零基础系统学习阿塞拜疆语-形容词篇

零基础系统学习阿塞拜疆语-形容词篇

我们会在冷门小语种贴吧做阿塞拜疆语系统教学，同时会定期组织阿塞拜疆语外教参与互动活动，比如口语批改--------------------形容词--------------------------------

黑色

黑色在阿塞拜疆语里的表达是 qara

灰色

灰色在阿塞拜疆语里的表达是 boz

白色

白色在阿塞拜疆语里的表达是a?

蓝色

蓝色在阿塞拜疆语里的表达是 mavi

绿色

绿色在阿塞拜疆语里的表达是ya??l

黄色

黄色在阿塞拜疆语里的表达是sar?

红色

红色在阿塞拜疆语里的表达是q?rm?z?

棕色

棕色在阿塞拜疆语里的表达是 q?hv?yi

我的房子是白色的

[名词+形容词] m?nim evim a? r?ngd?dir 你的国家很大

[名词+形容词] sizin ?lk?niz b?yükdür

新书很贵

[复数+形容词] yeni kitablar bahal?d?r

我们在这里很开心

[代词+动词+形容词] biz burada xo?b?xtik 她有三只小狗

[形容词+复数] onun(qad?n cinsi) ü? balaca iti var 这种语言很容易

[副词+形容词] bu dil ?ox asand?r

我有一个小绿房子

[形容词+形容词] m?nim ki?ik ya??l evim var

冷

冷在阿塞拜疆语里的表达是 soyuq

热

热在阿塞拜疆语里的表达是 isti

多云的

多云的在阿塞拜疆语里的表达是 buludlu

多雨的

多雨的在阿塞拜疆语里的表达是ya???l?

似雪

似雪在阿塞拜疆语里的表达是qarl?

晴朗

晴朗在阿塞拜疆语里的表达是 gün??li 有风

有风在阿塞拜疆语里的表达是 kül?kli 暖

暖在阿塞拜疆语里的表达是il?q

韩语初级语法讲解

这里和那里 ??/?? /??分别是“这儿/那儿/那儿”的意思，如同日语的ここ/そこ/あそこ一样，在意思的表达上与距离有关。 场所代名词 ??离说话者很近 ??离听话者很近，或是此前已经指定的地点 ??离说话者和听话者都很远 ????????? ??????????? ????????. 这里是哪里？ 那里有什么？（有东西的地方离听话者比较近） 那里是南山。（可以想象：说话人和听话人都站在明洞，其中一人指着南山对另一人说，那里是南山。） 此外???还有另一个意思，那就是喊别人时不知道该如何称呼时使用的称谓。（比如你走在路上看见前面的人口袋里的钱掉了，捡起来要给他，但是你并不认识他，想要叫住他就可以大喊一声“???!”） 关于这三个词的理解方式和??????是一样的。 很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以加我q:641895559 敬语-(?)? -(?)? -接在动词词干后 -开音节词尾接-? -闭音节词尾接-?? -表示对动作发出者的尊敬，大多数 -有一些特殊收音的词尾，会有一些特殊变化，日后我们会讲到，这里为了不混淆大家，先讲解一般普遍的情况 用法说明 动作 ?? ?? ????中文 来 去 有趣 句子 ????????. ?????????? ???????????? 中文 老师来了。 明天去公司吗？ 韩语有趣吗？ 尊敬的对象 老师 听话者 听话者

基础韩语(零基础中文发音)

[基础韩语]韩语简单会话20句(中文发音对照!) 如果你一点不会韩语，那么你不妨跟我一起学傻瓜速成韩语，一定会大有收获的！ 碰到韩国朋友，给他们说上几句韩语一定会让他们倍感亲切。一下子拉近彼此的关系。 1.?????(安宁哈塞哟)：见到韩国朋友说一句“您好” 2.????????(满拉所盼嘎是米大)：见到你很高兴 3.??????(擦儿不它卡米大)：多多关照 4.?????(砍沙哈米大)：谢谢 5.?????(罪送哈米大)：对不起 6.??????(安宁习卡色哟)：再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话 7.??????(安宁习给色哟)：再见，对主人说的话 8.????(沙浪黑哟)：我爱你，在韩剧中经常可以听到的。 9.????(做啊黑哟)：喜欢 10.??????(吗习给多色哟)：吃好啊 11.????(别不儿罗哟)：我吃饱了 12.???(过怕哟)：肚子饿了 13.?????(眼儿拉卡儿给哟)：我联系你 14.???????(安宁习租目塞哟)：晚安 15.???????(生一儿粗卡哈米大)：生日快乐 16.??!??!???!(啊杂，啊杂，华一听)：加油！ 17.??,????(哦巴，沙浪黑哟)：看到自己喜欢的韩国歌星可以说的一句很实用的话，让他能一下子注意到你。要注意这里的“??”是女孩子叫哥哥才能说的哦 18.?????(多哇主塞哟)：请帮我 19.???????????(错能近米森一拉过哈米打)：我叫金喜善，”??“是我的意思，”??????“是叫的意思，如果想知道你的韩文名字是怎样拼写的，可以看这篇文章－韩国常用汉字对照表，在里面可以找到你的名字韩文写法。

