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需求调研阶段性总结报告

需求调研阶段性总结报告
需求调研阶段性总结报告

贵州长泰源节能建材有限公司

信息化系统需求调研总结性报告

贵州长泰源节能建材有限公司公司各部门领导:

您们好!感谢各位在需求调研阶段,为我们的项目实施抽出宝贵的时间配合我们的需求调研工作,今天这个总结会议主要是总结我们的需求调研结果,同时希望大家能够提出宝贵的意见。 整个需求调研工作从12月16日正式开始,整个过程历时1个工作日,涉及到的部门:财务部、质检部、销售部、物资部(采购部、仓房)、生产部等,调研的主要内容包括:财务核算管理、应收应付款管理、供应链管理、成本管理等。

下面分别对以上调研情况分别进行总结:

1.1贵州长泰源节能建材有限公司金蝶软件K3系统应用整体结构图 采购管理销售管理

仓存管理

存货核算

应付账款应收账款总账采购发票外购入库单

销售出库单销售发票

付款收款

入、出库核算生成作证固定资产报表

现金流量表

生成凭证

生产成本管理说明:上图表示了“贵州长泰源节能建材有限公司”使用的K/3系统各模块以及数据之间

的总体流程。

1、固定资产系统的卡片变动生成凭证传到总账,月末固定资产与总账进行对账。

2、总账凭证是出具现金流量表的数据来源

3、总账系统是自定义报表的数据来源。

4、采购、销售、仓存系统自动生成凭证传递到总帐系统中。

5、生产成本管理系统通过仓存系统自动核算产品的主材成本,生成产品成本数据,自动完成产品的入库核算。

1.2系统设置

总账、固定资产、应收款管理、应付款管理、现金管理、物流系统、成本系统连用,启用期间为2012年01月;

◆物流系统原材料和库存商品采用全月一次加权平均法作为存货发出成本计价方法;

◆所有的原材料和产成品采用总仓核算;

◆物流系统控制不允许负库存;

◆主营业务收入、主营业务成本需要按产品分类设置,目前设为三类;

◆库存商品:按产品分类设置,目前设为三类,原材料设:主材,下按生产主要材料名称设

置明细数量金额核算;辅材,备品件。

◆生产成本:产品下设:主材下分材料明细,辅材下分材料明细,直接人工,制造费用:设

产品1下分费用明细,产品2下分费用明细,产品3下分费用明细,公共下分费用明细。

◆暂估冲回方式采用单到冲回(全额冲回调整方式);

◆物流系统:采购订单、外购入库单、采购发票、产品入库单、其他入库单、生产领料单、销售订单、发货通知单、销售发票、销售出库单、其他出库单的单据编码采用手工录入和自动编号两种方式,参照的依据为现有印刷单据的单据编号和发票实际号码,物流系统所有的单据保存更新库存,但必须审核后才能生成凭证和关联做下一步操作,本期有未记账单据、物流系统与总账系统对账不相符都不允许进行系统的结账。

◆固定资产类别设置:

◆物料分类设置:根据物资属性将物资分成四大类:原材料、工具、产成品;原材料分成五类:主要材料、辅料、机修备品配件、其他物料。

◆ 见下结构图:

◆供应商分类设置:按实际情况设置

◆会计科目设置:系统采用新会计准则制度;以下是科目的相关设置。

存货类科目:主材和辅材按数量金额核算,其他类别材料只核算金额不核算数量;库存商品按产品类别进行金额核算。

应收帐款、预收帐款、应收票据科目挂客户核算。

应付帐款先分暂估和结算后再分别按供应商核算,预付帐款和应付票据直接挂供应商核算。 固定资产与累计折旧科目:按一级科目设置。

生产成本:分产品再下设直接材料(主材、辅材)、直接人工、制造费用、成本汇总结转科目核算,成本明细数据组成在生产成本核算模块中提供。

制造费用:分产品类别和公共再下设明细科目核算。

主营业务收入:二级科目为产品明细,设置成金额核算模式。

主营业务成本:二级科目为产品明细,设置成金额核算模式。

期间费用科目:按照现有设置直接在一级科目下面设置费用明细科目挂部门核算。

1.3系统单据应用设置

出入库单据必须打印,不再允许手工单据,外购入库单和生产领料单设置二级审核,因此K/3系统中单据编码就是原始单据的编码;采购订单(计划采购单)、外购入库单、采购发票、销售订单(合同数据),发货通知单(装卸派车单)、销售出库单(发货单)、销售发票、成本调整单以K/3系统自动编码和单据(主要是发票)的实际编码为准,不用打印。 机械设备

房屋建筑物

运输设备

仪器仪表

办公设备

……

固定资产类别

1.4优化方案

针对贵州长泰源节能建材有限公司的实际情况,对各系统进行了流程规划。形成一套适合“贵州长泰源节能建材有限公司”管理的流程结构。

财务流程优化主要是规范财务处理方式,规范核算科目设置,同时规范各子系统与总帐系统之间的衔接。

结构图:

说明:

该结构图为总帐内部的处理,不包括其他子系统与总帐系统的衔接关系。

总账系统处理各子系统以外的所有凭证的录入;处理所有凭证的过帐;提供各种帐簿;处理总帐系统的期末结帐。其他各子系统生成的凭证会自动传递到总帐系统,但是总帐系统不能修改和删除其他子系统生成的凭证。

应收款管理系统,通过销售发票(赊销)、收款单、预收单、其他应收单(视同企业开出的内部收据凭据到客户处先收款)、退款单等单据的录入,对企业的往来账款进行综合(包含预收和应收款)管理,及时、准确地提供给客户往来账款余额资料,提供各种分析报表,如账龄分析表。

以下是应收款管理系统的整体流程图:

说明:销售系统录入的“赊销”发票会自动传递到应收系统,同时销售发票在存货核算系统生成的凭证信息也会携带到应收款管理系统,经过调研和沟通,贵州长泰源节能建材有限公司的销售不管是现销还是赊销,公司规定统一按赊销单据录入处理,所有的帐务处理也必须通过赊销方式核算。

应收系统提供如下常用报表:

◆应收款汇总表

◆应收款明细表

◆帐龄分析表

应付款管理系统,通过采购发票(赊购)、其它应付单(视同企业取得的外部收据凭据先付款)、付款单、预付单、退款单等单据的录入,对企业的往来账款进行综合管理,及时、准确地提供供应商的往来账款余额资料,提供各种分析报表。

说明:采购系统录入的“赊购”发票会自动传递到应付款系统,同时采购发票在存货核算系统生成的凭证信息也会携带到应付款管理系统,经过调研和沟通,贵州长泰源节能建材有限公司

