历史选择题的类型
历史选择题的类型、命题特点与解题方法
发布时间： 2008-4-24 9:37:11 点击次数： 631
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“万丈高楼平地起”，牢固掌握历史基础知识是考试获胜的首要前提。如果同时在学习方法、考试技巧上进一步提高，将使我们如虎添翼、事半功倍。
下面我们再结合选择题的常见类型探讨一下怎样才能在历史考试时“百发百中”。
一、表述型选择题也称肯定型选择题或称概念型选择题，其题干中常用“……是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开始于”、“内容是”、“性质是”、“特点有”等提示语。主要考查的是历史基础知识的识记及再认、再现能力，这是选择题中最常见的一种类型。
例1、马克思主义诞生的标志是（）
A．欧洲三大工人运动的爆发 B．共产主义者同盟代表大会的召开
C．《共产党宣言》的发表 D．巴黎公社的成立
例2 、70年代末，我国思想界展开了关于真理标准问题的讨论，其主要内容是关于（）
A 平反冤假错案的问题
B “两个凡是”的问题
Ｃ文化大革命的评价问题Ｄ以阶级斗争为纲的问题
例3、20世纪中国历史经历了三次历史性巨变，其中第二次是（）
A 辛亥革命的胜利到中华民国的成立
B 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立
C 新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立
D 社会主义改造的完成和全面建设社会主义的开始
高分攻略此类题目的答案一般可以直接确认，题干往往可以和答案直接连缀成一个完整的陈述性句。复习时多看课文的主干部分。
二、否定型选择题亦称逆向选择题，要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“错误”、“不正确”、“没有”、“不是”、“不包括”、“无关的”、“不属于”等词语。
例4、下列有关辛亥革命伟大历史意义的表述，其中不正确的一项是（） A．是中国近代史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命
B．推翻了两千多年的封建君主制度
C．使民主共和的观念深入人心
D．是中国新民主主义革命的开端
例5、文化大革命期间，我国所取得的外交成就不包括（）
A、恢复中国在联合国的合法席位
B、中美签订《上海联合公报》
C、中日邦交正常化
D、与周边的越南、韩国等国实现了关系正常化
高分攻略①直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项；
②排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；
③推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。
三、因果型选择题即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。题干中常常出现的词语有“原因是”、“主要原因”、“根本原因”、“目的”、“是为了”等。
例6、中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是（）
A．力图改善国共两党之间关系 B．粉碎国民党内亲日派的企图
C．应该对蒋介石采取支持态度 D．为全民族利益实现共同抗日
满分攻略一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因（有时说成“导火线”）及根本原因、内部原因及外部原因等。二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素，透过现象认识事物的本质。
四、比较型选择题把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起，让考生通过分析、比较，归纳出其相同点或不同点。题
干中一般都有“相同点”“不同点”“共同”“相似”等标志性词语，有些题也有反映程度性的词语，如“最大的不同点”“最根本的不同”“本质上的相似之处”等。
例7、国共两党两次合作的相同点是（）
A、都反帝反封
B、结果都获得完全胜利
C、合作形式都是党内合作
D、都是为了解决当时社会的主要矛盾
例8、史学界把维新变法、辛亥革命和新文化运动都称为近代化运动，因为它们都要求
A．民主共和 B．“民主”和“科学”
C．废除君主制 D．实行资产阶级民主政治
高分攻略在做比较型选择题时要注意区分需要比较的各个事件的共性和个性。解答比较型选择题最常用的是排除法。
五、组合型选择题将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。此类选择题的结构一般由三部分组成：表述关系的题干；根据题干要求列出三组或三组以上的事件或现象，并以数字序号列出；根据这些数字组合成的备选项。
例9、下列哪些节日的产生与中国近代史上发生的重大事件有关（）
①端午节②劳动节③青年节④建军节⑤国庆节
A．①②⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤
例10、洋务派在洋务运动中创办的各种企业和新式学堂吸收了①第一次工业革
命成果②第二次工业革命成果③日本明治维新的成果④第三次科技革
命成果
A. ①②
B.②③
C.①④
D. ②④
例11、中国共产党成立后，中国革命的面貌焕然一新。“新”主要体现在:①以马克思主义为指导思想②以武装斗争主要手段③提出了彻底的反帝反封的
革命纲领④以社会主义、共产主义为远大目标
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
高分攻略①肯定筛选法（选基法）是根据试题要求分析各个选项，先确定一个或两个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案；
②否定筛选法（排除法）即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。
六、排序型选择题是把打乱了顺序的事件按一定的要求（时间、空间或逻辑顺序）排列出正确的顺序。最常见的是按发生时间的先后顺序排列。
例12、以下生产动力出现的先后顺序（）
①畜力②水力和风力③蒸汽④电力
A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①③②④
例13、“西学东渐”过程中各种思潮出现的先后顺序（）
①民主科学②实业救国③君主立宪④马克思主义
A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．④③①②
高分攻略①首位判断法，即找出发生最早的一件史实，然后看选项中以这一史实序号为首的选项，就可以迅速地选出答案。
②首尾结合法，按时空延展顺序找出最早发生的一件史实和最晚发生的一件史实，根据其序号即可选定正确答案。
③中间判断法：如果首尾相同按中间的先后顺序去判断，也能很快确定正确选项。
七、材料型选择题材料型选择题是历史材料题的扩展和延伸。此类题型的结构特点有两种形式，一是在选择题的题干上引入一些材料（材料可能是文字、图片、表格），根据材料创设新情境，设置备选项。二是题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项，要求根据材料内容与题干要求对比进行选择。
例14、1987年英法日第一、第二、第三产业在国民经济中所占的比重如下表：
发生这种变化的最主要的原因是：
A．第三次科技革命的影响 B. 社会生产力发展
C. 资本主义国家自我调整产业结构
D. 科技转化为生产力
例15、美国学者罗伯特·坦普尔通过比较研究认为：“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现，可能有一半以上来源于中国。”下列“源于中国”且对“近代世界”的建立产生了深刻的影响的是（）
A．指南针 B．地动仪 C．内燃机 D．电动机
例16、“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机”---1897年1月15日《泰晤士报》。
文中的守旧党、中立党和维新党分别是指：
A．顽固派、抵抗派和洋务派 B．抵抗派、洋务派和维新派C．洋务派、维新派和革命派 D．顽固派、维新派和革命派
