纺织应用化学试题(1)
2、聚合物纺丝时，采用溶液为原料的称为溶液纺丝，采用熔融体为原料的称为熔体纺丝。溶液纺丝按凝固方式的不同，又分为湿法纺丝和干法纺丝。
3、高分子化合物实质上是由许多链节相同而聚合度不同的化合物所组成的混合物。这种特性叫相对分子质量的多分散性。
4、高分子化合物中，大分子链、链段或晶体结构沿外力方向进行有序排列，这一过程称为取向。
5、非晶态高分子化合物在所受外力作用不变的情况下，玻璃态、高弹态、粘流态三种不同的力学状态。
7、高分子的立体异构可分为全同立构高分子、间同立构高分子、无规立构高分子三种类型。高分子化合物按分子的形状分为线型高分子、支链型高分子、网状体型高分子三类。8、高分子化合物的聚集态结构是指许许多多单个大分子在高分子化合物内部的排列状况及相互联系，也称为超分子结构或微结构。固体高分子化合物有晶态、非晶态和取向态三种聚集态结构。
分子链的开始、链的增长及链的终止.
高分子化合物：相对分子质量巨大，分子呈现多分散性的物质。加聚反应：由一种或多种不饱和低分子化合物（单体）经相互加成的方式连接成高聚物的反应，称为加聚反应。反应特征是没有小分子化合物生成。缩聚反应：具有两个或两个以上官能团的单体，通过官能团之间的作用生成高分子化合物的反应，称为缩聚反应。缩聚反应特征是有小分子化合物生成。定向聚合：相对分子质量的多分散性：结晶区和无定形区：在纤维素纤维中存在着晶区和非晶区，表示纤维素大分子结晶区含量大小的指标为结晶度。纤维的强度、弹性等性质取决于结晶区的大小，溶剂对纤维的渗透性、纤维的润胀能力、反应性能和柔韧性则取决于无定形区域的大小。单体、链节、聚合度、取向度、结晶度。纤维：直径一般为几微米到几十微米，长度比直径大百倍、千倍以上的细长物质。纺织纤维：可以制造纺织制品的纤维。高分子的柔顺性：链状大分子在内旋转的情况下可以卷曲收缩或扩展伸长，从而改变其构象的性质。高分子的聚集态结构：指许许多多单个大分子在高分子化合物内部的排列状况及相互联系，也称为超分子结构或微结构。解聚：裂解时，如果得到的小分子与单体是同一物质，这种裂解称为解聚。高分子化合物的老化；高分子在长期使用过程中，由于受到氧、热、紫外线、机械、水蒸气、酸碱及微生物等因素作用，逐渐失去弹性，出现裂纹，变硬、变脆或变软、发粘、变色等，从而使它的物理机械性能越来越差的现象。
2、由于高分子化合物的分子链很长，有着很大的分子间力，单个大分子不可能摆脱分子间力的约束而离开高分子化合物，所以它没有气态。（）
4、纤维织物的防缩、防皱整理就是线型高分子化合物大分子链发生裂解反应的结果。（）
简答及论述：
2、高分子化合物的基本结构有哪些？
5、晶态结构和非晶态结构有什么区别？
6、高分子化合物的相对分子质量特征有哪些？什么叫相对分子质量多分散性？
7、加聚反应和缩聚反应有何异同？
第二章：
3、蛋白质溶液的pH值调节到某一个值时，蛋白质正负离子所带电荷数相等，此时中性的双极离子浓度达最大值，溶解度也达到最低，这个pH值称为蛋白质的等电点（pI）。
4、洗毛是指利用机械与化学相结合的方法去除原毛中的羊汗、羊毛脂和粘附的砂土等杂质，获得较为纯净的羊毛纤维（洗净毛）的工艺过程。
5、蛋白质一级结构指蛋白质肽链中氨基酸残基的排列顺序。二级结构是指蛋白质肽链主链中的不同链段，各自沿着某个轴盘旋或折叠，以氢键等作用力维系，从而形成的某种构象，如α-螺旋、β-折叠和β-转角等。
9、聚酰胺纤维一般分为两大类：一类是由二元胺和二元酸的缩聚物制得的，另一类是由ω-氨基酸的缩聚物或内酰胺开环聚合得到的聚合物制得的。
10、腈纶大分子为侧向二维有序而纵向无序的结构，称为准晶态结构。腈纶在所有天然纤维以及大规模生产的化学纤维中耐光性是最好的，除含氟纤维外。
名词解释
洗毛/炭化，碘值：1g纤维素中醛基氧化消耗0.05mol/L碘溶液的毫升数。铜值：100g纤维素使氧化铜还原成氧化亚铜并折算成铜的质量（g）、γ值。合成纤维：是以石油、天然气、煤及农副产品等为原料，经一系列化学反应制成合成高分子化合物，再经加工而制得的纤维。微生物脱胶、化学脱胶
蛋白质一级结构、α-螺旋结构、β-折叠结构、等电点，蛋白质的变性、D-葡萄糖开链结构、D-葡萄糖的氧环式、淀粉、纤维素的结构式、
羊毛的缩绒性、永定、暂定，蚕丝的丝鸣
判断改错：
6、在合成纤维中，涤纶纤维的密度最大，聚丙烯纤维密度最小。在合成纤维中，聚酰胺纤维的耐光性比较差。（）涤纶老化的主要原因是氧化裂解。
简答及论述
1、简述成纤聚合物的结构特征。简要说明合成纤维三种纺丝方法：湿纺、干纺和融纺。
2、涤纶经烧碱处理后会发生怎样的变化？比较涤纶、锦纶和腈纶的耐热性和机械性能。
6、试述氨纶结构和弹性间的关系。
9、简述棉纤维的理化性质。纤维素纤维的伴生物有哪些？简述其定义及化学组成。被氧化剂氧化的纤维素有几种？各有什么特点？
14、麻纤维为什么要改性？常用的改性方法有哪些？麻纤维化学脱胶时应该注意哪些原则？为什么麻纤维的化学脱胶工艺只能采取以碱液煮练为中心所谓工艺过程？碱液煮练中的主要工艺参数和工艺条件有哪些？
15、蚕丝精练的目的和方法有哪些？
第三章：
1、浆料可根据其来源分成三大类：天然浆料、半合成浆料和合成浆料。淀粉大分子结构中具有的羟基和苷键等活泼基团是淀粉改性的基础。
2、聚丙烯酸类浆料的种类很多，从化学结构上可分成三类：以丙烯酸及其盐为主体，以丙烯酰胺为主体，以丙烯酸酯为主体的共聚浆料。
3、吸附理论认为粘附力就是分子间力，包括范德华力和氢键。扩散理论认为吸附力包括分子间力和扩散层作用。
4、褐藻酸中存在三种大分子结构：一种是聚D-甘露糖醛酸，含量为40%~20%；第二种是聚L-古罗糖醛酸，含量在20%~40%；第三种是两种糖醛酸的交替共聚物，占40%~20%。
5、聚酯浆料非常适合于无捻涤纶长丝、涤纶变形丝、纯涤纶短纤纱上浆。
6、纤维素醚的水溶性取决于三个因素。一是与醚化过程所引入的基团特性有关。二是与取代度和醚化基团在大分子中的分布有关。三是纤维素醚的水溶性与聚合度有关，聚合度越高，越不易溶解。
名词解释：
淀粉的糊化、淀粉的退减性，PVA的醇解度，完全醇解PVA、部分醇解PVA，高分子溶液的流变性，非牛顿流体，表观粘度。胶凝作用。
判断改错：
1、吸附理论认为粘附力就是范德华力。（）
2、浆料是天然或合成的高聚物，其水溶液与高分子溶液相同，也具有流变性。（）
3、对亲水性强的棉、麻、粘胶等纤维，用完全醇解PVA上浆较好，对疏水性强的涤纶、锦纶、腈纶或醋酯纤维等，宜用部分醇解PVA上浆。（）
4、聚酯类浆料与淀粉和聚乙烯醇浆料被国内外公认为三大浆料。（）
5、动物胶根据制备的原料和方法不同可分为骨胶、皮胶、明胶和鱼胶等几类。（）
6、浆料是天然或合成的高聚物，其水溶液与高分子溶液相同，也具有流变性。（）
简答及论述：
2、简述原淀粉的上浆性能。原淀粉的改性原理是什么？有哪些改性方法？对原淀粉进行接枝改性后，适合什么纱线的上浆？
