创造充满活力的生成性课堂_辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学副校长陈兴杰 - 副本

中国教育报/2005年/10月/18日/第008版

教改擂台

创造充满活力的生成性课堂

辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学副校长陈兴杰

新课程为广大教师提供了广阔的发展和创造空间，但如何使一堂课衍生更多具有价值的知识，无形中对教师提出了更高的要求。因为生成性的课堂，是师生交往、积极互动、共同发展的过程，是活力四射、个性张扬、异彩纷呈的课堂。那么，如何正确认识并在实践中把握生成性课堂呢?笔者试图粗浅地谈几点看法。

预设学情。课堂教学是以学生为主体的学习活动过程，一切教学都应该从学生出发，从学生的已知出发，只有这样才能使我们的教学达成度更高。奥苏贝尔曾说过：“影响学生的唯一的重要因素就是学习者已经知道了什么，要标明这一点并应据此进行教学。”因此，教师应重视教学环节的预设，备教材更要备学生，关注学生的个体差异和不同的学习需求，激发学生的主动意识和创造精神，采取灵活多样的教学方法进行教学。

此外，预设还要有弹性的回旋空间，尽可能多地考虑学情，设想学生对环节的反应。在预设学情时，我们应该多这样思维：如果学生已经知道了，我该怎么办；如果学生一无所知，我又该怎么办。多预设“如果”，多预设“怎么办”，课堂上教师就多了一分机智，从而灵活地驾驭课堂。

创生机智。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这种研究性学习的课堂更是师生间动态地交互发展的过程。学生思维变化的不确定性、课程的生成性和开放性、学生对课程的多元反映和个性差异性等价值取向，都对教师的教学机智提出了更高的要求。

课堂上，当学生出现错误时，教师不应责怪他们无能，更不应冷嘲热讽，而应该及时地为学生搭建平台，巧妙诱导，帮助学生挽回尊严。著名特级教师贾志敏在执教《程门立雪》一课，要求学生用“尊”字组词，一位学生说：尊，遵守的尊，引来学生哄堂大笑。但贾老师神情自若：别着急，他还没说完呢。继而转向该生：是遵守的“尊”去掉……学生心领神会，连忙说：是遵守的“尊”去掉走之底，就是尊敬的“尊”。贾老师运用自己高超的教学机智帮助学生树立了学习的信心。

在善待错误的同时，老师也要尊重“异举”。学生是鲜活的个体，他们思维活跃，经常会有“异言怪举”。面对这些“异样的声音”，是牵着学生往预设的轨道上跑，还是顺着学生的价值取向，顺势挖掘?实是挑战教师的理念与智慧。现在的课堂，学生往往不顺着教师的思路走，旁逸斜出，甚至出现与教师预设的价值取向迥然不同的想法。跟着学生走，势必打乱教师原有的教学设计，冲击教师预设的价值取向；牵着学生走，无疑置“生成”于不顾，扼杀了学生的创造性思维。所以面对学生“异样的声音”，教师不能急于否定，而是顺势鼓励。只要我们以人为本，尊重学生独特的感受和理解，把握住“生成”，让不同的声音有表现的舞台，那么“异样的声音”将如山泉叮咚，清新悦耳。

践行反思。新课程倡导写教学反思，因为它可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习的新方式。波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式：经验+反思=成长，并指出，如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的发展将大受限制。

笔者曾多次听过特级教师的公开课、自己也曾上过示范课，最大的感受是不能事先接触学生，向学生渗透太多。因为这样的课很容易一帆风顺，根本看不出学生经历由不知到知的探索和思考的过程，大有“表演”作假之嫌。相反，我很赞成一位资深教师的说法：“让公开课‘危险’一次”——尝试让后进的学生读课文，尝试让学生说出哪里不懂，尝试让学生大胆求异，尝试激发

学生当场让你陷入“维谷”……可以说，“危险”一次，教师就有了一次迎接挑战、发挥潜能的机会。这样的课堂才是充满活力的课堂，充满活力的课堂就应该是促进学生发展的课堂，让学生经历过程，在过程中领悟和体验，在学法中提高和发展。

课堂教学是教师和学生共同的生命历程，它应当焕发出无穷的生命的活力。正如钟启泉说的那样：“课堂教学应该关注在生长、成长中的人的整个生命。对智慧没有挑战性的课堂教学是不具有生成性的；没有生命气息的课堂也不具有生成性。从生命的高度来看，每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成过程。”

2020年辽宁省葫芦岛市南票区建设银行招聘考试试题及答案

2020年辽宁省葫芦岛市南票区建设银行招聘考试真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，这句诗形容的是（）。 A、建安七子 B、竹林七贤 C、初唐四杰 D、唐宋八大家 【答案】C 【解析】这句诗出自唐朝杜甫的《戏为六绝句》之二：“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”这首诗一方面高度赞扬了初唐四杰，另一方面又批评了那些好高骛远、夜郎自大、轻薄为文的人。后来以“不废江河”赞扬作家或其著作流传不朽。故选C。 2、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。 A、全部预付资本的产物 B、不变资本的产物 C、所费资本的产物 D、可变资本的产物 【答案】A 【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。故选A。 3、公文质量在思想内容上应该做到（）。 A、政策性强 B、时限性强 C、科学性强 D、针对性强 【答案】ACD 【解析】公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面。在思想内容方面，应该政策性强、针对性强、科学性强;在文字表达方面，应该结构严谨、语言精当、行文规范。 4、荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣。”下列选项中反映出相同哲理的是（）。 A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜

