毕业设计(纬地问题汇总)..

马上又到学生毕业设计的时间了，关于纸质图如何利用各专业软件进行设计又将变成高频的问题出现于各论坛、QQ讨论群中，应多位朋友的要求，今天就纬地软件如何结合扫描地形图进行道路设计和出图这方面的问题，进行一个整理和分享,供有需要的朋友作为参考。首先声明一点，这个和纬地软件其实没有任何的关系,完全就是cad的操作和对cad图形,扫描图形比例角度的换算和理解。就我个人掌握的情况和信息，在这一块目前问题主要集中在两个方面，下面将分别进行说明。

一、对纸质的地形图进行扫描，插入cad中利用cad操作把位置，角度

比例都调整好，然后依托该地形图进行设计和出图。

先说下思路：将扫描的图片导入CAD后，利用cad的参照缩放命令，将图片尺寸和方位调整合适。这里又分两种，一种只要比例对了就行，而另一种还需要准确的对上坐标，分别说下具体操作：

A、不考虑坐标

1、导入图片：点击cad菜单，插入——光栅图像——指定文件、指定插入

点；

2、图片上找两点A、B（建议借助于坐标网格），这两点对应的实际距离（L）

必须是已知的（这里建议考虑下网格作为参考点，一般图上都会有网格的）。

3、在cad命令窗口输入命令SCALE（放缩），选图片，指定A为基点，

指定参照长度时，先选A点再选B点，提示输入新长度时，输入实际长度数值L。完成。这时用命令DIST，测量图上AB的距离，为实际长度L。至此，图片的比例就完全与实际相符合了。

B、考虑坐标

1、导入图片：插入——光栅图像——指定文件、指定插入点；

2、图片上找两点A、B（建议借助于坐标网格），这两点对应的实际坐标必须已知；

3、工具坐标，计算AB距离L，输入命令SCALE，选图片，指定A为基点，

指定参照长度时，先选A点再选B点，提示输入新长度时，输入实际长度数值L。完成。这时用命令DIST，测量图上A、B的距离，为实际长度L；

4、在根据A、B的实际坐标，在cad中画出A、B的实际位置，分别为AA

和BB。选中图片，输入命令move（移动），以A为基点，移动至AA点，；

以AA点位基点，输入命令ROTATE（旋转），旋转，使B点与BB点完全重合。

这样，图形的大小，方位都完全对了，现在可以按照纬地正常的流程去设计，最后出的图表中所有的距离，坐标，方位都是正确的了。有些朋友会按照插入的光栅图形用pline线去描地形图，最好也是从这里开始。

二、在低等级道路中，工程人员根据实测数据，利用纬地软件做完了平

纵横设计，在出图的时候，希望在平面图上插入扫描的纸质地形图

这个比较简单，因为，这个操作本来就是上一种情况的特殊形式而已。

如果需要准确对上坐标，按B流程操作，然后计算绘图就可以了。如果不需要对坐标，这时候，只要把上面B流程中的A、B分别取为路线起终点就可以了，而AA、BB直接计算绘图就有了（在同一cad页面绘出路线平面设计图,起终点就是了），然后移动和旋转使之完全重合就可以了。

注意：移动、旋转和放缩都是针对地形图的,不要对路线的设计线进行相关操作！

涵洞作为公路的主要结构物之一,是公路各种结构物中数量较多的,同时它作为小型结构物将排水和通行兼顾,与当地居民生活出行息息相关。近年来随着我国道路的高速发展，山区的高等级道路也越来越多，由于高等级道路的线形标准要求高，深挖高填的涵洞也越来越多，因此，涵洞设计的合理与否将直接关系到整条公路的使用性能，也对工程造价有重要的影响。众所周知，对于山区涵洞的设计而言，涵洞设计的重中之重在于进出口的设计，其合理与否将直接影响到涵洞排水功能的发挥及工程数量乃至造价。下面，我将就纬地软件对山区涵洞进口的设置做一个分享，希望对大家有所帮助。

在日常设计工作中，我们经常遇到如下图“半填半挖”的断面需要设置涵洞，下面将主要介绍利用纬地涵洞系统进行洞口设计的方法及其步骤：

1.打开纬地涵洞软件，添加此桩号的涵洞类型，设置其跨径、净高、斜交角度等基本参数。如下图所示：

2.打开基本参数设置窗口，切换到路线数据一栏中，点击“提取信息”，系统自动从纬地路线数据中提取当前桩号的路基宽度、路面标高、地面线数据、边坡数据等信息，用户只需要根据当前项目的实际情况输入涵底标高或填土高即可（如果输入涵底标高，系统会自动反算出填土高；反之，输入填土高，

系统自动反算出涵底标高）。

3.点击“计算绘图”，绘制出涵洞布置图，先初步查看一下出图效果。然后再次打开基本参数设置窗口，对涵底纵坡、左右进出口形式（比如左洞口设为边沟跌水井，右洞口设为出口急流槽）、左右一字墙（根据实际情况来设定）参数进行设置。由于此种断面形式左侧为挖方断面，我们此时就需要在左侧一字墙参数中进行“涵顶以上墙高”设置（请注意：有部分客户提到，纬地涵洞无法合理的处理山区涵洞挖方断面的进口，您忽略了这里有木有？有木有！）。如下图所示：

4.通过调整后，我们就可以看到布置图中完美的涵洞进口

啦：

这里，只分享了对山区涵洞进口中最基本的一种处理方式，为了提高山区涵洞的设计效率，更加合理灵活的处理复杂的洞口形式，纬地涵洞设计系统最新版中，又新增了附加洞口的功能，以放多种洞口的组合设置，更多惊喜，自己动手试试呗！Enjoy it！

多年来，纬地涵洞软件，以其容易学习、操作简单，绘图专业、灵活赢得了越来越多客户的喜欢与支持，其中，纬地涵洞系统与纬地道路系统的高度集成，可实现自动计算并提取涵洞断面的各基础数据更是为客户节约了许多的时间，得到了国内外客户的一致认可。但是，部分客户在涵洞设计的时候，