4、哪些因素影响聚乙烯醇的溶解度、聚合度？它们对上浆有什么影响？聚乙烯醇作为浆料主要有哪些上浆性能？说明碱处理对聚乙烯醇浆料的醇解度、聚合度有什么影响？哪些因素影响聚乙烯醇的粘度？为什么聚乙烯醇的醇解度越高，羟基越多，反而水溶性下降？
7、简述浆料的粘附机理和成膜机理。
8、浆料性能包括哪些方面？绿色浆料有哪些要求？试述浆料的结构和浆料必须具备的四大主要性能。
第四章：
1、大多数日用洗衣粉的主要成分是十二烷基苯磺酸钠盐，而肥皂则属于高级脂肪酸盐。它们都是阴离子表面活性剂。
2、表面活性剂形成胶束所需的最低浓度称为临界胶束浓度。
3、表面活性剂HLB值：又称亲水亲油平衡值，代表分子亲水基团和疏水基团对水溶性贡献的相对权重。
4、根据表面活性剂的来源可把表面活性剂分为合成表面活性剂、天然表面活性剂和生物表面活性剂三大类。
5、按亲水基的种类，阴离子型表面活性剂主要有脂肪酸盐类、硫酸酯盐类、磺酸盐类和磷酸酯盐类，用量最广，至今产量仍占第一位。非离子表面活性剂按亲水基可分为聚乙二醇型和多元醇型两大类。
6、对于污垢的去除，非极性基质用非离子表面活性剂最好，纤维素等亲水性基质用阴离子表面活性剂最好。
7、两种互不相溶的液体，其中一相以极细的液滴均匀地分散与另一相中，形成乳状液，称为乳化作用。乳状液主要分两类：油滴分散在水中的称为水包油型，水滴分散于油中的称为油包水型。
名词解释：表面张力，表面活性，表面活性剂，亲水亲油平衡值HLB值，临界胶束浓度CMC值、乳化作用、润湿作用、分散作用、渗透作用，纺织助剂，助洗剂。
判断改错：
1、大多数日用洗衣粉的主要成分是十二烷基苯磺酸。是阴离子表面活性剂。（）
2、我们日常用的肥皂是阳离子表面活性剂，属于高级脂肪酸盐。（）
3、阴离子与阳离子表面活性剂在水溶液中不能混合使用。（）
4、非离子与离子型表面活性剂复配具有明显的增效作用。（）
简答及论述：
2 影响润湿作用的因素主要有哪些？举例说明润湿剂中亲水基的位置如何影响润湿性。
9 什么是润湿作用？什么是渗透作用？乳化剂的作用原理是什么？影响乳状液稳定性的因素有哪些？
10 纺织工业使用洗涤剂的目的是什么？洗涤作用的基本过程如何表示？常用的洗涤剂有哪几种？洗涤剂中助洗剂有什么作用？
11 表面活性剂按化学结构可分为哪几类？
12 表面活性剂在水溶液中是怎样去除固体、液体污垢的？试结合不同界面加以说明。
第五章：
填空：
1、天然水中的杂质种类繁多，一般按杂质粒度大小及其存在状态可以分为三大类：悬浮物质、胶体物质和溶解物质。废水处理方法可以分为两类：一类是通过各种外力作用，将有害物从废水中分离出去，称为分离法；另一类是通过化学或生化的作用，使有害物转化成无害的物质或可分离的物质，后者再经过分离予以除去，称为转化法。
2、硬度的常用单位是mmol/L，表示水中钙、镁离子的含量，还可用德度和ppmCaCO
作硬度单位。
3
名词解释：
COD/BOD
5
简答及论述：
1 天然水中通常有哪些杂质？水质测定指标有哪些？
2 简述天然水中的碱度、硬度对制丝生产的影响
3 纺织工业废水有什么特性？简述水的软化原理。
4 纺织工业废水处理方法有哪些？
应用化学专业本科培养方案
应用化学专业本科培养方案 一、专业代码及专业名称 专业代码：070302 专业名称：应用化学(Applied Chemistry) 二、培养目标 培养具有良好的科学文化素养，能够较系统扎实地掌握化学化工基本理论、基本知识和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在研究机构、高等院校及化工、医药等企事业单位从事生产、开发、科研、教学及管理工作的应用型技术人才。 三、培养要求 本专业学生在学习公共基础理论课和人文知识的基础上，主要学习化学、化学工程与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到较系统的科学思维和应用研究的基本训练，初步具有综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行应用研究、技术开发和科技管理的能力。 本专业的毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质： 1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和创新意识； 2．掌握数学、物理、信息科学等方面的基本理论和基本知识； 3．掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学与化工的发展动态、应用前景和行业需求； 4．了解关于化工相关产业、知识产权、安全与环境等方面的政策与法规； 5．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适用科学和社会的发展； 6．具有对终身学习的正确认识和学习能力。 四、学制与授予学位 学制：四年 授予学位：工学学士 五、主干学科 化学、化学工程与技术 六、专业核心课程 无机化学、分析化学、仪器分析及实验、有机化学、物理化学、化工原理、结构化学、高等有机化学、有机合成、天然产物化学、精细化工工艺学、精细化学品分离与分析。 七、主要专业实验 无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、精细化工实验、化工
06应用化学物化试题A
西北农林科技大学本科课程考试试卷 2005—2006学年第二学期《 物理化学 》课程A 卷 专业年级：应化04级 命题教师：杨 亚 提 审题教师： 考生姓名： 学 号： 考试成绩： 一、单项选择（每题1 分,共20分 ） 1、以下叙述中不正确的是（ ） A ．体系的同一状态具有相同的体积； B 、体系的不同状态可具有相同的体积； C 、状态改变，体系的所有状态函数都改变 D 、体系的某状态函数改变了，其状态一定改变 2、下列公式中不正确的是（ ） A 、S T G p -=??)( B 、V p G T =??)( C 、2)/(T U T T A V -=??. D 、2)/(T U T T G p -=?? 3、下列关系式中哪一个不需要理想气体的假设？（ ） A 、C p -C v = nR B 、dlnp/dT=△H/RT 2 C 、△H=△U+p △V ；（恒压过程） D 、绝热可逆过程，pV r =常数 4、在－20℃和1atm 下，1mol 的过冷水结成冰，则物系、环境及总熵变应该是 （ ） A 、△S 系<0、 △S 环<0、△S 总<0 B 、 △S 系<0、 △S 环>0、△S 总>0 C 、△S 系<0、 △S 环>0、△S 总<0 D 、 △S 系<0、 △S 环<0、△S 总<0 5、在一铝制筒中装有压缩空气，温度与环境平衡，突然打开活塞使气体喷出瓶外，当瓶内外压力刚好相等时关闭活塞，过一会儿筒中气体的压力有何变化？