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【教育资料】山东省潍坊市奎文区20182019学年度第一学期九年级物理期中统考试卷学习专用

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九年级期中统考物理试卷(2019.11)

一.单选题(10题,每题2分)

1. 下列事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是()

A. 柴火烧水

B. 压缩空气发热

C. 冬天搓手取暖

D.钻木取火

2. 小华组的同学们利用如图所示的电路装置来判断物体的导电性,在A. B两个金属夹之间分别接入下列物体时,闭合开关后,能使小灯泡发光的是( )

A. 塑料笔杆

B. 饮料吸管

C. 铅笔芯

D. 硬纸板

3. 关于内能、热量、比热容的关系,下列说法正确的是( )

A. 一碗水倒掉一半后,内能不变

B. 1kg、0℃水的内能比1kg、0℃冰的内能大物体温度越高,含有的热量越多

C. 在热传递过程中,温度总是从高温物体传向低温物体

D. 物体吸收热量,温度一定升高

4. 关于电阻的理解,下列说法中正确的是()

A. 由R=UI可知,导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟通过它的电流成反比

B关闭手电筒通过导体的电流为零,导体的电阻也为零

C. 导体的电阻,等于导体两端电压跟导体的电流的比值

D. 教室里开的灯越多,电路中总电阻会越大

5. 如图是四冲程汽油机工作的示意图,其中表示内能转化为机械能的冲程的是()

A. B. C. D.

6. 关于热机效率,下列说法中正确的是()

A、热机做的有用功多,效率一定高

B、热机使用的燃料的热值越大,她的效率越高

C、热机单位时间内耗费的燃料少,效率一定高

D、热机做一定的有用功,消耗的燃料越少,效率一定越高

7.如图所示的电路中,甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表。闭合开关后,灯、均正常发光。则()A:甲是电压表,乙是电流表

B:,甲、乙是电流表

C: 甲是电流表,乙是电压表

D: 甲、乙是电压表

8. 小明在乘公交车时发现车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮(相当于开关).当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示灯亮,感兴趣的他设计了甲、乙两个电路;观看举重比赛时,他发现比赛中有三名裁判,主裁判一名,副裁判两名,只有当主裁判和至少一名副裁判都按下自己按钮时,指示杠铃被成功举起的灯泡才亮,他又设计了丙、丁两个电路。小明设计的电路中符合上述实际情况的是( )

A. 甲和丙

B. 甲和丁

C. 乙和丙

D. 乙和丁

9.高速公路收费站对过往车辆实施计重收费,某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重原理图,以下说法正确的是( )

A. 计重表实质是一个电压表

B. 当路面受到的压力增大时;计重表的示数减小

C. 电路R0的作用是为了保护计重表不烧坏

D.当电压表示数为零时,计重表对应电流的示数也为零

10、如图所示的电路中,电源电压为4.5V,L1、L2是小灯泡,当开关S闭合时,电压表的示数为1.5V,忽略温度对灯丝电阻的影响,则()

A.电压表测的是L2两端的电压

B.L1两端的电压为1.5V

C.L1与L2的灯丝电阻之比为2:1

D.通过L1与L2的电流之比为1:2

二.多选题(5题,每题4分)

11、如图1所示把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较长时间,它们的温度随时间变化的图象如图2所示,下列说法中正确的是()

A. 水和牛奶最后温度相同

B. 乙是牛奶温度变化图象

C. 牛奶温度随时间变化是均匀的

D. 水的温度变化比牛奶大

12.下列现象的解释,正确的是()

A. 破镜不能重圆,主要是因为分子间有排斥力

B. 腌咸鸭蛋的过程发生了扩散现象

C. 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙

D. “花气袭人知暖骤”说明分子运动的剧烈程度与温度有关

13. 两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,下列说法中正确的是()

A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B.甲液体吸热能力比乙弱

C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量

D.升高相同的温度,乙吸收的热量多

14教室里安有六盏灯,两个开关,一个开关控制三盏灯,各灯的连接方式()

A. 同一个开关控制的三盏灯是串联,不同开关控制的灯是并联

B. 同一个开关控制的三盏灯是并联联,开关在干路上

C. 六盏灯都是并联的

D.六盏灯都是串联的

15. 如图所示电路,下列说法正确的是()

A. 只闭合开关s1和s2时,灯L1、L2并联,电流表测L1、L2的电流之和

B. 只闭合开关s1和s3时,灯L2短路,电流表测通过灯L1的电流

C. 只闭合开关s2和s3时,形成了短路,灯L1、L2将会被烧坏

D. 只闭合开关s2和s3时,灯L1、L2并联,电流表测通过灯L1的电流

三、科普阅读(6分)

16(缺)

四、实验探究(5题。共34分)

17.小明同学学习了燃料的热值后,自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值的大小关系。

(1)小明是这样设想的:比较两种燃料的热值大小需要关注两个量:一个是燃料完全燃烧放出的热量。热量在初中物理中没有办法直接测量进行比较,可以转化为比较_______。第二个,在实验中还应控制煤油和菜籽油的______相同。

根据上述实验设计思想,他组装了如图甲所示的装置进行实验,这两套装置除灯中燃料外其余完全相同。

(2)小明记下温度计的示数,点燃灯具开始对水进行加热,当灯中燃料燃尽时,又记录了温度计的示数。实验记录如乙表所示,分析可得:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是__________。

(3)小明同学还设想:根据水的质量和变化的温度计算出水吸收的热量,它等于燃料燃烧放出的热量,再除以燃料的质量就可以准确地计算出两种燃料热值的具体数值。他这种设想得到的燃料热值与实际相比(偏大、偏小或相等)。你认为出现这样情况的主要原因是:________(写出一种原因即可)

18、在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.

(1)连接好电路,闭合开关时发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是 ______

(2)同学们在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了电流并记录在如下表格中.

请正确读出电流表的值并填入表格。

A点电流B点电流C点电流

0.24 0 0.48

(3)由此得出结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:

(1)___________________;

(2)____________________;

19.在“探究电阻的大小与什么因素有关”实验中,甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:

甲:导体电阻跟长度有关。

乙:导体电阻跟横截面积有关。

丙:导体电阻跟材料有关。

(1)甲同学思考:既然“电阻描述的是导体对电流的阻碍作用”,而粗细相同的水管,管子长,阻力大;于是他猜想导体越长,它的电阻可能越大。甲同学在猜想中用到了的思维方法。

A.类比B.转换C.等效D.控制变量

(2)如图所示,是为探究连接的实验电路。实验中通过比较来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。

(3)若要验证乙同学的猜想,则应该选用两根电阻丝进行对比实验。

(4)选用A、B两根电阻丝进行对比实验,是为了验证同学的猜想。

20、如图所示,为“探究电流跟电阻关系”的实物图。

(1)请画出对应的电路图

(2)将电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,接下来的操作应该是:移动滑动变阻器的滑片,使_____保持不变;

(3)实验后数据如表所示,由表中数据可得出结论:___.

