感恩班会主题教案(7篇)
感恩班会主题教案(7篇)
感恩班会主题教案(7篇)
知恩图报，懂得感恩他人是一种美好品质，我们通过感恩教育主题班会，学习如何去感恩吧！下面是小编为大家整理的关于感恩班会主题教案，希望对您有所帮助!
感恩班会主题教案篇1
背景:
针对现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏社会责任感，对朋友、对家人没有感恩的意识。他们认为父母为自己所做的一切都是应该的，干什么事情都以自我为中心，“天下”唯我最大。所以在母亲节到来之际，开展一次以“孝敬父母，感恩母亲”为主题的班会。
活动目标：
1. 让学生了解母爱的无私与伟大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、尊敬父母，明白怎样孝敬母亲。
2. 通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发学生爱的情感。，
活动准备：
1.准备节目，搜集故事，准备。
2. 搜集歌曲《感恩的心》、《妈妈的吻》、《母亲》。
3. 制作相关课件，排练有关节目。活动形式：听故事，唱歌，诗歌朗诵，写爱心卡片等。
活动过程：
一、听歌曲《母亲》，创设情景导入。
师：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈
引出主题：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要孝敬父母，感受母爱的崇高与伟大、无私。
二、浓浓的父爱、母爱
1、视频播放《孟母三迁》的故事，《地震中的母爱》。孟子后来成为一个很有学问的人，我想这和他的母亲是分不开的。
2、说说自己和妈妈之间的故事。师:刚才大家看到的是发生在别人身上的故事，那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢
学生1.妈妈每天接送我上学，不论是刮风还是下雨，从没耽误过。
学生2.晚上我生病了，发烧，妈妈急忙送我去医院。
学生3.下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。
学生4.妈妈每天给我做饭洗衣，还要干其他活。等
师：孩子们，聆听着你们的诉说，感受着你的感动，让我们唱起《妈妈的吻》聆听这世间最美的、最真的母爱。播放歌曲《妈妈的吻》，全班同学跟长。
三、母爱是伟大的，也是无私的。
乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩，我们怎样回报妈妈一份爱呢
1.母爱是最动听的歌，让我们用最美的诗歌来赞美她吧。学生朗诵诗歌《慈母颂》。
2.母爱是最动人的歌，请听《母爱》。生朗诵。
3. 请欣赏同学们生活中的图片，播放照片：有帮妈妈捶背的，有帮妈妈夹菜的，有为妈妈洗衣服的，有给妈妈洗碗的等等，感受每一份孝心。
4. 送自己写的爱心卡片。浓浓三春晖，是任何孝心也回报不了的。孩子们，此时此刻，你一定有很多话想要跟妈妈说，请写在你制作的卡片上吧，来表达深深地爱。学生写，师读贺卡。
四.家长代表发言。
此时此刻，妈妈们一定有很多话想要和孩子们说，家长发言。
五.集体唱《感恩的心》。
六.结束语。
师：通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们现在为父母做多少大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。有时候关心孝敬父母，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微
笑，父母都会感到莫大的安慰和满足。
感恩班会主题教案篇2
【班会目标】
1. 能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
2. 使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
【教育难点】
如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!
二、讨论：自己怎样认识感恩的
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、感恩故事
四、游戏
规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。
通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。
五、感恩大调查
问题1：你知道父母的生日吗问题2：你能经常与父母沟通、交流吗
问题3：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗
问题4：你会为父母做家务活吗
问题5：你知道你的父母最喜欢的东西吗
师：孩子们，感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!
六、感恩方法大奉献
(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。
(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。
(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
七、结束语
让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的
养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之
恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传! 歌曲《感恩的心》
教学反思：
这次的主题班会已经结束了，然而学生从中受到的教育却是永远受益的，
因为我觉得这次的主题班会开得很有效，整个活动过程虽不是很丰富多彩，
内容又少又觉得单调，但从学生的会后言谈让我得知学生从中得到了很多的教育。有的学生说自己长这么大还从来没有替父母着想过，为他们考虑过，父母
叫干点家务活老是推三推四不去做，甚至还与父母顶嘴，通过这次班会后现在
想想实在是太不象话了，以后我一定不再是这样了，我要帮父母做点力所能及
的事，在家做个听话的好孩子，在学校做个听话的好学生，以此来感恩自己的
父母与老师;有的说自己从这次班会中懂得了如何去感恩自己的父母与老师，有说当父母在外劳累了一天回来后，自己会帮父母锤锤背、揉揉肩或倒上一杯热
腾腾的茶等等，他们说这就是对父母的感恩，在学校老师布置的作业要按时按
量完成、课前预习课后复习、不惹老师生气、多帮助同学等等，这就是对老师
的感恩等等。他们不只是说说而以，而且已经在用行动证明给父母与老师看。从这些情况来看，我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的，但不足
的地方也有很多，比如活动节目太少太单调、气氛不够活跃、学生的参与性不
够广等等。如果再开的话，我会设计多些有趣的节目，争取让每个同学都能参
与到活动当中来，再制作一些漂亮的课件，增添活动的氛围从而吸引、激发学
生的兴趣。总之，如果再开的话我相信效果肯定会更好。
感恩班会主题教案篇3
地点：八年级(6)班教室。
主持人：班长。
对象：八年级(6)班全体学生。
活动目的：
1、通过这一活动进一步培养学生的感恩意识，使他们懂得感恩
2、明白父母培养教育自己的艰辛和良苦用心、老师教育帮助自己的辛勤和用意
3、尊重父母，尊敬师长，报效父母，报效祖国。
活动程序及形式：
(1)班长主持
(2)展示感恩感恩教育主题班会教案
(3)心理实验
(4)听唱《感恩的心》
(5)总结发言
活动过程：
一、班长导入：
现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。二、展示感恩
学生展示其收集到的感恩小故事，说说感恩谁。
三、心理实验
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)晚上几点下班(回家)
2、下班回家后，还要为你做些什么
3、你知道爸爸、妈妈的生日吗你知道父母的健康状况吗
4、爸爸妈妈每年挣是多少为你花费多少元钱
5、你与自己父母的关系怎样
6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗
7、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗
8、你能为父母分担忧愁吗你知道父母的最大的烦恼是什么吗
9、你会为父母做家务活吗
10、你知道你的父母最喜欢的东西吗
11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗
数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明。
班长：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳!只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长。该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖
四、听唱《感恩的心》
五、总结对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
感恩班会主题教案篇4
背景分析：
新版《中学生守则》首次提出了要学生“学会感恩”。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮
助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
设计理念：
为进一步增强未成年人思想道德教育针对性、实效性，充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用，充分利用德育活动载体，让学生在学习中成长、在活动中体验，在学习、体验中感悟，形成良好的思想道德品质。
教育目标：
紧扣学校“感恩”的情感教育主题，针对部分学生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。
教学准备：
1、教师准备
(1)围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作;
(2)设计班会形式及教学具体过程，准备教案;
(3)准备教学课件。
2、学生准备
(1)认真思考并准备感恩父母、老师的事例;
(2)编排情景剧及准备诗歌朗诵。
教学过程：
一、开场导入
1、以一首《感恩的心》作为开场音乐。
2、集体唱生日歌祝刘峻成同学生日快乐。
3、刘峻成同学发表生日感言。
二、感恩父母
1、小调查
⑴你爸爸妈妈的生日是_________。
⑵你爸爸妈妈的体重是_________。
⑶你爸爸妈妈的身高是________。
⑷你爸爸妈妈穿_______码鞋。
⑸你爸爸妈妈喜欢的颜色是________。
⑹你爸爸妈妈喜欢的水果是________。
⑺你爸爸妈妈喜欢的花是________。
⑻你爸妈喜欢的日常消遣活动是_________。
⑼你爸妈经常教育你的口头禅是________。
(温馨提示：请同学们如实回答。同学们可以把答案交给你父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。)
2、讲述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣赏该歌曲。
3、同学们自由畅谈感恩父母的事例。
4、观看情景剧《“大海”的转变》。
5、学生家长代表讲话。
三、感恩师长
1、观看影片《全城高考》片段，感受老师的关爱和师生之间的深情。
2、同学们自由畅谈感恩师长的事例。
四、拓展
1、由感恩父母、师长拓展到感恩他人、集体、社会、国家。
2、配乐诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
五、总结结束
一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀感恩之心可以使我们充满希望与热情，使我们活得更精彩，让我们的精神家园永远年轻!
现在，我们的当务之急是搞好学习，两年后以优异的高考成绩报答父母、老师和一切关心支持我们的人，将来报答社会、国家。最后让我们高喊班级的口
号“青春激昂、幸福飞扬、高二文四、共创辉煌”!
感恩班会主题教案篇5
一、活动说明：
尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。
二、活动目标：
1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，学会感恩。
三、活动准备：
1、赞美老师的文章每人至少一篇
2、学生准备回忆老师关爱自己的故事
3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》
四、班会程序：
(一)、激情导入：(背景轻音乐：《长大后我就成了你》)
主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比;他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。
主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。
主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。
主持合：老师啊，我们敬爱的老师!
主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您辛苦了!
主持乙：三(6)班《感恩老师》主题班会现在开始
(二)、活动过程
(1)、回忆师恩
主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗
(指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评)
主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。
(播放视频)(内容_年汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护3名学生及_年江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的视频)
主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。
(2)、感谢师恩
主持丙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，我们要用怎样的方式表达对老师的感激之情呢
下面请听歌曲《长大后我就成了你》
主持丁：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去……长大后我
就成了你”，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又默默无闻的人，老师;
主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者。有人把他比做蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。正是老师崇高奉献精神的最佳写照。
主持丙：老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游;
主持丁：老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事;
主持丙、丁：下面：请听诗朗诵《老师，您好》，来表达对我们老师的由衷的赞美：(安排学生朗读诗歌，需准备好)
请听诗朗诵《老师，您好》：
主持丙：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完，请听故事《老师的爱无价》。
某同学：我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。
主持丁：老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，让我们生活得更加轻松;
主持丙：老师是我们的良师，也是我们的益友，他们是我们做人的榜样，对我们言传身教，使我们受益终生;
主持丁：任课老师对我们的学习关爱有加，班主任老师对我们的成长心路有如此的倾心而听。朋友们，我们的老师的工作立项繁重，在家他是一家之主，上有老，下有小，承上启下，担子很重;在学校面对五十三位他最亲爱的朋友，又倾注了他们的全部感情。
主持丙：同学们对老师的表达方式真是多种多样，任何形式在这节课都表达不了我们对老师的感激之情，课后我们一定要找个合适的机会把我们的心意都表达给我们的老师好吗千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧!(诗附后)
(齐诵)老师，就是一首诗，一首美丽的诗。祖国的华朵，永远不会忘记，我们的导师。听!那是一首多么美妙的诗歌，那是一首献给全天下老师的诗歌! 班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天!