发现，当涵洞为斜交涵洞的时候，系统提取的数据和自己手工计算（复核）的数据有些出入，特别是在曲线段落，出入很明显，因此，也有些人甚至对系统的提取及计算的精度和正确与否产生了怀疑。今天将就该问题进行一个剖析和分享，首先纬地涵洞提取路基宽度和路基边缘标高方法是：根据该桩号附近的路线数据（平纵横数据）建立三维道路模型。用带有一定斜交角度的断面与三维路线模型进行剖切，得到准确的路基宽度和路基边缘标高;同时，提供下面两种校验的方法供参考：

办法一：直接从图中量取。首先我们绘制出平面设计线，然后将曲线向路基两侧偏移对应的路基宽度（当然，我们也可也直接绘制出路面标高图或连接部图）；然后按照涵洞的斜交角绘出涵洞中心线并延伸至路基边线，至此，我们就可也准确量取斜交涵洞对应桩号的左右幅路基宽度了。

方法二：当然我们也可以从几何的角度去校验提取的宽度是否正确（以全超高段的圆曲线上为例）。有部分客户会以为直线上斜交涵洞路基宽度的计算与曲线上是相同的，其实二者有很大的差别，这应该是发现纬地系统提取宽度有误的根本原因吧。

现在以纬地示例项目15t为例，在桩号K0+220处设一座斜交角为70度（前进方向道路切线与涵洞中线的顺时针交角）的斜交涵洞，该桩号位于半径为400的圆曲线上。其中AB为该桩号的法线（正交时路基宽度），OC为圆曲线半径即R，EF为斜交涵洞中线（斜交路基宽）

由路线信息可知：左路基宽CA=11.5m，右路基宽CB=11.5m，OC=R=400m，通过简单的几何关系可求出：OF=OB=R-CB=400-11.5=388.5m，OE=OA=R+CA=411.5m，（真晕，新浪博客识别不了公式，下面公式部分抓图说明一下吧）

同理，在三角形OCE中，可以求出左路基宽CE=12.215

见证奇迹的时刻到了，下图为涵洞系统提取的数据（交角为70度时提取的数据）：

我们做个对比吧

本着客户至上，不断提高工作效率的服务态度，综合广大客户的意见和建议，在纬地6.0版本中增加了输出平纵缩图的功能。由于该功能推出时间不久，可能大家不是很了解，有部分客户不会绘制平纵缩图，也有客户想修改平纵缩图，但是，修改后出图不正确，还有部分客户提到平纵缩图出图的时候，每页的长度无法控制。下面，将分别对以上几个问题进行介绍，希望对在该方面有困惑的客户有所帮助。

一、如何绘制平纵缩图

在“纵断面绘图”对话框中增加了输出“平纵缩图”的功能，如下图2所示。

平纵缩图绘制的具体操作步骤：

绘制平纵缩图之前，首先打开平面地形图利用“主线平面图设计”（或“立交平面设计”）功能，在模型空间里将平面线形绘制出来；然后打开“纵断面绘图”窗口，如图2所示，选择好出图区间及纵横向出图比例后，点击“平纵缩图”按钮，弹出平面自动分图”窗口，如图1所示。点击“开始出图”按钮，命令行自动提示输出平纵缩图的总页码，用户可在命令行输入“图框标注起始页码”和“图框标注总页码”，系统即自动批量输出平纵面图，如图3所示。

平纵缩图的绘制是采用专门的平纵缩图图框进行输出的，因此在“图框表格模板设置”中增加了一个平纵缩图图框的模板。用户可以打开纬地安装目录下的平纵缩图图框模板根据需要进行编辑修改，也可以对修改后的图框模板进行另名保存，然后在“图框表格模板设置”中重新指定修改后的图框模板的名称及路径即可自动调用了。

二、如何定制或修改平纵缩图图框

定制平纵缩图图框步骤：

首先，我们利用既有的平面图框来修改一个需要定制的目标模板图框（也可以直接绘制好），修改好后，点击纬地“模板”下面的“保存图框”命令，此时系统会提示“选择图框包含实体”，框选平纵缩图图框中所有实体单元，然后系统会提示“输入绘图范围左下角”，点选如图4部分绿色线的左下角，随后“输入绘图范围右上角”，点选绿色区域右上角；然后，系统将“输入图框插入点”，点选红色区域中心点；之后，系统会提示“输入图框比例”，输入我们绘制该图框的比例，随后选择合适的路径保存平纵缩图图框，至此，模型空间部分操作完毕。打开刚才保存的模板，在布局空间绘制同红色辅助线一样大小的视口线，如果需要插入指北针，绘制好视口线后插入指北针保存即可。

下面，解释一下，如上操作每一步的作用，框选图框后，系统会提示我们分别输入绘图范围的左下角和右上角（即选择如图4中绿色矩形框辅助线区域），该区域是纵断面相关图及图例绘图区域，该矩形框的区域的长度将直接决定我们平纵缩图中，每幅图中每页中包含多长。纵断面绘图区域指定好后，系统提示我们输入图框插入点，这时候我们点选的下图红色区域（平面图绘制区域），我们先选的位置即为该幅图中红色区域中心，平面的中心。随后我们在布局空间建立与红色辅助线同位置同大小的视口来控制平面图的出图范围。

关于提示输入比例，强调一句，这里的比例是我们绘制图框时候的比例，并非出图的比例，如，我们绘制该图框的时候为594*840，而我们最终出图为A3纸张，那么这里就输入2000即可，不要和出图的比例搞混了。

问题一：升级6.0了，为什么我进行平面分图后指北针不见了，我修改系统下自带的指北针也不起作用了，我该怎么办？

回复：指北针的定制和修改较之以前有所不同，老版本（5.884之前）是在安装目录下的“指北针.dwg”模板中修改，在纬地6.0新版程序中，为方便模板的管理，减少模板的数量，我们将指北针做为一个标签移到纬地安装目录下的平面图框模板的布局空间中，用户可在这里对指北针的样式、尺寸或方向

等进行修改。早期的版本中，系统自带的平面图框中没有加入指北针，6.03之后，应客户建议及要求，我们已经在平面图框中插入指北针并设置好了，客户可以直接利用。

问题二：我在布局空间中修改指北针了，但是，为什么我修改之后，指北针的大小和方向都不会改变？

回复：指北针在平面图框模板中是以标签的形式进行添加的，所以指北针的定制及修改也需要按照添加及修改标签的方式进行操作，如没有将指北针定义为标签并且合理的设置其属性，指北针将可能会出现方向不会旋转，大小不会放缩以及出图后位置不正确等问题。

