《赤壁赋》综合复习题及答案【必修上册】

《赤壁赋》/苏轼习题及答案【部编版高一必修上册】

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资料：【原文】【课下注释】【翻译】【作者】【背景】

习题：试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】

二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】

【原文】

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(冯通：凭)

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之

无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”(共适一作：共食)

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

【课下注释】

①选自《苏轼文集》卷一(中华书局1986年版)。宋神宗元丰二年（1079），苏轼被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使。元丰五年（1082)秋冬，苏轼先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下两篇赋。本文是第一篇，又称《前赤壁赋》。赤壁之战的地点有多种说法，一般认为在今湖北武汉市的赤矶山。苏轼所游是黄州的赤鼻矶，并非赤壁大战处。

②【壬戌】宋神宗元丰五年(1082）。

③【既望】过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日。

④【举酒属客】举起酒杯，劝客人饮酒。属，劝请。

⑤【明月之诗】和下文的“窈窕之章”分指《诗经·陈风·月出》及其诗句。这首诗的第一章有“舒窈纠兮”的句子，所以称为“窈窕之章”。

⑥【少焉】一会儿。

⑦【斗牛】斗宿和牛宿，都是星宿名。

⑧【白露】指白茫茫的水汽。

⑨【纵一苇之所如】任凭小船漂去。纵，放任。一苇，指小船（比喻船很小，像一片苇叶）。语出《诗经·卫风·河广》：“谁谓河广，一苇杭（航）之。”如，往。

⑩【凌万顷之茫然】越过那茫茫的江面。凌，越过。万顷，指广阔的江面。茫然，旷远的样子。

?【冯虚御风】凌空驾风而行。冯，同“凭”，乘。虚，太空。御，驾。?【遗世独立，羽化而登仙】脱离人世，升入仙境。羽化，指飞升成仙。?【扣舷】敲着船边，指打着节拍。

?【桂掉兮兰桨】桂木做的掉，木兰做的桨。

?【击空明兮溯流光】（桨)划破月光下的清波，（船）在月光浮动的水面上逆流而上。空明，指月光下的清波。流光，江面浮动的月光。

?【渺渺兮予怀】我心里想得很远。渺渺，悠远的样子。

?【望美人兮天一方】眺望美人，(美人)却在天的那一边。美人，指所思慕的人。

?【客】指与苏轼同游的人。

?【洞箫】管乐器的一种。

?【倚歌】依照歌曲的声调和节拍。倚，循、依。

?【和之】(用箫)随着歌声伴奏。

?【余音袅袅，不绝如缕】尾声细弱而婉转悠长，如同不断的细丝。袅袅，形容声音婉转悠长。缕，细丝。

?【舞幽壑之潜较，泣孤舟之嫠妇】意思是，箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。幽壑，深谷。嫠妇，寡妇。

?【愀然】容色改变的样子。

?【危坐】端坐。

?【何为其然也】(曲调）为什么这样（悲凉)呢?

?【夏口】古镇名，在今湖北武昌的西面。

?【武昌】今湖北鄂州。

?【山川相缪，郁乎苍苍】山水环绕，一片苍翠。缪，同“缭”，盘绕、围绕。

?【此】这地方。

?【困）受困。指曹操败于赤壁。

?【周郎】周瑜。

?【方】当。

?【破荆州】建安十三年（208），曹操南击荆州，当时荆州刺史刘表已死，刘表的儿子刘琮投降曹操。荆州，在今湖北、湖南一带。

?【下江陵】刘琮投降曹操以后，曹操又在当阳的长坂击败刘备，进兵江

陵。下，攻占。江陵，当时荆州首府。

?【舳舻】船头和船尾的并称，泛指首尾相接的船只。

?【酾酒临江，横槊赋诗】面对大江斟酒，横执长矛吟诗（曹操所吟的诗就是《短歌行》）。酾酒，斟酒。槊，长矛。

?【渔樵于江渚之上】在江边捕鱼砍柴。渔樵，捕鱼砍柴。

?【匏樽】用葫芦做成的酒器。匏，葫芦的一种。

?【蜉蝣】一种小飞虫，夏秋之交生在水边、生存期很短，古人说它朝生暮死。这里用来比喻人生短促。

?【一粟】一粒米。

?【骤】一下子，很轻易地。

?【遗响】余音，指箫声。

?【逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也】流去的（水）像这样（不断地流去永不复返），而并没有流去；（月亮）像那样时圆时缺，却终究没有增减的变化。未尝往，意思是江水虽然在不断地奔流，但前者去后者来，始终滔滔不绝，如同没有流去。盈，满。虚，缺。卒，终究。消长，消减和增长。

?【盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬】如果从那变化的一面看，那么天地间万事万物（时刻在变动)，连一眨眼的工夫都不停止。将，这里表示假设。

?【物与我皆无尽】意思是，万物同我们一样都是永恒的。

?【是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适】这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。造物者，原指“天”，就是现在所说的“自然”。无尽藏，出自佛家语的“无尽藏海”（像海之能包罗万物)。适，这里有“享有”的意思。

?【更】再。

?【肴核】菜肴和果品。

?【狼籍】即“狼藉”，凌乱。

①【相与枕藉】互相枕着垫着。

②【既白】天明。白，明亮。

【翻译】

壬戌年秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒，吟诵《明月》中“窈窕”这一章。不一会儿，明月从东山后升起，在斗宿与牛宿之间来回移动。白茫茫的水汽横贯江面，水光连着天际。放纵一片苇叶似的小船随意漂浮，越过浩瀚无垠的茫茫江面。浩浩淼淼好像乘风凌空而行，并不知道到哪里才会停栖，飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起，羽化成仙进入仙境。

在这时喝酒喝得非常高兴，敲着船边唱起歌来。歌中唱到：“桂木船棹啊香兰船桨，击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望美人啊，却在天的另一方。”有会吹洞箫的客人，配着节奏为歌声伴和，洞箫的声音呜呜咽咽：有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像倾诉，余音在江上回荡，像细丝一样连续不断。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇为之饮泣。

我的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正，向客人问道：“箫声为什么这样哀怨呢？”客人回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么？这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船首尾相连延绵千里，旗子将天空全都蔽住，面对大江斟酒，横执长矛吟诗，本来是当世的一位英雄人物，然而现在又在哪里呢？何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友，在江上驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒，如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一粒粟米那样渺小。唉，哀叹我们的一生只是短暂的片刻，不由羡慕长江的没有穷尽。想要携同仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能实现，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。”

我问道：“你可也知道这水与月？时间流逝就像这水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就像这月，终究没有增减。可见，从事物易变的一面看来，那么天地

间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止；而从事物不变的一面看来，万物同我们来说都是永恒的，又有什么可羡慕的呢？何况天地之间，万物各有主宰者，若不是自己应该拥有的，即使一分一毫也不能求取。只有江上的清风，以及山间的明月，听到便成了声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是大自然恩赐的没有穷尽的宝藏，我和你可以共同享受。”

客人高兴地笑了，洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。大家互相枕着垫着睡在船上，不知不觉东方已经露出白色的曙光。

【作者】

苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

【背景】

《赤壁赋》写于苏轼一生最为困难的时期之一——被贬谪黄州期间。元丰五年（1082年），苏轼曾于七月十六和十月十五两次泛游赤壁，写下了两篇以赤壁为题的赋，后人因称第一篇为《前赤壁赋》，第二篇为《后赤壁赋》。

【精品习题及答案】

A卷：夯实基础类题型：

一、重点课下注释默写：

①选自《苏轼文集》卷一。

②【壬戌】宋神宗元丰五年(1082）。

③【既望】过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日。

④【举酒属客】举起酒杯，劝客人饮酒。属，劝请。

⑤【明月之诗】和下文的“窈窕之章”分指《诗经·陈风·月出》及其诗句。这首诗的第一章有“舒窈纠兮”的句子，所以称为“窈窕之章”。

⑥【少焉】一会儿。⑦【斗牛】斗宿和牛宿，都是星宿名。

⑧【白露】指白茫茫的水汽。

⑨【纵一苇之所如】任凭小船漂去。纵，放任。一苇，指小船（比喻船很小，像一片苇叶）。语出《诗经·卫风·河广》：“谁谓河广，一苇杭（航）之。”如，往。

⑩【凌万顷之茫然】越过那茫茫的江面。凌，越过。万顷，指广阔的江面。茫然，旷远的样子。

?【冯虚御风】凌空驾风而行。冯，同“凭”，乘。虚，太空。御，驾。?【遗世独立，羽化而登仙】脱离人世，升入仙境。羽化，指飞升成仙。?【扣舷】敲着船边，指打着节拍。

?【桂掉兮兰桨】桂木做的掉，木兰做的桨。

?【击空明兮溯流光】（桨)划破月光下的清波，（船）在月光浮动的水面上逆流而上。空明，指月光下的清波。流光，江面浮动的月光。

?【渺渺兮予怀】我心里想得很远。渺渺，悠远的样子。

?【望美人兮天一方】眺望美人，(美人)却在天的那一边。美人，指所思慕的人。?【客】指与苏轼同游的人。?【洞箫】管乐器的一种。

?【倚歌】依照歌曲的声调和节拍。倚，循、依。

?【和之】(用箫)随着歌声伴奏。

?【余音袅袅，不绝如缕】尾声细弱而婉转悠长，如同不断的细丝。袅袅，形容声音婉转悠长。缕，细丝。

?【舞幽壑之潜较，泣孤舟之嫠妇】意思是，箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。幽壑，深谷。嫠妇，寡妇。

?【愀然】容色改变的样子。?【危坐】端坐。

?【何为其然也】(曲调）为什么这样（悲凉)呢?

