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鲁提辖拳打镇关西 复习资料 参考答案

鲁提辖拳打镇关西  复习资料  参考答案
鲁提辖拳打镇关西  复习资料  参考答案

《鲁提辖拳打镇关西》参考答案

二、整体感知:

1、找出故事发生地点的词语,据此划分段落。

(1-7)潘家酒楼;(8-9)鲁家客店;(10-20)郑屠肉铺;(21)南门。

2、给上题划分的各个部分拟写小标题。

(提示:叙事类的文章,小标题大都是对叙述内容的概括,或点出时间、地点、人物,或点明事情。)

(1)请以地点拟定各个部分的小标题:

潘家小楼;鲁家客店;郑屠肉铺;渭州南门。

(2)请以事情(事件)来概括各个部分的小标题:

倾听诉苦(控诉)/酒楼会友倾听控诉;

帮助脱身(离店)/客店送行;

拳打郑屠;

南门出走/弃官出逃/智走他乡

三、人物形象:

1、课文中作者是用了什么方法来塑造鲁达形象的。

(1)语言、动作、心理的描写等方法,使人物形象活灵活现。

例:①酒保问要什么酒菜,鲁达却道:“问甚么!但有,……只顾来聒噪!”(P103-1)不耐烦的语言刻画了暴躁鲁莽的性格。②听到隔壁有人啼哭,鲁达焦躁起来,“便把碟儿盏儿都丢在楼板上”。(P103-2)动作描写足见他脾气暴躁。③鲁提辖又问道:“你姓甚么?在哪个客店里歇?那个镇关西郑大官人在哪里住?”(P105-2)不仅表现了他急躁,也表明他屿弱小,好打抱不平的性格。④“且向店里掇条凳子,坐了两个时辰”(P107-3)动作描写,一说明他怕店小二去向郑屠报告,二说明他粗中有细,与坏人斗争讲究策略。

(2)人物的心理描写,或以其他人物进行映衬的方法,也突出了人物的性格。

例:①鲁达的“寻思”可以看出他粗中有细的特点;②史进、李忠的“相劝了三五回”,映衬出鲁达疾恶如仇;③郑屠的低三下四,反衬出鲁达的浩然正气。

2、从原文中分别找出下列的鲁达的语言、动作和心理活动描写的句子,并分析这些句子各体现了鲁达怎样的性格特点。

(1)酒楼会友倾听控诉

动作:

丢在地上——脾气暴躁

摸出银子——爽利/慷慨/豪爽大方

语言:

大骂郑屠——嫉恶如仇

说李忠不爽利——侠义/豪爽/慷慨

(2)客店送行

动作:

打店小二——勇武/嫉恶如仇

取凳坐拦店小二——粗中有细

(3)拳打郑屠

语言:

三次消遣郑屠——有勇有谋

打前骂郑屠——有正义感/直爽

动作:三拳打死镇关西——勇武、嫉恶如仇

(4)智走他乡

心理活动和语言——粗中有细,有勇有谋

3、归纳小结:鲁达是一个什么样的人

鲁达是行伍出身的下级卑官,他武艺超群,军功显赫,同情弱小,疾恶如仇,仗义疏财,见义勇为。虽豪爽鲁莽,但粗中有细,有勇有谋。

四、精彩片段:

(1)分析“三次消遣郑屠”(从鲁提辖的要求、郑屠的反应来分析)

①切精肉;遵从吩咐,认真切肉。

②切肥肉;心中不解,无耐切肉。

③切软骨;大怒,抢刀欲打。

(2)分析“三拳痛打郑屠”(从打前骂、打的位置、打得结果、郑屠的反应、描写角度、比喻的修辞几方面来分析)

打前骂位置结果比喻(喻体)描写角度

第一拳你如何骗了金翠

莲,狗一般的人

鼻子

鼻子打歪,鲜血

迸流

油酱铺味觉

第二拳直娘贼眼眶际眉

眼棱缝裂,乌珠

迸出

彩帛铺视觉

第三拳破落户太阳穴有出气,没入气全堂水陆的道场听觉

附加思考:除了上述的细节描写,文中还有哪些内容或句子是属于细节描写的?请找出两处。

例:

A、鲁达大怒,揸开五指,去那小二脸上只一掌,打得那店小二口中吐血……(P107-2-倒3)

B、鲁达听得,跳起身来,……却似下了一阵肉雨。(P110-2-倒3)

(3)分析店小二的看到三次消遣郑屠的事及三次反应(人+事)

A鲁坐在肉案门边,不敢拢来,远远立住。

B鲁要求切肥肉,不敢拢来。

C鲁拔步当街准备与郑屠打架,惊呆了。

(4)鲁提辖为什么要三次消遣郑屠?表现了鲁达什么的性格?

为了激怒郑屠,使其主动动手,为打找正当借口;乱对方方寸,更容易打倒;

反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。

(5)写店小二的三次反应有什么作用?这叫什么写法?

反衬鲁达气豪胆壮,显示其力量的强大;侧面烘托的写法。

五、拓展延伸:

《水浒传》里有许多类似鲁达打抱不平的故事,你怎样评价这类故事?