新标准韩国语初级上语法整理(韩国庆熙大学版教材)

A：韩语语法概念 1、体词：名词、数词、量词、介词的统称 2、谓词：动词、形容词的统称；谓词词干：去掉?+终结词尾，意思不变 3、终结词尾(无任何意义，必须与谓词词干一起使用） 4、助动词 B：终结词尾（谓词词尾）（尊敬阶）： 一: 1、陈述：①书面???(无收音、?收音)/???（有收音） ②口语??.（?、?结尾）/??./??（?结尾）. 2、疑问：①书面????（无、?）/???? ②口语???/???/???&???/???? ??提问只能用??/??/??回答 3、命令：①书面???/????（有）（不脱?） ②口语??/??? 4、共动：一起做sth吧 ①书面???/???（有）（要脱?） ②口语??+??/??/?? 5、询问听者意见:用在谓词词干后 ????（无收音，?脱落合并）/???? 6、感叹词尾：（直接加）?? 7、主体尊敬词词尾：?/??

（本身有主体尊敬词形式的不可加主体尊敬词词尾） 二：时制词尾 1、过去时制词尾： ①动词词干+?/?/?+陈述/疑问终结词尾 有收音不用缩写，无收音需根据读音合并 谓词词干?/?+? 谓词词干除了?/?/?+? 谓词词干?+?，变成? ②口语形式只用?? （有收音连读，无收音拼第一第二音节） 2、将来时制词尾：（陈述疑问可用表达强烈意志力，命令共动不能用，表达未来的命令不加?，直接表达） 动词词干+?+陈述/疑问终结词尾???/?? C:体词词尾： 1、肯定：陈述：书面???.（含义：是）（体词谓词形） 口语??（无收音）/???（有收音） 疑问：书面???? 口语???/???? 2、否定：陈述：书面?/????? 口语?/????? 疑问：书面?/?????? 口语?/??????

韩语初级语法

韩语初级语法 这本那本的教材零零碎碎看了好多，可是总觉得不能好好吃透这些那些的语法学了好多，可是总仿佛不能融会贯通小编为你整理初级语法，让你从头学习。 建议能够按照顺序学习，如果本期语法已经掌握，则再看下一个语法。 本季学习TOPIK一级需要掌握的语法。 本期语法 -/- 疑问句终结词尾 动词词干以开音节结尾时用-，是闭音节结尾时用- 语法学习这个语法是表示疑问，相当于在动词的意思后面加个”吗“ 动词原形 中文意思 去、走来有读词干需要加的构成句子中文意思 走吗 来吗 有吗 读吗 语音语调 - 一般疑问句时，用升调 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

- 特殊疑问句，例如询问“谁”、“哪里”、“什么”等，则需降调 (：书） 有书吗念升调 去哪里念降调 语法练习请把以下动词原形写成句子形式，答案在右面反白可见。 动词原形 中文意思 做学习找词干需要加的构成句子中文意思 做吗 学习吗 找吗 本期语法 主格助词-?/-? -名词性词尾，附加在名词后面，表示这个名词是句中的主语。-名词是闭音节结尾时用?,用开音节结尾时用? ???????? (??：名字；??什么) （你的）名字是什么 ?????????. (????男子组合；??：多) 很多男子组合/男子组合很多。 ??????. (??：朋友；??：来) 朋友来了。 ???????. (??：椅子；??：没有) 没有椅子。 这里要注意的是，有四个单词与?连用时会发生变形 1.? + ? = ??我

?????. 我去。 2.? + ? = ??我(自谦语) ??????.我读。 3.? + ? = ??你 ??????.你很善良。 (???：善良) 4.?? + ? = ??谁 ??????有谁 当一个句子中有两个主语时，一般前面的是整个句子的主语，后面是陈述部分的主语。 ????????. (??：弟弟/妹妹；?：身高；??：高/大) 这里??是句子的主语 而?只是??的主语，首先是个子高，形成一个主谓短语。 然后是整句句子要表达谁个子高，弟弟个子高。 ???????????. (?：那个；??：心、心地) 那朋友心好。 练习时间请从已经学过的单词中挑出名词和动词各一个组成主谓句。 本期学习语法

韩语基础学习资料(全)

语基础语法概要 名词+?/?；宾语助词 名词最后面有收音时，用“?”，没有收音时，用“?”。表示宾语。 1〉有收音的名词+? 2〉没有收音的名词+? 例：例： ????（中国人）+ ???（咖啡）+ ? ?（酒）+ ????（桃子）+ ? ●动词词干 + ?? / ???；请.。为命令式终结词尾, 接在动词词干后,表示命令。 1）词干最后便没有收音时， 词干+?? 例： ??（看）? + ?? = ???. 请看。 ??（买）? + ?? = ???. 请买。 ??（给）? + ?? = ???. 请给。 2）词干最后有收音时， 词干+??? 很多人都想学习语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点， 常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。 其实，语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有语方面的独特优势， 将近一年时间里，帮助了3000多名语爱好者走上了自学语之路。

