你不知道的月球十大秘密 令全球吃惊
你不知道的月球十大秘密令全球吃惊据国外媒体报道，月球是距离地球最近的星球，也是迄今人类唯一登陆过的星球。
月球起源：月球从何而来？确切地讲，我们无法准确回答这个问题。
然而科学家提出了一些有根据的推测，共有五种关于月球起源的观点，其中被广泛认可的是月球是地球一部分，在地球早期被火星大小的一颗小天体撞击分离开来。
月球起源：月球从何而来?
月球阴影：当尼尔-阿姆斯特朗在月球表面行走时，很快吃惊地发现一个秘密：由于月球缺乏大气，导致人类在月球上的阴影比地球更暗。
人类在月球上的阴影比地球更暗
月球墓地：著名天文学家尤金-休梅克一生富有传奇色彩，他的遗嘱是死后将骨灰撒向月球。
1998年，美国宇航局月球“勘探者”探测器将他的骨灰撒在月球上，至今他的骨灰仍在月球灰尘之中。
月球低引力：月球的引力仅是地球的六分之一，在月球表面上移动并非是一件容易的事情。
巴兹-奥尔德林称，在月球上行走非常困难。由于宇航员身穿太空服十分笨拙以及较低引力作用，双脚陷入月球灰尘有15厘米深。
月球上人体惯性较大（注释：由于在月球上需要穿笨重的宇航服，因此质量较大），很难快速移动或者改变方向。
月球的引力仅是地球的六分之一
月球垃圾：近几十年人类对月球展开了大量探索活动。
初步估计月球表面大约有181437公斤重的人造垃圾。
月球灰尘：月球灰尘是非常危险的，它细如粉末，却十分坚硬，能够磨损宇航员的太空靴，麿坏太空服遮护镜。
宇航员如果不慎吸入月球灰尘将导致“月球花粉热”，损害人体呼吸系统。此外，月球灰尘有股燃烧的火药味。
月震：月震相当于地球上的“地震”，共有四种不同类型，有时月震可达到5.5级（里氏震级），最长可持续10分钟。
科学家分析称，月震并非是由地质板块活动引起的，而是与地球潮汐活动密切相关。
月震并非是由地质板块活动引起的，而是与地球潮汐活动密切相关。
月球磁性：令月球披上一层神秘面纱的其中一个谜团是缺少磁场，上世纪60-70年代宇航员采集的月球岩石样本表明月球缺少磁场。
目前科学家发现月球曾存在磁场，他们推测导致月球磁场消失有两个因素：月球铁内核自然搅动和一系列较大体积太空岩石碰撞。
月球对人类睡眠的影响：月球对人类活动产生许多影响，一些人认为满月将使人类产生最奇怪的行为，尽管科学家尚未提供证据进行证实。
目前可以证实的一点是月球可以扰乱人类睡眠时钟周期。
月球异常现象：各种飞行器拍摄到月球表面存在着非常奇特的现象。
例如：塔状结构高度至少1.6公里，超自然狂热者称，月球表面存在一个较大的城堡，并猜测可能存在着某种高级文明。
各种飞行器拍摄到月球表面存在着非常奇特的现象
月球UFO基地真实照曝光？内幕震惊全世界
自1972年12月美国“阿波罗17号”飞船返回地球、美国结束“阿波罗”登月计划后，30多年来，美国和苏联从此再未进行过任何载人登月任务。一种观点认为，这是因为所有25名飞往月球的美国宇航员都曾在月球上发现过不明飞行物，对外星强大科技的“畏惧”，促使美国宇航局（NASA）放弃了载人登月任务。
25名宇航员都遇到过月球UFO
1973年，NASA第一次公开了登月任务的一些结果。在一份秘密声明中，NASA称，所有25名参与“阿波罗”登月任务的宇航员都曾在月球上空遭遇过不明飞行物UFO。美国前登月计划负责人韦赫·冯布朗生前称，数次“阿波罗”登月任务都遭到某种地外神秘力量的监控。1979年，美国NASA前通讯主任莫里斯·查特连称，宇航员在月球上空和不明飞行物相遇是一件“平常事”。
恐惧使美苏30年没有再登月一种阴谋论观点认为，人类所有“载人登月任务”在30年前突然中止，是出于对在月球上存在的外星力量的恐惧。阴谋论者认为，月球是外星智能生物研究地球的最好平台，它距离地球不算太远，并且月球的一面永远面对地球，这意味着外星生物可以安全地栖身在月球的另一面。UFO专家称，月球黑暗的另一面有好几个外星生物基地，今年，日本天文学家就在月球表面拍摄到了好几个500米到1000米长的黑色物体，它们以Z字形的运行轨迹快速穿过月球表面。
NASA档案证明月球“空心说”
苏联科学家亚历山大·柴巴可夫和米凯·瓦辛甚至认为月球是“空心”的，他们认为月球是经过某种智慧生物改造的星体。NASA一份解密档案显示，月球在某种程度上可能真是“空心”的：1970年4月，“阿波罗”13号飞船服务舱里的液氧贮箱突然过热导致爆炸，接着一截
15吨重的火箭金属部分坠向了月球表面，设置在月球上的地震仪记录到了长达3小时的震荡余波。如果月球是实心的，这种声音只能持续一分钟左右。
数百年来的怪异现象
一六七一年，三百多年前的科学家卡西尼就曾发现月球上出现一片云。
一七八六年四月，现代天文学之父威廉赫塞尔发现月球表面似乎有火山爆发，但是科学家认为月球在过去三十亿年来已没有火山活动了，那麽这些“火山”是什么？
一八四三年曾绘制数百张月球地图的德国天文学家约翰史谷脱，发现原来约有10公里宽的利尼坑正在逐渐变小，如今，利尼坑只是一个小点，周围全是白色沈积物，科学家不知原因为何。
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很清晰的一个UFO飞行器
七月廿一日，当艾德林进入登月小艇做最后系统检查时，突然出现两个幽浮，其中一个较大且亮，速度极快，从前方平行飞过後就消失，数秒钟後又出现，此时两个物体中间射出光束互相连接，又突然分开，以极快速度上升消失。
NASA档案证明月球“空心说”
苏联科学家亚历山大·柴巴可夫和米凯·瓦辛甚至认为月球是“空心”的，他们认为月球是经过某种智慧生物改造的星体。NASA一份解密档案显示，月球在某种程度上可能真是“空心”的：1970年4月，“阿波罗”13号飞船服务舱里的液氧贮箱突然过热导致爆炸，接着一截15吨重的火箭金属部分坠向了月球表面，设置在月球上的地震仪记录到了长达3小时的震荡余波。如果月球是实心的，这种声音只能持续一分钟左右。
数百年来的怪异现象
一六七一年，三百多年前的科学家卡西尼就曾发现月球上出现一片云。
一七八六年四月，现代天文学之父威廉赫塞尔发现月球表面似乎有火山爆发，但是科学家认为月球在过去三十亿年来已没有火山活动了，那麽这些“火山”是什么？
一八四三年曾绘制数百张月球地图的德国天文学家约翰史谷脱，发现原来约有10公里宽的利尼坑正在逐渐变小，如今，利尼坑只是一个小点，周围全是白色沈积物，科学家不知原因为何。
很清晰的一个UFO飞行器
七月廿一日，当艾德林进入登月小艇做最后系统检查时，突然出现两个幽浮，其中一个较大且亮，速度极快，从前方平行飞过後就消失，数秒钟後又出现，此时两个物体中间射出光束互相连接，又突然分开，以极快速度上升消失。