?【夏口】古镇名，在今湖北武昌的西面。?【武昌】今湖北鄂州。

?【山川相缪，郁乎苍苍】山水环绕，一片苍翠。缪，同“缭”，盘绕、围绕。?【此】这地方。?【困）受困。指曹操败于赤壁。?【周郎】周瑜。?【方】当。

?【破荆州】建安十三年（208），曹操南击荆州，当时荆州刺史刘表已死，刘表的儿子刘琮投降曹操。荆州，在今湖北、湖南一带。

?【下江陵】刘琮投降曹操以后，曹操又在当阳的长坂击败刘备，进兵江陵。下，攻占。江陵，当时荆州首府。

?【舳舻】船头和船尾的并称，泛指首尾相接的船只。

?【酾酒临江，横槊赋诗】面对大江斟酒，横执长矛吟诗（曹操所吟的诗就是《短歌行》）。酾酒，斟酒。槊，长矛。

?【渔樵于江渚之上】在江边捕鱼砍柴。渔樵，捕鱼砍柴。

?【匏樽】用葫芦做成的酒器。匏，葫芦的一种。

?【蜉蝣】一种小飞虫，夏秋之交生在水边、生存期很短，古人说它朝生暮死。这里用来比喻人生短促。

?【一粟】一粒米。?【骤】一下子，很轻易地。

?【遗响】余音，指箫声。

?【逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也】流去的（水）像这样（不断地流去永不复返），而并没有流去；（月亮）像那样时圆时缺，却终究没有增减的变化。未尝往，意思是江水虽然在不断地奔流，但前者去后者来，始终滔滔不绝，如同没有流去。盈，满。虚，缺。卒，终究。消长，消减和增长。

?【盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬】如果从那变化的一面看，那么天地间万事万物（时刻在变动)，连一眨眼的工夫都不停止。将，这里表示假设。

?【物与我皆无尽】意思是，万物同我们一样都是永恒的。

?【是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适】这是自然界无穷无尽的宝

藏，我和你可以共同享受。造物者，原指“天”，就是现在所说的“自然”。无尽藏，出自佛家语的“无尽藏海”（像海之能包罗万物)。适，这里有“享有”的意思。

?【更】再。?【肴核】菜肴和果品。?【狼籍】即“狼藉”，凌乱。

①【相与枕藉】互相枕着垫着。②【既白】天明。白，明亮。

二、重点句子翻译：

1．白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

翻译：白茫茫的雾气笼罩着江面，波光与星空连成一片。我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。

2．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

翻译：多么辽阔呀，像是凌空乘风飞去，不知将停留在何处；多么飘逸呀，好像飞离尘世，变成了神仙，登上仙境。

3．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

翻译：能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇啜泣。

4．此非孟德之困于周郎者乎？

翻译：这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？

5．固一世之雄也，而今安在哉？

翻译：本来是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢？

6．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，

翻译：何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以渔虾为伴，与麋鹿为友，

7．驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。

翻译：驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。

8．挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。

翻译：（希望）同仙人一起遨游，与明月一起长存。我知道这是不可能经常得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风

9．逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

翻译：（江水）总是不停地流逝，但它们并没有流走；月亮总是那样有圆有缺，但它终究也没有增减。

10．盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。

翻译：要是从它们变的一面来看，那么，天地间的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就发生了变化；要是从它们不变的一面来看，万物同我们一样都是永存的，又何必羡慕它们呢！

11．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

翻译：这是大自然无穷无尽的宝藏，而我能够同你们共享。

12．相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

翻译：大家互相枕着靠着睡在船中，不知不觉东方已经亮了。

三、课内简答题：

1、赤壁赋中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.”的赏析.

答：运用比喻“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟"是感叹自己生命的短暂,以及人的渺小.作者在这里只是触景生情,采用当时的传说,借题发挥,以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙、人生的一种感悟.

2、赏析“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”

答：这段歌词全是化用《楚辞·少司命》：“望美人兮未来，临风恍兮浩歌”之意，并将上文“诵明月之诗，歌窈窕之章”的内容具体化了。由于想望美人而不得见，已流露了失意和哀伤情绪，加之客吹洞箫，依其歌而和之，箫的音调悲凉、幽怨，“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，竟引得潜藏在沟壑里的蛟龙起舞，使独处在孤舟中的寡妇悲泣。一曲洞箫，凄切婉转，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉，文章也因之波澜起伏，文气一振。

3、这篇赋在艺术手法上有什么特点？

答：a、“情、景、理”融合。文章分三层来表现作者复杂矛盾的内心世界：首先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉浸在美好景色之中而忘怀世俗的快乐心情；

再从凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，变动不居，因而跌入现实的苦闷；最后阐发变与不变的哲理，申述人类和万物同样是永久地存在，表现了旷达乐观的人生态度。写景、抒情、说理交融一体。b、“以文为赋”的体裁形式。散文的笔势笔调，使全篇文情郁郁顿挫，如“万斛泉涌”喷薄而出。与赋的讲究对偶不同，它相对更为自由，如开头的一段“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”，全是散句，参差疏落之中又有整饬之致。c、意象连贯，结构严谨。景物的连贯，不仅在结构上使全文俨然一体，精湛缜密，而且还沟通了全篇的感情脉络，起伏变化。

B卷：能力提升类题型：

四、理解性默写：

1、本文中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，像游人一样，放慢脚步，陶醉在良辰美景的语句是：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

