树立正确的恋爱观
树立正确的恋爱观
爱情，自古以来就是一个永恒的话题，它是人类感情生活中结出的最美好的花朵。从《诗经》中的“关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。”到“黄花岗七十二烈士之一”的林觉民情深意切的决别书中“愿天下有情人都有成眷属”,无一不证明爱情、婚恋对社会、对人生都有着十分重要的意义。
什么是爱情，说法各不相同。马克思曾有过精僻论述：爱情如同两个半球，只有两者完好结合才能正常滚动。总的来说所谓爱情，就是男女双方基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，在各自心中形成的对对方的倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的一种感情。爱情以自然属性为基础，具有丰富的社会内涵。由于爱情受到个人的世界观、人生观以及时代、社会的制约，因此丰富的社会内涵决定了爱情的本质。
我们所说的恋爱观就是指男女双方在相爱过程中对待爱情的认识和态度并由此而引起的心理和行为的表现。不同的时代、不同的社会决定了不同的爱情和婚恋。在不同的社会里有不同的恋爱观，它对个人婚姻、家庭的发展起着主导作用。我们所倡导的恋爱观是以纯洁的婚恋目的为基础、以志同道合为条件、以尊重对方、忠贞专一、品行端庄为表现形式，以事业重于爱情为准则的恋爱观。
一、寻求共同的生活理想，把爱情建立在志同道合的基础上。
许多成功的爱恋事实说明：共同的理想和共同的人生态度，是人与人相爱的前提，同时又是持久维系爱之树常青的源泉。
树立正确的恋爱观，首先是要把爱情建立在志同道合的基础上。爱人应该是自己最忠诚、最亲密的朋友。双方必须在情感上志同道合，只有这样，在事业上，双方才能互相支持、互相鼓励；才能在共同的生活中，同甘苦、共患难，共同迎接困难、艰苦、挫折的考验。毕竟人在一生中将遭受许许多多的风雨，假如没有共同的理想把两个人的命运紧紧地揉合在一起，到时不是劳燕分飞，也必然会是"一场游戏一场梦”。
1919年7月，21岁的周恩来和15岁的邓颖超在"五四运动"后的革命活动中相识了。对旧世界的共同仇恨和对新世界的共同向往，使他们在火热的革命活动中走近了。1920年冬，周恩来、郭隆真等赴法留学。在欧洲追求真理的三年中，通过大量的书信来往，周恩来同邓颖超坚定了对共产主义的信仰，走到了一起。在长达半个多世纪的革命生活中，他们相濡以沫，生死与共为中华民族的振兴不懈奋斗。从周总理和邓大姐身上，我们不难看出真正的爱情是以共同理想为基础的。
要做到志同道合，首先是不能单纯地以貌取人；其次不能以地位取人；再次是不能以钱财取人。
二、树立正确的恋爱观就要正确处理恋爱与工作、恋爱与事业的关系。
古语讲成家立业，它通俗地说明了婚姻、家庭与事业既紧密相连，又互相影响。道理很简单：一个人，尤其是一个男人，如果没有“业”作为支撑，连自己在社会上都难以立足，又从何谈起支撑一个"家"呢？恩格斯曾这样谈过马克思的妻子燕妮：“这位品德崇高的女性，......她不仅和丈夫共患难、同辛劳、同斗争，而且以高度的自觉和炽烈的热情积极投身其中......如果有一位女性把别人幸福视为自己的幸福，那么这位女性就是她。”正是马克思和燕妮的纯洁的爱情，给马克思以鼓舞和力量，使他战胜种种困难，完成一部部伟大的著作，领导了世界共产主义运动，成为全世界无产阶级的伟大革命导师。可见，正确对待和处理爱情与事业的关系，使爱情和事业紧密地结合在一起，爱情之花就会越开越鲜艳，事业之树就能结出丰硕的果实。
爱情对一个人追求的事业，虽然不可或缺，但其主与次的地位，是应该泾渭分明的。我们通常所说的恋爱季节，既是标志着一个人已经成熟，开始走向社会各家庭的季节，更是一个人长身材长知识和长本领的季节。两者比较起来，虽然互不矛盾，但显然后者要重于前者。因为能否在身材强健、精力充沛的青春岁月里为未来打好生活与事业的基础，这是一个直接关系一辈子的生存质量的大问题。
三、要正确地对待失恋
恋爱既然是双方的事，就有个互相选择的问题。因此，恋爱中难免有这样或那样的挫折。失恋是痛苦的，这种痛苦既吐不出来又咽不下去。但我们必须明白，爱情上的挫折仅仅说明你和你爱的人，由于种种原因，不可能成为夫妻。失去对方，并意味对这种爱的否定。事实上，爱的过程，就是对生命的充实和回报。俗话说失恋不失志，如果失恋后就失魂落魄，茶饭不思，仿佛已走到了世界的边缘，甚至自伤或实施报复，那将给社会和个人造成严重后果。当然，失恋后的痛苦远非几句良言就能化解，但时间是抚平心灵创伤最好的医生，只要暂且放下包袱，将全部精力投入到生活和事业中去，渐渐地就会淡忘过去，重新燃起对生活的热情。我们应该记住莎士比亚说过的一句话：当爱情的波涛被推翻之后，我们应该友好地分手，说一声“再见”！
相爱的人总是有吸引对方的地方，但如果恋爱的动机跟着金钱、权势、职业、相貌、社会地位或其他什么东西走，那么这种恋爱基础上的婚姻如同建在沙滩地基上的大厦一样是不牢靠的。事实证明，正确的恋爱观能够使人积极地对待生活、经受住生活中的挫折，能促使人精神的升华，能够使人更好地发展事业。拥有了正确的恋爱观就是拥有了保证人生质量的良好基础，因为从一定角度上来说人的一生中绝大部分时间都是在婚后度过的。走好人生这一步，对社会、对个人都有着深远的意义。
大学生恋爱观的建议
四、树立合理恋爱观 针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为正确引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。首先学校和社会具有不可推卸的责任，应为大学生营造一个良好的社会氛围和健康向上的环境，同时积极引导大学生树立正确合理的恋爱观，在这里就不再赘述。下面主要谈谈作为大学生自身应该怎样做。 （一）充分认识到恋爱要受法律法规的约束 作为当代大学生，应具备一定的法律意识和法制观念，从法的角度来讲，修改后的婚姻法增加了关于禁止重婚的规定，在总则则增加规定夫妻应当相互忠实、相互扶助。在法律责任中，重婚追究其刑事责任，因一方重婚而导致的离婚的，无过失的一方有权请求损害赔偿。不难看出，国家法律加大了对重婚的处罚，目的就是规范婚姻关系。对于恋爱中的一些过激行为，大学生应该有一个清醒的认识，大学生应该意识到，规范和约束自己的行为，不仅仅是社会主义道德要求，同时也是社会主义法律要求。 （二）对爱情有崇高的定位 人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、无论你有多大，只有白头到老，结发夫妻会最牵肠挂肚，也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年大学生考虑爱情的问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充