的采购不管是现购还是赊购,公司规定统一按赊购单据录入处理,所有的帐务处理也必须通过赊购方式核算。

为了规范管理固定资产,要求用固定资产卡片的方式进行管理,由系统自动进行累计折旧的计提。结构图:

说明:固定资产系统是金蝶k/3系统的一个子系统,它是以卡片的方式管理固定资产,同时它又可以生成凭证传递到总帐系统。但是涉及到“固定资产”和“累计折旧”科目的凭证不能在总帐系统中直接生成凭证,必须先有相应的固定资产卡片或者卡片的变动记录,再由卡片生成凭证,外购入库然后领料出库形成固定资产,凭证由领料单生成,固定资产系统只录入卡片不再生成凭证,凭证号可以录在备注栏。所有的固定资产卡片采用平均年限法进行计提折旧。

根据现阶段贵州长泰源节能建材有限公司的报表需要,主要有如下报表:资产负债表、利润表、管理费用明细表、销售费用明细表、制造费用表等。

K/3系统中已经自带了一些报表,不需要设置,如:固定资产折旧表、科目余额表等。

K/3报表系统可以设置自定义报表,可以根据贵州长泰源节能建材有限公司的实际情况设置。

现金流量表是以现金为基础编制的财务状况变动表。现金流量表的编制采用拆分所有的有现金类科目凭证的方法,将所有的有现金类科目的凭证拆分为一对一的关系,从现金类科目的T 形账户中可按照核算项目、下级科目展开,可以查看所有的此类凭证,直接判断现金的流动所属的类别。在确定了现金流动所属的类别之后就可以产生报表。

现金流量表模块可以处理所有期间的数据,只要账套中有的凭证,不论凭证是否过账、是否审核,也不论会计期间是否结账,模块均可以对凭证进行拆分处理,编制报表。可以一年出一次报表,也可以一个月出一次报表,甚至每天都可以出一张现金流量表,总之在任意时间都可以编制报表,十分方便快捷。

业务流程优化是为了规范我们的“进、销、存”环节,同时对现在物流控制的弱点进行优化,形成一套标准的适合贵州长泰源节能建材有限公司实际业务管理的物流管理流程。以下流程针对重点业务流程进行优化。

采购流程图如下:

说明:

1、单据及时交付,及时审核,及时生成凭证;

2、在做采购订单时必须知道采购的供应商,如果是零星的采购也要虚拟供应商“零购供应商”;

3、每张外购入库单必须有采购单价(从采购订单中带过来),如果发票未到应及时办理暂

估;

4、以前暂估的入库单发票到时系统自动生成全额调整单,先暂估冲回再办理正常的外购入

库核算。

5、采购订单生成采购申请单如果修改了供应商名称,则采购订单和采购入库单没有关联关

系,就不能查询到该订单的到货执行情况数据。所以如果需要查询采购订单的计划执行情况数据,下推生成外购入库单的供应商信息不能修改,对于备品件的采购可以设置零星供应商代替具体的供应商名称使用。

采购退货:

在验收入库之前的不合格材料不办理入库,入库之后发生的退货直接填红字外购入库单或由外购入库单生成红字入库单。

由于销售业务的特殊性,在贵州长泰源节能建材有限公司的实际销售处理中是以销售出库作为纳税申报数据,销售业务管理单据主要有:销售订单、发货通知单、销售出库单、销售发票。

说明:因公司销售业务的特殊性,只要出库就视同销售收入确认,为了加强销售业务管理,销售环节有四种业务单据类型控制。

生产领料流程图:

说明:

发生材料领用时,直接录入金蝶K3生产领料单,领料单的录入必须明确到具体的领料部门,领料部门以K3软件预设的部门名称为准,领料部门不确定的物流中心有权拒绝该物资的领用,规定对于生产部门领用的主材和辅材只能录入生产领料单,其他部门或其他物资的领用一律录入其他出库单的单据形式,不能混淆。

流程图:

说明:

产品入库时,生产部直接录入金蝶K3产品入库单,质检一审,仓库二审,月底计算出产品成本的单价后,由财务进行产品给价(通过软件的“自核入库核算”)功能实现,最终生成产品入库的凭证。

以上调研总结请公司各相关部门都看一下,有什么没有描述清楚或双方沟通理解中有不致的,请及时反馈给我们,以便在具体的实施方案中完善和修正。

贵州长泰源节能建材有限公司ERP项目实施小组

需求调研报告(多篇)

需求调研报告(精选多篇) 莆田晚报社人才需求情况调研报告 为了了解当代媒体及企业对与人才的需求,更好的了解自己的汉语言文学专业,了解单位人才需求的渠道,为更好的学习自己的专业打下良好的基础,我在xx年的暑假的认识实习期间,以提问的形式,对莆田晚报社的同事以及一些领导以提问的方式进行调查。 一.媒体对新闻人才的需求及对大学生的要求 (一)对人才的需求 我在莆田晚报社见到了林总编。莆田晚报社隶属于《莆田晚报》是中共莆田市委主管、湄洲日报社主办的一份综合类报纸,是莆田市最有影响力的媒体之一。在被问及对人才的需求时,林总编首先表示,媒体。尤其是平面媒体,对于人才的要求是在变化的。在过去,报社所要的记者,是综合性的人才,有扎实的文字功底,负责对消息的采集和报导,报纸的版面内容,也大都是新闻事实。而现在,随着报纸内容的多样化,版面的专业化,专栏专刊不断增多,报社所需要的,更多的是专业性的人才。 林总编谈到,由于报纸具有深层次报导的能力,报纸为受众所展现的,更多的是综合分析之后的结果,平常的生活琐事后面也许有着经济纠纷或者法律问题,这就需要经济或者法律方面的人才。 (二)是否招聘应届毕业生 在谈到是否招聘应届毕业生的问题时,林总编表示,莆田晚报社会招收应届大学毕业生。他提供了一些数据:05年,招聘一个浙大

新闻系的毕业生,一个浙师大的,还有一个湖南师范大学的;03年,招聘安徽大学毕业生2个;02年,招聘武汉的大学毕业生1个。林总编谈到,报社找人的范围是文科类专业或是与新闻类专业有关的大学毕业生,如文秘历史经济法律等。林总编认为现在的报纸越来越贴近人民生活,语言亲切,口语化,所以报社对记者的文字要求并不是很高,最主要的还是一种新闻的敏感性。所以报社非常欢迎经济或是法律类的人才,“当然了,要是新闻学士学位,又有法律或经济硕士的学位,我们是大大的欢迎了。”林总编幽默的说 (三)对毕业生具体的要求 关于现在大学毕业生的工作能力问题,林总编认为确实并不突出,缺乏经验和 实践能力是最主要的缺点。他认为这是一个应知和应会的问题。学校的教材有些理论方面的知识与现实并不合拍,造成大学毕业生面临实践时的困扰。林总编还指出锻炼需要一个过程,刚走上工作岗位,实践不够,很难做出成绩,所以在大学期间,大学生应加大实践,锻炼自己的能力。 关于这个问题,赵书记的看法是一样的。可见实践能力是大学生在校要注意锻炼的。而有些实习生往往实习的时候很勤快,一旦被录用就开始懒散,这是非常不好的。另外,赵书记还补充,工作主动性不够也是大学生的缺点,总要领导布置了任务再去完成它。