高分攻略解答材料解析选择题一般分三步进行：
第一,通过看引文的出处和其它有关信息，确定材料所涉及的历史背景。如时间、出处、作者等
第二，读通材料，弄清材料内容及相关的人物或事件，如问的是政治、经济、文化等。
第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。
一、评价补充材料
历史评价的用语，最常用的是“评价”、“功绩”、“作用”、“意义”（历史意义是指对过去、当时、未来的影响；现实意义是指对现在、未来的影响）、“影响”等。
“评价”必须用辩证法即_一分为二的方法，坚持两个标准：
一是阶级立场，
二是生产力即对社会的进步产生的作用
。
在一般情况下
“意义”（侧重强调本身的价值、作用）、
“作用”（是指对事物所产生的影响，侧重强调它对事物发生变化的力量）、“影响”（是指对人或事物所起的作用）可以混同使用，
但“意义”属褒义词性，称“意义”一般应当是进步的、革命的、正义的、创新的。局限性一般不称什么“意义”，
而“作用”和“影响”属中性词性，褒贬共用。
_
例（1）戊戌变法运动突出的历史功绩在于（）
A 挽救民族危亡
B 推动政治改革
C 发展社会经济
D 促进思想启蒙
例（2）下列对于义和团“扶清灭洋”口号的评价，不正确的是（）
A 具有朴素的爱国意识
B 带有笼统的排外性质
C 导致对清政府放松警惕
D 反映了中国社会的主要矛盾
因果型选择题补充材料
二、原因
1、主要原因是指历史事件发生发展的原因中起主导作用的原因。
其命题用语多采用“主要原因是”、“主要是因为”、“最主要的是”、“主要的是”、“主要是由于”等。
2、根本原因是指在历史事件发生的若干原因中最本质的、起决定作用的、影响全局并带有必然性的原因。
在题干表述中常用“根本原因”、“决定性因素”、“根源是”、“关键原因”、“基本因素”、“立足点、着眼点”等。
分析从三方面着手：
第一，从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑原理分析。
第二，从阶级分析。
第三，从影响历史事件的主要矛盾来分析。
3、直接原因是指历史事件发生的最近的、最直接的因素。
在题干表述中常用“直接原因”、“出发点”等。
例（1）鸦片战争爆发的根本原因是
例（1）鸦片战争爆发的根本原因是
A、清政府实行闭关锁国政策
B、英国决议打开中国市场
C、马嘎尔尼来华商讨通商失败
D、禁烟运动损害了英国利益
（2）鸦片战争爆发的直接原因是
A、清政府实行闭关锁国政策
B、英国决意打开中国市场
C、马嘎尔尼来华商讨通商失败
D、禁烟运动损害了英国利益
例、（1）中国共产党“二大”制定民主革命纲领的根本原因是
A、“一大”没有提出党的奋斗目标
B、当时中国仍然是半殖民地半封建社会
C、当时人民的痛苦不是资本主义剥削
D、中国当时还不具备社会主义革命条件
（2）中共之所以能够明确地提出彻底反帝反封建的民主革命纲领，最主要的原
因是
A、中共是无产阶级政党
B、中共具有广泛的群众基础
C、中共正确分析和认识中国国情
D、中共得到共产国际的指导
例（1）《天朝田亩制度》无法实施的客观原因是
A、军事斗争紧张
B、中外发动势力日趋合流，力量对比悬殊
C、违背了农民小生产者兼小私有者的本性
D、民族资本主义的发展使其失去了吸引力（2）《天朝田亩制度》无法实施的根本原因是
A、军事斗争紧张
B、中外发动势力日趋合流，力量对比悬殊
C、违背了农民小生产者兼小私有者的本性
D、民族资本主义的发展使其失去了吸引力
例（1）义和团运动失败的根本原因是
例（1）义和团运动失败的根本原因是
A、中外反动势力的联合绞杀
B、没有进行武装斗争
C、提出“扶清灭洋”口号
D、没有先进阶级的领导
（2）义和团运动失败的客观原因是
A、中外反动势力的联合绞杀
B、没有进行武装斗争
C、提出“扶清灭洋”口号
D、没有先进阶级的领导
例（1）导致太平天国运动发生的主要原因是例（1）导致太平天国运动发生的主要原因是
A、外国资本主义与中华民族的矛盾
B、封建主义与人民大众的矛盾
C、满族与汉族的矛盾
D、儒家思想与拜上帝教的矛盾
（2）导致太平天国运动发生的根本原因是
A、外国资本主义与中华民族的矛盾
B、封建主义与人民大众的矛盾
C、满族与汉族的矛盾
D、儒家思想与拜上帝教的矛盾
例、（1）中国红色政权能够存在和发展的根本原因是
A、中国共产党的正确领导
B、中国政治经济发展不平衡
C、有相当力量正式红军的存在
D、第一次国内革命战争在群众中有深刻影响
（2）中国红色政权能够存在和发展的必要条件是
A、中国共产党的正确领导
B、中国政治经济发展不平衡
C、有相当力量正式红军的存在
D、第一次国内革命战争在群众中有深刻影响
三、目的
1、直接目的是指当事方要达到的最近的、急于马上达到的结果或结局。常采用“直接目的”、“目的是”、“意图是”等用语。
2、根本目的是指当事方要达到的归根到底的、本质的结果或结局。常采用“根本目的”、“根本上是为了”“是为了”、等用语。
例（1）英国向中国走私鸦片，其直接目的是
A、扭转对华贸易逆差
B、毒害中国人民
C、打开清朝闭关大门
D、为发动战争寻找借口
（2）英国向中国走私鸦片，其根本目的是
A、扭转对华贸易逆差
B、毒害中国人民
C、打开清朝闭关大门
D、为发动战争寻找借口
启示：根本原因强调其“决定性、必然性”。
主要原因强调其“重要性”。
直接原因强调其“连续性”。
启示：根本目的强调其“终极性”。
主要目的强调其“重要性”。
注：本文参考了汕头金山中学李绍金老师和湖北省随州市八角楼中学余炎舟老师的部分资料。
kerning: 0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-b idi-font-family: 宋体">⑤国庆节
A．①②⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤
例10、洋务派在洋务运动中创办的各种企业和新式学堂吸收了①第一次工业革命成果②第二次工业革命成果③日本明治维新的成果④第三次科技革
命成果
A. ①②
B.②③
C.①④
D. ②④
例11、中国共产党成立后，中国革命的面貌焕然一新。“新”主要体现在:①以马克思主义为指导思想②以武装斗争主要手段③提出了彻底的反帝反封的
革命纲领④以社会主义、共产主义为远大目标
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
高分攻略①肯定筛选法（选基法）是根据试题要求分析各个选项，先确定一个或两个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案；
②否定筛选法（排除法）即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。
六、排序型选择题是把打乱了顺序的事件按一定的要求（时间、空间或逻辑顺序）排列出正确的顺序。最常见的是按发生时间的先后顺序排列。
例12、以下生产动力出现的先后顺序（）
①畜力②水力和风力③蒸汽④电力
A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①③②④
例13、“西学东渐”过程中各种思潮出现的先后顺序（）
①民主科学②实业救国③君主立宪④马克思主义
A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．④③①②
高分攻略①首位判断法，即找出发生最早的一件史实，然后看选项中以这一史实序号为首的选项，就可以迅速地选出答案。
②首尾结合法，按时空延展顺序找出最早发生的一件史实和最晚发生的一件史实，根据其序号即可选定正确答案。
③中间判断法：如果首尾相同按中间的先后顺序去判断，也能很快确定正确选项。
七、材料型选择题材料型选择题是历史材料题的扩展和延伸。此类题型的结构特点有两种形式，一是在选择题的题干上引入一些材料（材料可能是文字、图片、表格），根据材料创设新情境，设置备选项。二是题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项，要求根据材料内容与题干要求对比进行选择。
例14、1987年英法日第一、第二、第三产业在国民经济中所占的比重如下表：
发生这种变化的最主要的原因是：
A．第三次科技革命的影响 B. 社会生产力发展
C. 资本主义国家自我调整产业结构
D. 科技转化为生产力
例15、美国学者罗伯特·坦普尔通过比较研究认为：“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现，可能有一半以上来源于中国。”下列“源于中国”且对“近代世界”的建立产生了深刻的影响的是（）