U=2 V 电阻R/Ω

5 10

20

电流I/A

0.4 0.2

0.1

21、小明发现,用久了的灯泡亮度有所下降,他猜想可能是灯泡自身发生了变化。于是他选取了

规格为“”的旧灯泡进行研究

(1)请在图丙中以笔画线代替导线完成电路连接。要求:闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于端。

(2)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是_______

(3)请根据图丁将实验⑥的电流表示数为0.4A填入表格。请在图戊中画出旧灯泡的图像。

(4)小明发现旧灯泡的图像不是正比例函数图像,原因是。

(5)由第⑥组数据可知,长时间使用后,同样在额定电压下,旧灯泡的电阻(小于/等于/大于)新灯泡的电阻。五计算题(3个小题,共20分)

22、有一种亮度可以凋节的小台灯,其电路如图甲,电源电压为24V,灯泡L的额定电压为24V,通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙,.调节滑动变阻器R,使灯泡两端的电压为6v

求此时:

(1)灯泡的电阻;

(2)滑动变阻器R连入电路的阻值

23. 如图所示,电源两端电压为并保持不变,电阻阻值为。闭合开关后,电流表的示数为。求:(1)电流表的示数(2)电阻的阻值。

24如图甲所示,1标准大气压下,普通煤炉把壶内,水烧开需完全燃烧一定质量的煤,此过程中,烧水效率为,为提高煤炉效率,浙江大学创意小组设计了双加热煤炉,如图乙所示,在消耗等量煤烧开壶内初温相同,等量水的过程中,还可额外把炉壁间水从加热至,、,以上过程中:

(1)壶内水烧开的过程中,吸收的热量

(2)普通煤炉完全燃烧煤的质量?

(3)双加热煤炉的烧水效率有多大?

九年级物理培优训练

九年级物理培优训练(一) ——电阻测量的多种方法 实验设计:要求用所给器材测出未知电阻R X的阻值 一、所给器材:电源(电压未知) 、开关、 电流表、定值电阻R、导线若干、未知电阻R X (要求:画出实验电路图,写出实验步骤和表达式,尽可能想出多种方法) 方法1 方法2 方法3 实验步骤: 1、闭合S,先测出R的电流I1; 2、拆下电流表,接到另一支路上, 测出R x的电流I2。 表达式: 实验步骤: 1、闭合S,先测出干路的电流I1; 2、拆下电流表,接到支路上,测出 R x的电流I2。 表达式: 实验步骤: 1、闭合S,先测出干路的电流I1; 2、拆下电流表,接到支路上,测出R 的电流I2。 表达式: 方法4 方法5 方法6 实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数I1; 2、S闭合时,读出电流表示数I2。 表达式: 实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数I1; 2、S闭合时,读出电流表示数I2。 表达式: 实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数I1; 2、S闭合时,读出电流表示数I2。 表达式: 方法7 方法8 方法9 实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数I1; 2、S闭合时,读出电流表示数I2。 表达式: (说明:单刀双掷开关可以用两个单 刀单掷开关代替。如上图) 实验步骤: 1、S接a时,读出电流表示数I1; 2、S接b时,读出电流表示数I2。 表达式: (说明:单刀双掷开关可以用两个单刀 单掷开关代替。如上图) 实验步骤: 1、S接a时,读出电流表示数I1; 2、S接b时,读出电流表示数I2。 表达式:

二、所给器材:电源(电压未知) 、开关、电流表、最大阻值为R 的滑动变阻器、导线若 干、未知电阻R X(要求:画出实验电路图,写出实验步骤和表达式,尽可能想出多种方法) 说明:把滑动变阻器滑片滑到阻值最大端不变时,可以把它当一个定值电阻来使用,方法如前一题。根据滑动变阻器滑片可以滑到最左边和最右边的,还有如下方法。 实验步骤: 1、滑动变阻器滑片滑到a端时,读出电流表示数I1; 2、滑动变阻器滑片滑到b端时,读出电流表示数I2。 表达式: 三、所给器材:电源(电压未知)、开关、电流表、变阻箱、导线若干、未知电阻R X(要 求:画出实验电路图,写出实验步骤和表达式,尽可能想出多种方法) 说明:变阻箱调到某个阻值不变时,可以当定值电阻使用,也可以当滑动变阻器来使用,当然要更关注用等效替代法来解此题(见下面的三种方法) 方法1 方法2 方法3 实验步骤: 1、S接a时,读出电流表示数I 2、S接b时,调变阻箱,使电流表 示数的示数也为I 表达式:实验步骤: 1、S1闭合时,读出电流表示数I 2、S2闭合时,调变阻箱,使电流表 示数的示数也为I 表达式: 实验步骤: 1、把变阻箱调到0Ω时,闭合S, 读出电流表示数I; 2、S闭合时,调变阻箱,使电流表 示数的示数为I 2 1 表达式: 四、所给器材:电源(电压未知)、开关、电压表、定值电阻R、导线若干、未知电阻R X (要求:画出实验电路图,写出实验步骤和表达式,尽可能想出多种方法) 方法1 方法2 方法3 实验步骤: 1、如图,闭合S,先测出R x的电压U1; 2、拆下电压表,接到R和R x的两端测出总电压U2。 表达式:实验步骤: 1、如图,闭合S,先测出R的电压 U1; 2、拆下电压表,接到R和R x的两端 测出总电压U2。 表达式: 实验步骤: 1、如图,闭合S,先测出R x的电压 U1; 2、拆下电压表,接到R的两端测出 它的电压U2。 表达式: 方法4 方法5 方法6