在太空人要正式降落月球时，控制台呼叫：“那里是什麽？任务控制台呼叫太阳神十一号。”
太阳神十一号竟如此回答：“这些宝贝好巨大，先生……很多……噢，天呀！你无法相信，我告诉你，那里有其它的太空船在那里……在远处的环形坑边缘，排列着……他们在月球上注视着我们……”
苏俄科学家阿查查博士说：“根据我们截获的电讯显示，在太空船一登陆时，与幽浮接触之事马上被报告出来。”
一九六九年十一月廿日，太阳神十二号太空人康拉德和比安登月球，发现幽浮。一九七一年八月太阳神十五号，一九七二年四月太阳神十六号，一九七二年十二月太阳神十七号……等等的太空人也都在登陆月球时，见过幽浮。
科学家盖利曾说过：“几乎所有太空人都曾见过不明飞行物体。”
月球上突起的玻璃建筑物
第六位登月的太空人艾德华说：“现在只有一个问题，就是他们来自何处？”
第九位登月的太空人约翰杨格说：“如果你不信，就好像不相信一件确定的事。” 美国“阿波罗”登月
一九七九年，美国太空总署前任通讯部主任莫里士。查特连表示“与幽浮相遇”在总署里是一平常事，并说：“所有太空船都曾在一定距离或极近距离内被幽浮跟踪过，每当一发生，太空人便和任务中心通话。”
数年後，阿姆斯壮透露一些内容：“它真是不可思议……我们都被警示过，在月球上曾有城市或太空站，是不容置疑的，我只能说，他们的太空船比我们的还优异，它们真的很大……”
2009年，美国有人在互联网上解密了美国宇航局刻意掩盖的真相，1976年，美苏曾联手发射阿波罗-20号飞船秘密登陆月球。因为在此前的阿波罗登月和前苏联的卫星均拍到了月球上的远古城市和飞船。阿波罗-20收获巨大，拍到了月球上的史前城市、远古飞船残骸、飞船残骸内的三眼女外星人遗体。美国为了掩盖真相，在其NASA官网上相关区域做了遮盖。
美国到底还要向世人隐瞒多久？！
美国官方的消息是阿波罗计划到16号就终止了，全世界皆知。但是视频里显示的是阿波罗20号，也就是说阿波罗计划还有很多次登月是未公开的。之前美国人在月球上发现了一架上亿年历史的飞船，但是一直未公开。这个20号的任务就是登陆并探测这架飞船。
早在5亿年前，我们的地球就被外星人造访过，月球也被造访过，月球上还有很多基地。还记得美国宇航员第一次登月的那张照片吧，背景是广袤黑暗的太空，脚下是月球，一个身穿宇航服的美国人站在国旗边上。。。。。。其实，那背景被处理掉了，用特定的工具将身后的背景还原回来之后。。。你们猜发生了什么???原来背景是月球上的外星人遗址，各种建筑物林立，也很荒凉。
美国早就在月球上发现城市废墟？
外星球上到底有没有生命存在?如果我们得知一个外星文明此刻正悄然在我们的眼皮底下———譬如月球上默默发展和繁衍，我们是否会感到十分震惊?据俄罗斯《真理报》5日披露，美国官方无意间公布的新闻简报和无数卫星照片都显示，月球上的确存在着一个不明的外星文明，只不过因为不清楚这个惊人发现会对人类现存的社会法则造成怎样的冲击和影响，该惊人消息还没来得及向公众宣布，便立刻被美国国家航空和宇宙航行局(NASA)当做绝对机密封存。
一位美国科学家评论这些照片道“我们的宇航员们拍摄到了月球上这些罕见的城市遗迹、透明的金字塔、圆穹形建筑以及一些只有上帝才知道是什么的玩意，然而所有这些照片都被美国宇航局深锁进了保险柜里。
科学家和地质学家们怎么来看照片上的这些不明物体？据我所知，他们称那些东西绝非自然形成的，而是人造的，尤其是金字塔形建筑和圆穹形建筑。
月
月球上空神秘飞行物
月球上有44处不明人造物体
同时，此前由阿波罗号和美苏太空站传回来的上千幅月球照片和视频资料，也向科学家们揭示月球上的确有某种不明文明活动的痕迹。在美国华盛顿国家新闻署1996年的简报里，科学家们就提到了不少作为证据的月球照片和视频资料的名称、代号。然而，这些上面有着不明人造建筑和物体的月球照片，美国宇航局却从来没有向公众展示过，甚至人们从来就没有听说过有这些照片。
照片上，月球表面的城市废墟绵延长达几公里。大面积地基上的巨大圆穹形建筑遗迹、数不清的地穴遗迹以及其他一些不明建筑使得科学家们不得不重新考虑此前他们对月球的认识。由于月球表面上一些像是废墟的物体或互相联合在一起，或呈现几何形构造，科学家们认为它们不可能是自然的地质现象。在哈德利大裂缝的上部，距阿波罗15号降落地点不远，科学家们就发现了一座像是被D型墙壁包围的建筑。到现在，不同的人造物体在月球上44个区域被发现，美国宇航局戈达德太空飞行中心和休斯顿行星协会的专家们目前正在研究这些地区。
月球废墟极像人类城市
研究者们尤其对那些像是城市废墟的建筑遗迹感兴趣。宇航员们拍摄的照片上显示了一些非常正规的正方形或矩形建筑，宇航员们从月球上空5到8公里的高处看下去，它们像极了地球上的城市。
一位美国科学家评论这些照片道“我们的宇航员们拍摄到了月球上这些罕见的城市遗迹、透明的金字塔、圆穹形建筑以及一些只有上帝才知道是什么的玩意，然而所有这些照片都被美国宇航局深锁进了保险柜里。
科学家和地质学家们怎么来看照片上的这些不明物体？据我所知，他们称那些东西绝非自然形成的，而是人造的，尤其是金字塔形建筑和圆穹形建筑。
人们常常谈论外星人，事实上一个外星文明正不可想像地距我们如此之近！
只是我们从心理上根本没准备好接受这个爆炸性的信息，即使到现在，也有些人根本不相信这是真的。”
震惊全球的九大飞机离奇失踪神秘事件
震惊全球的九大飞机离奇失踪神秘事件 马来西亚航空MH370航班令人震惊的失联事件牵动着全世界人的心。目前，对于航班和机上人员的搜寻工作仍在继续。这架载有239名乘客和机组人员的航班在离开吉隆坡后究竟发生了什么？随着时间的流逝，人们也越来越迫切想知道问题的答案。报道称，虽说一架飞机凭空消失极为罕见，但航空史上还是出现了数次谜一般的失踪事件以及从雷达屏幕上突然消失的案例。 一、法航客机大西洋上空离奇失踪 法航A330客机起飞 与马航客机离奇失踪案类似，2009年6月1日北京时间1日14时，一架从巴西里约热内卢起飞的法航飞机突然从雷达上消失。这一事件迅速引起全球高度关注。因为在这架飞机上，载有228人。失踪客机上216名乘客共来自32个国家。其中，机组12名成员全部来自法国，还有61名乘客也来自法国。法航提供的国籍情况表显示，失踪客机上共有9名乘客来自中国。 巴西政府消息人士说，客机约飞了3个半小时后，从屏幕上消失，意即那接近巴西海岸上空，极可能坠海。法航则表示，客机在本港时间昨早10时14分左右，即起飞后逾4小时，发出了电线短路的“自动错误信息”，初步怀疑肇事客机在大西洋被雷电击中。法航通讯总监布劳斯(FrancoisBrouse)说﹕“极可能是飞机被闪电击中。飞机当时正置身有强大气流、可以引发问题的风暴区。”巴黎一名民航官员认为，机师在最后一次通话中，表示那儿有强大气流后便失去联络，凶多吉少。 航空专家推测雷击可能令法航客机上仪器失灵