（ ） A 、不变 B 、降低 C 、升高 D 、不能确定 6、在400K 时，A 的蒸气压为40kPa ，B 的蒸气压为60kPa ，两者形成理想溶液，当达气液平衡时，溶液中A 的量分数为0.6，气相中B 的量分数应为（ ）。 A 、0.31 B 、0.40 C 、0.50 D 、0.60 7、在α、β两相中均有A 和B 两种物质，达相平衡时，则有 A 、μA (α) =μ B (β) B 、μA (α) =μB (α) C 、μA (α) =μA (β) D 、无确定关系 8、298 K 时，已知Cu 2+ +2e =Cu φ1 = 0.337V , Cu + +e = Cu φ2 = 0.521V ,则反应 Cu 2+ + e =Cu + 的φ3是 （ ） A 、-0.153V B 、 –0.184V C 、0.153V D 、 0.184V 9、理想气体是 （ ）。 A 、独立的非定位体系 B 、非独立的粒子体系 C 、独立的定位粒子体系 D 、定位的粒子体系 10、在一般情况下，电位梯度只影响 （ ） A 、离子的电迁移率 B 、离子迁移速率 C 、电导率 D 、离子的电流分数
应用化学专业英语及答案
黄冈师范学院 2009—2010学年度第一学期期末试卷考试课程：专业英语考核类型：考试A卷 考试形式：闭卷出卷教师：杨一思 考试专业：化学考试班级：应用化学200601 一、Translate the following into English（20 points） 1.过滤 2.浓缩 3.结晶化 4.吸附 5. 蒸馏6．超临界的 7.二氯甲烷 8.热力学平衡 9.亲电性 10.表面张力 11.共轭的 12.酮 13.平衡常数 14.丙基 15.丁基 16.亚甲基 18.环己酮 19.同位素 20.标准熵 二、Translate the following into Chinese（20 points） 1. methyl propanoate 2. rate constant 3. ethyl methyl ketone 4. free energy 5. radical intermediate 6. isobutyl methyl ether 7. 3-chloropropene 8. primary radical 9. n-propyl bromide 10. bond energy 11. circulating electrons 12. local magnetic fields 13. tetramethylsilane 14. mass to charge ratios 15 phenylamine 16 amide 17. amine 18. nucleophile 19. perchlorate 20. carbocation 三、Translation the following into chinese （40 points） A卷【第1页共 3 页】
06应用化学物化试题B
西北农林科技大学本科课程考试试卷 2005—2006学年第二学期《 物理化学 》课程B 卷 专业年级： 应化04级 命题教师： 杨亚提 审题教师： 考生姓名： 学 号： 考试成绩： 一、选择题（每题1 分,共20分） 1.理想气体的内能由U 1增加到U 2，若分别按Ⅰ等压、Ⅱ等容和Ⅲ绝热过程来完成这一变化，则 （ ） A.△T Ⅲ>△T Ⅱ>△T Ⅰ B.Q Ⅰ>Q Ⅱ>Q Ⅲ C. Q Ⅲ>Q Ⅱ>Q Ⅰ D. △H Ⅲ>△H Ⅱ>△H Ⅰ 2.下列各式属于化学势的是 （ ） A ．Z n P T B n U ,,)( ?? B. Z n P T B n H ,,)(?? C. P H B n S T ,)(?? D. Z n P T B n G ,,)(?? 3.通常在定温定压下气-固吸附过程应满足 （ ） A.△G>0,△S>0,△H>0 B.△G<0,△S<0,△H<0 C.△G>0,△S<0,△H<0 D.△G<0,△S>0,△H>0 4.所谓溶胶的沉降平衡是指 （ ） A.各处浓度均匀一致 B.粒子恒速下沉 C.粒子重力=阻力 D.粒子以浓度梯度分布 5.表面活性剂溶液浓度达到临界胶束浓度以后，再增加浓度，溶液表面吸附量将 （ ） A.维持不变 B.略有增加 C.略有减少 D.明显增加 6.溶胶稳定性中起主导作用的是 （ ） A.布郎运动 B.聚结稳定性 C.动力稳定性 D.扩散运动 7.乳状液的形成类型取决于 （ ） A.媒剂的多少 B.媒剂的性质 C.媒质的性质 D.乳化剂的性质 8.恒温恒压下，纯液体A 、B 混合成理想溶液时 （ ） A. △mix V = 0 B. △mix H < 0 C. △mix S < 0 D. △mix G = 0 9.可以应用dG = -SdT + Vdp 的过程是 （ ） A.恒温下烧杯中进行的溶液反应 B.组成一定的混合气体膨胀 C.可逆电池中恒温恒压下化学反应 D.恒温恒压相变 10.将一定浓度的强电解质溶液逐渐稀释，其摩尔电导率 （ ） A.不变 B.减小 C.增大 D.先增后减 11.若液体对毛细管壁的润湿角大于900，则当毛细管插入该液体时，毛细管中将发生： A.液面上升 B.蒸气压小于平面时的饱和蒸气压 （ ）
《应用化学专业大作业》教学大纲
《应用化学专业大作业》教学大纲 英文名称：Laboratory of Applied Chemistry 2 学分：2 实验学时：2周类型：综合性 先修课程：无机化学与实验、分析化学与实验、有机化学实验和物理化学实验等 教学对象： 应用化学专业本科生 教学目的： 本课程是在《化学综合实验》的基础之上开设的。针对应用化学四个不同方向选择不同的实验内容。训练学生的化学综合实验的技能：培养学生掌握一些无机物、有机物和共聚物合成的基本实验方法；培养学生掌握现代分析仪器和技术，掌握胶体和表面化学实验的技能，掌握水化学的基本实验方法和技术。培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力和养成严肃、认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风。为学生学习后继课程和进一步掌握新的科学技术成就打下必要的基础。 教学要求： 综合掌握各种化学品和新材料的合成、检测和性能测试的原理、方法和技术，并达到一定的熟练程度；能够正确地运用有关的基本理论和方法设计合成路线和解决实际课题中的应用化学问题，并运用有关基本操作方法实现有关合成、检测和性能测试，从而为以后进行科学研究、生产管理打下扎实的基础，并且在创新能力方面得到较大的培养。 教学内容 第一章现代分析化学实验 实验十六气相色谱（8小时） 基本要求： 掌握固定液的配制及涂渍技术和柱的填装及老化技术、进行柱性能试验及极性试验。 重点： 掌握气相色谱的操作技术。 难点： 气相色谱柱及操作条件对分离效果的关系。 实验十七高效液相色谱法测定盐酸普鲁卡因（8小时） 基本要求： 熟练使用高效液相色谱仪。 重点： 掌握高效液相色谱的操作技术。 难点： 高效液相色谱的操作条件对分离效果的关系。 实验十八配合物键合异构体制备及红外光谱测定（8小时） 基本要求： 通过[Co(NH3)5NO2]Cl2和[Co(NH3)5ONO]Cl2的制备，了解配合物的键合异构现象并巩
