自考00018-计算机应用基础(复习资料)

计算机应用基础精髓总结

第1章计算机基础知识

1.计算机的发展和应用

［选择］（06年下 1）计算机发展阶段是按照计算机硬件来划分的，大致可分为四个阶段:

第一代计算机：电子管计算机时代，使用机器语言和汇编语言编制程序，主要用于科学计算。

第二代计算机：晶体管计算机时代，出现了操作系统和高级语言，并用于事务处理。

第三代计算机：集成电路计算机时代，采用半导体存储器作为主存，出现了分时操作系统，应用更为广泛。

第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机时代，也是微型计算机（PC机）的诞生年代。

到了20世纪80~90年代，各先进国家都相继研究新一代的采用大规模集成电路、非冯·诺依曼体系结构、人工神经网络的智能计算机系统。

［简答］（06年上 50）从大的方面来分，计算机应用可以分为数值处理和非数值处理两大类。主要分类如下：

科学计算：进行数值计算，计算量大和数值变化范围广。

数据处理：进行事务处理，数据输入输出量大，而计算相对简单。

［选择］（06年下 3） 过程控制：进行生产过程的自动控制，具有良好的实时性和高可靠性。

CAD/CAM：即计算机辅助设计/计算机辅助制造，进行大量的图形交互操作。

计算机网络：它是现代计算机技术与通信技术高度发展和密切结合的产物。如因特网（Internet）等。 人工智能：即利用计算机模仿人的智能，代替人的部分脑力劳动。

2.计算机系统组成和工作原理

［选择］输入设备：用于从外界将数据、命令输入到计算机的内存。常见的输入设备有鼠标、键盘、扫描仪等。

［选择］（06年上 8）输出设备：用以将计算机处理后的结果信息输出。常见的输出设备有显示器，绘图仪等。

［填空］（07年上 36）微型计算机的技术性能指标常见有下列几种：

字长：以二进制数据位为单位，字长愈长，计算机的处理能力就愈强。

［选择、填空］（06年上 9）在计算机领域，常用“主频”来描述计算机的运算速度。

（07年上 35）在微型计算机中，MIPS是计算机的运算速度单位。

速度：可以用主频及运算速度来加以评价。主频也称时钟频率，是决定计算机速度的重要指标之一。主频愈高，微型计算机速度愈快，一般用兆赫兹（MHz）为单位。运算速度是指计算机每秒钟能执行的指令数，以每秒百万指令数（MIPS）为单位。

［选择、填空］（06年上 3）计算机内存储器的信息存储基本单位是Byte。

（06年下 35）在计算机中，内存储器的容量是以字节（或者B或者Byte）为单位计算的。

（06年下 36）在描述计算机存储容量时，1TB等于1024(或者210)GB。

存储系统容量：存储容量以字节（Byte）为单位，主要包括主存（也称内存）和辅存（也称外存，主要指软盘和硬盘）。微型计算机的处理能力也与存储容量有关。

存储系统容量单位的换算关系为：

1KB=210B,1MB=220B,1GB=230B,1TB=240B

可靠性：可靠性以平均无故障时间MTBF来衡量，MTBF愈大，系统性能愈好。可维护性：可维护性以平均修复时间MTTR来衡量，MTTR指标要愈小愈好。

性能/价格比：是一种用来衡量计算机产品性能优劣的概括性指标。性能价格比越大，表明该计算机系统越好。

［选择］（07年上 1）计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。

［选择］（07年上 3）存储器：可分为两类。一类是内存储器，属于临时存储器。也叫主存储器（通常简称为内存），另一类是属于计算机外部设备和外存储器（简称外存），也叫辅助存储器（简称辅存），属于永久存储器。

［简答］（06年下 50）内存储器：即随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。RAM又分为SRAM

和DRAM。DRAM集成度高，价格相对低，内存通常采用它。

［选择］（07年上 8）总线：是指系统部件之间传送信息的公共通道，各个部件由总线互相通信。按照连接部件的不同可分为内部总线、系统总线和扩展总线。系统总线按其功能又可分为数据总线、地址总线和控制总线。

［选择、填空］（06年上 6）常见的微型计算机操作系统有Windows、UNIX、Linux。

（06年下 11）Windows系统是一种系统软件。

（06年下 37）计算机的语言处理程序包括汇编程序、解释程序和编译程序。

计算机的软件系统通常可以分为系统软件和应用软件两大类。

系统软件：如操作系统、编译程序等。

［选择］（07年上 9）应用软件：如Microsoft Word文字处理系统、AutoCAD计算机辅助绘图系统等。［选择］（06年下 2）

［填空］（06年上 36）显示器，又叫“监视器”是微型计算机最基本、最重要的输出设备之一，能用图形或文字方式显示计算机的输出。可分为阴极射线管（CRT）显示器、液晶显示器、等离子显示器等。［选择］（06年上 5）显示卡可连接并驱动显示器，一般来说，显示卡必须与连接的显示器相匹配。分辨率、灰度级和刷新率是衡量显示器性能的重要指标。

硬盘大多采用温彻斯特技术，所以简称为温盘。其存放容量、读写速度都比软盘高得多。因为硬盘在工作时磁头是靠空气流浮在盘片表面的，所以硬盘在工作时应避免震动。

［选择］（07年上 7）在微型计算机中，一般会将一个物理硬盘划分为多个逻辑硬盘，并约定第一个逻辑硬盘为C盘。

［选择］（06年下 6）（07年上 4）目前，微型计算机存储容量最大的是硬盘。

［选择、简答］（06年 2）多媒体计算机使用的CD ROM是只读光盘。

（07年上 50）根据光盘的性能不同，目前CD光盘一般分为3类。

（1）CD—ROM或者只读光盘。

CD—ROM光盘上的数据由生产厂家预先写入，用户只能读取而无法修改其中的数据。

（2）CD—R或者一次性写入光盘。

用户可以对CD—R光盘写入数据，但是只能写一次。一旦写入，可多次读取。

（3）CD—RW或者可重写光盘或者可读写光盘

用户可以对CD—RW光盘多次读/写操作。

光盘是一种新型的大容量辅助存储器。可分为只读式光盘（CD—ROM）、一次性写入光盘（WORM，CD —R）和可重写光盘（CD—RW）。存储容量大、价格低、不怕电磁干扰。目前常用的光盘存储容量在650MB 左右。

［选择］（06年下 10）另外，DVD与CD光盘大小相同，但它存储密度更高，120mm的单面单层DVD 光盘容量为4.7GB。

打印机也是计算机系统的重要输出设备之一，常见的有针式打印机、喷墨打印机和激光打印机。

［填空］（07年上 37）衡量打印机的主要技术指标是分辨率和打印速度。

3.进位计数制及其数据信息的编码表示

［选择］（07年上 6）二进制数向十进制数转换：利用二进制数按权展开的多项式之和的表达式，取基数为2，逐项相加，其和就是相应的十进制数。

［选择］（06年上 7）（07年上 5）十进制数向二进制数转换：对整数部分采用“除基（为2）取余”法，直至商为0；对小数部分，采用“乘基（为2）取整”法，直至结果的小数部分等于0为止。进行数制转换时，整数部分经转换后仍是整数部分，小数部分经转换后也仍是小数部分。故既带有整数部分，又带有小数部分的十进制数，可按整数部分、小数部分分别进行转换。

在数字后加一缩写字母后缀表示不同进制数：B—二进制数、O—八进制数、D—十进制数、H—十六进制数。十进制数后的字母D一般可省略。

［填空］（06年上 37）按小数点位置的确定与否，数值数据的表示可以分为定点数和浮点数。

［选择］（07年上 2）它采用ASCII编码，主要有如下特征：

编码位数：7位

占用字节：1字节，最高位一般为0

能表达字符数：128个

［填空］（06年上 35）英文字符本身不具有数值的概念，但ASCII码有值的概念。

机内码：简称内码，是计算机内部使用的汉字编码，在GB2312基础上形成了一个事实上的标准方案，即将国际码双字节二进制代码最高位置为1。

描述汉字字形的方法主要有点阵字形和轮廓字形两种。在计算机中，8位二进制位组成一个字节，它是度量存储空间的基本单位。

［选择］（06年下 10）例如：一个16×16点阵的字形码需要16×16/8=32字节存储空间。

4.计算机的维护和安全

［选择］（06年下 7）计算机病毒特点：破坏性、传染性、寄生性、隐蔽性和欺骗性。

计算机病毒主要有三大类：文件型病毒、引导型病毒、混合型病毒、宏病毒和网络病毒。

（07年上 10）其中宏病毒与其他病毒不同，它不感染程序，只感染Microsoft Word文档文件（Doc）［选择］

和模板文件（DOT），与操作系统没有特别的关联。

［典例精析1］计算机通过普通的电话线路拨号上网必须具备的一个设备是调制解调器。

【解析】在发送信息时，调制解调器通过“调制”，将计算机的数字信号转换成电话网可以传输的模拟信号；在接收信息时，调制解调器通过“解调”，将电话网传输的模拟信号转换成计算机可以识别的数字信号。

［典例精析2］与十进制数0.375D等值的二进制数是A。

A.0.011B

B.0.100B

C.0.101B

D.0.110B

【解析】本题可以有两种方法求解。

第一种方法是将十进制数0.375直接转换成二进制数，采用乘基取整法。

乘以基数取积的整数部分

0.375×2=0.75取0（为最高位）

0.75×2=1.5取1

0.5×2=1取1（为最低位）

最后得到0.375D=0.011B。

第二种方法是将A、B、C和D各项中的二进制数转换成十进制数。

对于A，我们有：

因此，本题的正确答案是A。

第2章计算机操作系统

1.操作系统基本知识

［选择］（07年上 11）操作系统是一种系统软件，它的主要作用是为了对计算机系统的硬件资源和软件资源进行控制和有效的管理，合理地组织计算机的工作流程，以充分发挥计算机系统的工效和方便用户使用计算机。

［简答］（06年下 51）操作系统的主要功能有处理器管理、存储器管理、设备管理、文件管理和作业管理等功能模块，他们相互配合，共同完成操作系统既定的职能。

根据处理方式、运行环境、服务对象和功能的不同，操作系统可分为单用户、批处理、实时、分时、网络以及分布式操作系统。

常用的微机操作系统有DOS操作系统、Windows操作系统、OS/2操作系统、UNIX操作系统等。

2.Windows 2000基本概念

窗口是Windows应用程序存在的基本方式，每一个窗口都代表一段运行的程序。当用户双击一个应用程序图标或文档图标时，都会显示一个“窗口”，向用户提供一个操作的空间。窗口的组成部分有：控制菜单、标题、最小化按钮、最大化/恢复按钮、关闭按钮、菜单栏、工具栏、边框、滚动条、状态栏。

［选择］（06年上 17）其中，利用标题栏左边的控制菜单可改变、移动或关闭窗口。

［选择］（07年上 16）对话框也是一个窗口，但它具有自己的一些特征，如可以向程序提供信息，所以可认为它是一类定制的、具体特殊行为方式的窗口。不能最小化对话框，不能改变其大小，只能移动和关闭对话框。

3.Windows的安装和操作

［选择］（06年下 13）对桌面的操作主要有：添加新对象、删除桌面上的对象、排列桌面上的图标对象和启动程序或窗口。

［填空］（06年下 40）窗口的基本操作包括窗口的移动、放大、缩小、切换、排列和关闭等。

切换应用程序窗口可用组合键Alt+Tab或Alt+Esc，切换文档窗口可用Ctrl+F6,关闭窗口可用Alt+F4。［选择］（06年上 12）（06年下 17）在Windows中，双击已最大化的窗口可还原，已最大化的窗口不能被移动。

［选择］（07年上 15）对于应用程序窗口，按组合键Alt+空格键打开控制菜单；对于文档窗口，按组合键Alt+连字符键打开控制菜单。

［填空］（07年上 39）在Windows中，当同时打开多个应用程序窗口时，其中当前活动窗口的标题栏为蓝色。

4.Windows的应用程序

［简答］（06年上 51）启动并运行应用程序的方法有使用“开始”菜单、使用“运行”命令和利用快捷方式图标。

［选择、填空］（06年上 13）在Windows系统中，终止应用程序的正确方法是用鼠标双击该应用程序窗口左上角的控制菜单。

（07年上 13）在一个Windows应用程序窗口中，按Alt+F4键将会关闭应用程序窗口。

（06年上 38）在Windows系统中，使用Alt+F4组合键可以关闭应用程序窗口。

退出应用程序，也就是终止应用程序的运行。进行这些操作之一都可以退出应用程序：关闭窗口按钮、双击控制菜单图标、按快捷键Alt+F4、选择“文件”菜单中的“退出”菜单命令和按Ctrl+Alt+Del键。

