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技工学校德育考试试卷

技工学校德育考试试卷
技工学校德育考试试卷

技工学校试卷

1、心理健康:

2、犯罪:

3、职业教育:

4、诚信:

5、自然人:

二、填空题:(1′×25=25′)

1、物权的核心是。

2、人际吸引包括、和三大类。

3、是区分一般违法行为与犯罪行为的标准。

4、《中华人民共和国刑法》于年日实施。

5、现代职业的发展呈现出、、复合型和创新型的趋势。

6、是衡量和评价一个人道德是否高尚的最根本的标准。

7、故意毁坏公私财物的行为包括、方式。

8、偷窃是引发犯罪的万恶之源。

9、合同的订立要经过和两个阶段。

10、违反治安管理行为

内没有被公安机关发现的,不再处罚。

11、诚信的最大敌人。

12、自然人的民事行为能力分为、和。

13、人身权分为人格权和。

14、所有权是指所有权人依法对自已的财产享有、、

和的权利。

三、不定项选择:(将正确答案的序号填写在下表内,多选或少选均不给分

1

1、自然人(公民)的民事权利包括 ( )

A、物权

B、债权

C、知识产权

D、人身权

2、学会学习要做到 ( )。

A、学与思相结合

B、学与问相结合

C、学与习相结合

D、学与行相结合

3、治安管理处罚的种类有 ( )。

A、警告

B、罚款

C、罚金

D、拘留

4、诉讼分为哪( )种。

A、民事诉讼

B、行政诉讼

C、刑事诉讼

D、刑事附带民事诉讼

5、有效的民事法律行为必须具备的条件 ( )。

A、行为人具有相应的民事行为能力

B、行为人的意思表示真实

C、行为人不违背法律或社会公共利益

D、行为人的意思表示的形式要符合法律的规定

6、人生价值的实质就在于 ( )。

A、人的自我价值

B、人的现实价值

C、人的物质价值

D、人的社会价值

7、“扬汤止沸”不如“釜底抽薪”这一说法体现的道理( )。

A、矛盾双方的地位是平等的

B、办事情要善于抓重点

C、只要解决问题,不必考虑什么

D、集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键

8、“做事坚决、有胆有识、行为果断并敢于承担行为产生的后果”这主要反映了

心理品质的 ( )。

A、敢为性

B、坚韧性

C、合作性

D、适应性

9、“学一行,精一行,做一行,爱一行”所体现出的道德品质是 ( )。

A、文明礼让

B、敬业奉献

C、团结友善

D、爱国守法

10、有期徒刑在数罪并罚的情况下最高可判 ( )。

A、10年

B、15年

C、25年

D、20年

四、判断题:(对打√,错打×,将答案填在下表内,1′× 10=10′)

班级

学号

姓名

1、矛盾无时不在,无时不有。

2、著作权的法律保护期为50年。

3、间歇性的精神病人犯罪,不负刑事责任。

4、公民的范围大于人民的范围。

5、刑法规定,不能以人的思想定罪。

6、醉酒的人违反治安管理不予处罚。

7、纪律和法律都是行为准则。

8、适应就是指个体和环境之间的一种平衡状态。

9、有趣是兴趣过程的第二个阶段。

10、竞争是在一定的规则下有序、正常的竞争。

五、简答题:(5×5′=25′)

1、自卑依赖的主要表现有哪些?如何调适?

2、全面地看问题的基本要求是什么?

3、早恋的危害性主要有哪些?

B-2 4、心理健康的特征?六、案例:(10')

今年17周岁的李明,在一家电器公司上班,月收入1200元,一天,他骑自行车上班,因忙于赶路不小心将中学生陈海撞倒,与陈海同行的夏阳(15周岁)上前向李明头部猛击两拳,李明当即被打昏,经医生诊断,李明为轻微脑震荡,住院半个月,共花医疗费6000元,陈海左腿骨折,住院治疗共花费4300元。

陈海的父母要李明负责赔偿医疗费,李明以未成年的理由拒绝赔偿,陈海的父母便找到李明的父亲要求他们负责赔偿,李明父母认为孩子不是故意撞人却挨打,自己孩子的医疗费先要同对方说个清楚,陈海的父母说李明不是陈海打的,要赔应该找夏阳的父母。

问题:1、此案如何处理?为什么?(5 分)

2、未成年人犯罪的特点有哪些?(2分)

3、青少年应该从哪几方面入手预防犯罪?(3分)

德育1考试试卷及答案

2011—2012学年度第一学期 《德育》期末考试试卷(A卷) 、名词 解释(每题5分、共20分) 1、职业: ~ 2、事业: 3、客观: ^ 4、职业道德: 二、填空题(每题1分,共15分) 1、对职业技术学校学生学习状况有评价有那三个方面学校自身评价、、。, 2、对于我们学生来说在学习时要注意那四个结合学与思、、、。 3、是职业成功的动力。 4、职业素养的内容一般分为、、、和身心素质五个 方面。其中身心素质主要表现为身体素质和。 5、我们要实现人生价值必须走出、的误区。 ; 6、实事求是指人们在遇到矛盾和问题时要做到、。 三、单项选择(每题2分共20分) 1、我们进入职业技术学校的最终目的是() : A、打发时间 B、将来就业 C、学习知识 D、混个文凭 2、那一个不是现代职业的发展出现了()的趋势。 A、专业化 B、适应型 C、创新型 D、智能化 3、职业兴趣的产生和发展有三个层次:() A志趣—乐趣—有趣 B 乐趣—有趣—志趣C有趣—乐趣—志趣D有趣—志趣—乐趣 。 4、下列属于自强包括的意思有() A、自尊自立自信自胜 B、自立自信自胜 C、自信自胜自尊 D、自胜自尊自立 5、以下哪个不属于在与别人打交道时,做到与人为善表现() A、忘我的献身精神 B、学会说“对不起” C、助人为乐,不求回报 D、学会宽容 6、根据职业产生和发展的历史及其对人类社会发展的影响,那个不是职业具有()特征。… A、行业性、组群性 B、时空性、产业性 C、职位性 D、专业性 7、下边那个不是做好学习和职业生涯规划的好处()。 A、能确定学习方向和未来的职业发展目标 B、能在学习和工作时抓住重点 C、能鞭策自己努力学习并实现目标 D、以上答案都不正确。 8、以下那个不是健康的定义() A、躯体健康 B、生理健康 C、心理健康 D、道德健康 : 9、常见的心理问题不包括有哪些() A、自卑、嫉妒 B、胆怯、紧张 C、烦躁、担心 D、冲动、冷漠 10、以下那些不是交朋友应具备的正确心理() A、平等待人、重在品德 B、一诺千金 C、小心慎重 D、保密重信 四、判断题(每题1分,共10分)

