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2018版思修期末总结(含思维导图)

2018版思修期末总结

（含思维导图，课后习题）

绪论

我们处在中国特色社会主义新时代（新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词）

时代新人要以民族复兴为己任

要做有理想有本领有担当的时代新人

1.要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励

2.要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展

3.要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取

提升思想道德素质与法治素养

1.思想道德素质和法治素养，是思想政治素质，道德素质和法治素质的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质

2.思想道德和法律都是调节人们思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的重要手段。一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础；另一方面。法律为思想道德提供制度保障

一.人生的青春之问（为什

么要树立正确的人生观）

人生观是对人生的总看法

人生与人生观

人生观就是人们关于人生目的，人生态度，人生价值等问题的总观点和总看法

正确认识人的本质

1.对人的认识核心在于认识人的本质

2.马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，揭开了人类本质之谜：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和

3.马克思的这一论断，在人类历史上第一次科学的说明了人的本质，为人们认识，形成正确的人生观提供了科学的方法论

4.社会属性是人的本质属性

5.人的社会关系的总和决定了人的本质

人生观的主要内容（如何理解人生目的，人生态度和人生价值的关系为什么说人生目的是人生观的核心）

大学生只有深刻理解人生目的，人生态度，人生价值三者间的辩证统一关系，才能准确把握人生，树立正确的人生观人生观主要内容包括人生目的，人生态度和人生价值

1.人生目地回答人为了什么活着

2.人生态度回答人应当如何活着

3.人生价值回答什么样的人生才有价值这三个方面相互联系，相辅相成，统一为一个有机整体人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，是人生观的核心

1.首先人生目的决定人生道路

2.其次人生目的决定人生态度

3.再次人生目的决定人生价值选择人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态

1.人生态度是人生观的重要内容

2.人生态度是人生观的表

现和反映人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义

1.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个

方面2.人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度

3.人生的社会价值，是个体的实践活动对社会，他人所具有的价

值4.人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体5.一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提6.另一方面，人生的社会价值

是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我

完善，全面发展的保障

人生观与世界观

人生观与世界观有密切的关系世界观是对人们生活在其中的世界以

及人与世界的关系的总体看法和根本关系世界观决定人生观，有什

么样的世界观，就会有什么样的人生观同时，人生观又对世界观的

巩固，发展和变化起着重要作用

个人与社会的辩证关系（根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值于社会价值的关系）

个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存，相互制约，

相互促进

1.社会是由一个个具体的人组成的，离开了人就没有社

会，社会是人的存在形式

2.同时，认识社会的人，离开了社会人也无法生活

3.个人与社会的关系，最根本的就是个人利益与社会利

益的关系（根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明

人生的自我价值于社会价值的关系）

1.个人利益的满足只能是在一定的社会条件下，通过一

定的社会方式来实现，在社会主义社会中，个人利益与社会

利益在根本上是一致的

2.社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利

益

3.社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益

的有机统一

4.社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和

长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保

障着个人利益的实现

正确的人生观

科学高尚的人生追求

大学生只有把自己的人生目的与国家前途，民族命运，人民幸福联系在一起时，才能自觉自愿地把自己的一生奉献于利国利民的事业“服务人民，奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求一个人确立了服务人民，奉献社会的人生追求，才能清楚的把握人的生命

历程和奋斗目标；才能以正确的人生态度对待人生；才懂得人生的价值首先在于奉献，自觉用真善美来塑造自己

积极进取的人生态度

没有积极进取的人生态度，再崇高的人生目标也难以真正实现人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取

