水能利用复习

1.我国水能资源的特点。

2.我国水能资源最富集的三个省，江河水能资源最多的是哪三个流域？

3.水力发电的优缺点。

4.在水资源利用过程中，主要有哪六个需水部门。各部门用水的特点是什么。

5.水力发电的基本原理是什么，水电站出力计算的公式。

6.按照集中落差的方式来看，水能资源的开发方式有哪几种？各自的优缺点和适用条件。

7.径流的表示方法和度量单位有哪些，各自的定义是什么。年径流量和设计年径流量的含

义是什么？

8.年径流量的经验频率曲线绘制方法。年平均流量频率曲线代表的意义，依据年平均流量

频率曲线，确定典型枯水年、中水年、丰水年。

9.洪水设计中，什么是专门防洪任务，什么是自身防洪安全任务。

10.水库有哪些特征水位和特征容积，各自的定义。

11.水库的水量损失有哪2种。

12.径流调节的定义，可以分为哪两类，按照调节周期又可以分哪几类。

13.设计保证率的含义。

14.兴利调节计算的任务是什么，基本原理是什么？

15.什么是水能计算，水能计算的任务是什么？水电站的主要动力指标有哪2个。

16.水电站保证出力的定义。年调节水电站保证出力计算的方法。根据供水期平均出力保证

率曲线确定设计保证率的方法。

17.电力系统中用电户有哪四类，各自的用电特点。

18.电力日负荷图上，什么是基荷、腰荷、峰荷。

19.电力系统中的装机容量，按照任务性质和运行状态进行分类的情况。

20.电力系统中，水电站和火电站各自的工作特性。

21.水电站装机容量由哪三部分组成？装机容量年利用小时数、设备利用率的计算公式。

22.混凝土重力坝是如何维持稳定的，混凝土重力坝的优缺点是什么。

23.通航建筑物有哪两类？

水电站建筑物

1.按水流条件，水电站进水口分为哪两类？有压进水口分为哪几类，各自的定义和适用条

件？

2.进水口必须满足哪些要求？

3.有压进水口设置工作闸门的作用？有压进水口后设置通气孔的作用是什么？

4.有害泥沙进入引水道后有哪些危害？

5.沉沙池的工作原理。

6.按照水流条件，引水道的分类。引水道需满足哪些要求？

7.压力前池的作用有哪些。

8.各类水电站中，压力管道是连接哪些建筑物和水轮机的输水管？标志压力管道的规模和

技术难度的特征值是什么？

9.压力管道按照布置形式可以分为哪几类？

10.压力管道给多台机组供水的方式有哪几种？各自的优缺点是什么？

11.明钢管引进厂房的方式有哪三种？

12.明钢管上镇墩、支墩、伸缩节各自的作用是什么。

13.地下埋管和明管相比，有哪些优缺点？

14.混凝土坝体压力管道与河岸引水式的岸边厂房相比，有哪些优缺点。

15.混凝土坝体压力管道的布置方式有哪三种，各自的优缺点。

16.水电站水锤计算的目的是什么？调节保证计算的目的是什么？导叶启闭时间和最大水

锤压力、转速上升值之间的关系。

17.水锤波和调压室内水位波动的区别。

18.减小水锤压力的措施有哪些？

19.调压室的作用是什么？6种基本的类型是什么？

20.水电站厂房从设备布置、运行要求的空间划分为哪几部分，各自的作用。

21.水电站厂房从组成的系统划分，分为哪几部分，各自由哪些设备构成。水电站上部结构

和下部结构的分界是什么？

22.水轮发电机按其轴线位置分为哪两种？

23.立式水轮发电机组按照其支撑方式，有哪两种形式，其中伞式机组又分为哪三种？

24.主厂房的剖面设计中，控制高程是什么高程？取决于哪些因素？

水能利用率相关定义

与水能利用率相关说明 1、有关定义情况 1.1水电站水能利用提高率 水电站（或水电厂）水能利用提高率是水电站的一个重要动能指标。 指标定义：指以当年来水按照调度图预测电量为基准，水电厂统计时段实际电量同考核电量的差值与考核电量的比值。 指标单位：％ 统计对象：电厂 统计周期：年 统计方法： 水能利用提高率=（年度实际发电量- 年度考核发电量）/年度考核发电量×100％ 注：年度考核发电量按当年实际水量核定。依据原水利电力部颁发的《水电厂节水增发考核办法》计算（扣除经网、省局核定的因调度原因使电厂减发的电量），其计算程序及有关参数须经审核部门统一审定。 1.2水电站水能利用率 水电站水能利用率是水电站（或水电厂）的一个水能指标。 计算公式为： 水能利用率（％）=［水电厂年发电量（千瓦时）*3600］／［水库年来水总量（立方米）*水库设计水头（米）*9.81］ 按水电厂前3年实际统计的水能利用率均值作为考核值。 指标单位：％ 统计对象：电厂 统计周期：年 你要分清楚是水轮机的水能利用率还是河域的谁能利用率； 1、水轮机的水能利用率即是水轮机的效率；[1]理论水出力Pm==9.8QH（千瓦）【2】发电站功率P==9.8QHηQ是使用流量（立方米每秒）；H有效落差（米），η是效率（水轮机效率×发电机效率）；现在我国水轮机的效率在90%以上，发电机效率在90%以上，η是=90%×90%=0.81，代入公式【2】计算发电站功率P==9.8QH0.81=7.938QH==8 QH注：所以8为效率系数（效率系数约为7.5～8.5） 1、发电站功率P==9.8×使用流量（立方米每秒）×H有效落差（米）×（发电机效率%）×水轮机效率% 由以上公式可以推出： 2、水轮机效率%==发电站功率P /(除号）9.8×使用流量（立方米每秒）×H有效落差（米）×（发电机效率%）

