第20章数据的整理与初步处理单元测试题

第21章《数据的整理与初步处理》测试

一．选择题（每题3分，共30分）

1、数学老师对小明参加的4次中考数学模拟考试成绩进行统计分析，判断小明

的数学成绩是否稳定，于是老师需要知道小明这4次数学成绩的（）

A、平均数

B、众数

C、中位数

D、标准差

2.下列说法正确的是（）

A.对于给定的一组数据，它的平均数一定只有一个

B.对于给定的一组数据，它的中位数可以不止一个

C.对于给定的一组数据，它的众数一定只有一个

D.对于给定的一组数据，它的极差就等于方差

3．为筹备班级的初中毕业联欢会，班长对全班学生爱吃哪几种水果作了民意调查．那么最终买什么水果，下面的调查数据中最值得关注的是( )A．中位数B．平均数C．众数D．加权平均数

4、已知一组数据5，15，75，45，25，75，45，35，45，35，那么40是这一组数据的( )

A．平均数但不是中位数 B.平均数也是中位数C．众数 D. 中位数但不是平均数

5．中央电视台2004年5月8日7时30分发布的天气预报，我国内地31个直辖市和省会城市5月9日的最高气温（℃）统计如下表：

那么这些城市5月9日的最高气温的中位数和众数分别是

（）

A．27℃，30℃B．28.5℃，29℃C．29℃，28℃D．28℃，28℃

6. 数据”1,2,1,3,1”的众数是( ). A.1 B.1.5 C.1.6

D.3

7．一鞋店试销一种新款女鞋，试销期间卖出情况如下表：

23.5

对于这个鞋店的经理来说最关心哪种型号鞋畅销，则下列统计量对鞋店经理来说最有意义的是（） A、平均数 B、众数 C、中位数 D、标准差

8.有19位同学参加数学竞赛，所得分数互不相同，取得分前10为同学进入决赛，

某同学知道自己的分数后，要判断自己能否进入决赛，他只需知道这19位同学成绩的（）

A.平均数

B.中位数 C众数 D.最高分

9.某商店选用每千克28元的甲种糖3千克，每千克22元的乙种糖2千克，每千

克12元的丙种糖5千克，混合成杂拌糖出售，则这种杂拌糖的售价应为每千克（）

A.18元

B.18.8元

C.19.6元

D.20元

10.八年级一，二班的同学在一次数学测试的成绩统计情况如下表

某同学分析后得到如下结论：

①一班与二班学生平均成绩相同; ②二班优生人数多于一班(优生线85分); ③一班学生的成绩相对稳定。其中正确的是( ) A .①② B.①③ C. ①②③ D .②③ 二．填空题（每题3分，共24分）

11、万州区某学校四个绿化小组，在植树节这天种下白杨树的棵数如下：10，10，x ，8，已知这组数据的众数和平均数相等，那么这组数据的中位数是 ．

12.泰州地区六月份某一周每天最高气温如下表：

则这一周的最高气温的中位数是__________℃。

13.某商场为了了解本商场的服务质量，随机调查了要商场的200名顾客，调查的结果如右图所示，根据图

中给出的信息，这200名顾客中对商场的服务质量不满意的有 _ 人。

D ：不满意

C ：一般B ：满意A ：很满意

D C:9%

B:38%

A:46%

14．甲、乙两台机器分别灌装每瓶质量为500克的矿泉水．从甲、乙灌装的矿泉水中分别随机抽取了30瓶，测算得它们实际质量的方差是：2

S=4.8，

甲

2

S=3.6．那么 (填“甲”或“乙”)灌装的矿泉水质量较稳定

乙

15.观察图20—50后判断：(填＞或＜或＝)

数据a的平均数________数据b的平均数；数据a的标准差________数据b的标准差．

16.某同学参加了5次考试，平均成绩是68分，他想在下一次考试后使6次考试的平均成绩不低于70分，那么他第六次考试至少要得分。

17.将一组数据都加3，若原数据的中位数是n，则每个数都加3后的新数据的中

位数为

18.有7个数由小到大依次排列，其平均数是38，如果这组数的前4个数的平均

数是33，后4个数的平均数是42，则这7个数的中位数为。三．解答题（66分）

19、如图是某篮球队队员年龄结构统计图，根据图中信息解答下列问题

（1）该队队员年龄的平均数

（2）求该队队员年龄的众数和中位数。

20．某学校对初中毕业班经过初步比较后，决定从初三（1）、（4）、（8）班这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班.现对这5，三个班进行综合素质考评，下表是它们五项素质考评的得分表（以分为单位），每项满分为10分）.

（1）请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将他们

得分进行排序；

（2）根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例（比例的各项须满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同），

按这个比例对各班的得分重新计算，比较出大小关系，并从中推荐一个

得分最高

．．．．的班级作为市级先进班集体的候选班.

21．某公司员工的月工资情况统计如下表:

（1）分别计算该公司月工资的平均数、中位数和众数；

（2）你认为用（1）中计算出的那个数据来表示该公司员工的月工资水平更为合适？

（3）请你画出一种你认为合适的统计图来表示上面表格中的数据。

14．某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况，收集了学生在作业和考试中的常见错误，编制了10道选择题，每题3分，对她所任教的初三（1）班和（2）班进行了检测．如图表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况：

（1）利用图中提供的信息，补全下表：

均数

（2）若把24分以上（含24分）记为“优秀”，两班各有60名学生，请估计两班各有多少名学生成绩优秀；

（3）观察图中的数据分布情况，你认为哪个班的学生纠错的整体情况更好一些？

22、某单位欲从内部招聘管理人员一名，对甲、乙、丙三名候选人进行了笔试和面试两项测试，三人的测试成绩如下表所示：

根据录用程序，组织200名职工对三人利用投票推荐的方式进行民主评议，三人得票率（没有弃权票，每位职工只能推荐1人）如上图所示，每得一票记作1分．

（1）请算出三人的民主评议得分；

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1编号 （1）班 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1编号 （2）班

（2）如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选，那么谁将被录用（精确

到0.01）？

（3）根据实际需要，单位将笔试、面试、民主评议三项测试得分按4:3:3的

比例确定个人成绩，那么谁将被录用？

23、某农机公司为更好地服务于麦收工作，按图1给出的比例，从甲、乙、丙三个工厂共购买了150台同种农机，公司技术人员对购买的这批农机全部进行了检验，绘制了如图2所示的统计图。

