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【全国市级联考】福建省厦门市2017-2018学年度高一第一学期期末质量检测物理试题(原卷版)

【全国市级联考】福建省厦门市2017-2018学年度高一第一学期期末质量检测物理试题(原卷版)
【全国市级联考】福建省厦门市2017-2018学年度高一第一学期期末质量检测物理试题(原卷版)

福建省厦门市2017-2018学年度高一第一学期期末质量检测

物理试题

一、单项选择题:

1. 理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是

A. 验证平行四边形定则

B. 伽利略的斜面实验

C. 用打点计时器测物体的加速度

D. 利用自由落体运动测定反应时间

2. 下列物理量中都是矢量的是

A. 速度、位移

B. 路程、加速度

C. 速率、力

D. 时间、质量

3. 2017 年9月21日上午7:00,首趟时速350公里的G5次“复兴号”动车组,从北京南站出发驶向上海虹桥站,京沪两地约1100公里的行程最快用时仅为4小时28分,大大缩短了运行时间,该车是我国完全自主研发,这进一步展示了我国在高铁技术方面领先全球。根据上面材料,下列说法正确的是

.........

A. 2017 年9月21日上午7:00,指的是时间

B. 约1100公里指的是动车从北京到上海的位移大小

C. 时速350公里相当于每秒钟行驶约97.2米的路程

D. 研究动车组从北京到上海的运动轨迹,动车组不可视为质点

4. 某同学描绘出小车做直线运动过程中的v-t图象如右图所示,则下列分析正确的是

A. 小车在3s内做匀加速直线运动

B. 小车第2s内的加速度是第1s内的加速度的2倍

C. 小车3s内的平均速度大小为4m/s

D. 小车3s内的位移是14m

5. 下列关于单位制的说法中,正确的是

A. 在国际单位制中,力学的三个基本单位是长度单位m、时间单位s、力的单位N

B. 长度是基本物理量,其单位m、cm、mm都是国际单位制中的基本单位

C. 由a=F/m可得到力的单位1N=1kg·m/s

D. 根据单位制运算,v2/R (v指速度,R指半径)的单位是m/s2

6. 如图所示,在水平路面上做匀变速直线运动的汽车中,轻绳悬挂一质量为m的小球,悬线与竖直方向稳定偏离θ角,重力加速度为g,则下面说法正确的是

A. 小车一定向右加速运动

B. 小车一定向左加速运动

C. 小车的加速度为gsinθ,方向水平向右

D. 小车的加速度为gtanθ,方向水平向右

7. 杂技表演魅力无穷,给人美的视觉享受,两位同学在观看空中吊绳表演时,关于吊绳拉着演员在竖直方向运动时的物理问题展开讨论,下列说法中正确是

A. 在向上匀速运动时,吊绳对演员的拉力大于演员的重力

B. 在向上加速运动时,吊绳对演员的拉力大于演员的重力

C. 在向上匀速运动时,吊绳对演员的拉力大于演员对吊绳的拉力

D. 在向上加速运动时,吊绳对演员的拉力大于演员对吊绳的拉力

8. 如图所示,质量为m的光滑小球A被一轻质弹簧系住,弹簧另一端固定于水平天花板上,小球下方被一梯形斜面B托起保持静止不动,弹簧恰好与梯形斜面平行,已知弹簧与天花板夹角为30°,重力加速度为

g=10 m/s2,若突然向下撤去梯形斜面,则小球的瞬时加速度为

A. 0

B. 大小为10 m/s2,方向竖直向下

C. 大小5m/s2,方向斜向右下方

D. 大小5 m/s2,方向斜向右下方

二、多项选择题:

9. 如图所示,两段等长的轻质细线L1和L2串接着两个质量相等的小球a、b,悬挂于0点。其中L1对a球的拉力大小为T1,L2对b球的拉力大小为T2。现对小球a施加一水平向右的力F缓慢拉动a,在这过程中,几个力的变化情况是

A. T 变小

B. F变大

C. T2变小

D. T2不变

人教版高一物理上册 期末精选单元达标训练题(Word版 含答案)

人教版高一物理上册期末精选单元达标训练题(Word版含答案) 一、第一章运动的描述易错题培优(难) 1.甲、乙两辆赛车从同一地点沿同一平直公路行驶。它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是( ) A.60 s时,甲车在乙车的前方 B.20 s时,甲、乙两车相距最远 C.甲、乙加速时,甲车的加速度大于乙车的加速度 D.40 s时,甲、乙两车速度相等且相距900m 【答案】AD 【解析】 【详解】 A、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小,由图象可知60s时,甲的位移大于乙的位移,所以甲车在乙车前方,故A正确; B、40s之前甲的速度大于乙的速度,40s后甲的速度小于乙的速度,所以40s时,甲乙相距最远,在20s时,两车相距不是最远,故B错误; C、速度?时间图象斜率表示加速度,根据图象可知,甲加速时的加速度小于乙加速时的加速度,故C错误; D、根据图象可知,40s时,甲乙两车速度相等都为40m/s,甲的位移 ,乙的位移,所以甲乙相距,故D正确; 故选AD。 【点睛】 速度-时间图象切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小,图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小,根据两车的速度关系知道速度相等时相距最远,由位移求相距的距离。 2.三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示,同时从N点出发,同时到达M点,下列说法中正确的是()

