中考英语考试大纲知识点
一、日常交际用语简表
1.问候(Greetings)
A. Hi! / Hello!你好！
Good morning / afternoon / evening. 上午/下午/晚上好。
How are you?你好吗？
How are you doing?你好吗？
Please say hello to your parents.请代我向你父母问
好。
Please give my love / best wishes to Lucy.请向露西致以我的爱/最美好的祝愿。
B. Hi! / Hello!你好！
Good morning / afternoon / evening. 上午/下午/晚上好。
I’m OK./ Fine, thanks, and you? / Very well,
thank you. 我还行/很好，谢谢。你呢？/非常好，谢谢你。
Sure./ All right.一定。/ 好的。
2. 介绍(Introduction)
A. My name is Jim.我的名字叫吉姆。
I’m a student/worker . 我是学生/工人。
I’m from Englan d.我来自英格兰。
This is Mr. / Mrs. / Miss / Ms Brown.这位是布朗
先生/夫人/小姐。
▲I’d like you to meet Bob.我想让你见见包勃。
B. Hello!你好！
How do you do?你好。
Nice / Glad / Pleased to meet /see you.很高兴见到你。
3. 告别(Farewells )
A. Good-bye / Bye / Bye-bye.再见/拜拜。
Good night.晚安。
See you later / then / tomorrow/ soon.回头见。▲I am sorry I have to go now.很抱歉我得走了。
B. Good-bye / Bye / Bye-bye.再见/拜拜。
See you later / then / tomorrow / soon.回头见。4. 打电话(Making telephone calls )
A．Hello! May I speak to Tom?你好！可以叫汤姆接电话吗？
Hello! I’d like to speak to Mr. Green.你好！我想找格林先生听电话。
Is that Liu Ying speaking?你是刘英吗？
▲Extension six two two six, please.请接分机6226。Can I leave a message?我可以留个口信吗？
I’ll call back later / again.我过一会儿打过来。
I’ll ring him / her up again.我会再打给他（她）的。
B. Hello! This is Mary speaking.你好！我是玛丽。Hello, who is this?你好，你是谁？
Hold the line, please.请稍等（别挂电话）。
Just a moment, please. 请稍等。
Hello, who’s speaking?你好，你是谁？
Sorry. He / She isn’t here right now.抱歉，他/她这会儿不在。
Can I take a message?我可以捎个信吗？
Sorry. I can’t hear you.抱歉。我听不清楚
The line is bad / busy.线路有坏了/忙。
▲I couldn’t get through.我无法接通。
Sorry, I’m afraid you have the wrong number.抱歉，恐怕你拨错号了。
5. 感谢和应答(Thanks and responses)
A. Thank you (very much).非常感谢。
Thanks a lot. 非常感谢。
Thank you （Thanks）for your help.谢谢你的帮助。
It’s very kind / nice of you.你真实太好了。
B. Not at all.别客气。（不用谢/没关系。）
It’s a pleasure.
That’s OK / all right.不用谢/别客气/没关系。You’re welcome.不用谢。
6. 祝愿、祝贺和应答Wishes, congratulations and responses
A. Have a good day / time!（祝你）玩得愉快！Have a good journey / trip! （祝你）旅途愉快！
Good luck! （祝你）好运！
Enjoy yourself! （祝你）玩得愉快！
Best wishes to you.向你（致以）最好的祝愿！
Happy New Year!新年快乐！
Merry Christmas!圣诞快乐！
Happy birthday!生日快乐！
Congratulations!祝贺你！
Well done!干的好。
B. Thank you.谢谢。
You, too.你也一样。
The same to you.你也一样。
7. 意愿Intentions
I’ll go with you.我将和你一起去。
I’m going t o see my head teacher this afternoon.今天下午我要去看我的班主任。
I’d like to make a phone call to her after class.我想课后的电话。
I want / hope to find an English pen-friend.我想找一个英国笔友。
I plan to go to Hangzhou this summer.我打算今年夏天去杭州。
I won’t see the movie again.我再也不去看这部电影了。
I’m not going to buy the book.我不打算买那本书。
I don’t want to live in the big city.我不想住在大城市。
8. 道歉和应答Apologies and responses
A. Sorry.对不起。
I’m sorry.我很抱歉。
Excuse me, please.对不起。/打扰一下/劳驾。
▲I beg your pardon.
I’m sorry for losing your book.很抱歉，我弄丢了你的书。
▲I’m sorry to interrupt you.很抱歉打断你（的话）了。
I’m sorry (that) I’m late.很抱歉我迟到了。
B. That’s OK.没关系。
It’s all right.没关系。
Never mind.不要紧/没关系。
It doesn’t matter.没关系。
It’s nothing.没什么。
9. 遗憾和同情Regrets and sympathy
What a pity! 真遗憾！
I’m so sorry!非常遗憾！
It’s a great pity!天大的遗憾！
What a shame!真遗憾。
That’s too bad!太糟糕了。
▲I’m so sorry about your illness!对你的并我感到很难过。
▲I’m sorry to hear you are going away.听说你要离开了我很难过。
▲Please accept my deep sympathy.请接受我深深的同情。
10. 邀请和应答Invitations and responses
A. Would you like to go for a walk?去散步吗？
You must come to dinner with us.你得和我们一起进餐。
May I invite you to dinner?我可以邀请你吃饭吗？
What / How about having a swim?去游泳怎么样？
B. OK.好的
① Thank you.谢谢。
I’d like that, thanks.我愿意，谢谢。
Yes, I’d love to.我非常愿意。
That would be very nice.那样真是太好了。
② No, thank you.不用，谢谢了。
It’s very nice of you, but my mother is ill.真是太好了，但我的母亲病了。
I’d love to, but I’m afraid I have no time.很愿意，但恐怕我没时间。
I’m sorry I can’t. What about another time?很抱歉
我不能。改个时间怎么样？
11. 提供（帮助等）和应答Offers and responses
A. Do you want me to clean the room?要我打扫房间。
Can I help you?我可以帮你吗？
Would you like me to help you?要我帮你吗？
What can I do for you?我能为你做点什么？
Let me take you bags.让我帮你拿包吧。
B.①Yes, please.好的，请。
Yes, thanks.要，谢谢。
Thank you. That would be nice / fine.谢谢你。那样太好了。
Thank you for your (the) help.谢谢你的帮助。
②No, thanks / thank you.不用，谢谢。
Thank you all the same.还是要谢谢你。
That’s very kind of you, but I can do it myself.你真是太好了，但我自己能对付。
12. 请求允许和应答Asking for permission and
responses
A. May I come in?我可以进来吗？
Can / Could I use your telephone?用一下你的电话，好吗？
Would / Do you mind if I open the window?我想打开窗子，你不介意吧？
B. ① Yes, (do)please.好的，请。
Certainly.当然可以。
All right.好吧。
Of course, you can.当然可以。
②▲I’m sorry, it’s not allowed.很抱歉，不允许。
I’m afraid not.恐怕不行。
You’d better not.最好不......。