实人生，促进成材，构建和谐家庭。马克思和燕妮的爱情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。 （三）加强恋爱过程中的道德责任感 恋爱与道德有着密切的关系。首先，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢？其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义”“享乐主义”成了大学生的最新理念。 恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。 （四）正确处理学习和恋爱的关系 在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低，“一切真正伟大的人物，没有一个是因为爱情而发狂的人，因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业
树立正确恋爱观主题班会策划书和总结
树立正确恋爱观主题班会策划书和总结江西信息学院 2012年12级计算机技术系软件(6)班主题班会策划书 主题:树立大学生正确的恋爱观 策划单位:12级软件6班 时间:2012年 11 月 13 日 地点:新教学楼 105 教室 一(引语: 爱情观是一个古老而常新的话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励，生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的，消沉的，有些人对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢愉。 活动背景:浪漫色彩浓、自主性较强、盲目性较大、公开性突出、随意性二( 较强，大学的生活是浪漫的，丰富多彩的，处于多梦时节的大学生，其感情世界是美丽的。随着社会的发展，大学生的恋爱观也随着变化，恋爱行为也愈加开放，但只有树立正确的恋爱观，才能使爱情的果实开得更加丰硕。三(活动目的:通过对恋爱观的认知与讨论，培养同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待谈恋爱这个问题。培养爱的能力，为恋人的学业承担责任，理解恋人的向往和追求，处理好与他人、与集体的关系，正确理解恋爱与婚姻的关系，正确对待爱情挫折。 四(活动时间:2012年11月16日下午13:00 五、活动对象:计算机技术系6班全体成员 六、活动地点:新教学楼 105 教室 七、活动主题: 树立正确的恋爱观
八、活动前期准备: 1、由团支书准备活动策划书。 2、组织委员提前联系教室 3、召开班委会，分配、安排相关事宜，分配到人。 4、确定活动主持人. 九、活动流程: 1.第一环节:依次发言(14min) 1.1想发言的同学可以上台阐述自己的爱情观 2、根据之前发言的同学，随机抽取同学。谈谈自己对发言同学恋爱观的看1. 法。 2.第二环节:辩论赛(15min) 2.1组织8个人分两个组讨论大学生恋爱的利于弊进行辩论。 2.2两组8人4男4女，一组2男2女 2.3全班同学总结辩论结果 3.第三环节:音乐传球(15min) 3.1安排人播放音乐随机暂停，暂停时球在谁手中，谁就表演节目。 4.第三环节:我想说……(10min) 3.1向同学分发事先准备好的卡片，在上面写上自己对大学爱情的看法。 3.2 在此期间播放音乐。 5.第四环节:推荐影片(110min) 由同学自己找时间去看 6.全班同学共同参与拍一些搞怪的照片，然后做成一个影集 例如:全班同学撑下巴，爬趴桌子上，两个人用手做心形等等……， 6.结束:组织离场(10min)
中学生如何树立正确的爱情观主题班会
中学生如何树立正确的爱情观主题班会 一、活动目的 １、适时取消学生进入青春期对异性同学的神秘感、羞涩感，克服与异性同学交往的不安与紧张感。促使男女同学进行健康、适度而有充分的交往。 2、引导学生学会欣赏异性同学的优点，互相学习，取长补断，提高学习积极性，加强班集体的凝聚力。 二、活动内容 １、讨论：我心中的“好女同学”和“好男同学”的标准。 ２、讨论：男女生怎样的交往才能促进学习进步 三、活动形式 讨论、歌唱、小品、朗读 四、主持人 五、活动准备 １，布置黑板等环境。主题布置要鲜明、突出、美观，还应布置与主题有关的名人名言，如：人的一切都应当是美好的，面貌、心灵、衣裳——契诃夫。 ２，全体男生写给全体女生的一封信和全体女生写给全体男生的一封信。 ３，请学生学唱《大丈夫》、《一千零一夜的日记》。 ４，邀请有心理辅导经验的老师作嘉宾。
六、活动程序 １，主持人：我们的班级101班由组建到现在已经有三个月了，在我们全班37个男同学和16个女同学的共同努力下，取得了较好的成绩，这是与全体同学的付出是分不开的。但是，在这段时间里，男同学与女同学之间的摩擦也不少，有一次甚至发展成为打架时间，到底在同一个班级内男、女同学应该怎样相处才好呢？ ２，讨论： 活动（一）我心目中的“好男同学”和“好女同学”活动（1）在黑板中间划竖线，分别在两边写上“好男同学”和“好女同学”，并选两名自告奋勇者负责记录。 （２）自由发言：说明自己心目中男女同学优良学生形象应有的品质或行为，可以按自己的性别讲，也可以讲共同的或不同性别的。 （３）总结：被欣赏的男生标准是：1、保护弱小同学；2、讲信用；3、热爱运动；4、乐于关心他人；5、诙谐幽默；6、不计较小枝小节。被欣赏的女生标准是：1、脸上有微笑，温柔大方；2、活泼不疯癫，稳重不呆板；3、清纯秀丽，朴素善良，随和；4、不做作，有性格；5、坦然，充满自信。 ３．讨论男女生怎样的交往才能促进学习进步 活动（二） （１）小品大意是：甲（男生）与乙（女生）是同桌，甲要求乙借数学作业抄，乙不同意，甲马上恶言相向，乙觉得很烦恼，乙应该怎样办才好呢？