示例:在当时那个暗无天日、没有公理、弱肉强食的时代里,官府不能为民做主,百姓有冤无处伸,有苦无处诉,只能寄望于打抱不平的英雄,鲁达的行为是正义之举,是有合理性的。在法制社会里,则不能简单效仿鲁达的做法,应通过正当的途径以正当的方式解决问题,要依法行事。

大学语文复习资料答案

《大学语文》辅导资料 一、选择题 A型题: 1.我国第一部纪传体通史是:B.《史记》 2.《汉书·苏武传》“全其老母”句中的“全”字意为:A.使……保全 3.《论语·季氏》“季氏将伐颛臾”展开议论的方式是: E.对话 4.《汉书》是我国第一部:C.纪传体断代史 5.屈原的代表作是:C.《离骚》 6. 《九辩》的作者是: C.宋玉 7.《诗经》是我国:C.第一部诗歌总集 8.据音乐的不同,分为风、雅、颂的是:A.《诗经》 9.下列诗句属于《诗经·小雅·采薇》的是: B.昔我往矣,杨柳依依 10.《诗经·周南·汉广》中“南有乔木,不可休思”的“思”是: C.语尾助词 11.《诗经》又称《诗》或《诗三百》,定名为《诗经》始于:D.汉代 12.“楚辞”一名最早见于:D.《史记》 13.《论语》属于:A.语录体 14.法家代表人物是: E.韩非 15.“在天愿作比翼冀鸟,在地愿为连理枝”句出自:C.《长恨歌》 16.《苏武传》选自:A.《汉书》 17.被后世尊之“亚圣”的是A.孟子 18.“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的伟大著作指的是: E.《史记》 19.忠君爱国、坚贞不屈的形象指的是:E.苏武 20.用宫体诗旧题来写,却有鲜明的时代气息,诗风明快的诗是: C.《春江花月夜》 21.李白被称为:B.诗仙 22.《过故人庄》的作者是:C.孟浩然 23.“刘郎已恨蓬山远,更隔蓬山一万重”的作者是:D.李商隐 24.下列诗句属于《走马川行奉送出师西征》的是:D.君不见走马川,雪海边,平沙莽莽黄入天 25.下列词句属于苏轼的是:D.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行 26.晚唐“小李杜”中的“李”指的是:D.李商隐 27.“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”的作者是:E.白居易 28.《春江花月夜》中“春江潮水连海平”下一句是:A.海上明月共潮生 29.杜甫《秋兴八首》(其一)是一首: B.七言律诗 30.《长恨歌》中“歌”指的是:E.诗体形式的一种 31.岑参属于:A.边塞诗派 32.词的各种名称都与什么相关?C.音乐 33.属于典型的婉约派的词人是:D.李清照 34.《浣溪沙》“一曲新词酒一杯”的作者是:C.晏殊 35.词的句子与诗相比,显得长短不齐,所以又被称为:D.长短句 36.张孝祥的词风接近于哪位词人:A.苏轼 37.宋代诗文革新运动的领袖是:B.欧阳修 38.韩昌黎指的是:A.韩愈39.“明月几时有”下一句是:C.把酒问青天 40.元杂剧中男主角称:D.末 41.孔子思想的核心是:B.仁 42.《汉书》的作者是:C.班固 43.《走马川行奉送出师西征》中的“行”意为:B.行列 44.《诗经》的诗体为:A.四言诗 45.《史记》是我国第一部:B.纪传体通史 46.“云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟”出自: C.李白 47.《汉书·苏武传》中“掘野鼠去草实而食之”中的“去”意为:E.通“弆”,意为“收藏” 48.律诗产生于:C.唐代 49.《诗经·卫风·伯兮》是一首:D.思妇诗 50.《采薇》中“薇亦作止”的“止”是:C.语气词 51.《诗经·王风·黍离》中“c”下一句是:B.不知我者,谓我何求 52.“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”是:A.以乐景写哀,以哀景写乐 53.下列《诗经》中的诗每句尾皆用“兮”字的是:E.《月出》 54.下列诗人中不属于“初唐四杰”之一的是:C.张若虚 55.《离骚》是一首:B.抒情诗 56.《湘夫人》的姊妹篇是:D.《湘君》 57.晚唐七绝圣手指:C.王昌龄 58.道家的代表人物是:D.老子 59.被闻一多先生在《宫体诗的自赎》中称誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰。”的是:C.《春江花月夜》 60.提倡“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的唐代诗人是: C.白居易 61.荀子属于:D.儒家 62.《春江花月夜》的作者是:D.张若虚 63.成语“分崩离析”出自:C.《论语》 64. 具有豪放飘逸诗风的诗人是:D.李白 65.下列词句属于李清照的有: A.物是人非事事休,欲语泪先流 66.《苏武传》中通过李陵、卫律、张胜等人的行为表现苏武坚贞不屈形象的手法是:B.对比衬托 67. “居无何”意为:D.过了不久 68.李白诗歌的主要特点是:A.浪漫主义 69.属于山水田园诗派的诗人是: E.王维 70. “得道多助,失道寡助”语自:D.《孟子》 71.杜甫诗歌的主要风格是:C.沉郁顿挫 72.词在唐代一般被称为:E.曲子词 73.具有“贺梅子”称号的词人是:B.贺铸 74.有人认为词是从诗发展而来的,所以称词为:B.诗余 75.《水调歌头》“明月几时有”的作者是:A.苏轼 76.下列词人的词始终贯穿着爱国主义精神的是:C.陆游 77.下列作家不属于唐宋八大家的是:D.杜牧 78.柳河东指的是:B.柳宗元 79. “明月几时有”下一句是:C.把酒问青天

第三单元测试卷(带答案)