请你根据图中提供的信息，解答一下问题： （1） 求该农机公司从丙厂购买农机的台数；

（2） 求该农机公司购买的150台农机中优等品的台数；

（3） 如果购买的这批产品质量能代表各厂的产品质量状况，那么：

① 从优等品的角度考虑，哪个工厂的产品质量较好些？为什么？ ② 甲厂2005年生产的360台产品中的优等品有多少台？

甲厂 乙厂 丙厂

图2

图1

甲

乙

丙

第六章数据的代表单元测试题

数据的代表单元测试题姓名 1、评定学生的学科期末成绩由期考分数、作业分数、课堂参与分数三部分组成，并按2:3:4的比例确定，已知小明的数学期考80分，作业90分，课堂参与85分，则他的数学期末成绩为。 2、某校八年级有3个班，期中数学测验1班50人平均68分，2班48人平均70分，3班50人平均72分，则该年级期中数学测试平均为。 3、数据-2，0，2，，4，2，5的中位数是。 4、数据9，6，4，4，5，4，7，6，8，6的众数是，中位数是，平均数是。 5、某校八年级（4）班47人，身高1.70米的有10人，1.66米的有5人，1.6米的有15人，1.58米的有10人，1.55米的有5人，1.50米的有2人，则该班学生的身高的的平均数，中位数，众数为。 6、若数据4，6，x，8，12的平均数为8，则其中位数为。 7、若数据5，-3，0，x，4，6的中位数为4，则其众数为。 8．求下列各数据的方差。 （1）－2，1，4 （2）－1，1，2 （3）79，81，82 9．已知一组数据－1，x，0，1，－2的平均数是0，那么这组数据的方差是（） A、2 B、2 C、4 D、10 10．某工厂对一个生产小组的零件进行抽样调查，在10天中，这个生产小组每天出的次品数为（单位：个）：0，2，0，2，3，0，2，3，1，2，在这10天中，该生产小组生产零件所出的次品数的（） A、平均数是2 B、众数是3 C、中位数是1.5 D、方差是1.25 11、某村有村同300人，其中年收入800元的有150人，1500元的有100人，2000元的有45人，还有5人收入100万元。根据这些数据计算该村人收入的平均数、中位数、众数，你认为这个数据中哪一个代表村民年收入的“平均水平”最合适？ 该班学生平均每人购买2本学习资料，求a，b的值。 13、一次科技知识竞赛，两组学生成绩统计如由表。 （1）估计甲、乙两组这的平均成绩。 （2）甲组的最高分是多少？最低分又是多少？它们相差多少？乙厂呢？ （3）请你根据所学过的统计知识，进一步判断这两个小组在这次竞赛中成绩谁更优秀？并说明理由。 ①计算销售额的平均数、中位数、众数。 ②商场为了完成年度的销售任务，调动售货员的积极性，在一年的最后月份采取超额有奖的办法，你认为根据上面计算结果，每个售货员统一的销售额标准是多少？

实验设计与数据处理试题库

一、名词解释：（20分） 1.准确度和精确度：同一处理观察值彼此的接近程度同一处理的观察值与其真值的接近程度 2.重复和区组：试验中同一处理的试验单元数将试验空间按照变异大小分成若干个相对均匀的局部，每个局部就叫一个区组 3回归分析和相关分析：对能够明确区分自变数和因变数的两变数的相关关系的统计方法： 对不能够明确区分自变数和因变数的两变数的相关关系的统计方法 4.总体和样本：具有共同性质的个体组成的集合从总体中随机抽取的若干个个体做成的总体 5.试验单元和试验空间：试验中能够实施不同处理的最小试验单元所有试验单元构成的空间 二、填空：（20分） 1.资料常见的特征数有：（3空）算术平均数方差变异系数 2.划分数量性状因子的水平时，常用的方法：等差法等比法随机法（3空） 3.方差分析的三个基本假定是（3空）可加性正态性同质性 4.要使试验方案具有严密的可比性，必须（2空）遵循“单一差异”原则设置对照 5.减小难控误差的原则是（3空）设置重复随机排列局部控制 6.在顺序排列法中，为了避免同一处理排列在同一列的可能，不同重复内各处理的排列方式常采用（2空）逆向式阶梯式 7.正确的取样技术主要包括：（）确定合适的样本容量采用正确的取样方法 8.在直线相关分析中，用（相关系数）表示相关的性质，用（决定系数）表示相关的程度。 三、选择：（20分） 1试验因素对试验指标所引起的增加或者减少的作用，称作（C） A、主要效应 B、交互效应 C、试验效应 D、简单效应 2.统计推断的目的是用（A） A、样本推总体 B、总体推样本 C、样本推样本 D、总体推总体 3.变异系数的计算方法是（B） 4.样本平均数分布的的方差分布等于（A） 5.t检验法最多可检验（C）个平均数间的差异显著性。 6.对成数或者百分数资料进行方差分析之前，须先对数据进行（B） A、对数 B、反正弦 C、平方根 D、立方根 7.进行回归分析时，一组变量同时可用多个数学模型进行模拟，型的数据统计学标准是（B） A、相关系数 B、决定性系数 C、回归系数 D、变异系数 8.进行两尾测验时，u0.10=1.64,u0.05=1.96,u0.01=2.58,那么进行单尾检验，u0.05=(A) 9.进行多重比较时，几种方法的严格程度（LSD\SSR\Q）B 10.自变量X与因变量Y之间的相关系数为0.9054，则Y的总变异中可由X与Y的回归关系解释的比例为（C） A、0.9054 B、0.0946 C、0.8197 D、0.0089 四、简答题：（15分） 1.回归分析和相关分析的基本内容是什么？（6分）配置回归方程，对回归方程进行检验，分析多个自变量的主次效益，利用回归方程进行预测预报： 计算相关系数，对相关系数进行检验 2.一个品种比较试验，4个新品种外加1个对照品种，拟安排在一块具有纵向肥力差异的地块中，3次重复（区组），各重复内均随机排列。请画出田间排列示意图。（2分） 3.田间试验中，难控误差有哪些？（4分）土壤肥力，小气候，相邻群体间的竞争差异，同一群体内个体间的竞争差异。 4随即取样法包括哪几种方式？（3分）简单随机取样法分层随机取样法整群简单随机取样法 五、计算题（25分） 1.研究变数x与y之间的关系，测得30组数据，经计算得出：x均值=10，y均值=20，l xy=60, l yy=300,r=0.6。根据所得数据建立直线回归方程。（5分）a=2 b=1.8 y=2+1.8 x 2.完成下列方差分析表，计算出用LSR法进行多重比较时各类数据填下表：