需求分析报告

机器设备需求分析报告 德泰1614 陈韵霓 需求现状 由于工厂新开设,还未购买机器设备,需要对其进行分析。众所周知,在工厂机器设备本身就处于一个较中心的位置,是一个能够帮助工厂有效完成生产、加工、运行等功能或效用的装置。所以为了节约有限的经费,适应市场经济的要求,不造成盲目的采购和浪费,需要对产品、用户等信息进行需求分析。以便更好的了解怎样购买设备?购买怎样的设备? 采购条件分析 1.机器设备具有单位价值高、使用期限长的特点。所以在购买前要充分认识工厂对该设备的需求,其功能的适用性和可能的风险性。于是在需求分析时,首先应综合功能、性能及可用性需求。对于一个新开设的工厂来说,资金并不是很充裕,那么在采购设备这一资产的时候,应“货比三家”,尽可能选择高质量低价格的标准设备。 2.相对于工厂来说,每天需要进行高速的机器加工、工作运转,需要严格把控生产效率和生产质量。针对这点,在采购机器设备时就应尽量避免选择专用机器设备。因为专用设备的行业特点很强,工程技术要求又有较大差异,对工厂效率和产品质量也有很大影响。 3.众所周知,工厂是一个机械化工业场所,工人密集。新开设的工厂通常需要花费很多资金在请工人上。那么对于机器设备需求的资金自然减少。既然如此,是否可以考虑在购买机器设备时,多选择一些自动化、半自动化的机器设备。从需求分析将来可能提出的要求来看,自动化、半自动化设备开始逐渐成为一个工厂的大头,它的效能高,价值高,也可以代替大部分的人力资源。加工出来的产品误差也小,更能满足消费者追求精致的需求。 4.机器设备更新换代比较快,有些更是高污染。所以经常可见,尽管实体成新程度高,但仍应按低值甚至按报废处理。因此,为了更好地满足工厂对机器设备的需求,也同时响应现在的“绿色环保”号召,采购机器设备应选择低能耗、低污染,最好是在其没有利用价值的时候可以将其进行改造、废物利用,而不是报废处理的机器。 5.购买机器设备,不仅要分析工厂内部的需求,更要分析工厂外部的需求。如:市场与消费者。在购买机器设备之前,还应调查市场行情,市场目前需要怎样的产品,该产品适合怎样的机器设备,该机器设备在市场中的价格等因素。消费者也如此,需要了解消费者的需求,消费者需要怎样的产品,怎么生产好。根据这些条件去采购机器设备。 综合分析 综上,在采购机器设备时应注意上面的条件,且综合一系列的需求。除此之外,还要注意最基础的: 要了解这整个工厂的运作,每个生产间、每道工序,都需要些什么不同品种、不同数量的原材料、工具、设备、用品。而这些材料等又需要什么机器来生产。

专业人才需求调研报告

专业人才需求调研报告 专业名称: 印刷技术 系 别: 包装印刷系 专业负责人: 陈海生 日 期: 2010年5 月20 日 中山火炬职业技术学院教务处 制 二O一O年四月

中山火炬职业技术学院 印刷技术人才需求调研报告 一、印刷技术专业人才需求与专业改革调研指导思想 为使我院印刷技术人才培养的目标和规格凸显高职教育的针性、实践性和先进性,缩小与用人单位需求的距离,从了解本专业对应的职业岗位的人才需求状况入手,及时跟踪人才市场需求及岗位要求的变化,来研究分析高职院校印刷技术专业人才培养的规格、能力与素质结构,确定专业培养目标、优化课程体系和教学内容、教学模式,实现主动适应区域、行业经济和社会发展的需要。另外也有必要对广东省内兄弟院校的印刷技术专业的人才培养方案、专业建设和课程建设及教学改革等情况进行考察。调研的主要内容有: (1) 中山火炬开发区及周边地区本行业的发展趋势,人才需求情况; (2) 企业的主要就业岗位、典型岗位工作任务对学生核心技能的具体要求、所需的知识结构等; (3)考察、了解省内兄弟院校同类专业的培养方案、课程设置、教学改革等情况。 主要采用现场交流、问卷调查及座谈等等方式进行调研,了解企业的现状、印刷技术专业岗位的人才结构及需求情况;企业对高职学生的总体评价;企业对学校教育教学的建议等。调查计划表见表1。 表1:调研企业及兄弟院校计划表 时间段调研单位及部门名称调研内容负责人 5.10—5.20 中山中荣纸类制品有限公司 人才结构、人员招 聘情况,企业的主 要就业岗位、典型 岗位工作任务对 学生核心技能的 具体要求、所需的 知识结构等 陈海生、付文亭金田包装印刷有限公司陈海生、付文亭中山鸿兴印刷有限公司陈海生、付文亭中山松德包装机械有限公司皮阳雪、蒲涛安姆科软包装(中山)有限公司李新芳,陈海生广东省印刷复制协会蒲涛、陈海生珠海豪迈印刷有限公司陈海生、付文亭中山市包装印刷协会蒲涛、陈海生东莞当纳利印刷有限公司陈海生、付文亭中山伟达印务有限公司官燕燕、谢文彬中山华力包装有限公司付文亭、李新芳东莞富阳彩印有限公司官燕燕、李新芳广州天禧科技有限公司付文亭、官燕燕东莞虎彩印刷有限公司官燕燕、陈海生

培训需求调研分析报告

培训需求调研分析报告标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

培训需求调研分析 一、本期培训需求调研的主要目的 掌握承包公司管理干部对培训的实际需求; 找到培训工作的主要矛盾,并准备相应的解决办法; 规划下一阶段培训主导方向、时间安排及培训方式。 二、本期培训需求调研统计情况 本次培训调研主要以公司全员为主,根据2月26日培训调研资料收集显示,参与人数合计50人。 1、影响培训效果的因素,如下图: 分析: 影响培训效果因素的前三项: 1)时间安排不合适(66%)。 2)形式太单调(62%); 3)员工培训意识未跟上(50%); 现有培训主要以周末时间为主,且培训时间过长,员工意识薄弱,从个人的工作压力和劳动强度考虑,是存在一定的负面情绪。公司内部高层管理人员面对面授课为主,授课方向与培训内容选定存在差距,现根据新的培训调研将在内容、形式、时间控制方面尽量做到最好。培训工作初步开展,未引起员工的重视程度,意识上跟不上。因此影响培训效果,建议后期逐步考虑,结合实际情况改进培训时间的安排。 (二)公司的培训重点 1、公司员工培训需求重点培训方向是,如下图: 分析: 公司员工培训需求培训方向排序; 1)团队建设(74%); 2)管理技能(68%); 3)职场人际关系(56%); 4)执行力(54%); 5)企业管理(40%);

