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中班数学活动:小动物排队

中班数学活动:小动物排队

XXX幼儿园XXX

设计意图:

活动《小动物排队》选自综合书第页,活动中我以《纲要》为指导,让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点,设计了本次活动,通过“认识—运用—巩固”三个阶段,并借助“动物运动会”的游戏情境的巧妙运用,在提升幼儿参与性和课堂趣味性的同时,达成教学目标。

活动目标:

1.学习序数1-6,初步掌握序数的概念。

2.掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。

3.积极参与活动,体验活动的乐趣。

活动准备:

1.小动物图片若干(小鸡,大象,小狗,乌龟,小兔,老鼠):房子4排,每排6间。

2.PPT

活动过程:

一、融入情境,激发兴趣

师:小朋友们,听说森林里要召开运动会呢,狮子大王邀请我们班的小朋友去观看比赛。我们一起去看看吧!

师:哇!森林里真热闹啊!运动会就要开始了,让我们坐下来观看比赛吧!

二、观看比赛,学习序数

1.观察场地,初步认识序数。

师:马上要进行的是跑步比赛,这是它们的比赛场地。

提问:请你数一数有几条跑道?从上往下数,第一跑道在哪里?

小结:从上往下数,数到几就是第几跑道。

2.动物入场,尝试运用序数

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