13. 表示同意和不同意Expressing agreement and
disagreement
A. Certainly / Sure / Of course. 当然可以。
Yes, please. 好的，请。
Yes, I think so. 是的，我认为是那样。
That's true. 是真的。
All right / OK. 好吧。
That's a good idea. 好主意。
I agree （with you）.我同意。
All right.好的。
No problem.没问题。
B. No, I don't think so. 不，我认为不......。
I'm afraid not. 恐怕不是。
I really can't agree with you.我真不能同意你的看法。
No way. 不行。
Of course not.当然不。
I don’t agree.我不同意。
14. 表示肯定和不肯定Expressing certainty and uncertainty
I’m sure of that.我肯定。
I’m (quite) sure (that) she’ll join us.我保证她会
加入到我们中间。
I’m not so sure.我不太确定。
I’m not sure of that.我不敢保证。
I’m not sure whether / if she can come.我不确定她是否能来。
Maybe you’re right.也许你是对的。
Perhaps she is at home now.也许她现在在家。
It’s hard to say.很难说。
15. 喜好和厌恶Likes and dislikes
This book is very interesting.这本书非常有趣。
I like / love the movie (very much).我非常喜欢
这部电影。
I like taking photos.我喜欢拍照。
I enjoy listening to music.我喜欢听音乐。
I’m interested in science.我对科学感兴趣。
He is fond of music.他喜欢音乐。
This song is bad / awful.这首歌太糟糕了。
I don’t like the movie very much / at all.我一点
也不/非常不喜欢这部电影。
I don’t enjoy collecting stamps.我不喜欢集邮。
I hate to do homework.我讨厌做家庭作业。
16. 谈论天气Talking about the weather
A. What’s the weather like today?今天天气如何？
How’s the weather in Beijing?北京的天气怎么样？
What a cold / hot day today!今天好冷/热啊！
It’s a nice / fine / beautiful / horrible day today.今
天天气真好/糟糕。
B. It’s sunny / cloudy / windy / rainy / snowy / foggy.天气晴朗/多云/多风/多雨/多雪/多雾。
It’s getting cool / cold / warm / ho t.天气变凉/冷/暖和/热了。
It's rather warm / cold / hot / etc. today, isn't it? 今天更暖和/冷/热，是吗？
17. 购物Shopping
A. Can / May I help you?我可以帮你吗？
What can I do for you?我能为你做点什么？
How many / much would you like?你想要多少？What colour / size / kind would you like?你想要什么颜色？
What about this one?这个怎么样？
Here’ your change.给你的零钱/找数。
B. I want / I’d like a pair of shoes.我想要一双鞋。
How much is it / are they?多少钱？
May I try it on?我可以试穿一下吗？
It’s too big / small.太大/小了。
Sorry, it’s too expensive.抱歉，太贵了。
That's too much / expensive, I'm afraid.我恐怕太贵了吧。
Do you have any other colours / size / kinds?你们有别的颜色/尺寸/品种吗？
Two and a half kilos / pounds, please.两公斤/磅半。
That’s fine. I’ll take it.很好，我买了。
Just have a look.只是看看。
Well, I’ll think about it.好吧，我考虑考虑。
18. 问路和应答Asking the way and responses
A. Excuse me. Where’s the washroom?劳驾，请问洗手间在哪儿？
Can you tell me how to get to the post office?你能告诉我到邮局怎么走吗？
Excuse me. Which bus goes to World Park?请问哪班车到世界公园？
Excuse me. Which is the way to the Bank of China?请问哪条路到中国银行？
Excuse me. Could you tell me the way to the station, please?请问到车站的路怎么走？
How can I get to No.4 Middle school?我怎么才能到四中？
B. ①It’s over there.在那边。
It’s about 400 metres from here.离这儿大约400米。
Go down this street until you see the tall red building.沿着这条街走一直到你看见一座高大的红色建筑物。
Turn right / left at the first / second crossing / corner.在第一/二个十字路口/拐角处向右/左转。
You can’t miss it.你不会错过的。
You can take bus No. 103.你可以乘103路公共汽车。
You’d better take a taxi.你最好乘出租车。
② Sorry. I don’t know. I’m a stranger here.抱歉。我不知道。我刚来这里。
19. 问时间或日期和应答Asking the time or date and responses
（1）时刻和日期
A. What day is（it）today? 今天星期几？
What's the date today? 今天是几月几号？
What time is it? 几点了？
What's the time, please? 请问几点了？
When did you come to China?什么时候到的中国？
What time do you get up every day?你每天几点起床？
B. It's Monday / Tuesday, etc. 星期一/二.......。
It's January 10th. 一月10日。
It's five o'clock / half past five / a quarter to five / five thirty, twenty to nine, etc. 五点/五点半/五点差一刻/五点半/九点差二十分。
It's time for.... 是该做......的时候了。
I came to China in 1998.我1998年到的中国。
I get up at 6 o’clock.我6点起床。
（2）时间段
A.How long have you been in this school?你来这
所学校多久了？
How long does it take you to get to school?你到学校要话多少时间？
When did you live in Beijing?你什么时候居住在北京？
How long have you been ill?你病了多久了？
B.I have been in this school for three years.我来这所学校3年了。
It takes me twenty minutes by bike.我骑自行车要用20分钟。
I lived in Beijing from 1996 to 1999.我从1996年至1999年住在北京。
I have been ill since last Monday night.我从上周一开始生病。
（3）时间频率
A. How often do you go to movies?你多久看一次电影？
B. I go to the movie once a week.我每周看一次电影。
I often go to movies.我经常看电影。
（4）时间顺序
A.What did you do next?你接下来干什么？
B. Finally we found our way out.最后我们找到了出路。
It rained even harder later on.后来雨下得更猛了。
20. 请求Requests
A. May I have...? 我可以......吗？
May I come in?我可以进来吗？
Can / Could I use your telephone?我可以用一下你的电话吗？
Would / Do you mind if I open the window?你不介意我开窗吧？
Can / Could you...for me? 你能为我......吗？
Will / Would you please...?请你.......好吗？
B. ① Yes, please.好的，请。
Certainly.当然可以。
All right.好的。
Of course, you can.当然可以。
②I’m sorry, it’s not allowed.抱歉，不允许。
I’m afraid not.恐怕不行。
You’d better not.最好别。
③ Please give / pass me.... 请给/递给我.......