A．指南针 B．地动仪 C．内燃机 D．电动机
例16、“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机”---1897年1月15日《泰晤士报》。
文中的守旧党、中立党和维新党分别是指：
A．顽固派、抵抗派和洋务派 B．抵抗派、洋务派和维新派C．洋务派、维新派和革命派 D．顽固派、维新派和革命派
高分攻略解答材料解析选择题一般分三步进行：
第一,通过看引文的出处和其它有关信息，确定材料所涉及的历史背景。如时间、出处、作者等
第二，读通材料，弄清材料内容及相关的人物或事件，如问的是政治、经济、文化等。
第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。
一、评价补充材料
历史评价的用语，最常用的是“评价”、“功绩”、“作用”、“意义”（历史意义是指对过去、当时、未来的影响；现实意义是指对现在、未来的影响）、“影响”等。
“评价”必须用辩证法即_一分为二的方法，坚持两个标准：
一是阶级立场，
二是生产力即对社会的进步产生的作用
。
在一般情况下
“意义”（侧重强调本身的价值、作用）、
“作用”（是指对事物所产生的影响，侧重强调它对事物发生变化的力量）、“影响”（是指对人或事物所起的作用）可以混同使用，
但“意义”属褒义词性，称“意义”一般应当是进步的、革命的、正义的、创新的。局限性一般不称什么“意义”，
而“作用”和“影响”属中性词性，褒贬共用。
_
例（1）戊戌变法运动突出的历史功绩在于（）
A 挽救民族危亡
B 推动政治改革
C 发展社会经济
D 促进思想启蒙
例（2）下列对于义和团“扶清灭洋”口号的评价，不正确的是（）
A 具有朴素的爱国意识
B 带有笼统的排外性质
C 导致对清政府放松警惕
D 反映了中国社会的主要矛盾
因果型选择题补充材料
二、原因
1、主要原因是指历史事件发生发展的原因中起主导作用的原因。
其命题用语多采用“主要原因是”、“主要是因为”、“最主要的是”、“主要的是”、“主要是由于”等。
2、根本原因是指在历史事件发生的若干原因中最本质的、起决定作用的、影响全局并带有必然性的原因。
在题干表述中常用“根本原因”、“决定性因素”、“根源是”、“关键原因”、“基本因素”、“立足点、着眼点”等。
分析从三方面着手：
第一，从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑原理分析。
第二，从阶级分析。
第三，从影响历史事件的主要矛盾来分析。
3、直接原因是指历史事件发生的最近的、最直接的因素。
在题干表述中常用“直接原因”、“出发点”等。
例（1）鸦片战争爆发的根本原因是
例（1）鸦片战争爆发的根本原因是
A、清政府实行闭关锁国政策
B、英国决议打开中国市场
C、马嘎尔尼来华商讨通商失败
D、禁烟运动损害了英国利益
（2）鸦片战争爆发的直接原因是
A、清政府实行闭关锁国政策
B、英国决意打开中国市场
C、马嘎尔尼来华商讨通商失败
D、禁烟运动损害了英国利益
例、（1）中国共产党“二大”制定民主革命纲领的根本原因是
A、“一大”没有提出党的奋斗目标
B、当时中国仍然是半殖民地半封建社会
2018年高考全国卷历史选择题专项训
训练历史评价影响类 1.2016年3月，考古专家确认江西南昌海昏侯墓主身份为“汉废帝”刘贺。 据史书记载，刘贺在当皇帝的27天里做了1127件荒唐事，从而留下了“荒淫迷惑，失帝王礼仪”的罪名。但刘贺墓出土了编钟、琴瑟、大量的竹简和孔子圣贤像，诸多学者据此认为刘贺是知书达理、情趣高雅的人。上述对刘贺的不同评价说明() A.文献史料真伪难以辨别 B.历史研究需要注意史料的互证 C.历史人物评价难有定论 D.历史记载要经过考古发现证实 2.钱穆评价某一朝代的社会阶层流动：“升入政治上层者，皆由白衣秀才平地拔起，更无古代封建贵族及门第传统的遗存。”此现象() A.以诗取士促进唐诗繁荣 B.促进民族融合高潮到来 C.促使庶族地主开始崛起 D.使平民阶层影响力上升 3.近代学者章太炎在《国故论衡》中说：“今无慈惠廉爱，则民为虎狼也；无文学，则士为牛马也。有虎狼之民、牛马之士，国虽治、政虽理，其民不人。”他评价的应是()A.孔孟的仁义之道B.老子的辨证思想C.韩非的重刑理论D.墨子的非攻主张 4.汉字由小篆演变为隶书，叫作“隶变”，几乎使当时的汉字全部失去了象形的特点。隶书的形体、笔画也比小篆有很多俭省，容易辨认。郭沫若认为：“秦始皇改革文字的更大功绩是采用了隶书。”可见，郭沫若这一评价的着眼点是()A.“隶变”是汉字发展史上的转折点B.“隶变”顺应了统一多民族国家发展的要求C.隶书的出现标志着书法艺术的成熟D.秦始皇建立了中国历史上第一个大一统帝国 5.有学者评价雅典民主政治时指出：“这种专政渗透到社会生活的每一个角落，可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中。”这说明雅典民主政治()
2020年高考模拟复习知识点试卷试题之高考历史选择题专项练习
题组1分封制与宗法制 1、(2019·恒台联考)学习英语时，老师会介绍西方姓氏的特点是名在前姓在后。斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”与西方相比，中国人更看重姓氏传承与家人团圆。这从文化史、社会史观的视角看反映出的本质是() A.男尊女卑思想严重 B.家族宗法观念浓厚 C.个人观念淡漠 D.专制王权强大 2、(2019·开封检测)在漫长的中国封建社会，不断有幼童、昏庸之徒登上皇位，“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。究其渊源，这一现象的出现源自于() A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.中央集权制 3.(2019·商丘联考)《中国早期文明研究札记》中曹兵武指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”这里主要强调() A.分封制扩大西周文化的作用 B.分封制巩固西周统治的作用 C.分封制阻碍了中华民族融合 D.分封制推动中原文明的传播 4.(2019·德州一中期中)从文明发展的角度看，下图变化的积极意义主要在于促使中国古代政
治() A.从血缘政治向官僚政治转变 B.从井田制向小农经济转变 C.从集权政治向分权政治转变 D.从军功政治向文治政治转变 题组2君主专制的逐步加强——皇权VS相权 5.(2019·德州联考)《千秋兴亡——秦统一2 236年祭(前221～2019)》：“秦始皇从千秋万代着眼，比较彻底地消除了旧宗制的影响，精心构造的帝制和一整套国家制度，开创了延续至今 2 236年的中华帝国基业。”对材料信息理解不正确的是() A.专制主义中央集权是“国家制度”的核心 B.肯定了秦国改革对中国多民族国家发展的贡献 C.官僚政治取代贵族政治是“消除旧宗制”的具体内涵 D.“中华帝国”意指国家统一、中央集权的政治局面 6.(2019·潍坊模拟)唐代规定：一切政府法律，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有法律地位。材料主要反映了唐代() A.注重依法治国 B.相权对皇权的制约 C.皇权不断加强 D.宰相掌控了决策权 7.(2019·青岛联考)“最高命令称上谕：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。寄信上谕是清代特有的……直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕，直接寄给江苏巡抚，旁人谁也不知道。……后来凡是紧要的事，差不多都用寄信上谕发出。”清朝这样做的主要目的是为了() A.加强专制主义中央集权 B.做好政令的保密工作 C.提高行政效率 D.加强对官员的监察 8.(2019·南京联考)秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反
历史中考题选择题集锦