问题三：我该如何定制自己的指北针，指北针参数设置中的每个值我该怎么选取，各代表什么含义？

回复：用户可将原有指北针标签炸开后进行修改，或者删除原有指北针标签，按照自己需要的指北针样式绘制出指北针图形，然后执行菜单“模板—新建标签模板”命令，根据命令行提示选择指北针图形，指定指北针基点位置（一般为中心位置），系统即弹出标签设置对话框，如图1所示，按照图中的关键字内容进行输入，输入完成后点击“确定”按钮，即完成指北针的设置。

下列将对上述各个关键字逐个做个解释：

A、模板名称：TK.ZBZ为图框中指北针模板头及关键字，直接写入即可，请勿修改；

B、绘图条件为1，表示指北针始终绘制，直接写1即可，请勿修改；

C、放缩比例：TSCL，为系统内置关键字，代表文字缩放比例，直接输入即可，请勿修改（计算中具体的作用见下列偏移长度算式说明）；

D、旋转角度：RANG，为系统内置关键字，代表北偏角，直接输入即可，请勿修改；

E、基点引用：BASP，为系统内置关键字，代表视口中心点，直接输入即可，请勿修改；

F、偏移长度：327*【TSCL】，偏移角度为0，表示沿着X正方向轴方向（水平向右），偏移【327*出图比例/当前图框比例】单位个距离，如当前图框比例2000，平面图出图比例也为两千，那么，水平偏移值即为2000，如当前图框比例为2000，出图比例为4000，则水平偏移距离为327*2；

G、二次偏移角度为90代表沿着Y轴正方向进行偏移，长度计算方法同上；

H、内容算式部分，我们主要关注一下算式内容部分，此次如果写有“N”，则出图后北方向的一侧会有”N”，如不需要则该项为空白即可（注意，建议用户在建立标签的之前，cad绘制好的指北针中，写上“N”，标注算式一栏将全部为空，无法输入算式内容）。

保存平面图框文件并指定为当前平面自动分图模板，然后再进行平面自动分图操作，系统即采用修改后的平面图框进行分图，指北针也是按照修改后新的指北针样式进行输出的。

近期，收到不少关于纬地平面图（总体图）中曲线表消隐的问题，诸如，地形图比较大，逐个布局切换反应比较慢，或者平面路线比较长，需要逐个布局的去执行曲线消隐命令，亦或者某某软件可以自动对所有布局中的曲线表进行自动消隐，纬地可以实现吗，等等。今天针对该问题做一个整理和分享，

希望对大家有所帮助。

首先，明确的告诉大家，纬地完全可以实现一次对所有布局进行消隐的，并且很easy，只需要简单的修改模板即可！纬地只所以没有更新该部分模板，是因为最新的一些行业规范认为，设计图纸不应遮盖原地形图中的信息和标准内容，所以，系统默认为不消隐，同时保留消隐功能供客户选择。

下面我们将以修改系统自动的“曲线元素表.d wg”简单介绍一下通过修改曲线元素表实现该表格的全部自动消隐功能。

第一、打开该模板（默认路径为：C:\Hint60\模版\表格），选中表格后炸开；

第二、执行WIPEOUT命令，在表头和表行部分分别增加光栅图像（注意光栅图像和表格的前后关系，保证光栅图像置于表格以下）；

第三、执行BLOCK命令,分别建立块

直接在下拉列表中选择表头，不要修改其名称，基点选默认的0,0,0，选择对象的时候，注意尽量采用反选，将光栅图像和表头同时都选择，然后确定，表行同理。

第四、表头和表行都修改好之后，保存模板退出，重启纬地，在执行平面自动分图的时候勾选绘制曲线元素表，此时，我们会看到，所有表格已经自动消隐了。

如果修改过程中有什么问题或者疑问，也可以随时联系我们。或者有需要，也可以直接邮件索取我修改好的表格模板。

4毕业设计成果报告书

毕业设计成果报告书题目高升公司财务报表分析 二级学院经济贸易学院 专业会计电算化 班级会计1303 学生姓名欧阳整 学号201320131577 指导教师唐昌明 2015年 11月

高升财务报表分析设计方案 课题名称 成果报告（2500字左右） 一、毕业设计过程 第一阶段：选题 回想大学三年学过的专业课程屈指数来有：《基础会计》、《财务会计》、《财经法规与会计职业道德》、《初级会计电算化》、《成本会计》、《会计电算化（用友）》、《成本会计》、《税法》、《税务会计》、《审计》、《财务管理》等等，怎样才能将我所学知识综合运用起来解决实际问题能？冥思苦想，查阅资料：“会计的基本职能是核算和监督”、“核算的环节有确认、计量和报告”、“会计的目标是：(1)提供关于一定时期内企业财务状况及其经营活动的可靠资料。利用这一资料，企业的管理者可以直观地了解企业的经营状况，寻找不足，分清责任，从而对企业未来的发展做出决策。(2)提供有助于信息使用者预测、比较、评估企业经营业绩和存在问题的资料。可以使管理者及时发现企业经营中的弱点，正确地评估企业的经营能力，从而尽早发现不足，扭转局面。(3)提供有助于指挥、调节和监督企业生产经营活动的财务资料。指挥、调节、监督是会计的控制职能，通过对企业的控制，来达到预期的目标，为企业获得更多的利润，这是会计在企业中不可缺少的一个重要原因。”会计职能和目标的实现，都需要分析企业的财务报表。“做好财务报表分析工作，可以正确评价企业的财务状况、经营成果和现金流量情况，揭示企业未来的报酬和风险；可以检查企业预算完成情况，考核经营管理人员的业绩，为建立合理的激励机制提供帮助。” 基于上面分析，我选择将财务报表分析作为自己毕业设计的选题方向。 第二阶段：查阅和收集毕业设计相关资料，拟定毕业设计提纲，撰写开题报告 要完成选题，还面临着许多难题。一是公司背景资料的完善；二是设计的思路和需要用到的技术方法，脑海一片空白。正在自己一筹莫展之际，指导老师给我下达了任务书。任务书里有明确的“课题目标与任务”，有具体的“实施步骤和方法”，还提供了大量的参考文献。 课题目标与任务：本设计以高升公司为会计主体，基于财务分析相关的理论知识，结合高升公司财务报表，首先运用财务分析的基本方法，详细的分析了高升公司的偿债能力，营运能力、盈利能力，然后根据分析得出相应的结论，最后结合上述的具体分析指出该公司存在的问题和不足之处，并给出合理的建议。 实施步骤和方法：1.选择将高升公司的财务报表分析作为毕业设计的研究方向；2.明确分析的目的，制定分析工作计划；3.收集有关的信息资料；4.根据分析目的，运用科学的分析方法，深入比较、研究所收集的资料；5.作出分析结论，提出分析报告。运用“财务分析的基本方法：比率分析法、比较分析法、趋势分析法等；综合分析法：杜邦分析法” 老师提到的方法，我基本没有什么概念啦，还好，有图书馆、有网络。接下来就是查阅资料，整理思路，拟定提纲：“一、收集整理财务报表分析相关的基础理论；二、针对高升公司的报表综合运用财务分析方法，对公司的财务状况及营运能力、偿债能力、盈利能力进行分析，同时利用杜邦分析法对公司的财务状况和经营状况作出综合评价。三、通过分析发现高升公司在经营、管理方面存在的一些问题，并提出相应的建议。 第三阶段：结合企业工作实际，完成毕业设计初稿 在撰写初稿的过程中也遇到一些问题：一是公司基本情况的设计；二是财务分析指标比较的方法的理解、杜邦分析体系。 设计公司基本情况时，我开始设的是公司成立于1990年，而且是上市公司，指导老师一看，太不符合实情，因为这样资历和规模的公司，以我们目前的知识，很多问题是发现不了的，也是