6.Windows的资源管理

（07年上 12）从Windows 95开始，Windows就抛弃了传统的DOS的8.3的命名方式。在Windows ［选择］

中，文件的名称最多可以由255人字符构成，并且允许使用空格字符和加号（+）、逗号（，）、分号（；）、左右方括号（［］）和等号（=），不允许使用尖括号（ ）、正反斜杠（/\）、竖杠（|）、冒号（：）、双撇号（″）、星号（*）和问号（？）。在Windows中同样可以使用“*”和“？”作为通配符查找文件。Windows 的命名很自由。

［填空］（06年上 39）在对文件进行任何操作之前，首先要选定要操作的文件。在资源管理器中，选定文件有几种方法。如果文件在文件夹窗口的可见范围内，可以用鼠标或键盘很快地选定它；若要选定连续的两项或多项，先选定第一个文件或文件夹，按住Shift键，再选定最后一个文件或文件夹即可；若要选定不连续的多项，可先按住Ctrl键，然后逐个单击。如文件看不见，或要选定具有相近名字的一组文件，则可使用前面介绍的“查找”命令来找到需要的文件。

［选择］（06年上 15）（06年下 12）若要复制文件，可以先按住Ctrl键，然后拖放文件图标到另一文件夹图标、驱动器图标或最小化的文件夹窗口。

［填空］（07年上 40）对于不再使用的文件或者由于磁盘空间不够等原因，可以将暂时不使用的文件通过“文件”菜单中的“删除”命令删除。但这种删除操作并非将被删除的文件做真正的删除，而是把他们放入到“回收站”中。但对于软盘上的文件将执行真正的物理删除。若要恢复“回收站”中文件，先选定该文件，再执行“文件”菜单中“还原”命令即可。

［选择］（07年上 17）移动文件夹时，按住Shift键再拖放文件夹图标到目的位置后释放即可。移动文件夹与复制文件夹的区别在于，移动文件夹只是将文件夹从一个位置移到另一个位置；而复制文件夹是在磁盘上产生一个文件夹的副本。

［简答］（07年上 51）重命名文件夹的方法是：首先选定要重命名的文件夹，然后从“文件”菜单中选择“重命名”，在“重命名”框中输入新名字，回车即完成重命名操作。

［选择］（06年上 16）对于不再使用的应用程序或者文件夹，可以将其从硬盘（或其他驱动器）上删除，将删除的文件存入“回收站”中，以便释放出所占用的空间。使用资源管理器删除一个文件夹的操作同删除文件的操作步骤相同。注意：当删除文件夹时，它的所有子文件夹和文件也被删除。

7.Windows的系统环境设置

显示器是计算机中最重要的输出设备。

［填空］（06年下 39）为了防止显示器老化，在暂时不使用计算机时，可以通过设置屏幕保护程序来保护显示器。

［填空］（07年上 38）启动“控制面板”，在“控制面板”中用鼠标双击“日期/时间”图标启动日期/时间设置程序。

［典例精析1］采用批量处理作业技术的操作系统称为批处理操作系统。

【解析】在批处理系统中，用户把要计算的问题、数据和作业说明书一起交给系统操作员，操作员将作业成批地装入计算机，然后由操作系统控制执行，最后由操作员将运行结果交给用户。采用这种批量处理作业技术的操作系统称为批处理操作系统。所以本题的答案是：批处理。

［典例精析2］下列有关Windows功能和特点的正确描述是C。

A.不支持新一代的“即插即用”设备

B.不提供完全的多任务功能

C.具有高性能的多媒体功能

D.支持长文件名，但不允许使用空格字符

【解析】概括起来，Windows具有如下的功能和特点：

（1）真正32位的操作系统。

（2）提供完全的多任务功能。

（3）提供功能强大的“资源管理器”程序。

（4）Web化的图形操作界面。

（5）支持长文件名。

（6）支持“即插即用”设备。

（7）广泛的硬件支持。

（8）较高的可靠性。

（9）高性能的多媒体功能。

（10）网络和通信功能。

所以答案应选择C。

［典例精析3］在Windows中，按Alt+F4键，可实现的功能是A。

A.关闭当前的应用程序，如果没有运行应用程序，则弹出“关闭Windows”对话框

B.在应用程序之间进行切换

C.启动应用程序的打印驱动程序

D.打开Windows的“开始”菜单

【解析】按Alt+F4键，可关闭当前的应用程序。按Alt+Tab键，可实现在应用程序之间进行切换。按Ctrl+Esc 键，可打开Windows的“开始”菜单。在“打印机”文件夹内双击打印驱动程序的图标可启动应用程序的打印驱动程序。所以答案应选择A。

第3章文字处理软件Word 2000

1.Word 2000概述

（07年上 23）Office是Microsoft公司开发并推出的办公套装软件，主要版本有Office 97/2000/XP ［选择］

等，它包括有Word、Excel、Access、PowerPoint、Outlook等应用软件。Word 2000中文版是一个具有丰富的文字处理功能，图、文、表格混排，所见即所得，易学易用等特点的文字处理软件，是当前最受广大中文用户欢迎的字表处理软件之一。

（1）Word 2000的功能

Word 2000的主要功能有：所见即所得、即点即输、强大的文档编辑功能、图文混排、丰富的项目符号、更方便的剪贴板、中文简体与繁体的转换、表格处理、撤消和重复操作、自动更正、兼容性好、自动检测与修复、缩放打印样张和求助功能。

2.Word 2000窗口组成

（1）Word 2000的启动

常用的启动Word 2000的方法有：常规方法和快捷方法。

常规方法：“开始”菜单 程序 Microsoft Word。

快捷方式：在桌面上建立快捷图标，双击Word快捷图标即可。

（2）Word 2000工作窗口的组成和功能

［简答］（07年上 52）Word窗口一般由标题栏、菜单栏、工具栏、文档编辑区和状态栏等部分组成。其中，工具栏根据用途又可划分为常用工具栏、格式工具栏、绘图工具栏等。各组成部分的功能请详见教材。

(3)Word 2000对话框

在Word各菜单的有些命令后边有“…”，它表示该命令执行时将出现一个对话框，供用户进行相应的操作，对话框的特点是：没有最大化按钮，也没有最小化按钮。不能改变它的大小，但可以移动对话框的位置。对话框中可包含：单选按钮、复选框、文本框、选项卡等等。

（4）Word 2000的关闭

退出/关闭Word 2000有以下几种方法：

①单击“文件”，菜单中的“退出”命令。

②单击标题栏右端Word窗口的“关闭”按钮。

③双击标题栏左端Word窗口的“控制菜单”图标。

④按快捷键Alt+F4。

3.Word 2000的基本操作

（1）创建新文档

当启动Word后，会自动打开一个新文档并暂时命名为“文档1”，对以后新建的依次命名为“文档2”、“文档3”等。创建方法如下：

①单击“常用”工具栏中的“新建”按钮。

②单击“文件”菜单中的“新建”命令。

［选择］（07年上 18）③按组合键Alt+F,打开“文件”菜单，再直接按N键。

④直接按快捷键Ctrl+N。

［选择］（06年上 24）Word文档的默认扩展名为

“.doc”。

（2）打开已有文档

最常见的打开文档的方法有3种：

①单击“文件”菜单项，在其下拉菜单的下方列出有最近的文档。通常默认有4个，可通过“工具”菜单中的“选项”命令中的“常规”选项卡设置，其最大数为9个。

②单击“打开”菜单命令（或按快捷键Ctrl+O），进入“打开”对话框。

③单击“常用”工具栏的“打开”按钮，进入“打开”对话框。

（3）输入文档

［填空］（06年下 41）在文档中输入文字时，用户不必按回车键，Word将会自动换行。只有在建立空行或一个段落时才按回车键Enter。Ctrl+Shift键是调入各种汉字输入方法的快捷键。Ctrl+空格键是中、西文输入方式转换的快捷键。

使用以下快捷键可快速移动插入点：Home—移至行首，End—移至行尾，Ctrl+Home—移至文档首部，Ctrl+End—移至文档尾部。

另外，在Word中可插入符号及特殊字符，当前日期和时间、脚注和尾注、批注等。

［选择］（07年上 24）其中，脚注出现在文档中每一页的底端，尾注一般位于整个文档的结尾。

（4）修改文档

修改文档一般涉及选定文本、删除或更改文本、移动或复制文本等。

①选定文本

根据所选定文本区域的不同情况，分别有：

选定任意大小的文本区：用鼠标左键直接拖动。

［选择］（06年下 24）（07年上 20） 选定大块文本：先单击选定区域的开始处，然后按住Shift键，再单击所选区域的末尾，两次单击范围中的文本就被选定。

选定矩形区域中的文本：将鼠标指针移动到选区的左上角，按住Alt键，拖动鼠标到选区的右下角即可。 选定一个句子：按住Ctrl键，将鼠标指针移到所选句子的任意处，单击鼠标左键。

选定一个段落：在所要选定段落的任意行处连击左键三下，或在所要选定段落左侧选定区，待鼠标指针变为箭头状，双击左键。

选定一行或多行：在所要选定行的左侧选定区，待鼠标指针变为箭头状，单击左键可选定一行，若拖动鼠标，可选定若干行文本。

［选择］（06年下 19） 选定整个文档：按住Ctrl键，将鼠标指针移到左侧选定区，单击左键即可；或在左侧选定区连续快速三击鼠标左键；也可单击“编辑”菜单中的“全选”命令或按组合键（Ctrl+A）来选定全文。

②Office剪贴板

［选择］（06年下 20）Windows只有一个剪贴板，而Office 2000提供了一个可同时保存多次剪切，复制和粘贴内容的剪贴板，既可单个粘贴，也可按顺序全部粘贴，并且它可以将用户最近复制的12次内容全部保存下来。

③移动和复制文本

可使用剪贴板移动，可直接拖动文本，也可与键盘结合移动文本。

复制文本也可借助剪贴板，可使用鼠标拖动等，以上操作都较简单。请结合教材练习，在此不在赘述。

④即点即输

［选择］（07年上 21）使用“即点即输”功能在文档的空白区域中快速插入文字、图形、表格或其他内容。只需在空白区域中双击，“即点即输”功能便会对双击处放置的内容自动进行必要的格式设置。

⑤查找与替换

［简答］（06年下 52）单击“编辑”菜单中的“查找”命令或按组合键（Ctrl+F），打开“查找和替换”对话框。在“查找内容”框中输入要查找的内容，在“替换为”框中输入替换的内容。

⑥撤消与恢复

［选择］（07年上 26）在Word常用工具栏中有两个非常有用的按钮“撤销”(Ctrl+Z)与“恢复”（Ctrl+Y），使用“撤消”按钮可撤消刚刚做过的操作；而“恢复”则与之相反，用于恢复被撤消的操作。

（5）文档视图

Word 2000提供了多种视图方式：普通视图、Web版式视图、页面视图、大纲视图、主控文档视图、全屏显示视图和打印预览，它们各具特色。

在普通视图方式下，可方便地进行文本输入、改写或编辑，但不显示文档的页边距，对处理图形对象有一定的局限性。当进行准确的版面调整或进行图形操作时，最好切换到页面视图方式下。页面视图可直接按照用户设置的页面大小进行显示，显示效果与打印效果完全一致。全屏显示视图的特点是可以获取最大编辑空间。

（6）文档的保存和保护

通常保存文件是单击“文件”菜单中的“保存”（或按Ctrl+S）来进行操作，对于新建文档，将打开“另存为”对话框，对已有的文档将不出现“另存为”对话框。

［选择］（06年上 19）若所编辑的文档是一份重要的文件，可设置“打开权限密码”。即在“另存为”对话框中，单击“工具”菜单中的“常规选项”命令来设置，输入密码时，对应密码的每个字符显示一个星号，密码的最大长度是15个字符。

（7）检查和校对

Word 2000对Word中的拼写和语法检查功能做了进一步改进，能够对英文、中文进行语法检查。拼写和语法检查工具使用红色波浪线表示可能的拼写错误，用绿色波浪线表示可能的语法错误。