2018-2019学年山东省潍坊市奎文区九年级(上)期中物理试卷

2018-2019学年山东省潍坊市奎文区九年级(上)期中物理试卷一.单选题(10题,每题2分) 1.(2分)下列事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是()A.柴火烧水B.压缩空气发热 C.冬天搓手取暖D.钻木取火 2.(2分)小华组的同学们利用如图所示的电路装置来判断物体的导电性,在A、B两个金属夹之间分别接入下列物体时,闭合开关后,能使小灯泡发光的是() A.塑料笔杆B.饮料吸管C.铅笔芯D.硬纸板 3.(2分)关于内能、热量、比热容的关系,下列说法正确的是()A.一碗水倒掉一半后,内能不变 B.1kg、0℃水的内能比1kg、0℃冰的内能大 C.在热传递过程中,温度总是从高温物体传向低温物体 D.物体吸收热量,温度一定升高 4.(2分)关于电阻的理解,下列说法中正确的是() A.由R=可知,导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟通过它的电流成反比 B.关闭手电筒通过导体的电流为零,导体的电阻也为零 C.导体的电阻,等于导体两端电压跟导体的电流的比值 D.教室里开的灯越多,电路中总电阻会越大 5.(2分)如图是四冲程汽油机工作的示意图,其中表示内能转化为机械能的冲程的是()

A.B.C.D. 6.(2分)关于热机效率,下列说法中正确的是() A.热机做的有用功多,效率一定高 B.热机使用的燃料的热值越大,它的效率越高 C.热机单位时间内耗费的燃料少,效率一定高 D.热机做一定的有用功,消耗的燃料越少,效率一定越高 7.(2分)如图所示的电路中,甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表。闭合开关S后,灯L1、L2均正常发光。则() A.甲是电压表,乙是电流表 B.甲、乙是电流表 C.甲是电流表,乙是电压表 D.甲、乙是电压表 8.(2分)小明在乘公交车时发现车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮(相当于开关)。 当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示灯亮,感兴趣的他设计了甲、乙两个电路;观看举重比赛时,他发现比赛中有三名裁判,主裁判一名,副裁判两名,只有当主裁判和至少一名副裁判都按下自己按钮时,指示杠铃被成功举起的灯泡才亮,他又设计了丙、丁两个电路。小明设计的电路中符合上述实际情况的是()

人教版九年级物理下册 电功率(培优篇)(Word版 含解析)

人教版九年级物理下册 电功率(培优篇)(Word 版 含解析) 一、初三物理 电功率 易错压轴题(难) 1.=1.5V 0.3A=0.45W P U I =?额额额在测量“小灯泡的额定功率”的实验中,实验室提供的实验器材有: A .电源(电压为4.5V ), B .电流表A 1(量程为0﹣0.6A ,电阻为0.5Ω) C .电流表A 2(量程为0﹣3A ,电阻为0.2Ω) D .电压表V 1(量程为3V ,内阻为3kΩ) E .电压表V 2(量程为15V ,内阻为1kΩ) F .滑动变阻器R (阻值0﹣10Ω) G .定值电阻R 0=800Ω H .待测小灯泡L (额定电压为3.8V ,额定功率大约是1.2W ) I .开关S 一个,导线若干 实验要求:既要保证电路安全,又要提高测量精确度;为了减小系统误差,测量时电表示数应大于量程的三分之一。则 (1)根据实验要求,电流表应选_______,电压表应选_______(选填器材前的字母代号)。 (2)根据实验要求,在虚线方框内画出实验电路图(其中部分电路已画出)。________ (3)根据实验电路图,请用笔画线代替导线,将实验器材连接起来使之成为实验电路(其中部分导线已连接好)。_______ (4)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到_______端(选填实物图中“a”或“b”);正确连接实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,仔细检查电路各部分均接触良好,其原因可能是_______。 【答案】 B D b 小灯泡L 断路

【解析】 【详解】 (1)待测小灯泡L的额定电压为3.8V,额定功率大约是1.2W, 由P=UI得,小灯泡的额定电流大约为: , 因为小灯泡L的额定电流0.32A小于0.6A,且大于电流表A1量程的三分之一, 所以,根据实验要求,电流表应选B。 因为电源电压为4.5V,待测小灯泡L的额定电压为3.8V,大于V1的量程 但小于电压表V2量程的三分之一,为了使偏转角度尽量大,电压表应选D。 (2)为了测量小灯泡的额定功率,应使其两端的电压为3.8V,由于电压表(量程为3V,内阻为3kΩ),因此可将电压表与R0串联后在并联在小灯泡L的两端,电流表接在干路上(即电流表外接法), 当灯泡L正常发光时,其两端的电压为U L=3.8V, 根据串、并联电路电压规律可知,电压表和R0所在支路电压: 串联电路电流相等,所以电压的比等于电阻的比,即电压表V1与定值电阻R0两端的电压之比: 联合以上两式可解得:,; 所以实验电路图如下: (3)根据实验电路图,按电流的流经顺序将其连接起来,如下图所示: (4)根据保护电路的原则,在闭合开关前,应使电路中的电流最小,即滑动变阻器接入电路的阻值最大,由实验电路可知,滑动变阻器的滑片应滑到b端。 开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,说明电路存在断路性故障,电压表有示数,说明电压表两接线柱到电源两极是连通的,则故障应为与电压表并联的部分断路,即小灯泡L断路。 【点睛】

上海市高中物理知识点总结完整版

直线运动 知识点拨: 1. 质点 用一个只有质量没有形状的几何点来代替物体。这个点叫质点。一个实际的物体能否看作质点处理的两个基本原则:(1)做平动的物体。(2)物体的几何尺寸相对研究的距离可以忽略不计。 2. 位置、路程和位移 (1) 位置:质点在空间所对应的点。 (2) 路程:质点运动轨迹的长度。它是标量。 (3) 位移:质点运动位置的变化,即运动质点从初位置指向末位置的有 向线段。它是矢量。 3. 时刻和时间 (1) 时刻:是时间轴上的一个确定的点。如“3秒末”和“4秒初”就 属于同一时刻。 (2) 时间:是时间轴上的一段间隔,即是时间轴上两个不同的时刻之差。 21t t t =- 4. 平均速度、速度和速率 (1) 平均速度(v ):质点在一段时间内的位移与时间的比值,即v = s t ?? 。它是矢量,它的方向与Δs 的方向相同。在S - t 图中是割线的斜率。 (2) 瞬时速度(v ):当平均速度中的Δt →0时,s t ??趋近一个确定的值。 它是矢量,它的方向就是运动方向。在S - t 图中是切线的斜率。 (3) 速率:速度的大小。它是标量。 5. 加速度 描写速度变化的快慢。它是速度的变化量与变化所用的时间之比值,即:

a =t v ??。 它是矢量,它的方向与Δv 的方向相同。当加速度方向与速度 方向一致时,质点作加速运动;当加速度方向与速度方向相反时,质点作减速运动。 6. 匀变速直线运动规律(特点:加速度是一个恒量) (1)基本公式: S = t + 12 a t2 = v0 + a t (2)导出公式: ① 2 - v02 = 2 ② S t - a t2 ③ v == 2 t v v + ④ 初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数: S Ⅱ-S Ⅰ=2 (a 一匀变速直线运动的加速度 T 可导出: - =(M -N) ⑤ A B 段中间时刻的即时速度⑥ 段位移中点的即时速度注:无论是匀加速还是匀减速直线运动均有: 2 < 2 ⑦ 初速为零的匀加速直线运动, 在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第内的位移之比为: S Ⅰ:S Ⅱ:S Ⅲ:……: = 1:3:5……:(21); 1、 2、3、…… ⑧ 初速为零的匀加速直线运动,在第1米内、第2米内、第3米内……第n 米内的时间之比为: t Ⅰ:t Ⅱ:t Ⅲ:…:=1:( )21-:()23-……(n n --1); 1、2、3、 7. 匀减速直线运动至停止:

山东省潍坊坊子区主要经济指标3年数据分析报告2019版

山东省潍坊坊子区主要经济指标3年数据分析报告2019版

引言 本报告针对潍坊坊子区主要经济指标现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示潍坊坊子区主要经济指标现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解潍坊坊子区主要经济指标提供重要参考及指引。 潍坊坊子区主要经济指标数据分析报告对关键因素年末总人口,一般公共预算收入,一般公共预算支出,年末金融机构各项存款余额,城乡居民储蓄存款余额,年末金融机构各项贷款余额,社会消费品零售额等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 潍坊坊子区主要经济指标数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、精细、精确,公正,客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信潍坊坊子区主要经济指标数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节潍坊坊子区主要经济指标现状 (1) 第二节潍坊坊子区年末总人口指标分析 (3) 一、潍坊坊子区年末总人口现状统计 (3) 二、全省年末总人口现状统计 (3) 三、潍坊坊子区年末总人口占全省年末总人口比重统计 (3) 四、潍坊坊子区年末总人口(2016-2018)统计分析 (4) 五、潍坊坊子区年末总人口(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末总人口(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末总人口(2017-2018)变动分析 (5) 八、潍坊坊子区年末总人口同全省年末总人口(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节潍坊坊子区一般公共预算收入指标分析 (7) 一、潍坊坊子区一般公共预算收入现状统计 (7) 二、全省一般公共预算收入现状统计分析 (7) 三、潍坊坊子区一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计分析 (7) 四、潍坊坊子区一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (8) 五、潍坊坊子区一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (9)

潍坊市教育局办公室文件

潍坊市教育局办公室文件 潍教办字[2009]31号 关于印发《2009年潍坊市区 初中学业水平考试及普通高中招生录取工作 实施方案》的通知 各区教育局,市属各开发区文教局、教管中心,有关直属单位,市区各普通高中、初中: 现将《2009年潍坊市区初中学业水平考试及普通高中招生录取工作实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行。 在执行过程中如有问题和建议,请及时与市教育局基础教育科联系。 二〇〇九年四月三日

2009年潍坊市区初中学业水平考试及普通 高中招生录取工作实施方案 根据《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见的通知》(鲁政办发[2008]2号)、《潍坊市人民政府办公室转发市教育局财政局关于深化中考招生制度改革实施意见的通知》(潍政办发[2008]16号)和市教育局《关于2009年全市初中学业水平考试及深化高中阶段学校招生制度改革的意见》(潍教字[2009]号)精神,结合市区(包括奎文区、潍城区、坊子区、寒亭区、高新开发区、经济开发区、滨海开发区、峡山生态区)实际,制定本实施方案。 一、坚持和完善普通高中指标生政策 (一)坚持和完善普通高中指标生分配政策。今年继续实行普通高中指标生分配政策,在对初中学校办学水平、初中毕业生数和上年升入高中阶段学校升学率综合评价的基础上,将普通高中招生计划总数的50%直接分配到各初中学校。其中,区(开发区)属普通高中的指标生计划,由其教育主管部门根据上述要求分配到相关初中学校;中心市区3所市属高中的指标生计划,首先由市教育局根据相关区(开发区)上年度重点教育工作督导评估结果和初三在籍学生数、上年度升入高中阶段学校的升学率分配到区(开发区),然后由区教育局(文教局)根据所属初中学校

初三物理培优

初三物理培优 1、如图所示,三个完全相同的容器中密封了初温和质量都相等 的空气,若通电一段时间后,甲、乙、丙三个U形管中液面高 度差分别为h甲、h乙、h丙,则下列关系中正确的是() A.h甲<h乙<h丙B.h甲>h丙>h乙 C.h甲=h丙>h乙D.h甲=h乙<h丙 2、甲、乙两只灯泡,其I﹣U关系图象如图所示。现将甲、乙两灯串联在 电路中,当甲灯两端的电压为2V时,则两灯消耗的总功率是() A.2W B.1.6W C.1.2W D.0.8W 3、某同学在做电学实验时,接了如图所示的电路,电源电压恒为4.5V,电 压表量程“0~3V”,滑动变阻器规格“20Ω1A”,灯泡L标 有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化),在不损坏电路 元件的情况下,下列判断正确的是() A.电路中电流变化的范围是0.18 A~0.5 A B.滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω~10Ω C.灯泡的最大功率是2.25 W D.电路的最小功率是1.35 W 4、如图所示电路,一个定值电阻与一个“4V4W”的小灯泡串联后接到9V 的电路中,小灯泡恰能正常发光;如果在此电路中将“4V4W”的小灯泡换成“6V9W”的小灯泡,那么该小灯泡的实际功率(设电源电压不变,小灯泡的电阻不受温度影响)() A.等于9W B.小于9W大于4W C.大于9W D.等于4W 5、如图所示,一个标有“6V,3.6W”字样的小灯泡L和最大阻值为50Ω的 滑动变阻器R串联后接在电源电压U恒为6V的电路中,设灯泡电阻不变, 则下列判断不正确的是() A.电路中总功率不会超过2W B.移动滑片P电路的总功率最小值为0.6W C.滑片P滑到某个位置时,L和R的电功率相等 D.P由a滑向b的过程中,灯泡L的电功率一直减小 6、图甲是灯泡L1和L2的电流随电压变化的图象。将它们按图乙所 示接入电路中,闭合开关S,整个电路消耗的实际功率为1.6W.下 面的说法中正确的是() A.电流表的示数为0.3A B.电源电压为3.5V C.灯泡L1的功率为1W D.灯泡L1比L2暗 7、如图所示,电源电压不变,R2=10Ω,当开关S断开时,电流表 A2的示数为0.9A,A1的示数为0.3A,当开关S闭合,A2的示数为1.1A, 则灯泡L此时的实际功率是() A.6.6W B.3.6W C.1.8W D.1.2W 8、图甲是小灯泡的电流﹣电压图象。将此灯泡L与滑动变阻器R串联 在电压为4.5V的电路中(如图乙),闭合开关,移动滑片P, 当电流表的示数为0.3A时,() A.小灯泡的功率为0.6W B.电路消耗的总功率为1.35W C.滑动变阻器R接入电路中的电阻为15Ω D.10s内滑动变阻器R产生的热量为13.5J

