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SAP LSMW实例操作

SAP LSMW实例操作
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LSMW批处理使用方法(1)_总述及操作界面说明

一.总述

在SAP系统中,批处理操作有多种方法。如果是对一个事物码(TCODE)进行批处理操作,常用的是LSMW。LSMW全称是Legacy System Migration Workbench。它能够对静态数据(如各个主数据)、动态数据(如初始化库存)、业务数据(如销售订单)等进行成批操作,是上线数据准备的主力武器。

LSMW的原理是对需要批处理操作的流程进行录像,然后设定模板,再将准备好的数据传入到SAP系统进行预转换,如果合适就进行实际的转换。

LSMW导入数据操作分为以下几大步骤:

?准备需要导入的数据

?转换模板定义;

?读取数据并预转换

?实际转换

如图1_1_1所示。

图1_1_1

我们这个例子是在SAP IDES 4.71下完成的,在操作界面有20个步骤。而在ECC 6.0中,标准步骤只有14个,我们按14个步骤进行讲解。

二.操作界面说明

1.管理界面

批导入的事物码(TCODE)就是LSMW,在主窗口界面输入就可以进入

图2_1_1

输入事物码后,如果是第一次运行,则出现如下界面

图2_1_2

这是一个欢迎界面,将选择框打上对勾则下次进入不再显示,按确认键进入到LSMW的管理界面(我们暂且以“管理界面”来命名),如图2_1_3所示。

图2_1_3

这个界面主要解决以下几方面问题:

(1)批导入对象的管理,包括新增、修改、删除、查找、导出、导入等操作。

(2)进入到其它工作界面,主要有录像操作界面、分步操作界面。

我们如果要进行一个批处理操作,则需要输入或通过选择确定Project、Subproject、Object,如图2_1_4所示,然后再进行具体的操作。

图2_1_4

2.分步操作界面

在管理界面选择Project、Subproject、Object,如图2_1_4所示,按运行键进入分步操作界面,如图2_2_1所示。

图2_2_1

在图2_2_1中显示了分步操作的菜单,用鼠标双击各菜单行可进入不同界面。这里共有20个步骤,在实际操作中我们不需要这么多,只需要14个就可以了,点击键进入选择用户菜单的对话框,如图2_2_2所示。

图2_2_2

在图2_2_2所示的选择用户菜单对话框中,打选择标志的就是图2_2_1中显示的菜单项,我们将不用的最后6个菜单项打上不选标志,如图2_2_3所示。

图2_2_3

在图2_2_3所示中,对最后6个菜单项打上非选择标志。如果需要恢复默认值则按按钮。按确认键退出,如图2_2_4所示。

图2_2_4

在图2_2_4的界面中,显示了标准的14个步骤的菜单项,详细显示如图2_2_5所示。

图2_2_5

图2_2_5显示了详细的分步操作菜单项,按键显示各菜单的序号,如图2_2_6所示。此键是一个开关键,按下后键钮显示,如果不想显示序号,再按一次则回到图2_2_5界面。

图2_2_6

工具按钮栏中有一个按钮,它是一个开关键,按下后则显示

。此键的功能是,当“Display”时双击各菜单进入的界面是显示界面,需要按各界面的修改键进入修改状态;当“Change”时进入的界面就为修改状态了。

如果执行了相应的步骤,界面的右侧会显示最后操作的日期、时间、操作者,如图2_2_7

所示。

图2_2_7

LSMW批处理使用方法(2)_步骤1

三.实际操作步骤

做一个完整的批处理操作,需要很多步骤。这些步骤分为几大部分:

1.数据准备(步骤1)

2.创建批处理对象(步骤2)

3.模板定义(步骤3至步骤9),此部份又可分为三个小部份

屏幕录像(步骤3)

源表定义(步骤4至步骤6)

转换字段对应(步骤7至步骤9)

4.预转换(步骤10至步骤15),此部份又可分为两个小部份

读取源表数据(步骤10至步骤13)

预转换(步骤14至步骤15)

实际转换(步骤16至步骤18)

在以上操作中,除前三个步骤外,步骤4至步骤18均在分步操作界面下运行。

步骤1:数据准备

数据准备一般使用Excel整理数据,并转换成标准文本。我们以创建物料主数据(事物代码MM01)的基本视图为例。

物料主数据的基本视图我们需要输入以下字段的数据:

?物料编码;

?物料名称;

?计量单位;

?物料组。

表3_1_1

在表3_1_1中,对于每种物料,它的物料编码、物料名称、物料组是不尽相同的,这需要设为变量;而计量单位全部为“只”,可以设为常量。我们将变量的数据放入Execl表中,如图3_1_1,第一行是字段的名称,不可使用汉字,只能使用英文字母,其中“物料编码”对应的是“MCODE”;“物料名称”对应的是“MNAME”;“物料组”对应的是“MATKL”;“计量单位”是常量,不需要放入表中。MATKL的列的单元格式设为文本字段,不要选择常规或数字,否则“0501”就会变成“501”。