人生价值的评价与实现

正确评价人生价值

1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

2.坚持物质贡献与精神贡献相统一

3.坚持完善自身与贡献社会相统一

人生价值的实现条件

1.实现人生价值要从社会客观条件出发

2.实现人生价值要从个体自身条件出发

3.不断增强实现人生价值的能力和本领

创造有意义的人生

辨证对待人生矛盾

树立正确的幸福观/得失观/苦乐观/逆顺观/生死观/荣辱观

反对错误人生观

反对拜金主义/极端个人主义/享乐主义

成就出彩人生

与历史同向，与祖国同行，与人民同在

二.坚定理想信念（谈谈在

实现中华民族伟大复兴进程中大学

生肩负的责任）

理想信念的内涵及重要性

什么是理想信念（理想信念的意义作用）

理想的内涵与特征（理想信念的意义作用）

1.理想具有超越性

2.理想具有实践性

3.理想具有时代性

信念的内涵与特征

1.信念具有执着性

2.信念具有多样性

理想信念是精神之"钙"（理想信念的意义作用）

1.理想信念昭示奋斗目标

2.理想信念提供前进动力

3.理想信念提高精神境

界

崇高的理想信念

为什么要信仰马克思主义

1.马克思主义体现了科学性和革命性的统一

2.马克思主义具有鲜明的实践品格

3.马克思主义具有持久生命力

中国特色社会主义是我们的共同理想

1.中国特色社会主义是科学社会主义，不是别的什么主义。历史和现实都告

诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。

中国特色社会主义是改革开放以来当的全部理论和实践的主题，是党和人民历经千辛万苦，付出巨大代价取得的根本成就

2.中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是中国共产党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路。改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了

中国特色社会主义文化可能选择题：

1.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征

2.新时代坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

3.在当代中国，坚持中国特色社会主义，就是真正坚持科学社会主义

缅怀共产主义远大理想（如何认识中国特色社会共同理想与共产主义远大理想的关系）

1.共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。中国共产党从成立之日起，就确立了共产主义的远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行

2.实现共产主义是我们的远大理想，坚持和发展中国特色社会，就是向着远大理想所进行的实实在在的努力

在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

理想与现实的关系

1.辩证看待理想和现实的矛盾。理想与现实是对立统一的。从思想方法上，是由于不能辨证地看待和处理理想与现实的矛盾。理想和现实存在着对立的一面，二者的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾理想与现实又是统一的。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展；另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想

2.实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程

3.艰苦奋斗是实现理想的重要条件

个人理想与社会理想的统一

个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映

1.个人理想以社会理想为指引。因此在整个理想体系中，社会理想是最根本的，最重要的，而个人理想则从属于社会理想

2.社会理想是对个人理想的凝练和升华。强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想与社会理想的关系

为实现中国梦注入青春能量

1.立志当高远

2.立志做大事

3.立志须躬行

三.弘扬中国精神

中国精神是兴国强国之魂

重精神是中华民族的优秀传统（为什么说重精神是中华民族的优秀传统）

1.中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到见解上。古人认为“不义而富且贵，于我如浮云”，强调“道德当身，故不以物惑”，崇尚“一箪食一瓢饮在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐"的精神追求

2.中华民族崇尚精神的优秀传统，也表现在中国古人对理想的不懈追求上。如，儒家把仁爱和谐视为最高的道德理想，为实现“仁”的理想即使献出生命也在所不惜

3.中华民族崇尚精神的优秀传统，亦表现在对道德修养和道德教化的重

视上。古人认为，“自天子以至于庶人一是皆以修身为本”认为教化的目的是“明人伦”，是培养有道德的人

4.中华民族崇尚精神的优秀传统，还表现为对理想人格的推崇。孔子讲，

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；孟子曰“可欲之谓善，有诸己之谓信。充实之谓美，充实而有光辉之谓大，大而化之之谓圣，圣而不可之之谓神”

5.中国共产党是中华民族重精神优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者

中国精神是民族精神和时代精神的统一（中国精神的主要内容是什么如何弘扬中国精神）

以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，构成了中国精神的基本内容

以爱国主义为核心的民族精神

1.伟大创造精神

2.伟大奋斗精神

3.伟大团结精神

4.伟大梦想精神

以改革开放为核心的时代精神

1.改革开放精神体现为突破陈规，大胆探索，敢于创造的思想观念

2.体现为不甘落后，奋勇争先，追求进步的责任感和使命感

3.体现为坚韧不拔，自强不息，锐意进取的精神状态

民族精神与时代精神的辩证统一

1.弘扬和培育民族精神，必须自觉回应时代的要求，推动民族精神的不断革新，推动民族精神的创新性发展和创造性转化

2.弘扬和培育民族精神，必须立足民族精神的根基

3.民族精神和时代精神共同构成了我们当今时代的中国精神民族精神赋予中国精神以民族特征，是中华民族的精神独立性得以保持的重要保证时代精神赋予中国精神以时代内涵，是中国精神引领时代前行，拥有鲜明时代性和强大生命力的重要根源