【试题】辽宁省实验中学分校2020学年高一12月月考数学试题

【关键字】试题 辽宁省实验中学北校2016-2017上12月测试 命题人:李慧校正人:谷志伟 一、选择题（本大题包括12小题，每小题5分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题卡上）. 1.．下列结论中，不正确的是( ) A．平面上一定存在直线B．平面上一定存在曲线 C．曲面上一定不存在直线D．曲面上一定存在曲线 2.有下列三种说法 ①侧棱垂直于底面的棱柱是直棱柱②底面是正多边形的棱柱是正棱柱③棱柱的正面都是平行四边形．其中正确说法的个数是( ) A．0 B．．2 D．3 3.已知水平放置的正的边长为,则△ABC的平面直观图△的面积为( ) A. B.C. D. 4.某几何体的三视图如下图所示，则该几何体的体积为（） A. B. C. D. (第4题) (第5题) 5.如图，在空间四边形中，一个平面与边分别交于（不含端点），则下列结论错误的是（） A．若，则平面 B．若分别为各边中点，则四边形为平行四边形 C．若分别为各边中点且，则四边形为矩形 D．若分别为各边中点且，则四边形为矩形 6.下列命题，正确的是( ) A．不共面的四点中，其中任意三点不共线 B．若点A、B、C、D共面，点A、B、C、E共面，则A、B、C、D、E共面 C．若直线共面，直线共面，则直线共面 D．依次首尾相接的四条线段必共面 7.已知直线和平面,给出以下命题，其中真命题为( ) A．若,则 B．若则 C．若，则 D．若，则 8.下面给出四个命题： ①若平面∥平面，是夹在，间的线段，若则；②若异面直线，是异面直线，则一定是异面直线；③过空间任一点，可以做无数条直线和已知平面平行；④平面∥平面，则

盘锦市第十三届中小学学科带头人名单

附件： 盘锦市第十三届中小学学科带头人名单 高中组： 闫珺女盘锦市高级中学高中语文王晓婧女盘锦市第二完全中学高中语文孟健女盘山县高级中学高中语文赵凤云女盘锦市第二高级中学高中语文苏越女盘锦市高级中学高中语文潘楠楠女大洼县第三高级中学高中语文焦阳男盘锦市第二完全中学高中数学刘岚兰女盘锦市高级中学高中数学王亮男盘锦市第二完全中学高中数学王英女女盘锦市高级中学高中数学李洪伟男盘山县高级中学高中数学杜鹏男大洼县第二高级中学高中数学白丽女盘锦市高级中学高中英语商微女盘山县高级中学高中英语刘静女大洼县第三高级中学高中英语付焕女盘锦市第二完全中学高中英语刘月女盘锦市高级中学高中英语赵婉清女大洼县高级中学高中英语任慧女盘山县高级中学高中物理

吴建京女盘锦市高级中学高中物理孙宏伟女盘锦市第二完全中学高中物理马红女盘山县第二高级中学高中物理徐艳杰女盘山县高级中学高中化学李素清女盘锦市第二完全中学高中化学薛英司男盘锦市高级中学高中化学孙伟男盘锦市第二高级中学高中化学尹丽会女盘山县高级中学高中生物吴立红女盘锦市高级中学高中生物张叡女盘锦市高级中学高中政治邵秋梅女盘锦市第二完全中学高中政治李广男盘山县高级中学高中政治岳影女盘山县高级中学高中政治李荣荣女盘锦市第二完全中学高中历史符颖女盘山县高级中学高中历史王冬杰女盘锦市高级中学高中历史韩冬雷男盘山县高级中学高中历史王红霞女盘锦市高级中学高中地理丛岭男盘山县高级中学高中地理鞠杰女大洼县高级中学高中地理乔凌华男盘锦市高级中学高中体育孙健鹏男盘山县高级中学高中体育

吴恩力男盘锦市第二高级中学高中体育徐静女盘山县高级中学高中微机李悦女盘锦市第二高级中学高中微机孙伟男盘锦市第二完全中学高中音乐许卫杰女盘锦市第二高级中学高中音乐 高中青年组: 王业志男大洼县第三高级中学高中数学纪景娜女盘锦市高级中学高中数学孙丹女盘山县高级中学高中英语邵东川男盘山县高级中学高中物理于辉男盘锦市高级中学高中政治郭磊女盘锦市高级中学高中历史毛迪男盘锦市高级中学高中体育孟婷婷女大洼县第三高级中学高中音乐 初中城镇组: 林勇男盘锦市第二完全中学初中语文陈东风男盘锦市第一完全中学初中语文刘娜女盘锦市第一完全中学初中语文张海峡女盘锦市第一初级中学初中语文张伟男盘锦市第九初级中学初中语文

辽宁葫芦岛民俗与传说

辽宁葫芦岛民俗与传说 葫芦岛的传说 葫芦岛地处辽宁省西南部， 国家36个沿海开放城市之一。 海岸线长达261公里，是国家级 园林城市和中国优秀旅游城市。 历史悠久、物华天宝、人文景观 众多，生态宜居。 据传说在很久以前，也不 知道是什么年月，葫芦岛上有两 只百灵鸟，在海边的一块大石头 上修仙，好不容易修出人体来 了。男的是韩湘子，列仙班已成 正果。女的是林英，道修半仙前 路遥。 某日，韩湘子赠林英一颗东海龙珠，林英把头靠在韩湘子的肩上，韩湘子摸了摸她那“疑是东岳泰山峰，似有黄果瀑布声”的黑里透棕的披肩秀发，二人相抱对着大海指天盟誓：“海枯石烂永相依，天塌地陷双翼飞！”然后含泪惜别，韩湘子去了终南山，林英去了天乳山。 日久天长，林英想念韩湘子，在自家的后花园焚烧排香，对天祈祷。香烟缭绕上蓝天，化作一纸芳笺飘落在终南山上。 韩湘子思念林英，一日不见如隔三秋。看芳笺上的手迹和泪痕，是林英手书唐·张籍的诗句：“还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时------” 韩湘子为了试探林英的情心，变成一个云游道士，掉胳膊拐腿，老年痴呆的样子，悠了悠一时半刻就来到了林家门口去化缘。 丫鬟秋白禀报林英：“小姐，门口有个疯癫老道化缘，说是不化斋不化饭，化和小姐见一面。” 林英天生丽质，仙凡倾心，虽然是半仙之体，红尘难脱情未了。此时，她正在和一个凡夫俗子赏花散步，不知道是韩湘子接笺而来，对丫鬟秋白的禀报未作理会。 韩湘子在门口等了许久，不见林英出来，掐指一算什么都明白了。此地不可久留，摇身一变，驾丹而去。 林英聪明伶俐，已是半仙之道。韩湘子在门口掐指算计惊动了她的芳心，急忙抬头一看，韩湘子已遥上云端。急得她直跺脚，大声哭喊道：“韩兄啊，你快回来呀，小妹跟你上天台！” 韩湘子在云天之上的应答声回荡长空：“小妹啊，凡夫俗子毁了你的仙体，你肉眼凡胎怎么能够上天台？等着吧，铁树开花，为兄再次度你上天来！” 韩湘子随手抛下一方诗笺警世，诗曰：“云游道士乳山行，不为化斋把饥充。凡夫俗子毁仙体，铁树开花度林英。” 一片彩云遮住了韩湘子的身影，林英倚门望天泪如雨，难闻天上吹萧声------ 此乃仙凡悲剧也！