毕业设计工作总结

毕业设计工作总结 毕业设计工作总结 时光飞逝，美好的大学生生活匆匆过去，经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有老师的督促指导，以及周围同学们的支持，想要完成这次设计是非常困难的。 本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为研究对象，以芯片AT89C51为核心，通过测温电路、显示电路、电源等相关配套电路，设计一套室内多点测温装置;并实现自动报警功能，同时配有键盘控制。 一、工作任务完成情况： 在整个毕业设计过程中，根据老师提出的要求，独立、完整地完成了老师布置的工作任务，在规定的时间内提交相关的资料和规范的设计成果。 首先。根据选定的题目，搜集相关资料，进行前期的工作，对所要研究的课题有一个比较全面的认识，明确研究目标，写出规范的开题报告。 其次，在设计阶段，能够充分的利用各种规范及参考资料，结合现状条件及自己的观点和认识形成设计方案，并在以后的过程中按时参与讨论，根据指导老师的建议不断进行修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。 二、工作状况： 毕业设计前期，通过老师的通知及自己了解，就对毕业设计的重要性和规范性有了基本的了解：毕业设计不仅是对我们现有的知识积累、学习能力的运用，同时也是对我们学习态度的一次检验，也是对大学期间知识积累的升华。因此，首先从思想上提高了认识，端正了态度，不仅仅把它作为一项任务来对待，更重要的是培养、锻炼自己踏踏实实、认真负责的学习和中作态度。 其次，由于本次毕业设计的工作量大，设计室内多点测温系统，任务重及要求高，因此不敢有丝毫的大意。从基础资料的搜集，到最后毕业设计的完成，每一步都紧锣密鼓，认认真真，把大部分时间和精力都用在了设计上，虽不至于废寝忘食，但也体会到了什么是夜以继日。在毕业设计过程中，虽然自始至终强调要独立完成，但我也非常重视与指导教师之间的交流。我们经常沟通，共同研究设计中遇到的问题，在存在分歧的问题上加强讨论。在整个毕业设计结束之际，通过毕业总结，找出自己的不足，为以后参加工作、自我学习提供参考。 最后，要感谢我的指导教师李光林老师，感谢她对整个毕业设计从始至终地悉心指导和不厌其烦的耐心讲解，另外还为我的课题参数的细节问题提供了大量的参数数据，并在

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软件专业毕业设计总结

软件专业毕业设计总结 事情总是容易在最后的时间忙碌起来，本来还在感叹我们即将毕业，即将离开这充满回忆的校园。但是毕业设计的到来让我们失去了来缅怀过去的时间，将我们再次拉回了忙碌的毕业设计制作中。 一、制作前准备 在毕业即将到来的消息之后，就是我们需要制作毕业设计的通知，对于第一次面临这种情况的我们，一切也只能全权听从学校和老师的安排。经过了老师的一轮的讲解后，我们大概搞懂了毕业的流程。我在犹豫了不久后几决定选择x老师作为我的指导老师。因为他是我所认识的老师里最细心，对于细节也是最注重的老师。在选好老师后就是毕业设计的选题了，以往没有什么经验的我又陷入了迷茫，好在细心的x老师早就料想到我们可能会有这样的烦恼，早就给我们准备好了一些以往学生的范例。 有了例子就好找了，但是虽然有这么多的前例，但是我并不打算走这些老路。经过一段时间认真的思考，我决定了自己的自己的毕业设计题目“基于xx技术的xx系统”。 二、制作阶段 和x老师谈过后，他同意了我的这个题目制作，老师在对我的题目稍加修改后还帮我指出了几个需要详细制作的功能和需要注意容易出现的问题。 在整理了指导老师给的资料后，我开始在网上查询这个系统所需

要的功能，找一些所要用到的功能实现范例。 在经过一段时间的资料收集后，我就开始着手对毕业设计的框架开始搭建，一开始我还自大的认为毕业设计也不过是对以往知识的应用，但是当实际动手制作的时候我才知道，在以往我没有将学过的知识统合使用的经验下，想要将一个完整的系统创建是这样麻烦的事情。但是但好在这些问题都只是我没能理清思路所导致的，在我重新的整理好思路，规划好制作方案后，一切就开始步上了正轨。 三、修改阶段 我的毕业设计在我不断的修改下，终于在解决了各种各样的bug 后成功完美的运行了一次，但是当我把我的成果发送给指导老师给他看过之后，他却看出了不一样的地方。在那些我没能注意到小角落，就像是选择时间的时候选项的第一个时间没有和现在的时间对应这样的小事。如果是练习的话这样的小细节自然不是什么大问题，但是如果作为以使用为前提的毕业设计，这就远远不够，在接受了老师的建议后，我又继续对自己毕业设计的细节进行了修改。 四、最后总结 最后在x老师的认可下，我的毕业设计终于算是完成了，毕业设计完成的同事完成的还有我的毕业设计成果说明书。现在我已经带好这两样东西准备好参加学校的毕业答辩了，等到我们完成了答辩，就真正的从这所学校毕业，也到了我们真正该离开的时候了。