Please wait （here / a moment）. 我等会儿。
Please wait （for）your turn. 请等你的轮子。
Please stand in line / line up. 请排队。
Please hurry.请快点。
21. 劝告和建议Advice and suggestions
（1）劝告(Advice)
You’d better go to see the doctor.你最好去看医生。
You should listen to and read English every day.你应该每天听读英语。
You need to buy a Chinese-English dictionary.你有必要买一本汉英词典。
Don't rush / hurry / push.别跑/推。
Please stand in a line.请排队。
（2）建议(Suggestions)
Shall we go to the zoo on Sunday?咱们星期天去动物园好吗？
Let’s go and have a look.咱们去看看。
What / How about a picnic this Sunday?这个星期天去野餐怎么样？
Why don’t you buy a computer?干吗不买台电脑？
Why not go to a movie?为什么不去看电影？
22. 禁止和警告Prohibition and warnings
You can't / mustn't play football on the road. 不能在马路上踢足球。
If you spend too much time on playing computer games, you'll fail the exam.如果你花太多的时间玩电子游戏，你会通不过考试的。
Take care! 当心！
Be careful! 当心！
No smoking!禁止吸烟！
No spitting!不能随地吐痰！
Wet floor!地板是湿的！
Look out!当心！
Don't touch!请勿触摸！
It’s dangerous!有危险！
Don’t forget your raincoat.别忘了带雨衣！Remember to lock the door.别忘了锁门！
Mind your head / step!小心碰头/地滑！
23. 表示感情Expressing certain emotions
（1）高兴(Happiness)
How wonderful / nice!真精彩/好极了。
That’s lovely / great / wonderful!太好了/棒极了。
I’m so happy.我太高兴了。
It’s well done.干得好。
I’m glad / pleased / happy to know that.知道这个我太高兴了。
（2）惊奇(Surprise)
Really?真的吗？
Oh dear!哦，天哪！
Is that so?是吗？
What a surprise!太让人吃惊了！
How nice to see you!看到你真高兴！
How surprising! 太让人吃惊了！
I’m surprised.我太意外了。
Does that surprise you?那件事让你吃惊了吗？（3）忧虑(Worries)
What’s wrong?怎么啦？
What’s the matter?出什么事啦？
Anything wrong?有什么问题吗？
I'm / He's / She's worried. Oh, what shall I / we do?我/他/她很担忧，我/我们该怎么办？
What should we do?我们该怎么办？
Are you worried about your health?你担心你的健康吗？
（4）安慰(Reassurance)
There, there.好了，好了。（没事，没事。）
Don't be afraid.别怕。
Don't worry.别担心。
It’s (quite) all right.还好。
It’ll be OK / all right.还好。
（5）满意(Satisfaction)
Good!好的。
Well done!干得好。
Perfect!太好了。
That’s fine. 太好了。
That’s better.更好了。
That’s good enough.够好了。
I’m pleased with your spoken English.我对你的口语非常满意。
（6）恐惧(Fear)
Help!救命啊！
How terrible!太可怕了！
I’m afraid of that dog.我怕那只狗。
I’m frightened.我太恐惧了。
24. 就餐Taking meals
A. Would you like something to eat / drink?来点吃的/喝的吗？
What would you like (to have)?来点什么？
Would you like some more fish?再来点鱼吗？
Help yourself to some fish.随便吃些鱼吧。
B. ①Yes, I’d like a drink.好的，来点饮料吧。
I’d like rice and chicken.来点米饭和鸡肉。
Just a little, please.就一点儿。
Can I have some more soup?我可以再来点汤吗？
It’s so delicious. T hank you.太可口了，谢谢。
I like green tea.我喜欢绿茶。
②No, thank you. I’ve had enough.不要了，谢谢。我吃饱了。
I’m full, thank you.我吃饱了，谢谢。
25. 约会Making appointments
A. Are you free this afternoon / evening?你今天下午/晚上有空吗？
Will you be free tomorrow?你明天有空吗？
Do you have time this afternoon?你今天下午有时间吗？
How about tomorrow morning?明天上午如何？
When / Where shall we meet?我们什么时候见面？
Could we meet at 4:30?咱们四点半见面可以吗？
Let’s make it 4:30.咱们四点半见面。
B. ①Yes, I’ll be free then.行，我那时有空了。
All right. See you then.好的。再见。
②I’m a fraid I have no time then.恐怕我没有时间。
Sorry, I won’t be free then. But I’ll be free tomorrow.抱歉，我没空。但明天我没事。
26. 传递信息Passing on a message
Will you please give this note / message to...? 请你捎个便条/口信给.......好吗？
…asked me to give you this note. ......叫我捎这个便条给你。
Thanks for the message. 谢谢你捎口信给我。
27. 看病Seeing the doctor
A. What’s the matter?怎么啦？
What seems to be the trouble?哪儿不舒服了？
Do you have a fever?你发烧吗？
How long have you felt like this?你这样有多久了？
It’s nothing serious.没什么严重的。
Take this medicine three times a day.这种药一天服三次。
You’ll be all right / well soon.你很快会好起来的。
B. I have a headache / cough / fever.我头痛/咳嗽/发烧。
I feel terrible / bad / horrible / awful.我感觉非常难受。
I don’t feel well.我感觉不舒服。
I’ve got a pain here.我这儿疼。
It hurts here. / This place hurts.这儿受伤了。
I ca nt’ sleep well.我睡不好。
There's something wrong with my teeth.我的牙齿出问题了。
28. 求助Calling for help
A. Help! 帮帮我！
Can you help me?你能帮帮我吗？
B. What's the matter? 怎么了？
29. 语言困难
Pardon?再说一遍好吗？
I beg your pardon?请你再说一遍好吗？
I don’t understand.我不明白。
Sorry, I can’t fo llow you.抱歉，我跟不上。Please say that again / more slowly. 请你再说一遍/说慢点。
What do you mean by...?你说........是什么意思？Can you speak more slowly, please?你能说慢点吗？
How do you say … in English?......用英语怎么说？
I don’t know how to say that in English.我不知道那个用英语怎么说？
I don’t kno w the word in English.我不知道这个单词在英语里是什么意思。
How do you spell it, please?请问怎样拼写？
I’m sorry I only know a little English.对不起，我只知道一点儿英语。
30. 常见的标志和说明Some common signs and instructions
BUSINESS HOURS 正在营业（营业时间） FRAGILE（小心轻放）
OFFICE HOURS 正在办公（办公时间） THIS SIDE UP 这面朝上
OPEN （打）开MENU 菜单CLOSED 关着的
NO SMOKING 禁止吸烟PULL 拉PUSH 推
NO PARKING 禁止停车 NO PHOTOS 禁止拍照
ON 开 OFF 关 PLAY 播放STOP 停止PAUSE暂停
ENTRANCE 入口EXIT 出口 DANGER! 有危险
INSTRUCTIONS说明（注意/须知）
四、语法项目表
（加“▲”号的项目只要求理解）
1. 词类：1）名词2）形容词3）副词4）动词5）代词6）冠词7）数词8）介词
9）连词10）感叹词
▲2. 构词法：
1）合成法classroom, something, reading-room
2）派生法worker, drawing, quickly, careful, kindness, cloudy, unhappy
3）转化法hand （n.）—hand （v.）dry （adj.）—dry （v.）
3. 名词
1）可数名词和不可数名词2）名词的复数3）专有名词4）所有格
4. 代词
1）人称代词的主格和宾格形式
2）物主代词的形容词与名词性形式
3）反身代词myself, himself, ourselves, etc.
4）指示代词this, that, these, those
5）不定代词some, any, no, etc.
6）疑问代词what, who, whose, which, etc.
5. 数词基数词和序数词
6. 介词词汇表中所列介词的用法
7. 连词词汇表中所列连词的用法
8. 形容词
1）作定语、表语、宾语补足语的用法
2）比较等级（原级、比较级、最高级）
（1）构成-er, -est; more, the most
（2）基本句型
as＋原级形式＋as...
not as （so）＋原级形式＋as...
比较级形式＋than...
the＋最高级形式＋...in （of）...
the + 比较级…，the+ 比较级…
9. 副词
1）表示时间、地点、方式、程度等的基本用法
2）疑问副词when, where, how （课标中没提）
3）比较等级（原级、比较级、最高级）
（1）构成-er, -est; more, the most
（2）基本句型
as＋原级形式＋as...
not as （so）＋原级形式＋as...
比较级形式＋than...
the＋最高级形式＋...in （of）...