6)压力管理(32%); 7)企业制度(20%)。 从分级看 从调查前三项来看,管理干部在管理过程中发现现员工对个人职业规划很模糊,现员工急需的培训的方向是团队协作、执行力、职场人际关系等。 从调查前三项来看,管理干部现在急需的培训是团队建设、人员管理技能和职场人际关系的处理等。根据此次调研制定新的培训计划,并实施。 2、员工个人感觉在工作中存在困惑,需要培训相结合 分析: 1)工作压力大,有时或经常因工作原因情绪低落(46%) 2)工作任务个人感觉多,总是感觉忙不过来(44%); 3)个人感觉工作已经努力,但目标仍无法完成,或领导有时感到不满意(38%);4)日常活动中,个人的有些行为不知是否恰当,是否合乎礼仪要求(36%); 5)和同事合作时,感觉沟通不够顺畅(34%) 6)工作中和同事发现意见分歧时,有时不知如何处理,或处理后感觉效果不好(22%) (三)根据工作压力,您认为能接受培训的频率: 分析: 能接受的培训频率是: 1、每月一次(38%); 2、每季度一次(38%); 但从调查数据来看,能接受的培训频率主要集中在每月一次或者每季度一次。但根据业务部和职能部门分开统计,显示数据如下: 业务部门更能接受每月一次培训。以业务部门为主,建议培训频率暂定为每月一次,提高员工参加培训的积极性。 (四)工作中存在的困惑 1、基础类中管理干部对自身职业生涯缺乏规划性,因对未来的迷茫导致管理干 部会产生心态上的低迷;岗位职责和业务流程存在一定的困惑。

需求分析调研报告(共6篇)

需求分析调研报告(共6篇) 需求分析调研报告(共6篇) 第1篇需求分析之需求调研报告XX系统需求调研报告键入文字XX系统需求调研报告1 引言 1.1 编写目的//为什么要编写本文档 1.2 调研背景//简述调研过程,参与人等 1.3 专业术语//解释本文档中用到的专业术语 1.42 概述 2.1 项目目标//希望对企业管理改善达成的目标 2.2 期待解决的问题//希望通过本项目解决的管理问题XXX1编写人XX系统需求调研报告键入文字 2.3 项目范围//本项目的工作边界 2.4 双方约定//澄清双方理解上可能产生冲突的地方 2.53 相关资料//经过整理的对以后阶段有用的资料 3.1 组织结构 3.2 用户名单 3.3 重要业务规则 3.4 XXX2编写人XX系统需求调研报告键入文字编写人XXX4 需求//整理所有需求,这是本文档的核心内容,可以以业务领域为维度,也可以以软件功能为维度 4.1 财务部

4.2 计划部 4.35 数据//整理本系统需要处理的所有数据 5.1 销售合同 5.2 采购单 5.36 相关系统//可能跟本项目有关系的其它软件系统3 XX 系统需求调研报告键入文字 6.1 系统A 6.2 系统B 6.37 其它 7.1 注意事项//注意点 7.2 待定问题//没有定论,还需要继续讨论的问题 7.3 ** 省略号表示编写者可以自由添加内容** 各章节编写注意点请参见书籍清华大学出版社实战需求分析编写人XXX4第2篇客户需求调研分析报告客户需求调研分析报告本阶段是销售的基础阶段,评估的准确细致与否对于项目的成败影响很大。需要评估客户的真正需求.客户的决策链.资金预算.信用状况.招标方式.竞争对手等等情况。包含下述部分。客户现状分析(1)调查客户组织结构.建立组织关系层次图;(2)分析信息技术对客户业务的潜在影响;(3)与企业中高层管理人员讨论,对所得信息和分析进行补充和确认;(4)客户现有信息系统分析(现有系统和数据存储的清单.信息结构的范围.信息需求列表.组织.技术环境);客户业务需求分析分析业务过程细节.分解业务过程.

会计专业需求调研报告

关于中职会计专业人才需求的 市场调研报告 一、调研的背景、对象和方法 (一)调研背景 宏观背景:职业教育肩负着培养高素质技能型人才的重任,职业教育的发展水平关系到技能型人才的质量,因此,党中央、国务院和四川省委、省政府高度重视职业教育改革与发展。 微观背景:会计专业是中职学校普遍开设的专业,也是我校曾经的传统专业。面对大专院校会计专业毕业生的不断增多,中职生源质量的逐步下滑等问题,我们有必要进行一次全面的市场调研,从而为学校的专业建设提供有益帮助。 (二)调查对象 温江区海峡两岸科技园部分企业、温江区就业服务中心。 (三)调研方法 本次调研采用抽样调查的方法,调查形式采用访谈法。通过本次调研,目的是研究企业对中职会计人才的需求,从而培养社会迫切需要的专门人才。 二、调研情况分析 (一)人员需求量 1、全国宏观数据分析: 根据中国财会网显示,财会人才的市场需求量仅次于营销人才的需求,屈居第二位。而人民网公布的全国工商联最新发布的一项统计表明,截止2011年,全国私营企业已达到900万户,同比增长14.9%。按此增长速度分析,全国私营企业每年至少增加130万户,按每个企业配置2-3名会计、出纳人员计算,会计行业每年需要增加300多万名会计从业人员。由此可见,财务人才的就业前景较为乐观。 2、微观调研数据分析:

通过调研“温江海峡两岸科技园”部分企业,我们得到的统计结果是:上述企业最近半年仅“会计群基层人员”的需求量就达到117人,详见《成都海峡两岸科技园半年用工调查表》。以此表统计数据为基础,同时考虑到本次调研未涉及国色天乡、家乐福、永辉、伊藤、红艳、大润发、星光三越等用工大户,故我们可以保守估计:全年全区对“会计或相关工种基层人员”的需求量可达数百人。 (二)学历需求情况 本次调研结果显示:用人单位对会计基层岗位人员的学历要求逐步趋于理智,用人浪费的现象得到了很大的改善。中小企业对出纳、收银、库管等基层岗位的学历要求基本都是“中职或以上”,对会计员的学历要求基本都是“大专或以上”,对会计主管、财务经理的学历要求基本都是“本科或以上”。因此,面对企业对大量会计专业基层人员的需求,温江区会计中职毕业生的就业渠道较为宽广。 (三)培养规格要求 中等职业学校会计专业的毕业生主要是面向企事业单位,从事基层会计核算、收银、物资保管等工作。其岗位层次为:核算员、基层财税协管员、出纳员、收银员、统计员、库管等。通过调研,我们对培养规格总结如下: 1、业务素质要求: (1)牢固的财务基础知识和专业知识 通过调研,企业普遍认为:财务人员要有牢固的财务基础知识和专业知识,并能理论联系实际。具体而言,就是要求岗位人员能够从实践中摸索,能够从实践中提升,不仅要熟悉企业的基本情况及具体规定,还要从严要求自己,做到记账、算账、报账手续完备,内容真实,账目清楚。 (2)熟练掌握会计电算化技能 通过调研发现:科技园所有企业的财务工作均使用计算机进行处理。由于会计电算化的应用,广大会计人员从单调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱出来,

