雅思剑桥听力test3解析

Section1

剑桥雅思5Test3听力Section 1答案+解析

谈话场景：售车中心购车咨询。

人物关系：售车中心工作人员与购车客户。

谈话话题：购买合适的汽车，讨论车况细节以及客户信息。

交际与语言表达

1. 本篇文章主要讨论购车咨询过程中的细节问题，这也是雅思生活场景听力试题中经常涉及的内容之一，考生对一些常用的买车购车以及汽车的词汇和表达法要耳熟能详，并且还要了解填写顾客情况调查表时所涉及的一般常用问题。

2. 在售车中心，或者在一般性商场，工作人员或者是销售人员都会主动向顾客问好，并且通常会说： How can I help you? 或Can I help you, Sir/ Madam? 或者是Is there anything I can do for you? 考生在听到这一问题后，应首先反应到下面的对话应该是属于买家与卖家的对话。

3. Had you got any particular make in mind? 您心里是否已经有了特别钟意的( 汽车) 牌子了? 许多考生可能不知道、或者没有留意到make 这个词在这句话的实际意思，但该词直接影响到第一题的答案。事实上，如果我们事先注意到题目的设置，我们就会知道make 在这里是指“汽车牌子”。

4. Any idea? 您有什么想法/ 意见吗? 该句是地道的口语表达，两个人在说话的时候都有针对前文的省略语，很多地方必须理解说话人

上句话才能理解下一句，这在口语中很常见，所以考生一定要对这种省略语倍加注意。这句话如果补充完整应该是： Do you have any idea of the engine size? 下文中a 1.

4 should do 和I don’ t think I need a 1. 6 or anything 以及Mileage? Roughly? 都是如此。

5. I presume you’ d want a manual? …but I assume that’ d be OK? 这两个问句都是售车人员在征求顾客的意见，其中presume 和assume 都等于think，但售车人员在问这两句话时一般都是期望得到顾客肯定的答复。

6. Have you given that any thought? 您是否考虑过这一点? give thought to sb./ sth. 意思是：考虑某人或某事。

7. I think I’ ll go for that. 我想我还是选择那个吧。 go for sth. 意思是：选择某事物，这里的go for 等同于prefer。

8. The cash price is going to be somewhere in the region of seven and a half thousand. 现金支付的话大约是7, 500 英镑。考生要注意该句中出价的表达方法和黑体部分，这句话可以简单地表达为The cash price is going to be about 7, 500。下句Are you in a position to pay cash?您是否愿意现金支付? 同样可以简单地表达为Are you going to pay cash? 注意这两种表达方式的区别。

9. Could I have your full name? 请问您的全名是什么? 这样的问法要比What’ s your name? 有礼貌的多。类似的说法还有Is there any possibility that I can have/ get your name?

10. And is that Mrs… Miss… Ms…? 那么是该称作夫人，小姐还是女士? 西方国家很重视对人的称谓( Title)，对人称谓的错误通常被视为对人不尊重，尤其是对女性而言。并且，如果对方是Doctor( 博士、医生)，他/ 她会很乐意你使用这个称谓。

11. …and then I’ ll get back to you when I can. 我收到( 信息) 后就给您回过去。该句是电话用语，西方国家经常会使用电话语音留言的功能。

12. I’ d probably describe it as reasonable. 我可能会说车况尚可。 describe sb. /sth. as…将某人/ 某物形容为， as 通常后接形容词， describe 可以用think，deem， consider 等词代替。

答案：

Question 1 1. 4 litres

这道填空题考查考生对细节的把握与辨别能力。当考生听到售车人员问到engine size 的时候都会留意具体的数字。但购车人的回答中出现了三个不同却又相互关联的回答，这就需要考生细心甄别。 1. 2 liters是购车人以前的engine size， 1. 6 liters又太大，所以只有a 1. 4适合( should do)。另外，填空时还需要注意两点： 1) liters与litres 两种拼写均可; 2)注意liters是复数，虽然原文中是单数，但那是作状语修饰engine，liter作为量词时是可数的。

Question 2 automatic

此题较为简单，考生只需清楚汽车自动档( automatic)与手动档( manual)的拼写与区别即可正确填出空白，因为购车人说得很明白： I’ d want automatic。

Questions 3- 4 light, credit

在谈到车的颜色及付款方式时，购车人都清楚地表明了自己的态度： I think I’ ll go for that (Sky);以及I’ d like credit provided the terms are reasonable。需要注意的是： 1)购车人对售车人提出的两种颜色—— Royal和Sky——表示了兴趣，但更倾向于后者，考生要对其态度准确把握; 2)Sky blue要比Royalblue颜色更轻一点，所以空白3也可填上文章中出现过的light一词。

Questions 5- 6 Harries, Doctor

第5题与下面的第7题一样，难度不大，但需考生细心听写。要注意西方人念字母或数字时出现的double一词。正如上面“交际与语言表达”第10项所说的，空白6应该填上Doctor，或者其缩写形式Dr.。

Question 7 Alton

本题不难，只是稍微拐了一个弯，这也提醒考生注意西方人姓名拼写“音同字不同”的现象。售车人拼错名字时，购车人及时更正过来。考生答题时要注意名字拼写的细节。

Question 8 messages

购车人在提供电话号码之前，已经给出一个前提条件，即： I can give you a number just for messages，这里的just等同于题干出现的only，考生只需把握住这一点，了解message的意思是“信息、留言”就能填对。但需要注意的是，这里的messages是复数形式，所以考生在答题时，一定要注意名词的单复数问题。

Questions 9- 10 Lion, reasonable

购车人在说出她正在使用的车的名称时，特地在lion后面加了一句注释： like the animal，所以考生应该能轻松填对空白;如果考生清楚describe sb. /sth. as…(将某人/某物形容为)的用法，那么第10题也就迎刃而解了。

Section2

剑桥雅思5Test3听力Section2答案+解析

谈话场景：留学某英国大学情况介绍会。

人物身份：讲话者为校方发言人。

谈话话题：介绍学校教研水平及留学生在校学习生活情况。

交际与语言表达

1. 本文是英国Rexford 大学校方负责人介绍本校教学研究情况及外国留学生在校学

习生活的各方面情况，相信会对准备雅思考试的考生有所启发。

2. …something that will certainly be of interest to you is that Rexford is just 35 minutes from London Airport. 有一点你肯定会感兴趣，那就是Rexford 距离伦敦机场只有35 分钟的路程。这一句话有三点需要我们注意： 1) 第一个that 作为关

系代词引导后面的限定性定语从句，修饰something， that 不能省去; 2) 第二个that 引导后面的名词性从句用作宾语， that 可以省去; 3) Rexford is just 35 minutes from London Airport. 这句话可以这样理解： It takes only 35 minutes (to drive, walk, etc. ) from Rexford to London Airport. 请注意这样的表达方法： somewhere is … minutes (away) from somewhere。

3. We came 7th out of 101 universities in last year’ s research assessment. 在去年的研究评估中，我们在101 所大学中排名第7 位。该句中的out of 意为“在……之中，从( 若干) 中”，而不是字面意思的“在……之外”。

4. 说话人在one further point 后加了一句很长的插入语，然后才接着说完这句话。这在口语中很常见，考生遇到这种情况时一定要注意摆脱插入语的干扰。一般说话人在准备加上插入语时，都会稍稍停顿一下，考生要留意连接上插入语后面的主句谓语动词。

