2019年春季教研活动主持词
亲爱的幼教人:
你们好!“乍暖还寒”恐怕是今天体感的真实写照。感觉衣服穿少了吗?牙齿不听招呼打架了吗?感叹卡路里流逝太快?瞧瞧咱们的姐妹们明眸皓齿却过于端庄淑女。敢不敢拿出幼教人童心无忌的优良作风来嗨一下?我问你答:要求(你们回答或者是用身体表达,双手和你美丽的头颅都是可以的)回答一定要真实。
你喜欢幼教吗?
你感到亚历山大吗?
你想放弃吗?
你想继续干下去吗?
你努力过吗?
你能每天揣着轻松愉悦的工作吗
你想解压吗?
你想大声说出自己的想法吗?
各位亲们都展示了自己真实的状态,恭喜你们,你们感觉好一点了没有?
下面请跟我做一个简单的动作,它有一个高大上的名字:清肺呼吸。
深呼吸→屏住呼吸5秒→慢慢呼出至少5秒。重复3次。
轻松了吗?希望这个小动作能够在平日工作里能够帮助到大家。记住它有一个高大上的名字:清肺呼吸。
各位亲们,依然记得上一次在昌州幼儿园召开的健康领域为重点的学前教研会。参与的在座都从中获益良多,那是因为我们亲身经历了教和研。而做为龙水中心园文川老师大班科学活动《气球变大了》的评课环节主持人,我已经预设好了一个圆满的结局,而如何生成就看你们了。
现在把你们的聚光灯打在文川老师身上,请他对今天的活动做一
个说课,大家掌声欢迎。
科学活动一直都是幼儿园教学活动的短板,究其原因有二:一是提供的材料觉得麻烦,二是女老师都不太喜欢数理化。当然,这都是我一家玩笑之言。下面就请大家分组对本活动开展评课。
依照现场情况临时分组。
《指南》中明确指出:“幼儿科学学习的核心是激发幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。”“幼儿科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。”在科学活动中我们主要培养的是能力和品质,而这种能力和品质会持续影响幼儿的一生。在文川老师的活动中,以真实的实验魔术吸引幼儿的注意力,激发幼儿探究兴趣,活动过程中提供了各类常见物品让幼儿动手反复操作实验,发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象,顺理成章突破了重点。我们还看到孩子在实验中获得了严谨的科学态度,记录实验结果的科学能力,井然有序的良好习惯。今天的科学活动教法和学法给了我们很多启发和反思,拨开云雾见明月,原来在科学活动就是这样。
科学的世界丰富多彩。保护幼儿的好奇心,激发幼儿的探究兴趣,培养初步的探究能力不是一蹴而就的事,需要我们幼儿教师长期不懈的努力。让我们在《指南》精神的引领下,使幼儿园科学活动真正成为幼儿开启科学世界的金钥匙。
李春梅
2019年3月21日