泰安市2006-20110年历史中考题选择题集锦 中国历史 国家的产生和社会的变革 中考题部分 1、2008年北京奥运会火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，和谐共荣”。下列思想家的思想能体现这一理念的是（） ①孔子②孟子③墨子④韩非 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 2、2009年 400多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行的著作并带到欧洲，孔子学说开始西传。到目前，全球已建成孔子学院有140所。当年传教士翻译的这部著作应是（） A、《离骚》 B、《论语》 C、《道德经》 D、《孙子兵法》 3、2006年我国古代变法在性质上一般有以下几种，其中商鞅变法属于（） A、奴隶社会内部富国强兵的改革 B、少数民族学习汉民族文化的改革 C、改变了社会性质的改革 D、封建社会内部的自我调整 4、2006年和平共处五项原则蕴含着中国传统文化的“非攻”、“和为贵”等思想。春秋战国时期，主张“非攻”的思想家是（） A、孔子 B、孟子 C、韩非子 D、墨子 5、2007年《于丹《论语》心得》是近期以来社会上的畅销书之一。《论语》记载的是我国古代哪位著名思想家的言论？（） A、孔子 B、老子 C、韩非子 D、孟子 6、2008年改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是（） A、国家承认土地私有 B、根据军工大小授予爵位和田宅 C、建立县制 D、生产粮食布帛多的人，可以免除徭役 7、2010年“退避三舍”、“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国 时期各诸侯国间发生的著名战役。诸侯国出现源于西周的（） A、世袭制 B、奴隶制 C、禅让制 D、分封制 8、2010年开心辞典的主持人王小丫出了这样一道题：他是我国春秋晚期的鲁国人；他提出了“仁”的学说；他最早创办私学。他是（） A、老子 B、孔子 C、孟子 D、墨子 9、2010年假如你给李冰画像，可以选择的历史场景是（） A、上书秦孝公请求变法 B、奉乾隆旨意领兵平定大小和卓叛乱 C、主持修建都江堰 D、陪唐玄宗考核县令的政绩 ABCD 统一国家的建立 中考题部分 1、2008年历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是（） A、秦始皇命大将蒙恬北击匈奴，后来又让他负责修筑长城
完整word版,世界历史九年级下册综合测试题
世界历史九年级下册综合测试题 一选择题 1．“战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是 A.美苏冷战 B.第二次世界大战 C.拿破仑对外战争 D.第一次世界大战 2．下列哪些事件，促使俄国的社会性质发生了变化 ①1861年改革②1917年俄国二月革命③俄国十月革命④实行新经济政策 A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①③ 3．列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。这里“改良主义的方法”是指 A.工业化政策 B.农业集体化政策 C.新经济政策 D.战时共产主义政策 4．1924年列宁逝世，在莫斯科留学的中国留学生通过信件把这一沉痛的消息告诉国内的朋友，他在寄信人地址栏中应写的国名是l1qWMavBZe A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯l1qWMavBZe
5．“华盛顿会议使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”主要是指 A.《九国公约》的签订 B.《五国公约》的签订 C.《慕尼黑协定》的签订 D.《联合国家宣言》的签订6．右图中，将发生在20世纪二三十年代的经济危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼。下列选项与这场经济危机有关的是①危机的特点是涉及范围广、持续时l1qWMavBZe 间长、破坏性大②美国采取罗斯福新政，使资本主义制度得到了 大危机笼罩下的世界巩 固，度过了经济危机③德国法西斯分子着手建立法西斯独裁，世界大战的欧洲策源地形成④意大利和日本也在此期间走上了法西斯道路，最终导致了第二次世界大战 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③7．罗斯福新政与新经济政策的相同作用是 A.摆脱了经济危机 B.恢复了国家经济 C.巩固了民主政权 D.巩固了工农联盟 8．德国闪击波兰，世界人民再次陷入灾难中。这是历史无情的嘲笑20年前召开的哪次会议 A.巴黎和会 B.开罗会议
高考历史全国卷真题选择题(世界史)
高考历史选择题【世界史】 整理：文仓 一、世界古代史 （一）希腊 1．在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典A．信仰意识淡薄B．人文思想根植于传统文化 C．理性占据主导地位D．神话的影响随进程而削弱 2、古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯的惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神”该剧深受雅典人的喜爱，这反映出当时雅典人（） A、意识淡薄 B、反对神灵崇拜 C、注重物质生活 D、强调人的价值 3.古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦 A.反对奴隶制度 B.主权利平等 C.抨击贫富差别 D.具有人文精神 4．在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典A．贵族垄断国家政权B．政治生活缺乏法制基础 C．平民没有政治权利D．政治已是人心所向 5.公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典 A.原则贯穿司法过程 B.妇女享有广泛政治权利 C.法律注重保护平益 D.司法审判缺乏严格程序 6．公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典 A．公民必须能言善辩B．参政议政十分活跃 C．政治出现危机D．乱引发思想纷争 7．在古代雅典，官员就职前须保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公平审判，年满18 岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务，这些宣誓旨在A．限制权利滥用B．防止官员腐败
高考历史试题分类大全
中学历史教学园地《名题精解》栏目分课汇总（岳麓版） 史学常识 名题分解 整理人：龚哲山（福建莆田五中历史组） 一、选择题 1．（2011·天津文综·1）下列各组古今地名对应正确的是（） ①大都--北京②汴梁--开封③临安--苏州④益州--成都 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】B 本题考查古今地名对照，意在考查考生对基础知识的掌握程度。可用排除法，临安是今天的浙江杭州，故排除③即可。 2．（2011·福建文综·13）1925 年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起了社会上的强烈不满，但欧式帽还是在土耳其流行起来。在百姓中最流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴，前额依旧可以贴在地上。这种现象反映了（） A．现代与传统之间的一种妥协 B．现代是假，传统是真 C．传统是假，现代是真 D．百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰 【解析】A 本题的时代背景是土尔其凯末尔革命中的政教分离。从题干信息分析可知，代表现代的欧式帽虽遭遇强烈不满，但最终还是被接受了，但做礼拜时还是把帽舌反过来朝后戴，可见人们在接受现代生活方式的同时也没有完全摒弃旧的礼仪，同时“前额依旧可以贴在地上”反映了人们依旧可以进行作礼拜祷告，是传统的体现，故选A项。欧式帽最终还是被人们接受了，所以现代也是真，排除B项。做礼拜时还是把帽舌反过来朝后戴，传统也没被完全摒弃，仍然存在，也是真，排除C项。D项中所谓的信仰与材料的信息不符，排除D项。3．（2011·浙江文综·14）有学者根据材料一“昔汴都数百万家，尽仰石炭（煤），无一家燃薪（木柴）者”，得出宋代开封生活燃料已用煤取代木柴的结论；又有学者根据材料二“赐在京（汴都）官员柴、炭各有差，柴578万，炭585万”，对上述结论予以反驳。下列说法中最为合理的是 A．两位学者所用材料相互矛盾，结论都不能成立