山东省潍坊市坊子区教师招聘考试历年真题汇编

5.山东省潍坊市坊子区教师招聘考试历年真题答案及解析 1、简述教师在学生选课上应遵循的基本原则。 参考答案: 参考专家解析:(1)以学生为本的原则。指导教师的角色主要是“导”,在指导过程中,应以学生为主体,充分尊重学生学习意愿,不能包办代替,更不能把自己的意愿强加给学生。要注意培养学生的自主选课能力,使学生在选择中学会选择。这是指导学生选课过程中最重要的原则。 (2)因材指导原则。教师应该依据学生的兴趣爱好、学业成绩、成长记录、特长与潜能等对学生进行有针对性的指导.不能千篇一律。 (3)科学性原则。指导老师不能随意给出建议,必须有一定的依据,比如以学生的兴趣爱好、学业成绩等个人因素和学校实际,就业状况、高校招生动向等社会因素为基础做出指导。 2、2014年新春佳节之际,中央电视台“新闻联播”推出了一个特别调査节目“家风是什么?”此举意在_____ A: 对全国的“家风”进行调查统计B: 唤起大家对中国“传统”的认识C: 为国家制定政策提供事实依据D: 传递良好的家风对社会而言,就是一种道德的力量 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。专家解析:家风家训,是中华民族传统美德,指引人们传播正能量。传递良好的家风对社会而言,就是一种道德的力量。如果每个家庭都能传承优良的家风,如果每个家庭成员都能拥有家风意识,令人心寒的社会道德滑坡,也许就能得到有力遏制。这也是中央电视台“新闻联播”推出“家风是什么?”特别调査节目的意义所在。故本题答案选D。3、一般在学期初使用_____来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学,更好地因材施教。 A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 总结性评价D: 非正式评价 参考答案: A 本题解释:【答案】A。 4、《未成年人保护法》规定,国家对未成年人实行_____与保护相结合的原则。 A: 教育B: 尊重C: 爱护D: 惩罚 参考答案: A 本题解释:【答案】A。 5、海关总署2月8日发布数据,1月份,我国进出口总值为2.09万亿元,同比下降10.8%。预示今年一季度以及二季度初我国出口仍然面临_____。 A: 下行压力B: 上行压力C: 通胀压力D: 紧缩压力 参考答案: A 6、一般而言,艺术家识记物体、图画、颜色和声音效果较好,这属于_____记忆型。 A: 直观形象B: 抽象C: 中间D: 发展滞后

2020年山东省潍坊市奎文区事业单位考试《公共卫生基础》真题库

2020年山东省潍坊市奎文区事业单位考试《公共卫生基础》真题库 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、冠心病诊断“金标准”是()。 A、心脏X光片 B、心脏超声 C、冠脉造影 D、冠脉CTA 【答案】C 【解析】冠脉造影为诊断冠心病的金标准,且考虑介入性治疗者必做冠脉造影。冠心病根据病变部位、范围、血管阻塞程度和心肌供血不足的发展速度、范围和程度的不同,可分为无症状型冠心病、心绞痛型冠心病、心肌梗死型冠心病、缺血性心肌病型冠心病及猝死型冠心病。心电图是发现心肌缺血、诊断心绞痛最常用的检查方法。故选C。 2、常温下,皮肤的物理散热速度主要决定于()。 A、皮肤温度 B、环境温度 C、皮肤和环境的温度差 D、风速 【答案】C 【解析】常温下环境温度低于机体温度,机体主要通过:(1)辐射散热:以热射线(红外线)的热量散发到外界。此种方式散发的热量,在机体安静状态下约占散热量的60%左右,取决于皮肤温度与外界气温的温度差;(2)传导散热:机体的热量直接传给同他直接接触的较冷的物体;(3)对流散热:受风速影响极大。(4)蒸发散热:环境温度高于表层温度时,蒸发散热称为机体唯一的散热方式。故选C。 3、H-O变异属于()。 A、碱基改变 B、鞭毛变异 C、菌落变异

D、形态变异 【答案】B 【解析】普通变形杆菌有鞭毛,但培养在含0.1%石炭酸固体培养基中,则鞭毛消失,称此为H-O变异。 4、能够与人类免疫缺陷病毒特异性结合的CD分子是()。 A、CD2 B、CD8 C、CD4 D、CD40 【答案】C 【解析】AIDS病毒能特异性结合人体CD4淋巴细胞,侵犯人体免疫系统。 5、某乙脑患者病程第4天入院,体温40℃,下午突然神志不清,反复抽搐,呼吸节律不规则,两侧瞳孔 不等大。对于该患者的抢救措施哪项是不恰当的()。 A、高张糖静滴 B、甘露醇静脉快滴 C、654-2或阿托品静脉注射 D、大量生理盐水静脉滴注 【答案】D 【解析】该患者出现脑疝、呼吸衰竭,抢救中可以给高张糖降颅内压,不能给大量的生理盐水,可能加重脑水肿。 6、患者,男,60岁。反复咳嗽、咯痰10年,近3年每当秋冬发病,大气变暖后逐渐减轻。检查:两肺闻及散在干啰音。X线显示肺纹理增多。其诊断是()。 A、肺结核 B、肺癌 C、慢性支气管炎 D、支气管扩张 【答案】C 【解析】肺结核表现为午后低热、乏力、食欲减退、消瘦、盗汗,干咳或伴咳血。X线示密度较高、边缘清晰的斑点、条索或结节或云雾状阴影或空洞。咳嗽后偶可闻及湿啰音。肺癌表现为咳嗽、气促,痰中带血,多为血丝痰,胸闷、胸痛,晚期患者可出现较明显的恶病质。支气管扩张具有咳嗽、咳痰反复发作的特点,合并感染时 7、医疗机构的药剂人员调配处方,必须经过核对,对处方所列药品不得擅自()。 A、更改

