用心播洒心灵的阳光2

用心播洒心灵的阳光

——沈丽武优秀班主任事迹报告本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习党的“十八大”精神。热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，热爱本职工作，思想端正，作风正派，有强烈的事业心和高度的责任感。

光阴荏苒，抚今追昔，今年是我在教育教学的道路上奋战的第13个年头，也是我担任班主任工作的第13个年头。在这十三年的班主任工作中，我始终以“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”为思想核心，时刻告诫自己要关爱、公平、公正地对待每一位学生，想学生之所想，急家长之所急，始终把德育工作放在首位。在工作中，保持一颗平常心，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，向优秀老师看齐，不甘于平淡，不流于平庸，用更高的标准严格要求自己，任劳任怨，做学生的良师益友。

我所在的学校——厦门市开禾小学，是思明区教育局为进城务工人员随迁子女而专设的学校。学校地处繁华的轮渡码头后侧，位于拥挤喧哗的“八市”中间，我们学校招收的孩子几乎都是海鲜市场里小摊小贩的孩子，他们的父母早出晚归、终日忙于生计，文化素质不高，没时间也没能力照顾、教育孩子。在这样的现实条件面前，对孩子的教育责任就全部沉甸甸压在了学校和老师的身上。作为一名男教师，又是全校唯一的一名男班主任，我感到自己肩上的责任更加沉重了。

夜深人静时，我经常辗转反侧，默默沉思：如何对孩子进行引领，既要像一位母亲一样关心他们的衣食住行，又要像一个父亲一样引领他们的思想，提高他们的认识，更要象一位大哥哥一样帮他们排忧解难，陪伴他们渡过美好的童年生活。

诗人韩愈曾说过：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”时代在前进，身为老师的我们必不可少的就是要勤奋学习，与时俱进，否则“不进则退”。或许站在巨人的肩膀上，我们才能看得更高，看得更远。为了储备班级管理的能量，我踏上了阅读之路。向当代教育名家学习，阅读了苏霍姆林斯基的书，魏书生的《班主任工作漫谈》和《教书育人之道》，李镇西的《作最好的老师》、《教有所思》，张文质的《教育的十字路口》，孟吉平的《做合格的小学教师》……在书海中畅游，寻找班主任工作的奇珍异宝。

理论为我点亮了启明灯，我必将脚踏实地地行走在班主任工作的漫漫长路上。冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”十三年来，我始终勤勤恳恳，一丝不苟地奋斗在班主任的工作岗位上，相信用心的付出，一定能换来孩子们真诚的笑脸和他们的茁壮成长。在十三年的班主任工作中，记不清有多少个繁星满天的深夜，妻儿都已进入梦乡，我仍然捧读不辍；多少个节假日，人们都外出悠闲了，我依旧趴在办公桌上奋笔疾书；多少个烈日炎炎的中午，任课教师都已休息，我依然和学生促膝谈心；多少个月朗星稀的夜晚，街道上灯头阑珊，我独自行走在家访的路上……

班主任工作涉及到班级管理的方方面面，涉及到孩子成长的一丝一缕，事无巨细，纷繁复杂。对于我的工作，学校领导和同事的一致评价是——“爱心、耐心、细心、讲方法、有内涵”。我经常利用课余时间深入学生之中，从不把孩子们身上出现的问题当作小事，从不敷衍了事。我还通过观察、与学生、班干部谈心等方式发现班级的潜在问题，不但主动帮助孩子解决问题，更能教给他们解决问题的办法，增强他们解决问题的能力。在每一次的班队活动中，我特别注重活动的实效性，每次活动都以生为本精心策划，让孩子们印象深刻、震憾心灵，并内化言行。此外，我更虚心听取来自校领导、其他老师、家长的意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。校长和女老师们都说：“沈老师的心思比女老师还细。”听起来有点缺乏对男同志阳刚之气的表扬，但实际上是对我的工作最大的褒奖和肯定。

班主任是世界上最小的主任，但在孩子的心中，他就是最亮的明星，最灿烂的太阳。在我的心中，班主任工作是孩子成长的基石，心灵航程的明灯，是一门丰富而高超的教育艺术。在我漫长的班主任工作生涯中，每一次的用心工作，都会留下许多触动心灵的故事，每个故事里都有我不离不弃的身影。

记得我刚接手现在这个班级时，班上薛某同学的数学成绩是36分。通过了解，我知道他的父母长期分居两地、母亲由于生活的压力经常对他大发脾气，在他犯错的时候还会使用暴力，远在陕西的父亲又无暇顾及孩子的教育。由于家庭教育的缺失，薛某身上的问题很多，

如经常不完成作业；字迹潦草，有时候连自己写什么都辨认不出；说话的时候经常性傻笑，偶尔还故意做不文明的行为来引人注目，学习成绩也徘徊在及格线以下。家长说他们每天起早贪黑地上班赚钱，一心想着给孩子更好的生活，也不知道孩子为什么会渐渐变成这样。

全面了解情况后，我想：哪个孩子不想得到父母的喜欢，老师的称赞？作为一名外来员工子弟学校的老师，我更能体会到进城务工人员家庭的艰辛与不易，生活和学习上的种种不如意使孩子幼小的心灵丧失了自信，丧失了前进的动力，变得更加无助而迷茫。想到这里，我内心的痛苦和悲悯就油然而生，我决定把他作为我工作的重点和转化的目标。课上，我总是对他关注有加，发现小的闪光点，就及时加以肯定和鼓励。课外，我在辅导他学习的同时，还和他成为了无话不说的朋友，从生活、学习、人际交往方面帮他排忧解难。我还鼓励他积极参加班队活动，在班级找到自己的位置，并号召同学们积极地帮助他。在经济上也尽量帮助减轻他家人的负担，如减免他的午餐费、学习用品经常性换新，让他感受到了学校、老师和同学的关爱和温暖。更重要的是在课余时间，我不遗余力地利用电话、网络、家访与家长保持密切联系，及时把一些好的教育理念和方法传授给家长，更新家长的育儿观念，改善他们的亲子关系，增强家教配合的力度。在大家的共同努力下，他慢慢消除了自暴自弃的心理，渐渐找回了自信和学习的热情，各科成绩和行为习惯都有了十分显著的进步。在小学毕业考后，他主动找到我说：“沈老师，这次毕业考我三科都合格了，初中我一定会好好学，决不再让你们失望！”功夫不负有心人，他曾经

幼小而暗淡的心灵重新燃起对生活的希望，对美好的追求，相信他的世界一定会变得更加阳光。而他简短的一句话，也是对我平凡而艰辛的班主任工作最好的回报。

五年级上学期，从某某小学转来的新生苏某更是一个“烫手的山芋”。因为他是家族中的唯一男孩，在传统的观念驱使下，他从小就过着衣来伸手、饭来张口、呼风唤雨的“小皇帝”般的日子。在某某小学就读时经常和同学打架，以各种理由推脱不完成作业，学习成绩也是一塌糊涂，放学不按时回家，经常和校外一些不务正业的小青年混在一起……经原学校教育多次教育，还是收效甚微，最后不得不转到我校。

开学初的工作繁忙而紧张，但我还是特别抽空坐了1小时的车去他家进行家访。那天晚上已过6点半了，他还没回到家中，想必又在校外逗留了。等到7点半，他终于回家了，见我来了，有点惊讶又有点尴尬，打呼也不打一声的，就钻到自己的屋子里了。我没有批评他，一面和家长说着他第一天在校的表现，尽量找他的优点表扬了一番，我看见他虚掩的门渐渐打开了，走的时候还不好意思地把我送到了家门口。另一方面，我和他达成了共识：每天晚上六点主动用家里的电话打给我报告到家的情况。这两年来我一直坚持这样做，他的形为虽然时有反复，但他最终和那些校外的同学断了来往，渐渐融入了新的班集体。对于他的学习，我采取的是跟踪观察、及时交谈、耐心疏导等策略。一开始不谈学习上的事，与他聊些感兴趣的话题，和他建立起了一定的信任。等时机成熟后，再给他补缺补漏，他便能欣然

