生物小高考默写默写001(70空)

姓名班级学号

一、组成细胞的化学元素

1、种类：

大量元素：等

微量元素：等

注意：（1）细胞组成中最多的四种元素是，其中最基本元素是。

（2）细胞鲜重最多的元素：；干重最多的元素：。

2、研究意义

（1）组成生物体的化学元素种类，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的，说明生物界和非生物界具有性。

（2）组成生物体的化学元素在生物体和自然界中都能找得到，说明生物界和非生物界具有性。

二、细胞中的无机化合物：包括和

（一）水：

1、含量：是活细胞中含量的物质。

2、存在形式：和

3、功能

●自由水：①细胞内的；②参与细胞内的许多；

③运送；④维持细胞的，保证代谢的正常进行。

●结合水：是的重要组成成分。

（2）应用：

①种子的贮存：晒干种子是为了减少含量，降低种子的代谢，延长种子寿命。

②低温环境下（填增加或减少）花卉浇水，可以提高花卉对低温的抗性。

③在代谢旺盛的细胞中，的含量一般较多

（二）无机盐

1、存在形式：主要以形式存在。

2、含量：占细胞鲜重1%-1.5%。

3、功能

①合成细胞内某些复杂化合物的。如：Mg2+是合成的原料、Fe2+是合成的原料、I-是合成的原料。

②维持细胞和生物体的。如：哺乳动物血液中Ca2+浓度过低会出现、过高会出现现象等。

③维持细胞的。如：酸性（HCO3-、PO43- 等）等具有缓冲作用。

④调节，维持细胞的形态和功能。如：Na+维持细胞的渗透压。

三、生物大分子的基本骨架

生物大分子以为骨架。“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”。

四、细胞中重要的有机化合物

（一）糖类

1、元素组成：由3种元素组成。

2、种类

概念种类分布主要功能

单糖水解的糖五碳糖

核糖

C5H10O5

动植物细胞

都有的是

组成的物质脱氧核糖

C5H10O4

六碳糖

C6H12O6

葡萄糖、果

糖、半乳糖

是细胞生命活

动所需要的主要能源物

二糖

C12H22O11水解后能够生成

分子单糖的糖

蔗糖

细胞

麦芽糖

乳糖细胞

多糖水解后能够生成

分子单糖的糖

淀粉

细胞

细胞中的储能物质

纤维素

植物

的基本组

成成分

细胞细胞中的储能物质3：转化关系：

二糖或多糖单糖

1蔗糖→1麦芽糖→1乳糖→

1淀粉→1纤维素→1糖原→

4、主要功能：是生物体维持生命活动的主要来源。是生物体重要的结构物质。（二）脂质

1、元素组成：主要由组成，有些还含N、P等

2、分类及功能

：细胞代谢所需能量的主要形式。

（如）：是构成的重要物质，所有细胞都含有磷脂。

：胆固醇：构成的重要物质，在人体内还参与血脂的运输。

性激素：促进人和动物的发育以及的形成。

维生素D：能有效地促进人和动物肠道对的吸收。

水解

脱水缩合

高三生物培优资料

08年高三生物培优资料（5.6，距离高考30天） 1．（10分）肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，是人体内的一个巨大的“化工厂”。 （1）肝脏是人体最大的消化腺，它能够分泌胆汁，肝细胞中与此功能密切相关的细胞器有线粒体和 。 （2）肝脏里有一种数量较多的枯否氏细胞，它能吞噬、消化病原微生物（其 吞噬过程如右图所示），这种免疫方式叫做 免疫，其中细 胞识别的物质基础是 ，图中吞入和外排过程发生的结构基础是 。 （3）我国是乙肝病的高发区，据统计我国乙肝病毒携带者约为1.2亿，感染率高达60%。乙肝病毒（HBV ）是一种DNA 病毒，它能侵入人体 的肝细胞并在肝细胞内增殖。请利用文字和箭头表示出乙肝 病毒增殖过程中遗传信息传递的一般规律。 （4）乙肝病毒不直接损伤肝细胞，肝组织损伤是通过免疫 反应引起的。机体在清除乙肝病毒的同时，常常会导致肝细胞破裂、变性和坏死，这一反应属于免疫失调所引起的 病，此反应中起主要作用的免疫细胞 是 。 （5）右图为肝脏的局部结构模式图。健康人饭后半小时，血 管A 端与B 端相比，血糖浓度较高是的血管A 端，此时胰岛分泌的激素 分泌量减少。 1．（10分）（1）高尔基体（2）非特异性 细胞膜上具有糖蛋白 细胞膜具有一定 的流动性 （3）如图（３分，评分方法如右图，每部分全对得１分） （4）自身免疫 效应T 细胞 （5）胰高血糖素 2．（9分）下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究 方案： Ⅰ 课题名称：人群中××性状的调查。 Ⅱ 研究目的、研究内容、材料用具、研究过程（略）。 III 调查结果分析。 请分析该研究方案并回答有关问题： （1）根据下面的“家庭成员血友病调查表”，判断“本人”的基因型(用B 或b 表示) 是 。 祖父 祖母 外祖父 外祖母 父亲 母亲 哥哥 妹妹 本人 枯否氏细胞吞噬作用示意图 A 肝脏细胞 B 血流方向血管 DNA RNA 蛋白质 复制 转录 翻译 DNA RNA 蛋白质 复制 转录 翻译 （1分） （1分） （1分）