图3_1_1

将整理好数据的Execl表另存为txt文件,用制表符分隔,如图3_1_2所示。

图3_1_2

弹出对话框,点击”确定”保存文件,如图3_1_3所示。

图3_1_3

屏幕再出现对话框,按“是”,如图3_1_4所示。

图3_1_4

用文本方式打开已保存好的文件(“物料数据.txt”),如图3_1_5所示,显示出数据已准备好,各字段之间是以Tab键分隔的(记住Tab键这点很重要,以后需要对应设置)。

图3_1_5

LSMW批处理使用方法(3)_步骤2

步骤2:创建批处理对象

一个批处理对象是个树形结构,包括三层:Project、Subproject、Object,我们分称为项目、子项目、对象。本步骤就是创建一个批处理对象(Object)。如果此对象(Object)已存在,可以不用创建,用输入或选择的方法找到指定的对象。

在主界面输入事物码LSMW,进入系统工作界面,如图3_2_1所示。

图3_2_1

输入需要创建的项目对象名称。批处理对象命名分为三层,分别为项目名(Project)、子项目名(Subproject)、对象名(Object)。

图3_2_2

本例中我们给对象命名为:物料(Z_MANTR)、物料(MANTR)、基本视图(BASIC)。

点击创建按钮输入相应短文本描述,如图3_2_3所示。

图3_2_3

在图3_2_3所示对话框中,输入项目的描述,按键进入下一屏幕,如3_2_4所示。

图3_2_4

在图3_2_4所示对话框中,输入子项目的描述,按键再理入下一屏幕,如图3_2_5所示。

图3_2_5

在图3_2_5年示对话框中,输入对象的的名字,再按键保存退出对话框,如图3_2_6所示,批处理对象就创建成功了。

图3_2_6

点击显示对象命名信息,如图3_2_7所示。

图3_2_7

在图3_2_7中,显示了一个批处理对象的三层结构——项目、子项目、对象。当然在一个项目(Project)下,可以创建多个子项目(Subproject),一个子项目(Subproject)也可以创建多个对象(Object)。点击键返回管理界面。

步骤3:屏幕录像并定义变量(上)

在管理界面点击菜单 goto -> recordings 进入屏幕录像界面,如图3_3_1、图3_3_2所示。

图3_3_1

图3_3_2

图3_3_2显示进入了录像界面,点击键创建录像,弹出对话框如图3_3_3所示。

图3_3_3

在图3_3_3所示对话框中,需输入录像名称(recording)及描述(Description)。所有者(Ow ner)是自带出来的值,可不用管理。本例录像名称为MMBASIC。

点击进入下一屏,弹出对话框

图3_3_4

输入需要录像的事物代码,本例为创建物料主数据,事物代码MM01。

点击进入事物代码的操作录像。

录像的数据是准备数据中的第1个(当然可以是任意一个),物料编号为“T3-AT-050”,物料名称为“A型T三通50mm”,计量单位为“只”,物料组为“0501”。录像的屏幕如图3_3_5、图3_3_6、图3_3_7、图3_3_8、图3_3_9所示。

图3_3_5

在图3_3_5,输入物料编号“T3-AT-50”,并选择行业领域(M 机械工程)、物料类型(FER T 成品)等相应的值,按回车键进入选择组织级别视图。

图3_3_6

在图3_3_6所示界面中,选择“基本视图1”、“基本视图1”两个选择项,按回车键进入下一屏幕。

图3_3_7

图3_3_7是物料的基本视图1界面,输入相应的物料名称、基本计量单位、物料组的值,按回车键进入基本视图2,如图3_3_8所示。

图3_3_8

在图3_3_8所示的基本视图2界面中,不需要输入任何值,按回车键保存,界面弹出是否保存的对话框,如图3_3_9所示,按“是”键保存退出。

企业门户网站使用说明书

企业门户网站使用说明书 配置源程序 附加数据库MySQL (1)将TM\08\Database文件夹中db_database25.sql放入mysql目录下的bin 文件中,选择“开始”/“所有程序”/“MySQL”/“MySQL Command Line Client”命令, (2)将打开MySQL数据库的Command Line Client窗口,在该窗口中,输入密码并按下〈Enter〉键时,进入数据库在命令行输入source db_database25.sql。 发布与运行 (1)将光盘\TM\08\MedicineManager文件夹拷贝到MyEclipse的工作空间中。 (2)启动MyEclipse。 (3)选择“文件”/“导入”菜单项,展开“常规”节点,选择“现有项目到工作空间中”子节点,如图1所示。 图1 “导入”窗口 (4)单击【下一步】按钮,单击【浏览】按钮,选择程序所在目录,然后勾选“将项目复制到工作空间中”复选框,如图2所示。