对语感兴趣的朋友可以加我q:641895559 例： ??（坐）? + ??? = ????.. 请坐。 ??（关）? + ??? = ????.. 请关。 ??（读）? + ??? = ????.. 请读。 ●谓语词干 + ?????/???? 动词、形容词词干后 + ???构成否定句，相当于汉语的“不”、“没”。 1) 动词的否定型 2) 例： ??（看）? + ???????? = ??????.（不看）??（写）? + ????? = ??????.（不写） ??（吃）? + ????? = ??????.（不吃） *会话当中“?”后面加上动词也可构成否定 例： ??（看）? + ??? = ????.（不看） ??（写）? + ??? = ????.（不写） ??（吃）? + ???? = ?????.（不吃） 2〉形容词的否定型 例： ??(辣) ? + ????? = ??????.(不辣)

韩国语初级上册语法总结以及习题(完整版)

1>语序：主语+宾语+谓语 比如：韩语语序是：我吃饭。 韩语语序应该是：我饭吃。 练习：请写出下列汉语的韩语语序。 弟弟买苹果。→ 威尔逊读书。→ 2>音节：音节是由元音字母和辅音字母组合而成的。音节有两种形式。 1）辅音+元音（开音节） 例如：”?”是由辅音“?”和元音“?”组合而成的。这是个开音节。 2）辅音+元音+辅音（闭音节） 例如：”?”是由辅音“?”和元音“?”和辅音“?”组合而成的。这 是个闭音节。 练习：请写出下列音节是开音节还是闭音节。 ?, ??, ??, ??. ??. ?, ??. ? 我，弟弟，苹果，买，威尔逊，书，读，饭 3>词干：动词和形容词都是以?结尾的，去掉?就是词干。 比如：??.??.??.??.??.的词干分别是：?.?.?.?.?. 吃，去，买，读，看 练习：请写出下列单词的词干： ??. ??. ???. ???. ??. ??. 来，好，喝，见，冷，热 4>1) 主语助词：?/? ①开音节+??? ②闭音节+???? 2) 宾语助词：?/? ①开音节+??? ②闭音节+????

5>阶：这点和汉语不一样，韩语里面的阶就是表示一种语气，根据和说话人的关系，年龄， 级别而定。韩语中常用的阶有四种。 1）尊敬阶：动/形干+???./???. （陈述句终结词尾） ①开音节+???. ??: ???. ②闭音节+???. ??: ????. 2) 准敬阶：动/形干+?/?/??. ①词干元音是?/?的话+??. ??: ???:→??. ②词干元音不是?/?的话+??. ??: ???. ③词干是?的话+??. 可以缩写成??.????: ????. 3) 不定阶（非敬语）：动/形干+?/?/?. （就是去掉准敬阶里面的?） ①词干元音是?/?的话+?. ??: ??:→?. ②词干元音不是?/?的话+?. ??: ??. ③词干是?的话+??. 可以缩写成?????: ???. 4）基本阶：主要用在书面里面，比如小说，报纸，杂志等。口语上也用，这时表示一种感情色彩。基本阶很简单，以后再讲解。

轻松学韩语初级语法总汇

轻松学韩语初级语法总汇 1.? 第一人称代名词…??的自谦语。…?,??和主格词尾…~??相结合时变为…??和…??。 ???????. 我是学生。 ??????????. 我来做那件事儿。 2.? 为…???的缩略形，用在名词前表示自所有，相当于汉语的“我的”。尊敬对方时用…??，在朋友或晚辈面前用…??。 ?????. 是我的书。 ????????. 这儿是我的房间。 3.?? 第一人称复数形。相当于汉语的“我们”。 ????????. 我们来做。 ??????????. 欢迎来我家玩儿。 4.?~~/?~~/?~~ 这~~/那~~ 用于名词前的冠表词。所指示的人或事物离说话者近时用…?~?，离说话者和听者都远时用…?~?，离说话者远，听者近时用…?~?。 ??????????.请在这房间等吧！ ???????????.那个人非常热情。 ??????????.很想看那本书。 5.??/??/??这个/那个 指示代名词。所指的事物高说话者近时用…???，离试产话者和听者都很远时用…???。离听者近、或已出现过的、已知道的事物时用…???。 ??????????? 那是谁的衣服。 ??????????. 那个给我。 6.???怎么

疑问副词。询问方式、状态。相当于汉语的“怎么”。 ????????????? 这个怎么做的？ ????????????? 那个人长得怎么样？ 7.~~?? 主格词尾。是…~?/??的敬语形。表示对行为主体的尊敬，但不能用于说话者自已。 ????????????. 老师讲故事。 ??????????. 爷爷来了。 8.~~?也、又 添意词尾。用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。当与主格词尾…?、宾格词尾…?结合使用时，主格、宾格词尾省略。相当于汉语的“也、又”等。 ?????????. ???????. 我会韩国语，也会汉语。 ?????????. ????????. 在学校学习，在家也学习。 9.~~?/? 添意词尾。在文章中表示强调。常与主语结合使用也表示主语，但有时也与宾语、补语、副词等一起出现，接于体词后面表示它所陈述的主体。 开音节后用（无收音时）“?”闭音节后用（有收音）“?”。 ??????????. 我是韩国语老师。 ?????????. 这是教科书。 10.~~ ??是 体词（名词）的谓词形，即名词动词化，相当于汉语的判断动词“是”。~~??（助）体词不能单独做谓语，若将体词用做谓语时，体词后必须接谓格助词“ ~~??”，开音节时（词干最后没有收时）“?”可以省略。 ???????. 那是门。 ????????? 这是桌子吗？ 11.?? 疑问代名词。在句子中用于问人，相当于汉语的“谁”。当它与主格词尾…~??结合时变为…???。

