园林规划设计》复习题

《园林规划设计》复习题 The document was prepared on January 2, 2021

《园林规划设计》复习题

一.简答题：

1.城市园林绿地的生态效益主要体现在哪些方面

2.城市园林绿化树种规划的一般原则。

3.园林植物种植设计的原则。

4.简述“现代城”设想。

5.园林内的色彩归纳起来主要有哪几类怎样应用

6.园林工程要素有哪些

二.分析论述题：

1.公园规划设计的原则是什么怎样领会其内涵

2. 分析风景名胜区的功能。

3.分析论述观光农业的特点及其功能。

4.园林造景艺术手法。

三.综合应用题

下图是某高校学生宿舍区内的一处商业服务中心用地。学生宿舍、学生食堂、商业服务中心建筑风格请考生自己设想，不做限制。现请你对服务中心进行外环境设计。设计区域面积为130m×75m（含商业服务中心建筑面积）。设计要求：与周边环境协调、功能与景观并重、有一定的文化艺术性。

1.写出设计构思、立意。

2.写出规划设计指导思想和原则。

3.写出空间划分及景观布局等主要设计内容。（5分）

4.在原图（也可另外附纸）上作规划设计方案草图，要求图面清晰、整洁、规范、表达准确。（20分）

《园林规划设计》复习题答案要点

一.简答题：（注意，根据这些要点简要分析阐述。）

1.城市园林绿地的生态效益主要体现在哪些方面

答案要点：

（1）维持碳氧平衡；

（2）调节温度，缓解“热岛效应”；

（3）调节湿度；

（4）净化空气；

（5）杀死病菌；

（6）净化水体、土壤；

（7）通风、防风；

（8）减低噪音。

2.城市园林绿化树种规划的一般原则。

答案要点：

（1）因地制宜，因树制宜；

（2）选择乡土树种；

（3）要有利于观赏和人体健康；

（4）要有经济效益；

3.园林植物种植设计的原则。

答案要点：

（1）尊重自然，保护利用；

（2）尊重科学，符合规律；

（3）因地制宜，适地适物；

（4）合理布局，满足功能；

（5）种类多样，季象变化；

（6）密度适宜，远近结合

4.简述“现代城”设想。

答案要点：

城市按功能分成工业区、居住区、行政办公区和中心商业区等。城市中心地区向高空发展，建造摩天楼以降低城市的建筑密度。建筑物用地面积应只占城市总用地的5%，其余95%为开阔地，布置公园和运动场。道路网采用棋盘式，用高架、地下多层道路系统等。显然，柯氏的理论对现代城市规划产生了直接的影响。

5.园林内的色彩归纳起来主要有哪几类怎样应用

答案要点：

园林内的色彩归纳起来主要有三大类：（1）天然山水和天空的色彩。（2）园林建筑、道路、广场和假山石的色彩。（3）园林植物的色彩。

针对第一类，天然山水和天空的色彩，在园林中往往作背景处理。

针对第二类，虽然在园林中所占比例和体量不大，但是往往起到画龙点睛的作用，吸引游人视线、增加游兴，故往往需要重点处理。

针对第三类，在园林中往往靠植物表现出来的绿色来统一全局，加之长期不变的和一年多变的其他辅助色彩来丰富园林景观。由于植物有生长变化，所以其色彩设计最难把握，要以其“万变”应对硬质景观的“不变”。

6.园林工程要素有哪些

答案要点：

（1）山水工程；

（2）道路桥梁工程；

（3）假山置石工程；

（4）建筑设施工程；

7、1.结合近年来自然灾害、突发公共事件等影响，简述城市园林绿地加强防灾避险功能规划设计的必要性。

答案要点:防灾避险是城市绿地重要的功能。城市绿地除了正常的游憩休闲观赏功能外，还应该满足紧急情况下发灾避险的需要。

考生在分析近年各地自然灾害、突发公共事件发生后市民缺少防灾避险场所的基础上，分析防灾避险绿地对市民在紧急情况下生产、生活和心理方面所起到的积极作用。只要观点正确、言之成理都可得分。

8、请根据自己的理解简述乡村生态景观规划建设与我国社会主义新农村建设的关系。

答案要点:主要从乡村景观建设的生态效益、经济效益和社会效益方面结合农村文化进步、生活发展、产业调整等分析解决“三农”问题、构建和谐社会以达到建设社会主义新农村的要求。只要言之成理、言之有据均可得分。

二.分析论述题：（注意，根据这些要点详细分析阐述和说明。）

1.公园规划设计的原则是什么怎样领会其内涵

答案要点：（1）为各种不同年龄的人们创造适当的娱乐条件和优美的休息环境。（2）继承和革新我国造园传统艺术，吸收国外先进经验，创造社会主义新园林。（3）充分调查了解当地人民的生活习惯、爱好及地方特点，努力表现地方特点和时代风格。（4）在城市总体规划或城市绿地系统规划的指导下，使公园在全市分布均衡，并与各区域建筑、市政设施融为一体，既显出各自的特色、富有变化，又不相互重复。（5）因地制宜，充分利用现状及自然地形，有机级合成统一体，便于发期建设和日常管理。（6）正确处理近期规划与过期规划的关系，以及社会效益、环境效益、经济效益的关系。

在此基础上具体阐述其内涵。

2.分析风景名胜区的功能。

答案要点：

（1）保护风景名胜资源，维护自然生态平衡。

（2）供人浏览，开展娱乐活动风景名胜区山清水秀，景观绚丽，人们可以充分利用节日、假日的休息时间，到大自然中去浏览观光，进行娱乐活动，调节身心，驱除疲劳。（3）发挥美学价值，满足人们的精神享受

（4）供人们特别是科技工作者开展科学研究活动

（5）向人们特别是表少年进行教育的良好园地

在此基础上具体阐述。

3.分析论述观光农业的特点及其功能。

答案要点：（一）特点：1.农业科技含量高 2.经济回报好 3.内容具有广博性 4.活动具有季节性 5.形式具有地域性 6.具有较强参性7.景观表达艺术性8.农林产品绿色性9.融观光、休闲、购物于一体10.经济社会综合效益高。（二）功能：1.经济功能2.社会功能 3.文化教育功能 4.生态功能 5.健身、休闲、娱乐功能。

在此基础上具体阐述。

4.园林造景艺术手法。

答案要点：主景与配景（次景）、抑景与扬景、实景与虚景、夹景与框景、前景与背景、俯景与仰景、内景与借景、季象造景，此外还有朦胧烟景、分景、隔景、引景与导景等。

在此基础上具体阐述。

5.分析论述中国传统园林艺术原理的内容及其对现代园林规划设计的指导意义。

答案要点：

（1）造园之始，意在笔先

（2）相地合宜，构园得体

（3）因地制宜，随势生机

（4）巧遇因借，精在体宜

（5）欲扬先抑，柳暗花明

（6）起结开合，步移景异

（7）小中见大，咫尺山林

（8）虽由人作，宛自天开

（9）文景相依，诗情画意

（10）胸有丘壑，统筹全局

在此基础上进行具体分析论述，并分析其对现代园林的指导意义。

6、请分析你所熟悉的某个园林的空间布局及造景艺术特色。

答案要点：

（1）对该园林基本情况进行简介。

（2）分析空间划分处理手法及景观序列组织。

（3）分析造景手法、景观效果、环境感受。

在以上基础上具体阐述。

7、请分析你所熟悉的某风景区的资源类型及特色并论述其对该风景区景观及功能分区的影响。

答案要点：（1）明确你所举例是那座风景区，属于什么类型的风景区。（2）按照景观资源的分类描述该风景区的主要景观资源类型及特色。（3）景观及功能分区是按照风景区的景观资源特色和游览活动开展所需功能划分的，具体结合该风景区情况分析。