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框架结构设计步骤

砼框架结构设计手算步骤 一.确定结构方案与结构布置 1.结构选型是否选用框架结构应先进行比较。根据何广乾的模糊评判法,砼结构8~18层首选框剪结构,住宅、旅馆则首选剪力墙。对于不需要电梯的多层采用框架较多。 2.平面布置注意L,l,l’,B的关系。 3.竖向布置注意高宽比、最大高度(分A、B两大类,B类计算和构造有更严格的要求),力求规则,侧向刚度沿竖向均匀变化。 4.三缝的设置按规范要求设置,尽量做到免缝或三缝合一。 5.基础选型对于高层不宜选用独立基础。但根据国勤兄的经验,对于小高层当地基承载力标准值300kpa 以上时可以考虑用独基。 6.楼屋盖选型 高层最好选用现浇楼盖 1)梁板式最多的一种形式。有时门厅,会议厅可布置成井式楼盖,其平面长宽比不宜大于1.5,井式梁间距为2.5~3.3m,且周边梁的刚度强度应加强。采用扁梁高度宜为1/15~1/18跨度,宽度不超过柱宽50,最好不超过柱宽。 2)密肋梁方形柱网或接近方形,跨度大且梁高受限时常采用。肋梁间距1~1.5m,肋高为跨度的1/30~1/20,肋宽150~200mm。 3)无梁楼盖地震区不宜单独使用,如使用应注意可靠的抗震措施,如增加剪力墙或支撑。 4)无粘结预应力现浇楼板一般跨度大于6m,板厚减薄降低层高,在高层中应用有一定技术经济优势。在地震区应注意防止钢筋端头锚固失效。 5)其他 二.初步确定梁柱截面尺寸及材料强度等级 1.柱截面初定分抗震和非抗震两种情况。对于非抗震,按照轴心受压初定截面。对于抗震,Ac=N/(a*fc) N=B*F*Ge*n B=1.3(边柱),1.2(等跨中柱),1.25(不等跨中柱)Ge=12~15kN/m2 a为轴压比fc为砼抗压强度设计值F为每层从属面积n为层数。框架柱上下截面高度不同时,每次缩小100~150为宜。为方便尺寸标注修改,边柱一般以墙中心线为轴线收缩,中柱两边收缩。柱截面与标号的变化宜错开。 2.梁截面初定梁高为跨度的1/8~1/14,梁宽通常为1/2~1/3梁高。其余见前述。对于宽扁梁首先应注意满足挠度要求,否则存在梁板协调变形的复杂内力分析问题。梁净跨与截面高度之比不宜小于4。框架梁宽不宜小于1/2柱宽,且不小于250mm。框架梁的截面中心线宜与柱中心线重合,当必须偏置时,同一平面内的梁柱中心线间的偏心距不宜大于柱截面在该方向的1/4。 3.砼强度等级一级现浇不低于C30,其余不低于C20。 三.重力荷载计算 1.屋面及楼面永久荷载标准值分别计算各层 2.屋面及楼面可变荷载标准值 3.梁柱墙门窗重力计算 4.重力荷载代表值=自重标准值+可变荷载组合值+上下各半层墙柱等重量 可变荷载组合值系数:雪、屋面积灰为0.5,屋面活荷载不计,按实际考虑的各楼面活荷载为1。将各层代表值集中于各层楼面处。 四.框架侧移刚度计算 计算梁柱线刚度,计算各层D值,判断是否规则框架。分别计算框架纵横两个方向。 五.计算自振周期 T1=(0.6或0.7)X1.7Xsqrt(Ut) Ut___假想把集中在各层楼面处的重力荷载代表值作为水平荷载而算得的结构顶点位移。0.6或0.7为考虑填充墙的折减系数。对于带屋面局部突出的房屋,Ut应取主体结构顶点位移,而不是突出层位移。此时将

交通信号灯原理图绘制详细步骤解析

交通灯信号灯电路原理图绘制 一、任务目标 (1)能力目标:能运用Protel99SE绘图软件绘制各类模拟电路。 (2)知识目标:能熟练说出Protel99SE绘图软件中电路原理图(简称原 理图)编辑环境下基本命令及功能。 (3)素质目标:培养良好的劳动纪律观念;能养成认真绘图的习惯。 二、工作任务 Protel99SE一个易于使用的具有大量元件库的原理图编辑器,主要用于原 理图的设计。它可以为印制电路板设计提供网络表。该编辑器除了具有强大的原 理图编辑功能以外,其分层组织设计功能、设计同步器、丰富的电气设计检验功 能及强大而完善的打印输出功能,使用户可以轻松完成所需的设计任务。 本任务是利用Protel99SE 完成“交通信号灯原理图的绘制与分析”,通 过本任务的具体实践,操作者将具备绘制简单图纸的能力,同时结合本实际产品 三、任务实施 下面是Protel99SE设计原理图的基本流程图 1.绘制原理图前的必要准备 1.1 建立一个新的数据库