10. 冠词
冠词的考查重点包括不定冠词a和an的用法，定冠词the的用法和零冠词的用法等。其中，不定冠词与定冠词的用法区别以及在具体语言环境中冠词的应用是中考试题考查的热点和重点。
11. 动词
（1）动词的基本形式
（2）连系动词be(am, is, are, was, were, been), look, turn, get, become, sound, taste, smell,etc.
（3）及物动词和不及物动词
（4）助动词be(am, is, are, was, were, been), do(did), have(has, had), shall, will, etc.
（5）情态动词can, may, must, need, have to, etc. 12时态
（1）一般现在时
I get up at six o'clock every morning.
He doesn't speak Russian.
They are very busy.
The moon moves round the earth.
When you see him, tell him to come to my place.
I'll go to see you tonight if I'm free.
（2）一般过去时
I was in Grade One last year.
I got up at five yesterday.
（3）一般将来时
①shall （will）＋动词原形
I shall （will）go to your school tomorrow afternoon.
She will be here tomorrow.
②be going to＋动词原形
I'm going to help him.
（4）现在进行时
We're reading the text now.
They're waiting for a bus.
（5）现在完成时
I have already posted the letter.
They have lived here for ten years.
▲（6）过去进行时
We were having a meeting this time yesterday.
The teacher was talking to some parents when I saw her.
▲（7）过去完成时
We had learned four English songs by the end of last year.
The film had already begun when I got to the cinema.
She said that she had not heard from him since he left Beijing.
（8）过去将来时
He said he would go to the cinema that evening.
Betty said she was going to visit her uncle next Sunday.
13.被动语态
（1）一般现在时的被动语态
English is taught in that school.
（2）一般过去时的被动语态
The song was written by that worker.
（3）一般现在时带情态动词的被动语态
She must be sent to hospital at once.
14.非谓语动词（动词不定式）
▲（1）作主语
To learn a foreign language is not easy.
It is not easy to learn a foreign language.
（2）作宾语
They began to read.
（3）作宾语补足语
Jim asked me to help him with his lessons.
We often heard her sing.
▲（4）作定语
I have an important meeting to attend.
（5）作状语
She went to see her grandma yesterday.
（6）用在how, when, where, what, which等之后
I don't know how to use a computer.
Do you know when to start?
He didn't know what to do next.
She can’t decide which to choose.
15. 句子种类
（1）陈述句（肯定式和否定式）
（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）
（3）祈使句（肯定式和否定式）
▲（4）感叹句
▲16. 句子成份
1）主语
Betty likes her new bike.
He gets up early every day.
To learn a foreign language is not easy.
2）谓语
We work hard.
The boy caught a bird.
He is my brother.
They all look fine.
3）表语
Her sister is a nurse.
It's me.
I'm ready.
He got angry.
We were at home last night.
His cup is broken.
4）宾语
Tom bought a story-book.
I saw him yesterday.
He wanted to have a cup of tea.
5）直接宾语和间接宾语
He gave me some ink.
Our teacher told us an interesting story.
6）宾语补足语
Call her Xiao Li.
You must keep the room clean.
John asked me to help him.
7）定语
This is a green jeep.
This is an apple tree.
Are these students your classmates?
Winter is the coldest season of the year.
I have something to tell you.
8）状语
You are quite right.
She will arrive in Beijing on Monday.
He stopped to have a look.
17. 简单句的五种基本句型
第一种主语＋连系动词＋表语（S＋V＋P）The bike is new.
The map is on the wall.
第二种主语＋不及物动词（S＋V）
He swims.
第三种主语＋及物动词＋宾语（S＋V＋O）
Children often sing this song.
第四种主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语（S＋V＋IO＋DO）
She showed her friends all her pictures.
第五种主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语（S ＋V＋O＋C）
We keep our classroom clean and tidy.
第六种there be句型
There is a book on the desk.
There is some mild in the bottle.
There are many people in the supermarket.
18. 并列句He likes maths, but he needs help.
I help him and he helps me.
19. 复合句
1）宾语从句
He said （that）he felt sick.
I don't know whether （if）she still works in the factory.
I take back what I said.
I can't tell who is there.
Can you tell me where the Summer Palace is?
2）状语从句
①时间状语从句The train had left when I got to the station.
②条件状语从句 I'll go with you to the cinema this afternoon if I'm free.
③原因状语从句The students went to the farm because the farmers needed some help.
④比较状语从句The earth is bigger than the moon.
⑤结果状语从句 He was so tired that he couldn't walk on.
▲⑥目的状语从句Jack worked hard so that he might get a good job.
⑦让步状语从句 Doctor Wang went to the hospital though it rained heavily.
▲3）定语从句
Find the girl who is wearing a red skirt.
Show me the picture that you like best.
Colour the birds which (that) are flying.
五、话题表（Topics）
1. 家庭、朋友与周围的人Family, friends and people around
2. 日常生活Daily life
3. 兴趣与爱好Interests and hobbies
4. 文体活动Sports, games and entertainment
5. 健康Health
6. 天气Weather
7. 节假日Holidays and festivals
8. 旅游与交通Travel and transport
9. 食品与饮料Food and drinks
10. 服饰Clothes
11. 文化习俗Customs and culture
12. 世界与环境The world and the environment
13. 教育 Education
14. 科普知识Popular science
15. 著名人物Famous people
16. 职业Jobs
中考英语考试大纲
中考英语考试大纲 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
中考英语考试大纲 考试范围 以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试范围。 内容和目标要求 侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。 考试形式、时间 考试形式可以包括口语测试、听力测试和笔试。口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。口试的组织和操作有较大难度，如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的能力。听力测试和笔试，同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。 听力测试和笔试时间总共120分钟;其中听力测试不超过30分钟。 试题难度 合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。 试卷结构 试卷包括听力测试和笔试两部分。口试单独命题、单独组织测试。 总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分，笔试部分120分。 主客观题比例：约4:6。 听力测试与笔试题型 听力部分(30分) Ⅰ.单句理解(5分)。听句子，从所给三幅图中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图画。共5小题。每个句子仅读一遍。
Ⅱ.听对话(15分) 共两节。第一节听5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每段对话读两遍。 第二节听4组对话。每组对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每组对话读两遍。 Ⅲ.听短文，选择正确答案(5分)。听一段短文，根据短文内容从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。短文读两遍。 Ⅳ.听短文(或对话)填表格(5分)。听一段短文或对话，根据短文或对话内容及填写要求填表格。短文或对话读三遍。 笔试部分(120分) 知识运用 (共三大题，满分75分) Ⅰ.选择填空(15分) 共15小题，每题在一或两句话中留出空白，要求考生从3个选项中选出正确答案。考查的内容以在语境中的语法、词汇和日常交际用语的选择为主。 Ⅱ.完形填空(15分) 在一段难度适中的短文中留出15个空白处，要求考生从每小题的3个选项中选择正确的答案，使补足后的短文意思通顺，结构完整。考生必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇和语法知识，选择正确的答案。 Ⅲ.阅读理解(45分) 共5篇短文。第1、2、3篇要求考生在阅读理解的基础上，根据所给材料，从每小题的4个选项中选出最佳答案。第4篇是在一篇短文中留出5个空格，要求考生在阅读理解的基础上还原短文中的句子使短文通顺、连贯、意思完整。第5篇是一篇任务型短文，要求考生根据要求完成任务。任务形式包括把文字信息转化为图形、图像、图表、表格、数字等信息，还可以是画图、制作表格、填空、设计(广告、贺卡、名片、信封……)等。 阅读理解测试的主要要求是： 1.既要理解具体的事实、细节，也要理解抽象的概念; 2.要对具体的事实、细节进行分析判断和逻辑推理，以理解其深层次的含义; 3.要了解背景，理解文章的内涵，能概括文章的中心思想。 写(共四大题，满分45分) Ⅰ.遣词造句(10分)根据每题所提供的图画的情景、提示词，写一个与图画情景相符的句子。凡能运用关键词写出与所给图画情景相符的句子，意义和语法都正确的均可得分。
