七年级地理地球和地球仪测试题

七年级地理地球和地球

仪测试题

文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

七年级地理《地球和地球仪》测试题

学校: 班级：姓名：座号评分：一、选择题（每道题2分，共24分）

1．最先证明地球是球形的事件是（）。

A.哥伦布到美洲大陆 B．麦哲伦环球航行

C.人造地球卫星的发射和使用

D.大地测量技术的产生与进行

2. 下面四条纬线，最长的是（）

A．0° B．40°N C．20°S D．66.5°S

3.经过测算，地球的平均半径为（）。

A.6375千米

B.6371千米

C.6378千米

D.6336千米

4.地球仪上的纬线（）。

A.指示南北方向

B.长度相等

C.都是半圆

D.有无数条

5.地球仪上的经线( )。

A.都是圆

B.长度相等

C.指示东西方向

D.与纬线斜交

6在地球仪上，0°经线与0°纬线相比（）。

A.正好相等

B.O°纬线是0°经线长度的两倍

C.0°纬线稍长

D.0°经线稍长

7.经度和纬度都是零的地点，位于（）。

A.东半球

B.西半球

C.南半球

D.北半球

8.下列地点中，既位北于半球，又位于东半球的地点是（）。

A.40°N、16°E

B.30°N、161°E

C.20°S、120°E D．80°N、159°W

9.在地球仪上纬度为40°，经度为180°的点有几个（）。

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

10.下列叙述正确的是（）。

A.东经度都在东半球

B.180度经线既不在东半球，也不在西半球

C.东经170度在西经170度以东

D.本初子午线是东西经度的分界线，位于东半球

11.关于赤道的叙述正确的是（）。

A.赤道是地球上最长的经线

B.赤道是地球仪上的0°经线

C.赤道把地球平分为南北两个半球

D.赤道把地球平分为东西两个半球

12.从赤道上某一点，向北走100千米，再向东、向南、向西依次走100千米，此时该人位于（）。

A.原出发点

B.原出发点正北

C.原出发点正东

D.原出发点正西

二、填空题（每空1分，共16分）

1.零度经线叫，零度纬线叫。

2.在地球仪上，与赤道平行的线是，与赤道垂直相交的线是。

3.度数自西向东增加的是经度，度数自北向南增加的是纬度。

4.地球的平均半径为千米，最大周长约千米，表面积平方千米。

5.经线指示方向，纬线指示方向。

6.经度分东经和西经，习惯上用英文字母“”、“”分别作为东经和西经的代号。

7.人们把作为南北半球的分界线，用度和度的经线圈，作为划分东西半球的分界线。

三、连线题（12分）

1.把下列线与其称号连接起来：

①0℃经线 A.北极

②0℃纬线 B.赤道

③90°N C.南极

④90°S D.本初子午线2．将下列地点与所在半球用线连起来：

①东半球 A.20°N、116°E

②西半球 B.70°N、21°W

③南半球 C.10°S、10°E

④北半球 D.30°S、10°W

四、读图题（18分）

1.读南半球部分区域经纬网图（如图1.1

－15所示），回答下列问题：（4分）

(1)图中的经纬度A是，D是。

(2)B点属于东、西半球的半球。

（3）C点的经纬度是

2、读下图，回答问题。（6分）

（1）A、B两点的经纬度是A ；B 。

（2）在图中填注C、D两点。

C（16°N，20°E） D（18°N，20°E）

3、读地球仪简图，填写地理名称。(8分)

在地球仪简图中，字母所代表的地理名称分别是：

A_________B_________

a_________b_________

c_________d_________

e_________f__________.

七年级地理《地球和地球仪》测试题

参考答案

一、1．B2．A3．B4．D5．B6．B（B）7．A8．A9．B1O．D11．C12．C

二、1．本初子午线赤道2．纬线经线3．东南4．63714万5.1亿

5．南北东西 6．E W 7．赤道20。W 160。E

三、1．①——D ②——B ③——A④——C

2．①——A、C ②——B、D③——C、D④——A、B

四、1．（1）（80°S，150°S）（60°W，60°S）（2）西（3）（70°S，180°）

2.（18°N，22°E）（20°N，24°E）

（2）如图：

3. A__北极_ B___南极__

a__北极圈_ b__北回归线_

c___赤道__ d___南回归线_

e___南极圈_ f___地轴____.

初一地理地球与地球仪练习题

2019年初一地理地球与地球仪练习题 想要学好地理，一定要多做同步练习，以下所介绍的2019年初一地理地球与地球仪练习题同步练习，主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助! 1.人类的家园是指( ) A.每个人的家庭 B.自己的家乡 C.我们的祖国 D.地球 2.关于地球形状的叙述，正确的是( ) A.棋盘似的正方体 B.倒扣的盘子 C.球体 D.圆形 3.地球的平均半径是( ) A.6378千米 B.6371千米 C.6357千米 D.4万千米 4.地球的表面积是( ) A.5.1亿平方千米

B.5.1亿千米 C.5.1亿立方千米 D.5.1平方千米 5.关于地球仪正确的叙述是( ) A.地球仪是地球的模型 B.地球仪是缩小了的地球模型 C.地球仪是用颜色和符号来表示事物的 D.地球仪可以方便我们知道地球的面貌 6.关于地轴，错误的叙述是( ) A.地球自转轴 B.地球自转的旋转中心 C.地球上就有地轴 D.地球仪上才有地轴 7.关于北极的描述，正确的是( ) A.地轴南段与地球表面的交点 B.地轴北段与地球的交点 C.地轴与地球表面的交点 D.地轴北段与地球表面的交点 8.关于经纬线的说法，正确的是( ) A.经线总共有360条 B.纬线总共有180条 C.经线和纬线都有无数条