大学生如何树立正确的爱情观价值观
大学生如何树立正确的爱情观价值观 1、要正确对待恋爱。 正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。 2、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种： （1）迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。 （2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点： 一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断，否则对对方造成的将是更大的伤害。二、要掌握恰当的方式。 要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是也要做到对别人起码的尊重。 3、要正确处理恋爱挫折。 （1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。 （2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。 （3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以
使情绪平静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。 2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。3）转移注意。 心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰。5）倾诉。 （4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要想摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。 （5）升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不是生活的全部。要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。 4、端正恋爱动机。 恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。
如何树立正确的恋爱观
如何树立正确的恋爱观 什么是爱情： 爱情是人生的重要内容,但不是人生的全部。正确认识爱情的本质,认识爱情在人生中的位置,是正确恋爱观建立的基础,也是青年学生谨慎驾驶爱情之舟的前提。 俗语说：“男大当婚，女大当嫁”，男女之间到了一定的年龄谈恋爱是一件很正常的事。恋爱是婚姻的基础，那我们要如何树立正确的恋爱观呢？我想这个问题是很值得我们认真思考。 人生的诱惑太多，特别是生活在这个花花世界里，若分辨不清是非，很易让自己迷失。我们在恋爱交往过程中，开始或许你会感到特别地激动、甜蜜、窃喜，同时也许开始变得有些不安、慌乱。随着年龄的增长，我们对感情也会有新的认识和要求。以下我对恋爱的一些浅显的看法： 爱是至高无上的、神圣的。我们的情感是最真诚、最纯洁，最感人的。爱一个人就要为她未来的幸福生活负责。年轻人都有股冲劲，面对恋爱也是如此。当爱上一个人的时候，就像飞蛾扑火似地燃烧着自己，被感情的或真或假蒙蔽着双眼，被异性的美貌与气质所吸引，为对方的才华而倾倒，甚至弄得茶饭不思，陷入那情感的漩涡。这时若处理不好，便可能从此消沉堕落下去，不但会影响到现在的学习、工作与生活，而且还拉开了与其他人之间的距离，甚至会影响到一个人的前途。 处于二十来岁的青年，大多数还是显得单纯和幼稚，对生活总是充满梦幻，很容易就陷入情网。对于情感上和心理上还不是完全的成熟，很容易让一些居心不良者有可乘之机，滋生出许多可悲可恨的故事来。我认为男女之间面对恋爱， 首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。女孩子面对男孩的种种追求，应理智对待，不要被那些甜言蜜语所迷惑，不要以为自己对别人付出实实在在沉甸甸的爱，就一定会得到应有的回报，要深入地了解对方, 同时在交往过程中，女孩应引导男孩把更多的精力和心思放在学习与工作上，勤勤恳恳地搞好学习，做好本职工作，为体现自身价值而努力。同样男孩也要理智地面对美丽圣洁的姑娘，千万不可稀里糊涂地去追求对方，更不能以貌取人。要以学业、事业为重，要有大志，多花点心思在学习与工作上，干出一番事业来，让自己先稳定下来，能够为对方的爱负责任才是对她最好的回报。只有这样，谈起恋爱来心里也会踏实点。如果我们没有具备基本的“硬
如何树立正确的恋爱观
如何树立正确的恋爱观 深刻理解正确恋爱观的内涵～ 一、正确对待恋爱 正确处理好恋爱、事业二者之间的关系。恋爱是人生的一件大事～但并不是人生的全部～军人应该以国防事业为重。事业高于爱情～主张事业为主～不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石～处理得好的话～爱情也能对事业起到催化作用。 二、培养爱的能力 其爱的能力包括以下几种: ,一,迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达,如果面对别人的示爱时要能够取舍～并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。 ,二,拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点:一是如果不希望爱情到来～拒绝的语气要果断坚决～容不得半点优柔寡断～否则对对方造成的将是更大的伤害。二是要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力～但是也要做到对别人起码的尊重。 三、正确处理恋爱挫折 ,一,正视现实。失恋之苦在于一个“恋”字。爱情是双向、相互的～以双方的爱情为基础～失去任何一方～爱情就会失去了平衡～恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深～都是不现实的了～作为有理智的大学生应该正视这一现实。