2018年高考生物真题

2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（生物部分） 一、选择题 1．生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙错误的是 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 2．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA一蛋白质复台物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA－蛋白质复合物 B．真核细胞的核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C．若复台物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D．若复台物中正在进行RNA的合成，则该复台物中含有RNA聚台酶 3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3 B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土壤微生物降解植物杆产生的无机离子可被根系吸收 D．给王米施肥过多时，会因根系水分外流引起起“烧苗”现象 4．已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物x的作用，某同学 将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲，乙，丙三组，分别置 于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其 中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数， 结果如图所示。据图分析析，下列相关叙述不台理的是 A．乙组加入了药物x后再进行培养 B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养 D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构

高中金属化学方程式-默写

一、金属钠及其化合物的方程式 1、铁与水蒸气反应： 2、常温下铝被氧气氧化： 3、钠在氯气中燃烧： 4、钠和水反应：离子方程式： 5、钠和盐酸反应：离子方程式： 6、钠投入到硫酸铜溶液： 离子方程式： 7、氧化钠和水反应： 8、过氧化钠和水反应： 9、氧化钠和CO2反应： 10、过氧化钠和CO2反应： 11、氧化钠和盐酸反应： 12、Na2O2和盐酸反应： 13、沉淀法鉴别碳酸钠和碳酸氢钠原理: 离子方程式： 14、加热法鉴别固体Na2CO3、NaHCO3原理： 15、碳酸钠溶液和足量盐酸反应： 离子方程式： 16、碳酸氢钠和盐酸反应： 离子方程式： 17、碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液反应： 离子方程式： 18、碳酸氢钠溶液和足量氢氧化钙溶液反应： 离子方程式： 19、碳酸氢钠溶液和少量氢氧化钙溶液反应： 离子方程式： 二、金属铝及其化合物的方程式 1、铝和盐酸反应： 离子方程式： 2、铝和NaOH溶液反应： 离子方程式： 3、氧化铝和盐酸反应： 4、氧化铝和氢氧化钠反应： 5、氢氧化铝和盐酸反应： 6、氢氧化铝和氢氧化钠反应： 7、氢氧化铝的制备：

离子方程式： 8、明矾净水原理： 9、向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量： △10、向氢氧化钠溶液中滴加氯化铝溶液至过量： 11、向偏铝酸钠溶液中滴加盐酸至过量: △12、向盐酸中滴加偏铝酸钠溶液至过量： 三、金属铁及其化合物的相互转化 1、铁和水蒸气高温下反应： 铁在纯氧燃烧： 铁在氯气中燃烧： 铁和硫粉共热： 2、铁和盐酸反应：离子方程式： 铁和氯化铜反应：离子方程式： 3、氧化亚铁和盐酸反应： 离子方程式： 4、氧化铁和盐酸反应： 离子方程式： 5、氯化亚铁和氢氧化钠反应： 离子方程式： 6、氢氧化亚铁和盐酸反应： 离子方程式： 7、氯化铁和氢氧化钠反应： 离子方程式： 8、氢氧化铁和盐酸反应： 离子方程式： 9、氯化亚铁和氯气反应： 离子方程式： 10、铁和氯化铁反应：离子方程式： 铜和氯化铁反应： 离子方程式： 11、氢氧化铁受热分解： 12、白色沉淀，然后迅速变为灰绿色，最后变为红褐色（氢氧化亚铁与氧气反应转化为氢氧化铁）：