需求调研报告

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Revision Record 修订记录

Catalog 目录 1需求调研流程 (4) 1.1调研整体流程 (4) 1.2组成部分关系 (6) 1.3分析过程 (7) 2需求调研和分析的方法、策略和步骤 (7) 2.1如何调研 (8) 2.2如何分析 (8) 2.3调研方法 (9) 2.4基本策略 (9) 2.5结构化方法分析步骤 (10) 2.6UML方法分析步骤 (10) 3需求调研相关要求 (11) 3.1文档规范 (11) 3.2需求管理 (12) 3.3调研成果 (13)

1需求调研流程 1.1 调研整体流程

●问题识别:解决目标系统做什么,做到什么程度。需求包括:功能、性能、环境、 可靠性、安全性、保密性、用户界面、资源使用、成本、进度。同时建立需求调查 分析所需的通信途径。 ●分析与综合:从数据流和数据结构出发,逐步细化所有的软件功能,找出各元素之 间的联系、接口特性和设计上的限制,分析它们是否满足功能要求并剔除不合理部 分,综合成系统解决方案,给出目标系统的详细逻辑模型。[常用的分析方法有面 向数据流的结构化分析方法SA(数据流图DFD、数据词典DD、加工逻辑说明)、 描绘系统数据关系的实体关系图ERD、面向数据结构的Jackson方法JSD、面向对 象分析方法OOA(主要用UML)、对于有动态时序问题的软件可以用形式化技术, 包括有穷状态机FSM的状态迁移(转换)图STD、时序图、Petri网。每一种分析 建模方法都有其优势和局限性,可以兼而有之以不同角度分析,应该避免陷入在软 件需求方法和模型中发生教条的思维模式和派系斗争,一般来说结构化方法用于中 小规模软件、面向对象方法用于大型软件。] ●编制需求分析文档 ●需求评审 1.2 组成部分关系 需求分析可分为问题识别、分析与综合、编制需求分析文档、需求评审等四个阶段,包括以下几个方面:确定软件所期望的用户类;获取每个用户的需求;了解实际用户任务和目

《专业人才需求调研报告》

《专业人才需求调研报告》 (标题1,黑体二号字,加粗) (引言部分内容,简要交待背景,200字左右,包含本次调查小组人员情况、调研企业情况、工作过程。) 第一部分调研目的与对象(标题2,黑体四号字,加粗)(正文字体:仿宋四号字) (详细说明调研的目的和调研对象,500字左右) (一)调研目的(黑体四号字,加粗) 高职教育是坚持以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨的大众教育。为彰显职业教育的特点,通过本次调研收集和分析xx类专业学生的社会人才需求状况信息,了解社会、行业以及企业对xx 类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势,为我院xx的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息,为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助,提高我院xx人才培养质量及毕业生的就业质量。 (二)调研时间、地点、对象 第二部分调研方法与内容 (列举介绍本次调研的形式,包括访谈、调查问卷、电话访问、电子邮件、实地参观等以及本次调研的主要内容,500字左右)(一)调研方法 (文献和统计资料研究方式(网上调研)、问卷调查、专家咨询、座谈、抽样调查、现场考察、广告分析、毕业生反馈)

(二)调研内容 (产业背景调研、人才需求调研、课程开发调研) 第三部分调研分析(要与目的相对应) (对调研结果进行分析,关键内容要用数据支撑,xx字左右) (一)调研数据基本分析 (有相关数据,且数据真实,数据进行了表格或图形处理,一目了然,对结论有支撑作用) (二)行业现状及发展分析 (有总体情况分析,有产业情况分析,有行业发展趋势分析,有行业从业人员总体情况分析,分析准确) (三)从业人员结构分析 (有从业人员基本情况分析,有从业人员学历、计划需求分析,有从业人员岗位情况、技能结构、专业知识需求状况分析,分析准确具体) (四)就业岗位分析 (分析主要岗位与次要岗位,对应的工作任务分析,调查岗位的劳动状况。岗位的职责、工作任务、岗位工作过程、岗位的成长变迁)(五)工作情境分析 (完成工作任务所需的各项条件、方法、仪器设备) 第四部分关于专业的思考与建设 (分析本专业现状,根据调研结果提出专业建设方案,做出有关人才培养方面的改革分析,新开专业可仅得出结论即可,及开设本专

需求调研报告

实施技术文档 目录 1 客户基本情况调研 2 1.1 客户公司介绍 2 1.2 组织结构 2 1.3 权限关系 2 2 企业配置需求调研 3 2.1 角色相关配置 3 2.2 员工信息配置 4 2.3 业务配置 4 3 客户CRM业务需求调研 5 3.1 市场部分 5 3.1.1 线索管理 5 3.2 客户/联系人管理 5 3.2.1 客户管理 5 3.2.2 联系人管理 6 3.3 销售管理7 3.3.1 机会管理7 3.3.2 报价管理8 3.3.3 销售合同管理8 3.3.4 收款管理9 3.4 服务管理10 3.4.1 服务请求10 3.4.2 服务收费11 3.5 产品管理12 3.6 活动管理12 3.7 竞争管理12 3.8 知识库管理13 3.9 报表与分析13 文档签收错误!未定义书签。

1客户基本情况调研 1.1客户公司介绍 公司简介: 1.2组织结构 此处填写公司组织部门结构,如下图: 说明:组织结构图反应公司职能部门分布以及上下级关系。 组织结构图 1.3权限关系 此处添加公司各部门的职位上下级关系图,如下图: 说明:以管理层次图方式描述公司的上下级关系,此关系涉及到上级对下级数据的可视性。系统默认上级可以查看下级数据,平级之间数据互不可见。

职权图 2企业配置需求调研 说明:该部分主要调研CRM系统中的角色权限配置和员工的角色分配、数据共享信息和审核流程等 2.1角色相关配置 此处由Crm工程师根据企业需求来共同填写企业各使用帐户的权限分配。角色配置定义的是各角色的使用模块和操作权限。 角色配置表

