读《可爱的中国》――方志敏 有(1)

读《可爱的中国》――方志敏有感。

1935年5月2日，方志敏烈士，写下可爱的中国。1935年8月6日，英勇就义。

打开这本书时，开篇便是，这是一间囚室。心中就一紧，书中对那间囚室的描写，让我几乎是立刻意识到，这本书必定是先于抗日时期，那强作乐观诙谐却难免沉闷的笔调，早已成为那段岁月文人的伤痕烙印。确切的说，那段岁月是指，抗日初期国共两党因为汪.蒋叛变决裂，共产党战士血流成河的1934年。我于是放下书去查阅了作者方志敏的资料，1934年被捕入狱，在狱中写下此书，1935年8月6日英勇就义。不出所料，我却没有果然如此的放松，而是感到越发的沉重难受。我看着资料上放置名烈士的黑白照片。她的气质和其他的劣势如出一辙，忧伤而坚定，苦痛而热血。

这是一本第三人称的书，当年的祥松即方志敏，是不是含着一丝俏皮的笑容开始书写的呢？当他写到国小时抵抗日货，舍不得日本制造席子的同学，又毫不留情的毁坏时，是不是心中莞尔？哦，不，不对，他是认真的，认真的拒绝日货。随后他写下哪怕病死，也不会吃日本人制造的仁丸！我想他绝无法忘记丧权辱国的21条，他控诉帝国主义肆意欺侮中国人的罪行，无法原谅。看着书中的字句，从国小的他一心要做拿破仑.岳武穆的热血，倒对国内藐视中国人的那些可恶的洋人的痛恨。他又心惊于中国内河自由行驶的外国兵舰，因在中国的国土上看见华人与狗不得入内的标示牌的耻辱。这些种种，怎能不让他拍案而起？

他在信中说道，朋友，你想想看，只要你不是一个断了气的死人，或是一个甘心亡国的懦夫，天天碰着如此恼人的问题，谁能按下你不挺身而起危机弱的中国奋斗呢？看着他的声音，我心中波浪起伏，久久不得停息。想起当时那些谄媚洋人的汉奸走狗们，真真是恨不得将其挫骨扬灰，怎么能够如此的厚颜对着手上沾满同胞鲜血的洋人，百般夸耀讨好，中国当年的悲惨那些走狗不无关系，在我们中国的土地上，华人与狗不得入内的标志牌明晃晃的挂起，这种毫不顾忌的蔑视决计不能容忍！

他说若是能够以他一条蚁命，唤醒万千国人的血性，何惜此命！这话语似曾相识，李大钊也这样呐喊过，万千革命烈士这样呐喊着。只恨我生不逢时，不然也必将献出自己的微薄之力！

可爱的中国，这是一本意图唤醒中国人血性以抗争帝国主义的书。其中最精彩的描写就是，对我们中国母亲的描写。亲爱的大家，我们的祖国不可爱吗？他是蛮可爱蛮可爱的。他有着适宜的气候，辽阔的疆土，丰富的物产，还有的就是我们这些能够为他受辱而站起来去抗争的子民。不要让我们的母亲感到失望。难道我们真的是像拿着了魔一样睡不醒的狮子吗？这样的狮子还不如那机灵的老鼠能够去啃咬我们的敌人。那段黑暗的历史终究还是过去了。我们中国人终于还是站起来了，打败了诸国列强！但是以史为鉴，或许会有一天，战争的号角又再一次吹起，我相信我们中国人会站起来，不容许任何人欺辱我们可爱的母亲。我相信书中那段阴暗的描写再也不会在现实中重现。我们不能够忘记那段受辱的日子。

不能再让那些恶魔将他们的血手伸向我们的母亲，不能再让我们的母亲变成四肢残缺的血肉模糊的人。我们绝不能再做那些帮恶魔顺顺喉咙拍拍肚子，让她们好更好的消化我们母亲血肉的人。让我们强大起来吧，守卫我们美丽的母亲。如果我们万众一心，就不会再有像方志敏这样的烈士，苦苦煎熬，孤身战斗了。

不论何时，我们都要记住，咳，中国危急极了！我们磨好枪刃随时准备着，不为去伤害别人，只为保卫我们的母亲。

孔子的故事阅读及答案

1.孔子是（春秋）时期（鲁国）人，名（丘），字（仲尼），生于公元前（551）年。是（教育家）（思想家）（政治家）。（儒家）学派创始人。 2.孔子思想中最光辉的一点是提倡（仁），仁就是爱人，孔子又主张用（礼）来制约（仁）。 3.孔子周游列国（14）年。 4.孔子的父亲叫（纥），字（叔梁），是鲁国一个职位不大的（武官），他很有力气。 5.孔子的母亲姓（颜），叫（徵在）。孔子只有（3）岁，父亲便亡故了。 6.季札是中国历史上有记载的第一个（文艺批评家。）就〈诗经〉来说，他乃是第一个予以 系统批评的人。 7.孔子（15）岁时已经立下要学习各种知识和本领的愿望。 8.有六种本领是一个全才的人必须具备的：礼节、音乐、射箭、赶车、识字、计算。（赶车）是被认为最低下的。 9.孔子在二十六七岁时，才做过一两回小官。一回是（乘田），这是管（牛羊）的官，一 回是（委吏），这是一种（会计）工作。他做得都非常出色。 10.孔子说：我到了（30岁）的时候，仿佛对任何事都有了主意了。 11.孔子所教的学生大多是（士）这一社会阶层的。也就是多半是有钱人。 12.孔子在（30）岁时，有了第一批弟子。 13.孔子见老子，把（大雁）作为见面礼送给老子。孔子说他像龙一样。 14.孔子的第一次政治活动是在齐国，由于（晏婴）的反对，失败了。 15.子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十 而从心所欲，不逾矩。 16.孔子无可奈何的时候，就常提起（命）。 17.鲁国的政权被季氏把持。季氏三个最有实力的家臣：仲怀梁、阳虎、公山不狃。 18.孔子最终没有帮（公山不狃）。 19.孔子的主要教育思想：循循善诱有教无类因材施教不愤不启，不悱不发不耻下问…… 20.孔子在（51）岁时真正从政，在鲁国当了（中都宰）。 21.公元前500年，齐景公和鲁定公举行（夹谷之会），鲁国、孔子在（外交）上胜利了。 22.孔子主张的（和而不同），是受了晏婴的启发。 23.齐国用（美人计）离间了孔子和鲁定公，孔子离开了鲁国，来到了卫国。 24.孔子在卫国得到和鲁国一样的待遇，但受到监视。仅仅在卫国几个月。 25.孔子从卫国走时，被人嘲笑为（丧家狗）。在（匡城）被卫国贵族（公孙戌）拘留。