水能资源开发利用

第三节水能资源开发利用 我国水能资源居世界首位。改革开放以来，我国不断加大水电建设力度，水电开发规模不断迈上新台阶。截至2011年底，我国水电装机容量达到23亿千瓦，是世界上水电装机容量最人的川家。相对其他清洁能源而言，水电成木低，技术成熟，出力特性较好，是实现2020年15％非化石能源目标的首选能源。 一、大型水电基地建设 （一）建设大型水电基地有利于加快我国水能资源开发利用 目前我国水能资源开发利用程度较低。根据2005年全国水能资源复查的结果我国水电经济可开发装机容量为4亿千瓦，技术可开发容量为54亿乙千瓦。发达国家水电开发率一股在60％以上，而截至2011年底，我国水电开发率仅为43％左右，未来开发潜力巨大。 建设大型水电基地是开发利用我国水能资源的主要形式。我国水能资源丰富，集中分布在长江、金沙江、怒江、黃河等大江大河上，具有很好的集中化开发和规模化外送的条件。我国水电技术能力不断增强，水电站设计和施工水平处于世界领先地位，水电机组的制造和安装技术达到世界先进水平，三峡、龙滩等一批自主设计制造的70万千瓦机组已投运多年，建设大型水电基地面临的技术障碍较小。 长江干流上游、金沙江、大渡河、雅砻江、乌江、南盘江红水河、澜沧江、黄河上游、黄河北干流、东北、湘西、闽浙赣和怒江等13个大型水电基地（见图3－2）规划装机容量合计约32亿千瓦，约占我国水电技术可开发装机容量的60％； （二）大型水电基地优化开发重点及时序 我国未来水电开发重点地区1要是西南的四川、云南和西藏地区。从我国13个大型水电基地的开发程度看，闽浙赣、湘西、长江干流上游等主要位于东中部地区的大型水电基地

水利水能规划

水利水能规划 一、名词解释 （1）防洪限制水位：水库在汛期允许兴利蓄水的上限水位。（2）年保证率：是指多年期间正常工作年数占运行总年数的百分比。 （3）设计枯水系列：为了计算水库运用多年连续枯水状况，选择的设计枯水系列。在实测资料中选择出最严重的连续枯水年组，并从该年组最末一年起逆时序扣除允许破坏年数，就得到设计枯水系列。 （4）水电站保证出力：是指水电站在长期工作中符合水电站设计保证率要求的枯水期（供水期）内的平均出力。 （5）电力系统最大工作容量：为了满足系统最大负荷要求而设置的容量。 （6）重复容量：在汛期，为了减少弃水额外增大水电站的容量，使在丰水期多发电。由于这部分加大的容量不能当作工作容量，因而称重复容量。 （7）水库群：一群共同工作的水库整体（群体）。 （8）防洪库容：防洪高水位与防洪限制水位间的库容。用以拦蓄洪水，满足下游防护对象的防洪要求。 （1）防洪高水位：当遇下游防护对象的设计标准洪水时，水库为控制下泄流量而拦蓄洪水，这时在坝前达到的最高水位。（2）历时保证率：指多年期间正常工作历时（日、旬或月）

占总历时的百分比。 （3）设计代表期：在水利水电工程规划设计过程中，要进行多方案大量的水利水能计算，根据长系列水文资料进行计算，可获得较精确的结果，但工作量大。在实际工作中可采用简化方法，即从水文资料中选择若干典型年份或典型多年径流系列作为设计代表期。 （4）电力系统负荷图：电力系统中所有用户所需出力N（负荷）随着时间t的变化曲线。 （5）电力系统必需容量：电力系统中最大工作容量和备用容量之和，称 （6）水库调度图：是由一些基本调度线组成，这些调度线是具有控制性意义的水库蓄水量（或水位）变化过程线，是根据过去水文资料和枢纽的综合利用任务绘制出的。 （7）死水位：在正常运用的情况下，允许水库消落的最低水位。（8）拦洪库容：设计洪水位与防洪限制水位之间的库容，称拦洪库容 二、选择题 填空题（每题4分，共20分） 1. 水库水量损失主要包括______和______。答：蒸发损失渗漏损失结冰损失 2. 径流调节计算的原理是______，用公式表示为______公式的物理意义是______ 。答：水量平衡原理，W末＝W初＋W

