幼儿园大班分享阅读——我喜欢

幼儿园大班分享阅读——我喜欢活动目标：1、初步理解走来走去、游来游去等叠词的含义。

2、能用喜欢在来去恰当表述某一小动物的生活习性。

3、培养幼儿良好的阅读习惯。

活动重点：用喜欢在来去恰当表述某一小动物的生

活习性。

活动难点：理解走来走去、游来游去等叠词的含义。

活动准备：大书、小书、一些小动物及这些动物生

活环境的图片。

活动过程：一、先请幼儿把一些小动物及这些动物

生活环境的图片配对，并边说边表演一下这些动物是怎

么运动的，然后出示大书，指读书名，指出这本书也是

介绍小动物运动特点和生活习性的。

二、出示大书，逐页阅读：

1、第14页（遮住文字）：每页先请幼儿讲讲这一小动物喜欢生活在哪里、是怎么运动的，接着指读下面的

文字，请幼儿根据文字进行表演。教师可结合图画分析、肢体表演等多种方法引导幼儿理解叠词的含义。例如，

请幼儿上前边用手指着图画边阐释爬来爬去的意思就是

一会儿爬到泥地这边，一会儿爬到那边，来回爬。还可

请一些幼儿上前表演一个叠词，大家评说表演的对不对，

还可以请幼儿说说还有哪些小动物会爬来爬去并表演一下。

2、第5---8页（每页喜欢后面的文字遮住，图画遮住）：先指读喜欢，请幼儿边说边表演这种小动物喜欢在哪里干什么，接着指读后面的文字，请幼儿用动作演示

一个这句话。可请若干幼儿上前共同表演一个叠词，评

说一下大家表演的对不对、准确吗？谁表演的最好等等，还可请幼儿说说还有哪些小动物会来去，并表演一下。

最后展示图画，请幼儿观察图画，看看说说图画是怎样

表现这些小动物来去的。

3、9页：直接指读文字，请幼儿看图猜猜说说这本

书是哪本书，激发幼儿爱阅读的情感。

4、出示大书，教师先完整示范指读一遍，然后请幼儿跟读几遍。

三、拓展经验，并进行表演。

1、总结分享，留出一些关键词语（各页中的叠词）让幼儿参与讲述（边讲边逐页展示大书）：今天，我们读的这本书名叫《我喜欢》。书中的白云生活在？它喜欢在蓝天上飘来飘去，青蛙生活在？它喜欢在荷叶间跳来跳

去

2、老师负责指读大书，幼儿以组为单位轮流上前进行表演，每组八人每人各表演一页（1---8页），其他幼

儿评评说说每组谁表演的最好，同一页内容哪个组表演

的最好，为什么？

3、集体逐页翻阅小书，每翻一页，先请幼儿说说还有哪些小动物会来去，喜欢在哪里来去，并上前边用书

中的句子喜欢在来去边说边表演，然后请幼儿模仿读本。