1235375 2020年云南省高等职业技术学校教育招生考试英语试题

2020年云南省高等职业技术学校教育招生考试英语试题 试卷编号:1235375 试卷录入者:胡军 试卷总分:100 出卷时间:2020-02-20 15:41 答题时间:120分钟 Ⅰ. 语音(本大题共5小题,每小题1分,共5分) 从A、B、C、D中找出其画线部分与所给单词的画线部分读音相同的选项,填人题号前的括号内。 1.orange[1分] A.English B.danger C.longer D.singer 参考答案:B 2.city[1分] A.night B.big C. polite D.bike 参考答案:B 3.too[1分] A.look B.room C.book D.wood 参考答案:B 4.boxes[1分] A.lives https://www.wendangku.net/doc/515764692.html,kes C.watches D.tomatoes 参考答案:C 5.hobby[1分] A.reply B.type C. fly D.pretty 参考答案:D

Ⅱ.词汇与语法(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案,填入题号前的括号内 1.Is this the only ______ to achieve success ?[1分] A.mean B.meanings C.meaning D.means. 参考答案:D 2.----Lin lin is very bright and studies very well. ----It's no _____he always gets the first place in any examination.[1分] A.question. B.doubt. C.problem. D.wonder. 参考答案:D 3.Tom and _____ will g to see our teacher, for ____is ill.[1分] A.I, she B.me, she C.I, her D.me, her 参考答案:A 4.To know more about the British Museum, you can use the Internet or go to the()library, or ______.[1分] A.neither B.some C.all D.both 参考答案:D 解析: 根据句意,你可以上网也可以去图书馆,二者皆可,故选both。 5.Tim is_____ boy. He can say a few words.[1分] A.an one- year old B.a one - year- old C.a one year odd D.a one-year old 参考答案:B 6._______summer Olympics was held in Barcelona in Spain[1分] A.The Twenty-four

《职业道德与法律》课程标准

《职业道德与法律》课程标准 一、课程性质与任务 职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。 二、课程教学总体目标 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。 三、教学内容及具体教学目标和要求 (一)习礼仪,讲文明。 教学目标 使学生了解个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪的基本要求,理解礼仪蕴含的道德意义,提高礼仪素养,养成文明礼仪习惯。 教学要求 认知:了解礼仪的基本要求,理解礼仪的意义。 情感态度观念:尊重自己和他人,平等待人、真诚礼貌;以讲礼仪为荣,以不讲礼仪为耻;追求高尚人格,维护自己的文明形象。 运用:自觉践行礼仪规范,做讲文明、有礼仪的人。 教学内容 1.塑造自己的良好形象 (1)懂得自己是人生的主人,是践行道德和遵守法律的主体,理解珍惜人格、严守规矩的意义,增强主体意识和规则意识。 (2)懂得珍惜自己的人格和尊严需要塑造良好的形象。了解个人礼仪的基本要求,理解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义,养成遵守个人礼仪的习惯。 (3)了解交往礼仪的基本要求,理解交往礼仪蕴含的道德意义,体会交往礼仪的亲和作用,养成遵守交往礼仪的习惯。 2.展示自己的职业风采 (1)了解职业礼仪的基本要求,理解职业礼仪蕴含的道德意义,提高遵守职业礼仪的自觉性。

13级德育试卷

技工学校2013—2014学年第一学期 2013级《德育》期末试卷 一、 单项选择题(1*30=30分) 1、( )是谋生之本。 A 、就业 B 、职业 C 、敬业 D 、学习 2、进入职业学校,主要是接受就业前的( )的养成训练,从而成为一名技术能手。 A 、职业技能和职业素质 B 、理论和实践 C 、专业理论 D 、专业技能 3、被誉为“抓斗大王”的上海港务局高级工程师包起帆,最初对诗人感兴趣,却做了上海港的码头装卸工,说明( )。 A 、职业兴趣对成功无关紧要 B 、职业兴趣是可以后天培养的 C 、职业兴趣是天生就有的 D 、职业兴趣可反复改变 4、“三百六十行,行行出状元”是说我们要( )。 A 、干一行,爱一行 B 、职业共有三百十六行 C 、树立多个职业理想 D 、专业技术人才 5、以下描写职校生青春期心理特征不正确的说( )。 A 、情绪波动大 B 、思维敏捷 C 、心情多变但趋于成熟,自我意识增强 D 、没有创新精神 6、法国作家巴尔扎克说“苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的寓意是( )。 A 、经得起挫折考验的人能从中得到锻炼 B 、每个人都要经历挫折 C 、挫折越多越好 D 、挫折使人们事业成功 7、“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河,”这说明培养意志要( )。 A 、从小事做起 B 、树立明确目标 C 、管理自己 D 、到艰苦的环境中锻炼自己 8、不正确的交友方式或观念是( )。 A 、君子之交淡如水 B 、相知无远近,万里尚为邻 C 、要想朋友好,金钱少打扰 D 、对友只说三分好,未可全抛一片心 9、对友谊的错误理解是( )。 A 、友谊需要双方以热情来投入 B 、友谊需要以谅解的态度来护理 C 、友谊需要互相利用和等价交换 D 、友谊需要平等、互尊、互助、互爱的心理默契 10、下列个性特中,妨碍友谊获得和发展的是( )。 A 、宽以待人,心地坦然 B 、性格开朗,待人热情 C 、狂妄自大,目中无人 D 、与人为善,以心换心 11、作为学生,诚实守信体现在( )。 A 、以严谨的态度对待生活 B 、不弄虚作假 C 、同学朋友的要求都要满足 D 、不说大话 12、保护环境是每个公民应尽的义务,对保护环境说法不正确的一项( )。 A 、不开发任何资源 B 、把空调调高一度 C 、出门骑单车 D 、少用一次性塑料袋 题目 一 二 三 四 五 六 总分 分数 评卷人 评卷人 得 分 学校 班级 姓名 考场 学号 ………………………………………… 密………………………………………… 封…………………………………… 线…………………………………