水能资源综述

水能资源综述 引言 水能资源是一种清洁无污染且能循环利用的可再生资源。人类利用水能的历史悠久，但早期仅将水能转化为机械能，直到高压输电技术发展、水力交流发电机发明后，水能才被大规模开发利用。由于水是无污染而又清洁的再生能源,其发电成本也非常便宜,当代工业发达国家都优先开发水电水力发电的输电方式既可用交流、也可用直流。位于国境线上的河流可由几个国家共同开发。① 水能资源的含义及特点 广义的水能资源包括河流水能、潮汐水能、波浪能、海流能等能量资源；狭义的水能资源指河流的水能资源。水能是一种可再生能源。到20世纪90年代初，河流水能是人类大规模利用的水能资源；潮汐水能也得到了较成功的利用；波浪能和海流能资源则正在进行开发研究。目前水能资源的利用方式主要是水力发电。 因此，水能资源具有一些无法代替的优点，首先，水能是干净廉价的可再生资源，它是一次能源与二次能源开发同时完成，水电站建成后不消耗燃料，运营费用很低，并不污染环境水电工程具有防洪、灌溉、航运、水产和旅游等综合效益。② 除此之外，水能资源还有以下有优点： 1、水能资源地理分布广泛、大约150个国家拥有水能资源,全世界约70%经济可行的水能资源尚未开发,其中大部分位于发展中国家。 2、水电开发技术是经过实践证明、具有一个多世纪经验的成熟技术,现代水电站能提供目前最有效的能源转换方式,其能源转换率超过90%。 3、水电的峰荷发电特征使得作为基本荷载的其它电力能够得到更加充分的利用,那些其它基本荷载电力一般来自于灵活性相对较差的其它电力资源。 4、尽管与其它大型电站替代方案相比较而言,水电站的早期投资较大,但其具有运行成本最低和使用寿命最长的优势。 5、作为多功能综合水利项目的一部分,水力发电可以对诸如灌溉、供水、航道改善和娱乐等水利项目的其它重要功能和设施等提供资助。③ 世界水能资源的分布与现状 由于世界上不同地区受自然地理和气候条件的制约，降雨量和径流量有很大差异，因此世界水能资源在地区上分布不平衡。据统计，世界水能资源分布中（技术可开发资源），亚洲为50000亿

水 能 利 用 复 习 题

水能利用复习题 一、解释概念题 1、径流 2、设计洪水 3、年径流 4、设计保证率 5、径流调节 6、保证出力 7、多年平均发电量8、事故备用容量 9、最大工作容量10、重复容量 11、正常蓄水位12、死水位 13、兴利调节14、洪水调节 15、负荷图16、受阻容量 17、空闲容量 二、填空题 1、设计洪水的三要素是指（）、（）和（）。 2、影响年径流的主要因素是气候因素和（）因素，气候因素中（）和（）的逐年变化是造成年径流变化的主要原因。 3、径流调节计算的任务是研究（）、（）和（）三者之间的平衡关系。 4、兴利调节根据调节周期的长短可分为（）、（）、（）和（）。 5、水能计算的目的是确定（）、（）和

（）。 6 、水能计算的方法有时历法和（），时历法又分为（）法和（）。 7、日平均负荷率（γ）反映负荷的不均匀程度，γ值越大说明（）占（）的比重越（）。 8 、日最小负荷率（β）反映负荷的变化幅度，β值越大说明（）占（）的比重越（）。 9、我国水能资源理论蕴藏量大约为（），年发电量为（）；可开发量为（），年发电量为（）；我国发电量目前居世界第（），水电发电量居世界第（）。 10、我国第一座水电站是云南昆明的（）水电站，建于1912年；我国解放初期的第一座大型水电站是（）。 11、我国正在修建的巨型水利枢纽工程三峡水电站的总装机容量为（），居世界第（）位，水电站厂房的型式为（）。 12、河川径流具有（）（）（）及（）等基本特性。 13、构成河流水能的两个基本要素是（）和（）。 14、电力系统的容量按任务性质可分为（）（）和（）。 15、挡水建筑物坝的作用是（），按坝的受力情况和结构特点可分为（）

6水资源规划及利用第六章(水能利用)

第六章水能利用 §6.1 水能计算原理及水电站开发方式§6.2水电站水能计算 §6.3电力系统负荷及装机容量 §6.4 水电站在电力系统中的运行方式§6.5 水电站装机容量选择 §6.6 水库特征水位选择 本章思考题及课外延伸

一、水能计算的基本原理如图，河段首尾断面分别为断面1-1和断面2-2，取 水平面0-0为基准面。设断面流量为Q（m3/s），T（s）时段内流经断面的水体为 W=QT（m3） 12 v1 v2 12 Z1 Z2 H12 Q 河流 水面 河底 河段水能计算示意图 6.1水能计算原理及水电站开发方式

根据水力学中的能量方程，水体在断面1-1和断面2-2处的能量分别为： 式中，、为断面的水面高程；、为断面的大气压强；为水的容重；、为断面流速的不均匀系数； 、 为断面的平均流速。2111112P v E Z Wr r g α?? ?=++ ? ?? 2222222P v E Z Wr r g α?? ?=++ ??? 1Z 2Z 2P 2v 2α1 P 1v 1αr

水体在河段两断面的能量差为： 在不太长的河段中，大气压强和近似相等，流速 水头和也相差不大，则两断面的水流能量差 近似为： 式中， 为断面1-1和断面2-2之间的水头差（也称落差）；t 为时间，单位为秒。 ()22 121122 121212[]2P P v v E E E Z Z Wr r g αα--=-=-++g v 2222α()12121212 E E E r Z Z W rQtH =-=-=12H 1P 2P g v 22 11α

在电力系统中，能量单位习惯上采用kW·h ，取水的容重为9807 N/m 3，1 kW·h=3.6×106J ，则在T 小时内两断面的水流能量差为： 此即为该河段所蕴藏的水能资源。 单位时间内的水能称为水流功率，在电力系统中，称为水流出力。水流出力计算式为： 此式常被用来计算河流的水能资源蕴藏量。 r 1212129.81E E E QTH =-≈1212 12 9.81E N QH T ==