A.三个质点任意时刻的速度方向都相同 B.三个质点从N点出发到M的任意时刻速度大小都相同 C.三个质点从N点到M点的平均速度大小和方向均相同 D.三个质点从N点到M点的平均速率相同 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 由题意可知任意时刻三个质点的速度大小和方向都不相同,选项AB错误;平均速度等于位移除以时间,故平均速度大小相同,平均速度的方向与位移方向相同,故平均速度方向相同,选项C正确;平均速率等于路程除以时间,三质点的路程不同,时间相同,故平均速率不同,选项D错误.综上本题选C. 3.在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,是经常采用的一种科学研究方法.质点就是这种物理模型之一.关于地球能否看作质点,下列说法正确的是( ) A.地球的质量太大,不能把地球看作质点 B.地球的体积太大,不能把地球看作质点 C.研究地球的自转时可以把地球看作质点 D.研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点 【答案】D 【解析】 试题分析:一个物体能不能看成质点,要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,地球的质量、体积当对所分析研究的问题没有影响时,就可以看成质点,所以A、B 选项都不对. C、研究地球的自转时,地球的大小是不能忽略的,没了大小,就没有自转的说法了,所以此时地球不能看成质点,故C错误. D、研究地球绕太阳公转时,地球的大小相对于地球和太阳之间的距离来说太小了,完全可以忽略,此时可以看成质点,所以D选项正确. 故选D. 4.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中() A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值

2014-2015苏州高一第一学期期末考试语文试卷(含答案)

2014—2015学年第一学期期末考试 高一语文 2015.01 注意事项: 本试卷共160分,考试用时150分钟。答题前,务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。请将所有的答案填涂在答题纸上,考试结束后,将答题卡交回,在本试卷上答题无效。 一、语言文字运用(12分) 1.下列各句中,加点的成语使用恰当 ..的一项是(3分) A. 在一项调查中,近一半的人赞同十年后网络在线学习将成为学生主要学习方式的观点, 而近三成的人对此不以为意 ....,认为实体学校仍将是知识的主要来源。 B. 考古工作者和地质工作者一样需要餐风宿露 ....,艰苦备尝,但一种希冀有所发现和寻获的心情,和由此带来的乐趣,也不失为一种精神支柱。 C. 苏轼擅长书法,取法颜真卿,但能独善其身 ....,不同时期的作品皆特色鲜明。他与蔡襄、黄庭坚、米芾并成为“宋代四大家”。 D. 这位文学老人被誉为“农民诗人”,他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影 ....,从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。 2. 下列句子没有 ..语病的一项是(3 分) A.近年来我们加快地区集团化办学的速度和规模,借助名校的资源优势,扶持新校和发展农 村学校,促进了区域教育优质均衡发展。 B.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变 成干巴巴的说教。 C.对于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题,红学家历来有不同的说法,现在大家一般 采用的是以高鹗作这一说法为准。 D. 中国自古以来宗教观念淡薄,从未出现过神权凌驾一切的时代,因此我们的祖先有关建 筑的基本思考都是从“人本”出发的。 3. 在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当 ...的一项是(3分) 审美兴味和美的理想由具体人事、仕女牛马转到自然对象、山水花鸟,当然不是一件偶然事情,,,。,,,这就是自然风景山水花鸟的世界。 ①经过中晚唐的沉溺声色繁华之后 ②与中唐到北宋进入后期封建制度的社会变异相适应 ③地主士大夫的心理状况和审美趣味也在变异 ④同时又日益陶醉在另一个美的世界之中 ⑤它是历史行径、社会变异的间接而曲折的反映 ⑥士大夫们一方面仍然延续着这种沉溺 A.①③④⑥②⑤B.③①②⑤⑥④ C.⑤②③①⑥④D.⑤①②③④⑥

高一地理期末段考试成绩分析教学反思

高一地理期末段考试成绩分析教学反 思 高一地理期末段考试成绩分析教学反思 海南省文昌中学高中地理符妹 随着段考的结束,自己正式步入教师这一职业也有将近3个月了。在这段时间里,在学校领导的关心和支持下,在科组老师帮助下,我收获良多。本学期我从事的初一和高一两个年级的地理教学,所教班级是初一5、6、7班和高一14、15、16班。下面就针对高一的3个班级的成绩,回顾这半个学期以来的教学,总结与反思自己的工作情况。 这三个班级都是普通班,但是成绩也太差了,都是倒数,倒数第一、倒数第 五、倒数第六,最差的与其他老师所教的成绩最好的普通班有9分之差,自己真是没脸见人!他们都说新老师比较缺乏经验,考试的重难点把握得不是很准,这样子很正常。但不能一味地以此作为挡箭牌,因为“新教师”这个挡箭牌的有效期也就那么一两年,自己要好好反思,早点成长,早点积