,二,换位思考。要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因～有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。 ,三,感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦～要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有:一是眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场～可以使情绪平静。专家认为～眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。二是运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。三是转移注意法。心情不佳时～可以做些自己感兴趣的事。四是文饰法。当得不到自己爱的人～失恋时～援引合理的理由和事实来解释挫折～从而获得精神上的安慰。五是倾诉法。向可以信任的战友、班长等诉说自己心中的烦恼～也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深～无法排解时～也可以找心理咨询师进行心理咨询。 ,四,情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰～ 就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系～所以要想摆脱失恋的痛苦～就要换一个崭新的环境～暂时离开曾经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友～多参加一些集体性的娱乐活动～或者可以去逛逛街、徒步、旅游等～这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感～暂时难以适应～所以可以用工作或其他什么方法来充实自己～不让在有空余的实践胡思乱想。 ,五,升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力～尽快投入到训练或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振～认为生活、人生都失去了意义。要知道～恋爱是生活的重要组成部分～但不是生活的全部。要正确的看待爱情～摆正爱情的位置～处理好爱情于学习～爱情于人生～爱情于婚姻的关系。 四、端正恋爱动机。 恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣～而不是为了安慰解闷～寻找刺激～更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程～不能忽视了
树立正确恋爱观主题班会
树立正确恋爱观主题班 会 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
树立正确的恋爱观 九月主题班会 时间：2013年3月10日 地点：翰院416 参加人员：2012级戏美二班全体同学 主讲人：郭娟 主要目的： 1.通过主题班会活动，使学生树立正确的恋爱观，正确处理爱情正确处理爱情与学业之间的关系，要正确对待恋爱，要正确处理恋爱挫折，端正恋爱动机。 2.通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得爱情是一种责任和奉献, 恋爱要严肃认真、感情专一。 3.通过这次主题班会，希望同学们可以真正的了解正确的恋爱观，体会作为大学生要怎样正确处理恋爱中发生的问题，了解恋爱的特征。 主要内容： 开场： 人生的诱惑太多，特别是生活在这个花花世界里，若分辨不清是非，很易让自己迷失。我们在恋爱交往过程中，开始或许你会感到特别地激动、甜蜜、窃喜，同时也许开始变得有些不安、慌乱。随着年龄的增长，我们对感情也会有新的认识和要求。 内容：
树立正确恋爱观要如何树立正确的恋爱观呢? 所谓恋爱观是指对待配偶和爱情的基本看法和态度，是社会经济制度、婚姻制度和伦理道德观念在恋爱问题上的反映。男女双方共同培养美好爱情的过程必须遵守一定的道德规范，并以此来调节和制约恋爱中的行为和各种关系。对于大学生而言，我们提倡树立科学的恋爱观，它包含以下几方面的内容： 1、要正确对待恋爱。 2、 3、正确处理好恋爱、学业两者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。学业高于爱情，主张学业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是学业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对学业起到催化作用。 2、要正确处理恋爱挫折。 3、 4、（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。 5、 6、（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。 7、
树立正确的婚恋观