水能的利用

水能的利用 水能开发利用的历史也相当悠久。早在古代，我国劳动人民就发明了“水磨”、“水碾”。现代广泛采用的水力发电是人类对水能利用的高级阶段。 水能是一种廉价的能源资源，而且还是干净的能源。水能的开发利用一直受到世界各国的重视，将它放在优先开发的地位。 一、世界上某些国家水能资源的开发情况——美国水电装机容量居世界第一位 据1992年1月1日统计，美国已开发和未开发的常规水电站共7261座，装机容量共计14670万千瓦，年发电量5294亿千瓦时。另外，已开发和已调查的抽水蓄能电站有87处，共4750万千瓦。常规水电站和抽水蓄能电站合计可开发水电装机容量19420万千瓦。1992年初统计，已建常规水电站2304座，共计装机7349万千瓦，年发电量3066亿千瓦时，分别占可开发数的50％和58％；已建抽水蓄能电站38座（其中18座为混合式，20座为纯抽水蓄能）共1810万千瓦。常规水电站和抽水蓄能电站合计2324座，共9159万千瓦。已建100万千瓦以上大型常规水电站10座，大型抽水蓄能电站7座，合计17座共3110万千瓦，占总装机容量的34％。已建3万千瓦以下的小水电站2007座，共823万千瓦，占总装机的9％。在能源危机以后，1984～1992年新建了686座小水电站。正在建设中的常规水电站130万千瓦，抽水蓄能电站97.5万千瓦。预计，到2000年常规水电可达8020万千瓦，抽水蓄能电站2110万千瓦，合计10130万千瓦。 二、加拿大水电比重占全国总装机容量的一半以上。至1991年底，加拿大已建水电站6027万千瓦，占全国电力总装机容量10542万千瓦的57.2％；1991年水电发电量3053亿千瓦时，占总发电量4930亿千瓦时的61.9％。加拿大的水电装机容量虽比美国和前苏联少，居世界第三位，但水电年发电量居世界首位，水电装机年利用小时数5066小时，设备利用率较高，因其水电站同时担负电力系统的基荷和峰荷。 加拿大全国可开发水电装机容量16280万千瓦，1991年已开发37％；经济可开发水能资源5930万千瓦，现利用率达51.5％。 加拿大全国12个省（区）中，魁北克省和不列颠哥伦比亚省的可开发水电装机容量分别为6812万千瓦和2739万千瓦，共计9551万千瓦，占全国的58.7％。已开发水电站也主要在这两个省，1991年底魁北克省已建水电站2809万千瓦，水电比重93.9％；不列颠哥伦比亚省已建水电站1085万千瓦，水电比重86.9％。两省共有水电站3894万千瓦，占全国水电装机容量的64.6％。 三、巴西水电装机容量居世界第四位。巴西1991年水电装机容量为4608万千瓦，水电发电量2490亿千瓦时，占全国总发电量的比重达95％。巴西的水电装机容量居世界第四位，仅次于美国、前苏联和加拿大；水电年发电量已超过前苏联，居世界第三位。巴西的理论水能蕴藏量为30204亿千瓦时/年；经济可开发水能资源11169亿千瓦时/年，仅次于我国，居世界第二位。1991年已建水电站对其经济可开发水能资源的利用率为22.3％。 巴西首先开发离经济发达地区较近的巴拉那河流域，30年来在各支流和干流上游已陆续建成10万千瓦以上大型水电站30座，共计装机容量2669万千瓦。最近在巴拉那河中游与巴拉圭边境共建的伊泰普水电站，装机容量1260万千瓦，年发电量710亿千瓦时，是当今世界上已建的最大水电站，总投资达234亿美元，为开工时估价31亿美元的7.5倍。 巴西的水电建设，很注意水库蓄洪补枯，如巴拉那河上游干支流已建水库的调节库容有1075亿立方米，加上伊泰普水库的190亿立方米，共计1265亿立方米，相当于年径流量2860亿立方米的44％，调节性能很好。 四、挪威能源消费中水电占一半。挪威的终端能源消费中，水电占50％，石油产品占37％，煤和焦炭占8％，木材和造纸废物占5％。挪威现有电力装机容量2700万千瓦，其中99％是水电，仅有1％即27万千瓦的工厂备用火电机组。年发电量中99.6％为水电。挪威按人口平均年用电量达24700千瓦时，比美国还高出一倍多。挪威水电建设的最大特点，是在高山上利用原有湖泊或建高坝形成大水库，利用它调节洪枯径流，在其下游建高水头水电站。水库调蓄电能达768亿千瓦时，相当于全国年发电量1083亿千瓦时的71％，可以进行很好的多年调节，在水电比重高达99％情况下，不论丰枯水季都能满足用户用电要求。

八年级物理：水能和风能的利用教案示例之一

初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 八年级物理教案 编订：XX文讯教育机构

水能和风能的利用教案示例之一 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 （一）教学目的 知道水能和风能的利用及其对我国社会主义建设的意义。 （二）教具 水电站剖面挂图。 （三）教学过程 1．复习 利用钢球从斜槽上滚下的事例，分析能量的转化。(1)说明钢球从斜槽上滚下的过程中能的转化。(2)钢球从斜槽高处滚下比从斜槽低处滚下时的速度大，试用能量转化的观点说明原因。 2．引入新课 从能量的角度来看，流动的水和空气都能做功，具有机械能。自然界的流水和劲风是具有大量机械能的天然资源，人们很早以前就开始利用这一资源为人类服务。