5. Anyway that’ s enough sales talk from me…好了，我就不再自卖自夸了。这句话带有自嘲的意思， sales talk 原为“推销货物的说辞”，在这里是指说话人一直在宣传自己学校的优势。

6. 这段介绍文字句子中间夹杂了很多插入语，如I mean, shall we say, anyway, hopefully, if possible, in most cases 等等，另外还有一些稍长的句子也作为插入语。这符合英国人的说话习惯，他们说插入语时一般停顿很短，或者没有停顿，这也给我们做听力题时造成了一定困难。因此，考生需要熟悉这些插入语，并要学会掌握他们的用法。

7. That way you can get an objective opinion of…这样的话，你就能对……有一个客观的认识。这句话开头省略了介词in，考生要注意口语中经常会省略介词。

8. You will be in an environment where independent learning is the norm. 你将会处在一个崇尚独立学习的环境中。这句话包含了一个以关系副词where 引导的限制性定语从句，该从句充当地点状语。

9. It is the University’ s policy to give priority in the allocation of residence places to three categories. 大学的政策是：将给予三类学生住房分配优先权。这一句话有两点需要我们注意： 1) 句子中包含的带to 的不定式在句中作主语，但在实际使用中，特别是在口语中，人们常常用it 作形式主语来代替作主语的带to 的不定式，而将不定式移到句子后面; 2) give priority to sb. /sth. 意为“给某人或某事物优先权”。

10. Demand exceeds supply. 需求大于供应/ 供不应求。( exceeds = is greater than) 这是一句很好的反应供需关系的句型，考生可以说Supply exceeds demand，就是供大于求了。

11. What you can’ t do is leave it until a few days before the start of term. 你不要等学期开始了才开始着手这件事。该句有两处需要我们注意： 1) 句子主语是以what 引导的名词性从句; 2) 句子的宾语实际上是一个to 引导的不定式， leave 前面的to 可以省略。

12. I’ m afraid the lecturers will make little or no allowance for the presence of non- native speakers in the audience. 我想讲课老师大概不会对听众中的非英语母语学生给予特别照顾。西方人说话时一般不会特别绝对，会留有余地，特别是在说否定的事情时。这句话的意思其实就是说老师不会对外国留学生特别照顾，但说话人不会说：The lecturers will not make allowance for the non- native speakers.

答案：

Questions 11- 12 C, E

这两道选择题考查考生的归纳以及对细节的把握与辨别能力。在解答11题时，有的考生可能会选择B选项，因为说话人提到Rexford大学紧邻central London，但是并没有提到与伦敦有good transportlinks，该选项偷换了概念，具有一定的迷惑性;第12题的答案距离上道题的答案有点远，但细心的考生会留意到说话人以one further point引出该题的答案。虽然说话人又在答案之前加了一句很长的插入语，但只要我们清楚close relationships等同于good links，就能做出正确选择。总之，这两道题具有相当的迷惑性。用同义词更换原文中的关键词语，而这也是雅思出题常见的套路。

Questions 13- 15 references, country, weather

题目中的表格内容实际上是对话中提到的application process(申请流程)，考生只要紧跟说话人的逻辑顺序，就能顺利填出13- 15题的空白。第13题有两处需要注意： 1)考生要知道hold- up等于delay，雅思出题时经常会使用原文的同义词作题干; 2) references是复数形式，少写s就会导致扣分。第14、 15题较为简单，只是说话人在给出15题的答案weather之前还说了一个连词whether，并且二者相隔不远，考生听到这里时可能会一时间反应不过来。其实，说话人在这里使用了“双关语( pun)”的修辞手法，以达到一种幽默的效果。

Question 16 C

该题同样是使用原文中关键词的同义词作为题干，原文中，说话人提到you will be in an environment where independent learning is the norm。出题人把learn换成了work，但意思不变，所以考生平时准备考试时，要灵活掌握词汇。

Question 17 C

该题可以用排除法做题。选项A、 B中的undergraduates, postgraduates with families并不属于说话人所说的享有住房优先权的三类人群，只有C选项的new postgraduates是符合学校的标准的。

Question 18 A

该题考查考生对细节的把握与辨别能力。考生要做出正确选择，除了要深入理解文章内容，并且还需作一个小小的计算。说话人提出in other words, if you’ re starting in October you need to be thinking about it in June or at the very latest July，十月与六月、七月相差几个月( several months)，所以选择A选项。

Question 19 B

该题不难，考生只要知道on your behalf的意思就是选项B中的for students就能做出正确选择，而其他两项说话人并没有提到。

Question 20 C

文章中的最后一段是在强调加强英语口语练习的重要性，说话人明确指出讲课老师不会因为非英语母语学生听不懂就会特别照顾，因此选项A可以排除。问题就出在选项B与C上，说话人提出： Some extra practice before you arrive is worth more than… for example private lessons afterwards，说话人的态度不是很明显，他使用了worth一词来表明自己的观点，但恰恰是许多考生没有听清楚这个词，导致无法在B与C之间做出选择。

Section3

剑桥雅思5Test3听力Section3答案+解析

谈话场景：课外讨论场景。

人物关系：同学关系。

谈话话题：商量如何填写教学反馈表。

交际与语言表达

1. 本段对话是地道的口语表达，两个人在说话时候都有针对前文的省略语和替代，很多地方必须理解上文某人说的话才能理解下文另一人所说的话，这在口语中很常见。

2. If you want, we can do it together. 如果你愿意的话，我们就一起填这个表。这句话有一处省略，一处替代。 want 本来是及物动词，后面须加上宾语或者带to 的不定式，但这里省去了后面的宾语成分; do it 很明显是替代前面所说的“填写反馈表”，在口语中，说话者经常会用do 这个含义丰富的词代替前面的动作。

3. CB16 something， CB162， isn’ t it ?是CB16 什么来着， CB162，对吗? 在口语中，我们经常会用something 这个比较模糊的词来表达“不清楚、不确定”的意思，比如： She’ s writing a dictionary or something. 她在编写字典之类的书。

4. My birthday’ s on May 4th and it was the day after, it must have been May 5th. 我的生日是5 月4 号，这门课开始时间是它的后一天，( 所以) 一定是5 月5 号。“情态动词must + have + 过去分词”是表示对过去行为的比较肯定的推测，意为“一定; 想必”。这位女生在推测课程开始的日期时，是以自己的生日为参照，所以比较肯

定。如果说话者对自己的推测不是那么肯定的话，可以使用“情态动词may/ might + have + 过去分词”。

5. OK, anything else for course organization? 好了，关于课堂组织方面你还有什么要说的吗? 这句话有两点需要考生注意： 1) 这句话实际上包含了一个“ there be”句型，它的完整形式应该是“ Is there anything else for course organization?”口语中为了简练起见，省去了is there; 2) 在口语中，说话者在问“还有什么( 要补充的) 吗?”时，一般会简单地说“ anything else?”，而不会把省去的成分都补充完整。

6. Yeah, I suppose so. 是的，我认为是这样。 I suppose so. 是口语中经常被用来表示说话者赞同对方的观点，给予对方的问题以肯定的回答，等于I think so. 当给与对方问题以否定的回答时，一般会说I’ m afraid not，或者是I don’ t think/ suppose so.