D.经线和纬线都是斜交的 9.关于经线的说法，正确的是( ) A.相邻的经线都是相互平行的 B.本初子午线通过英国格林尼治天文台的旧址 C.从某地出发，沿着同一条经线朝前走，最后能回到出发的地点 D.每条经线的长度都相等，任何一条经线都能把地球分为两个半球 10.关于纬线的说法，错误的是( ) A.纬度越高，纬线越短 B.纬线指示东西方向 C.纬线是与经线垂直相交的整圆 D.任何一条纬线圈，都能把地球分为两个半球 11.下列关于赤道的叙述，正确的是( ) ①赤道是划分纬度的起点线，是90纬线 ②赤道是划分经度的起点线，是0经线 ③赤道是南半球和北半球的分界线 ④赤道是南、北纬度的分界线 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 12.经线指示南北方向，这样在南北极点各有( ) A.一个方向 B.两个方向

人教版初一地理上册《地球和地球仪》练习题

人教版初一地理上册《地球和地球仪》练习 题 新的学期大家又要开始学习新的知识了，不断地做练习才能让知识掌握的更深刻，下文为大家带来了地球和地球仪练习题，供大家参考。 一、选择题 1.地表某一地点的东面是东半球，西面是西半球，南面是南半球，北面是北半球，此地的地理位置在( ) A.0°、0 ° B.0°、180° C.0°、20°W D.0°、160°E 2.下列地点中，既位于北半球、又位于东半球的是( ) A.50°N 、40°E B.26°S 、60°E C.80°N 、110°W D.55°S 、25°W 3.关于经纬网的叙述中，正确的是( ) A.每一条经线和每一条纬线都有相交的一点 B.南极点和北极点不属于经纬网之内 C.在每一天的生活中用处很大 D.能够确定地表一些特殊的点的位置 4.赤道和本初子午线的交点在地球上有( ) A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 5.东经180°经线和西经180°经线( ) A.是相邻的两条经线 B.是同一条经线 C.两条线共同组成一个经线圈 D.都位于西半球上

6.沿一条纬线一直向前走( ) A.可以一直向正东行进 B.能够到达北极点 C.能够到达南极点 D.最后能够回到原地 7.准确确定地球是一个球体的是( ) A.麦哲伦的环球航行 B.生活在地球上的古代人们 C.从人造卫星上拍摄的地球照片 D.外星人告诉我们 8.地球上最长的纬线是( ) A.南极 B.赤道 C.北极 D.60°N 9.本初子午线是( ) A.零度经线 B.零度纬线 C.南北半球分界线 D.东西半球分界线 10.经纬度都是0的地点位于( ) A.北半球 B.南半球 C.东半球 D.西半球 11.东西半球的分界线是( ) A.20°W经线和160°E经线 B.赤道 C.20°E经线和160°W经线 D.本初子午线 12.与80°W构成经线圈的是() A.60°W B.20°E C.100°E D.180° 13.下列地点中，位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是( ) A.165°E，20°N B.21°W，7°N C.15°W，25°S D.15°W，25°N 14.小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时，他两脚跨在本初

初中地理《地球和地球仪》教案1

《地球和地球仪》教案1 第一章地球 第一节地球和地球仪 教学目标 1．使学生掌握地球的形状、大小及经纬度的划分。 2．学会利用经纬网确定某地的地理位置。 3．通过对地球形态认识过程的学习，使学生了解人类对事情的认识是一个不断发展的过程，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。 教学重点 地球的形状、大小及经纬度的划分。 教学难点 地球上经纬度的划分。 教学方法 谈话法和讲授法。 教学媒体 教学挂图、地球仪和学生用小型地球仪，自制投影片：地球的形状和大小、经线和经度与东西半球的划分 教学过程 【引入新课】人类居住和生活在地球上，但是，地球的形状是个什么样的，地球有多大呢?我们今天就来学习这些知识. 【板书】第一节地球和地球仪 一、地球的形状和大小 引导学生阅读课本“读一读”，思考人类对地球的认识经历了几个阶段？举出生活中的实例，来证明地球是一个球体。 学生活动。 【教师指导】随着科学技术的发展，人类对地球的认识愈来愈正确。特别是通过人造地球卫星的精确测量，发现地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭圆形球体。引导学生观察课本中的“地球的半径和赤道周长”图，计算极半径比赤道半径少多少千米？如果我们将地球缩小到地球仪那么大小，这个差值还有多少？ 学生活动：经过计算得出，极半径比赤道半径少21米，如果缩小到地球仪那么大小时这个差别几乎就看不出来了。因为差别很小，通常人们仍将地球看成圆球体。 【板书】 1 地球是一个十分接近圆球体的不规则球体 运用课本的“地球的半径和赤道周长”图，让学生观察地球的赤道半径、极半径，并计算地球的平均半径，运用地球的赤道半径，计算赤道的周长，它约为4万千米。 【板书】 2 赤道半径、极半径、平均半径、赤道周长我们知道了地球的形状和大小，再来观察地球仪，地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定比例缩小而制作的地球的模型。 【板书】二、地球仪----地球的模型 【提问讨论】（1）地球仪是由哪几部分构成的？ （2）地球仪的球面上有那些地理事物？