可爱的中国朗诵

可爱的中国 李凌吉：朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。 郝玉钦：以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。 张正华：以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人。 刘利利：中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。 邹昊庭：中国是无地不美，到处皆景，这好像我们的母亲，她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一部分，都有令人爱慕之美。 刘利利：中国海岸线之长而且弯曲，照现代艺术家说来，这象征我们母亲富有曲线美吧。 郝老师：中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！ 李凌吉：中国在战斗之中一旦得到了自由与解放，这种创造力将会无限的发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。 邹昊庭：到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。 张正华：欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸。 郝老师：富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦。 刘利利：智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀。 李老师：生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！ 郝玉钦：这时，我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。

李凌吉：这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来合：这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来

小学四年级语文《孔子的故事》优选教案范例三篇

小学四年级语文《孔子的故事》优选教案范例三篇在中国历，孔子是具有划时代意义的人物，他是中国古代思想家、教育家，儒家学派的，儒学教育理论的奠基人。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《孔子的故事》优选教案范例，欢迎大家阅读! 教学目标 1.通过自主学习认识10个生字，1个多音字。学写8个字。 2.理解课文内容，明白孔子在学术上取得巨大的成就是与他的刻苦、虚心好学分不开的，教育学生要养成热爱学习的习惯。 3.正确、流利地朗读课文。 4.查阅资料，收集与课文内容有关的故事讲给大家听。 教学难点 孔子是怎样勤奋、刻苦学习的。 教学准备 生字卡、课前收集孔子的有关资料 教学时数 2课时 教学过程 第一课时 一、读名言揭题。 1.出示孔子的名言，读一读。 有朋自远方来，不亦乐乎? 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也! 知之为知之，不知为不知，是知也。

2.交流自己搜集的孔子的资料。 简介孔子：孔子(公元前551-公元前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山 东曲阜市东南)人。他是我国古代的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理者，曾修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产 生了极其深远的影响。 3.揭示课题。 二、初读课文，整体感知。 1.自由朗读课文。 思考：课文主要讲了什么? 2.交流：读了课文，你对孔子增加了哪些了解? 三、理解第一自然段。 1.指名读，画记你感受最深的词句。 2.讨论交流： (1)你感受最深的句子有哪些?从这些句子中你感受到什么? (2)相机理解以下词语。 字：根据人名中的字义，另取的别名叫字。 举目无亲：抬头看不到一个亲人。形容人地生疏。举目：抬起眼睛，指抬头。 孤苦伶仃：孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依靠，生活困苦。伶仃：孤独。 羞惭：羞愧。 (3)这个自然段与后面的内容有什么联系?这样写有什么好处? 3.小结。 4.齐读。 四、学习生字词。 1.自由识记生字词。 2.检查交流识记方法。

可爱的中国朗诵稿

可爱的中国 朋友!中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗 我想你们和我是同样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。 以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷。 好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。 以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，就好像我们的母亲，她是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。 中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，这岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上那健美的肉纹和肉窝 中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的。 废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的。 这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育着她四万万的孩儿我想，在这个世界上再也没有比她养得更多孩子的母亲吧。 至于说到中国天然风景的美丽，我可以说，不但是雄巍的峨嵋，妩媚的西湖，幽雅的雁荡，与夫“秀丽甲天下”的桂林山水，都可以傲睨一世，令人称羡。 其实中国是无地不美，到处皆景，自城市以至乡村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可成流连难舍的胜景。 这好像我们的母亲，她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一部分，都有令人爱慕之美。 我的母亲!美丽的可爱的母亲！ 我相信，中国一定会有个可赞美的光明前途。 我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步。 欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸, 富裕将代替了贫穷，康健将代替疾苦, 智慧将代替了愚昧， 友爱将代替仇杀， 生之快乐将代替死之悲哀， 明媚的花园，将代替凄凉的荒地! 这时，我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会被最美丽地装饰起来，和世界上各位母亲

历史名人孔子的故事汇总

历史名人孔子的故事汇总 有次孔子受困在陈蔡一带的地区，有七天的时间没有尝过米饭的滋味。 有一天中午，他的第子颜回讨来一些米煮稀饭。饭快要熟的时候，孔子看见颜回居然用手抓取锅中的饭吃。 孔子故意装作没有看见，当颜回进来请孔子吃饭时，孔子站起来说：刚才孟李祖先告诉我，食物要先献给尊长才能进食，岂可自己先吃呢? 颜回一听，连忙解释说：夫子误会了，刚才我是因看见有煤灰掉到锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。 孔子叹息道：人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的时候，所可依靠的是心，但心也有不足靠的时候。 （启示） 常言道：眼见为凭，但眼睛所见未必是事情的真相，在平日我们可能经常以自己所见而下了判断，判断的根据可能依就以往的经验，而经验的形成却是依每个人不同的背景与各种因素而累积的，或多或少夹带着个人的主观意识。 如果只凭所见与经验，同样的事件却因不同人而得到不同的结果。对“人”无形中造成了不必要的伤害;对“事”可能因目标错误而功亏一篑。 所谓差之毫厘，失之千里，事情的真相须根据事实性、科学化作判断，经验、眼见往往是主观的，不轻易的论断才可避免许多的误会。 颜回爱学习，德性又好，是孔子的得意门生。 一天，颜回去街上办事，见一家布店前围满了人。他上前一问，才知道是买布的跟卖布的发生了纠纷。 只听买布的大嚷大叫：三八就是二十三，你为啥要我二十四个钱? 颜回走到买布的跟前，施一礼说：这位大哥，三八是二十四，怎么会是二十三呢?是你算错了，不要吵啦。 买布的仍不服气，指着颜回的鼻子说：谁请你出来评理的?你算老几?要评理只有找孔夫子，错与不错只有他说了算!走，咱找他评理去! 颜回说：好。孔夫子若评你错了怎么办?