7. What about suggestions for improvement? 那改进意见该怎么写呢? what about/ how about 句型一般被用来征求对方关于某事物的意见，观点等。比如说What about/ How about Wednesday? 周三怎么样? 这在口语中很常见，考生要注意掌握这个有用句型。

8. You have to wait ages to get one. 你得等很长时间才能拿到一份。这句话我们需要注意两点： 1) ages 在这里不是“年龄”的意思，在口语中它通常指very long time( 很久，极长的时间); 2) 在日常对话时，说话者常常会使用一种很常见的修辞手法： exaggeration( 夸张)。实际上，这位女生说wait ages to get one 本身就是一种夸张说法。类似的还有前面一句话： I mean at the beginning it seemed dead easy. 我的意思是刚开始的时候它( 课程) 容易得要死。

9. It’ s hard to say until we’ ve got our written assignments back. 在拿到我们的书面作业之前，这还很难说。这句话包含了3 个语法点： 1) 带to 的不定式在句中作主语。但当作主语的不定式短语太长，谓语动词是连系动词或被动语态时，通常用it 作形式主语; 2) it’ s hard to say 已经演变成一个习语，即使say 后面没有宾语; 3)该句实际上是一个“ it + be 动词+ 否定词……+ until”的句型，因为hard 本身就带有否定意义。

答案：

Questions 21- 22 5th May, 16th July

这两道填空题按道理来说不是很难，只需把听到的日期填上即可，但出题人在答案附近设置了不少迷惑项，比如第21题，说话人接连给出两个相似的数字，而22题则给出三个相邻的日期，这给考生带来一些麻烦。其实，考生只要冷静下来，细心辨别这几个日期的关系就能写出正确答案。值得注意的是，第22题因为说话人把日期具体到星期几，所以可以把Friday也写上，只要注意Friday拼写正确。当然，多一事不如少一事，不写也没有关系。

Questions 23- 25 clear, outline, 2nd half

这篇听力文章不难，考生只要跟着说话人的思路和逻辑就能迅速定位答案：两个学生商量完教学某一项具体方面的Good points之后，紧接着就会转移到Suggestions for improvement上面去，并且一方说完一点之后，通常会问对方“ anything else?(还有什么要补充的吗?)”，所以，考生在做题时一定要紧跟着这些“路标”。 23题的答案可以

加上谓语动词was，也可以省去，因为题干中给出的例子就没有谓语动词; 24题的答案可以加上冠词( a或者the)，同样也可以省去; 25题也是同样的道理，定冠词可要可不要。

Questions 26- 27 teaching, discussion

这两道填空题的答案同样是“所听即所写”，只需把听到的内容原封不动地搬上即可。值得注意的是，如果考生没有听清，或者拿不准如何拼写文中的standard和group时，可以将这两个词省去不写，对于这两道题来说都是可以接受的。

Questions 28- 30 handouts, written work, student support

考生在回答这几道题时，一般不会出错。容易出错的地方是29题的handouts是复数形式，考生不要忘记s ;在填写29题的时候考生也可能会比较迷惑：两位学生在谈到Testing and evaluation的时候，从Good points到Suggestions for improvement中间并没有明显的过渡，只用了一个转折连词but就引出这方面的不足，所以考生可能会措手不及。这提醒我们不论在做阅读还是听力的时候一定要关注以but为代表的转折连词。

Section4

剑桥雅思5Test3听力Section4答案+解析

谈话场景：课堂发言介绍调研结果。

人物身份：讲话者为调研小组的学生代表。

谈话话题：介绍英国生活垃圾回收利用情况。

交际与语言表达

1.本文讨论如何实现垃圾回收利用，中间夹杂部分术语和专有名词，可能会对考生造成一定麻烦，这也再次提醒我们准备雅思考试时，尤其是学术类的，一定要尽可能地扩大自己的知识面与涉猎领域。

2. …by 2008 we must reduce our carbon dioxide emissions by 12. 5%, compared with 1990.到2008年，与1990年相比，我们必须将二氧化碳排放量降低12. 5%。这句话有两点需要我们注意： 1)“(某事物)降低或增长多少”的表达方法是reduce or increase by…，请注意介词by的用法， by表示度量、单位或标准; 2)“与……相比较而言”的表达方法是： compared with…可直接用在句首，用作状语。

3. …people don’ t think it’ s easy to recycle their waste.人们认为回收利用他们的垃圾并不容易。这句话实际上是“否定转移”，即句中的否定虽然出现在主句谓语动词部分，否定范围却不在主语谓语动词本身，而转移到句子的宾语、状语或其他成分上。否定转移多用于表示思维活动，如判断看法之类的动词believe, expect, hope, suppose, think等。如： I don’ t think that it’ s going to rain tomorrow.我认为明天不会下雨。

4. One problem is that there aren’t enough“ drop- off” sites, that is, …问题是：并没有足够的垃圾投放点，也就是说……。在口语中，人们经常会对上一句话做进一步的解释说明，这就需要短暂的插入语来引出下面的解释说明性文字。这样的插入语有文中的that is (to say)，还有in other words, to put it more (simply)， i. e.等等。考生一般听到这些插入语时，就应该知道下面的文字是对上文的进一步阐释，这也说明，上文提到的内容比较重要，也是出题的重点。

5. One problem here is taking out everything that shouldn’ t have been placed in the recycling containers. (面临的)一个问题是：人们把许多本来不应该放在垃圾回收箱的垃圾也全部拿出来了。这句话有两点需要我们注意： 1) taking out everything

构成动名词结构短语(动词+ ing形式)，它在该句中作主语补足语，对主语所表示的内容( one problem)作进一步的说明; 2)句中的that引导一个限定性定语从句，修饰everything，请注意：当先行词是everything, something, anything等时，关系代词通常不用which，而用that。

6. Another difficulty is that toughened glass used for cooking doesn’ t fully melt at the temperature required for other glass.另外一个难点是在其他玻璃熔解要求的温度下，钢化玻璃并不能充分熔解。该句开始的another difficulty应该被视为上一句one problem的对应，这提醒考生： 1)当一段话中出现one、 another时，我们应该明白这是一种并列关系; 2)英语语言与汉语不同，讲究善于变化( variation)，通常用不同的词来说明同一意思，前面的problem与这里的difficulty应该被理解为是近义词，都是在阐述垃圾回收利用时所面临的问题。

7. For recycling paper, Britain comes second in Europe with 40%, behind Germany’s amazing 70%.在回收利用纸张方面，英国的利用率为40%，排在第二位，仅次于德国令人称奇的70%的利用率。在谈论“取得第几名、排第几名”，我们经常会用到下列表达法：come/ rank +序数词，或者take/ in +序数词+ place，如： He finished in third place.他取得了第三名。注意这里的序数词前面不加the。

8. …and Martin’ s, based in South London, produces a range of office stationery which is 100% recycled, costs the same as normal paper and is of equally

high quality.还有总部设在伦敦南部的马丁公司，生产一系列使用100%回收利用材料的办公文具，与普通纸张价格相同，并且质量同样很好。这句话比较复杂，中间夹杂多种语法现象，有几点值得我们注意： 1) based in South London从语法上看，是属于- ed分词短语作定语修饰前面的Martin’ s，由逗号和其要修饰的词分开，实际上，它还可以被看作是省略的非限制性定语从句，省去了前面的which is ;2)如果两件事物完全相同，可以用the same as表示，前面还可用exactly, virtually,nearly等修饰; 3)“ be + of +抽象名词”用作表语或定语，修饰前面的名词，如： Your help is of great value to us.你的帮助对我们很有价值。 of great importance/ consequence：很重要。一般of后面的抽象名词都要加上表程度的形容词修饰。