实现中国梦必须弘扬中国精神（弘扬中国精神的意义）

1.凝聚中国力量的精神纽带

2.激发创造的精神动力

3.推进复兴伟业的精神

定力

爱国主义及其时代要求（爱国主义的基本内涵和时代要求是什么如何做新时代的忠诚爱国者）

爱国主义的基本内涵

1.爱祖国的大好河山

2.爱自己的骨肉同胞

3.爱祖国的灿烂文化

4.爱自己的

国家

新时代爱国主义

坚持爱国主义和社会主义相统一

维护祖国统一和民族团结

尊重和传承中华民族历史和文化

以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，延续文化基因，萃取思想精华，推进中华传统文化创造性转化和创新性发展，在传承与创新中树立和坚持正确的历史观，民族观，国家观，文化观，增强做中国人的骨气和底气

必须坚持立足民族又面向世界

1.弘扬新时代爱国主义，必须坚持立足民族，维护国家发展主体性

2.弘扬新时代爱国主义，必须面向世界，构建人类命运共同体，；坚持推动构建人类命运共同体，是新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的重要内容

做忠诚的爱国者

维护和推进祖国统一

1.坚持一个中国原则

2.推进两岸交流合作

3.促进两岸同胞团结奋斗

4.反对“台独”分裂图谋

促进民族团结

增强国家安全意识

1.确立总体国家安全观

2.增强国防意识

3.履行维护国家安全的义务

让改革创新成为青春远航的动力（结合自身实际，谈谈大学生应如何走在改革创新的时代前列）

创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋

改革创新是时代要求

1.创新始终是推动人类社会发展的第一动力

2.创新能力是当今国际竞争新

优势的集中体现3.改革创新是我国赢得未来的必然要求。实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力；最紧迫的是要破除体制机制障碍；

最大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能

做改革创新生力军

树立改革创新的自觉意识

1.增强改革创新的责任感

2.树立敢于突破陈规的意识

3.树立大胆探索未知领域的信心

增强改革开创新的能力本领

1.务实创新基础

2.培养创新思维

3.投身创新实践

四.践行社会主义核心价值观

全体人民共同的价值追求

社会主义核心价值观的基本内容（如何理解社会主义核心价值观的基本内容）

1.富强民主文明和谐，这一价值追求回答了我们要建设什么样的国家的重要

问题，

2.自由平等公正法治，这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的

重大问题，与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合，揭示了社会主义社会发展的价值取向

3.爱国敬业诚信友善，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的

重大问题，涵盖了社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德等各个方面

（可能选择题：）党的十八大提出，要倡导富强，民主，文明，和谐；

要倡导自由，平等，公正，法治；倡导爱国，敬业，诚信，友善，积极培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观与社会主义核心价值观体系，两者紧密联系，互相依存，相辅相成社会主义核心价值观体系主要包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观社会主义核心价值

观是社会主义核心价值观体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵

当代中国发展进步的精神指引

1.坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循

2.提高国家文化软实力的迫切要求

3.增进社会团结和谐的最大公约数

（可能选择题：）2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导的社会主义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义

坚定价值观自信（为什么要增强价值观自信）社会主义核心价值观的历史底蕴

（可能选择题：）深深根植于中国优秀传统文化，是社会主义核心价值观的历史底蕴的集中体现培育和弘扬社会主义核心价值观，必须立足中华传统文化

社会主义核心价值观的现实基础

中国特色社会主义建设也以无可辩驳的事实生动展示着社会主义核心价值观的生机活力

社会主义核心价值观的道义力量

1.社会主义核心价值观的先进性，体现在它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念

2.社会主义核心价值观的人民性体现在它所代表的最广大人民的根本利益，反映的最广大人民的价值诉求，引导着最广大人民为实现美好社会理想而奋斗

3.社会主义核心价值观的道义力量还体现在它的真实性

（可能选择题：）人民当家作主的社会主义制度，则为社会主义核心价值观的真正实现奠定了根本的制度前提和制度保障

做社会主义核心价值观的积极践行者（大学生应该如何自觉践行社会主义核心价值观）

扣好人生的扣子

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要

勤学修德明辨笃实

1.勤学。知识是树立社会主义核心价值观的重要基础

2.修德。

3.笃实

4.明辨培育和践行社会主义核心价值观，既要目标高远，保持定力，不懈奋进；又要脚踏实地，严于律己，精益求精，将社会主义核心价值观转化为人生的价值准则；勤学以增智，修德以立身，明辨以正心，笃实以为功