数据的代表练习(含答案)

数据的代表综合测试 一、选择题 1、某校初三·一班6名女生的体重（单位：kg）为： 35 36 38 40 42 42 则这组数据的中位数等于（）． A．38 B．39 C．40 D．42 2、初三年级某班十名男同学“俯卧撑”的测试成绩（单位：次数）分别是9，14，10，15 ，7，9，16，10，11，9，这组数据的众数、中位数、平均数依次是（） A. 9,10,11 B.10,11,9 C.9,11,10 D.10,9,11 3、期中考试后，学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M，如果把M?当成另一个同学的分数，与原来的5个分数一起，算出这6个分数的平均值为N，那么M：?N为（） A．5 6 B．1 C． 6 5 D．2 4、 A、B、C、D、E五名射击运动员在一次比赛中的平均成绩是80环，而A、B、C三人的 平均成绩是78环，那么下列说法中一定正确的是（） A. D、E的成绩比其他三人好 B. D、E两人的平均成绩是83环 C. 最高分得主不是A、B、C D. 最高分得主不是D、E 5、一组数据由5个整数组成，已知中位数是4，唯一众数是5，则这组数据最大的和可能是（） A. 19 B. 20 C. 22 D. 23 6、十名工人某天生产同一零件，生产的件数是15，17，14，10，15，17，17，16，14，12， 设其平均数为，中位数为，众数为，则有（） A．B．C．D． 7、一名射击运动员连续打靶8次，命中的环数如图1所示，这组数据的众数与中位数分别为（） A．9与8 B．8与9 C．8与8.5 D．8.5与9

8、由小到大排列一组数据a 1、a 2、a 3、a 4、a 5，其中每个数据都小于0，则对于样本a 1、a 2、－a 3、－a 4、－a 5、0的中位数可表示为（ ） A. 232a a - B. 252a a - C. 205a - D. 2 03 a - 9、某篮球队队员共16人，每人投篮6次，且表(一)为其投进球数的次数分配表。若此队投进球数的中位数是2.5，则众数为( ) A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 10、已知5个正数的平均数是，且 ，则数据 的平均数和中位数是（ ） A ． B ． C ． D ． 11、某汽车从甲地以速度v 1匀速行驶至乙地后，又从乙地以速度v 2匀速返回甲地，则汽车 在整个行驶过程中的平均速度为（ ）． A ． 12 1212 12 12 12 12 2. . . 2 v v v v v v v v B C D v v v v v v ++++ 12、国家规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”．为此，我市就“你每天在校体育活动时间是多少”的问题随机调查了某区300名初中学生．根据调查结果绘制成的统计图（部分）如图所示，其中分组情况是：B Ａ组：0.5h t <； Ｂ组：0.5h 1h t <≤； Ｃ组：1h 1.5h t <≤； Ｄ组： 1.5h t ≥． 根据上述信息，你认为本次调查数据的中位数落在 A ． B 组 B ． C 组 C ． D 组 D ．A 组 二、填空题 A B C D 组别 人数 第12题

雷诺实验(二)

雷诺实验（二） 一． 实验的目的和要求： 1. 观察层流，湍流的流态及其转换过程； 2. 测定临界雷诺数，掌握圆管流态判别方法； 3. 学习应用量纲分析法进行实验研究的方法，确定非圆管流态判别准数。 二． 实验装置说明与操作方法 供水流量由无极调速器调控，使恒压水箱始终保持微溢流的状态，以提高进口前水体的稳定度。本恒压水箱设有多道稳水隔板，可使稳水时间缩短到3到5分钟。有色水注入到实验管道，可根据有色水散开与否判别流态。为防止自循环水污染，有色水采用自行消色的专用色水。实验流量可由尾阀调节。 三． 实验原理 1883年，雷诺（Osborne Reynolds ）采用类似于本实验的实验装置，观察到液流中存在着层流和湍流两种流态：流速较小时，水流有条不紊的呈现层状有序的直线运动，流层间没有质点掺混，这种流态称为层流；当流速增大时，流体质点做杂乱无章的无序的直线运动，流层间质点掺混，这种流态称为湍流。雷诺实验还发现存在着湍流转变为层流的临界流速v 。v 。与流体的粘性，圆管的直径d 有关。若要判别流态，就要确定各种情况下的v 。值，需要对这些相关因素的不同量值作出排列组合再分别进行实验研究，工作量巨大。雷诺实验的贡献不仅在于发现了两种流态，还在于运用量纲分析的原理，得出了量纲为一的判据-----雷诺数Re,使问题得以简化。量纲分析如下： 因 根据量纲分析法有： 其中c k 是量纲为一的数，写成量纲关系为： 由量纲和谐原理，得11,21αα==-。 即 c c v k d β= 或 c c v d k β= 雷诺实验完成了管流的流态从湍流过度到层流是的临界值c k 值的测定，以及是否为常数的验证，结果表明c k 值为常数。于是，量纲为一的数 vd β 便成了适合于任何管径，任何牛顿流体的流态由湍流转变为层流的判据。由于雷诺的贡献， vd β 定名为雷诺数Re 。于是 有 式中，v ----- 流体速度； β---- 流体的运动粘度；（书中用ν表示，很近似于流体速度，故用此表示）

2020—2021年人教版初中数学八年级下册数据的代表同步测试及答案(精品试题).doc

20.1 数据的代表 一、轻松过一关： 1．求n个数的算术平均数时，如果x出现f1次，x出现f2次，…，x k出现f k次（这里f1+f2+…+f k=k），那么这n个数的算术平均数x=____________也叫做x1，x2；…，x k这个k个数的加数平均数．（6分） 2．将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的_________；如果数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的________．（6分） 3．一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的_________．（6分） 4．（2005·重庆市）摩托车生产是我市的支柱产业之一，不少品牌的摩托车畅销国内外，下表是摩托车厂今年1至5月份摩托车销售量的统计表：（单位：辆）（6分） 月份 1 2 3 4 5 销售量（辆）170 210 125 140 168 则这5个月销售量的中位数是________辆．5．（2005·无锡市）一射击运动员在一次射击练习中打出的成绩是（单位：环）：?7，8，9，8，6，8，10，7，这组数据的众