高考历史全国卷真题选择题(世界史)
高考历史选择题【世界史】 整理：范文仓 一、世界古代史 （一）希腊民主 1．在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典A．宗教信仰意识淡薄B．人文思想根植于传统文化 C．理性占据主导地位D．神话的影响随民主进程而削弱 2、古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯的惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神”该剧深受雅典人的喜爱，这反映出当时雅典人（） A、宗教意识淡薄 B、反对神灵崇拜 C、注重物质生活 D、强调人的价值 3.古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦 A.反对奴隶制度 B.主张权利平等 C.抨击贫富差别 D.具有人文精神4．在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典A．贵族垄断国家政权B．政治生活缺乏法制基础 C．平民没有政治权利D．民主政治已是人心所向 5.公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典 A.民主原则贯穿司法过程 B.妇女享有广泛政治权利 C.法律注重保护平民权益 D.司法审判缺乏严格程序 6．公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典 A．公民必须能言善辩B．参政议政十分活跃 C．民主政治出现危机D．内乱引发思想纷争 7．在古代雅典，官员就职前须保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公平审判，年满18 岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务，这些宣誓旨在A．限制权利滥用B．防止官员腐败
历年中考历史选择题专题训练
2009年中考历史选择题专题训练 1、文字狱自古就有，统治者实行文字狱的目的都是为了 A.笼络人才 B.选拔官吏 C.稳定社会秩序 D.从思想上控制人民 2、为保卫祖国的边疆不受侵犯，亲自组织两次雅克萨自卫反击战，大败俄军的清朝皇帝是 A.顺治 B. 雍正 C.康熙 D.乾隆 3、在维吾尔等族人民的支持下，清军平定了大小和卓的叛乱。清朝为加强对西北地区的管辖设置了 A.驻藏大臣 B.伊犁将军 C.乌里雅苏台将军 D.黑龙江将军 4、在清朝前期，共同管理西藏事务的是 ①达赖②伊犁将军③班禅④驻藏大臣 A. ①② B.②③ C.①③④ D.①②③④ 5、毒品鸦片对中国产生的危害及林则徐虎门销烟的壮举，告诉我们要 ①与贩毒活动斗争②远离毒品③抵制毒品的诱惑④开展禁毒教育 A.①②③ B. ①②③④ C.②③④ D.①③④ 6、有人说，英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失，以下各项最能说明这一点的是 A.外国公使进驻北京 B.列强强迫清政府签订一系列不平等条约 C.列强获取大量赔款 D.英法联军攻占北京，洗劫并焚毁圆明园 7、《马关条约》中，体现了帝国主义时代特征的条款是 A. 割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 B.赔款日本军费白银2亿两 C.增开新的通商口岸 D.日本可以在通商口岸开设工厂 8、20世纪初，有人说清政府是“洋人的朝廷”，这种看法 A.是正确的，因为它严禁人民参加反帝活动 B.是正确的，因为中国已经成为殖民地 C.是错误的，因为它还是中国人的政府 D.是错误的，因为它根本不可能去统治洋人 9、戊戌变法的历史作用主要表现在 A. 推翻了封建君主专制制度 B.促进了思想解放，在社会上起了思想启蒙作用 C. 创建了近代第一批机器工业员 D.挽救了民族危亡，使中国走上了资本主义道路 10、抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统之一，下列体现这一传统的史实中，不准确的一项是
高考历史主观题分类指导,各类题型全汇总
高考历史主观题分类指导，各类题型全汇总 内容措施型 一．什么是内容型历史试题？ 这里所说的内容型试题，其实就是史实型试题。它主要考查学生的识记、归纳、辨别以及材料与课本相联系的能力。 二．内容型试题的三大类别 1. 人物活动型（主要是考查选修四） 历史人物的活动一般具有三个特性：时代性；阶级性；类别性（政治、经济、军事、文化）。人物活动主要应从这三个特性（或三个方面）归纳。 2. 政策措施型（最重要的类别，主要考查必修部分的政治、经济、文化措施和选修一的内容等） 政策是国家或政党为实现一定历史时期的路线而制定的行为准则。措施是针对具体问题应采取的具体办法，可从政治、经济、军事、文化等方面归纳。 3. 思想观点型（主要考查必修三和选修二的内容） 思想观点是历史人物或团体、组织、派别的主张。思想观点既要强调历史行为的手段和目的，但更主要的是要指明肯定（赞成、主张）或否定（批判、反对）什么。
三．内容型和措施型试题的题型特征（主要的设问形式） 1. 内容类设问的呈现形式主要有：反映了什么内容，主要内容是什么，基本内容是什么，核心内容是什么，内容有哪些，等等。 2. 措施类设问的呈现形式主要有：具体措施有哪些，核心措施是什么、采取了怎样的措施，采取了哪些重要举措，采取了哪些具体措施，采取了那些应对措施，等等。 四．内容型试题解题的主要方法 1. 准确识记、归纳课本相关知识。 2. 对高考中比重最大的材料型试题（选择和非选都有），要把提炼材料和联系课本知识并重。 背景原因型 一．什么是原因型试题？ 原因型试题即要求回答历史事件、历史现象为什么会出现或产生。 二．背景、原因、条件三者的区别与联系： 原因型试题包括背景、原因、条件三种不同设问。一般而言，三者是有区别的，背景的范围最广，原因或条件是背景的组成部分。条件更注重客观性，原因注重主观性。有时三者可以通用，即背景、条件也是原因。常见的前提是原因，
高考历史选择题及答案
高考历史选择题及答案 【篇一：历年高考历史试题及答案】 txt>24.汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近 集中居住。这表明当时 a.政权的政治与经济支柱是豪强大族 b.政治权力与经济势力出现严重分离 c.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 d.经济手段是巩固专制集权的主要方式 25.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济 公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反应出当时 a.对僧人爱恨交加的社会心态 b.民间思想借助戏剧广泛传播 c.中国文化的地域性特色浓厚 d.市民阶层的价值取向 26.明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十 九在田??今去农而改业为工商者三 倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十 之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七去农。”据此可知 a．工商业的发展造成了农业的衰退 b.工商业发展导致了社会结构的变动 c.财富分配不均引起贫富分化加剧 d.无业游民增加促成了工商业的发展 27.理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有 益生人（民）之道，则一而已??四民异业而同道。”在此，王阳明 a.重申传统的“四民”秩序 b.主张重新整合社会阶层 c.关注的核心问题是百姓生计 d.阐发的根本问题是正心诚意 28.清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“怀揣摹此样 本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成 依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反应出当时 a.内阁职权下降导致官员无所事事 b.政治体制僵化官员拘泥规则 c.内阁机要事务繁忙官员穷于应付 d.皇帝个人独裁官员惟命是从