主持甲、乙合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。
感恩班会主题教案篇6
活动目的：
1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3.通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念：
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
活动准备：
1.布置黑板和教室。
2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。
活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始
(在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场)
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
甲：谁言寸草心，报得三春晖。
乙：敬爱的老师，
甲：亲爱的同学们，
合：大家下午好!六(3)班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开始!
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
男：是您将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
女：是您领我认识世界
天寒地冻时将我双手放入怀中温暖
合：您用爱心穿引的线
那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延
女：如果我是风筝您就是拉动风筝的线
男：如果我是一条船您就是灯塔是港湾
合：这就是父亲的爱这就是父亲的情
女：她柔柔如水轻轻如烟
男：他深沉如海恩重如山
女：鲜花可以枯萎
男：沧海可变桑田
合：但父母的爱却永远留在我们的心间
三、感悟父母的爱
1.被父母感动的事
甲：非常感谢两位同学的朗诵。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，
我们最不能忘怀的是谁
(生齐答：父母)
乙：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。
(学生叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事)
甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。
2.小品表演《妈妈的唠叨》
乙：然而，许多时候，我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在获取，却没有付出;更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，这不，这里就有一位。请欣赏小品《妈妈的唠叨》——
上学去：
“妈妈，我上学去了!”
“哎，路上慢点骑车!在学校听老师的话，上课专心听讲，不要做小动作!别跟同学闹别扭!……”
“知道了，知道了，烦不烦!”
放学后：
“都十二点了，这孩子怎么还不回来”
“妈妈，我回来了!”
“快坐下歇歇，今天在学校表现好吗老师讲的东西听的懂吗怎么回来这么晚哪是不是……”
“我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了!”碗筷重重一放，扬场而去。
(小品表演完毕)
甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗那么他应该怎样做呢
(学生评议;学生反思)
甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快快乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过
的呢学生讲述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。
四、反思自己对父母的态度
乙：父母为我们付出了许许多多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢我们是否应该帮他们做一些力所能及的事
甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么
(学生讲述)
乙：当父母劳累了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是清凉的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么开心呀!然而，许多时候，我们非但不能让他们开心，反而令他们伤心。
同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、伤心了呢
(心灵独白)
甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份担心、伤心，多一份孝心和爱心吧!
合：父母恩情重如山、深似海!让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧!
五、老师讲话
孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。的确，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心;父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量有谁能真正偿还呢
所以，让我们感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们把我们养育成人。也让我们感谢老师，感谢朋友，感谢那些陌生的人，甚至感谢那些批评和嘲讽我们的人。因为，常怀感激之心，我们的生活才会更加充实愉快，我们的人生才会更加绚丽灿烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活动结束
甲：非常感谢刘老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。
乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们!”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!
乙：现在，我宣布六(3)班《寸草春晖——感恩父母》主题班会到此结束! 感恩班会主题教案篇7
教育目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。
活动过程
1、妇女节的来历
2、父母怎么给你过生日的你知道父母的生日吗你给他们过过生日吗
3、听故事，谈感想。
4、讨论：怎样让母亲过一个难忘的三八节
5、讨论：以后我们该怎样回报父母
6、制定“感恩方案”，开展感恩活动：
(一)了解妈妈、长辈对我的爱
1、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。
2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。
(二)了解妈妈、长辈的艰辛
1、听妈妈讲培养我成长的故事。
2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。
(三)我们对妈妈、长辈的爱
1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么
2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么打算
(四)真情回馈、温情行动
1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚……
2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，悄悄地放在妈妈的枕头底下!让妈妈感受到其中的甜蜜。
感恩主题班会教案设计(7篇)
感恩主题班会教案设计(7篇) 感恩主题班会教案设计(7篇) 懂得感恩的人是一个善良的人，你懂得感恩吗？我们学习一下如何去感恩他人吧！下面是小编为大家整理的关于感恩主题班会教案设计，希望对您有所帮助! 感恩主题班会教案设计篇1 一、主题： 感谢有你 二、时间： 20__年10月14日下午第三节课 三、地点： 开发区一初中二楼多媒体教室 四、教育目的： 青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。 五、教育意义： 进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。 六、活动过程： 1、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。观看视频演讲《让世界充满爱》。
2、游戏小调查《舍弃》。 3、一个真实的故事《天亮了》。 4、真情回放《成长的过程》。 5、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。 6、诗歌朗诵《感谢有你》。 7、宣读《感恩宣言》并签名。 8、班主任宣布主题班会结束。 感恩主题班会教案设计篇2 班会主题：爱，从感恩开始 主持人：文思颖李碧筠 班会布置：赵旭方俊森 参加者：高一(14)班全体同学和老师 记录人：王英臻 音响效果：黄宁伟伦惠林 (黑板上由宣传委员和同学们用彩色粉笔写上主题，画上插图。同学们的桌子围成一个四方形，课室中间留有空地。在整个班会中恰当穿插轻音乐。) 会后材料整理：袁志强(班主任) 整个班会流程： [主持人开场] 男：感恩是种心态，是种境界，懂得感恩，才会变得崇高。拥有感恩的心才会感到幸福。 女：跟生命相比，什么都显得不重要。父母赐予了我们的生命，为我们的成长奉献全部爱心! 男：人的生命也是有限的。我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心态，努力的过好每一个今天。 女：金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然。 唯有感动才最珍贵!唯有感恩才能快乐! 合：爱，从学会感恩开始!