中考英语考试大纲(2020年整理).doc
2019年中考英语考试大纲 一、命题依据 教育部颁布的《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)和本考试大纲。 二、命题原则 坚持以学生为本，立足基础，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。做到思想性、科学性和技术性的统一。准确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提升综合语言使用水平;有利于引导教师改进教学和学生学会学习;有利于对初中教学起到正确的导向作用;有利于普通高中招生改革和事业发展。 三、适用范围 全日制义务教育九年级学生英语学业考试。 四、考试范围 以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试范围。 五、内容和目标要求 侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际水平，即听、说、读、写技能以及灵活使用语音知识、词汇知识和语法知识的水平。在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。 六、考试形式、时间 考试形式能够包括口语测试、听力测试和笔试。口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独实行。口试的组织和操作有较大难度，
如因暂不具备口试条件而不实行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的水平。听力测试和笔试，同卷实行，采用书面作答，闭卷考试的形式。 听力测试和笔试时间总共120分钟;其中听力测试不超过30分钟。 七、试题难度 合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。 八、试卷结构 试卷包括听力测试和笔试两部分。口试单独命题、单独组织测试。 总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分，笔试部分120分。 主客观题比例：约4：6。 听力测试与笔试题型 听力部分(30分) Ⅰ.单句理解(5分)。听句子，从所给三幅图中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图画。共5小题。每个句子仅读一遍。 Ⅱ.听对话(15分) 共两节。第一节听5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。每段对话读两遍。 第二节听4组对话。每组对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。每组对话读两遍。
2016上海中考英语试题(答案)
2016年上海市初中毕业统一学业考试 英语试卷 （满分150分，考试时间100分钟） Part 1 Listening （第一部分听力） I. Listening comprehension（听力理解）（共30分） A. Listen and choose the right picture（根据你听到的内容，选出相应的图片）（6分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear（根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案）（8分） 7. A. In March. B. In May C. In June D. In July 8. A. His son. B. His daughter. C. His father. D. His mother. 9. A. 11. B. 12. C. 13. D. 14. 10. A. Lions. B. Elephants. C. Monkeys. D. Tigers. 11. A. Because the car is too old. B. Because he needs money. C. Because there is too much traffic. D. Because he wants to buy a new car. 12. A. At home. B. In the museum. C. At school. D. In the hospital. 13. A. Make some cakes. B. Order a meal. C. Take him to a restaurant. D. Buy some milk. 14. A. Sleep. B. Fans. C. The kids. D. The weather. C. Listen to the dialogue and tell whether the following statements are true or false（判断下列句子是否符合你听到的对话内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示）（6分） 15. Amy often stays up late at night to learn English. 16. The programmes Amy listens to are Canadian and American. 17. Amy thinks that talk channels are better than music channels. 18. Amy’s progress is slow, but her English is getting better than before. 19. Tom isn’t interested when Amy tells him about listening online. 20. Tom and Amy are talking about a good way to learn English. D.Listen to the passage and complete the following sentences（听短文，完成下列句子。每
中考英语考试大纲.
中考英语考试大纲 考试范围 以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试范围。 内容和目标要求 侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。 考试形式、时间 考试形式可以包括口语测试、听力测试和笔试。口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。口试的组织和操作有较大难度，如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的能力。听力测试和笔试，同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。 听力测试和笔试时间总共120分钟;其中听力测试不超过30分钟。 试题难度 合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。 试卷结构 试卷包括听力测试和笔试两部分。口试单独命题、单独组织测试。 总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分，笔试部分120分。 主客观题比例：约4:6。 听力测试与笔试题型 听力部分(30分)
Ⅰ.单句理解(5分)。听句子，从所给三幅图中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图画。共5小题。每个句子仅读一遍。 Ⅱ.听对话(15分) 共两节。第一节听5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每段对话读两遍。 第二节听4组对话。每组对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每组对话读两遍。 Ⅲ.听短文，选择正确答案(5分)。听一段短文，根据短文内容从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。短文读两遍。 Ⅳ. 听短文(或对话)填表格(5分)。听一段短文或对话，根据短文或对话内容及填写要求填表格。短文或对话读三遍。 笔试部分(120分) 知识运用 (共三大题，满分75分) Ⅰ.选择填空(15分) 共15小题，每题在一或两句话中留出空白，要求考生从3个选项中选出正确答案。考查的内容以在语境中的语法、词汇和日常交际用语的选择为主。 Ⅱ.完形填空(15分) 在一段难度适中的短文中留出15个空白处，要求考生从每小题的3个选项中选择正确的答案，使补足后的短文意思通顺，结构完整。考生必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇和语法知识，选择正确的答案。 Ⅲ.阅读理解(45分) 共5篇短文。第1、2、3篇要求考生在阅读理解的基础上，根据所给材料，从每小题的4个选项中选出最佳答案。第4篇是在一篇短文中留出5个空格，要求考生在阅读理解的基础上还原短文中的句子使短文通顺、连贯、意思完整。第5篇是一篇任务型短文，要求考生根据要求完成任务。任务形式包括把文字信息转化为图形、图像、图表、表格、数字等信息，还可以是画图、制作表格、填空、设计(广告、贺卡、名片、信封……)等。 阅读理解测试的主要要求是： 1.既要理解具体的事实、细节，也要理解抽象的概念; 2.要对具体的事实、细节进行分析判断和逻辑推理，以理解其深层次的含义; 3.要了解背景，理解文章的内涵，能概括文章的中心思想。 写(共四大题，满分45分)
上海市中考英语试卷含答案
D) Maths. 2014年上海市初中毕业统一学业考试 英语试卷 (满分150分，考试时间100分钟) 考生注意：本卷有7大题，共94小题。试题均采用连续编号，所有答案务 必按照规定在答题纸上完成，做在试卷上不给分。 Part 1 Listening (第一部分 听力） I. Listening Comprehension. (听力理解) (共30分) A. Listen and choose the right picture （根据你听到的内容，选出相应的图片）（6分） E E 7. A) Chemistry. B) History. C) English. 8. A) A hamburger. B) A fruit salad. C) A hot-dog. 9. A) Tired. B) Surprised. C) Excited. 10. A) Watch TV. B) Play football. C) Go to the cinema. D) Read a book. 11. A) Fifteen minutes’walk. B) Fifteen minutes’ bus ride. D A G
C)Fifty minutes’ walk.D) Fifty minutes’ bus ride. 12.A) Thursday. B) Friday. C) Saturday. D) Sunday. 13.A) Trips. B) Computers. C) Parents. D) Jobs. 14.A) At the beach. B) At the airport. C) In the theatre. D) In the hotel. C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true o r false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示)（6分） 15. My aunt and uncle sent me a bottle of honey as a birthday present last year. 16. The smell of my hair attracted lots of bees when I went outside. 17. I jumped into my neighbour’s swimming pool to stay away from the bees. 18. When I climbed out of the pool, the bees were still flying around. 19. My aunt and uncle wrote me a letter and apologized to me. 20. This is a story about my unforgettable birthday present. D. Listen to the passage and complete the following sentences（听短文，完成下列内容。每空格限填一词）（10分） 21.Dan Carter lives in London and works as __________ __________ there.