技工院校德育课教育教学初探

技工院校德育课教育教学初探 摘要:技工院校的德育课是一门综合性和操作性都比较强的学科,是一门帮助学生培养道德素养和职业素养的重要课程。学好这门课程对技工院校的学生具有极为重要意义。 关键词:技工院校德育课教育教学 随着知识经济时代的到来和改革开放的不断深入,国家的经济建设进入了新一轮发展期,许多大中型企业对技术人才的需求更加迫切,特别是高级工、技师频频告急,在上海、深圳等地甚至出现了“硕士诚可贵,钳工价更高”的现象。可以说技工教育正迎来一个灿烂的春天。在这种形势下,我们培养的技校生却有点差强人意,在思想品德方面存在着这样或那样的问题,与现代化大生产的要求还有距离,与现代文明社会的要求还有差距,需要我们认真分析技校生思想品德的现状,研讨相关对策,以适应现代社会的发展要求。 技工学校的德育课与普通中学的德育教育相比较有较大的区别,技校德育课是一门综合性和操作性都比较强的学科,不仅要重视对学生素质和能力的教育,又要关注学生思想品德和职业意识的培养,同时,还需要完成为专业技术教育服务的内在任务,触及政治、经济、心理健康、法律基础、哲学常识、职业道德等方面的知识,内容丰富,覆盖面广。德育课是一门帮助学生培养道德素养和职业素养的重要课程,学好这门课程对技工院校的学生具有极为重要意义。如何在技校中开好这门课,增强其吸引力、实效性,真正发挥它的教育功能,就成为该课程教学研究的一个迫切问题。 一、紧跟时代,不断创新德育课教学内容 中共中央国务院在《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:“加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运”。可见,把握时代脉搏,始终保持未成年人思想道德建设工作的正确方向,不断提高未成年人思想道德建设的成效,意义非凡,责任重大。 现在技工院校初中起点进校的学生,一般有两种学制可以选择,即三年制中技班和五年制高技班。两种不同学制的学生,德育课的教学内容和教学目的自然也不同。下面重点对五年制高技班的德育课教学内容进行探讨。 五年制初中起点的学生,他们大多16、17岁进校,是“90后”,处于青年初期,随着生理发育逐步走向成熟,一方面,他们的心理需要复杂多样,内

教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一

教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一

教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一 一、选择题 1.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( ) A.因材施教原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.科学性和教育性相结合的原则 答案:C 2.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是( ) A.教育即生活 B.学校即社会 C.做中学 D.生活即教育 答案:D 中公专家解析:“教育即生活,教育即生长,教育即经验的改组或改造”是杜威关于教育本质的论述。“生活即教育”是中国教育家陶行知的观点。 3.古希腊斯巴达教育比较重视( ) A.军事体操教育

B.政治哲学教育 C.天文数学教育 D.全面发展教育 答案:A 4.中国首次把美育列为教育的重要组成部分是在( ) A.19 B.19 C.1957年 D.1958年 答案:B 中公专家解析:19 9月,教育部颁布《小学校令》,并于同年ll月颁布《中学校令施行规则》。标志中国首次把美育作为教育的重要组成部分。 5.中国颁布实行的壬戌学制是在( ) A.19 B.19 C.19 D.1922年 答案:D

中公专家解析:1922年11月,中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统。为区别于壬子癸丑学制,又称新学制。 6.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( ) A.系统的马列主义理论修养 B.精深的专业知识 C.广博的文化基础知识 D.必备的教育科学知识 答案:D 中公专家解析:教育学、心理学的理论知识属于必备的教育科学知识。 7.人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有( ) A.连续性特点 B.创造性特点 C.长期性特点 D.示范性特点 答案:B 中公专家解析:教师在教学上形成自己的对于教学的独特认识体现了教师劳动的创造性。