完整word版地球和地球仪练习题

地球和地球仪练习题 1.180°经线以东是：（）A东经B西经 C 北纬D南纬 2.与“坐地日行八万里”这一诗句最相吻合的地点是： A南极点B北极点C赤道D本次初子午线 3.一个经线圈是由多少条经线组成的：（）A一条B二条C三条D四条 4.本初子午线是指：（）A 0°经线B 180°经线 C 0°纬线D 20°W经线 4.划分东西半球的界线是以下哪组经线圈（）A 180°经线和0°经线 B 20°E和160°W C 20°W 和160°E D 90°E和90°W 5.划分南北半球的界线是（）A本初子午线B子午线C 0°经线D赤道 6.有关纬线和纬度的说法正确的是：（）A.所有纬线长度相等B.纬线指示东西方向C.纬度的标度范围是0°~180°D.北极的纬度是90°S 7.关于经纬线的说法，正确的是（）A.以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东向西越来越大B.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北向南越来越小C.纬线指示南北方向，经线指示东西方向D.所有经线都不相交 8.一个人站在北极点上，向右前方跨一步，则他前进的方向是（） A.东北方 B.南方 C.西南方 D.东南方 9.关于甲地（西经15°W，23°N）的判断，正确的是（） A.位于两半球 B.位于南半球 C.位于北温带 D.有阳光直射现象 10.某点以西是西半球，以东是东半球，以南有阳光直射现象，以北为温带，则该点的地理位置是（）A.23.5°N，160°E B. 66.5°N，160°E C.23.5°S，180° D. 23.5°N，20°W 11.某地的东面是西半球，西面是东半球，南面是南半球，北面是北半球。该地的经纬度是（）A经度0°，纬度0°B东经160°，纬度0° C西经20°，纬度0°D东经180°，纬度0° 12.地球的形状是：（）A两极部位略扁的不规则球体B皮球似的正球体C赤道略扁的不规则球体D天圆地方 13.下列地点中，其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是（）A．165°E，20°N B．21°W，5°N C．15°W，25°S D．15°W，25°N 14.下列关于经纬度和经纬线的说法，不正确的说法是：（）A每一根纬线都是和赤道平行的圆B北纬90°就是北极点C每一根经线都是连接两极的大圆圈D赤道的纬度是0° 15.下列说法错误的是①北纬90°为北极②南纬90°为南极③0°纬线就）（是本初子午线④0°经线就是赤道A．①②B．②③C．①④D．③④16.北侧是北半球，南侧是南半球，西侧是西半球，东侧是东半球，该点的经纬度位置是A．西经20°，纬度0°B．东经160°，纬度0°）（C．经度180°，纬度90°D．经度0°，纬度90° 17．在地球仪上，经度30°、纬度0°的地方一共有）（A．一个B．二个C．三个D．四个 18.与东经116°经线共同组成经线圈的另一个经线的经度是）（ A．东经64°B．西经64°C．西经116°D．0°

广西高考地理一轮专题第1讲 地球与地球仪

广西高考地理一轮专题第1讲地球与地球仪 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共17题；共66分) 1. （6分） (2019高一上·中山期中) 读“局部气压带、风带分布示意图”，完成下面小题。 （1）图中甲气压带是（） A . 赤道低气压带 B . 副热带高气压带 C . 极地高气压带 D . 副极地低气压带 （2）常年受乙风带控制地区的气候特征是（） A . 夏季高温干燥，冬季温和湿润 B . 全年高温少雨 C . 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 D . 全年温和湿润 （3）图示季节，北京地区最可能出现的现象是（） A . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 B . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C . 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 D . 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷

2. （4分） (2013高一上·平阳月考) 读图，完成下题． （1）如图所示，地球（） A . 在公转轨道上位于近日点附近 B . 公转速度在该日后逐渐变快 C . 自转角速度①地大于③地 D . 自转线速度②地大于④地 （2）图中①②③④四地（） A . 白昼由长到短依次是①④③② B . 正午太阳高度由高到低依次是②③①④ C . 该日后三个月内白昼逐渐变长的有①② D . 该日后三个月内正午太阳高度增大的有③④ 3. （4分） (2019高二下·虹口模拟) 从节省燃料，降低发射成本角度考虑，下列我国四个卫星发射基地中，最有利于卫星发射的是（） A . 文昌（约19.5oN） B . 西昌（约28oN） C . 太原（约38oN）

D . 酒泉（约40oN） 4. （4分） (2018高一上·吉林期中) 读下图（箭头表示风向）。 完成下列各题。 （1）甲、乙两幅图中控制E、e两处的风带、气压带分别是（） A . 西风带、副热带高气压带 B . 东北信风带、副极地低气压带 C . 西风带、赤道低气压带 D . 东北信风带、副热带高气压带 （2）甲、乙两幅图中E处和b处的气候类型分别是（） A . 温带季风气候、温带海洋性气候 B . 地中海气候、温带海洋性气候 C . 地中海气候、温带季风气候 D . 地中海气候、亚热带季风气候 5. （4分）生老病死是一种自然现象，但受社会经济条件制约。读图，完成小题。

初一地理地球和地球仪教案：教材分析

初一地理地球和地球仪教案：教材分析 初一地理地球和地球仪教案：教材分析 1.(1)人类是如何逐步认识地球形状的?;地球仪有什么用处?;地球运动对人类活动有哪些影响?;你会在地图上查找地理信息吗?;你会根据需要选择合适的地图吗? (2)本节内容的知识体系;(3)本节内容在教材中占有很重要的地位，本节内容可以让学生初步掌握地球的形状和重要性;(4)前后教材内容的逻辑关系。 2.为了让学生们掌握地球的知识，形状和重要性 初一地理地球和地球仪教案：学情分析 1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段。 2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础)，要形成本节内容应该要走的认知发展线。 3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 初一地理地球和地球仪教案：教学目标新课程实施后，出现了以“三维”来定位课堂教学目标的现象。所谓“三维”，指知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度;从这三个维度来拟定的教学目标，称为“三维教学目标”，或直接称为“三维目标”。 教学重点和难点

第一章：地球和地球仪 1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 2、大小：半径：6371千米;极半径：6357千米;赤道周长：4万千米。 3、地球仪：地球仪是地球的模型。(在地球仪上找出地轴、两极、赤道) 4、经线： 经线特点：所有经线一样长;经线都指示南北方向;经线是一个半圆。 经度：0°—180°;0°经线为本初子午线，以东为东经，用字母e表示，0°经线以西为西经， 用字母w表示; 5、纬线： 纬线特点：纬线长短不一，赤道最长，向南北两极逐渐缩短;纬线都指示东西方向; 纬线是一个完整的圆。 纬度：0°—90°;0°纬线为赤道，赤道以北为北纬，用字母n表示;赤道以南为南纬， 用字母s表示。 6、低中高纬的划分：南北半球，0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。 7、东西半球的划分：以20°w和160°e组成的经线圈为界;20°w以东、160°e以西为东半球; 20°w以西、160°e以东为西半球;