五.明大德守公德严私德

道德及其变化发展

什么是道德（试述道德的本质和起源）

道德是人类社会发展到一定阶段的必然产物

道德的起源

1.劳动是道德起源的首要前提

2.社会关系是道德赖以产生的客观条件

3.人的自我意识是道德产生的主观条件

道德的本质

1.道德是反映社会经济关系的特殊意识形态。

其一，道德的性质和基本原则，规范反映了与之相应的社会经济关系的性质和内容。什么样的社会经济关系，相应地就有什么样的道德。

其二，道德随着社会经济关系的变化而变化。一般说来，新旧经济关系更替之后，新的道德必将取代旧道德而居于主导地位。

其三，道德作为一种社会意识，在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益，因而不可避免地具有阶级性其四，作为社会意识的道德一经产生，便有相对独立性。

2.道德是社会利益关系的特殊调节方式

3.道德是一种实践精神

道德的功能与作用

道德的功能

1.道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力

2.道德的规范功能是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在社会公共领域，职业领域，家庭领域的行为，并规范个人品德的养成，引导并促进人们崇德向善

3.道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力

4.道德评价是道德调节的主要形式，社会舆论，传统习俗和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量

5.在道德的功能系统中，认识功能，规范功能，调节功能是最基本的功能，此外还有导向功能，激励功能等

道德的作用

1.在道德作用问题上，要反对两种极端的看法，即“道德万能论"和“道德无用论”

2.道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系，由道德所反映的经济基础，代表的阶级利益所决定

道德的变化发展

道德进步的主要表现是：道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面自由发展的作用越来越突出；道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富，更加科学合理；道德的发展和进步也成为衡量社会文明程度的重要尺度

吸收借鉴优秀道德成果（如何积极吸收借鉴古今中外的一切优秀道德成果）

继承中华传统美德

中华传统美德的基本精神

1.重视整体利益，强调责任奉献

2.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

3.提倡人伦价值，重视道德义务

4.追求精神境界，向往理想人格

5.强调道德修养，注重道德践履

中华传统美德的创造性转化和创造性发展

1.加强对中华传统美德的挖掘和阐发

2.用中华传统美德滋养社会主义道德建设

发扬中国革命道德

中国革命道德的形成与发展

中国革命道德的主要内容

1.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗

2.全心全意为人民服务

3.始终把革命利益放在首位

4.树立社会新风，建立新型人际关系

5.修身自律，保持节操

中国革命道德的当代价值

1.有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念

2.有利于培育和践行社会主义核心价值观

3.有利于引导人们树立正确的道德观

4.有利于培育良好的社会道德风尚

借鉴人类文明优秀道德成果

1.借鉴和吸收人类文明优秀道德成果，必须秉承正确的态度和科学的方

法2.要坚持以我为主，为我所用，批判继承其他国家的到的成果。不同道德文明的产生，发展和演化，都要依托一定的社会历史条件

遵守公民道德准则（如何理解社会公德，职业道德，家庭道德，个人品格的基本要求）

社会主义道德的核心与原则

为人民服务是社会主义道德的核心（社会主义道德为什么要以人民为核心）1.为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