9. Over a third of the waste paper that comes in can’ t be used in the recycled paper, leaving the question of what to do with it.收集来的废纸有超过三分之一不能用来制造可再生纸，如何处置它成了一个难题。 what to do with sb. /sth. = how to deal with sb. /sth.如何处置某人/某事物。

10. … and the company is looking into the possibility of alternative uses.那家公司正在调查是否可能找到其他可替换的用途。 look into sth.调查或观察某事物;与汉语语言相比，英语语言倾向于使用抽象名词表达法，在汉语中一般是用其他形式，如动词或形容词结构来表达的。比如上文所说的“ be + of +抽象名词”的形式，汉语完全可以用形容词结构来表达，本文的possibility就是possible的抽象名词表达。

11. Well, to sum up, there seems to be plenty of research going on into how to reuse materials,…好了，总结来说，看起来关于如何回收再利用垃圾还有许多研究等着我们去做。英文行文讲究首尾呼应，结尾处一般要总结全文、呼应首段。本文是一篇比

较正式的课堂发言，所以会出现to sum up这样比较正式的说法，但开头的well依然是口语常用的口头语。当考生听到to sum up,或者let’ s have a conclusion之类的话时，一定要知道这段话即将结束，中间可能会有总结全文内容的出题点。

答案：

Questions 31- 35 12. 5%, incineration plants, drop- off, cooking, 500, 000第31- 35题都是考查考生对细节的辨别和掌握能力，并且题干都基本上是对原文的改写，这是雅思出题、特别是填空题的重要思路。第31题出题人把原文中的动词reduce(减少)换成题目中的形容词lower，但意思不变，考生只需把听到的数字填进去即可。第32

题几乎是对原文的重现，但是许多考生因为对“ incineration plant(垃圾)焚烧厂”这个词组不熟悉而出现拼写错误。第33题把原文中的there aren’ t enough换成了名词词组a lack of(缺少、缺乏)，考生只要熟悉这个词组就能很轻松地填对。第34题有些难度。首先，出题人把原文中的used for换成了难度较大的utilized for，并且还把原文语句中暗含的逻辑结果提到题目中，造成许多考生无所适从。原文中只是说钢化玻璃在一般玻璃熔解的温度下不能溶解，并没有直接提到钢化玻璃因此不能与其他玻璃一起回收利用。所以考生必须熟悉新单词utilize和文章中蕴含的逻辑关系才能正确填写答案。第35题较为容易，考生只需把相继出现的3个数字区分开来即可。雅思听力考数字时，一般不会直接给出一个单一数字让考生填写，肯定是给出一连串互相关联的数字让考生选择，以前的题目也印证了这一重要出题思路。

Questions 36- 40 roads, soil conditioner, containers, pencils, business cards

第36- 40题是表格填空题，这类题型同样考查考生对细节的辨别和掌握能力，以及在芜杂的信息中挑选有用信息的能力。第36- 40题所涉及的表格里，原材料被分为3类，又按照不同公司被分为6类，因此考生要注意说话人的停顿及每段话的承上启下的首末句，跟着说话人的逻辑填空。第36题难度不大，因为在玻璃回收利用方面，只有CLF一个公司，并且该公司的产品也只有一类： roads。考生注意roads的复数形式即可。纸张的回收利用有两家公司在做，一家制出高质量的办公文具，一家利用不能回收利用的纸张做成肥料卖给农民。所以在做第37题时，考生一方面要把握住第二家公司的名字，另一方面要把题目中的on farms与听到的farmers联系起来。第38题具有一定的难度，因为说话人并没有像对别的公司一样，对Pacrite这家公司加以任何说明，而是直接列出它在塑料回收利用方面的做法，这使得许多考生没有反应过来。所以这也提醒考生做题之前一定要争取看题目，尽快熟悉题目中出现的像公司名称这样的专有名词，做到心中有数。说话人在介绍第38、 39题Waterford和Johnson & Jones这两家公司及其产品时，都是一句话带过，并且对它们的介绍集中在一个句子中，这使得考生在填写答案时来不及写全，只能记下要点;另外，在表达“制造”这个动词时，说话人分别用turn sth. into sth.和develop来代替make，考生要灵活掌握近义词的用法。

剑桥雅思4Test4听力Section-1答案+解析

剑桥雅思4Test4 听力 Sectio n-1答案+解析 剑桥雅思4Test4听力Section 1 答案+解析 Section 1 谈话场景：筹备告别会。人物关系：关系亲密的同事。谈话话题：讨论将给要离开的同事 开告别会的有关事宜：时间、地点、邀请人员、礼物等。 交际与语言表达 1.这部分考查的是一个日常生活场景一一为要离开的同学/同事举办一个告别晚会。其中涉及到活 动举办的地点和时间、邀请人员、何时发岀邀请、活动项目以及需携带的物品等。 2. “1 think a hotel will probably work out rather expensive, and I 've been looking at the College Dining Room. ”我觉得去酒店太贵了，我一直在考虑学校的餐厅。“work out ”表示“解决，解答,做出，制订出，消耗完”的意思。例如：It will work out rather expensive. 这样做成本很高。 “be looking at ”表示“留心，注意”。 3. “ We usually go round with an envelope during coffee break, don 't we? ”我们通常在喝 咖啡的休息室带着信封顺便过去，不是吗？“Coffee Break”这个词早在1952年就出现在报刊上了，《咖 啡的益处》中说：“只需清晨的一杯咖啡就足以使我们拥有顺利度过一天的好心情。这也正是工作休息时 间喝咖啡的意义所在。”管理者发现“Coffee Break ”作为一种办公室文化，不但可以激发员工的创意和 灵感，提升工作的热情与专注，而且还是一种特殊的沟通方式。现在公司开设的“Coffee Break ” 都是了解咖啡、互相沟通、提升公司形象的良好模式。接待客户抑或朋友小聚，如果您可以不经意间对咖啡的“前世今生”侃侃而谈，那必将令对方刮目相看。而为客户提供一杯贴心的现磨咖啡，更是对客户表示尊敬、 拉近彼此距离的法宝。

2021年剑桥雅思8听力解析test2

Section1 Question 1 答案 Milperra? 听前预测 :提示词为 address,此处应填地址。? 题目解析 :本题难度不大,按照拼写记录下来即可得分。英文地址顺序是由小到大,普通为：门牌号+路名+区域名。紧记该模式,听录音之前,可以达到精确预测目。 Question 2 答案 First Class Movers? 听前预测 :提示词为 shipping agent,此处应填机构名称。? 题目解析 :所听即所得,机构名称属于专有名词,答案应大写首字母。 Question 3 答案 28 November? 听前预测 :定位词为 arrival,提示词为 date,此处应填日期或星期。? 题目解析 :本题出题句为 It left on the 11th of October and got to Sydney on the 28th of November(货品 10 月 11 号寄出,11 月 28 日到悉尼)。要注意区别出发时间和到达时间,本题强调 arrival(到达),故答案为 28 November。 Question 4 答案screen? 听前预测:定位词为television,提示词为the...needs to be replaced,此处需填名词(单数)。 题目解析:原文中用TV替代了题干中television,出题句为It isn’t an electrical problem. The screen has a huge crack in it so it’s unusable(不是电路问题,屏幕有一种大裂缝,所以看不了)。从而得知是 screen 需要修理。 Question 5 答案 bathroom?