韩语零基础发音教材

韩语零基础入门课件 ---丛里 韩语：指语言，包括写，说以及肢体语言等。 韩文：专指文字。 韩文的语音分为元音（21个）和辅音（19个），元音根据周易核心(天人合一)的理念，有天，地，人三个基本要素创作而成；辅音则是模仿人体的发声器官。 在韩语中，每个元音都可以单独发音成字，书写时在左侧或者上部所画的圆圈只为装饰，无任何意义也不发音；但辅音不可以，必须和元音相组合。 韩语单词的来源：汉字词（一半以上），固有词，外来词（英语&日语）。韩语文字构成：1.开音节辅音+元音，如：?，?，? 2.闭音节辅音+元音+辅音，如：?，? 第一课元音：????? ?（a） 发音规则：发音时，口自然放开，下颌向下伸，舌尖也随之向下。嘴唇自然放松，即可发出此音。 ? 发音规则：发音时，比发[?]口张得小一些，舌要稍微抬起。 ? 发音规则：发音时，口腔半开，舌尖平放，离下齿较远，双唇向前拢起成圆型，舌后缩，舌根处向上抬起。 ?

发音规则：发音时，口比发?时张得更小些，双唇拢成圆型，?与汉语的呜(u)较相似。 ? 发音规则：发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上颚，双唇向左右自然拉开，与汉语的伊(i)有些相似。 实用单词： ??[名]弟弟??[名] 黄瓜??[名] 小孩?[名] 牙齿 第一课辅音：???? ? 发音方法：发音时，先吸气，然后紧闭双唇，使气流从鼻腔泄出，同时振动声带，并使双唇破裂成音。类似于汉语拼音的m。发音要点：双唇紧闭，鼻腔出气，声带振动。 ????? ????? 实用单词： ???My Girl（电视剧） ?（b/p） 发音方法：发音时吸气，之后双唇紧闭阻住气流，然后再让气流冲开，爆破成音，是介于汉语拼音“b”与“p”之间的音。此类音是双唇慢慢放松发出的音，因此又被称为“松音”。 ????? ????? 实用单词： ??[名]傻瓜，笨蛋?[名]雨（Rain） ?（p） 发音方法：发音方法与辅音?基本相同，但发?时，要收复，使腹部气流也被送出。?与汉语拼音的p的发音相似。此类音要将腹部气流送出，所以也被叫做送气音。

韩语基础学习资料(全)

韩语基础语法概要 名词+?/?；宾语助词 名词最后面有收音时，用“?”，没有收音时，用“?”。表示宾语。 1〉有收音的名词+? 2〉没有收音的名词+? 例：例： ????（中国人）+ ???（咖啡）+ ? ?（酒）+ ????（桃子）+ ? ●动词词干 + ?? / ???；请.。为命令式终结词尾, 接在动词词干后,表示命令。 1）词干最后便没有收音时， 词干+?? 例： ??（看）? + ?? = ???. 请看。 ??（买）? + ?? = ???. 请买。 ??（给）? + ?? = ???. 请给。 2）词干最后有收音时， 词干+??? 很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点， 常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。 其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势， 将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。

对韩语感兴趣的朋友可以加我q:9 例： ??（坐）? + ??? = ????.. 请坐。 ??（关）? + ??? = ????.. 请关。 ??（读）? + ??? = ????.. 请读。 ●谓语词干 + ?????/???? 动词、形容词词干后 + ???构成否定句，相当于汉语的“不”、“没”。 1) 动词的否定型 2) 例： ??（看）? + ???????? = ??????.（不看）??（写）? + ????? = ??????.（不写） ??（吃）? + ????? = ??????.（不吃） *会话当中“?”后面加上动词也可构成否定 例： ??（看）? + ??? = ????.（不看） ??（写）? + ??? = ????.（不写） ??（吃）? + ???? = ?????.（不吃） 2〉形容词的否定型 例： ??(辣) ? + ????? = ??????.(不辣)

新标准韩国语初级上语法整理(韩国庆熙大学版教材)

A：语语法概念 1、体词：名词、数词、量词、介词的统称 2、谓词：动词、形容词的统称；谓词词干：去掉?+终结词尾，意思不变 3、终结词尾(无任何意义，必须与谓词词干一起使用） 4、助动词 B：终结词尾（谓词词尾）（尊敬阶）： 一: 1、述：①书面???(无收音、?收音)/???（有收音） ②口语??.（?、?结尾）/??./??（?结尾）. 2、疑问：①书面????（无、?）/???? ②口语???/???/???&???/???? ??提问只能用??/??/??回答 3、命令：①书面???/????（有）（不脱?） ②口语??/??? 4、共动：一起做sth吧 ①书面???/???（有）（要脱?） ②口语??+??/??/?? 5、询问听者意见:用在谓词词干后 ????（无收音，?脱落合并）/???? 6、感叹词尾：（直接加）?? 7、主体尊敬词词尾：?/??