人教版七年级地理上册1.1《地球和地球仪》优秀教案

第一节地球和地球仪 一、教学目的 1、让学生知道地球仪是地球的模型。 2、初步学会在地球仪上识别径线，纬线，赤道，两极，南北半球，东西半球，本初子午线。 3、初步学会在地球仪上确定地球上任何一个地点的位置。 二、教学重点和难点 1、径线和径度。 2、纬线和纬度 三、教具 地球仪和活动小黑板。 四、教学方法。 启发式教学 五、教学设计（引言）上节课我们学习了地球的形状和大小下面同学们思考： 1、地球的形状是什么样的？ 2、地球的极半径、赤道半径、平均半径和赤道周长分别是多少？ （同学回答，老师总结） 好，下面我们接着来学习，第一节，地球和地球仪（板书） 二、地球的模型（板书） 人们要认识地球，研究地球，最好是进行实地考察，但是地球太大了，人们很难看到它的全貌，于是就依照地球的形状，并按照一定的此例把它缩小，制作了地球模型——地球仪（板书）同学们现在看老师手里拿的就是地球仪（自西向东转动） 在地球仪上用颜色，文字，符号，表示陆地，海洋，山脉，河流，城市等地理事物的位置形状及名称。 （指图讲解）我们看用蓝色表示河流湖泊，用黄色表示山脉，文字表示名称，用符号表示国界，铁路等。 大家看（转动地球仪）地球每天自西向东的转动，是绕着一根轴在旋转，这根轴就代表地球的旋转轴——地轴（板书） 事实上，大家想一想，地球里会不会真有一根轴呢？不是的，地轴只是人们假想的地球旋转轴。地轴穿过球心，与地球表面相交于两点，同学们看，指向北方的一点，叫北极（板书），指向南方的一点叫南极，这就是我们要讲的第三个问题。 三、地轴和两极（板书） 同学们再看，在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈，我们把它叫做纬线，而连接南北两极，并同纬线垂直相交的线，我们就叫它经线，好，下面老师就和大家一起来学习纬线和经线，（配合地球仪来讲） 四、纬线和经线（板书） （用移动小黑板列表格对比纬线和经线。）

初中地理《地球和地球仪》教案

初中地理《地球和地球仪》教案《地球和地球仪》教案 第一章地球 第一节地球和地球仪 教学目标 1．使学生掌握地球的形状、大小及经纬度的划分。 2．学会利用经纬网确定某地的地理位置。 3．通过对地球形态认识过程的学习，使学生了解人类对事情的认识是一个不断发展的过程，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。 教学重点 地球的形状、大小及经纬度的划分。 教学难点 地球上经纬度的划分。 教学方法 谈话法和讲授法。 教学媒体 教学挂图、地球仪和学生用小型地球仪，自制投影片：地球的形状和大小、经线和经度与东西半球的划分

教学过程 【引入新课】人类居住和生活在地球上，但是，地球的形状是个什么样的，地球有多大呢?我们今天就来学习这些知识. 【板书】第一节地球和地球仪 一、地球的形状和大小 引导学生阅读课本读一读，思考人类对地球的认识经历了几个阶段？举出生活中的实例，来证明地球是一个球体。 学生活动。 【教师指导】随着科学技术的发展，人类对地球的认识愈来愈正确。特别是通过人造地球卫星的精确测量，发现地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭圆形球体。引导学生观察课本中的地球的半径和赤道周长图，计算极半径比赤道半径少多少千米？如果我们将地球缩小到地球仪那么大小，这个差值还有多少？ 学生活动：经过计算得出，极半径比赤道半径少21米，如果缩小到地球仪那么大小时这个差别几乎就看不出来了。因为差别很小，通常人们仍将地球看成圆球体。 【板书】 1 地球是一个十分接近圆球体的不规则球体 运用课本的地球的半径和赤道周长图，让学生观察地球的赤道半径、极半径，并计算地球的平均半径，运用地球的赤道半径，计算赤道的周长，它约为4万千米。 【板书】 2 赤道半径、极半径、平均半径、赤道周长我们知道了

第一节_地球和地球仪测试题及答案

地球和地球仪 一. 单项选择题 (每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项填在题后答题栏内每小题1分, 共18分) 1.下列关于地球形状的描述，正确的是（） A.天圆地方 B.天如斗笠，地如覆盘 C.地球是正圆形的 D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 2、本初子午线是( ) A.东西两半球的分界 B.东经与西经的分界 C.计算纬度的起始线 D.欧亚两洲的分界 3．甲、乙两地同在30°N纬线上，甲地的经度是20°E，乙地的经度是20°W，则甲地在乙地（） A．正南 B．正北C．正东 D．正西 4．下列地点中, 位于“南半球、西半球、高纬度、有极昼极夜”现象的是( ) A B C D 5．一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是（） A．0°纬线上 B．0°经线上 C．北纬80° D．南极点 6、下面四幅图中, 地球自转方向正确的是( ) A. B. C. D. 7．仔细观察，你发现地球仪上没有表示出来的事物是（）A．赤道 B．地球公转轴

C．极点 D．经线和纬线 8.读图，判断图中A地在B地的方向是 A. 正南方向 B. 西北方向 C. 正北方向 D. 东南方向 9、关于我国首都北京(40°N 116°E)位置的叙述正确的是 ( ) A.位于北半球，中纬度 B.位于东半球，高纬度 C.位于西半球，中纬度 D.位于南半球，高纬度 10、关于经纬线的说法正确的是( ) A.沿任何一条经线北行，均能回到原地 B.通过地球表面任何一点都只有一条经线 C.全球所有的经线都不等长 D.除赤道和极点以外，相同纬度的纬线都有两条 11、地球的公转产生了( ) A.四季的变化 B.昼夜长短 C.昼夜更替 D.昼夜 12、甲地位于98°E，31°N；乙地位于88°W，28°S。甲地在乙地的( ) A、西北方向 B、东北方向 C、东南方向 D、西南方向 13、若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在（） A. 赤道上 B. 北极点上 C. 南极点上 D. 本初子午线上 14、给朋友发电子邮件，顺便问他们当地当天昼夜长短情况，结果甲朋友说他那里昼比夜长6小时，乙朋友说他那里昼比夜长4小时，丙朋友说他那里昼比夜短10小时。据此回答甲、乙、丙朋友所处的纬度，从低向高依次是 A.甲、乙、丙 B.乙、丙、甲 C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙15．在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点( ) A．先看到日出 B．后看到日出 C．时刻晚 D．时刻相同 16．当北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时间最长，黑夜时间最短的一天是（） A．3月21日前后 B．6月22日前后 C．9月23日前后 D．12月22日前后