郑州职业技术学院2016年单独招生考试试卷

绝密★启用前 郑州职业技术学院2016年单独招生 《语文 数学 英语综合》试卷gA 第一部分:语文(150分) 一.选择题(每题3分,共30分) 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是 【 】 A .寂寥.(li áo) 雾霾.(m ái) 瞋.(ch ēn)目 鬼鬼祟.祟(su ì) B .梗.概(g ěn ) 删.改(sh ān) 炊烟袅.袅(ni ǎo) 明眸.皓齿(m óu) C .豆豉. (ch ǐ) 踝.骨(hu ái) 踉踉跄跄.(c āng) 按图索骥. (j ì) 2.下列词语中没有错别字的一组是 【 】 A. 世外桃源 不胫而走 挺而走险 谈笑风声 B .黯然销魂 唉声叹气 走投无路 罄竹难书 C .粗制烂造 披星带月 无精打采 一泻千里 3. 下列各句中加点成语使用恰当的一项是 【 】 A .熟悉了工作流程,掌握了工作技能,并不意味着做起事来能一蹴而就....。 B .十八九岁的高三同学正值豆蔻年华....,风华正茂。 C .在这种入木三分.... 的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。 4. 对下面文段中所使用修辞方法的作用理解错误的是 【 】 “重霾之下,人民健康受到严重威胁,谈何健康中国!重霾之下,花草也被伤害,谈何美丽中国!重霾之下,连呼吸都不畅通,谈何幸福中国!”当何维委员在全国政协第二次全体会议上连发质疑时,人民大会堂里顿时响起热烈掌声。 于无声处听惊雷,在无画处看有画,不约而同爆发的掌声,最能代表与会者的真实心声。正因如此,难道我们还要固步自封地迷恋于经济发展的规模和速度吗?在改革继续前行的道 路上,经济稳定增长与环境治理要统筹兼顾,这甚至需要走钢丝般的平衡艺术。 A .选段运用“重霾之下……谈何……”的排比句式,突出了重霾对人民生活的影响。 B .选段中画线的句子运用对偶的修辞手法,表现了何维委员深厚的文化底蕴。 C .选段中“难道我们还要固步自封地迷恋于经济发展的规模和速度吗?”运用反问,强调我们不应迷恋经济发展的规模和速度,要兼顾环境的治理。 5. 下列各句中,没有语病的一项是 【 】 A .被誉为互联网领域“达沃斯论坛”的“乌镇峰会”,全球网络界的许多领军人物悉数登场,这些互联网大腕的精彩演讲,吸引了来自世界各地的与会者。 B .“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲,其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局,促进全球的和平与发展。 C .首届“书香之家”颁奖典礼,是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的,当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。 6.下列对作家、作品的表述错误的一项是 【 】 A. 剧作家曹禺、夏衍、田汉的代表作分别是《日出》、《上海屋檐下》、《关汉卿》。 B. 茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》都是著名的小说。 C. 臧克家、李季两位著名诗人的代表作分别是《王贵与李香香》和《有的人》。 7.下列作家与他们的字、号、谥号、别称一一对应有误的一组是 【 】 A .李白——青莲居士 欧阳修——六一居士 白居易——香山居士 B. 杜甫——子美 柳宗元——子厚 苏轼——子瞻 C. 范仲淹——文正 陆游——放翁 柳宗元——柳泉居士 8.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是 【 】 A .五谷是指:稷、麦、黍、麻、豆。 B. 古人称自己一方的亲属朋友时,常用“家”“舍”等谦称,称呼别人的父母则为“尊”。 C. 农历每月第一天叫“朔”,月中叫“望”,每月最后一天叫“晦”。 9. 下列诗句描述的情景,发生在冬季的是 【 】 A. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 B. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 C. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 10. 下列关于应用文知识的表述,不正确的一项是 【 】 A .说明顺序包括空间顺序、时间顺序、逻辑顺序和操作顺序,其中空间顺序适用于说明事物发展过程的说明文。 B .论点又叫论断,它是作者对所论述的问题提出的主张、看法和表示的态度。 C .启事一般包括标题、正文和结尾三部分,应该遵守“一事一文”的原则。 二.补写出下列名句名篇中的空缺部分(每空2分,共12分) 11. 《劝学》中用“行路”来形象地论述积累的重要性的句子是: , 。 (荀子《劝学》 )

技工学校德育试卷

班级: 姓名: 学号: 座位号: . 装 订 线 内 不 要 答 题 课程名称:《 德 育 》 (A 卷) 适用班级: ____11届________ 2012年12 月 一、单选题(每2分,共40分) 1. 职业道德规定人们在工作中应该做什么,不应该做什么,更重要的是倡导人们考虑如何 将工作做到( )。 A .合格 B.规范 C.标准 D.最好 2.高品位的职业是指一个人将( )视为发展自己、服务社会、创造价值的途径和 方式。 A .追求高级职位 B.日常职业活动 C.获取职业荣誉 D.进入新兴领域 3.下列影响个人职业定向的因素相比较,更为重要的一项是( )。 A .个人的职业兴趣 B.职业的社会声望 C.一定的职业环境 D.职业的薪资水平 4.下列对于社会主义职业道德设集体主义基本原则的理解,不正确的一项是( )。 A.集体利益和个人利益发生矛盾时,个人利益要付出集体利益 B.在保证社会集体利益的前提下,要实现个人利益和集体利益的结合,并充分保障个人 利益的合法利益 C.只要是集体利益,就要无条件地维护 D.局部利益要服从全局利益,眼球利益要服从长远利益 5.下列不符合“办事公道”职业道德规范的是( )。 A.商场收银员按照顾客到来的先后次序提供服务 B.宾馆服务员根据顾客不同的需求提供不同的服务 C.车展为残疾人、军人、学生等体术群体开设购票专窗 D.企业给员工确定基本工资不考虑公路长短、技能高低 6.良好职业道德行为产生的前提是从业者知道( )。 A.自己在从事职业活动 B.自己承担的工作任务 C.自己需要遵循的职业道德规范 D.自己已有的职业荣誉 7.一位出租车死机拉完客人后,在返回的路上发现了客人丢在车上的笔记本电脑。你认为这位司机可 以( )。 A.将物品交给车队或附近的派出所 B.放在一旁以后再说 C.等待失主前来领取 D.主动联系失主,索要酬金 8.企业不用庸人、不养闲人、不容懒人,更不会因人设岗、因人设事,其最根本的原因是( )。 A.为了形成人人勤奋工作的良好氛围 B.降低人力成本,提高员工工作效率 C.使每位员工都有足够多的事情做 D.劳动市场有各种人才可供挑选 9.我国的职业资格证书制度主要是按照国家制定的职业技术技能标准或任职资格条件,由( ) 认定的考核鉴定机构对劳动者的技术技能水平或职业资格进行评价和鉴定,对合格者授予相应的国家职业资格证书。 A.企业 B.行业 C.学校 D 政府 10.“态度决定一切”,说的是( )。 A.职业价值观的取向 B.积极工作的重要程度 C.职业态度对职业活动的重要意义 D.职业心态的内涵 11.车间新来的职工小胡由于对工作环境和岗位职责不熟悉,工作中总是出错。这说明( )。 A.车间领导应该给小胡一段时间来熟悉环境和职责 B.车间领导没有对小胡进行专门培养 C.小胡不喜欢这个车间和这里的工作 D.小胡缺乏积极主动的工作态度 12.我国国家职业资格氛围初级、中级、高级、技师和高级技师五个等级。这说明技能具有( )。 A.时代性 B.综合性 C.主观性 D.层次性 13.下列属于劳动合同必备条款的是( )。 A.劳动报酬 B.试用期 C.保守商业秘密 D.福利待遇 14.劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过( ):劳动合同期限三年以上的,试用期不得超过六个月。 A.一个月 B.两个月 C.半个月 D.一个半月 15.《劳动合同法》规定,用人单位自用工之日起( ),应当向劳动者每月支付两倍的工资。 A.超过一个星期不满一个月未与劳动者订立书面劳动合同