应用化学试卷
- 1 - 装 订 线 兰州城市学院 2006-2007学年第一学期 《应用化学》期末考试试卷（A ） 承担单位 化学系 任课教师 朱彦荣 阅 卷 人 一、 填空（每空0.5分，共20分） 1、根据分子结构，可将糖类分为 、 、和 。 2、食品质量鉴定方法有 、 和 。 3、三大热能营养素是 、 、和 ；其中 是体内产热效能最高的热能营养素。 4、磷脂质据其结构、性质和起生理作用的部位分为 、 、和 。 5、β-胡萝卜素是 的前体，抗坏血酸就是维生素 。 6、蛋白质是人体中 元素的唯一补充源，含全部必需氨基酸的蛋白质称为 蛋白质。 7、人体中必需的七种常量元素是 。 8、食品和动植物机体中的水分有 和 两种存在形式。 9、农药据其毒杀方式分为 、 、 、和 。 10、酶作用的抑制分为 和 两种。 11、硝酸盐和亚硝酸盐是食品发色剂，但因有 作用和 作用，故其用量受到严格限制。 12、影响土壤肥力的因素主要有 、 、 、和 。 13、食品污染分为 性污染、 性污染和 性污染。 14、长效染发剂依其种类分为 、 和 。 15、氮肥中有效氮含量以 表示，磷肥中有效磷含量以 表示。
二、选择题（每题1分，共15分） 1、下列属于无糖食品的是（） A、黄瓜 B、蜂蜜 C、食用油 D、瘦猪肉 2、维生素E和C在机体中生理作用的共同点是（） A、氧化作用 B、抗坏血病作用 C、抗氧化作用 D、增强生育功能 3、非必需氨基酸是指（） A、人体必需且体内不能合成的氨基酸 B、人体中非必需的氨基酸 C、人体必需但体内能合成的氨基酸 D、食品中不需要摄入的氨基酸 4、豆类蛋白质中（）含量最丰富，故是谷类蛋白质理想的互补食品。 A、亮氨酸 B、糖类 C、脂肪 D、赖氨酸 5、下列物质中毒性最强的是（） A、肉毒毒素 B、河豚毒素 C、苦杏仁甙 D、砒霜 6、必需氨基酸共有（）种。 A、六种 B、八种 C、十二种 D、二十种 7、肥料三要素是（） A、碳、氢、氧 B、钙、镁、磷 C、硫、铁、锰 D、氮、磷、钾 8、下列不属于还原性双糖的是 A、蔗糖 B、麦芽糖 C、乳糖 D、纤维二糖 9、作物生长需要量最大的三种元素是（） A、钙、镁、磷 B、硫、锌、锰 C、碳、氢、氧 D、氮、磷、钾 10、维生素H又称（） A、抗坏血酸 B、生育酚 C、核黄素 D、生物素 11、食品中Aw值一般（） A、等于1 B、小于1 C、大于1 D、小于0 12、在氮平衡表达式B=I-（U+F+S）中，按照正常生理要求，B值应（） A、等于0 B、小于0 C、大于0 D、等于1 13、一般养分（①钾盐②硝酸盐③氨盐④磷酸盐）在土壤中移动性从大到小的顺序为（） A、①②③④ B、②③①④ C、③①④② D、③②④① - 2 -
应用化学专业简介
应用化学专业简介 培养目标 本专业主要培养具备化学的基础知识、基本理论和较强实验技能，相关的工程技术知识和基本技能，能在石油、化工、制药等行业从事生产、质量检验、新产品应用及开发等工作，适应社会主义现代化建设事业需要的，德、智、体、美全面发展的高级技术应用型人才。 就业领域 毕业生主要在石油、化工、制药、环保及相关行业从事以下工作： 1.各种原料及成品的分析测试 2.化工、石油炼制等生产操作、技术和质量管理 3.石油产品的调配、分析与营销 4.精细化学品、油田化学剂的研制与开发 5.分析仪器的维护和保养，化验室的技术与质量管理 6.分析仪器营销 主要课程 分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、石油产品分析与应用、油田化学原理与技术、化工设备和仪表、精细合成单元反应 新增课程 石油炼制、化工设备与仪表、化工仿真实习、石油商品学、精细化工概论、工业分析 主要课程介绍 1．无机化学：化学反应中有关平衡、氧化还原、周期率、物质结构等基本理论，元素和化合物的基本知识，化学反应的基本规律。 2．有机化学：有机物的命名、结构、物理性质和化学性质、实际应用。有机化合物的典型反应及重要合成方法，各类有机化合物相互转变的基本规律，有机化合物结构与性质关系。 3．分析化学：化学定量分析方法，包括酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、重量分析以及吸光光度法的基本原理、结果计算和实际应用。 4．物理化学：学习化学变化基本规律，内容包括化学热力学、化学动力学、电化学、统计热力学、表面化学及胶体化学初步。 5．高分子化学：高分子研究对象、聚合物分类、自由基均聚与共聚、阳离子聚合、阴离子聚合、缩合聚合等的基本原理、反应动力学以及实施方法。 6．仪器分析：紫外光谱法、红外光谱法、原子吸收光谱法、电位分析法、气相色谱法和液相色谱法的基本原理、分析方法及实际应用，相关仪器操作技术。7．化工原理：将复杂的化工工艺过程抽象为数量有限的单元操作，学习化工单元操作中的基本原理、典型设备及其计算。
应用化学有机化学试题答案
一、命名或写出结构式（10分），每小题2分。 1、6-甲基-5-庚烯-1-炔 2、（2Z ，4E ）-2-氯-2，4-己二烯 3、S-4-甲基-3-溴-1-戊烯 4、5-溴-2-萘甲酸 5、1-甲基螺[3.5]壬烷 二、完成下列各反应式（18分） 2. 3. Cl-CH 2CH 2-CF 3 1. Cl COOH ;; SO 3H SO 3H NO 2 ; 4、5、 CH CHCH-CH 3 CI Ph 6、 CH 2-CH-CH 3 7、 CH 3 H H CN Br CH CHCH-CH 3 OH C=C H CH 3Br 8、. CH 3
三、下列各反应中有无错误？如有，指出错在何处。（5分） 9、 CH 3 -C-CH 3 CH 3CH 2CH 3 COOH -C-CH 3 CH 3CH 2CH 3 10、. CH 3H C H 3CH 3C H 3C H 3CH 3CH 3 C H 3CH 2CH 3 H Li H H CuLi ( )2 11、 1、，（ ）2、） 3、（） 4、（（ ×生成 共 轭 烯烃 ） 5、（ √ ） × 主要为 消 去产 物 ×× 不 反 应 有活 泼氢