剑桥雅思4Test1听力Listening Section 1答案+解析

剑桥雅思4Test1听力Listening Section 1答案+解析 谈话场景：咨询旅游事宜场景，电话交谈。 人物关系：学校社会活动咨询员和学生。 谈话话题：咨询学校组织的旅游线路、旅游费用和旅行地点。 交际与语言表达 1. 在这个旅游场景讨论中，学生就英国某学校组织的旅游活动事宜向学校负责人进行咨询。 2. 为帮助国际留学生更好地感受英国文化，英国大学通常为他们提供类似的旅游活动，游览地点多为英国的著名城市和名胜古迹，如：本题中提到的伦敦塔( Tower of London) 以及 Salisbury 平原上的史前巨石柱( Stonehenge)。国际留学生办公室 ( International Office) 会将游览的安排事宜先公布，学生需要提前报名，并交纳一定的费用。学校负责当天的游览交通，学生可以自行活动，也可参加有导游的游览。若想了解更多的旅游信息，可以上网搜索一些不错的旅游网站，这样就可以在出国前订下自己的旅游计划。 3. “Yes, we run five every month: three during weekends and two Wednesday afternoon trips.”是的，我们每个月组织 5 次旅行活动，其中 3 次是在周末， 2 次是在周三下午。“ run”在此句中表示“组织，运营”和“ organize”是同义转换。 4. “Well, obviously it varies, but always places of historical interests….”很明显，他们是不一样的，但肯定都是历史古迹，“ vary”做不及物动词表示“( 使) 变化, 改变”，“ vary from… to…”表示“从……到……不等”, 例如： The sword hardly varied in form from the 12th to the 15th century. 剑的样式从 12 世纪到 15 世纪几乎没有什么改变。 5. “… because we’ re able to say that all our visits are less than three hours drive.”因为我们所有的旅游地的车程都不超过 3 小时。类似的表达还有：“ ten minutes walk”( 10 分钟的步行路程), “two- mile distance”( 两英里的距离)。 6. “Again it varies— between five and fifteen pounds a head.”价格同样不等——每人在 5- 15 英镑之间。原文中的“ a head”和题干中的“per person”是同义替换，指每人花多少钱。类似的表达还有“per capita”( 每人，按人计算的)，常用在政治、经济学的范畴中;“ per day” (每天);“ per week”( 每周);“ per month”( 每月);“ per year”( 每年);“ per hour”( 每小时)。 7. “We figure it’ s best to keep the day fairly short.”我们觉得最好把一天的行程控制得短一点。“figure”在口语中做动词表示“考虑，认为”。例如： I can’ t figure out (解决，弄明白) what he was hinting at. 我想不出他在暗示什么。“figure”做名词使用时有“外形; 画像; 数字”的意思。

雅思剑桥听力test3解析

Section1 剑桥雅思5Test3听力Section 1答案+解析 谈话场景：售车中心购车咨询。 人物关系：售车中心工作人员与购车客户。 谈话话题：购买合适的汽车，讨论车况细节以及客户信息。 交际与语言表达 1. 本篇文章主要讨论购车咨询过程中的细节问题，这也是雅思生活场景听力试题中经常涉及的内容之一，考生对一些常用的买车购车以及汽车的词汇和表达法要耳熟能详，并且还要了解填写顾客情况调查表时所涉及的一般常用问题。 2. 在售车中心，或者在一般性商场，工作人员或者是销售人员都会主动向顾客问好，并且通常会说： How can I help you? 或Can I help you, Sir/ Madam? 或者是Is there anything I can do for you? 考生在听到这一问题后，应首先反应到下面的对话应该是属于买家与卖家的对话。 3. Had you got any particular make in mind? 您心里是否已经有了特别钟意的( 汽车) 牌子了? 许多考生可能不知道、或者没有留意到make 这个词在这句话的实际意思，但该词直接影响到第一题的答案。事实上，如果我们事先注意到题目的设置，我们就会知道make 在这里是指“汽车牌子”。 4. Any idea? 您有什么想法/ 意见吗? 该句是地道的口语表达，两个人在说话的时候都有针对前文的省略语，很多地方必须理解说话人

上句话才能理解下一句，这在口语中很常见，所以考生一定要对这种省略语倍加注意。这句话如果补充完整应该是： Do you have any idea of the engine size? 下文中a 1. 4 should do 和I don’ t think I need a 1. 6 or anything 以及Mileage? Roughly? 都是如此。 5. I presume you’ d want a manual? …but I assume that’ d be OK? 这两个问句都是售车人员在征求顾客的意见，其中presume 和assume 都等于think，但售车人员在问这两句话时一般都是期望得到顾客肯定的答复。 6. Have you given that any thought? 您是否考虑过这一点? give thought to sb./ sth. 意思是：考虑某人或某事。 7. I think I’ ll go for that. 我想我还是选择那个吧。 go for sth. 意思是：选择某事物，这里的go for 等同于prefer。 8. The cash price is going to be somewhere in the region of seven and a half thousand. 现金支付的话大约是7, 500 英镑。考生要注意该句中出价的表达方法和黑体部分，这句话可以简单地表达为The cash price is going to be about 7, 500。下句Are you in a position to pay cash?您是否愿意现金支付? 同样可以简单地表达为Are you going to pay cash? 注意这两种表达方式的区别。 9. Could I have your full name? 请问您的全名是什么? 这样的问法要比What’ s your name? 有礼貌的多。类似的说法还有Is there any possibility that I can have/ get your name?

剑桥雅思 Test 听力Section答案+解析

剑桥雅思4T e s t3听力S e c t i o n1答案+解析谈话场景：租房场景。 人物关系：租房中介咨询员以及租房者。 谈话话题：交流租房信息，房源、客户要求、客户信息以及房租等问题 交际与语言表达 1. 租房场景是Section 1 的高频场景。学生若住在学校公寓，离教室和图书馆都比较近，相对方便一些。若住在当地人家里( host family)，房租一般比学校便宜，而且可以深入到当地人生活中，深入沟通，感受文化;若选择和同学或朋友一起在外租房，大家可以在生活上互相照应，在学习上经常一起交流心得体会，了解不同的文化和思维方式。 2. “I was studying general English in Adelaide and now I’m doing Academic English, because I’m trying to get into Medicine next year.”我在阿德莱德的时候学的是通用英语，现在我学的是专业英语，因为明年我准备开始学医了。一部分没有过语言关的留学生会选择先读语言学校，然后再攻读学位。有些攻读硕士学位并要更换专业的学生还需要读一些“bridge courses”( 衔接课程). 3. “Would you like to live with a family or do you think that a single person would be better for you? Do you have any women living alone, retired women?”你喜欢和一个家庭一起住还是觉得一个人单独住更合适?你那儿有单独居住的退休女士吗?“single person”指“一个人”，“single”还有“单身”的意思，例如：Married people usually have a different view of life from single people. 已婚的人与单身的人通常有不同的人生观。“live alone”表示“单独居住”，例如：I live all alone but I never feel lonely. 我虽孑然一身, 但从不感孤寂。 4. “Most families do that on an honor system, but you have to wait and see.”大多数家庭都是用信用制度来付电话费，到时候你就知道了。留学期间，如果住在当地人家里或者和同学合租房，大多数房东不太愿意为了给学生出租一段时间的房子另行申请一个新的电话号码，一般房东和房客共用一个号码，付费的时候，靠大家自觉。 剑桥雅思4Test3听力Section 1答案+解析 Question 1 1.5 years 观察所给图表，可知此对话是关于住房申请的问题。需填信息分别为：在澳大利亚居住的时间、目前住址、目前课程，以及所需住房的时间段。此题一定要注意题目要求。题目要求的是每空所填单词不得超过三个，所以在填空的时候，不能把原文一字不变地照搬下来。原文提到“a year in Adelaide and six months in Sydney”，实际上填空的时候，考生可以将其简化为“1. 5 years”。