2.为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求

3.为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一

集体主义是社会主义道德的原则（社会主义市场经济条件下为什么要继续坚持集体主义，反对个人主义）

1.集体主义强调国家利益，社会整体利益和个人利益的辩证统一

2.集体主义强调国家利益，社会整体利益高于个人利益

3.集体主义重视和保障个人的正当利益

社会公德

公共生活与公共秩序

1.活动范围的广泛性

2.活动内容的开放性

3.交往对象的复杂性

4.活动方式的多样性

公共生活中的道德规范

公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵

守的行为准则，是维护公共利益，公共秩序，社会和和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系

1.文明礼貌

2.助人为乐

3.爱护公物

4.保护环境

5.遵纪守法

网络生活中的道德要求

从本质上说，网络交往仍然是人与人的现实交往，网络生活也是人的真实生活1.正确使用网络工具

2.健康进行网络交往

3.自觉避免沉迷网络

4.加强网络道德自律

5.积极引导网络舆论

职业道德

职业生活与劳动观念

职业生活中的道德规范

1.爱岗敬业

2.诚实守信。也是我国公民道德建设的重点，还是社会主义核心价值观的一条重要准则

3.办事公道

4.服务群众

5.奉献社会。这是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向

树立正确的择业观和创业观

1.树立崇高的职业理想

2.服从社会发展的需要

3.做好充分的择业准备

4.培养创业的勇气和能力

自觉遵守职业道德

1.学习职业道德规范

2.提高职业道德意识

3.提高践行职业道德的能力

家庭美德

注重家庭，家教，家风

恋爱，婚姻家庭中的道德规范

树立正确的恋爱观与婚姻观

1.不能误把友谊当爱情

2.不能错置爱情的地位

3.不能片面或功利化地对待恋爱

4.不能只重过程不顾后果

5.不能因失恋而迷失人生方向

个人品德

个人品德及其作用

个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。大学生要自觉践行爱国奉献，明礼守法，厚德仁爱，正直善良，勤劳勇敢等个人品德要求，不断提升个人的道德修养和境界

1.个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用

2.个人品德是个体人格完善的重要标志

3.个人品德是经济社会发展进程中最重要而主体精神力量

掌握道德修养的正确方法

1.学思并重

2.省察克治

3.慎独自律

4.知行合一

5.积善成德

锤炼高尚道德品格

1.形成正确的道德认知和道德判断

2.激发正向的道德认同和道德情感

3.强化坚定的道德意志和道德信念

向上行善，知行合一（大学生如何通过参与道德实践引领社会风尚）

向道德模范学习

参加志愿服务活动

引领社会风尚

1.知荣辱

2.讲正气

3.作奉献

4.促和谐

六.尊法学法守法用法

社会主义法律的特征与运行

（可能选择题：)

1.我国社会主义法律是党的主张和人民意志的共同体现

2.是维护人民利益和公民权利的有力武器

3.是国家机关，社会组织和全体公民的活动规则和行为准则大学生学习

社会主义法律，要在理解法律及其历史发展的基础上，准确把握社会主义法律的本质特征和运行机制，正确认识中国特色社会主义法律的发展规律和时代价值，不断增强建设社会主义法治国家的责任感和使命感。

法律及其历史发展（为什么要了解法律的含义及其历史意义）在漫长的文明演进中，法律发挥着特殊的社会规范作用。认识法律的含义及其历史，是掌握法律的基本原理，形成法治观念的基础

法律的含义

1.法律是由国家创制和实施的行为规范。法律不但由国家制定和认可，而且由国家强制力保证实施

2.法律由一定的社会物质生活条件所决定

3.法律是统治阶级意志的体现

4.法律所体现的统治阶级意识具有整体性，不是统治阶级内部个别的意志，也不是统治者个人意志的简单相加法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意识的全部，仅仅是上升为国家意识的那部分意识

法律的历史发展

1.奴隶制法律

2.封建制法律

3.资本主义法律

4.社会主义法律。

什么是社会主义法律

社会主义法律以公有制为经济基础，保障全体劳动者共同占有生产资料，通过解放生产力和发展生产力来推动社会物质财富和精神财富的日益丰富，从而实现人的全面发展和全体社会成员的共同富裕。