累够经验! 与初一的教学相比,高一的教学难度要大很多,自然地压力也要大很多。因为初一的内容比较简单,每次备课时,都是先备好初一的课程,再备高一的课程。虽然这学期初一内容和高一内容的关联性很大,先备初一后备高一,有助于把握好高中的度,但还是感觉自己把心思主要偏移于初中压力小的那一侧,有些逃离高中压力大的那一侧。就像学生做题时,老是挑简单的题来做,表面上看他的做题量很大,但实际上他会做的还是那简单的几道题,一遇难题就露馅了!“挑肥拣瘦”的这种心态不好,自己要拾起学生时代的那喜欢攻破难题的劲头,重振“啃硬骨头”的精神。 刚开始备课时,不知道怎么备课,因为实习时都是用多媒体上课,没了多媒体有些措手不及。第一周的课就不知道怎么上,很是紧张,所以开学第一天一大早就去听了吴婷婷老师和程范松老师的课,听完课后,心里才有了底。所以,足以见得听课是有多么地重要!你可以借鉴老教师的一些经验和方法,知道这节课的重难点在哪,用什么方式去讲什么知识点学生接受的效果较好,在这节课里哪里讲

人教版高一物理期末试题

高一物理试题 一、选择题(本大题共14个小题,共56分,1-8题只有一个选项正确,9-14题至少有一个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。) 1、关于伽利略对自由落体运动的研究,以下说法正确的是 ( ) A .伽利略认为在同一地点,重的物体和轻的物体下落快慢不同 B .伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证 C .伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比 D .伽利略用小球在斜面上运动验证了运动速度与位移成正比 2、如图所示,放在粗糙水平面上的物体A 上叠放着物体B .A 和B 之间有一根处于压缩状态的弹簧.A 、B 均处于静止状态,下列说法中正确的是 ( ) A . B 受到向左的摩擦力 B .B 对A 的摩擦力向右 C .地面对A 的摩擦力向右 D .地面对A 没有摩擦力 3、如图所示,A 物块质量为2m ,B 物抉质量为m ,用一轻弹簧相连,将A 用长度适当的轻绳悬挂于天花板上,系统处于静止状态,B 物块恰好与水平桌面接触(压力为 O),此时轻弹簧的伸长量为z ,现将悬绳剪断,下列判断正确的是 A 。悬绳剪断瞬间A 物块的加速度大小为2g B .悬绳剪断瞬间A 物块的加速度大小为3 g/2 C .悬绳剪断后A 物块向下运动距离2x 时速度最大 D .悬绳剪断后A 物块向下运动距离x 时加速度最小 4、一质点沿x 轴运动,加速度与速度方向相同,在加速度数值逐渐减小至零的过程中,关于质点的运动,下列判断正确的是 ( ) A .速度选增大后减小 B .速度选减小后增大 C .速度始终减小 D .速度始终增大 5、如图所示,已知M>m,不计滑轮及绳子的质量,物体M 和m 恰好做匀速运动,若将M 与m 互换, M 、m 与桌面的动摩因数相同,则 ( ) A .物体M 与m 仍做匀速运动 B .物体M 与m 做加速运动,加速度a=(M+m )g/M C .物体M 与m 做加速运动,加速度a=Mg/(M+m ) D .绳子中张力不变 6、如图所示, 用绳索将重球挂在墙上,不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些,则球对绳的拉力F 1和球对墙的压力F 2的变化情况是 ( ) A .F 1增大,F 2减小 B .F 1减小,F 2增大 C .F 1和F 2都减小 D .F 1和F 2都增大 7、有三个光滑斜轨道1、2、3,它们的倾角依次是60°,45°和30°,这些轨道交于O ,现有位于同一竖直线上的3个小物体甲、乙、丙,分别沿这3个轨道同时从静止自由下滑,如图所示,物体滑到O 点的先后顺序是 ( ) A .甲最先,乙稍后,丙最后 B .乙最先,然后甲和丙同时到达 C .甲、乙、丙同时到达 D .乙最先,甲稍后,丙最后 8 、在不同高度以相同的水平初速度抛出的物体,若落地点的水平位移之比为 ∶1,则抛出点距地面的高度之比为 ( ) A .1∶1 B .2∶1 C .3∶1 D .4∶1 9、如图所示,在斜面上有两个物体A 、B 靠在一起往下滑,对于A 的受力情况,下列说法正确的是 ( ) A .若斜面光滑,则物体A 只受两个力 B .若斜面光滑,并设物体A 、B 的质量分别为m A 、m B ,且m B >m A ,则物体A 受三个力 C .若物体A 、B 与斜面间有摩擦,则物体A 必受三个力 D .若物体A 、B 与斜面间有摩擦,则A 可能受四个力 10、运动小球在第1s 内通过的位移为1m ,第2s 内通过的位移为2m ,在第3s 内通过的位移为3m ,在第4s 内通过的位移为4m ,下面有关小球运动的描述,正确的是 ( ) A .小球在这4s 内的平均速度是2.5m/s B .小球在第3、第4两秒内的平均速度是3.5m/s C .小球在3s 末的瞬时速度是3m/s D .小球在这4s 内做的一定是初速度为零的匀加速直线运动 11、两辆游戏赛车a 、b 在平直车道上行驶。t =0时两车都在距离终点相同位置处。此时比赛开始它们在四次比赛中的v -t 图如图所示。哪些图对应的比赛中,有一辆赛车追上了另一辆? ( ) 12、一物体自t=0时开始做直线运动,其速度图线如图所示,下列选项正确的是 ( ) A .在0—6s 内,物体经过的路程为40m B .在0~6s 内,物体离出发点最远为30m C .在0~4s 内,物体的平均速率为7.5m/s D .在5一6s 内,物体所受的合外力是阻力 13.一长轻质木板置于光滑水平地面上,木板上放质量分别为 m A =1kg 和m B =2kg 的A 、B 两物块,A 、B 与木板之间的动摩擦因数都为μ=0.2,水平恒力F 作用在A 物块上,如图所示(重力加速度g 取10m/s 2 )。则 ( ) A .若F=1N ,则物块、木板都静止不动 B .若F=3N ,则A 物块所受摩擦力大小为2N C .若F=4N ,则B 物块所受摩擦力大小为4N D .若F=8N ,则B 物块的加速度为1m/s 2 14.如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪,用于对旅客的行李进行安全检查。其 传送装置可简化为如图乙模型,紧绷的传送带始终保持v =1m/s 的恒定速率运行。旅客把行李无初 速度地放在A 处,设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,A 、B 间的距离为2m ,g 取10m/s 2 。若乘客把行李放到传送带的同时也以v =1m/s 的恒定速率平行于传送带运动到B 处取行李,则( ) A .乘客与行李同时到达 B 处 B .乘客提前0.5s 到达B 处 C .行李提前0.5s 到达B 处 D .若传送带速度足够大,行李最快也要2s 才能到达B 处 9题图