感恩主题班会优秀教案7篇
感恩主题班会优秀教案7篇 感恩主题班会优秀教案篇1 活动目的： 1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。 活动过程： 一、主持人出场宣布班会开始 主持人：大家下午好！三年中队“感恩”主题班会现在开始！ 二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》 主持人：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 主持人：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵） 《感恩父母的爱》 是您将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 是您领我认识世界 天寒地冻时将我双手放入怀中温暖 您用爱心穿引的线 那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延 如果我是风筝您就是拉动风筝的线 如果我是一条船您就是灯塔是港湾 这就是父亲的爱这就是父亲的情 她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山 鲜花可以枯萎沧海可变桑田 但父母的爱却永远留在我们的心间 三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲 主持人：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？
（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……） 主持人：看完了小品，同学们有什么感想呢？ 1、捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！ 2、你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！ 3、小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。 你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。 主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！下面请欣赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》（学生表演） 四、畅所欲言说感动 主持人：父母给了我们无限的感动，而更多的人则感动了世界，我们在感动中成长，在成长中感动。感动，是生命的一个过程，也许是短暂的，也许是一生的。感动，是生命的一种态度，也许是对自己，也许是对别人。但我们一直都在感受着每个生命给我们带来的感动。 （配乐诗朗诵：《感动》）
感恩班会主题教案(7篇)
感恩班会主题教案(7篇) 感恩班会主题教案(7篇) 知恩图报，懂得感恩他人是一种美好品质，我们通过感恩教育主题班会，学习如何去感恩吧！下面是小编为大家整理的关于感恩班会主题教案，希望对您有所帮助! 感恩班会主题教案篇1 背景: 针对现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏社会责任感，对朋友、对家人没有感恩的意识。他们认为父母为自己所做的一切都是应该的，干什么事情都以自我为中心，“天下”唯我最大。所以在母亲节到来之际，开展一次以“孝敬父母，感恩母亲”为主题的班会。 活动目标： 1. 让学生了解母爱的无私与伟大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、尊敬父母，明白怎样孝敬母亲。 2. 通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发学生爱的情感。， 活动准备： 1.准备节目，搜集故事，准备。 2. 搜集歌曲《感恩的心》、《妈妈的吻》、《母亲》。 3. 制作相关课件，排练有关节目。活动形式：听故事，唱歌，诗歌朗诵，写爱心卡片等。 活动过程： 一、听歌曲《母亲》，创设情景导入。 师：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈 引出主题：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要孝敬父母，感受母爱的崇高与伟大、无私。
二、浓浓的父爱、母爱 1、视频播放《孟母三迁》的故事，《地震中的母爱》。孟子后来成为一个很有学问的人，我想这和他的母亲是分不开的。 2、说说自己和妈妈之间的故事。师:刚才大家看到的是发生在别人身上的故事，那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢 学生1.妈妈每天接送我上学，不论是刮风还是下雨，从没耽误过。 学生2.晚上我生病了，发烧，妈妈急忙送我去医院。 学生3.下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。 学生4.妈妈每天给我做饭洗衣，还要干其他活。等 师：孩子们，聆听着你们的诉说，感受着你的感动，让我们唱起《妈妈的吻》聆听这世间最美的、最真的母爱。播放歌曲《妈妈的吻》，全班同学跟长。 三、母爱是伟大的，也是无私的。 乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩，我们怎样回报妈妈一份爱呢 1.母爱是最动听的歌，让我们用最美的诗歌来赞美她吧。学生朗诵诗歌《慈母颂》。 2.母爱是最动人的歌，请听《母爱》。生朗诵。 3. 请欣赏同学们生活中的图片，播放照片：有帮妈妈捶背的，有帮妈妈夹菜的，有为妈妈洗衣服的，有给妈妈洗碗的等等，感受每一份孝心。 4. 送自己写的爱心卡片。浓浓三春晖，是任何孝心也回报不了的。孩子们，此时此刻，你一定有很多话想要跟妈妈说，请写在你制作的卡片上吧，来表达深深地爱。学生写，师读贺卡。 四.家长代表发言。 此时此刻，妈妈们一定有很多话想要和孩子们说，家长发言。 五.集体唱《感恩的心》。 六.结束语。 师：通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们现在为父母做多少大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。有时候关心孝敬父母，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微
感恩教育主题班会教案7篇
感恩教育主题班会教案7篇 感恩教育主题班会教案篇1 活动前言： 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。许多孩子面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我想到了借西方“感恩节”的机会，在班内开展“感恩节，谢谢我最爱的人”的感恩节活动。 活动目的： 通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。 活动形式： 诗歌朗诵、故事讲述、歌舞、小品、制作卡片等。 活动准备： 1、学生收集成长经历中的一些感恩事件，排练相关节目。 2、搜集准备好所需的音乐，视频。 3、学生布置教室 活动过程： 1、引入：同学们，烟台市文明办、妇联、教育局、文广新局、老龄办联合下发通知，要求在小学生中间广泛的开展感恩教育活动，感恩节是西方的传统节日，借此机会，让我们也来谢谢帮过我们的，关心我们的人。 2、感恩节的来历 主持人：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗? (学生讲述《感恩节的来历》) 主持人：多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。 (播放歌曲：感恩的心)