第三单元检测试卷 班级:座号:姓名:得分: 一、语言知识及其运用(10分) 1、下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是(A) A、陌.生(mò)宿.儒(s ù)秕.谷(bǐ)暂.时(zàn) B、确凿.(záo)绽.开(dìng)惭愧.(kuì)赠.送(zēng) C、自卑.(bēi)浸.满(qìng)弹簧(dàn)尴尬.(gà) D、蝉蜕.(duì)搓捻.(niǎn)唾.沫(cuí)贪婪.(lán) 2.下列标点符号使用正确的一项是( B ) A.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。 B.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。 D.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。 3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是(C ) A、他很高兴,但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ..。 机关:这里是秘密的意思。 B、他是渊博的宿儒 ..,这些知识不至于不知道。 宿儒:书念得多的老学者。 C、一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪 ..地吞读下去。 贪婪:贪得无厌。 D、从此以后,以这种不求甚解 ....的方式,我学会了拼写词语。 不求甚解:指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。 4、下列句子没有语病的一项是( B ) A、能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。 B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C、经过这次月考动员大会,使我端正了学习态度。 D、她那活泼可爱的形象,清脆悦耳的嗓音,时时浮现在眼前。 5、下列句子只采用一种修辞方法的一项是(C) A、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 B、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 C、那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊! D、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面这首诗,完成第6-7题。(4分) 立春偶成 [宋]张栻 律回①岁晚②冰霜少, 春到人间草木知。 便觉眼前生意满, 东风吹水绿参差③。 [注释]①律回:即大地回春的意思。②岁晚:写这首诗时的立春是在年前,民间称作内,所以叫岁晚。③参差:不齐的样子。 6.诗中写实的诗句是(A ) A、律回岁晚冰霜少 B、春到人间草木知 C、便觉眼前生意满 D、东风吹水绿参差7.下面对诗的理解不正确的一项是(D) A. 诗人紧紧把握住立春这一节气真实地描绘了春到人间的动人情景。 B.从“草木知”到“生意满”诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。 C.“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。 D.此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。 (二)文言文阅读(12分) 铁杵磨针 磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 [注释](1)[媪]ǎo,年老的妇女。(2)[卒]完成。 8.用“/”给下面的句子划分节奏(只划一处)(2分) 逢老媪方磨铁杵 9.解释文中划线词的意思。(4分) 去:_离开______ 方:___正________ 欲:__想要_______ 还:____回去_____ 10.解释下列句子中“之”字各指代什么。(2分) (1)问之,曰:“欲作针。”__代老妪___________ (2)学而时习之____代以前学过的知识 11.翻译下面的句子。(2分) 太白感其意,还卒业。 ______李白被老妇人感动了,回去完成了学业。_______________________________ 12.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。(2分) _______铁杵磨针。只要有决心,肯下功夫,无论多么难的事情都会成功。________________ ___ 13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分,增、漏、错、别字均不得分) (1)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) (3)《论语》中表明学与思辩证关系的是学而不思则罔,思而不学则殆。 (4)《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子__三人行___ ,必有我师焉。 (5)孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫,不舍昼夜。 三、现代文阅读(30分) (一)阅读《三分春色一分愁》,完成第14-18题。(16分)

大学语文试题及参考答案

大学语文试题及参考答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分,共8分。) 1、《战国策》一书的整理编订者是() A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是() A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是() A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上,属于“文学研究会”成员的著名作家是() A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是() A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》(——之十四)借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志,这叫做() A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽() A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中,记述两件或多件同时发生的事件,就是() A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题(在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的序号填人题中的括号内,错选、多选、漏选均不得分。每小题1分,共6分。) 1、下列诗作属于七言律诗的是() A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵) C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题(相见时难别亦

难)》 2、下列作品集属于朱自清创作的有() A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在() A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象,()。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜 E、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶 5、构成完整的小说世界的要素有() A、人物 B、时间 C、地点 D、情节 E、环境 6、培根在《论学问》中指出,治学的目的是() A、幽居养静 B、权衡轻重 C、善于辞令 D、变化气质 E、审察事理 三、填空题(每小题1分,共4分) 1、“,悠然见南山”是陶渊明《饮酒》(其五)中的名句。 2、王昌龄《从军行》:“,孤城遥望玉门关。” 3、辛弃疾《摸鱼儿》:“。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。” 4、元散曲有小令和之分。 四、词语解释题(解释下列各句中加横线的词。每小题1分,共10分。)

数学建模复习资料参考答案

《数学建模》复习资料参考答案 一、不定项选择 1、建模能力包括 A、B、C、D 。 A、理解实际问题的能力 B、抽象分析问题的能力 C、运用工具知识的能力 D、试验调试的能力 2、按照模型的应用领域分的模型有 A、E 。 A、传染病模型 B、代数模型 C、几何模型 D、微分模型 E、生态模型 3、对黑箱系统一般采用的建模方法是 C 。 A、机理分析法 B、几何法 C、系统辩识法 D、代数法 4、一个理想的数学模型需满足 A、B 。 A、模型的适用性 B、模型的可靠性 C、模型的复杂性 D、模型的美观性 5、按照建立模型的数学方法分的模型有 B、C、D 。 A、传染病模型 B、代数模型 C、几何模型 D、微分模型 E、生态模型 6、下列说法正确的有 A、C 。 A、评价模型优劣的唯一标准是实践检验。 B、模型误差是可以避免的。 C、生态模型属于按模型的应用领域分的模型。 D、白箱模型意味着人们对原型的内在机理了解不清楚。 7、力学中把 A 的量纲作为基本量纲。 A、质量、长度、时间 B、密度、时间、长度 C、质量、密度 D、时间、长度 8、下列说法错误的有 B 。 A、评价模型优劣的唯一标准是实践检验。 B、模型误差是可以避免的。 C、生态模型属于按模型的应用领域分的模型。 D、白箱模型意味着人们对原型的内在机理了解清楚。 9、建立数学模型的方法和步骤有ABCDE。 A、模型假设。 B、模型求解。 C、模型构成。 D、模型建立。 E、模型分析。 10、模型按照替代原型的方式可以简单分为AB。 A、形象模型 B、抽象模型 C、生态模型 D、白箱模型 11、形象模型可以具体分为ABC。 A.直观模型B、物理模型C、分子结构模型等; 12、抽象模可以具体分为ABC。 A 思维模型B符号模型C数学模型D分子结构模型 13建模的一般原则为ABCD。 A目的性原则B简明性原则C真实性原则D全面性原则; 14 模型的结构大致分为ABC。 A、灰箱模型 B、白箱模型 C、黑箱模型 15 A、建立递阶层次结构模型; B、构造出各层次中的所有判断矩阵; C、层次单排序及一致性检验; D、层次总排序及一致性检验。 16、运用层次分析法建模,递阶层次的建立分为:ABC。 A、最高层目标层 B、中间层准则层 C、最底层措施层 D、最底层方案层