（本身有主体尊敬词形式的不可加主体尊敬词词尾） 二：时制词尾 1、过去时制词尾： ①动词词干+?/?/?+述/疑问终结词尾 有收音不用缩写，无收音需根据读音合并 谓词词干?/?+? 谓词词干除了?/?/?+? 谓词词干?+?，变成? ②口语形式只用?? （有收音连读，无收音拼第一第二音节） 2、将来时制词尾：（述疑问可用表达强烈意志力，命令共动不能用，表达未来的命令不加?，直接表达） 动词词干+?+述/疑问终结词尾???/?? C:体词词尾： 1、肯定：述：书面???.（含义：是）（体词谓词形） 口语??（无收音）/???（有收音） 疑问：书面???? 口语???/???? 2、否定：述：书面?/????? 口语?/????? 疑问：书面?/?????? 口语?/??????

韩国语教程延世大学1_3册语法总结

1.?/? 体词后面，表示主语，有指定的意思。 2.?? --------------?/???? 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3.??-------------?? 表示拥有或存在。“有”“在”。 ??---------??? 4.??/??/?? ?是指物依存名词 ?/?/?是冠词 5.?/??/??/-?? -??/-?? -?? 6.??/??/?? 处所代词。 ??-------------???? ??-------------???? ??--------------??? ??--------------????

?-----------------?? ?-----------------?? ?------------------? ?--------?? ??-------??? ?/?-----------?? ??/??----------? 9.? 补助词。 （1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11.??--------?/?“和” (1)?? 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” ????????????. (2)?/? 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用?，有收音用? ????????? ?/???一起进行某一行为。 12.?/? 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子述的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。 （2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 ??????????. 13.数词 13.1固有数词 ??????????????????(20) ??(30) ??(40) ?(50) ??(60) ??(70) ??(80) ??(90) ?(100) ?,?和一个辅音是“?”，“?”的量词连接时，会变成“?”，“?” 概数： ??(一两个) ??（两三个） ??（三四个） ??（四五个） ???（五六个） 固有量词 ?/?? ?????（斤）?(月) 13.2汉字数词 ?????????? ????（亿） 年月日、分钟、元、百分比、重量 ??(月) ?(分) ????? (kg) ???(页码) 14.? 表示将来时，谓语后，根据主语的不同意思不同，可以表示意志、推测和可能、预期。 15.?

(完整版)新标准韩国语初级上册语法

新标准韩国语初级上册语法整理 1、指示代词??/??/?? ??用于指代离说话者近的事物， ??用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ??用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】????????. 这是表。 ????????.那是椅子。 【??】这个是什么？ 2、指示代词?/?/? ?/?/?用于名词前修饰该名词的指示代词。 ?+N-用于指代离说话者近的事物， ?+N-用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ?+N-用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】???这个人 ???那个人 ???那个人 【??】这个人是谁？ 那个人是比利。 这本书 3、名词(N)+???——体词的谓词形 “-??” 是叙述格助词，用于名词后，起叙述主语的作用，指人或事物是什么。“-???” 是“-??”的格式体尊敬阶。 【?】?????我是比利。 ?????是教室。 【??】是图书馆。 是这里。

是男人。 4、名词+ ???/ ??——非格式体终结词尾 -??用于名词后起谓语作用，一般于指人或事物是什么。 ???/??是??的非格式体。 闭音节+???（=???） 开音节+??（=???） 【?】?????????. 我是中国人。 ???????????. 这是我男朋友。 【??】-那位是谁？-是我父亲。 -这是什么？-是衣橱。 -这里是哪里？-是我家。 5、名词+ ???——体词的疑问形 “-????” 是“-???”的疑问形 【?】??????? 你是成浩吗？ ??????? 那是图书馆吗？ 【??】是学生/老师吗？ 6、名词+ ?/?——主格助词 用于名词或代词后，使其前面的名词和代词成为主语。 开音节+”?” 闭音节+”?” 在一般对话中，当主语是第三人称并第一次被提及时，或者对“??、??、??、??、??”等疑问词为主语的问句进行回答时，使用“?/?” *人称代词?/?/?与?相连时变成??/??/??，疑问代词??与?相连时变成??，这是不规则的变化形式。 【?】??????????. 那是学生餐厅。 【??】我的名字是比利。

韩语基础(初级完整版)