我国社会主义法律的本质特征（联合我国实际，说明社会主义法律的本质特征）

1.我国的社会主义法律，是在中国共产党领导的新民主主义革命时期发展孕育，在中华人民共和国成立后不断形成和发展起来的

2.改革开放以来，形成了以宪法为统帅的社会主义法律体系，国家和社会生活各方面实现了有法可依，这是一个巨大的历史成就

3.从本质上说，我国社会主义法律是中国特色社会主义制度重要组成部分，是党领导人民当家作主的制度保障

4.我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一

5.我国社会主义法律具有科学性和先进性

6.我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障

人教版道德与法治八年级下册思维导图全教学内容

八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】

【主要观点】 1、宪法是公民权利的保障书。 2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。 4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。宪法是治国安邦的总章程。 5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。 6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。 7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则。 8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。 9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。 10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正。 11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识。 12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施。

(完整word版)马原第六章思维导图

第六章社会主义的发展及其规律 16世纪早期空想社会主义 18世纪空想平均共产主义圣西门空想社会主义傅里叶社会科学主义的直接思想来源 19世纪初期空想社会主义欧文空想发展为科学社会大生产的发展，资本主义生产方式的普遍确立生产资料资本主义私人占有之间矛盾激化马克思恩格斯创立唯物史观和剩余价值学说社会主义的历史进程无产阶级与资产阶级的斗争更加激烈理想到现实欧洲革命壮大无产阶级力量国际工人协会——第一国际诞生 1871年巴黎公社革命：无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试第二国际诞生 1917年11月7日俄国十月革命胜利：实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，建立了世界上第一个人民当家作主的社会主义国家进一步巩固苏维埃政权期苏维埃俄国战时共产主义时期苏联模式苏联解体新经济政策时期从一国到多国欧洲、美洲、亚洲先后有一批国家走上社会主义道路毛泽东为代表的共党人，把马克思列宁主义与革命相结合，建立社会主义制度中国1978年十一届三中全会邓小平确立社会主义初级阶段基本路线 1992年建立社会主义市场经济体制、十八大以来建立中国特色社会主义

人类社会发展规律和资本主义基本矛盾是“资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利”的主要依据主要内容无产阶级是最先进的最革命的阶级，肩负推翻资本主义，建立社会主义的使命无产阶级革命是无产阶级进行斗争的最高形式，以建立无产阶级专政为目的社会主义社会在生产资料公有制基础上生产，以满足全体社会成员的需要为根本目的对社会生产进行有计划的调节，实行按劳分配原则合乎自然规律地利用改造自然，实现人与自然和谐共生坚持科学的理论指导，大力发展社会主义先进文化无产阶级政党是无产阶级的先锋队，必须坚持无产阶级政党的领导科学社会主义社会主义社会要大力解放和发展生产力，消灭剥削和二极分化，实现共同富裕和社会全面进步，向共产主义社会过渡一般原则如何正确把握始终坚持科学社会主义一般原则将科学社会主义一般原则与本国实际相结合，创造性解决革命，建设，改革中的重大问题紧跟时代和实践的发展，不断总结经验，丰富和发展科学社会主义一般原则原因：各国生产力发展情况、社会发展阶段不同；历史文化传统具有差异性；时代和实践的不断发展坚持对待马克思主义的科学态度社会主义发展道路的多样性如何探索从当时当地历史条件出发充分吸收一切人类的文明成果

人教版道德与法治八年级下册思维导图全完整版

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八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】

【主要观点】 1、宪法是公民权利的保障书。 2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。宪法是治国安邦的总章程。 5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。 6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。 7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则。 8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。 9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。 10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正。 11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识。 12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施。

考研政治思维导图

考研政治思维导图考研政治，即思想政治理论考试，是报考硕士研究生的一门重要考试课程。研究生入学考试政治学主要分为五个部分，其中马克思主义基本原理介绍是本学科目的的第一部分。这篇文章将从思维导图的角度给你一个知识的全面概述。《马克思主义基本原理导论》，简称《马原》，共八章，分为马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分。马克思主义哲学思维导图马克思主义政治经济学思想地图科学社会主义思维导图【温馨提示】以上图片由测绘社区用户@Ye Mo收集，仅供参考。据说世界上有一群聪明的孩子，他们会思考。他们有一个秘密武器——思维地图。人们常说，美国教师不仅传授知识，而且还培养孩子的思维方式。那么，这种神秘的“心态”是如何传授的呢?事实上，现在美国有很多学区都在提倡教师做思维地图培训，而小绿老师所在的学区就组织了这样的专业培训。现在我将根据自己的教学实践，给大家一个工具来分析这个有趣的逻辑训练。

