大学生体育学习兴趣的培养

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大学生体育学习兴趣的培养

作者：牛猛

来源：《科技风》2017年第06期

摘要：作为大学必修课程之一的体育课，其在大学生身心发展中起着重要的作用，也是

高校教育中的重要构成部分，针对现阶段大学生体育学习兴趣不足，体育学习动机不够的情况，本文针对性地从学生、教师、内容及方法等方面提出相关措施，以达到激发大学生体育学习兴趣的目的，促进大学生全面发展。

关键词：大学生；体育学习；兴趣培养

现阶段，虽然体育在高校教育中占有重要的地位，但是与其他课程相比，其自身性质以及授课方式都没有完全带动大学生体育学习的积极性，造成大学生体育锻炼水平良莠不齐的情况，培养大学生体育学习兴趣也成了高校相关教育者的首先考虑的问题，只有培养起浓厚的体育学习兴趣，才能提高大学生参与体育课堂的积极性，对提高其身体素质，提升其精神面貌，展现新时期大学生的风采具有重要的意义。

一、大学生体育兴趣培养的概念及意义

大学生体育兴趣指的是大学生对体育课程以及与之相关的体育活动或者体育信息的爱好倾向程度，既是大学体育学习的动机，也是确保其积极投身体育学习的前提条件。

现阶段大大学生普遍缺乏常规的体育锻炼，重视智力训练，忽视运动水平的提高，导致大批大学生身体素质并不合格，而大学生体育学习兴趣培养能够全面带动大学生积极关注体育课堂，重视参与体育活动，不断追求个人体育竞技水平的提高，从而达到加强身体素质的效果，同时良好的身体状况还能为大学其他课程的学习奠定坚实的基础，从而促进大学生全面发展[ 1 ]。

二、大学生体育兴趣培养的措施

（一）学生：提高大学生对体育学习的重视

现代大学生难以对大学体育产生浓厚兴趣的原因在于对其重要性认识不够，把大学体育课程当成一项任务而非自己的意愿去履行，难以激发体育学习动机，学习效果也不会特别显著，因此，大学生体育学习兴趣培养的基础就是提高大学生对体育学习的重视程度，采用各种方式宣传大学体育学习的意义，体育教师需带领学生深入了解体育学习的目的、意义及作用，使其积极主动地参与到体育学习中来，可以采用课堂讲解、课下宣传等方式潜移默化地使体育学习的重要性深入人心，将建立大学生体育学习的意识作为其体育学习兴趣培养的基础，由浅入深地加深大学生对体育这门课程的兴趣。