数是__________．（6分） 6．（2005·湖南湘潭市）某公司对应聘者进行面试，按专业知识，工作经验，仪表形象给 应聘者打分，这三个方面的重要性之比为6：3：1，对应聘的王丽、?张瑛两人打分如下： 如果两人中只录取一人，若你是人事主管，你会录用________． 二、顺利闯二关： 7．（2004·重庆）某班七个合作学习小组人数如下：5，5，6，x ，7，7，8．已知这组数 据的平均数是6，则这组数据的中位数是（ ）．（4分） A ．7 B ．6 C ．5．5 D ．5 8．（2005·四川南充市）某公司销售部有营销人员25人，销售部为了制定某种商品的销售定额，统计了这25人某月的销售量如下表：（4分） 每人销售量（单位：件） 600 500 400 350 300 200 人数（单位：人） 1 4 4 6 7 3 公司营销人员该月销售量的中位数是（ ）． A ．400件 B ．350件 C ．300件 D ．360件 9．（2005·黄冈市）某超市购进了一批不同价格的皮鞋，下表是该超市在近几年统计的平均数据．要使该超市销售皮鞋收入最大，该超市应多购（ ）的皮鞋（4分） 王 丽 张 瑛 专业知识 14 18 工作经验 16 16 仪表形象 18 12

雷诺实验(参考内容)

雷诺实验实验报告姓名：史亮 班级：9131011403 学号：913101140327

第4章 雷诺实验 4.1 实验目的 1) 观察层流、紊流的流态及流体由层流变紊流、紊流变层流时的水利特征。 2) 测定临界雷诺数，掌握园管流态判别准则。 3) 学习应用量纲分析法进行实验研究的方法，了解其实用意义。 4.2 实验装置 雷诺实验装置见图4.1。 图4.1 雷诺实验装置图 说明：本实验装置由供水水箱及恒压水箱、实验管道、有色水及水管、实验台、流量调节阀等组成，有色水经有色水管注入实验管道中心，随管道中流动的水一起流动，观察有色水线形态判别流态。专用有色水可自行消色。 4.3 实验原理 流体流动存在层流和紊流两种不同的流态，二者的阻力性质不相同。当流量调节阀旋到一定位置后，实验管道内的水流以流速v 流动，观察有色水形态，如果有色水形态是稳定直线，则圆管内流态是层流，如果有色水完全散开，则圆管内流态是紊流。而定量判别流体的流态可依据雷诺数的大小来判定。经典雷诺实验得到的下临界值为2320，工程实际中可依据雷诺数是否小于2000来判定流动是否处于层流状态。圆管流动雷诺数： e R KQ d Q vd vd ==== ν πνμρ4 （4.1） 式中：ρ──流体密度，kg/cm 3； v ──流体在管道中的平均流速，cm/s ； d ──管道内径，cm ； μ──动力粘度，Pa ?s ；

ν──运动粘度，ρ μ ν= ，cm 2/s ； Q ──流量，cm 3/s ； K ──常数，ν πd K 4 = ，s/cm 3。 4.4 实验方法与步骤 1) 记录及计算有关常数。 管径 d = 1.37 cm, 水温 t = 14.8 ℃ 水的运动粘度 ν=2 000221.00337.0101775 .0t t ++= 0.01147 cm 2/s 常数 ν πd K 4 = = 81.03 s/cm 3 2) 观察两种流态。 滚动有色水塑料管上止水夹滚轮，使有色水流出，同时，打开水箱开关，使水箱充满水至溢流，待实验管道充满水后，反复开启流量调节阀，使管道内气泡排净后开始观察两种流态。关小流量调节阀，直到有色水成一直线 （接近直线时应微调后等待几分钟），此时，管内水流的流态是层流，之后逐渐开大调节阀，通过有色水线形态的变化观察层流转变到紊流的水力特征，当有色水完全散开时，管内水流的流态是紊流。再逐渐关小流量调节阀，观察由紊流转变为层流的水力特征。 3) 测定下临界雷诺数。 I 、 将调节阀打开，使管中水流呈紊流（有色水完全散开），之后关小调节阀，使流量减小。当有色水线摆动或略弯曲时应微调流量调节阀，且微调后应等待稳定几分钟，观察有色线是否为直线，当流量调节到使有色水在全管中刚好呈现出一条稳定的直线时，即为下临界状态；停止调节流量，用体积法或重量法测定此时的流量，测记水温，并计算下临界雷诺数。将数据填入表4.1中。 II 、 测完一组数据后重复上述步骤测定另外2组数据。测定下一组数据前一定要确保开始状态为紊流流态，且调节流量时只能逐步关小而不能回调。测定临界雷诺数必须在刚好呈现出一条稳定直线时测定。为了观察到临界状态，调节流量时幅度要小，每调节阀门一次，均须等待稳定时间几分钟。 4) 测定上临界雷诺数。 当流态是层流时，逐渐开启阀门，使管中水流由层流过度到紊流，当有色水线刚好完全散开时即为上临界状态。停止调节流量，用体积法或重量法测定此时的流量，测记水温，并计算上临界雷诺数。测定上临界雷诺数1-2次。 ★操作要领与注意事项：①、测定下临界雷诺数时，务必先增大流量，确保流态处于紊流状态。之后逐渐减小阀门开度，当有色线摆动时，应停止调节阀门开度，等待1分钟后，观察有色线形态，之后继续微调再等待1分钟，直到有色线刚好为直线时，才是紊流变到层流的下临界状态。注意等待时间要足够，微调幅度要小，否则，测不到临界值。②、只能单一方向调节阀门，不能回调，错过临界点必须重做。③、实验时，不要触碰实验台，以免流动受到外界扰动影响。 4.5 实验成果与分析 记录及计算数据至下表中： 实验次数 有色 水线 形态 体积法测流量 雷诺数R e 阀门开度 备注 水体积V （cm 3 ） 时间T （s ） 流量Q （cm 3 /s ） 1 稳定 900 45.26 19.89 1612 1547测下临界值测定下

第五单元数据处理测试题

六年级数学上册第五单元测试题 数据处理 一、直接写得数。 56 － 13 = 38 ×47 = 12 ×45 ＋0.6= 1－ 7 12 = 50×20%= 14 ×99＋ 14 = 24÷45 = 1÷25 ×415 = 二、想一想，填一填。 1、常用的统计图有（ ）统计图，（ ）统计图，（ ）统计图。 3题图 5题图 3、鸡蛋构成的统计图。蛋壳有（ ）%。蛋黄有（ ）%。蛋白有（ ）%。 4、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？ A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。 B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。 C.李行从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。 A 用( )统计图 B 用( )统计图 C 用( )统计图