3．进行新课 (1)水能的利用。 ①人类利用水能的历史很久，我国是世界上利用水能最早的国家之一。早在1900多年前，就制造了木制的水轮，让流水冲击水轮转动，用来汲水、磨粉、碾谷，我国明代的科学家宋应星，在他的著作《天工开物》中，曾详细地记载了古代人民对水能的利用。（参阅课本图1—9水磨） ②到18世纪，社会生产需要越来越强大的动力机，随着科学技术的发展，人们造出了大功率的水轮机，来带动纺织机，冶金鼓风机等。但这些机器都必须安置在河流旁。 ③近代对水能的利用，也越来越广泛。19世纪人类掌握了水力发电技术，利用水力带动水轮发电机发电，再把电送到远处的工厂，扩大了水能的使用范围。 ④近代对水能利用的技术也越来越高。现代的大型水轮机不但功率大，目前单机容量可达50多万千瓦，而且效率高达90%以上。这样的一台水轮发电机能供给一座大城市的全部用电。当然，要推动这样的水轮发电机，需要水流具有很大的能量。通常要在河流上修筑河坝，来提高水位。水位提高，水的机械能增加。 海水的潮汐也具有巨大的能量，目前利用潮汐发电的研究已经取得成功，这也是水能利用的一个方面。

水能资源的开发与利用概述

水能资源的开发与利用 摘要：中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 水资源现状：水资源短缺、水污染严重、水土流失严重、水价严重偏低、水资源浪费严重 南方水多，北方水少。 西部水少，沿海水多。 引言：中国水资源总量虽然较多，但人均量并不丰富。水资源的特点是地区分布不均，水土资源组合不平衡；年内分配集中，年际变化大；连丰连枯年份比较突出；河流的泥沙淤积严重。这些特点造成了中国容易发生水旱灾害，水的供需产生矛盾，这也决定了中国对水资源的开发利用、江河整治的任务十分艰巨。 正文：随着现代社会经济的发展和水利科学技术的进步，人类对于水能资源开发利用的程度越来越高，调配水资源、利用水能、开发水利的强度越来越大。水能是一种可再生资源，是清洁能源，是指水体的动能、势能和压力能等能量资源。广义的水能资源包括河流水能、潮汐水能、波浪能、海流能等能量资源；狭义的水能资源指河流的水能资源。是常规能源,一次能源。水能资源最显著的特点是可再生、无污染。开发水能对江河的综合治理和综合利用具有积极作用，对促进国民经济发展，改善能源消费结构，缓和由于消耗煤炭、石油资源所带来的环境污染具有重要意义，因此世界各国都把开发水能放在能源发展战略的优先地位。 从水能利用的角度看,水能利用是一项巨大的系统工程，是和水资源的综合利用联系在一起的。水资源的利用就是要充分合理地利用江河水域的地上和地下水源，以获得最高的综合效益。水能利用是一项系统工程，其任务是根据国民经济发展的需要和水资源条件，在河流规划和电力系统规划的基础上，拟订出最优的水心愿利用方案。而河流规划的主要任务是通过对河流自然条件、流域社会经济情况的勘察、探测和分析研究，提出河流的水电开发方案。因此,我们也可看到水力发电在水能利用中的重要作用。 水力发电是将水能直接转换成电能。水力发电的基本原理就是利用水力(具有水头)推动水力机械(水轮机)转动，将水能转变为机械能，如果在水轮机上接上

