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《多媒体技术基础与应用》期末复习提纲
一、选择题
1．媒体中的是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为构造出来的一种媒体，如文字、音频、图像和视频等的数字化编码表示等。
A．感觉媒体B．表示媒体C．显示媒体D．存储媒体
2．多媒体技术的主要特性有
（1）多样性(2)集成性(3)交互性(4)实时性
A．仅（1）B．（1）＋(2) C．（1）＋(2)＋(3)D．全部
3．请根据多媒体的特性判断以下哪些属于计算机多媒体的范畴？
（1）交互式视频游戏(2)有声图书(3)彩色画报(4)彩色电视
A．仅（1）B．（1）＋(2 ) C．（1）＋(2)＋(3) D．全部
4．一般认为，多媒体技术研究的兴起，从开始。
A．1972年，Philips展示播放电视节目的激光视盘
B．1984年，美国Apple公司推出Macintosh系列机
C．1986年，Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-I
D．1987年，美国RCA公司展示了交互式数字影像系统DVI
5．多媒体技术未来发展的方向是（1)高分辨率，提高显示质量(2）高速度化，缩短处理时间(3)简单化，便于操作(4)智能化，提高信息识别能力
A．（1）＋(2)＋（3）B．（1）＋（2）＋（4）C．（1）＋（3）＋(4) D．全部6．下列哪些说法正确？
（1)多媒体技术促进了通信、娱乐和计算机的融合
(2）多媒体技术可用来制作VCD及影视音响、卡拉OK机
(3）多媒体技术极大地改善了人—界面
(4)利用多媒体是计算机产业发展的必然趋势
A．（1）＋(2)＋(3）B．（1）＋(2）＋（4）．
C．（2）＋（3）＋(4) D．全部
7．下列哪些说法正确？
（1)媒体之间的关系也代表着信息
(2)任何媒体之间都可直接进行相互转换
(3)不同的媒体所表达信息的程度不同(4)有格式的数据才能表达信息的含义
A．（1）＋（2）＋（3）B．（1）＋（2）＋（4）
C．（1）＋（3）＋(4) D．全部
8．当前光盘存储容量最大的光盘类型是。
A．VCD B．CD-DA C．DVD D．CD-ROM
9．将模拟声音信号转变为数字音频信号的数字化过程是。
A．采样→编码→量化B．采样→量化→编码
C．编码→采样→量化D．量化→编码→采样
10．下列采集的波形声音哪个质量最好？。
A．单声道、8位量化、22.05kHz采样频率
B．双声道、8位量化、44.1 kHz采样频率
C．单声道、16位量化、22.05lkHz采样频率
D．双声道、16位量化、44.1 kHz采样频率
11．以下的采样频率中哪个是目前音频卡所支持的？
A ．20kHz B．22.05 kHz C．100 kHz D．50 kHz
12．两分钟双声道，16位采样位数，22.05kHz采样频率声音的不压缩的数据量是。
A ．5.05M
B B．10.58MB C．10.35MB D．10.09MB
13．数字音频文件数据量最小的文件格式是。
A．mid B．mp3 C．wav D．wma
14．高保真立体声的音频压缩标准是。
A．G.711 B．G.722 C．MPEG音频D．G.728
15．MIDI是音乐设备数字接口的缩写，其记录的是。
A．一系列指令B．声音的模拟信息
C．声音的采样信息D．声音的数字化信息
16．当向蓝色中加进白色时，饱和度。
A．不会变化B．增强C．降低D．有时增强有时降低
17．在RGB色彩模式中，R=B=G=0的颜色是。
A．白色B．黑色C．红色D．蓝色
18．色彩模式适用于彩色打印机和彩色印刷。
A．CMY B．HIS C．RGB D．YUV
19．矢量图与位图相比，不正确的结论是。
A．在缩放时矢量图不会失真，而位图会失真
B．矢量图适合于表现变化曲线，而位图适合于表现自然景物
C．矢量图占用存储空间较大，而位图则较小