元音部分： 韩国语有六个基本元音，它们的发音长短相同，而且都可以在英文发音中找到。Y元音： Y音类似于英文单词yellow中y的发音，它可以加在前四个基本元音的前面（如原贴中所示），在韩语书写中表示为原字多一笔（如：?--> ?读作 a --> ya）混合元音： 韩语中有两个混合元音。理论上讲，它们的发音是不同的。但是区别却很小，在很多韩国年轻人日常口语中，几乎被发成一样的音。net里e的发音，或bag里a的发音。 混合元音也有它们对应的Y元音，变型原理和基本元音变为Y元音相同。而且混合元音对应的Y元音发音区别也很小。 特别需要指出的是，混合元音?。?字通常读作ui。如：??被读作UiJa。 当?作“的”之意时，它读作e。当?以外的辅音和?组合时，读作i(?)音。如：??不读作HuiMang，读作HiMang，又如：??读作JunNi。 辅音部分： 韩语中的辅音发音一般在英文中都能找到。但是绝大部分的辅音在一个字中不同的位置，会产生不同的发音。辅音变音和该字后面所紧跟的字也有关系。这种变音现象在英文中也偶出现，如：total中的t音，在Don't you?中连读时会变为ch 音。 送气辅音： 韩语中有一些音发音时需要送气。 不送气辅音： 不送气辅音发音是不送气，它们发音也根据被放置位置的不同而产生变化。当不送气辅音被放置在一个字或词的头音时，它们发送气音的发音。如：??被读作??，后面的?不发送气音的发音，因为??是一个完整的词，只有?是该词的头音。 很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以加我q:812757766 另外，如果一个字以?结尾，紧接着一个以不送气辅音开头的字的话，该不送气辅音发送气辅音的发音。如：??被读作??。 当一个字以?、?、?、?或?结尾时，该辅音变为t音。 韩语中有一个特殊音?，当它出现在一个字的开头时，不发音，只用来平衡字体结构。如：??。当它出现在一个字的最后时，它发long里面ng的音。如：??。如果一个字以辅音结尾，紧接着它的字以?开始，那么前一个字的辅音被调到第二个字里，用以换掉?。如：??被读作??。 重辅音： 发重辅音时，嘴需要比发普通辅音紧张。他们一般不会变成送气音。 复合辅音： 韩语中共有11个有基本辅音组成的复合辅音，它们永远被放置在一个字最后面。复合辅音也会随后面所跟的字而发生变音。 first

韩语零基础学习方法

韩语零基础学习方法 1.理解韩国语的文形。 2.同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章。 3.写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。 4.任何教材里的会话、文章大声读30边. 5.偶尔的听录音的自己声音。 6.教材里的磁带或者CD、反复听、发音。 韩国语初级者的12种学习方法 关键词：韩语,, 7.写文章时最好写会话方式。写问答方式。 8.把2、3个文章连接起来。 9.利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形容词也造句。。 10.想名词单词的时候不要只想单词、由把助词连接造文章。 11.一天利用10分钟左右想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。 12,韩国语不能用脑袋理解、而先熟练口语 1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的大好时光。 2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式;比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。 4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的句套子。 5、尽可能'心译'你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。 6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑子里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西. 7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称如Iamonlypullingyourleg(我只是要戏弄你)。 8、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯、来往、交谈等等。 9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的是，当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。 10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。 犹太人积极学外语的信念是：“会说几门外语，你就具有几个人的价值。” 、掌握语音扩大词汇 韩语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以选择一盘专门的韩语语音磁带，反复播放模仿发音;在模仿的同时进行听写，对于巩固记忆非常有帮助。再者，单词是语言的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。 二、注重口语总结语法

延世大学韩国语第一册的语法总结归纳

延一的语法（上） 语法1点---/： 尊敬阶陈述句终结词尾，用于陈述句的结尾 谓词词干末开音节时用。闭音节用。 语法2点---/： 尊敬阶疑问句终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示疑问。 用于开音节后，用于闭音节。 语法3点---/助词，用于体词后，表示主语，有指定的意思。 没有收音时用-,有收音时用-。 一个句子里有2个或2个以上以上主语时，大主语用/，小主语/ ＊特殊：谓语是表示喜恶等心理状态的形容词，可把形容词变换成他动词，表示喜恶对象的“()”则换成“()”。 例如：翻译：我喜欢蔡妍姐姐。 (.) 语法4点---助词。用于表示地点的体词后。（还有用于修饰时间，...) 一：表示时间（时间后面用）。 (1)后面加 (2)周的后面加 (3)春夏秋冬后面加 (4)今天，明天，后天什么的不加 二：表示到达的处所////前面用 例句：例句：8 翻译：我是上周来韩国。翻译：我是8点钟到达家 三：///在....地方，不在.....地方。也用 例句：. 翻译：书桌上有书 表示固有：：得了感冒。 语法5---：动作发生的场所.表示“来自于。。。”=from.从...到... 补充语法：（非活动体）/：（活动体） . 从老师哪里得到了礼物。 语法6,, 处所代词。：离说话者近的地方 ：离听者近而离说话者远的地方，或者前面已经提过的地方 ：离说话者和听话者都远的地方。 语法7点---()/：表示命令，请求。例句：.：您先走。 语法8点---/：共动，一起做 例句：.：没有时间了，快走把。（尊敬阶） 语法9点---/：尊称词尾。用于谓词词干和体词谓词形后。谓词词干末音节是开音节时用–，闭音节时用–，体词谓词形后用–。表示对动作、状态、性质主体的尊敬。（体词后加就是谓词型）例句：. 语法10点---/：表示宾语。前面的体词没有收音用–，有收音用-。宾格助词，谓语部分一定要是动词. 例句：.翻译：他在看报纸。

