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论文选题申请表

届毕业设计（论文）开题报告

2012年11 月日

标准论文格式+要求+范文(超全)

标准论文格式一： 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。（参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。） 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

二：本科毕业论文格式要求： 1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米论文份数：一式三份。其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。 2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排） 3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 4、字体要求：（1）论文标题2号黑体加粗、居中。（2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。（3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。（4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。（5）关键词4号黑体，内容为小4号黑体。（6）目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。（7）正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。（8）正文文中标题一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。三级标题：标题序号为“1. ”与正文字号、字体相同。四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。五级标题：标题序号为“①”与正文字号、字体相同。（9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。

论文正文图表格式

关于正文中图与表的编排，请注意如下事项：排版时请做到图文混排，正文中的图形和表格应居中，并可以排得小一些（如缩小表格中文字的字号、行间距、各栏之间的间距，通栏表格改为半栏即缩小表格的宽度），以便在图形右边混排文字，节省版面，容纳更多的内容。如果您无法这样排版，请计算好图形边上空出空间可以容纳的文字量，以保证对文章内容的调整恰好处，充分利用给您提供的版面，避免修改稿删节过多。图表（包括数学公式）打印出来务必字迹清晰、规范。表的标题位于表的上方，图的标题位于图的下方；如需交待资料来源，还应在图或表的下方注明“资料来源：”；如有补充说明，应以“注：”的形式进行说明。顺序为：先“注”，后“资料来源”。表左右两边的边框，请删除，见如下示例。表中的统一单位请提出来，放在表标题的后面，见如下示例。插图不要外边框。由于文稿为黑白打印，请一律使用黑白图表，而不要使用彩色图表，也不要在图表中出现底色（背景色）。注意给出图中横、纵坐标轴的名称，如元、增长率、%等。图表中的数据与正文分析务必对应一致，并确保相关计算准确无误。图和表的参考格式如下：表1中国国内生产总值历年统计（五号黑体）单位：亿元、% 国内生产总值（中文使用宋体，英文和数字使用Times New Roman字体，五号字体或小五号字体均可）注：（小五号宋体，单倍行距）。可没有此部分。资料来源：（小五号宋体，单倍行距）。可没有此部分

注：（小五号宋体，单倍行距）。可没有此部分。资料来源：（小五号宋体，单倍行距）。可没有此部分关于正文中的注释，请注意如下几点：正文中的注释（脚注）是对正文内容的解释或补充性说明，故解释性的注释一般采用脚注（页下注）的形式。凡属观点引用或佐证性质，仅用来交待文献出处的注释一律使用编年著，即“（作者，年份）”的格式，同时把对应文献的完整信息按规定格式列入文末的主要参考文献。脚注序号用符号①、②、③……，每页重新编号。正文中脚注序号的位置一般在句子标点符号之外，但如果脚注是对句中某一词语的解释，则可放在句中所解释词语的后面。

毕业论文中的几种常见图表

毕业论文中的几种常见图表一般在毕业论文中，如果想打个不错的分数，建议采用一些图表或者建模做计量分析。计量分析这部分，按照计量经济学里面所讲的内容，建立模型，之后使用Eviews软件得出结果，做分析即可。实际操作起来如果不熟练，可能会在建模的时候出现困难，因此在文档中不做说明。但如果只是一味的语言论述，难免让人觉得枯燥，况且学年论文、毕业论文的字数一般都不下六千，只用文字表述也没有那么多话可说。下面就说说比较简单的一种方法，就是加图表。以下几种类型的图表虽然比较基础，但是用好了也可以帮你解决不少困难。（一）走势图走势图表示某种趋势，变好或者变坏，或者变化不大。当你想表达一个事物、行业（等等）发展趋势的时候，就可以搜集数据做走势图。关于数据来源的问题，宏观的数据去国家统计局找就可以了，如果想要省里或者市里的数据，去省级市级网站找（政府网），根据自己所写内容，也可以进一步查找省级的分支网站，比如经济类的，就可以找省商务厅网站，以此类推。图1-3 2007-2012年黑龙江省CPI走势（数据来源：中华人民共和国国家统计局）（二）饼状图饼状图一般表示构成，各部分占总体的比重，为的是在一系列影响因素中抓到主要矛盾，图形可配合着数据进行举例论证，也可以饼状图为基础，找出主要矛盾后，利用计量分析来做进一步分析。