2、在《赤壁赋》中，苏轼用“舳舻千里，旌旗蔽空”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

3、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

4、《赤壁赋》中描绘秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：清风徐来，水波不兴。

5、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：诵明月之诗，歌窈窕之章。

6、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是:白露横江，水光接天。

7、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

8、用比喻手法写生命之渺小的诗句是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

9、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

10、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

五、文言知识积累：

1、分析加点字的文言现象并解释

①浩浩乎如冯．虚御风：通假字，通“凭”，乘

②山川相缪．：通假字，通“缭”，环绕

③举酒属．客\举匏樽以相属．：通假字，通“嘱”，劝人饮酒

④杯盘狼籍．：通假字，通“藉”，狼藉

⑤徘徊于斗牛

．．之间：古今异义词，古义：斗宿和牛宿，都是星宿名；今义：一种竞技方式

⑥白露

．．横江：古今异义词，古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一

⑦凌万顷之茫然

．．：古今异义词，古义：斗宿和牛宿，都是星宿名；今义：一种竞技方式

⑧望美人

．．兮天一方：古今异义词，古义：内心所思慕的人；今义：美貌的人

⑨况吾与子．渔樵于江渚之上：古今异义词，古义：对人的尊称，多指男子；今义：儿子

⑩月明星稀，乌鹊南．飞：名词用作状语，向南

?歌．窈窕之章：名词用作动词，唱歌

?况吾与子渔樵

．．于江渚之上：名词用作动词，打鱼砍柴

?下．江陵：名词用作动词，攻占

?顺流而东．：名词用作动词，向东进军

?侣．鱼虾而友．糜鹿：名词的意动用法，以……为侣，以……为友

?舞．幽壑之潜蛟：动词的使动用法，使……起舞

?泣．孤舟之嫠妇：动词的使动用法，使……哭泣

?正．襟危坐：形容词用作动词，整理2、一词多义

①望

七月既望．：农历每月十五

望．美人兮天一方：眺望，远看

②如

纵一苇之所如．：往

如．诉如泣：副词，像

③虚

浩浩乎如冯虚．御风：太空

盈虚．者如彼：指月缺

④白

白．露横江：白色的

不知东方之既白．：发白，即天亮了⑤于

苏子与客泛舟游于．赤壁之下：在月出于．东山之上：从，介词

此非孟德之困于．周郎者乎：被于．是饮酒乐甚：于是，连词

⑥长

抱明月而长．终：永远

而卒莫消长．也：增长

⑦然

其声呜呜然．：拟声词词尾，表状态何为其然．也：这样，代词

⑧歌

歌．窈窕之章：唱歌．曰：歌词

倚歌．而和之：歌曲的声调或节拍

3、判断文言句式

①何为其然也：疑问句，“何”与“也”表疑问语气

②而今安在哉：疑问句，语气词“哉”，表疑问语气

③客亦知夫水与月乎：疑问句，语气词“乎”，表疑问语气

④是造物者之无尽藏也：判断句

⑤ (其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉：省略句，

⑥ (其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇：省略句，

⑦ (苏子与客)相与枕藉乎舟中：省略句，

⑧苏子与客泛舟游于赤壁之下：倒装句，介宾结构后置

⑨凌万顷之茫然：倒装句，定语后置

⑩渺渺兮予怀：倒装句，主语后置

六、选择题：

1. 下列各项中加点字的注音全部正确的一项是（B）

A．窈窕yǎo 愀然chǒu 蜉蝣fú山川相缪liáo

B．徘徊hái 枕藉jiè幽壑hè冯虚御风pínɡ

C．嫠妇lí桂棹nào 匏樽páo 酾酒临江shī

D．肴核yáo 扁舟biǎn 糜鹿mí横槊赋诗shuò

【解析】B正确。A愀：音qiǎo；C棹：音zhào；D扁：音piān

2、下列句中加点词语解释有误的一项是（B）

A.凌万顷之茫然（旷远的样子）冯虚御风（驾）

B.渺渺兮予怀（悠远的样子）正襟危坐（身体斜着坐）

C.击空明兮溯流光（月光下的清波）扣舷而歌之（敲击）

D.倚歌而和之（循，依）而卒莫消长也（到底）

【解析】B.“危坐”解释为“身体斜着坐”有误，应解释为“端坐”。句子翻译为：整一整衣服，端正地坐着。

3.下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（A）

A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然

B.如怨如慕，如泣如诉

C.如日中天

D.君子之过，如日月之食也

【解析】A 。A.“如”，动词，到；B.“如”，像，好像；C.“如”，像，好像；

D.“如”，像，好像。

4．下面句子中加点的词，词义相同的一项是（ B ）

A．七月既望．西望．夏口 B．纵一苇之所如．起如．厕

C．而卒．莫消长卒．起不意 D．举匏樽以相．属两狼之并驱如故，耽耽相．向

【解析】B。A望：阴历每月十五日。望：远看；B如：到。C如：最终，到底。如：同“猝”，突然；D相：互相。相：偏指一方。故选B。

5.下列加点字的解释完全正确的一项是（B）

①纵．一苇之所如②盖．将自其变者而观之

③而．又有何羡乎④虽．一毫而莫取

A.①任凭②如果③然而④虽然

B.①任凭②如果③然而④即使

C.①假如②大概③然而④即使

D.①假如②大概③然而④虽然

【解析】B。翻译：①任凭小船到它所要去的地方。②如果从事物易变的一面看来。③然而又有什么可羡慕的呢?④即使是一丝一毫我也不拿取。

6.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（C）

①下．江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵

．．于江渚之上

③侣．鱼虾而友．麋鹿④西．望夏口，东．望武昌

A.①②不同，③④相同

B.①③相同，②④相同

C.①②相同，③④不同

D.①④不同，②③相同

【解析】C。①②名词作动词，攻下/打鱼砍柴；③名词的意动用法，以..…为伴侣，以..…为朋友；④名词作状语，向西/向东；故选：C.

7.下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（D）

A.徘徊于斗牛

．．横江

．．之间 B.白露

C.凌万顷之茫然

．．

．． D.挟飞仙以遨游

【解析】D。 A斗牛，古：斗宿和牛宿，星宿名；今：一种西班牙著名的斗牛游戏。B白露，古：白茫茫的水汽；今：二十四节气。C茫然，古：浩荡渺远的样子；今：完全不知道的样子，失意的样子。D基本相同。

翻译：A徘徊在斗宿与牛宿之间。B白茫茫的雾气横贯江面。C越过苍茫万顷的江面。D(我想）与仙人携手邀游各地。

8.选出加点的词的意义、用法与众不同的一项（C）

A.苏子愀然．

B.凌万顷之茫然．

C.何为其然．也

D.其声呜呜然．【解析】C。 A.“然”，形容词的词尾，...…的样子；B.“然”，形容词的词尾，.…….的样子；C.“然”，代词，这样；D.“然”，形容词的词尾，..….的样子。

9.选出短语结构与众不同的一项（D）

A.白露横江

B.水光接天

C.旌旗蔽空

D.冯虚御风【解析】D。 A、B、C三词是主谓式结构，D是偏正式。

10.选出下列句中“之”的用法不同类的一项（A）

A.驾一叶之扁舟

B.倚歌而和之

C.自其变者而观之

D.取之无尽，用之不竭

【解析】A。A、助词，不译，译：驾驶一只小船；B、代词，代指歌声，译：按着节奏为歌声伴和；C、代词，万物，译：从事物易变的一面来看自然万物；

D、代词，这些，译：取得这些不会有人禁止，享用这些也不会有竭尽的时候。

11.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项（C）

A.浩浩乎如冯虚御风

B.飘飘乎如遗世独立

C.知不可乎骤得

D.郁乎苍苍

【解析】C。 C项中得“乎”，助词，无实意，用在句中的停顿处。例子：以杜军言泛迅之，众言同，于是乎书。ABD三项中得“乎”，可作形容词词尾，译

为“..….的样子”“..…地”。例子：以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。

12.选出下列句中属被动句的一项（A）

A.此非曹孟德之困于周郎者乎？

B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。

C.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间

D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。【解析】A。 B、C、D三项中的“于”都译为“在”；A项中的“于”译为“被”。

13.选出不属于宾语前置句的一项（D）

A.而今安在哉？

B.何为其然也？

C.而又何羡乎？

D.渺渺兮予怀【解析】D。 A.宾语前置的倒装句，“安在”宾语前置，正常语序为“在安”。句子译为：可是现在在哪里呢?B.宾语前置的倒装句，“何为”宾语前置，正常语序为“为何”。句子译为：为什么会这样呢?C.宾语前置的倒装句，“何羡”宾语前置，正常语序为“羡何”。句子译为：又有什么可羡慕的呢?D.主谓倒装句，正常语序为“予怀渺渺兮”。句子译为：我的心怀特别悠远啊。

14.语言形式不同类的一项是（C）

A.诵明月之诗，歌窈窕之章

B.白露横江，水光接天

C.知不可乎骤得，托遗响于悲风

D.酾酒临江，横槊赋诗

【解析】ABCD14.A、B、D都是对仗。

15.下列六句话分编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是（C）

①清风徐来，水波不兴②诵明月之诗，歌窈窕之章

③飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

⑤盈虚者如彼，而卒莫消长也⑥逝者如斯，而未尝往也

A.①③⑤／②④⑥

B.①④⑥／③②⑤

C.①②③／④⑤⑥

D.①③⑥／②④⑤

【解析】C。①②③分别句式工整，上下句之间都表并列关系，④⑤⑥中有“而”皆表转折关系，只有C项的分类符合这一特征。

16.对“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方”的赏析不正确的是（B）

A.第一句，写以桂树木兰做桨，用美好的事物寄托高雅的情调。

B.“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情，以景的空明衬人的胸怀广阔。

C.最后一句，点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。

D.全歌落脚到“美人”身上，具有象征意义。

【解析】B。 B选项不仅仅是写景，还写了人。译文：桂木做的船掉兰木做的船桨，桨划破月光下的清波啊，船在月光浮动的水面上逆流而上。我的心怀悠远，展望美好的理想，却在天的另一方。

17.下列文学文化常识解释错误的一项是（C）

A.既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。既：已经。望：阴历每月十五日。

B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。

D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。

【解析】C。 C、“司马光”错，司马光应为曾巩。

18.下列表述有误的一项是（D）

A.苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。

B.本文与《后赤壁赋》都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词《念奴娇·赤壁怀古》。

C.本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。

D.本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。

【解析】D。D景、情、理交融。

19．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（D）

A．举酒属．客属：通“嘱”，这里指劝人喝酒B．凌．万顷之茫然凌：越过

C．盈虚者如彼，而卒．莫消长也卒：到底

D．而吾与子之所共适．适：到……去

【解析】D。 A.全部正确；B.全部正确；C.全部正确；D.适：享有，翻译：而这些是我和你可以共同享有的。

20．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（B）

A．“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。

B．“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。

C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。

D．曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。

【解析】B。A、表述正确；B、“‘既望’是指农历的每月十五”，表述有误，既望是农历每月的十六；C、表述正确；D、表述正确。

21．下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ B ）

A．文章由游起兴，第一段交代泛舟赤壁的时间、地点、人物以及所见到的自然

景色和作者游览的感受。

B．文章由眼前的江水明月想到曹操、周瑜两个英雄人物再回到现实，表明了作者追怀古人，渴望建功立业的思想感情。

C．全文因景生情，借景喻理，画意、诗情、理趣兼而有之，创造出一种充满诗情画意又蕴含人生哲理的艺术境界。

D．本文摆脱了汉赋的弊病，结构、句法、韵律都相对自由，使文章在参差错落中更显得潇洒自如，和谐优美。

【解析】B。B 文章表达了作者潇洒超脱，返归自然的情怀。

七、文言文阅读理解：

颜太初杂文序

司马光

天下之不尚儒久矣。今世之士大夫，发言

．．必自称曰儒。儒者果何如哉？高冠博带、广袂之衣谓之儒邪？执简伏册、呻吟不息谓之儒耶？又况点墨濡翰、织制绮组之文以称儒，亦远矣。舍此勿言，至于西汉之公孙丞相、萧望之、张禹、孔光，东汉之欧阳歙、张酺、胡广，世之所谓大儒，果足以充儒．之名乎？