1.1.1 启动Protel 99 SE 双击桌面带有Protel 99 SE图标 1.1.2选择主菜单区的【文件】/【新建】选项 其中数据库的位置一栏中,是选择文件要保存的目录,根据本题目的要

求,我们选择及其的最后一个硬盘并新建一个文件夹。 另外数据库文件名是我们要建立的数据库的名字,根据要求我们修改为D08101.ddb 此时,点击确定。一个合适的数据库就建立成功了。

1.1.3双击【Document】图标,进入数据库操作界面,执行菜单命令【文件】/【新建文件】,出现如图所示的选择类型对话框。 1.1.4点击【Schematic Document】图标,选中原理图编辑器图标,单击【确定】按钮或双击该图标就可以完成新的原理图文件的创建,如图所示。默认的文件名为“sheet1.sch”,文件名可以修改,例如改为“D08101.sch”。

投资项目在线审批监管平台政务外网操作手册

投资项目在线审批监管平台 (青海省) 部 门 用 户 手 册 东软集团编制 二〇一六年一月

目录

1说明 投资项目在线审批监管平台是根据国办发[2014]59号文件和国办发[2015]12号文件要求,为实现“精简审批事项,网上并联办理,强化协同监管”目标而建设的跨部门平台。 投资项目在线审批监管平台由中央平台和地方平台两部分组成。中央平台包括互联网门户网站和业务系统两部分,其中,门户网站依托互联网建设,向申报单位提供项目申报、信息服务、监管公示等功能;业务系统依托国家电子政务外网建设,包括并联审批、项目监管、电子监察和综合管理等功能。 本手册的使用对象为各部门用户,为部门用户在中央平台完成项目办理信息和项目监管信息的录入、相关信息的查询以及信息维护提供操作指引。目前,中央平台在部门间试运行,期间系统功能将进一步完善,平台操作界面如有微调,我们将及时更新用户手册。

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电子税务局操作手册——门户管理

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修改记录 更改记录 日期作者版本参考版本备注2015-8-6 谢松V1.0 2015-9-15 杜泽春V2.0 2015-10-8 杜泽春V2.1 添加了登录网址后缀 审校 日期作者版本参考版本备注

目录 修改记录 (2) 更改记录 (2) 审校 (2) 1 WEB端登录 (4) 1.1登录网址 (4) 1.2密码修改 (6) 2网上订货单制作 (6) 3渠道管理 (8) 3.1渠道网点建设单新增 (8) 3.2渠道网点建设单维护 (8) 4渠道库存导入单 (9) 5报表展示 (13) 5.1市场费用可用额度查询 (13) 5.2客户折扣对账表 (13)

本版本主要介绍经销商网上订货单制作、渠道网点建设制作、渠道库存导入单制作。 1 web端登录 1.1登录网址 1、输入网址:http://118.122.182.188:8888/K3WEB/login.aspx见如下界面 2、输入公司代号与密码:公司代号:06 密码:为空,不用输入任何文字 3、登录公司验证:点击确定则可,将出现如下界面。

4、公司验证通过后,选择命名用户登录 5、选择数据源:沱牌舍得业务账套 6、选择子系统:客户门户 7、输入用户名与密码(用户名系统唯一,客户首次登录须修改) 强恒用户名:13010303 密码:tpsd*2601 8、点击确定,则登录公司经销商门户系统。 注意事项: ①公司将为经销商在系统里建立1个唯一用户名。 ②系统将为经销商预设一个初始密码,第一次登录后,须更改密码,重新设置。 ③各经销商要妥善保管好用户名与密码,所有以自己用户名登录发生的经济业务自行承 担责任。

网站建设方案_网站框架及制作流程

栏目结构图(品牌形象站与餐吧服务展示站)

公司网站整体风格: 充分体现限公司的特点,以大气、直观、高档、新颖的个性化设计展现公司的品牌形象与主营产品,以求与贵公司网络营销和市场定位达成一致,符合企业形象标准和行业特色,充分展示企业实力和产品特点,展示企业产品营销的风采,能够捕捉客户的需求,双向交流,使客户在网站中充分发表见解,并加以吸收,并从中挖掘潜在的客户,结合行业特色和公司特点,打造一个全新的,符合公司现有发展趋势的网站。 (一)我们的设计宗旨 塑造客户良好的公司知名品牌形象;进行互联网招商引资,扩大销售网络及经 营渠道。 提高宣传力度;完善公司销售管理,增强公司内外部交流。 体现客户的独特风格;最大限度的发挥站点的实用性和美观性。 采用各种先进的数据库以提高公司网站的管理性、灵活性及方便性,并通过网站更好的实现公司信息化与无纸化办公。 首页:设计精美,形式新颖,利用FLASH动感的表达公司的产品内涵。充分体现贵公司的公司实力及品牌形象,大方,得体,不落俗套,给人耳目一新的感觉。. 网站内容包括公司公司介绍、产品展示、网上招聘、新闻动态、下载中心、留言版等栏目,根据贵公司的背景,详尽的介绍贵公司的情况。文字图片相结合形势展现,这样从气势上让人感觉是一个非常有实力的公司。此模块有采用“公司信息系统”完成,前台可实现信息的浏览、查找,后台可方便添加、删除、栏目维护(可添加图片)