德育课程标准

《德育》课程标准 (一)课程性质与任务 课程性质:德育是中等职业学校学生必修的一门课程。它是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等职业学校教育工作的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,彼此渗透,密切协调,对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。 课程任务:德育主要涵盖了四门课程,分别是:《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》。德育课程的任务就是高举中国特色社会主义旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,把立德树人做为教育的根本任务,坚持育人为本、以学生为主体,通过遵循职业学校学生身心发展的特点和规律,把促进学生健康成长作为工作的出发点和落脚点,增强针对性、时效性、时代性和吸引力,努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。 《职业生涯规划》以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,对学生进行职业生涯教育和职业理想教育,其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,并以此规范和调整自己的行为,为顺利就业、创业创造条件。 《职业道德与法律》以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,对学生进行道德教育和法律教育,其任务是提高学生的职业道德素质与法律意识,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法制意识。 《经济政治与社会》以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度,了解所处的文化和社会环境,树立中国特色社会主义共同理想,积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。

德育期末考试B卷

《德育》期末试卷B卷 考试形式开卷考试时间100分钟出卷教师 一、填空题(每空1分,共20分) 1、一般来说,商品的成本,价格相应也就。 2、按照行为划分,消费可以分为、。 3、个人投资分、两种方式。 4、人民币储蓄按存款期限不同分、。 5、利息=本金××期限 6、市场经济具有、、、等基本特征。 7、国家宏观调控的手段包括、、手段。 8、公有制经济包括国有经济、、中的国有成分和集体成分。 9、税收具有无偿性、固定性和。 10、经济全球化其中主要是生产全球化和贸易全球化。 二、选择题(每题2分,共30分) 1.下列说法正确的是() A、货币是商品交换长期发展的产物 B、货币是一个历史范畴,商品是一个永恒的概念 C、先有货币,然后才有商品货币 D、货币和其他商品相比没有什么特殊性 2.消费者追随偶像、追赶潮流的消费,属于()心理引发的消费 A、从众 B、求异 C、攀比 D、求实 3、适度消费就是() A、抑制消费 B、量入为出地消费 B、减少消费 D、尽量不消费 4、市场交易原则是市场经济条件下,商品服务市场交易活动必须遵循的规则和秩序。市场交易原则主要包括() ①自愿②竞争③平等④公平⑤诚实信用 A、①②④⑤ B、①③④⑤ C、①②③④ D、②③④⑤ 5、我国法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司,股份有限公司最基本的特征是() A、企业法人 B、股份可以转让 C、股东对公司承担有限责任 D、向社会公开筹股集资 6、在我国公有制经济主要包括() ①国有经济②集体经济③混合所有制经济中的国有成分④混合所有制经济中的集体成分 A、①② B、②③ C、③④ D、①②③④ 7、中国正式成为世界贸易组织成员的时间是() A、2001年7月13日 B、2008年9月16日 C、2001年11月10日 D、2001年12月11日 8、我国的国家性质首要标志是() A、工人阶级领导 B、中国共产党领导 B、人民代表大会制度 D、工农联盟 9、在我国国家机构中,居于最高地位的是() A、中国共产党 B、全国人民代表大会 B、国务院 D、中央军委 10、我国处理民族关系的基本原则() ①民族平等②民族团结③民族合作④名族共同繁荣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11、民族区域自治制度是在国家统一领导下,()的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。 A、各民族聚居 B、各少数民族聚居 C、各民族的居住 D、各少数民族居住 12、我国的执政党是() A.中国共产党 B、国民党 C、民主党派 D、九三学社 13、我国有几个少数民族() A、56 B、54 C、55 D、51 14、科学发展观的第一要义是() A、推动经济社会发展 B、全面深化改革 C、巩固国防 D、加强外交

