临床医学专业型硕士研究生培养存在的问题与思考

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/563051836.html, 临床医学专业型硕士研究生培养存在的问题与思考

作者：姚立彬潘海星吴晓娟

来源：《科技视界》2020年第09期

摘要

临床医学专业型硕士研究生与住院医师规范化培训的并轨、四证合一，虽然制度良好，但在近几年实施的过程中，出现了学前教育基本为零、学位课程安排与规陪时间冲突、临床能力培养模式有缺陷、科研能力不足、待遇不如社会规培人员、经济压力大等问题，针对这些问题，我们应采取适当的解决措施，如优化加强本科生实习期间的培训及管理、优化学位课程设置、加强临床及科研能力培养、提高专硕研究生待遇等，旨在切实提高研究生培养的质量，为国家及社会提供高层次专业型医学人才。

关键词

专业型硕士研究生;住院医师规培化培训;培养

中图分类号： R-4;C975 ; ; ; ; ; ; ; ; ;文献标识码： A

DOI：10.19694/https://www.wendangku.net/doc/563051836.html,ki.issn2095-2457.2020.09.014

0 前言

临床医学专业型硕士研究生（以下简称专硕）培养模式的完善经历了一个漫长的探索过程，由过去的单纯培养到目前改革后与住院医师规范化培训（以下简称规培）的并轨，毕业证、学位证、执业医师证、规培证等四证合一[1]，旨在减少专硕毕业后培训时间，切实提高

医学生的临床工作能力，为国家及社会培养高层次专业型医学人才。虽然制度良好，但在近几年实施的过程中却出现了很多问题，如学前教育基本为零、学位课程安排与规陪时间冲突、临床能力培养模式有缺陷、科研能力不足、待遇不如社会规培人员、经济压力大等。本文旨在对上述问题进行进一步的探讨，并对解决的方法提出一些个人建议。

1 研究生入学前教育的问题

所有医学生在本科期间均需参加至少为期一年的实习。实习是医学生第一次将积累的书本知识真正的用于临床，是成为一名医生的第一步也是很重要的一步。在实习期间，他们可以不受限于专业的限制，一年的时间里可以在大部分主要的临床科室轮转，几乎可以接触到临床所