初三物理培优专题训练

【V-S 图像】 1.(2017年朝阳一模)用弹簧测力计分别拉着甲、乙两物体竖直向上运动,两次运动的路程随时间变化的图象如图所示,已知甲的重力大于乙的重力。则下列说法中正确的是( )(多选) A .甲的速度大于乙的速度 B .弹簧测力计对甲的拉力大于弹簧测力计对乙的拉力 C .甲物体的动能转化为重力势能 D .甲的机械能一定大于乙的机械能 2.(2017年东城一模)一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶,假设所受到的阻力不变,其?-t 图象如图6所示。其中0~1s 内和3~4s 内的图象为直线,1~3s 内的图象为曲线,则下列说法中正确的是 ( )(单选) A .0~1s 内电动汽车做匀速运动 B .1~3s 内电动汽车做减速运动 C .3~4s 内电动汽车处于静止状态 D .3~4s 内电动汽车的牵引力一定最小 3.(2018年石景山二模)一物体在水平拉力的作用下沿水平面运动,其运动的路程(s )与时间(t )关系如图12所 示,下列判断正确的是 A .物体5s 时的速度小于2s 时的速度 B .前3s 拉力对物体做的功大于后3s 做的功 C .前3s 拉力对物体做功的功率小于后3s 做功的功率 D .前3s 物体所受的拉力大于后3s 物体所受的拉力 图12

【机械能转化】 1.(2017年东城一模考)两年一届的世界蹦床锦标赛于2015年12月1日在 丹麦欧登塞落幕,中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜。关于运动员从图8所示的最高点下落到最低点的过程中(不计空气阻力的影响),下列说法中正确的是( )(多选) A.重力势能一直减小 B.接触到蹦床时开始减速 C.所受重力等于弹力时动能最大 D.在最低点时速度为零、受力平衡(提示,画受力分析图) 2.如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端处于a位置,当一重球放在弹簧上端静止时,弹簧上端被压缩到b位置.现将重球(视为质点)从高 于a位置的c位置沿弹簧中轴线自由下落,弹簧被重球压缩到最低位置d.以下关于重球运动过程的正确说法应是 ( ).(多选) A.重球下落压缩弹簧由a至d的过程中,重球作减速运动 B.重球下落至b处获得最大速度 C.由a至d过程中重球克服弹簧弹力做的功等于小球由c下落至d处时重力势能减少量 D.重球在b位置处具有的动能等于小球由c下落到b处减少的重力势能 图8

上海市高二物理上学期概念整理(精华版)

物理概念整理 第七章:物体的内能 (1)分子热运动的平均动能(分子动能):物体内所有分子动能的平均值,温度是分子动能的标志。 (2)分子势能:分子间的相对位置决定的势能,大小和体积有关 (3)物体的内能:物体内 ...所有分子的动能和势能的总和。物体的内能大小与物体的温度和体积有关。 能的转化和能量守恒定律 (1)改变物体内能的方式:做功和热传递,做功:其他形式的能与内能之间的相互转化,热传递:物体之间内能的转移。 (2)能量守恒定律:能量既不能凭空产生,也不可能凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体, 在转化或转移的过程中,其总量不变。 能量转化的方向性: (1)自然过程的方向性:大量事实表明,自然界中一切实际变化过程都具有方向性,朝某个方向的变化时可以自发发生的,相反方向的变 化却是受到限制的,这就是自然过程的不可逆性。 (2)能量的耗散与退化:在自然界发生的种种变化中,能量的总值虽然保持不变,但是能量可被利用的价值却越来越小,即能量的品质在 逐步降低。 (3)能源:能够提供可利用的能量的物质资源 (4)常规能源:技术上比较成熟,使用较普遍的能源,如煤炭,石油,天然气等 (5)新能源:近几十年才开始利用或正在研究开发的能源,如太阳能,核能,地热能等 第八章:电场 1、产生静电的三种方式 (1)摩擦起电 (2)感应起电 (3)接触起电 2、产生静电的仪器:(1)手摇感应起电机 (2)超高压电源 (3)范德格拉夫起电机 3、测量静电的仪器:(1)验电器 (2)电荷量表 (3)静电电压表 4、电荷与电量

自然界中只存在两种电荷——正电荷和负电荷,且同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,同时带电体能吸引轻小物质。 物体所带电荷的多少叫电荷量(电量)。 元电荷:质子(或电子)所带电量的绝对值... 它是电量的最小单位,所有自由、独立存在的带电体的电荷量都是基元电荷的整数倍。 5、电荷守恒定律 电荷既不能创生,也不能消失,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,电荷的总量保持不变。 6、点电荷:带电体间的距离比它们的大小大得多,以致带电体的形状和大小对相互作用力的影响可忽略不计,点电荷是一种理想模型。 7、 电场强度、电场力 带电体周围存在电场,电场的最基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。电荷间的作用总是通过电场进行的。 放入电场中某点的电荷受到的电场力跟它的电量的比值,叫做这一点的电场强度,简称场强。场强是矢量,用E 来表示。 (1)E 的大小: 该式为场强的定义式,适用于一切电场。 (2)E 的方向:电场中某点场强方向规定为在该点的正电荷受力方向,跟放在该点的负电荷受力方向相反。 (3)E 的物理意义:描述该点的电场强弱及方向。 注意:某点的场强E 的大小与方向由电场本身决定,与检验电荷的电性、电量和受力无关。 8、点电荷在真空中产生电场的场强 (1)场强大小 (2)正点电荷场强方向背离该点电荷,负点电荷场强方向指向该点电荷。 9、 电场线是形象地描述电场的一簇假想曲线。 特点:(1).起始于正电荷或无穷远处,终止于负电荷或无穷远处。(注意:电场线不封闭) (2).电场线上某点的切线方向表示该点的场强方向。 (3).电场线在某处的疏密表示该处场强的强弱。 (4).电场线既不相交,也不相切。 10、 匀强电场 各点场强的大小和方向都相同的电场叫做匀强电场。 匀强电场的电场线是一簇等距平行直线。 11、静电的应用有除尘、喷涂、复印、植绒,其原理一般是先使物体 C e 19106.1-?=q F E = 2 r kQ E =