史上最全高考化学方程式

中学化学方程式大全一、非金属单质 (F2、Cl2、O2、S、N2、P、C、Si) （1）、氧化性 F2 + H2＝2HF (冷暗处爆炸) F2 +Xe(过量)＝XeF2(产物为白色) 2F2(过量)+Xe＝XeF4(产物为白色) nF2 +2M＝2MFn (表示大部分金属) 2F2 +2H2O＝4HF+O2 F2 +2NaX＝2NaX+Cl2(熔融,不能是溶液) Cl2 +H2＝2HCl (光照或点燃) 3Cl2 +2P点燃2PCl3 Cl2 +PCl3△PCl5 Cl2 +2Na点燃2NaCl 3Cl2 +2Fe点燃2FeCl3 Cl2 +2FeCl2＝2FeCl3 Cl2+Cu点燃CuCl2 2Cl2+2NaBr＝2NaCl+Br2 Cl2 +2NaI ＝2NaCl+I2 * 5Cl2+I2+6H2O＝2HIO3+10HCl Cl2 +Na2S＝2NaCl+S↓ Cl2 +H2S＝2HCl+S↓ Cl2+SO2 +2H2O＝H2SO4 +2HCl Cl2 +H2O2＝2HCl+O2 2O2 +3Fe点燃Fe3O4 O2+K△KO2 S+H2△H2S 2S+C△CS2 S+Fe△FeS S+2Cu△Cu2S 3S+2Al△Al2S3 S+Zn△ZnS N2+3H2催化剂 高温高压 2NH3 N2+3Mg△Mg3N2 N2+6Na＝2Na3N P4+6H2△4PH3 （2）、还原性 S+O2点燃SO2 S+6HNO3(浓)＝H2SO4+6NO2↑+2H2O 3S+4 HNO3(稀)＝3SO2↑+4NO↑+2H2O N2+O2＝2NO(放电) 4P+5O2点燃P4O10(常写成P2O5) 2P+3X2＝2PX3 (X表示F2、Cl2、Br2) PX3+X2＝PX5 P4+20HNO3(浓)＝4H3PO4+20NO2+4H2O C+2F2＝CF4 C+2Cl2＝CCl4 2C+O2(少量)点燃2CO C+O2(足量)点燃CO2 C+CO2△2CO C+H2O高温CO+H2(生成水煤气) 2C+SiO2△Si+2CO(制得粗硅) Si(粗)+2Cl2△SiCl4 (SiCl4+2H2△Si(纯)+4HCl) Si(粉)+O2△SiO2 Si+C△SiC(金刚砂) Si+2NaOH+H2O＝Na2SiO3+2H2↑ （3）、歧化 Cl2+H2O＝HCl+HClO (加酸抑制歧化、加碱或光照促进歧化) Cl2+2NaOH＝NaCl+NaClO+H2O 3Cl2+6NaOH＝5NaCl+NaClO3+3H2O 2Cl2+2Ca(OH)2＝CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 3Cl2+6KOH(热、浓)＝5KCl+KClO3+3H2O 3S+6NaOH△2Na2S+Na2SO3+3H2O * 4P+3KOH(浓)+3H2O＝PH3+3KH2PO2 * 11P+15CuSO4+24H2O＝5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4 3C+CaO电炉CaC2+CO↑ 3C+SiO2电炉SiC+2CO↑ 二、金属单质 (Na、Mg、Al、Fe) （1）、还原性 2Na+H2＝2NaH 4Na+O2＝2Na2O 2Na2O+O2△2Na2O2 2Na+O2＝Na2O2 2Na+S＝Na2S(爆炸) 2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑ 2Na+2NH3＝2NaNH2+H2 4Na+TiCl4(熔融)＝4NaCl+Ti Mg+Cl2＝MgCl2 Mg+Br2＝MgBr2 2Mg+O2点燃2MgO Mg+S＝MgS Mg+2H2O＝Mg(OH)2+H2↑ 2Mg+TiCl4(熔融)＝Ti+2MgCl2 Mg+2RbCl(熔融)＝MgCl2+2Rb 2Mg+CO2点燃2MgO+C 2Mg+SiO2点燃2MgO+Si

新人教版七年级上册语文背诵默写整理资料

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高中生物高三生物高考遗传真题汇总精编版

高考遗传真题汇总 一、选择题 1．在白色豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测其红花表现型的出现是花色基因突变的的结果，为了该推测是否正确，应检验和比较红花植株与百花植株中A．花色基因的碱基组成B．花色基因的DNA序列 C．细胞的DNA含量D．细胞的RNA含量 2．若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（） A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 3．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是 ①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验 A．①②B．②③C．③④D．④⑤ 4. 下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是 A.Ⅰ－2和Ⅰ－4必须是纯合子 B.Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必须是纯合子 C.Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必须是杂合子 D.Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必须是杂合子 5．下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是 A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的 6. 果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄＝2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中 A. 这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死 B. 这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死 C. 这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死 D. 这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死 7. 理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是 A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 B．常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C．X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 8．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是

2017年学测历史基础知识背诵与默写(有答案)