大学语文复习资料及参考答案(1)

大学语文复习资料 一.单项选择题: 1. 《诗经》中保存民歌最多的是() A.国风 B.小雅 C.大雅 D.颂 2. 《诗经·采薇》中“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”历来被传诵,主要因为其写法上的 独特之处() A.以乐景写哀情 B.以哀景叙哀情 C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情 3. 下列作品中属于编年体历史着作的是() A.《国语》B.《战国策》 C.《左传》D.《史记》 4.汉乐府的“乐府”本来是() A.词牌 B.音乐机构 C.诗歌总称 D.地域名称 5..曹操《短歌行》的主旨是() A.感慨人生苦短,忧从中来 B.感伤亲朋离散,孤苦无依 C.感叹功业无成,借酒浇愁 D.渴望招纳贤才,建功立业 6. “青青子衿,悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》,曹操在《短歌行》(其一)中引用,借以表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑 C.礼遇贤才 D.与贤才久别重逢的欣慰 7. 《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”所表达的是() A.对贤才处境的关切B.优礼贤才的态度 C.对贤才命运的忧虑D.求贤不得的苦闷 8.曹操诗歌的风格特点是________。 A.苍凉悲壮 B.豪放飘逸 C. 沉郁顿挫 D. 清新淡雅 9.《秋水》开头有一段河水和海景的描写,其主要作用是() A.赞美河海的雄伟壮观B.表现作者的宽广胸怀 C.增强行文说理的磅礴气势D.暗示两种不同的认识境界 10.在《秋水》中,庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明() A. 人的认识受空间限制 B. 人的认识受时间限制 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 11.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是() A.庄子 B.河伯 C.北海若 D.河伯和北海若 12.下列成语中,从庄子的话语中引申出来的是() A. 唇亡齿寒 B.四面楚歌 C.井底之蛙 D.缘木求鱼 13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描写的人物中,性格直率而自负的是() A子路B曾皙C冉有D公西华 14.《史记》中篇目最多的是() A. 本纪 B. 表 C. 列传 D.世家 15.下列各句中“于”表被动的是() A.将虢是灭,何爱于虞B.吾长见笑于大方之家 C.不似豪末之于马体乎D.然今卒困于此

普通化学期末复习资料参考答案_62451553564790159

普通化学习题参考答案 一、判断题(共41题) 1.因为H=U+PV,而理想气体的内能仅是温度的函数,所以理想气体的焓与p、V、T均有关。(×) 2.体系状态发生变化后,至少有一个状态函数要发生变化。(√) 3.任何循环过程必定是可逆过程。 (×) 4.因为ΔH=QP,而H是状态函数,所以热也是状态函数。(×) 5.一定量的气体,从始态A变化到终态B,体系吸收100 J的热量,对外作功200 J,这不符合热力 学第一定律。(×) 6.在一个绝热刚性容器中进行一个放热反应,则ΔU=ΔH=0。(×) 7.一定量的某种理想气体的内能和焓只是温度的函数,与体系的体积、压力无关。 (√) 8.因为H=U+pV,所以焓是热力学能与体积功pV之和。(×) 9.理想气体在等外压力下绝热膨胀,因为等外压力,所以QP=ΔH;又因为绝热,所以QP=0。由此 得QP=ΔH=0。(×) 10.在一个容器中:H2(g)+Cl2(g) = 2HCl(g)。如果反应前后T、p、V均未发生变化,设所有气体均可 视作理想气体,因为理想气体的U=f(T),所以该反应的ΔU=0。(×) 11.稳定单质在298.15 K时,标准摩尔生成焓和标准摩尔熵均为零。(×) 12.标准状态规定的压力为101.325 kPa。(×) 13.因为ΔU=Q p,ΔH=Q V,所以Q p、Q V是特定条件下的状态函数。(×) 14.凡是遵守能量守恒及转换定律的一切过程,都能自发进行。(×) 15.反应Na(s) + 1/2 Cl2 (g) = NaCl (s)的标准摩尔反应焓Δr H mθ等于NaCl (s)的标准摩尔生成焓。(√) 16.CaCO3在常温下不分解,是因为其分解反应是吸热反应;在高温( T > 1173K )下分解,是因为此时放 热。(×) 17.在刚性密闭容器中,有下列理想气体的反应达到平衡:A(g)+B(g)=C(g) ,若在恒温下加入一定 量的惰性气体,则平衡将不移动。(√) 18.标准平衡常数的数值不仅与反应式的写法有关,而且还与标准态的选择有关。(√) 19.反应CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g),因为反应前后分子数相等,所以无论总压如何变化,对平衡均 无影响。(√) 20.在一定温度压力下,某反应的ΔG>0,所以要选用合适催化剂,使反应能够进行。(×) 21.对于吸热反应,升高温度,正反应速度加快,逆反应速度减慢,所以平衡向正反应方向。(×)