2019辽宁省葫芦岛市南票区学年第一学期期中语文试卷语文

辽宁省葫芦岛市南票区2019-2019学年第一学期期中试卷 七年级语文2019.11 考试时间：120分钟。满分分值：120分 一、积累与运用（23分） 1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分） （1）着落．（）（2）干sè（）（3）粗犷．（）（4）人声d?ng( )沸 2、根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。（10分） ① 学而时习之，？（《论语?学而》） ②，随风直到夜郎西。 (李白《》） ③乡书何处达，。 ( 《次北固山下》） ④ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙?秋思》） ⑤夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》） ⑥ ，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》） ⑦《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：, 。 3、下列加点成语运用正确的是（）（3分） A.文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色 ．．．．，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。 B.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，忍俊不禁 ．．．．地欢叫着。 C.调查显示，广西一所小学学生的近视患病率高到25%，这正是危言耸听 ．．．．。 D.长期以来，西方世界对中国缺乏了解，更缺乏尊重，怀有一种莫名其妙 ．．．．的偏见。 4、下列对文学常识的表述有误的一项是（）（3分） A.《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的唯一一部散文集，原名《旧事重提》，共10篇。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’的保姆长妈妈”；我们记住了那位正直的异国老师藤野先生。 B.《世说新语》是六朝志人小说的代表作。全书共八卷，按内容分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，对于他们的种种性格特征和人生态度，都有细致的描绘。作者刘义庆，南宋文学家，彭城（今江苏徐州市）人。 C.《父亲的病》中作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 D.《散步》是一篇散文，作者是莫怀戚。本文写了一家人在一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。 5、阅读下列文字，回答问题。（3分） ①过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多 单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 ②“我的讲义，你能抄下来么？”他问。 ③“可以抄一点。” ④“拿来我看！”

辽宁省实验中学分校2017-2018学年高二上学期期末考试语文试卷

语文学科高二年级 本试卷共8页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡的指定位置上。 2.作答时，将答案写在答题卡对应的答题区域内，写在试卷和答题卡非答题区域上均无效。 3.考试结束后，将答题卡上交。 第Ⅰ卷（阅读题共70分） 一、现代文阅读(35分） （一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 读下面的文字，完成1-3题。 符瑞，或称之为?祥瑞??瑞应??祯祥??符应??嘉瑞??嘉祥?等，是古代帝王承天受命、施政有德的征验与吉兆。殷周之际新天道观念的形成是其产生的关键因素，图腾崇拜、征兆信仰、史官文化等因素是其产生的重要原因。符瑞文化的产生，对中国古代的政治、宗教、礼制、文学等众多领域产生了深远的影响。。 符瑞文化是一种政治文化，政治功能是其基本功能。首先，符瑞文化具有政治建构功能。符瑞文化为王权政治的合法性提供了强有力的天命依据。在中国古代社会中，较为普遍的思想信仰与观念是：王权嬗替乃天道必然，一切政权的更迭皆由乎天命，取乎天道。然而，?神道阐幽，天命微显?，天命又需要借助符瑞现象来显示。因此，符瑞实际上起着昭示天命、彰显德行的重要作用。正如沈约所说：?夫龙飞九五，配天光宅，有受命之符，天人之应。?其次，符瑞文化具有政治评价功能。符瑞不仅是王者承天受命的天意灵征，更是王者圣德充溢的天意嘉奖。符瑞文化构建了统治阶级自我肯定、自我宣扬和自我美化的评价机制，为统治阶级歌功颂德、粉饰太平提供了有力的思想资源。最后，符瑞文化具有政治调节功能。符瑞显现促使统治阶层调整统治策略：或改元以应天瑞，或立祠设祭，以合符应，或赏赐功臣、大赦天下以收揽人心。这些举措缓和了阶级矛盾，加强了统治阶级的凝聚力，形成了统治阶级内部别具特色的自我调节、自我修复和自我完善的运行机制。 符瑞文化是中国古代宗教文化或宗教意识的一部分，强化君权天授的政治观念，具有巨大的道德作用，同时也具有劝善惩恶的宗教功能。尤其是随着谶纬神学的盛行，符瑞文化

2020届葫芦岛市兴城市七年级下册期末数学试卷(有答案)

辽宁省葫芦岛市兴城市七年级（下）期末 数学试卷 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将符合要求的答案的序号填入下面的表格内） 1．（3分）实数﹣3，，，0中，最大的数是（） A．﹣3 B．C．D．0 2．（3分）下列调查中，适合于全面调查（普查）方式的是（） A．对兴城市中小学生每周课外阅读时间情况的调查 B．对俄罗斯世界杯足球赛在葫芦岛市的收视率情况的调查 C．对我国首艘国产002型航母各零部件质量情况的调查 D．对辽宁人知晓“中国梦”内涵情况的调査 3．（3分）8的立方根为（） A．B．C．2 D．±2 4．（3分）如图所示，四幅汽车标志设计中，能通过平移得到的是（） A． 奥迪 B． 本田 C． 大众 D．铃木 5．（3分）在平面直角坐标系中，点M是x轴负半轴上的一点，且知点M到y轴的距离是3，则点M的坐标是（） A．（0，3）B．（0，﹣3）C．（3，0） D．（﹣3，0） 6．（3分）不等式x+1≥2x﹣1的解集在数轴上表示为（）