法国航空发言人1日表示，法航客机若失事，原因可能与遭雷击有关。有航空专家指出，客机因为被雷电击中而坠毁的可能性很微，但雷击可能令机上仪器失灵，危险度便会大增。英国《泰晤士报》分析员布雷姆纳认为，与雷击相比，乱流更可能是导致法航客机失事的主因。他指出，40多年来，未试过有一宗主要空难是直接由雷电引起。 美国飞行安全基金会主席沃斯表示，在人类飞行史上，雷电问题就一直受到关注。他指出，客机低空飞行期间，经常会遭受雷击，但现时客机能较易避开雷暴，因此这些情况亦减少了。有报道指，客机每飞行1万小时，便有机会遭雷击一次。 失踪班机恐已坠入大西洋 据台湾中广新闻网报道，从巴西起飞后失踪的法国航空客机，经过数小时的搜索，依然毫无音讯，法航执行长表示，班机应该是已经坠入大西洋。这架飞机只有四年机龄，维修记录良好，驾驶经验丰富，目前研判它应该是在途中遭遇强烈乱流，法航还在解读飞机失事前和地面计算机交换的讯息，找寻可能的原因。 法航执行长说，法航过去从来没有碰到过这样的状况，一时之间，很难解读这些讯息，法航研判就在讯息交换之后，班机就遭遇乱流，坠入大西洋。 这次法航客机在大西洋上失踪，暴露了雷达的弱点。航空交通控制员称，大西洋有一大片面积并不为雷达覆盖。据报道，法国航空交通控制员工会的迪朗(StephaneDurand)指出，雷达的覆盖范围为500公里，“超出该范围，就像大西洋中央，是雷达探测不到的，被称为空虚地带。”为让航空交通控制员知道航机位置，航机要定时发出无线电信号。有航空交通控制员称，飞越北大西洋上空时，“雷达黑洞”应该不超过2小时，若飞经南大西洋，则可能长达3至4小时。 百慕大神秘三角传说再起 飞机在大西洋无缘无故消失，还令人联想起“百慕大神秘三角”传说。相传在该处航行的船只或飞机常会神秘地失去联络，事后也找不到残骸碎片。该地区略呈三角形，位于美国南岸，百慕大岛和大安地列斯群岛之间。
《1 探索月球的秘密》教案
《1 探索月球的秘密》教案 教学目标 通过本课的研究，让学生了解从古至今人类对月球的探索历程从未间断。 培养学生的自主探索研究能力——通过书籍、音像资料，特别是通过网络资源途径来查阅资料，解决所研究的问题。 激发学生热爱科学，乐于探究的情感特征。 教学重点难点 教学重点：通过书籍、音像资料，特别是通过网络资源这一途径，对有关月球的资料进行查询。通过自主探索研究分析以及小组的交流、团队的协作，初步了解月球的情况及人类对月球的探索历程。 教学难点：通过网络资源途径研究月球的情况。 教学过程 一、创设情景激发兴趣 屏幕演示相关课件，师生在音乐伴奏下共唱歌曲《十五的月亮》。 谈话：从古代起，我们的祖先就不断地对月球进行观察，探索月球的秘密。于是就产生了“嫦娥奔月”这样美丽动人的神话传说。同学们，皓月当空，凝望着月球，你又想到了什么？你想了解月球的那些知识？ 学生思考后提出研究问题。 二、自主研究学习 1．提出研究要点 （1）引导学生给提出的问题归类，大致可以分为以下三个方面： 月球的历史传说； 人类的探月历程； 月球的概况（屏幕演示）。 （2）合作分工 讲述：为了让我们能够在一节课时间里对月球有一个大概地了解，我们把全班同学分成三个组来研究这些问题。每组自主选择一个方面组成相关专家组。（保证每方面都有人研究。）A：历史学家族。学习、研究有关月球的历史神话传说。
B：月球探险家组。研究人类探月历程。 C：月球地质学家组。研究和学习月球的基本情况。 （3）提问：“各位小专家，你们准备通过什么方法来研究解决这些问题？” （4）学生讨论后回答。 （5）讲述：的确，研究解决这些问题的方法有很多。今天，我们学习通过网络手段上网查阅资料来研究月球知识。 （6）讲述：在上网查阅资料的同时，同学们要完成研究记录，这需要个位小专家共同来完成。 2、学生实践体验自主研究 （1）上网查阅资料。 （2）完成研究表。 三、交流成果 学生汇报信息研究情况，与他人共享成果。教师利用多媒体教学系统，将学生的介绍转播给全体同学。 四、拓展延伸 1、提问：刚才，同学们通过研究对月球有了比较全面地了解。那么现在，如果我们要去月球的话，你认为我们应该乘什么去？（学生讨论：乘宇宙飞船） 2、创设情景：让我们乘坐“神州五号”飞船登上月球。 3、提问：如果是你登上月球，你最想说的第一句话是什么？（学生讨论后回答） 4、提问：现在我们到达了月球，如果要想在月球上定居下来，我们需要解决那些困难？ 5、讲述：看来在月球上定居困难重重。但是“1998年1月6日，美国发射‘月球勘测者’号探测器，开始对月球进行为期一年的探索活动。这时25年前美国宇航员最后一次登月以来首次探查月球。在这次探测活动中，月球勘测者号发现月球上存在总量大约60亿吨的冰态水”。 6、提问：这个发现，对于人类来说意味着什么呢？同学们请到月亮网站的讨论区自由的发表你的见解。 7、学生讨论。
2021年小学想象作文我在月球上的一天
小学想象作文我在月球上的一天 我很羡慕杨利伟，因为他到太空旅游过，他见过月亮上的美丽的风景，他见过地球上没有的景色。 终于，我在这一届的“航天人员选拔赛”中被选中了。于是，我乘坐着“神舟20xx号”在今年的暑假一起飞上了那个我向往已久的月球。它比我想象中的更加美丽，我看见了月球上那些智能生物。他们在月球上行走就像我们在地球上一样，那样的轻松，仿佛月球也有引力似的。我不敢想象他们骨骼的重量——因为纵然让地球上最重的人站在上面也会漂浮起来，而他们长得那么瘦，月球却不能够让他们漂浮起来，自然就可以想象他们的骨骼有多么的重了吧!如果，他们到我们的地球去考察的话，那么他肯定会死于他们的体重之下，因为，像他们那么重的体重再加上地球的密度，他们如果到了地球，他们肯定会站不起来，因为他的体重早已把自己的骨骼压断了。我还看见了一种我从来没有见过的蚂蚁，它身体的大小绝对抵得上5、6头大象了，他们的力量更是出奇的大，像可以用一只手很轻松的举起5个在月球上生活的人，至少，这是我亲眼看到的。我还攀登了月球上最高的山峰——bestlongmountain，这座山峰比珠穆朗玛峰还要高出许多呢!但是，攀登它对于我们来说却是很容易的，因为在月球的浮力下，我们就可以很轻易地飘到山顶上去。山顶的感觉果然是不一般呀!上面有一种生物长着北极熊的头、企鹅的