2020年英语中考考纲
英语中考考纲 一、考试性质 初中毕业生英语学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面地反映初中毕业生在学科学习目标方面所表达的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 二、命题指导思想 贯彻落实九年义务教育《英语课程标准》的新理念，反映《课程标准》的目标要求，考查遵循如下命题原则： 1、依据《课程标准》确定考查内容和要求,不拘泥于教材； 2、着重考查学生的综合语言运用能力，确保对教学有良好的反拨作用； 3、注重材料的真实性、时代性，同时体现公平性； 4、保证试题有较高的效度和信度，杜绝繁、偏、旧的试题。难易度的控制比例为6：3：1（即：基础题占60%，中等难度的题占30%，难题占10%）； 5、科学地、合理地制定评分标准，力求做到评分的合理、公平、公正。 三、考试依据 1、依据2001年颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）的第五级课程目标的等级要求； 2、依据教育部教基[2002]26号文件《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的要求； 3、依据广东省粤考试中心[2003]85号文件《关于高中阶段学校招生考试英语口语工作有关问题的通知》精神； 4、依据我市的初中英语教材使用情况和教学实际情况。 四、考试内容和要求 学业考试的范围是初中生在全日制义务教育阶段七年级至九年级中应该完成的教学内容和要求达到的学习目标，即《课程标准》制定的五级标准。考试词汇为1600个单词（见《广东省2007年初中毕业生英语学科学业考试大纲》之附录），考试内容涉及《课程标准》中所列教学目标的五个组成部分，即语言知识
中考大纲英语(长沙)
湖南省初中学业水平考试标准（2017年版） 英语 一、考试指导思想 初中毕业英语学业考试以《义务教育英语课程标准(2011年版)》（以下简称“英语课程标准”）五级 目标为依据，是义务教育阶段英语学科的终结性考试。考试应以培养“全面发展的人”为核心，体现新一 轮基础教育课程改革的基本理念，落实《英语课程标准》确立的“促进学生综合语言运用能力的发展”的 考试指导思想。考试应有利于落实立德树人的根本任务；有利于全面贯彻国家教育方针，推进素质教育； 有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于英语课程改革，提高英语教学质量, 培养学生勇于探究的创新精神和解决问题的实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动活泼、主动学习。 英语学业考试要体现语言工具性和人文性的双重属性，落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价 值观“三维”课程目标，要依据《英语课程标准》和现行教材来确定考查内容，既重视考查学生对英语基 础知识与基本技能的掌握情况，更重视考查学生在具体情境中综合运用语言的能力。在试卷设计上要遵循 教育测量的基本原理，坚持以交际语言测试为主，分离测试、综合测试等多种测试并存，力求在语篇层次 上，在尽可能真实情景中，以互动的形式测试学生的综合语言运用能力；不仅要关注试卷信度，更要注重 试卷的效度；在力求试卷结构简约的同时，确保考查内容的覆盖面，杜绝繁、偏、旧试题，科学控制题量 和难度。要坚持“以能力立意为主、知识立意为辅”的原则，根据语言实际使用情形命题，适当增大主观 性、开放性试题的比重，尽可能避免命制以词或句为语言单位的试题，不应在脱离语境的情况下单独考查 微观语言知识。在选择语言素材时，要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平、地域以及文化差异，选 用真实、地道、形式多样的语言素材。要根据试题考查的目的和重点，制定科学、可行的评分标准，使英 语水平不同学生的成绩都能得到全面、公正、客观、准确的评价，充分发挥考试的鉴定和激励功能，充分 发挥测试对教学的正面反拨作用。 二、考试内容与要求 《英语课程标准》规定的义务教育阶段英语课程的总体目标是发展学生的语言综合运用能力。这一能 力是建立在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面的基础之上的。英语学业考 试既要侧重考查学生的语言知识、语言技能、跨文化交际意识和跨文化交际能力，同时又要兼顾对情感态 度和学习策略等课程目标的正确引导和适当考查。因此，试卷内容要符合学生生理和心理特点，要关注学
2016上海中考英语真题试卷
2016年上海市初中毕业统一学业考试 Part 2 Phonetics, Grammar and Vocabulary II. Choose the best answer(选择最恰当的答案) （共20分） 26.Let’s take a rest and listen to some music. Which is correct for the underlined part? A)/e/ B)/i:/ C)/I/ D)/?/ 27.The teenagers had _____ good time in the summer camp in their sister school. A)a B) an C) the D)/ 28.When James arrived at the railway station, he tried to look_____ a place to park his car. A)after B)at C) up D)for 29.The local community center is open_______ Monday to Sunday. A)in B) from C)for D) on 30.The retired couple have decided to go to college. It’s time for ______ to begin a new life. A)they B) them C) their D) theirs 31.This temple is one of ______ building in the town. We must take action to protect it. A)old B) older C)oldest D) the oldest 32.The manager sounded______on the phone. He offered to show us around the company. A)softly B) friendly C)gently D)seriously 33.The light went out suddenly. It was very dark and _____could be seen clearly. A）anything B) something C) nothing D) everything 34.-_______Disney amusement park are there in China? -Two. A)How may B) How often C)How soon D) How long 35.The flight was delayed by the storm, ______ the passengers had to wait at the airport. A)but B)or C) so D) for 36.The nurse won’t leave her patients_____she’s sure they are all taken care of. A)unless B) because C) since D) if 37.A good friend is someone you _______share your pleasure and pain with. A)ought B) need C) can D) must https://www.wendangku.net/doc/596234481.html,st week Vivian ______a dress for her mother with her first-month salary. A)buy B)bought C) will buy D) would buy
2019年 北京市中考 化学 考试说明
2019年中考考试说明 化学 2019年化学学科《考试说明》确定了以教育部制定的《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称课标）规定的“课程目标”与“课程内容”为考试范围。其中，考试内容和要求以及试卷结构整体保持稳定，调整部分参考样题，有利于推进课程改革和实施素质教育，有利于减轻学生过重课业负担，有利于促进招生录取和考试改革。 1 2019年《考试说明》中的内容结构与课标中“课程内容”的主题顺序保持一致。 考试内容是对课程内容标准的精确概括与提炼，“知识与技能”的三个要求层次与课标中“认知性学习目标”的水平相一致，在能力要求上与课标要求相一致。 2 2019年《考试说明》中试卷结构与2018年保持稳定。 3 2019年《考试说明》参考样题进行了部分调整，注重联系生产、生活实际，注重基本实验和科学探究，注重学科能力及素养。 “参考样题”体现了近几年中考化学学科试题的命制思想，用较好地体现学科改革方向的试题对原样题进行替换，进一步体现学科本质，贴近社会、贴近学生生活，凸显基础性、综合性、实践性和创新性，引导学生积极思考，体现能力培养和价值观教育。
（1）体现我国科研工作者在新材料研发、科技创新等方面的新成果，增强民族自信，彰显新时代主旋律，落实价值观育人导向，凸显化学学科价值。如，将2018年中考化学卷第16题编入2019年《考试说明》中。 （2）突出对考生应用化学核心知识、思想方法和关键能力分析解决实际问题的考查，逐步实现从考查“解题”能力向考查“做事”能力的转变。 例如，将2018年中考化学卷第15题编入2019年《考试说明》中。此题通过对实验数据图的分析，研究溶液pH对过氧化氢作为增氧剂的使用效率的影响，实现了对学科素养的考查，考查考生通过实验研究、数据分析解决实际问题的能力。考生可以关注数据图中反映出的变化规律进行解答，也可以仅关注图中的峰值数据进行解答，试题的呈现形式和考查角度进一步创新。体现答案开放、思维角度多元、思考空间多层次的特点，进一步体现注重试题的开放性设计，注重对问题解决的思考角度和思维路径的考查，对义务教育阶段的化学教学有引领和指导作用。 （3）关注对重要结论、核心思路方法的概括关联和说明论证能力，关注对课堂学习过程的评价。 例如，编入2019年《考试说明》中的2018年中考化学试卷第9题，以空气中氧气含量测定为素材，考查了考生对现象与结论的概括关联能力；编入2019年《考试说明》中的2018年中考化学卷第22题，以可燃物燃烧条件的验证为素材，考查了考生对实验方案设计思路的说明论证能力。在对这些内容的考查中，试题一方面突出基础性，以教材中的原型活动为素材；另一方面通过对所学知识、思路方法的概括关联和说明论证考查考生的学习理解能力。
