品读国学经典 提升学习能力

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品读国学经典提升学习能力

作者：贾存成

来源：《党的生活·青海》2016年第01期

国学作为中华文明的重要载体，其经典著作凝缩着中华之精髓，其思想智慧成为传之千古的结晶，亦成为中华民族一以贯之的价值观、道德伦理观的思想集合，是当今社会不可或缺的精神和传统。近日笔者重读荀子的几篇文章，领悟荀子关于学习的思想，对照“三严三实”要求，针对党员领导干部身上存在的“不严不实”问题，特别是普遍存在的学习欠缺，不注重理论学习，不读经典，心浮气躁，静不下心来学习等现象，颇感效法古人学习之道，以期修身怡心，达到“腹有诗书气自华”之境界，是我们当下党员领导干部之所需。

一、荀子学习之道的内涵

《荀子》一书中，荀子所表达的学习观点、学习方法、学习态度，有学者将其概括为七个字，笔者结合自身感悟，现对荀子学习之道的内涵进行阐释，以求对改造我们的学习起到启迪作用。

一是蜕：荀子认为学习可以提高人的素质，使人明智言行无过。《劝学》说：“物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。”所以君子要时刻注意自身言行的修养。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”要成为智慧聪明而行为无过错的君子，就要博学精思又能每天参验省察自己。在荀子看来，只有通过学习，人才能开阔眼界，增长知识，才能培养高尚品德，成为一个有道德有学问的人。

二是虚：虚指的是学习态度。虚者，虚心、谦虚也。《非十二子》中说：“不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。”谦虚是一种品德，更是一种礼貌。对他人谦虚，可以让自己给对方留下美好的印象；接受他人的谦虚，我们可以友好地跟别人相处。

三是一：“一”是专一、专心致志的学习，“学之道，贵以专”。专一是荀子在《劝学》中反复强调的一种重要的学习态度。“无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”同样，在学习方面，无专心致志的思想，就不能明事理，无埋头苦干的精神，就不会有显赫的功绩，徘徊歧路的人到不了目的地，因此要想学有成就就必须做到专一。

四是静：“静”，指的是心要静，而摒弃一切杂念。荀子说：“心未尝不动也，然而有所谓静……心卧则梦，偷则自行，使之则谋。故心未尝不动也，然而有所谓静，不以梦剧乱知谓之静。”（《荀子·解蔽》）这个“静”与冷静思考问题有关。按照荀子的观点，心常常在活动着，如睡觉的时候就会做梦；放任的时候就会想入非非；使用它的时候就会思考问题。我们为了保证学习有效地进行，就必须排除那些有害的“动”，避免那些不切实际的胡思乱想干扰有价值的思路，从而保持冷静的头脑、安谧的心境，积极地进行思维，才能保持学习的高效率进行。