适合儿童朗诵的爱国诗歌

适合儿童朗诵的爱国诗歌 导读：爱国诗歌朗诵稿篇一：国庆节诗歌祖国啊，我为你自豪 当巍峨的华表， 让挺拔的身躯披上曙光， 当雄伟的天安门， 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔， 传来了礼炮的隆隆回响， 那排山倒海般的回响， 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界， 洪亮的声音， 全世界都听到了， 中华人民共和国成立了！ 当第一面五星红旗冉冉升起， 那胜利的旗帜， 在朗朗的空中迎风飘扬， 人民扬起了头颅， 全世界都看到了， 中国人民从此站起来了！

这历史凝聚了宏伟， 尽情地涂染十月的阳光， 这气势慷慨激昂， 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 辉煌的纪元， 用苍劲的大手， 抒写了新中国灿烂的篇章， 人民自豪地指点江山. 苦难的母亲， 擦去满眼的泪花， 露出内心的喜悦由衷地欢畅， 祖国豪迈地走向了繁荣富强. 讴歌我们的历史， 有盘古开天辟地的神话， 迸发出生命的光芒. 讴歌我们的历史， 有四大发明的荣耀， 播撒在这片荒芜的土地上. 讴歌我们的历史， 有老子孔子的圣明， 几千年文明的圣火把我们照亮.

爱国诗歌朗诵稿篇二：《祖国颂》 在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， 在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强; 奔腾不息的黄河是她的血脉， 巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国——中国！ 1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾; 1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！ 1997年，她迎来了紫荆花的清香， 1999年，她又增添了水莲花的芬芳！ 走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭， 跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。 我们的共和国从没有像今天这样威武强大， 爱国诗歌朗诵稿篇三：《国庆颂》 祖国， 你走过了不平凡的55年， 像一个婴儿长成了壮年， 今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气， 您有过磨难，也有过欢笑.

朗诵——可爱的中国

可爱的中国 二人和诵 男：朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？ 女：四万万血肉同胞的母亲，我可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄成贫穷已极； 男：不错，目前的中国，固然是江山破碎，国蔽民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？ 女：我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。 男：中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，她的创造力，将会无限的发挥出来。 女：到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那些慢性的杀灭中华民族的鸦片毒物。 男：这所有的一切，将来也都要随着帝国主义的赶走而离去中国了！我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步！ 女：欢歌将代替了悲哀，富裕将代替了贫穷，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！ 男：这时，我们民族就可以毫无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美地装饰起来，与世界上所有的母亲平等的携手了。 女：这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！ 男：假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呐喊一天！ 女：假如我不能生存——死了，我流血的地方，或者我瘗(yi)骨的地方，或许会长出一朵可爱的花来! 男：这朵花你们就看做是我精诚的寄托吧！在微风的吹拂中，如果那朵花是上下点头，那就可是为我对于为中国名族解放奋斗的爱国志士们在致以热诚的敬礼！ 女：如果那朵花是左右摇摆，那就可视为我在提劲儿地唱着革命之歌，鼓励战士们前进啦！ 男：亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁， 女：要奋斗！ 合：要持久的艰苦的奋斗!

《孔子的故事》读书笔记

《孔子的故事》读书笔记 孔子是中国五千年历史上最伟大的人物之一，他是儒学的奠基者，他的思想中最光辉的一点是“仁”，《孔子的故事》这本书更是对孔子一生品格的赞颂。 《孔子的故事》这本书主要讲述了孔子的一生介绍。从这本书中，我看出了孔子的谦虚、大胆、聪明、好学和勤奋。孔子三岁时就丧了父亲，十七岁丧了母亲，自己只能流入孤僻和冷酷，但是他没有畏怯生存之危险和艰难，而是更加好学、更加勤奋，不懂就问，这让我也想起了他的一句名言：“知之为知之，不知为不知，是知也。” 孔子的谦虚令我最敬佩。在他身上发生的一件事情让我记忆犹新。 一天中午，烈日当空，孔子正坐在一辆马车上赶路，忽然，孔子听见了两个孩子的争论声，好奇的他走过去一看究竟。“你们好，小朋友。”孔子先打了招呼，“请问你们在争论些什么？”“我们在争论太阳早晨时离我们近还是中午时离我们近！”一个小孩抢先回答。孔子听到这个问题后，开始认真思考，可想过来想过去，他也不知道怎么回答，便又问了一下两个孩子：“小朋友，你们说说看你们自己的理由！”“我先说。我认为太阳早上离我们近，因为早晨时的太阳大，所以我认为太阳早晨时离我们近！”个子高一点的小孩说道。“不，我反对。我认为太阳中午的时候离我们近，因为太阳在中午的时候最热，所以我认为太阳中午的时候离我们近！”个子矮的小孩说道。孔子听了两个小孩的话后，仔细想了又想，觉得两个孩子的话都很有道理，但他自己也不知道真正的答案，于是，他没有不懂装懂，而是对两个孩子说：“两位小朋友，其实这个问题的答案我也不知道！你们让我回去再想想吧！”…… 孔子就是这样的谦虚，没有不懂装懂，他这样的好习惯是我们学习的好榜样！也正是因此，孔子学到了更多的知识，开阔了眼界，使自己变得更加博学，最终成为了中国古代的伟大教育家、思想家、政治家。