4.Word 2000排版技术

Word提供了丰富的排版工能，本节主要讲述：文字格式设置、段落的排版、页面设置和文档的打印等主要排版技术。

（1）文字格式的设置

文字的格式主要是指文字的字体、字形和字号。此外，还可给文字设置颜色、边框、加下划线或着重号和改变字间距等。设置文字格式有两种方法：一种是用“格式”工具栏中的“字体”、“字号”、“加粗”、“倾斜”、“下划线”等按钮来设置文字的格式；另一种是单击“格式”菜单中的“字体”命令来设置文字的格式。

（2）段落的排版

本节主要介绍设置段落缩进、设置段落对齐方式、行间距与段间距的设定、给段落加边框和底纹、项目符号和段落编号以及制表位的设定等编排技术。

设置段落缩进可以用“格式”工具栏或“格式”菜单中的“段落”命令或快捷的标尺方式。

［选择］（06年上 22）（06年下 21）其中，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，在“缩进和间距”选项卡中，要理解和掌握对段落的各项设置，达到熟练操作。

［选择］（07年上 22）在普通视图和页面视图下，利用文档窗口的水平标尺可以快速设置段落的左右边界和首行缩进的格式，简单方便但不够精确。

［选择］（06年上 20）段落对齐方式有5种：两端对齐、居中、左对齐、右对齐和分散对齐。同时对这几种对齐方式的快捷键和在“常用”工具栏中的相应图标按钮也应熟练掌握。

另外，“项目符号和段落编号”在段落的排版中经常用到，具体的创建过程详见教材。

（3）页面格式的编排

用户可以根据实际的需要设定每页文档的页边距、每页的行数、每行的字数、每页是否分栏、页眉和页

脚以及插入页码等。

页面设置主要用于确定每页的行数和每行的字符数、页边距以及打印输出所用纸张大小等。

一般情况下，Word文档的分页是自动进行分页，但有时也需要强制分页，可用快捷键Ctrl+Enter。

［选择］（06年上 21）分栏排版主要用于报纸、期刊的排版，在“宽度和间距”区中设置栏宽，栏的宽度可以不相同，一般情况下取Word默认值，最大的分栏数是11个。

（4）文档的打印

［选择］（06年下 26）在打印之前，Word提供了打印预览功能，可通过“文件”菜单中的“打印预览”或“常用”工具栏上的“打印预览”按钮来查看打印的效果。

5.Word 2000表格制作

Word 2000提供了丰富的表格功能，不仅可快速创建表格，而且还可以对表格进行编辑、修改；表格与文字间的相互转换和表格格式的自动套用等。这些功能大大方便了用户，使得表格的制作和排版变得比较容易、简单。

（1）表格的创建

自动创建简单表格可通过“常用”工具栏中的“插入表格”按钮；或“表格”菜单中的“插入”子菜单下的“表格”命令来创建。

若创建的表格结构相对不是太规则的且较为复杂的表格，Word提供了绘制表格，可单击“常用”工具栏中的“表格和边框”按钮，或“表格”菜单中的“绘制表格”命令，并显示“表格和边框”工具栏。另外，还可通过“表格”菜单中的“绘制斜线”命令来绘制斜线表头。

在文字处理工作中，将文本转换为表格的方法如下：

①选定需要转换为表格的所有文本。

②单击“表格”菜单中的“转换”子菜单下的“文字转换成表格”命令，打开“将文字转换成表格”对话框。

③在“将文字转换成表格”对话框中，Word已根据选定的文本给出了转换后的表格的列数和分隔符，如果符合要求，单击“确定”按钮；否则，用户可以修改相应的列数和分隔符，然后再单击“确定”按钮，就转换成表格。

（2）表格的修改

修改表格的列宽或行高的方法有拖动鼠标和使用菜单命令两种。一般情况下，Word能根据单元格中输入内容的多少自动调整行高。拖动鼠标来修改表格的方法比较简单，使用菜单命令来修改表格即使用“表格”菜单中的“表格属性”命令来改变表格的列宽或行高，具体步骤见教材。

［选择］（06年下 22）在已有的表格中，常常需要增加空行或空列，或删除行或列，这些操作常用工具栏或菜单命令。当插入行时，也有简单而快捷的方法，即把插入点移动到表格最右下角的单元格中，按Tab键；或把插入点移动到最后一行的行结束符处，按回车键都可在表格底部插入一行空白单元格。合并或拆分单元格或表格，都可在“表格”菜单中的相应命令中得到相应的设置效果。

［填空］（07年上 41）表格中的“单元格对齐方式”有9种方式：靠上两端对齐、靠上居中、靠上右对齐、中部两端对齐、中部居中，中部右对齐、靠下两端对齐、靠下居中和靠下右对齐。

（3）表格自动套用格式

［简答］（06年上 52）Word提供了多种表格式样可供选择，需要时可将其套用在已创建的表格上，具体操作如下：

①将插入点移到表格中（或者选中表格）；

②选“表格”菜单中的“表格自动套用格式”命令；

③在“表格自动套用格式”对话框中选择表格格式；

④单击“确定”按钮。

（4）表格内数据的排序和计算

在Word中，可通过“表格和边框”工具栏中的“升序”或“降序”按钮，或单击“表格”菜单中的“排序”命令进行排序。排序列的列名称为关键字，系统最多允许3个关键字（主、次和第三关键字）。

另外，Word提供了对表格中的数据的一些如求和、求平均值等常用的计算功能。

6.Word 2000的图形功能

Word 2000不仅有强大的文字处理功能，同时也具有强大的图形处理功能，可以在Word文档直接编辑一

些图形，以提高文档的可读性，增强文档的吸引力。这种由文本和图形组成的文档称为图文混排文档。本节中图片的插入、艺术字的插入和图形的绘制都比较简单，操作步骤可参照教材。重点是要掌握文本框的使用。

［填空］（07年上 42）文本框是一独立的对象，框中的文字和图片可以随文本框移动，它与给文字加边框是不同的概念，可把文本框看作一个特殊的图形对象，插入的文本框可分为“横排文本框”和“竖排文本框”。文本框的“设置文本格式”对话框中包含“颜色和线条”、“大小”、“版式”、“图片”、“文本框”、“Web”等选项卡。

［填空、选择］（06年下 42）（07年上 19）这种由文本和图形组成的文档称为图文混排文档。对新插入图形的环绕方式默认为“嵌入型”。另外在“版式”选项卡中设置图片的环绕方式还有四周型、紧密型、上下型、衬于文字下方、浮于文字上方等。

［典例精析1］下列操作中能创建一个新文档的是D。

A.单击“文件”菜单中的“新建”命令项

B.按快捷键Ctrl+N

C.通过“开始”菜单里“程序”子菜单中的“Microsoft Word”命令启动Word

D.以上都可以

【解析】创建新文档的方法有多种：①单击“常用”工具栏中的“新建”按钮；②单击“文件”菜单中的“新建”命令；③按组合键Alt+F打开“文件”菜单，用上、下光标移动键将光条移动到“新建”命令处并按回车键（或直接按N键）；④直接按快捷键Ctrl+N;⑤通过“开始”菜单里“程序”子菜单中的“Microsoft Word”命令启动Word。所以上述分析得出A、B和C三个选项均可建立新文档，但是都只提到一种方法，所以只有选D才是正确的。

［典例精析2］在Word中，Ctrl+A快捷键的作用，等效于用鼠标在文档的选定区中C。

A.单击一下

B.连击两下

C.连击三下

D.连击四下

【解析】快捷键Ctrl+A的作用是选定整个文档，在文档选定区，单击鼠标左键是选定鼠标指针指示的所在行，所以选A是错误的；双击左键是选定鼠标指针指示的当前段，所以选B也是错误的；连击四下左键同双击左键的作用是一样的，所以选D同样也是错误的，因此选C才是正确的。

［典例精析3］在Word中，关于打印预览叙述中错误的是C。

A.打印预览是文档视图显示方式之一

B.预览的效果和打印出的文档效果相匹配

C.无法对打印预览的文档编辑

D.在打印预览方式中可同时查看多页文档

【解析】Word 2000提供了7种不同的页面视图方式，其中包括了“打印预览”方式，因此A选项是一个正确的叙述；根据“打印预览”的功能可以得出B和D选项均是正确的选项；在打印预览窗口中，单击工具栏中的“放大镜”按钮，鼠标指针就会变成文本编辑时的指针样子，用户可直接修改文件，所以C 选项的叙述是一个错误的叙述，即就是本题的选项。

［典例精析4］启动Word 2000两种常用的方法是：常规方法和快捷方法。

【解析】作为Windows的应用程序，Word 2000的启动方法与其他Windows应用程序完全类似，常用的方法有两种：常规方法和快捷方法。

第4章表格处理软件Excel 2000

1.Excel概述

（1）基本功能

Excel的基本功能可概括如下：建立电子表格、输入数据、编辑电子表格、格式设置、数据库管理功能、统计计算、图表处理、打印输出、数据共享。

Excel的特点可概括如下：用户界面直观，操作简便易用。类似手工处理，函数种类繁多。表的容纳量大，处理能力超强。百种基本图素，图表生成容易。自动计算求和，智能程序很高。数据分析工具，长于分析管理。数据方便传递，成果易于共享。

（2）基本概念

Excel的启动与退出的方法与Word基本相同，请参照Word 2000的有关章节。

Excel窗口主要由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、工作表格区、状态栏等组成。

［选择］（06年下 27）（06年上 28）Excel电子表格中，单元格是最小的单位，在单元格里能输入字符串、数据或日期等信息。工作表由众多的排成行和列的单元格构成，最多可包含256列和65536行。工作簿是一个Excel文件，其文扩展名为.xls，其中可以含有一个或多个工作表。

2.Excel的基本操作

（1）工作簿的操作

工作簿是以文件的方式存储的，工作簿的创建、打开、查找、保存与关闭操作同Word文档的操作基本相同，详细操作可参照教材，在此不再赘述。

（2）工作表的数据输入

在工作表的任何单元格和区域中都可输入数据。Excel中的数据可以是数值型与字符型数据，数值型数据通常是指数字或者是由公式计算而得到的结果，字符型数据是指汉字、字母、符号、数字字符串等，此外也允许输入日期和时间数据。

数字数据对齐方式的默认值为右对齐。当输入的数字位数太长时，将在单元格中以科学计数法显示，但在编辑栏中显示的仍是输入的数字原样。字符对齐方式的默认值为左对齐，当输入数字字符串时，为区别于数字输入，应在前面加上单引号或用等号前导两边用双引号括住。

［选择］（06年上 27）Excel支持的日期格式有月/日/年、月-日-年等，时间格式为时：分：秒、时：分：秒AM/PM等。

（3）编辑工作表

要编辑工作表，首先要选定单元格，选定的单元格又分为连续的和不连续的区域，选定连续的区域可借助Shift键来选取，不连续的区域可借助Ctrl键来选取。详见操作可参照教材的相关内容。

［选择、填空］（06年下 29）（06年下 30）（07年下 28）（06年上 44）（06年下 44）（07年上 43）对同一张工作表上的单元格的引用分三种情况：

①相对引用：对单元格的引用会随着公式所在单元格位置的改变而改变。

②绝对引用：在复制或移动单元格时，如果不希望其中的公式中引用的单元格发生变化，则需要使用绝对引用。

③混合引用：在一个公式中既有相对引用又有绝对引用的为混合引用。

若要引用同一工作簿中其他工作表上的单元格，只要在引用的单元格名字前加上工作表名有“！”即可。［选择、填空］（07年上 29）（06年下 43）Excel一个单元格中存储的全部信息有：内容、批注和格式。

3.Excel工作表的格式操作

本节主要介绍单元格中的数据对齐，字体格式化，数值格式，工作表中的行高和列宽的调整。格式复制和删除。

工作表建立后，经过各种插入、删除、复制和移动等编辑操作后，内容固然重要，但工作表要供别人浏览使用，其外观修饰也不容忽视。工作表格式化是对工作表进行编辑，使原来受列宽行高限制而被截断的单元格中数据都表示出来，用高亮显示工作表中某些列，使用彩色的单元格，改变字体，或格式化日期、数字或时间，突出显示一些重要数据，从而使工作表版面更丰富，更具可读性。

［选择］（06年上 30）其中，格式复制可用常用工具栏上的“格式刷”按钮来快速复制。格式删除时，可用“编辑”菜单下的“清除”命令中的“格式”子命令来清除格式，格式清除后单元格中的数据将以默认格式来表示，即文字左对齐，数字右对齐。