技工院校德育工作探讨【德育论文】

一、引言 技工院校教育主要包含了德、智、体、美、技能等各个方面,教育工作者的核心职责在于培养人和教育人,针对学生的实际需求和具体特征,科学有效地开展好教育工作。而德育属于提升学生思想政治素质和培养良好道德品质的有效方式,它会在很大程度上影响学生的言行,决定学生未来的发展,人们必须要充分重视德育工作的开展,确保技工院校学生能够成为德才兼备的综合型人才。 二、当前技工院校德育工作的现状分析 从当前国内大部分技工院校德育教育工作的实际实施状况而言,依旧存在很多需要完善的地方。一方面是技工院校的生源远远不足,因为传统思想理念的影响,很多人都觉得技工院校是平时不好好学习、落榜的学生才会进,这就在很大程度上对技工院校的招生带来了影响。同时因为学校的教育管理无法与现阶段社会发展需求相结合,在当前这样一个时代,学生的自我意识较强,思想方面也存在非常大的叛逆性,但很多技工院校没有真正重视这一问题,依旧采取传统的教育教学方式或者灌输性教育模式来开展德育工作,学生难以主动的接受,降低了德育工作的实效性。另一方面,在技工院校的教育管理工作中,德育工作的地位和重要性没有得以充分体现,因为技工院校更加偏向于对学生的职业性和专业性要求,常常将德育当成是附属品,很多教师都没有意识到德育的重要作用,导致德育工作的地位严重削弱,很多德育工作开展起来也困难重重。与此同时,技工院校德育工作存在各自为政的问题,其整体性无法得以体现,加之和德育工作相关的各种制度规定还需要进一步完善,德育工作开展起来缺少规范和保障。[1] 三、技工院校德育工作的开展对策 第一,转变传统德育教育理念。新时期的人才不单单应当拥有专业知识和专业技术能力,同时还应当拥有现代人所需要具备的基本道德素养。技工院校所培育的学生是新时代社会建设的重要力量,他们应当拥有现代社会所需要的专业技能以及基本道德素养,特别是要培养他们开拓进取、团结协作的精神意识。要实现这些目标,仅仅依靠学生个人的努力是不够的,人们应当进一步改革创新德育工作机制,促进德育系统化改革。技工院校在组织德育教育工作的过程中,应当设置职业道德常识课,把职业道德教育融入到学生各专业的学习中来,进一步拓展德育工作的深度与广度。从实际情况出发,正确的认识和了解技工院校学生,积极转变传统教育理念,树立现代化的德育观念,让现代意识和传统教育一体化,既树立远景目标,又制定层次要求,这才是技工院校德育工作的发展方向。第二,激发学生的参与兴趣。积极的开展丰富多样的德育教育活动,激发学生参与德育教育的主动性。将德育工作真正融入各类活动中来,例如说定期组织主题班会,可让学生自由选择主题、收集材料、自己主持,或者举办演讲比赛、故事大赛、辩论比赛等,力求让所有学生都能够有机会参与这些活动。在活动的组织过程中潜移默化地开展德育教育。或者人们可以组织全校学生进行社会实践活动,到社区劳动、清洁街道等,让学生直接参与,让他们亲自动手体会。这些活动的开展相对于空洞的说教更具有价值和意义,也能够起到更好的教育效果。唯有积极地组织丰富多样的活动才能够吸引学生,激发他们的兴趣,让他们在快乐的游戏中接受道德教育,培养学生的良好习惯。第三,开展心理健康辅导工作。因为技工院校的生源相对特殊,而近年来来自于离异家庭和农村留守家庭的学生数量持续增加,加之很多学生的基础知识相对薄弱,文化成绩普遍不高,认知能力和接受能力不足,可以说很多学生都是学习的“困难户”。这些学生

教育学试题及答案1--一(新)

教育学试题及答案1一、选择题: 1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是(C )A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》 2.教育科学体系中的基础学科是(B )A.教育经济学B.教育学C.心理学D.学校管理学 3.决定教育性质的根本因素是(B )A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术 4.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?(A )A.环境B.遗传C.教育D.社会活动 5.课的类型一般分为两大类,即(D)A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课 6.《学记》上说:“不陵节而施”,这句话体现了(A)A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则7.教师的表率作用主要体现在(A )A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅 8.德育是指教育者培养受教育者(D )A.政治立场和观点的教育B.政治思想品质的教育C.共产主义道德品质教育D.品德的教育 9.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是(D)A.指导自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法 10.课外校外教育与课内教育的共同之处在于,它们都是(B )A.受教学计划和教学大纲规范的B.有目的、有计划、有组织进行的C.师生共同参

与的D.学生自愿选择的 11.马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是(D )A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合 12.学生年龄特征中所指的两个方面是(D)A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.生理和心理的特征 13.中国实行的第一个现代学制被称为是(B)A.壬寅学制B.癸卯学C.壬子癸丑学制D.壬戌学制 二、填空题:本大题共5个小题,共10个空,每空1分,共10分。把答案填在题中横线上。 14.最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家撰写的《》。 15.欧洲封建社会里,曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系。16.教师备课要求写出三种计划,这三种计划是计划、课题计划和计划。17.德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。 18.课外校外教育的组织形式一般包括三大类,即群众性活动、活动和活动。三、简答题:本大题共3个小题,每小题8分,共24分。 19.当前我国基础教育课程改革中,课程任务和课程实施方面的改革目标是什么? 20.班主任应如何组织培养班集体? 21.我国中小学德育应遵循哪些德育原则?四、论述题

(完整版)中职德育第二版第一册配套练习册参考答案

中职德育第一册《道德法律与人生》习题册 参考答案 1.1职业伴随人生 一.名词解释: 1.职业技能:员工完成岗位任务所需要的实际工作能力。 2.职业教育:以培养学生职业技能、增强岗位适应性为目标的教育。 3.技能人才:掌握并能熟练应用专业知识与技术的人员。 二.单选题: 1-5:ABBDA 6-10:BDACD 11-15题:ABACB 释疑: 职业:人们从事的比较稳定、有合法收入的工作。(另指行业总称)。 就业:人们寻找到工作的过程,即入行入职的过程即就业。 立业:成就某种事业,即建功树业。 基业:事业的基础——多指国家政权;家产、产业(创业)。 三:辨析题: 1.对企业而言,专业技术人员、管理人员是人才,技术工人同样也是人才。 正确:技术工作同样掌握了专业技术,所以也是人才;职业不分贵贱,只是分工不同而已。 2.有人称:“只要关系化,啥事都不怕”,所以说社会关系是从业资本。 错误:社会关系虽然具备了优先权,但真正要立足,还是看你的职业技能(即你的能力与业绩)。 3.技能人才主要通过实践达到锻炼的目的,成才与是否参加职业教育无关。 错误:现代科技发展,职业要求大幅提高,如未参加入职业教育很难胜任现代职业要求(未经职教无法入职:许多职业建立的职业资格制度即是明证) 4.一个人的社会价值主要通过其拥有的金钱数量体现。 错误:衡量一个人的价值主要看他对社会的贡献;衡量的尺度有许多,金钱只是其中的低端标准之一。(此论犯了“金钱至上主义”的错误) 四.问答题: 1.谈谈技能人才在现代化建设中的作用。 答:社会发展离不开技能人才,只要掌握的岗位技能,就能为自己的人生奠定坚实的基础,对幸福生活的追求就有了坚实的保障;支撑企业的科技基础、推动国家科技进步。在我国全面建成小康社会的决战阶段,将更需要大量的技能人才和高素质的劳动力大军。 2.请结合实际,谈谈人为什么要从事一定的职业。 提示:生存需要,只有通过正当职业才能获得合法收入,以换取必要的生存