高一第一学期数学期末试卷(一)

:Y 高一第一学期数学期末试卷(一) 第I 卷(选择题,共60分) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1、设集合{|08},{1,2,3,4,5},{3,5,7}U x N x S T =∈<≤==则()U S C T =( ) A.{1,2,4} B.{1,2,3,4,5,7} C.{1,2} D.{1,2,4,5,6,8} 2、已知三个数20.320.3log 0.32、 、,则下列选项正确的是( ) A.0.322log 0.320.3<< B.20.320.3log 0.32<< C.20.32log 0.30.32<< D.20.320.32log 0.3<< 3、下列各组函数中,表示相等函数的为( ) A.1y =和0y x = B.y x =和ln x y e = C.y x =和2 x y x = D.||y x = 和2y = 4、方程3log 3x x =-+的解所在的区间为( ) A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,)+∞ 5下列函数中,既是偶函数又在区间(0,)+∞上单调递减的是 A. 1 y x = B.x y e -= C.lg ||y x = D.21y x =-+ 6. 函数1 f (x )l g x = + A.(0,2] B.(0,2) C.(01)(12],, D.(2],-∞ 7.已知函数)(x f 是定义在R 上的奇函数,当0≥x 时,2()2sin f x x x =-,则当 0?? =???≤,若关于x 的方程()f x k =有两个不等的实根, 则实数k 的取值范围是 A.(0,)+∞ B.(,1)-∞ C. (1,)+∞ D.(0,1]

高一上学期期末考试数学试题

数学试卷 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 一、单选题(每小题5分,共60分) 1.已知集合{}2,3,4,6A =,{}1,2,3,4,5B =,则A ∩B=( ) A .{}1,2,3,4 B .{}1,2,3 C .{}2,3 D .{}2,3,4 2.计算12 94??= ? ?? ( ) A . 32 B . 8116 C . 98 D . 23 3.函数 y = ) A .[1,]-+∞ B .[]1,0- C .()1,-+∞ D .()1,0- 4.一个球的表面积是16π,那么这个球的体积为( ) A . 163 π B . 323 π C . 643 π D . 256 3 π 5.函数3 ()21x f x x =--的零点所在的区间为( ) A .()1,2 B .()2,3 C .()3,4 D .() 4,5 6.下列函数中,是偶函数的是( ) A .3y x = B .||=2x y C .lg y x =- D .x x y e e -=-

7.函数()2 3x f x a -=+恒过定点P ( ) A .()0,1 B .()2,1 C .()2,3 D .()2,4 8.已知圆柱的高等于1,侧面积等于4π,则这个圆柱的体积等于( ) A .4π B .3π C .2π D .π 9.设20.9 20.9,2,log 0.9a b c ===,则( ) A .b a c >> B .b c a >> C .a b c >> D .a c b >> 10.某几何体的三视图如图所示(单位:cm ) ,则该几何体的表面积(单位:cm 2)是( ) A .16 B .32 C .44 D .64 11.() ( ) 2 ln 32f x x x =-+的递增区间是( ) A .(),1-∞ B .31,2?? ??? C .3,2??+∞ ??? D .()2,+∞ 12.已知(3)4,1 ()log ,1a a x a x f x x x --

新人教版高一物理期末考试题(带答案)