三.综合应用题

1.写出设计构思、立意。

答案要点：认真分析场地特征、场地周边环境及人的行为规律，根据自己思路确定设计主题和构思立意。符合艺术设计规律和功能要求即可。

2.写出规划设计指导思想和原则。

答案要点：根据设计主题构思立意的内容，确定设计指导思想和设计必须遵循的相关原则。符合艺术设计规律和功能要求即可。

3.写出空间划分及景观布局等主要设计内容。

答案要点：根据上述内容，做出空间划分的依据及方法，结合图纸内容表达设计的主要具体内容。符合艺术设计规律和功能要求即可。

4.在原图（也可另外附纸）上作规划设计方案草图，要求图面清晰、整洁、规范、表达准确。

答案要点：根据自己思路确定，要与前面3点内容相吻合，符合艺术设计规律和功能要求即可。

园林规划设计实习目的

园林规划设计实习目的 一份实习工作过程可以使自己各方面提升，这也是 我们选择实习的目的之一。下文是园林规划设计实习目 的范文，仅供参考。 范文：园林规划设计实习目的范文 通过本实习，从历史、文化、人类现状全方位了解 了解并认识上海苏杭园林的园林设计理念、建筑风格、 植物造景等。同时提高学生对园林的鉴赏能力和判别能力。 范文：园林规划设计实习目的范文 通过对国家大剧院、故宫、颐和园、圆明园、鸟巢、水立方、王府井、大栅栏、798艺术区等地的参观，了 解各种建筑的风格和皇家园林的设计，开阔我们的建筑 景观和园林视野，建立正确的专业思想，树立正确的专 业知识学习态度。 范文：园林规划设计实习目的范文 园林规划设计方面：掌握城市滨水绿地公园规划布局、主题公园规划设计;滨河休闲绿地设计;古典园林艺术、园林景观布局、园林建筑(小品)艺术赏析;只是艺术赏析;园林花街铺地艺术赏析;庭院空间布局、特色景点 布局与营造;园林空间组织与景观布局等。

范文：园林规划设计实习目的范文 1、完成学校布置的任务，修满学分 2、实际参与设计全过程，学以致用，与甲方沟通 3、培养团队合作能力 4、进一步加强手绘、SU、PS、CAD等设计软件的运用 5、将在学校里所学习的环境艺术设计以及相关理论知识有效的运用到实习过程中 6、熟练掌握景观设计行业的方法和程序步骤 7、加强自身人际交往与管理能力，为成为合格的设计师作充分的准备 范文：园林规划设计实习目的范文 识别华南地区常用园林树木，掌握其形态特征、生态习性、观赏价值和园林用途;了解不同类型园林绿地树木选择的特点和不同的应用形式;综合利用所学知识，理解园林树木在造景中如何体现地方特色，探讨景观设计中植物造景的优缺点，提高设计实践中应用园林树木进行植物景观设计的能力。 拓展阅读 园林规划设计实习报告 一、实习内容 我在XX一家园林设计所做兼职。在实习期间我主要

《园林规划设计》试题库完整

《园林规划设计》试题库 一、命题指导思想与考核方法 《园林规划设计》是园林、园艺、林业等自然科学技术和建筑文学艺术高度综合的一门应用学科。具体研究城市园林绿地系统和各类园林绿地规划设计的理论与方法。 《园林规划设计》以美术、制图（设计初步）测绘、花卉、观赏树木等为基础，是园林专业的一门主干课程。 《园林规划设计》教学质量高低直接关系到园林专业学生的整体素质和水平，所以必须做好该课程课堂教学、实践教学、作业、考试各个教学环节的工作，来提高本课程整体教学质量，促进本专业的建设与发展，为此特制定本试题库。 课程特点分析：教学过程中有关基本概念、基本原理及技术方法按“了解、理解、掌握”三个层次进行要求。属于了解层次的考试所占分值较轻；属于理解层次的考试时所占的分量较重；属于掌握层次的是我们考试的重点，对这部分容一定要重点掌握。 （一）试题库共分五部分（附答案）： 1、名词解释：65题 2、填空：65题250个空。 3、判断题：50个 4、选择题：50个 5、问答题：100个 6、论述题：5个 7、作品分析题：3个 （二）阅卷方式： 由园林教研室随机抽取3-5人采用流水作业方式阅卷。 （三）分数分配： 1、名称解释每题4分 2、填空每空1分 3、问答每题6分 4、论述题每题12 分 5、计算题每题 10分 6、识图题每题5分 （四）考试成绩： 理论考试 60% 实践考核 40% （五）课程考核办法 闭卷考试、开卷考试、设计图评析、综合实习鉴定

二、《园林规划设计》试题库 （一）名词解释 1、比例：是事物的整体之间、整体与局部之间、局部与局部之间的关系体现２、尺度：是景物、建筑物整体和局部构件与人或人所见的某些特定标准的尺寸感觉。 2、节奏：是景物简单的反复连续出现，通过时间的运动而产生美感。 3、韵律：是有规律但又自由地抑扬起伏变化，从而产生富有感情色彩的律动感，产生更深的情趣和抒情意味。 4、规则式园林：整个平面布局、立体造型以及建筑、广场、道路、水面、花草树木等都要求严整对称。 5、自然式园林：以模仿再现自然为主，不追求对称的平面布局，立体造型及园林要素布置均较自然和自由，相互关系较隐蔽含蓄。 6、混合式园林：主要指规则式、自然式交错组合，全园没有或形不成控制全园的主轴线或副轴线，只有局部景区、建筑以中轴对称布局，或全园没有明显的自然山水骨架，形不成自然格局。 7、写意山水园：根据造园者对山水的艺术认识和生活需求，因地制宜的表现山水真情和诗情画意的园，称为写意山水园。 8、园林布局：由园林设计者把各个景物按照一定的艺术规则有机的组织起来，创造一个和谐完美的整体，这个过程称之为园林布局。 9、静态风景：游人在相对固定的空间所感受到的景观。 10、闭锁风景：当游人的视线被四周的树木、建筑或山体等遮挡住时，所看到的风景。 11、开朗风景：在视域围的一切景物都在视平线高度以下，视线可以无限延伸到无限远的地方，视线平行向前，不会产生疲劳的感觉。 12、花镜：沿着花园的边界或路缘种植花卉，也有花径之意。 13、绿篱：耐修剪的灌木或小乔木，以相等距离的株行距单行或双行排列而组成的规则绿带，是属于密植行列栽植的类型之一。 14、孤植：园林中的优型树，单独栽植时，称为孤植。 15、列植：乔、灌木按一定的直线或缓弯线成排成行的栽植。 16、色相：指一种颜色区别于另一种颜色的相貌特征，即颜色的名称。 17、明度：指色彩深浅和明暗的程度。 18、纯度：指颜色本身的明净程度。 19、借景：把园外的风景组织到园，成为园风景的一部分，称为借景。 20、对景：位于园林轴线及风景线端点的景物叫对景。 21、框景：就是把真实的自然风景用类似画框的门、窗洞、框架、或有乔木的冠环抱而成的空隙，把远景围起来，形成类似于“画”的风景图画，这种造景方法称为框景。 22、夹景：当远景的水平方向视界很宽时，将两侧并非动人的景物用树木、土山或建筑物屏障起来，让人从配景的夹道中观赏风景，称为夹景。 23、障景：利用遮挡的方法将劣景屏障起来。 24、点景：利用其它形式如对联、石刻等增加诗情画意，点出景的主体，给人以联想，还具有宣传和装饰等作用，这种方法称点景。 25、平地：园林中坡度比较平缓的用地统称平地。