数学(本科)毕业论文题目汇总

数学毕业（学位）论文题目汇总 一、数学理论 1.试论导函数、原函数的一些性质。 2.有界闭区域中连续函数的性质讨论及一些推广。 3.数学中一些有用的不等式及推广。 4.函数的概念及推广。 5.构造函数证明问题的妙想。 6.对指数函数的认识。 7.泰勒公式及其在解题中的应用。 8.导数的作用。 9.Hilbert空间的一些性质。 10.Banach空间的一些性质。 11.线性空间上的距离的讨论及推广。 12.凸集与不动点定理。 13.Hilbert空间的同构。 14.最佳逼近问题。 15.线性函数的概念及推广。 16.一类椭圆型方程的解。 17.泛函分析中的不变子空间。 18.线性赋范空间上的模等价。 19.范数的概念及性质。 20.正交与正交基的概念。 21.压缩映像原理及其应用。 22.隐函数存在定理的再证明。 23.线性空间的等距同构。 24.列紧集的概念及相关推广。 25.Lebesgue控制收敛定理及应用。 26.Lebesgue积分与Riemann积分的关系。 27.重积分与累次积分的关系。 28.可积函数与连续函数的关系。 29.有界变差函数的概念及其相关概念。 30.绝对连续函数的性质。 31.Lebesgue测度的相关概念。 32.可测函数与连续函数的关系。 33.可测函数的定义及其性质。 34.分部积分公式的推广。 35.Fatou引理的重要作用。 36.不定积分的微分的计算。 37.绝对连续函数与微积分基本定理的关系。 38.Schwartz不等式及推广。 39.阶梯函数的概念及其作用。 40.Fourier级数及推广。

41.完全正交系的概念及其作用。 42.Banach空间与Hilbert空间的关系。 43.函数的各种收敛性及它们之间的关系。 44.数学分析中的构造法证题术， 45.用微积分理论证明不等式的方法 46.数学分析中的化归法 47.微积分与辩证法 48. 积分学中一类公式的证明 49.在上有界闭域的D中连续函数的性质 50.二次曲线中点弦的性质 51.用射影的观点指导中学初等几何内容 52.用近代公理分析中学几何中的公理系统 53.球上Hardy空间上的加权复合算子 54.多圆盘上不同Bergman空间上的加权复合复合算子 55.从加权Bergman空间到Bloch空间的加权复合算子 56.从加权Bergman空间到加权Bloch空间的加权复合算子 57.刻画I[x] ,K[x,y](进而R[x],R为Pid)中的素理想，其中I为整数环，K为域。 58.给出求方程X2+Y2=Z2 的所有整数解的三种不同方法。 59.对于每个n≥2,找出对称群Sn 在Mn(Z) 中的一个表示(模型),其中Mn(Z)为整数环Z上的n 阶矩阵环. 60.给出Euler定理(若(a,m)=1，则) 的三种不同证明。 61.试论矩阵环（代数）Mn(K)的基本结构性质，其中以为域，n≥2. 62.试述函数在数学中的地位和作用。 63.阐明函数理论在高等数学中的地位和作用。 64. 浅谈微分学（或积分学）在中学数学教学中的应用 65.论在数学教学中培养学生的创新精神。 66.初等几何变换在中学数学（代数、几何、三角）中的应用 67.从随机方法（概率方法）处理非随机数学问题看数学的统一性。 68.构造函数证题的妙想与思维方法的特点 69.数学知识的分类及其教学策略 70.数学知识的分类测量与评价 71.关于导函数性态的讨论与研究 72.泰勒公式及其应用 73.概率方法在讨论其它数学问题中的一些应用 74.随机变量函数的分布密度及其求法 75.用微积分理论证明不等式的方法 76.数学分析中的化归法 77.微积分与辩证法 78.刻画I[x] ,K[x,y](进而R[x],R为Pid)中的素理想，其中I为整数环，K为域。 79.给出求方程X2+Y2=Z2 的所有整数解的三种不同方法。 80.对于每个n≥2,找出对称群Sn 在Mn(Z) 中的一个表示(模型),其中Mn(Z)为整数环Z上的n 阶矩阵环. 81.给出Euler定理(若(a,m)=1，则) 的三种不同证明。 82.试论矩阵环（代数）Mn(K)的基本结构性质，其中以为域，n≥2.

毕业设计总结的数据

毕业设计总结 此课题需要学生在选定题目的情况下，进行副标题的选配。一定要突出主题，做出特色餐饮空间。传统与现代文化的交融与对话等理念作为设计主题，强调空间形式上的叙述性、空间功能上的合理性、空间氛围的和睦性，并要求同学们在设计过程中深刻体会在现阶段对建筑环境的保护、合理利用这一现实问题。 本毕业设计（论文）课题的技术要求与数据（或论文主要内容）： 一是以传统的低技术的方式建造，就地取材，更多关注的是文化的生态内涵，即指传统的本质内容如何地道地传承下去；二是建筑形态的生成要顾及到环境的、功能的、精神的各方面；三是建筑所生成的美和力量应是从它所处的环境中生长出来的，同时又完完全全地融合在它所处的环境中，有着强烈的地域文化环境。 随着经济的告诉发展，人们生活水平的提高，对餐饮空间的要求已经越来越多样化，有最初的纯粹解决就餐问题，发展为对空间氛围、格调、装饰、服务等软性要求日益增多，本设计通过本建筑环境及建筑内空间的设计，使学生从环境入手，建立起“环境—建筑—室内”完整的思维方式，创造出与自然和谐统一的地域性建筑室内外空间环境。并且从建筑性质要求角度，进行室内、外的空间分析、人流组织、造型等训练，加强学生通过设计语言表达情感的能力。 空间内容： 餐厅外立面，门厅、明档区、散座、雅间、厨房及储藏、卫生间 对本毕业设计（论文）课题成果的要求 1、设计说明（文字）；要求不少于3000字，附有200字中英文摘要。 内容：结合调研的内容和一定的参考文献，分析方案设计的背景、设计的具体过程特点、室内外空间环境创造的构思创意、各功能流线的合理性等，要求主题明确、文笔流畅、图文并茂，提炼出一定的观点。论文格式严格按照统一模式。 2、总平面图； 3、主要室内空间平面布局图、顶平面图、立面图及重点造型详图、节点构造详图（A3，12张）； 4、主要室内空间电脑彩色效果图（8张）； 5、手绘外立面效果图（1张）； 6、保留手绘设计构思草图（一草和二草的方案创意稿）；

