打造特色班级构建班级文化

打造特色班级构建班级文化

◎李文英

【摘要】摘要：班级文化以其特有的精神凝聚着学生，影响着每一个学生，它既是一股强大的教育力量，又是一种有效的管理手段，它是一切班级管理活动必不可少的“润滑剂”和“催化剂”。因此，以文化为载体，打造特色班级，有利于发现和培养学生的班集体荣誉感、主人翁责任感和个性特长，从而提高学生的精神境界。本文结合本校特色班级创建的实践探讨构建班级文化的有关问题。

【期刊名称】中学课程辅导（教学研究）

【年(卷),期】2018(012)012

【总页数】2

【关键词】特色班级；班级文化；途径策略；问题反思

【文献来源】https://https://www.wendangku.net/doc/556628132.html,/academic-journal-cn_middle-school-curriculum-counseling-teaching-research_thesis/0201210724691.html

“学校本身应当是一个快乐的场所，教室清洁明亮，饰以地图、图表和伟人照片，并有可供游戏、散步的空间，可供观赏的花园，使学生来到学校就觉得快乐”。夸美纽斯在《大教学论》里所讲的是校园的物质文化形态，其实更使我们值得一提的是校园的精神文化。校园精神文化主要由人文精神和文化素质两部分组成，文化素质主要是通过形成特定的文化氛围，浸润其心灵，提升其境界；人文精神则主要是通过具体的价值意识，指导其行为，推动其前进。因而学校文化管理就是籍文化之力来推动教育的改革和学校的进步，使人们在思维方式、行为习惯、价值观念、审美情趣等方面形成一股强大的精神力量，升华