接受。五年级上册的期中考，他的数学竟然考了81分！这是多么了不起的进步，我当着全班的面不仅表扬了他，还奖励了他两本数学作业本。他对这两本小本子如获至宝，恭恭敬敬地让我在上面签名，小心翼翼地收着。最后，在这次的数学毕业考中，他数学取得93.5分的好成绩。7月2日电脑派位结果出来后，他也是第一个打电话给我孩子，电话那头传来了清脆悦耳的欢笑声：“沈老师，我真的被派到了十一中了，我和爸爸妈妈都好高兴啊！谢谢您，沈老师！”是的，我们的关爱和用心不正象一缕缕温暖的阳光？学生的心灵不就需要这一切吗？现在苏同学的家长常常深情地对左邻右舍说：“沈老师是最好的老师，最好的班主任！有幸遇见他，是孩子和我们家长的荣幸啊！”

如今，我所带的六年（2）班就更是一个令人骄傲的班级。所有同学都以班为家，以班为荣，具有强烈的集体荣誉感和主人翁精神。你看，每一场集体活动，我们班都秩序井然、团结协作；每一场集体比赛，我们班都能齐心协力、满载而归；第一次爱心捐助，我们班同学都冲锋在前、慷慨解囊；尤其是培养了一批优秀的班干部队伍。他们以身作则，关心他人，是同学们学习榜样。课堂上，孩子们认真倾听、乐于动脑，积极提问，踊跃发言。班级良好的学习习惯和班风班纪也使我们收获了硕果累累：六年（2）班因班风正，学风浓、凝聚力强，学生各科成绩好，兴趣广泛，综合素质高，多次被评为校优秀班集体。班级成员在各级各类的比赛中取得的优异成绩更是举不胜举。2013年5月，我们班更是获得了“思明区优秀班集体”的荣誉

称号。2013年的小学毕业考试中，我们班语、数、英三科成绩均居于全区中上水平，特别是数学以平均分93分，及格率百分百的好成绩，在全区四十几所小学中的名列第八名。这样的成绩，对于一个外口学校来说，是多么震撼人心，令人欢欣鼓舞！

十三年的风华，十三年的付出，伴着教育改革的春风，乘着孩子成长的翅膀，我也从一个青涩的小伙儿成长为教育教学战线上的中坚力量，各级教育主管部门和学校领导也给予了我充分和肯定和无尚的荣誉：2013年5月，我因班级管理成绩突出，光荣地被评为“思明区优秀少先队辅导员”。 2011年1月在“思明区2010—2011学年度小学教师岗位大练兵区级竞赛活动”中，获得评课三等奖。2011年1月在“厦门市开禾小学第七届青年教师课堂教学评优活动”中，成绩优异，获得三等奖。2010年1月在“厦门市开禾小学第六届青年教师课堂教学评优活动”中，成绩优异，获得二等奖。2010年5月被评为“厦门市思明区优秀少先队辅导员”。2008年6月在海沧区新阳学校任教时，因工作认真，成绩显著，被评为“优秀教师”。2005年6月在海沧区新阳学校2004—2005学年第二学期中，工作认真，成绩显著，被评为“优秀教师”。 2003年5月被东山县教育局评为“优秀少先队辅导员”。

“为了看看阳光，我来到了世上”，巴尔蒙特说。一个真正的教育者必须是一个理想主义者，他们背负着尘世的使命，必须走在朝圣的路上。所以身为班主任的我们也可以说“为了播撒阳光，我们来到了世上。”孩子是祖国的希望，民族的未来，让他们在温暖中健康快

乐地成长是每个教育者神圣而伟大的使命。不论过往，不问艰辛，脚下的教育之路其修远兮，我也将继续上下而求索……

让心灵充满阳光主题班会

《让心灵充满阳光》主题班会教案 七年级（2）班 一、教学目的： 1.通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 2.借此次班会让学生学会宽容、学会理解，心中永远充满着阳光。 二、教学过程： 师：同学们!《让我们的心灵充满阳光》主题班会现在开始。请主持人上场。 主持人A：同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静静关闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。 主持人B：今天，就让我们一起走进充满阳光的心灵世界。探讨同学之间该如何相处，如何交往。 A:同学们，我和你们一样，经常为班级的小矛盾干扰心情，但不知怎么解决，有时候我也控制不了自己，大发雷霆，成为矛盾的制造者，唉! B:下面我们来做一个测试，主要自我评价一下，自己的心理是否健康，我们用最真实的想法作出选择，同学们都准备好了吗? 请老师出题：

师小结：同学们，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。下面请看短剧： (二)、情境表演： 王a：“我叫王a，上课铃响了，同学们快进教室!” 王a 和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小心踩到她的脚后跟，王a大叫一声："哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?"同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王a不予理睬，继续发脾气，一位同学喊：“老师来了”，王a才停止哭泣，回到座位上，还在生气 学生分析此表演后教师总结：我们应该有宽容之心，同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐，下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：(生齐读) 同学之间，学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。 师：那么接下来，让我们来“听故事，悟宽容”。或许听完之后会有所启发。请听《仇恨袋》主持人A：听了古希腊的

我们的心中充满阳光(初中作文)

我们的心中充满阳光 阳光洒播大地，为禾苗带来希望的真谛；阳光照射海洋，为鱼虾带来生命的气息；阳光越过高山，为冰雪带来自由的航端；阳光流入心房，为生活带来无限的芬芳。 清晨，轻轻推开窗户，一缕缕阳光金灿灿地洒遍小屋，欢快而又明朗；窗外，繁花似锦，绿草如茵，万物在和煦的阳光下滋长。这，是自然的阳光。步入校园，同学们一个个友善的微笑传达着友好的信息。这，是纯真友谊的阳光。这些都是我们用眼睛来感受生活中美好的阳光的，但有些人却会用心灵找寻阳光的温暖与希望。 他，叫杨光，但他却从未真正见过灿烂的阳光。因为他先天性视力低下，几近失明。可是，从他的脸上我们永远找不到忧伤和沮丧。他不屈服于命运的不公，从小就自己学着将耳朵贴近收音机，用完好的听力感受声音的魅力。日复一日，年复一年，他将众多名家的声音变为自己喉中的音符。你若要他模仿某位相声大师的片段，他便能逼真的再现出来。假如不在现场，你也许真以为某位大师来到了呢！这，便是坚强的杨光，他用自己的心灵找寻人生的美妙，从此忘记了自己的缺陷。 一位哲人说：我们的生活充满阳光，在阳光中我们创建着阳光。仔细想想果然如此。同一个太阳下，我们构建着同一个地球。同一个地球上，我们构建着和谐的社会。同一个社会中，我们构建着阳光的

生活。虽然会有阴天的到来，但请别忘了，阳光永远都不会躲藏，乌云里始终住着太阳。你可以化作狂风去驱逐乌云，你可以化作苍鹰去刺破云层，感受乌云里别味的阳光。 生活需要阳光的滋润。充满阳光的生活才是真正意义的生活。阳光点缀着生活的完美，弥补着生活的不足，把真正的生活展现在世人面前。 生活充满了阳光，接受一缕阳光你就能容纳整个太阳！