鲁人颜太初，字醇之，常愤其然。读先王之书，不治章句，必求其理而已矣。既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之。在其身与乡党无余，于其．外则不光。不光，先王之道犹蘙如也，乃求天下国家政理风俗之得失，为诗歌洎文以宣畅之。景祐初，青州牧有以荒淫放荡为事，慕嵇康、阮籍之为人，当时四方士大夫其无名教之拘．，翕然效之，浸以成风。太初恶其为大乱风俗之本，作《东州逸党》诗以刺之。诗遂上闻，天子亟治牧罪。又有郓州牧怒属令之清直与己异者，诬以罪，榜掠死狱中。妻子弱不能自诉，太初素与令善，怜其冤死，作《哭友人》诗，牧亦坐是废．。

于时或荐太初博学有文，诏用为国子监直讲。会有御史素不善太初者，上言太初狂狷，不可任学官。诏即行所至，改除河中府临晋主簿。太初为人，实宽良

有治行

．．，非狂人也。自临晋改应天府户曹，掌南京学，卒于．睢阳。旧制，判、司、簿、尉四考，无殿负①，例为令录。虽愚懦昏耄无所取者，积以年数，必得之。而太初才识如此，举进士解褐近十年，卒不得脱判、司、簿、尉之列以终身，死时年四十余。噫，天丧儒者，使必至于大坏乎！将大吠所．怪，桀桀者必见锄也？何其仕与寿两穷如此？

世人见太初官职不能动人又其文多指讦有疵病者所恶闻虽得其文不甚重之故所弃失居多余止得其两卷。同州又得其所为《题名记》，今集而序之。前世之士身不显于时，而言立于后世者多矣。太初虽贱而夭，其文岂必不传？异日有见之者，观其《后车》诗，则不忘鉴戒矣：观其《逸党》诗，则礼义不坏矣；观其《哭友人》诗，则酷吏愧心矣；观其《同州题名记），则守长知弊政矣；現其《望仙驿记》，守长不事厨传矣。由是言之，为益岂不厚哉！

（选自《司马光集》）【注】①殿负：因欠国家赋税而考核为下等。

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确

．．．的一项是（ A ）

A．发言

．．必自称曰儒发言：发表意见。

B．当时四方士大夫乐其无名教之拘．拘：束缚，拘束。

C．牧亦坐是废．废：（被）罢免。

D．实宽良有治行

．．治行：政绩。

【解析】A。发言：开口。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（B）A．果足以充儒之．名乎//句读之．不知

B．于其．外则不光//此其．志不在小

C．卒于．睢阳//从径道亡，归璧于．赵

D．将犬吠所．怪//为巡船所．物色

苏轼《前赤壁赋》练习题及答案

苏轼《前赤壁赋》练习题及答案 一、基础知识检测 1．下列加点字在文中读音有误的一项是( B ) A．窈窕（ｙǎｏｔｉǎｏ）冯（ｐíｎｇ）虚御风桂棹（ｚｈàｏ） B．嫠（ｌí）妇愀（ｑｉū）然酾（ｓｈī）酒 C．横槊(ｓｈｕ?) 江渚（ｚｈǔ）蜉蝣（ｆúｙ?ｕ） D．无尽藏（ｚàｎｇ）枕藉（ｊｉa）壬(ｒ?ｎ)戌 2．下列加点的字，注音正确的一项是（ B（属zhǔ酾shī枕藉jiè）） A．壬戌（xū）属（shǔ）客冯（píng）虚御风 B．泝（sù）流水嫠（lì）妇相缪（liáo） C．酾（lì）酒横槊（shu?）扁（piān）舟 D．狼籍（jí）枕藉（jí）无尽藏（zàng） 3.下列各句中加点字解释错误的一项是( C ) A．举酒属客。（属，通“嘱”，劝人饮酒） B．客有吹洞箫者，倚歌而和之。（音ｈa，同声相应，唱和） C．方其破荆州，下江陵。（下，往下游走） D．山川相缪，郁乎苍苍。（缪，缭，盘绕） 4．对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ C 倚：循、依。） A．举酒属客属：寄，劝 B．冯虚御风冯：乘御：驾 C．倚歌而和之倚：靠，依 D．盈虚青如彼盈：满 5．对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（ B（①和②均为名词③是名词意动用法，④是名词作状语）） ①下江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上 ③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌 A．①和②不同③和④相同 B．①和②相同③和④不同 C．①和③相同②和④相同 D．①和④不同②和③相同 6．与原文完全相同的一项是（D。A.少焉。B.所如。C. 知不可乎骤得） A．少顷，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 B．浩浩乎如冯虚御风，不知其所止 C．知不可骤得，托遗响于悲风 D．惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色 7．解释下列加点词的意义 既望（农历每月十六）属（通“嘱”，指劝人饮酒） 横（弥漫，充溢）纵（任）如（往） 浩浩（广阔，辽远）冯虚（凌空）渺渺（悠远的样子） 倚（循，依）和（唱和）袅袅（形容声音婉转悠长）缕（细丝） 危（端正）固（本来） 须臾（片刻）骤得（多得） 曾（竟）一瞬（一眨眼）适（指享有） 枕藉（互相枕着垫着）缪（通“缭”，缭绕，盘绕）七月既望 ．．举酒属．客 白露横．江纵．一苇之所如． 浩浩 ．．乎如冯虚 ．．御风渺渺 ．．兮予怀 倚．歌而和．之余音袅袅 ．．，不绝如缕． 正襟危．坐固．一世之雄也 哀吾生之须臾 ．．知不可乎骤得 ．． 则天地曾．不能以一瞬 ．．而吾与子之所共适． 相与枕藉 ．．乎舟中山川相缪． 8．解释下列红色词的意义 ⑴ 纵一苇之所如（助词，无实义）凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词） 扣舷而歌之（音节助词）倚歌而和之（代词，代“歌”） 哀吾生之须臾（助词，取独）苟非吾之所有（助词，的） ⑵ 苏子与客泛舟游于．赤壁之下（介词，在） 月出于．东山之上（介词，从） 此非孟德之困于．周郎者乎（介词，被） 托遗响于．悲风（介词，给） ⑶ 而不知其．所止（代词，它，指"一苇"）其．声呜呜然（代词，那） 何为其．然也（代词，指箫声）其．破荆州（代词，他，指曹孟德） ⑷ 固一世之雄也，而．今安在哉（连词，表转折）侣鱼虾而．友糜鹿（连词，表并列） 耳得之而．为声（连词，表顺承）下江陵，顺流而．东也（连词，表修饰）9．指出下列句子中的词类活用现象，并加以解释 ⑴舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。舞，泣：使动用法 ⑵西望夏口，东望武昌西，东：名作状 ⑶下江陵，顺流而东也东：名作动 ⑷侣鱼虾而友糜鹿侣，友：意动用法 10．指出下列句子的句式特点 ⑴苏子与客泛舟游于赤壁之下状语后置句 ⑵凌万顷之茫然定语后置句 ⑶渺渺兮予怀主谓倒装句 第 1 页共3 页

赤壁赋(必修一)高中苏教版原文对照翻译

赤壁赋 苏轼 壬(r?n)戌(xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒壬戌年秋，七月十六日，苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒属（zhǔ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少(shǎo) 焉，月出于东山之上，徘徊于杯向同伴敬酒，吟诵着与明月有关的文章，歌颂窈窕这一章。不多时，明月从东山后升起，徘徊在斗斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如， 宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。任凭小船儿在茫无边际的江上飘荡，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯(píng) 虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世越过苍茫万顷的江面。（我的情思）浩荡，就如同凭空乘风，却不知道在哪里停止，飘飘然如遗弃尘独立，羽化而登仙。 世，超然独立，成为神仙，进入仙境。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹(zhào)兮兰桨， 这时候喝酒喝得高兴起来，用手叩击着船舷，应声高歌。歌中唱道：“桂木船棹呵香兰船桨，迎击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚 击空明的粼波，逆着流水的泛光。我的心怀悠远，想望伊人在天涯那方”。有吹洞箫的客人，按着节歌而和(ha)之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅（niǎo），奏为歌声伴和，洞箫呜呜作声：像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，尾声凄切、婉转、不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇。 悠长，如同不断的细丝。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。 苏子愀（qiǎo）然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？” 苏轼的容色忧愁凄怆，（他）整好衣襟坐端正，向客人问道：“（曲调）为什么这样（悲凉）呢？” 客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东 同伴回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么？（这里）向西可以望到夏口，向东可望武昌。山川相缪(liáo)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？ 以望到武昌，山河接壤连绵不绝，（目力所及）一片苍翠。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳(zhú)舻(lú) 千里，旌(jīng)旗蔽空，酾(shī)酒临江，当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船延绵千里，旌旗将天空全都蔽住，在江边横槊(shuò)赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵(qiáo)于江持酒而饮，横执矛槊吟诗作赋，委实是当世的一代枭雄，而今天又在哪里呢？何况我与你在江边的水渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏（páo）樽(zūn)以相属（zhǔ）。渚上捕鱼砍柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友，（我们）驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒。（我们）如寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾(yú)，同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一颗粟米那样渺小。（唉，）哀叹我们的一生只是短暂的片刻，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知 （不由）羡慕长江没有穷尽。（我想）与仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。（我）知道这些不可乎骤得，托遗响于悲风。” 不可能屡屡得到，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者苏轼说：“你可也知道这水与月？不断流逝的就像这江水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就如彼，而卒莫消长(zhǎng)也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬； 像这月，但是最终并没有增加或减少。可见，从事物易变的一面看来，天地间没有一瞬间不发生变化； 自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，