2017年学测历史基础知识背诵与默写 姓名班级 1.列举先秦时期的政权更迭：夏→商→西周→春秋战国。 2.最高执政集团尚未实现权力高度集中的制度是分封制。 3.以血缘关系为纽带形成国家结构的制度是宗法制。 4.中国历史上第一个统一的王朝是秦朝，建立时间是公元前221年，建立者是嬴政。 5.秦朝的中央官制是三公九卿制，丞相掌行政，御史大夫掌监察，太尉掌军事。 6.秦朝在地方实行郡县制，郡守和县令由皇帝直接任命，标志着官僚政治取代贵族政治。 7.汉初地方实行郡国并行制，不利于中央集权。 8.唐朝中央实行三省六部制，中书省掌决策，门下省掌审议，尚书省掌行政，下设六部。 9.宋朝设中书门下作为最高行政机构，设参知政事作为副丞相，分割宰相行政权；设枢密院分割宰相军权，设三司使分割宰相财政权。 10.元朝地方设行中书省，简称行省，标志着中国省制的开端。 11.汉朝的选官制度是察举制，重德行；魏晋南北朝的选官制度是九品中正制，重门第；隋唐的选官制度是科举制，正式形成于隋炀帝设进士科。 12.宰相制度被废除是在明太祖统治时期。 13.明成祖设内阁，作为顾问咨询机构。 14.君主制达到顶峰的标志是军机处的设立，设立者是雍正帝。 15.开始打开中国大门的侵略战争是鸦片战争。 16.中国近代第一个不平等条约是《南京条约》，最能体现英国发动战争目的的条款是协定关税。该不平等条约标志着中国由封建社会沦为半殖民地半封建社会。 17.火烧圆明园的侵略战争是第二次鸦片战争，侵略者是英法联军。 18.甲午中日战争后列强掀起瓜分中国的狂潮。 19.大大加深中国半殖民地化的不平等条约是《马关条约》，最能体现阻碍中国民族资本主义发展的条款是允许日本在通商口岸开设工厂。 20.以瓜分中国变中国为殖民地为根本目的的侵略战争是八国联军侵华战争，其直接目的是镇压义和团运动。 21.标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的不平等条约是《辛丑条约》，最能体现清政府沦为“洋人朝廷”的条款是禁止中国人民参加反帝斗争。

高三生物复习经验交流(完整资料)

好的策略-助你追梦的脚步更快、更稳-二中一轮复习经验总结 今天,抱着交流的目的来介绍我校生物复习的做法，希望能起到抛砖引玉的作用,不足之处,请大家多多指正. 从近几年高考命题来看，中等难度以下的题目基本上都占在80%左右，考纲以外和课本以外的内容很少。重点考查双基，尤其是能力方面的考查力度不断加大。 生物教学中的学生在学习生物时存在以下四种现象： 现象一：课本内容记不清，课外内容注意听 现象二：口头提问象真会，考试做答却不对 现象三：复习就是做资料，教材考纲全丢掉 现象四：主干知识没过关，偏难险怪用力专 我们的学生，总体情况是尖子生少，总等水平的偏多，而高三生物学一轮复习直接决定着后续复习的效果，继往开来，扎扎实实抓好该一轮复习是巩固学生的生物学学习基础，提高生物学高考成绩的关键。高三一轮复习，既要传承一些经典的举措，也要与时俱进和创新，这样才能有比较好的效果。这是我们在高三一轮生物学复习中的几点做法。 1、多角度研究高考，并注重实效 注重研究的实效性，提高复习的针对性教师首先须认真研究近几年的高考试卷，同时与考试说明、教材一起综合分析，清楚高考复习内容和范围，每个知识点的考查要求，以及难度和深度。 通过高考等各类大型考试评分标准来指导学生答题学生的规范答题是不容忽视的一方面。评分标准是高考阅卷的重要指导文件，通过研究、分析可以大致看出对学生答题的要求。注重对历年来的高考答案和评分标准的研究，细心揣摩、分析，总结出答题的规范、注意点，以便在平时的复习中对学生加以训练，减少答题不规范而失分的情况。 2、构建学生为主体的新型课堂 长期以来的灌输式教学，尤其是复习课使学生养成了等、靠、要的“恶习”，学习往往缺乏主动性和积极性。为使高三生物学课堂充分体现学生的主体作用，教师可尝试采用“学生主体参与”理念下的“多步情境导学”的课堂教学模式进行复习。例如复习“DNA是主要的遗传物质”这一节，第一步预习交流，预习题目选择教材中的基础知识，重点内容加以强调，花很少的时间将该节知识梳理了一遍，高效快速；第二步质疑辩论，对学生出现较大分歧的问题，如格里菲思的实验结论能不能说明DNA是遗传物质，进行课堂辩论，期间教师给予点评和总结；第三步延伸讨论，选择本节内容的重难点问题，如噬菌体侵染细菌的过程进行相互讨论交流，教师设置问题梯度，该过程原料是什么，在发生着什么，说明了遗传物质的特点是什么，一步步引导学生积极思维，教师给予鼓励性点评；最后总结归纳、自主提问，教师总结本节内容，并反问学生还有什么疑问，鼓励学生提出问题。此教学模式可改变以往学生被动接受知识的“填鸭式”现象，而是让学生成为课堂的主人。整堂课，发出的声音绝大部分都是学生的，教师只是起到引导、评价、纠正和总结的作用。教学过程中，教师还要预想到课堂中可能出现的