A．B．C．D． 7．（3分）下列命题中，假命题的是（） A．的算术平方根是3 B．4的平方根是土2 C．同旁内角互补，两条直线平行 D．若3a＜3b，则3+a＜3+b 8．（3分）如图，是某中学九（3）班学生外出方式（乘车、步行、骑车）的不完整频数（人数）分布直方图．如果乘车的频率是0.4，那么步行的频率为（） A．0.4 B．0.36 C．0.3 D．0.24 9．（3分）如图，OA⊥OB，∠BOC=50°，OD平分∠AOC，则∠BOD的度数是（） A．15°B．20°C．22.5°D．25° 10．（3分）已知关于x，y的二元一次方程4ax﹣3y=﹣1的一组解为，则a的值是（）A．﹣1 B．﹣2 C．1 D．2 二、填空题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分把答案写在题中的横线上） 11．（3分）平面直角坐标系中，点（1，﹣2）在第象限． 12．（3分）不等式2﹣x＞0的解集是． 13．（3分）在实数7，，π，中，无理数有个． 14．（3分）方程组的解是． 15．（3分）如图，点A、B的坐标分别为（1，0）、（0，2），将线段AB平移至A1B1时得到A1、B1两点的坐标分别是（3，b）、（a，4），则a+b=．

辽宁省葫芦岛粮食作物播种面积数据洞察报告2019版

辽宁省葫芦岛粮食作物播种面积数据洞察报告2019版

前言 葫芦岛粮食作物播种面积数据洞察报告围绕核心要素农作物总播种面积，粮食作物总播种面积，水稻播种面积，小麦播种面积，玉米播种面积，高粱播种面积，谷子播种面积等展开深入分析，深度剖析了葫芦岛粮食作物播种面积的现状及发展脉络。 葫芦岛粮食作物播种面积洞察报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读葫芦岛粮食作物播种面积现状及发展 态势，客观反映当前葫芦岛粮食作物播种面积真实状况，趋势、规律以及发展脉络，葫芦岛粮食作物播种面积数据洞察报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。

目录 第一节葫芦岛粮食作物播种面积现状 (1) 第二节葫芦岛农作物总播种面积指标分析 (3) 一、葫芦岛农作物总播种面积现状统计 (3) 二、全省农作物总播种面积现状统计 (3) 三、葫芦岛农作物总播种面积占全省农作物总播种面积比重统计 (3) 四、葫芦岛农作物总播种面积（2016-2018）统计分析 (4) 五、葫芦岛农作物总播种面积（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省农作物总播种面积（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省农作物总播种面积（2017-2018）变动分析 (5) 八、葫芦岛农作物总播种面积同全省农作物总播种面积（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节葫芦岛粮食作物总播种面积指标分析 (7) 一、葫芦岛粮食作物总播种面积现状统计 (7) 二、全省粮食作物总播种面积现状统计分析 (7) 三、葫芦岛粮食作物总播种面积占全省粮食作物总播种面积比重统计分析 (7) 四、葫芦岛粮食作物总播种面积（2016-2018）统计分析 (8) 五、葫芦岛粮食作物总播种面积（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省粮食作物总播种面积（2016-2018）统计分析 (9)

2020年辽宁省葫芦岛市南票区事业单位考试《公共卫生基础》真题库

2020年辽宁省葫芦岛市南票区事业单位考试《公共卫生基础》真题库 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、男，38岁，低热月余咳痰带血三天，两年前患过胸膜炎，X线胸片左肺尖密度不均阴影；ESR30mm/h，WBC8.0×109/L。为明确诊断，下列哪项检查最重要（）。 A、肺CT B、PPD试验 C、痰细菌培养 D、痰检抗酸杆菌 【答案】D 【解析】患者为青年，慢性起病，痰中带血，胸片示左肺尖密度不均阴影，应考虑肺结核，ESP升高示结核活动，需查痰找结核杆菌以明确诊断。 2、在体循环和肺循环中，基本相同的是（）。 A、舒张压 B、收缩压 C、外周阻力 D、心搏出量 【答案】D 【解析】肺循环血管管壁薄，可扩张性高，对血流阻力小，所以肺动脉压远较主动脉压低，但左、右心的输出量是相等的。 3、治疗草绿色链球菌引起的心内膜炎应选用（）。 A、红霉素+青霉素 B、庆大霉素+青霉素 C、链霉素+青霉素 D、氨苄西林+阿莫西林 【答案】C 【解析】青霉素与链霉素联用是治疗草绿色链球菌引起的感染性心内膜炎的首选药。故选C。

4、在机体内环境中，负反馈的特点是（）。 A、迅速 B、有波动 C、有预见性 D、有可能失误 【答案】B 【解析】反馈具有“滞后”和“波动”的缺点，前馈较迅速，具有预见性，适应性更大，但前馈控制有时会发生失 误，这是前馈控制的一个缺点。故选B。 5、常见的心理治疗方法有（）。 A、精神分析疗法 B、行为疗法 C、患者中心疗法 D、认知疗法 【答案】ABCD 【解析】常见的心理治疗方法有四种，包括了精神分析疗法、行为疗法、患者中心疗法、认知疗法。故选ABCD。 6、肠结核（）。 A、病变主要位于直肠和乙状结肠 B、病变以全结肠弥漫性改变为主 C、病变不可能位于空肠 D、病变主要位于回盲部 【答案】D 【解析】肠结核病变以回盲部为主；克罗恩病病变多位于回肠远段；溃疡性结肠炎病变主要位于直肠和乙状结肠。 7、羊水栓塞的主要病理诊断依据是（）。 A、肺小血管和毛细血管内有羊水成分 B、微循环内透明血栓 C、肺广泛出血 D、肺泡腔内有角化上皮、胎便小体 【答案】A 【解析】羊水栓塞的主要病理诊断证据是在显微镜下观察到肺小动脉和毛细血管内有羊水的成分，包括角化