风景园林规划与设计实习报告

风景园林规划与设计实习报告 为期一星期的实习已经过去，虽然其中有劳累，有辛苦，但是确实也学到了 不少的知识。我们参观了大大小小的园林，中国古典园林是人类宝贵的艺术遗产，是世界园林之母，以追求自然精神境界为目的，达到人与自然的和谐。我们还去 了各种功能的广场，了解到每一个广场除了主要的功能以外还有其他与之相联系 的功能，怎样使人能与广场相连。我发现，对于一个像我这样的大学生而言，要 有勇于探索，关注细节，不怕吃苦的精神，要学习的东西永远都那么多，学习的 过程是令我激动的，也是感动的，只有这样才能充实自己，满足自己的未来发展。 第一天的实习我们去了拙政园。拙政园是中国著名古典园林，位于江南古城 苏州，拙政园有一处名为“开门见山”的景点，其实是一扇朱红色的大门，打开 以后，正面即是一座三米高的假山，山下有山洞，山上有一处面积不大的平台，还有一个小亭子，几棵参天大树从山石中生长，树冠巨大，遮蔽了山顶的平台。我们都惊叹巨大的树根牢牢地抓着山石。这是一个很有意思的园林小品当时古代 的造园家在拙政园的空间处理上也同样花了很大的功夫，不然也不会使得现在的 我们感受到一种独具一格，收放自然的感觉。层层喋喋的建筑群，变化无穷的建 筑空间，疏密，虚实相间，令人叹为观止。中部是拙政园的主景区，为精华所在。面积约18.5亩。其总体布局以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建， 有的亭榭则直出水中。池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低 错落的建筑，主次分明。总的格局仍 保持明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺 术风格。以荷香喻人品的“远香堂” 为中部拙政园主景区的主体建筑，位 于水池南岸，隔池与东西两山岛相望， 池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林 荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间 架有小桥，山岛上各建一亭，西为 “雪香云蔚亭”，东为“待霜亭”， 四季景色因时而异。远香堂之西的 “倚玉轩”与其西船舫形的“香洲” （“香洲”名取以香草喻性情高傲 之意）遥遥相对，两者与其北面的 “荷风四面亭”成三足鼎立之势，都 可随势赏荷。倚玉轩之西有一曲水湾 深入南部居宅，这里有三间水阁“小 沧浪”，它以北面的廊桥“小飞虹”分隔空间，构成一个幽静的水院。拙 政园的布局疏密自然，其特点是以水为主，水面广阔，景色平淡天真、疏 朗自然。它以池水为中心，楼阁轩榭建在池的周围，其间有漏窗、回廊相连，园内的山石、古木、绿竹、花卉，构成了一幅幽远宁静的画面，代表 了明代园林建筑风格。拙政园形成的湖、池、涧等不同的景区，把风景诗、 山水画的意境和自然环境的实境再现于园中，富有诗情画意。淼淼池水以

园林规划设计复习题(1)

1 .按一定轴线关系对称或均衡对应种植的两株或具有两株整体效果的两组树木景观称为 （C）。 A .队植 B .列植C.对植 D .群植 2. 被列入城市绿地，是城市中绿色的点状结构， 常是城市优秀公共建筑展示场所的为 （A）。 A ?绿地广场 B ?道路绿地C.带状绿地 D ?交通绿地 3. 花台的最高高度不宜超过（B ）。 A . 1.5 米 B . 1 米 C . 0.8 米 D . 1.2 米 4. 公园竖向设计时，一般绿地坡度不得小于（ B ）。 A . 2.5% B. 0.5% C. 2% D. 1% 5 .《城市居住区规划设计规范》及其他相关行业标准中，规定新建居住区绿地率不应低于（B ）。 A. 45% B. 30% C . 40% D . 35% 6. 公园绿地的种类分别是（ D ）。 A .历史名园 B .居住区公园C.小区游园 D .综合公园 7. 设在生产区与居住区或行政福利区之间，以阻挡来自生产区大气中的粉尘、飘尘或有害 气体，减弱噪音等的林带，称为（ A ）。 A .卫生防护林 B .交通防护林C.水土保持林 D .隔离林 &按草坪组成成分有单一草坪、混合草坪和（B）。 A .混合草坪 B .缀花草坪 C .观赏草坪 D .自然式草坪 9. 长三角地区用作行道树种的是（B ）。 A .榕树B.香樟 C.大王椰子 D.菠萝蜜 10 .人行道很难种植乔、灌木，只能考虑进行垂直绿化的宽度一般为（ A ） A . 2.5m B . 2.0m C . 1.5m D . 1m 11?根据公园的活动和内容，应进行功能分区布置，下列选项中按功能分区是（ B ）。 A .开朗的景区、雄伟的景区、安静的景区、幽深的景区、文化娱乐区 B .安静休息区、文化娱乐区、儿童活动区、园务管理区及体育活动区 C.功能区、景区、保护区 D .生态保护区、自然景观保护区、史迹保护区、风景恢复区、风景游览区和发展控制区 12. 局部拓展的空间区域成为广场的雏形时期是（ B ）。 A. 古罗马 B.中世纪 C.文艺复兴 D.巴洛克 13. 城市广场绿地种植主要有四种基本形式，其中在一定地段内，花木种植不受统一的株、 行距限制，而是疏落有秩地布置，从不同的角度望去有不同的景致，生动而活泼。这种绿地种植形式是（C）。 A. 排列式种植 B.集团式种植 C.自然式种植 D.花坛式种植 14. 集农业研究开发、农产品生产示范、农技培训推广、农业旅游观光和休闲度假为一体的 观光农业类型是（A）。 A. 多元综合型 B.科技示范型 C.高效生产型 D.休闲度假型 ■公园中经常通行机动车的园路宽度应大于（C ）。 A.2米 B.3米 C.4米 D.5米

园林规划设计与施工综合实训指导书

园林规划设计与施工综合实训指导书 一、实训（习）项目名称： 古城公园景观规划设计及施工图设计 二、实习内容： 1、设计：包括方案图、施工图、效果图的制作表达。 2、施工：每一道工序的施工准备及施工过程。 3、质量检验的方法和评定。 4、工程项目的预算及了解。 三、目的要求： 1、以上海古城公园景观建设项目的设计和施工为案例，通过实训将园林规划设计及园林工程施工的理论知识，结合到实际中去。 2、了解和掌握园林程施工方案、施工组织设计的编制方法。从设计--施工--验收的全过程。初步掌握设计的方案图、施工图、效果图的表达方式。 3、园林工程施工的工序管理，质量验收的标准和方法，以及当前的预算造价。掌握施工现场技术交底和有关质量、安全等方面的知识。 4、要求学生按照设计--施工--验收--工程决算参加实习工作，从理论上和实际上使专业水平有所提高。 四、实训成果： 1、景观规划设计方案文本1套： 设计说明、总平面图、景观分析图、植物配置图、景观节点图、景观效果图及意向图等