5、看图：中国人口约占世界人口的（）%。全世界有60亿人口，中国约有 （）亿人口。 三、按要求完成下面各题。 1、下表是邱慧一家三口一天各类食物的摄入量。 根据统计图完成表格。 2、下图是永安学校教师喜欢看的电视节目统计图。 ⑴喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（）%。 ⑵喜欢（）节目和（）节目的人数差不多。 ⑶喜欢（）节目的人数最少。 ⑷如果该学校有180名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（）。 2题图 3题图 3、上图是李行家十月份生活支出情况统计图。

⑴这是( )统计图,从图中你知道了什么？ ⑵如果李行家这个月的支出是1600元，请你分别计算出各项支出的钱数。 ⑶你还能提出什么问题？ 4、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。 ⑴柳树有3500棵，这些树苗的总数是多少棵？ ⑵松树和柏树分别有多少棵？ ⑶杨树比槐树多百分之几？

数据的代表单元测试题

数据的代表单元测试题 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

第八章数据的代表单元测试题 一、填空题（本大题8小题，每小题4分，共32分） 1、评定学生的学科期末成绩由期考分数、作业分数、课堂参与分数三部分组成，并按2:3:4的比例确定，已知小明的数学期考80分，作业90分，课堂参与85分，则他的数学期末成绩为。 2、某校八年级有4个班，期中数学测验1班50人平均68分，2班48人平均70分，3班50人平均72分，4班52人平均70人，则该年级期中数学测试平均为。 3、某校八年级（3）班在一次数学测验中，有2人得100分，4人得95分，2人得90分，6人得85分，4人得80分，6人得75分,5人得72分,5人得64分,4人得60分,4人得55分,2人得50分,6人得40分,则该班的数学成绩平均为分. 4、数据-2，0，2，，4，2，5的中位数是。 5、数据9，6，4，4，5，4，7，6，8，6的众数是，中位数是，平均数是。 6、某校八年级（4）班47人，身高1.70米的有10人，1.66米的有5人，1.6米的有15人，1.58米的有10人，1.55米的有5人，1.50米的有2人，则该班学生的身高的的平均数，中位数，众数为。 7、若数据4，6，x，8，12的平均数为8，则其中位数为。 8、若数据5，-3，0，x，4，6的中位数为4，则其众数为。 二、解答题（本大题共8小题，共68分） 9、某村有村同300人，其中年收入800元的有150人，1500元的有100人，2000元的有45人，还有5人收入100万元。根据这些数据计算该村人收入的平均数、中位数、众数，你认为这个数据中哪一个代表村民年收入的“平均水平”最合适（ 9分） 10、某校八年级（4）班期末语文、数学、英语的考试成绩依次比期中提高了10%，15%，5%，现要计算这三科总的提同水平，张均内同学用两种方法计算平均数，你知道怎样计算两种结果，哪种能较好地反映这三科总的提高水平为什么（9分） 11、某校八年级（2）班50名学生今学期购买的学习资料如下：

数据的代表各地中考题目整理汇编

《数据的代表》中考题 一、选择题 1、（2009年齐齐哈尔市）一组数据4，5，6，7，7，8的中位数和众数分别是（ ） A ．7，7 B ．7，6.5 C ．5.5，7 D ．6.5，7 2、（2009年深圳市）某烟花爆竹厂从20万件同类产品中随机抽取了100件进行质检，发现其中有5件不 合格，那么你估计该厂这20万件产品中合格品约为（ ） A ．1万件 B ．19万件 C ．15万件 D ．20万件 3、（2009年泸州）在一次青年歌手大奖赛上，七位评委为某位歌手打出的分数如下：9.5， 9.4， 9.6， 9.9， 9.3， 9.7，9.0，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数是 A ．9.2 B ．9.3 C ．9.4 D ．9.5 4、（2009仙桃）为了参加市中学生篮球运动会，一支校篮球队准备购买10双运动鞋，各种尺码的统计如下表所示，则这10双运动鞋尺码的众数和中位数分别为（ ）． A 、25.6 26 B 、26 25.5 C 、26 26 D 、25.5 25.5 5、（2009年台州市）数据1，2，2，3，5的众数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．5 6、某学习小组7个男同学的身高（单位：米）为：1.66、1.65、1.72、1.58、1.64、1.66、1.70，那么这组 数据的众数为（ ） A ．1.65 B ．1.66 C ．1.67 D ．1.70 7、（2009烟台市）某校初一年级有六个班，一次测试后，分别求得各个班级学生成绩的平均数，它们不 完全相同，下列说法正确的是（ ） A ．全年级学生的平均成绩一定在这六个平均成绩的最小值与最大值之间 B ．将六个平均成绩之和除以6，就得到全年级学生的平均成绩 C ．这六个平均成绩的中位数就是全年级学生的平均成绩 D ．这六个平均成绩的众数不可能是全年级学生的平均成绩 8、（2009． 日期 一 二 三 四 五 方差 平均气温 最低气温 1℃ －1℃ 2℃ 0℃ ■ ■ 1℃ 被遮盖的两个数据依次是 A ．3℃，2 B ．3℃， 6 5 C ．2℃，2 D ．2℃， 8 5 9、（2009江西）某中学篮球队12名队员的年龄情况如下： 年龄（单位：岁） 14 15 16 17 18 人数 1 4 3 2 2 则这个队队员年龄的众数和中位数分别是（ ） A ．1516， B ．1515， C ．1515.5， D ．1615， 10、（2009年天津市）为参加2009年“天津市初中毕业生升学体育考试”，小刚同学进行了刻苦的练习， 在投掷实心球时，测得5次投掷的成绩（单位：m ）为：8，8.5，9，8.5，9.2．这组数据的众数、中位数依次是（ ） A ．8.5，8.5 B ．8.5，9 C ．8.5，8.75 D ．8.64，９