孔子的故事阅读及答案

孔子的故事阅读及答案 1?孔子是（春秋）时期（鲁国）人，名（丘），字（仲尼），生于公元前（551 ）年。是（教育家）（思想家）（政治家）。（儒家）学派创始人。 2?孔子思想中最光辉的一点是提倡（仁），仁就是爱人，孔子又主张用（礼）来制约（仁）。 3?孔子周游列国（14）年。 4?孔子的父亲叫（纥），字（叔梁），是鲁国一个职位不大的（武官），他很有力气。 5?孔子的母亲姓（颜），叫（徵在）。孔子只有（ 3 ）岁，父亲便亡故了。 6?季札是中国历史上有记载的第一个（文艺批评家。）就〈诗经〉来说，他乃是第一个予以系统批评的人。7?孔子（15）岁时已经立下要学习各种知识和本领的愿望。 8?有六种本领是一个全才的人必须具备的：礼节、音乐、射箭、赶车、识字、计算。（赶车）是被认为最低下的。 9?孔子在二十六七岁时，才做过一两回小官。一回是（乘田），这是管（牛羊）的官，一回是（委吏），这是一种（会计）工作。他做得都非常出色。 10. 孔子说：我到了（30岁）的时候，仿佛对任何事都有了主意了。 11. 孔子所教的学生大多是（士）这一社会阶层的。也就是多半是有钱人。 12. 孔子在（30）岁时，有了第一批弟子。 13. 孔子见老子，把（大雁）作为见面礼送给老子。孔子说他像龙一样。 14. 孔子的第一次政治活动是在齐国，由于（晏婴）的反对，失败了_ 15. 子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 16. 孔子无可奈何的时候，就常提起（命）。 17. 鲁国的政权被季氏把持。季氏三个最有实力的家臣：仲怀梁、阳虎、公山不狃。 18. 孔子最终没有帮（公山不狃）。 19. 孔子的主要教育思想：循循善诱有教无类因材施教不愤不启，不悱不发不耻下问…… 20. 孔子在（51）岁时真正从政，在鲁国当了（中都宰）。 21. 公元前500年，齐景公和鲁定公举行（夹谷之会），鲁国、孔子在（外交）上胜利了。 22. 孔子主张的（和而不同），是受了晏婴的启发。

儿童爱国诗歌朗诵

儿童爱国诗歌朗诵 导读：爱国诗歌朗诵篇一：《祖国颂》 在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， 在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强; 奔腾不息的黄河是她的血脉， 巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国——中国！ 1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾; 1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！ 1997年，她迎来了紫荆花的清香， 1999年，她又增添了水莲花的芬芳！ 走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭， 跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。 我们的共和国从没有像今天这样威武强大， 爱国诗歌朗诵篇二：《国庆颂》 祖国， 你走过了不平凡的55年， 像一个婴儿长成了壮年， 今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气，

您有过磨难，也有过欢笑. 历经了崎岖坎坷，明天将更加美好. 55年来， 你发生了翻天覆地的变化， 你的人民日益富强. 您的国力日益强大. 你凝聚了天下炎黄子孙的心啊！ 您赢得了世界尊重的目光. 现在您正意气奋发， 走进了新的世纪， 今天，在这欢庆的节日里， 我从心底里向您说一声， 祖国，您好！ 爱国诗歌朗诵篇三：《歌唱祖国》我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴. 备着，为祖国繁荣富强贡献力量爱国诗歌朗诵篇四：国庆节诗歌祖国啊，我为你自豪 当巍峨的华表， 让挺拔的身躯披上曙光， 当雄伟的天安门， 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔， 传来了礼炮的'隆隆回响， 那排山倒海般的回响， 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界， 洪亮的声音， 全世界都听到了， 中华人民共和国成立了！ 当第一面五星红旗冉冉升起，

部编版四年级语文上册第27课《故事二则》同步练习题(含答案)

27*故事二则 一、给带点字选择正确的读音，打“√”。 拜．师(bài pài)蔡桓．侯(huái huán) 热敷．(fūfú) 骨髓．(suísuǐ） 剂．量(jǐjì) 拴．住(shuāｎsuān) 二、选词填空。 拜见拜访 1．刘江专程去北京()著名作家王蒙。 2．新年到了，家家户户都去()亲朋好友。 工夫功夫 3．只要()深，铁杵磨成针。 4．眨眼()，他就跑得无踪无影了。 三、选择合适的关联词语填空。 虽然……但是……即使……也…… 因为……所以……如果……就…… 1．()纪昌已经取得了不小的成绩，()飞卫觉得他的眼力还不够。 2．()纪昌勤学苦练，()他成了百发百中的射箭能手。 3．扁鹊对蔡桓侯说：“()您的病不治，()会愈来愈重。” 4．()扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯()不肯医治。 四、读句子，按要求做题。 1. “过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯……” “十天后，扁鹊再一次来拜访……” “五天之后，蔡桓侯浑身疼痛……” “不久，蔡桓侯病死了。” (1)读句子，把表示故事发展先后顺序的词语画上横线。 (2)这几个句子写出了蔡桓侯的病由____到____的发展过程。不管蔡桓侯的态度怎样，扁鹊几次前来劝诫 他及时治病，足见其____________。 2. 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起 来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 (1)这一句话主要运用了______的修辞手法，写出了纪昌练习效果__________。 (2)我也能用这种手法仿写。 ①这间屋子 _______________________________________________ _________________________。 (突出屋子小) ②桂花开了， _______________________________________________ _______________________________________________ __________________________________。(突出桂花香) 五、根据课文内容填空。 1．《纪昌学射》这则寓言告诉我们_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 2．《扁鹊治病》这则寓言主要讲名医扁鹊给__________治病却遭到拒绝，结果____________，警示人们__________________________________________。我们可以用____________、____________来形容扁鹊。