网站建设费模块

人才招聘系统实现招聘单位在线发布、修改、删除人才招聘信息,招聘信息和在线注册简历、人才简历对不同服务对象有权限限制。为求职者提供职位人才信息订阅和详细人才信息查询等个性化增值服务。设有一个专门的人才库。 浏览统计分析系统记录网站和公司产品流览量及点击率并分析出每个上网者来源(可分析出IP地址的来访国家、地区、访问页面、停留时间、用的浏览器等) 时间安排: 网站建设进度及实施过程 项目实施方法 我们项目实施方法中的五个基本阶段是:1 规划定义:已完备

继续教育网络培训平台操作手册

附件1 尖峰合讯在线培训管理系统 学员端用户操作手册 1我的课堂 (2) 1.1我的课堂 (2) 1.1.1我的课堂 (2) 1.1.2我的考试 (6) 1.1.3考试报名 (10) 1.1.4我的收藏 (10) 1.1.5个人学习档案 (11) 1.1.6电子证书查询 (13) 2图书馆 (21) 2.1图书馆 (21) 2.1.1电子图书馆 (21) 3培训事项 (22) 3.1培训事项 (22) 3.1.1需求调查 (22) 3.1.2课程评估 (22) 3.1.3培训班评估 (23) 3.1.4综合评估 (23) 4个人积分 (24) 4.1个人积分 (24) 4.1.1积分记录 (24) 4.1.2申请奖品 (24) 4.1.3领取记录 (25) 5个人面板 (26) 5.1个人面板 (26) 5.1.1个人信息 (26) 5.1.2修改密码 (26)

1我的课堂 1.1我的课堂 1.1.1我的课堂 ●导航入口 我的课堂->我的课堂->我的课堂 ●功能描述 学员可以选课,能查看课程,培训项目,岗位课程相关信息。系统将各种学习工具以工具栏的方式放置在页面右边具体有讲义及相关文档,评价,经验共享,课程评估,课堂笔记,论坛,聊天室,通讯录,我的作业,考核标准,自考,结束学习,电子证书功能键。学习过程中学员可以随时使用各种学习工具和查看自己的学习状态,为了减少学员的无效操作系统将各种工具是否包含内容都直接告知学员,避免学员点击进入后没有任何内容。 ●页面操作 1.课程页面 页面显示学员已选择的课程,系列课程,培训项目,岗位课程信息。 ?点击【课程名称】可以查看课程详细信息,并可以直接进入学习。 ?右面工具栏功能如下: 学习工具功能说明如下:

在线填报操作手册

在线填报操作手册 一、浏览器与屏幕分辨率要求 “安徽省公共信用信息共享服务平台”支持IE8.0或以上版本的浏览器,建议分辨率为1280*800。 二、网络要求 “安徽省公共信用信息共享服务平台”在电子政务外网上登录访问。 三、如何登录 在网址栏输入https://www.wendangku.net/doc/554235704.html,/进入信用安徽网站,将鼠标移动到网站导航栏的右上角“服务平台”上,点击进入用户登录界面。 正确填写“用户名”、“密码”,点击登录即可。

四、如何上报数据 登陆进入安徽省公共信用信息共享服务平台首页后,请先将鼠标移动到导航栏的“工作平台”上,点击即可进入信用工作平台。点击菜单栏中“交换管理”,再将鼠标移动到网页右边“在线填报【进入系统】”模块,点击“进入系统”即可查看相关信息。

上报有两种方式:数据填报和批量导入。 数据填报:进入“在线填报”首页,点击“目录填报”,随后点开“目录”的 下拉框。 在点开的目录列表里双击要填报的业务域。

在点开的页面里点击“新增”,即可进行逐条数据填报。 功后,点“上报”,在弹出的对话框中点“是”,则上报成功。 批量导入:点击“目录导入”,进入批量导入界面。

点击“目录”选项,然后在打开的“目录列表”里双击要上报的业务域。 在打开的页面点击“下载模板”,然后将要上报的数据填到模板里。 数据填写完成后将文件保存,点击“导入并上报”,选择保存的文件,并点击“导入”。

导入成功后,页面会显示“导入并上报成功”,并显示导入成功的数据信息。 五、如何查看数据 在进入的“在线填报”页面,点击“目录查询”,可查询已经上报成功的数据。 六、如何删除数据 数据删除有两种方式:单条删除和批量删除。 单条删除:点击“目录查询”,可查询已经上报的数据。点击每条数据后面的“删除”按钮,可对上报的数据进行删除。