赤壁赋练习题(附上答案)

# 赤壁赋练习题(附上答案) 姓名：班级：分数： 基础知识（74分） 注音（14分） 窈窕（）冯（）虚桂棹（）酾（）酒属（）客 嫠（）妇愀（）然横槊( ) 江渚（）蜉蝣（） 】 无尽藏（）枕藉（）壬( )戌扁（）舟 （二）解释加点字（18分） 泣孤舟之嫠妇正襟危坐山川相缪 乌雀南飞白露横江纵一苇之所如不绝如缕浩浩乎如冯虚御风倚歌而和之 举酒属客酾酒临江而吾与子之所共适 哀吾生之须臾固一世之雄也相与枕藉乎舟中 知不可乎骤得则天地曾不能以一瞬横槊赋诗 ~ 词类活用（11分） 羽化而登仙舞幽壑之潜蛟歌窈窕之章 西望夏口，东望武昌渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿顺流而东也下江陵不知东方之既白 正襟危坐歌窈窕之章 解释下列红色词的意义（18分） ⑴．之（6分） 纵一苇之所如凌万顷之茫然 < 扣舷而歌之倚歌而和之 哀吾生之须臾苟非吾之所有 ⑵．于（4分） 苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风 ⑶．其（4分） 而不知其所止其声呜呜然 何为其然也其破荆州 < ⑷．而（4分） 固一世之雄也，而今安在哉侣鱼虾而友糜鹿

耳得之而为声下江陵，顺流而东也 （五）重要句式（13分） 1.何为其然也 2.而今安在哉 3.客有吹洞箫者 4.此非曹孟德之诗乎 5.吾与子渔樵于江渚之上 6.此非孟德之困于周郎者乎 7.渺渺兮予怀8、凌万顷之茫然 9.苏子与客泛舟于赤壁之下 10.而又何羡乎 11.固一世之雄也 12.是造物者之无尽藏也 13.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 : 二、选择题。（40分） 1.下列加点字读音全正确的一项是（ C ）（2分） A.壬（rén）戌窈窕（tiǎo）桂棹（zhào）冯（féng）虚御风 B.嫠（lí）妇愀（qiǎo）然舳（yóu）舻山川相缪（liáo） C.酾（shī）酒横槊（shuò）江渚（zhǔ）正襟（jīn）危坐 D.匏（páo）樽枕藉（jí）蜉（fú）蝣一叶扁（piān）舟下列句中加点词语解释有误的一项是（ B ）（2分） A.凌万顷之茫然（旷远的样子）冯虚御风（驾） - B.渺渺兮予怀（悠远的样子）正襟危坐（身体斜着坐） C.击空明兮溯流光（月光下的清波）扣舷而歌之（敲击） D.倚歌而和之（循，依）而卒莫消长也（到底） 3.下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（ A ）（2分） A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B.如怨如慕，如泣如诉 C.如日中天 D.君子之过，如日月之食也 4．下面句子中加点的词，词义相同的一项是( B ) A．七月既望西望夏口 B．纵一苇之所如起如厕 " C．而卒莫消长卒起不意 D．举匏樽以相属两狼之并驱如故，耽耽相向 5.下列加点字的解释完全正确的一项是（ B ）（2分） ①纵一苇之所如②盖将自其变者而观之 ③而又有何羡乎④虽一毫而莫取 A.①任凭②如果③然而④虽然 B.①任凭②如果③然而④即使 C.①假如②大概③然而④即使 D.①假如②大概③然而④虽然 6.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（ C ）（2分） ①下江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上 " ③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌 A.①②不同，③④相同 B.①③相同，②④相同 C.①②相同，③④不同 D.①④不同，②③相同 7.下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（ D ）（2分）

《赤壁赋》必修一

《赤壁赋》必修一 浙江省临海市大田中学鲁金会 【教学目标】赏析苏东坡的《前赤壁赋》。 【教学设想】 在落实字词的基础上，运用朗读、涵咏、探究的方法赏析这篇经典赋文，解读苏轼。 【教学过程】一、放录音 （著名播音员夏青的朗诵） 学生听，谈谈《赤壁赋》有什么感觉。 二、整体感知 板书： 景情理 乐悲喜 （学生有感情的自由朗读） 三、赏析要点１、赏景：学生用散文化的笔调改写第一自然段。 参考：苏子泛舟赤壁之下，上面是一轮皓月，下面是万顷碧水，月光如烟雾般笼罩江面，清风徐徐吹拂，一叶扁舟如一片苇叶，轻浮水面，任意左右东西。景象澄沏，又似朦胧，如梦境一般。于是，羽化登仙、飘然世外。 ２、品情：悲从何来？ 参考：乐极生悲为人之常情。 ⑴悲从“歌”中来：3 2019-10-09 浙江省临海市大田中学鲁金会 【教学目标】赏析苏东坡的《前赤壁赋》。

【教学设想】 在落实字词的基础上，运用朗读、涵咏、探究的方法赏析这篇经典赋文，解读苏轼。 【教学过程】一、放录音 （著名播音员夏青的朗诵） 学生听，谈谈《赤壁赋》有什么感觉。 二、整体感知 板书： 景情理 乐悲喜 （学生有感情的自由朗读） 三、赏析要点１、赏景：学生用散文化的笔调改写第一自然段。 参考：苏子泛舟赤壁之下，上面是一轮皓月，下面是万顷碧水，月光如烟雾般笼罩江面，清风徐徐吹拂，一叶扁舟如一片苇叶，轻浮水面，任意左右东西。景象澄沏，又似朦胧，如梦境一般。于是，羽化登仙、飘然世外。 ２、品情：悲从何来？ 参考：乐极生悲为人之常情。 ⑴悲从“歌”中来：3 2019-10-09 浙江省临海市大田中学鲁金会 【教学目标】赏析苏东坡的《前赤壁赋》。 【教学设想】 在落实字词的基础上，运用朗读、涵咏、探究的方法赏析这篇经典赋文，解读苏轼。 【教学过程】一、放录音

赤壁赋练习题

《赤壁赋》练习 语言知识 1、下列加点字读音全正确的一项是（） A．壬．（r?n）戌窈窕．（tiǎo）桂棹．（zhào）冯．（f?ng）虚御风B．嫠．（lí）妇愀．（qiǎo）然舳．（yóu）舻山川相缪．（liáo）C．酾．（shī）酒横槊．（shuò）江渚．（zhǔ）正襟．（jīn）危坐D．匏．（páo）樽枕藉．（jí）蜉．（fú）蝣一叶扁．（piān）舟2、下列句中加点词语解释有误的一项是（） A．凌万顷之茫然 ．．（旷远的样子）冯虚御．风（驾） B．渺渺 ．．（身体斜着坐）．．兮予怀（悠远的样子）正襟危坐 C．击空明 ．．兮溯流光（月光下的清波）扣．舷而歌之（敲击）D．倚歌而和之（循，依）而卒．莫消长也（到底） 3、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（） A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B．如怨如慕，如泣如诉 C．如日中天 D．君子之过，如日月之食也 4、下列句中没有通假字的一项是（） A．举酒属客 B．浩浩乎如冯虚御风 C．肴核既尽，杯盘狼籍 D．余音袅袅，不绝如缕 5、下列加点字的解释完全正确的一项是（） ①纵．一苇之所如②盖．将自其变者而观之 ③而．又有何羡乎④虽．一毫而莫取 A．①任凭②如果③然而④虽然 B．①任凭②如果③然而④即使 C．①假如②大概③然而④即使 D．①假如②大概③然而④虽然 6、对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（） ①下．江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵 ．．于江渚之上 ③侣．鱼虾而友．麋鹿④西．望夏口，东．望武昌 A．①②不同，③④相同B．①③相同，②④相同 C．①②相同，③④不同D．①④不同，②③相同 7、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（） A．徘徊于斗牛 ．．之间 B．白露 ．．横江 C．凌万顷之茫然 ．．