山东省潍坊市奎文区幸福街小学六年级数学小升初试卷【6套带答案解析】

山东省潍坊市奎文区幸福街小学六年级数学小升初试卷【6套带答案解析】 六年级小升初数学小升初考试卷 数 学 班级____________ 姓名____________ 得分:____________ 一、辩一辩(正确的在括号内打“√”、错误的在括号内打“×”)(每题2分,共10分) 1. 书的总页数一定,己看的页数和未看的页数成反比例。 ( ) 2. 一批零件,经检验有100个合格,合格率为100%。 ( ) 3. 在含盐量为20%的盐水中,盐比水少60%。 ( ) 4. 圆不论大小,每个圆的周长都是各自直径的x 倍 ( ) 5. 两个不同质数的乘积,它的因数有4个。 ( ) 二、选一选(每题3分,共30分) 6. 如果75%75%75%75%1a b c d ÷=÷=-=+=,那么,,,a b c d 中最大的是( )。 A. a B. b C. c D. d 7. 一个正常新生儿的身高大约为( )。 A. 0.30米 B. 9分米 C. 50厘米 D. 1000毫米 8. 以小华家为起点,向东走为正,向西走为负,如果小华从家走了+30米,又走了-50米,这时小 华所在的位置是( )米。 A. 离家东20 B. 离家西20 C. 离家东80 D. 离家西80 9. 两粒完全相同的正方体骰子,每个骰子的六个面上分别标着1~6点,将这两个骰子同时上抛, 落地后朝上的两个面上的点数之和有( )种不同的情况。 A. 12 B. 11 C. 13 D. 36 10 下面不能由左边图形通过旋转得到的图形是( )。 11. 小时家住在12楼,有一天,电梯坏了,小明从1楼走到5楼共用了4分钟,若能保持这样的速 度,小明回到家还需要( )分钟。 A. 7 B. 9 C. 11 D. 12 12. 小时在计算乘法时,不慎将乘数54错写成45,那么,计算结果比正确答案少( )。

潍坊七中2020年录取标准

潍坊七中2020年录取标准 根据潍坊市教育局《2020年潍坊市区初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作实施方案》文件精神,结合我校的实际情况,为做好我校2020年高中招生录取工作,制定本实施方案。 一、指导思想 坚持为学生和家长负责的原则,坚持高中招生等级表达、综合评价、诚信推荐、组合录取、多元招生、社会监督的原则,关注学生的个性、潜能和特长,选拔高素质、具有创新精神和实践能力的合格加特长的学生。 二、新高考改革策略 学校积极稳妥地推进高考综合改革,重构组织,探索选课走班、分层教学、生涯规划教育、综合素质评价和全员育人导师制,坚持理解力教学,提升学生核心素养。2020年我们将在前期选课走班的基础上,开放全部组合,继续探索和实施分层、分类选课走班教学,最大班额不超过50人,满足学生的个性需求,促进学生全面而个性的成长。 三、招生计划与范围

说明:根据市教育局文件精神,五星级普通高中潍坊七中面向市区(潍城区、奎文区、高新区、经济区、寒亭区、坊子区、峡山区、滨海区)招收特色项目艺体特长生不超过50人,其中面向各县市招收女子排球特长生不超过10人,以上均包含在艺体特长生计划内。 四、报名和填报志愿 (一)报名事项 1.奎文区、潍城区、高新区、经济区和市直初中学校考生报名 6月23日-26日,每天8:00至21:00为网络报名时间。奎文区、潍城区、高新区、经济区和市直初中学校应届初中毕业生第一志愿报考我校,可直接通过中考平台报名系统进行网上报名,不需提前审核报考资格。报名时考生本人登录中考平台报名系统,认真核对

并补充完善个人基本信息,填报志愿须由考生本人及其父母(或其他法定监护人)按考生本人意愿填报。填报结束后要对报名科目、报考类别、志愿学校等信息进行重点核实。在报名时间内,考生可随时登录报名系统修改报名科目、志愿学校等报名信息。报名时间结束后(6月26日21:00后)系统将不允许再进行修改。考生网上报名结束后不需到我校现场确认志愿。 2.区外考生报名 户籍在奎文区、潍城区、高新区、经济区但在以上区域以外县市区初中学校就读、拟报考我校的应届初中毕业生,或因监护人务工、投资经商等原因申请在市区参加学业水平考试及报考我校的潍坊市以外初中应届毕业生,于6月13日-18日(8:30-21:00)登录“潍坊基础教育”微信公众号进行报考资格申报,通过审核后,在网络报名时间内通过中考平台报名。报考资格审核时须提报以下材料:(1)在户籍所在区(奎文区、潍城区、高新区、经济区视为一个区,下同)以外潍坊市内初中学校就读、普通高中第一志愿申请报考我校的应届初中毕业生,须提供户口簿、监护人房产证(须与户口一致)、初中学籍号。 (2)在潍坊市以外初中学校就读且户籍在潍坊市区,申请在市区参加初中学业水平考试及普通高中第一志愿报考我校的应届初中毕业生,须提供户口簿、监护人房产证(须与户口一致)、初中学籍号。 (3)在潍坊市以外初中学校就读且户籍在潍坊市以外,因监

新人教版九年级物理培优知识讲义

第一讲分子热运动内能 考点一分子热运动 1.物质由______组成,一切物质的分子都在不停地做_______运动,这种运动和温度有关,又叫做分子的_______。温度越高,分子热运动越_____。 2.扩散现象:不同物质相互______时,彼此__________的现象叫扩散. 扩散现象说明: (1)分子间有______ (2)一切物质的分子都在________________运动. (3)影响扩散快慢的主要因素是______,______越高,扩散越______。 3.分子间存在着相互作用的______和______。当分子间的距离很小时,作用力表现为______;当分子间的距离稍大时,作用力表现______如果分子相距_____ ,作用力就变得________,可以忽略. 考点二内能 1.定义:物体内部所有分子____运动的______和__________的总和,叫做物体的内能.一切物体都有内能,内能的单位是______内能是物体内部所有分子具有的能量总和,对单个分子或部分分子内能没有意义. 同一物体,温度越高,内能______ ;同种物质,温度相同时,质量越大,内能______ 。 2.内能和机械能的区别:内能是能量的又一种形式,内能与物体内部分子的___________和分子间的__________情况有关;而机械能与整个物体的_________有关.一个物体可以不具有________,但必定具有______. 3.改变内能的方法有______和________两种方式. (1)热传递 1.实质:内能从__________传到_________ ,或者从同一物体的________传到_________的过程,即内能的转移. 2.热传递传递的是_____,而不是温度; 3.物体吸收热量,内能______; 物体放出热量,内能_____ 。 (2)做功 ①对物体做功,物体的内能_______ ;物体对外做功,内能_____; ②实质:内能与其他形式能量之间的_______ ; 温馨提示: 一:温度、热量、内能的区别 1.温度:表示物体的冷热程度,是状态量.温度升高,内能增加,物体温度升高了,不一定是吸收了热量。可能是做功使其温度升高了。 2.热量:是一个过程量,不能说物体“具有”或“含有”多少热量,要用“吸收”或“放出”描述.如果不发生热传递,也就不存在热量。 3.内能:是一个状态量,通常用“具有”或“含有”来表示。 二:内能增加,不一定升温,如:晶体熔化,水沸腾。 内能增加,不一定吸热,如:钻木取火,摩擦生热。 考点三比热容 1.定义:_________的某种物质,温度升高(或降低)____所吸收(或放出)的热量,叫做这种物质的比热容,符号为c,单位为_______________。比热容是物体的一种特性,大小与物质的种类、状态有关,与物质的_____、_____________等因素无关。 2.水的比热容是_________________ ,物理意义:____水温度升高___吸收的热量是__________。 3.热量的计算: (1)吸热公式:Q吸=_____________