直方图制作步骤详细讲解

直方图制作步骤 1)定义:直方图是数据分布形态分析的工具。 在质量管理中,如何预测并监控产品质量状况?如何对质量波动进行分析?直方图就是一目了然的把这些图表化处理的工具。它通过对收集到的貌似无序的数据进行处理,来反映产品质量的分布情况,判断和预测产品质量及不合格率。直方图是针对某产品或过程的特性值,把50个以上的数据进行分组,并算出每组出现的次数,画成以组距为底边,以频数为高度的一系列连接起来的直方矩形图。 2)直方图制作步骤 ①收集数据:收集数据时,对于抽样分布必须特别注意,不可取部分样品,应全部均匀的加以随机抽样,所收集的数据个数应大于50以上。 例:某厂成品尺寸规格为130~160mm,按随机抽样方式抽取60个样本,其测定值如下: 单位:mm 138142148145140141 139140141138138139 144138139136137137 131127138137137133 140130136128138132 125141135131136131 134136137133134132 135134132134121129 137132130135135134 136131131139136135 ②找出每组数据中最大值(L),与最小值(S) A B C D E F 138142148145140141 139140141138138139 144138139136137137 131127138137137133 140130136128138132 145141135131136131 134136137133134132 135134132134121129 137132130135135134 136131131139136135 ③求全部数据中的最大值和最小值 A L1=145S1=131 B L2=142S2=127

学生在线学习平台操作手册教学内容

学生在线学习平台操 作手册

山东财经大学高等教育自学考试强化实践能力考核系统 学 生 使 用 手 册 目录

1.学生个人设置 ............................................................................................ - 4 - 1.1学生登录................................................................................................................. - 4 - 1.2学生个性化设置 ..................................................................................................... - 4 - 1.3学生如何找回密码.................................................................................................. - 6 - 1.3.1报考学校帮助重置密码。................................................................................. - 6 - 1.3.2验证绑定手机/邮箱重置密码 ........................................................................... - 6 - 2.学生课程学习............................................................................................ - 8 - 2.1学生查看报考课程.................................................................................................. - 8 - 2.2学生课程学习 ........................................................................................................ - 9 - 2.2.1课件类型详解..................................................................................................- 10 - ?视频课时 ...................................................................................................... - 11 - ?音频课时 ...................................................................................................... - 11 - ?网页课时 ...................................................................................................... - 12 - ?Scorm课时................................................................................................... - 12 - 2.3学生在线考试 ....................................................................................................... - 13 - 2.4学生提交考核作业 ................................................................................................ - 16 - 2.4.1学生查看考核作业 .......................................................................................... - 16 - 2.4.2学生提交考核作业.......................................................................................... - 16 - 3.学生查看成绩........................................................................................... - 17 - 3.1考核作业成绩........................................................................................................ - 17 - 3.2自考课程成绩报表 ................................................................................................ - 17 -

中国电信集中MSS项目_外部门户系统操作手册

中国电信2013年 全国集中MSS外部门户系统

文档管理 文档信息 版本信息 批准 姓名: ____________________________ 日期: ___________ 姓名: ____________________________ 日期: ___________

目录 1文档说明 (4) 1.1编制说明 (4) 1.2项目背景 (4) 1.3文档目标 (4) 2供应商注册 (4) 2.1业务说明 (4) 2.2涉及角色 (5) 2.3操作流程 (5) 3登录系统 (14) 3.1用户登录 (14) 4系统功能 (16) 4.1系统功能模块 (16) 4.2角色简介 (16) 4.3常用操作 (17) 4.3.1常用操作 (17) 5日常业务 (17) 5.1系统主要业务功能简介 (17) 5.2日常业务操作 (19) 5.2.1采购协同 (36) 5.2.2付款协同 (39) 5.2.3可研协同 (46) 5.2.4设计协同 (51) 5.2.5施工协同 (59) 5.2.6监理委托 (66)

1 文档说明 1.1 编制说明 本操作手册适用于指导中国电信全国集中MSS项目外部门户系统的学习使用。 1.2 项目背景 通过集中MSS系统的建设,目标是在中国电信全国范围内建立一个集中、规范、统一的管理支撑系统的平台。通过数据规范的统一和数据透明促进企业内部数据和信息的共享,建立贯穿集团、省、地市的采购与库存管理体系一体化和标准化管理流程,提高采购执行效率、规范采购业务行为、规避采购风险,降低库存水平、提升供应链的总体运营效率;通过建立集团级企业管理信息数据仓库,为业务部门和管理层提供实时准确的业务管理和决策支持信息。 其次,通过建设集中MSS系统这样一个规范高度统一、业务高度集成的平台,为加强业务整合、统一业务模式、规范业务操作、优化业务流程、固化管理要求提供有效的管理手段和强有力的系统支撑。 总之,通过集中MSS系统的建设,将有效促进中国电信的纵向管理一体化和横向业务集成化进而达到集约高效,为中国电信进一步提高管理水平、保持可持续发展和实现精确管理搭建强大的技术和管理平台。 1.3 文档目标 2 供应商注册 2.1 业务说明 与电信合作单位需要在门户系统发起供应商注册申请,供应商注册审批通过后全国通用;