兴义XX学校高一物理(上)期末试卷 满分:120分。考试时间:90分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共40分) 一、选择题(每题所给出的四个选项中至少有一个是正确的,全选对得4分,选对但选不全得1分,选错或不选得0分,共40分) 1、在下列各物体中,可以视为质点的物体有( ) A .参加百米赛跑的运动员 B .表演精彩动作的芭蕾舞演员 C .研究运动的汽车轮胎上各质点的运动情况 D .研究公路上行驶的汽车 2、关于矢量和标量,下列说法中正确的是( ) A .矢量是既有大小又有方向的物理量 B .标量是既有大小又有方向的物理量 C .-10N 的力比5N 的力小 D .-10°C 比5°C 的温度低 3、以下的计时数据指时间间隔的是( ) A .从北京开往西安的火车预计13点到 B .中央电视台每晚的新闻联播节目19点开播 C .某场足球赛伤停补时3min D .2021年3月7日在我国东北发生了特大雪灾 4、关于加速度,下列说法正确的是( ) A .速度变化越快,加速度一定越大 B .速度越大,加速度一定越大 C .速度变化越大,加速度一定越大 D .速度为零,加速度一定为零 5、a 、b 两个物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的 是( ) A .a 、b 加速时,物体a 的加速度大于物体b 的加速度 B .20s 时,a 、b 两物体相距最远 C .60s 时,物体a 在物体b 的前方 D .40s 时,a 、b 两物体速度相等,相距200m 6、一辆汽车以20m /s 的速度沿平直公路匀速行驶,突然发现前方有障碍物,立即刹车,汽 车以大小是5m /s 2的加速度做匀减速直终运动,那么刹车后2s 内与刹车后6s 内汽车通过的位移之比为( ) A . 1:l B .3:4 C .3:l D .4:3 7、一辆汽车沿平直公路以速度V 1行驶了 32的路程,接着又以速度V 2=20Km/h 行驶其余3 1的路程,如果汽车对全程的平均速度为28Km/h 。那么汽车在前32路程上速度的大小是( ) A .25km /h B .34km /h C .35km /h D.38km /h 8.做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系s=-24t+1.5t 2(m),根据这一关系式 可知,质点速度为零的时刻是( ) A .1.5s B .8s C .16s D .24s 9、从某一高度相隔1s 先后释放两个相同的小球甲和乙,不计空气阻力,则它们下落的过程中,下列说法正确的是( ) A .两球的距离保持不变 B .两球的距离越来越大 C .两球的速度差保持不变 D.两球的加速度保持不变

高一数学第一学期期末试题

高一数学试题 考试时间120分钟 满分150分 一、选择题.(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,有且只有一项符合题目要求) 1、下列叙述中那一个可以构成集合( ) A .高一年级的高个子学生 B .高一数学课本中的所有难题 C .流行歌手 D .不超过30的所有非负数 2 函数(1)y x x x = -+的定义域是() A {|0}x x ≥ B {|1}x x ≥ C {|1}{0}x x ≥? D {|01}x x ≤≤ 3. 函数)2(log 2 3+=x y 的图象是下列图形中的 ( ) 4 如果命题“非p”与命题“p 或q”都是真命题,那么 ( ) A .命题p 与命题q 的真值相同 B .命题q 一定是真命题 C .命题q 不一定是真命题 D .命题p 不一定是真命题 5、函数y=2-x x 42+-的值域是 A .[-2,2] B .[1,2] C .[0,2] D .[-2,2] 6已知函数f (x )的定义域是(0,1),那么f (2x )的定义域是 ( ) A .(0,1) B .( 2 1 ,1) C .(-∞,0) D .(0,+∞) 7、右图中曲线1C 、2C 、3C 、4C 分别是指数函数 x a y =、x b y =、x c y =、x d y =的图象,则 x 1 C 2C 3 C 4 C 1

a 、 b 、 c 、 d 的大小关系是( ) A 、a <b <c <d B 、a <b <d <c C 、b <a <c <d D 、b <a <d <c () 8、若143log b>c B a>c>b C c>a>b D c>b>a 10.下列对应是从集合A 到集合B 的映射的是 ( ) A .A =R , B ={x |x >0且x ∈R},x ∈A ,f :x →|x | B .A =N ,B =N + ,x ∈A ,f :x →|x -1| C .A ={x |x >0且x ∈R},B =R ,x ∈A ,f :x →x 2 D .A =Q ,B =Q ,f :x → x 1 11.函数f (x )=1-x + 2 (x ≥1)的反函数是 ( ) A .y =(x -2)2+1 (x ∈R) B .x =(y -2)2+1 (x ∈R) C .y =(x -2)2+1 (x ≥2) D .y =(x -2)2+1 (x ≥1) 12.已知函数t t f a log )(=(0a >且1)a ≠,对任意的0,0>>y x ,下列等式中恒成立的是 ( ) A . ()()()f x y f x f y +=+ B .)()()(y f x f y x f ?=+ C .)()()(y f x f xy f += D .)(2)2(x f x f = 二.填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中相应的横线上) 13.设f (x -1)=32 x -1,则f (x )=__ _______. 14 log 2.56.25+lg 100 1+ln e +3 log 122+ .

高一上学期期末统考化学试卷(答案解析)