雅思 听力 听力场景 剑桥真题版本

Renting 1 . Character 人物 Tenant 房客Owner of the property 业主Real estate agency 房产中介lodger : （拎包人住的）房客Landlord / Landlady 房东／女房东Real estate agent 房产经纪人 2 . Accommodation 住宿 1 ) Type of Residence 房型：Flat / Apartment 公寓Studio apartment 小型公寓Home-stay 住家Terraced house 排屋Semi-detached house 半独立式住宅Detached house 独立式住宅Dormitory / Dorm 寝室Hall of residence 宿舍 2 ) Furniture 家具：Furnished 带家具的Unfurnished 不带家具的Partially furnished 配备部分家具的en Suite 成套家具的 3 ) Location 位置：Urban 城区的outskirt 郊区Downtown 商业区Metropolis 都市Suburban 郊区的Rural 农村的Uptown 住宅区Cosmopolitan 大都市 3 . Payment支付 Rent 房租Deposit 押金Bill / Utilities 费用（phone , electricity , gas , water ) Cash 现金Cheque / Check 支票Due 到期Refundable 可退还的Weekly 按星期Monthly 按月Quarterly 按季Annually 按年 4 . Facilities设施 1 ) Living Room 客厅：Porch 门廊Corridor 走廊Fireplace 壁炉Stereo 音响Armchair 扶手椅Sofa 沙发Courtyard 后院Basement 地下室Hall / lobby 大厅Ba1Cony 阳台Curtain / drape 窗帘Projector 投影仪Bench 长椅Couch 长沙发Attic 阁楼Garage 车库 2 ) Bedroom 卧室：Radiator 暖气管Air-conditioner 空调Quilt 被子Pillow 枕头Mattress 床垫Blanket 毯子Central heating 集中供暖Blackout 大断电Sheet 床单Nightstand 床头柜Cushion 靠垫Carpet 地毯 3 ) Study 书房：Bureau 写字台局lamp 台灯Bookcase / bookshelf 书架Torch 手电筒／火炬 4 ) Restroom / Bathroom 浴室：Tap 龙头Towel 毛巾Toothpaste 牙膏Mirror 镜子Shower 淋浴Toothbrush 牙刷Comb 梳子Razor 剃须刀Detergent 清洁剂 5 ) Kitchen 厨房：Sink 洗碗池Refrigerator / fridge 冰箱Microwave 微波炉Cupboard 碗橱Kettle 水壶Dish-washer 洗碗机oven 烤炉Gas burner 煤气灶toaster 面包机Pot 茶壶 6 ) Dinnerware 餐具dish 盘子／菜肴Spoon 调羹Chopsticks 筷子Plate 盘子Fork 叉Bowl 碗 Banking 1 . Account 账户 Current account 活期账户Joint account 共有账户Service charge 手续费Password / Code / pin number 密码Bankbook / Deposit book 存折Bank balance 银行余额Interest 利息Headquarter

剑桥雅思6 Test1 听力 Section1考点+解析

雅思为各位考生推荐复习材料-剑6 Test1 听力 Section1考点+解析,需要本单元写作教程培训的考生，请点击：剑6 Test1 task1 写作范文-“About water use worldwide”。 文本及疑难解析 1. They've got a lot of facilities we don't have and vice versa. 他们有很多我们这里没有的设备，反之亦然。 Vice versa在这里的意思是“我们也有很多他们没有的设备”。 2. We're currently running a range of yoga classes，too. 我们目前也提供一系列的瑜伽课程。 本句中range不直接翻译为“范围”，例如：This range of collection is of great surprise.这一系列的收藏太让人惊喜了。另外，run在此句中可以理解为“正在运行”，更为常用的词义为“经营”，例如：It's challenging to run a business all by oneself. 3. We'll also have a fully-licensed restaurant by the end of the year. 年底时我们会有一家完全得到许可经营的餐厅。 此处fully-licensed理解为“手续齐全的”。 4. …oh，no，I'm sorry，it's just gone up by￡50，sorry about that… 哦，非常抱歉，现在涨了50镑。 go up by的意思是“涨了多少钱”。 5. Well, that's Silver—it's the same as Gold except you have to pay a small fee of ￡ 1 per lesson for any you do and you can only use the center at certain times. 那就是银卡，除了每一节课要付1英镑和中心设施有时间限制外，银卡和金卡是一样的。 6. Well，it's still rather more expensive than I thought. 可这依然比我想象的贵得多。 rather在这里起强调作用，也可以用far more expensive表达相同的意思。 7. Ah，then the Bronze scheme would probably suit you best. 那么铜卡应该最适合你。 8. We book you in for an assessment with an instructor，who will show you how to

剑桥雅思听力解析test

Section1 Question1 answering (the) phone 题干中的定位词type of work对应录音中男士的what sort of work，考生可据此在其附近的句子中寻找答案，其中washing up是干扰内容，针对what sort of work的提问，录音中女士给出了answering the phone的答案。Question2 Hillsdunne Road 录音中女士在说完公司的two branches之后强调了目前正在recruiting的branch在Hillsdunne Road，由此可知招聘工作的地点在Hillsdunne Road。 Question3 library 考生要注意听与题干中的定位词nearest相邻的信息，录音中女士在说完the nearest one之后提到了beside the library, beside对应题干中的next to，答案很显然是library。 Question4 4.45 考生在听到定位词pay之后，可以听到four pounds forty-five这个数字，这里考生一定要区分在four pounds forty-five之后出现的干扰项three pounds ninety-five。后者是应聘者之前那份工作的薪资。 Question5 national holidays 考生要注意听题干中的定位词extra pay附近的信息，在extra pay之后女士说working on national holidays，因此on后面的内容便是答案。 Question6 after 11(o'clock) 录音中的drive you home对应题干中的定位词transport home, 由此可知道答案是drive you home附近的时间表达。Question7. (a)clear voice 考生在听到题干中的定位词qualities之后会听到we want a clear voice，很显然，(a)clear voice便是应聘的条件之一。 Note: 冠词可以不写。 Question8. think quickly 在题干中的定位词qualities附近除了a clear voice外的内容便是答案，录音中的be able to对应题干中的ability to, be able to之后的内容think quick便是答案。 Question9. 22 October 考生在听到Thursday之后，紧接着会听到twenty second of October，所以正确答案是22 October. Note:这个地方写22nd October, October 22nd, October 22都可以。但是现在比较通用的写法是直接写成22 October 或October 22. Question10. Manuja 考生可利用题干中的定位词Samira,紧跟着Samira考生即可听到Manuja. Section2 Question11. branch 题干中的定位词international sports goods company对应录音中的a Danish sports goods company。此外根据录音中的the company decided to open another branch即可确定答案为branch Question12. west 根据题干中的located，考生便可知道空格处要填写的是与方位有关的名词，利用题干中的定位词Bmdcaster，找出录音中Bradcaster附近的方位词即可确定答案。 Question13. clothing 题干中的定位词floors 1-3对应录音中的the first three floor，题干中and连接的并列结构对应as well as，排除题干中己知的equipment,，clothing即为答案。

