让语文课堂彰显生命活力论文

让语文课堂彰显生命的活力

【摘要】语文课堂教学要激发学生的求知欲，启迪学生的智慧，让学生充满生机活力。因此创设语文课堂教学情境，选用恰当的课堂教学用语，从而激发学生积极的情感；让学生走出教室，走进生活，放飞学生的思维，在互动中学习，在朗读中感悟，在生活中体验，让学生品味学习带来的成功和喜悦。只有这样，才能让我们的语文课堂彰显生命的活力。

【关键词】语文课堂；彰显活力

《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学将是以激发学生求知欲，开启学生智慧充满生机活力的现代课堂教学。我通过这几年来的教学以及对新课标的理解，认为小学语文课堂应该是一个师生心灵对话的舞台，也是师生积极互动、共同发展的课堂；应该是一个快乐的课堂、一个对话的课堂、一个开放的课堂、一个感悟的课堂，更是一个师生共同探究的课堂、一个充满生命活力的课堂。然而怎样去点燃学生情感的火花，让我们的语文课堂彰显生命的活力呢？我从以下几个方面去做了一些尝试：

一、选用恰当的课堂教学用语

当我们走进新课堂，就会不断听到充满人文关怀的新用语“请