雷诺实验带数据处理

雷诺实验 一、实验目的 1. 观察层流和紊流的流态及其转换特征。 2. 通过临界雷诺数，掌握圆管流态判别准则。 3. 掌握误差分析在实验数据处理中的应用。 二、实验原理 1、实际流体的流动会呈现出两种不同的型态：层流和紊流，它们的区别在于：流动过程中流体层之间是否发生混掺现象。在紊流流动中存在随机变化的脉动量，而在层流流动中则没有，如图1所示。 2、圆管中恒定流动的流态转化取决于雷诺数。雷诺根据大量实验资料，将影响流体流动状态的因素归纳成一个无因次数，称为雷诺数Re ，作为判别流体流动状态的准则 4Re Q D πυ = 式中 Q ——流体断面平均流量 , L s D ——圆管直径 , mm υ——流体的运动粘度 , 2m 在本实验中，流体是水。水的运动粘度与温度的关系可用泊肃叶和斯托克斯提出的经验公式计算 36((0.58510(T 12)0.03361)(T 12) 1.2350)10υ--=??--?-+? 式中 υ——水在t C ?时的运动粘度，2m s ； T ——水的温度，C ?。 3、判别流体流动状态的关键因素是临界速度。临界速度随流体的粘度、密度以及流道的尺寸不同而改变。流体从层流到紊流的过渡时的速度称为上临界流速，从紊流到层流的过渡时的速度为下临界流速。 4、圆管中定常流动的流态发生转化时对应的雷诺数称为临界雷诺数，对应

于上、下临界速度的雷诺数，称为上临界雷诺数和下临界雷诺数。上临界雷诺数表示超过此雷诺数的流动必为紊流，它很不确定，跨越一个较大的取值范围。而且极不稳定，只要稍有干扰，流态即发生变化。上临界雷诺数常随实验环境、流动的起始状态不同有所不同。因此，上临界雷诺数在工程技术中没有实用意义。有实际意义的是下临界雷诺数，它表示低于此雷诺数的流动必为层流，有确定的取值。通常均以它作为判别流动状态的准则，即 Re < 2320 时，层流 Re > 2320 时，紊流 该值是圆形光滑管或近于光滑管的数值，工程实际中一般取Re = 2000。 5、实际流体的流动之所以会呈现出两种不同的型态是扰动因素与粘性稳定作用之间对比和抗衡的结果。针对圆管中定常流动的情况，容易理解：减小 D ，减小 ，加大v 三种途径都是有利于流动稳定的。综合起来看，小雷诺数流动趋于稳定，而大雷诺数流动稳定性差，容易发生紊流现象。 6、由于两种流态的流场结构和动力特性存在很大的区别，对它们加以判别并分别讨论是十分必要的。圆管中恒定流动的流态为层流时，沿程水头损失与平均流速成正比，而紊流时则与平均流速的1.75～2.0次方成正比，如图2所示。 7 图1 图2 三种流态曲线

数据挖掘试题

For personal use only in study and research; not for commercial use 单选题 1. 某超市研究销售纪录数据后发现，买啤酒的人很大概率也会购买尿布，这种属于数据挖掘的哪类问题？(A) A. 关联规则发现 B. 聚类 C. 分类 D. 自然语言处理 3. 将原始数据进行集成、变换、维度规约、数值规约是在以下哪个步骤的任务？(C) A. 频繁模式挖掘 B. 分类和预测 C. 数据预处理 D. 数据流挖掘 4. 当不知道数据所带标签时，可以使用哪种技术促使带同类标签的数据与带其他标签的数据相分离？(B) A. 分类 B. 聚类 C. 关联分析 D. 隐马尔可夫链 6. 使用交互式的和可视化的技术，对数据进行探索属于数据挖掘的哪一类任务？（A） A. 探索性数据分析 B. 建模描述 C. 预测建模 D. 寻找模式和规则 11.下面哪种不属于数据预处理的方法？(D) A变量代换B离散化 C 聚集 D 估计遗漏值 12. 假设12个销售价格记录组已经排序如下：5, 10, 11, 13, 15, 35, 50, 55, 72, 92, 204, 215 使用如下每种方法将它们划分成四个箱。等频（等深）划分时，15在第几个箱子内？(B) A 第一个 B 第二个 C 第三个 D 第四个 13.上题中，等宽划分时（宽度为50），15又在哪个箱子里？(A) A 第一个 B 第二个 C 第三个 D 第四个 16. 只有非零值才重要的二元属性被称作：( C ) A 计数属性 B 离散属性C非对称的二元属性 D 对称属性 17. 以下哪种方法不属于特征选择的标准方法：(D) A嵌入 B 过滤 C 包装 D 抽样 18.下面不属于创建新属性的相关方法的是：(B) A特征提取B特征修改C映射数据到新的空间D特征构造 22. 假设属性income的最大最小值分别是12000元和98000元。利用最大最小规范化的方法将属性的值映射到0至1的范围内。对属性income的73600元将被转化为：(D) A 0.821 B 1.224 C 1.458 D 0.716 23.假定用于分析的数据包含属性age。数据元组中age的值如下（按递增序）：13，15，16，16，19，20，20，21，22，22，25，25，25，30，33，33，35，35，36，40，45，46，52，70, 问题：使用按箱平均值平滑方法对上述数据进行平滑，箱的深度为3。第二个箱子值为：(A) A 18.3 B 22.6 C 26.8 D 27.9 28. 数据仓库是随着时间变化的,下面的描述不正确的是(C) A. 数据仓库随时间的变化不断增加新的数据内容; B. 捕捉到的新数据会覆盖原来的快照; C. 数据仓库随事件变化不断删去旧的数据内容; D. 数据仓库中包含大量的综合数据,这些综合数据会随着时间的变化不断地进行重新综合. 29. 关于基本数据的元数据是指: (D) A. 基本元数据与数据源,数据仓库,数据集市和应用程序等结构相关的信息; B. 基本元数据包括与企业相关的管理方面的数据和信息;