3、学会感恩 第一篇章：感恩父母 (1)看电影《我的父亲，母亲》片段，唤起学生心中对父母的感激之情。(2)分组讨论列举历史上感恩的典故。(3)分发纸条让学生列举生活中父母对自己的关心。同时也列举自己是如何回报父母的感激的。(4)谈谈感想。 主持人：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。今天,让我们真诚地、大声地说一声： 学生：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!”(全班齐说。) 第二篇章：感恩老师 主持人：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的歌曲送给我们敬爱的老师。 请听小合唱：《每当我走过老师窗前》 向任课老师或班主任献花或礼卡，感谢他们的辛苦劳动。 第三篇章：感恩朋友 主持人：我们不仅拥有亲情，还拥有友情。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 请欣赏歌舞《朋友》，请部分学生说说自己心中最好的朋友，说说他们的友情。 第四篇章：真情吐露 主持人：千言万语说不尽我们的感激之情，让我们把我们的感激写在感恩卡上，好吗? (学生拿出自己制作的感恩卡片，写下留言，贴在教室后面的黑板上。) 主持人：最后让我们怀着感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧! 全班齐唱，学生上台手语表演。 活动总结： 主持人：今天的班会活动到此结束，下面请我们的班主任老师讲话。 班主任讲话：看了同学们的表演，听了同学们的发言，我非常感动，也非常激动。感恩是一种责任，它能净化人的心灵，使我们的生活变得更加美好。在今后的日子里，让我们怀揣感恩的心去热爱生活，关爱身边的每一个人吧!愿我们
感恩节“感恩”主题班会教案7篇
感恩节“感恩”主题班会教案7篇 感恩节“感恩”主题班会教案(7篇) 感恩是一种美德，学会感恩，是迈向自我实现价值重要的一大步，在感恩节到来之际，制订一份感恩教育班会的教案吧！下面是为大家整理的关于感恩节“感恩”主题班会教案，希望对您有所帮助! 感恩节“感恩”主题班会教案篇1 教学设计意图： 古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。希望通过《感恩的心》这样一个活动载体，让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚丽多彩。 活动目标： 1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。 2、初步培养感激之情、感恩之心。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动重点难点： 重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。 难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。 活动准备： 1、音乐：感恩的心。 2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。 活动过程： 一、教师讲述故事《口渴的蚂蚁》 讨论：听完故事后你的心情怎么样？为什么？小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？小女孩遇到了什么困难？小蚂蚁又是怎么帮助她的？ 二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。 1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。 2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。 （1）家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。 （2）幼儿园：老师教本领、阿姨做饭 （3）社会：清洁工扫地、警察指挥交通······· 三、探讨交流感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。（播放感恩的心音乐） 1、设计感恩卡。 2、制作感恩卡 3、赠送感恩卡。 活动反思：
感恩主题班会教案7篇
感恩主题班会教案7篇 感恩主题班会教案篇1 一、活动背景： 现如今，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识一切为了孩子。为了这个意识，我们付出再付出。但是，如今的小学生大多都是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己。但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人学会感恩。因为，只有感恩的人才能更好地认识生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向未来，同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。 二、活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在开始，以实际行动来回
报父母。 三、活动准备： 1、准备活动过程中所需要的音乐、小品和其他材料。 2、准备相关课件。 3、设计一份相关的调查问卷。 4、选定两名主持人。 5、邀请学生家长参加班会。 四、活动过程： (一)创设情境，导入主题 1、课间播放《爱进我家》(flash)。 2、主持人出场(轻声播放背景音乐《母亲》)。 甲：草长莺飞的四月，我们迎来了感恩教育活动日，在此，对所有参加此次活动的家长，对给予我们支持与帮助的领导、老师表达诚挚的谢意。下面，我宣布六(1)班感恩的心主题班会现在开始。 (二)感受亲恩，体会亲情 乙：首先，请欣赏《白发亲娘》。(播放歌曲) 甲：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人叫母亲，这种爱叫母爱。 乙：下面，请大家听我讲一个真实的故事《地震中的母
感恩主题班会的教案(通用7篇)
感恩主题班会的教案（通用7篇） 感恩主题班会的教案（通用7篇） 感恩主题班会的教案篇1 教育目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢伴侣，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部(班主任工作 ) 活动过程： 一、主持人宣布活动开头 二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》 三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请
几位同学叙述) 四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢? 给父母的报答是精神上大于物质上。 给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾。 六、班主任讲话 在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参加，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱特别感人。听你们叙述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些和善纯净的孩子，对生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，乐观影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着放开心扉感恩这个漂亮
感恩主题班会的教案(优秀7篇)
感恩主题班会的教案（优秀7篇） 感恩班会主题篇一 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。为了弘扬这种美德，我校少先队大队部将开展“真情涌动、感恩永久”——知恩●感恩活动。现将有关安排如下： 一、指导思想 展现亳小少先队员知恩感恩的精神风貌，营造“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”的社会风尚；激发全体队员知恩感恩的内在自觉，并由此推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。 二、主要内容 1、以学校为单位，组织学生去合肥市特殊教育中心。 2、请退休教师参加升旗仪式接受全校师生的祝福。 3、在校内贴上各种祝福语，为学校营造节日气氛。 4、为纪念邵逸夫老先生为我校捐款建造“逸夫楼”，值此知恩●感恩，向邵老先生送上诚挚的问候，展示我校风采。 （1）以班级为单位开展合唱比赛。 （2）在逸夫楼内开展特色活动，表达我们诚挚的谢意和问候。 （3）以班级为单位，以黑板报、剪贴报、手抄报等形式开展庆祝活动。 （4）以年级为单位，在学校操场举行隆重的庆祝活动。各年级要打出祝福标语。 三、总体要求 1、高度重视，积极参与。