2.2员工信息配置 此表描述的是客户使用CRM 系统的帐户信息,职权、部门和角色对应职权图、组织结构图和角色分配表。 员工信息表 2.3业务配置 编码规则 采用手动编码或自动编码 数据共享 1.销售的机会、报价、合同、应收款、客户信息等销售模块除总经理、副总经理、销售部和市场部外, 其他部门均无无权查看以上信息(销售共享或分配的信息除外) 2.售后支持组:商务部的客户资产管理需共享给技术支持部。 3.工程部经理可以看到实施项目模块的信息;财务经理可以看到销售中涉及金额的模块信息,包括: 合同、应收款、实施项目、服务收费模块;技术部经理能看到实施项目模块信息。 4.各销售人员能看到其他部门在系统中记录的关于自己负责项目的相应信息,而其他销售人员是不能 看到的。在销售人员未主动共享前其他部门是不能看到销售部人员的系统记录信息的。 5.销售人员的共享操作说明: a.当销售人员在销售过程中的某次销售需要售前技术支持的时候,需要销售人把对应的客户资 料共享给受理支持的技术人员。 b.工程部的所有实施项目需要共享的销售经理。 备注:所有共享信息都是针对某一个模块进行共享,而不能针对某模块中的某些字段进行共享。 审核流程 审核流程定义表

实验室管理系统需求分析调研报告

实验室管理系统需求分析调研报告 一、摘要: 最后系统实现的目标是全面覆盖实验室管理的各个方面,为学生提供一些必要的实验资源,为老师提供方面的实验室管理,从而提高我们实验室的管理水平,同时增加我们的管理效率及质量。 二、关键词:实验室管理系统需求管理内容分析 三、正文 在编写文档之前我们首先与学院实验中心的各工作老师以及实验室的勤工同学进行了交流,了解实验室的规模、管理的任务范围、管理状况,通过调查、分析,同时得到老师及勤工同学的建议得出新系统主要的总体功能需求,根据新系统的总体需求将这个系统划分成两个部分,一个是前台的设计,另一个就是后台的管理。 同时根据需求给该系统设计了7个角色,他们分别是终极管理员、文档管理员、设备维护员、勤工组长、勤工人员、老师、学生,各层角色权限大小如下图所示: 各个角色介绍: 终极管理员:管理整个实验室系统,包括对前台的管理,管理员权限的设置,等等。 勤工人员:实验课上助教人员,主要任务在实验课上维护课堂秩序,也叫值班人员,主要功能需求是填写各类关于实验及机房的信息。

勤工组长:跟勤工人员任务一样,附加的功能为安排勤工人员值班表。 文档管理员:实验档案的整理、存放等任务,同时负责审核申请注册老师权限的功能。 设备维护员:实验室各类设备的维护任务。 2.各模块需求分析 下面详细分析后台管理的一些具体需求,同时将这些需求划分成几个模块具体分析如下: 2.2个人信息查询模块 该模块的设计需求主要是及时了解自己的个人信息,同时可以查询他人的信息,方便整个实验室管理员的沟通交流,同时也方便管理员对用户的管理。 2.3值班信息模块 该模块的设计需求是针对实验课上值班的人员对自己值班信息的查询,可以查询自己这一周值班的次数,值班的情况,同时也方便管理员的管理,管理员可以方便的查询出某实验课值班的值班到位情况。 2.4文档管理员模块 该模块针对实验室的文档出库入库的需求而设计,稳当管理员利用该功能,可以方便管理实验报告、实验文档、实验指导书等等文档的出库、入库、外借等功能,同时审核用户注册老师这一权限是否通过,还有就是电子资料(实验指导书、实验教程等)的保存及上传,供学生们下载参考。同时文档管理员可以方便的查询文档的情况,文档的位置等等,既合理利用了文档仓库,也提高了工作效率。 2.5设备维护员功能模块 该功能模块的设计需求来自实验室维护人员。现阶段管理学员实验室管理人员每天最主要的任务就是使实验室计算机等设备的正常运转,保证实验课的正常进行。同时需要对实验室设备进行管理,统计实验室设备,添加设备等等操作。该模块的设计大大提高了对实验室设备这方面的管理。维护员能及时从实验室值班人员那里获取计算机等设备的故障信息,争取达到第一时间进行维修,同时保存维修记录,如果现在不能完全修复,故

需求调研报告4篇

需求调研报告4篇 2018-10-15本文目录需求调研报告关于青年教师专业发展需求与培养对策调研报告工业基地对高校人才需求调研报告卷烟零售市场需求调研报告为深入了解基层党组织和党员干部对远程教育的需求和建议,最大限度满足党员干部群众的学习要求,切实发挥远程教育网络在党员教育、培训和服务中的作用,**区委组织部于近期以发放调查表的形式,对基层远程教育站点开展教学资源需求调查。 此次调查共发放调查表1800份,回收1790份,回收率达 99.4%。 范围涉及**区所有基层站点(包括社区、农村以及机关等站点)。 现将调研结果汇报如下:一、我区农村党员干部现代远程教育工作现状一是农村党员干部现代远程教育工作得到大部分党员群众的认同。 在回答您对本村(社区)现代远程教育的了解程度”时,认为从没有听说过的,占1%;认为听说过,但没有参与的,占9%;认为偶尔参与的,占28%;认为经常参与的,占62%。 在回答您认为开展现代远程教育的作用如何”时,认为没有作用的,占5%;认为现在还看不到明显作用,以后会有作用的,占30%;认为很有作用,是件大实事、大好事的,占65%。 从对这两个问题的回答来看,广大农村党员干部和群众对现代远程教育工作是支持和肯定的。

二是农村党员干部和群众参与现代远程教育的热情较高。 在回答您对现代远程教育的兴趣”时,只有3%认为没有兴趣,28%认为兴趣不高,69%认为兴趣浓厚。 在回答您认为目前村党支部组织学用活动的时间安排如何”时,有30%认为集中学习多了,21%认为集中学习少了,14%认为个人自学少了,3%认为安排不合理。 在回答您参加现代远程教育的原因”时,认为是村党支部硬性要求的仅占23%;认为是个人自愿高达77%。 在回答站点组织收看远程教育节目的频率”时,14%的回答参加了1—2次,25%的回答参加了2—3次,61%的回答参加了3次以上。 由此可见,现代远程教育工作正在被越来越多的党员干部和群众所认识、所接受,并对参与现代远程教育表现出了较高的热情。 三是农村党员干部现代远程教育工作学用成效较为明显。 在回答您认为村里的现代远程教育站点发挥作用如何”时,只有5%认为没有作用,30%认为发挥了一些作用,44%认为发挥了较大作用,21%认为是自己致富的好帮手。 利用远程教育平台引导我区主导产业的发展,降低了成本,增加了效益。 另外,还成立了远程教育学用示范基地,渭北葡萄产业园,南塬核桃栽植,园区生猪养殖等示范基地,定期联系养殖、种植专家到基地对养殖户现场教学,传经送宝。