树立正确的婚恋观 ——姐弟恋真的可取吗 常听人说这样一句话，大致是这样的，“爱情是两个人的事情,无关年龄,无关身份,无关国藉,甚至无关距离,无关时空,无关性别。”而在这句话中排在最前面的一个关键词就是“年龄”。 在21世纪，很多男人都不介意自己的另一半年纪比他大，姐弟恋已经是数见不鲜的现象。姐弟恋指恋爱中的双方女方比男方年龄大，看起来像是姐姐带着弟弟的感觉，但还不到老少配的程度。姐弟恋是从外观视觉上和生活角色上反映他们的关系。在爱情面前，是没有成熟与幼稚，是不分年龄大小的，有人说过，世界上惟有爱情和咳嗽是无法掩饰的。姐弟恋同样神圣，因为不符合常规，也违背常理，更因为它是无法掩饰的，自然的，所以，它同样是美的。 虽然我个人并不反对姐弟恋，但是相比社会普遍接受的爱情，女方与男方有较大年龄差距的爱情会产生更多的困难。除却社会上的一些不认同，家人、朋友的反对，更多的是男女双方自身会产生的问题。记得《爱情保卫战》中有一期，女方比男方年长十岁左右，已经参加工作，而男方还是一个学生。女方很照顾男方，负担着他学费、生活费，帮助男方生活的各个方面。可是男生却无耻的不承认恋情，说只把女方看作姐姐，对女方只有感激，暗指只是女方的自作多情，甚至在学校已经有了一个女朋友。我觉得这就是“图着年长女人的财，年轻女人的貌”的典型代表，男生可能从一开始就没喜欢过那个女生，只是为了利益暧昧不清，假意在一起而已。女生本就比男生成熟的早些，女生找一个比自己小的男生会有更大的风险，人财两失也不是没有可能的事。所以，女生要理性一些，有一定的鉴别能力、判断能力，那个年轻、帅气的男生真的是因为喜欢你才在一起的吗？ 姐弟恋面临的困难确实很多，下面就从较重要的方面来说： 1、“男大女小”的婚姻模式是社会主流 当今社会，许多男方的父母尤其在意女方的年纪，一听到女方比自己的儿子大的时候，不管她多么贤良淑德都摇头拒绝，尤其是在传统观念比较强的家庭，父母是绝对不会同意姐弟恋。 2、年龄存在差距容易导致隔阂 一般来说，，当女人的生理年龄比男方大，心理年龄同样会比对方成熟。但我们都知道，大部分男人的内心里都住着一个小男孩，更何况比女人年纪还要小的男人， 女人无法了解他们的思维；他们也不会明白女人为何急着结婚、生小孩。 3、心理压力大 在姐弟恋中，不管是男人还是女人都要承担很大的心理压力。对于男人，家人朋友都会劝他说“为什么不找个年轻漂亮的女人而找个老女人，年纪大生小孩风险高……” 女人到了一定的年纪就会想稳定下来，但无奈对方还不定性；也会担心对方会不会嫌弃自己比他快老，会出轨。
树立正确的爱情观
在高校，大学生谈恋爱是一种常见的现象。据调查，目前在校大学生中，已谈成或正在谈恋爱的占14.9%，其中男生占8.9%，女生占6%，还不包括曾想谈恋爱的。一般来说，恋爱、婚姻问题是每个人人生道路中要面对的必修课，处理得好坏往往关系到人一生的命运。在校大学生，虽然生理发育已基本成熟，但因为心理发育滞后于生理发育，由于涉世不深，又由于对恋爱、婚姻、对爱情等的了解很少，带有相当大的盲目性，常常不能正确处理恋爱和学习、爱情与友谊等等关系，影响了学习、生活、健康、对有的人甚至影响了他的人生道路。因此，我们不赞成学生在大学阶段就急于谈恋爱，特别是低年级的大学生。但是，不能简单地采取禁止的办法，应该加以正确的引导。这就是开设本讲座的目的。 一、什么是爱情 爱情是人类永恒的主题，自从有了人类就有了爱情，爱情史构成了人类史的一部分。 爱情是人类最美好最深沉的感情。歌德曾说过：“哪个青年学子不善钟情，哪个妙龄女郎不善怀春，”这是人性中至纯至洁的感情。然而，现实生活中，每个人的爱情经历各不相同，对爱情的感受也各不相同，它既能给人带来快乐和幸福，也能给人带来难以忍受的痛苦和烦恼。正如，俄国文学巨匠托尔斯泰所言：“一千个人就有一千种爱情。”。正因为如此，千百年来，爱情和性一直是哲学、宗教、心理学、美学和社会学激烈争论的问题。
那么，究竟什么是爱情呢？马克思主义经典作家的论述为我们指明了方向。恩格斯在《路德维希?费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中把爱情归结为“人们彼此间以相互倾慕为基础的关系”，在《家庭、私有制和国家起源》中又进一步指出：“现代的性爱（即指爱情）同单纯的性欲，同古代的爱是根本不同的。第一，它是以所爱者的互爱为前提的，在这方面妇女是同男子处于平等的地位……第二，性爱常常达到这样的强烈性与持久性的程度，即如果不能结合，对双方来讲都是个大不幸，双方为了结合，敢冒很大的危险，甚至拿出生命孤注一掷。”他还指出：“关于两性结合关系的道德评价标准，不仅要问他们是结婚的还是私通的，而且要问，是不是由于爱情，由于相互的爱而发生的。” 依据以上关于爱情的基本思想，我们可以对爱情做如下概括：所谓爱情，就是男女之间基于生理的、心理的需要，在一定的社会关系下形成的最强烈、最真挚的、最持久的吸引和倾慕之情。二、从青少年生理和心理发育角度看大学生恋爱 一般来说，女孩子发育到十三、四岁（现在有的提前到十二、三岁），男孩子到十五、六岁（现在有的提前到十三、四岁）进入生理快速发育期，性别特征日益明显，女孩子月经来潮，男孩子开始变声、长胡须等，大约在20岁左右达到顶峰，即生理发育基本成熟。生理学和心理学的研究表明，身体的发育是人脑通过内分泌系统产生的激素进行的，它们一方面对物质交换过程（即新陈代谢过程）和身体发育产生影响，另一方面又对心理动力和
正确的婚恋观
树立正确婚恋观讲课教案 树立正确婚恋观追求美满纯洁爱情 【教学目的】：扭转部分官兵不能辩证的看待事业和婚姻，在婚恋观上存在误区的现状。使青年官兵逐步培养树立起正确的崇高的婚恋观，认识到不正确婚恋的危害后果，走出婚恋误区，明确军人婚恋与事业的关系，增强他们的婚姻家庭责任感，在服从部队需要的前提下，用正确的婚恋观处理婚恋问题，更好的服务于部队建设。 【教学重点】：培养树立正确的军人婚恋观，妥善处理和解决好军人的婚恋问题，服务于部队建设。 【教学对象】：全体官兵 【教学方法】：集中讲解 【教学课时】：15分钟 【教学过程】： 常言道："男大当婚，女大当嫁"。青年人到了一定的年龄，都将面临恋爱、婚姻与家庭的问题，恋爱婚姻和家庭对每一个人来说，不仅直接关系到个人的幸福，而且关系到社会的安定。作为部队的青年官兵，大家都是成年人，渴望爱情、渴望成家立业无可厚非，但大家对爱情的内涵和本质理解了吗？作为军人，婚恋有什么特点和要求，应该确立一个什么样的婚恋观呢？为了使大家在思想上、在理论上有所准备，使大家在谈婚论嫁这一问题上有一个正确的态度，走好这段美丽的人生之旅，我今天就和大家共同探讨这一话题，起一个抛砖引玉的作用。 