中考历史选择题必考的127个知识点
中考历史选择题必考的127个知识点 1.文艺复兴运动最先兴起的国家是：意大利。 2.文艺复兴的实质是：一场反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。 3.文艺复兴的指导思想是：人文主义。（上海世博会吉祥物海宝寓义） 4.被称为由旧时代走向新时代的第一位诗人是：但丁。代表作是《神曲》。 5.达·芬奇代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。 6.1492年，到达古巴、海地，发现美洲大陆的航海家是：哥伦布 7.1498年，到达印度，第一个找到从西欧直通东方国家的新航路的航海家是：达·伽马。 8.1519~1522年，实现人类第一次环球航行，证明地球是圆的科学真理的是：麦哲伦船队 9.英国资产阶级革命的领导力量：资产阶级和新贵族。领导人：克伦威尔
10.英国资产阶级革命爆发标志：1640年议会的重新召开。 11.英国资产阶级革命中处死的国王是：查理一世 12.英国资产阶级革命结束的标志是：1688年的光荣革命。 13.为了限制国王的权利，1689年英国议会颁布的文件是《权利法案》 14.标志着英国资产阶级君主立宪制政权建立的是：《权利法案》的颁布。 15.标志着北美独立战争的开始爆发的事件是：列克星顿的枪声。 16.美国独立战争的领导人是：华盛顿。 17.标志北美13个殖民地摆脱英国殖民统治宣告独立的事件是：《独立宣言》的发表 18.美国独立战争的转折点：萨拉托加大捷 19.被称为“美国国父”的人物是：华盛顿
20.法国资产阶级革命开始（爆发）的标志是：1789年7月14日巴黎人民起义攻占巴士底狱。 21.法国资产阶级革命中颁布的重要文件是：《人权宣言》 22.法兰西第一共和国的政治口号是：“自由、平等、博爱” 23.法国大革命中处死的国王是：路易十六 24.法国大革命的高潮是：雅各宾派专政（领导人：罗伯斯比尔） 25.建立法兰西第一帝国（资产阶级军事帝国）的是：拿破仑。 26.最早进行黑奴贸易的是：葡萄牙和西班牙。 27.17世纪中叶以后，成为最大的黑奴贩子的是：英国。 28.到19世纪，殖民地已遍及世界各地，成为“日不落帝国”的国家是：英国。 29.拉丁美洲独立战争中被称为“拉丁美洲解放者”的是：玻利瓦尔。 30.印度反英民族起义中的杰出女英雄是：章西女王
部编九年级历史上册选择题精选及答案
第Ⅰ卷（选择题） 一．选择题（共37小题） 1．有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可?波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（） A．游牧文明与农耕文明的对话 B．古代文明之间的暴力冲撞 C．古代东西方文化的和平交流 D．古代文明的冲撞与交融 2．《大国的兴衰》中写到：“16世纪以后世界贸易集中地由地中海逐渐移向大西洋和西北欧，1890年后的几十年内世界工业品集中产地又有修慢慢移向其他地区。”在这两次转移中得益的国家分别是（）A．意大利、葡萄牙B．西班牙、英国 C．英国、美国D．意大利、美国 3．在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的含义是指（） A．古希腊、罗马文化的复兴 B．封建文化的兴盛 C．资产阶级文化的兴起 D．神学的复兴 4．图中阴影部分为历史上先后形成的贸易中心区。造成这种变化的主要原因是（） A．世界市场的推动B．新航路的开辟 C．工业革命的影响D．全球化的推进 5．构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（） A．反对殖民压迫的历程 B．欧洲国家民主独立的过程 C．多民族国家的统一进程 D．近代西方民主发展的进程 6．以下是某同学在一次研究性学习中使用的两幅地图。据此判断他研究的课题最合适的是（） A．新航路开辟B．西欧殖民扩张 C．世界市场形成D．工业革命 7．《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其
“根源”指的是（） A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．国王召集议会要求增加政府税收 C．议会议员猛烈抨击国王独断专权 D．封建专制统治阻碍资本主义发展 8．拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨，拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争（） A．稳定了法国的政局 B．扩大了法国的疆域 C．促进了法国商业的发展 D．客观上打击了欧洲封建势力 9．马克思说：“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。……在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。”材料主要说明了（） A．血腥的资本积累B．欧洲商道的转移 C．文艺复兴的影响D．工业革命的影响 10．19世纪英国宪法权威W?白芝哥特说：“上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”这反映的问题本质是（） A．国王有名无实，权力被架空 B．议会掌握着生杀大权 C．封建国王成为任人宰割的对象 D．以法律为标志的国家意志取代了专制王权 11．每个地名都有属于自己的故事，与加勒比海上的岛的被称为“西印度群岛”直接相关的故事是（）A．土耳其攻占君士坦丁堡B．迪亚土船队发现好望角 C．哥伦布发现美洲大陆D．基督教的诞生 12．在英国所有的革命中，“光荣革命”是使用暴力最少但收效最好的一次。其收效主要体现在（）A．恢复了召开议会的传统 B．结束了封建专制统治 C．结束了王权 D．解决了国王与议会的一切分歧 13．列宁指出“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。列宁评价的“这次战争”开始的标志是（） A．来克星顿的枪声B．《独立宣言》的发表 C．林肯当选总统D．葛底斯堡大捷 14．“以眼还眼，以牙还牙”或者所谓的“同态复仇”原则，有学者认为这都是“野蛮的原始残余”有学者却认为这体现的是社会学意义上的一种进步，体现了立法者的人本观念。据以上信息判断，学者们研究的文献是（） A．汉漠拉比法典B．《权利法案》 C．《独立宣言》D．《人权宣言》 15．中世纪时，教会主要使用了两大法宝作为统治和奴役人民的精神武器：一是蒙昧主义；二是禁欲主义。 这里的“教”是指（） A．佛教B．基督教C．道教D．伊斯兰教 16．琅城居民募集金钱，建立了自治机构，并向教主交纳了赎金，但主教背信弃义，挥霍了赎金，1112年，愤怒的市民举行起义杀死主教，这次起义是为了（） A．获得自治权B．推翻大领主的控制 C．获得市民权D．获得封地 17．人作为独立于世界的主体，常常被置于一幅画的中心位置，《蒙娜丽莎》更是将画面的大部分用来刻画人，而背景却做了模糊缩小的处理。达?芬奇这样处理主要是为了（） A．节约画作的创作时B．突出人物的外在形象 C．表现独特的艺术风格D．宣扬人文主义的思想 18．“城市的空气使人自由”是当时西欧流行的谚语。从10世纪起，西欧的城市开始复苏，这些城市的兴起“使人自由”的意义是（） A．孕育了市民阶层和早期的资产阶级（富裕的大手工业作坊主、商人和银行家） B．孕育了早期的资本主义生产的萌芽（手工工场） C．城市获得了一定自由和特权，消弱了封建领主的割据势力，维护了国王的权力 D．孕育了早期资产阶级思想文化（文艺复兴） 19．12世纪时，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”这时的牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是（） A．得到了罗马教皇和国王的支持 B．希腊、罗马古典文化在西欧的传播 C．西欧商品经济的发展 D．阿拉伯文化在西欧的不断传播 20．“希腊罗马文明的继承者和保持者，最初以其文化上的兼收并蓄而显繁荣灿烂之势，无视于西欧在城
高考历史选择题易错类型集锦：“表明”“说明”类选择题(优选.)