身子还有鹰的翅膀。我很喜欢它，毕竟他和龙一样都是很多动物的结合体。 “快起床了，别做梦了。”妈妈说道，我这才明白原来这是南柯一梦呀!我应付了一声，就又睡了，我努力的去接起那个梦，但是却接不起来了。 清晨，我从睡梦中醒来，看了看四周，“咦!这是哪里?”我一想，哦，原来是人类从地球搬到月球的第一天。 在我的床头边有两个按钮，一个是全自动穿衣服机的按钮;一个是洗脸刷牙的机器按钮。我按下了全自动穿衣服机的按钮，这时，从床底下伸出了两只机械手臂，手里还夹着一件衣服，机械手臂帮我穿好衣服后。我又按下了另一个按钮，这时，又从墙壁中钻出一个电动牙刷和一个杯子，杯子里还有满满一杯子的水，还有一盆水和一个毛巾，我洗漱好后就下了楼。一下楼，印入我眼帘的是一桌子的营养早餐。我想：这早餐会是谁做的呢?我正想着，忽然，一个机器人走了过来，说：“主人，早上好!该吃早饭了，”我吃完早饭后，就走出了家门，去熟悉新的环境。 我一边散步一边先四周张望，这时，我看到了我们曾经居住过的地球，它以前的颜色是蓝色的、绿色和黄色的，可现在呢?地球被我
六年级科学上册试题5.1《探索月球的秘密》湘科版
5.1《探索月球的秘密》习题 第一课时 一、填空题 1、是地球最近的一颗星球，它是地球的。 2、在地球上观察月球，月面上有些地方要比周围地区略为暗些。这些较暗的区域被称为“”。这个名称最早是意大利科学家在17世纪初提出来的。 3、月球上没有，没有，至今也没发现有。 二、选择题 1、月球上的引力是地球引力的（）。 A、6倍 B、1/6 C、1/10 2、宇航员在月球上要用无线电才能完成对话，这是因为（）。 A、月球上没有水 B、宇宙中没有空气 C、月球的引力减小 3、月球绕地球一周的时间约为（）。 A、一个月 B、27.3天 C、一天 4、（多选）关于月球的描述，正确的是（）。 A、月球表面有众多的环形山、高地和“月海” B、月球的表面温差很大，最高可达100℃，最低可降至零下170℃ C、在地球上重400牛顿的物体，在月球上也是400牛顿 D、月球上没有空气，也没有液态水 5、（多选）对月球描述正确的是（）。 A、地球的卫星 B、只有地球引力的1/6 C、上有月海，就说明有液态水 D、几乎没有大气 E、能听到陨石撞击月球的声音 F、能发光 G在月球上会毫不费劲的把100千克的物体举起来
第二课时 一、判断题 1、月球是地球的卫星，它绕地球环行。（） 2、月球表面的昼夜温差不是很大，白天和夜晚相差大约是70℃。（） 3、月球是离地球第二近的一颗星球。（） 4、“月海”这个词是由伽利略提出的。（） 5、俄罗斯是第一个登入月球的国家。（） 6、“月海”是一片海。（） 二、填空题 1、年月日是人类第一次飞向其他天体的历史性日子。美国“”11号宇宙飞船成功登上了月球。到目前为止，人类已经有次成功地登上了月球。第一个踏上月球的是美国的。 2、月球与地球之间的平均距离约为千米。月球的体积只有地球体积的。月球对它表面物体的吸引力，只有地球引力的。 3、月球的表面有平原和众多的，月面上覆盖着的是一层多孔的性质的土壤。 4、在月球上，向着太阳的一面温度可以达到℃；背向太阳的一面温度最低可达℃。 5、中国的探月计划——“”已于年正式启动，计划年之前将月球车送到月球表面降落。
《月球——地球的卫星》教案1
《月球-地球的卫星》教案 【教材简析】 本节课是《太阳、地球和月球》单元的第五课时，从教材内容上通过对月球更多秘密的探索，利用展示图片、查阅资料、模拟实验等活动丰富学生对月球的认识。图片学习和模拟实验是学习天文的重要方式，学生在前面几课已经有了较好的体验和尝试。本课将涉及查找课外资料这种学习方式，鼓励学生自主学习，进行信息的提取归纳总结。 从教材编排的目的上，本节课是在前面几节课关于太阳、月球和地球的探究讨论的基础下，利用照片对月球进行一个近距离的观察，指导学生从多维度地去认识月球，掌握月球的基本信息，解决月球是否适合人类居住等问题。 【学情分析】 经过前面4课的学习以及学生的日常积累，他们已经对月球有了比较多的认识，包括月球的月相变化规律、月球的形状、月球与太阳的相同点和不同点等。但月球还有很多值得学生探索交流的地方，在本节课基于学生对宇宙探索的兴趣，通过学生图片比较、查阅资料、模拟实验等方式来培养学生寻找和收集信息地能力，通过课堂实践培养学生科学阅读能力。 【教学目标】 科学概念目标 1.知道月球是地球的唯一天然卫星。 2.知道月球的表面有很多环形山。 科学探究目标 1.掌握观察对比图片学习天文知识的方法。 2.了解查找资料的多种方法，学会整理收集的知识。 3.通过模拟环形山实验，意识到模拟实验是理解和推理天文预测的方法。 科学态度目标 1.保持探索月球秘密的好奇心和兴趣。 2.积极搜索资料，乐于与同学分享。接纳别人的观点，善于分享和敢于修正自己的观点。 科学、技术、社会与环境目标
1.了解人类探索月球的不懈努力，人类对月球的认识随着科学技术的进步而不断完善。 2.了解月球的特征，认识到月球环境不适合人类居住，进而更加珍惜爱护地球环境。 【教学重难点】 重点：通过多种方法探索月球的秘密 难点：通过多种方法探索月球的秘密并进行月球信息的整理汇报 【教学准备】 教师：月球信息整理卡、课件、月球资料 小组：沙盘、沙子、各种大小的球、学生活动手册。 【教学过程】 一、聚焦：揭示课题 [材料准备：多媒体PPT] 1．教师引导：“地球移民”一直是人类寻找第二家园的计划，寻找到一颗适合人类生存的星球，能减轻地球的负担，而距离地球最近的天体就是月球，它适合人类居住吗？月球是地球的唯一天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。（PPT 出示月球图）我们已经观察月球，知道了月球的一些特点。 2．提问：月球上还有哪些秘密呢？（预设：环形山、没有水、空气） 3.揭示课题：我们继续来探索月球知识，揭题。（板书：月球-地球的卫星） 二、探索：月球的特征 [材料准备：每组一盆沙盘、大小不同的球、记录单] （一）观察月球 1.我们在地球上观察了月相，远远地观察着月球，月球表面又是怎样的？观看月球表面视频，发回来的月球正面的图片（ppt呈现月球正面图），观察这张图，你有什么发现（预设：有暗的有亮的，暗色部分较多） 提问：这些暗色部分和亮色部分分别代表什么呢？ 2.随着科技的进步，科学家们利用先进的仪器，又发回来了一张月球背面照片（ppt呈现月球背面图），观察这张月球背面图，你又有什么发现（预设：有暗的有亮的，亮色部分较多）
我的世界星系mod解说①1
我叫MC_Zheng 下面是我带来的星系mod解说 必备材料 10组铁锭12组煤炭15组木炭青金石1组生硅2组锡矿10组铜矿3组青铜锭4组铝5组最低越多越好红石3组各色羊毛随意2组红色最低1组以上材料提供两个人上月球一个人的话材料适当减半 其实向上月球还是比较简单的可以不用进入工业时代 这是铝质导线 合成完毕后,我们来合一个元件制造台(星系第一个机器就必须做这个!!!)
