地球的形状和内部结构

年级：七年级上学科：科学课堂导学案编制：审核：

教学内容：第3章第1节地球的形状和内部结构（第1课时）班级：姓名：学号：时间：，

学习目标：

1．知道人类对地球形状的认识在不断深化，知道一些证实地球是圆形的现象和方法。

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2．了解并能正确描述地球的形状和大小。

3．从我国的载人航天成功，进行爱国主义教育。

4、从宇宙空间看地球，发现一些地球的污染，意识到珍爱地球的重要性。

一、自主学习：

1、古代中国人认为天是的，地是的。公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯，首

先提出了大地是形的设想。过了2个世纪，亚里斯多德发现大地投射到月球上的影子是形的，由此推断地球是个体。

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2、地球是一个两极，赤道的球体，它的赤道半径是。

3、地球的赤道周长约为。

4、为什么在太空中地球看上去是个圆球体

5、地球由外向内可分为、、三层。其中地核又可分为和

二、精讲导学：

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探究一、地球的形状

1、古代人对地球形状的认识

演示实验：铅笔分别在篮球表面和模板表面移动篮球表面和模板表面上移动铅笔，其长度和铅笔头位置的变化。在木板上移动，其长度随铅笔位置的移动（会、不会）发生变化；在篮球上移动的铅笔，其长度随铅笔位置的移动（会、不会）发生变化。此实验证实了（）

A 地球是个球体

B 物体长短与观测距离有关

C 物体长短与运动表面大小有关

D 物体长短与观测角度有关

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例题：分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：

(1)粉笔在水平板上由近及远移动时，你看到的现象是：

___________________________________。

(2)粉笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是：

___________________________________。

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(3)在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与

上述_______ (填‘‘(1)”或“(2)”)相似，说明大洋面是_______ (填“平面”或“曲面”)．(2) 麦哲伦的环球航海(实例)

2、现代人类对地球形状的认识

地球的大小：两极半径：千米，赤道半径：千米，两者仅差千米，因此在太空上看，因此，从太空上看去，地球非常圆。实际上，经现代科学技术测量，地球是一个两极，赤道的不规则球体。

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探究二：、地球内部的结构

例题：请完成下面填图

三、巩固练习：

1、地球的赤道半径有公里，赤道的周长约为公里，地球的表面积为平方千米，地球的体积约为立方千米，两极方向的半径比赤道方向的半径要（长或短），因此，地球看上去是很的。

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2、站得高，看得远。这是由于大地是个巨大的。

3、“铅笔在篮球和木板上的移动的实验”证明了。

4、为了证明地球是个球体，小明收集了以下证据：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③站得高看得远；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形。请判断其中能作为证明地球是个球体的证据（）

A、①②③

B、②③

C、①③④

D、②③④

5、关于地球形状的说法正确的是（）

:

A.地球是个圆形

B.地球是个方形

C.地球是个两极略鼓，赤道稍扁的球体

D.地球是个两极稍扁，赤道略鼓的球体

6、下列各项中，不能完全证明地球是一个球体的是（）

*

A.麦哲伦环球航行

B.哥伦布发现新大陆（美洲）

C.卫星拍摄的地球照片

D.测量技术的进步与发展

7、从太空看地球其表面蓝色的部分主要是（）

A.河流

B.海洋

C.陆地

D.云层

8、不考虑波浪潮汐的因素，大洋洋面是（）