2、景观工程施工图集1套： 封面、施工图说明、总平面图、施工定位放线图、施工索引图、竖向图、种植施工图、给排水布置图、景观照明施工图、铺装标准图、景观建筑小品施工图及其他工程施工图 五、参考技术手册： 1、教材：《景观规划设计》、《园林工程施工技术》 2、《园林建设工程》梁伊任主编中国城市出版社 3、《园林景观设计详细图集》金柏苓，张爱华编著中国建筑工业出版社 六、实训进度安排： 1、第十周:完成景观规划设计方案 2、第十一周：整理方案，完成施工图总图部分 3、第十二周：完成施工详图部分 4、第十三周：完成施工专项设计 5、第十五周：整理图纸，装订，答辩 七、注意事项： 实训期间学生要严格遵守纪律，不能迟到、早退，所有图纸必须经指导老师审查后，无问题，无差漏，才能打印出图。 八、应交资料与成绩评定： 1、认真完成实训任务，按时上交实训成果。 2、考核标准：成绩分优秀、良好、及格、不及格五个等级，记入学生本人成绩单。

园林规划设计-董晓华-单项选择题

《园林规划设计》题库单项选择题 答题要求：每道题提供4个选项，只有一个选项是正确的，请在（）内填上正确选项的编码。 第一章综述 1.拙政园属于（）。 A．私家园林 B．皇家园林 C．现代园林 D．纪念性园林 2.写意山水园出现于（）。 A．园林生成期 B．园林转折期 C．园林全胜期 D．园林成熟期 3.最早见于文字记载的园林形式是（）。 A．囿 B．苑 C．台 D．园 4.不属于清末皇家园林三大杰作有（）。 A．避暑山庄

B．圆明园 C．艮园 D．清漪园 5.台地园是（）园林的代表形式。A．意大利 B．法国 C．英国 D．美国 6.凡尔赛宫苑是（）园林的经典之作。A．意大利 B．法国 C．英国 D．美国 7.日本园林的代表形式有( )。 A．整齐的台地 B．修剪整齐的树木 C．枯山水 D．水池 8．街道广场绿地属于（）。 A．公园绿地 B．附属绿地 C．生产绿地

D．防护绿地 9．苏州的拙政园和北京的颐和园分别是下列哪种古典园林的类型？（） A.私家园林和皇家园林 B.寺观园林和皇家园林 C.私家园林和自然风景名胜 D.自然风景名胜和皇家园林 10．以下造园工程中，体现了“因地制宜，巧于因借”的有。（） A.高方欲就亭台，低凹可开池沼。 B.从景观上考虑，大量引进树种。 C.喜水湿树种种在山坡上。 D.以上均是。 11．“亭”在（）时期开始作为一种风景建筑的。 A.殷、周、秦、汉 B.魏、晋南北朝 C.隋、唐 D.宋、清 第一章综述参考答案：A D A C A B C A A A B 第二章园林规划设计的基本理论

1.（）代表广阔宁静，给人以平衡的感觉。 A．竖直线 B．斜线 C．长条横直线 D．短直线 2．中国古典园林多以自然式为主，但是也有规则式的，其中最典型的代表是（）。 A．颐和园 B．圆明园 C．拙政园 D．个园 3．为了体现纪念碑的雄伟、高大和威严感，在设计时一般采用（）的造景手法。 A．平时风景 B．仰视风景 C．俯视风景 D．任意 4．一般在观景点需要安放（）。 A．花坛 B．亭或廊 C．喷泉 D．观赏树

园林景观设计实习总结

园林景观设计实习总结 一、时间安排与任务 根据教学大纲的要求，园林、园林景观设计专业实习计划教学实习定于2018年11月18 日至2018年11月22日在成都进行。实习时间为1周。主要任务是围绕园林工程施工、规划设计及其技术、植物的生产与管理三大版块进行。 二、实习目的 综合性教学实习是园林专业教学的重要组成部分，它除验证课堂教学外，是巩固和深化所学到课堂知识的重要环节，也是加强学生基本操作技能和动手能力的锻炼，培养学生具有独立工作的实践能力。尤其是要通过对规划设计的方法技术、园林工程施工、植物的生产与管理知识与技能的学习，为今后的工作奠定较好的基础。 三、实习工作小组 1、带队老师 2、带队及指导教师职责 (1)在方向上予以指导使实习步步深入。实习是将专业理论知识与工作实践相结合的特殊教学环节。在实习过程中，结合工作中心一些具体技术问题，教师应给予学生一定的指导和启发，一般采用提问及解答方式，画龙点睛，鼓励学生大胆提出各种建议和假设。 (2)不断对遇到的问题进行回顾与总结，及时对同学提出具体要求，使同学通过各种途径更加深刻、细致地思考一些问题，并努力找到解

决问题的方式方法。 (3)在实习后期，则重引导学生作好总结工作。 (4)充分利用实践课堂对学生进行思想教育和素质教育。 (5)负责对学生进行安全教育。 四、安全与纪律要求 1、学生在实习期间的一切行动必须听从老师的指挥，强化安全意识，确保不发生任何安全事故。 2、实习期间学生统一住宿，严格遵守作息时间，不得晚归，更不得外出住宿。 3、任何人不得擅自单独行动，有事外出必须请假，且必须有三人以上同行。 4、野外学习、参观时注意安全，不得擅自攀缘或到危险的地方去。 5、爱护一草一木，在没有得到老师的同意时不得滥采标本。 6、讲文明礼貌，注重大学生的风范，不得做有损国格人格的事，特殊事件立即向老师报告。 7、尊敬师长，关心同学，艰苦朴素，学习认真刻苦，勤于思考。 8、干部同学要以身作则，积极配合老师搞好实习中的各项工作。 9、有违反纪律者，实习领导小组有权给予纪律处分，实习成绩以零分记。 10、认真做好实习日记，回校后做好实习总结和实习报告。 11、每5-7人学生分为一组，指定组织能力和责任心较强的同学担任组长，协助指导老师作好安全工作。

园林规划设计模拟试题1答案

《园林规划设计模拟试题1答案 一、填空题（0.5分×20，共10分） 1. 园林规划设计必须遵循的原则是“适用、经济、美观”。 2.园林的自然美的共性有变化性、多面性、综合性。 3.园路按功能可分为主要园路（主干道）、次要园路（次干道）和游螅小路（游步道）。 4.雕塑在园林中有表达园林主题、组织园景、点缀、装饰、丰富游览内容、充当适用的小设施的功能。 5.城市的主干道是城市的大动脉、可分为高速交通干道、快速交通干道、普通交通干道及区镇干道。 6. 根据不同的种植目的，道路绿地可分为景观种植与功能种植两大类。 二、名词解释（2分×10，共20分） 1.园林艺术：是研究关于园林规划﹑创作的艺术体系，是美学﹑艺术﹑绘画 ﹑文学等多学科理论的综合运用﹑尤其是美学的运用。 2. 对称：是以一条线为中轴，形成左右或上下在量上的均等。 3.人行道绿化带：又称步行道绿化带，是车行道与人行道之间的绿化带。 4.覆盖率：用地上栽植的全部乔灌木的垂直投影面积，以及花卉、草皮等地 被植物的覆盖面积占用地面积的百分比。 5.借景：根据园林周围环境特点和造景需要，把园外的风景组织到园内，成 为园内风景的一部分，称为借景。 6.居住小区公共绿地：指居住小区内供居民使用的公共绿地。 7.对植：指两株或两丛树，按照一定的轴线关系左右对称或均衡的种植方法。 8.公园：是为城市居民提供是室外休息﹑观赏、游戏、运动、娱乐，由政府 或公共团体经营，为保证城育素质、并自由享受的市政设施。 9.花园林荫道：与道路平行而且具有一定宽度的带状绿地，也可称为带状街 头休息绿地。 10. 步行街：城市中专供人行而禁止车辆通行的道路。 三、判断改错（2分×5，共10分） 1.漏景就是框景。（╳） 漏景是有框景发展来的 2.潍坊职业学院主甬路两边的大叶黄杨是矮绿篱（╳）。 中绿篱 3. .潍坊市东风东街的绿化形式是一板二带式。（√） 4、潍坊九龙山树木园是一个以植物为主的公共绿地。（√）