好了这就是元件制造台 让我们打开它
什么看不懂？ 左上角的是钻石槽,每次制作都要放一个钻石 钻石槽用一根浅灰色的线连接起来的是硅槽,每次制作都要放2个硅硅槽用一根浅灰色的线连接起来的是红石槽,每次制作放一个红石右上角放要用来制作的东西,左边的小黑条是指进度条 左下角是电量 右下角就是输出的东西了 可以不进入工业时代因为有了一个神圣的燃煤发电机······ 我们先做一个星系最基础的燃煤发电机很多时候要用到它····
上面3个像翔一样的锭是铜锭 铜矿是像这样的,随处可见,比铁常见一点点 铜矿石用石稿子挖就行了,木搞没实验过,估计也可以 锡矿石石稿子挖就可以了这东西也很重要 铝矿石这个需要铁稿子以上来挖来个几组就好了, 硅颜色比煤略浅一些,是星系三矿物中,最稀有的一种,比铁稀有一点大约在黄金矿石那一层需要用铁镐子挖,一次只能爆一个,没试过时运对其是否有用 铁在星系初期还是很重要的,在防具上,裸装可以只要你不怕上月球后给怪啃,压缩机很坑
爹的,压缩机要用铁毡合成 做一个压缩机和一个电动压缩机就要2个铁毡=62个铁锭,如果你前期有这么多铁锭,那么你就随便合吧 发电机
(湘教版)六年级科学上册《探索月球的秘密》教案设计
探索月球的秘密 第一课时 教学目标 科学探究：从资料中能获取关于月球表面的有关信息。 情感、态度与价值观 1、意识到科学技术的发展能促进人类对自然界的认识。 2、乐于探究月球的秘密，保持与发展想要探究月球奥秘的欲望。 科学知识 1、知道人类探索月球秘密的有关历程。 2、知道关于月球表面的一些基本常识。 教学准备 教师准备：将“嫦蛾奔月”的故事制成课件、有关“阿波罗”登月的图像资料等。 学生准备：搜集关于月球的资料。 一、教学导入 1、播放“嫦蛾奔月”的故事。 2、讲述：乐器是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。从古至今，人们一直对它充满探索。 3、指导学生阅读“指南车信箱”里关于伽俐略观察月球的故事。 了解“月海”。 二、阅读“阿波罗”登月记 1、出示：月球表面的图片。
2、提问：月海会是怎样的景象呢？ 3、学生猜想。 4、呈现资料，验证猜想。 要求：资料呈现的时候，教师指导学生认真地读图，不仅仅是看，更要想，从图片中获取有用的信息。如：宇航员是在月球的白天登上月球的，图片中月面是明亮的，但天空却是漆黑的，这说明月球的环境是怎样的？又如：宇航员能在月面留下特别清晰的足印，说明月面表层的土壤是怎样的？ 5、指导学生阅读“指南车信箱”提供的资料，完善对月球表面的认识，解答在阅读图片时所产生的问题。 明白：宇航员是在月球的白天登上月球的，图片中月面是明亮的，但天空却是漆黑的，这说明月球的环境是怎样的？——月球上没有空气。 宇航员能在月面留下特别清晰的足印，说明月面表层的土壤是怎样的？——月面上覆盖一层多孔的火山灰性质的土壤。 6、通过阅读指南车信箱的资料，思考：让你选择登月地点，你将怎样选择？ 第二课时 教学目标 科学探究 1、能设计简单实验验证关于环形山形成的猜想。 2、能根据有关知识进行推断并自主解决关于月球表面情况的问题。 情感、态度与价值观 1、意识到科学技术的发展能促进人类对自然界的认识。 2、乐于探究月球的秘密，保持与发展想要探究月球奥秘的欲望。
我在月球上的一天作文字
我在月球上的一天作文字 导读：在地球这个大千世界里，我过的已经厌倦了。钱很多，再存下去也不是个办法，连银行都说内存不够大。听说最近流行月球探险，我便从银行里取出2000万美金，开始我的月球之旅。 “月球之旅”这一娱乐项目是中国人研制开发的，我在航天技术人员的协助和紧张的训练后进入了太空舱，由神舟X号把我送上月球，整个飞船中只有我一个（这是我额外提出的要求）。 我的行动由无线电作指导，在月球上的行程由卫星监控。我必须时时刻刻与地球保持联系，即便是我迷失方向，也会顺利抵达人类的地球。 好大的月球，我们都知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的一大片让人感到很单调，很无聊，只想发脾气，看到脚下有一块不大不小的石头，一怒之下就一脚踢开，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，头朝地，头上戴的仪器被砸坏了，幸亏安全措施好，我没有受伤，可以继续前进，可是与地面无法联系，信号中断，仪器失灵。我害怕，恐慌，想到自己的未来应该有美好的生活，我不愿就这样无声无息白白死在月球上。 我想寻找能帮助我在月球上生存下来的物品。走了漫长的一段时间之后，我发现有一个小孔，发出怪异的亮光，如果不仔细看还发现不了。我兴奋地走过去，用手砸了一下洞口，向里吹了一口气，还是没反应，往里面看却什么也看不见。这让我很迷茫，就拿了一块石头
把洞口死死地堵住，可是过了一会，石头像火箭一样喷发出来，接着就冒出一阵烟气，烟气变成一个老头，我很好奇，就上去问他，他拿着一个类似地球上铁锨一样的东西，使劲地敲打着地面。我很有礼貌地问他是做什么的，他说他是月球锅炉房的主任。我问他能否帮我生存下去，他看见像我这样的陌生面孔，就热情地带我去参观属于他们的世界。 当然，他首先带我去看的是锅炉房，我此时的心情可谓是好奇之极，随他进入他的领域。走进之后才知道，他与地球不同，燃烧出的火焰是七彩斑斓的，不同颜色的火焰有不同的用处，锅炉上面有无数的小孔，不同颜色的火焰会被吸入不同的小孔，完成他们的'使命。接着老人讲述了月球的底部分为三个层部：第一兽物层，第二克隆层，第三是中央首脑层。 我的奇异旅程从此开始了。我在老者的引导下，走入了第一层，即兽物层，也可以叫军事防御层，何谓兽物层？这里全是叫不出名字、无规则形状可以形容的怪异大体形动物，他们的攻击力极强，以强壮的躯体与敌人火拼。还有多足兽，全身软软的叫人看了就恶心，他们喷出绿色的毒汁，腐蚀敌人。向地上看，可以看到一条血河，有很多支流，这里的生物全靠吸血为生。一只三头五牙狗向我冲来，嘴上沾满鲜血，十分强悍，它是这里的头领，以其奔跑速度着名。它看见锅炉爷爷便十分温顺，看着我这位“外星人”不停地摇尾巴。 随后进入第二层——克隆层，这里的人长得和地球人一模一样，
2018级高一学考第二次模拟考地理试卷
2018级高一第二次学考模拟考 (地理试题卷) 姓名：准考证号： 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分70分，考试时间60分钟。考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 选择题部分 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．2018年6月14日，中国发射了人类第一颗连接地月的通信卫星“鹊桥”，为年底发射的“嫦娥四号”月球探测器提供通信，这将有利于揭开月球背面的秘密。“嫦娥四号”将要探测的月球属于 A．卫星 B．行星C．小行星D．矮行星 “粮改饲”是指在原种粮区推广种植优质牧草发展畜牧业，将单纯的“粮仓”变为“粮仓+奶罐+肉库”的产业活动。完成2、3题。 2．影响黑龙江、河南等地推进“粮改饲”的主导因素是 A．土地B．气候C．市场D．交通 3．这种具有特色的农业生产所形成的农业地域类型属于 A．乳畜业B．混合型农业 C．商品谷物农业D．大牧场放牧业 下图为地震波在地球内部传播速度和地球内部结构（①～④为地球内部圈层）示意图。完成4、5题。 4．①～④表示的地球内部圈层，对应正确的 是 A．①-地壳B．②-岩石圈 C．③-地幔D．④-软流层 5．下列对地球内部各圈层特点的描述，正确 的是 A．①-横波传播速度最大 B．②-内部物质组成均匀 C．③-呈液态或熔融状态 D．④-由硅酸盐矿物组成 下图为1977年、2017年浙江省人口统计图。完成6、7题。 6．与1977年相比，2017年浙江省人口 A．总量小幅度下降 B．出生率显著下降 C．死亡率略有上升 D．自然增长率上升 7．目前，浙江省人口增长模式属于 A．原始型B．传统型 C．过渡型D．现代型