孔子的故事读书笔记

孔子是中国五千年历史上最伟大的人物之一，他是儒学的奠基者，他的思想中最光辉的一点是仁，《孔子的故事》这本书更是对孔子一生品格的赞颂。 《孔子的故事》这本书主要讲述了孔子的一生介绍。从这本书中，我看出了孔子的谦虚、大胆、聪明、好学和勤奋。孔子三岁时就丧了父亲，十七岁丧了母亲，自己只能流入孤僻和冷酷，但是他没有畏怯生存之危险和艰难，而是更加好学、更加勤奋，不懂就问，这让我也想起了他的一句名言：知之为知之，不知为不知，是知也。 孔子的谦虚令我最敬佩。在他身上发生的一件事情让我记忆犹新。 一天中午，烈日当空，孔子正坐在一辆马车上赶路，忽然，孔子听见了两个孩子的争论声，好奇的他走过去一看究竟。你们好，小朋友。孔子先打了招呼，请问你们在争论些什么?我们在争论太阳早晨时离我们近还是中午时离我们近!一个小孩抢先回答。孔子听到这个问题后，开始认真思考，可想过来想过去，他也不知道怎么回答，便又问了一下两个孩子：小朋友，你们说说看你们自己的理由!我先说。我认为太阳早上离我们近，因为早晨时的太阳大，所以我认为太阳早晨时离我们近!个子高一点的小孩说道。不，我反对。我认为太阳中午的时候离我们近，因为太阳在中午的时候最热，所以我认为太阳中午的时候离我们近!个子矮的小孩说道。孔子听了两个小孩的话后，仔细想了又想，觉得两个孩子的话都很有道理，但他自己也不知道真正的答案，于是，他没有不懂装懂，而是对两个孩子说：两位小朋友，其实这个问题的答案我也不知道!你们让我回去再想想吧! 孔子就是这样的谦虚，没有不懂装懂，他这样的好习惯是我们学习的好榜样!也正是因此，孔子学到了更多的知识，开阔了眼界，使自己变得更加博学，最终成为了中国古代的伟大教育家、思想家、政治家。

《我可爱的祖国》朗诵稿

张石丽：我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落。 齐合：暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶起了亿万年的沧桑，从容不迫。金城：我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡。 齐合：激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 张蓉：我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化。 齐合：大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文化还在熠熠闪烁。 许金朝: 唐宋八大家，个个是典范。合问：是吗？他们都是谁呀？ 张石丽: 听我给你说：唐代两位是韩柳，宋有曾巩欧阳修。三苏父子王安石，欧阳公认是领袖。 齐合：噢！唐宋八大家呀！唐宋八大家, 牢牢记心间啊。记心间。许金朝：我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫。 齐合：东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。金城：是吗？都有些什么呀！ 张蓉：女娲补天日月光。夸父逐日血气张。精卫填海荡气肠。后羿射日功德量。神话故事意味长。民族精神积流光。 四合：这就是我的祖国！ 齐合：这就是我深深爱恋的祖国。 张蓉：祖国，我爱你，我爱你源远流长灿烂的历史。 张石丽：祖国，我爱你，我爱你每一寸土地上的花朵。 金城：祖国，我爱你，我爱你风光旖旎（yǐnǐ）壮丽的山河。 张蓉：中国的山，中国的水,山山水水真秀美。张石丽：说名山，道名山,中国的名山千千万。 张蓉：长白山上白头山,佛教名山峨嵋山 张石丽：东岳有泰山，西岳有华山,中岳有嵩山，南北有衡（恒）山 这五山，称五岳,闻名天下人人传。人人传。 张蓉：你说的不完整呢，我还可以在补充呢。比如说：天下奇山是黄山,珠穆郎玛最高山。庐山瀑布见诗篇,疑是银河落九天。桂林山水天下传,钱塘江潮壮无观。 齐合：啊，我的祖国，我深深爱恋的祖国。 张蓉：你是昂首高吭的雄鸡----- 齐合：唤醒拂晓的沉默。 金城：你是冲天腾飞的巨龙----- 齐合：叱咤时代的风云。 许金朝：你是威风凛凛的雄狮----- 齐合：舞动神州的雄风。 张石丽：你是人类智慧的起源----- 齐合：点燃文明的星火。 四合：你有一个神圣的名字! 齐合：那就是中国！那就是中国啊，我的祖国！我深深爱恋的祖国。齐合：我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。金城：我自豪你的悠久，我自豪你的坚强。 张蓉：我自豪你的光明，我自豪你的精神。 齐合：我自豪，我自豪，我可爱的祖国。我爱你人们的性格坚韧执着。金城：唉！光说山，光说水，让人觉得真乏味。 许金朝：中国的名人也不少，我们来把名字报。合：那就快点嘛！ 金城：古有大禹为治水，三过家门都不回。合：都不回。