剑桥雅思听力test解析

S e c t i o n1题目解析 第1题～第10题是笔记填空题，难度都不是太大。第一题的答案“select”虽然重读，但一些考生可能会因为吞音或者是对这个单词的含义不清楚而写不出答案，此处修饰信用卡的名称，意思是“精选的，卓越的”。第2题的难点是，在口语中，很少有人会把“一月”说成是“the first”。第3题的答案虽然是一个地名，但是对话中并没有给出字母拼写，对于准备不足的考生具有杀伤力。第4题要注意答案后面有一个迷惑信息“a month'”，这是到达英国后的时间，而不是在前面提到的地址居住的时间。第5题有一个信息修正，前面说是“six-oh-six”，后面说“six-one-six”。第7题答案前面有一个迷惑信息“my wife’s”。第8题前面有两个迷惑信息“50 pounds”和“75 Euros”。题目答案：1. select 3. 15 reverside 4. 2 weeks 5. 616295 6.engineer 7. mother 8. 2000 9. month 10 internet Section2 题目解析 第11～13题是选择题。其中第11题的C选项“was unsure whether to buy it”与原文“was too slow making up his mind to buy it”意思相同，使用的是同义词。第12题的A选项是对原文“当时，他和他的兄弟不说话，而他7岁长女Josephine的死更让他极为悲痛。”的总结。第13题只要注意C选项中的“typical，region”与原文中的“pure example，part of England”是同义词就很容易得到答案。

剑桥雅思8听力下载Test1Section1

名师点题剑桥雅思8听力： 1. 本段对话发生在两个学生之间。一开始 Nina 就冲 George 喊“你终于回来了呀,不知道多少人打电话给你了”(Glad you’re back. Loads of people have phone you)。glad 之前省略了 I am,口语一般不说 I am glad,比如“很高兴见到你”可以直接说 Glad to meet you。 loads of sth. 是英式英语,不太正式,口语中常用,相当于 a lot of sth.。 2. George 耐心给 Nina 解释说“我去图书馆看报纸了,回来的路上遇见了有趣的事情——夏季节日演奏的西班牙音乐”。Nina 说“听起来不错哦(sounds great)”,George 建议说“要不我们去看看,给自己放松一下(Shall we go then? Spoil ourselves?)”。spoil 一般意为“宠爱, 溺爱”,但是此处 spoil 意为“友好地对待”。spoil oneself 意为“善待自己”(to look after someone in a way that is very kind or too kind)。 3.Nina积极响应了George的提议,不过George又提出了一个问题,票价不便宜。于是Nina

说“如果那样的话我们就坐在正前方,到时候就看得比较清楚(in that case we could sit right a 、t the corner—we’d have a really good view)”。In that case意为“在那种情况下”。case做名词,有“案件,事实,例子”之意,关于case的短语有:a case in point意为“例证,恰当的例子”;as is often the case意为“这是常有的事”;in any case 意为“无论如何,总之”;in case意为“如果,万一,假如”;in case of意为“如果发生......”;in no case意为“绝不”;just incase意为“以防万一”。Have a good view 意为“清楚地看到”,have a good view of sth. 还可表示“对......有很好的看法”的意思。 4. Nina 与 George 一起填表,George 说他不擅长数字(I’m really bad at numbers)。be bad at 意为“不擅长......”,而 be good at 意为“擅长......”。 5. George 问 Nina 对那些歌手的看法(how do you feel about the singer)。how do you feel about... 意为“认为......怎么样”,还有两个句型也表达同样的意思,用于征询别人的意见: How do you think of ... ? / How do you like... ? 6. Good heavens 意为“天哪”,感叹词,用于口语中,表示惊讶或生气。相似的短语有 : Heavens (above)。 7. $10.50 对 Nina 与 George 来说有点贵,所以 George 才会发出 Good heavens 的感叹。Nina 说“真希望我们是学生,因为学生与老人是半价”。George 说“要是我们是学生多好啊(if only...)”。if only 表示由于客观条件限制,为某事不太可能或完全不可能实现而感到惋惜或遗憾的复杂情绪,常用虚拟语气。如 :If only I were as clever as you.(要是我像你一样聪明该多好啊)。if only 还可引导条件句,通常用来表示说话人对某事所寄予的某种强烈愿望,相当于 as long as。英语中还有 only if,一般用来引导条件状语从句,表示“只有......才,唯一的条件是......”的意思。 名师点题剑桥雅思8听力： Question 1 答案 C 听前预测 :题干定位词为 lobby,特别要注意题干动词 saw 的时态(一般过去时);三个选项的关键词分别为 group、display 和 video。题目解析 :该题难度不大,video 属于原词重现。 Question 2 答案 B 听前预测 :题干定位词为 sit at the back,三个选项的关键词分别为 see、hear 和 pay。题目解析 :该题难度不大,hear the whole thing better 和 hear clearly 的同义替换很容易就可以听出来。 Question 3 答案 48 North Avenue 听前预测 :提示词为 address,此处应填数字 + 街道。题目解析 :本题所填单词不难,但考

剑桥真题集4-12听力答案

4TEST1 1.variety of shopping各式各样的购物 2.guided tours带导游的旅行 3.more than12/over12大于12 4.notice board n.布告牌 5.13th February2月13号 6.Tower of London伦敦塔 7.American museum美国博物馆 8.student newspaper校刊，学生报 9.coal n.煤 10.firewood n.柴火，木柴 11.local craftsman n.当地的工匠 12.Ticket Office售票处 13.Gift Shop礼品店 14.(main)Workshop车间，讲习班 15.Showroom n.陈列室，样品间 16.Cafén.咖啡厅 17.cottages n.村舍 18.cities/environment城市/环境 19.windy adj.多风的 20.humid adj.潮湿的 21.shady/shaded adj.荫凉的 22.dangerous adj.危险的 23.leaves n.树叶 24.ground level n.地面水平 25.considerably reduce/decrease减小/filter过滤 26.low frequency低频率 27.space/room n.空间 4TEST2 1.Cathedral n.大教堂 2.Markets n.市场 3.Gardens n.花园 4.Art Gallery美术馆，画廊 5.climb the tower爬塔 6.see the view看风景 7.collecting/gathering data/data collection收集数据 8.Survey Research调查研究 9.London University Press伦敦大学出版社 10.mass media大众媒体 11.academic circles学术界 12.researchers n.研究人员 13.specialist/specialized knowledge专业知识 14.unaware adj.无意识的 15.individual customers/consumers个人客户 16.illegal profits不合法的利益 4TEST3 1.Forest Road森林大道 2.Academic English学术英语 3.Thursday星期四 4.deposit n.押金 5.on a monthly basis以月为基础 6.telephone/phone bill手机账单 7.light/lights/lighting n.灯光 8.adults n成年人 9.at the Studio Theater小型戏院 10.the whole family/all the family/families 11.The City Gardens城市花园 12.outdoors adv.在户外 13.young/younger children少年儿童 14.questionnaire n.调查问卷 15.approximately/about2000大约2000 16.Faculty of Education教育系 17.halls of residence学生公寓 18.living quarters住宅区 19.traffic problem交通问题 20.parking problem停车问题 21.lecture room/halls/theaters教室 22.more room for a choice of facilities更多的空间选择设备4TEST4 1.22nd December12月22号 2.College Dining Room大学食堂 3.office staff办公室职员 4.students n.学生 5.10th December12月10号 6.coffee break/coffee breaks咖啡时间，休息时间 7.set of dictionaries一系列字典 8.a good dictionary一本好字典 9.some music tapes一些音乐磁带 10.photos/photographs n.照片 11.speech n.演讲 12.the nearest station最近的车站 13.local history当地的历史 14.local walking club当地的竞走俱乐部 15.20balloons n.气球 16.units of measurements/measurement units测量单位 17.rock salt岩盐 18.crystals n.水晶 19.piece of string细线 20.ordinary white light普通的白光灯 21.tail n.尾巴 22.ocean floor/bed/bottom海底，海床 23.sense of smell嗅觉 5TEST1 1.Whale Watch Experience鲸鱼观看体验 2.by minibus n.面包车，小型公共汽车 3.15people15个人 4.April18th4月18号 5.move around/move about移动 6.brakes n.刹车 7.fingers n.手指头 8.satisfactory n.满意 9.put it together整合，组装 10.too wide太宽 11.dangerous adj.危险的 12.wheels n.轮子 13.the best/the best buy/safe最好的购买 14.sharp adj.锋利的 15.full-time adj.全日制的 16.a term/one term一学期 17.intensive adj.加强的，集中的 18.two modules两个模块 19.a topic/one topic一个话题