地球和地球仪专题复习习题

地球和地球仪专题复习 一、单项选择题： 一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏线上空时，当地为 8日19时。回答1—3题。 1．在图1-1-4所示的4个地区中，它飞越的是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 2．6小时后该飞机到达西6区的芝加哥，芝加哥的区时 是 A ．8日14时 B ．9日2时 C ．9日20时 D ．8日8时 3．该季节能够看到的景色是 A ．长江流域寒梅绽放 B ．巴黎盆地小麦黄热 C ．南极中山站终日科阳 D ．赞比西河流域草木葱茏 下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据回答题。 4．四地中属于南半球的是 A ．甲地 B ．乙地 C ．丙地 D ．丁地 5．四地所处纬度从高到低顺序排列的是 A ．甲乙丙丁 B ．甲乙丁丙 C ．丙丁乙甲 D ．丁丙乙甲 6．造成四地白昼时间差异的主要因素是 ①地球的公转 ②地球的自转 ③黄赤交角的存在 ④地方时的不同 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①③ 7．我国浙江省的温岭县是大陆上最早迎来新年第一缕曙光的地方。该地区第一道曙光 的时间可能出现在 A ．5∶35 B ．6∶ 32 C ．4∶50 D ．5∶43 读图1-1-5，图中L 为晨昏线。完成8～9题： 8．当θ角增大时，下列现象会发生的有 A ．孟买的正午太阳高度逐渐增大，悉尼的昼逐渐缩短 B ．黄赤交角逐渐增大或减小 C ．南极地区极昼或极夜范围渐大 D ．我国雨带向北方移动 9．若此时雅加达正午物体影子朝 北，则 A ．O 点为6点，且该日的日出时间也是6时 B ．南北半球大陆上的等温线都向北弯曲 C ．叶尼塞河开始通航 D ．密西西比河口盐度值一年中较低时期 读某地正午太阳高度角年变化折线图(图1-1-6)，完成10-13题。 10．根据该地正午太阳高度角年变化的规律，判断该地点可能位于 A ．北回归线以北地区 图1-1-4

人教版初一上册地理地球和地球仪知识点

人教版初一上册地理地球和地球仪知识点对于初中年级的学习，我们要多掌握一些地理相关知识点，一起来看一下这篇地球和地球仪知识点，来一起学习吧! 一.认识地球的形状和大小 1.人类认识地球的过程：天圆地方天如斗笠，地如覆盘麦哲伦率领船队环绕地球一周地球卫星照片。 2.地球形状：1519年~1522年麦哲伦船队完成环球旅行证实了地球是球体，他是一个赤道略鼓两极部位较扁的不规则球体。 3.地球的大小： 地球的极半径：6357千米 地球的赤道半径：6378千米 地球的平均半径：6371千米 地球的最大周长：约4万千米 地球的表面积：5,考试技巧.1亿平方千米 习题： 1、下列有关地球形状的说法，正确的是 ( ) A、正球体 B、两极略鼓，赤道稍扁的球体 C、古有“天圆地方说”，所以地球是正方体 D、两极略扁，赤道稍鼓的不规则球体

2、最先证明地球是球形的事件是 ( ) A、哥伦布到达美洲大陆 B、麦哲伦船队环球航行 C、人造地球卫星的发射和使用 D、大地测量技术的产生与进步 3、下列事例中可以证明地球是一个球体的是 ( ) A、太阳光能照到地球上 B、发生月食时边缘是弧形 C、一个船队在海上航行1个月没有看到彼岸 D、看到远方开来的火车渐渐变大 二.地球的模型地球仪 1.地球仪：人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型地球仪。人们用不同的颜色，符号和文字来表示陆地，海洋，山脉，河湖，国家和城市等地理事物的位置形状及名称。 2.作用：地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 习题 关于地球仪正确的叙述是（） A．地球仪是地球的模型 B．地球仪是缩小了的地球模型 C．地球仪是用颜色和符号来表示事物的

地理中考专题训练和答案解析(珍藏版)：地球和地球仪

专题01 地球与地球仪 ★★基础闯关★★ 1.有关地球形状和大小的说法，正确的是（） A. 天圆地方 B. 地球的平均半径约6378千米 C. 地球是一个规则的球体 D. 地球的赤道周长约4万千米 2.人们对地球形状探索经历了漫长的过程，下列对地球形状认识按从古到今排序正确的是( ) A. a-b-c-d B. b-a-c-d C. b-d-c-a D. a-c-d-b 3.下列诗句中能够反映地球形状是球体的是( ) A. 随风潜入夜，润物细无声 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 D. 欲穷千里目，更上一层楼 人类对地球形状的认识经历了很久的发展历程，最早由麦哲伦实现环球航行证实了地球是个球体。后来随着人类科技的发展以及现代探测技术的运用，人们发现地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。在日常生活中能证明地球是球体的例子很多，如站得高看得远、在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身等。 4.读地球仪图，回答下列各题。 （1）地球仪上连接南．北两极的半圆是（） A. 纬线 B. 经线 C. 等高线 D. 等温线

（2）在同一个地球仪上表示的地理事物，说法错误的是（） A. 按一定比例，把地球缩小后制成 B. 用不同的颜色．文字．符号表示地理事物 C. 地球仪能真实的反映地球形状 D. 地球仪是地球缩小模型 5.下列关于纬线和纬度的叙述正确的是（） A. 所有的纬线长度相等 B. 北纬不一定都在北半球 C. 所有纬线都是半圆 D. 赤道以北是北纬，用字母N表示 6.与120°E经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是（） A. 60°E B. 60°W C. 120°W D. 0° 7.从北极到南极，纬度的变化规律是( ) A. 先减小再增大 B. 先增大再减小 C. 一直变大 D. 一直变小 8.下列说法正确的是（） A. 本初子午线是地球仪上最长的经线 B. 0°经线东侧为西经、西侧为东经 C. 180°经线是东、西半球的分界线 D. 0°经线向西数值递增的是西经 9.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这一说法适用于那个地区（） A. 极地地区 B. 赤道地区 C. 回归线附近 D. 极圈附近 10.读经纬网图，回答下面小题。 （1）B点半球位置是( )