高中生物高考知识点

高中生物高考知识点 高中生物高考知识点：光合作用 语句：1、光合作用的发现：①1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容 易熄灭;将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。②1864年，德国科学家把绿叶放在暗处 理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处 理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半 叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。 ③1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。 ④20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光 合作用。第一组相植物提供H218O和CO2，释放的是18O2;第二组提 供H2O和C18O，释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。 2、叶绿体的色素：①分布：基粒片层结构的薄膜上。②色素的 种类：高等植物叶绿体含有以下四种色素。A、叶绿素主要吸收红光 和蓝紫光，包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(;B、类胡萝卜素主要 吸收蓝紫光，包括胡萝卜素和叶素 3、叶绿体的酶：分布在叶绿体基粒片层膜上(光反应阶段的酶) 和叶绿体的基质中(暗反应阶段的酶)。 4、光合作用的过程：①光反应阶段a、水的光解： 2H2O→4[H]+O2(为暗反应提供氢)b、ATP的形成：ADP+Pi+光能— →ATP(为暗反应提供能量)②暗反应阶段：a、CO2的固定： CO2+C5→2C3b、C3化合物的还原：2C3+[H]+ATP→(CH2O)+C5 6、光合作用的意义：①提供了物质来源和能量来源。②维持大 气中氧和二氧化碳含量的相对稳定。③对生物的进化具有重要作用。总之，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。