园林规划设计试题与答案

园林规划设计试题与答案 （一）名词解释 1.园林规划设计：园林规划设计包含园林绿地规划和园林绿地设计两个含义。园林绿地规划是指对未来园林绿地发展方向的设想安排：即按照国民经济的需要，提出园林绿地发展的战略目标﹑发展规模﹑速度和投资等。园林绿地设计是指对某一园林绿地（包括已建和拟建的园林绿地）所占用的土地进行安排和对园林要素即山水﹑植物﹑建筑等进行合理的布局与组合。 2.、夹景：当远景的水平方向视界很宽时，将两侧并非动人的景物用树木、土山或建筑物屏障起来，让人从配景的夹道中观赏风景，称为夹景。 3.城市广场：是城市道路交通体系中具有多种功能的空间，是人们政治、文化活动的中心，常常是公共建筑集中的地方。 4.园林布局：由园林设计者把各个景物按照一定的艺术规则有机的组织起来，创造一个和谐完美的整体，这个过程称之为园林布局。 5.闭锁风景：当游人的视线被四周的树木、建筑或山体等遮挡住时，所看到的风景。 6.混合式园林：主要指规则式、自然式交错组合，全园没有或形不成控制全园的主轴线或副轴线，只有局部景区、建筑以中轴对称布局，或全园没有明显的自然山水骨架，形不成自然格局。 7.城市绿化：栽植物以改善城市环境的活动。 8.绿色城市设计：最大限度地节约资源（节能，节地，节水，节材等），保护环境和减少污染，为人们提供健康适用和高效的使用空间及与自然和谐共生的城市设计思想。 9.借景有远、邻、仰、俯借四种方式。 10.造景的手法：常用的造景方法有借景、对景、分景、框景、夹景、漏景、添景、障景、点景。（二）填空题 1.居住区绿地设计的六大原则包括（可达性、功能性、亲和性、系统性、全面性、艺术性）。 2.城市绿地布局的基本形式有哪些（块状均匀布局、散点状均匀布局、块状和散点状相结合、 网状布局、环状布局、放射状布局。） 3.城市园林绿地系统基本组成要素（园林植物，园林建筑，道路场地，铺地，园桥，山石和水体.） 4.园林绿地构图的基本规律（4种）（统一与变化、均衡与稳定、比例与尺度、比拟联想、空 间组织。 ） 5.城市园林绿地规划与设计基本流派有哪些。（英式园林，法式园林，意式园林，日式园林，中式园林，美式园林，德式园林等） （三）判断题 1、园林的范围比绿地更广泛。（错误） 2、中国古典园林以规则式为主。（错误） 3、我国最早的园林雏型是商周的“囿”。（正确）

(完整版)规划快题中的【建筑尺度】把控技巧

规划快题中的【建筑尺度】把控技巧 尺度感，是一个规划快题设计者必须具备的基本能力。 尺度的把控能力主要体现在两个方面：尺度宜人和尺度合理。 尺度宜人，是对空间的一种尊重，也是对在空间下的体验者负责任的行为结果。大家熟知的商业街D/H之比控制在1:2-2:1之间的舒适尺度；以及在介绍雅典卫城时推崇的城市尺度适宜人居住，均为三向量的实体；再就是中世纪城市（威尼斯、弗洛伦萨）的建筑特点为，建筑环境近人、城市尺度适宜、自发形成等，这都是尺度宜人的最佳诠释。 尺度合理，是对设计题设要求的一种正确反馈。例如快题里常见的200客房的酒店、15000建筑面积的商业、10栋6层中小型住宅的安置等，这些文字信息，最终都会是以尺寸和地块落进设计方案中的。对尺度把控失衡，导致的后果不仅会出现空间剩余，还会出现功能区块放置错误。 在此，我从建筑单体元素尺度把控和功能组合尺度把控两个大方面进行尺度把控的问题阐述，希望能够帮助大家在微观方面和在中观层面对建筑单体以及建筑功能组合的功能区块有一个较合适的尺度把握能力。 （以下的尺度数据均为概数，读者不必纠结于其尺度细节；以下尺度把控经验多适用于华南理工大学城市规划设计快题应试策略） （注：文中的图片来源多为笔者自绘，部分参考【观内外】考研培训班学生作品，仅用于学习交流） 一、建筑单体尺度把控 在规划类快题里面，建筑单体主要包含以下几类：

（1）学校类建筑 首先要知道学校类建筑都有些什么：教学楼、办公楼、综合楼、体育馆、图书馆、食堂、宿舍等。 一般教学楼的建筑尺寸：普通方盒子教室尺寸为8m*10m,走廊2m，一般一层楼3-4个班，再加上一些辅助性空间例如厕所，储藏室等。 如下图所示，为外廊式三班教室的建筑尺寸与组合形式。三班教室进深10米，面宽30米，连廊宽约5米，连接一个楼梯间尺寸约10米X10米。以此类推，如果是四班教室的话，则教室面宽则为40米。但一般出于消防要求的考虑，不会并太多教室。一般来说，层数通常为5层。

天津城建大学风景园林规划设计考研真题试题2018年

2018年天津城建大学攻读硕士学位 研究生入学考试试题（A ）卷 考试科目代码：503 考试科目名称：风景园林规划设计 招生专业：风景园林学、风景园林（专业学位） ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- A 卷试题 第1页 共3页 2019北京世界园艺博览会天津园设计 一、设计背景 2019北京世园会位于北京延庆，东邻延庆新城，西邻官厅水库，距八达岭长城约10公里。世园会主题是“绿色生活 美丽家园”。开幕式为2019年4月29日，闭幕式为2019年10月7日。闭幕式后展园永久性保留，对外开放。 天津园位于园区南部，设计范围如图所示，占地面积4200平米，与北京园、河北园、黑龙江园毗邻，现状地貌平坦，无植被和构筑物。 二、设计要求 1.设计紧扣世园会主题“绿色生活 美丽家园”。 2.设计理念明确，主题突出，形象鲜明、识别性强。 3.突出天津地域特征，体现天津文化底蕴和人文精神。。 4.将人文与自然紧密结合。 5.以绿色为基底，展现天津地域植物景观。 三、图纸要求 1.总平面（1：300）A1 （含种植设计、分析图若干张、400字说明、列出植物材料表） 2.建筑单体设计图A1 （包括：建筑平面图、立面图、剖面图、效果图，1：100或1：200；自选你设计的园区中的一处建筑单体如：亭、廊、架等） 3.效果图A1 （全景鸟瞰图或不少于3张的主要景观效果图 ） 四、图纸表现 彩铅、马克等表现形式 五、附图 1.基地环境 2.用地范围