初二数学下第十章数据的代表单元检测题

第十章《数据的代表》单元检测题 一.填空题。 1.若一组数据6，7，5，x ，1的平均数是5，则这组数据的众数为___________。 2.若x 1、x 2、x 3的平均数为3，则5x 1＋1、5x 2＋2、5x 3＋3的平均数为__________。 3.已知某班某次数学成绩中10名同学的成绩分别为89，70，65，89，75，92，88，87，90，86，这10名同学的成绩的中位数、众数分别是__________。 4.在某次歌手大赛中，10位评委对某歌手打分分别为：9.8，9.0，9.5，9.7，9.6，9.0，9.0，9.5，9.9，8.9，则去掉一个最高分一个最低分后，该歌手的得分应是__________。 5.某果园有果树100棵，从中随机抽取5棵，每棵果树的产量如下（单位：千克）：98，102，97，103，105，这5棵果树的平均产量为__________千克，估计这100棵果树的总产量为__________千克。 6.某小组某次英语听写的平均成绩为80分，5名同学中有4名同学的成绩分别为：82，85，90，75，则另一名同学的成绩为__________分。 7.数据0，－1，1，－2，1，这组数据的众数是__________，中位数是__________。 8.为了解八年级（1）班学生的营养状况，抽取了8位同学的血样进行血色素检测，以此来估计这个班学生的血色素水平，测得结果如下（单位：克）：13.8，12.5，10.6，11，14.7，12.4，13.6，12.2，则这8位同学血色素的平均值为______克。 9.某出租公司在“五一”长假期间平均每天的营业额为5万元，由此推断5月份的总营业额约为5×31＝155万元，这样的推断是否合理？答：_____________。 10.在一次科技知识竞赛中一组学生成绩统计如下： 这组学生成绩的中位数是_________，众数是_________。 二. 选择题。 11.下列说法中正确的有（ ） （1）描述一组数据的平均数只有一个； （2）描述一组数据的中位数只有一个； （3）描述一组数据的众数只有一个； （4）描述一组数据的平均数，中位数，众数都一定是这组数据里的数； （5）一组数据中的一个数大小发生了变化，一定会影响这组数据的平均数，众数，中位数。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 12. 为筹备班级的初中毕业联欢会, 班长对全班同学爱吃哪几种水果作民意调查, 从而最终决定买什么水果。下列调查数据中最值得关注的是（ ） A. 平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 方差 13.有10个数据的平均数为12，另有20个数据的平均数为15，那么所有这30个数据的平均数是（ ） A. 12 B. 15 C. 13.5 D. 14 14.一组数据为－1，0，4，x ，6，15，这组数据的中位数为5，那么数据的众数为（ ） A. 5 B. 6 C. 4 D. 15 15.一组数据：1，2，3，4，5，6，7，8，9，2，4，6，2，众数和中位数分别为（ ） A. 9和5 B. 6和6 C. 2和4 D. 2和7 16.若数据 的平均数为4，则m ，n 的平均数为（ ） m n ，，，，，，25714

2013秋北师大版八年级上数学《第六章数据的代表》复习试题

第六章数据的代表复习题 1、数据1，0，－3，2，3，2，－2的中位数是，众数是． 2、某电视台举办青年歌手演唱大赛，7位评委给1号选手的评分如下： 9.3 8.9 9.2 9.5 9.2 9.7 9.4 按规定，去掉一个最高分和一个最 低分后，将其余得分的平均数作为Array选手的最后得分．那么，1号选手 的最后得分是分． 3、数学老师布置了10道计算题作 为课堂练习，小明将全班同学的解 题情况绘成了下面的条形统计 图．根据图表，求平均每个学生做 对了几道题？ 4、某公司员工的月工资统计如下： 则该公司员工月工资的平均数为、中位数为和众数为． 5、某超市招聘收银员一名，对三名申请人进行了三项素质测试．下面是三名候选人的素质 测试成绩： 50 公司根据实际需要，对计算机、商品知识、语言三项测试成绩分别赋予权重4、3、2，这三 人中将被录用. 6、从全市5000份试卷中随机抽取400份试卷，其中有360份成绩合格，估计全市成绩合格 的人数约为人。 7、下表是两个商场1至6月份销售“椰树牌天然椰子汁”的情况(单位：箱) A．甲比乙的月平均销售量大 B．甲比乙的月平均销售量小 C．甲比乙的销售稳定 D．乙比甲的销售稳定 8、某住宅小区6月份随机抽查了该小区6天的用水量(单位：吨)，结果分别是30、34、32、37、28、31，那么，请你估计该小区6月份(30天)的总用水量约是吨. 9、为筹备班级的初中毕业联欢会，班长对全班学生爱吃哪几种水果作了民意调 查．那么最终买什么水果，下面的调查数据中最值得关注的是 A．中位数B．平均数C．众数D．加权平均数

10、如果四个整数数据中的三个分别是2、4、6，且它们的中位数也是整数，那么它们的中位数是 . 11、甲、乙、丙三个家电厂家在广告中都声称，他们的某种电子产品在正常情况下的使用寿命都是8年，经质量检测部门对这三家销售的产品的使用寿命进行跟踪调查，统计结果如下：（单位：年） 甲厂：4，5，5，5，5，7，9，12，13，15 乙厂：6，6，8，8，8，9，10，12，14，15 丙厂：4，4，4，6，7，9，13，15，16，16 请回答下面问题： （2）这三个厂家的销售广告分别利用了哪一种表示集中趋势的特征数？ （3）如果你是位顾客，宜选购哪家工厂的产品？为什么？ 12、已知一组数据5，15，75，45，25，75，45，35，45，35，那么40是这一组数据的 A．平均数但不是中位数 B.平均数也是中位数C．众数D. 中位数但不是平均数13、已知数据x1，x2，…，x n的平均数是x，则一组新数据x1+8,x2+8,…,x n+8的平均数是____. 14、根据某市去年7月份中某21天的各天最高 气温（℃）记录，制作了如图的统计图，由图中 信息可知，记录的这些最高气温的众数是 ℃，其中最高气温达到35℃以上（包括 35℃）的天数有天. 15、下表是某报纸公布的我国“九五”期间国内 生产总值（GDP）的统计表，那么这几年我国国 1997 (A)0.46 (B)0.575 (C)7.78 (D)9.725 16、期中考试后，学习小组长算出全组 5位同学数学成绩的平均分为M，如果把M当成另一个同学的分数，与原来的5个分数一起，算出这6个分数的平均值为N，那么M：N为（） A 56 B 1 C 65 D 2 17、某地连续九天的最高气温统计如下表： 则这组数据的中位数与众数分别是（） A 24、25 B 24.5、25 C 25、24 D 23.5、24 18、为发展农业经济，致富奔小康，养鸡专业户王大伯2004年养了2000只鸡，上市前，他

流体力学实验指导书(雷诺、伯努利)

工程流体力学 实 验 指 导 书 河北理工大学给排水实验室 编者：杨永 2014 . 5 . 12 适用专业：给排水工程专业、建筑环境与设备工程专业 实验目录：

实验一：雷诺实验 实验二：伯努利方程实验 实验三：阻力及阻力系数测定实验 实验四：孔口管嘴实验 实验操作及实验报告书写要求： 一、实验课前认真预习实验要求有预习报告。 二、做实验以前把与本次实验相关的课本理论内容复习一下。 三、实验要求原始数据必须记录在原始数据实验纸上。 四、实验报告一律用标准实验报告纸。 五、实验报告内容包括： 1. 实验目的； 2. 实验仪器； 3. 实验原理； 4. 实验过程； 5. 实验数据的整理与处理。 六、实验指导书只是学生的指导性教材，学生在写实验报告时指导书制作 为参考，具体写作内容由学生根据实际操作去写。 七、根据专业不同以及实验学时，由任课教师以及实验老师选定实验内容。 建筑工程学院给排水实验室 编者：杨永 2014.5