计算机专业毕业设计题目大全

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(完整版)土木工程毕业设计结论精选5篇

土木工程毕业设计结论精选5篇 一、土木工程毕业设计结论 本工程严格按照招标文件规定的预期工期，科学、合理地安排施工程序及进度。确保工程达到设计及使用要求，工程质量达到国家建安工程质量检验评定标准中的合格标准。确保无重大安全事故发生，轻伤频率控制在3‰以内。基本达到文明施工工地的标准。现场整洁，排放有控，保护周边，环保作业；合理消耗资源，给环境带来的负面影响较小。 项目部全面履行合同，对工程项目的工期、质量、安全、成本等综合效益进行有计划的组织、指挥、管理和控制。 本次毕业设计主要内容包括编制依据、工程概况、施工组织机构及职责、施工部署、施工进度计划、施工准备与资源配置计划、主要施工方案、施工现场平面布置、工程质量保证措施、施工安全，文明，卫生管理措施及项目季节性施工措施。在设计中主要运用了AutoCAD、MATLAB等软件运用，同时还对施工进度计划、施工总平面图进行编制。 本次毕业设计只有短短的两个多月，但通过这次毕业设计，让我熟悉了图纸，熟悉了施工组织设计的编制，更加了解以后工作的方向。通过这次毕业设计，对专业知识有了更深入的了解，对以后的工作有很大的帮助。

二、 通过这段时间的毕业设计，总的体会可以用一句话来表达，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！。 以往的课程设计都是单独的构件或建筑物的某一部分的设计，而毕业设计则不一样，它需要综合考虑各个方面的工程因素，诸如布局的合理，安全，经济，美观，还要兼顾施工的方便。这是一个综合性系统性的工程，因而要求我们分别从建筑，结构等不同角度去思考问题。 在设计的过程中，遇到的问题是不断的。前期的建筑方案由于考虑不周是，此后在樊长林老师及各位老师和同学们的帮助下，通过参考建筑图集，建筑规范以及各种设计资料，使我的设计渐渐趋于合理。 在计算机制图的过程中，我更熟练AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。在此过程中，我对制图规范有了较为深入地了解，对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清楚地认识。 中期进行对选取的一榀框架进行结构手算更是重头戏，对各门专业课程知识贯穿起来加以运用，比如恒载，活载与抗震的综合考虑进行内力组合等。开始的计算是错误百出，稍有不慎，就会出现与规范不符的现象，此外还时不时出现笔误，于是反复参阅各种规范，设计例题等，把课本上的知识转化为自己的东西。后期的计算书电脑输入，由于以前对各种办公软件应用不多，以致开始的输入速度相当的慢，不过经过一段时间的练习，逐渐熟练。 紧张的毕业设计终于划上了一个满意的句号，回想起过去这段时

毕业设计工作总结文档

2020 毕业设计工作总结文档 Job Summary

毕业设计工作总结文档 前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 毕业设计工作总结【一】 时光飞逝，美好的大学生生活匆匆过去，经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有老师的督促指导，以及周围同学们的支持，想要完成这次设计是非常困难的。 本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为研究对象，以芯片AT89C51为核心，通过测温电路、显示电路、电源等相关配套电路，设计一套室内多点测温装置;并实现自动报警功能，同时配有键盘控制。 一、工作任务完成情况： 在整个毕业设计过程中，根据老师提出的要求，独立、完整地完成了老师布置的工作任务，在规定的时间内提交相关的资料和规范的设计成果。 首先。根据选定的题目，搜集相关资料，进行前期的工作，

对所要研究的课题有一个比较全面的认识，明确研究目标，写出规范的开题报告。 其次，在设计阶段，能够充分的利用各种规范及参考资料，结合现状条件及自己的观点和认识形成设计方案，并在以后的过程中按时参与讨论，根据指导老师的建议不断进行修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。 二、工作状况： 毕业设计前期，通过老师的通知及自己了解，就对毕业设计的重要性和规范性有了基本的了解：毕业设计不仅是对我们现有的知识积累、学习能力的运用，同时也是对我们学习态度的一次检验，也是对大学期间知识积累的升华。因此，首先从思想上提高了认识，端正了态度，不仅仅把它作为一项任务来对待，更重要的是培养、锻炼自己踏踏实实、认真负责的学习和中作态度。 其次，由于本次毕业设计的工作量大，设计室内多点测温系统，任务重及要求高，因此不敢有丝毫的大意。从基础资料的搜集，到最后毕业设计的完成，每一步都紧锣密鼓，认认真真，把大部分时间和精力都用在了设计上，虽不至于废寝忘食，但也体会到了什么是夜以继日。在毕业设计过程中，虽然自始至终强调要独立完成，但我也非常重视与指导教师之间的交流。我们经常沟通，共同研究设计中遇到的问题，在存在分歧的问题上加强讨论。在整个毕业设计结束之际，通过毕业总结，找出自己的不足，为以后参加工作、自我学习提供参考。 最后，要感谢我的指导教师李光林老师，感谢她对整个毕业

毕业设计总结

四川交通职业技术学院 地下工程与隧道工程技术专业 毕 业 设 计 总 结 姓名：罗桂兵 班级：DS11-3 学号：20112628 日期：2013.10.18

随着时间一天天的过去，离我们展示毕业设计的时间越来越近，经过两个月时间的努力，我们的毕业设计也进入了最后的收尾工作。回想整个过程，感受颇深。毕业设计是对我们整个大学时期学习成果的检验和巩固加深记忆对所学知识的综合体现，也是体现个人独立思考、独立完成与团体合作的过程。通过本次设计，使我深刻的认识到自身设计知识的不足，更为以后的工作和学习指明了道路。 这次的毕业设计共分为四个部分：绘图，手工图和CAD绘图各五张；听课记录，每人听十节与本专业相关的课程并在每节课后写心得体会；施工组织编制，按要求编写实施性的施工组织设计；编制施工图预算，此项与我们之前的工程造价相似但又不相同，我们之前学的造价是手工编制，此次任务是电算，还没接触过造价软件，先要解决软件的学习问题，施工图预算编制耗时会长一些，修改次数也会相应增多。 这次毕业设计两人一组完成一份，我们选取的是陈昌沟隧道。先介绍一下我们的工作安排： 第一周：选题——陈昌沟隧道。收集有关资料，包括工程概况、施工图纸、工程数量、施工工艺等，查阅相关规范和书籍为编写开题报告做准备；编写开题报告，根据收集到的资料编写开题报告；听3节课并写两份500字以上的心得体会。 第二周：手工绘图。从陈昌沟隧道图纸中选取5张图纸进行手工绘制；CAD绘制5张图并打印出图；听3节课分别写500以上的心得体会。