［简答］（06年上 53）另外，当Excel单元格中的公式不能正确计算出结果时，将显示一个错误值。如#N/A、#####或#V ALUE等，引发这些错误值的原因可参考下表：

错误值错误解释#####输入到单元格中的数值太长，在单元格中显示不下单元格公式所产生的结果太长，单元格容纳不下如果对日期和时间做减法，请确认格式是否正确#V ALUE使用了错误的函数参数或运算对象的类型有错误#DIV/O当公式被0（零）除时，会产生错误值#DIV/O#NAME？在公式中使用Microsoft Excel不能识别的文本时将产生错误值#NAME？#N/A当在函数或公式中没有可用数值时，将产生错误值#N/A#REF当单元格引用无效时产生错误值#REF#NUM当公式或函数中某个数字有问题时将产生错误值#NUM#NULL当试图为两个并不相交的区域指定交叉点时将产生错误值#NULL4.公式和函数的使用

在实际工作中，除了在表格中输入原始数据外，还要进行统计计算（如小计、合计、平均等），并把计算结果也反映在表格中，Excel提供了种种统计计算功能，用户根据系统提供的运算符和函数构造计算公式，系统将按计算公式自动进行计算。特别是，当有关数据修改后，Excel会自动重新计算。这就显出Excel 的优越性所在了。

（1）自动求和按钮的使用

［填空］（06年上 43）如B6中的公式是“=SUM（B3∶B5）”或“=B3+B4+B5”都能计算出结果并放在B6中，还可利用工具栏自动求和按钮“∑”达到同样目的，而无须输入公式。使用自动求和按钮能一次输入一个或多个求和公式。

（2）公式

公式中常用运算符有引用运算、算术运算、字符连接和比较运算等4类，其优先次序见下表：

类别运算符引用运算：（冒号），（逗号）（空格）-（负号）算术运算%（百分比符号）＾（乘方）*（乘）/（除）+（加）-（减）字符运算＆（连接）比较运算=（等号）＜(小于)＜=(小于等于)

＞(大于)＞=(大于等于)＜＞(不等于)(3)函数

［选择、填空、简答］（07年上 30）（06年下 45）（07年上 53）Excel提供了十几类的函数，每一类有若干个不同的函数。其中常用函数类有：

SUM(A1,A2,…)功能为求各参数的和。

A VERAGE（A1，A2，…）功能为求各参数的平均值。

COUNT（A1，A2，…）功能为求各参数中含数字及含参数列表中的数字的单元格的个数。参数的类型不限。

MIN（A1，A2，…）功能为求各参数中的最小值。

MAX（A1，A2，…）功能为求各参数中的最大值。

AND（A1，A2，…）功能为如果所有参数值均为True,返回True;如果有一个参数值为False,则返回False。参数的内容可以是逻辑值、数组或引用。

INT（A1）功能为取不大于数值A1的最大整数。

IF（A1，A2，A3）功能为如果条件A1为真，则函数返回A2值；如果条件为假，则函数返回A3值。

5.数据的图表化

图表是将工作表数据以图形方式表示，应用图表可以使繁琐的数据变得生动有趣，增加数据的可读性，同时可以帮助使用者对数据进行有效的分析和比较，便于做出最佳决策。

在Excel工作表中有3种方法可建立图表：图表向导、自动绘图和用图表工具建立图表。图表的编辑包括图表的复制、移动和数据的增加、删除等操作。

6.工作表的打印

对Excel 2000工作簿的操作，其最终结果是要把输入的内容以各种形式打印输出，为使打印输出的版面更加美丽，所以通常在打印输出之前要对一些页面进行必要的页面设置操作。

为了不浪费时间和纸张，最好在打印前能看到实际打印效果。则有两种方法可调用“打印预览”功能，即可单击“常用”工具栏中的“打印预览”按钮，或单击“文件”菜单下的“打印预览”命令。

在打印预览中，可能会出现页面设置不适合，如：页边距太小。分页不适当等问题。在预览模式下可以进行调整，直到满意后再进行打印。

［填空］（06年上 46）（07年上 44）在Excel中，设置页面、页边距、页眉或页脚均可单击“页面设置”对话框中相应的选项卡进行设置。

7.数据的管理分析

Excel具有数据库管理的功能，可以非常容易地通过创建一个列表数据库来管理数据，具有数据库的数据查询、排序、筛选和分类汇总等功能，也可以对记录实行插入、删除、修改等基本操作。Excel数据库也叫数据清单。

（1）建立数据清单

［填空］（07年上 45）存放数据的数据清单最好单独占据一个工作表。如若不可能，则至少要用一个空行或空列同其他信息分隔开来。数据清单中的列被看成是数据库中的字段，清单中的列标题被看成是数据库中的字段名，清单中的每一行被看成是数据库中的一条记录，因此数据清单内部应避免空行或空列的存在。创建数据清单的操作步骤如下：

①选取欲定义为数据清单的单元格区域。

②选择“插入”菜单下的“名称”命令中的“定义”选项，弹出“定义名称”对话框。

③在“在当前工作薄的名称”下的文本框中输入数据清单名，然后按“添加”按钮，将其添加到数据清单列表中。

④单击“确定”按钮，指定区域的数据清单就建好了。

（2）编辑数据清单

对创建好的数据清单可以进行增加、修改、删除记录等编辑操作。

（3）数据排序

为了数据查找方便或是想按一定次序来显示或打印记录清单，需要先对数据进行排序。

常用工具栏中有两个排序按钮：“升序”按钮和“降序”按钮。若在数据清单中单击某一字段名，再单击两个中的任一按钮，可将整个数据清单进行重新排序。

利用菜单命令可进行多关键字的排序，即主关键字、次关键字和第三关键字。

（4）数据筛选

［填空］（06年下 46）常常按照某一两个条件，从数据清单中选取一部分数据。数据筛选可分为自动筛选、自定义筛选和高级筛选。在“高级筛选”对话框中的“数据区域”框中指定数据清单的区域，在“条件区域”框中可以直接输入刚才输入条件的单元格区域。

（5）数据分类汇总

［填空］（07年上 46）在分类汇总之前必须先对数据清单进行排序，以使数据清单中拥有同一主题的记录集中在一起，然后就可以对记录进行分类汇总。

具体操作步骤如下：

①对要分类汇总的字段进行排序。

②单击“数据”菜单下的“分类汇总”命令，弹出“分类汇总”对话框。

③单击“分类字段”的下拉按钮，从中选择字段名（应与排序时选择的字段名相同）；再单击“汇总方式”的下拉按钮，从中选择汇总函数；在“选定汇总项”列表中选择需要对其汇总计算的“字段名”，即使所有的字段名前的复选框被选中。

④单击“确定”按钮，即可得到分类汇总结果。

（6）数据透视表

Excel提供的数据透视表为数据分析带来极大的方便，不仅可以利用“数据透视表向导”对已有的数据清单或表格中的数据制作各种交叉分析表，还可以对来自外部数据库的数据进行交叉制表和汇总。

［典例精析1］在Excel 2000工作表的单元格中，如果输入数字字符串64285679（电话号码）时，在数据编辑区中应输入C。

A.64285679

B.″64285679″

C.′64285679

D.64285679′

【解析】选项A输入的是数字格式电话号码；选项B输入的是带双引号的电话号码字符串，选项D输入的是电话号码后带单引号的字符格式；选项C是数字字符串的输入格式。

［典例精析2］在Excel 2000中，单元格D4中没有任何数据，现在单元格D5中输入“=50/D4”后回车，这时D5中将显示C。

A.#NULL

B.#NAME?

C.#DIV/0!

D.#V ALUE

【解析】“#NULL”表示当试图为两个并不相交的区域指定交叉点时所产生的错误值；“#NAME？”表示在单元格的公式中使用了Microsoft Excel不能识别的文本时产生的错误值；“#DIV/0！”表示该单元格的公式被0（零）除时，所产生的错误值；“#V ALUE”表示该单元格使用了错误的函数参数或运算对象的类型的错误值。综合上面的分析，本题的正确选项为C。

［典例精析3］在Excel 2000数据清单中的列可以被看成是数据库的字段。

【解析】数据清单就是以数据库的方式来管理数据。清单中的列标题看成数据库的字段名，清单中的列看成数据库的字段。

［典例精析4］简述公式的组成及使用方法。

【答案】公式由运算符、常量、单元格引用和函数组成。输入公式时首先应输入“=”，再输入公式内容。

要向一个单元格中输入公式，首先选择该单元格，使其成为当前单元格，再输入相应的公式，最后按回车键或者单击编辑栏中的确定按钮，完成公式的计算，结果存放在当前单元格中。

第5章演示文稿软件PowerPoint

1.PowerPoint概述

（1）基本功能

PowerPoint的基本功能有：建立演示文稿、输入文稿、编辑演示文稿、格式设置、制作演讲用的讲稿、放映方式、打印输出等。

（2）基本概念

PowerPoint的启动与退出Word、Excel的操作基本相同，可参照前面的相关章节。

PowerPoint窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、演示文稿窗口、状态栏等组成。

在演示文稿窗口的左下角为视图切换工具栏，有5个视图切换按钮，单击后可分别将编辑窗口转换为普通视图、大纲视图、幻灯片浏览视图和幻灯片放映状态视图。

［填空］（06年上 47）标题栏位于窗口顶部，用来显示Microsoft PowerPoint及当前演示文稿文件名；菜单栏分别由：“文件”、“编辑”、“视图”、“插入”、“格式”、“工具”、“幻灯片放映”、“窗口”和“帮助”9个部分组成；一般情况下，PowerPoint窗口上端会自动显示常用工具栏和格式工具栏，窗口的下面显示绘图工具栏；标尺和辅助线都是为提供幻灯片上的元素的所在位置；状态栏位于窗口底部，用于显示当前视图的状态。

2.演示文稿的制作

（1）创建新的演示文稿

当用户创建空演示文稿时，PowerPoint提供使用空演示文稿.POT模板。该模板不具有任何特殊风格和颜色（只有白色和黑色）。该模板使用户具有最大的灵活性和创造性。

创建空演示文稿的操作方法如下：单击“文件”菜单的“新建”命令，出现“新建演示文稿”对话框，在“常用”选项卡中选中“空演示文稿”图标，“确定”后打开“新幻灯片”对话框；或按组合键Ctrl+N，也可打开“新幻灯片”对话框。

也可利用内容提示向导创建演示文稿，该向导是为初学者使用PowerPoint而设计的，通过向导可选择自己所需要的演示文稿类型，可通过内容示范快速建立一份自己需要的演示文稿。

还可利用设计模板来创建演示文稿，即在“新建演示文稿”中选择“设计模板”选项卡，然后进一步建立。

（2）打开已有的演示文稿

一般情况下，都在窗口中选择“文件”菜单下的“打开”命令（或快捷键Ctrl+O）,或“常用”工具栏中的“打开”按钮即可进入“打开”对话框，由于演示文稿的文件扩展名是“.ppt”，所以在“文件类型”下拉列表中选该格式即可。

［填空］（07年上 47）在PowerPoint中，可以同时打开多个演示文稿，即在“打开”对话框中同时选取这些文件夹，若要同时打开的文件是不连续的，则在单击要打开的第一个文件后，按住Ctrl键不放，再一个个单击，若要同时打开的文件是连续的，则单击第一个文件后，按住Shift键不放，再单击最后一个文件，最后单击“打开”按钮即可。

（3）关闭和保存演示文稿

该部分操作与Word文档的相关操作基本相同，请参照教材，在此不再赘述。

（4）演示文稿的输入和编辑

设计好演示文稿的内容组成部分以后，从输入演示文稿的文字标题内容开始入手；在需要输入的文字标题全部完成后，可以进入幻灯片视图状态，从第一页开始逐页修正文字对象，并在需要时给幻灯片页面增加图片、表格等其他对象，以完成一个基本的演示文稿。

［选择］（06年下 31）在输入演示文稿的标题时，若选择了非“空白”版式，则可在新幻灯片的每个相应的地方输入文本或图片，若选择了“空白”版式，就无法直接输入文字，必须通过“插入”菜单中的“文本框”选项添加文本框。

［简答］（07年上 54）演示文稿的编辑就是指对幻灯片进行插入、删除、复制、移动等操作，当选择多张幻灯片时，其操作同Word中的选择文件操作一致，都需要Ctrl键或Shift键来配合。幻灯片的复制