D．矢量图侧重于绘制和艺术性，而位图侧重于获取和技巧性
20．一幅320 ×240的真彩色图像，未压缩的图像数据量是。
A ．225K
B B．230.4KB C．900KB D．921.6KB
21．下列说法正确是。
A．信息量等于数据量与冗余量之和
B．信息量等于信息熵与数据量之差
C．信息量等于信息熵与冗余量之和
D．信息量等于数据量与冗余量之差
22．对整条信息进行压缩编码后输出的是一个0和1之间的小数的压缩编码技术是。
A．预测编码B．哈夫曼编码C．算术编码D．熵编码
23．在Photoshop的画笔样式中，可以设置画笔的＿。
A．不透明度、画笔颜色、主直径等效果
B．笔尖形状、主直径、杂色和湿边等效果
C．不透明度、画笔颜色、杂色和湿边等效果
D．笔尖形状、画笔颜色、杂色和湿边等效果
24．在Photoshop中，魔棒工具。
A．能产生神奇的图像效果B．是一种滤镜
C．能进行图像之间区域的复制D．可按照颜色选取图像的某个区域
25．在Photoshop中，可以存储通道信息的图像格式是。
A．BMP B．GIF C．JPG D．PSD
26．Photoshop中的是可以编辑路径的工具。
A．钢笔工具B．铅笔工具C．直接选择工具D．磁性钢笔工具
27．图像序列中的两幅相邻图像，后一幅图像与前一幅图像之间有较大的相关性，这是。
A．空间冗余B．时间冗余C．信息熵冗余D．视觉冗余
28．国际上常用的视频制式有。
（1）PAL制(2)NTSC制（3）SECAM制(4) MPEG
A．（1）B．（1）（2）C．（1）（2）（3）D．全部
29．彩色全电视信号主要由组成。
A．图像信号、亮度信号、色度信号、复合消隐信号
B．亮度信号、色度信号、复合同步信号、复合消隐信号
C．图像信号、复合同步信号、消隐信号、亮度信号
D．亮度信号、同步信号、复合消隐信号、色度信号
30．下列数字视频质量最好的是。
A．160×120分辨率、24位颜色、15帧／秒的帧率
B．352×240分辨率、30位颜色、30帧／秒的帧率
C．352×40分辨率、30位颜色、25帧／秒的帧率
D．640 ×480分辨率、16位颜色、15帧／秒的帧率
31．标准是适用于数据传输率为1.5Mb/s的数字存储媒体运动图像及伴音编码。
A．MPEG-1 B．MPEG-2 C．MPEG-3 D．MPEG-4
32．标准注重基于视频和音频对象的交互性。
A．MPEG-2 B．MPEG-3 C．MPEG-4 D．MPEG-7
33．在MPEG中为了提高数据压缩比，采用了的方法。
A．运动补偿与运动估计B．减少时域冗余与空间冗余
C．向前预测与向后预测D．帧内图像压缩与帧间图像压缩
34．如果将PC机中的视频信号输出到电视机上，需要增加一块。
A．视频采集卡B．视频压缩卡
C．视频输出卡(TV Coder)D．电视接收卡
35．在Premiere中，对特技切换效果叙述不正确的是。
A．视频特技也是一个视频剪辑
B．两个视频剪辑之间只有一种特技切换效果
C．特技切换效果是实现视频剪辑之间转换的过渡效果
D．特技是指两段视频剪辑重叠时，从一个剪辑平滑过渡到另一个剪辑的过程36．在Premiere中，画中画效果是利用特技并通过一定操作技巧完成的。
A．Distort/Beld B．Perspective/Basic 3D
C．Zoom/Zoom D．Zoom/Zoom Boxes
37．动画是一种通过连续画面来显示运动和变化的过程，其含义不包括。
A．播放速度B．运动过程C．变化过程D．生成中间帧38．国际公认的让观众能看明白的电视节目片头长度应为。
A．5s B．12s C．20s D．60s
39．关键帧动画可以通过而得到中间的动画帧序列。
A．二维动画和三维动画B．形状插值和关键参数插值
C．形状插值和算法动画D．运动学算法和关键参数插值40．属于二维动画制作软件。
A．Flash MX B．Maya C．Softimage 3D D．3DS MAX 41．在Flash MX中，当需要设置新建文件的背景时，可以在面板中进行。