这个图还有个好处，就是能督促你在写论文的时候做到各个部分要详略得当。以本图为例，一眼就可以看出食品占了34%，然后是娱乐的14%，居住的13%，和交通通信的10%，这样，这几部分也就是你要重点论述的影响因素了。当然了，有绝对优势的34%，是要用更多的文字去重点论述的。再比如这里只占4%的医疗，相对于其他影响因素来说就是微乎其微的，也就不必赘述。（如果你实在想写医疗，那就换一组能突出医疗的数据来做图，来论述）（三）柱状图柱状图一般用在做比较上。以下面这个图为例，就包含了横向的和纵向的比较。 1、单看食品（也可以单看其余7项中的任何一项），不同年份的柱子高度不同，说明数据是逐年增加的，结合具体数据的含义，进行具体的解读。例如，本图中的解读就是“食品类的居民消费价格指数是逐年增长的”，这是图的解读，图是为了理论提供依据，具体的理论就要自己想了。 2、纵观八大类，食品的涨幅最明显，这是要说明的第二个现象。把食品自己各年间的对比，拓宽到了八大类的对比。所以，一个图表可以从多个角度去解读，重点是看你需要什么，把你所需要的在你构制的图表中体现出来，就算是成功了。这是个人在写论文的时候总结的，因为发现身边的好多同学都写纯文字论文，也有室友抱怨说把这辈子认的字都写在论文里了还是不够，即便够了老师也总说抄袭严重，很无奈，所以就分享一点自己写

硕士论文答辩申请书3篇

硕士论文答辩申请书3篇（682字）姓名、李晓文、专业、外国语言学与应用、语言学与亚努语言学指导教师、韩美竹、职称、副教授论文题目、对英语主被动语态之间不对称现象的研究论文完成日期、XX年03月、论文字数、16600 申请答辩时间、XX年05月申请报告（简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解、新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨？）本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不

同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数据真实。申请人（签名）：

论文格式

Promoting Dynamic Interplay Between Study and Research in ELT Practice SFLS 2007（01）（English ） Study and research are two of the most confusing terms used in educational settings because they can sometimes use quite interchangeably while on other occasions they may refer to something remarkably different. When we say, “We’re doing a study into how much time middle school students spend learning English”, we mean that we are doing research into this issue. However, in the sentence “After six year s of study in school, he successfully entered Zhejiang University at the age of 17”, also research. Researchers need to study in the course of research. To be teachers, they should do some research while continuing their study of what they are teaching in further education. In order to promote English language teaching (ELT) in schools and colleges in China, this paper will first discuss the role of research in the acquisition of knowledge, then examine the kinds of study, and finally explore the dynamic interaction between study and research in terms of educational theory and practice in ELT settings. Research is one of the three major means for human beings to acquire knowledge of the environment including the natural world and our human society. The other two are “experience” and “reasoning”(Cohen and Manion 1). The role of research in the acquisition of human knowledge can hardly be understood fully without being studied in connection to that of experience and reasoning. For the purpose of achieving a better understanding of research, the role of experience and reasoning will be considered before that of research. Experience is a kind of development of personal knowledge of the world. It is regarded as an individually accumulated body of knowledge (Cohen and Manion 1). In a problem-solving situation, people tend to resort to personal experience first. However, where solutions to problems clearly lie beyond this body of personal experience, it is often helpless to resort to personal experience. In the case of foreign language learning, the learner’s native language often interferes with or facilitates the learning of the target language. This can be considered as a clear indication of the learner’s reliance on the personal experience in

毕业论文表格格式

一篇优质的毕业论文要配上相对固定的格式才显得正式和完美，关键在于如果格式不合格，老师们都会要求重新编辑甚至重新打印。因此，毕业论文格式是很重要的啦! 1论文封面封面是论文的表面，应有题目、学院、系、专业、学生姓名、指导教师姓名与职称、论文完成日期。貌似是由学院统一印制发放，学生用计算机套印输出。注：题目用三号黑体，居中;专业、学生姓名及指导教师姓名等用三号黑体，居中。 2论文题目论文题目，有的含副标题。题目之下是作者署名，署名之前或下边一行写作者的校、院、系、年级。 3论文摘要与关键词摘要是论文的内容不加评论的简短陈述，具有独立性，包括中文摘要和英文摘要。一般不少于300字。关键词，结合标题和正文内容一般选取3至5个。

