西交利物浦大学创业教育及实践探路

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西交利物浦大学创业教育及实践探路

作者：杨清华

来源：《中国·东盟博览》2013年第11期

【摘要】创校七年来，西交利物浦大学逐步探索出独特的育人模式，坚持“以学生健康成长为根本，以兴趣为导向，以学习为中心”。西浦重视对学生的就创业教育，搭建系统、全面的就创业教育体系；并与专业院系合作推进各专业导向的就创业教育与实践体系；为学生创业实践提供实战平台，助推学生创业梦想。

【关键词】西交利物浦大学；创业教育与实践；企业家精神

文章编号：1673-0380（2013）11-0152-01

西交利物浦大学（XJTLU，简称“西浦”）是经中国教育部批准，由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，具有独立法人资格和鲜明特色的新型国际大学。这所新型大学在学生就创业工作上正在不断摸索和探寻着。

一、校方高度重视创业教育与实践，点燃学生梦想

西浦的使命首要在培养具有国际视野和竞争力的高级技术和管理人才，创新是我校创新型育人模式及校园文化中的重要支撑点。创业中心成立三年多来，孕育和培养了许多有志于创新型创业的学生和团队，校园里涌现出许多创业典型，众多鲜活的案例激励和感召着更多有梦想的大学生。

（一）校方重视，搭建系统、全面的就创业教育体系

西浦独特的育人模式中坚持“以学生健康成长为根本，以兴趣为导向，以学习为中心”的教育理念，创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”，和学术教育、职业教育同等重要。我校就创业工作教育理念融合各方面优势资源、贴近社会现实，重点在启迪学生就业理念，点燃学生创业梦想，目标是培养学生的创业意识与素质，发掘自己的创造潜能。西浦重视学生创业工作，成立创新、创业与职业技能发展中心，建设大学生创业园，三年时间里共孵化学生创业项目二十余个。

我校就创业教育课程分为“职业指导与启航”、“个人及职业能力提升”、“创新创业（基

础、专业）”和四个模块：“职业指导与启航”在辅导学生了解自我、了解社会、做好大学四年规划和初步职业规划。“个人及职业能力提升”在全面提升学生就业能力，我校四大导师体系之一的“校外导师项目”也会融合到本模块中，校外导师项目旨在建立一个企业、学生、学校互动的平台，对学生未来职业和人生发展所需求的各种能力、技能等进行指导，帮助学生获得以积极的心态认识社会、事业和人事的方法和能力。“创新创业”模块是对创业教育的细化和分类实