高中必考化学方程式

高中重要化学方程式 第一单元 钠及其化合物 1、钠的还原性①：与非金属单质（氧化剂）反应 4Na+O 2＝2Na 2O （缓慢氧化生成白色粉末） 2Na+O 2Na 2O 2（氧气或空气中点燃生成淡黄色粉末） 2、钠的还原性②：置换反应 2Na+2H 2O ＝2NaOH+H 2↑（钠置换水电离出来的H ＋ ）现象，检验，保存，其它碱金属比较 2Na+2HCl ＝2NaCl+H 2↑（钠置换酸电离出来的H ＋ ，比与水反应剧烈） 2Na+CuSO 4+2H 2O ＝Cu(OH)2↓+ Na 2SO 4+H 2↑（钠置换水中的H ＋ ，不置换盐中的金属） 3、Na 2O 2：非碱性氧化物 2Na 2O 2+2H 2O ＝4NaOH +O 2↑ 2Na 2O 2+2CO 2＝2Na 2CO 3+O 2 2Na 2O 2+4HCl ＝4NaCl+2H 2O+O 2↑ 4、工业制取 2NaCl (熔融)2Na+Cl 2↑ 2NaCl+2H 2O 2NaOH+H 2↑+Cl 2↑（氯碱工业） 5、Na 2CO 3溶液中逐滴加入HCl 溶液至过量 Na 2CO 3+HCl ＝NaCl+ NaHCO 3 NaHCO 3+ HCl ＝NaCl+H 2O+CO 2↑ 合：Na 2CO 3+2HCl ＝2NaCl+H 2O+CO 2↑ 互滴检验 6、CaCO 3+2HCl ＝CaCl 2+H 2O+CO 2↑（强酸制弱酸） （CaCl 2或BaCl 2溶液中通入CO 2无CaCO 3或BaCO 3沉淀生成） 7、NaOH 溶液中缓慢通入CO 2气体至过量 2NaOH+CO 2＝Na 2CO 3+H 2O Na 2CO 3+H 2O+CO 2＝2NaHCO 3（饱和溶液则析出晶体） 合：NaOH+CO 2＝NaHCO 3 类比：石灰水中通CO 2 8、HCO 3－ ：能与酸反应又能与碱反应 NaHCO 3+NaOH ＝Na 2CO 3+H 2O HCO 3－+OH －＝CO 32－ +H 2O HCO 3－+H ＋ ＝H 2O+CO 2↑ 弱酸酸式盐： 第二单元 铝 9、从铝土矿中提取铝 Al 2O 3+2NaOH ＝2NaAlO 2+H 2O NaAlO 2+2H 2O+CO 2(过量)＝Al(OH)3↓+NaHCO 3 2Al(OH)3 Al 2O 3 +3H 2O 2Al 2O 3(熔融)4Al+3O 2↑ 电解法冶炼铝 10、2Al+6HCl= 2AlCl 3+3H 2↑ 2Al+2NaOH+2H 2O= 2NaAlO 2+3H 2↑ 离子方程式： （Al 、Fe 与冷的浓硫酸、冷的浓硝酸钝化） 11、铝热反应 2Al+Fe 2O 3 Al 2O 3+2Fe （此法还可以从MnO 2、Fe 3O 4、Cr 2O 3、V 2O 5中冶炼对应的金属） 12、AlCl 3溶液中逐滴加入NaOH 溶液至过量 AlCl 3+3NaOH ＝Al(OH)3↓+3NaCl Al(OH)3+NaOH ＝NaAlO 2+2H 2O 合：AlCl 3+4NaOH(过量)＝NaAlO 2+3NaCl+2H 2O 离子方程式： 13、NaAlO 2溶液中逐滴加入HCl 溶液至过量 NaAlO 2+HCl+H 2O ＝Al(OH)3↓+NaCl Al(OH)3+3HCl ＝AlCl 3+3H 2O 合：NaAlO 2+4HCl ＝AlCl 3+NaCl +2H 2O 离子方程式： 14、制氢氧化铝沉淀 AlCl 3+3NH 3·H 2O ＝Al(OH)3↓+3NH 4Cl 2NaAlO 2+3H 2O+CO 2＝2Al(OH)3↓+ Na 2CO 3 AlCl 3+ 3NaAlO 2+6H 2O ＝4Al(OH)3↓+3NaCl 离子方程式： 15、明矾净水：KAl(SO 4)2＝K ++Al 3++2SO 42- Al 3++3H 2O Al(OH)3+3H + 16、镁条在空气中燃烧 2Mg+O 22MgO 3Mg+N 2Mg 3N 2 2Mg+CO 22MgO+C Mg+2H 2O Mg(OH)2+H 2↑ 第三单元 铁的获取及应用 17、Fe+S FeS 2Cu+S Cu 2S 18、2Fe+3Cl 22FeCl 3 Cu+Cl 2CuCl 2 19、FeSO 4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na 2SO 4 4Fe(OH)2+O 2+2H 2O ＝4Fe(OH)3 白色沉淀迅速变成灰绿色最后变成红褐色 20、Fe 3++3OH － =Fe(OH)3↓（红褐色沉淀） FeCl 3+3KSCN ＝3KCl+Fe(SCN)3 Fe 3++3SCN -＝Fe(SCN)3 21、2FeCl 2+Cl 2＝2FeCl 3 2FeBr 2+Br 2＝2FeBr 3 22、2Fe 3++2I -＝2Fe 2++I 2 2FeCl 3+Fe ＝3FeCl 2 2FeCl 3+Cu ＝2FeCl 2+CuCl 2 第四单元 含硅矿物与信息材料 23、Si+4HF ＝SiF 4↑+2H 2↑ Si+2NaOH+H 2O ＝Na 2SiO 3+2H 2↑ 24、SiO 2+2C Si+2CO ↑ (工业制粗硅) 25、SiO 2+CaCO 3CaSiO 3+CO 2↑ SiO 2+ Na 2CO 3Na 2SiO 3+CO 2↑ 26、SiO 2+2NaOH ＝Na 2SiO 3+H 2O （碱液腐蚀玻璃并引起粘连） SiO 2+4HF ＝SiF 4↑+2H 2O (用于雕刻玻璃，氢氟酸保存在塑料瓶中) 27、Na 2SiO 3+2HCl ＝2NaCl+H 2SiO 3↓ Na 2SiO 3+CO 2+H 2O ＝Na 2CO 3+H 2SiO 3↓ 28、H 2SiO 3 SiO 2+H 2O (SiO 2与水不反应) 通电 高温 点燃 点燃 高温 点燃 通电 高温 亚铁离子的检验 通电 铁离子的检验 氧化性：Cl 2> S 强酸制弱酸 制玻璃原理 点燃 点燃

必背内容+默写(详细版)(家里准备,学校默写)