使用“复制”和“粘贴”命令或使用“编辑”菜单下的“制作副本”命令来复制幻灯片。

（5）演示文稿的格式化

文本字符格式化

［选择］（07年上 32）在幻灯片中输入文字时，若希望使用不同的字体式样、大小、颜色、效果或对齐方式，均可通过“格式”菜单中的“字体”命令进行设置。

文本段落格式化

［简答］（06年下 54）段落的格式也可进行设置和调整，其中，段落间距可选择“格式”菜单下的“行距”命令，在打开的“行距”对话框中调整“行距”、“段前”和“段后”。同时，PowerPoint提供了左对齐、右对齐、居中对齐、两端对齐和分散对齐5种对齐方式。

（6）演示文稿文字对象和图形对象的处理方法

该部分主要是对文字、艺术字、图形、图片等的设置与处理，其详细操作与Word 2000的相关部分基本相同，可参照教材。

（7）演示文稿的母版

每一张演示幻灯片都可看作有前景和背景，每张幻灯片上的前景各不相同，但背景上的每一页的同一位置均有共同的内容，如页码、日期、时间等，具有相同幻灯片风格的背景部分称为母版。

PowerPoint的每一份演示文稿中都包含有两个母版：幻灯片母版和标题母版。幻灯片母版用于控制该文稿中所有幻灯片的格式，标题母版用于控制所有幻灯片的标题和副标题的格式。母版上有3个特殊的文字对象：日期区、页脚区和数字区对象，它们只能在母版状态下进行编辑和修改。

（8）演示文稿的模板使用

如果每次制作演示文稿，都要进行模板的设计，将会费时又费力。因此在创建演示文稿时可选用一种合适的模板。

前面已经提到，PowerPoint提供的模板扩展名为pot，创建模板时可选择“新建演示文稿”对话框中的“设计模板”选项卡来选择所需的模板。

（9）演示文稿的背景和色彩

背景和色彩的调配在很大程度上决定了演示文稿的风格，所以背景的选择和色彩的调配尤其重要。

幻灯片的背景设置步骤如下：

①打开需设置背景的演示文稿；

②选择“格式”菜单中的“背景”命令，打开“背景”对话框；

③打开“背景填充”下拉列表框，为当前幻灯片选择背景颜色；

④还可按“其他颜色”按钮，在打开的“颜色”对话框中选择更多的背景颜色。；

［简答］（06年上 54）⑤若为背景设置某种填充效果，可按“填充效果”按钮，打开此对话框，“填充效果”对话框由“过渡”、“纹理”、“图案”和“图片”4个选项卡组成。然后按“全部应用”按钮即可。幻灯片的色彩调整可通过“格式”菜单下的“幻灯片配色方案”选项来操作，具体的操作步骤在书中有详细介绍，在此不再赘述。

3.演示文稿的放映和打印

（1）演示文稿的放映

演示文稿的内容和版面安排好后，可以考虑以怎样的顺序以及怎样的方式来演示，以达到最佳的效果。这时便可通过单击文档窗口切换到幻灯片浏览视图，窗口中排列展示着演示文稿的全部幻灯片，用鼠标器拖动幻灯片，可将它们的次序重新排列；单击两张幻灯片之间，会出现插入点光标，这时若要单击常用工具栏上的“新幻灯片”按钮，便在这两张幻灯片之间插入一张新的幻灯片；而单击选定某一幻灯片后，按键盘上的Del键，便将该幻灯片删除了。

演示文稿的放映可隐藏可切换，当处于隐藏状态时，表示该幻灯片在演示时将隐藏起来，跳过而不演示出来。幻灯片的切换方式是指每张幻灯片进入放映屏幕的效果。进入幻灯片浏览视图，选择需要设定切换效果的幻灯片，单击“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”命令，然后在其对话框中进入设置。

通过设置时间，幻灯片可自动放映，即切换到幻灯片浏览视图窗口，单击工具栏中的“排练计时”按钮，或单击“幻灯片放映”菜单中的“排练计时”命令，幻灯片进入放映状态，此时屏幕右下角出现“预演”对话框并开始计时。

幻灯片动画效果的设置方法分“预设动画”和“自定义动画”两种。其中，可利用“幻灯片放映”菜单

计算机基础综合知识复习资料归纳总结

计算机基础综合知识复习资料归纳总结 第一章 1、1946年2月15号，世界上第一台计算机研制成功。 2、从实际应用角度计算机的分类：（1）服务器（2）工作站（3）台式机（4）笔记本电脑（5）手持设备 3、计算机在医药学中的应用（1）医院信息系统（2）远程医疗（3）医学决策支持系统（4）计算机辅助药物研究（5）智能化医疗仪器的研究（6）医学图像分析（7）医学数据处理（8）基于网络的医药信息检索 4、医学信息素养的内涵（1）信息意识（2）信息知识（3）信息能力(利用主要信息工具的能力、基本信息能力、利用信息处理问题的能力)（4）信息道德 第二章 1、十进制D、基数是10，采用数码为0~9，进位原则是逢十进一 二进制B、基数是2，采用数码为0和1，进位原则是逢二进一 八进制O、基数是8，采用数码是0~7，进位原则是逢八进一 十六进制H、基数是16，采用数码是0~9、A、B、C、D、E、F,进位原则是逢十六进一 2、十进制转换为二进制（1）整数部分的转换—除2取余，由下往上取（2）小数部分的转换—乘2取整，由上往下取（与前相反) 3、十进制转换乘八进制和十六进制则是把除二和乘二分别改成八和十六 4、二进制转换成八进制和十六进制分别取三位和四位再转换 5、二进制的加法原则0+0=0,0+1=1+0=1,1+1=0,同时注意逢二进一 二进制的减法原则0-0=0，0-1=1，1-0=1,1-1=0 6、逻辑与、逻辑或、逻辑非的运算 逻辑与又称逻辑乘，可以用。AND等表示，原则是0*0=0,0*1=1*0=0,1*1=1 逻辑或又称逻辑加，可以用+、U、和OR表示 逻辑非就是求反 7、比特b、字节B、字长：一字节由8位比特组成，字节是计算机一次能处理的二进制位数，反映的是特定结构的计算机的处理能力；CPU的主要技术指标之一，指的是一次能并行处理的二进制位数，字长总是8的倍数，字长越长，计算机的运算范围越大，精度越高，速度越快 8、1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB,1TB=1024GB 9、ASCII是一种7进制编码，能表示2的7次方也就是128种国际上最通用的西文字符 （1）数字的ASCII码值是30H~39H （2）大写字母的ASCII码值是65~90 （3）小写字母的ASCII码值是97~122 10、国际标码规定每个汉字用两个字节的二进制编码 11、计算机系统的组成看书31页图2-3 12、计算机的基本原理是存贮程序和程序控制。预先要把指挥计算机如何进行操作的指令序列（称为程序）和原始数据通过输入设备输送到计算机内存贮器中，这是“存贮程序”；启动该程序后，计算机便能自动按编写的程序一步步取出指令，根据指令的要求控制机器的各个部分运行，这是“程序控制”。 13、计算机的5大硬件部件：运算器、控制器、存储器、出入设备、输出设备

计算机基础自考知识点总结

基础知识 1946．2 第一台电子数字计算机ENIAC美国宾西法尼亚大学，弹道计算 计算机的发展趋势微型化、巨型化、网络化、智能化 ●第一代（电子馆、电子射线管、机器语言、军事研究科学计算） ●第二代（晶体管、磁芯、高级语言、数据处理） ●第三代（中小规模、半导体、操作系统、广泛应用） ●第四代（大规模、更高的半导体、应用软件、更广泛） 计算机应用：科学计算、数据处理、计算机辅助系统、过程控制、人工智能 （CAD计算机辅助设计；CAM 计算机辅助制造；CAI计算机辅助教学；CAT计算机辅助测试）计算机硬件系统五大部件：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备 冯.诺伊曼思想：计算机由上面五大部件组成、二进制、程序存储 指令的执行过程：取出指令、分析指令、执行指令、形成新的指令地址 RAM随机存取器，断电后内容丢失；ROM：只读存取器，断电内容不丢失 总线：一组连接计算机各部件的公共通信线路。根据总线上传送的信息不同，一般分为地址总线、数据总线、控制总线。 总线标准：ISA工业标准体系结构IESA扩展的工业标准体系结构PCI 外围元件互联 软件：计算机程序以及开发、使用和维护程序所需要的技术文档资料。 系统软件：管理、监控、维护计算机，并为用户操作使用计算机提供服务的一类软件。 应用软件;利用计算机的软、硬件资源为某一专门的应用目的而开发的软件。 编码：采用少量的基本符号和一定的组合原则来区别和表示信息。 采用二进制编码的原因：物理上容易实现、可靠性强、运算规则简单、易于实现逻辑运算和判断 十进制转换为二（八、十六）进制：除R取余法，倒排 二（八、十六）进制转换为十进制：按权展开，求和；二、八、十、十六进制=（B 、O 、D 、H）计算机的数据单位：位、字节、字（计算机一次存取、加工和传送的字节数）. ASCII:美国信息交换标准码；A:65 ;a 97; 0:48 汉字编码：汉字输入码-机内码（区位码-国标码-机内码）-字形码 处理速度：cache(高速缓存)-内存-外存 BIOS:PC机的基本输入输出系统，其内容被集成在主板的一块特殊芯片中，该芯片被称为BIOS芯片。串口：串行接口COM接口；并口：并行接口LPT接口； USB接口：通用串行总线接口；可以树状连接127个外部设备，规范USB1.1(传输速率可达12Mbps)

计算机基础综合知识试题及答案

计算机基础综合知识试题及答案 1．微机中1K字节表示的二进制位数是( )。D A、1000 B、8x1000 C、1024 D、8x1024 2．计算机硬件能直接识别和执行的只有( )。D A、高级语言 B、符号语言 C、汇编语言 D、机器语言 3．用于保存计算机输入输出数据的材料及其制品称为( )。A A、输入输出媒体 B、输入输出通道 C、输入输出接口 D、输入输出端口 4．计算机中，一个浮点数由两部分组成，它们是( )。A A、阶码和尾数 B、基数和尾数 C、阶码和基数 D、整数和小数 5．下面是关于解释程序和编译程序的论述，其中正确的一条是( )。C A、编译程序和解释程序均能产生目标程序 B、编译程序和解释程序均不能产生目标程序 C、编译程序能产生目标程序而解释程序则不能 D、编译程序不能产生目标程序而解释程序能 6．硬盘工作时应特别注意避免( )。B A、噪声 B、震动 C、潮湿 D、日光 7．在Word中，打开文档的作用是( )。C A、将指定的文档从内存中读入，并显示出来 B、为指定的文档打开一个空白窗口 C、将指定的文档从外存中读入，并显示出来 D、显示并打印指定文档的内容

8．在Word主窗口的右上角、可以同时显示的按钮是( )。C A、最小化、还原和最大化 B、还原、最大化和关闭 C、最小化、还原和关闭 D、还原和最大化 9．在Word的编辑状态，设置了一个由多个行和列组成的空表格，将插入点定在某个单元格内，用鼠标单击"表格"命令菜单中的"选定行"命令，再用鼠标单击"表格"命令菜单中的"选定列"命令，则表格中被选择的部分是( )。D A、插入点所在的行 B、插入点所在的列 C、一个单元格 D、整个表格 10．当前活动窗口是文档d1.Doc的窗口，单击该窗口的"最小化"按钮后( )。A A、不显示d1.doc文档内容，但d1.doc文档并未关闭 B、该窗口和d1.doc文档都被关闭 C、d1.doc文档未关闭，且继续显示其内容 D、关闭了d1.doc文档但该窗口并未关闭 11．如果想在Word主窗口中显示常用工具按钮，应当使用的菜单是( )。B A、"工具"菜单 B、"视图"菜单 C、"格式"菜单 D、"窗口"菜单 12．在Word的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是( )。B A、普通视图 B、页面视图 C、大纲视图 D、全屏显示方式 13．在Excel中，选取一行单元格的方法是( )。A A、单击该行行号 B、单击该行的任一单元格 C、在名称框输入该行行号 D、单击该行的任一单元格，并选"编辑"菜单的"行"命令 14．当启动Excel97后，Excel将自动打开一个名为( )的工作簿。C A、文档1 B、Sheet1 C、Book1 D、EXCEL1