水能利用整理

水体：存在于大气中的水汽,地面上的江河、湖沼、海洋、冰川和地下水等。水文：泛指自然界中水体的分布、运动和变化规律，以及水体与环境的相互作用等规律。河源：河流开始的地方，可以是溪涧、泉水、冰川、沼泽或湖泊等。上游：直接连着河源，在河流的上段，它的特征是落差大，水流急，下切力量强，河谷狭，流量小，河流中经常出现急滩和瀑布。中游：一般特点是河道比降变缓，河床比较稳定，下切力量减弱而旁蚀力量增强，因此河槽逐渐拓宽和曲折。下游：河谷宽，纵断面比降和流速都很小，河道中淤积作用较显著，河曲发育。河口：河流的终点，也是河流流入海洋、湖泊或其它河流的处所。河口处泥沙淤积严重。河长:自河源沿干流至河口的距离。河床横断面：垂直于平均流向或主流方向的平面。河床纵断面：河流中线或溪线的剖面。落差：任意河段两端的高差△h。河床纵比降J：单位河长的落差J=△h/L分水线：河网四周最高点的连线。分水线有地面、地下之分。流域：汇集地面水和地下水的区域称为流域,也就是分水线包围的区域闭合流域：当地面分水线与地下分水线相重合不闭合流域：地面分水线与地下分水线不重合的流域。流域面积：流域分水线包围区域的平面投影面积称为流域面积，也称集水面积.。径流：是指降水所形成的,沿着流域地面和地下向河川、湖泊、水库、洼地等流动的水流。地面径流（地表径流）:沿着地面流动的水流。地下径流:沿土壤岩石孔隙流动的水流。河川径流：汇集到河流后,在重力作用下沿河床流动的水流。流量：单位时间内流过江河某一横断面的水量，单位m3/s径流总量：径流量W指时段T内通过河流某一断面的总水量。径流深Y：将径流总量平铺在整个流域面积上所得的水层深度Y，单位mm，Y=QT/1000F。径流模数M：单位面积上所产生的流量。M=1000Q/F，单位L/(s.km2)径流系数：某一时段的径流深Y与相应时段内流域平均降雨深度X之比值称为径流系数,记为ɑ。水资源：可以利用或有可能被利用的水源，具有足够的数量和可用的质量，并能在某一地点为满足某种用途而可被利用水资源特点：流动性、可再生性、多用途性（农业生产用水、工业生产用水、城镇居民生活用水、水力发电用水、船筏水运用水、水产养殖用水、水利环境保护等）公共性、利害两重性。全国水资源“三个不均”：地区分布不均、年际分布不均、年内分布不均。水多、水少、水脏和水土流失是我们面临的四个水问题。由于流域内降雨或融雪，大量径流汇入河道，导致流量激增，水位上涨，这种水文现象，称为洪水。在进行水利水电工程设计时，为了建筑物本身的安全和防护区的安全，必须按照某种标准的洪水进行设计，这种作为水工建筑物设计依据的洪水称为设计洪水（三要素：设计洪峰、一定时段的设计洪水总量、设计洪水过程线）年净流量：在一个水文年度内，流过河流某一断面的水量 第二章水利的涵义：人类在充分掌握水的客观变化规律的前提下，采用各种工程措施和非工程措施，以及经济、行政、法制等手段，对自然界水循环过程中的水进行调节控制、开发利用和保护管理的各项工作的总称。水利建设的目的：避免或尽可能减轻水旱灾害，供给人类生活和生产活动必需的符合一定水质标准的水和可以直接利用或转换成电力后利用的动力，以及提供其他服务水资源综合利用的原则：按照国家对环境保护、社会经济可持续发展战略方针，充分合理地开发利用国家的水资源，来满足社会各部门对水的需求，又不能对未来的开发利用构成危害，在环境、生态保护符合国家规定的条件下，获取最大社会经济和环境综合效益。水资源综合利用概念：使同一条河流或同一地区的水资源，同时满足几个水利部门的需要，并且除将水害和兴水利结合起来统筹解决。各部门用水特点：①防洪任务：按照规定的防洪标准，因地制宜地采用恰当的工程措施和非工程措施，以削减洪峰流量，或者加大河床的过水能力，保证安全渡汛。（防洪工程措施：水土保持、筑堤防洪、防汛抢险、疏浚、整治河道、分洪、滞洪、蓄洪）分洪、滞洪、蓄洪：目的是减少某一河段的洪峰流量，使其控制在河床安全泄量以下。分洪是过水能力不足的河段上游适当地点修建分洪闸，开挖分洪道。滞洪是利用水库，湖泊，洼地等，暂时滞留一部分洪水，以削减洪峰流量。待洪峰一过再腾空滞洪溶积迎接下次洪峰。蓄洪则是蓄留一部分或全部洪水水量，待枯水期供给兴利部门使用。②治涝任务：尽量阻止易涝地区以外的山洪、坡水等向本区汇集，并防御外河、外湖洪水倒灌；健全排水系统，使之能及时排除设计暴雨范围内的雨水，并及时降低地下水位，保证治涝区的生产和居民生活的正常进行。（治涝程措施：修筑为堤、堵支联芋、开去撇洪、整修排水系统）③水力发电任务：先将天然状态下水体中分散消耗的水能集中起来，并尽量减少其无益消耗，引取集中水能的水流转动发电机组，在机组的转动过程中将水能转变为电能。④灌溉任务：在旱季雨水稀少时，或在干旱缺水地区，用人工措施向田间补充农作物生长必需的水分。（灌溉修建工程：蓄水工程、自流灌溉引水渠首工程、提水灌溉工程、渠系、长藤结瓜水利工程。灌溉水源：蓄洪补枯，引取水量较丰的河湖水，吸取地下水）（灌溉制度：某种作物在全生育期内规定的灌水次数、灌水时间、灌水定额、灌溉定额。灌溉水定额：某一次灌水时每亩田的灌水量。灌溉定额：全生育期的灌水定额之和。灌水方法分为：地面灌溉、地下灌溉、喷灌、滴灌）⑤航运：利用天然河湖、水库或运河等陆地内的水域进行船、筏浮运。（工程措施：疏浚与整治工程、渠化工程与径流调节、运河工程）⑥给水：工业企业和居民生活用水。⑦渔业：利用河、湖库形成养鱼场所，发展水厂养殖。⑧水利环境保护：防治水域污染、生态保护及与水利有关的自然资源合理利用和保护等。各水利部门间存在的矛盾：当上中游灌溉和工业供水等大量耗水，则下游灌溉和发电用水就可能不够；许多水库常是良好航道，但多沙河流上的水库，上游末端常可能淤积大量泥沙，形成新的浅滩，不利于上游航运；疏浚河道有利于防洪、航运等，但降低了河水位，可能不利于自流灌溉引水；若筑堰抬高水位引水灌溉，又可能不利于泄