孔子的小故事

孔子的小故事 1、孔子到庙堂参观，看到一种倾斜易覆的器皿，守庙的人说是宥坐之器。孔子说：“我听说宥坐之器，虚则欹（倾斜），中则正，满则覆。明君常将它放在自己的座右。”孔子让弟子注水，果然如此。孔子叹道：一切事物哪有满而不覆的道理呢？”弟子问：“敢问有保持满而不覆的办法吗？”子曰：“聪明睿智，守之以愚；功被天下，守之以让；勇力振世，守之以怯；富有四海，守之以谦。此所谓损之又损之道也。” 2、孔子弟子公孙赤出使齐国，冉求替他的母亲向孔子请求补助一些谷米。孔子说：“给她六斗四升。”冉求请求再增加一些。孔子说：“再给她二斗四升。”冉求认为太少，给了公孙赤母亲更多。孔子说：“公孙赤到齐国去，肥马轻裘，威风凛凛。我听说过，君子只是雪中送炭，而不是锦上添花。”帮助他人周急不济富，对年轻人救急不救穷，这是君子的态度。 3、孔子说，可以和他人说的事但不说，这是失人；不可和他人说的事，却和他说了，这是失言。智者不失人，亦不失言。孔子在乡里间，貌温恭谦，表现得像个不善言辞的人；当他在祭祀宗庙和议论朝政时很善于明辨，对答如流；与上大夫谈话时，中正而有诤辩，敢于说实话；与下大夫交谈时，侃侃而谈，和气而又欢乐；君视朝时，恭恭敬敬，但又威仪中适，不张不弛。根据人的性格特征和场合说话，这需要仁德、智慧和勇气。 4、孔子离开曹国到宋国后，就和弟子们在大树下练习礼仪。宋国的司马桓魋想要杀掉孔子，就把大树给砍了。有位弟子催促孔子说：“咱们快点走吧。”孔子说：“上天既然使我具备圣德之性，桓魋又能把我怎样呢？”顺境不贪，逆境反喜，一切都是磨练自己的机会，心存正义、自强不息，感恩桓魋，感恩对手。 5、孔子问礼老子，辞行时，老子对他说：“富贵之人送人以财，仁义之人送人以言，我不富贵，就窃用仁人的名义送你一句话吧：头脑聪慧、洞察一切反而濒临绝境，是因为喜好议论他人的缘故；博洽善辩、宽广弘大反而危及其身，是因为揭发别人丑恶的缘故。做人子女的就不要有自己，做人臣子的也不要有自己。”水至清则无鱼，人至察则无徒。宽则得众，苛则失人。胸无渣滓自会处世圆明，眼无成见才会学富五车。

【强烈推荐】六年级阅读孔子的故事复习题

六年级阅读孔子的故事复习题 1、《孔子的故事》,作者李长之。 2、孔子出生在两千五百年前的春秋时期鲁国人。 3、孔子名丘,字仲尼。 4、和孔子同时或先后出现的不少优秀的人物像渊博的季札。政治家晏婴、子产。思想家老子,军事家吴子胥、孙武等。 5、春秋时期没落的贵族和原来的下层贵族以及上升的人逐渐形成了“士”这一阶层。 6、孔子不仅是个教育家。他还是个思想家,是儒家学派的创始人。 7、孔子思想中最光辉的一点是提倡“仁”,仁就是“爱人”。 8、孔子最先把文化知识普及到人民中间去。 9、孔子主张,用“礼”来制约“仁”同时主张礼教、礼治。 10、孔子对当时各国诸侯大夫的互相兼并很不满意,他主张天下和平统一。 11、孔子的祖先原是宋国的贵族是殷代贵族的后代。所以孔子在临死的时候也曾说自己是殷人呢。 12、孔子的父亲叫纥,字叔梁,是鲁国一个职位不大的武官,他很有力气。母亲姓颜叫徵在。他们很想有个儿子,曾经在曲阜东南的尼丘山上祷告过,便给孩子取名丘笔名仲尼。 13、孔子在三岁时父亲孔纥便亡故了,在十七岁上死了母亲。 14、季札是中国历史上有记载的第一个文艺批评家,第一个对《诗经》系统批评的人。 15、孔子在晚年曾经系统整理过《诗经》的乐歌。 16、孔子十九岁结婚,二十岁得一儿子。鲁国国君昭公向他道喜。特送一条大鲤鱼。孔子为了纪念这桩事,给孩子取名叫鲤,号伯鱼,伯是老大的意思。 17、古代的“六艺”:礼节、音乐、射箭、赶车、识字、计算。 18、孔子见老子,把大雁捧着,作为见面礼送给老子。 19、鲁国三家有势力的贵族:孟孙氏,叔孙氏,季孙氏。又称为“三恒”。 20、孔子先当了齐景公的亲信育昭子的家臣。 21、孔子听《韶》,因学的专心,有三个月,连肉的滋味也不知道了。 22、孔子为季札立碑,碑文是唯一被保存下来的孔子的书法。 23、孔子真正从政的机会是在公元前501年,也就是鲁定公九年。孔子五十一岁,在鲁国当了中都宰。大概相当于现在的首都市长。 24、孔子在外交上的胜利是与齐国的夹谷相会。 25、孔子在担任司寇的官时,反对刑法。 26、孔子在卫国与弟子失散,样子很狼狈,像条丧家狗,在匡城被拘留。 27、孔子周游列国14年。第一个到达的国家是卫国,最后一个国家也是卫国。 28、季康派了公华、公宾,公林三位代表。又带了重礼迎孔子回国,在68岁时结束了漂泊返回家乡鲁国。 29、文化教育是孔子晚年的主要生活。 30、孔子曾经粗略地把它的弟子,按照不同特长分为四类。德行:颜渊,冉伯牛。政治:冉有,子路。口才:宰我、子贡。文学:子游,子夏。 31、至于施教的方法,孔子最大的特点是着重在启发。 32、颜渊是孔子最得意的弟子,因为颜渊太顺从他了,被称为小孔子。 33、孔子在教导弟子的的最反对主观自是,最反对人在学习上自满。 34、孔子在政治上主张仁者爱人,克己复礼,在教育上主张有教无类,因材施教。 35、孔子是中国最早的历史学者之一,着手编写我国历史上第一部编年体史书《春秋》。孔子把《春秋》当作他的第二生命,并整理了古代诗歌总集《诗经》。 36、孔子在69岁上,他唯一的儿子孔鲤死了,死时45岁。孔子的孙子子思,后来也是著名学者,同年他最得意的弟子颜渊死了。 37、孔子最后的歌声:泰山要倒了,梁柱要断了,哲人要像草木那样枯了,烂了。哲人是孔子,最后对自己的形容。 38、孔子死时73岁,葬在现山东曲阜泗水旁边,称为“孔林”。死后许多弟子都在他坟上搭棚守孝三年,子贡不忍离开,又住了三年。 39、从事教育四十年以上的孔子,在弟子心目中留下了深刻而难忘的影子。