最详细的WesternBlot过程步骤详解

最详细的W e s t e r n B l o t 过程步骤详解

最详细的W e s t e r n B l o t 过程步骤详解 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

Western Blot详解(原理、分类、试剂、步骤及问题解答) Western免疫印迹(Western Blot)是将蛋白质转移到膜上,然后利用抗体进行检测。对已知表达蛋白,可用相应抗体作为一抗进行检测,对新基因的表达产物,可通过融合部分的抗体检测。 本文主要通过以下几个方面来详细地介绍一下Western Blot技术: 一、原理 二、分类 i.放射自显影 ii.底物化学发光ECL ECF iv.底物DAB呈色 三、主要试剂 四、主要步骤 五、实验常见的问题指南 1.参考书推荐 2.针对样品的常见问题 3.抗体 4.滤纸、胶和膜的问题 的相关疑问 6.染色的选择 7.参照的疑问

8.缓冲液配方的常见问题 9.条件的摸索 10.方法的介绍 11.结果分析 一、原理 与Southern或Northern杂交方法类似,但Western Blot采用的是聚丙烯酰胺凝胶电泳,被检测物是蛋白质,“探针”是抗体,“显色”用标记的二抗。经过PAGE分离的蛋白质样品,转移到固相载体(例如硝酸纤维素薄膜)上,固相载体以非共价键形式吸附蛋白质,且能保持电泳分离的多肽类型及其生物学活性不变。以固相载体上的蛋白质或多肽作为抗原,与对应的抗体起免疫反应,再与酶或同位素标记的第二抗体起反应,经过底物显色或放射自显影以检测电泳分离的特异性目的基因表达的蛋白成分。该技术也广泛应用于检测蛋白水平的表达。 二、分类 现常用的有底物化学发光ECL和底物DAB呈色,体同水平和实验条件的是用第一种方法,目前发表文章通常是用底物化学发光ECL。只要买现成的试剂盒就行,操作也比较简单,原理如下(二抗用HRP标记):反应底物为过氧化物+鲁米诺,如遇到HRP,即发光,可使胶片曝光,就可洗出条带。

研学平台使用手册

研学平台使用手册 1总体说明 1.1产品简介 面向个人知识创新和研究型学习的核心服务平台。支持个人与学习群体探究式学习、支持创新能力构建与成长的“协同研学平台”在内容资源XML碎片化的基础上实现交互式增强出版,构建新一代数字图书馆———研学型数字图书馆,将成为国内外高校研究型数字图书馆的核心服务平台。 1.2登录说明 1)网址:https://www.wendangku.net/doc/554235704.html,/ 2)注册和登录:使用手机号自行注册后登录; 3)检索文献,大部分已XML碎片化。 2产品使用说明 2.1研学平台产品中心首页 首页是整个系统的总入口,浏览器中访问:https://www.wendangku.net/doc/554235704.html,/ 2.2登录和注册 试用时可直接用手机号注册,注册成功以后试用系统默认将帐户绑定到TTOD机构资源帐户下,具有阅读权限,可直接进行体验。

2.3各子系统导航 在产品中心首页上点击可跳转到各子系统,学术社交,功能暂未实现。 2.4文献检索 用户可通过产品中心首页或平台首页两个入口进行文献检索。 1)检索结果页,通过图标区分XML文献和pdf文献。 2)收藏 用户可在检索结果页直接收藏文献到“临时学习文献”,用户可点击一篇文献查看知网节:可点击“在线阅读”进行单篇文献学习,也可以在临时学习文献中查看收藏文献。 2.5研读学习 从产品中心首页点“研读学习”进入平台。研读学习有两种方式:单篇文献学习和专题学习。 2.5.1单篇文献学习 即检索后直接收藏到“临时学习文献”内的资料学习; 2.5.2专题学习 即用户可根据选题确定的研究方向,“新建专题”后,通过“添加资料”收集文献后进

行文献研读。 2.5.3在线阅读 a)添加笔记 b)文摘 用户可摘录原文内容到“我的文摘”库。 c)编辑段落内容 用户也可以直接将文摘库的内容插入到原文中。 d)构建知识目录 添加子目录: 添加内容:

门户网站操作指南

门户网站操作指南 哈尔滨市妇女联合会 2013年8月

目录 第一章门户网站简介 (2) 1.1 主要栏目 (2) 1.2 信息类型与表现形式 (3) 第二章门户网站后台管理 (5) 2.1 信息提交 (5) 2.1.1 图文结合类信息提交步骤 (5) 2.1.2 通知公告类信息提交步骤 (11) 2.1.4 视频类信息提交步骤 (14) 2.1.5 信息提交后的维护 (14) 2.2 审核发布 (14) 2.3 回收站 (15) 2.4 密码修改 (15) 附:信息编辑要求 (16) (供信息管理员使用)