A．属性B．时间轴C．工具面板D．对齐面板42．按Ctrl+Q快捷键可以实现Flash MX的功能。
A．帮助B．打开文件C．退出D．保存文件
43．在Flash MX中，当在时间轴上选定某帧后，按F6键可以插入一个帧，使用这种方法插入的帧为。
A．普通帧B．关键帧C．空白帧D．以上都不对
44．在Flash MX的模式下，图层内容不能编辑。
A．隐藏B．锁定C．轮廓D．普通
45．下面关于Flash MX的说法正确的是。
A．Flash MX动画是由简洁的矢量图组成的
B．Flash MX动画是通过矢量图的变化和运动产生的
C．Flash MX动画需要将全部内容下载后才能播放
D．Flash MX动画不能实现多媒体的交互
46．从Flash MX 菜单中选择“新建元件”命令，可以创建一个元件。
A．文件B．修改C．插入D．控制
47．FLash MX有两种动画，即逐帧动画和补间动画，而补间动画又分为。
A．运动动画、引导动画B．运动动画、形状动画
C．遮罩动画、引导动画D．遮罩动画、形状动画
48．超文本是一个结构。
A．顺序的树形B．非线性的网状C．线性的层次D．随机的链式49．规则节点属于节点。
A．媒体类B．动作与操作C．组织型D．推理型
50．需要多媒体著作工具的原因是。
A．简化多媒体创作过程
B．比用多媒体程序设计的功能、效果更强
C．需要开发人员懂得较多的多媒体程序设计
D．降低对多媒体开发人员的要求，但开发人员需要了解多媒体程序的各个细节51．Authorware的编辑窗口有两种：设计窗口和。
A．演示窗窗口B．变量窗窗口C．函数窗口D．知识对象窗口52．设置等待图标时，在Properties: Wait Icon对话框中，选中复选框，可在运行过程出现Continue按钮。
A．Mouse Click B．Key Press C．Show Button D．Show Countdown 53．当流程线的分支图标上显示C字样时，表示该分支为。
A．顺序匹配B．气可重复方式随机匹配
C．非重复方式随机匹配D．按计算路径匹配
54．结合了显示图标和分支图标的功能。
A．框架图标B．交互图标C．群组图标D．视频图标
55．用户通过完成对匆识对象的设置。
A．编制程序B．向导界面C．执行命令D．以上都不是
56．下列哪些说法正确？
（1）多媒体技术促进了通信、娱乐和计算机的融合
（2）多媒体技术可用来制作VCD及影视音响、卡拉OK机
（3）多媒体技术极大地改善了人—机界面
（4）利用多媒体是计算机产业发展的必然趋势
A．（1）+（2）+（3）B．（1）+（2）+（4）
C．（2）+（3）+（4）D．全部
57．多媒体信息不包括。
A．音频，视频B．动画，图像C．声卡，光盘D．文字，图像58．下列叙述中，错误是。
A．媒体是指信息表示和传播的载体,它向人们传递各种信息。
B．多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统。
C．多媒体技术是指用计算机技术把多媒体综合一体化,并进行加工处理的技术。
D．多媒体技术要求各种媒体都必须数字化。
59．下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是：。
①媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化
②多媒体技术要求对文本,声音,图像,视频等媒体进行集成
③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化。
④交互性是多媒体技术的关键特征。
⑤多媒体的信息结构形式是非线性的网状结构。
A．①②③⑤B．①④⑤C．①②③D．①②③④⑤60．下列关于如dpi的叙述是正确的。
（1）每英寸的bit数（2）每英寸像素点数
（3）dpi越高图像质量越低（4）描述分辨率的单位
A．①③B．②④C．①④D．全部61．只读光盘CD-ROM理论上的存储容量一般为。