注：“摘要”两字用三号黑体，居中，两字中间空两汉字格，上下各空一行。摘要内容用小四号宋体，行间距为“固定值”23磅。“关键词”小四号黑体，加粗。 4论文目录由论文的章节附录等序号、名称和页码组成。章节既是论文的提纲，也是其组成部分的标题。注：“目录”二字用三号黑体，居中，两字中间空两汉字格，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用小四号宋体。 5引言或绪论引言的内容一般是交代选题背景，主要有课题来源，本课题在国内外的研究进展状况。已有的研究成果，存在的问题。选题的意义，讨论的问题。本文分几部分，从哪些方面进行讨论，以及指导思想、论证方法等，均可根据内容的需要写在引言中。简要说明该论文的目的、意义、设想、方法、选题依据等。应当言简意赅，不要与摘要雷同。 6正文正文常分几部分写，分别标示"一""二""三""四"等，有的加小标题，或以分论点的形式出现，以凸现论述的观点或主要内容。这部分是对研究过程及分析、归纳、概括的表达，体现出分析方法与思路，充分有力的论证。它是论文的核心部分，占主要篇幅。

毕业论文答辩申请书三篇

毕业论文答辩申请书三篇毕业论文答辩申请书三篇在当下这个社会中，各行各业的事务都会使用到申请书，申请书是我们提出请求时使用的一种文书。大家知道申请书的格式吗？下面是关于毕业论文答辩申请书申请书3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。毕业论文答辩申请书申请书篇1 尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师你们好：经过近14周的努力，通过对螺旋棒零件的调研、翻阅相关的参考文献和资料，进行需求分析、系统研究、系统设计，最终完成了螺旋棒零件工艺规程设计及钻夹具的研究和设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的机床夹具设计、切削用量手册等书籍，掌握了本系统研究设计的基本方法，基本掌握了如何操作该夹具对零件进行正常加工。同时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求分析和系统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确定设计确实可行的基础上进行进一步的研究。在这次毕业设计中我认真学习螺旋棒零件工艺规程设计以及钻夹具设计的相关知识，严格遵循,老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业设计(论文)、中英文翻

译、调研报告、3张A0图及相关资料文档均已完成，在此向老师提出答辩申请进入下一阶段的论文答辩，希望老师同意。注意：论文答辩申请书范文的写作主要是写自己完成论文进程和完成论文的工作情况，并写自己是否可以按时答辩或者延期答辩。毕业论文答辩申请书申请书篇2 尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师你们好：经过近14周的`努力，通过对螺旋棒零件的调研、翻阅相关的参考文献和资料，进行需求分析、系统研究、系统设计，最终完成了螺旋棒零件工艺规程设计及钻夹具的研究和设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的机床夹具设计、切削用量手册等书籍，掌握了本系统研究设计的基本方法，基本掌握了如何操作该夹具对零件进行正常加工。同时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求分析和系统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确定设计确实可行的基础上进行进一步的研究。在这次毕业设计中我认真学习螺旋棒零件工艺规程设计以及钻夹具设计的相关知识，严格遵循,老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业设计(论文)、中英文翻译、调研报告、3张A0图及相关资料文档均已完成，在此向老师提出答辩申请进入下一阶段的论文答辩，希望老师同意。毕业论文答辩申请书申请书篇3

优秀论文申请报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除优秀论文申请报告篇一：优秀毕业设计(论文)申请书附件八优秀毕业设计（论文）申请书论文题目：学生姓名：专业班级：指导教师：教师电话：合肥工业大学教务部制篇二：优秀学位论文申请书优秀学位论文申请书申请人姓名学科专业指导教师姓名学位论文类别博士□硕士□专业硕士□ 申请日期年月日