自考《计算机基础与程序设计》试题与答案

2011年4月高等教育自学考试《计算机基础与程序设计》试题及答案 （课程代码：02275） 一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1 . 计算机处理信息时，CPU一般是以一组二进制数码为单位进行处理 的，这组二进制数码称为 ( ) A.word B.MB C.KB D.bit 2 . 下列不属于计算机硬件系统的是( ) A.操作系统 B.控制器 C.存储器 D.运算器 3 . 下面转义字符中，表示换页的是( ) A.＼0 B.＼n C.＼r D.＼f 4 . 在TurboC2.O 中，保存源程序在主菜单File项中可选择() A.Load B.New C.Save D.Quit 5.下面表达式结果为3的是() A.(-7) ％4 C.7％(-4) B.(-7.O) ％4.0 D.7.O％4.O 6.设有A.0 C.2 intx= 2 ，y，z；执 行 z=y=x++；后变 量 z的值 是 B.1 D.3 ( ) 7.下面不正确的关系表达式 是 ( ) A.a=3 C.a＞=b＞c B.a＜3 D.a＞b＞c 8.设有声明 intx=1 ，y=2，z；执行z=x>y?x+2：y-2后变量z的值是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 9.设有intb=-1 ；则执行 printf(" ％u＼n”，b)；后的输出是() A.-1 B.ffff

C.177777 D.65535

10.下面程序段的输出结果是( ) main() {inta=3，b=5，c； c=a+b；a=b;b=c； printf("％d，％d"，a，b)；｝ A.3 ，5 B.5，3 C.5，8 D.8，13 11. 设有声明intx=-1 ；执行if(x<0)x=- x-1 ；后变量x的值是() A.-1 B.0 C.1 D.2 12. 关于break语句，以下说法不正确的是() A.它可以用于循环语句中 B.它可以用于switch语句中 C.可以从最内层循环结构中直接跳出最外层循环结构 D.可以从当前switch结构中跳出 13.下面能正确将字符串"Boy"进行完整赋值操作的语句是() A.char s ［3］={′B′，′o′，′y′}； B.char s ［］="Boy"； C.chars ［3］={"Boy"} ； D.chars ［3］； s［O］=′B′；s［1］=′o′；s［2］=′y′； 14.下列函数中向文件一次读一串字符的函数是() A.fgetc B.fgets C.fputc D.fputs 15.在一个c源程序文件中，若要定义一个只允许本源文件中所有函数使用的全局变量， 则该变量需要使用的存储类别是() A.extern B.register C.auto D.static 16.C 语言规定，简单变量做实参时，它和对应形参之间的数据传递方式 是 ( ) A.地址传递 B.单向值传递 C.由实参传给形参，再由形参传回给实参 D.由用户指定方式 17.设有声明语句int a ［2］［3］， (*p) ［3］=a；则对a数组元素正确引用的 是 ( ) A.(p+1) O B.*(*(p+2)+1) C.*( p ［1］+1) D.p［1］+2 18.设有下面的结构体和结构变量定义：( )

计算机基础教学实验中心改造升级项目建议书 2017年

附件1 计算机基础教学实验中心改造升级项目 一、总论 1、项目名称 计算机基础教学实验中心改造升级项目（基于云计算数字化教学资源平台的建设项目） 2、申报单位概况 计算机基础教学实验中心下设计算机公共基础实验室、计算机软件实验室、计算机多媒体实验室、教科研实验室。中心现分布于不同的教学楼的3个楼层，实验室建筑面积1200多平方米，设备总值280余万元。中心面向全校各二级学院，承担公共计算机基础课程实验、计算机专业课程实验、非计算机专业的计算机类课程实验及业余时间面向全校学生的开放性实验等任务，平均每学年开设实验课程接近100门，实验人数6500人以上，实验人时数25万次以上。 计算机及网络技术的飞速发展，大数据、云计算、物联网、人工智能、移动互联等新计算机专业技术的开展与应用都在对机房建设、实验环境、教师教学、实验室管理等都带来模式的革新。基于云计算数字化教学资源平台的建设被越来越多的院校采纳，为打造我校数字化虚拟实验教学环境，建构学校实验教学云计算基础平台，加快推进数字化虚拟实验室建设，创新实验室运行机制和管理模式；建立学校特色实验课程资源公共服务平台，加强优质教育资源的开发与应用，

探索数字化实验教学环境下的教学模式创新；推动课程教学与信息资源的有机整合，完善工程化实验教学体系等要求，我中心现申请升级改造基础教学实验中心设备及环境、建设基于云计算数字化教学资源管理与考试平台，创建考试中心，提升学校实验实训教学面貌，加强教师人员培养档次。 3、拟建地点 拟建在综合楼5--6层，规模15间实验室、1个数据服务中心 4、建设内容与规模 建设内容包含三个方面： （1）改造和升级原有计算机机房设备。 实验中心现有计算机600余台，实验室布局分散，该方案实施应前先搬迁现在所有实验室进行集中建设（搬迁方案见原提交的搬迁报告：综合楼或重型楼）。目前实验室有335台为2012年以前购置，故障率高，维护成本增加，在两年内需要进行更新换代。因此在此基础上利旧建设350点的智能云桌面平台，实现机房设备升级。建设内容：实验数字服务中心机房1间、数据存储服务器2台、网络管理服务器2台、云平台管理服务器8台、云终端控制器350台、移动管理平台5个、网络布线及实验室装修等。 （2）建设网络无纸化考试平台 目前无纸化考试平台的应用在许多高校中逐渐取代纸质试卷考试模式，今年全国英语四、六级考试也开始在部分省市高校试点，而今年计算机工程学院的中职对口高考技能测试的考核中已经开始试

自考计算机应用基础知识点

计算机基础知识点 一、选择题 1、第一台计算机ENIAC淡生于1946年，是电子管计算机；第二代是晶体管计算机；第三代是中小规模集成电路；第四代是大规模集成电路； 2、计算机的应用领域主要有：科学计算；信息管理；实时控制；办公、生产自动化；人工智能，网络通信；电子商务；辅助设计（CAI）；辅助设计（CAD）； 3、计算机的信息表示形式为二进制，它采用了冯。诺依曼的思想原理，即以0 和1两个数字形式用于展现，“逢二进一”；它的基本信息单位为位，即一个二进制位。常用的换算单位有：1 B ===8bit; 1KB====1024B ;1MB====1024KB; 1GB===1024MB;1TB===1024GB;1个汉字===2B； 4、二进制换算法则：将十进制转化为二进制时除二取佘；二进制转化为八进制时以三位为一组，三位的权重等于八进进中的一位权重，二进制转化为十六进制时以四位为一组； 5、对于字符的编码，普遍采用的是ASCII码，中文含义为美国标准信息交换码；被国际标准化组织ISO采纳，作用通用信息交换标准。 6、计算机的系统的组成由软件系统和硬件系统两部分组成； 7、硬件系统包括运算器，控制器，存储器，输入，输出设备，控制器和运算器合成为中央处理器即CPU ，存储器主要有内存和外内之分；内存又分为只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM），断电内容丢失的是RAM，外存主要有硬盘（GB），软盘（3。5寸，。44MB），光盘（650MB左右），移动存储器优盘（MB），MP3（MB）等； 8、软件指在硬件设备上运行的各种程序及其有关的资料。主要有系统软件（操作系统、语言处理程序、数据库管理系统）和应用程序软件即实用程序（如WPS，OFFICE，PHOTOSHOP等）。 9、计算机性能的衡量指标有： 10、计算机语言的发展经历了机器语言，汇编语言，高级语言；计算机能识别的语言是计算机语言； 11、显示器的分辩率是显示器一屏能显示的像素数目，是品价一台计算机显示器好坏的主要指标。常见的主要有尺寸有：640*480 800*600，1024*768 12、打印机主要有针式打印机，喷墨式，激光打印机； 13、开机方式有：冷启动：加电，引导进入系统；热启动：CTRL + ALT +DEL ，也可以用于结束任务；复位启动法：RESET 键； 14、计算机病毒是指：一种人为编制的具有自我复制能力通过非授权入侵而隐藏在可执行程序和数据文件中，影响和破坏计算机的安全的程序；复制性，破坏性，隐藏性，传染性； 15、常见的感染病毒特征：计算机启动比平时过慢，运行异常；有规律的发生异常信息；访问设备时长时间不响应或异常，如打印机不能联机，乱码等；磁盘空间突然变小，或不识别磁盘设备；程序及数据神秘丢失，文件名不能识别；显示莫名信息及异常显示；经常死机，重启，不能正常启动；可执行文件大小变化及不明来源的隐藏文件出现； 16、计算机病毒清除：手工方式（DEBEG）

计算机基础知识综合练习及答案

计算机基础知识综合练习及答案选择题(有灰色底纹的是参考答案） 1. 世界上第一台电子计算机诞生于____。 A.1942年 B.1944年 C.1946年 D.1948年 2. 世界上第一台电子计算机诞生于____。 A.德国 B.日本 C.英国 D.美国 3. 第一代电子计算机使用的逻辑元件是____。 A.电子管 B.晶体管 C.中小规模集成电路 D.大规模集成电路 4. 第一代计算机主要应用领域为____。 A.数据处理 B.人工智能 C.科学计算 D.过程控制 5. 第二代计算机主要应用领域转为____。 A.数据处理 B.财务管理 C.科学计算 D.过程控制 6. 计算机指令一般包括____和地址码两部分。 A.内存地址 B.口地址 C.操作码 D.寄存器 7. 一条指令的完成一般有取指令和____两个阶段。 A.取数据 B.执行指令 C.取地址 D.传送数据 8. 在内存中，每个基本单位都被赋予一个唯一的序号，这个序号是____。 A.字节 B.编号 C.地址 D.容量 9. 计算机能够直接识别和执行的语言是____。 A.汇编语言 B.高级语言 C.英语 D.机器语言 10. CPU包括____两部分。 A.运算器和控制器 B.RAM和ROM C.运算器和内存 D.控制器和内存 11. 存储在外存上的一组相关信息的集合称为____。

A.外存储器 B.文件 C.数字 D.内存储器 12. 在以下4个字符中，____能够作为文件名的第1个字符。 A./ B.+ C.Y D.： 13. 目前网络传输介质中传输速率最高的是____。 A.双绞线 B.同轴电缆 C.光缆 D.电话线 14. 世界上最早出现的计算机互连网络是____。 A.Internet B.SNA C.ARPAnet D.DNA 15. Internet网络是____出现的。 A.1980年前后 B.70年代初 C.1989年 D.1991年 16. ____是1980年前后出现的。 A.Internet网络 B.ARPnet网络 https://www.wendangku.net/doc/55331868.html,ware网络 D.Win Dows NT网络 17. 在以字符特征名为代表的IP地址中，第一级域名的____代表中国。 A.hk https://www.wendangku.net/doc/55331868.html, C.jp https://www.wendangku.net/doc/55331868.html, 18. 计算机网络中以文件数据共享为目标的应用需要将供多台计算机共享的文件存放于一台被称为____的计算机中。 A.文件服务器 B.路由器 C.网桥 D.网关 19. 以____将网络划分为广域网（WAN）城域网（MAN）和局域网（LAN）。 A.接入的计算机多少 B.接入的计算机类型 C.拓扑类型 D.接入的计算机距离 20. 网络的____称为拓朴结构。 A.接入的计算机多少 B.物理连接的构型