【精品】江苏省苏州大市高一上学期期末统考化学试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.“宽带中国”战略的阶段性发展目标指出,【精品】要基本实现城市光纤到楼入户、农村宽带进乡入村,光纤到户(FTTH)要达0.7亿用户。光纤(光导纤维的简称)的主要成分是 A.晶体硅 B.二氧化硅 C.硅酸钠 D.铝硅合金 2.在实验室,下列试剂中需要用棕色试剂瓶保存的是 A.浓硝酸B.浓硫酸C.浓盐酸D.浓氨水 3.下列各组物质中,前者是强电解质,后者是弱电解质的是 A.硫酸,三氧化硫 B.食盐,酒精 C.氯化钙,氢氧化钙 D.碳酸氢钠,醋酸 4.氯气是一种有毒气体,在运输和储存过程中必须防止泄露。若储存液氯的钢瓶发生泄露,立即采取的措施中错误的是() A.用浸有水的毛巾捂住口鼻B.将人群逆风向疏散 C.将人群向低处疏散D.向泄露地点撒一些石灰 5.现有硫酸钠、石灰石、二氧化硅三种白色物质,若用一种试剂将它们区别开来,该试剂是 A.碳酸钠溶液 B.氯化钡溶液 C.硝酸银溶液 D.稀盐酸 6.核内中子数为N的R2-,质量数为A,则该离子的核外电子数为 A.A-N-2 B.A-N+2 C.A+N-2 D.A+N+2 7.铝分别与足量的氢氧化钠溶液和稀盐酸反应,当两个反应放出的气体在相同状况下体积相等时,反应中消耗的NaOH和HCl的物质的量之比为 A.1:2 B.2:1 C.1:3 D.3:1 8.为验证铜与稀硝酸反应的还原产物是NO而不是NO2。某同学设计了如图所示的装置,下列叙述错误的是 A.应先打开活塞和旋塞再从U型管右侧加入稀硝酸

人教版高一物理上册 期末精选单元试卷(word版含答案)

人教版高一物理上册 期末精选单元试卷(word 版含答案) 一、第一章 运动的描述易错题培优(难) 1.如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,AB 、ABC 、ABCD 、ABCDE 四段曲线轨迹运动所用的时间分别是:1s 、2s 、3s 、4s ,下列说法正确的是( ) A .物体在A B 段的平均速度为1m/s B .物体在AB C 5 m/s C .AB 段的平均速度比ABC 段的平均速度更能反映物体处于A 点时的瞬时速度 D .物体在B 点的速度等于AC 段的平均速度 【答案】ABC 【解析】 【分析】 【详解】 A .由图可知物体在A B 段的位移为1m ,则物体在AB 段的平均速度 1 m/s 1m/s 1 x v t = == 选项A 正确; B .物体在AB C 段的位移大小为 2212m 5m x =+= 所以物体在ABC 段的平均速度 5m/s 2 x v t = = 选项B 正确; C .根据公式x v t = 可知,当物体位移无限小、时间无限短时,物体的平均速度可以代替某点的瞬时速度,位移越小平均速度越能代表某点的瞬时速度,则AB 段的平均速度比ABC 段的平均速度更能反映物体处于A 点时的瞬时速度,选项C 正确; D .根据题给条件,无法得知物体的B 点的运动速度,可能很大,也可能很小,所以不能得出物体在B 点的速度等于AC 段的平均速度,选项D 错误。 故选ABC 。 2.在下图所示的四个图象中,表示物体做匀速直线运动的图象是( )

A.B. C.D. 【答案】AD 【解析】 【分析】 x-t图像中,倾斜的直线表示匀速直线运动;v-t图象中,匀速直线运动的图像是一条与x 轴平行的直线;倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度.分别分析物体的运动情况,即可作出选择. 【详解】 A. 此图表示物体的位移随时间均匀增加,物体处于匀速直线运动状态,故A正确; B. 此图表示物体的位移不随时间变化,物体处于静止状态,故B错误; C. 此图表示物体的速度均匀增加,说明物体做匀加速直线运动,故C错误; D. 此图表示物体的速度不变,说明物体做匀速直线运动,故D正确. 故选AD。 3.物体沿一条东西方向的水平线做直线运动,取向东为运动的正方向,其速度—时间图象如图所示,下列说法中正确的是 A.在1 s末,物体速度为9 m/s B.0~2 s内,物体加速度为6 m/s2 C.6~7 s内,物体做速度方向向西的加速运动 D.10~12 s内,物体做速度方向向东的加速运动

最新高中语文期中期末考试成绩分析

期中考试成绩分析 通过这次考试,不仅看到了学生的不足,更看出了自己平时教学中的不足。望自己能在今后的教学过程中能逐步改进,争取更好的期末成绩。 一、成绩分析: 1.均分:14班上次月考83.9分,这次期中98.3分;15班上次月考84.5分,这次期中98.1分。两班平均提高13分。 2.超107分:14班月考1人,这次期中9人;15班月考无,这次期中13人。平均多10人。 3.超97分:14班月考7人,这次期中26人;15班月考5人,这次期中27人。平均20人。 4.不及格:14班月考27人,这次期中9人;15班月考30人,这次期中9人。 5.最分值:14班月考最高116,期中120;15班月考103,期中122. 最低69,期中80分;15班月考52,期中65。 二,试卷分析 本着对基础知识的考察,出卷时加大了基础知识的题量和质量,综合性难易适中。既注重对基础知识的考察,又注重对学生能力的培养。从答题情况来看,虽然学生对近一个月所学知识的掌握比较理想,但从中也暴露出很多问题。 (1)答题习惯 卷面整洁,态度依旧很好。书写认真,无任意涂抹现象。 第二卷没有大面积留白现象。作文字数写够。大阅读和诗歌答题较到位。无乱蒙。 (2)能力 唐诗宋词本书重在背育和对诗歌的理解,这段时间做综合题较少,我也把大部分时间放在了带领着学生背诵重点名句上。除了学案与测评,及部分练习题,没有加强对综合题的练习。出于时间按排和普通班背诵知识的懒散,只好把时间放在了背诵上。 缺乏对知识整合的处理,故失分较多。第二卷多考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的造句应用能力。一卷选择题重在测查了学生对生活中的语文字音形意句的基础知识是否掌握的牢固。由于平时对新旧知识前后渗透的训练相对较多,而且这一个月提前做了声明,必须用一个月提高选择题的正确率。从平均对4个到8个的提高。从每次阅卷来看,普通与名校甚至精英在第二卷上拉分并不大,重在第一卷上,人家错一两个,我们班对一两个,实属不应该。能过一个月的强化训练和兴趣引导,效果明显的很。上次干掉文科实验普通甚至名校,理科末班,难度有,逼近。 (3)潜能无限 普通班的学生不是不喜欢上学,而是不喜欢上课。学校的体育,艺术,课间,卧谈,宿舍,校园风景,师生感情,都是他们喜欢并且乐于学习的。只是文化课的听不明学不会强于迫,搞得人心惶惶的周清更是杀伤力在增。不清不学,使得平常教学反而难进行。 兴趣是最好的老师,这话应该改改:兴趣是最好的醒神剂。普通班学生让课睡觉现象历来是任课老师的头疼大病。班主任的课还好,任课老师就难把控制了。学生之所以睡觉,有几个原因:不愿意学,没得玩。前一个是建立在听不明学不会基础上,后一个是在学校不让干别的之后。所以,只能睡觉,睡觉而且睡得也提心吊胆。