园林绿地景观设计试卷A卷答案

一、名词解释： 1、园林学园林学是研究如何合理运用自然因素(特别是生态因素)和社会因素来创建优美的、生态平衡的人类生活境域的学科。(《中国大百科全书》建筑-园林-城市规划卷) 2、东方园林东方园林以中国古典园林为代表的自然山水形式，景观特色表现为不对称均衡，以曲线作为引导的自然式山水园，成为着称于世界的独特风格。 3、地被植物地被植物，是指某些有一定观赏价值，铺设于大面积裸露平地或坡地，或适于阴湿林下和林间隙地等各种环境覆盖地面的多年生草本和低矮丛生、枝叶密集或偃伏性或半蔓性的灌木以及藤本。 4、基础栽植指在建筑物和构筑物的基部附近种植植物的方式。 5、岭南岭南是中国南方五岭之南的概称，其境域主要涉及福建南部、广东全部、广西东部及南部。 二、填空题 1、园林：（landscape garden）在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途经，创作而建成的美的自然环境和生活游憩境域。 2、“艺术本不是割离存在的。”是由美国着名风景园林设计师哈普林提出的。 3、欧洲园林是以古埃及和古希腊园林为渊源，以法国古典主义园林和英国自然风景园林为优秀代表，以规则式和自然式园林构图为造园流派，分别追求人工美和自然美的情趣，艺术造诣精湛独到，为西方世界喜闻乐见的园林。 4、法国古典园林的代表人物勒洛特尔，其风格主要体现在园林设计形成平地上中轴线对称整齐的规则式布局。 5、波斯庭园的布局多以位于十字形道路交叉点上的水池为中心，这一手法后来被阿拉伯人继承下来，成为伊斯兰园林的传统，流传于北非、西班牙、印度。在它传入意大利后，则进一步演变成各种水法，成为欧洲园林的重要内容。 6、在中国古典园林的发展中，垒土作台的园林建筑形式，既体现了先民对高山的仰慕与模仿，也体现了奴隶制至封建时期皇权的至高无上。 7、北方园林的起源与发展中，在齐国园林中，善于借鉴江南园林的成就，学习江南园林以水为中心的布局形式，形成了一池三山的基本格局；鲁国园林则保持儒家正统，以轴线、后花园、对称为特点，形成了前殿后寝的基本格局。 8、乔木是园林中的骨干植物，在功能上或艺术处理上都能起主导作用：界定空间，提供绿荫，防止眩光，调节气候。 9、在《园林-长城内是花园》纪录片中，盆景大师巧妙使用白蚁啃食为技术手段，在短期内制造出植物千百年风化的效果，令人拍案叫绝。

风景园林规划设计实习报告

风景园林规划设计 ——实习报告 水是生命之本，土是人类赖以生存的基础，绿色是生命之相，人必须依赖生物圈中的自然系统才得以生存风景园林学是一种艺术，它最重要的作用是创造和保存人类居住环境和更大郊野范围内的自然景色的美；但它也涉及城市居民的舒适、方便和健康的改善。市民由于很少接触到乡村景色，迫切需要借助于风景艺术（创作的自然）充分得到美的、恬静的景色和天籁，以便在紧张的工作生活之余，使身心恢复平静。

一、实习时间与地点： 2013年5月17日, 昆明月牙潭公园 2013年6月20日，昆明莲花池公园 2013年6月21日，昆明官渡森林公园 2013年6月22日，昆明呈贡新区市政府 2013年6月23日，居住小区(南亚未来城) 二、实习目的：通过实习让我们更加深刻的理解风景园林基本理论，能够从现实生活中运用的风景园林设计各要素加予分析，在真实的写照下认识城市公园、城市广场、城市道路绿化、居住区绿化等城市设计景观，让现有知识得到深化。 三、实习内容： 1.昆明月牙潭公园： 月牙潭公园位于昆明北市区，于2006年10月开园使用。公园占地十六万平方米，其中水面积五万余平方米，绿化率达百分之七十，是一座以自然风光为主体的现代园林景观。月牙潭公园作为北市区内一个开放式的城市公园，为周边的市民提供了一个使用功能相对自然化的游憩生活境域。作为城市主要的公共开放空间，不仅为市民提供主要的休闲游憩活动场所，也是市民文化活动的开展传播场所。公园东临盘龙江，西靠长虫山，南北是繁华的金色大道和市政府小区。园内的各种道路曲折窈窕。道路边有绿草、杨柳、各种花。园中小岛把一水两分，形成两湾月亮形湖水。亭台楼阁中表演令人赏心悦目。羽毛球馆、篮球场、网球场、溜冰场大众型体育场都可以在这里找到。 其大门由月牙曲线与长柱子构建而成，往里走，就看见了公园的总体平面图： 从这张图上可以清晰的了解到整个公园的构造与道路交通，公园水域被一个似葫芦的人工小岛分割，此岛环水而建，令公园别有一番韵味，公园中各区域所偏重都植物种类分为了海棠春晓、海榴尽舒、浪漫春花、雪意朱砂、宫粉藏春、竹秀园、南国风情、花海飘香、荷塘月色9个景区。各景区之间通过多种级别都道路来连接，此起彼伏，强调自然造景，以此适应游人审美心理。

园林规划设计复习题最新版

《园林规划设计》复习题 一、简述题 1.简述园林美的主要内容。 2.简述形式美的法则。 3.简述园林造景的艺术手法。 4.园林道路系统布局的序列类型。 5.简述园林植物种植设计的基本类型。 6.简述屋顶花园植物选择要求。 7.简述城市园林绿地类型。 8.简述公园规划设计的程序。 9.简述城市道路绿地的布置形式。 10.简述城市布局形式。 11.简述城市园林绿地系统规划的原则。 12.简述现代城市广场规划设计的基本原则。 13.简述居住区绿地的组成。 14.简述观光农业的类型。 15.简述视距三角形的概念，及视距三角形内绿化设计应注意的问题。 16.简述沙里宁的“有机疏散”理论。 二、分析论述题 1.试述城市园林绿地的效益。 2.论述园林构成要素。 3.论述霍华德“田园城市”的理念。 4.试论述公园规划设计的原则： 5.试论述园林植物种植设计的原则

6.试论述观光农业的特点 7.试论述城市规划各个阶段的任务 8.试论述互通式立交区绿地的规划设计要点： 9.试论纪念性公园规划原则 10.试论述树群设计形式 11.试论述城市园林绿地系统规划的目的 12.试述风景名胜区规划设计包括的主要内容 三、综合应用题 1.下图是某城市社区公园用地范围及周边环境条件，周边分布有办公区和住宅区用地，建筑风格及规模请考生自己设想，不做限制。现请你对社区公园进行设计。设计区域面积为80m×75m。设计要求：突出地域文化特色、与周边环境协调、功能与景观并重、有一定的文化艺术性。 （1）写出你对场地的分析理解并进行设计构思立意。 （2）写出规划设计指导思想和原则。 （3）写出空间划分及景观布局等主要设计内容。 （4）请对该场地进行方案初设并绘制手绘草图，要求图面清晰、整洁、规范、表达准确。