中学阳光德育工程三年规划

中学阳光德育工程三年 规划 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

中学阳光德育工程三年规划 中学阳光德育工程三年规划 一、理念 紧紧围绕学校提出的以人为本德育为先；育人先育心，成才先成人的教育理念和指导思想，从我校农村中学和学生的实际出发，立足学生的全面发展，终生发展。把爱的阳光播洒给每一个学生，让每一个学生抬起头挺起胸，阳光自信地走在成长的路上。 二、工作目标 以争创县级德育基地示范校为目标，构建我校新的德育框架，通过“阳光德育工程系列活动”的扎实有效推进，培养学生的爱心，规范学生的行为，提升学生的道德素养，进一步深化“育人先育心，成才先成人”的育人目标，真正实现以德启智以智养德的双赢效果，以实现教育的终极目标，培养学生成为阳光自信、全面发展的真人！ 三、育人途径

1、全员育人。强化育人意识，营造民主、平等的师生关系，用身边优秀人物和事迹教育学生。 2、学科育人。充分挖掘学科中的德育内涵，特别发挥思想品德课和人文科学的育人功能。 3、管理育人：以人为本，以德治校，充分发挥教师和学生的主体作用，推进学校的人文管理。 4、班级育人。发挥班级德育主阵地，开展适合学生身心特点的主题班会以及团队、公益劳动、文体活动、社会实践活动等。 5、实践育人。结合学校实际，开设系列拓展课，通过实践活动，丰富学生的知识，拓展视野。 6、环境育人。充分发挥好“走廊、教室文化”的教育功能。用优美的环境教育学生，发挥德育橱窗、展板、宣传栏的作用。 7、家庭育人。通过家长学校、家委会阳光温暖家庭教育讲座、阳光咨询、各年段家长会、家访等形式帮助家长

在学生的心灵播撒阳光

在学生的心灵播撒阳光 发表时间：2018-12-19T17:22:45.483Z 来源：《知识-力量》2019年2月下作者：袁侠[导读] 爱是连接师生的纽带，是一种巨大的教育力量，正所谓“亲其师，信其道。”得到教师关怀和爱护的学生，感受到周围世界的温暖，感受到教师学校社会对自己的肯定（黑龙江省孙吴县第二中学，黑龙江省孙吴县 164299） 摘要：爱是连接师生的纽带，是一种巨大的教育力量，正所谓“亲其师，信其道。”得到教师关怀和爱护的学生，感受到周围世界的温暖，感受到教师学校社会对自己的肯定，因而爱生活，爱集体，对前途充满信心，朝气蓬勃，奋发向上。我们每天都在与一个个鲜活的灵魂对话，每个孩子都是可教育的，我坚信我用师者广博的生命之爱，民主思想去尊重每一个孩子，浇灌他们的心田，帮助他们形成积极的自我观念和健康的人格。 关键词：爱；关怀；爱护；尊重；自信；健康人格 提起教师，人们就会说，教师是人类灵魂的工程师。“教师要在三尺讲台吐玉泻珠，辛勤耕耘，培育桃李芬芳，不仅需要具有高超的文化，娴熟的教学技艺。关键是离不开爱心。”爱是连接师生的纽带，是一种巨大的教育力量，正所谓“亲其师，信其道。”得到教师关怀，爱护的学生，感受到周围世界的温暖，感受到教师学校社会对自己的肯定，因而爱生活，爱集体，对前途充满信心，朝气蓬勃，奋发向上。 正所谓有句歌词唱到“撒下多少爱，收获几多甜”爱是教育成功的基础。感人心者，莫先乎情。班主任要热爱每一位学生，让他们感受到你的爱，时时左右在他们的身边。当然爱学生也要把握火候，不失时机。我班刚上初一时，有名男生，经常惹是生非，上课捣乱、不交作业、迟到、学习成绩差。面对这种情况，我起初软硬兼施，但好景不长，没有坚持多长时间又犯病了，极为叛逆，我行我素，在一次家访中我了解到他家庭环境的特殊，自幼爸爸车祸去世，妈妈改嫁，便无人管理，从小养成懒散习惯，于是就成了一匹“野马"，在谈话中我了解到他内心的空虚和自卑，妈妈改嫁后又生了弟弟无心管他，姥姥年纪大又无血缘关系，看到他脏兮兮的乱涂乱画的校服。我静下心来没有训他，而是像妈妈一样关怀他，帮助把校服整理干净，缝补好开线处。每天我都要关注他，时常找他谈话，后期我发现他热爱踢足球，我就跟他说，“男儿当自强，要有担当，要有理想，你不是喜欢踢足球吗？要想实现踢足球的梦想，就要好好学习，只有考上高中才能继续你的足球梦”，他似乎听懂了我的话语。从那一刻，我看到他改变的眼神和表情，果不其然，第二天我听到班级科任老师向我说他上课守纪律了，而且认真完成作业了，当然这其中也有过反复，我先让他从学语文入手，每天我在课堂上都会提问他，他非常聪明，记忆力也非常好，我利用他的长处，在语文课上检查他古诗词的背诵，不失时机顺势表扬他。以此来带动他的学习兴趣。坚持了一段时间后，他由被动学习改为主动找我过关诗词；主动去背历史政治。后期我一直没有放弃对他的关注，生活中经常关心他，经常鞭策他，以他在球队，球赛中取得的优异成绩为契机，在班级经常表扬他，树立他的自信心，激发他的学习兴趣，利用他在球队的团结协作精神，让他在班级集体中发挥出来。由于我不失时机的进行表扬，对他的一点点进步予以肯定，他转变了，现在学习成绩有了明显的提高。 作为教师，我每天都在与一个个鲜活的灵魂对话，每个孩子都是可教育的，我坚信我用师者广博的生命之爱，民主思想去尊重每一个孩子，浇灌他们的心田，帮助他们形成积极的自我观念和健康的人格。 几年前我带的班级就有一名随班就读的弱智生，没有正常孩子的智能，也没有控制自己行为的能力，她看到班级不遵守规定的同学，会第一时间向老师打报告，在班级中她是一个独立体，同学们不愿与她交往，我想我不能改变她弱智的现实，但我一定要找到她闪光的一点，让她重拾自信，重拾自尊，找到自我。 在一次体育课上练习跳远，她轻松的一跳就把全班女同学都比下去了，我抓住这个机会在全班同学面前表扬了她，她看到同学眼中的佩服，老师眼中的赞许，顿时信心倍增，跳的一次比一次好，以后在每一次上体育课我都会去操场关注她，我特意的让她自我表现来挖掘她的特长。同时选她参加了学校的校训队，由于她重新找到自我价值，经过刻苦努力的训练，两年下来为班级学校争夺了荣誉，慢慢的这个孩子走出了自我的封闭，与同学们正常交往了。由于她热心，热情，正直，我让她做班级的监督员，可以对班干、课代表的工作进行监督。对违规违纪的学生监督。现在这个孩子已经忘却了自己与别人的不同，完全走出了自我封闭的状态。 在做班主任工作的这几年里，普通学生的教育给我的感受最多，收获最多。我对不同类型的学生认真分析研究，寻找突破点，使班级一批学生转变了态度，成为热爱班级、认真学习的学生，从而维护了班级的稳定。我在教学工作中，深深地体会到：情是心灵的钥匙，爱是教育的基础，深厚融洽的师生之情带来的是轻松愉快的气氛及高质量的教育教学效果，因此，做一名优秀教师的首要任务就是：要像关心自己的亲人一样去关心爱护班内的每一位学生。学生是很敏感的，他们会在第一时间发现并感觉到老师的爱。 几分耕耘几分收获，从教的数年里，我像保护荷叶上的露珠一样，关爱每一个生命个体的成长。不管是优秀的，淘气的，还是发展有困难的，甚至有缺陷的，不带任何功利色彩。我坚信爱是一个口袋，只有装进爱心就会收获成功，在日后的工作中，我会继续用心去拥抱每一个孩子，去理解、信任、尊重、肯定他们，去增强培养他们的自尊心、自信心，用全身心去拨动每一根琴弦，相信会走出美好的弦音。 作者简介：袁侠（1983.10-），女，学历：大学本科，江苏沛县人，所在单位（或学校）：黑龙江省孙吴县第二中学，职称：一级教师，研究方向：对后进生教育的应对策略。