赤壁赋练习题及 答案

《赤壁赋》练习题答案 一·文学常识（×4=2） 苏轼与苏洵、苏澈合成“三苏”，其书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”，与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。 二·字音（×27=） 1.壬．戌 2.举酒属．客 3.窈窕 ．． 4.斗．牛之间 5.冯．虚御风 6.扣舷． 7.余音袅袅． 8.倚．歌 9.幽壑． 10.嫠．妇 11.愀．然 12.相缪． 13.舳舻 ．． 14.旌．旗 15.酾．酒 16.横槊． 17.渔樵． 18.江渚． 19.麋．鹿 20.匏．樽 21.蜉．蝣 22.一粟． 23.须臾． 24.肴．核 25.枕藉． 三·通假字（1×3=3） 1.举酒属客通“嘱”劝酒 2.浩浩乎如冯虚御风通“凭”乘 3.山川相缪通“缭”盘绕 四·虚词（1×19=19） 而 （1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止转折（2）固一世之雄也，而今安在哉? 转折（3）下江陵，顺流而东也修饰（4）侣鱼虾而友麋鹿并列 （5）逝者如斯，而未尝往也转折（6）盈虚者如彼，而卒莫消长也转折（7）自其不变者而观之修饰 之 （1）纵一苇之所如到（2）凌万顷之茫然的 （3）哀吾生之须臾主谓之间（4）不知东方之既白主谓之间 （5）苟非吾之所有的（6）耳得之而为声的 （7）取之无禁，用之不竭代词（8）吾与子之所共适主谓之间 于 （1）苏子与客泛舟游于赤壁之下状语后置句标志“在” （2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间状语后置句标志“从” （3）此非孟德之困于周郎者乎被动句标志 （4）渔樵于江渚之上状语后置句标志“在”

五·古今异义（1×4=4） 1.徘徊于斗牛之间古义星宿名 2.白露横江古义白茫茫的水汽 3.凌万顷之茫然古义旷远的样子 4.望美人兮天一方古义内心思慕的人君主贤臣或美好理想的象征 六·词类活用（×9=） 1.西．望夏口，东．望武昌向西；向东 2.侣．鱼虾而友．麋鹿以·为伴侣；以·为朋友 3.不知东方之既白．变白 4.舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇使·起舞；使·哭泣 5.扣舷而歌．之唱歌 6.顺流而东．也东进 七·重点实词（1×23=23） 1.七月既望过了 2.纵一苇之所如任；小船 3.凌万顷之茫然越过 4.击空明兮溯流光月光下的空明；逆流而上；江面浮动的月光 5.渺渺兮予怀悠远的样子 6.余音袅袅声音婉转悠长 7.舞幽壑之潜蛟深谷 8.苏子愀然容色改变的样子 9.正襟危坐端坐 10.方其破荆州当 11.下江陵攻占 12舳舻千里首尾相连的船只 13.寄蜉蝣于天地人生短促14.知不可乎骤得屡次得到 15.托遗响于悲风余音 16.卒莫消长到底；消减和增长17.吾与子之所共适享有 18.杯盘狼藉凌乱 19.相与枕藉枕着垫着 八·特殊句式（1×9=9） 1.此非孟德之困于周郎者乎？被动句 2.而今安在哉？宾语前置句 3.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间状语后置句 4.而又何羡乎？宾语前置句 5.凌万顷之茫然定语后置句 6.何为其然也？宾语前置句 7.客有吹洞箫者定语后置句 8.况吾与子渔樵于江渚之上状语后置句 9.苏子与客泛舟游于赤壁之下状语后置句 九·翻译（13） 1.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（3） 只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一粒谷粒。 2.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。（3） 要是从他们变得一面来看，那么天地间的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就会发生变化。 3.苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（3） 假如不是为我所有，即使是一丝一毫也不能得到。 4.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（4） 多么辽阔像是乘风飞去，不知道将停留在何处；多么飘逸好像变成神仙飞离尘世，登上仙界。

赤壁赋 必修一原文对照翻译

赤壁赋 苏轼 壬(rén)戌(xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。 壬戌年秋，七月十六日，苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。 举酒属（zhǔ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少(shǎo) 焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 举起酒杯向同伴敬酒，吟诵着与明月有关的文章，歌颂窈窕这一章。不多时，明月从东山后升起，徘徊在斗宿与牛宿之间。 白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。白茫茫的雾气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。任凭小船儿在茫无边际的江上飘荡，越过苍茫万顷的江面。 浩浩乎如冯(píng) 虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 （我的情思）浩荡，就如同凭空乘风，却不知道在哪里停止，飘飘然如遗弃尘 世，超然独立，成为神仙，进入仙境。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹(zhào)兮兰桨，击空明兮溯流光。 这时候喝酒喝得高兴起来，用手叩击着船舷，应声高歌。歌中唱道：“桂木船棹呵香兰船桨，迎击空明的粼波，逆着流水的泛光。 渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和(hè)之。 我的心怀悠远，想望伊人在天涯那方”。有吹洞箫的客人，按着节奏为歌声伴和， 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅（niǎo），不绝如缕。 洞箫呜呜作声：像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，尾声凄切、婉转、悠长，如同不断的细丝。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇。 能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。 苏子愀（qiǎo）然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也” 苏轼的容色忧愁凄怆，（他）整好衣襟坐端正，向客人问道：“（曲调）为什么这样（悲凉）呢” 客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌。同伴回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么（这里）向西可以望到夏口，向东可以望到武昌。 山川相缪(liáo)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎 山河接壤连绵不绝，（目力所及）一片苍翠。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳(zhú)舻(lú) 千里，旌(jīng)旗蔽空，酾(shī)酒临江，

赤壁赋课后练习题

《赤壁赋》练习题答案 一、基础积累 1．下列加点字在文中读音完全正确的一项是( D ) A．窈窕 ．．（yǎo tiǎo）冯．（píng）虚御风桂棹．（zhào）扁．（biǎn）舟 B．嫠．（ｌí）妇酾．（lì）酒愀．（qiǎo）然相缪．（liáo） C．横槊．（shuò）属．（zhǔ）客扣舷．（xuán）蜉蝣 ．．（ｆúｙóｕ） D．无尽藏．（ｚàｎｇ）舳舻 ．．(rén xū) ．．（zhúlú）枕藉．（jiè）壬戌 2.下列各句中加点字解释错误的一项是( C) A．举酒属．客。（属，劝人饮酒） B．客有吹洞箫者，倚歌而和．之。（音ｈè，同声相应，唱和） C．方其破荆州，下．江陵。（下，往下游走）下：攻占 D．山川相缪．，郁乎苍苍。（缪，缭，盘绕） 3.对下列句中加点词，解释有误的一组是（ D ） A．徘徊于斗牛 ．．之间斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。 B．苏子愀然 ．．：愀然，忧愁凄怆的样子 C．渺渺兮予．怀予：我 D．方．其破荆州方：刚方：当 4、下列句中加点词语解释有误的一项是（B ） A．凌万顷之茫然 ．．（旷远的样子）冯虚御．风（驾） B．渺渺 ．．（身体斜着坐）（端正地坐着）．．兮予怀（悠远的样子）正襟危坐 C．击空明兮溯．流光（逆水而上）扣．舷而歌之（敲击） D．倚．歌而和之（循，依）而卒．莫消长也（最终，到底） 5．下列各句中加点的词与例句中加点的词在活用上完全相同的一项是（ C ） 例句：舞．幽壑之潜蛟(使动用法) A．侣．鱼虾而友麋鹿（意动用法） B. 况吾与子渔樵 ．．于江渚之上 C．乘犊车，从．吏卒，交游士林(使动用法) D. 方其破荆州，下．江陵（名词活用作动词） 6、下列加点字的解释完全正确的一项是（ B ） ①纵．一苇之所如②苟非吾之所有 ③惟江上之清风④虽一毫而莫取 A．①任凭②如果③只有④虽然 B．①任凭②如果③只有④即使 C．①假如②或许③只有④即使 D．①假如②或许③只有④虽然 7、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（ A ） A．纵一苇之所如B．如怨如慕，如泣如诉 C．如日中天D．君子之过，如日月之食也 8．指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。 ①赤壁赋．。( B ) A．酾酒临江，横槊赋．诗，固一世之雄也。（写作） B．刻唐贤今人诗赋．于其上。（古代一种文体）

