人教版六年级下册语文第一单元测试卷_百度_20180605_165906

?人教版六年级下册语文第一单元测试卷 姓名__________成绩_________ 一、选择题。（20分）?
1、下列加点字的读音没有错误的一项是??????????????????（ ）
?A 、薄 ．[b ó]弱 伶．[lín]俐 搔．[sāo]痒 徘徊．[huái]
?B、膝．[qī]盖 纽．[niǔ]扣 愧疚．[jiù] 附庸．[yōng]
C、附和．[ha] 肩胛．[jiǎ] 散．[sǎn]漫 爱憎．[zēng]
?D、汲．[jí]水 秽．[suì]物 一摞．[lào] 凝． [níng]然
2、下列词语书写中完全正确的一项是???????????????????（ ）?
?A、潸然泪下 令人惊羡 不失风度 体态秀丽
B、掩面叹息 索绕于心 难以忘怀 座无虚席
C、紧张不安 保持平横 目不转睛 惊心动魄
?D、意想不到 意味声长 跋山涉水 饶有趣味
3、下列每组词语中加点字的意思相同的一项是???????????????（ ）
A、莫名．其妙 名．副其实
B、及其日中如探汤． 赴汤．蹈火
?C、无缘．无故 一面之缘．
?D．、．一人虽听之． 虽与之． 俱学?
4、下列带点的成语运用有错误的一项是?????????????????（ ）
A、?东东出生在贫困山区，他一个人在家过着养尊处优．．．．的生活，在学校成绩优秀。
B、老师语重心长．．．．地说：“读书时不求甚解，犹如在沙滩上建高楼一样，不堪一击。”?
?C、当我路过邻居家的门口时，一条大黄狗向我扑来，吓得我不知所措．．．． 。
D、春姑娘刚迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，大地上的植物就焕发出勃勃生机 ．．．．的景象。
?5、给下面的句子选择关联词语，正确的一组???????????????（ ）
（1）种树人不定时浇水，------太懒或太忙，--------让桃花心木去锻炼适应环境的心。
（2）------只有----种树人不定时浇水，------能锻炼出桃花心木适应环境的心。?
（3）--因为-----种树人不定时浇水，------才锻炼出了桃花心木适应环境的心。?
（4）---如果---种树人定时浇水，------不能锻炼出桃花心木适应环境的心。
A、

因为??所以?? 如果??就?? 不是??而是?? 只有??才??
B、不是??而是?? 只有??才?? 因为??所以?? 如果??就??
C、因为??所以?? 如果??就?? 不是??而是?? 只有??才??
D、不是??而是?? 只有??才?? 因为??所以?? 如果??就??
6、下列句子中朗读停顿节奏划分有错误的一项是????????????（ ）
?A、思援/弓缴/而射之。
B、孔子/东游，见/两小儿辩斗，问/其故。
C、一人/虽听之/，一心以为/有鸿鹄/将至，。
D、我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。
7、下列句子中没有语病的一句是????????????????????（ ）
A、我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。?
B、《匆匆》这篇文章的词汇和句子都很丰富很生动，让我百读不厌。?
C、每一位老师都希望孩子们从小就培养远大的理想，长大后为祖国多作贡献。
D、顶碗少年一次又一次地失败了，但他一点也不灰心，毫不气馁地继续顶碗，终于成功了。?
8、下面句子中句式变换不正确的一句是??????????????????（ ）
A、孰为汝多知乎？（译成现代文）?谁说你的知识渊博呢？
B、我在上海大世界的露天剧场里看精彩的杂技表演。（缩句）?我看表演。?
C、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改成陈述句） 我曾留着像游丝样的痕迹。?D、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成转述句） 种树人说，他浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨他是算不准的。?9、“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”下面对句中“不能平”的理解不正确的一项是??????????（ ） A、既然来到这个世界，就不能白白走一遭，要有所作为。 B、说明作者不甘心虚度光阴，力求上进。 C、说明作者想珍惜时间，希望能做对社会有益的事，留下自己人生的痕迹。 D、说明作者认为时间不公平，社会不公平，表达了自己的不满。 10、下面对课文内容理解或文学常识的叙述，有错误的一句是???????（ ） A、《学弈》选自《孟子·告子》，文章主要写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，这是因为他们智力上有