在美国的小学里，经常有图形组织者和思维地图来帮助孩子们思考。后来，在小鲁老师参加了一系列的专业思维地图培训后，我被要求制作Graphic organizer，就是帮助我通过图形来澄清事实、概念或想法。例如，给定一个由四个圆圈组成的网络，孩子会在圆圈中填写四个答案。给孩子一个夹有两片面包、一块肉和一片绿叶的汉堡包，孩子会在面包、肉和绿叶之间填写答案。图形组织者是一种方法，安排文本到不同的空间与框架。它更像是已经有了一堆书面文本，像是在填充空白，填充已经制作好的图表。网上至少有700个图形组织者——包括KWLchart, Sandwich,Web, Spider Map等等。而思维地图只有八个。这八种思维导图都是有版权的。发明这八种思维导图的人是David Hyerle博士，他发明它们是为了帮助学生更有效地学习。如今，美国的许多学校都会从Thinking Maps公司购买员工来培训教师。这种培训需要授权。这是一个不同于Graphic Organizer 的概念，它反映了一个从零开始的思考过程。例如，老师让学生比较两个故事的主人公之间的异同。老师不会给你双气泡，甚至不会说我们要用双气泡。从8个心理图标中，孩子们选出了最适合这个任务的一个——比布鲁斯，因为它代表了对比和比较的概念。所以思维导图更多的是关于你思考的方式，而不是填空。

19考研政治：五种记忆方法

19考研政治：五种记忆方法【摘要】考研过程中，不擅长记忆的小伙伴们是不是很担心政治？担心自己背不过知识点，担心背过一遍又毫无印象。下面分享给你一些特别有效的政治记忆方法，把握好理解、逻辑、重点、填空和习题这五个版块，政治没问题！一、理解和背诵相结合有的同学反映，有些知识点总是背不过、记不住，根本原因在于你还没有充分地理解它们。考研政治所有的知识点都是对特定原理的解释和说明，尽管抽象程度不同，但是并非完全无法理解。记忆首先需要建立在理解的基础上，要想把繁杂的政治知识点都记住，不要从一开就抱着"背"的态度去对待它们，必须先理出个头绪来。这个时候，梳理知识脉络就变得很重要。考研政治的知识点错综复杂，互相联系，在整理过程中须要以清晰为上，彼此有联系的内容可以放到一起对比着记忆。知识脉络梳理清楚了，不一定所有的内容都记住，但一定能对各部分知识点了然于心，在此基础上再背诵记忆，更容易事半功倍。那如何做到背和理解相结合？ 1、基本原理和概念掌握三个w 例如马原第一章的知识点，我们只要记住"www"就可以了具体来说就是who，what，why。Who，马克思主义是由马克思创立的；what，是无产阶级的关于世界观和方法论的及普遍规律的学科，可以从3个角度去理解，有广义和狭义之分；Why，为什么要坚持马克思主义？因为马克思主义是与时俱进的。 2、大题关键词记忆书中的知识点更加的贴近书面用语，比起自己的分析，更加富有合理性，也是大题采分点的依据。我们在记忆这类题的时候也可以采取记忆关键字的方法。例如维新运动的意义：首先是爱国救亡运动，其次是资产阶级政治改革，最后思想启蒙。当然我们现在复习时应该把它拓展开

考研政治思维导图_整理20182019年第二学期思维导图评选

20182019年第二学期思维导图评选整理表姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期:

2018——2019年第二学期思维导图评选优秀指导教师名单黄照霞郭春芽刘敏张晓娟俞梦雅司丹丹孔令娟杨明翠李红玲宋文吴云平朱爱萍李洁胡玲杨清华潘雅婷庞芳戴俊汪云洁夏宁华朱芳焦金凤张志芳施琦曾佳王群李一婷滑玉杰张六林顾新峰丁存霞许伟伟薛清翟道华孙春花徐欣王俐杜媛媛陶花陶梦凡顾佳佳熊燕王辉