一、军人婚恋观的基本内涵 1.什么是婚恋观 所谓婚恋观就是指人对婚姻、爱情所持的各种观点和态度。具体说，包含以下几层意思：一是爱情以一定的客观物质条件为基础，通俗来讲就是有房有车有存款；二是爱情以共同的生活理想为内容，也就是说有共同的目标追求；三是在爱情中男女双方平等。 2.革命军人的婚恋观 革命军人的婚恋观，是无产阶级婚恋观在人民军队中的具体表现。它要求军人在恋爱婚姻中，以纯洁的婚恋目的为基础，以志同道合为条件，以事业重于爱情为准则。 二、军人婚恋的几个特点 我们军人由于所从事职业的特殊性，所以婚恋生活既有普通婚恋生活的共同特征，又有因服从军事职业要求而表现出来的突出特点。而这些特点，又决定和影响着军人的婚恋取向。其特点是： 1.军人选择恋爱对象的时间和范围有限，具有时限性和地域性的特点。军人职业的特殊要求，使得军人的婚恋也有着区别于一般青年人婚恋。为此，解放军总政治部专门制定颁发了《关于军队贯彻〈中华人民共和国婚姻法〉的暂行规定》，其中就专门对我们军人作了明确的特殊规定。比如：义务兵一律不准在部队内部或驻地找对象，服役期内不得结婚，男不得早于25周岁，女不得早于23周岁结婚等等；另外，还有现役军人一律不准与外国人或居住在港澳地区的人员结婚等等一些特殊规定。 2.婚恋双方长期处于两地状态，具有分居性特点。由于我们军人职业的特殊性，结婚后分居两地的现象非常普遍，聚少离多，所以我们不能很好地承担起家庭责任，常常引起家人的不满。在空间上的距离，不同程度地会产生感情上的"隔阂"。特别是在遇到一些具体困难时，因为身居两地而使他们无法及时共同面对，埋怨、猜疑日渐增多，共同语言变少，容易
树立大学生正确的恋爱道德观
树立大学生正确的恋爱道德观 恋爱对大学生的影响 关于恋爱对大学生将产生什么影响，有三种代表性的观点：一是动力论，认为利多弊少，恋爱可以产生动力，促进学习，陶冶情感，丰富精神生活，激发大学生的潜能；二是阻力论，认为弊多利少，大学阶段学习紧张，时间有限，恋爱花费时间，耗费精力，妨碍学习，影响团结，不利于全面发展；三是均衡论，认为利弊均衡。 在现实生活中，恋爱对大学生学习和事业的作用具有两种可能性：一是恋爱关系处理得当，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力，成绩上升；二是恋爱关系处理不当，可能分散精力，浪费时间，情绪波动，成绩下降。 恋爱对大学生道德影响具有两重性。积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化和促进作用。与此相反，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生只有树立正确的恋爱观，把爱情融进立志振兴中华的伟大事业中，把爱情建立在为实现崇高理想而共同奋斗的基础上，才能使爱情成为奋发向上的力量。 改变恋爱不良认知 调查研究发现，一些大学生在以下几个问题上存在模糊认识。 一是误把好感当爱情； 二是慰藉解闷谈恋爱； 三是恋爱婚姻两回事； 四惟爱情至高无上； 五是别人有我也有； 六是外表对得起观众。 合理选择恋爱时机 恋爱需要成熟时机，成长中的大学生应慎重选择恋爱时机。 第一，等到心理发展相对成熟时。 第二，待到人生观相对稳定时。 第三，待到社会阅历相对丰富时。 第四，待到经济相对独立时。 树立正确的恋爱观 所谓恋爱观是人们对恋爱问题所持的基本观点和态度。恋爱观的形成和发展可分为三个阶段： 第一阶段是恋爱观的准备阶段，一般从中学时代开始。
大学生如何树立正确恋爱观
大学生如何树立正确恋爱观 作为当代大学生，在校期间谈恋爱已经是一件再正常不过的事情了。然而许多人却不能树立正确的恋爱观，导致许多人耽误学业、影响个人生活。那么我们应该如何树立正确的恋爱观呢？ 首先我们要认识到大学生恋爱的利与弊。爱情会丰富彼此的生活体验，促使双方在心理上的趋于成熟。处于恋爱中的大学生总是精神愉悦，充满爱心，这种美好的情感使他们乐于承担责任；恋爱中的大学生为获得恋人的爱，总是力图完善自己，爱成了自我提升的内在动力。但是，恋爱中的感情纠葛也会给大学生的学习和生活带来影响，是人陷入痛苦，处于空虚甚至绝望的状态，处理不好会对以后的恋爱和婚姻生活造成消极的影响。所以，当代大学生就要树立正确的恋爱观。 大学生正处在各种观念的成形时期。要树立正确的爱情观，就要做到以下几点。第一，要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断，否则对对方造成的将是更大的伤害。二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是也要做到对别人起码的尊重。第二，恋爱中难免会遇到挫折，这时候则需要我们有要正确处理恋爱挫折的心态。要做到正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。同时也要设身处地的为对方着想。这样作有助
树立正确的恋爱观
第三节树立正确的恋爱观 爱情在当代大学校园生活中已经占有着不可小视的地位。为此，加强大学生自身的道德修养，树立正确的恋爱观，合理对待与处理爱情，便是当代大学生必须认真回答的现实课题。 一、正确恋爱观的构建 要正确地建立起符合当代大学生的恋爱观，就必须懂得正确地去弄清楚爱情是什么；正确地把握恋爱的实质和恋爱观的基本内容；正确地认识大学生爱情的现状和特征，由此而正确对待爱情，珍惜爱情。 1、爱情的实质和正确恋爱观的内涵 爱情，是一对男女基于一定的客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的对对方的最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。爱情的本质是人的自然属性与社会属性的统一，是性爱与情爱的统一。爱的核心因素是责任。 恋爱，是一对相互倾慕的男女共同追求、培育及发展爱情的过程。恋爱观就是人们对于恋爱问题的根本看法和态度。正确的恋爱观为青年男女的正当恋爱和培育纯洁的爱情起着方向性的作用。对今天的大学生而言，树立正确的恋爱观，总体上要摆正爱情在人生发展中的位置，要正确把握恋爱关系，改变在恋爱问题上的不良认知，处理好恋爱与学业、集体、道德等的关系。 