六年级阅读孔子的故事复习题

六年级阅读孔子的故事复习题。 1、《孔子的故事》，作者李长之。 2、孔子出生在两千五百年前的春秋时期鲁国人。 3、孔子名丘，字仲尼。 4、和孔子同时或先后出现的不少优秀的人物像渊博的季札。政治家晏婴、子产。思想家老子，军事家吴子胥、孙武等。 5、春秋时期没落的贵族和原来的下层贵族以及上升的人逐渐形成了“士”这一阶层。 6、孔子不仅是个教育家。他还是个思想家，是儒家学派的创始人。 7、孔子思想中最光辉的一点是提倡“仁”，仁就是“爱人”。 8、孔子最先把文化知识普及到人民中间去。 9、孔子主张，用“礼”来制约“仁”同时主张礼教、礼治。 10、孔子对当时各国诸侯大夫的互相兼并很不满意，他主张天下和平统一。 11、孔子的祖先原是宋国的贵族是殷代贵族的后代。所以孔子在临死的时候也曾说自己是殷人呢。 12、孔子的父亲叫纥，字叔梁，是鲁国一个职位不大的武官，他很有力气。母亲姓颜叫徵在。他们很想有个儿子，曾经在曲阜东南的尼丘山上祷告过，便给孩子取名丘笔名仲尼。 13、孔子在三岁时父亲孔纥便亡故了，在十七岁上死了母亲。 14、季札是中国历史上有记载的第一个文艺批评家，第一个对《诗经》系统批评的人。 15、孔子在晚年曾经系统整理过《诗经》的乐歌。 16、孔子十九岁结婚，二十岁得一儿子。鲁国国君昭公向他道喜。特送一条大鲤鱼。孔子为了纪念这桩事，给孩子取名叫鲤，号伯鱼，伯是老大的意思。 17、古代的“六艺”：礼节、音乐、射箭、赶车、识字、计算。 18、孔子见老子，把大雁捧着，作为见面礼送给老子。 19、鲁国三家有势力的贵族：孟孙氏，叔孙氏，季孙氏。又称为“三恒”。 20、孔子先当了齐景公的亲信育昭子的家臣。 21、孔子听《韶》，因学的专心，有三个月，连肉的滋味也不知道了。 22、孔子为季札立碑，碑文是唯一被保存下来的孔子的书法。 23、孔子真正从政的机会是在公元前501年，也就是鲁定公九年。孔子五十一岁，在鲁国当了中都宰。大概相当于现在的首都市长。 24、孔子在外交上的胜利是与齐国的夹谷相会。 25、孔子在担任司寇的官时，反对刑法。 26、孔子在卫国与弟子失散，样子很狼狈，像条丧家狗，在匡城被拘留。 27、孔子周游列国14年。第一个到达的国家是卫国，最后一个国家也是卫国。 28、季康派了公华、公宾，公林三位代表。又带了重礼迎孔子回国，在68岁时结束了漂泊返回家乡鲁国。 29、文化教育是孔子晚年的主要生活。 30、孔子曾经粗略地把它的弟子，按照不同特长分为四类。德行：颜渊，冉伯牛。政治：冉有，子路。口才：宰我、子贡。文学：子游，子夏。 31、至于施教的方法，孔子最大的特点是着重在启发。 32、颜渊是孔子最得意的弟子，因为颜渊太顺从他了，被称为小孔子。 33、孔子在教导弟子的的最反对主观自是，最反对人在学习上自满。 34、孔子在政治上主张仁者爱人，克己复礼，在教育上主张有教无类，因材施教。 35、孔子是中国最早的历史学者之一，着手编写我国历史上第一部编年体史书《春秋》。孔子把《春秋》当作他的第二生命，并整理了古代诗歌总集《诗经》。

小学生诗歌朗诵大全

xx年秋季二年级诵读材料 一、小学生朗诵诗歌：歌颂祖国 篇一：祖国妈妈 祖国妈妈您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟 祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群 祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光 篇二：歌唱祖国 我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背。 我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。 我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。 篇三：祖国，感谢您 祖国，感谢您！感谢您赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！ 祖国，感谢您！感谢您给予我优美的环境！游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉！ 祖国，感谢您感谢您传授我渊博的知识！学天文，习地

理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！ 祖国，感谢您感谢您所给予我的一切！千言万语，汇成一句：——感谢您，我的祖国母亲！ ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 二、小学生朗诵诗歌：歌颂校园 篇一：校园早晨 风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。 大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。 动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。 老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了…… 篇二：母校 伟大的母校，您是春天的太阳，慢慢升起，让我们有了温暖，我们被您感动，我们因您而骄傲。 您是翅膀，带我们在知识的太空翱翔。 您是水，悄悄地流进我们的身体里。 您是风，把我们吹走，让我们拥有美好的明天。

语文A版小学四年级下册课件：《孔子的故事》

语文A版小学四年级下册课件：《孔子的故 事》 导读：本文语文A版小学四年级下册课件：《孔子的故事》，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 教学目标： 知识与技能 1、学习并掌握本课的生字新词，积累“举目无亲”等词语。 2、理解课文内容，知道孔子是怎么刻苦、谦虚、好学的，知道孔子为什么能够被人们称为圣人。 3、有感情地朗读课文。讲一讲孔子给你印象最深的一两件事。 过程与方法 这是一篇哲理性很强的文章，文章故事情节生动，教师要调动学生自读的积极兴趣，引导他们合作探究，抓关键词语，引导学生体会，还可以组织学生讨论、交流，在集体的反馈中受到启发。 情感、态度与价值观 1、激发学生对孔子的敬佩和爱戴之情。 2、教育学生学习孔子刻苦、谦虚、好学的优秀品质。 教学重难点： 知道孔子是怎么刻苦、谦虚、好学的。知道孔子为什么能够被人