第三单元 单元测试题及答案

说明: 1、本试卷分卷一和卷二,卷一为选择题共20个小题(1--20),卷二为非选择题(21---28)共8个小题共60分: 2、相对原子质量C---12 H---1 N---14 O---16 P---31 S---32 3、考试时间90分钟满分100分 第一卷(选择题共40分) 一、选择题:(共20题,每题2分) 1、下列用水方法中,会造成浪费的是() A.用口杯接水刷牙 B.为了节约时间,一两件衣服就用洗衣机洗 C.工业用水重复利用或循环利用 D.改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌 2、下列物质中属于纯净物的是() A.冰水混合体 B.食盐水 C.海水 D.汽水 3、由电解水的有关实验可得到的结论是() ①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气 ③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气 ④化学反应里分子可以再分成原子,而原子不能再分 A.①②B.③④C.②③D.①④ 4、分子和原子的主要区别是() A.分子大、原子小 B.分子间有间隔,原子间没有间隔 C.在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分 D.分子在不停运动,原子不运动5、一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为() A.水分子运动速度快,撞开壶盖 B.水分解成氢气和氧气 C.水由液态变成气态,分子间隔增大,体积膨胀 D.水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多 6、小明在做过滤操作时,在老师给他的仪器中,他认为还缺少一种,其中老师给的仪器主要有:漏斗、烧杯、滤纸、铁架台,那么他认为缺少的仪器是() A.小烧杯 B.玻璃棒 C.药匙 D.长颈漏斗 7、在荷塘边经过,能闻到阵阵清香,是因为() A.分子之间有间隔 B.分子有质量 C.同种物质分子性质相同D.分子在不断地运动 8、下列过程中物质的分子发生改变的有() A.酒精灯忘记盖帽,长时间酒精变少 B.将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水 C.煮饭时,火过猛饭被烧焦 D.100mL水和100mL酒精混合后小于200mL 9、有下列操作,能降低水的硬度的是()

大学语文试卷答案

大学语文试题及答案(一) 一、选择题,每题1分,共30分。 1、《诗经》收集了从西周初年到( D )中叶的诗歌305篇。 A、战国 B、东周 C、秦汉 D、春秋 2、( B )开创了我国浪漫主义诗歌的创作道路。 A、《诗经》 B、《楚辞》 C、《国语》 D、《史记》 3、下列四组词语中,最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是( A )A.忧劳与逸豫 B.盛与衰 C.天命与人事 D.满与谦 4.《张中丞传后叙》:“愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语”。“指以相语”的是( B ) A.于嵩读《汉书》事 B.南霁云抽矢射佛塔事 C.张巡慷慨就戮事 D.南霁云拔刀断指事 5.柳宗元《种树郭橐驼传》所表达的根本思想是( A ) A.“顺民之天”以治国 B.反对辍飧饔以劳吏 C.种树要“顺木之天” D.十年树木,百年树人 6.《前赤壁赋》所继承的赋体传统表现手法是( C ) A.句句骈偶 B.通篇押韵 C.主客对话 D.借景抒情 7、《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)上片情景交融的方式是( D ) A.自然天成 B.因情造景 C.融情入景 D.移情于景 8、《战国策》一书的整理编订者是(B ) A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 9、我国古代最伟大的现实主义诗人是(C ) A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 10、《诗经.秦风.蒹葭》是一首( D ) A.山水诗 B.送别诗 C.悼亡诗 D.爱情诗 11、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是( B ) A.正面刻画 B.侧面烘托 C.对比反衬 D.类比彰显 12、在元曲四大家中,( C )是成就最高、最有影响的一家。 A关汉卿 B白朴 C马致远 D郑光祖 13、《诗经》的传统分类是( B ) A 南、风、雅 B 风、雅、颂 C 雅、颂、南 D 颂、南、风 14、《庄子》散文运用的主要手法是( C ) A 重言 B 卮言 C 寓言 D 杂言 15、《离骚》在诗歌形式上所属的体式是( D ) A 四言体 B 五言体 C 七言体 D 杂言体

生产管理复习资料参考答案

《生产管理》复习题参考答案 一、填空题 1、产出, 2、均方差S(或方差), 3、质量, 4、物流, 5、派工单, 6、设施选址, 7、连续检测控制方式, 8、能力计划, 9、最终物料,10、强制节拍流水生产线11、工艺,12、方法研究,13、间歇型,14、5S活动,15、确定性需求,16、开环物料需求计划,17、工艺专业化原则,18、物流,19、年生产计划,20、设施选址 二、判断改错题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”,并改正错误。 1、×。将“仅包括能源和物资”改为“人、财、物、能源等一切资源”。 2、×。将“独立需求”改为“相关需求”。 3、×。将“最好质量的产品”改为“合适质量的产品”。 4、×。将“通用设备”改为“专用设备”。 5、√。 6、×。将“简单移动平均法”改为“加权移动平均法”。 7、×。将“采购批量”改为“订货次数”。 8、√。 9、×。将“订购成本”改为“保管成本”。 10、×。将“细能力计划”改为“粗能力计划”。 11、×。将“物料需求计划”改为“主生产计划”。 12、×。将“生产成本,其它都可以不考虑”改为“生产成本、质量和交货期”。 13、√。 14、√。 15、√。 16、×。将“价低的物资”改为“价值高的物资”。 17、×。将“粗能力计划”改为“细能力计划”。 18、√。 19、√。 20、×。将“主生产计划的输出和库存记录信息”改为“主生产计划的输出、库存记录信息和物料清单(BOM)”。 三、简答题 1、简述生产控制的基本控制内容。 ①确定工艺流程,这是生产控制的起点和基础; ②安排生产进度计划,这是生产控制的前提;