韩语语法入门必修

一．主语和宾语 韩语用特殊的标识符来标识主语和宾语，动词一般位于词尾，可以说，韩语非常容易识别。主语的标识符为'?' 和'?' (还有'??',.当主语以元音结尾用'?', 以辅音结尾，用'?'.宾语的标识符为'?'和'?'，当主语以元音结尾，用'?',以辅音结尾,用'?'. ?????????. Jinsoo 吃米饭. (Jinsoo 米饭吃.) ??????????. Mi Kyong 看过电影了. (Mi Kyong 电影看过了.) 有时，主语标识符会由'?' 变为'?',由'?' 变为'?'.此时表示对比或仅代表这是一个主题.有时'?' 和'?' 在句中的任何部分表示强调,并不总是标识主语. ????????????. 我早晨早早起床. (我在早晨很早地起床.) ?????????. 这支笔真的很漂亮. (这支枝笔真的好.) 二．动词

动词根据起行动性质的特点，可分为自动词与他动词。 1.他动词（???）： 动词所表示的动作必须设计到某种对象的，叫他动词。 在有他动词的句子成分中，一定要有与他动词对应的'直接宾语'。 ????????.孩子吃饭。 孩子是吃的行动者,饭是吃所涉及的对象,有饭，才能完整地实现吃的行为。下面例句中的动词，都为他动词 ??- ??????. 我写字 ??- ?????????. 人们盖房子 ??- ?????????. 姐姐背孩子 ??- ???????. 猎人射鸟 他动词词还有 ?????????????????????? ?????? 2.自动词(???): 动词所表示的动作不涉及其他对象的，叫自动词。 ?????. 学生走去。 这句子里面的动词'走'并不涉及到另一个对象。 下面例句中的动词都是自动词。 ??- ??????. ??- ????. ??- ????. ??- ????. 这样的自动词还有： ??????????

韩语语法基础知识

韩语学习资料——韩语语法基础知识（语法和句法） 语法和句法 1、语法学习的内容 语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。 2、词法 词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。 3、句法 句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。 韩语学习资料——韩语语法基础知识（词、词素和词的构成） 词、词素和词的构成 1、词和词素 词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“??(学校)”、 “?(我)”、“??(最)”、“?(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。 如???(轻工业)就是由“?”和“??”两个词素构成的一个词。 2、接头词附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。 如：?(长)-???(长子), ??(长女)。。?(相对)-???(相对而立), ???(对视) ?(浓艳)-????(深红), ????(深黑) 3、词根 词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。 如：??(儿子)-???(长子), ???(亲儿子), ???（养子）

???（摇动）-????（猛摇）, ?????（摇摇晃晃） 4、接尾词附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。 如：?(的)-???(和平的), ???(兄弟的) ?(性)-???(实用性), ???(科学性) ?(真正，无愧)- ????(真正的英雄), ????(真正的青年) 5、复合词和派生词 韩国语的词有的只由一个词根构成，如“?(事)” “?(日子)”等，这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。如“?(石头)”和“??(桥)”结合在一起构成新的复合词“???(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。如：???(现时代), ???(打场), ??(践踏), ??(溢出), ???(重复) *注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“?”，才能构成它们的基本形。如：???, ???。 韩语学习资料——韩语语法基础知识（词类的概念） 词类 韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词 韩语学习资料——韩语语法基础知识（句子的构成和句子成分） 句子的构成和句子成分 1、句子：：词按一定的语法规律组合起来，表达一个完整的意思，两头有较长的停顿的叫句子。

零基础学韩语

零基础学习韩国语 一：韩语学习兴趣的培养 相信在座的我们中的大部分人接触韩国都是从看韩剧开始的，从《蓝色生死恋》、《浪漫满屋》到《传闻中的七公主》，看了韩剧后，喜欢上了韩国的帅哥美女、韩国服饰、韩国饮食和化妆品，并且有种冲动想要把韩剧中的经典台词，偶像的名字等等说出来。继而产生了学习韩语的兴趣。 下面是韩国的最新喜剧电影《超速绯闻》，是由曾出演过《我的野蛮女友》的车太贤出演的，剧情主要讲南贤秀（车太贤饰）和自己初恋女友的私生女黄贞楠（朴宝英饰）还有外孙黄基东，祖孙三代离奇搞笑的故事。 下面是截取的车太贤与幼稚园园长的对白： 时间（??）：01：39：56 ~ 01：41：00 ?：?????????????. ?????????????. ?????. ?：????? ??????????????????. ?：?, ?. ?????????. ?：????????????????. ?：????, ?. ?：??????????????????????? 二：韩语入门 1、韩语的历史 为了普及民间教育，公元1444年10月9日朝鲜世宗大王（????）颁布了《训民正音》（????），发明了韩国字。 2、现代韩语 韩语是一种音素文字，其不同与表意的汉字。韩语的词汇分为固有词，汉字词和外来语借词。韩语的初级语法有100个左右，初级单词需要掌握1000个。 韩国文字拼音规则＝辅音（??）＋元音（??）＋收音（??）