在我的世界里
在我的世界里 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 突然间，从未有过的迷惘充斥着整个神经，一波波浪潮袭来，似乎想将脑海中那仅有的一丝清明也冲洗殆尽。一波，两波，三波、、、最终，那根弦只得“嘣”的松开了彼此紧握的双手，浪潮顿时淹没了整个世界，一切，又趋于平静。 不去探索别人的世界，因为不能；不去探索自己的世界，因为不敢。从小到大，一直不敢去摸索自己的心底，不敢去探求自己的一切。因为害怕，害怕自己想要得到的和自己真实得到的背道而驰！所以渐渐的忽略了自己的心里，忽略了‘‘所做的事到底是不是自己想做的’’这个问题。于是封闭了自己的心，没有过多的去在意这个世界，这个自己。只知道周围的人笑，我也笑；周围的人哭，我也哭；无声的办好这个木偶人。 不爱独处，不爱过多的表露自己的
心，不爱总是暴露在阳光之下。总是以微笑面对总人的嬉笑怒骂；总是以疯打疯闹来掩饰内心的那份孤寂；总是看些甜蜜的小说来填补内心的苦涩；总是和别人称兄道弟来证明自己并不是一个人的；总是写些枯燥、伤感的文字来述说自己的心声；总是以释怀来抚平心中的寂寥和忧伤；总是以淡然来面对尘世中的起伏。 我的世界，或许只有文字，抑或不是。每当想哭泣，想欢笑，想发泄时，总是想以笔诉出心里的声音。可每当拿起笔，面对泛黄的纸张时，却发现自己无从下笔，烦乱的愁绪早已不知何时乱成一团麻，剪不断，理还乱。待到沉淀后又发现已物是人非。只能将胸腔里翻滚的哽咽和刺痛用力的压进身体内部，像是月球上剧烈的陨石撞击或赤红色蘑菇云的爆炸，被真空阻挡之后，万籁俱寂，空洞无声。 我的世界，或许只有亲人，抑或不是。早已不知呵时，心已被时间的流逝
科学湘科版6上第五单元《1 探索月球的秘密》习题1
《1 探索月球的秘密》习题 一、填空题 1、是地球最近的一颗星球，它是地球的。 2、在地球上观察月球，月面上有些地方要比周围地区略为暗些。这些较暗的区域被称为“”。这个名称最早是意大利科学家在17世纪初提出来的。 3、月球上没有，没有，至今也没发现有。 二、选择题 1、月球上的引力是地球引力的（）。 A、6倍 B、1/6 C、1/10 2、宇航员在月球上要用无线电才能完成对话，这是因为（）。 A、月球上没有水 B、宇宙中没有空气 C、月球的引力减小 3、月球绕地球一周的时间约为（）。 A、一个月 B、27.3天 C、一天 4、（多选）关于月球的描述，正确的是（）。 A、月球表面有众多的环形山、高地和“月海” B、月球的表面温差很大，最高可达100℃，最低可降至零下170℃ C、在地球上重400牛顿的物体，在月球上也是400牛顿 D、月球上没有空气，也没有液态水 5、（多选）对月球描述正确的是（）。 A、地球的卫星 B、只有地球引力的1/6 C、上有月海，就说明有液态水 D、几乎没有大气 E、能听到陨石撞击月球的声音 F、能发光 G在月球上会毫不费劲的把100千克的物体举起来 、判断题
1、月球是地球的卫星，它绕地球环行。（） 2、月球表面的昼夜温差不是很大，白天和夜晚相差大约是70℃。（） 3、月球是离地球第二近的一颗星球。（） 4、“月海”这个词是由伽利略提出的。（） 5、俄罗斯是第一个登入月球的国家。（） 6、“月海”是一片海。（） 二、填空题 1、年月日是人类第一次飞向其他天体的历史性日子。美国“”11号宇宙飞船成功登上了月球。到目前为止，人类已经有次成功地登上了月球。第一个踏上月球的是美国的。 2、月球与地球之间的平均距离约为千米。月球的体积只有地球体积的。月球对它表面物体的吸引力，只有地球引力的。 3、月球的表面有平原和众多的，月面上覆盖着的是一层多孔的性质的土壤。 4、在月球上，向着太阳的一面温度可以达到℃；背向太阳的一面温度最低可达℃。 5、中国的探月计划——“”已于年正式启动，计划年之前将月球车送到月球表面降落。
月亮优秀作文
月亮优秀作文 月亮优秀作文1 “弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天……”这是在我小时候，音乐老师叫我唱的歌。 每天晚上，我望着天上的月亮，总会想起这个歌谣。它安静地在湛蓝的天空中闪着柔和的光芒，让我向往。它不像太阳那样耀眼夺目，也不像星星那样总是顽皮的眨着眼睛。它让我感到安静，并展开无尽的想象。 月亮，好似一个变化无常的婴儿，有时绷着又胖又圆的脸蛋；有时它又像一个弯弯的香蕉，有着苗条的身材，让人十分羡慕；有时候，它十分大方的向大地洒下光辉；而有时候，它却躲在云里，一个晚上也不出来与大家相见。 今天晚上，月亮出来了，洒下一片片皎洁的月光，让孩子们在月光下尽情地玩耍。小草、小花和小鸟都睡着了，它们在月亮的轻轻抚摸下睡着了。只有风把月光洒在每一个角落，为我们照亮了脚下的路。 我爱月亮，更爱这迷人的月色！我多么想坐上那“小小的船”，像杨利伟叔叔一样在太空遨游，用银河当绳子，把星星穿在银河上，做成一条美丽的项链，送给教我知识的老师和我那温柔的妈妈。 月亮优秀作文2 八月十五，依然是一个宁静的夜晚，趴在书桌上埋头苦读的我，被一堆公式定律塞满了脑袋，伏
在阳台上，定定的望向窗外的夜空泛起的点点星光发呆。八月十五，家里并不团圆。 朦胧的月光透过云层拂向大地，丝丝缕缕的光芒就像古代贵妇手中饰弄的锦帛手绢一样，华而不实，毫无价值。月亮在乳白色的薄雾中若隐若现，淡黄的颜色，是太阳为它留下的。 拨下了那串熟悉的号码，熟悉的那个声音就在耳边回荡，我的鼻子好酸，喉咙哽咽地说不出话来，只能听着电话里的声音，含糊不清的说声“嗯”眼眶里蓄满了泪水，却坚强地没有落下来。心里想了无数次的那句话，可提到嘴边却没有勇气说下去。到了最后，我含糊地说了声：“中秋节快乐，爸爸”，那边的声音带了许些欣喜，挂断了电话。我听到“嘟……”的一声，溢满眼眶的泪水才得以宣泄。 那边的月亮，是不是也像这样，又大，又圆，我抬头望了望夜空，月亮眨了一下眼睛，笑了。 月亮优秀作文3 窗外正下着大雨，忽然一声雷从窗户外打了进来，一阵大风把我卷到了另一个世界。 我一睁眼看见了到处都是死尸，还有大批从大圆球体上落下来的玉兵。正当我不解时，身旁飞过一个大炸弹，我被炸飞了。当我醒来时，发现我躺在嫦娥姐姐的广寒宫里，一打听才知道我已经身在一亿年后的月球上。 嫦娥姐姐说：“如果你能打败猛虎王的军队，你就
探索月球秘密教案
《探索月球奥秘》综合性学习课的教学设计 一．活动目标 （一）注重学生的知识和能力培养 1. 了解月球的基本自然现象和人文现象,激起学生探索未知世界的兴趣,培养科学精神和人文精神 2．掌握收集和处理有关信息的能力 （二）过程和方法考察 1 重视学生的实践活动过程而不是结果 2 掌握获得资料和处理问题的方法 3．据要求，运用联想和想象进行写作 （三）情感态度和价值观 1. 提高语文素养，增强民族自豪感。 2．培养科学兴趣和探索奥秘的能力。 二活动重点 1. 学会利用图书馆和互联网获取资料的方法。 2 学会搜集整理归纳有关“月球”的知识,懂得整合相关学科知识,达到“温故知新”、“融会贯通”的复习目的 3 活动的侧重点应该是探索月球的人文内涵。 三．活动难点 1. 培养科学的宇宙观,明白“天人合一”及“太阳、地球与月球和平共处协调发展”的道理。 2. 收集材料有困难的，可以组织学生重点阅读课本附带的资料 四活动过程设计