《赤壁赋》阅读试题及答案

《赤壁赋》阅读试题及答案 阅读下面的文言语段，完成（14 分，其中选择题每小题 3 分） 壬戌之秋， 七月既望， 苏子与客泛舟， 游于赤壁之下。 清风徐来， 水波不兴。 举酒属客， 诵明月之诗， 歌窈窕之章。 少焉， 月出于东山之上， 徘徊于斗牛之间。 白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不 知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺 兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如 慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀， 乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍， 此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗 蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚 之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海 之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可 乎骤得，托遗响于悲风。” 7.下列各项中加点词的解释正确的一项是 （ ） A.举酒属客 属：致意，引申为劝酒。B.纵一苇之所如 如：好像。 C.正襟危坐 危：端正。 D.凌万顷之茫然 凌：越过。 8.下列各项中加点词的用法和意义相同的一项是 （ ） A.苏子愀然 何为其然也 B.侣鱼虾而友麋鹿 耳得之而为声 C.此非曹孟德之诗乎 惟江上之清风 D.此非孟德之困于周郎者乎 寄蜉蝣于天地 9.对文段的理解和赏析不恰当的一项是 （ ） A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来， 作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。 B.作者善于运用比喻的手法， 将抽象而不易捉摸的感情和思想变化， 写得具 体可感，如“寄蜉蝣于天地”。 C.这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流 露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。 D.作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在 抒发自己急欲建功立业的豪情。 10.翻译下列句子
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赤壁赋必修一原文对照翻译

赤壁赋必修一原文对照 翻译 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

赤壁赋 苏轼 壬(rén)戌 (xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。 壬戌年秋，七月十六日，苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。 举酒属（zhǔ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少(shǎo) 焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 举起酒杯向同伴敬酒，吟诵着与明月有关的文章，歌颂窈窕这一章。不多时，明月从东山后升起，徘徊在斗宿与牛宿之间。 白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 白茫茫的雾气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。任凭小船儿在茫无边际的江上飘荡，越过苍茫万顷的江面。 浩浩乎如冯(píng) 虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 （我的情思）浩荡，就如同凭空乘风，却不知道在哪里停止，飘飘然如遗弃尘 世，超然独立，成为神仙，进入仙境。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹(zhào)兮兰桨，击空明兮 溯流光。 这时候喝酒喝得高兴起来，用手叩击着船舷，应声高歌。歌中唱道：“桂木船棹呵香兰船桨，迎击空明的粼波，逆着流水的泛光。 渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和(hè)之。 我的心怀悠远，想望伊人在天涯那方”。有吹洞箫的客人，按着节奏为歌声伴和， 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅（niǎo），不绝如缕。

洞箫呜呜作声：像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，尾声凄切、婉转、悠长，如同不断的细丝。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí )妇。 能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。 苏子愀（qiǎo）然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也” 苏轼的容色忧愁凄怆，（他）整好衣襟坐端正，向客人问道：“（曲调）为什么这样（悲凉）呢” 客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌。同伴回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么（这里）向西可以望到夏口，向东可以望到武昌。 山川相缪(liáo)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎 山河接壤连绵不绝，（目力所及）一片苍翠。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳(zhú)舻(lú) 千里，旌(jīng)旗蔽空，酾(shī)酒临江， 当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船延绵千里，旌旗将天空全都蔽住，在江边 横槊(shuò)赋诗，固一世之雄也，而今安在哉况吾与子渔樵(qiáo)于江持酒而饮，横执矛槊吟诗作赋，委实是当世的一代枭雄，而今天又在哪里呢何况我与你在江边的水 渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏（páo）樽(zūn)以相属（zh ǔ）。 渚上捕鱼砍柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友，（我们）驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒。（我们）如 寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾(yú)，

赤壁赋小练习

《赤壁赋》练习题(学生版) 姓名：班级：分数： 一、选择题。（40分） 1.下列加点字读音全正确的一项是（）（2分） A.壬（rén）戌窈窕（tiǎo）桂棹（zhào）冯（féng）虚御风 B.嫠（lí）妇愀（qiǎo）然舳（yóu）舻山川相缪（liáo） C.酾（shī）酒横槊（shuò）江渚（zhǔ）正襟（jīn）危坐 D.匏（páo）樽枕藉（jí）蜉（fú）蝣一叶扁（piān）舟 2、下列句中加点词语解释有误的一项是（）（2分） A.凌万顷之茫然 ．．（旷远的样子）冯虚御．风（驾） B.渺渺 ．．（身体斜着坐） ．．兮予怀（悠远的样子）正襟危坐 C.击空明兮溯流光 ．．（月光下的清波）扣．舷而歌之（敲击） D.倚．歌而和之（循，依）而卒．莫消长也（到底、最终） 3、下列句子中没有通假字的一项是（） A.举酒属客 B.浩浩乎如冯虚御风 C .山川相缪，郁乎苍苍。D.余音袅袅，不绝如缕 4.下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（）（2分） A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B.如怨如慕，如泣如诉 C.如日中天 D.君子之过，如日月之食也 5．下面句子中加点的词，词义相同的一项是( ) A．七月既望．西望．夏口 B．纵一苇之所如．起如．厕 C．而卒．莫消长卒．起不意 6.下列加点字的解释完全正确的一项是（）（2分） ①纵．一苇之所如②盖．将自其变者而观之③而．又有何羡乎④虽．一毫而莫取 A.①任凭②如果③然而④虽然 B.①任凭②如果③然而④即使 C.①假如②大概③然而④即使 D.①假如②大概③然而④虽然 7.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（）（2分） ①下．江陵，顺流而东．也②况吾与子渔樵 ．．于江渚之上③侣．鱼虾而友．麋鹿④西．望夏口，东．望武昌 A.①②不同，③④相同 B.①③相同，②④相同 C.①②相同，③④不同 D.①④不同，②③相同 8.下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（）（2分） A.徘徊于斗牛 ．． D.挟飞仙以遨游 ．． ．．横江 C.凌万顷之茫然 ．．之间 B.白露 9、选出加点的词的意义、用法与众不同的一项（）（2分） A.苏子愀然． B.凌万顷之茫然． C.何为其然．也 D.其声呜呜然． 选出短语结构与众不同的一项（） A.白露横江 B.水光接天 C.旌旗蔽空 D.冯虚御风 10、选出下列句中“之”的用法不同类的一项（）（2分） A.驾一叶之扁舟 B.倚歌而和之 C.自其变者而观之 D.取之无尽，用之不竭 11.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项（）（2分） A.浩浩乎如冯虚御风 B.飘飘乎如遗世独立 C.知不可乎骤得 D.郁乎苍苍 12.选出下列句中属被动句的一项（）（2分） A.此非曹孟德之困于周郎者乎？ B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。

高中语文赤壁赋3人教版必修1

赤壁赋 第三课时 研讨思想 （一）梳理读本上的《后赤壁赋》并理清思路 （二）写作背景 学生介绍： 宋神宗元丰二年（1079年）苏轼因“乌台诗案”被捕入狱（其实是谏官李定、何正臣等人断章取义地摘出诗句进行诬陷），后经苏辙等人营救才免罪释放。1082年，被贬黄州已经两年。“长江绕廓知鱼美，好竹连山觉笋香”，江城的一切，都给政治失意的苏轼带来了莫大的慰藉。这年四月，他站在江边的赤壁上，眺望如画江山，想起自己建功立业的抱负付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，唱出“大江东去”的豪放歌声。这年七月十六日和十月十五日，苏轼又两次乘舟游赤壁之下的长江，写下了著名的前后《赤壁赋》。前后《赤壁赋》在我国文学艺术史上有着深远的影响。 （三）比较分析苏轼黄州时期的心路历程（读他这一时期的作品时，使学生更多一些人生的感悟与哲理的思考） 1、从《念奴娇·赤壁怀古》中，我们能读出什么？ “江山如画，一时多少豪杰”：见景生情，壮怀激烈 “遥想公瑾当年，小乔初嫁了”：少年英雄， “谈笑间，樯橹灰飞烟灭”：不世伟业 “多情应笑我，早生华发”：自叹自怨，无奈虚度 “人生如梦，一樽还酹江月”：沧海一粟，人生虚无 看苏轼思想，积极乐观还是消极悲观？ 《念奴娇·赤壁怀古》是“三咏赤壁”的第一篇，词中包含着苏轼政治理想落空的悲哀。壮阔的江山与悠远的历史，小我的忧患显得多么无足轻重！

