经济全球化视阈下文科生就业价值取向及引导研究

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/555414150.html,

经济全球化视阈下文科生就业价值取向及引导研究

作者：杨金铎鲁凯

来源：《中国市场》2017年第06期

[摘要]全球化趋势显著，大学生毕业后被推向就业市场，文科生作为一支重要的人力资源，其就业价值取向影响其正确择业观的形成。由于家庭教育及社会对职业评价的差异，文科生的就业价值取向呈现出强调个体功利性、追求职业稳定性、规划模糊性及缺乏自主创业性等特点。因此，引导文科生形成正确的就业价值取向，树立客观、公正的择业观势在必行。

[关键词]全球化；文科生；就业价值取向

[DOI]10.13939/https://www.wendangku.net/doc/555414150.html,ki.zgsc.2017.06.168

在哲学中，主客体之间的需要关系称为价值，价值是指客体对主体需要的满足程度，一般来说，其满足程度越高，价值越大；其满足程度越低，价值越小。价值取向是指主体对价值追求、评价、选择、认同的一个趋向性的态度，也就是指一个人以什么样的人生态度来对待社会价值和自我价值，并做出相应的选择。[1]就业是一种受主体价值观制约的主体性行为。

经济全球化促进了劳动力的转移、资源的合理配置以及科学技术的优势互补，我国坚持“引进来”和“走出去”相结合的发展战略，与此同时，就业岗位与就业人数呈现出明显的“供小

于求”的局面。自1999年高校扩招以来，全国高校毕业生的数量逐年增加，其中，文科生作为一支特殊群体，相对于理科生和工科生而言，就业难问题更加突出。西方资本主义的价值观念已经渗透到大学生的日常生活中，因此，引导文科生树立良好的就业价值取向是解决其就业难问题的一个重要突破口。

1 经济全球化视阈下文科生就业价值取向的一般情况

笔者对吉林大学部分文科生进行了问卷调查，以哲学社会学院、管理学院、文学院为样本，各发放90份问卷，回收问卷262份，有效问卷为229份，有效率为84.81%。经济全球化使得文科生作为高素质的人才资源被推向劳动力市场，其就业的自主选择性和环境复杂性日益增强。文科生的就业价值取向呈现出如下特点。

1.1 强调个体功利性

个体的功利性，就是以功利原则，即赞成或不赞成某种行为，其依据都在于这一行为是增加还是减少利益当事人的幸福作为道德价值取向的行为。[2]在经济全球化背景下，西方的利

己主义价值观与我国集体主义价值观相悖，资本主义的腐朽思想及拜金主义、享乐主义思潮在