水能和风能的利用

[水能和风能的利用] 教学目标 1、常识性了解水能和风能的利用的知识． 2、知道水能和风能的利用对我国社会主义建设的重要意义． 3、知道水能和风能是清洁能源，在使用中的能量转化和我国使用能源的概况． 4、通过本节教学，对学生进行爱国主义的教育和节约能源的教育． 教材分析 本节介绍了天然的机械能－水能和风能，以及它们对人类的开发和利用．教材的内容联系实际，是动能和势能的知识延续，是机械能在自然界中的具体体现，学习本节可以使学生对机械能形成比较具体的概念和全面的认识，在教材中还包含了大量的爱国主义教育和国情教育的内容，应当在教学中充分发挥其教育功能．教法建议 本节的重点是从能量转化的角度，对建筑拦河坝提高上游的水位，到水流冲击水轮机，水轮机带动发电机发电这三个过程中的能量转化．风能和水能的利用可以采用让学生阅读，并发现问题，分析问题的方法教学．提供的资料是：我国水能的使用情况；我国风能的使用情况；关于水能和风能使用的照片．做好调查的准备，课本后面有两个调查题目，分别是是否有利用水能和风能的可能，及是否有水电站，对于水电站做一些调查．教学设计示例第三节水能和风能的利用【课题】水能和风能的利用【重点难点分析】从动能和势能转化的角度分析为什么要修建拦河坝来提高上游的水位，对于水轮机的构造和发电厂的组成不要详细分析，从联系实践来学习，并扩展对机械能的认识视野．【教学过程设计】本节内容建议用阅读的方法学习 1，用课前诊测引入新课 提出思考问题：重力势能的大小跟什么因素有关；动能的大小跟什么因素有关；河水从高处落下，说明水的能量转化情况． 2，阅读水能的利用 方法1，针对基础较好的学生可以由学生自行阅读并提出问题，组织成小组讨论，并提交思考答案，由全班同学审查．此种方法适合于班级有较强的创造性思维，并组织的教师有较强的应变能力和较广的知识面．方法2，提出思考问题：我国古代利用水能的情况；随着科学技术的发展，利用水能发电的情况；拦河坝提高水位的意义；利用水能发电的过程中能量的转化．利用潮汐发电的方法和意义及其发电过程中的能量转化． 3，阅读风能的利用 教学方法同上，针对基础较好的学生可以由学生提供关于风能的利用的资料（这是在上一节课应当布置的课题），学生提供的资料可以由班级共享．对于一般的教学过程，可以提出思考问题：风能的利用状况；风能的特点（优点和发展特点）等．4，布置学生实践题目 调查本地域中水能和风能的利用状况；是否还有可以利用的水能和风能资源；实际的水电站的使用情况等． 【板书设计】水能和风能的利用

初中八年级物理：水能和风能的利用教案示例之一_1

新修订初中阶段原创精品配套教材 水能和风能的利用教案示例之一 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 One of the examples of teaching plans for the use of water and wind energy 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育

水能和风能的利用教案示例之一 （一）教学目的 知道水能和风能的利用及其对我国社会主义建设的意义。 （二）教具 水电站剖面挂图。 （三）教学过程 1．复习 利用钢球从斜槽上滚下的事例，分析能量的转化。(1)说明钢球从斜槽上滚下的过程中能的转化。(2)钢球从斜槽高处滚下比从斜槽低处滚下时的速度大，试用能量转化的观点说明原因。 2．引入新课 从能量的角度来看，流动的水和空气都能做功，具有机械能。自然界的流水和劲风是具有大量机械能的天然资源，人们很早以前就开始利用这一资源为人类服务。 3．进行新课

(1)水能的利用。 ①人类利用水能的历史很久，我国是世界上利用水能最早的国家之一。早在1900多年前，就制造了木制的水轮，让流水冲击水轮转动，用来汲水、磨粉、碾谷，我国明代的科学家宋应星，在他的著作《天工开物》中，曾详细地记载了古代人民对水能的利用。（参阅课本图1—9水磨） ②到18世纪，社会生产需要越来越强大的动力机，随着科学技术的发展，人们造出了大功率的水轮机，来带动纺织机，冶金鼓风机等。但这些机器都必须安置在河流旁。 ③近代对水能的利用，也越来越广泛。19世纪人类掌握了水力发电技术，利用水力带动水轮发电机发电，再把电送到远处的工厂，扩大了水能的使用范围。 ④近代对水能利用的技术也越来越高。现代的大型水轮机不但功率大，目前单机容量可达50多万千瓦，而且效率高达90%以上。这样的一台水轮发电机能供给一座大城市的全部用电。当然，要推动这样的水轮发电机，需要水流具有很大的能量。通常要在河流上修筑河坝，来提高水位。水位提高，水的机械能增加。 海水的潮汐也具有巨大的能量，目前利用潮汐发电的研究已经取得成功，这也是水能利用的一个方面。 ⑤我国水能利用取得了很大成绩。我国水利资源占世界首位。水能蕴藏大约有6.8亿千瓦，可开发利用的有3.8亿

水能发电论文

水能发电

浅谈绿色的水资源 水能资源是我国现象对较为丰富的一次能源，据勘察统计我国技术可开发的水能储量约为5.4164亿KW年发电量2.474亿万千瓦时，这相当于每年可提供约9亿t煤碳的能量，是我国经济发展重要而可贵的资源。利用水能发电不耗减总资源量，清洁，无污染，可再生和运行费用低，而且便于电力的调峰，因此世界上如巴西，挪威等国家依靠水力发电停供国内90%的电力。我国由于工业化进程的滞后，真正加强水电开发利用兴起于20世纪后期，到2004年低，全国水电装机容量达到1.0826亿KW，占技术可开发的20%；超过美国居世界第一位。 水电是技术成熟的可再生能源，可再生能源最显著的优点就是它可以重复利用，源源不断，水电是当今世界上替代化石能源的第一主力。在目前的技术水平下，人类替代化石能源的最有效、最可行的还是水电。目前世界上凡是水电资源丰富而且开发程度高的国家的温室气体排放问题，都能得到很好的解决。我国的水能资源丰富，但由于开发程度太低，目前只有20%多，因此，温室气体排放的问题非常严重。如果我国的水电能得到最充分的开发利用，那么我们至少每年还可以多减排20亿吨二氧化碳。 我们既要坚定不移地大力开发水能资源，也要充分重视水电开发对整体生态环境的影响。要在水电开发中逐步体现和落实绿色GDP 的理念，建立科学规范的水电开发机制。谁的环保意识强，谁将最先取得特别通行证--绿色标签，谁就能取得主动，赢得经济绿色双丰收近年来，很多不赞同水电开发的误导宣传都把水电开发过度说成是引发水资源问题的根源之一。一些人士不能区分水资源开发与水资源应用的区别，认为水资源开发不能超过河流年径流量的40%。有