申请一、申请人提交的材料 1．学位论文（博士5份、硕士3份）； 2．优秀学位论文申请书（1份）,电子文档一份。二、申请程序 1．申请者填表； 2．学院学位评定分委员会审议；3．校学位评定委员会审核。说明注：1．附随此表提供包括获得成果栏中的5篇学术论文的刊物封面、目录及论文首页复印件；专著封面和版权页复印件；获奖证书及专利证书复印件。 2．表中一级学科及二级学科代码和名称均按国务院学位委员会、原国家教育委员会一九九七年六月公布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的学科代码和名称填写。作者简况表学院名称：填表日期：注：1．表中一级学科及二级学科的代码和名称均按国务院学位委员会、原国家教育委员会一九九七年六月份公布的《授予博士、硕士学位和培养

研究生的学科、专业目录》的学科代码和名称填写。 2．本表不要装订在“有关证明材料”中。篇三：优秀论文申请题目：临潼区教职中心教学楼设计学院（部门）：建筑工程学院学号：090705106姓名：韩鑫专业：土木工程班级：090705指导教师：李养成摘要本设计主要讲述了的教学楼的设计。设计的内容包括建筑设计、结构设计两部分。毕业设计是土木工程专业的必修课程，我的设计是教学楼的设计，设计采用钢筋混凝土现浇框架结构，建筑层数为6层，建筑总高度25.2m，总建筑面积6013㎡。根据设计要求，设防烈度为7度，抗震等级为三级，设计中要考虑抗震设计。设计包括建筑部分、结构部分、楼梯、基础等。计算内容包括框架梁柱截面尺寸的选取及线刚度的计算；恒载、活载、地震作用下梁端、柱端弯矩、剪力的计算；框架内力组合；框架梁柱配筋计算；楼梯配筋计算。楼梯采用钢筋混凝土板式楼梯。整个方案设计基本符合设计和结构要求，具有一定的合理性。在手算后，还使用pKpm等工具进行了电算，并进行对比，熟悉了设计的全过程，掌握了结构设计计算的基本方法。关键词：设防烈度地震作用内力组合楼梯条形基础关键词：土木工程；地震作用；框架结构；建筑设计；结构设计。 1绪论

论文表格及格式要求

论文表格及格式要求其实论文格式及涵盖的范围很广，本文主要详细讲解论文中各个部分的具体意义及字体大小要求。中文题名（二号宋体）（中文题名一般不超过2 0个汉字；题名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词.符号、代号和商品名称。为便于数据库收录，尽可能不出现数学式和化学式。）作者姓名（小四号仿宋体）作者单位（包括英文摘要中）（小五号宋体）（如果作者为两位以上，之间用”，"隔开；如果多个作者为不同单位时，应在作者姓名上打上角标以区别，作者通讯地址应为详细的工作单位、所在城市及邮编和e-mail地址，必须用全称标注，不得简称。在英文摘要中的作者姓名用汉语拼音，姓前名后，姓全大写，名首字母大写；作者单位，城市，邮政编码。如作者为两位以上，应指定联系人。）中图分类号（图书分类法是按照一定的思想观点，以科学分类为基础，结合图书资料的内容和特点，分门别类组成的分类表。釆用《中国图书馆分类法》对论文进行中图分类的。）中、英文摘要（五号楷体）（摘要的LI的是向读者介绍论文的主要内容，传达重要的可检索信息，其主要内容包括被报导的研究项口的LI的，研究方法、结果和结论。篇幅以300字左右为宜。英文摘要要用英语清楚、简明地写作，内容限制在150?180个英文单词以内。）关键词（5号楷体）（关键词是便于读者从浩如烟海的书刊、论文中寻找文献，特别适应计算机自动检索的需要。论文应提供关键词3?8个，关键词之间用分号隔开。在审读文献题名、前言、结论、图表，特别是在审读文摘的基础上，选定能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。首先要选项取列入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中的规范性词（称叙词或主题词）。对于那些反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的新名词术语，可用非规范的自山词标出，但不能把关键词写成是一句内容诠面啲短语。）正文（5号宋体）文稿正文（含图、表）中的物理量和计?量单位应符合国家标准或国际标准（GB3100-3102）o对外文字母、单位、符号的大小写、正斜体、上下角标及易混淆的字母应书写清楚。文稿章节编号采用三级标题.一级标题（小4号黑体）形如1,2,3......;二级标题（5 号黑体）形