很大的差别。通过这件事，说明了我们学习应专心致志，不可三心二意的道理。 B、《顶碗少年》作者赵丽宏，文章描写了顶碗少年三次表演的过程，抓住少年表演时的动作、神情进行描写，还具体描写了观众观看表演时的反应，并采用了拟人的手法对“碗”进行描写。 .C、《手指》这是丰子恺先生写的一篇散文，课文运用多种表达方法，紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，从而阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。” D、《两小儿辩日》讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。 二、判断题。（5分） 11、“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是一句跟孟子有关的名言。?????（ ） 12、“为是其智弗若与？曰：非然也。”从修辞手法方面来讲，这是一个设问句。?（ ）13、清代钱鹤滩的《明日歌》告诫世人不可有懒惰心理，不要把希望寄托在明日上。（ ） 14、《桃花心木》是林清玄的一篇记事文章，主要记写了种树老人给桃花心木浇水的事，以前我们还学过林清玄的课文有《和时间赛跑》、《鞋匠的儿子》。???????（ ） 15、阅读同一篇文章，不同的人往往会有不同的理解和感受。阅读的时候，我们可以联系上下文或结合生活实际，进行独立思考。????????????????（ ） 三、看拼音写词语与按课文内容填空或提示填空。（15分） 16、看拼音写词语，要求把字写工整。 nuó?yí chā yāng yōu yǎ jī?ya zh? lǐ （ ） （ ） （ ） （ ）?（ ) 17、弈秋诲二人弈，其一人________________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ___________________，思援弓缴而射之。 18、?一儿曰：“日初出______________，及日中则如盘盂，此不为____________________？” 一儿曰：“日初出_____________，及其日中如探汤，此不为____________________？” 19、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么________________-呢？?? 在__________________的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如____________，被微风吹散了，如薄雾，被初阳-____________了；我留着些什么

痕迹呢？上面这几句话写出了___________________________________________________________。 四、语言积累与运用。（10分） 20、老师布置的练习，小刚有好多都不会做。被爸爸批评时，他满不在乎地说：“_____________，孰能无惑？”爸爸很恼火，限令他晚上必须完成。小刚认真思考，解答出了好几道题，又提出剩下的明天再做。爸爸又批评说：“希望你明白《左传》中所说的‘___________________’道理，再说‘_______________________，万事成蹉跎。’今晚一定要做完。”从那以后，小刚就练习了不少题目，正如《文心雕龙》告诉我们的“____________________________，________________________________”，他的学习有了长足的进步。 21、我的爷爷是我人生道路上的引路人。当我为一件事没有做到最好而苦恼的时候，他会用《墨子》中的话安慰我：“____________________________________________”当我在学习上不如以前积极进取时，爷爷三番五次地跟我讲道理，因为他熟读《传习录》，深知“_____________________，_________________________”的道理。 22、邯郸学步，现在用来比喻_________________________________________________，学了《手指》这篇课文，我更加了解了“团结就是力量”的内涵，请写出一句你课外积累的“团结力量大”的谚语______________________________________________________。 五、课内阅读。（7分） 种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成 依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 23、作者借桃花心木的成长，来比喻在不确定中生活的人，这种写法叫_____________。“不确定”是指______________________________________________________（2分）?24、种树人讲的一番话包含哪几层意思？（2分）（至少写出2方面） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 25、联系生活实际谈谈，你对画“____”句子的理解。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 26、读了这段话，你想到了哪些名言警句?请选择一句写出来。(1分) ____________________________________________________________________________ 六、课外阅读

。（13分） 绿手指 作者.毕淑敏 美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。 一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色， 白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？ 她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年?纪了，怎么可能完成呢？” 老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵 颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽 种??一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生 了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花?? 二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，?而是如银似雪的纯白。 她精心地呵护这朵花，等到秋天，收获了一百多粒种子。经过仔细挑选，最后把一百粒 种子寄给了那家二十年 前悬赏的园艺所，她甚至不知道现在那则启事还是否有效，也不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯?白的金盏花。 等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花， 它是雪白的。因为年代久远，赏金不再兑现，您还有什么要求吗？” 我只想问你们还要黑色的金盏花吗 老奶奶对着听筒小声说 我能种出来 黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。 但愿你我还能长出新的绿手指。 27、联系上下文解释下列词语的意思。（2分） 不可思议------- 侍弄------- 28、给文章倒数第三节空白处加上合适的标点符号。（1分）?29、概括文章的主要内容。（3分） _______________________________________________________________________________?__________________________________________________________________________?30、老奶奶的儿女们反对她培育纯白色金盏花的理由是什么？用“____”划出文中的相关语句。（1分） 31、老奶奶用20年终于培育出白色的金盏花，你认为她取得成功的原因有哪些??（2分）?________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________?32、对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。（2分）?①美国某小镇有一位“绿手指”。这一句中“绿手指”是指_______________________________?②但愿你我还能长出新的绿手指。这一句中“绿手指”是指_____________________________?33、文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、?习作。（30分，其中书写2分） 每个人总有难忘的第一次。在你的成长过程中，你经历了哪些第一次？请选取一个印象最深刻的“第一次”写下来，注意写清楚过程，有自己的真实感受，同时写清自己得到的启示，题目自拟，字数不少于450字。