辽宁省实验中学分校2020┄2021学年高一下学期期中化学试卷 Word版含解析

2020┄2021学年辽宁省实验中学分校高一（下）期中化学试 卷 一、选择题（每小题均只有1个选项符合题意．共20小题，每小题3分，共60分）1．230Th和232Th是钍的两种同位素，232Th可以转化成233U．下列有关Th的说法正确的是（） A．Th元素的质量数是232 B．Th元素的相对原子质量是231 C．232Th转化成233U是化学变化 D．230Th和232Th的化学性质相同 2．某元素的一种同位素X的原子质量数为A，含N个中子，它与11H原子组成H m X分子．在a 克H m X中所含质子的物质的量是（） A．（A﹣N+m） mol B．（A一N） mol C．（A﹣N） mol D．（A一N+m） mol 3．有X和X+两种粒子，下列叙述正确的是（） A．一定都是由质子、中子、电子构成的 B．化学性质几乎完全相同 C．质子数一定相等，质量数和中子数一定不相等 D．核电荷数和核外电子数一定相等 4．国际无机化学命名委员会将元素周期表原先的主、副族族号取消，从左往右改为18列，碱金属为第1列，稀有气体为第18列，按这个规定，下列说法不正确的是（）A．不仅有第2列元素的原子最外层有2个电子 B．第3～12列元素全为金属

C．第3列元素种类最多 D．第16、17列元素都是非金属元素 5．下列关于卤族元素由上到下性质递变的叙述，正确的是（） ①单质的氧化性增强②单质的颜色加深③气态氢化物的稳定性增强 ④单质的沸点升高⑤阴离子的还原性增强． A．①②③B．②③④C．②④⑤D．④⑤ 6．砹（At）是原子序数最大的卤族元素，对砹及其化合物的叙述，正确的是（）A．与H2化合的能力：At2＞I2 B．砹在常温下为白色固体 C．砹原子的最外层有7个电子 D．砹易溶于水，难溶于四氯化碳 7．在元素周期表中，铂的表示如图所示，下列对图示解读正确的是（） A．铂是非金属元素，在常温下呈固态 B．“78”是铂的原子序数 C．“195.1”是铂的质量数 D．铂的名称为Pt 8．有一个未完成的离子方程式：[]+XO3﹣+6H+=3X2+3H2O，据此判断下列说法正确的是（） A．X 2的电子式为 B．X元素在周期表中处于ⅤA族 C．X元素的原子最外电子层上有7个电子

辽宁省葫芦岛市兴城市八年级上学期语文期末考试试卷

辽宁省葫芦岛市兴城市八年级上学期语文期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共6题；共12分) 1. （2分） (2015八上·南山期末) 请选出下列词语中划线字注音完全正确的一项（） A . 绮(qǐ)丽寒噤(jīn) 追溯(sù)风雪载(zài) 途 B . 繁衍(yǎn)诘(jié)问镂(lóu) 空啸(xiào) 聚山林 C . 颠沛(pèi)尴(gān) 尬伧(cānɡ)俗连声诺诺(ruò) D . 瓦砾(lì) 殷(yān) 红嶙(lín) 峋销声匿(nì)迹 2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（）。 A . 屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。 B . 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜普通的小手，七八个一齐来朔雪罗汉。 C . 连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也退尽了。 D . 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙录地飞着。 3. （2分） (2017七上·扬州月考) 下列句子中成语使用恰当的一项是（） A . 黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹，真是巧夺天工。 B . 课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁的大笑。 C . 文学作品凝聚着人类最美好的感情和无比的智慧，对学生具有潜移默化的影响。 D . 学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。 4. （2分）(2015·仙桃) 下列句子没有语病的一项是（） A . 班级图书角的书籍资源能否共享，是班级图书角良好运作的关键。 B . “感动中国”展示的是一个国家的精神脊梁，彰显的是一个民族。 C . 在“相约油菜花节，分享成长之美”活动期间，家长和学生汇聚一堂，共同参加了学校组织的开放周启动仪式。 D . 国家以立法形式把9月3日确立为中国人民抗日战争胜利纪念日，树立了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的坚定意志。 5. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（） ①立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为特点。 ②秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。

盘锦市2020年实验小学四年级数学下学期开学考试试题 附答案

盘锦市2020年实验小学四年级数学下学期开学考试试题附答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分 得分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、一个周角等于____个直角，_____个36度的角的和是一个平角。 2、0.874×0.22的积是（）位小数。 3、24的所有因数有( ),写出15的5个倍数( )。 4、在1 5、18、25、30、19中,2的倍数有（）,5的倍数有（）,3的倍数有（）,既是2、5的倍数又是3的倍数的数有（）。 5、一个工厂原有煤x吨，烧了t天，每天烧a吨，还剩（）吨。 6、42＋38×50－26要使所得的结果最大，添上括号后的算式是（），要使所得的结果最小，添上括号后的算式是（）。 7、10个一千是（）,（）个一万是十万。 8、一把小刀a元，一块橡皮b元，买5把小刀和4块橡皮共要（）元。 9、动电信的铁塔有许多三角形的结构，这是因为三角形具有（）。 10、一个等腰三角形的一条边长5厘米，另一条边长4厘米，围成这个等腰三角形至少需要（）厘米长的绳子。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。

1、用一个放大10倍的放大镜看一个30度的角，看到的角的度数是（）。 A．3度B．30度C．300度 2、下面的物体，从正面看到的形状是（）。 3、下面各式，( )是方程。 A、4a+8 B、6b-9＞12 C、a÷3＝9 4、在同一平面内的两条直线，一定是（）。 A．相交 B．平行 C．不相交就平行 5、下图中的平行线共有（）。 A. 2组 B. 3组 C. 4组 D. 8组 6、下面（）可以看成是射线。 A．太阳射出的光线 B．铅笔的长 C． 7、用1、2、3组成的所有三位数,一定是（）的倍数。 A.3 B.2 C.6 8、一个等腰三角形的一个底角是65度，这个三角形一定是( )三角形。 A、锐角 B、直角 C、钝角 三、仔细推敲，正确判断（共10小题，每题1分，共10分）。 1、（）（12＋K）×5＝60＋5×K。 2、（）平行四边形有四条对称轴。