《三角形》整理与复习卢昕 1.游戏导入教学目标： 1.引导学生对有关三角形知识进行全面系统有序的梳理，进一步加深理解从而牢固掌握，为进一步学习三角形的面积知识奠定基础。 2.进一步体会知识的内在联系，体会回顾和整理所学知识的必要性及重要性。积累回顾与整理知识的经验与方法，养成自觉整理所学知识的习惯。 3.在应用所学知识和方法解决实际问题的过程中进一步感受数学的应用价值，从而在复习过程中获得积极的情感体验，增强学好数学的自信心。教学重难点：教学重点：对三角形的知识进行复习，梳理教学难点：帮助学生加深理解三角形内角和是180°，以及三角形高的画法教学过程： 1、钝角三角形师：同学们，喜欢玩游戏吗？今天卢老师给大家带来一个好玩的游戏。猜一猜！挡板下藏了一个什么三角形？现在卢老师只露出一个角，你能猜的出来吗？谁知道？（生1，生2，生3）为什么你们都猜“钝角三角形”呢？（生说原因）是不是这样呢？我们来看一看【挪开挡板】恭喜你们！答对了！【电脑鼓掌】 2、锐角三角形师：太厉害了，还想猜吗？请看！【课件】这又是什么三角形?谁知道？（生：不能确定）哦？那卢老师再给你们看一个角，现在能猜出来吗？（生：还是不确定）好吧！那卢老师最后给你们一个信息【课件出示度数】现在能猜出了吗？你是怎么知道的？ 3、引题师：看来同学们对三角形这一块的知识掌握的还不错。其实，关于三角形的知识还有很多，这节课就让我们把《三角形》这个单元进行整理和复习。【贴课题】二、知识梳理（20分钟） 1.罗列知识点师：回忆一下，我们学过哪些和三角形有关的知识？（什么是三角形，三角形的组成，三角形的特性，三角形的分类，三角形三边关系，

考研政治哲学部分思维导图超强记忆及考点辨析

唯物论哲学总复习体系基本原理（关系〉方法论意义（世界的本质〉坚持一切从实际出发，反对从主观出发物质决定意识的原理了解国情、立足国情唯意识反作用于物质的原理（意识是客观存在树立正确的思想意识，反对克服错误的思想意识在人脑中的反映）〈不同认识的根源〉物质文明与精神文明两手抓物唯物主义和唯心主义的分歧坚持唯物主义反对唯心主义论主观能动性如何发挥主观能动性尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关坚持实事求是，解放思想，反对僵化系原理坚持唯物辩证法，反对形而上学。唯物辩证坚持联系的观点，反对孤立的观点〈因果联系的意义〉法与形而上学的对立（如何处理整体和局部的关系〉运动的观点（与物质、静止的关系）在运动中认识事物事物是变化发展的原理坚持发展的观点，反对静止的观点辩内外因辩证关系原理坚持内外因相结合的观点坚持适度原则，重视聋的积累，抓住时机，促成证量变与质变辩证关系原理飞跃法前进性与曲折性辩证关系原理坚信前途是光明的，准备走曲折的路对立统一关系原理坚持一分为二（两点论），反对一点论矛盾的普遍性的原理矛盾的特殊性的原理坚持具体问题具体分析主改矛盾辩证关系原理坚持两点论与重点论的统一，反对均衡论与一点矛盾主次要方面辩证关系原理论主观能动性如何发挥主观能动性实践与认识辩证关系原理坚持实践与认识〈理论〉具体的历史的统一（实践的含义特征作用）同群众实践相结合（群众是实践的主体）认处理好改造“客”与“主”的关系改造客观世界与改造主观世界关系识感性认识与理性认识辩证关系原理论既要实践，又要学习认识的根本任务一透过现看本质认识在实践基础上不断深化扩展推移认识无止境，反对将认识凝固化、僵化分析、综合合理想象和创新思维培养创新意识和创新能力社会存在和社会意识的关系树立正确的价值观人个人活动与社会发展辩证关系原理利用有利条件为社会作出贡献自我价值与社会价值辩证关系原理人生的真正价值在于对社会的贡献生理想、与现实的辩证关系原理在奋斗中实现理想现集体主义与个人主义的对立坚持集体主义，反对个人主义市场经济与集体主义

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