第一章门户网站简介 哈尔滨市妇女联合会门户网站是以信息公开、在线办事、公众参与为主要内容的综合性网络平台,涉及我市妇女发展、维权、建设以及儿童家庭、社会服务等多方面内容,并将通过此平台为广大公众服务。这是加强妇女建设、提高办公效率、展示我市形象、建设阳光政府的有效途径,将为我市妇女及儿童教育的又好又快发展创造条件。 网站平台采用主/子网站模式构建,主要由首页、妇女工作、维权窗口、女性讲堂、巾帼志愿、爱心世界、家长网校、就业家政、妇儿规划、女性社区等子站组成。 1.1 主要栏目 【妇女工作】:为了宣传贯彻党的路线、方针、政策。教育、引导妇女成为有理想、有思想、有文化、有纪律的社会主义新女性,宣传、普及有关妇女儿童的法律和法规 知识,提高妇女儿童健康水平和家庭教育水平,维护社会稳定。 【维权窗口】:呼吁社会关注、推动有关部门解决侵害妇女儿童权益的热点、难点问题,进行男女平等基本国策、法律法规政策的宣传培训,开展婚姻家庭调适服务,举 办增强妇女能力、提高妇女素质相关内容的培训。 【女性讲堂】:进一步提高妇女和家庭的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质,促进女性、家庭和社会的和谐与幸福。 【巾帼志愿】:大力发展社会服务业,帮助更多的下岗失业妇女在社会中实现再就业;开展结对帮扶、扶贫济困和群众性互助服务活动。 【爱心世界】:致力公益慈善事业,关爱青少年成长,倡导企业公民责任,推动社会河蟹进步,通过互联网平台支持广泛的公益慈善事业。 【家长网校】:系统,科学,完整的帮助家长掌握好学习方法,提高学习效率和能力。 【就业家政】:通过就业培训扩大内需、服务民生、增加就业、构建和谐社会。 【妇儿规划】:深入贯彻落实科学发展观,宣传倡导全社会共同关注妇女儿童发展,并积极参与推动规划的实施,为妇女儿童创造良好的发展环境。 【女性社区】:围绕妇女学习、就业、婚恋、参与、维权等基本需求,不断加大服务力度,拓展女性服务领域。

pkpm框架结构设计附上主要步骤

设计说明: 一、建模前的准备工作: 1、确定结构体系: 根据设计任务,本工程为一五层建筑,采用全钢筋混凝土框架结构,底层至顶层全部采用现浇楼板。 2、结构尺寸估算: 根据建筑图中的开间、进深及层高,结合各楼层采用的砼强度等级及受荷情况,根据设计规范及构造要求可以估算基本构件尺寸(单位:mm ) A 、柱:本工程可取400×400mm 。 B 、梁: 主梁:128 L h L ≥≥; 32h b h ≥ ≥; 本工程根据图纸得5700/12=475《h 《5700/8=712.5,取 h=600mm,b=300mm 次梁:1812 L h L ≥≥; 32h b h ≥ ≥; 本工程根据图纸得4200/18=233《h 《4200/12=350,取 h=350mm,b=200mm 悬挑梁:一般取为悬臂长的1/6, C 、板: 40/;80L h mm h ≥≥,本工程可取120mm ; 3、确定荷载 A 、楼面恒载(包括楼板自重): 一层~五层楼面:4KN/m 2,卫生间:3.5KN/m 2,楼梯间:5.5KN/m 2, 屋面:6KN/m 2,

B、楼面活载: 一层~五层楼面:2.0KN/m2,卫生间:2.0KN/m2,楼梯间:2.0KN/m2, 阳台:2.5KN/m2 不上人屋面:0.5KN/m2, C、墙荷载: 外横墙:9.4KN/m 外纵墙:4.0KN/m 内墙:6.0KN/m 女儿墙:4 KN/m 4、确定结构标准层和荷载标准层 根据建筑图及所采用的结构体系进行标准层划分,本工程根据建筑图及荷载情况,可分为3个结构标准层,2个荷载标准层。 三个结构标准层: 第一标准层为▽3.000楼板,层高4000(1000+3000=4000); 第二标准层为▽6.000、9.000、12.000楼板,层高均为3000; 第三标准层为▽15.000屋面板,层高3000。 二个荷载标准层: 第一标准层楼面恒载:4KN/m2,活载:2.0KN/m2, 第二标准层屋面恒载:6KN/m2,活载:0.5KN/m2, 二、结构建模基本步骤: 1、执行PMCAD主菜单1建筑模型与荷载输入 A、建立和生成网格,根据所给建筑图建立第一结构标准层的轴线 可用正交轴网进行,然后进行轴线命名

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