A．1.44MB B．512MB C．4.7GB D．650MB 62．CD-ROM光驱中的单倍速是指读写的速度是/秒，其它的倍速是把倍速的数字与它相乘。
A．300KB B．150KB C．1MB D．10MB 63．DVD光盘上存储的数字视频采用的压缩编码标准是。
A．MPEG-1 B．MPEG-2 C．MPEG-3 D．MPEG-4 64．以下不是声音文件格式。
A．JPEG文件B．W A V文件C．MIDI文件D．MP3文件65．关于MIDI，下列叙述不正确的是。
A．MIDI是合成声音B．MIDI的回放依赖设备
C．MIDI文件是一系列指令的集合D．制作MIDI不需要知道乐理知识66．学校艺术节就要开幕了，准备了10分钟舞蹈的某班同学准备将伴奏音乐用U盘存储后，交给管伴奏的老师。问U盘至少要有的存储空间。（伴奏音乐的采样频率是44.1KHz，双声道立体声量化位数为16位）
A．250M B．50M C．125M D．32M
67．音频数字化过程中采样和量化所用到的主要硬件是。
A．数字编码器B．数字解码器
C．模拟到数字的转换器（A／D转换器）D．数字到模拟的转换器（D／A转换器）
68．Windows 所用的标准音频文件扩展名为。
A．W A V B．VOC C．MID D．MOD
69．王老师想配制一台多媒体计算机，并且想在他的课件中添加录音，那么在他的电脑中应该安装什么软件才可以进行录音，并且可以对声音进行编辑处理。
A．Photoshop B．Word C．GoldWave D．PowerPoint
70．以下不属于音频卡功能的是。
A．音频的录制与播放B．MIDI接口
C．CDROM接口D．视频接口
71．MIDI的音乐合成器有。
（1）FM （2）波表（3）复音（4）音轨
A．（1）B．（1）（2）C．（1）（2）（3）D．全部
72．下面文件格式属于声音文件的是。
（1）.MIDI文件（2）.WA V文件（3）.A VI文件（4）.PCX文件
A．（1）（3）B．（2）（3）（4）
C．（1）（2）D．（1）（2）（3）
73．同一页内文字的字体和颜色不应超过种，否则屏幕会显得杂乱无章。
A．3种B．5种C．8种D．2种
74．关于流概念，下列说法错误的是（）。
A．流媒体采用的就是顺序下载技术B．流媒体可以实现网上实时广播
C．流媒体能更充分地利用带宽D．流媒体服务器处理来自客户端的请求
75．公司的流媒体播放器产品是Quick Time播放器。
A．Microsoft B．Apple C．RealNetwork D．Oracle
76．流媒体无法运用到下列哪个环境中。
A．实时广播B．视频会议C．视频点播D．网格计算
77．Authorware采用的程序设计方法，使多媒体的创作更加便捷，即使是非专业人员也可以利用它进行多媒体制作。
A．基于图层和模版B．基于图层和时间帧
C．基于页和语言D．基于图标和流程图
78．扩展名为.MP3的含义是。
A．采用MPEG压缩标准第3版压缩的文件格式
B．必须通过MP-3播放器播放的音乐格式
C．采用MPEG音频层标准压缩的音频格式
D．将图像、音频和视频三种数据采用MPEG标准压缩后形成的文件格式
79．3DS MAX的4个默认视图分别为。
A．顶视图、前视图、左视图、底视图
B．顶视图、前视图、左视图、透视图
C．顶视图、前视图、左视图、摄像机视图
D．顶视图、前视图、左视图、聚光灯视图
80．下列配置中不是MPC必不可少的？
A．CD-ROM驱动器B．高质量的声卡
C．高分辨率的图形、图像显示D．高质量的视频采集
二、填空题
1．媒体有两种含义，即表示信息的载体和。（存储信息的实体）
2．多媒体技术是将融合在一起的新技术。（计算机技术、视听技术和通信技术）
3．多媒体技术交互式应用的高级阶段是。（虚拟现实）
4．具有杜比环绕声的声卡通道数是。（5.1）
5．CD-R光盘是由标签层、保护层、反射层、和透明盘基层等组成。（染料层）
6．CD-R是一种光盘。（可以由用户一次写入后多次读出的）
7．若以声音的带宽衡量声音的质量，则可分为4级，它们是、、和。（电话语音级、调幅广播、调频广播、CD音质）