2002年葫芦岛市气候特点

2002年全市气候总的特点是气温较历年略偏高，但多次出现了极端最高最低气温突破历史极值情况；降水时空分布不均，沿海地区较历年偏少，西部山区降水略多于历年；全年全市日照较为充足。 【气温】2002年全年平均气温为8.8—10.2℃，比历年偏高0．3—0.8℃，年极端最高气温沿海地区为33.7－35.7℃，出现在7月 7目和 7月 12日，建昌为38.5℃，出现在7月12日。极端最低气温沿海地区为-（16.6—18.1）℃，建昌为-20℃，出现在12月30日。 1月是全市历史上自1959年有气象记录以来最暖和的1月。全市各县（市）区平均气温为市区 -3.7℃，绥中-3.5℃，兴城-4.l℃，建昌-5.1 ℃，比历年均值高出（3～5）℃。1月11日出现了冬季极端最高气温，分别是绥中12.1℃，建昌12.6℃，兴城10.4℃，均突破历史极值；市区11.4℃，创历史第二高值。1月极端最低气温分别为：市区-15.1℃，绥中-14.8℃，兴城-13.5℃，建昌-17.3℃，都高于历年各地极端最低气温值。 2月的平均气温为零下（0.2－1.3）℃比历年偏高5℃，也是历史上少见的气温偏高月，但没 有突破历史最高值。 3月平均气温为（5.6—6.3）℃，是有资料以来气温最高的3月，平均气温比历年平均值高出 4℃。3月上旬的平均气温为（1.1—2.5）℃，比历年偏高3℃；3月中旬的平均气温为（7.9一8. 6）℃，比历年偏高（6~7）℃，气温是历年同期温度最高的一旬；3月下旬的平均气温为（7.0一7.6）℃，比历年偏高3℃，3月31日日最高气温分别为市区21.3℃、兴城19.9℃、绥中22.4℃、建昌26.3℃，再次突破了历年同期的极值。3月的气温出现3个历史极值，属异常气候。 4月份全市各站月平均气温如下：市区11℃，绥中11.6℃，兴城10.9℃，建昌11.2℃。上旬 各站平均气温如下：市区10.3℃，绥中11.1℃，兴城10.2℃，建昌11.2。中旬各站平均气温如下：市区11.8℃，绥中12.2℃，兴城11.7℃，建昌12.6℃。下旬各站平均气温如下：市区11℃，绥中1 1.5℃，兴城10.9℃，建昌10.8℃。4月份全市没有明显的升温过程，趋于平稳。与历年同期相比，平均气温正常略高l℃，但阶段性显著，上旬气温明显偏高（3－4℃），中旬偏高2℃，下旬则偏低（1－3℃）。暖冬气候背景影响因素逐渐减弱，气温趋向正常。 5月份全市各地月平均气温（18. 4－19.7）℃，与历年同期相比偏高2℃左右，上旬气温接近 历年均值，中旬偏高（1.6－3.2）℃，下旬则偏高（2.5—3.9）℃。 6月全市平均气温在20.2－20.6℃，比历年均值偏低l℃。6月上旬全市各县区平均气温为（2 0.8－22.3）℃，比历年偏高（1—2）℃；中旬全市各县区气温平均气温为（19.6～20.6）℃，比历年偏低（1—2）℃；下旬全市各县区气温仍持续偏低，平均气温为（18.8－20.l）℃，比历年偏低（2—4）℃。6月份全市没有出现高温天气，只有6月5日建昌县出现了全月的极端最高气温33.2℃。 7月全市气温较高，平均气温在24.5－25.4℃，比历年均值偏高l℃。上旬平均气温为（24.4 －25 .0）℃，比历年偏高（1—2）℃，极端最高气温为（32.3－33.7）℃：中旬平均气温为（24.7—26.0）℃，比历年偏高（1一2）℃，极端最高气温为（31.8－35.7）℃，建昌在7月12日出现了历史同期少见的38.5℃的高温天气；下旬气温仍持续偏高，平均气温为（24.0－26. 2）℃，西北山区与历年持平，沿海比历 年偏高（1－2）℃，极端最高气温为（32.2－33.7）℃。7月份日最高气温在30℃以上沿海有4～7天，西北部山区有12天。7月5日至13日出现了连续晴热高温天气，7月25日到 8月3日出现了日最高气温在（30－36）℃的高温，日平均相对湿度在 70％以上的“桑拿”天气，这种湿度大、气温高、持续时间长的闷热天气是全市历年同期所罕见的。 8月全市平均气温为22－24℃，接近历年均值。上旬平均气温为（22.7－25.1）℃，除建昌比 历年偏低1℃外，其它地区与历年接近，极端最高气温为（34.0－35. 8）℃；中旬平均气温为（21. 5－23.7）℃，与历年均值持平，极端最高气温为（28.6－31. 3）℃；下旬气温略高，平均气温为（2

【区级联考】辽宁省葫芦岛市南票区2017-2018学年八年级第二学期期末考试数学卷

【区级联考】辽宁省葫芦岛市南票区2017-2018学年八年级第二学期期末考试数学卷 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 某市有7万名学生参加中考,要想了解这7万名学生的数学考试成绩,从中抽取了1000名考生的数学成绩进行分析,以下说法正确的是 ( ) A．这1000名考生是总体的一个样本B．每名考生是个体 C．7万名考生是总体D．7万名考生的数学成绩是总体 2. 甲、乙两班学生参加了同一次数学考试，班级的平均分和方差如下： 则成绩较为整齐的是（） A．甲班B．乙班C．两班一样D．无法确定 3. 某地区100个家庭收入按从高到低是5800，……，10000元各不相同，在输入计算时，把最大的数错误地输成100000元，则依据错误的数据算出的平均数比实际平均数多（） A．900元B．942元C．90000元D．9000元 4. 下列命题:(1)相等的角是对顶角.(2) 同位角相等.(3)直角三角形的两个锐角互余.(4)若两条线段不相交,则两条线段平行.其中正确的命题个数有 ( ) A．1个B．2个C．3个D．4个 5. 下列语句不是命题的是 () A．三角形的内角和是180°B．角是几何图形 C．对顶角相等吗D．两个锐角的和是一个直角 6. 下列图形一定相似的是（） A．两个矩形B．两个等腰梯形 C．有一个内角相等的两个菱形D．对应边成比例的两个四边形 7. 如图，在中，点P在边AB上，则在下列四个条件中：： ；；；