四、回答下列问题（12分） 1、 （4分） 顺式反应快。 2、 2、3 （2分） 3、（3分） 4、 ④ （1分） 5、（2分） 五、按要求排列顺序（10分） 六、用简单的化学方法鉴别下列化合物（5分） 解答： 每鉴别出一个得1分。 顺式生 成： CH CH 3 2 （）反 式生成： CH CH 3 2 （）(1)()(2)()(3)()对映体顺反 异构 同一物 质CH 2=CH-CH=CH 2+H CH 3-CH-CH=CH 2CH 3-CH=CH-CH 2 Cl Cl 动力 学控制 热力学 控制+1、 A C B 2、3、4、?5、A C B C A B D C A B A C B A 、 B 、 C 、 D 、 无 无 现象无 现象 褪色 立即 有沉 淀片刻 后 有沉 淀加热 后 才有沉 淀
应用化学《结构化学》期末考试试卷A答案
贵州师范大学2008 — 2009 学年度第 一 学期 《结构化学》课程期末考试试卷评分标准 (应用化学专业用,A 卷；闭卷) 物理常数: m e = 9.109×10-31 kg; e = 1.602×10-19 C; c = 2.998×108 m/s; h = 6.626×10-34 J ·s; 一、填空题（本大题共20空，每空 2 分，共 40 分）请将正确答案填在横线上。 1. 结构化学是研究 物质的微观结构及其宏观性能关系 的科学。 2. 测不准原理意义是: 不可能同时准确测定微观体系的位置坐标和动量 。 3. 态叠加原理是: 由描述某微观体系状态的多个波函数ψi 线性组合而成的波函数ψ也能描述这个微观体系的状态 。 4. 若Schr?dinger(薛定谔)方程?ψ = E ψ成立，力学量算符?对应的本征值是 E 。 5. 变分原理: 用试探波函数求解所得到体系的能量总是不低于体系基态真实的能量 。 6. H 2+成键轨道是 ψ1 ，反键轨道是 ψ2 ，电子总能量是ab S E ++= 11β α，键级为 0.5 。 7. 等性sp 3杂化，杂化指数是 3 。该杂化轨道p p s s sp c c 22223φφ+=Φ,则2 1c +2 2c = 1 。 8. 根据休克尔分子轨道(HMO)理论，苯分子中六个π电子的离域能是: 2β 。 9. O 2分子的键级是 2 , 分子中有 2 个单电子，分子是顺磁性，磁矩为2.828 B. M.。 10. 丁二烯分子C (1)H 2—C (2)H —C (3)H —C (4)H 2的四个π分子轨道和能级分别是: ψ1 = 0.3717φ1 + 0.6015φ2 + 0.6015φ3 + 0.3717φ4, E 1 = α + 1.618β ψ2 = 0.6015φ1 + 0.3717φ2 - 0.3717φ3 - 0.6015φ4, E 2 = α + 0.618β ψ3 = 0.6015φ1 - 0.3717φ2 - 0.3717φ3 + 0.6015φ4, E 3 = α - 0.618β ψ4 = 0.3717φ1 - 0.6015φ2 + 0.6015φ3 - 0.3717φ4, E 4 = α - 1.618β 由此可知，丁二烯π分子轨道的HOMO 是ψ2, LUMO 是 ψ3 , 四个π电子的总能量是4α + 4.742β, 这四个π电子的稳定化能是 |0.742β| ; C (1)—C (2)之间总键级为 1.894 , C (2)—C (3)之间的总键级为 1.447 ; 已知碳原子的最大成键度是4.732，则C (1)的自由价为 0.838 , C (2)的自由价为 0.391 。 二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 11. (A) 12. (C) 13. (D) 14. (A) 15. (A) 16. (D) 17. (D) 18. (D) 19. (B) 20. (B) 三、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分):对的在括号内画√，错的画× 21. × 22. √ 23. √ 24. √ 25. √ 26. √ 27. √ 28. √ 29. √ 30. √ 四、名词解释(本题共5小题，每小题2分，共10分) 31. [分子]: 保持物质化学性质不变的最小微粒 32. [分子轨道]: 描述分子中电子运动状态的数学函数式 33. [算符]: 用于计算力学量的运算规则 34. [分裂能]: 配位中心原子(过渡金属原子或离子)在配位场作用下其d 轨道分裂为高能级和低能级，高–低能级差即分裂能 35. [John –Teller(姜泰勒)效应]: 过渡金属原子或离子在配位场作用下其d 轨道分裂后使d 轨道中电子分布不均而导致配合物偏离正多面体的现象 五、计算题(本大题共4小题，任选两小题，每小题10分，共20分) 36. 对共轭体系: 将π 10-9 米，计算π电子跃迁时所吸解：分子中共有10个π电子，电子排布为: 252 42322 21ψψψψψ。电子从能量最高的占据轨道5ψ跃迁到能量最低的轨道6ψ上所需要的能量: 192 9312 3422222210925.3) 103.1(101.98)10626.6()56(8)56(----?=??????-=-=?ml h E n (焦) ()() 1119 8 3410064.510 925.310998.210626.6---?=????=?=E hc λ(米) 37. 用Slater(斯莱脱)方法计算可知, 对电子组态为(1s)2(2s)2(2p)6(3s)2(3p)6(4s)1的4s 电子，其屏蔽常数8.164=s σ;对电子组态为(1s)2(2s)2(2p)6(3s)2(3p)6(3d)1的3d 轨道上的电子，其屏蔽常数为18.0。试通过计算证明: 钾原子基态的电子组态应该是(1s)2(2s)2(2p)6(3s)2(3p)6(4s)1。 解: 114.442.26.136.132222 *4-=-=-=n Z E s (e.v.), 511.13 16.136.1322 22 *3-=-=-=n Z E d (e.v.) E 3d > E 4s ,电子优先填充4s 轨道, K 原子电子组态应该是: (1s)2(2s)2(2p)6(3s)2(3p)6(4s)1
应用化学专业培养方案