三、背诵课文： 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 诗句意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 诗句意思：因为有了东风，才会有万紫千红的春天。 关于珍惜时间的格言。（默写） 少壮不努力，老大徒伤悲。一年之计在于春，一日之计在于晨。 花有重开日，人无再少年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 时间就是生命。最严重的浪费就是时间的浪费。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 描写月亮的诗句。（默写） 小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，去起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。 海上生明月，天涯共此时。明月出天山，苍茫云海间。 四、语文园地 《语文园地一》 每个词中两个字的意思相反。（会背会默写） 动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎 【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后 量词填空：（15页） 一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（眼）清泉 一（对）翅膀一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠 描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱 【课外】万紫千红春暖花开鸟语花香 描写日月的词语：喷薄而出旭日东升夕阳西下皓月当空 描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 《语文园地二》 写比喻句。（31页背诵） 一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。 蒲公英的花就像离弦的箭一般向终点跑去。 北极星像盏指路灯一样挂在天空。 反义词：（背诵） 清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒 是对非宽对窄升对降曲对直有对无 写景古诗名句：（背诵默写） 万壑树参天，千山响杜鹃。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 《语文园地三》 把反问句变成陈述句：（48页）

高三生物培优资料

30天）5.608年高三生物培优资料（，距离高考10分）肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，是人体内的一个巨大的“化工厂”。 1．（ ）肝脏是人体最大的消化腺，它能够分泌胆汁，肝细胞中与此功能密切（1 。相关的细胞器有线粒体和 （其消化病原微生物（2）肝脏里有一种数量较多的枯否氏细胞，它能吞噬、免疫，其中细 吞噬过程如右图所示），这种免疫方式叫做 ，图中吞入和外排过程发生胞识别的物质基础是 。的结构基础是 （3）我国是乙肝病的高发区，据统计我国乙肝病毒携带者约为1.2亿，感枯否氏细胞吞噬作用示意图乙肝病毒（HBV）是一种DNA病毒，它能侵入人体。染率高达60%的肝细胞并在。请利用文字和箭头表示出乙肝肝细胞内增殖血管病毒增殖过程中遗传信息传递的一般规律。 （4）乙肝病毒不直接损伤肝细胞，肝组织损伤是通过免疫反应引起的。机体在清除乙肝病毒的同时，常常会导致肝细血流方向 胞破裂、变性和坏死，这一反应属于免疫失调所引起的 A B 病，此反应中起主要作用的免疫细胞肝脏细胞是。 （5）右图为肝脏的局部结构模式图。健康人饭后半小时，血管A端与B端相比，血糖浓度较高是的血管A端，此时胰岛分泌的激素 分泌量减少。 1．（10分）（1）高尔基体（2）非特异性细胞膜上具有糖蛋白细胞膜具有一定的流动性（3）如图（３分，评分方法如右图，每部分全对得１分）（1分）（1分）（1分） 翻译转录翻译转录蛋白质蛋白质RNA RNA DNA DNA 复制复制 （4）自身免疫效应T细胞（5）胰高血糖素 2．（9分）下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案：Ⅰ课题名称：人群中××性状的调查。 Ⅱ研究目的、研究内容、材料用具、研究过程（略）。 III 调查结果分析。 请分析该研究方案并回答有关问题： （1）根据下面的“家庭成员血友病调查表”，判断“本人”的基因型(用B或b表示) 是。 家庭成员血友病调查表 外外祖祖父母哥妹本祖祖父母亲亲哥妹人母

高考生物最全知识点汇总

高考生物最全知识点汇总 1、细胞是地球上最基本的生命系统。 2、生命系统的由小到大排列细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。 5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 6、糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质。 7、生物大分子以碳链为骨架，组成大分子的基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。例组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。

8、水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。细胞中绝大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫自由水。 9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立，其主要内容为 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。 10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。 11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。 12、细胞膜的功能将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。

13、生物的膜系统这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。 14、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。细胞作为基本的生命系统，细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。 15、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 16、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 17、细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时，细胞失水，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生质壁分离。 18、物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散;进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散(这种顺浓度梯度的扩散统称为被动运输)。 19、从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。

高考常考化学方程式(全)

中学化学常用方程式大全 总目录 一、无机化学方程式 二、热化学方程式 三、有机反应方程式 四、离子方程式 五、电极方程式 ----------------------------------------------------------------------------------------- 分目录表 一、无机化学方程式 (6) A (6) Ag (6) Al (6) As (7) B (7) Ba (7) Be (7) Br (7) C (7) C (7) Ca (8) Cl (9) Cu (9) F (10) F2 (10) Fe (10) H (11) H2 (11) Hg (12) HF (12) HCl (12) HBr (12) HI (12) H2O (12) H2O2 (13) H2S (13)