，能满足与相似的条件是（） A．B．C．D． 8. 如图，已知DE∥BC，EF∥AB，则下列比例式错误的是( ) A．B．C．D． 9. 如图,在平行四边形ABCD中,O 1、O 2 、O 3 分别是对角线BD上的三点，且 BO 1=O 1 O 2 =O 2 O 3 =O 3 D，连接AO 1 并延长交BC于点E，连接EO 3 并延长交AD于点F， 则AF：DF等于（） A．19:2 B．9:1 C．8:1 D．7:1 10. 某公司在布置联欢会会场时，需要将直角三角形彩纸裁成长度不等的矩形 纸条．如图所示：在中，，．依此裁下宽度为的 纸条，若使裁得的纸条的长都不小于，则能裁得的纸条的条数 （） A．B．C．D． 二、填空题

辽宁省实验中学分校(北校)高中学生违纪管理条例

辽宁省实验中学分校（北校）高中违纪学生管理条例（试行） 高中部学生处发布 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，增强学生法制观念，预防和减少学生违纪行为，实现立德树人的总目标。根据《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校实际，制定此条例。 第二条处分不是教育的目的，而是教育管理的手段，对违纪学生的处分，遵循依法治校原则，慎重且严格执行手续。学校对违纪学生坚持教育为主和实事求是的原则，对受处分的学生，学校教师和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不歧视。利用好《辽宁省实验中学分校(北校)待优生转化教育记录》，帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。 第三条对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公私财产者，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪者或违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者依法移送司法或公安机关处理。 第二章处分的种类 第四条根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列七种处分：通报批评；警告；严重警告；记过；记大过；开除前警告；开除(或劝退)。 第五条凡学生所犯错误给集体和他人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须依法依规承担赔偿责任。 第六条违反学校纪律有下列情形之一者，可从轻或免于处分： (一) 主动认错，态度真诚，有悔改表现； (二)情节轻微，不是主谋；(三)积极主动赔偿损失，并取得当事人原谅。 第七条违反学校纪律有下列情形之一者，从重处罚： (一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人违反处分条例行为者；(七)嫁祸于他人或制造假象掩盖违纪事实者；(八)勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉者；(九)威胁、侮辱学生管理工作人员者；(十)一人有两种以上违犯处分条例行为者。 第三章处分程序 第八条处分材料包括： (一)学生违纪事实的记载材料(即事情经过)； (二)违纪者本人的检讨﹑保证书； (三)班级对违纪学生的评价； (四)其它与违纪有关的材料。 第九条处理程序： 通报批评可由班主任根据学生的违纪情况或日常表现情况，向年级提出处分申请，年级主任审批，班主任通知家长和学生本人，班主任做好学生的思想工作，处分决定班级或年级内公布； 警告、严重警告由年级主任根据学生的违纪情况和(或)日常表现情况，与班主任共同研究决定，年级主任通知家长和学生。年级主任和班主任做好学生的思想工作，并将处分决定

辽宁省葫芦岛市兴城市联盟校2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 (有解析)

辽宁省葫芦岛市兴城市联盟校2019-2020学年九年级上学期期中化学 试卷 一、单选题（本大题共15小题，共15.0分） 1.下列诗句的描述中，蕴含化学变化的是 A. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 C. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 2.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.PM2.5漂浮在空中，进入人体肺泡，对健康影 响很大.PM2.5属于下列空气污染物中的() A. 可吸入颗粒物 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 3.“哈罗单车”进入无为，方便了无为市民的绿色出行，随着复季气温的升高，“哈罗单车”的 充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是() A. 分子停止运动 B. 分子间隔变大，分子运动速率加快 C. 分子质量变大 D. 分子本身的体积变大，分子运动速率减慢 4.根据如图所示元素信息，下列说法不正确的是() A. 钠的相对原子质量为22.99 B. 钠原子中有11个质子 C. Na可以表示1个钠原子 D. Na是非金属元素 5.下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是() A. 往试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心 B. 称量时砝码放在托盘天平左盘中 C. 给试管中固体加热时，试管口要略朝上 D. 取用固体药品只能用药匙

6.如图是小勇设计的分离KCl和MnO2固体混合物的流程图，图中的数字序号所对应的操作步骤错 误的是() A. ①?加水溶解 B. ②?结晶 C. ③?蒸发 D. ④?洗涤 7.生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是() A. 湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关 B. 物质的热涨冷缩，说明物质分子受热时变大，遇冷时缩小 C. 走过苗圃，会闻到花香，说明分子是不断运动的 D. 液化石油气必须加压贮存在钢瓶里，说明分子间有间隙 8.下列说法不正确的是() A. 空气中O2的体积分数约为21% B. CO2是绿色植物光合作用的原料之一 C. CO具有可燃性，在工业上可用于炼铁 D. 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气 9.下列关于化合价的说法中，正确的是() A. H2中H的化合价为+1 B. H2O中氧元素的化合价为?2 C. 一种元素只有一种化合价 D. 非金属元素在跟其他元素化合时，一定显负价 10.对下列实验现象的描述不正确的是() A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光 C. 硫在空气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 11.为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究，发现NH3燃烧的产物没有污 染，且释放大量能量，有一定应用前景。化学方程式为：，生成物X为常见物质，关于物质X，下列说法正确的是()