技工院校公共课设置方案

技工院校公共课设置方案 1.初中起点中级班 课程学时教材选用 德育 道德法律与人生40 教材 经济与政治常识20 教材 职业道德与职业指导20—30 教材 学习高技能人才楷模专题教育10 教材A+教材B 语文 语文(中级通用知识)60—100 教材 应用文写作40—60 教材 数学 数学(基础知识)76 教材 按专业 选开 数学(一般专业)60 教材数学(机械建筑类专业)60 教材 数学(电工电子类专业)70 教材 英语2选1 新模式英语68—136 教材A+教材B 英语(中级)96—140 教材A+教材B 计算机基础与应用80—100 教材 体育与健康80—100 教材

教学 阶段 课程学时教材选用 中级阶段德育 道德法律与人生40 教材 经济与政治常识20 教材 职业道德与职业指导20—30 教材学习高技能人才楷模专题教育10 教材A+教材B 语文 语文(中级通用知识)60—100 教材 应用文写作40—60 教材 数学 数学(基础知识)76 教材按专业 选开 数学(一般专业)60 教材 数学(机械建筑类专业)60 教材 数学(电工电子类专业)70 教材 英语2选1 新模式英语68—136 教材A+教材B 英语(中级)96—140 教材A+教材B 计算机基础与应用80—100 教材 体育与健康80—100 教材 高级阶段德育中国特色社会主义理论20 教材 语文语文(高级通用知识)60 教材 数学 高等数学及应用108 教材按专业 选开 专业数学(机械建筑类专业)40 教材 专业数学(电工电子类专业)40 教材 英语(高级)68—136 教材A+教材B 体育与健康60 教材

德育试卷1

《德育》试卷 姓名:座次号: 一、单项选择题(每小题2分,共 20 分) 1.根据《产品质量法》,产品出现质量问题,应该由()负责承担民事责任 A.生产者 B.生产者或销售者 C.销售者 D.质量监督部门 2.我国《民事诉讼法》规定:当事人对自己提出的主张,有责任提供证据,这在民事诉讼上称为() A.责任的免除 B.举证责任倒置 C.谁主张、谁举证 D.举证责任的转移 3.对于民法调整的财产关系,下列表述中正确的是() A.所有的财产关系 B.纵向的财产关系 C.平等主体间的财产关系 D.经济管理关系 4.在诉讼中,享有审判权的机关是() A.人民法院 B.人民检察院 C.安全机关 D.公安机关 5.治安案件的处理属于() A.公安机关 B.检察机关 C.人民法院 D.司法行政机关 6.下列行为属于不正当竞争行为的是() A.某企业倚杖自己财力雄厚,在中央电视台投入上亿元资金做广告 B.某企业每年年终都召开客户联谊会,向客户赠送贵重礼品 C.某企业为了使自己的产品打开销路,私自在产品包装上使用国家名牌标志 D.某企业获得一种药品生产的专利,不允许其他企业未经授权而生产同类产品 7.小张长得矮胖,同学小孙给他起了个“武大郎”的外号。对此,小张心里很难受。但小孙却认为,起外号是件很平常的事,无可指责。小孙的言行错在他不懂得给人起侮辱性外号是属于( ) A.侵害公民人格尊严的行为 B.侵害公民姓名权的行为 C.侵犯公民人身自由的行为 D.侵犯公民肖像权的行为 8.三国时期,刘备在去世前对自己的孩子说,“勿以恶小而为之”,今天我们能够从中得到的启示是() A.一般违法和犯罪的本质是相同的,没有区别 B.大错往往是从小错开始的,要重视防微杜渐 C.只要有了一般违法行为,就一定发展成为犯罪 D.有一般违法行为不要紧,只要不犯罪就没关系 9.公民的民事权利能力始于() A.胎儿形成 B.出生 C.年满十周岁 D.年满十八周岁 10.我国《婚姻法》规定:结婚年龄,男不得早于()周岁,女不得早于()周岁 A.22 18 B.24 20 C. 22 20 D.24 22 二、判断题(每小题1分,共10分) 1.()民法只调整平等主体之间的人身关系和财产关系。 2.()企业是依法设立的专门从事商品生产,流通和服务等经营性活动的组织,是以营利为目的的经济组织。 3.()法人就是法定代表人。 4.()违法行为不一定犯罪,但犯罪一定违法。 5.()当未成年人在遭受不法分子劫持时,应该立刻大喊救命。 6.()自然人的民事权利能力和民事行为能力始于出生,止于死亡。 7.()我国的刑法是保护国家、集体和公民的合法财产权的最严厉、最有效的武器。 8.()预防未成年人犯罪,要立足于教育和保护,从小抓起,及时预防和矫治不良行为。 9.()李某,17岁毕业于中国科技大学少年班后参加工作,可将其视为完全民事行为能力人。 10.()犯罪具有严重社会危害性,所以危害社会的行为都会构成犯罪。 三、简答题(每小题5分,共20 分) 1.我国刑罚的分类及其特点是什么? 2.民法的基本原则有哪些? 3.犯罪的主要特征有哪些? 4.我们中职生应如何维护自己和他人的人身权?