③下达生产指令,这是生产控制的重要手段; ④生产进度控制,这是生产控制成败的关键。 2、简述单件小批生产作业计划的特点。 单件小批生产作业计划的特征是按订单组织生产,生产的是专用产品,生产是不重复的、一次性的,安排生产计划时,主要是根据用户需要,按合同组织生产,首先考虑保证订货合同规定的产品出产日期和数量同时兼顾其他方面的要求。 3、简述主生产计划概念和对象,并举例说明。 主生产计划:主生产计划要确定每一具体的最终产品在每一具体时间段内(周)的生产数量。主生产计划的制订是否合理,将直接影响到随后的物料需求计划的计算执行效果和准确度。主生产计划的对象是最终产品,最终产品是最终完成的要出厂的完成品。包括:(1)直接用于消费的消费品。 (2)直接用于销售的零部件或配件。 4、(1)存储成本。为存储保管库存所需的成本。其构成要素主要有处理与存储成本,过时损坏与失窃成本,保险和税收成本,以及资金投资成本即机会成本。 (2)订购成本。采购每批物料时通常须耗费固定成本。其构成要素常有填写请购单、制造订单、记录订单、追踪订单、质量检验、处理发票或工厂报告,以及付款准备的成本等事务的工作成本。 (3)短缺成本。主要内容包括停工待料或无法立即满足需求所发生的各种损失,如加班费、特殊管理费、违约罚款、赶工成本、特殊处理成本、信誉损失成本等。 5、简述哪些工作中心可以定义为关键工作中心? 关键或瓶颈工序(critical work center)的工作中心必须单独划出,作为粗能力计划的对象,其定义为: (1)经常满负荷或加班加点; (2)需要熟练技术工人使用,不能任意替代或随时招聘; (3)工艺独特的专用设备,不能替代或分包外协; (4)设备昂贵且不可能随时增添; (5)受成本或生产周期的限制,不允许替代。 6、简述定量定货系统的基本思想。 每次出库,均盘点剩余物资,判断订货否。 (1)特点:订货批量固定;订货时间间隔取决需求量变化;订货提前期基本不变(外界因素决定)。 (2)控制要点:订货批量的确定及订货警戒线的设立 (3)适用:具备进行连续检查的物资;价值较低需求量大;价格昂贵需重点控制物资;易采购物资。 7、简述服务产品与制造业产品的区别。 制造业产品是有形的、耐久的,产品可储存,而服务产品无形,看不见摸不着,在生产过程中被消耗;制造业产品响应顾客需求的周期较长,主要服务于有限区域范围;制造业产品生产过程中顾客与生产系统极少接触,顾客不了解生产过程,而服务产品的生产中顾客参与服务过程,与服务过程高度接触,顾客是服务产品的专家;制造业产品质量易于度量,

大学语文复习题及参考答案

中南大学网络教育课程 《大学语文》复习题及参考答案 一、选择题: 1.( D )《杂诗》属于王维的 A.边塞诗 B.山水田园诗 C.禅趣诗 D.抒情小诗 2.(C)对联“生意如春意,财源似水源”在修辞上不含 A.对仗 B.对偶 C.顶针 D.谐音 3.(C)小说中带有普遍意义的人物形象被称为 A.意象 B.意境 C.典型 D.群体 4.(B)“隔江犹唱《后庭花》”句中“《后庭花》”即《玉树后庭花》,它是 A.词牌名 B.乐曲名 C.乐府诗 D.七言绝句 5.(C)属于小说《断魂枪》中的人物有 A.赵七爷 B.姚纳 C.沙子龙 D.九斤老太 6.(D)“忽哪一夜春风来,千树万树梨花开”出自 A.《关山月》 B.《从军行》 C.《短歌行》 D.《白雪歌送武判官归京》 7.(D)“王利发”是哪部话剧中的人物? A.龙须沟 B.上海屋檐下 C.雷雨 D.茶馆 8.(B)元杂剧成就最高的作家是 A.白朴 B.关汉卿 C.马致远 D.王实甫 9.(B)明代最负盛名的传奇作家是 A.孔尚任 B.汤显祖 C.洪升 D.白朴 10.(B)闻一多和徐志摩是哪个诗派的代表诗人? A.怀旧 B.新月 C.复古 D.七月 11.(A)《凉州馆中与诸判官夜集》是一首: A.七言歌行 B.五律 C.七绝 D.七律 12.(C)张岱《湖心亭看雪》呈现的情调为: A.平淡 B.热烈 C.孤寂 D.旷达 13.(D)“罗山无地可耕,干校无事可干。”没有用到的修辞手法是: A.夸张 B.对仗 C.谐音 D.顶针 14.(C)史铁生的《我与地坛》包括几部分? A.5 B.6 C.7 D.8

15.(A)张爱玲的中短篇小说集为: A.《传奇》 B.《流言》 C.《十八春》 D.《半生缘》 16.(A)《恋爱的犀牛》中作者对马路的态度是 A.欣赏 B.同情 C.厌恶 D.嘲笑 17.(A)《面朝大海,春暖花开》是谁的作品 A.海子 B.食指 C.三毛 D.席慕容 18.(A)莫言《枯河》的主人公是 A.小虎 B.小珍 C.妞妞 D.黑子 19.(A)高行健的《车站》深受哪部西方荒诞剧的影响 A.等待戈多 B.娜拉 C.战争与和平元 D.麦克白 20.(C)《桥乡醉乡》的作者陈从周又是一位 A.书法家 B.音乐家 C.古建筑学家 D.运动员 21.(C)汪曾祺的代表作有 A.呼兰河传 B.塔上随笔 C.受戒 D.多年父子成兄弟 22.(A)黄霑的《沧海一声笑》不富含 A.田园气息 B.悲壮苍凉的情调 C.历史感怀 D.古典情韵 23.(A)被誉为“正式的作为正统小品文的美文”的是 A.《苍蝇》 B.《雅舍》 C.《故乡的野草》 D.《济南的冬天》 24.(A)《车站》中最突出的矛盾冲突是 A.等与走 B.大爷和愣小子 C.马主任与普通等车者 D.城市与村镇 25.(B)张岱生活的朝代是 A.元末 B.晚明 C.明初 D.宋代 26.(B)《读孟尝君传》的论点是 A.孟尝君能得士 B.孟尝君不能得士 C.孟尝君是鸡鸣狗盗之徒 D.礼贤下士很重要 27.(C)李白的《春夜宴诸从弟桃李园序》重在 A.叙事 B.写景 C.抒情 D.议论 28.(D)鲁迅《二丑艺术》讽刺的性格类型在现实生活中有一个名字叫 A.狗腿子 B.汉奸 C.衙役 D.帮闲 29.(B)王小波的作品不包括 A.黑铁时代 B.青铜时代 C.白银时代 D.黄金时代