园林设计及园林建筑设计考研快题-设计说明

设计说明既是对设计的概括，也是对自己的提醒，每种场地和建筑的特点是什么要有所把握。建议灵活、谨慎使用本说明，否则后果自负。 I.园林设计 1.本设计定位于（），在充分地分析场地周边环境的基础上，尊重场地现状，主要使用（）手法解决场地的（）问题。 2.设计着意营造（轻松的)氛围，力求将形式美融入功能需求，为（）创造优美，自然，舒适的室外休憩空间，并满足（居民、老人、儿童、师生、游客）的健身、交流、休闲、娱乐的功能需求。 3.手法 公园手法： 沿入口轴线布置（），作为景观序列的开端；合理布置游线，创造步移景异的空间序列； 因地制宜，改造地形和水系（山水构架）；于高处建亭（设计景观构架），可尽观全园佳景；自然的驳岸或滨水台阶满足人们亲水天性，植配注重疏密变化和营造层次感；小品简洁大气具有时代气息。（）场地满足（老人，儿童的）的使用需求。 校园手法： 交通流线组织满足可达性；设置（树池坐凳，廊架，条石，草坪），为师生提供开放的交流、休憩的空间；简洁的线条符合现代的审美，精致的水景和微地形营造优美的景观效果。 居住区手法： 交通组织满足消防与便捷性，室外场地满足居民休闲、健身、娱乐需求，精致的小品和水池（水系）以及错落的植物配置营造轻松的空间意境。 CBD手法： 大面积的铺装满足人流的穿梭，简洁的线条，通透的空间感受符合现代人的审美，大气的小品（水景和景观架）给人视觉上的冲击，完备的休闲设施为人们提供歇脚之处。喧嚣的都市中的一抹绿色给忙碌的人群带来一丝轻松和惬意。 滨水手法： 充分利用水景，创造宜人的滨水线性空间；水面方向视线通透，缓坡自然驳岸和台阶型驳岸满足人们的亲水性，码头型驳岸方便游船停靠。开阔的滨水广场和草坪、蜿蜒的滨水步道让人们尽情与自然亲近。

园林 风景园林实习计划发学生

2014年园林学院园林、风景园林专业江南综合实习计划 一、实习目的 1、理论联系实际，巩固和增强对专业知识的理解和掌握； 2、通过实地考察和听取老师现场讲授，培养观察和分析能力； 3、通过实测、绘图，提高实际动手能力，加强基本技能训练，培养认知能力； 4、通过广泛考察，加强感性认识，向优秀作品学习、开阔眼界，提高综合运用知识的能力； 5、深入社会，增进学生对与园林相关的各项工作的了解，提高学生的社会适应能力。 二、实习任务 1、园林设计：体会不同类型城市绿地设计特点和在城市绿地系统中的功能、地位；掌握不同类型空间处理手法，建立空间尺度 感；了解景观细部做法、材料运用；完成一定工作量的速写、实测、实习报告和日志。

2、园林植物：熟悉江南主要的园林植物种类，总结其主要栽培养护措施，评价其在园林中应用的得失；掌握花卉商品化生产的 主要技术措施，比较花卉销售的规模与形式，了解花卉装饰的各种风格；完成一定工作量的名录、实测、实习报告和日志。 三、实习时间及内容 见附表。 四、实习方式 1、教师讲解—学生总结归纳； 2、师生踏查—教师讲解重点—学生详查（含实测、绘图等）； 3、教师提出要求—学生独立调查（含作业、专题等）。 五、实习要求 1、一切行动听指挥。实习期间绝对服从带队教师的指挥。每天准时到达指定实习地点，不旷课、不迟到、不早退。迟到或早退

达3次、或旷课1次即无实习成绩。认真完成实习作业。 2、遵纪守法讲文明。遵守宪法和国家的各项法律法规；维护和遵守公共秩序，不打架、不赌博、不酗酒；爱护公共财物，保护 公共设施；注重个人品德修养，尊敬师长、团结同学、乐于助人。 3、提高警惕保安全。原则上要求统一住宿，夜间不外出，特殊情况需经老师批准并有三人以上方可出行；不食用或饮用无卫生 保证的食品；不游泳、不攀爬危险物；不贪小便宜，避免上当受骗。 六、实习考核内容及考核办法； 园林 1）实习成绩由实习表现20%、专题调查40%、设计20%与植物20%四部分组成； 2）实习表现由实习考勤、实习态度等部分组成； 3）调查专题由学生自主选择进行，要求完成专题报告，选择设计报告的同学参见景园的要求；

园林规划设计试题集与答案

园林规划设计试题集与答案 （一）名词解释 1、比例：是事物的整体之间、整体与局部之间、局部与局部之间的关系体现２、尺度：是景物、建筑物整体和局部构件与人或人所见的某些特定标准的尺寸感觉。 2、节奏：是景物简单的反复连续出现，通过时间的运动而产生美感。 3、韵律：是有规律但又自由地抑扬起伏变化，从而产生富有感情色彩的律动感，产生更深的情趣和抒情意味。 4、规则式园林：整个平面布局、立体造型以及建筑、广场、道路、水面、花草树木等都要求严整对称。 5、自然式园林：以模仿再现自然为主，不追求对称的平面布局，立体造型及园林要素布置均较自然和自由，相互关系较隐蔽含蓄。 6、混合式园林：主要指规则式、自然式交错组合，全园没有或形不成控制全园的主轴线或副轴线，只有局部景区、建筑以中轴对称布局，或全园没有明显的自然山水骨架，形不成自然格局。 7、写意山水园：根据造园者对山水的艺术认识和生活需求，因地制宜的表现山水真情和诗情画意的园，称为写意山水园。 8、园林布局：由园林设计者把各个景物按照一定的艺术规则有机的组织起来，创造一个和谐完美的整体，这个过程称之为园林布局。 9、静态风景：游人在相对固定的空间内所感受到的景观。 10、闭锁风景：当游人的视线被四周的树木、建筑或山体等遮挡住时，所看到的风景。 11、开朗风景：在视域范围内的一切景物都在视平线高度以下，视线可以无限延伸到无限远的地方，视线平行向前，不会产生疲劳的感觉。 12、花镜：沿着花园的边界或路缘种植花卉，也有花径之意。 13、绿篱：耐修剪的灌木或小乔木，以相等距离的株行距单行或双行排列而组成的规则绿带，是属于密植行列栽植的类型之一。 14、孤植：园林中的优型树，单独栽植时，称为孤植。 15、列植：乔、灌木按一定的直线或缓弯线成排成行的栽植。 16、色相：指一种颜色区别于另一种颜色的相貌特征，即颜色的名称。 17、明度：指色彩深浅和明暗的程度。 18、纯度：指颜色本身的明净程度。 19、借景：把园外的风景组织到园内，成为园内风景的一部分，称为借景。 20、对景：位于园林轴线及风景线端点的景物叫对景。 21、框景：就是把真实的自然风景用类似画框的门、窗洞、框架、或有乔木的冠环抱而成的空隙，把远景范围起来，形成类似于“画”的风景图画，这种造景方法称为框景。 22、夹景：当远景的水平方向视界很宽时，将两侧并非动人的景物用树木、土山或建筑物屏障起来，让人从配景的夹道中观赏风景，称为夹景。 23、障景：利用遮挡的方法将劣景屏障起来。 24、点景：利用其它形式如对联、石刻等增加诗情画意，点出景的主体，给人以联想，还具有宣传和装饰等作用，这种方法称点景。 25、平地：园林中坡度比较平缓的用地统称平地。 26、花坛：在具有一定几何形状的种植床内，种植各种不同色彩的观花、观叶与观景的园林植物，从而构成一幅富有鲜艳色彩或华丽纹样的装饰图案以供观赏，就称之为花坛。 27、花境：也叫境界花坛，即沿着花园的边界或路缘种植花卉，称为花境。