素来有“胡巢何足恋，鹰隼岂能容”那种施展抱负、展翅高飞的万丈豪情；儒家“立德、立功、立言”的古训早就使他确立了经时济世、身体力行、造福民生的宏伟目标。 所以，作者在这里体现更多的是儒家的济世情怀及找不到出路的苦闷。 2、从《前赤壁赋》中，我们可以读出什么？ 山川美景，“羽化登仙”的山水之乐； 箫声悲戚，“客”发人生虚无之感慨，跌入现实人生的苦闷； “苏子”论眼前水月，阐发“变”与“不变”的哲理，在旷达乐观中得到解脱。 稍晚的《前赤壁赋》，从乐到悲，又以乐作结。正是苏轼在厄运中努力坚持人生理想和生活信念的艰苦思想斗争的缩影。 老师解说： 在难以忍耐的苦难环境中自得其乐，于“江上之清风”“山间之明月”当中亨受“造物者之无尽藏也”。这种乐观与洒脱，源于《庄子》天人合一的理想人格及齐物的自然观点。人原本是自然的一分子，人的生死与昼夜的变化是自然规律，生是人存在的一种形式，死是人存在的另一种形式，“物与我皆无尽也，又何羡乎”。苏轼年少读《庄子》时，就曾说过：“吾昔有见于中，口未能言，今见《庄子》，得吾心矣。”他觉得《庄子》所讲的道理，是自己一向心中所想的：“人生一世，如屈伸肘。何者为贫?何者为富?何者为美?何者为陋？”“人生所遇无不可”，“我生百世常随缘”。苏轼常拿起从《庄子》中获得的思想武器捍卫自己的心灵，保持乐观的情绪，应对人生的坎坷。 《前赤壁赋》中主人对客人的劝慰正是苏轼用老庄思想与厄运抗争的表现。 3、从《后赤壁赋》中，我们可以读书什么？ 山间草木，景色也由清幽转为峭拔。 记叙、描写为主，写奇景以抒怀，更像一篇游记。 诡异的道士化鹤的故事收束全文。 这里面是什么思想？

《赤壁赋》练习题及答案

《赤壁赋》练习题及答案 语言知识 1、下列加点字读音全正确的一项是（） A．壬．（r?n）戌窈窕．（tiǎo）桂棹．（zhào）冯．（f?ng）虚御风B．嫠．（lí）妇愀．（qiǎo）然舳．（yóu）舻山川相缪．（liáo）C．酾．（shī）酒横槊．（shuò）江渚．（zhǔ）正襟．（jīn）危坐D．匏．（páo）樽枕藉．（jí）蜉．（fú）蝣一叶扁．（piān）舟2、下列句中加点词语解释有误的一项是（） A．凌万顷之茫然 ．．（旷远的样子）冯虚御．风（驾） B．渺渺 ．．（身体斜着坐）．．兮予怀（悠远的样子）正襟危坐 C．击空明 ．．兮溯流光（月光下的清波）扣．舷而歌之（敲击）D．倚歌而和之（循，依）而卒．莫消长也（到底） 3、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（） A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B．如怨如慕，如泣如诉 C．如日中天 D．君子之过，如日月之食也 4、下列句中没有通假字的一项是（） A．举酒属客 B．浩浩乎如冯虚御风 C．肴核既尽，杯盘狼籍 D．余音袅袅，不绝如缕 5、下列加点字的解释完全正确的一项是（） ①纵．一苇之所如②盖．将自其变者而观之 ③而．又有何羡乎④虽．一毫而莫取 A．①任凭②如果③然而④虽然 B．①任凭②如果③然而④即使 C．①假如②大概③然而④即使 D．①假如②大概③然而④虽然 6、对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（） ①下．江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵 ．．于江渚之上 ③侣．鱼虾而友．麋鹿④西．望夏口，东．望武昌 A．①②不同，③④相同B．①③相同，②④相同 C．①②相同，③④不同D．①④不同，②③相同 7、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（） A．徘徊于斗牛 ．．之间 B．白露 ．．横江 C．凌万顷之茫然 ．．

优质课一等奖高中语文必修二《赤壁赋》教学设计

《赤壁赋》教案 一、教学目标 1、了解文中苏轼情感变化的过程。 2、体验苏轼如何在逆境困苦中运用理性思辩使自己走出悲情，从而 感受苏轼乐观旷达的情怀。 3、感悟文中蕴含的人生哲理。 二、教学重点难点 1、解读苏轼情感变化的真实缘由。 2、体验苏轼如何在逆境困苦中运用理性思辩使自己走出悲情，从而 感受苏轼乐观旷达的情怀。 3、感悟文中蕴含的人生哲理。 三、教学课时：3课时（本教案是第3课时） 四、教学手段：多媒体、课前确定“走近苏东坡”主题阅读并制作语文 小报、 确立研读小组等。 五、教学过程 一、导语人生‘最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华，从来学问欺富贵， 真文章在孤灯下’。这段话可以用来概括苏轼在黄州期间那段苦难而又 不平凡的经历。苏轼因“乌台诗案”含冤身陷囹圄一百三十天后，他以 一个流放罪犯的身份带着官场和文坛泼给他的浑身脏水，被人押着来到 满目荒凉的黄州，一代名人与鱼虾麋鹿为友，与樵夫渔民为伍，苏轼感 受到了有生以来从未有过的孤寂和悲苦。于是他多次来到人们传说中的 古战场赤壁，去寄情山水、凭吊古人。在赤壁下，他一次次看穿生命的 短暂，一次次悟透生命的永恒。他用《念怒娇.赤壁怀古》、《前、后赤 壁赋》为他苦难多变的人生作了最精彩的诠释。那么今天就让我来欣赏 其中的《前赤壁赋》这篇千古美文，共同感受这位大文豪的心路历程吧 二、课文结构及鉴赏 本文描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，然后通过客人的洞箫吹奏极其幽怨的声调，引起主客之间的一场回答，文章的重点便转移到人生态度问题的论辩上。文中流露出一些消极情绪，同时也反映了一种豁达乐观的精神。含而不露，意在言外，深觉的感情融于景物描写之中，满腔的悲愤寄寓在旷达的风貌之下。这就是它成为名篇的原因之一。 (一)结构全文共五段: 第一段，描写夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的境界：清风明月交织，露珠和水色辉映。在这澄澈、幽美的夜景中，主客秋夜荡舟，把酒诵诗。置身于如此良辰美景之中，作者油然而生“遗世”“羽化”之乐，不禁飘飘欲仙。从而为全文定下了一个悠扬和谐的基调。

高一必修二《赤壁赋》原文和翻译

人教版高一必修二《赤壁赋》原文及翻译 原文： 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也；而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 译文： 壬戌年秋，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风缓缓吹来，水面波澜不起。举起酒杯向友人敬酒，吟诵《诗经》中（赞美）明月的诗句，吟唱期中婉转优美的乐曲。一会儿，明月从东山后升起，盘桓在斗宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。听任苇叶般的小船自由飘流，浮在苍茫的万顷江面之上。多么辽阔呀，像是在天空中驾风遨游，不知将停留在何处；多么飘逸呀，好像变成了神仙，遗弃尘世，登上仙境。 就这样喝着酒，喝得高兴起来，用手叩击着船舷，应声高歌。歌中唱道：“桂木的船棹呵香兰的船桨，迎击空明的粼波，逆着流水的泛光。我的心怀悠远啊，仰望着我思慕的人，好似远在天的另一方。”有善吹洞箫的友人，按着节奏为歌声伴和，洞箫呜呜作声，像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，余音在江上回荡，丝丝缕缕缭绕不绝。（箫声）使深谷中的蛟龙为之起舞，又使孤舟上的孀妇为之饮泣。 我忧愁凄怆，整好衣襟坐端正，向友人问道：“箫声为什么这样哀怨呢？”友人回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么？（这里）向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，树木茂密，一片苍翠，这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，顺着长江东下的时候，麾下的战船延绵千里，旌旗将天空全都蔽住，对着江面斟酒，横转矛槊吟诗作赋，委实是当世的一位英雄人物，而如今又在哪里呢？何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友，（在江上）驾着一叶小舟，在这里举杯互相劝酒。（我们）像蜉蝣一样短暂地寄托在天地之间，渺小得像沧海中的一粒栗米。哀叹我们生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。（想要）同仙人携手一起遨游，与明月相拥而永存世间。知道这些不可能轻易得到的，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。” 我说道：“你也知道那水和月亮吗?（江水）总是不停地流逝，其实并没有真正逝去；月亮总

高一语文必修二《赤壁赋》原文及文言文翻译

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如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之情风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 翻译： 壬戌年秋天，七月十六日，我和客人荡着船儿，在赤壁下游玩。清风缓缓吹来，水面波浪不兴。举起酒杯，劝客人同饮，朗颂《月出》诗，吟唱“窈窕”一章。一会儿，月亮从东边山上升起，徘徊在斗宿、牛宿之间。白??的雾气笼罩江面，水光一片，与天相连。任凭水船儿自由漂流，浮动在那茫茫无边的江面上。江在旷远啊，船儿象凌空驾风而行，不知道将停留到什么地方；飘飘然，又象脱离尘世，无牵无挂，变成飞升仙果的神仙。 这时候，喝着酒儿，心里十分快乐，便敲着船舷唱起歌来。唱道：“桂木做的棹啊兰木做的桨，拍击着澄明的水波啊，在月光浮动的江面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，瞻望心中的美人啊，在天边遥远的地方。”客人中有会吹洞箫的，随着歌声吹箫伴奏，箫声呜咽，象含怨，象怀恋，象抽泣，象低诉。吹完后，余音悠长，象细长的丝缕延绵不断。这声音，能使深渊里潜藏的蛟龙起舞，使孤独小船上的寡妇悲泣。