盘锦市2020年实验小学四年级数学下学期期中考试试题 附答案

盘锦市2020年实验小学四年级数学下学期期中考试试题附答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分 得分 1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、两数相除商8余2，若被除数和除数同时乘10，这时商是（），余数是（）。 2、如果∠1和65°角正好组成一个直角,则∠1等于（）;如果∠2和65°角正好组成一个平角,则∠2等于（）。 3、用一根36厘米的铁丝，折成底边是12厘米的等腰三角形，则此三角形的顶角是（）度.在一个直角三角形中，其中一个角是28°，则另外一个锐角是（）度。 4、某商店7月1日的营业额是906元，估算一下，这个商店7月份的营业额大约是（）元．两个因数（0除外）相乘，其中一个因数乘8，另一个因数除以8，积（）。 5、一只蜂鸟约重2.1克，2.1里面有（）个0.1。 6、水果店运来苹果和梨各6箱,苹果每箱25千克,梨每箱20千克,一共运来水果( )千克。 7、一枚1元的硬币大约重6克，照这样算,10000枚硬币约重( )千克, ,1亿枚约重（）吨。 8、一个小数由6个十，8个十分之一，5个百分之一组成，这个小数是（）。 9、把37.6先扩大100倍,再缩小10倍得到的数是( )。 10、（）个直角=（）个平角=（）个周角。

二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、一个数的（）的个数是无限的。 A、因数 B、倍数 C、素数 2、用两个完全一样的直角三角形可以拼成（）。 长方形 B、正方形 C、长方形或正方形 3、如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。 A、20° B、70° C、160° 4、把958743210四舍五入到亿位是（）。 A.9亿 B.10亿 C.90亿 D.91亿 5、一个三角形中有两个锐角，那么第三个角（）。 A．也是锐角 B．一定是直角 C．一定是钝角 D．无法确定 6、下面各组线段不能围成三角形的是（）。 A、6cm 7 cm 8 cm B、3 cm 3 cm 5 cm C、5 cm 3 cm 8 cm 7、把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，这个小数（）。 A、扩大10倍 B、缩小10倍 C、缩小100倍 8、一个三角形中，有一个角是65°，另外的两个角可能是（）。 A. 95°，20° B. 45°，80° C.55° 70° 三、仔细推敲，正确判断（共10小题，每题1分，共10分）。 1、（）（12＋K）×5＝60＋5×K。 2、（）小数点右边的第二位是百分位。 3、( )直线总比射线长。

辽宁省葫芦岛市市民素质现状调查分析

摘要：为了解葫芦岛市市民素质现状，并有针对性的提升市民素质，本文以问卷调查方式，对葫芦岛市民的素质情况进行了抽样调查，并在此基础上探讨提升市民素质的策略。 关键词：葫芦岛市；市民素质；调查分析 市民素质的高低与城市能否长远发展息息相关，市民素质是城市的灵魂精髓，是城市文明程度和品味的体现，更直接影响着整座城市的长远发展与和谐稳定。市民素质广泛包括了文化素质、道德素质、法律素质、思想素质、行为素质等多个方面[1]。本文主要针对葫芦岛市市民的行为素质、道德素质和文化素质展开调查，并提出了如何有效提升市民素质的策略。 一、调查对象与过程 为真实了解葫芦岛市市民的素质现状，笔者通过问卷调查方式对青岛市市民的素质现状进行了广泛的抽样调查。笔者于2016年6月至8月，历时三个月时间，在葫芦岛市龙港区、连山区、南票区、兴城市、绥中县和建昌县三区三县范围内共随机发放调查问卷2500份，收回2375份，其中有效问卷为2364份，有效回收率为94.56%。 二、调查结论与分析 （1）市民整体素质较高，但依然存在少数不文明现象 调查显示，葫芦岛市市民整体素质较高。其中75%以上的市民认为“当前社会大多数人还是比较诚实”；有90%以上的市民在公交车上愿意主动让座给老弱病残孕；63%以上的市民在日常交流中会注意使用文明用语；85%以上的市民对旅游景点乱刻乱画行为感到不能容忍。在市民素质评分上，90%以上的被调查者给本市市民的素质评分都在70分以上。 上述调查数据反映出当前葫芦岛市市民整体素质较高。但是通过调查，也反映了市民中存在的一些不文明现象，如公共场所吸烟、随地吐痰、横穿马路、公车乘坐不排队、公共场所大声喧哗等。 （2）市民团结友爱、互帮互助的道德素质有待提升 调查显示，65%的市民在面对乞讨者时，会直接不予理睬，30%的市民会视情况决定，只有感觉特别困难的才会给予帮助，仅有5%的市民会直接给予帮助；当看到有人摔倒在马路上时，15%的市民选择了默然走开，21%的市民选择了主动去扶，64%的市民会看情况决定；针对公共场所看到盗窃行为，64%的市民都抱着事不关己和少惹麻烦的心态，这一现象令人心寒。从以上数据可以看出市民的素质亟待提升。 （3）市民文化素质较低，文化场馆利用率不高 此次调查市民中，办理过市县图书馆借阅证并经常借阅书籍的人员不足总人数的15%，50%以上的市民从没去过图书馆；56%的市民每年去文化馆、科技馆等文化场馆的次数不超过两次，每年从未去过文化场馆的市民占36%，去过三次以上的市民不到10%。同时，调查显示50%以上的市民对葫芦岛市文化场馆的利用情况感到非常不满意。此外，调查显示70%的家庭从不订阅书籍、报刊和杂志，市民获取知识和信息的途径主要来自手机、电视和网络。这些情况反应出市民的文化素质有待提升，文化场馆的利用率明显偏低。为提高市民文化素质，急需改变这样的状况。 三、提升市民素质的对策与建议 （2）不断创新素质教育载体。葫芦岛市市政府可以充分借助各类教育基地，通过直观、形象的历史教育、革命传统教育、中华美德教育，从民族英雄、仁人志士、革命先烈的高尚品格和感人事迹中吸取力量，陶冶情操。同时，还可以充分发挥道德模范的引领作用。道德模范身上凝聚着我国的优良传统美德，并且具有强烈群众号召力和感染力。葫芦岛市应当大力开展道德模范评选活动，让市民在参与活动的过程中受到心灵的洗礼，不断提升自我的精神风貌和思想境界。 （3）重点优化社会环境。市民整体素质的提高，离不开社会大环境的支持。在城市建设