第三周：听取3节有本专业内容相关的课程分别写出每节课的心得体会；编写施工组织设计，交指导老师审查后修改错误的内容；编写中期检查报告。 第四周：听1节与之有关内容的课程并写500字以上心得体会；施工图预算编制。自行购买造价软件，通过学习造价软件的操作编制出本隧道的施工图预算。软件操作自学过程中遇到问题与造价指导老师联系寻求帮助。 第五周：毕业设计任务已经入尾声，在之前的内容交指导老师审阅并修改无误后对此次毕业设计任务进行文字总结。 第六周：对这次毕业设计进行整体检查修改，将整套毕业设计资料整理装订成册将整套毕业设计资料整理装订成册，交指导老师验收签字。 在编制之前应对所选的题目有所了解，现在接单的介绍一下陈昌沟隧道： 1．隧道设计技术标准： ⑴公路等级：四级公路； ⑵隧道计算行车速度为20km/h； ⑶按单洞双车对向交通设计； ⑷建筑界限： 隧道直线段净宽:7.0m=2×3.00m+2×0.25m +0.25m+0.25m；净高 5.0m。 ⑸隧道路面横坡：双向坡1.5%（直线段）；

毕业论文题目汇总

好的论文题目既是研究的方向，也是一个新的学习领域。你会像一叶小舟，尽情游弋在知识的海洋中。 确定选题 写论文，首先要有选题。我们要从当前英语教学实践中亟待解决的和对英语教学改革实践起指导作用的问题中确定选题。题目是文章的眼睛，应该让读者一看题目就能洞察出文章的内容范围。感受深则写之顺，驾轻就熟，容易出成果。 （1）选题要新颖 创新是论文的生命线。尽量写别人未总结过的东西，要有创造性、新颖性，做到人无我有、人有我新，以爆“冷门”，增强发表的命中率。选题要新颖，就要把握时代的脉搏，关注学科教学改革的动态。捕捉、探讨本学科的信息，以科学性为前提，言他人所未言，发他人所未见，示读者所未知，不是一味地标新立异。 新颖性还指选题的写作角度新、立意新，别人写过的老题目，如兴趣教学、课文教学等，我们可以从新的角度去写，另辟蹊径，写出自己新的经验、观点，写出自己的真知灼见，只要能予人以新的启示，同样能取胜。 （2）从小处着眼 大题目的论文并非不能写，但题目过大，会不着边际，捉襟见肘，往往要说的东西太多，结果是什么也讲不深道不透，两、三千字无法包容其内涵。从小处着眼，把题域缩小一些，使题目变得具体、实在，有利于作者更集中、深入地搜集材料、出示论据，写起来得心应手，做到“小题大作”，从而给读者更多有益的东西。 在取得一定的写作经验之后，一旦有大的选题而且有迫切的写作欲望，我们同样可以着手撰写。 以下是从网络上搜集到的题目，供大家参考： Some basic consideration of style English by Newspaper English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis 语言教学类 如何有效地进行初中/高中阅读教学 合作学习在中学英语学习中的应用

软件专业毕业设计选题大全

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护理学院毕业设计成果书(模板)

湖南环境生物职业技术学院毕业设计成果书课题名称：急性小儿支气管肺炎的护理 适用专业：护理 指导老师：湘涛 学生姓名：琼霞 学生学号： 4 学生班级：123级大专护理6班 任务下达日期：2015年2 月2 日 设计完成日期：2015 年5 月20 日

毕业设计诚信承诺书 我谨在此承诺： 本人所呈交的毕业设计《急性小儿支气管肺炎》由本人独立完成，保证不存在任剽窃、抄袭他人成果的现象。凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的行为，由本人承担由此产生的一切后果。 承诺人： 2015年5 月20日

摘要（设计总说明书，重点写成果和结论） 关键词：急性小儿支气管肺炎小儿护理 急性肺炎(Acuter Pneumonia)是小儿时期常见的疾病，重症肺炎是婴幼儿时期主要死亡原因之一，近年来采用中西医结合治疗，其病死率已有明显下降。临床常以病理、病原、病情及病程分类，婴幼儿以急性支气管肺炎为多见。 目的：探讨急性阑尾炎临床护理护理和干预效果。 法：选择本人在时期亲自护理的急性小儿支气管肺炎进行护理和干预，运用护理程序对病人实施整理护理，通过护理评估收集全面的资料，得出主要的护理诊断，制定完整的护理计划，实施完整护理措施，进行客观的护理评价。从理论上深入学习急性小儿支气管肺炎的有关概念、发病原因、临床表现、常用检查、用药情况、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价、健康教育。在积极治疗急性小儿支气管肺炎的同时加强科学的护理。 结论：通过治疗后,该病人的病情得到治愈出院。从治疗、护理、转归过程中可以收集到完整的护理资料，写出完整的护理病历。熟练掌握护理的技能，在用药、病情观察、保持呼吸道通畅、出院指导等面进行科学的护理，可以提高救治成功率，使患儿身心早日康复。。