2021年高一上学期期末统考数学试题 含答案

2021年高一上学期期末统考数学试题含答案 注意事项: 1、答第I卷前,考生务必将自己的姓名、统考考号、座位号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上. 2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试题上. 3、不可以使用计算器. 4、考试结束,将答题卡交回,试卷不用上交. 5、参考公式:球的体积公式,其中是球半径. 锥体的体积公式锥体,其中是锥体的底面积,是锥体的高. 台体的体积公式台体,其中分别是台体上、下底面的面积,是台体的高. 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题(本大题共10小题,每题5分,共50分,每小题给出的4个选项中,只有一选项是符合题目要求的) 1.设集合,,则 A.B.C.D. 2.直线在轴上的截距是 A.1 B.C.D. 3.下列说法中错误 ..的是 A.经过两条相交直线,有且只有一个平面 B.两两相交且不共点的三条直线确定一个平面 C.平面与平面相交,它们只有有限个公共点 D.如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线4.下列函数中,在区间上为增函数的是 A.B.C.D. 5.直线和平行,则实数 A.3 B.C.1 D. 6.若函数是函数且的反函数,其图像经过点,

A C O B P 则 A . B . C . D . 7.如图,三棱锥中,,面 ,垂足为,则点是的 A .内心 B .外心 C .重心 D .垂心 8.已知函数,则 A .0 B .1 C .2 D .3 9. 已知几何体的三视图如右图所示,它的表面积是 A. B. C. D. 10.设函数和分别是R 上的偶函数和奇函数, 则下列结论恒成立的是 A .是偶函数 B .是奇函数 C .是偶函数 D .是奇函数 第Ⅱ卷(非选择题 共100分) 二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡的横线上) 11.在直角坐标系中,直线的倾斜角 . 12.若幂函数的图象经过点,那么这个函数的解析式 是 . 13.如图是正方体的平面展开图,那么在这个正方体中,异面 直线与所成的角的大小是 . 14.某同学利用图形计算器对分段函数 作了如下探究: 根据该同学的探究分析可得:当时,函数的零点所在区间为 (填第5行的a 、b );若函数在R 上为增函数,则实数k 的取值范围是 . B A C D