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 高考历史选择题易错类型集锦：“表明”“说明”类选 择题 "表明""说明"类选择题 1、题型特点： "表明"、"说明"类试题也是现象-本质题中的本质题。"表明"是指表示清楚，比较确切地指出；"说明"是用简明扼要的语言，把事物的实际情况，恰如其分地表述出来。表明、说明的含义相似，但也有所不同，"表明"多含有求答历史现象本质之意，"说明"含有分析、阐述之意。 从历年全国卷高考试题来看，此类试题中的题干与题肢之间的逻辑关系存在三种情况：一是题干与题肢之间是因果关系，二是题干与题肢之间是现象与本质的关系，三是题干与题肢之间是判断关系。需要具 体试题具体分析。 2、解题思路： 对此类题目的选项应该首先排除错误说法，然后再看哪个选项能够更深层次地反映材料信息；在正向选择的前提下，哪个选项离材料更远，哪个更接近本质。"表明"是指表示清楚，比较确切地指出，确切的来说，"表明"题的选项应该只有对错，没有程度关系（现象-本质关系）。不过，全国卷大多数"表明"的正确选项是指向本质的。此外，"表明"是对事物本身的清楚表达，选项中对这一事物的原因分析或影响分析基本上不是正确答案。
高考试题中"反映""表明"是有一定的区别。用命题教师的话来说，"反映"一般指的是表面背后的东西，是一个可深可浅，深触及本质、浅可接近表面，但不是纯表象，具体要看题的要求。 "表明"一般指的是表象，一般来讲，考查的程度比"反映"低。具体的也要根据题意决定，不是僵化的。 这些年的高考题来看（全国卷），"反映"的考察力度还是比较准的，基本是上面的说法，但是"表明"就不太一样了，有的接近"反映"，有的是表象。所以，对待高考试题，一定要具体试题具体分析。 实战演练 1. （2016·新课标全国Ⅰ卷文综·28）19 世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品"虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供"。这种情况表明（） A.中国关税主权开始丧失 B.商品经济基本取代自然经济 C.民众生活与世界市场联系日趋密切 D.中国市场由被动开放转为主动开放 【考点】晚清中国经济结构的变化——中国卷入世界市场 【解析】中国关税主权开始丧失于鸦片战争后，材料无法推断出关税主权是否丧失，故 A 项错误；19世纪中期以后的中国，自然经济仍然占据主导地位，没有被商品经济所取代，故 B 项错误；材料反映
高考历史选择题专项练习
高考历史选择题专项练习 1.(2015·开封检 测)在漫长的中国封建社会，不断有幼童、昏庸之徒登上皇位，“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。究其渊源，这一现象的出现源自于( ) A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.中央集权制 2.(2015·恒台联 考)学习英语时，老师会介绍西方姓氏的特点是名在前姓在后。斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”与西方相比，中国人更看重姓氏传承与家人团圆。这从文化史、社会史观的视角看反映出的本质是( ) A.男尊女卑思想严重 B.家族宗法观念浓厚 C.个人观念淡漠 D.专制王权强大 3.(2015·商丘联 考)《中国早期文明研究札记》中曹兵武指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”这里主要强调( ) A.分封制扩大西周文化的作用 B.分封制巩固西周统治的作用 C.分封制阻碍了中华民族融合 D.分封制推动中原文明的传播 4.(2015·德州一中期中)从文明发展的角度看，下图变化的积极意义主要在于促使中国古代政治( )
A.从血缘政治向官僚政治转变 B.从井田制向小农经济转变 C.从集权政治向分权政治转变 D.从军功政治向文治政治转变 题组2 君主专制的逐步加强——皇权VS相权 5.(2015·德州联考)《千秋兴亡——秦统一2 236年祭(前221～2015)》：“秦始皇从千秋万代着眼，比较彻底地消除了旧宗制的影响，精心构造的帝制和一整套国家制度，开创了延续至今2 236年的中华帝国基业。”对材料信息理解不正确的是( ) A.专制主义中央集权是“国家制度”的核心 B.肯定了秦国改革对中国多民族国家发展的贡献 C.官僚政治取代贵族政治是“消除旧宗制”的具体内涵 D.“中华帝国”意指国家统一、中央集权的政治局面 6.(2015·潍坊模 拟)唐代规定：一切政府法律，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有法律地位。材料主要反映了唐代( ) A.注重依法治国 B.相权对皇权的制约 C.皇权不断加强 D.宰相掌控了决策权 7.(2015·青岛联 考)“最高命令称上谕：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。寄信上谕是清代特有的……直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕，直接寄给江苏巡抚，旁人谁也不知道。……后来凡是紧要的事，差不多都用寄信上谕发出。”清朝这样做的主要目的是为了( ) A.加强专制主义中央集权 B.做好政令的保密工作 C.提高行政效率 D.加强对官员的监察 8.(2015·南京联 考)秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构改革中存在着一贯的理念，那就是( ) A.提高政府的办事效率是改革的根本 B.弥合君权和相权的矛盾是国家稳定的基础 C.强化君主集权是政治变革的主要内容 D.制度的完善在于不断的改革
中考历史选择题的解题技巧
中考历史选择题的解题技巧 一、选择题的类型 历史选择题的类型有：表述型、否定型、因果型、比较型、组合型、排序型、材料型。对选择题的解答既要了解题型，还需要掌握科学的解题思路和技巧。 二、各种选择题型的解题技巧 1.表述型选择题：这是选择题中最常见的一种类型，也称肯定型选择题。特征是：题干中常用“是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开始于”、“容是”、“性质是”、“特点有”等提示语。这种类型的题是对历史基础知识的实际及再认、再现能力的考查，一般难度不会太大。 【解题技巧】：每一道选择题题干中都会有时间、地点、主语、关键词、限定项等，考生做题时一定先找出时空的限制项，其次抓住题干中的主语和关键词，最后看限定项的容，若能准确找准这三个条件，再结合给出的选项，运用排除法很容易找到正确答案。 2.否定型选择题：又叫逆向选择题，要求学生选出不符合史实和历史逻辑关系的选项。这种题型的提示词有“错误”、“不正确”、“没
有”、“不是”、“不包括”、“无关系”、“不属于”等词语。这种题型是对学生基本功扎实程度的考查，对一般学生来说难度不大，只要心细，逆向选择就可以。 【解题技巧】：遇到这种类型选择题时，学生在审题时首先将不正确三个字用笔划出来，提醒自己这道题是否定型选择题，在找答案时一定格外小心；其次，在选择做题的方法时，学生可根据自己对历史基础知识掌握的程度来作答。基础知识好的学生可采用直选法，建议一般学生采用排除法较好。 3.因果型选择题：即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。题干中常常出现的词语有“原因是”、“主要原因”“根本原因”、“目的”、“是为了”等。这种类型的题是对学生分析原因问题的考查，有一定的难度。 【解题技巧】：因果型选择题要求学生要分清原因有：主观原因与客观原因、主要原因与次要原因、直接原因与间接原因、历史原因和根本原因等，考生应学会全面分析和把握影响历史发展的各种因素，把握题干与备选项之间的关系是因果关系，用迁移的知识，判断出正确答案。在平时做题过程中，考生一定要积累一些经验，例如：根本原因、主要原因一定是因，不能选择外因；根本原因如果是政治问题，落脚点一定放在经济上，如果是经济问题，落脚点一定放在政治上等。