8．从说话者与识别系统的相关性考虑，语音识别系统可分为特定人语音识别系统、
非特定人语音识别系统和三类。（限定人语音识别系统）
9．数字化音频的质量取决于、、、编码算法等重要参数。（采样频率、量化位数、声道数）
10．根据奈奎斯特采样定理：一段频率为l0kHz的声音，如果要求采样后不失真重放，
那么它的有采样频率必须大于。（20kHz）
1l．图像数据压缩主要根据两个基本事实来实现。一个是根据，另一个是根据
。（人的视觉特性，数据冗余）
12．A, B, C, D四个信号源以等概率出现，其信息熵是bit/符号。（2）
13．描述一幅图像需要使用图像的属性，图像的基本属性包括、、、图像的表示法和种类。（分辨率、像素深度、真/伪彩色）
14．Photoshop的通道种类有、、。（颜色通道、Alpha通道、专色通道）
15．在Photoshop中，当图像是颜色模式时，所有的滤镜都不可使用。（索引颜色模式）16．是Photoshop图像最基本的组成单元。（像素）
17
则x3的Huffman编码为；其平均码长是。（010, 2.55）
18．按照JPEG标准的要求，一幅彩色图像经过JPEG压缩后还原得到的图像与原始图
像相比较，非图像专家难于找出它们之间的区别，问此时的最大压缩比是。（25:1）19．典型的媒体播放器要执行好几个功能，包括、、错误纠正和用户播放等功能。（解压缩、去抖动）
20．彩色电视信号根据其分量复合或分离与否，一般将其划分为、和
。（复合电视信号、分离电视信号、S-Video信号）
21．模拟视频信号经过卡进行采集和编码，最后生成数字视频文件。（视频采集卡/MPEG）
22．动画应遵循一定的构成规则，主要有以下3种：（1）；（2）；（3）。（（1）由多幅画面组成，且画面必须连续；(2)画面之间的内容必须有差异；(3)画面表现的动作需连续。）
23．电脑动画就性质而言可分为两大类，一类是帧动画，另一类是。（矢量动画）24．在Flash MX中，使用对话框可以设置文档的尺寸大小、帧频、背景色和其他属性。（影片属性）
25．Flash MX存在两种动画文件，保存过的Flash MX文件，扩展名为。在制作完成以后，对动画进行了测试，Flash MX将自动生成动画的电影文件，其扩展名为。（*.fla ; *.swf）26．在Flash MX中，元件有三种类型：图形元件、和电影剪辑元件。（按钮）
27．在Flash MX中，创建动画的基本方法有逐帧动画和动画两种。（渐变动画）
28．构成Flash动画的基本单位是。（帧）
29．超文本结构类似于人类的记忆结构，它采用一种结构组织块状信息，没有固定的顺序。（联想；非线性网状）
30．在超文本和超媒体中不同信息块之间的连接是通过连接。（链）
31．在超文本中是信息的基本单元。（节点）
32．超文本系统结构的三层模型是：、、。（.数据库层、超文本抽象机、用户接口层）
33．Authorware区别于其他软件的一大特色，是它可以提供界面，利用对各种的布局，来实现整个应用系统的制作。(直观的图标流程控制、图标逻辑结构)
34．图标工具栏在Authorware窗口中的左侧，包括13个、1个、1个和1个。（图标、开始旗、结束旗、图标调色板）
35．是Authorware的设计中心，Authorware具有的对流程可视化编程功能，主要体现在的风格上。（程序设计窗口、程序设计窗口）
36．在Authorware中制作动画至少具备两个图标，即图标和图标。（显示、移动）37．借助Authorware的电影图标，我们可以向程序中加入数字化电影文件，其支持的格式包括、、、等。（*.avi、*.fle、*.dir、*.mov、*.mpeg）38．Authorware所谓的可视化编程就是设计窗自中的和具有特定功能的，它们使编程人员可以从设计窗口的内容来判断程序的和程序的。（程序流程、设计按钮、流向、执行结果）
39、媒体有两种含义，即表示信息的载体和。（存储信息的实体）
40、多媒体技术交互式应用的高级阶段是。（虚拟现实）