本科毕业论文(设计)开题报告申请书

本科毕业论文（设计）开题报告申请书本科毕业论文（设计）开题报告申请书本科毕业论文(设计)开题报告申请书姓名：xx 专业：信息管理与信息系统所属学院：经济管理学院指导教师姓名： xx 职称：副教授拟选课题：配送中心仓储管理信息系统设计开题报告时间： 2021 年 3 月 1 日 1、拟选课题国内、外的研究动态、水平、存在问题，与本人实习、社会实践、调研的关系，并附主要参考文献：国内、外的研究动态：全球经济1体化、中国加入世界贸易组织(WTO)已经是近在眼前的事情，今后中国企业不仅要应对国内同行的激烈竞争，还要同世界经济强家争夺产品市场。企业对IT技术应用的方式与要求，是由其生存环境决定的，在全球经济1体化、高度竞争、客户导向、变化迅速、信息化与连通在线化的总体环境下，企业IT 技术应用，应具有如下基本特征： 1。 1 体化：与企业及其经营策略、管理体系开发建设1体化。90年代先进企业 IT 应用策略，有1个基本的共识，就是“作为竞争工具，营造企业的竞争优势”，这首先就要求企业本身，不是简单将原有的手工的业务过程“自动化”，而是以IT技术来“重规划”(R eengineering)企业的业务过程乃至业务内容与方式，重新规划客户及供应链上各个合作者的关系，重新规划企业赖以生存的价值链体系或价值星系(value constellation)，甚至最终改变行业格局。

2。个性化：这不是将旧的运作方式加以保持/翻版的“自动化”，而是前述“创造企业自身独特竞争优势”，和适应企业不断变化要求导致的必然结果。回顾历史，我们可以看到，由“自行开发”到购买大型“通用”商业化系统，再到这种以企业的业务过程规划为基础的“量身度做”模式，是1次新的里程碑式的跃进。 3。可变性：不仅是企业规模的变化，还包括业务内容、规则、伙伴、组织架构等随时随地迅速变化，这要求IT系统本身，必须是“为变化而建造的”。 4。开放性：现代IT市场的格局，已从纵向变成横向分割的分布(葛洛夫，《只有偏执狂才能生存》)，Internet及其他通讯技术的普及，使封闭、独占的体系失去了生命力。连微软这样的霸主，也要改变自己在网络操作系统市场上的态势，不再称“杀手”而是共存，曾经占据过绝对优势的Novell，在经历残酷的竞争和1番踌躇之后，首先接受了这种策略。对于企业的内部的物流运作系统的优化对企业的发展意义深远，特别是在企业的有效运作，资金的合理高效利用方面。仓储管理系统存在的问题： 1。顾客需求越来越多，用户期望越高大市场正被不断细分，企业缺少1个行之有效的持续开拓更大市场法。 2。企业与市场(包括分支机构、代理商、经销商)之间的信息传递速度慢，总部很难及时了解各地产品销售、库存和货款回收的准确数据，影响公司的决策。 3。客户在想什么，是否有新的需求，对产品有何建议，企业无法及时得到反馈信息。 4。企业营销需要的人、财、物力越来越多，产品的销售费用逐年增加。

论文申请理由

论文申请理由尊敬的陈老师：您好！我是会计12-3班的李洪敏，我想要选您的论文《新疆中小企业融资问题分析》，很多同学都希望选您作为论文指导老师，所以我也倍感压力，现在我来陈述一下我选择的理由，希望老师您能允许我选这篇论文。首先，我先陈述我对这个论题的一些想法。我看到“新疆中小企业融资问题分析”这个题目就有一些想法，对这个论题很感兴趣，如果我写这篇文章，我会从以下几个方面来展开讨论：1、以新疆中小企业融资状况为研究背景，介绍新疆中小企业的发展历程及其在新疆经济发展中的作用。通过展现新疆中小企业对新疆发展的重要性来反映解决中小企业融资问题的必要性。2、分别展开分析新疆中小企业在直接和间接融资方面遇到的困境；比较新疆与内地中小企业融资方式；通过宏观和微观方面分析造成困境的原因。3、分析新疆中小企业现在的主要融资方式，以及长期无法有效的解决融资问题引起的弊端，迫使许多中小企业不融资或者转向非正规融资，前者限制其发展，后者存在扰乱正常融资秩序的风险。4、通过总结上述中小企业的融资案例分析，给出拓展新疆中小企业融资渠道对策（从自治区政府在融资制度方面给予优惠和完善、借鉴新的融资方式等方面提出对策），对新疆中小企业在融资过程中所遇到的问题给予一定的参考和借鉴。其次，对于这个论题我的优势，对于一名大四学生已经上过这方面的专业课，本人对融资方面的内容很感兴趣，所以这方面的知识也