以德育德,用心育人

以德育德，用心育人 2018年5月8日，我们区班主任名师工作室一行人赴宁波市江东区新城第一实验学校，参加了“全国 中小学德育纵深发展与班主任工作质量提升高峰论坛”，听取了包括《德育报》报社总编辑、社长张国宏，全国着名德育专家、教育部基础教育司德育处原处长孙学策，全国优秀教师、北京市模范班主任高金英和 上海市德育工作室专家丁如许等德育领域前辈和专家的讲座、报告，还听取了虞朝静老师一节名为《Sorry,我会勇敢说》的德育观摩课，可谓开拓眼界，收获颇丰。 在此，我要谈谈“以德育德，用心育人”。 考入师范大学之后，我未曾接受过有关“如何开展学校德育教育”的训练；从教19年来，我未曾受过“怎样上一堂成功的主题班会课”的培训。一句话，我深知德育对于学校教育的重要性，却在操作技能方面 又是一片空白。但我绝没有因此而轻视德育，事实上，我在多年的班主任工作中，已经认识到德育对于培 养完整的人的重要作用，努力用心教书育人，我也尤其重视正确的德育方法对于建设优秀班集体的重要性。我很赞成《德育报》总编张国宏先生的话：“德育有困惑，但仍旧很美丽”。 宁波一行，让我听到了许多专家同行的优秀德育理论，领略到他们高妙的德育方法，尤其是上海市“丁如许工作室”的领头人丁如许老师，他的讲座《打造魅力班会课》，系统地介绍了班会课存在的问题、班会课的常见课型、班会课的时间把握、班会课的选题、班会课的形式、班会课的教案、班会课的科学研究等，内容庞杂介绍却有条不紊，特别是他运用的丰富案例，针对性与操作性都很强，令人大为折服。 正如丁如许老师所说，我们要重视每一堂班会课，使尽浑身解数让我们遇到的每一名学生拥有“不一般的生活”、“不一般的感受”、“不一般的见解”和“不一般的人生追求”。要想做到这一切，我觉得我们得“以 德育德”。 第1页共3页

让自己的心中充满阳光作文

让自己的心中充满阳光 作文 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

让自己的心中充满阳光 人生如茶。刚泡上的头道茶，沸水一沏，茶香四溢，犹如人生初年，刚入尘世，味淡而清香；二三道茶犹如人生进入青壮年，拼搏进取，充满坎坷，其味浓烈醇厚；茶至数道，味淡而涩甜，犹如老年，俗念淡化，回归自然。 人生如下棋。人的一生都在同命运下棋，不是你操纵命运，便是命运操纵你，战胜命运要有耐心，要有信心，你必须竭尽全力给自己创造机会。也许你的命运之棋步步皆输，你也无须悲观，坚持着走下去，哪怕只剩一门炮，你仍有机会打它的闷宫。 人生如旅行。人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面对每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。 人生是一本书。人生是一本难写的书，你就是再富有情感，也难以料想未来的墨迹留于何处。可你不写不行，于是你的每一天都是一篇文章，而且体裁各异，一页页的云彩或淡或浓，蓦然将你的生命包围，铸成了你的生活。聪明者会在每一页写出不朽的诗文，怠惰者却把太好的青春账簿涂抹一通，一无所获。一页页重复365次，你便迎来了一个个难忘的历程，不必强求别人的赏识，最重要的是写下无憾的人生。 人生可用尺量。这把尺在人们自己心中，心静则尺平，心明则尺准。这把尺度量着人生的轨迹和一言一行。请记住：量人时不要失之过严，量己时不要疏于过宽。“责人之心责己，恕己之心恕人。”持平这把尺子，必有堂堂正正的人生。 让心中阳光灿烂 如果一场大火把你毕生的积蓄化为灰烬，你肯定会为之悲痛欲绝。但在八十多年前，一场大火吞噬着一位老人的科学试验室，毕生的研究资料和所有的财物。但他却高兴地对夫人和孩子说：“看哪，也许我们这一辈子只能见到这一次。”

做一个阳光青春的中学生

做一个阳光青春的中学生 各位老师、同学们：早上好！ 我讲话的题目是“做一个阳光青春的中学生”。太阳已经冉冉升起，我们在阳光的沐浴下，幸福而快乐地成长！ 请看一串光辉的名字：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已；孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实，在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道，他认为这才是对待学习的正确态度；邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身，直到牺牲；雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，是今天，还是将来，我们要学会做人，做一个对社会负责，对祖国和人民有贡献的人。 同学们，你们今天是株株幼苗，明天就是栋梁之材，是祖国的未来，是时代的精英，是民族的希望。所以，从现在开始就要做一名阳光少年。阳光少年之所以“阳光”，是因为他们有阳光的味道，光明、温暖、多彩；是因为他们有极强的上进心，不仅仅学好文化知识，同时还在不断陶冶自己的情操，提高自己的品德修养；他们积极努力、健康快乐、文明守纪，又不失活力；他们热心关爱周围的人，对需要帮助的人随时伸出温暖的手；他们有着金子般的心灵，为他人播撒阳光，让他人的生活变得美好和丰富多彩。 “十年树木，百年树人”是一个较长的人才培养周期，你们正处于起始阶段，良好的行为习惯和道德品质应该从现在开始养成和积淀，让争做阳光少年成为你们的愿望和追求，让争做阳光少年成为你们良好的品德和习惯！ 做一个阳光青春的中学生，就要在家里做一名好孩子，在学校里做一名好学生，在社会上做一名好公民。你们正处于起始阶段，良好的行为习惯和道德品质应该从现在开始养成和积淀，让争做阳光少年成为你们的愿望和追求，让争做阳光做一个阳光青春的中学生成为你们良好的品德和习惯！ 回到家里，要从小皇帝的影子中走出来，学会感恩，孝敬父母，回家后向爸爸妈妈问好，帮助爸爸妈妈做家务，自己的事自己做，外出时跟爸爸妈妈说再见；来到学校，学会学习，文明守纪，团结同学，关爱他人；走进社会，学会生活，善待生命，远离网吧，遵纪守法，爱护公物，积极参加公益劳动。 做一个阳光青春的中学生，就要坚持锻炼身体，养成良好的卫生习惯，增强体质，磨砺意志。要发奋读书，积极实践，独立思考，勇于创新，人人争做勤于动脑、敢于质疑的“小问号”；勤于探索、独具慧眼的“小发现”；勤于动手，乐于实践的“小能手”，从小创新，长大创业。 同学们，能做到吗？ 让我们行动起来，树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念，明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑，自觉做到“知荣而行，知耻而止”。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从身边的点点滴滴做起，做一个阳光青春的中学生! 谢谢！ 1

