7～16岁学生解决“汉诺塔”问题的心理测试

7～16岁学生解决“汉诺塔”问题的心理测试

作者：刘烨;李刚;林凌

作者机构：天津大学精密仪器与光电子工程学院,天津,300072;天津工业大学管理学院,天津,300160;天津大学精密仪器与光电子工程学院,天津,300072;天津工业大学管理学院,天津,300160;天津大学精密仪器与光电子工程学院,天

津,300072;天津工业大学管理学院,天津,300160

来源：天津大学学报（社会科学版）

ISSN：1008-4339

年：2004

卷：006

期：001

页码：90-95

页数：6

中图分类：G449

正文语种：chi

关键词：动态心理测验;虚拟现实;"汉诺塔";解决问题能力;学生

摘要：应用计算机多媒体技术,虚拟问题情境,设计了"汉诺塔"动态心理测试软件.对来自两个学校的451名7～16岁学生进行了实测,观察到一些传统纸笔测验不能控制的心理信息流动过程,初步探讨了各年龄段学生解决"汉诺塔"问题能力的发展趋势及特征.结果表明,所设计的"汉诺塔"软件可作为测试、评价学生解决问题能力的一种心理测试工具,尤其适合于14岁以下学生.