正确的恋爱观主要包括以下四个方面的基本内涵： 第一，以共同的信念、理想、追求和优良的道德品质为爱情的基石。道德品质、信念、理想、追求和人生目标若一致，恋爱双方就会互相关心、理解与支持。共同的信念、理想、目标往往反映为双方习惯和情趣上的相投和一致，它们会成为一种激励因素，促使双方进一步发展完善自己，在人生道路上携手共进，即使在严峻的生活环境中也能相互鼓励、相互扶助。虽然异性的美是爱情产生的心理动因之一，但对异性的美的追求，不仅是指外表的美，更重要的是内在的美，所以正确的恋爱观不主张“以貌取人”，更反对爱情商品化。 第二，事业高于爱情，爱情服从于事业。爱情是人生的一件大事，在人生道路上，爱情占有重要的地位。但是，爱情并不是最主要的，更不是生活的全部或惟一的内容。首先，爱情在一定程度上是一种狭隘的私人感情，过分追求爱情，或把爱情视为生活的唯一目标，必然会降低人生的价值。其次，乐观向上、不断进取的人生态度是建立在事业基础上的。青年人只有在追求事业、成就事业的过程中，爱情生活才能常新常美，源泉不断。 第三，恋爱要受到社会条件及个人因素的制约。这就告诉我们，绝对自由的恋爱是不存在的。
树立正确的大学生婚恋观
摘要 随着社会的发展，大学生作为社会上较高学历的一类人也将在社会生活中占据着极为重要的地位。作为一种族群，人的生存和延续是重中之重，婚姻的前奏即大学生的恋爱观教育接受的程度如何，将会对他们以后的生活的质量以及整个社会的稳定的形成具有巨大的导向作用。本文先分析当前高校大学生的婚恋现状及重要程度，指出婚恋态度和婚恋行为上存在的问题，提出加强大学生婚恋观教育，帮助其树立正确的婚恋观。 关键词：大学生婚恋观
大学生婚恋现状及问题 一.恋爱观存在的问题 “爱情”.是一个十分神奇美妙的字眼.是大学生生活中长盛不衰的主题之一,它是大学生日后美满婚姻和幸福家庭乃至整个事业的重要基础。恋爱观则是人们对爱情的基本看法。不同的社会时期,大学生也有着不同恋爱观。 1．恋爱普遍化、公开化 在大学生中流行这样一句话：“恋爱是大学的必修课，如果你在大学期间，没有谈过恋爱，那你就不算是一个合格的大学生”。于是，在教室、食堂、操场、道路上等公共场合中随处可见一双双，一对对的大学生恋人们的身影。在教室、食堂、操场等公众场合旁若无人，这种表现在师生中间产生了不良的影响，破坏了大学生的良好形象。 2．女生的恋爱比例高于男生 一是女生的生理和性心理成熟早，加之有较强的依赖性，因而她们对"感情港湾"和性爱的需求程度要强于男生；二是女大学生的绝对数小，占在校生的比例低于男生，所以在"对偶式"的爱情世界中，女生总是处于"供不应求"的优势地位。只要自己愿意，自身条件不占优势的女生同样会找到钟情的知音，而素质较差的男生在校园"情场"上则要相对受冷落。 3．恋爱动机的多样化 据调查统计，以“建立家庭”为恋爱目的的大学生只占30%，更多的是以“丰富生活”、“摆脱孤独寂寞”为目的，也有为追求金钱、名誉和地位的。他们只注重恋爱过程的情感投入和体验，走出了“交往——恋爱——结婚”的传统爱情三步曲，认为恋爱不必托付终身。于是，校园里便出现了“契约式恋爱”，在校时卿卿我我，心理上相互填补空白，甚至有人在校外租房同居，但毕业时互相说声“拜拜”。这种缺乏责任感与严肃感的盲目的“寂寞期恋爱”，是十分危险的游戏，是不可取的人生态度。 4．男生主动性高于女生 由于在校大学生男、女生比例悬殊。一般情况下，男生只有自己主动出击才能找到心仪的恋人。相对来讲，女生就可以在众多的追求者中选择适合自己的恋人。 5．文科生的恋爱比例高于理科生 这主要是因为由于专业性质的影响。文科学生平时的课程较松，思想充满了浪漫主义的色彩，谈恋爱正好可以充实闲暇生活，也满足了他们浪漫的思想。理工科学生的实验多，课后作业重，学习压力大，因而恋爱比例要低些。也许是文科学生在总体上比理工科学生的"情商"高一些。 6．恋爱随意性大 主要表现为恋爱周期缩短，频率增快。由于许多同学恋爱凭的是一时的冲动，对未来的事考虑的不是很清楚，通常是在交往一段时间后发现有一个更适合自己的人，于是马上分手，接着找另一个。恋爱中的“短平快”已经成为当代大学生恋爱的一个特征。成功率低，有少数大学生把在大学里恋爱视为在经营“实验田”，“恋爱专业户”也出现了。 7．恋爱成功率低 由于恋爱随意性大，在校期间成功率就低，另外，大学毕业后不能在一起工作，这也是导致大学生恋人分手的只要原因。每年的五六月份，是毕业的季节，也是分手的季节。 8．主观学业第一，客观爱情至上 在对待学业与爱情的关系上，43.6%的大学生认为“学业高于爱情”；49.6%认为“同等重要”；只有6.8%认为“爱情高于学业”。调查结果说明绝大多数同学在主观上能够正确看待学业与爱情的关系。但真正在客观上、行为上能够正确处理好学业与爱情关系的大学生却是为数不多。更多的是一旦坠入情网就不能自拔，强烈的感情冲击一切，整天忙于花前月下、卿卿我我，厌学、早退、旷课现象增多，甚至造成多门课不及格，不能顺利毕业，耽误了自己的美好前程，令人痛心。 9．恋爱观念日趋开放
树立正确的婚恋观
第八讲树立正确的恋爱婚姻观 教学目标： 引导大学生了解爱情婚姻家庭的本质和调节婚姻家庭关系的道德要求和法律规范，明确正确对待爱情的应有态度。 教学重点、难点： 1、树立正确的恋爱婚姻观 2、婚姻法 教学方法： 理论讲授法、师生互动法、案例分析法、课堂讨论法 教学基本内容： 复习导入： 上周我们介绍了大学生的择业、创业，职业生活中应当遵守的职业道德，以及相关的法律规范。请同学们回忆一下职业道德的内容是？“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。 《劳动合同法》：无固定期限劳动合同、单位招工不得收押金扣证件。 我们今天学习第六章的第三节，树立正确的恋爱婚姻观。三个问题：树立正确的恋爱观；家庭美德；婚姻法。 一、树立正确的爱情观 爱情的浪漫、曼妙、美好令每个人向往。如何认识爱情，如何表达爱，如何拒绝爱，如何接受爱，以及怎样对待失恋，恋爱中的责任、道德坚守的问题等，是人生当中的重要问题。 目前，大学生恋爱现象已遍布各个年级。根据部分高校男女生抽样调查结果，正在谈恋爱或准备谈恋爱的人，一年级为15%，二年级为18%，三年级为22%，四年级为45%。 大学追女朋友四动定律：◆大一按兵不动；大二蠢蠢欲动；大三全面出动；大四个个反动。◆大学谈恋爱四草定律：大一兔子不吃窝边草；大二好马不吃回头草；大三疾风知劲草；大四天涯何处无芳草。◆恋爱四大：大一不恋，高雅；大二不恋，潇洒；大三不恋，尴尬；大四不恋，非残即傻北京某高校的调查结果表明：积极考虑或正在热恋的学生占89.36%，许多学生表现出明显的迫切感，盼望爱神的降临。这一比例之高，令人感叹。据调查分析，有14.8%的学生认为恋爱是因生活空虚寂寞，寻求精神寄托；有7.2%的认为生活单调，寻求刺激；7.4%的是为了找靠山，只挑家庭条件好的异性；5.4%出于好奇，随便玩玩；16.6%是怕到社会上难觅知音；6%是凑热闹，为证明个人魅力，从而肯定自我存在价值。 （一）爱情：