学的比较扎实，有信心能做好这个题目。这个选题是自己经过前后考虑，慎重进行选择的，我会积极主动的参考相关文献资料，查阅最近最新的和权威的信息，保证在老师您的指导下完成一篇高质量的论文。最后，我想选择您作为我的论文指导老师，是您人格魅力的吸引。我大一在国会班上了您的F1的课，对您讲课的方式非常喜欢。上课非常认真负责，讲课思路清晰明了。我非常钦佩老师的专业素质和态度，题目固然很重要，但是指导老师也是相当重要的，并非给你带高帽子，而是您确实就是这样一位老师，我是怀着这样一份敬意和自己对自己专业的毕业论文的认真态度来选您的题目。希望陈老师能够选择我作为这篇论文的作者。这将是我的荣幸，我接下来的表现也绝不会让您失望。申请人：李洪敏会计12-3班

手写论文格式.doc

(一)题名（Title,Topic） 1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。对论文题目的要求是：准确得体；简短精炼；外延和内涵恰如其分；醒目。对这四方面的要求分述如下。 1．准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。 2．简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的硬性规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。 3．外延和内涵要恰如其分外延和内涵属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。 4．醒目论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。有人对36种公开发行的医学科持期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分

论文答辩申请书范文集锦五篇

论文答辩申请书范文集锦五篇在高速发展的中国，很多场合都离不了申请书，正确运用申请书可以让我们的合理请求的得到关注。但很多同志不会写申请书，下面是关于论文答辩申请书申请书5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。申请答辩理由：本文在比较广泛地搜索、并系统地归纳总结出中国生态文明建设的路径与意义研究的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关法学理论展开严谨的科学分析和理论探索。本文主要研究发现：首先，生态文明是超越原始文明、农业文明、工业文明的一种新的文明形态。我国的生态文明是建立在马克思恩格斯关于人与自然关系的思想，我国马克思主义者的环境保护思想以及传统文化“天人合一”思想的基础上形成。当前我国水土流失、土地沙化、草原退化、物种灭绝、大气污染、水污染等环境问题日益凸显已经威胁到了我国__的发展。造成环境污染的原因是复杂的包括经济、政治、文化、社会等多方面的因素。其次，我国生态文明的路径探究是在分析环境危机的原因的基础上提出的。我国环境危机原因在于经济上：人口基数庞大，经济增长方式粗放；政治上：政绩观上唯GDP,法律上监管不到位；文化上：

传统人类中心主义和异化消费观念的侵蚀；社会上：公众的环保意识较差。因此，我国生态文明路径也因该从经济层面上发展生态经济；政治层面上加快推进生态建设的法制化进程；文化层面上提高人们的生态意识；社会层面上动员群众参与生态文明建设。最后，我国生态文明建设的研究既具有理论意义又具有实践意义。理论上，加快生态文明建设是对马克思恩格斯人与自然关系思想的继承和发展，是对我国马克思主义者生态文明思想的理论升华。实践中，加快生态文明建设是缓解我国经济发展与生态环境矛盾的必然选择，是我国实现小康社会的现实需要。本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。（通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计（论文）的要求内容。现已向答辩组提交的内容有：

论文格式各种表格

信阳师范学院华锐学院本科毕业论文（设计）专业（四号宋体）年级（四号宋体）姓名（四号宋体）论文（设计）题目（四号宋体）指导教师（四号宋体）职称（四号宋体） 20 年月日（小二号宋体居中）

毕业论文（设计）诚信承诺书论文（设计）题目学生姓名专业年级学号指导教师学生承诺本人慎重承诺和声明： 1、在毕业论文（设计）撰写过程中遵守学院有关规定，恪守学术规范和道德，毕业论文（设计）在指导教师的指导下独立完成。 2、在毕业论文（设计）中未剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果，未篡改研究数据，引用他人的观点和参考资料均加以了注释和说明。 3、如有违规行为发生，我愿承担一切责任及相关的消极后果。学生（签名）：年月日