中考地理地球和地球仪专题复习

湘教中考复习学案二地球和地球仪 一、中考目标要求： 1、知道地球的形状，并会用证据证明；知道人类认识地球形状的过程 2、记住地轴、两极、赤道、经线、纬线、经度、纬度、本初子午线 3、记住东西半球和南北半球的划分，低、中、高纬度的划分 4、会根据经纬线定方向，会用经纬网确定地球上任意地点的位置 5、学会换算不同地点的时间 二、基础知识回顾： 1、地球是一个什么样的球体？ 2、怎样用数据来描述地球的大小？（P15） 3、人类认识地球的形状经历了一个怎么样的过程？（P14） 4、证明地球是球体的证据有哪些？ 5、思考：①纬线之间的位置关系怎样？②它们的长短怎样？③纬线指示什么方向？④纬线形状如何？有多少条？ 6、在地球仪上，低纬度的范围是 ______ ，中纬度的范围是_______ ，高纬度的范围是______ ，范镇（36° N）位于—纬度。南北半球的分界线是 ________________ 。 7、思考：①经线之间的位置关系怎样？②它们的长短怎样？③经线指示什么方向？④经线 形状如何？ 9、与0°经线相对的经线度数是 _______ 。判断正误：0°经线以东是东经，以西是西经（）180°经线以东是东经以西是西经（） 10、东、西半球划分的界线是 ___________________________________ 。为什么这样划分？（P18）判断：20° W以东是西半球，以西是东半球（）160° E以东是西半球，以西是东半球（）19° W 位于___半球，170 ° E位于半球，120° E位于___半球，90° W位于半球。 11、区时的计算：公式法：所求地的区时=已知地的区时土1小时X时区差（东加西减：所求地在已知地之东，用“ +”号，之西用“—”号） 12、日界线两侧日期的换算：自东十二区向东进入西十二区，日期减一天；自西十二区向西 进入东十二区，日期加一天。即“东东西，减一天；西西东，加一天”。 三、中考考点解读考点1 ：地球的形状和大小

初一地理地球和地球仪知识点学习

初一地理地球和地球仪知识点学习 为了帮助同学们更好地学习地理，小编特地整理了这篇初一地理地球和地球仪知识点学习，希望大家喜欢! 一.认识地球的形状和大小 1. 人类认识地球的过程：天圆地方天如斗笠，地如覆盘麦哲伦率领船队环绕地球一周地球卫星照片。 2. 地球形状：1519年~1522年麦哲伦船队完成环球旅行证实了地球是球体，他是一个赤道略鼓两极部位较扁的不规则球体。 3. 地球的大小： 地球的极半径：6357千米 地球的赤道半径：6378千米 地球的平均半径：6371千米 地球的最大周长：约4万千米 地球的表面积：5.1亿平方千米 二. 地球的模型地球仪 1. 地球仪：人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型地球仪。人们用不同的颜色，符号和文字来表示陆地，海洋，山脉，河湖，国家和城市等地理事物的位置形状及名称。 2.作用：地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。

三.纬线和经线 1. 纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。(所有的纬线不相等，最长的纬线是赤道，指示东西方向)。 2. 经线：连接南北两极并且与赤道垂直相交的半圆。(所有的经线长度都相等，且只是南北方向，经线圈必须是相对应的两条经线，即两条经线的度数和是180，且把地球分成两个相等的半圆。 3. 经度和纬度：为了区别各条经线和纬线，人们给它标定不同的度数，分别叫做经度和纬度。 4. 东西经的划分：0经线(即本初子午线)是东西经的分界线，向东向西各作180，0经线以西称西经，用W表示，以东称东经，用E表示。 5. 南北纬的划分：赤道(即0纬线)是南北半球的分界线，赤道以北的称北纬，用N 表示，赤道以南的称南纬，用S表示，赤道是最大的纬线圈。 6.南北半球的划分：赤道以南是南半球，赤道以北是北半球。 7.东西半球的分界线及划分：西经20度和东经160度是东西半球的分界线，西经20度向东至东经160度之间的经线圈是东半球，西经20度向西至东经160度是西半球。 四.利用经纬网定位 经纬网：经纬网是地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网。

高考地理一轮复习地球仪与地图专题测试题

高考一轮复习地球仪与地图专题测试 题 一、选择题 下图是某半球经纬网图，假设地球为正球体。据此完成1～3题。 1．关于a、b之间和c、d之间的最近距离，说法正确的是() A．a、b之间的最近距离大于c、d之间的 B．a、b之间的最近距离小于c、d之间的 C．a、b之间的最近距离等于c、d之间的 D．无法确定 2．一架飞机以1000千米/时的速度飞行，从a地沿最短航线飞往b地，大约需要的时间是() A．8小时B．9小时C．10小时D．11小时 3．从a地到c地路程最近的走法是() A．先往正北，再往正南 B．先往东南，再往东北 C．一直往东南 D．先往东北，再往东南 纬线世界地图是按照纬线分割地球仪，以纬线为纵坐标线，以经线为横坐标线来绘制的世界地图。下图为纬线世界地图，有一艘科考船从悉尼出发，到图中a点进行科学考察。读图完成4～5题。 4．图中a点位于悉尼的() A．正南方B．东南方C．西南方D．正西方 5．对跖点是地球同一直径的两个端点。下列有关图中a点与其对跖点的描述，正确的是() A．都位于东半球 B．地方时总是相差12小时 C．不可能同时属于同一日期 D．球面最短距离为18 000千米 读下图，完成6～7题。