计算机基础精品课程建设实施方案

《现代交换技术》精品课程建设实施方案（规划）交换是整个通信网络的核心，《现代交换技术》课程主要讨论交换基础知识，电路交换技术、信令系统、分组交换和ATM交换技术、IP交换技术以及下一代网络与软交换等技术。通过本课程的学习，掌握交换技术与通信网的概念，理解交换技术的分类，掌握交换网络的组成及工作原理；掌握数字程控交换机的硬件结构和软件系统，了解程控交换机的性能指标；掌握信令的概念和功能、信令方式和NO.7信令系统；了解通信工程设计与综合布线技术；掌握分组交换的基本原理和帧中继技术；理解ATM基本原理和体系结构，掌握TCP/IP原理和IP交换技术。掌握下一代网络的体系结构和软交换的工作原理及组网技术，熟悉当今电话通信发展的新技术，为今后各种专业课的学习和从事通信技术工作奠定坚实的基础。 一、精品课程建设的目标 总结多年课程教学的经验，在分析研究交换技术发展方向的基础上，结合我院实际，建立一套既符合我院学生实际情况，又具备可操作性的课程教学体系。通过课程建设使本课程的教学采用新的教学方法、教学手段，形成立体化教学的新模式，培养学生既具有扎实的专业知识功底，能够熟练运用专业知识解决在将来工作中遇到的问题，同时使本课程的建设在我院达到先进水平。 二、精品课程建设的整体思路 《现代交换技术》作为一门公共专业课，所涉及的学生人数多、专业面广、影响大。随着通信技术和计算机网络技术的发展，掌握必要的现代交换理论已成为我院学生必备的素质要求。 《现代交换技术》课程是面向我院所有高职高专学生的公共专业课。课程内容着重讲解交换基础知识、基本概念和新交换技术，并努力增加最新交换技术如IP交换、软交换技术的比重。其教学目标是使学生较全面系统地掌握现代交换技术的基本概念；能对交换网络进行简单的数据配置；具备一定的设备和网管操作能力；为将来走上工作岗位打下坚实的基础。 《现代交换技术》是一个理论性很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的理解能力、自学能力、开拓创新能力和发散思维能力。 1. 在教学观念上，要重视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，在此利用了吴静老师在2009/2010学年第1学期的教改成果，在课堂教学中引入分组讨论环节，通过讨论加强学生对知识点的理解和掌握。 2. 采用现代化教学手段，提高教学效率和质量。充分利用多媒体教学、课程录像等现代教学资源，注意声、文、图、动有机结合，将抽象内容形象化、深奥内容通俗化。在课堂教学中充分

全国自考计算机应用基础历年试题含答案

全国2016年10月高等教育自学考试 计算机应用基础 代码：00018 一、单项选择题 1.微型计算机属于 A.第1代计算机 B.第2代计算机 C.第3代计算机 D.第4代计算机 2.在以下打印机中，打印速度最快的是 A.针式打印机 B.激光打印机 C.喷墨打印机打印机 3.二进制数1转换为十六进制数是 A.(1B7)16 B. (8B1)16 C. (DB8)16 D. (DB1)16 4.存储容量4KB表示 个字节个字个字节个字 5.运算器的主要功能是进行 A.数值和字符运算 B.算术和逻辑运算 C.算术和浮点运算 D.运算并传送数据 6.下列有关访问存储器的叙述中，正确的是 A.内存储器不可以直接与光盘存储器交换信息 高速缓冲存储器能直接访问硬盘 可以直接访问硬盘存储器，但不能访问其他外部存储器 能直接访问内部存储器，但不能访问外存储器 7. MIPS是衡量计算机性能的一个重要指标，它是指计算机的 A.传输速度 B.运算速度 C.存储器容量 D.字长 8.下列有关Windows 7窗口的叙述中，正确的是 A.单击最小化按钮，相应的应用程序将关闭 B.同时按Alt+Tab快捷键可以进行窗口之间的切换 C.同时按Ctrl+Tab快捷键可以进行窗口之间的切换 D.在任务栏任意处单击鼠标就可以重新排列窗口 9.下列有关Windows 7磁盘的叙述中，正确的是 A.“磁盘管理”工具可以整理内存空伺 B.删除分区操作后，原分配到该分区的物理空间不可用 C.磁盘驱动器号可以是英文字母X

D.磁盘如果有磁道损坏，磁盘将不能使用 10.在Windows 7资源管理器中，选择多个连续文件，其方法是首先单击第一个文件，然后按住 键并单击最后一个文件键并单击最后一个文件 键并单击最后一个文件键并单击最后一个文件 11.下列有关Windows7“回收站”的叙述中，筚译的是 A.被删除到“回收站”中的文件可以编辑 B.“回收站”中的所有文件都可以还原 C.“回收站”中的文件可以有选择的删除 D.“回杈站”中的全部文件可以一次性清空 12.在Word2010的编辑状态下，若要录入一个“厂’字符’可以使用的命令是 A.“公式” B.“编号” C.“艺术字” D.“符号” 13.在Word2010中若对当前文档修改后，没有存盘就进行关闭操作，则 A.显示出错信息，并拒绝执行关闭命令，回到编辑状态 B.弹出对话框，提醒用户保存对文件所做的修改 C.自动将当前编辑的文件存盘 D.执行关闭命令，将会丢失当前文本所做的修改 14.在Word2010中，尾注的设置应选择 A.“插入”功能区 B.“邮件”功能区 C.“审阅”功能区 D.“引用”功能区 15.在Word 2010中，有关视图的说法，正确的是 2010的视图有4种 B.阅读版式视图可以显示网页形式文档 C.“Web版式视图”适合于发送电子邮件 D.“草稿视图”仅显示标题、正文和页眉 16.在Word 2010中，若删除分节符，可将插入点置于分节符处，然后按 A. Esc键键 C.回车键键 17.若把Word 2010文档中所有出现的“系统”都改成“system”，使用“开始”功能区“编辑”组中的 A.“替换”命令 B.“全选”命令， C.“查找”命令 D.“中英文转换”命令 18.在Excel 2010中，E6代表的单兀格是 A.第5行第6列 B.第6行第5列 C.第5行第5列 D.第6行第6列

中等职业学校计算机基础教学研究

中等职业学校计算机基础教学研究 计算机基础课程是是中等职业学校所有专业都开设的一门公共基础课，包括计算机基础知识、网络基础知识、速度训练、办公软件等相关知识的学习。这些知识在小学和初中学生们都接触过，因此学生并不觉得新鲜，有些同学还会出现厌学的现象，因此寻求一种合理的学习方法，调动学生学习的积极性，提高学习效率是我们中职计算机教师都应该思考的问题。 标签：计算机;基础理论;教学方法 一、创造学生主动学习的机会 在初中教学中，每节课学生多为被动接受知识，原因是初中阶段重理论轻实践。但在中等职业学校培养的是技术型人才。因此可以转变教学模式，重视学生的实践教学。为了实现这一教学目的，采用“案例教学”可以很好的解决这一问题。就是每节课针对不同的教学内容，教师要设计合适的案例和相应的问题，让学生明确本节课的学习需要完成的任务。而且这些案例一定要有一定的实用性，这样才能真正调动学生学习的积极和主动性，达到自主学习的目的。在讲课之前可以先让学生观看本节的案例能完成什么样的工作，这样学生会提出这个任务是通化什么命令或什么方法来完成的。教师就可以通过学生提出的问题指出本节课的知识重点，并根据学生的实际情况做相应的分析和讲解。在学生完成案例的过程中提出的这样或那样的问题做相应的解答。通过案例，激起学生的兴趣，学生在学习过程中带着兴趣和问题，很自然的会去想探究一番，展开对问题的学习，而不再是把学习当成任务或者只是仅仅的去听一堂课的内容。现在中职的学生都是各学校文化课比较薄弱的学生，因此调动学生的积极性，提高其自主学习的能力，不仅仅要从课程的设置上要下功夫，还要从教师的角度来激发学生的学习潜能。“亲其师信其道”这句话是每个人都懂的道理，因此教师在传授知识的同时，要让学生从心理接受老师，愿意和老师亲近，自然而然的孩子们就把老师布置的任务当成一种当成一件很快乐的事去完成。并且会在他们完成后的第一时间请老师批阅，希望能得到老师的肯定和指导。 二、巧妙的运用语言，达到通俗易懂的效果 在计算机基础课程中有一些专业的术语，对初学者来说很难理解，可以恰当地运用比喻可以达到事半功倍的效果。比如在讲计算机基础知识中，硬件和软件，硬件很好理解，而软件我们就可以把计算机比喻成人，硬件像人的躯体，而软件就像人的血液。再比如计算机中的中央处理器，我们就可以把它比喻成人的大脑，能够协调指挥计算机各项工作。比如对于光盘是硬件还是软件的问题，要给学生讲清楚光盘本身是硬件，而光盘里存储的程序和数据是软件。再如在讲解文件压或路径时可以画图的形式来打比方，画一个树形，有根、枝和叶。分别比作根目录（c∶d∶e等）文件夹和文件。通过这样的语言描述就可以把一些抽象的知识形象化、具体化，达到通俗易懂的效果。

计算机基础知识综合参考

计算机基础知识综合 单选题: 1、通常人们所说的一个完整的计算机系统应包括_________。 A）运算器、存储器和控制器B）计算机和它的外围设备 C）系统软件和应用软件D）计算机的硬件系统和软件系统 2、构成计算机电子的、机械的物理实体称为_________。 A）计算机系统B）硬件计算机系统 C）主机D）外设 3、按冯.诺依曼的观点，计算机由五大部件组成，它们是______。 A）CPU、控制器、存储器、输入/输出设备B）控制器、运算器、存储器、输入/输出设备C）CPU、运算器、主存储器、输入/输出设备D）CPU、控制器、运算器、主存储器、输入/输出设备 4、冯.诺依曼为现代计算机的结构奠定了基础，他的主要设计思想是_______。 A）程序存储B）数据存储 C）虚拟存储D）采用电子元件 5、第4代电子计算机使用的逻辑器件是_______。 A）晶体管（第二代）B）电子管（第一代） C）中、小规模集成电路（第三代）D）大规模和超大规模集成电路 6、微型机中的CPU是_______。 A）分析、控制并执行指令的部件B）寄存器 C）分析、控制并执行指令的部件和存储器D）分析、控制指令的部件和存储器和驱动器7、计算机软件一般包括系统软件和______。 A）源程序B）应用软件还有支撑软件 C）管理软件D）科学计算 8、计算机能直接执行的程序是_________。 A）源程序B）机器语言程序 C）BASIC语言程序D）汇编语言程序 9、_______是控制和管理计算机硬件和软件资源、合理地组织计算机工作流程、方便用户使用的程序集合。 A）监控程序B）操作系统（是系统软件） C）编译系统D）应用系统 10、操作系统是为了提高计算机的工作效率和方便用户使用计算机而配备的一种_______。A）系统软件B）应用系统 C）软件包D）通用软件 11、语言编译程序若按软件分类应属于__________。 A）系统软件B）应用软件 C）操作系统D）数据库处理系统 12、操作系统是对计算机的系统资源进行控制与管理的软件。这里系统资源指的是______。A）软件、数据、硬件、存储器B）CPU、存储器、输入设备、输出设备、信息 C）程序、数据、输出设备、中央处理机D）主机、输入、输出设备、文件、外存储器13、操作系统是一种系统软件，它是_____的接口。 A）软件和硬件B）计算机和外设 C）用户和计算机D）高级语言和机器语言 14、下列4种软件中，属于应用软件的是_______。 A）UCDOS系统B）财务管理系统 C）Pascal编译系统D）QBASIC系统 15、微型计算机中使用的关系数据库系统，就应用领域而言属于______范围的应用。 A）数据处理B）科学计算