中考英语考试大纲(20201104102957)
中考英语考试大纲 一、命题指导思想 1、有利于全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量； 2、有利于面向全体学生，体现九年义务教育的性质； 3、有利于建立符合课程改革要求的、科学的评估体系，推进素质教育； 4、有利于国家新课程标准的实施和初中课堂教学的进一步改革，减轻学生过重的课业 负担，促进学生学习方式的转变，培养学生的创新意识和实践能力； 5、有利于基础教育的均衡发展和高一级学校选拔新生。 二、命题原则 1、严格依据课程标准。注重对学生基础知识、基本技能、学习的过程和方法以及综合 素质的考查，体现初中阶段的基础性和普及性； 2、坚持“以能力立意”和“以教育价值立意”的命题理念。注意考查学生在具体情境中运用 课本知识分析、解决社会实际和学生生活中问题的能力；试题情境要关注社会热点和焦点问 题，力求涉猎当代科技最新成果；注意试题素材的正面教育功能和积极的价值取向，注意考查学生的情感、态度和价值观。 3、加强对学生综合能力的考查。体现学科内综合，注意学科之间相互渗透。 4、命题要符合学科特点。文科严格控制客观题的比例，提高客观题的效度，充分挖掘 客观化试题考查学生分析问题和解决问题能力的功能；理科注意对科学探究能力的考查，加强对实验能力的考查。 5、科学命题，不出偏题、怪题和一些似是而非的题目。试卷结构力求简约。题量适度。 题型、题意要有利于学生的创新精神和实践能力的发挥。 三、命题主要依据和范围
1、各学科均以全日制义务教育《课程标准》为依据，认真落实新的课程理念和各学科 《课程标准》要求。 2、各学科均以我市统一使用的、本届学生现用的教材为命题范围。 3、理化实验操作考试的具体要求另行通知。 4、各学科的课程标准、教材和本《考试大纲》即为命题依据，但教师在教学时应全面 讲授，给学生以完整的知识，切实提高学生的素质。 四、试题的难度和题型 1、2007年语文、数学、英语、物理、化学、政治6科试题的难度和要求将与2006年大体相同，历史学科试题的广度和要求与2006年中考历史试题相比略有提高。详见各学科 要求。 2、初三的政治、历史采取开卷考试的方法。 3、各学科试卷均分为“选择题”和“非选择题”两个部分。 各学科的要求分述如下。 英语 一、命题依据 以国家教育部制订的全日制义务教育《英语课程标准》为命题依据；以《牛津初中英语》教材7A至9B（9B只涉及Reading部分）为命题范围。 二、命题要求 1、全卷150分（含口语等级测试10分）。笔试卷面140分，分I卷、II卷。I卷题型为选择题，占95分；II卷为非选择题，占45分。试卷最后得分不出现0.5分。
上海中考英语试卷含答案同名
上海中考英语试卷含答 案同名 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
2016年上海中考英语试卷 Part 1 Listening (第一部分听力) I. Listening Comprehension (听力理解): (共30分) A. Listen and choose the right picture (根据你听到的内容，选出相应的图片): (共6分) 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 6. ______ A ．根据你听到的内容，选出相应的图片，并在答题纸上填涂相应的字母代号，每个句子念两遍． B. Listen to thogue and choose the best answer to the question you hear (根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案): (共8分) 7 ．A ．In March B ．In May C ．In June D ．In July ． 8 ．A ．His son B ．His daughter C ．His father D ．His mother ． 9．． 10．A．Lions B．Elephants C．Monkeys D．Tigers． 11．A．Because the car is too old．
B．Because he needs money． C．Because there is too much traffic． D．Because he wants to buy a new car． 12．A．At home B．In the museum．C．At school．D．In the hospital．13．A．Make some cakes． B．Order a meal． C．Take him to a restaurant． D．Buy some milk． 14．A．Sleep B．Fans C．The kids D．The weather． C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的内容, 符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示): (共6分) 15．Amy often stays up late at night to learn English． 16．The programmes Amy listens to are Canadian and American． 17．Amy thinks that talk channels are better than music channels．18．Amy's progress is slow，but her English is getting better than before．
2018年上海市中考英语试卷及答案
上海市2018年初中毕业统一学业考试英语试卷 考生注意: 1.本卷有7大题,共94小题 2.试卷满分150分。考试时间100分钟。 3.全部试题均采用连续编号。请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不给分。 Part I Listening(第一部分听力) 1. Listening comprehension(听力理解)(共30分) A. Listen and choose the right picture(根据你听到的内容,选出相应的图片)(6 分) 1、________ 2、_________ 3、__________ 4、__________ 5、__________ 6、_________ B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear(根据你听到的对话和问题,选出最恰当的答案)(8分) 7. A)Apple. B)Banana. C) Orange. D)Pear. 8.A)At8:45. B)At 9:00. C)At9:15. D)At 9:00. 9. A)By bus. B)By bike. C) By car. D)By underground. 10. A)Rainy. B) Cloudy. C)Sunny. D )Windy. 11. A)Visit his uncle. B)Visit his classmates. C) Go to London. D) Go to a language camp. 12. A)In a store. B)At home. C) At the cinema. D)In a restaurant. 13.A) Husband and wife. B) Doctor and patient. C)Shop assistant and customer. D)Teacher and student. A B C D E F G H
初中英语中考考纲
2013年湖南省中考英语考试大纲 2013年湖南省初中毕业学业考试标准 英语 一、考试指导思想 初中毕业英语学业考试以《英语课程标准（实验稿）》五级目标为依据，是义务教育阶段英语学科的终结性考试。考试要体现新一轮基础教育课程改革的基本理念，落实《英语课程标准》确立的“促进学生综合语言运用能力的发展”的考试指导思想。考试要有利于全面贯彻国家教育方针，推进素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于英语课程改革，提高英语教学质量, 培养学生勇于探究的创新精神和解决问题的实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动活泼、主动学习。 英语学业考试要体现语言工具性和人文性的双重属性，落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，要依据《英语课程标准》和现行教材来确定考查内容，既重视考查学生对英语基础知识与基本技能的掌握情况，更重视考查学生在具体情境中综合运用语言的能力。在试卷设计上要遵循教育测量的基本原理，坚持以交际语言测试为主，分离测试、综合测试等多种测试并存，力求在语篇层次上，在尽可能真实情景中，以互动的形式测试学生的综合语言运用能力；不仅要关注试卷信度，更要注重试卷的效度；在力求试卷结构简约的同时，确保考查内容的覆盖面，杜绝繁、偏、旧试题，科学控制题量和难度。要坚持“以能力立意为主、知识立意为辅”的原则，根据语言实际使用情形命题，适当增大主观性、开放性试题的比重，尽可能避免命制以词或句为语言单位的试题，不应在脱离语境的情况下单独考查微观语言知识。在选择语言素材时，要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平、地域以及文化差异，选用真实、地道、形式多样的语言素材。要根据试题考查的目的和重点，制定科学、可行的评分标准，使英语水平不同学生的成绩都能得到全面、公正、客观、准确的评价，充分发挥考试的鉴定和激励功能，充分发挥测试对教学的正面反拨作用。 二、考试内容与要求 《英语课程标准》规定的义务教育阶段英语课程的总体目标是发展学生的语言综合运用能力。这一能力是建立在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面的基础之上的。英语学业考试既要侧重考查学生的语言知识、语言技能、跨文化交际意识和跨文化交际能力，同时又要兼顾对情感态度和学习策略等课程目标的正确引导和适当考查。因此，试卷内容要符合学生生理和心理特点，要关注学生的情感，试题设计要有利于学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。 根据《英语课程标准》所规定的五级目标的要求，并结合我省初中英语教学的实际，制定本考试内容如下：