3、 韩语字母（母音和子音） 韩语共有40个字母，其中有19个辅音，比如?、?、?、?、?、?；另有21个元音，比如?、?、?、?、?、?。 单词训练： 比如??（爸爸）、??（妈妈）、?（我）、?（你）、??（不；不是）、??（傻瓜）、?（雨）、??（地球）。 4、 学习建议 ● 边读边听边写。韩语是表音文字，收音都是以辅音充当，因此只要学习辅音 和元音就可以读出所有韩语文字，乃至文章。而学习韩语最基本，也是最难的就是发音，因此一定要加强这方面的练习。 ● 参加正规培训系统学习。初级学习者由于没有基础，万事开头难，而韩语学 习的基础也是重中之重，因此一定要参加正规培训。 三：韩语学习的妙招 学习外语时，最重要的是开口练习，因此从一开始就要加强口语练习。而在开口说话时候，大多数人都会先入为主的带着母语的语感和语调来读外语。这样说出来的外语就是一种“怪胎”。而培养外语的语感语调并非一朝一夕，下面介绍几种有效的韩语学习方法： 1、看影视剧学韩国语。通过长期观看韩国各种影视作品及电视节目，培养语感。 2、听歌学韩国语。通过听韩国歌曲，并逐步跟唱，培养语感。 学唱韩国民谣《阿里郎》（???），该民歌发音简单，易学，可以帮助初

韩语 初级语法汇总

1.? 第一人称代名词‘?’的自谦语。‘?,?’和主格词尾‘~?’相结合时变为‘?’和‘?’。 ???????. 我是学生。 ??????????. 我来做那件事儿。 2.? 为‘??’的缩略形，用在名词前表示自所有，相当于汉语的“我的”。尊敬对方时用‘?’，在朋友或晚辈面前用‘?’。 ?????. 是我的书。 ????????. 这儿是我的房间。 3.?? 第一人称复数形。相当于汉语的“我们”。 ????????. 我们来做。 ??????????. 欢迎来我家玩儿。 4.?~~/?~~/?~~ 这~~/那~~ 用于名词前的冠表词。所指示的人或事物离说话者近时用‘?~’，离说话者和听者都远时用‘?~’，离说话者远，听者近时用‘?~’。 ??????????.请在这房间等吧！ ???????????.那个人非常热情。 ??????????.很想看那本书。 5.??/??/??这个/那个 指示代名词。所指的事物高说话者近时用‘??’，离试产话者和听者都很远时用‘??’。离听者近、或已出现过的、已知道的事物时用‘??’。

??????????? 那是谁的衣服。 ??????????. 那个给我。 6.???怎么 疑问副词。询问方式、状态。相当于汉语的“怎么”。 ????????????? 这个怎么做的？ ????????????? 那个人长得怎么样？ 7.~~?? 主格词尾。是‘~?/?’的敬语形。表示对行为主体的尊敬，但不能用于说话者自已。 ????????????. 老师讲故事。 ??????????. 爷爷来了。 8.~~?也、又 添意词尾。用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。当与主格词尾‘’、宾格词尾‘’结合使用时，主格、宾格词尾省略。相当于汉语的“也、又”等。 ?????????. ???????. 我会韩国语，也会汉语。 ?????????. ????????. 在学校学习，在家也学习。 9.~~?/? 添意词尾。在文章中表示强调。常与主语结合使用也表示主语，但有时也与宾语、补语、副词等一起出现，接于体词后面表示它所陈述的主体。开音节后用（无收音时）“?”闭音节后用（有收音）“?”。 ??????????. 我是韩国语老师。 ?????????. 这是教科书。 10.~~ ??是

韩语初学者必看的自学方法

刚开始接触韩语的时候大家都觉得发音有点别扭，尤其是某些辅音和收音的发音。很多人觉得发音难是因为我们的大脑受中文的影响太大，导致接触中文以外的文字就不太适应。对于初学者，开始要做的就是接受这个语言，接受韩语和中文本质上的不同。下面对于选择自学韩语的朋友提供几个有效的学习方法。 初学者应该如何入门? 1、对于许多初学者, 如何能快速入门无疑是最重要的问题.学韩语有很多书可以参阅, 可是从来没有一本书里讲过如何入门的问题. 根据韩语老师的经验, 对于初学者, 最重要的是要熟悉元音/辅音的发音和收音(韵尾)的读法. 其中元音和辅音要倒背如流, 这是学习韩语的基石. 而收音, 要掌握的不是每个收音的读法, 而是要掌握他们在一个韩语字里的读法, 这是最根本的问题.。 2、当把这些最基本的问题掌握以后, 自然就要面对没完没了的语法了. 开始是从学术的角度讲语法, 显然语法学习本身很枯燥, 但是对于考KPT, 要去韩国留学的人来说这个过程可能不可避免。 3、现在要说的是, 仅仅语法不能代表一个语言. 语言的生命力还在于语言的使用. 仅仅教语法显然会降低学生的积极性. 所以认为从实用的角度学习韩语更有意义和效率. 所谓从实用角度学习, 就是更加重视实际对话的能力, 毕竟很多人学韩语就是为了交流. 学再多的语法, 不会用也是白学. 学韩语不能走学英语的路子, 考试不是唯一的目的, 也不是最终的目的。 4、最后, 学韩语的最佳路径, 是元音/辅音/收音;口语+语法;阅读+写作. 这样的路径比较适合国人学习韩语. 当然, 背单词也是重要的环节, 但是背单词要结合实际应用, 所以是各个阶段都要背的。