指导教师承诺本人慎重承诺和声明：在指导学生毕业论文活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，经过本人认真的核查，该同学的毕业论文中未发现有剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果的现象，未发现篡改研究数据。指导教师（签名）：年月日论文参考格式：目(空四格)录（黑体三号字加黑居中）（空2行）（以下内容行间距离1.5倍行距）摘要（宋体四号字） (x) 关键词（宋体四号字） (x) Abstract (Times New Roman四号加黑) (x) Key Words(Times New Roman四号加黑) (x) 1 一级标题（宋体四号字） (x) 一级标题理科类以1，2，3…排序，文科类可以一、二、三……排序 1.1二级标题（宋体小四号字） (x) 二级标题理科类以1.1，2.1,…排序，文科类可以（一）、（二）、（三）……排序参考文献：（宋体四号字） (x)

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论文答辩申请书论文答辩申请书一：毕业论文答辩申请书姓名学号专业班级论文题目：国际贸易中的专利权保护问题研究申请报告通过论文的编写工作，让我们对国家如今的外贸专利权方面的工作有深刻了解，对目前的形势展开了全面的概括、总结，主要针对国际贸易专利权方面进行一定程度的挖掘的深层次的探讨，基于我国目前的国情，认真剖析各种案例，通读各学者的学术研究，加深对专利权保护的理解，最后也相对地提出了一定的应对方案，促使我们以后对专利权方面的贸易工作提高警惕，避免不必要的贸易争端和法律纠纷，保证我们在不触犯法律的前提下，保证自身的利益不受侵害。尽管文章内容涉及面不多，但是在探讨专利权方面知识后，对专利权方面的只是和条款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我们国情前提下，我们懂得了如何通过法律来保护自身的研发成果，其次是知晓我们现在面临的情况在法律面上存在的缺点，通过一系列的研究，得出如何应对专利权保护的措施和政策，并且对此提出自身的建议，收获了一系列在社会实践不能得到的知识，指导我能够更好地进行拓展和为我以后的职业生涯打下了殷实的基础铺垫，在我原有的学习基础上实行了进一步的挖掘、学习和巩固。在整个论文写作的过程中，我对自身的态度还是比较满意，虽然指导老师因为格式问题对我的文献检索部分非常不悦，但是我一直在努力一直在改正，现在已经有一定的好转。加上整个行文布置都是由我自己来布置，其布置的效果也可圈可点，直至成功定稿。但是由于学术知识的不足和经验的匮乏，我的论文尚有许多值得改进之处，希望日后能够更好地修改，为我的学士生涯交出一份完整完美的答卷。本人对论文（设计）和成果的真实性郑重承诺：申请人签名（手签）年月日指导教师意见 1、同意参加答辩 2、不同意参加答辩 3、缓答辩指导教师签名（手签）年月日 >论文答辩申请书二：毕业论文答辩申请书>>（520字）学生姓名冯永杰专业应用物理题目静电能的分析与计算答辩申请：本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别，明确地认识了静电能的定义。本文主要研究发现：首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关；其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和[8]；最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果。经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。