应用化学专业培养方案 （理学，化学，070302） 一、培养目标 本专业培养符合化学化工、食品、医药、商检、环保及能源等行业发展和社会经济建设需求，能够承担社会责任、具备交叉学科知识和实践技能，具有创新意识和开拓精神的应用型本科人才。 二、培养要求 本专业培养的基本要求是所培养的学生能够适应科技进步和社会发展需要，适应改革开放和社会主义经济建设需要，掌握扎实的现代化学化工基础及专门知识。具有较强的专业实验技能、工程实践能力。有对新技术、新产品、新工艺和新设备进行研究、开发和设计的能力。 三、培养标准 本专业的培养规格分为知识、能力与素质三大方面，共计12条培养标准。 1. 知识要求 （1）掌握一定的人文科学知识，社会科学知识，自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识；数学、物理、外语、计算机与管理的基础知识，具有初步的科学实验、情报信息等方面的知识； （2）掌握本专业所必须的、系统的、比较深厚的基础理论知识，了解本专业与相关专业前沿性问题与发展趋势； （3）具有一定的专业知识，相关的工程技术知识和技术经济，对本专业范围的科学技术新发展及其动向有一般的了解。 2．能力要求 （1）具有较强的自学能力、具有综合应用各种手段(包括外语)查取资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图件进行工程表达和交流的基本能力；至少掌握一门计算机高级语言，具有计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力； （2）具有较强的科学试验、分析解决本专业工程技术问题的能力； （3）具有本专业所必需的制图、运算、实验、测试、计算机应用等基本科学技能，以及一定的基本工艺操作技能； （4）具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的科学思维、基
04应用化学物化试题A
西北农林科技大学 2003～2004 学年 第 二 学期 应用化学 专业 物理化学 课程考试（A ） 命题教师 杨 亚 提 审题教师 考试班级 ______________ 考生姓名 考生学号 考生成绩_______________ 一、选择题（单项，每题1分，共20分） 1. n mol 某理想气体在恒容下由T 1加热到T 2 ，其熵变为△S 1，相同量的该气体在恒压下由T 1加热到T 2，其熵变为△S 2 ,则△S 1与△S 2的关系 （ ） A. △S 1 >△S 2 B. △S 1 = △S 2 C. △S 1 < △S 2 D. △S 1 = △S 2 = 0 2.在指定温度和标准压力下，苯与甲苯组成的溶液中苯的标准化学势与纯苯的化学势比较 （ ） A ．大 B. 小 C. 相等 D. 不能比较 3.通常在定温定压下气-固吸附过程应满足 （ ） A.△G>0,△S>0,△H>0 B.△G<0,△S<0,△H<0 C.△G>0,△S<0,△H<0 D.△G<0,△S>0,△H>0 4.表面活性剂溶液浓度达到临界胶束浓度以后，再增加浓度，溶液表面吸附量将 （ ） A.维持不变 B.略有增加 C.略有减少 D.明显增加 6.溶胶稳定性中起主导作用的是 （ ） A.布郎运动 B.聚结稳定性 C.动力稳定性 D.扩散运动 7.恒温恒压下，纯液体A 、B 混合成理想溶液时 （ ） A. △mix V = 0 B. △mix H < 0 C. △mix S < 0 D. △mix G = 0 8.dG = -SdT + Vdp 适用的过程是 （ ） A.恒温下烧杯中进行的溶液反应 B.理想气体向真空膨胀 C.电解水制取氧 D.-10℃、101.3kPa 下水的凝固 9.将一定浓度的强电解质溶液逐渐稀释，其摩尔电导率 （ ） A.不变 B.减小 C.增大 D.先增后减 10.水可以在固体表面铺展，界面张力σg-l 、σ l-s 和σ g-s 为间的关系是 （ ） A. σg-l +σg-s > σ l-s ` B. σg-s -σl-s > σ g-l C. σ g-l +σ l-s > σ g-s D. σ g-l -σ l-s > σ g-s 11.恒温恒压下，化学反应达平衡，则必有 （ ） A.0=?θm r G B. 0=?θm r H C. 0=?θ m r S D.0=∑B B μν 12.最可几分布时，i ε能级上分布的粒子数N i 为 （ ） A. T i i e g κε- B. T i T i i i e g e g κεκε- - ∑ C. T i e Q N κε- D. T i i e g Q N κε-
火电厂应用化学期末考卷
南京工程学院试卷 2014 /2015 学年第一学期 课程所属部门：课程名称：火电厂应用化学 考试方式：闭卷（A卷）使用班级： 命题人：命题组教研室主任审核：主管领导批准： 请将答案做在答题纸上，并填写好姓名，考后只需交答题纸！ 一、选择题（请在每小题的4个备选答案中，选出一个最佳答案） 1、当溶液的PH增加１时，其H+的浓度（ D ） A、增加１倍 B、减小１倍 C、增加10倍 D、减少10倍 2、生水经机械过滤器后（ B ）。 A 降低了水的硬度和碱度 B 滤掉了悬浮物和机械杂质； C 除去了水中的胶体物 D 除去了水中的盐类 3、化学反应的速率是 ( D ) A 用化学反应中生成物数量的增加来表示 B 用化学反应中反应物数量的减少来表示 C 用单位时间内反应物或生成物数量的变化来表示 D 用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示 4、火力发电厂的生产过程是把燃料的化学能转变为（ D ） A 电能 B 内能 C 机械能 D 热能 5、制煤样的过程为（ D ） A 掺和﹑过筛﹑破碎﹑缩分 B过筛﹑掺和﹑破碎﹑缩分 D破碎﹑过筛﹑缩分﹑掺和 D 破碎﹑过筛﹑掺和﹑缩分 6、对电厂影响最大的溶解气体是（ B ） A 氧气二氧化碳 B 氧气氮气 C 氢气二氧化碳 D 氮气氢气 7、离子交换树脂按孔型可分为（ C ） A 阳离子交换树脂和阴离子交换树脂 B 强型树脂和弱型树脂
C 凝胶型树脂和大孔型树脂 D 酸性树脂和碱性树脂 8、强酸性阳树脂在稀溶液中对阳离子的选择性顺序为 ( B ) A H ＞ Fe3+＞ Al3+＞ Ca2+＞ Mg2+＞ K+＞ NH4+＞ Na+ B Fe3+＞ Al3+＞ Ca2+＞ Mg2+＞ K+＞ NH4+＞ Na+＞ H C Al3+＞ Fe3+＞ Ca2+＞ Mg2+＞ K+＞ NH4+＞ Na+＞ H D Al3+＞Fe3+＞Ca2+＞ Mg2+＞ H ＞ K+＞ NH4+＞ Na+ 9、反渗透的操作压力（P）与渗透压（∏）的关系是（ C ） A P = ∏ B P ＜∏ C P ＞∏ D P ≧∏ 10、高压及高参数锅炉进行化学除氧常用的药品是（ B ） A 亚硫酸钠 B 联氨 C 氨水 D 苯肼 11、汽包锅炉的蒸汽污染来源是（ B ） A 补给水与凝结水带入的杂质 B 电化学腐蚀带来的杂质 C 加药处理的药品带入的杂质 D水滴携带与溶解携带引入的杂质 12、混床失效后，反洗分层是根据（ A ） A 阳树脂的湿真密度比阴树大 B 阴树脂的湿真密度比阳树脂大 C 阳树脂的干真密度比阴树脂大 D 阴树脂的干真密度比阳树脂大 13、下列哪种化学清洗药品去除硅的化合物能力最强（ B ） A 盐酸 B 氢氟酸 C 柠檬酸 D 乙二胺四乙酸（EDTA） 14、水从上向下流经阴床后，被交换下来的各种阴离子在床中的分布顺序为（ A ） A SO42-﹑ Cl-﹑ OH-﹑ HCO33- B SO42-﹑OH-﹑Cl-﹑HCO33- C Cl-﹑HCO33-﹑OH-﹑ HSiO3- D SO42-﹑ Cl-﹑ OH-﹑NO3- 15、在火力发电厂中采用石灰处理的目的主要是降低水中的（ C ）。 A 硬度 B 碱度 C 浊度 D 盐度 二、选择题（请在每小题的3个备选答案中，选出一个最佳答案） 1、沉淀的颗粒粗大，过滤效果（ A ）。 A、好； B、不好； C、无影响 2、碱性水的特征是（ A ）。 A、碱度＞硬度； B、碱度＝硬度； C、碱度＜硬度； 3、天然水中的杂质有（ C ）。