本科毕业论文题目汇总表

西安财经学院2011届本科毕业论文题目汇总表 二级学院：文法学院外语系 序号姓名学生学号专业及班级论文题目论文来源 论文性质 （理论性/ 应用性） 指导教 师姓名 职称研究方向01 张小希0703090124英本0701 On Pragmatic Failure in Translation of Public Signs from the Perspective of Asian Games 自选应用性郭英副教授 语言学、英 语教学02 张磊0703090406英本0704 The Features of Interlanguage And English Teaching In Middle School 自选应用性郭英副教授 语言学、英 语教学 03 吕菲0703090212英本0702 A Comparative Study on Face Theory between Chinese and English 自选应用性郭英副教授 语言学、英 语教学04 王梦佳0703090423英本0704 A Study on Chinglish based on Asian Games 自选应用性郭英副教授 语言学、英 语教学05 窦妍0703090416英本0704On Different views of female mate choice 自选应用性郭英副教授 语言学、英 语教学06 延彩娥0703090418英本0704On Translation of Brand Names 自选应用性郭英副教授 语言学、英 语教学07 蒋晶晶0703090318英本0703 On French Revolution in the Perspective of the Novel of Tale of Two Cities 自选应用性郭英副教授 语言学、英 语教学08 张菲菲0703090415英本0704On the Symbolism in Harry Portter and the Goblet of Fire 自选应用性鞠宁副教授 英美文学、 英语教学09 陈伯阳0703090401英本0704Bridge between writer and reader---------Analysis of 自选应用性鞠宁副教授英美文学、

毕业设计的总结和展望

毕业设计的总结和展望 毕业设计总结 本次毕业设计，我得到了很多方面的进步，下面来进行一下总结。 作为这次项目组一员的我，在此项目中学到的不仅是知识，更重要的是学到团队精神，那是来自收获的自信，一个团队要有统一的目标、意见、和优秀的技术，才能有效地完成我们前进中遇到的困难。当我走出校门，首要面临便是角色转换的问题。从学生转化为社会人士，在自己的思想上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，因此当社会人面临更多地被他人所选择时。诸如此类各种的差异就会出现。仅仅在自我意识的层面上认识到这一点还是远远不够的，我们必须在实际的工作和生活中潜心体会，并不断地努力去进行这种角色的转换。 设计过程是毕业设计的一个实质阶段，我对自己提出了很高要求。希望自己可以做的很好，并给出相当满意的成果，不辜负老师对我的期望；可能因为这个，我对我的合作伙伴提出了过高的要求，我们在合作的过程中出现了一些不必要的分歧。在此，我要郑重地向他表示我深深的歉意，我在不断地设计实践中才发现，急于求成不会出好结果，可能还会适得其反；我不该把我的意愿强加给他人，更何况是我的合

作伙伴，只有不去影响一个团队的和谐，这个团队才会发挥出无限的能量。 所以，到整个设计过程的后期，我们两个人能够踏踏实实地对设计从不懂到最后设计出完整的系统，最终取得了很好的成绩。我觉得，对于毕业设计的任务不能单方面地依靠他人完成，或者找现成的改动一下，这样的学生不仅会少学很多知识，而且还会增加学生投机取巧的放纵心理；这样的毕业设计，肯定没有好的效果。 整个过程中，从需求分析到设计、编码、测试，我都力求规范化和文档化，努力让自己新学的知识运用到本软件的开发中，尽量保证整个系统的开发进度和质量，顺利完成这次的毕业设计，为自己的大学生涯画上一个完美的句号。 不过，在系统开发过程中，好多知识都是随学随用，就增加了很多不必要的麻烦。比如说：delphi软件运行问题，加入插件问题，数据库的安全性问题，框架的使用等。虽说这些都会消耗系统开发的时间，但在老师、合作伙伴以及自己的不断努力下，不怕麻烦，不怕重复，当克服了这些问题之后，我会感觉到自己的知识在一点一滴地积累，不知不觉中增加。 虽然很多错误被克服了，但是系统中难免还有很多不足之处，希望各位老师和同学给予指正与建议。 我相信，只要肯钻研，只要挤时间，一切自己想要的知

毕业设计成果报告书

生物机电职业技术学院 毕业设计报告书 题目：别墅花园绿化景观工程 专业： 班级： 姓名： 指导教师： 2017年 5 月30 日

目录 第一部分设计任务与调研 (3) 一、毕业设计的主要任务 (3) 二、设计的思路 (3) 三、设计方法 (4) 四、与本课题相关的资料 (4) 第二部分设计说明 (5) 一、基本概况 (5) 二、设计依据 (5) 三、设计的理念和原则 (5) 四、设计构思 (5) 五、功能区 (6) 六、技术路线（步骤与方法） (6) 七、植物的配置说明 (7) 八、工具设备要求 (7) 九、技术规 (8) 第三部分设计成果 (9) 一、别墅景观设计 (9) 二、设计说明书 (10) 第四部分结束语 (10) 一、毕业设计归纳和总结 (14) 二、建议与问题 (14) 第五部分致 (15) 第六部分参考文献 (16)

第一部分设计任务与调研 一、毕业设计的主要任务 （一）选择别墅绿化景观植物配置设计，选择适当的植物材料进行配置，要求充分满足不同区域的功能需求，并营造丰富而具特色的植物景观给住户舒适优雅的环境。 要求完成： 1、绿化植物配置总平面图。 2、绿化植物配置表现图（包括节点景观透视效果图、剖面图等） 3、植物名录表及设计说明书。 （二）绿化植物配置树种选择正确，能因地制宜地运用种植类型，根据每种植物的生态习性，进行合理的搭配，尽量做到乔、灌、地被相结合，体现“草铺底、乔遮荫、花藤灌木巧点缀”的绿化特点，使庭院中四季皆有景可观，有画可赏。 二、设计的思路 （一）别墅以绿化为主，适当点缀小品，做到三季有花四季有景。 （二）体现环境特色，形成别墅的整体风格。 （三）打造人性空间，满足功能需求，别墅是一个非正式交流场所，具有良好的可进入性又有足够的活动面，是一个能让人驻足、而又可随时借景而转移话题的自由、轻松的自由空间。 （四）适地适树。在形成良好的别墅景观的同时，应考虑今后的方便养护管理，尽量节约别墅的投入和今后的养护管理费用。 三、设计方法 （一）网上查找别墅景观设计相关书籍材料。 （二）运用CAD 绘制绿化植物配置总平面图、表现图（包括节点景观透视效果图、剖面图等）植物名录表及设计说明书。 （三）运用草图大师建出绿化植物配置表现图（包括节点景观透视效果图） 四、与本课题相关的资料 （一）《艺术设计学》凌继尧，徐恒醇著人民 2000 年11 月第一版。

电子专业毕业设计方案课题汇总

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