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【摘要】语言是随着社会的发展而变化的。词汇在语言中不可少的基本要素，也随人类的发展不断翻新。本文重点分析现代汉语词义系统由概念义和色彩义构成，了解汉语词义扩展的原因及表现方式。【关键词】词义系统；色彩义；概念义语言是人类思维和交际的符号系统，其中词汇是语言中最活跃、最敏感的部分。纵观人类语言发展史，词汇的发展过程是一个不断创造新词的过程。斯威彻尔（1990/12）说：“词义根植于人们的认知经历中：文化、社会、心理及身理世界。”即是说意义随认知经历而变化，而认识是框架，传统的理论意义又大都限制词义的历史性变化。英国著名的语言学家卡福德说：“意义是一种语言的特征。”这也表明意义局限特定的文化背景，但又在源远流长的历史中形成自己独特的表达方式。词义的变化中，最为常见的三种转变是词义的扩大，词义的缩小和词义的转化。本篇试论词义的扩大。一、现代汉语发展的原因语言是处在不断的运动和变化中的，这种动态运动既包括共时的使用中的变化，也包括历时的发展中的变化。在语言的动态运动中，词汇的变化是最敏感、最迅捷、最频繁的。语言的发展演变，既有自身的内部规律和原因，也有语言外部的影响和制约。词汇的发展演变也一样，既有社会基础、认识基础，又有客观基础。词汇发展演变的第一个原因是社会的发展促成词汇的发展；第二，人们认识的发展；第三，词汇发展的语言内部原因。二、汉语词汇发展演变的表现形式 1.新词的产生现代汉语新词的产生途径有很多，正如王德春先生所说：“新词新意是一种复杂的语言现象，产生新词新意的方式也很多。”本文就从六个方面来概括现代汉语新词产生的途径。新造词语。即利用汉语中已有的词、语素，按照汉语构词规律，创造新词。这种词有的表示的是前所未见的新事物或现象。如：太空船、基因组、软件、欧元、小康社会、网络、网吧、西部开发、三个代表、八荣八耻等。有的表示新的活动行为。如：纹唇、变性、上网、冲浪、视频点播、博客等。这一类的新造词是以既有语素为材料，按现代词的构造方式创造出来的。所以对于人们在日常生活中的理解和运用并不存在什么困难。我们可知新世纪丰富多彩的新词的出现在一定程度上是对社会发展的写照。社会的进步、对外交流的频繁及思想的活跃使得词义的外延在不断扩展。对此，我们立足语言规则为根本出发点，以科学的态度和宽容的气度看待词义的变化并能跟随时代的步伐恰如其分的使用这些形象、生动的新词，从而更好再现词语的表现力和生命力。 2. 旧词的消亡引起旧词消亡的原因是多方面的，因此旧词消亡的情况也各不相同。大致有以下几种原因： 1、旧事物的消亡 2、事物名称的改变 3、社会交际需求的改变 4、认识的发展 5、词汇系统的调整与规范随着社会的发展和人们观念的变化，一些已经消失的事物和现象又重新出现了，一些被抛弃的观念又变了回来，这都促成了旧要素的复生。前面说过，旧要素的消亡并不意味着它在汉语系统中踪影全无，在适当的语言环境中还会看到它们的影子。但旧要素的复生并不是指这种偶尔为之的情况。只有当一个已经消亡的要素重新被较普遍地、较长时间地使用时，才可以称之为旧要素的复生。例如已经消失的事物和现象重新出现带来的旧词复生，像“当铺”、“股票”、“股

毕业论文选题申请表

编号：选题类型项目类型选题级别文学院学生毕业论文选题立项申请表选题名称专业学号指导教师教师职称黄山学院文学院制

填表说明 1.编号，学生申报时不填； 2.选题类型：社会调查类、作品类、创意策划类、教科研类、其它类； 3.项目类型：个人、集体； 4.项目级别：重点、一般； 5.如属个人项目，参加者四栏不填； 6.成果形式：论文、著作、视频、策划书等

选题名称成果形式主持人专业合作者1 专业合作者2 专业合作者3 专业合作者4 专业一、选题依据 1.研究现状综述目前，旅游业已成为全世界重要的经济产业，也是一个国际性很强的行业。随着我国改革开放和社会主义市场经济的发展，我国的旅游业蓬勃发展，然而只有出色的旅游营销策略才能将一国乃至地区、城市的旅游业推向世界。因此,为一个旅游城市做一个独特的营销策略是十分必要的. 近年来,国内外各地的旅游城市都在开拓自己的旅游市场,都在运用各种营销理论及观点（如麦卡锡的4Ps理论，劳特朋的4Cs营销理论，谭白英提出的提出了旅游营销的新业态，郭之英的系统的旅游市场营销策略，以及林越英的入境客源市场分析，道格拉斯?皮尔斯的商务旅游的市场等等）,并结合各地区的优势,纷纷推出自己的旅游产品及营销策略,使营销策略成为旅游业发展的关键因素.同时国际化的旅游城市也在这样的发展形势下日益增多,生态观光,商务活动都成为有效的营销手段之一。 2.便于开展研究的有利条件社会条件

政策条件地理优势二、开展研究的具体计划三、申请经费总计元差旅费资料费印刷费四、指导教师意见四、专家组审核意见同意立项不同意补充材料