应用化学专业就业前景
应用化学专业就业前景 应用化学专业培养具备化学的基本理论、基本知识相对较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才. 一、应用化学培养目标 1. 掌握的知识 主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及化工技术和生物生化知识,通过专业实验、生产实习、科研训练、毕业论文等专业基本技能的训练后,具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能. 2. 应用化学具备的能力: (1)掌握数学、物理等方面的基本理论、基本知识; (2)掌握化学、化工的基本知识、基本理论和基本实验技能与方法; (3)具有运用所学知识和技能进行应用研究、技术开发和生产技术管理的初步能力;尤其要掌握新型农用化学品的研制、开发和应用技术,并得到初步训练; (4)了解应用化学的理论前沿、应用前景、发展动向以及农用化学品发展状况;并了解相近专业课程的一般原理和知识; (5)掌握中外文资料检索及运用现代信息技术获取有关信息的基本方法; (6)具有较强的计算机应用和专业外文资料阅读的能力. 二、应用化学就业方向 应用化学专业在发展过程中逐渐形成了天然产物化学及其应用、精细化学品化学以及应用分析技术三个专业方向.能够在农业、环保、化工、食品等应用化学领域进行研究、开发、生产和检测,能够在教育、企事业单位等进行教学、科研、管理工作.2009届毕业生就业率为 96.97%,考研率为33.33%. 三、应用化学就业前景: 应用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业.应用化学与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术,都有着密切的关系,是21世纪重点发展的技术领域,所以本专业具有广阔的发展天地和发展前景.由于所学的知识比较广泛,毕业生将会具有较强的适应能力和较广泛的选择范围.化工企业、贸易公司和政府机关中的口岸、海关、商检、公安和环保等部门,也都非常需要应用化学人才的加入.此外,毕业生在选择就读研究生或出国留学等方式继续深造时余地较大.
应用化学(师范)专业课程设置及教学进程计划表
九、教学进程计划表 应用化学(师范)专业课程设置及教学进程计划表 1、理论教学 课程类别课程 名称 学分 总学 时 理论 教学 实践 教学 考核 方式 开课学期及周学时开课 单位 一二三四五六七八 公共必修课程思想 政治 理论 中国近代史纲要232302E2思政部思想道德修养与法律基础3483612E3思政部毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 6967224E4思政部形势与政策2T(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)思政部马克思主义基本原理3483612E3思政部 语言 与技 能 大学英语A135656E4外语系大学英语A247272E4外语系大学英语A347272E4外语系大学英语A436060E4外语系大学计算机基础2361224E2计算机VB程序设计3643232E4计算机大学生职业生涯计划119109T2学生处就业指导119109T2学生处国防 教育 与身 心健 康 军事理论2362016T2武装部大学体育112626T2体育系大学体育212828T2体育系大学体育312828T2体育系大学体育412828T2体育系大学生心理健康教育1T教育系合计4476851825012151090020 学科基础必修课程高等数学B134848E4数学系高等数学B234848E3数学系线性代数23636E2数学系大学物理B47272E4电子系大学物理实验B11818T2电子系无机化学135252E4化工系无机化学224444E3化工系分析化学123434E2化工系分析化学212020E2化工系有机化学135454E3化工系有机化学224242E3化工系物理化学135454E3化工系物理化学224242E3化工系合计3156454618881363000
北京化工大学考研盛世清北北京化工大学应用化学综合试题
北京化工大学 攻读硕士学位研究生入学考试(复试) 应用化学综合样题 注意事项 1. 答案必须写在答题纸上，写在试卷上均不给分。 2. 答题时可不抄题，但必须写清题号。 3. 答题必须用蓝、黑墨水笔或圆珠笔，用红色笔或铅笔均不给分。 一、选择题（每题可有一个或多个正确答案，每题2分，共30分）1．通常使用什么试剂鉴定Ni2+的存在( ) 。 (A) 试镁灵（B）丁二酮无污 (C) 二苯基联苯胺 (D) 硫脲 2．当CN-与Cu2+在水溶液中起反应时，CN-起的作用是( )。 (A) 还原剂（B）氧化剂 (C) 络合剂 (D) 起碱的作用 3．要使氨气干燥，应将其通过下列哪种干燥剂( )。 ．要使氨气干燥，应将其通过下列哪种干燥剂( )。 (A) 浓H2SO4 （B）CaCl2 (C) P2O5 (D) NaOH(s) 4．用硫化钠处理下列硫化物时，不能被溶解的是( )。 (A) As2S3 (B) Sb2S3 (C) Bi2S3 (D) SnS2 5．下列各组化合物中，何者化学键极性最大 ( )。 (A) AgF (B) AgCl (C) AgBr (D) AgI 6．下列化合物中，哪个不具孤电子对( )。 (A) H2O (B) NH3 (C) NH4 + (D) H2S
7．下面一些宏观过程可看作可逆过程的有( )。 (A) 摩擦生热（B）0 oC 时冰熔化成水 (C) 电流通过金属发热 (D) 火柴燃烧 8．把固体NaAc 加到HAc 稀溶液中，则pH 将( )。 (A)增高（B）不受影响 (C)下降 (D) 先下降后增高 9. 反应： 产物为物质B，若提高温度对产品产率有利，这表明活化能（）。(A) E1>E2, E1>E3 (B) E2>E1, E2>E3 (C) E1