剑桥雅思8test1听力原文挖空练习C8Test

C8Test 1 Section 1 A: Hi，George! Glad you're back. Loads of people have phoned you. B: Really A: I felt just like your secretary! B: Sorry! I went into the this afternoon to have a look at a and I came across something really interesting A: What A book B: No，a from a festival - mainly music. Look，I've got it here. A: music I really love the. Let's have a look. So what's this ‘Guitarrini' B: They're really good. They had a with all the highlights of the festival at a stand in the lobby to the，so I heard them. They play fantastic instruments - and flutes and old kinds of. I've never heard anything like it before. A: Sounds great. B: Okay. Shall we go then Spoil ourselves A：Yes，let's. B: The only problem is there aren't any cheap . . . it's all one . A: Well，in that case we could sit right at the front - we'd have a really good . B: Yeah，though I think that if you sit at the back You can actually hear the whole thing better. A: Yes. Anyway we can decide when we get there. --------------------------------------------------------------------- ---------------------------------- A: So will you fill in the or shall I B: 1'11 do it. Name: George O'Neill. : ,West sea. Do you remember our new postcode Still can't remember it. A: Just a minute - I've got it written down here. Do you need the too B: Please. I'm really bad at . A: . So，let's book two for Guitarrini.

剑桥雅思听力超详细解析(1)

剑桥雅思听力超详细解析（1） 场景背景介绍 在国外留学时，学生在学习过程中经常要针对某一专题找资料，整理之后在课堂上以演讲的方式展示给大家。老师经常布置这类任务，有的还要评分。 在这段对话中，由于是第一次课堂演讲，所以不评分。因此，男生听到这个消息后会说“Good news”。 本节必背词汇、词组 presentation n. 针对某一专题发表的演讲overhead projector 投影仪 assess v. 评估scale n. 规模 historical a. 历史的resource n. 资源 geographical a. 地理的brochure n. 小册子 overview n. 综述literacy n. 识字，读写能力;有学问 nope ad. (口语)不encyclopaedia n. 百科全书 seminar n. 研讨会enthusiastic a. 有激情的，热情的 positive a. 确定的，肯定的tutorial n. 指导课，个别指导 词汇拓展 assignment n. 作业survey n. 调查，研究 deadline n. 最后期限，截止日期questionnaire n. 调查问卷 extension n. 延期 文本及疑难解析 1. No...not this time round...because it's the first one...you know. 不，这一次不评分，你知道，因为这是第一次。 该句的难点：“this time round”的意思就相当于“not this time”。另外“you know”没有什么具体含义，只是一个口头禅。

剑桥雅思8听力答案解析-Test1Section3

剑桥雅思8听力答案解析-Test1Section3 剑8下载：，还有更多剑桥雅思8听力解析哦！ 剑桥雅思8听力原文解析： 1. 本段对话是在导师与学生 Sandra 之间进行,导师对 Sandra 的小组计划给出反馈信息。导师首先指出 Sandra 应该避免排字排版以及格式错误。关于写作本身,导师也提出了意见, 总体来说,他觉得 Sandra 经常为使用复杂结构和长句而使用它们。结果呢,即使文章中有分段、副标题,要跟上 Sandra 的想法还是有点困难(Generally speaking, I feel you’ve often used complex structures and long sentences for the sake of it and as a consequence... although your paragraphing and inclusion of subheadings help... it’s quite hard to follow your train of thought at times)。generally speaking 意为“总体来说”,相似的表达方式还有frankly speaking, 意为“坦率地说”。for the sake of意为“为了...... ”,如:for the sake of convenience 意为“为了方便起见”。as a consequence 意为“因此,结果是”,相当于 as a result。train of thought 意为“一连串的想法”,train 在此意为“一系列”。 2. Sandra 问导师觉得她的计划是否全面了(Do you find it comprehensive enough?),导师回答说还好(yes and no)。yes and no 用来表示你无法就某个问题给出一个确切的答案。后面导师给出了解释,Sandra 的确在内容方面涉及了好几个不同的话题,但是它们并不都是密切相关的。 3. Sandra 有点惊讶,她以为从实地考察的角度出发,只需要考虑砂岩高原和悬崖(I thought from the perspective of a field trip, one thing I needed to focus on was the sandstone plateaux and cliffs themselves)。from the perspective of 意为“从......的角度来看”,focus on 意为“聚焦”。 4.it’s hardly surprising that tourists flock to see the area(成群的旅游者都去参观这个地区一点都不值得惊讶)。hardly 意为“几乎不”,表否定意义,表达同一意思的词语还有 rarely。 flock 在此处为动词,意为“成群地去,聚集”,如果说人们 flock to a place 表示“许多人都去那个地方,因为那个地方很有吸引力”。有一句谚语叫做 Birds of a feather flock to- gether.(物以类聚,人以群分)。flock 还可作名词,意为“羊群,(飞禽、牲畜等的)群”, a flock of 意为“一群”,如 :A flock of customers waited for the store to open.(一群顾客等着商店开门。) 5.The hardships they endured trying to save their territory from the invading settlers.(他们经历的苦难使他们保护了自己的领土免受殖民者入侵。)save...from... 意为“防止;避免”,表达类似意思的短语还有 keep/protect/preserve... from...。 6.Sandra 介绍纳瓦霍族的一些值得参观的风景、特色。最后导师问“还有什么值得参观的(what else is worth visiting there)”。be worth (doing) sth. 意为“值得做某事”,相似的短语还有 be worthy to do sth. / be worthy of sth. 另外,it is worthwhile to do sthit is worthwhile do- ing sth. 也表示同样的意思,意为“值得做某事”。 剑桥雅思8听力答案解析：