最新人教版高一物理必修一期末检测试题及答案.doc

高一物理必修一检测试题 注:考试90 分钟,总分100 分,考试结束只交答题卷 一.选题题:(每小题有四个选项,其中 1—8 题只有一个选项是正确的, 9---12 题至少有两个选项正确,每小题 4 分,共 48 分) 1.下列关于质点的说法,正确的是() A .原子核很小,所以可以当作质点 B.给体操运动员打分,可把运动员当作质点 C.研究地球的自转时,可把地球当作质点 D .研究地球的公转时,可把地球当作质点 2.关于惯性,下列说法中正确的是() A .同一汽车,速度越快,越难刹车,说明物体速度越大,惯性越大 B .物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 C.乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小的缘故 D已知月球上的重力加速度是地球上的,故一个物体从地球移到月球惯性减小为 3.下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位() A .米、牛顿、千克 B .千克、焦耳、秒 C.米、千克、秒 D .米/秒2、千克、牛 4.下列说法中正确的是() A .两个物体只要接触就会产生弹力 B .放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的 C.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 D .外形规则的物体的重心必与其几何中心重合 5.在竞赛中,测得某一运动员5s 末瞬时速度为 /s, 10s 末到达终点的瞬时速度为/s.则他在此竞赛中的平均速度为() A . /s B. /s C./s D./s 6.如图所示是P、 Q 两质点运动的v-t 图象,由图线可以判定 A . P 质点的速度越来越小 B.零时刻P 质点的加速度为零 C.在 t1 时刻之前, P 质点的加速度均大于 Q 质点的加速度 D.在 0-t1 时间内, P 质点的位移大于 Q 质点的位移 7.用手握住瓶子,使瓶子在竖直方向静止,如果握力加倍,则手对瓶子的摩擦力() A .握力越大,摩擦力越大 B .只要瓶子不动,摩擦力大小不变 C.方向由向下变成向上 D .手越干越粗糙,摩擦力越大 8.一物体m 受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m 受到的力是 A .重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 B .重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力 C.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力 D.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力 9.已知质量为10kg 的物体,只受两个力F1 与 F2,其大小分别为10N 和 30N,则它们的合速度大小不可能等于:() A . 15N B . 25N C. 5 m/s2D. 3.5 m/s2 10.如图所示,用水平外力 F 将木块压在竖直墙面上保持静止,下列说法正确的是A.木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力 B.木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力 C.木块对墙的压力与 F 是一对平衡力 D.木块对墙的压力与墙对木块的压力是一对作用力与反作用力 11.如图所示,悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角,则小车的运动情况可能是 A .向右加速运动B.向右减速运动 C.向左加速运动 D. 向左减速运动 12.在加速度大小为 a 的匀减速下降的电梯中,有一个质量为m 的人,下列说法正确的是: A .此人对地球的吸引力大小为m( g- a) B .此人受到的重力为m( g + a) C.此人超重 D.此人对电梯的压力大小为m( g + a) 二.实验题:(共 15 分) 13. (6 分 )用接在 50Hz 交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,取若干个计数点,分别标上0、 1、2、 3(每相邻的两点间有 4 个打印点未标出),量得 0 与 1 两点间的距离x1=,x2=36mm ,x,3=42mm ,3 与 4 两离 x4= .则小车在0 与 1 两点间的平均速度为m/s,小车的加速度为m/s2. 14. (9 分)在“探究加速度与力、质量的关系“实验中。 ①某同学在探究 a 与 F 的关系时,把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F,作出 a- F 所示,试分析图线不过原点的原因是, ②图线上部弯曲的原因是。 ③在这个实验中采用的探究方法是 三.计算题:(本题共 3 小题,共37 分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.

第一学期期末高一英语试卷及答案

第一学期期末高一英语试卷及答案 高一年级英语试卷 卷面总分:150分考试时间:120分钟 友情提醒:第1至75题答案请用2B铅笔统一涂卡(机读卡),填涂在答题卡上。考试结束后只收第二卷和答题卡。 第一部分:客观题 一、听力:(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What does the woman mean? A.She wants to meet the man tomorrow night. B.She will be busy every day this week. C.She will be able to see him on another day. 2.Which program is the man going to watch first? A.A movie. B.A soccer game. C.The evening news. 3.What is the man doing now? A.He is a novelist. B.He’s doing nothing. C.He is a reporter. 4.How does the man finish his speech? A.With something funny. B.By laughing. C.By being easy. 5.Where are the two speakers? A.At a birthday party. B.In the woman’s home. C.In the hospital. 第二节(共15小题;每小题1.5,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6至7两个小题。 6.What did the man do at his weekend? A.He watched TV. B.He went to the cinema. C.He listened to the radio. 7.Why didn’t the man enjoy the film? A.Because his roommate talked about other things at that time. B.Because the film is about the World War II. C.Because he had no companion. 听第7段材料,回答第8至10三个小题。 8.Where did the conversation most probably take place? A.On a train. B.On a bus. C.On a plane.

高一上学期期中考试成绩分析主题班会方案

高一上学期期中考试成绩分析主题班会方 案 一、活动时间:XX年11月22日 二、活动目的: 1、对自己有正确的定位,明确奋斗目标,在总结中成长,在交流中进步。 2、激发学生的学习动力提高学习积极性,树立学习目标。 3、查漏补缺,明确前段学习中问题。 4、交流学习心得,分享学习喜悦,提高学习能力。 5、总结考试得失,帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度,制定适合自己的学习计划。 三、活动重点难点 重点:总结考试得失,帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度,争取在今后的学习中不断进步,寻找到自己的学习方法,完善自己的学习计划,完成学习目标。 难点:通过有目的的交流探讨,激发学生学习的热情,启发他们从中获得经验总结,树立适合自己的能够在预期之内达成的学习目标。 四、活动准备: 1、认真统计期中考试班级学生成绩,从多方面、多角

度进行分析对比。 2、认真统计期中考试平行班级成绩,列表对比。 3、总结上次月考到这次期中考试学生的进退情况。 4、总结班级优、缺点,提出要求。 五、活动过程: 1、班主任进行考试情况对比分析。 2、表扬进步显著的同学: 3、鞭策退步显著的同学: 4、督促学习成绩不动的学生: 5、将本班成绩与其他平行班对比,找出差距,找出优势,增强自信心,增强紧迫感。 6、主题发言: (1)成绩较好的学生代表发言:陈雨来、李宝瑞 (2)部分学生下一步学习的想法建议 (3)退步同学自己分析存在的问题,及如何改正 7、班主任总结班级优缺点,对一些苗头性的现象加以提醒,提出学习建议: (1)保持干劲,明确目标; 人生并不是百米赛跑,人生是一场马拉松,暂时的好与差不能代表什么,关键是看你怎么明确自己的目标,怎么样去坚持,保持你的劲头,到高二的学测会考,到高三的高考等等。

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