人教版三年级数学下册第三单元测试题及答案【最新】

三年级数学下册第三单元测试卷及带答案|人教版一、判断题。(每题2分,共10分) 下面是三(1)班期末检测成绩统计表。 1.三(1)班共有学生69人。() 2.三(1)班学生语文成绩不及格的人最少。() 3.三(1)班语文及格的人数比数学及格的人数要少。() 4.语文成绩良好的人数比数学成绩良好的人数多2人。() 5.三(1)班语数都及格的有6人。() 二、下面是小猴、小兔、小狗摘的水果记录表。(每题4分,共12分) 1.小兔摘的()最多,()最少。 2.()摘的橘子最多,()摘的桃最少。 3.小狗一共摘了()个水果。 三、某商场今年6、7月份家电销售情况如下表。(每题3分,共15分)

1.7月份什么家电销售量最多?什么家电销售量最少? 2.这两个月电视机的销售量相差多少台? 3.这两个月什么家电销售量最好?一共有多少台? 4.从6月份到7月份,()的销售量增加得最多,()的销售量减少了。5.如果你是商场的经理,8月份你会怎么进货? 四、列竖式计算,带△的要验算。(14分) 438÷6=△908÷3= 400÷9=△553÷5= 五、下面是三(1)班同学动手操作的得分情况。(1题6分,4题4分,其余每空2 分,共18分) 第一组同学的成绩

姓名杨涛刘刚沈阳黄楠 成绩96889778 第二组同学的成绩 姓名陈新张力李欢夏天 成绩75949691 1.将上面的两个表合并成一个统计表。 2.第一组得优的有()人,及格的有()人。 3.第二组得优的有()人,得良的有()人。 4.如果三(1)班一共有这样的9组,这个班一共有多少人? 六、下面分别是三(1)班和三(2)班书屋图书情况。(2题4分,其余每题6分,共 16分) 三(1)班书屋图书情况 种类连环画故事书科技书 数量/本304510 三(2)班书屋图书情况 种类连环画故事书科技书 数量/本451540 1.请根据上面的信息完成下表。

财务管理复习资料参考答案

财务管理 一、单选题 1.以企业价值最大化作为财务管理的目标存在的问题(A) A 没有考虑资金的时间价值 B没有考虑投资的风险价值 C容易引起企业的短期行为 D企业的价值难以确定 2.企业与受资者只见的财务关系是(C) A债权关系B债务关系C所有权关系D劳资关系 3.下列各项中,能反映企业价值最大化目标实现程度的指标是(C) A利润额B总资产报酬率C每股市价D市场占有率 4.下列各项中,代表先付年金现值系数的是(D) A【(P/A,I,n+1)+1】B【(P/A,I,n+1)-1】 C【(P/A,I,n-1)-1】D【(P/A,I,n-1)+1】 5.某企业拟进行一项存在一定风险的项目投资,有甲乙两方案可供选择:已知甲方案期望值为1000万元,标准离差为300万元,乙方案的期望值为2000万元,标准离差为330万元,下列结论正确的是(B) A甲方案优于乙方案B甲方案风险大于乙方案 C甲方案风险小于乙方案D无法评价甲乙方案的风险大小 6.某人将100元存入银行,银行的年利率为10%,按复利计算,3年后此人可从银行取出的金额为(B) A 103元 B 133元 C 120元 D 112元 7.已知现值求年金,这种计算方法中的系数,称之为(A) A年金终值系数B年金现值系数C偿债基金系数D资本回收系数 8.比较期望值不同方案风险程度所应用的指标是(D) A期望值B平方差C标准差D标准离差率 9.在存货周转天数一定的条件下,营业周期的长短只要取决于(C) A生产周期B流动资产周转天数C应收账款周转天数D结算天数 10.某人投资一个收益率为10%的项目,预计在3年后获得本息和5万元,问他现在应一次投入(B) A 35000元 B 37550元 C 45730元 D 66550元

大学语文考试资料答案

题号:1 案) 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答本题分数:2 《郑伯克段于鄢》:“请京,使居之。”句中有三处省略,如果把省略的成分补足,正确的一项是()。 A、(共叔段)请京,(庄公)使(共叔段)居之。 B、(共叔段)请京,(庄公)使(姜氏)居之。 C、(姜氏)请京,(庄公)使(姜氏)居之。 D、(姜氏)请京,(庄公)使(共叔段)居之。 学员答案:d 说明: 本题得分:2 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答 案)本题分数:2 在《答李翊书》一文中,韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”,这句话的含意是()。 A、不愿成为孔门弟子 B、感叹成为孔门弟子太难 C、孔子已逝,只能望孔子之门而兴叹 D、自谦没有得到孔学真谛 学员答案:d 说明: 本题得分:2 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答 案)本题分数:2 《论语》“侍坐”章中,孔子让众弟子各言其志,弟子们的言论中,孔子叹着气赞赏的是()。 A、子路 B、曾皙 C、冉有 D、公西华 学员答案:b 说明: 本题得分:2 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答 案)本题分数:2