项目需求分析报告(范本)

渭南学院 电子工程生产实习 电子万年历 项目需求分析报告 编号: 序号: 课题名称:电子万年历 指导教师: 班级: 项目成员: 时间:

修订记录

目录 1引言 (5) 1.1编写目的 (5) 1.2项目背景 (5) 1.3定义 (5) 1.4参考资料 (5) 2概述 (5) 2.1产品的描述 (5) 2.2产品的功能 (6) 2.3开发环境 (6) 2.4一般约束 (6) 3具体需求 (6) 3.1内部功能需求 (6) 3.2外部接口需求 (7) 3.2.1用户界面 (7) 3.2.2硬件接口 (7) 3.2.3软件接口 (8) 3.2.4通讯接口 (8) 3.3性能需求 (8) 3.3.1静态数值需求 (8) 3.3.2动态数值需求 (8) 3.3.3数据词典 (9) 3.3.4数据采集 (9) 3.3.5数据精确度 (9) 3.3.6时间特性 (9) 3.3.7适应性 (9) 3.4设计约束 (9) 3.4.1需遵守的其它标准 (9)

3.4.2硬件限制 (9) 3.5属性需求 (9) 3.5.1可靠性 (9) 3.5.2安全性 (9) 3.5.3可维护性 (9) 3.5.4可移植性 (10) 3.6其它需求 (10)

项目需求分析报告 关键词: 摘要: 1引言 xxxxxx 1.1编写目的 【阐明编写需求说明书的目的,指出读者对象】 1.2项目背景 【项目的委托单位、开发单位和主管部名】 【该产品项目与其他产品或其他系统的关系】 1.3定义 【列出文档中用到的专门术语的动议和缩写词的原文】 1.4 参考资料 【格式:作者标题编号出版单位或资料来源发表日期】 【范围:项目经核准的计划任务书;合同或上级批文;项目开发计划;与项目有关的已发表的资料;文档中所引用的资料;所采用的标准或规范】 2概述 2.1 产品的描述 用与它有关的产品或项目来描述被开发项目: 1)如果被开发产品系统是独立的, 则应在本节描述被开发产品系统概况。 2)如果本产品系统是一个较大的系统或项目中的一个组成部分,那么本小

培训需求调研分析报告

培训需求调研分析报告集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

培训需求调研分析 一、本期培训需求调研的主要目的 掌握承包公司管理干部对培训的实际需求; 找到培训工作的主要矛盾,并准备相应的解决办法; 规划下一阶段培训主导方向、时间安排及培训方式。 二、本期培训需求调研统计情况 本次培训调研主要以公司全员为主,根据2月26日培训调研资料收集显示,参与人数合计50人。 1、影响培训效果的因素,如下图: 分析: 影响培训效果因素的前三项: 1)时间安排不合适(66%)。 2)形式太单调(62%); 3)员工培训意识未跟上(50%); 现有培训主要以周末时间为主,且培训时间过长,员工意识薄弱,从个人的工作压力和劳动强度考虑,是存在一定的负面情绪。公司内部高层管理人员面对面授课为主,授课方向与培训内容选定存在差距,现根据新的培训调研将在内容、形式、时间控制方面尽量做到最好。培训工作初步开展,未引起员工的重视程度,意识上跟不上。因此影响培训效果,建议后期逐步考虑,结合实际情况改进培训时间的安排。 (二)公司的培训重点 1、公司员工培训需求重点培训方向是,如下图:

分析: 公司员工培训需求培训方向排序; 1)团队建设(74%); 2)管理技能(68%); 3)职场人际关系(56%); 4)执行力(54%); 5)企业管理(40%); 6)压力管理(32%); 7)企业制度(20%)。 从分级看 从调查前三项来看,管理干部在管理过程中发现现员工对个人职业规划很模糊,现员工急需的培训的方向是团队协作、执行力、职场人际关系等。 从调查前三项来看,管理干部现在急需的培训是团队建设、人员管理技能和职场人际关系的处理等。根据此次调研制定新的培训计划,并实施。2、员工个人感觉在工作中存在困惑,需要培训相结合 分析: 1)工作压力大,有时或经常因工作原因情绪低落(46%) 2)工作任务个人感觉多,总是感觉忙不过来(44%); 3)个人感觉工作已经努力,但目标仍无法完成,或领导有时感到不满意(38%); 4)日常活动中,个人的有些行为不知是否恰当,是否合乎礼仪要求(36%);

平台需求分析报告

哈尔滨市二级医院工作情况调查 及评价系统需求分析报告 一、前言: 1、目的 为进一步加强医院管理,科学、准确地评价医院综合实力,建立规范的医院运行机制,了解全市医院工作运营情况,为各级政府部门制定卫生政策、加强医疗机构监管提供参考依据。 2、产品背景明细 系统名称:哈尔滨市二级医院工作情况调查及评价系统 系统开发单位:待定 二、任务概述 1、任务目标: 建立我市二级医院工作情况调查及评价系统可加强二级医院自身管理和内涵建设,卫生行政部门可对二级医院开展评审调查,并对二级医院进行指导、检查、监督和评价。 2、配置要求: 系统采用B/S结构,使用JA V A语言,应用软件分层技术,设计开发二级医院工作情况调查及评价系统。 客户端软硬件配置要求 客户机:x86系列PC机

操作系统:Windows XP/vista 浏览器:IE6.0及以上 3、功能介绍: 二级医院工作情况调查及评价系统是按照统计学原理及数理统计方法构建,由一系列反映医院各个侧面相关因素的指标,集合而成的自动评价系统。通过列举相关指标作为调查及评价的依据,设定权重,由计算机建立数学模型及综合评价指数,进行纵向、横向比较分析,或采用模糊综合评判法,由模糊矩阵实现对医院工作情况的综合评价。 (1)调查评价指标及角度 系统调查抽取与医院工作情况分析评估相关的各项数据,进行多层次的数据转换、处理。根据医院工作情况调查及评价系统,规范、科学和严谨的将工作情况分析与评价从时间序列、单位序列、业务属性、管理质量、经营状况等多角度、多指标进行评价展现,为医院工作情况评估分析和服务提供有价值的参考依据。 调查评价指标包括:基础设施调查指标、信誉调查指标、经济效益调查指标、工作效率调查指标、医疗质量调查指标、发展创新能力调查指标、病人负担调查指标等等。 (2)数据的抽取与处理 首先,读入与医院工作情况分析评估相关的数据,作为基础数据,同时进行过滤非法和错误数据等数据处理操作;其次,根