2020年山东省潍坊市坊子区建设银行招聘考试试题及答案

2020年山东省潍坊市坊子区建设银行招聘考试真题及答案 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。下列公文可作为平行文的有()。 A、报告 B、函 C、批复 D、知照性通知 【答案】BD 【解析】平行文,是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。如:函。知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等,主要起交流情况、传递信息的作用,发送对象较广泛,对下级、平级机关均可发送。BD当选。A是上行文,C是下行文。故本题答案为BD。 2、人们用于改变劳动对象的一切物质资料是()。 A、生活资料 B、劳动力 C、生产力 D、劳动资料 【答案】D 【解析】劳动资料又叫劳动手段,它是在生产过程中人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料和物质条件。劳动资料和生产资料是两个不同的范畴。生产资料是人们从事生产所必需的一切物质条件,它既包括劳动资料,也包括劳动对象;而劳动资料则仅包括人们用来影响或改变劳动对象的物件和物质条件,并不包括劳动对象。故选D。 3、剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是()。 A、全部预付资本的产物 B、不变资本的产物 C、所费资本的产物 D、可变资本的产物 【答案】A 【解析】本题考查经济的相关知识,在资本主义生产中,不仅耗费的资本(生产成本)发挥作用,而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。这样,剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时,便取得了利润的转化形式。根据题意,剩余价值转化为利润,

2019年山东省潍坊市奎文区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年山东省潍坊市奎文区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 库及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是()。 A、法律制度 B、政治经济制度 C、精神文明 D、社会生产力 【答案】D 【解析】社会生产力制约和决定着教育的规模速度、内部结构、方法手段、教学组织形式等各方面。故选D。 2、我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的()。 A、执行组织机构 B、决策组织机构 C、咨询组织机构 D、监督反馈组织机构 【答案】B 【解析】我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的决策组织机构。故选B。 3、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的()。 A、学科课程 B、活动课程 C、显性课程 D、隐性课程 【答案】A 【解析】学科课程又称“分科课程”,它以有组织的学科内容作为课程组织的基础。我国古代的“六艺”要求学生掌握礼、乐、射、御、书、数六种基本技能。古希腊的“七艺”则要求学生掌握逻辑、语法、修辞、数学、

几何、天文、音乐七种基本技能。我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的学科课程。故选A。 4、父母不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,不适宜的解决主体是()。 A、未成年人 B、村民委员会 C、居民委员会 D、父母所在单位 【答案】A 【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止;构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予行政处罚。故选A。 5、家长要求孩子快点做作业,做完之后就可以看电视了,看电视对孩子来讲是()。 A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、没有任何影响 【答案】A 【解析】对正确的行为给予肯定奖赏,使之发生的频率增加的方法被称为正强化。一个经常出现的或较受喜爱的活动可以作为强化物去强化一个较少出现的或较不受喜爱的活动。故选A。 6、有人把()比喻为“科学研究的前门”。 A、访谈法 B、测验法 C、实验法 D、观察法 【答案】D 【解析】观察法是客观、全面地了解教育现象,深入了解教育对象,发现问题的重要手段。它是制定正确措施和方法,提高教育质量的前提。故选D。 7、与教育者、教育中介系统共同构成教育基本要素的是()。 A、受教育者 B、教育领导者 C、教育方法 D、教育内容

潍坊市民办教育培训机构设置与管理暂行规定

潍坊市民办教育培训机构设置与管理暂行规定 民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改 革的重要力量。民办教育培训机构是指国家机构以外的社会组织或个人,利用非财政性经费,面向社会举办的非学历教育机构。为加强民办教育培训机构的审批与管理,规范教育培训市场,促进民办教育培训机构的健康发展,根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和省市有关规定制定本暂行规定。 一、设置民办教育培训机构的基本条件 设置民办教育培训机构应当符合《中华人民共和国教育法》等法律法规要求,符合当地教育、经济、产业发展需求,符合教育统一规划,布局合理,并达到下列条件:(一)举办者及管理人员。举办者属单位的应具有法人资格,举办者属个人的应具有政治权利和完全民事行为能力,无违法犯罪记录,具备良好的思想品德和较高的职业道德,有较高的政策水平;学校负责人和业务主管具有2年以上教育工作经历,具有中级以上职称或大学专科以上文化程度,具有与办学内容相对应的教师资格证书或专业等级证书,身体健康,能坚持正常工作,其任职年龄原则上不超过

65周岁;国家机关工作人员不得担任民办教育培训机构理事会、董事会或其它形式决策机构的成员,公办学校在职在编人员不得举办任何形式的民办教育培训机构。 (二)师资条件。民办教育培训机构要有与办学规模和办学层次相适应的专职和兼职教师,教师总数不少于6人,其中专职教师不少于2人,配备保安不少于1人;所聘教师必须政治素质高,业务能力强,有良好的职业道德,具备国家规定的任教资格和学历要求;聘请外籍教师应有外事及公安部门的资格认定证件;严禁公办学校在职在编教师到民办教育培训机构任教。 (三)办学场所。民办教育培训机构要有与办学规模相适应的达到安全标准、周边环境符合办学要求的校舍,具有与办学规模相适应的教学及办公设施;严禁在地下室、仓库、违规建筑、宿舍楼内办学,办学场所必须远离污染区和危险源;教学及办公用建筑面积不少于200平方米;新校舍要有建筑安全、消防安全等验收报告,旧校舍要有建筑、消防等部门的安全合格证明;提供住宿、餐饮的培训机构须提供卫生合格许可证和从业人员健康证;租赁校舍办学的,租期不少于3年;培训机构资产应经评估并过户到培训机构名下。 (四)办学资金。举办者要有稳定的办学资金来源,注册资金不少于10万元人民币,对租赁校舍办学以及用地、

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