HNO3 (13) H3PO4 (13) H2SO3 (14) H2SO4 (14) I (15) K (15) K (15) K2O、K2O2 (16) KOH (16) K2CO3 (16) KHCO3 (16) KClO3 (16) KI (16) KAl(SO4)2 (16) KMnO4 (16) KSCN (17) KH (17) L (17) Li (17) Li2O (17) LiOH (17) Li2CO3 (17) LiHCO3 (17) M (17) Mg (17) MgO (18) Mg(OH)2 (18) MgCO3 (18) Mg(HCO3)2 (18) MgSO4 (18) MnO2 (18) N (18) N2 (18) NO、NO2、N2O5 (18) NH3 (19) NH4HCO3、(NH4)2CO3 (19) NH4Cl (19) NH4NO3 (20) (NH4)2SO3、(NH4)2SO4 (20) Na、Na2O、Na2O2 (20) NaH (20) NaOH (20) NaAlO2 (21) NaCl、NaClO、NaBr、NaI (21)

【2019年整理】高三生物复习资料

高三生物必修1考前阅读指导 1、高倍镜的使用方法：（1）将要观察的物象移到视野中央（2）转动转换器换用高倍镜（3）调整光圈和反光镜，使视野亮度适宜（4）调节细准焦螺旋，直至物象清晰。 2、原核细胞与真核细胞最主要的区别是：没有成形的细胞核。 3、细胞学说的内容：（重在理解） （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体的 生命起作用。 （3）新细胞可以从老细胞中产生，1895年德国的魏尔肖修正，细胞通过分裂产生新细胞。4、组成生物体的主要元素占细胞：鲜重百分比：O>C>H>N>P>S 【O元素最多（65%）】 干重百分比：C>O>N>H>P、S 【C元素最多（48.4%）】5、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质（实验流程见世纪金榜P11，应用如P12例3） 糖类的检测：还原糖：试剂斐林试剂现象砖红色沉淀 淀粉：试剂碘液现象蓝色 脂肪的检测：试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液现象橘黄色或红色 蛋白质检测：试剂：双缩脲试剂现象紫色 6、氨基酸的通式： 结构特点：至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一 个碳原子上。 7、多肽链多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同 蛋白质多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，多肽链的空间结构不同。 蛋白质的功能：构成细胞和生物体结构的重要物质、催化、运输、调节、免疫功能 8、观察DNA和RNA在细胞中的分布时，所用的染色剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂 DNA被甲级绿染成绿色，RNA被吡罗红染成红色； 盐酸的作用：（1）改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，（2）使染色体中的DNA 与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合（3）调节染色剂pH 蒸馏水的作用：（1）配制染色剂（2）冲洗盐酸，防止盐酸影响染色 用酒精灯将载玻片烘干的目的：杀死并固定细胞，否则口腔上皮细胞在死亡时，溶酶体 的水解酶，会破坏细胞内的结构，包括DNA和RNA等。 该实验的基本步骤是： 取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察（先低后高） 9、参与遗传物质组成的糖：五碳糖（包括核糖和脱氧核糖） 植物细胞中嘴重要的二糖：蔗糖、麦芽糖 多糖：淀粉，淀粉是植物细胞中储存能量的物质 纤维素，细胞壁的组成成分之一 动物细胞中最重要的二糖：乳糖（一分子半乳糖和一分子葡萄糖脱水缩合而成） 多糖：糖原，动物细胞中储存能量的物质 糖类的功能是：生命活动的主要能源物质，组成生物体的重要成分 10、脂肪的作用：主要的储能物质；对于高等动物和人还有保温、减少器官的摩擦、缓冲外 界压力，以保护内脏器官的作用。 磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分。 固醇类物质包括：胆固醇、性激素、维生素D，胆固醇：构成细胞膜的重要成分，在人 体内还参与脂质的运输；性激素：能促进人和动物的生殖器官的发育以及生殖细胞的形

高考生物最全知识点汇总

高考生物最全知识点汇总 必修一 1、细胞是地球上最基本的生命系统。 2、生命系统的由小到大排列：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。 5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 6、糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质。 7、生物大分子以碳链为骨架，组成大分子的基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。例：组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。 8、水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。细胞中绝大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫自由水。 9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立，其主要内容为： (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。 10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。 11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。

12、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。 13、生物的膜系统：这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。 14、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。细胞作为基本的生命系统，细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。 15、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 16、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 17、细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时，细胞失水，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生质壁分离。 18、物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散;进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散(这种顺浓度梯度的扩散统称为被动运输)。 19、从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。 20、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。 21、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量统称为活化能。 22、同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因此催化效率更高。 23、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA。 24、酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。 25、ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。 26、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。