树立正确恋爱观主题班会策划书和总结
江西信息学院 2012年12级计算机技术系软件（6）班主题班会策划书 策 划 书 主题：树立大学生正确的恋爱观 策划单位：12级软件6班 时间：2012年 11 月 13 日 地点：新教学楼 105 教室 一．引语：爱情观是一个古老而常新的话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励，生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的，消沉的，有些人对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢愉。 二．活动背景：浪漫色彩浓、自主性较强、盲目性较大、公开性突出、随意性 较强，大学的生活是浪漫的，丰富多彩的，处于多梦时节的大学生，其感情世界是美丽的。随着社会的发展，大学生的恋爱观也随着变化，恋爱行为也愈加开放，但只有树立正确的恋爱观，才能使爱情的果实开得更加丰硕。 三．活动目的：通过对恋爱观的认知及讨论，培养同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待谈恋爱这个问题。培养爱的能力，为恋人的学业承担
责任，理解恋人的向往和追求，处理好及他人、及集体的关系，正确理解恋爱及婚姻的关系，正确对待爱情挫折。 四．活动时间：2012年11月16日下午13：00 五、活动对象：计算机技术系6班全体成员 六、活动地点：新教学楼105 教室 七、活动主题：树立正确的恋爱观 八、活动前期准备: 1、由团支书准备活动策划书。 2、组织委员提前联系教室 3、召开班委会，分配、安排相关事宜，分配到人。 4、确定活动主持人. 九、活动流程： 1.第一环节：依次发言（14min） 1.1想发言的同学可以上台阐述自己的爱情观 1.2、根据之前发言的同学，随机抽取同学。谈谈自己对发言同学恋爱观的看法。 2.第二环节：辩论赛（15min） 2.1组织8个人分两个组讨论大学生恋爱的利于弊进行辩论。 2.2两组8人4男4女，一组2男2女 2.3全班同学总结辩论结果 3.第三环节：音乐传球（15min） 3.1安排人播放音乐随机暂停，暂停时球在谁手中，谁就表演节目。
大学生如何树立正确的恋爱观
大学生如何树立正确的恋爱观 作为当代大学生，在校期间谈恋爱已成为一个非比寻常的现象。然而作为仍在学习的大学生，我们应如何树立正确的恋爱观呢我认为我们应做到以下几点：1、要正确对待恋爱。 正确处理好恋爱、学业、事业、集体、道德、博爱之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。 （1）恋爱与学习的关系。大学生活的全部意义就在于自己培养成身心健康、全面发展的高素质人才。面对繁重的学习任务，在时间和精力有限的情况下如果把爱情置于学业之上“不爱学业爱美人”，把宝贵的精力和美好的青春年华过多的消耗在谈情说爱上，既浪费了时间耽误了学业，又难以获得真正的爱情。到头来往往鸡飞蛋打，竹篮打水一场空。其实人生的内容非常丰富，爱情只是人生的部分内容而不是全部。别林斯基早就说过：“如果我们生活的全部目的仅在于我们个人的幸福，而我们的幸福仅仅在于一个爱情，那么生活就会变成一片破碎的心灵和阴暗的荒原，在人生的交响乐曲中，事业才是永恒的主旋律。”历史和现实都反复证明：那些事业有成就的人，没有一个沉醉于谈情说爱之中。作为风华正茂的大学生，只有正确的处理好恋爱与学习的关系，把学业放到首要位置，以学习为中心，全面提高自己的综合素质，才能使爱情的力量准华为促进学习的动力。学业的成功又可以使自己得到升华，极大的提高和增强自己的品德与魅力，为爱情提供更加充足的营养，使爱情之花开放得更加美丽。 （2）恋爱与集体的关系。即使被丘比特之箭射中涉足爱河而难以自拔，也不应把自己禁锢在两人世界之中。如果只顾及出双入对而脱离集体，就会限制自己的交往范围，妨碍自身的发展进步，不利于个人的成长进步和社会适应能力的提高。一个热爱集体、关心他人的人，才能真正给与其所爱的人以至深、坚实的爱。（3）（3）恋爱与道德的关系。爱的情感并不仅仅是两情相悦，而且是同道德责任紧密结合在一起的，只有以高尚的道德作为基础，才能获得真正的爱情。因此恋爱过程必须遵守相应的道德要求，恋爱的前提是双方平等、互相尊重；选择恋爱对象时应注意对方的道德品质。恋爱过程中应互教互助、真诚相待，纯洁专一；恋爱行为要含蓄文明、自尊自重、自制自爱。 （4）恋爱与博爱的关系。爱的情感不仅包括情侣之爱，而且包括父母之爱、同志之爱、朋友之爱、社会之爱、祖国之爱等诸多方面。一个大学生如果不爱父母、同学、朋友、学校和社会，也就不可能在恋爱过程中付出真的情感。一个人爱的情感愈博大，其情爱也就愈专一，其性爱必然会越高尚。只有把对异性的渴望、爱慕和追求渗透到对祖国、对社会的热爱之中，爱情才能变得高尚和稳固，爱不仅是一种情感，也是一种能力和一门艺术，更是一种需要终生学习和发现的活动。因此，大学生不能仅仅有爱的情感，而且更需要努力学习、培养和发展爱的能力。 2、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种： （1）迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。 （2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容