们称为圣人。 教学课时： 二课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、初读课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。 2、搜集资料，全面了解孔子。 3、整体感知课文内容。引导学生自主探究。 4、有感情地朗读课文。 教学过程： 一、读孔子的语录，导入新课 1、教师出示下列句子，指导学生有感情地读学无止境。三人行必有我师焉。学而时习之．不亦说（悦）乎？学而不思则罔．思而不学则殆。 2、师导：这些都是我国古代思想家、政治家、教育家孔子的教育名言。 3、组织学生反馈搜集到的资料，了解孔子。 4、师导：同学们，孔子为什么能够成为我国春秋时期的思想家、政治家、教育家呢？今天，我们就走进孔子求学、成长的故事。 （从孩子们熟悉的孔子的名言人手，激发学生认识、了解孔子的兴趣。通过资料的反馈。使学生对孔子有个较全面的了解。同时，培

朗诵稿：《可爱的中国》6-8分钟(乔榛、丁建华朗诵)

方志敏，江西弋阳人。赣东北红军和革命根据地的重要创始人。1935年，在率领红军北上抗日途中，不幸被俘。当两个国民党兵从这位红军政委的身上分文未得，只搜到一块怀表和一支钢笔时，大为沮丧。确实，方志敏从事革命斗争十余年，经手的钱财数以百万计，却是一分一厘都用之于革命事业。在狱中，敌人用高官厚禄利诱他，用酷刑和死亡威逼他，方志敏威武不屈，利用敌人叫他写狱状的纸和笔，写下了十六篇约十三万字的文稿和信件，其中就有《可爱的中国》。 A:朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。 B:以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。 A:母亲！美丽的母亲，可爱的母亲，正因你受着人家的压榨和剥削，弄成贫穷已极；不但不能买一件新的好看的衣服，把自己装饰起来；甚至不能买块香皂将自己擦洗擦洗，这真是我们做孩子的不是了，简直连一位母亲都爱护不住！ B:不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途，中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵营内的汗奸卖国贼，得到了自由与解放，那么这种创造力，将会无限的发挥出来。 A:到那时，所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片和毒物，这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品，将来也要随着帝国主义的赶走而离去中国了。 B:朋友，我相信，到那里，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。欢歌将代替悲叹，笑脸将代替哭脸，富裕将代替贫穷，康健将代替疾病，智慧将代替愚昧，友爱将代替仇杀，生之快乐将代替死之悲哀，明媚的花园将代替凄凉的荒地！这时，我们的民族就可以无愧色的站立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会被最美地装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！ A:不过，现在我是一个待决之囚,我虽然不能实际的为中国奋斗，为中国民族奋斗，但我的心总是日夜祷祝着中国民族在帝国主义羁绊之下解放出来之早日成功！ B:假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天；假如我不能生存——死了，我流血的地方，或者我瘗骨的地方，或许会长出一朵可爱的花来，那朵花你们就看作是我的精诚的寄托吧！ A:在微风的吹拂中，如果那朵花是上下点头，那就可视为我对于为中国民族解放奋斗的爱国志士们在致以热诚的敬礼； B:在微风的吹拂中,如果那朵花是左右摇摆，那就可视为我在提劲儿唱着革命之歌，鼓励战士们前进！ AB:亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗！为了我们伟大的可爱的中国，持久的、艰苦的奋斗吧！

孔子相卫_阅读附答案

孔子相卫阅读附答案 孔子相卫 孔子相卫，弟子予皋为狱吏，跀①人足，所跀者守门。人有恶②孔子于卫君者，曰：“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋从出门，跀危引之而逃之门下室中，吏追不得。半夜，子皋问跀危日：“吾不能亏主之法令而亲跀子之足，是子报仇之时，而子何故乃肯逃我？我何以得此于子？”跀危日：“吾断足也，固吾罪当之，不可奈何。然方公之狱治臣也，公倾侧③法令，前后臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及狱决罪定，公憱④然不悦，形于色彩，臣见又知之。非私臣而然也，夫秉性仁心当然也。此臣之所以悦而德公也。” （选自《韩非子?外储说左下） 【注释】①跀（yuè）：古代一种严刑，把人的脚或脚指砍去。 ②恶(wù)：仇恨，引伸为说坏话，诬告。③倾侧：这里是反复推敲之意。④僦(cù)：脸色扭转，表现不安的神色。 1．解释下面句子中加点词语。（2分） (1)及狱决罪定（） (2)非私臣而然也（） 2．翻译下面的句子。（3分） (1)人有恶孔子于卫君者。 译文： (2)此臣之所以悦而德公也。 译文： 3.跀危为什么会放掉处分过他的法官子皋？（3分） 答：

4．读了本则小故事，你认为怎么的法律惩办才有最佳的效果？（2分） 答： 参考答案： 1、（2分） (1)狱：案件 (2)私：左袒，偏爱 2、（3分） (1)有一个向卫君讲孔子坏话的人。（1分，语序不当者不得分） (2)这就是我欣慰并感激您的缘由。（所以：……的缘由，德：感激。每字1分） 3、（3分） (1)自己确切有罪，应当遭到处分。 (2)子皋在断案时，反复对比法令，想找出轻判的理由。 (3)依法处分了犯人以后，子皋又显出不安和同情的神色。 4、（2分） (1)不左袒，不严苛，依法惩办。 (2)对被惩办者予以应有的人文关怀。