Unit6 第1课时导学案
教学目标:
学习“四会”单词chair, desk, window, door, floor, classroom, 并运用句型This is…认识这些单词。
教学重点:
能听懂、会写、会读、会说chair, desk, window, door, floor, classroom。
教学难点:
通过学习,培养学生的表达能力。
教学环节:
一.学习目标(2分钟)
(一)出示学习目标:学习“四会”单词:chair, desk, window, door, floor, classroom,并用所学单词和句型初步了解某物在什么地方(方位)。
(二)学生齐读学习目标,明确本节课任务。
二.自主学习(15分钟)
(一)温故知新
1.让学生列举身边的任何东西,教师提示运用This is …的句型来完成。
2.师:Open your books, turn to page 45, Part A, Look at say. Can you find the cat/ dog/ ball/ bag/ book/ pencil/ bike? 指名回答。
(二)阅读方法
对照课本第四十六页,边看边练习拼写本课单词。
1.利用实物认识单词。
师问:What is this?
生答:It is a chair
2.逐个学习单词,学生练习读单词,教师纠音。
(三)互助释疑
同桌间一边指着图片,一边读出单词,交流不会读的单词。
(四)探究出招
同桌间练习书写,可以互相检查拼写。
探讨每个单词的复数形式。
三.展示交流(10分钟)
(一)小组展示
小组内练习用英语说说可以看见的东西,加深单词的记忆。四.点拨升华(8分钟)
(二)教师放录音,学生跟读,纠正读音。
(三)学生开火车读单词。
(四)用所学单词看图片用句型This is…造句。
五.课堂作业(5分钟)
(一)作业当堂清
1.单词拼写
ch_ ir 椅子d_ sk 桌子w_nd_w 窗户
d_ _r 门fl_ _r 地板cl_ssr_ _m 教室
2.单词连线
chair desk window door floor classroom。
椅子桌子窗户门地板教室
(二)挑战自我
仿照例句,各写三个句子。
例句:This is a chair . These are two desks.
板书设计:
Unit 6 Where Is My Eraser?
chair 椅子
desk 桌子
window 窗户
door 门What is this?
floor 地板It is ….
Classroom 教室
作业
1.单词拼写
ch_ir 椅子d_sk 桌子w_nd_w 窗户d_ _r 门fl_ _r 地板cl_ssr_ _m 教室2.单词连线
chair desk window door floor classroom。
椅子桌子窗户门地板教室
3.挑战自我
仿照例句,各写三个句子。
例句:This is a chair. These are two desks.