实验一 雷诺实验指导书 一、实验目的： （一）观察实验中实验线的现象。 （二）掌握体积法测流量的方法。 （三）观察层流、临界流、紊流的现象。 （四）掌握临界雷诺数测量的方法。 二、实验仪器： 实验中用到的主要仪器有：雷诺实验仪、1000mL 量筒、秒表、10L 水桶等 三、实验原理： 有压管路流体在流动过程中，由于条件的改变（例如，管径改变、温度的改变、管壁的粗糙度改变、流速的改变）会造成流体流态的变化，会出现层流、临界流、紊流等现象。英国科学家雷诺（Reynolds ）在1883年通过系统的实验研究，首先证实了流体的流动结构有层流和紊流两种形态。层流的特点是流体的质点在流动过程中互不掺混呈线状运动，运动要素不呈现脉动现象。在紊流中流体的质点互相掺混，其运动轨迹是曲折混乱的，运动要素发生脉动现象。 雷诺等人经过大量的实验发现临界流速与过流断面的特征几何尺寸管径d 、流体的动力粘度μ和密度ρ有关，即()ρμ、、d f u k =。由以上四个量组成一个无量纲数，称为雷诺数e R ,即ν μρ ud ud R e ==

七年级数学数据的代表单元测试题目分享

七年级数学数据的代表单元测试题目分享 一选择题(每题3分共33分): 1.已知一组数据10，20，80，40，30，90，50，40，50，40，它的众数和中 位数分别是( ) A.40，40 B.40，60 C.50，45 D.45，40 2.下列说法错误的是( ) A.一组数据的中位数只能有一个 B.一组数据的众数只能有一个 C.在一组数据中有可能平均数、中位数和众数是同一数据 D.在中位数、众数和平均数中，只有众数一定是原数据中的数 3.10名学生的体育测试成绩如下：25，26，26，27，26，30，29，26，28，29，这些成绩的中位数是( ) A.25 B.26 C.26.5 D.30 4.一组数据由6个3，8个11，1个12，1个21组成，则这组数据的众数是( ) A.8 B.11 C.21 D.1 5.某青年排球队12名队员年龄情况如下表，则这12名队员年龄的众数和中位数分别为( ) 年龄(单位：岁)1819202122 人数14322 A.20，19 B.19，19 C.19，20.5 D.19，20 6、下表是两个商场1至6月份销售“椰树牌天然椰子汁”的情况(单位：箱) 1月2月3月4月5月6月 甲商场450440480420576550 乙商场480440470490520516 根据以上信息可知

A.甲比乙的月平均销售量大 B.甲比乙的月平均销售量小 C.甲比乙的销售稳定 D.乙比甲的销售稳定 7、为筹备班级的初中毕业联欢会，班长对全班学生爱吃哪几种水果作了民意调查.那么最终买什么水果，下面的调查数据中最值得关注的是 A.中位数 B.平均数 C.众数 D.加权平均数 8.期中考试后，学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M，如果把M当成另一个同学的分数，与原来的5个分数一起，算出这6个分数的平均值为N，那么M：N为() A56B1C65D2 9、某地连续九天的最高气温统计如下表： 最高气温(℃)22232425 天数1224 则这组数据的中位数与众数分别是() A24、25B24.5、25C25、24D23.5、24 10已知一组数据5，15，75，45，25，75，45，35，45，35，那么40是这一组数据的 A.平均数但不是中位数 B.平均数也是中位数 C.众数 D.中位数但不是平均数 11.下表是某报纸公布的我国“九五”期间国内生产总值(GDP)的统计表，那么这几年我国国内生产总值平均比上一年增长( )万亿元. 年份19961997199819992000 国内生产总值(万亿元)6.67.37.98.28.9 (A)0.46 (B)0.575 (C)7.78 (D)9.725 二.填空题(每题3分共39分) 1、数据1，0，-3，2，3，2，-2的中位数是，众数是. 2、某电视台举办青年歌手演唱大赛，7位评委给1号选手的评分如下：

雷诺实验实验报告

实验一雷诺实验 一、实验目的 1、观察流体流动时各种流动型态； 2、观察层流状态下管路中流体速度分布状态； 3、测定流动型态与雷诺数Re之间的关系及临界雷诺数值。 二、实验原理概述 流体在流动过程中有两种截然不同的流动状态，即层流和湍流。它取决于流体流动时雷诺数Re值的大小。 雷诺数：Re＝duρ/μ 式中：d－管子内径，m u－流体流速，m/s ρ－流体密度，kg/m3 μ－流体粘度，kg/(m·s) 实验证明，流体在直管内流动时，当Re≤2000时属层流；Re≤4000时属湍流；当Re在两者之间时，可能为层流，也可能为湍流。 流体于某一温度下在某一管径的圆管内流动时，Re值只与流速有关。本实验中，水在一定管径的水平或垂直管内流动，若改变流速，即可观察到流体的流动型态及其变化情况，并可确定层流与湍流的临界雷诺数值。 三、装置和流程 本实验装置和流程图如右图。 水由高位槽1，流径管2，阀5，流量 计6，然后排入地沟。示踪物（墨水）由墨水 瓶3经阀4、管2至地沟。 其中，1为水槽 2为玻璃管 3为墨水瓶 4、5为阀 6为转子流量计

四、操作步骤 1、打开水管阀门 2、慢慢打开调节阀5，使水徐徐流过玻璃管 3、打开墨水阀 4、微调阀5，使墨水成一条稳定的直线，并记录流量计的读数。 5、逐渐加大水量，观察玻璃管内水流状态，并记录墨水线开始波动以及墨水 与清水全部混合时的流量计读数。 6、再将水量由大变小，重复以上观察，并记录各转折点处的流量计读数。 7、先关闭阀4、5，使玻璃管内的水停止流动。再开墨水阀，让墨水流出1～ 2cm距离再关闭阀4。 8、慢慢打开阀5，使管内流体作层流流动，可观察到此时的速度分布曲线呈 抛物线状态。 五、实验数据记录和处理 表1 雷诺实验数据记录