德育小故事《用心为孩子寻找快乐》

用心为孩子寻找快乐 一件件事情仿佛还在昨天，可是三年级下学期已经悄悄结束了，这学期过得真是太快了。回头想一想，这半年里自己曾因生病和外出学习耽误了好多天的课程，对他们来说在学习和纪律上有些松懈了，班里出现了各种各样的小问题，这是我工作中的遗憾。但也正是这样时常离开他们，又让我体会到了孩子们对我的真情和依恋。 （一）班级日志 参加工作第一年外出听了任小艾老师的讲座，当时印象最深的就是她为孩子开拓了写班级日志的先例，回到学校以后我就一直有个想法，要在我的班级里开展学生自写班级日志。但由于经验不足又被种种教学琐事困扰，所以一直没有实施。另我欣慰的是在这一学期，我的班级日志工作终于展开了。我自己拿钱在网上订购了实用的空白活页纸和活页夹，拿到之后我一直在想该用什么样的封面来装订我的第一本班级日志呢？最有我花了三个小时的时间自己手绘了一个封面，封面上是一个女孩站在自己亲手浇灌的花园里，花园里开满了心形花朵，我想我应该就是这个女孩，我用心浇灌我的学生们，看着他们一天天长大。绘图完成之后写上四个大字“班级日志”，想了想我又在下面添上一句话：记录生命，珍藏岁月。这就是我开展班级日志工作的目的和意义。班级日志按名单轮流发给孩子们，每个孩子只有一天的时间来完成属于他自己的日志，第二天他们自己主动传给下一位同学。由

于时间有限每个孩子每学期可能只轮到一次，所以每个孩子都很珍惜这个机会，他们早早地在心里盘算着，等拿到手的那一刻就迫不及待地去完成。孩子们有的在日志上介绍自己和自己的家庭，有的勾勒自己的梦想，有的写班里面发生的事，他们用笔书写自己最想说的话。班里有个别孩子平时调皮捣蛋不太受大家的待见，但在班级日志上他们把自己最真实的想法表露出来，原来每个孩子都是善良的天使，每人心中都有一个童话般的梦。 （二）出游活动 入学三年以来，我们的这群孩子从来没有参加过集体外出实践活动，他们特别想一起出去走走，通过孩子们的交流和日记，我了解到他们迫切地希望学校能组织一次外出活动，我们年级原本定于四月份的春游计划在孩子们急切期待中破产了，看着孩子们失望的表情，我于心不忍。在六一儿童节之际，应家长们的要求和支持，我们班终于鼓起勇气自发组织了一次绿博园之旅活动。几乎所有的孩子都参与进来，有十几个家长自愿陪同为孩子们服务。在嘹亮的歌声和忍不住的叽叽喳喳的欢笑声中，我们踏上了美好旅程。一路上孩子们像放飞的小鸟一样快乐，看着他们如此开心我也为他们高兴，孩子们一个个向我表达爱意，原来一次活动就能让他们幸福指数倍增。在游玩过程中，十几个家长忙不迭地为孩子们服务、组织纪律。最辛苦的是家委会的妈妈们他们一周前都开始认真筹备了，交通问题，孩子们的饮食，门票消费等等。还有许梦涵的爸爸妈妈也为孩子们带来了好玩的运球游戏、

让心灵充满阳光作文800字

让心灵充满阳光作文800字 让心灵充满阳光，阴影就会被踩在脚下。下文为大家整理了让心灵充满阳光作文800字，希望对大家有帮助。 自从看了李安导演的《少年派的奇幻漂流》后，我总会情不自禁的产生一种置身于电影里出现的海面上。然而那片海上已经没有了派的身影，只剩我一人独自漂浮着。除了被这茫然无边的大海所困扰，每到了黑夜还被那漫无边际的黑夜所折磨。 大海上的夜很黑也很静，单单是那份静就足以让你毛骨悚然。我在这无边的黑暗中前行着，渐渐的却得到了灯光的指引。有了这些灯光，我的心里变少了茫然无措带来的恐惧，也不用在那般担心会沉入海底。 造物主在创造这个世界的时候，本来就把光和影这两样东西同时交给了人类。所以，当你徘徊在寒冷的隆冬时，你才可以期盼阳光的温暖;当你伫立在炎炎的夏日下，你才可以怀念阴影的沁凉。黎明的第一缕阳光总会特别美丽，因为有了黑夜的陪衬;星光下的夜格外迷人，因为有了星光的点缀。可以说，朱自清笔下的荷塘倒映出的正是一幅现实世界的图景：“光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。”但是，当这种光与影的游戏在心灵世界演绎的时候，

我们就不会那么轻松了。一旦生命的阳光在你眼前消失，阴影便会永驻你的心头;而让心灵充满阳光，阴影就会被你踩在脚下。 “只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路”——这是巴金在述说。他当时所处的是怎样的年代哟!沧海横流，风雨如晦……人们难免望不见前程，看不到希望，这时我们需要自己点亮一盏灯。它的微光固然不能照彻黑暗，可是也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气、一点温暖。正是这一盏希望之灯，引领着巴金和无数的人走过了那个阴暗的年代。 “我将再次去迎接那初升的旭日”——这是海伦·凯勒的渴望。与阳光失之交臂的她，无法目睹绚烂的旭日，无法凝视友人陌生又熟悉的脸庞，无法欣赏由黑夜变成白天的奇观……然而，阴影下的生活泯灭不了她对光明的渴望与追求。她用心灵的眼睛寻觅阳光的踪迹，用心灵的触角描摹阳光的缤纷，于是，她成了世界上最“阳光”的女人，为万众所瞩目、所景仰。 或许我们比巴金幸运，或许我们比海伦健全，但人生不如意事常十有八九，阴影也常常会不期而遇，也许只是一次考试的失利，也许只是一场与同伴的口角，也许只是与父母的一个小小的摩擦，我们的心空顿时乌云密布，暴风骤雨即将降临。其实，只要在奋斗，希望之光就会在前方招手;只

心中充满阳光的正能量句子【三篇】

心中充满阳光的正能量句子【三篇】 导读：本文心中充满阳光的正能量句子【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇二】1、不要让未来的你，讨厌现在的自己。我正在努力变成自己喜欢的那个自己。 2、想编织未来的美梦，现在正是时候，掌握现在，拥有一切，拥有生命。 3、人生，没有过不去的坎，你不可以坐在坎边等它消失，你只能想办法穿过它。 4、行走红尘，别被欲望左右迷失了方向，别被物质打败做了生活的奴隶，给心灵腾出一方空间，让那些够得着的幸福安全抵达，攥在自己手里的，才是实实在在的幸福。 5、成功的道路上，肯定会有失败；对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功；怕失败者，则一无是处，会更失败。 6、乐观者看到条条都是康庄大道，悲观者看到条条都是此路不通。 7、我们活在世上的每个人，都会经历不同程度的困境。困境是生命过程中的一部分，是在困境中沉沦还是在困境中崛起，全在你自己是否心中时刻充满着希望，因此，当困难与挫折来临时，应平静地去面对，乐观地去处理。希望、信念是我们人生路上不可缺的东西，

只要你心中充满着希望，你就有了战胜困难的勇气，这时就是死神也会退却。 8、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。 9、要成功，就要时时怀着得意淡然、失意坦然的乐观态度，笑对自己的挫折和苦难，去做，去努力，去争取成功！ 10、人生，想达到一定的高度，你必须不断攀登，排除肉体上的折磨，不论腰酸背疼，不论手脚无力，不论大脑一片混乱，整理好自己，卸下不必要的思想包袱，一步步地向上，登台阶，爬山领。 11、人生中，有酸、有甜、有苦、有辣，只要你用心去品味，你就会发现它们都是一首动听的歌曲，酸是一首婉转、绵长的歌。品味着酸，你会发现世间其实是有温暖的，或多或少。当我被别人诬蔑时，我会感到无助，心里酸酸的。但总会有人站出来相信我，支持我。只要我是对的，就一定会有志同道合的人来帮助我。我发现酸是一首无间断而又美丽的歌。 12、失意时立得意之志，苦中寻乐，方无失意之悲。得意时不忘失意之痛，乐中怀忧，方无失意之患。 13、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。 14、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 15、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精