浅析我国水能现状及水电发展展望

编号： 中国农业大学现代远程教育 毕业论文（设计） 论文题目：浅析我国水能的开发及水电发展展 望 学生 指导教师 专业水利水电工程 层次高起专 批次 132 学号 学习中心 工作单位 2015 年 3 月 中国农业大学网络教育学院制

摘要 从水能利用的角度看,水能利用是一项巨大的系统工程，是和水资源的综合利用联系在一起的。水资源的利用就是要充分合理地利用江河水域的地上和地下水源，以获得最高的综合效益。水能利用是一项系统工程，其任务是根据国民经济发展的需要和水资源条件，在河流规划和电力系统规划的基础上，拟订出最优的水心愿利用方案。而河流规划的主要任务是通过对河流自然条件、流域社会经济情况的勘察、探测和分析研究，提出河流的水电开发方案。开发水能对江河的综合治理和综合利用具有积极作用，对促进国民经济发展，改善能源消费结构，缓和由于消耗煤炭、石油资源所带来的环境污染具有重要意义，因此世界各国都把开发水能放在能源发展战略的优先地位。本文详细介绍了我国水能开发利用的现状、特点及重要性，深入分析了我国水能开发应用存在的问题，并就此提出水能开发应用有效措施。 关键词：水能特点开发现状存在问题有效措施

目录 1.前言 (1) 1.1选题背景 (1) 1.2理论依据 (1) 1.3立题意义 (1) 2.我国水资源特点及水电建设成就 (1) 2.1我国水资源的特点 (1) 2.2我国水电建设成就 (2) 2.3我国水电建设的技术成就 (3) 2.4水能开发的战略重要性 (5) 3.我国水电发展的决定性因素 (6) 3.1贯彻积极发展水电的方针战略 (6) 3.2强化水电发展有关措施 (6) 3.3争取国家政策支持 (7) 3.4保护水资源环境 (7) 3.5实施节约用水提高用水效率 (7) 3.6高度重视抽水蓄能电站建设 (8) 3.7科学地对废水进行处理 (9) 4.21世纪我国水电发展展望 (9) 致谢........................................ 错误！未定义书签。参考文献. (12)

水能及其利用结课论文

————大学 水能及其利用研讨课结课论文 ——学院 ————班 —— ————

水能及其利用研讨课已经结束，对于我来说，受益匪浅。我不仅对自己的专业有了一定程度的了解，更重要的是，我在课程进行中，通过老师精心的课堂教学设计，自己课下为自己下次课要表达的观点不停地寻找资料还有课上我们为一个课题唇枪舌战，踊跃表达自己看法，我真的对我们的这个课题越来越感兴趣。 新生研讨课是我们这一届新开的课程。研讨课的目的就是要建立一种专业教师，特别是教授与我们这些一年级新生的沟通交流渠道，搭建一个师生互动交流的平台，并使我们能够尽早适应大学的学习环境，确立自己的人生目标与学科发展方向。与此同时它也是尝试一种以探索和研究为基础，师生互动、全员参与、研讨为主、学术自由的教学方式，推动传统的以知识传授为主的教学方式向研究型、开放式教学方式的转变。 对于我而言，我很印象深刻的两个分课题是水能资源及其利用与水能的利用率和能量转换效率。而且我很想把我对这两节的看法分享出来。 一、水能资源及其利用 1.分布：中国河流，按照水系分，主要有珠江、长江、黄河、淮河、辽河、海河和松花江七大水系。2005年复查结果表明，我国大陆水力资源理论蕴藏量在1万千瓦及以上的河流共3886条，水力资源理论蕴藏量年电量为60829亿千瓦时，平均功率为69440万千瓦；技术可开发装机容量54164万千瓦，年发电量24740亿千瓦时；经济可开发装机容量40180万千瓦，年发电量17534亿千瓦时。按技术可

开发量计算，至今仅开发利用20%。但从人均占有量来看仅有2400m3，为世界人均水量的25%，居世界第119位，是全球13个贫水国之一。水能资源蕴藏量，是通过河流多年平均流量和全部落差经逐段计算的水能资源理论平均出力。一个国家水能资源蕴藏量之大小，与其国土面积、河川径流量和地形高差有关。我国国土面积小于苏联和加拿大，年径流总量又小于巴西、苏联、加拿大和美国。中国水能蕴藏量之所以能超过这些国家而居世界首位，其决定性因素，在于中国地形高差悬殊，河流落差巨大。 2.特点：（1）资源总量十分丰富，但人均资源量并不富裕。（2）水电资源分布不均衡，与经济发展的现状极不匹配。（3）江、河来水量的年内和年际变化大。 3.利用：目前为止，我国对水能利用已有很大改观，主要用于水力发电，海航运输等。其中，针对水力发电建设至今可能存在的问题，我想说以下四点（只是个人看法）： （1）水电开发引起争议。尽管水电建设和生态保护不存在根本对立的问题，而且从全局的角度考虑，水电建设有利于环境保护，并符合我国可持续发展战略的要求，但水电开发对生态环境特别是对水环境和鱼类带来一些不利影响，同时西部水电建设还涉及部分自然保护区等问题，再加上环境保护法规不健全，使得“十五”期间水电开发引起争议，影响水电开发进程。 （2）水库移民安置工作有待完善。水电工程建设淹没了耕地，移民安置不够完善，使一部分移民的生产生活水平没能很好恢复，给社