[精品]计算机基础自考复习资料.doc

-> 计算机基础 1、世界上第一台电子计算机是ENTAC 1946年。2:个人计算机属于微型计算机° 2、计算机系统由硬件系统与软件系统构成。软件系统可分为系统软件和应川软件两大类。 3、被认为美国信息高速公路雏形的是因特网（INTERNET.互联网人 4、计算机网络是计算机技术和逋信技术高度发展和密切结合的产物。 5、微型计戲机诞生?目前处第四代计算机时期。微塑计算机，主要器件历程:电子符\晶体符\小规模集成电路\人规模。 6、计算机控制特点是具有随好的实时性和高可靠性。 7、计算机数据处理的应用有:1管理信息系统2实时控制3决策支持系统4过程控制 8、在计筋机应用中，MIS 示管理信息系统。0A为办公门动化，DSS为决策支持系统。AI为人工智能，BYTE友示字节，BIT表示二进制位.ASCH表示汉字编码。 9、微型计算机核心是微处理器，常以微处班器为依据来表述微型计算机的发展，微处理器经丿力了4位，8位.16位.32位卩U代发応过程 10、计算机工作原理是“程序存储3最早由冯诺依址捉出乂称沔诺依曼原理。由装入并存储在计算机内部的程序指示计算机每一个步骤做什么和如何做. 11 >微型计算机的主要性能指标及基本配置有：1、字长2速度3存储容量4可靠性5可维护性6性能价格比 12.CPU称中央处理器，它包插运算器和控制器.是计算机核心部件。 13.内存储器分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）, RAM可以分成静态ep和动态dp两种,特点:在不断电的条件下,动态RAM中的2的不能长时间保持，必须定期刷 新才不致丢失信息，而静态RAM中的信息保持不变，因而不必定期刷新。 14.计算机基本配置和常见外部设备有1、主机部分久显示器和显示卡3、键盘鼠标4.光盘5.打印机6、声卡7、网卡8、调制解调器9、网卡10.触摸屏。 15.微型计算机中，运算器和控制器合称为中央处理单元（CPU）。 16.在表示存储容量时，1GB表示2的30次方或是1024MB. 1 MB等1024KB. 17.CPU的性能指标主要与时钟频率和字长两个来衡駅。 18.计算机中所说的内存用于存放当前执行的程序和数据。 19.存储器的最小单位楚二进制位（BTT）,存储容量一般以字节（BYTE）为单位。 20.系统总线按其传输信息的不同可分为数据总线，地址总线，控制总线3大类。 21.健盘分为机械式和电容式两种，鼠标分为机械的、光的.光机械的鼠标。 22.光盘分为只读式光盘，一次性写入光盘和可重写式光盘三种。 23.打印机分为针式，喷墨式，激光式打印机。 24.计算机通过普通电话线路拨号上网必须具各调制解讽器设备上网、也俗称ADSL猫。 25.计算机主要工作特点楚程序存储与自动控制。 26.CPU进行算术逻轿运算时，可以处理的二进制信息长度有32位、16位.8位。 27.BTT表示二进制位,IKB表示二进制位数是8*1024 28.访问速度最快的存储器是SRAM. 29.显示器性能折标是分辨率，CRT抬的是阴极射线管显示器也就是纯平显示器。 30.独盘工作时楚止处高速运转时，所以要特别注慈避免强烈縄动。 31.1、激光打印机特点：速度快，分辨率高，2、喷墨打印机与针式打印机比较优点址噪音较小。 32.在计算机中表示数值数据时，小数点的位置是约定的，则称为定点数，浮点数通常由尾数，和阶码两部分组成。 33.计算机的开机序应该是先开外设再开主机的原则。 二、计算机操作系统 K 操作系统概括?，就是为了对计算机系统的硬件资源和软件资源进行控制和管理,组织计算机的工作流程,发挥计算机系统的工效?方便用户使用而配置的系统软件. 2、操作系统中通常功能由5个部分，处理器管理.存储器管理.设备管理.文件管理.作业管理等功能模块，它们相.互胆合，共同完成操作系统既定的全部职能。 3、操作系统可类，可根据处理方式、运行环境.服务对象和功能的不同，操作系统分为单用户、批处理、实时、分时、网络以及分布式操作系统。 4、常丿I］微机操作系统有DOS操作系统.Windowd操作系统.OS/2操作系统.UNIX操作系统等。 5、操作系统是一种系统软件，主要功能是控制和管理系统资源的使用。 6、Windowd 2000待点：低成本、高可靠性、移动性.易符理性.高性能、安全性、实用性和支持更多的设备。 7、文档是在程序中保存工作时创建的文件。文件夹是其中可以存储?文件或其他的文件夹的地方，应用程序是计算机用来执行折定任务的一组拒令，文件是一?组信息的集介， 以文何名来存取，工具栏是一级按钮，单击可以执行常规仃％它川图形方式表示命令，更加血观和快捷?Q J也是一种可以向程序提供住处的窗口。 8、Windows是一个交互式的系统,用户和计算机之间通过对话框进行对话.Windows是一个完全图形化环蝇，最主要的定位设备或称交互工具是鼠标器（简称鼠标〉 9、Windows系统安装并启动后，由系统安排在桌面上的图标是回收站。 10、启动windows后，出现在屏幕的整个区域称为桌面windows的“'任务栏”可以放在桌面的4个边的任意边上。 lk Windows窗口组成部分冇：控制菜单，标懸,最小化按钮,最大化/恢复按钮,关闭按钮,菜单栏，工具栏，边框，滚动条,状态栏。 12.对话槪特征：它是一个窗口,但它具有自己的一些特征,可以认为它是一类定制的窗口。不能城小化对话牴，不能改变对话框的大小，只能移动和关闭对话框。 13.桌面操作：主要有添加新对象、册除桌面上的对線、排列桌面上的图标对象和启动程序或窗口。 14.丽口操作分为：1、激活（切换）窗口久移动丽口3.改变窗口的大小4、最大化、最小化、还原和关闭窗口5、窗口内徉的滚动和复制6、排列窗口。 15.安装windows最少所需内存是32MB?换盘空间是850MB。 16.复制整个桌面的内容快捷键是PrintScreen纸 17.在启动Wiixlows时，直接进入供用户选择的启动菜单，按功能键F8.实现中文输入法之间的切换按CTRL+SHIFT绽，关闭在运行的程序彷口，按ALT+F4,当程序因某种原因 陷入死循环，较好地结束该程序的运行按CTRL+AIT+DEI.键?要显示出來任务列表枇可按AIT+TAB卷在Windows的窗口中切换，可以按ALT+ESC 锥，快递复制和粘贴任务可利用的快捷锥CTRI.+C和CTRL+V > 18.Windows 供两种管理计算机资游的系统，它们定windows资源管理器和我的电脑窗口。 19.从windows95开始? windows就弃了传统的DOS的久3命名方式，文件的名称最多可以由255个字符构成。 20.在windows Mb通过册除命令进行唤盘上的册除操作并非将被册除的文件做弄虚作真正的册除，而是把它们放入回收站中，如果将不该册除文件放入到“回收站” 后，可以 通过“文件”菜单进行中的“还原”命令将它们恢复到原有的位置。 21.在“我的电脑”窗F1中，打开历史记录窗口，会显示出最近用户访问的文件位置或者网络地址，在windows 通过“搜索如果”窗口，可以快速地告找到需耍的文件和文件 夹。 22.Windows把所有的系统环境设遇功能都统一到了控制面板中。 23.剪贴板的作用是一个在windows程序和文件之间用来传递信息的临时存储区，它是内存的一部分。它只能存放最近一次的明姑内容，也就是说，前一次的内容将自动被覆 盖。 24.“我的电脑“组成部分，windows中最重要的系统文件夹，它北朝鲜本机中原木不散存放的各在资源纟［1织起來，开成-个逻辑上的整体，从而使软盘驱动器、蚀盘驱动 器、映射到木地的网络驱动器、光盘驱动器.控制面板.打印机等木地的软段件资源，都成为“我的电脑”的组成部分。 25.“控制面板”窗口有1.键盘利鼠标久显示器设置3.打印机设置4.聚加新碗件5.日期/时间设置6、区域选项设置。 26.整个计算机系统的统一控制中心楚控制面板。 27.计爭木是一个编写和编轲小型型文件的编轲器， 28.临图程序支持BMP- JPG和GIF的图形格式文件，画图程序中所緡的颜色从调色板中进行选择，若没有，可通过修改调色板％选择。画图程序是用编辑图形.图像也可以输入 文字，，画图程序支持对象链接和嵌入技术。 29.在记事木中编辑文档要用到的功能主要冇:创建文档.编写和修改文档、保存文档和打印文档。在记爭木中编写文档:可以在光标闪动处键入任意的文字和符号. 在输入汉字时 要先选择适当的中文输入法,可利川“格式”菜单中的“字体”命令设置各种字体和字号,可使你的文档变得更加美观。 30>如何重命名文件：1.选定要重命名的文件2.从：文件”菜单中选择“匝命名”命令，或者右击鼠标并在快捷菜单中选择“堇命名”命令。之后便函可以看到被选中的文件名高亮 度显示3.输入一个新的名字，最后按下回车键即可。 %1.Microsoft Office Word k wodr主要功能14项：所见即所得、即点即输、强大的文档编辑功能.图文混排、丰富的项目符号、更方便的剪贴板、中文简体与繁体的转换、表格处理、撤消和重复操作.白动更正.兼容性好、自动检测与修复、缩放打印样张和求助功能? 2、Office套装软件包括：word \Excel \PowerPoint\OutIook\Access和Front\Page六个组件。在安装Office之前，应关闭所有正在运行的应川软件。 3、Word是屈于文字和後格处理软件，wo「d运行至少船要32MB内存，word产品来自Microsoft公司。 4、启动Word的两种常用方法：常规方法和快捷方法。Worden是由标题栏.菜单栏.工具栏.文档编紺区域和状态栏等部分组成。1.标题栏主要作用：一是指明当前的工作环境是 Microsoft Word .21是用于控制word I作窗口的变化。2、菜单栏有：文件”「编御”「视图”「插入”「格式”「工具表格”「窗口”和帮肋9个菜单项。3、常用工具栏：集中了许word操作的常用命令按钮,它们以形象化的图标表示?：4、格式工具栏：以下拉列表框和形象化的图标方式列出的排版命令，可对文字的式样、字体.字号、对齐方式.颜色、段落编号等进行排版。5、文档窗口是用于显示和编辑文档的区域。6状态栏:位于Word窗口最下方，它用来显示当前的一些状态。 5、Word对话框有：单选按钮，复选框，文本框，增筑框，列表框，命令按钮和选项卡。 6、在“格式”工具栏中以下拉列表梅和形線化的图标方式列出了常用的排版命令，可对文字的式样.字体、字号.对齐方式、颜色.段落编号等进行排版。 7、对话楸的特点是：没有最大化按钮，也没冇城小化按钮，不能改变对话框的大小，但可以移动对话框的位置。 8、关闭word的快疣键是AIT+F4,单击文件菜单中的退出命令?也可关闭word.打开“开始”菜单的快捷键是CTRL+ESC,, 在word中，下拉出word控制菜单的快捷健是AIT+空 格键

计算机应用专业课程建设方案

计算机应用专业课程建设方案 目前计算机应用技术涉及到几乎所有的机关、企业、事业、公司单位，任何有关IT行业的单位都需要用到计算机和计算机网络，对计算机以及计算机网络的应用工作就变的十分重要，因此，该专业的适用领域非常广泛。由于计算机应用领域对从业人员素质要求高，要求从事该职业的人员要熟悉计算机相关专业的理论知识，具备熟练的专业实践技能，良好的职业道德，一定的文化素养。为此，计算机应用专业现代化建设就成业推动我国各企事业单位发展的重要举措和动力资源。 高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，为国家培养的是生产、建设、管理、服务第一线需要的人才，在全国提升人力资源素质、促进人的全面发展中起着十分重要的作用，这种作用的来源依赖于课程这个主渠道。而我们学校计算机应用专业开设的时间不长，只有短短的几年时间，在校领导和全体教师的共同努力下，专业建设不断完善、成熟，教育教学质量也在不断提高，但是，从市场对计算机应用型人才的需求情况来看，我们的计算机教学仍有许多需要改进的地方。 因此，课程建设是重点，它的建设要从修订教学计划入手，对专业课程体系、教学内容、教学方法和手段进行系统改革，构建素质、能力为主的“工学结合”人才培养新模式。课程建设与改革是迫切的，必须的，同时也是一个长期、复杂的过程。 一、计算机应用专业现代化建设的目标 教育目标受某一社会发展阶段对文化优化、对人才就业的现代化影响，而教育既承担人的培养任务，又有文化发展的前瞩性目标。所以，教育目标既是现代化的课题，又是一个动态发展的改革。对我国现代化而言，还是一个由中国国情出发，创中国特色的社会主义现代化的整体转换过程。因而，在专业现代化建设的教育体系里，计算机应用专业对文化整体转换过程。因而，在专业现代化建设的教育体系里，计算机应用专业对文化整体现代化的需求，对教育内部现代化的评价标准，对教育外部赶超世界水平，产业发展优势的定位，都有许多亟待研究的现代目标。 （一）教学目标 1.明确培养目标。 针对当前我校学生基础理论相对薄弱，以及计算机应用技术人才社会需求较大的特点，对我校计算机应用专业的教学改革，主要以培养学生的动手能力和实际操作能力为主。其主要的培养方向是： （1）能熟练使用办公自动化软件、胜任计算机日常维护和保养的电脑操作人员； （2）能进行简单网页制作、网页动画设计、产品演示课件制作的企业Internet维护与应用人员； （3）能熟练使用PhotoShop等图形图片处理软件进行印刷图片、产品广告、网页图片及课件设计与制作的人员。 （4）能熟练运用电路基础及单片机课程的知识。 （5）能进行一定能力的软件设计与开发。