乙 6．有关甲、乙两图的说法，正确的是() A．比例尺图乙大于图甲 B．图甲为地图，图乙为景观图 C．两图图幅相同，图乙表示的范围更大 D．图乙中的动物形象属于注记 7．关于图甲的叙述，正确的是() A．火车站与学校相距约375千米，与农业试验区相距约580千米 B．沿公路从火车站到农业试验区，其方向是先向正北、后向正东 C．图甲的比例尺表示方式与图乙的不同 D．若图甲比例尺放大1倍，则其图幅面积增大2倍 图中图①②③表示同一区域(世界某区域)，且其图幅依次减少3/4。读图，完成8～9题。 8．若图②的比例尺为1∶N，则图①、图③的比例尺分别为() A．2∶N1∶2N B．1∶2N2∶N C．2∶N4∶N D．1∶2N1∶4N 9．若甲、乙两地之间的图上距离为1.65厘米，则图①的比例尺约为() A．1∶3 000 000 B．1∶30 000 000 C．1∶300 000 D．1∶30 000 在深圳的张先生与王先生要开车到S小区洽谈业务。图中两图分别是张先生和王先生的车载导航屏幕截图。据此完成10～11题。 10．如果张先生的导航屏幕为7英寸(1英寸约等于2.54厘米)，王先生的导航屏幕为5英寸，且屏幕截图对应的实际面积相同，则下列说法正确的是() A．两车以相同的速度行驶时，张先生的导航屏幕上显示位置的光标箭头移动速度快B．张先生的导航屏幕比例尺小，王先生的导航屏幕比例尺大 C．两个导航屏幕上显示位置的光标箭头移动速度相同时，张先生的车速快 D．两个导航屏幕上显示位置的光标箭头移动速度相同时，两车行驶速度相同

高中地理专题1.1 地球与地球仪(押题专练)(解析版)

第1讲地球与地球仪 读某运河图，回答1～2题。 1．该运河长度约为() A．小于50 km B．110 km C．190 km D．240 km 2．依据图中信息判断，下列叙述正确的是() A．运河是两个大洲和两个国家的分界线 B．运河是欧洲西部通往亚洲东部的最短航线 C．甲为加勒比海，乙为太平洋 D．运河穿过海拔500 m 以上的地区 【答案】1．B 2.C 【解析】第1题，从图中可以看出运河的两端纬度大约相差1°，大概位于赤道附近，纬度相差1°的实地距离相差111 km。第2题，从图中经纬网可以看出，该运河是巴拿马运河，是南、北美洲的分界线，但不是两个国家的分界线，A错；该运河不是欧洲西部通往亚洲东部的最短航线，B错；运河穿过的地区地势低，D错；甲为加勒比海，乙为太平洋，C对。 夏威夷群岛中的毛伊岛(图1)和希腊的锡拉岛(图2)上有世界闻名的红沙滩。读图，完成3～4题。 图1图2 3．毛伊岛位于锡拉岛的()

A．西北方向B．东南方向 C．正北方向D．正南方向 4．从毛伊岛到锡拉岛的最短航线的航向是() A．一直向西北B．一直向东 C．先向北，后向南D．先向南，后向北 【答案】3．B 4.C 【解析】第3题，读图可知，毛伊岛经纬度大约为(21°N,156.5°W)，锡拉岛经纬度大约为(36°N,25.5°E)。两岛纬度同为北纬，纬度较低的毛伊岛在南；两岛经度之和大于180°，毛伊岛在东；综上可知，毛伊岛位于锡拉岛的东南方向。第4题，两岛近似位于同一经线圈上，而经线圈是大圆，根据“大圆劣弧”的最短航线原则，最短航线的航向应为先从毛伊岛沿经线向北到北极，再由北极沿经线向南到锡拉岛。 夏威夷群岛中的毛伊岛和希腊的锡拉岛(如图所示)上有世界闻名的红沙滩。读图，完成5～6题。 5．从毛伊岛到锡拉岛的最短航线的航向是() A．一直向西北B．一直向东 C．先向北，后向南D．先向南，后向北 6．两岛间最短距离约为() A．7 000 km B．11 000 km C．13 600 km D．16 000 km 【答案】5.C 6.C 【解析】读图可知，毛伊岛经纬度位置大约为(21°N,156.5°W)，锡拉岛经纬度位置大约为(36°N，25.5°E)。两岛纬度同为北纬，纬度较低的毛伊岛在南；两岛经度之和大于180°，毛伊岛在东；综上可知，毛伊岛位于锡拉岛的东南方向。第5题，两岛近似位于同一经线圈上，而经线圈是大圆，根据“大圆劣弧”的最短航线原则，最短航线的航向应为先从毛伊岛沿经线向北到北极，再由北极沿经线向南到锡拉岛。第6题，根据经纬网判断，两岛近似位于同一经线圈上，最短距离为该经线圈上的劣弧长度；由经线上纬度相差1°实际相距约111 km可知，两岛最短距离约为：(90－21)＋(90－36)×111＝13 653 km。 如图甲为波兰位置图，图乙为秘鲁位置图。读图回答7～8题。

地球与地球仪练习题

地球与地球仪练习题 一．选择题（共30小题） 1．首次实现了绕地球一周，从而证实了地球是个球体的航海家是（）A．魏格纳B．麦哲伦C．哥伦布D．迪亚士 2．下列纬度属于中纬度的是（） A．0°B．40°N C．90°S D．66.5°N 3．经过英国伦敦格林尼治天文台的经线是（） A．180°经线B．赤道C．本初子午线D．回归线 4．下列说法正确的是（） A．东西半球划分界线是0°和180°°经线 B．经线指示东西方向 C．赤道是最大的纬线圈 D．30°﹣60°纬度地区为高纬度地区 5．本初子午线是指（） A．0°纬线B．0°经线C．180°经线D．20°W经线 6．经过精密仪器测量，地球的表面积约是（） A．4.1亿平方千米B．5.1亿平方千米 C．6.1亿平方千米D．8.1亿平方千米 7．地球仪上0°经线指的是（） A．本初子午线B．东西半球分界线 C．南北半球分界线 D．国际日期变更线 8．下列现象能证明地球为球体的是（） ①日、月都从天空东方升起，西方下落 ②在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身 ③l519﹣1522年，麦哲伦船队环球航行成功 ④观察日食现象