教学方法补充或教学资料补充 1. 利用多媒体展示图片及有关信息 2. 教学资料夹教研活动记录 探索月球奥秘知识竞赛 第一轮必答题 比赛规则： ①两队同学代表分别先抽取五个问题，赛台选手必须在规定的时间内作答。 ②答对一题得10分，答不完整或答错不扣分，再由场下同学回答。③ 答题时间30秒。 题目： ①你知道人类是什么时候登上月球的？（1969年7月21日11时56分2 0秒） ②哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？（美国、阿姆斯特朗） ③关于月球的来源有哪些说法？（月球被俘获说、地月同源说、地球分裂说、月球—宇宙飞船说） ④你知道月球上有哪些可以利用的资源?(土壤、岩石、硬金属、放射性物质、磁场等) ⑤人造月亮是怎么回事?(用巨大的反光镜反射太阳光到地球背光面) ⑥月球和地球相距多远?(38万多公里)⑦月海是海吗?(不是，是平原) ⑧最大的月海叫什么?(风暴洋)⑨月球与地球的年龄哪个大?(月球大) ⑩月球的半径是多少?(1738公里) 第二轮抢答题 比赛规则： ①主持人读完题，说“开始”时，第一时间举手者有优先解答权。 ②第一发言人答不对或不完整的，小组其他人可适当补充，不得超时。 ③限时一分钟，答对一题加10分。④答错扣10分，题目作为观众题。题目： 1．人到了月球上为什么那么轻?(因为月球引力小) 2．月球为什么会有圆缺变化?(是由于日、地、月三者的运行造成的自然现象) 3．在月球上能看到地球上的什么建筑?(万里长城) 4．月球是行星吗?(不是，它是地球的卫星)
我在月球上的一天_9
我在月球上的一天 更多关于月球的作文 幸运的一天，一个婴儿来到了这个世界——地球。他是幸运的，许多亲人前来探望刚出生的他，礼品也是各式各样，有超人、玩具枪、遥控车、遥控飞机等，不用说，都是男孩子玩的玩具，但是，唯独让人产生遐想的则是那小小的飞碟。 “外星球真的有外星人吗？”这是每一个孩子天真又带着万分好奇的问题，不过这个简单的问题可真有难度，连大人也只是随便应付一下罢了！到了现代，这个问题可不能罢了，就应该让我们去探索、了解。 25世纪，科技的发达是毋庸置疑。无污染的交通工具早已普遍，天空中建立了空中火车，地底下建立豪华商场，电影院等，而且，这些设施都保证安全。太空现在也成了人们的旅游胜地，太空上的设施可多了：别野、宾馆、电影院、高级饭店，据说，月球上的房子是挂在月球上的。高科技时代的月球多么令人神往！ 开往月球的列车启动了，比起21世纪的火箭，可了不起得多，1个小时准时到达。
在一个银白色的星球上达到，旅客纷纷从列车下来，月球上也有人来接待游人，她们是新时代的高科技产品——机器人导游。她们身着蓝色短裙，和深蓝色的太空很是相称。我曾细细地打量过太空，它类似大海，无穷无尽，但是又比大海广阔。银河如镶着钻石的白丝带，黑洞如一口无底的古井。地球、月球，相对来说只算一颗小球。 机器人导游“婉”领着我走进月球集市的中心，这里灯火通明，我想这下月球不用太阳光反射，也能发亮了吧！这里有与地球类似的地方，也有比地球先进的地方。月球上的街道、房屋，都是按照各国古代的建筑所建造。日本的木屋、中国的客家围屋、古埃及建筑等，无不让人感到文化的气息。 婉邀请我进入了一间客家围屋，我本以为可以尝一尝家乡菜，可是一进去发现，原来这是一间西餐厅，真是“屋不可貌相”！这时，服务员端上了一碟月球上特有的菜：太空沙拉，据婉介绍，这道菜的原料都是从地球上带上来的食物种子，变异成的有营养的太空食物。 填饱了肚子，跟着婉去观看太空舞蹈。他们穿着舞衣，像鸟儿般在空中飞舞。然后，我们去了月球画展。它们和地球上的不一样，花儿比地球上的大多了，而且还有特别的气味还有特别的作用。不如说这朵喇叭花，和市场上的喇
关于月亮的传说20则
《关于月亮的传说》 阅读精选（1）： 关于月球的几个传说 一、不少文献记载，月亮并非自古就有 古代美洲玛雅人留下了极发达的文化，但是在他们的始于大洪水之前的《编年史》中，人们奇怪地发现，里面竟然没有关于月亮的记载。 距今大约4000年左右，亚历山大里亚大图书馆的第一位馆长在他留下的文献中这样写道：古时，地球的天空中看不到月亮。 《金史天文志》中记载了一条十分惊人的资料：太宗天会十一年十五月乙丑，月忽失行而南，顷之复故。意思是：金太宗天会十一年（公元1133年）五月（公历6月）乙丑日（15日），月亮忽然偏离了运行轨道，向南而去，不一会，又回到原先的轨道上。 二、与月亮有关的神话传说 中国关于月亮的神话最早载于《山海经》《楚辞》《淮南子》等古籍中。 关于月亮，民间流传着许多传说和神话故事。其中有嫦娥奔月、朱元璋抗元起义等故事。 传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，被贬到月亮上砍月桂，但月桂随砍随合，后世因而得以见到吴刚在月中无休止砍伐月桂的形象。 三、我国古代关于月亮的富有幻想色彩的诗歌 夜光何德，死则又育？厥利维何，而顾兔在腹？（屈原《楚辞天问》） （意思是：月亮具有什么特性，消亡了又再长起？那好处是什么，而抚育一个兔儿在怀里？） 斫却月中桂，清光应更多。（杜甫《一百五十夜对月》） 老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。（李贺《梦天》） 可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人问，那边才见，光影东头？是天外，空汗漫，但长风浩荡送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？谓经海底问无由，
恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐如钩？（辛弃疾《木兰花慢》） 四、赏月佳对 月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀十分。 中秋赏月，天月圆，地月缺；游子思乡，他乡苦，本乡甜。 天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；今宵年尾，明日年头，年年年尾接年头。 北斗七星，水底连天十四点；南楼一雁，月中带影一双飞。 楼高但任云飞过；池小能将月送来。 满地花阴风弄影；一亭山色月窥人。 水凭冷暖，溪间休寻何处来源，咏曲驻斜晖，湖边风景随人可；月自圆缺，亭畔莫问当年初照，举杯邀今夕，天上嫦娥认我不？ 五、月亮的美称与雅号 玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顾兔、婵娟、玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥、玉羊等。 六、月球外星礼貌的传说 传说，登上月球的阿姆斯特朗，在和代号休斯敦的指挥中心联系时，突然吃惊地说：这些东西大得惊人！天哪！简直难以置信，我要告诉你们，那里有其他宇宙飞船，它们排列在火山口的另一侧，他们在月球上，他们正在注视着我们此时，电讯信号突然中断。阿姆斯特朗看到了什么？ 1968年12月21日，美国在肯尼迪航天中心向月球发射了第一艘探测飞船，当这艘飞船进入月球轨道之后，宇航员在100公里高空用望远镜照相机拍摄了第一张月球背面照片。许多年后，人们在研究这些照片的时候意外发现，在火山口中有一个巨大的圆形物体，它十分规则，不像是自然之物，看上去好像正在着陆或起飞。 从阿波罗8号开始，10号、11号、16号、17号都曾目击或拍摄过月面不明飞行物的照片，甚至早在1966年，美国的月球轨道环形飞行器2号就发现，在月面上有一些排列有序的12～23米高的塔状建筑物，随后，前苏联的宇宙飞船也发现了这些建筑。