各年级、班级要高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。 2、精心组织，周密安排。各班级围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，注重活动实效。 四、活动地点 逸夫楼、学校前操场 “感恩”主题班会篇二 活动安排： 1、宣传发动：通过多种形式或载体，营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考。同时深化校园人文建设。 ⑴悬挂感恩主题标语。“五月：感恩教育主题活动月”。“心存感恩，成就人生”。 ⑴利用周一升国旗时间进行以感恩教育为主题的国旗下讲话，让学生知道什么是感恩？为什么要感恩？如何感恩？向学生发出“知恩、感恩、报恩、施恩”的倡议。（团委负责，5月5日） ⑴组织全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》。（音乐组教师负责） ⑴学部广播站播放感恩主题歌曲、文章。推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。（学生会负责） ⑴各班出一期以“心存感恩，成就人生”为主题的黑板报。（团委负责并评比） ⑴组织全校同学背诵感恩文章、古诗或名言，在早读课进行诵读。（语文教研组负责）⑴班主任会议（5月5日）、宣传发动。（教育处负责） 2、活动组织（教育处负责）：
感恩教育主题班会教案设计7篇
感恩教育主题班会教案设计7篇 感恩教育主题班会教案设计精选7篇 如果需要你给同学们开展一个感恩教育主题班会，那么你想怎么编写班会课的教案呢？下面是小编为大家整理的关于感恩教育主题班会教案设计，欢迎大家来阅读。 感恩教育主题班会教案设计（精选篇1） 班会主题：感恩的心 班会教具：录音机、配乐磁带 班会目的：通过本次班会，学生深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。 班会重点：教育学生热爱母亲，回报母亲。 班会难点：如何用实际行动来回报自己的母亲。 班会准备： 1、布置学生准备诗朗诵的材料，演讲材料及配音器材 2、布置学生准备歌颂母亲的素材 3、录音机、配乐磁带 4、布置学生画黑板及布置 实施过程： 一、配乐话外音 同学们好！现在社会中存在着一种现象，许多中学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱，做为初中生，同学们已经开始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱，下面请主持人男某和女某。
二、活动过程 男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世 女主持人：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情 男主持人：随着时间的推移，一天天的长大 女主持人：我们开始认识世界，认识到爱 男主持人：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨 女主持人：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程 男主持人：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀 女主持人：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿 女的挚爱主持人合：亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。 男主持人：七年九班《感恩的心》主题班会现在开始！ 1、六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》 女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。 男主持人：讲述母亲的故事母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。 女主持人：回首往事，我们才幡然醒悟母亲那寻常的小事却蕴涵着深爱。 男主持人：不要吝啬你与母亲间最真挚的情，最纯真的爱。 女主持人：带着你和妈妈的故事走来，让我们共同分享那份感人的情怀。 2、两名同学讲述与母亲发生的故事事情发生在我小学的时候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和妈妈到鱼塘喂鱼，妈妈告诉我要把鱼食扔到鱼网上，并叮嘱我千万要小心不要滑入水中，然后妈妈就去取另一份鱼食了，我无意中发现落到池边的鱼食引来一条大鱼，于是我小心翼翼地走到池边想去抓住它，可大鱼似乎发现了我，慢慢地向深水处游去，不知不觉我的脚已踩入水中，正当我想抓住它时，我的脚一滑一下子滑入水中，不知所措的我乱拍打着池水，可离岸边越来越远，我害怕了，大喊着“救命”这时岸边出现了一个身影，妈妈的身影，妈妈跳入水中，抓住我的胳膊，开始时妈妈的力气还很大，、可后来我
2023最新感恩教育主题班会课教案7篇
2023最新感恩教育主题班会课教案7篇 ! 一班会目的 通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。 二班会过程 【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。 (如果学生不清楚则由教师解答) (教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。 1620年，一些朝拜者乘坐五月花号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收成。后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果桔子栗子胡桃和葡萄，还有葡萄干布盯碎肉陷饼各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。 人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。 今天的感恩節是一個不折不扣的国定假日。在這一天，具有各种信仰和各种背
感恩主题班会教案内容(7篇)
感恩主题班会教案内容(7篇) 感恩主题班会教案内容篇一 心存感恩，让爱永驻 如今的孩子，个性是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满足使他们习惯了养尊处优，他们理解了太多的爱，渐渐地，他们把这一切视为理所当然。而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完美，从而失落了一颗感恩的心。他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了理解，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。应对他人的帮忙，甚至连一声“谢谢”也难以出口，这不能不说是社会礼貌的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，透过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操；同时，也让我们反躬自省，找回以前失落的那份博爱。 感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设，精心培育校园“感恩文化”，用心营造感恩校园氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感激，学会关心，学会回报。 （1）让学生学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒
人性的教育。透过感恩教育使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的新来对待这一切。而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。 （2）让学生学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。透过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和潜力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。 （3）让学生学会“施恩”。要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行，理解“施恩”的前提是“不图报”。当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、愉快的情绪，尽自己所能地去帮忙身边需要帮忙的人。 （一）前期准备： （1）了解感恩节的来由和相关活动： 感恩节又被称作“火鸡节”，是北美洲独有的节日。17世纪初，英国的清教徒遭到迫害。1620年9月，102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，准备开始新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。第二年春天，
感恩主题班会教案设计(精选7篇)
感恩主题班会教案设计(精选7篇) 感恩主题班会教案设计篇1 教学目标 知识目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。 技能目标：亲手为父亲做一份礼物。 情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 重点难点 重点：学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。 难点：幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。 教法学法 教法：提问法、讲述法 学法：欣赏法、讲述法、交流法 教学过程 （1）导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？ （2）教师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。
（3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。 （4）让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。 （5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。 教学反思 《幼儿园课程论》中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之一是培养幼儿的社会性发展，学会爱家人，朋友以及热爱祖国的情感，因此利用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特殊的节日，向父亲表达爱意。 感恩主题班会教案设计篇2 一、活动背景 在这个承载着夏的气息、包涵着春的韵味的魅力六月，我们迎来了2020年的父亲节，是父亲带给我们生命，给予我们成长，是父亲含辛茹苦的将我们抚养成人，父亲对于我们来说是这个世上最伟大的人。因此，在父亲节到来之际，让我们为父亲献上属于我们的问候，让她在远方的家乡能得到最真挚的祝福。 二、活动简介 通过制作父亲节祝福墙，挂宣传条幅，发放宣传单等活动将大家对父亲的祝福，在父亲节一并送上。我们的重点放在制作父亲节祝福墙上，向过路的同学们发放便利贴，并让他们写上对父亲最想说的一句话，将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上，并做出一定的造型，表达对父亲的爱与祝福。 三、活动目的
感恩主题班会活动方案通用7篇
感恩主题班会活动方案通用7篇 感恩主题班会活动方案通用篇1 一、教学目的 1.让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的诠释。 2.邀请部分家长出席，学生和家长共同参与各类游戏和活动，让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解，齐心协力，为共同的目标而努力。 3.整堂主题班会以“沟通”为基调，所准备节目都和日常生活有关，小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。 4.整堂主题班会力求人人参与，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完美家庭的主人，在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，每一位同学都应在其中担任角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教育效果。 二、教学过程 1.诗歌朗诵：《啊，母亲》 同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩
感恩教育的主题班会(精选7篇)
感恩教育的主题班会(精选7篇) 感恩教育的主题班会精选篇1 一、设计思路： 初一的学生第一次离开父母到学校住宿，有很多的不适应，不会洗衣服，不会自理，不会合理安排自己的生活。因为现在的孩子大都是独生子女，很多孩子都是被父母的爱和关心所包围。使孩子对来自长辈的爱麻木了，养成了惟我独尊，骄横任性的坏习惯，这样孩子怎么可能对父母怀有感恩之心呢？儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”因此，让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人。体会到父母的爱以后促进他们能积极主动地学习！ 二、活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，即让学生学会怎么样从点滴以实际的行动来回报父母。 三、活动准备： a）收集“感恩父母”的故事和歌曲。 b）选拔主持人和表演者，并进行相关节目的排练。 C）整理父母参加完家长会写的感想。 D）以小组为单位推荐优秀的亲自为父母做一件事感想的作文。
四、活动过程： （一）感受父母恩（入场音乐：《母亲》） 主持人（甲）：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！ 主持人（乙）：今天，我们初一（5）班在这里召开“感恩父母”主题班会。 主持人（齐）：白云奉献给蓝天，江河奉献给草地。 主持人（甲）：母爱如水温情缠绵。 主持人（乙）：父爱如山深沉凝重。 背景音乐《奉献》 （二）体验亲情 1、亲情赞颂知多少 主持人（甲）：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。请看： ⑴故事《子路借米孝敬父母的故事》 ⑵欣赏*《树和男孩的故事》 ⑶赏析图片：四川汶川地震中的母亲 ⑷观看视频《跪羊图》 主持人（乙）：看了这些，同学们有什么感想呢？ 学生表达自己的观点。 2、亲情互动（背景音乐《我的父亲母亲》）
感恩教育主题班会设计方案7篇
感恩教育主题班会设计方案7篇 感恩教育主题班会设计方案篇1 一、活动目的: 现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。 二、活动准备： 1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等 2、主持人准备串联词。 3、准备有关课件。 三、活动过程： 开场白：(主持人)鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。 鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
感谢父母给予我生命，抚养我成长。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人。 让我们共同走进今天的主题班会《感恩》 1问题抢答： (主持人)自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；我们不能只记得六一儿童节，忘了母亲节和父亲节，__，你知道母亲节和父亲节在是么时候呢？ 请坐，回答的很好，母亲节马上就要到了，我希望大家能用自己的方式能向母亲表达自己的爱。 作为孩子，我们不应该只记得自己的生日，总希望别人为你过生日，而为我们却不给别人过生日。那你知道你父母的生日吗？(说不出：我希望你回家应该好好了解父母，知道他们的生日，和兴趣爱好。说出来，问：那你在父母的生日上，你为他们做些什么呢？回答不出：我给你提个建议，建议你在父母的生日的时候给他们唱首生日歌。表达你对他们的爱，相信他们一定会喜欢的。回答出：你真有孝心，相信你在家一定是个乖孩子，在家经常为父母分忧。) 通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆得都很深刻!