A．①②B．①④C．②③D．③④ 9．假如你是一位裁剪师，要为地球制作一件外衣包裹全身，那么所需的面料是（） A．4万平方千米B．6371平方千米 C．5.1亿平方千米D．6351平方千米 10．在眺望海边驶近的帆船时，总是先看到船的桅杆，再看到船身，这种现象反映的地理事实是（） A．海平面的上升B．太阳的东升西落 C．地球是一个球体 D．地球绕太阳公转 11．赤道的周长大约是（） A．4万千米B．8万米C．6371千米D．1.8万千米 12．我国自主研发的北斗卫星导航系统利用____的定位功能，在航海、航空、军事等领域广泛应用（） A．经纬网B．经线C．纬线D．赤道 13．关于地球赤道周长叙述正确的（） A．约6371千米B．约5.1亿千米C．约4万千米D．约5万千米14．下列各经纬线中，指示南北方向的是（） A．本初子午线B．赤道C．南回归线D．北极圈 15．下列关于地球的说法正确的是（） A．两极稍扁赤道略鼓 B．极半径比赤道半径略长一点 C．地球表面积约为5.1平方千米 D．赤道周长4千米 16．2018年2月6号，英国民治调查公司对8215名美国成年人进行问卷调查时发现，在美国18岁至24岁的人中有近13的人相信地球是一个平面，那么地球的真实形状是（） A．平面 B．圆形 C．正球体

地球与地球仪专题练习(选择题专项)

地球与地球仪专题练习（选择题专项） 1.在下列的四幅图中，经纬度位置相同的两点是 ( ) A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④ 读下图，回答2～3题。 2.图中四地位于北京(116°E、40°N)的东南方向，且经度间距离较近的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 3.在四幅图中斜线所表示的经纬线方格内，面积最大的 是 ( ) A.①所在方格 B.②所在方格 C.③所在方格 D.④所在方格 4若一架飞机由图中①地经②地飞往③地，其飞行方向是( ) A.一直向正东方向 B.一直向正西方向 C.先向西北，后向西南 D.先向东北，后向西北 5．从A地（60°N，90°E）到B地（60°N，140°E），若不考虑地形因素，最近的走法是A．一直向东走B．先向东南，再向东，最后向东北走 C．一直向西走 D．先向东北，再向东，最后向东南走 6、某地往西是东半球，往东是西半球，往南是寒带，往北是温带，该地的经纬度是 A、30°N，160°E B、23°26′N，20°W C、66°34′S，20°W D、66°34′S，160°E 7．读下面三幅经纬网示意图，①～⑤各地，地理坐标相同的是 ( )

A．①③ B．①④ C．②④ D．③⑤ 读下列经纬网图，完成8～9题。 8．以上四幅经纬网图的图幅面积相同，其中实际面积最大的是 ( ) A．①区域 B．②区域 C．③区域 D．④区域 9．四幅经纬网图中，分别绘有两条粗短线，符合同一图中两条粗短线实际距离相等的是A．①区域和②区域 B．③区域和④区域 C．①区域和③区域 D．②区域和④区域 读经纬网图。 10．设A、B两地和A、D两地之间的最 短距离分别为S1和S2，则 A．S1＝0.5S2 B．S1＝S2 C.S1＝1.5S2 D．S1＝2S2 11．一架飞机从(40°N,30°W)出发．以每小时1100千米的速度向北飞，飞越北极点后继续沿经线圈飞行,7小时后到达地的地理位置是( ) A．无法确定 B．50°N，120°E C．东半球，高纬度 D．西半球，中纬度12．某人从赤道以北50千米处出发．依次向正南、正东、正北、正西各走110千米．最后他位于( ) A．出发点 B．出发点以西 C．出发点东北 D．出发点以东 读图，完成13～14题。 13．图中B城市位于C城市的 ( ) A．东北方 B．西南方 C．东南方 D．西北方

人教版七年级地理上册《地球和地球仪》教学设计

地球与地球仪 教学目标 一、知识与技能 1、提出证据说明地球是个球体，了解地球的形状与大小。 2、知道地球仪是地球的模型，了解地球仪的基本结构。 3、运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分；能够运用经纬网确定任意点的位置。 二、过程与方法 通过让学生了解人类探索地球形状的艰辛历程，培养学生的观察能力和科学思维能力。 三、情感态度与价值观 了解人类对地球形状与大小的认识过程，知道人类对客观事物的认识是无穷尽的，以及科学技术的发展对人类生产和生活的重要性，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。培养学生的观察力、想象力、空间思维能力，为培养学生的辩证唯物主义观点奠定基础。 教材与学情分析 本节课是初中地理的第一章第一节，地球的形状和大小以及经纬网定位的学习是地理学的基础，也是地球和空间科学的基础，历来是初中地理教学的重点。本节课的学习，通过“让学生感知人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神，受到有关科学史的教

育”外，一个重要的任务就是让学生通过对地球仪反复观察运用及经纬网的学习，树立地球上空间概念的“骨架”，可以说本节课不仅是初中地理学习和高中地理学习的基础，而且是终身学习地理的基础。 学生是刚刚步入初中的初一学生，虽然他们在小学科学课上学习过地球，但是仅限于认识地球的形状，而对人类认识地球形状的历程知之甚少。由于初一学生的认知水平有限，空间能力不足，所以对经线、纬线及经纬度的位置的确认难以理解，这部分内容成了本章的难点。 教学重点 1、根据人类认识地球形状的历程，对学生进行情感、态度、价值观教育。 2、用经纬网确定任意点的位置。 教学难点 1、引导学生找出人类认识地球形状的历程中的四个关键点。 2、帮助学生建立空间概念。次一级难点也是学生的易错点是东经与西经及其代号（E、W）,南纬与北纬及其代号（S、N）的判读和区分。 教学方法 观察法、讲授法、演示法、讨论法 课时安排 2课时 教学过程设计