我的世界怎么去月球：(1)mod下载安装
我的世界怎么去月球：(1)mod下载安装在地球上呆烦了~想去月球走走，但是如何取月球涅？请看本系列攻略！一定会给你满意的答案！ 本篇攻略将写如何安装forge，如果已经安装forge的您，请查看此系列的下一篇攻略！ 一.安装forge 1.首先请你先确定自己游戏的版本！否则安装可能会失败！ 在启动游戏的界面就可以查看自己游戏的版本！如图 2.根据自己游戏的版本，在百度搜索并下载对应的forge。 如，我的游戏版本是1.7.2。则搜索下载
3.下载后，我们双击运行下载好的“forge”安装程序！ 4.点击“...”这个按钮 5.选择游戏的主目录“.minecraft”这个文件夹，确认被选中后，点击“打开”按钮。
6.游戏的路径就会出现在“forge”安装程序的框中，然后点击“确定”。 PS：如果你找不到“.minecraft”这个文件夹，那么请在我的电脑中搜索这个文件夹！如果找到并且这个文件夹大于100M，那么恭喜你就是这个文件夹！！ 7.耐心等待安装“forge”，直到完成提示如图所示！代表成功！否则失败。
失败的原因有： 一、JAVA版本为8，请降低JAVA版本为7 二、forge版本有问题！请下载其它版本！例如你下载的是1.7.2.1141，那么下载一个1.7.2.4623的版本试一下！ 8.我们重新启动游戏的“启动器”，查看是否多了一个forge版本的游戏！如果有，则安装成功啦！ 接下来我们开始安装月球mod。 注意事项：版本一致~JAVA最好不要用8 更多我的世界攻略信息还可以关注触手TV我的世界直播和攻略视频解说专区：https://www.wendangku.net/doc/547567521.html,/gamezone/mc.htm
小学六年级想象作文：我在月球上的一天_1
我在月球上的一天 本文是小学关于小学六年级想象作文的我在月球上的一天，欢迎阅读。 幸运的一天，一个婴儿来到了这个世界——地球。他是幸运的，许多亲人前来探望刚出生的他，礼品也是各式各样，有超人、玩具枪、遥控车、遥控飞机等，不用说，都是男孩子玩的玩具，但是，唯独让人产生遐想的则是那小小的飞碟。 “外星球真的有外星人吗？”这是每一个孩子天真又带着万分好奇的问题，不过这个简单的问题可真有难度，连大人也只是随便应付一下罢了！到了现代，这个问题可不能罢了，就应该让我们去探索、了解。 25世纪，科技的发达是毋庸置疑。无污染的交通工具早已普遍，天空中建立了空中火车，地底下建立豪华商场，电影院等，而且，这些设施都保证安全。太空现在也成了人们的旅游胜地，太空上的设施可多了：别野、宾馆、电影院、高级饭店，据说，月球上的房子是挂在月球上的。高科技时代的月球多么令人神往！ 开往月球的列车启动了，比起21世纪的火箭，可了不起得多，1个小时准时到达。 在一个银白色的星球上达到，旅客纷纷从列车下来，月球上也有人来接待游人，她们是新时代的高科技产品——机器人导游。她们身着蓝色短裙，和深蓝色的太空很是相称。我曾细细地打量过太空，它类似大海，无穷无尽，但是又比大海广阔。银河如镶着钻石的白丝带，黑洞如一口无底的古井。地球、月球，相对来说只算一颗小球。 机器人导游“婉”领着我走进月球集市的中心，这里灯火通明，我想这下月球不用太阳光反射，也能发亮了吧！这里有与地球类似的地方，也有比地球先进
的地方。月球上的街道、房屋，都是按照各国古代的建筑所建造。日本的木屋、中国的客家围屋、古埃及建筑等，无不让人感到文化的气息。 婉邀请我进入了一间客家围屋，我本以为可以尝一尝家乡菜，可是一进去发现，原来这是一间西餐厅，真是“屋不可貌相”！这时，服务员端上了一碟月球上特有的菜：太空沙拉，据婉介绍，这道菜的原料都是从地球上带上来的食物种子，变异成的有营养的太空食物。 填饱了肚子，跟着婉去观看太空舞蹈。他们穿着舞衣，像鸟儿般在空中飞舞。然后，我们去了月球画展。它们和地球上的不一样，花儿比地球上的大多了，而且还有特别的气味还有特别的作用。不如说这朵喇叭花，和市场上的喇叭一样大，它的味道特别丑，但是能让紧张的心理放松，要是我有一朵，肯定带去考试！哇，这味道真香！是一朵百合，香的气味带有毒，闻了它会让你发呆一个小时，很夸张吧！这都离不开婉的领导。 婉对我说：“月球上有趣的还不止这些呢！”但是，一天的时间很快就到了，返回地球的列车马上就要启动，是不是非常恋恋不舍呢！我又何尝不是，只有等下一次了。 月球上真的很有趣，我想，迟早有一天，月球的“引力”会比地球强的。
圆周率的秘密
割圆术 圆周率的秘密 丁俊 在我们计算圆的周长和面积时，常常会用到圆周率，也就是π，那么到底什么是圆周率呢？圆周率又是如何得到的呢？让我们一起来研究研究吧。 圆有圆周和圆心，从圆周上任意一点到圆心的距离我们称为半径，半径的2倍就是直径。直径是一条经过圆心，两个端点都在圆周上的线段，圆周是一条弧线，而圆周是直径的多少倍，在数学上就叫做圆周率。简单说，圆周率就是圆的周长和它直径之间的比。用希腊字母π来表示。 不同的圆是不是有不同的圆周率呢？古人研究发现，圆周率是一个常数，也就是说圆周率是固定的，那么圆周率到底是多少呢？在秦汉以前，人们以“径一周三” 做为圆周率，这就是“古率”。后来发现古率误差太大，圆周率应是“径一而周三有余”，不过究竟余多少，意见不一。 魏晋之际的著名数学家刘徽在为《九章算术》作注时创立了新的推算圆周率的方法——割圆术。他设圆的半径为1，把圆周六等分，作圆的内接正六边形，用勾股定理求出这个内接正六边形的周长；然后依次作内接 十二边形，二十四边形……，至圆内接一百九十二边形时， 得出它的边长和为 6.282048，而圆内接正多边形的边数越 多，它的边长就越接近圆的实际周长，所以此时圆周率的值 为内接多边形的边长和除以直径2，其近似值为3.14；并且 因为圆的周长始终要大于内接多边形的边长和，所以这个数 值比圆周率实际数值要小一些。刘徽所创立的割圆术，是探 求圆周率数值的过程中的重大突破。后人为纪念刘徽的这一功绩，把他求得的圆周率数值称为“徽率”或称“徽术”。 在圆周率的计算中做出巨大贡献的是南北朝时期的祖冲之，他在前人的基础上进一步精益钻研，探求出了更精确的数值。它研究和计算的结果，证明圆周率应该在3.1415926和3.1415927之间。他成为世界上第一个把圆周率的准确数值计算到小数点以后七位数字的人。外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了。为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π=叫做“祖率”。 那么祖冲之究竟是用什么方法得出这一结果的呢？可以肯定的是，他的成就是建立在前人研究的基础之上的。从当时的数学水平来看，祖冲之很可能是继承了刘徽所创立和首先使用的割圆术，并且加以发展，因此获得了超越前人的重大成就。如果按刘徽的“割圆术”方法去求的话，得到这样的结果就需要计算到圆内接16384边形，这需要花费多少时间和付出多么巨大的劳动啊！在祖冲之那个时代，算盘还未出现，人们普遍使用的计算工具叫算筹，它是一根根几寸长的方形或扁形的小棍子，有竹、木、铁、玉等各种材料制成。通过对算筹的不同摆法，来表示各种数目，叫做筹算法。如果计算数字的位数越多，所需要摆放的面积就越大。用算筹来计算不象用笔，笔算可以留在纸上，而筹算每计算完一次就得重新摆动以进行新的计算；只能用笔记下计算结果。因此只要一有差错，比如算筹被碰偏了或者计算中出现了错误，就只能从头开始。要求得祖冲之圆周率的数值，就需要对九位的小数进行加、减、乘、除和开方运算等十多个步骤的计算，而每个步骤都要反复进行十几次，开方运算有50次，最后计算出的数字达到小