计算机专业人才需求调研报告

计算机专业人才需求调研报告为了更好的进行专业建设~更准确的进行专业定位~我们组邓军~唐艳~陈佑明~唐铮、张艳辉学员在此培训期间对计算机专业就业岗位、用人需求进行了市场调研~在调研过程中侧重了解用人单位的相关岗位能力、素质要求~主要地点是湖南省联龙投资有限公司和湖南省嘉杰信息技术有限公司~现将调研结果总结如下: 第一部分调研目的与对象 (一)调研目的为了进一步了解计算机维修维护相关行业的发展现状与趋势及电脑销售岗位的职责和任务~岗位设置情况及变化趋势~企业对计算机维修维护专业技能型人才的需求及电脑销售岗位的需求~能根据就业市场对计算机维修维护专业技能型人才和电脑销售人才的需求明确专业所面向的职业岗位, 或岗位群, ~能根据岗位要求进行工作任务分析和教学分析~以工作任务为线索确定课程结构~以“教、学、做”合一为总体原则选择教学方法~广泛运用现场教学、项目教学等教学方法。使培训者理解和吸收现代职业教育教学理念~具有较强课程设计和教学组织能力。 此次调研的目的是为了创建职业教育的特色和品牌~深化计算机专业“校企结合”的专业人才培养模式改革~探索适合本专业本层次培养的基于工作过程系统化的专业课程体系~提升人才培养品质。(二)调研时间、地点、对象 时间:2011-7-14 地点: 湖南省联龙投资有限公司 湖南省嘉杰信息技术有限公司 1 对象: 调研社会对本专业毕业生的需求情况以及计算机维修维护及电脑销售岗位的职责和任务。本次调研的对象是用人单位: 湖南省联龙投资有限公司、湖南省嘉杰信息技术有限公司。

第二部分调研方法与内容 (一)调研方法 1、专家座谈会 调研中~我们在湖南省联龙投资有限公司分别请到了郭海清董事长、张宝文总经理和联龙公司通信事业部包迎松总经理参与了座谈。在湖南省嘉杰信息技术有限公司请到了费锡秋总经理和李丁事业IV 部总经理助理参与了座谈。会上各专家都发表了热情洋溢的讲话~对各层次岗位的人才需求及中职计算机专业人才培养的方向等都表示了不同意见。会上~专家们有一个共同点就是对就业人才的要求~首先是全方位发展的人才~能很好地与客户沟通等, 其次才是技术过硬型人才。至于学历~那是没有制约性的影响的。 2、参观交流本次调研我们分别参观了湖南省联龙投资有限公司和湖南省嘉杰信息技术有限公司的各部门办公室和工作室以及他们的零售卖场部。发现这两公司都有各自的特色~联龙公司是以销售为主~需要的人才主要是懂计算机的有经验营销人员, 嘉杰信息技术有限公司是以计算机信息系统集成设计、施工和服务为主~需要的人才主要是精通计算机硬件或精通计算机网络以及技术过硬、动手能力强的人。 至于学历、个人品质, 如积极向上~善于学习、沟通能力、服从意识、团结协作意识, 与岗位的关系~从交流中发现~从事销售业务、与客户沟通等岗位与学历没有直接关系~而技术主管、人事经理等与学历有一定联 2 系~而对于维修技术人员来说~学历的影响还是占相当的比重。 (二)调研内容 (1)湖南联龙投资有限公司

软件系统需求分析报告

需求分析报告 《高校学生学籍管理信息系统》 目录 1-------------------------------------------------------------------------------概述 1.1-----------------------------------------------------------------------------背景 1.2-----------------------------------------------------------------------------系统目标1.2.1------------------------------------------------------------------------完成的任务1.2.2------------------------------------------------------------------------不完成的任务1.3-----------------------------------------------------------------------------业务模式 1.4-----------------------------------------------------------------------------业务状况 2---------------------------------------------------------------------------------用户需求 2.1-----------------------------------------------------------------------------业务需求2.1.1------------------------------------------------------------------------使用范围2.1.2------------------------------------------------------------------------功能要求2.1.3------------------------------------------------------------------------权限管理 2.2-----------------------------------------------------------------------------性能需求 3---------------------------------------------------------------------------------业务流程 3.1----------------------------------------------------------------------------与其他系统的关系3.2----------------------------------------------------------------------------业务流程图 4---------------------------------------------------------------------------------业务逻辑 4.1-----------------------------------------------------------------------------业务分解 4.2-----------------------------------------------------------------------------业务描述

专业人才需求调研报告

××××专业人才需求调研报告 (主要分为五个部分,各专业请参照统一的格式,结合各专业的特点设计专业人才需求调研及可行性报告) 一、调研目的与对象 (一)调研目的: 教育是坚持以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨的大众教育。为彰显职业教育的特色, 通过本次调研收集和分析××类专业学生的社会人才需求状况信息,了解社会、行业以及企业对××类专业人才知识、技能、素质要求的变化趋势,为××专业的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息,为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助,提高××人才培养质量及毕业生的就业质量。 (二)调研对象: 主要包括行业企业及职业学校两类主体。 通过企业调研,主要反映出相应行业的人才结构现状、行业企业人才需求状况、企业岗位设置及对人才结构类型的要求、岗位对知识技能的要求、相应的职业资格要求。 通过学校调研,了解现行专业教学情况、学生就业去向、学生继续学习的要求与培养现状、企业对现行专业教学的要求与建议等,为制订中等职业学校专业教学标准提供比较全面、客观的依据。

(根据专业需要,列出调查组成员名单,调研时间安排。调研对象主要为本地区及周边地区相关大中小企业相关生产岗位、人才服务中心、历届相关专业或相近专业毕业生。) 二、调研内容 (一)调研范围和内容: 以所承担的专业为主,重点调查相应的岗位或岗位群。 1.行业发展研究 相关行业发展规划要求(以国民经济和社会发展“十二五”规划为依据)。相关行业发展现状(行业经济增长方式转变及国际化发展趋势)、行业人才结构现状及需求,中高等职业教育供求状况。相关行业文化、职业道德素养状况 2.企业调研 重点调研相关企业技术变化(工艺、设备、材料等);运营方式变化(商业业态、分销系统发展、服务类型);劳动组织变化(流水线、小组工作、岗位轮换、一人多岗等)等内容,重点研究上述三个方面变化提出的专业培养目标变化要求,以及岗位职业能力的变化情况,要求列出专业能力和非专业能力各不少于10项。 (根据选用的调研方法列出详细的调研内容,内容要包括1.用人单位的岗位需求情况。2.专业岗位职业能力。3.专业岗位知识能力。等等) 3.学校调研

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