德育材料：让德育的阳光照耀校园

德育材料：让德育的阳光照耀校园 德育材料：让德育的阳光照耀校园 每一所学校取得成绩，离不开先进的办学理念，离不开严谨的教育教学管理，离不开卓有成效的德育工作。学校德育工作的有益探索成为教育教学质量稳步提升的强力助推器。 一、坚持三个着力打造，积极开创德育新局面。 1、着力打造以德育工作领导小组为龙头的强有力德育队伍。 成立了以校长史猛同志为组长、副校长为副组长、各个处室主要干部为成员的德育工作领导小组，根据职能共同参与，分工负责，齐抓共管，形成齐抓共管的德育工作格局。 加强班主任培训，发挥班主任德育工作主力军的作用。开展德育研讨活动，增强班主任工作的实效性和针对性。注重对班主任的培养与培训，提高班主任的组织协调能力。定期召开班主任会议，开展班主任论坛，共同探讨班级管理和德育工作的新形势、新途径。

健全德育管理制度，主要有：《班级考评办法》、《班主任考核办法》、《文明班集体、文明学生评选办法》、《学生考勤制度》、《家校联系制度》、《学生就餐制度》等。完善的学生德育制度使学校的德育工作有章可循，为德育工作的有序开展提供了保障。 2、着力打造学校、家庭、社会三位一体的德育网络。 整合各种德育资源，形成合力，增强德育实效。每个学期召开1 2次家长会，强化与家长的沟通，形成合力，提升教育教学质量；每学期2次召开家长委员会代表会议，充分吸收家长的建设性意见和建议，发挥家长委员会的民主监督作用，促进学校和谐发展，科学发展。2021年3月15日，为大力推进导学达标课堂改进行动，学校隆重召开家长委员会全体会议，向家长代表详细介绍导学达标课堂改进行动的背景、模式、操作流程，宣传构建高效课堂对提升教育教学质量，促进学生全面健康发展的重要意义，赢得家长的广泛的理解、支持。校长史猛同志介绍了学校开展的重点工作及今后的主要构想；教育局长何冰同志到会，就全县教育事业发展重要部署及教学改革作了重要讲话，对我校开展的德育工作和家长委员会工作给予高度的评价。家长委员会全体会议的召开，对我校课堂改进行动全面铺开奠定了扎实基础，起到了宣传学校，家校沟通交流、互信共进的目的。 3、着力打造优质德育平台，优化课堂德育渗透。 学校把德育渗透课堂教学纳入评估机制，充分发挥课堂的德育阵地作用。狠抓常规管理和特色管理，培养学生良好的学习习惯、思维习惯、自学习惯等。力倡不

美丽心灵主题班会

“美丽心灵，永恒阳光”主题班会 目的: 通过班会课让同学们懂得美丽不仅仅是表面上的，还有心灵美；明白人不能只看外表，一个心灵不美的人，即使外表再美，在别人看起来也是丑陋无比的。增强同学们对真美的认识，提高对美的鉴赏能力，从而做一个真正美的人，做一个从心灵美的人，成为一个从里到外都美的人。 主持人：正副班长 准备：（1）课件（2）文字（3）图片（4）故事 程序： 主持人1：美，这是一个多么迷人的字眼，它给我们带来的是愉快，是欢乐，是理想，是希望。我们每个人都爱美，希望生活在美好的世界上，希望自己成为一个完美的人。 主持人2：但是世界上到底什么才叫完美，完美又是怎样的呢？今天就让我们来一起认识什么是真正的美吧！ 主持1和2：美丽心灵，永恒阳光，8（3）班主题班会现在开始。 一、发现美 主持人2：想一想在你的周围都有哪些美的东西？（接着回答后再问） 主持人1：首先我们来看一看一个表。（主持人自己看图发挥，解释美的组成）

二、鉴赏美 主持2：看完表后，现在也应该知道都有哪些美的东西了吧。下面就让我们一起来鉴赏美。（灯片出现图片）如：1、自然美和自然污染。2、学生的衣着（文字叙述最好用图片）。 3、学生平时的语言。（最好用漫画，可多找几组图片进行对比） 主持人1：看来你们都能判断自然美。那人的美你们有了解多少呢？ 主持人1：再来看一看（看人的图片，有美有平凡的），他们美不美？（请同学回答） 主持人2：刚刚在鉴赏人美的时候，我们看到了有明星和平凡人，你们都各抒己见。但一个人美不美，我们是不能一眼就看出来了，也不能匆忙的下结论。 主持人2：现在的人都爱装饰自己的美，但有没有想过有另一种美比外表美更为重要呢？ 三、欣赏美 上帝在女孩来到这个世上之前，给她了两个选择：是要美丽的容貌或是美丽的心。女孩天真得看着上帝问：“世上人们最爱什么?”上帝说：“美丽的东西。”女孩又问：“同是美丽又有什么不同呢?”上帝说：“所有的人都爱漂亮的外表，但很多人只爱外表。”小女孩似乎不懂，摇摇头。 上帝慈祥地看着女孩说：“世上的事是要靠自己去体验、经

德育论文用心用情做好班主任的工作

用 用心用情做好班主任的工作

用心用情做好班主任的工作 摘要：许多青年教师第一次担任班主任工作，普遍存在工作热情高，而经验不足，特别是要担任高一班主任，需要考虑或开展的工作有许许多多，可谓千头万绪，时常感到无从下手的问题。本文就自己多年来从事班主任工作所积累的一些经验和体会，从班级管理的一些常规工作及对个别学生的教育管理两大方面进行探讨、举例，抛砖引玉，以期对他们有所启发帮助。 关键词：班主任工作 用心 用情 教育教学过程中班主任的工作的重要性不言而喻，做为一名班主任，特别是做为一名职业中学的班主任，如何做好这项工作，是摆在我们面前不可回避的问题。许多优秀的班主任有着自己成功的工作方式和管理经验，都值得我们去虚心学习和借鉴。这里我也就自己在班级管理中的几点切身体会，提出来供大家指正，不敢妄谈经验，希望和大家共同探讨、切磋。 一、第一次当班主任，或刚刚接任一个新的班级管理工作，需要考虑或开展的工作有许许多多，可谓千头万续，从哪儿入手，如何去做好呢？ 第一、认真对待、用心做好新生接待工作 新生报到是班主任与新生的第一次见面，我们应该以饱满的热情，细致的工作，引导学生和家长签到、交费、安排住宿、指明班级位置、热情回答学生及家长的提出