应用化学课程教学大纲讲解学习
应用化学课程教学大 纲
<<应用化学>>教学大纲 一、课程基本信息 二、课程性质与教学目标 应用化学课程采用《精细化学品化学》教材，精细化学品化学是系统阐述各类精细化学品的定义、分类、制备方法、构效关系等理论和方法的一门学科，涉及有机合成、无机材料、分析分离技术、物理化学、生物学、材料学等诸多学科专业，学科的交叉及目标产品的商品化两大特征体现得尤为明显。精细化工率已成为衡量一个国家化学工业技术水平高低的主要指标，我国的精细化工业发展亟需大批高素质的化工人才，人才的培养应以社会的需要为导向，所以，在应用化学专业高年级开设这门课程有助于学生学习和积累从事精细化工科研工作所需的知识和技能，拓宽知识面，增强就业竞争力. 三、教学章节与学时安排
四、教学内容与教学方法 （一）理论教学内容 1.第一章绪论 （1）精细化工与精细化学品的概念 （2）精细化学品的分类与生产特点 (3) 国内外精细化工的发展状况 主要教学方法：教学互动 重点: 精细化学品的分类方法, 生产特点, 发展趋势. 难点：精细化学品的不同分类方法, 生产特点. 2.第二章染料 （1）概述；染料的定义、分类；光与颜色理论 （2）染料重氮化与偶合反应 （3）酸性染料 （4）活性染料 （5）分散染料 （6）还原染料的介绍 主要教学方法：教学互动 重点: 染料的定义、分类；光与颜色理论；重氮化与偶合反应. 难点：光与颜色理论。
3.第三章绪论 （1）概述；有机颜料的定义；分类；化学结构与颜色、牢度的关系 （2）偶氮类有机颜料 （3）色淀 （4）酞菁类有机颜料 （5）喹丫啶酮类有机颜料的介绍 （6）二恶嗪类有机颜料 （7）异吲哚啉酮有机颜料 （8）还原颜料 （9）有机颜料的颜料化、商品化 主要教学方法：教学互动 重点: 有机颜料的定义与分类；化学结构与颜色、牢度的关系；有机颜料的颜料化。 难点：各类有机颜料的结构特征、合成方法。 4.第四章荧光增白剂 （1）概述:荧光增白剂定义、分类、应用；化学结构与荧光性能的关系（2）二苯乙烯类荧光增白剂 （3）双苯乙烯类荧光增白剂 （4）香豆素型荧光增白剂 （5）唑型荧光增白剂 （6）萘二甲酰亚胺型荧光增白剂 （7）荧光增白剂混合物的增效作用
应用化学试卷A
适用院系、班级： 化环院、073专、074专 第 1 页 （共 2 页） 兰州城市学院2008——2009学年第 一 学期 数学与科学教育（师范专科3+2） 专业 《应用化学》课程试卷（A ） 一、填空题（每空1分，共20分）。 1. 食品根据其糖含量高低，分为： 、 和 。 2. 组成蛋白质的基本单位是 。 3. 为人体提供热能的三大营养素是 、 和 。 4. 天然蛋白质一般按其组成分为 、 和 。 5. 根据脂肪酸分子中有无双键可分为 和 。 6. 食用鲜黄花菜会引起人中毒，其致毒成分是 。 7. 岩石形成土壤的三种主要因素是 、 和 。 8. 土壤颜色主要取决于 和 。 9. 化妆品在使用中需注意效用指标、 和 。 二、选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确 的答案，并将其代码填入题干后的括号中。每小题2 分，共16分）。 1. 葡萄糖属于 （ ） A. 单糖 B. 双糖 C. 多糖 D. 半乳糖 2. 下列不属于必需氨基酸的是 （ ） A. 苏氨酸 B. 谷氨酸 C. 色氨酸 D. 苯丙氨酸 3. 以下糖的甜度比蔗糖低的是 （ ） A.葡萄糖 B.果糖 C.糖精 D.转化糖 4. 鸡蛋中的蛋白质价是 （ ） A.90 B.100 C.80 D.70 5. 不属于人体中常量元素的是 （ ） A. 镁 B.钾 C.锌 D.硫 6. 对土壤肥力形成具有特殊的意义 （ ） A.化肥 B.水 C.风 D.腐殖质 7. 一般养分在土壤中移动的顺序为 （ ） A. 硝酸盐>钾盐>磷酸盐>铵盐 B. 硝酸盐>铵盐>磷酸盐>钾盐 C. 硝酸盐>铵盐>钾盐>磷酸盐 D. 磷酸盐>钾盐>铵盐>硝酸盐 8. 下列哪种属于化妆品的基质原料 （ ） A.色料 B.抗氧化剂 C.防腐剂 D.油性原料 三、判断题（认为对的，在题后的括号内打“√”，认为错 的打“×”。每小题1分，共10 分）。 1. 乳酸的分子式C 3(H 2O)3符合C m (H 2O)n ， 因此属于糖类。 （ ） 2. 蛋白质发生分解时，其二级结构和三级结构并没有变化。 （ ） 3. 谷类蛋白质一般都缺乏赖氨酸，而亮氨酸往往过剩。 （ ） 4. 不饱和脂肪酸是必需脂肪酸。 （ ） 5. 人体中的酶无需从天然食品中摄取。 （ ） 6. 脂肪酸败过程只是化学反应过程。 （ ） 7. 缺乏烟酸会引起癞皮病。 （ ） 8. 乙醇能够防止感冒或恢复健康。 （ ） 9. 无论低温还是高温巴氏消毒对奶的组成和性质皆无明显影响。 （ ） 10. 化妆品中的水溶性高分子可以起到粘合作用。 （ ） 四、名词解释（每小题3分，共18 分）。 1. 食品的营养价值： 院 系 班 级 姓 名 学 号 试 卷 密 封 线 密 封 线 请 不 要 答 题
07化学应用化学专业物化试题A
周口师院2008--2009学年度第二学期期末考试 《物理化学》试卷（A） 化学系化学、应用化学专业 2007级本科 一、填空题（每空 1 分，共25 分） 1．有2.0dm3潮湿空气，压力为101.325kPa，其中水气的分压为12.33kPa，设空气中O2和N2的体积比为0.21：0.79，O2的分压力为，N2的分压力为。 2．卡诺循环有四步构成，分别为、、 、。 3．实际气体经过节流膨胀之后，Q 0, ?H 0, ?p 0。4．在300K时，液态A的蒸汽压为37.33kPa，液态B的蒸汽压为22.66kPa，1molA与1molB混合后液面上蒸汽总压为50.66kPa，在蒸气中A的摩尔分数为0.6，则a A= ，a B= ，γA= ，γB= 。5．NH4Cl(s)在含有等量的NH3(g) 和HCl(g)的容器中分解，达到平衡时，C= 、Φ= 、f = 。 6．合成氨的反应3H2 (g) + N2 (g) = 2NH3 (g)，达平衡后加入惰性气体，且保持系统的温度、总压不变，则n N2，n H2，n NH3，Kpθ。（填变大、变小、不变） 7．按照统计单位之间有无相互作用，可把系统分为、 。 8．PH3分子的平动、转动、振动自由度分别为，，。 二、选择题（每小题2 分，共20 分） （）1．同样从A点（p1、V1、T1）出发，分别经等温可逆膨胀至终态（p2、V2、T2）和绝热可逆膨胀至终态（p2、V3、T3），则 (A) V2>V3(B) V2