下列选项中的“如”字,用法和“方六七十,如五六十”中的“如”字一样的是()。 A、如或知尔,则何以哉? B、求,尔何如? C、如其礼乐,以俟君子。 D、宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。 学员答案:d 说明: 本题得分:2 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答 案)本题分数:2 《与吴质书》:“昔年疾疫,亲故多离其灾。”对句中“离”的解释确切的是()。 A、逃脱、避开 B、离散 C、遭受 D、经历 学员答案:c 说明: 本题得分:2 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答 案)本题分数:2 《庄子·秋水》:“秋水时至,百川灌河。”句中“时”的意思是()。 A、时常 B、按时 C、适时 D、及时 学员答案:b 说明: 本题得分:2 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答 案)本题分数:2 《论语》“侍坐”章中,由于“其言不让”而被孔子“哂之”的是()。 A、子路 B、曾皙 C、冉有 D、公西华 学员答案:a 说明:

第三单元检测卷及答案

第三单元检测卷 说明:本卷共四大题,24小题,全卷满分100分。考试时间为70分钟。 题号一二三四 总分 得 分 一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意) 1.下列物质由分子构成的是() A.水B.铝C.红磷D.氯化钠 2.分子与原子的本质区别是() A.原子比分子小 B.分子是不断运动的,原子是静止的 C.在化学反应中分子可以再分,而原子不能再分 D.分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质 3.下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是() A.金Ag B.氖Ne C.氯cl D.钙Cu 4.豆类、动物的肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”“锌”是指() A.原子B.分子C.元素D.离子 5.下列各图中和分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是() 6.某粒子核内所含的核电荷数为17,核外电子数为18,该粒子一定是() A.原子B.分子C.阴离子D.阳离子

7.下列化学符号表示2个氧原子的是() A.O2B.2O2C.2O D.O2- 8.对Fe3+、Fe2+、Fe三种粒子的判断中,正确的是() ①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤等质量的三种微粒含有的质子数相等 A.①④⑤B.①③⑤ C.①②③④⑤D.②③④ 9.法国里昂的科学家发现一种只由四个中子构成的粒子,这种粒子称为“四中子”,也有人称之为“零号元素”,它与天体中的中子星构成类似。下列有关该粒子的说法不正确的是() A.不显电性 B.相当于一个氦(相对原子质量为4)原子的质量 C.失去一个中子后带一个单位正电荷 D.元素周期表中目前没有它的位置 10.对下列实验现象进行的解释错误的是() 选项A B C D 实 验 现象 用扫描隧道 显微镜获得的苯 分子的图像 品红加入水 中后整个液体变 为红色 水分子在不 同温度下的运动 情况 50mL水和 50mL酒精混合 后的体积小于 100mL 解释 分子的质量 和体积都很小 分子总是在 不断运动着 常温时分子 不运动,加热时 分子才运动 分子间有间 隙 二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分。先在A、B、C中选择一个

大学语文试题及答案

大学语文试题及答案 大学语文试题及答案 一、单项选择题 1、《战国策》一书的整理编订者是(B ) A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是( D) A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是(C ) A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上,属于“文学研究会”成员的著名作家是( D) A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是(C ) A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》(——之十四)借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志,这叫做( B) A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽( C) A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中,记述两件或多件同时发生的事件,

就是(D ) A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题 1、下列诗作属于七言律诗的是(DE ) A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵) C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题(相见时难别亦难)》 2、下列作品集属于朱自清创作的有( ACD) A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在( ABCE) A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象,( ABCE)。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜

教育学复习资料参考答案

教育学复习资料参考答案 一、名词解释 1.接受学习:接受学习,即学习内容以现成的定论的形式直接呈现,与学习者已形成的认识结构联系起来,以实现对这种学习材料的掌握的学习方式。在形式上有听讲法、读书指导法、自学法等。目前,接受学习成为课堂学习的主要形式。 2.课程设计:课程设计是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 3.读书指导法:是教师指导学生通过阅读教科书、参考书和课外读物获取知识、培养独立阅读能力的教学方法。亦称阅读和围绕阅读材料进行的活动法。 4.教育目的:教育目的是指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格所作的总体规定与要求。具体来讲,教育目的是指教育活动所要达到预期结果,是人们对受教育者达成状态的期望,即人们期望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或者产生怎样的结果。 5.教育自传:当教师们讲述他们自己的教育故事时,这种谈论教育的方式有些像叙述自己的“自传”。我们把它叫做“教育自传”。 6.绝对评价法:是在被评价对象的集合之外,确定一个要达到的目标或标准(客观标准),再将评价对象与这个客观标准进行比较,从而判断其到达目标的程度的一种评价方法。 7.形成性评价:形成性评价主要是在教学和学习过程中进行,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。 8.教育:教育就其定义来说,有广义和狭义之分。广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康,影响人们的思想观念的所有活动。包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要是指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加身心影响,把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。 9.课程目标:课程目标广义为课程总目标,狭义为分科课程目标,各领域、各学科的教育目标,是指从某一领域或某一学科的角度所规定的人才培养具体规格和质量要求(分科目标)。 10.教学也有广义、狭义之分。从广义上看,凡是有教有学、教与学统一的活动,都可称作教学。这里,教学包含了通过某种传授形式获得知识和发展的一种活动。狭义的教学指学校的教学活动,是教师有计划、有组织地引导学生学习教材,掌握知识、技能,发展智能,增强体质,形成科学世界观和良好个性的教育活动。 11.学校教育:学校教育是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加身心影响,把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。 12.人性化教育:是建立在人本心理学基础上的教育理念,它强调教育应以人为中心,重视教育的人性需要,尊重人的尊严和人格,重视人的主体性、主动性、创造性和人的个性的全面发展。人性化教育是以尊重人格和学生的主体性存在为前提的教育,是使人获得健全人格,使人性得到完满实现的教育。

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