感恩主题班会的教案(精选7篇)
感恩主题班会的教案(精选7篇) 感恩教育主题班会总结篇一 俗话说：“受人之恩，必当涌泉相报”，它告诉我们要常怀一颗感恩的心，学会去感谢所有曾经帮助过我们的人。感恩，是我们中华民族的优良传统，也是一个人最起码的品德。事实上，一个不懂的感恩的人是不会获得成功的。乌有反哺情，羊有跪乳恩，这些关于动物“感恩”的寓言故事至今还清楚地印在我的脑门。那么人呢？人更应该有感恩之心。感恩，是一种美德，更是一种境界。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护和帮助，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。 （一）主题班会目的：通过感恩主题班会让学生时时怀揣一颗感恩的心来对待身边的人。使学生能够体会父母的辛劳，能缩短与父母的心理距离，明白孝敬父母的道理；学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。并体会到在生活中流露着的点点滴滴的父母的爱，在学习上无私奉献的老师的爱，与自己共同成长的朋友的爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。不忘母校的教育之恩，教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情 （二）受资助的同学踊跃发言，都说出了自己心中的真实感受，他们发自内心的感谢也让我们每个同学都深深感动。本次班会开展的非常成功，达到了预期目的。 （三）最后，如果说国家助学金给我带来什么感想，我觉得反思大于欢喜。想到许多贫困学生因家庭条件而被迫辍学，想到我们有这样的机会获得国家的资助，我的内心充满了无限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，没有其它词汇能诠释我此时此刻内心的感受了。 感恩是一种方式，感恩更是一种境界。我要用心经营好这颗感恩的心，我会把感恩理解为生活中的一种美好，怀着一颗感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一双能发现美的眼睛。我要怀着一颗感恩的心，给自己昏睡的心灵多一些触动，让趋于麻木的神经有些灵醒，使冷硬的神色显的更温情！学会感恩，懂得感谢，感谢一切帮助我的人。 感恩主题班会的教案篇二 教学目的： 为了培养我们学生对母亲的感激之情，同时也增进同学们和母亲之间的沟通交流，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母，尊敬长辈的好习惯，以便以后把这种爱的情感转嫁到爱祖国、爱人民、爱社会，从而把中华民族的传统美德发扬光大。 教学准备： 1．准备材料:flash《感恩的心》。 2．让每位学生写好一封给妈妈的信 3．配乐诗朗诵《母亲的赞歌》 4．寻找生活中妈妈，学生作文《我的妈妈》 5．故事《感恩的心》 6．小品《放学以后》 教学过程: 一、开场白:主持人 a:尊敬的领导、老师们！ b:亲爱的同学们！
爱从感恩开始主题班会教案(精选7篇)
爱从感恩开始主题班会教案（精选7篇） 一、活动主题： 学会感恩 二、活动目的： 通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。 三、活动准备： 1. 收集有关感恩的资料。 2. 阅读有关感恩的故事。 3. 全体队员积极准备活动。 四、活动过程： (一)主持人：中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。 1.全体起立，出旗，敬礼。 2.唱队歌。 3.全体坐下。 (二)主持人：同学们，你们读过这首诗吗?慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 知道这是一首什么诗吗?知道它的意思吗?通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦!下面请欣赏我们的节目!、 (三)1. 诗歌朗诵：《母亲》 母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。 母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明。 母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。 母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈
妈感谢您!我爱您! 2、游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。 3.话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母? 4.女生独唱：《烛光里的妈妈》 5.折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。 6.集体合唱：《感恩的心》 (四)主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗?对啦，就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢?是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。 (五)老师总结：学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。 爱从感恩开始主题班会教案精选【篇2】 活动背景： 古语云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最起码的修养，如果人和人之间缺乏感恩之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心，老师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾乐祸。因此，教会学生感恩，是件刻不容缓的事情，只有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。 活动目标：
感恩主题活动教案(通用7篇)
感恩主题活动教案（通用7篇） 感恩主题活动教案1 一、教育目标： 1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。 二、制定依据 现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此、通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。 二、准备过程： 1、通过班干部会议进行拟订活动的计划，明确分工。 2、拟订主持人的发言稿，准备歌曲，诗朗诵等节目。 3、先让学生进行感恩问题调查卷的工作。 4、进行问卷的统计工作。
5、同学们编排小品。 6、全班观看视频材料。 三、活动过程及内容 （一）在配乐中主持人上场，宣布班会开始（二）出旗 （三）配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（四）班长总结调查问卷结果 （五）感恩的故事 （六）学生畅谈自己的感想与体会 （七）小品《怎么办》 （八）学生发言《我与父母的故事》（九）今后怎么做 （十）配乐诗朗诵《妈妈您是我的最爱》（十一）写出你想对父母说的话 （十二）歌曲《感恩的心》 （十三）班主任发言 （十四）退旗 （十五）主持人宣布班会结束。
做一个感恩的人主题教案七篇
做一个感恩的人主题教案七篇 做一个感恩的人主题教案【篇1】 教育目标： 1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。 2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。 3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。 课前准备： 1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。 2、调查学生孝敬父母的情况。 3、准备有关的音像教材。 教学过程： 一、活动导入 1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。 在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。 2、听《小乌鸦爱妈妈》歌曲，讲述乌鸦反哺的故事。 3、(出示画像)同学们，你们知道他是谁吗?他是个什么样的人呢?
主持人小结：陈毅是无产阶级革命家、军事家，曾任新四军代理军长，中国人民解放军第三野战军司令兼政委，是中国的十大元帅之一。为打败日本侵略者和国民党反动派，解放全中国立下了赫赫战功。解放后，他担任了上海市市长、国务院副总理兼外交部长等职，为祖国为人民做出了卓越的贡献。而且你们知道吗，他还是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎样孝敬父母的呢?请__同学给大家讲一个真实的故事。 二、听《陈毅探母》的故事 1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了?”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩!”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。 陈毅元帅是个大人物，有繁忙的公务在身，但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲，为母亲洗尿裤，以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但从这些平常的小事，看出了他对母亲浓厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩 过渡：同学们，像这样孝敬父母的事例，你还听说过吗? 三、列举古今孝敬父母的故事