的相关问题，同时，千万不要忘记简明扼要的进行自我介绍。如果时间允许还可以和学生特别是家长多聊一会儿，介绍一下学校的概况，了解学生和家里的一些情况。这些看来不起眼的工作，其实是非常必要的，当学生及家长怀着诸多好奇，甚至还有些惴惴不安的心里来到一所陌生学校、全新的环境之刻，班主任的亲切热情，细致干练的第一印象会使家长放心，学生心情放松，便于今后工作得到家长的支持，同时也掌握学生的一些基本情况。对任何一位有责任心的班主任，我相信这些工作都会做得很好，但是这期间的的某些细节、问题常常会被忽略。从深层次上来讲有两方面的也是非常重要的信息需要我们认真及时地发现、捕获。一方面，在学生报到中对个别学生的言谈、举止的某个细节的关注，定会使你有所收获，为今后有针对性的开展工作作好准备。在今年的新生接待中，当一名学生签名时我发现该生的字写得很漂亮，但同时我也注意到，他的右手食指和中指发黄。当即我便想到：写一手好字 日后班级办板报的初步人选；该生有抽烟习惯且烟瘾不小，值得关注。当时便记住了他的名字 刘晨洋。这样的情况会有很多，只要你去留意，就会有所发现，有所思考。另一方面，我们应认真聆听、了解家长对我们冷门专业的意见、看法、甚至抱怨，对热门专业的建议、期望，便于向学校提供相关信息，同时也使我们进一步明确各自专业班级今后教育教学的工作重心、重点。今年，我所带的 班，是维修电工专业，面向电力局就业，属热门专业，通过了解，家长关注的不再是分配问题，而更多关心的是学生能否学到真正的知识，掌握熟练的技能，就业后能不能干好的问题。这就是提醒我们，今后的教学过程中，不仅要对学生加强专业知识的传授，更要注重专业技能的培养。 第二、精心准备认真上好第一次课 学生对班主任的认可程度及班主任在学生心目中的威信高低，很大程度上取决于

让心灵洒满阳光(作文10篇)

让心灵洒满阳光(作文10篇) 整理] 要记住，明天会更完美，必须要好好的幸福的活着，不要轻言放弃。看淡世间沧桑，内心才会安然无恙。 笑对生活，生活中的机遇无所不在，扬起生命的风帆，升起心中的太阳，让阳光照亮我的心房，人生的青春在不经意间，带走了我们美丽的容颜，你要明白有时需要改变的不是他人，而是我们自我。 守住一颗淡然宁静的心，痛苦将会减少很多。用心感知，用行动关心身边的每个人，用心灵的眼睛，寻找阳光的踪迹；用心灵的触角，驱散心中的阴霾。守住心中的那份宁静，才能处之泰然，让心灵充满阳光。 让心灵洒满阳光作文： 大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带美丽;人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义。 失败是人生路上的十字路口，一边洒满阳光，另一边却通向了无尽的黑暗。如果你永远沉浸在失败的痛苦中无法自拔，那么你也就选择了黑暗的尽头。爬起，用你的双手支撑自我站起，拍掉身上的尘土，走向属于你的充满阳光的明天。 2019年的九月，我满怀着对新学校新生活的憧憬，踏进了神秘而又庄严的泾县二中。根据入学前的种种设想，我在最初的一个月里

每一天认真做好前的预习和当天程的复习，在完成每一天的任务之余依然能够恣意的阅读，享受遨游书海的畅快；第一次月考中我的各门功发挥的都挺好的，虽然仍有些地方并不十分令人满意，但有了一个不错的分数，它激起了我昂扬的斗志！这时的我，正如一株欣欣向荣的小草，努力朝着太阳的方向，蓬勃生长！ 可是，随着第一次月考的结束，每一天的任务越越重，慢慢的我已经不能坚持每一天的预习和复习了，越越多的时间消耗在写作业上，越写人越烦躁、越烦躁越容易出错。在第二次月考临之前，我几乎每一天都处在烦躁的状态中，这样的情绪严重的影响了我的学习。 月考如期而至，可是我万万没有想到，第二次月考却如一场暴风骤雨，打的我简直抬不起头：引以为傲的语和向认为简单容易的政治双双失利，我难以理解如此不堪的成绩出此刻我身上。 这次的打击似乎让我有一蹶不振的趋势，而外面连绵的阴雨天似乎也时时印证了我的心绪。我整天唉声叹气，仿佛总有块大石头压在了的心口，心里沉甸甸的，怎样也开心不起。我沉浸在月考的失败中，无法自拔，以至于在期末考试中又一次的发挥失常，语更是到达了历史新低72分!我沮丧的告诉妈妈我要去辞掉语代表的.职务，因为这样的成绩我已经没有再继续担任代表的资格和勇气了。妈妈看着这段时间以从没有过笑容的我，轻轻的说学习的道路上同样有风有雨。考试失利并不可怕，可怕的是对考试的失志！ 窗外的雨越发的急促，我的心境也越发的烦躁，出去淋淋雨吧我转身冲进了雨里，让雨水恣意的冲刷着我的郁闷与烦躁。我低头使劲

那一刻,我的心中充满阳光

那一刻，我的心中充满阳光 最近工作不太顺利，让人感到烦躁而头疼；家中大大小小的事也让我忙碌而倍感压抑。诸多不快压在心头，和老妈的电话聊天中难免多了抱怨，妈妈在电话中顿了顿说：“回来吧，让爸给你做点好吃的！”放下电话一想，有三个星期没回去了吧，是该回去看看爸妈了。 周六温晴的下午，我带着女儿回到了娘家，这儿远离聒噪的马路，几亩水田环绕着一栋二层小楼，十几只鸡悠闲地踱着步子，一只小黄狗趴在门口打着盹，熟悉的味道扑面而来，一切还是那么清净而安逸，刚到门口，心就安定了不少。听到门口的声音，老妈快步走出来，提了一把还未择干净的青菜，胸前还挂着几片残叶，裂开嘴，笑着说：“好久没回来了，今天住一夜吧？”我点了点头。 为了这一夜，她搬出几条微微泛黄的被子，看了看我说：“这还是你结婚前我们自己种的棉花压的被子，你还记得吗——”边说边伸手拂了拂樟木树下的晾衣绳。阳光很美满地洒下来，在地上铺了几层厚厚的温暖。我和女儿追逐着脱落了链子的小黄狗，身子擦过香樟味的被子，软软的，厚厚的，如同穿梭在云霞之中，我仿佛看见多年前，镀上了金子的云朵被妈妈一片片从棉枝上揪下来，互相簇拥在棉花匠人灵巧的手下，连同妈妈对女儿婚姻的美好期待和祝福，紧实成一床床崭新的温暖，如今它们被紧紧地拴在晾衣绳上，一同拴上去的还有一段久远的岁月……

下午的时光在与小狗的赛跑中消逝，是该收被子了吧？我牵起小狗的链子，轻轻地系在樟木树的主干上，它“汪”地一声喊出了厨房里飘香的饭菜，快活地摇了摇尾巴。 老妈踱了出来，拿着一支红色的藤编拍子，缓缓走到被子旁，抬头看了看黑色树木剪影间那枚欲颓的斜阳。屋檐的影子从西溜到东，现在却安分地待在被子的一角。妈举起拍子，“扑”地一声打在影子上，几抹微尘浮起来了，赶走了落着的呛人的灰尘；又一下拍在晚霞间刺出的炫目阳光上，赶走了我烦躁与不安的心情；最后一下拍在被子的正中，这一次什么都没有赶走，却把天空的斑斓色彩，阳光的温婉可人，都轻轻地拍进了我的心里。 饭桌上，平时不太善于说话的老妈边吃边笑，她很开心，因为难得来住一晚的女儿和女儿的女儿把这个下午过得很开心，小黄狗小小的嘴巴大嚼特嚼，享受着晚前最后一点绛色的美满。 晚间，那条微微泛黄的被子铺在床上，钻进去，有阳光甜甜的，暖暖的味道，它伴着翠色樟树的发香，一点点溜进一个女儿充满感激的心里去。虽然外面夜风浮动，凉意袭人，但我真的很想说，那一刻，我的心中充满阳光，暖暖的、暖暖的…… 谢谢你，妈妈！