2017年职业技术学院单独招生综合素质测试试题库及答案

2017年职业技术学院单独招生综合素质测试试题库及答案 1、"什么叫戏曲"有多种说法,被普遍认可的是王国维说,他怎么说的? (戏曲是以歌舞演故事) 2、我国最早的一部戏曲史是什么? (王国维1902年写成的《宋元戏曲考》) 3、我国最早的戏曲演员是谁? (春秋时楚国人优孟) 4、我国最早的戏曲剧目是什么? (汉代的《东海黄公》) 5、我国现存最古的剧本是哪一个? (南宋时的《张协状元》) 6、我国戏曲史上成就最突出的剧作家是谁?他一生写过多少个剧本? (关汉卿,60多个) 7、我国古代第一部系统全面的戏曲理论著作是什么? (清代李渔所著的《闲情偶寄》) 8、我国最早的剧场是哪个? 东汉时期建在洛阳城西的"平乐观") 9、我国最早的戏曲杂志是哪一种? (辛亥革命前夕的"上海大舞台丛报'编辑出版的《二十世纪大舞台》) 10、我国最大、流行最广的戏曲剧种是什么? (京剧) 11、我国戏曲最早的成熟形式是指哪种形式?现在我国各民族各地区的戏曲剧种有多少种? (南宋时温州一带产生的戏文;有365种) 12、除《西厢记》之外,中国十大古典喜剧还有哪几个? (除《西厢记》之外,中国十大古典喜剧还有《救风尘》、《墙头马上》、《李逵负荆》、《看钱奴》、《幽闺记》、《中山狼》、《玉簪记》、《绿牡丹》、《风筝误》) 13、《琵琶记》属于我国古典戏曲中的悲剧还是喜剧? (悲剧)凉、悲惨的气氛中展开,给观众以悲愤的感受。 14、《琵琶记》之外,中国十大古典悲剧还有哪几个? (除《琵琶记》之外,中国十大古典悲剧还有《窦娥冤》、《汉宫秋》、《赵氏孤儿》、《精忠旗》、《娇红记》、《清忠谱》、《长生殿》、《桃花扇》) 15、哪四位艺术家被誉为京剧四大名旦? (梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云) 16、明代大戏剧家汤显祖创作的哪四种传奇被称为"临川四梦"? (《紫钗记》、《还魂记》(即《牡丹亭》)、《南柯记》、《邯郸记》) 17、元代有四个著名的杂剧作家被合称为"元曲四大家",请说出他们的名字。 (关汉卿、马致远、郑光祖、白朴) 18、30年代以后,丑角使用过一种特殊声型叫什么声?你熟悉善唱此声型的名丑吗?请举出1-2名。(痰火声。善唱此声型的名丑有阿倪、尼姑丑、郭石梅、李有存) 19、剧演唱上的一句话叫"千斤白、四两唱",为什么? (说明念白的重要性,演员在运用唱腔和念白来表现人物的思想感情时,对于念白不可掉以轻心) 20、月亮总是把它的一面对着地球,因此我们只能看到它的半个面孔。这是因为(C) A.月亮只有公转无自转 B.月亮的公转周期和地球的公转周期相同 C.月亮的自转周期和公转周期相同 21、在宇宙间属于太阳系的九大行星中,哪颗被称为“飞毛腿”?(C) A.木星 B.金星 C.水星 D.火星 E.土星 22、地球公转的轨道平面叫(C) A.赤道平面 B.白道平面 C.黄道平面 23、太阳的体积相当于地球的体积(B) A.1万个 B.10万个 C.100万个 D.1000万个 24、古时候,指南针为什么不叫“指北针”?(B) A. 北同败北,不很吉利 B.面南为尊,面北为卑 C.男尊女卑,取“男”谐音 D.叫着顺口 25、用二四谱"五二三四"读轻三六调、重三六调和活三五调。 26、有俗语“太岁头上,不宜动土”中的“太岁”是指(D) A.皇帝 B.玉皇大帝 C.老虎 D.木星 27、戏曲舞台的表演区,就区位而言,比较普遍的是把它分成九个区,你知道怎样分吗?每个区又怎样叫?(前左、前中、前右;中左、 中、中右;后左、后中、后右,共九个区)

最新《立体裁剪》课程标准

盐城纺织职业技术学院 《立体裁剪》课程标准课程代码:512079 总学时:90 学分:5 艺术设计系服装教研室制订 2011年1月20 日

《立体裁剪》课程标准 课程编码:512079 课程类别:专业技能模块 适用专业:服装设计授课单位:盐城纺织职业技术学院 学分:5 学时:90 编写执笔人及编写日期:范君 2011年1月20日 审定负责人及审定日期:陈玉红 2011年2月10日 1.课程定位和课程设计 《立体裁剪》是国家示范性高等职业院校项目建设单位重点建设专业群重点建设课程之一,也是服装类专业核心课程之一。该课程采用立体造型的手段,在人体或人体模型架上,直接进行服装三维立体设计,解决平面结构设计难以解决的不对称、多皱褶的复杂造型,从而把设计艺术转化为实用服装,是集服装设计、面料使用、裁剪制作和审美、技术、应用于一体的综合学习领域课程,直接培养学生的立体结构设计能力和样板获取能力。依据企业生产实际制板人员应用立体裁剪技术制作服装样板时所需要的岗位能力要求,教会学生熟练应用立体裁剪技术圆满完成制作样板的工作任务,具备相应的岗位任职能力。 1.1课程性质与作用 课程的性质:《立体裁剪》是服装类专业核心课程之一,立体裁剪是服装设计与工艺专业(服装制版方向)的一门专门化方向课程。其功能是通过学习,使学生掌握立体裁剪的基本知识、具备处理立体裁剪的基本技能和专业技能,达到服装制版人员相应的上岗标准。立体裁剪是在三维空间中进行造型、裁剪,面对人体模型,直接感受面料的特征及可塑性,并可做出平面裁剪所无法做到的造型,不仅可独立操作,而且可以与平面裁剪相结合,达到完美的效果,这是教学中的一个重要环节。这门课程旨在让学生正确认识人的体形特征,加深学生对服装立体性的理解,明确人体对服装的基本要求,掌握立体裁剪的基本方法,并学会举一反三,灵活运用,与其他相关知识融会贯通。 课程的作用:为实现专业人才培养目标,根据职业岗位群任职要求,我们与企业专家共同研究分析,将服装典型种类的生产过程所需的知识能力序化为课程的学习内容,重构了基于岗位能力系统化的专业核心课程体系,在整个课程体系中,《立体裁剪》课程处在中间环节,在课程体系中起到承上启下的作用。本课程的知识能力在企业生

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