中考英语考试大纲
语法考查内容如下： 1.名词 (1)可数名词及其单复数 (2)不可数名词 (3)专有名词 (4)名词所有格 2.代词 (1)人称代词 (2)物主代词 (3)反身代词 (4)指示代词 (5)不定代词 (6)疑问代词 3.数词 (1)基数词 (2)序数词 4.介词和介词短语 5.连词 6.形容词(包括比较级和最高级) 7.副词(包括比较级和最高级) 8.冠词 9.动词 (1)动词的基本形式 (2)系动词 (3)及物动词和不及物动词 (4)助动词 (5)情态动词 (6)时态 ①现在进行时 ②一般现在时 ③一般过去时 ④一般将来时 ⑤过去进行时 ⑥现在完成时 (7)被动语态 ①一般现在时 ②一般过去时 ③一般将来时 (8)非谓语动词(动词 不定式作宾语、宾语补足 语、目的状语) (9)动词短语 10. 构词法 (1)前缀、后缀 (2)转化 (3)合成 11. 句子种类 (1)陈述句(肯定式和 否定式) (2)疑问句(一般疑问 句、特殊疑问句、选择疑问 句) (3)祈使句 (4)感叹句 12. 简单句的基本句 型 (1)主语 + 系动词 + 表语 (2)主语 + 不及物动 词 (3)主语 + 及物动词 + 宾语 (4)主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语 (5)主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语 (6)there be 句型 13.并列复合句 14.主从复合句 (1)宾语从句 (2)状语从句 (3)定语从句(能辨认 出由that, which, who引 导的限定性定语从句,并能 理解句子意思。) 语音、词汇等其它语言 知识考查具体内容详见英 语课程标准附录相关部分。
英语_2016年上海市中考英语试卷(含答案)
2016年上海市中考英语试卷 ⅠListeningcomprehension（听力理解）（共30分）A.Listenandchoosetherightpicture（根据你听到的内容，选出相应的图片）（6分） 1. 1．________ 2．________ 3．________ 4．________ 5．________ 6．________． B.Listentothedialogueandchoosethebestanswertothequestionyouhear（根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案）.（8分） 2. A In March B In May C In June D In July． C． 3. A His son B His daughter C His father D His mother． B． 4. A.11 B.12 C.13 D.14． ________． 5. A Lions B Elephants C Monkeys D Tigers． A． 6. A Beacuse the car is too old． B Because he needs money． C Because there is too much traffic． D Because he wants to buy a new car． C． 7. A At home B In the museum． C At school． D In the hospital． D． 8. A Make some cakes． B Order a meal． C Take him to a restaurant． D Buy some milk．
2016年上海市中考英语试卷
英语试卷 第1页（共10页） 英语试卷 第2页（共10页） 绝密★启用前 上海市2016年初中毕业统一学业考试 英 语 (满分150分，考试时间100分钟) Part 1 Listening (第一部分 听力) I ．Listening comprehension (听力理解)(共30分) A. Listen and choose the right picture (根据你听到的内容，选出相应的图片)(6分) A B C D E F G H 1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ 6. ________ B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear (根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案)(8分) 7. A. In March. B. In May. C. In June. D. In July. 8. A. His son. B. His daughter. C. His father. D. His mother. 9. A. 11. B. 12. C. 13. D. 14. 10. A. Lions. B. Elephants. C. Monkeys. D. Tigers. 11. A. Because the car is too old. B. Because he needs money. C. Because there is too much traffic. D. Because he wants to buy a new car. 12. A. At home. B. In the museum. C. At school. D. In the hospital. 13. A. Make some cakes. B. Order a meal. C. Take him to a restaurant. D. Buy some milk. 14. A. Sleep. B. Fans. C. The kids. D. The weather. C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的内容,符合的用“T ”表示，不符合的用“F ”表示)(6分) 15. Amy often stays up late at night to learn English. 16. The programmes Amy listens to are Canadian and American. 17. Amy thinks that talk channels are better than music channels. 18. Amy ’s progress is slow, but her English is getting better than before. 19. Tom isn ’t interested when Amy tells him about listening online. 20. Tom and Amy are talking about a good way to learn English. D. Listen to the dialogue and complete the following sentences (听短文,完成下列句子。每空格限填一词)(10分) Part 2 Phonetics, Grammar and V ocabulary (第二部分 语音、语法和词汇) II. Choose the best answer (选择最恰当的答案)(共20分) 26. Let ’s take a rest and listen to some music. Which is correct for the underlined part ？ A. /e/ B. /i:/ C. /i/ D. /?/ 27. The teenagers had ________ goodtime in the summer camp in their sister school. A. a B. an C. the D. / 28. When James arrived at the railway station, he tried to look ________ a place to park his car. A. after B. at C. up D. for 29. The local community centre is open ________ Monday to Saturday. A. in B. from C. for D. on 30. The retired couple have decided to go to college. It ’s time for ________ to begin a new life. A. they B. them C. their D. theirs 31. This temple is one of ________ buildings in the town .We must take action to protect it. A. old B. older C. oldest D. the oldest 32. The manager sounded on the phone. He offered to show us around the company. A. softly B. friendly C. gently D. seriously 33. The light went out suddenly. It was very dark and ________ could be seen clearly . ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效---------------- 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________