2018年高考全国卷历史选择题专项训练：-原因类型选择题
选择题专项训练2 原因、影响类 1.有史学家认为，中国古代的统一经历了夏商两代邦联式统一、周代分封制统一（联邦式统一）和秦汉中央集权制统一三个阶段，周代的分封制统一至少是与秦帝国的中央集权制统一具有同等意义的。这主要是因为分封制 A．确立了森严的等级制度B．使周王处于天下共主地位C．政治上建立了君臣关系D．确立了周天子的宗主地位2.中国古代，人们有姓也有氏。“姓”是从居住的村落，或者所属的部族名称而来；“氏”是从君主所封的地、所赐的爵位、所任的官职，或者死后按照功绩，追加的称号而来。所以贵族有姓、有名、也有氏；平民有姓、有名、没有氏。同“氏”的男女可以通婚,同“姓”的男女却不可以通婚。由此可以看出，郑、宋、齐、秦等姓出现与下面因素相关的是: A.郡县制度的发展 B.小农经济的确立 C.早期政治制度 D.儒家思想 3．“梁初，惟京师及三吴、荆、江、湘、梁、益用钱。其余州郡，则杂以谷帛交易。交、广地区由于对外贸易，则全以金银为货”。东晋南朝金属货币与实物货币并行，而且实物货币占主要地位。实物货币占主体的主要原因是() A．政治混乱，货币不一B．政府为加强金银收藏 C．中国白银大量外流 D．经济重心逐渐南移 4.宋代曾有“苏湖熟，天下足”的说法，极言江南粮食种植业之盛。而到明清时，苏湖地区“每年口粮全赖客商贩运”“仰食于湖广”。造成这一变化的原因可能是明清时期 A.长期的战争破坏了苏湖地区的农业 B.美洲高产农作物传入湖广地区 C.资本主义萌芽在苏湖地区出现 D.农业生产受到商品经济的影响 5.尽管西欧在14世纪中叶因黑死病危机损失了不少人口，但在瘟疫结束后西欧农民的收入却有了很大提高。年鉴学派学者布罗代尔根据当时的文献分析认为，14世纪后期意大利地区农民的肉食和糖类的摄入量和贵族基本相当，这主要是由于当时的欧洲A.农村劳动力价格上升 B.新航路开辟推动物质生活进步 C.文艺复兴推动社会消费水平上升 D.资本主义萌芽的出现使贵族衰落
(word完整版)高考历史选择题专题训练27题
27题题型训练---明清时期转型与迟滞时期学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1．【2014年全国II卷.27-1】明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明 A．君主集权加强B．皇权渐趋衰落 C．内阁取代六部D．首辅权力失控 2．【2016年全国I卷.27-1】明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于 A．扩大地方行政权力B．提高地方行政效率 C．削弱六部的权限D．缓解中央与地方的对立 3．【2017年全国II卷.27-1】明初朱元璋严禁宦官读书识字，但后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期 A．中枢决策过程发生异变B．皇帝权力日趋衰落 C．内阁议政功能已经丧失D．宦官掌握决策权力 4．【2018年全国I卷.27-1】下图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”， 明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时 A．海禁政策的解除促进了对外文化交流 B．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 C．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 D．外来物品的传入推动了传统观念更新 5．【2014年全国I卷.27-2】据记载，清初实施海禁前，“市井贸易，咸有外国货物，民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”。这一记载表明当时 A．中国在对外贸易中处于优势地位B．外来货币干扰了中国资本市场 C．自然经济受到了进口货物的冲击D．民间贸易发展冲击清廷的统治 6．【2015年全国I卷.27-2】 表中为河南、江苏两地科举考试状元人数表（） 唐宋明清 河南151621 江苏781749 表中呈现的变化反映了 A．理学的影响力不断扩大 B．经济发展促进文化兴盛
初中历史中国史各地中考选择题库
初中历史各地中考选择题库 一、中国古代文化史（上） 1、河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最注意原因是（） A、农业生产的出现 B、火的使用 C、建造房屋 D、使用陶器 2、我国是世界最早种植蔬菜的国家。下列遗址的考古发现中可为这一论断提供证据的是（） A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C、河姆渡人遗址 D、半坡人遗址 3、相传，造出衣裳、舟车、宫室等，为后世的衣食住行奠定基础的“人文始祖”是（） A、黄帝 B、尧 C、舜 D、禹 4、在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说中国古代也有一场“风伯御风、雨神行雨”的战役。在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在（） A、牧野 B、逐鹿 C、长平 D、城濮 5、我们的祖先在与自然灾害抗争中留下了许多美丽的传说。右图反映的是（） A、大禹治水 B、精卫填海 C、后羿射日 D、夸父逐日 6、黄河流域是中华文明的发祥地之一。下列选项中最能体现该地区原始农耕文化成就是（） A、种植粟 B、种植水稻 C、人工取火 D、住干栏式房子 7、西周为了巩固统治，实行“封建亲戚，以藩屏周”的政治制度。这种制度是（） A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、郡县制 8、战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得爵位；老二在家勤于耕作。被免除徭役；老三则被国君派往小县为吏。这户人家最有可能生活在（） A、齐国 B、楚国 C、燕国 D、秦国 9、春秋战国时期。新旧制度更替，社会大变革的根本原因是（） A、战争频繁 B、诸侯争霸 C、百家争鸣 D、社会生产力发展，铁制农具的广泛使用和牛耕的推广 10、某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”一课后表演了一出历史短剧。下列各项中错误的是（） A、甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法 B、乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励 C、丙同学扮演获得军功的大奖接受爵位 D、扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制 11、经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。《三字经》中“瀛秦氏，始兼并。传二世。楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（） A、秦——西汉 B、西汉——东汉 C、东汉——三国 D、三国——西晋 12、“地方推行郡县制。小篆成为规范字，焚书坑儒稿专制。”这一顺口溜反映的是（）实行的统治政策。