最新园林规划设计复习题(1)只是分享

1．按一定轴线关系对称或均衡对应种植的两株或具有两株整体效果的两组树木景观称为（C）。 A．队植B．列植C．对植D．群植 2．被列入城市绿地，是城市中绿色的点状结构，常是城市优秀公共建筑展示场所的为（A）。A．绿地广场B．道路绿地C．带状绿地D．交通绿地 3．花台的最高高度不宜超过（B ）。 A．1.5米B．1米C．0.8米D．1.2米 4．公园竖向设计时，一般绿地坡度不得小于（ B ）。 A．2.5% B．0.5% C．2% D．1% 5．《城市居住区规划设计规范》及其他相关行业标准中，规定新建居住区绿地率不应低于（B）。 A．45% B．30% C．40% D．35% 6．公园绿地的种类分别是（D）。 A．历史名园B．居住区公园C．小区游园D．综合公园 7．设在生产区与居住区或行政福利区之间，以阻挡来自生产区大气中的粉尘、飘尘或有害气体，减弱噪音等的林带，称为（A）。 A．卫生防护林B．交通防护林C．水土保持林D．隔离林 8．按草坪组成成分有单一草坪、混合草坪和（B)。 A．混合草坪B．缀花草坪C．观赏草坪D．自然式草坪 9．长三角地区用作行道树种的是（B ）。 A．榕树 B.香樟 C.大王椰子 D.菠萝蜜 10．人行道很难种植乔、灌木，只能考虑进行垂直绿化的宽度一般为（A ） A．2.5m B．2.0m C．1.5m D．1m 11. 根据公园的活动和内容，应进行功能分区布置，下列选项中按功能分区是（B ）。A．开朗的景区、雄伟的景区、安静的景区、幽深的景区、文化娱乐区 B．安静休息区、文化娱乐区、儿童活动区、园务管理区及体育活动区 C．功能区、景区、保护区 D．生态保护区、自然景观保护区、史迹保护区、风景恢复区、风景游览区和发展控制区 12. 局部拓展的空间区域成为广场的雏形时期是（B ）。 A.古罗马 B.中世纪 C.文艺复兴 D.巴洛克 13. 城市广场绿地种植主要有四种基本形式，其中在一定地段内，花木种植不受统一的株、行距限制，而是疏落有秩地布置，从不同的角度望去有不同的景致，生动而活泼。这种绿地种植形式是（C）。 A.排列式种植 B. 集团式种植 C. 自然式种植 D. 花坛式种植 14. 集农业研究开发、农产品生产示范、农技培训推广、农业旅游观光和休闲度假为一体的观光农业类型是（A）。 A.多元综合型 B.科技示范型 C.高效生产型 D.休闲度假型 15.公园中经常通行机动车的园路宽度应大于（C ）。 A.2米 B.3米 C.4米 D.5米 1．城市道路绿化应乔、灌、地被有机结合，并以（A ）。 A．乔木为主B．灌木为主C．地被为主D．草坪为主 2．由多个花坛按一定的对称关系近距离组合而成的不可分割的花卉景观构图整体称为（C）。A．花坛群B．连续花坛C．组合花坛D．整体花坛 3．园林中常用的规则式植物种植有行植和（C ）。

《园林规划设计》综合实训教程

《园林规划设计》 综合实训教程 " — 零点景观学院 花卉与景观设计系

' 实训1 园林各要素的表现 实训目标 能够熟练快速地绘制园林各要素的平面、立面和表现效果图。实训2学时。 实训材料及工具 】 图板、画架、铅笔、针管笔、橡皮、马克笔、水彩、A系列的画纸。 考核与作业 临摹绘制一套园林要素作品，包括植物、建筑、水体、山石等，线条流畅，着色美观。 一、园林植物的画法 园林植物由于它们的种类不同，形态各异。因此画法也不同。但一般都是根据不同的植物特征，抽象其本质，形成“约定成俗”的图例来表现的。 ; （一）植物平面图画法 园林植物的平面图是指园林植物的水平投影图。一般都采用图例概括的表现，其方法为，用圆圈表示树冠的形状和大小，用黑点表示树干的位置及树干粗细。 1.乔木的表现法 （1）针叶树常以带有针刺状的树冠来表示。若为常绿针叶树，则在树冠线内加画平行的斜线。 （2）阔叶树的树冠，一般为圆弧线或波浪线。常绿阔叶树多表现为浓密的叶子，或在树冠内加平行斜线，落叶阔叶树多用枯枝表现。 < 2.灌木、竹类、花卉多以丛植为主 其平面画法多用曲线较自由的勾勒出其范围，并在曲线内画出能反映其形状特征的叶子或花的图案，加以装饰。 3.攀缘植物 必须依附于其所装饰的建筑小品生长（如花架、景墙等）。因此，其画法也往往是在其所装饰的小品上用自由曲线较随意地勾画， 4．绿篱 } 按其所选用的树种分为针叶绿篱、阔叶绿篱和花篱，并有常绿和落叶之分。

5．草地 其平面画法是在种植范围内用小圆点表示。在画小圆点时，应注意其疏密有致，要有退晕效果。在草地边缘、道路边缘、建筑边缘的范围应画密，远离这些地方越远则越稀。 (二)园林植物在立面图中的画法 园林植物的立面图形态，主要由树干和树冠来决定。树干的形态由它的高矮、粗细、分枝等情况决定，画法较简单。而树冠决定了植物的主要外形特征，其形状较为复杂。但可概括为几种基本形体：尖塔形、圆锥形、圆柱形、伞形、圆球形、椭圆形、匍匐形、垂枝形等。因此，画植物立面时，往往从植物的主要特征人手，概括出树干及树冠的基本树形轮廓，而忽略其枝条及叶片的形状，以高度抽象的方法完成。有时为了增加图画的艺术效果，采用夸张、简化等方法，绘制出具有很强装饰效果的图案。 ~ 二、园林建筑的画法 园林建筑，是指在园林中供人们游览和使用的各类建筑物。园林建筑既有使用功能，又能与环境组成景点。园林建筑的种类很多，形式各具特色，在园林设计图中，一般都用平面图和立面图来表现，有时根据需要也要画其透视图。 园林建筑的平面图，是指经水平剖切平面，沿建筑窗台以上部位(对于没有门窗的建筑，则沿支撑柱的部位)剖切后，画出的水平投影图。当图纸比例较小，或坡屋顶或曲面屋顶的建筑时，也可只画出其水平投影图(即屋顶平面图)． 园林建筑的立面图，是根据投影原理绘制的正投影图，相当于三面正投影图中的V面投影或W面投影。如图1-1所示为亭、廊组合的平面、立面、剖面图。 三、园林小品的画法 \ 园林小品，是指园林中的小型建筑设施，具有体型小、数量多、分布广的特点，园林小品在园林中多用平面图（即水平投影图）和立面图表示，由于其体型小，构造简单，因此画法也较简单。