感悟阳光德育探寻智慧德育

感悟阳光德育探寻智慧德育 ——赴广州小北路小学跟岗学习汇报 东莞市大朗镇第一小学沈宇秀 一、学习概况—感悟探寻，启迪提升 2013年11月18日，我带着期待与困惑参加了大朗镇德育行政赴广州小北路小学跟岗学习活动。为期一周的小北路之行，使我对德育行政的工作有了更深入的了解，让我在理论上有了新的提升，获得了德育理念的洗礼和智慧德育的启迪。 我非常珍惜这次到小北路小学的学习机会，在学习期间，我们观摩了升国旗仪式、听取了德育特色介绍、参观了校园文化环境、聆听了学科德育融合课和师德主题讲座、参与学科特色的教研活动和德育特色品牌案例分享，巡看了校园各班级的课堂名班主任工作室论坛，主动跟师生交流，让我充分领略了这所学校“阳光教育”办学理念的内涵，真诚感受“阳光德育”的魅力，用心体验在百年积淀，厚积薄发之中形成的独特的阳光文化。五天的跟岗学习，所见、所闻、所学、所感让我更加坚信，智慧德育是最有效的德育。 二、小北印象--阳光德育，名校风采 小北路小学是一所历史悠久的百年老校。近几年来，学校更新

教育理念，实施“阳光教育”，擦亮了“阳光小北”的办学品牌；学校推行“阳光德育”，优化德育环境，创新德育途径，深化德育内涵，培养阳光学生，使“阳光小北德为先”成为广东省知名的德育品牌学校。学校先后被命名为“全国小学德育整体改革实验学校”、全国小学德育研究会德育实验基地、广东省现代公民教育活动示范点、全国“做一个有道德的人”联络点学校、广东省文明单位、广东省德育示范学校。 小北路小学以“阳光教育”的办学理念,引导着全校师生形成积极的生活态度,促进师生身心健康和谐发展,特别是实施阳光德育，培育阳光学生，让德育充满智慧，使教育充满幸福感，取得了巨大的成功,非常值得我们学习与借鉴。 感悟一：创新理念——阳光教育 教育是面对鲜活生命的神圣使命，教育要对生命发展负责。尊重生命，对每一位学生的终身发展负责，培养学生的健康人格，是现代教育的重要理念。因此，小北路小学提出了“智慧、开放、和谐”的“阳光教育”理念，滋养学生的德性，塑造学生的灵魂，培养学生健康人格。 徐欣副校长的专题讲座《实施阳光教育，做一个有道德的人》、《提升校园网站魅力，深化阳光德育内涵》，彰显了小北“阳光教育”、“阳光德育”的魅力。小北路小学以网络活动为展台，拓展阳光德育的深度；以网络书香为平台，提升阳光德育的高度；以个性博

例谈如何在学生的心灵播撒阳光

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/5a6556479.html, 例谈如何在学生的心灵播撒阳光 作者：杨青 来源：《读与写·上旬刊》2017年第05期 摘要：教育是一门爱的艺术，而老师则是一个播撒爱的岗位。因此教师在教育教学中应给以关爱、赏识、尊重、宽容学生，把自己当作学生的朋友，去浇灌心灵、鼓舞成长、搭建心桥、构建和谐的师生关系，就能感受到学生的喜怒哀乐。 关键词：关爱；赏识；尊重；宽容 中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0219-01 人们常说教师是辛勤的园丁，如果孩子是花，那么教师就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那么教师就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。所以教师是一个洋溢着爱的职业。五年前，带着一份憧憬，怀着一个希望，我走上了梦想中的三尺讲台，我也成为了一名光荣的人民教师。将我的全身心都投入到教育这片热土中，经过和学生一段时间的相处以后，我从懵懂无知到渐渐明白，原来教育事业是一份平凡而幸福的职业，这其中要付出太多的艰辛、汗水和爱。但更多的是爱，作为班主任的我更能深刻的体会到这一点。鲁迅先生也曾说过："教育是植根于爱的。"爱，是教育永恒的主题。所以在教育中应该把爱放在首位，教育学生学会把爱献给他人。而以爱为核心进行的班级管理，就能让班级充满友爱、活力和阳光。 记得曾经的一位老师说过这样一句话：教育是一门爱的艺术，而老师则是一个播撒爱的岗位。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，关爱、赏识、尊重、宽容学生，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。 1.给以关爱——浇灌心灵 俗话说：“百人百性”，每一个学生都是独立的个体，他们之间势必存在着差异，但所有学生，不管是聪明的还是木讷的，是听话的还是淘气的，是家境优越的还是贫困的，都十分需要老师的关爱。就拿本班的一个学生来说，他从小缺乏母爱，父亲又整天游手好闲无所事事，常常夜不归宿，对他的学习和生活更是不闻不问，而他年迈的爷爷奶奶是心有余而力不足，常交不起学习中的各种费用。所以他上课时常走神，下课后呆坐，不太喜欢和同学们一起玩乐，孤僻，自卑，成绩明显下降。了解了他的情况后，我常把他叫到一起和他谈心，开导他要乐观的面对人生，帮他解开心结。 2.给以赏识——鼓舞成长

美国电影电视剧中最常上镜的五所大学

爱看好莱坞电影和美剧的朋友都会发现，在这些影视作品中经常会将美国高校作为背景。下面我们盘点了五所最经常出现在电影中的美国大学。已经留学或计划在未来留学的朋友们，或许某一天，你会发现自己也出现在了电影里! 哈佛大学(Harvard) 作为一所号称是美国历史最悠久的大学，哈佛被公认为是最具代表性的大学校园，而且这一认识在美国流行文化中已经根深蒂固。以哈佛为情节发生地的电影有：《灵魂男人》(SoulMan), 《心灵捕手》(Good Will Hunting)，《黑帮千金追杀令》(HarvardMan)，《High 到哈佛》(How High)，《律政俏佳人》(Legally Blonde)，《偷钱上哈佛》(StealingHarvard)，《激辩风云》(The Great Debaters)以及《社交网络》(The SocialNetwork)。然而，哈佛其实是禁止在校园内拍电影的。也就是说，当你以为自己正沉浸在《社交网络》在哈佛校园里展开的精彩剧情，或者以为遇到马特?达蒙在《心灵捕手》里扮演的叛逆天才时，其实，不好意思，你看到的只是故事发生的背景。 哥伦比亚大学(Columbia) 作为纽约市内为数不多的一所有明确校园区域的大学，毫无疑问在哥伦比亚大学拍的电影是最多的。在许多方面，哥伦比亚大学都和哈佛截然相反。根据学校的规定，哥伦比亚大学本身的名字不允许在电影中出现。但是，哥大仍会让电影摄制组把他们作为电影中大学的场景替身。在哥大拍摄过的著名电影有：《纵横宇宙》(Acrossthe Universe)，《魔法奇缘》(Enchanted)，《美丽心灵的永恒阳光》(Eternal Sunshine of theSpotless Mind)，《愤怒管理》(AngerManagement)，《K星异客》(K-Pax)，《金赛性学教授》(Kinsey)，《新郎不是我》(Made of Honor)，《马尔科姆?艾克斯》(Malcolm X)，《曼哈顿》(Manhattan)，《蒙娜丽莎的微笑》(Mona Lisa Smile)，《致命急件》(Premium Rush)，《勇闯夺命岛》(The Rock)，《公主日记》(The PrincessDiaries)，《捉鬼敢死队I》，《捉鬼敢死队II》(Ghostbusters I and II)，《全民情敌》(Hitch)，《蜘蛛侠I》，《蜘蛛侠II》( Spiderman I andII)。著名的电视剧包括《第七天堂》(7thHeaven)，《废柴联盟》(Community)，《豪