41、按照结构原理分，主要有两种显示器：______________显示器和LCD（液晶）显示器。（传统的CRT（阴极射线管））
42、模拟音频信号有两个重要参数：频率和____ ___。（幅度）
43、动画的基本原理与电影、电视一样，都是人眼的现象。（视觉暂留）44、
量化方法分为为均匀量化和量化。（非均匀）
45、色彩可用色调、亮度和来描述。（饱和度）
46、图像分辨率是指组成一幅图像的像素密度的度量方法，图像分辨率的单位是。（ DPI 或点/英寸）
47、如果有一幅分辨率为1280×960像素的彩色图像，显示器的分辨率为640×480像素，那么在显示屏幕上只能看到整幅图像的。（1/4或25%）
48、音频主要分为、语音和音乐。（波形文件）
49、在日常生活中,音频（Audio）信号可分为两类：语音信号和___ __信号。（非语音）
50、动态图像，包括动画和信息。（视频）
51、显示彩色图像计算机显示器的显示原理主要基于RGB颜色模式。打印输出彩色图像时用模型。（CMYK）
52、VCD采用的压缩标准是。（MPEG-I）
53、颜色深度反映了构成图像的颜色总数目，某图像的颜色深度是16，则可以同时显示的颜色数目是。（216 ）
54、声音信号的编码方式大致可分为三类,即波形编码、____ ____和混合编码。（参数编码）
55、Premiere Pro 是Adobe公司的推出的非常优秀的软件。（非线性编辑）
56、视频会议系统通常由终端设备、______________和传输网络三部分组成。（多点控制器MCU）
57、康宝驱动器是把光驱结合在一起的“复合型一体化”驱动器。（CD-R/RW 与DVD-ROM）
58、IEEE1394接口，也叫fireline，俗称口。（火线）
59．Authorware使用来代替复杂的编程语言。（鼠标对图标的拖放）
60．蓝光光盘（Blu-ray Disc，缩写为BD），是因为利用波长为的蓝色激光读取和写入数据而得名。（405nm）
三、名词解释题
1、非线性编辑：是建立在计算机平台上的视频应用系统。非线性编辑系统是将素材全部量化成数字，储存在硬盘上，以帧或文件的方式迅速准确地存取素材，进行编辑的方式。
2、线性编辑：线性编辑一般是指多台录放机之间拷贝视频的过程。线性编辑的特点是，一旦转换完成就记录成了磁迹，无法随意修改。
3、音色：音色是声波波形的主观属性。不同的发音体所发出的音波都有自己的特异性。声波的类型是多种多样的,一般可分为纯音和复合音两大类。
4、真彩色：是指在组成一幅彩色图像的每个像素值中，有R，G，B三个基色分量，每个基色分量直接决定显示设备的基色强度，这样产生的彩色称为真彩色。
5、视频：就其本质而言是其内容随时间变化的一组动态图像，所以又叫运动图像或活动图像。它是一种信息量最丰富、直观、生动、具体的成载信息的媒体。
6、数字视频：数字视频就是以数字方式记录的视频信号。而实际上它包括两方面的含义：一是指将模拟视频数字化以后得到的数字视频；另一方面是指由数字摄录设备直接获得或由计算机软件生成的数字视频。
7、时间冗余：时间冗余是指在图像序列中，相邻帧图像之间有较大的相关性，序列图像是位于时间轴区间内的一组连续画面，其中的相邻帧往往包含相同的背景和移动物体，只不过移动物体所在的空间位置稍有不同，所以后一帧图像的数据和前一帧图像的数据有很多共同的地方，这种相关性就称为时间冗余。
8、空间冗余：这是图像数据中经常存在的一种冗余。在一幅图像中记录的可见景物的颜色，一般都有连续的有规则物体和规则背景的颜色分布，使图像数据在空间上表现出相关性。
9、结构冗余：有些图像从大体上看存在非常强的纹理结构，这些纹理具有较强的相似性，称为结构冗余。
10、知识冗余：有很多图像的理解与某些基础知识有很大的相关性。这类规律性的结构可由先验知识和背景知识得到，这类冗余称为知识冗余。
11、视觉冗余：人的视觉系统有一定的限度，人类视觉系统对图像场的敏感性是非均匀和非线性的，人眼并不能觉察图像场的所有变化，我们将这种冗余称为视觉冗余。
12、听觉冗余：人耳对不同频率的声音的敏感性是不同的，并不能觉察所有频率的变化，对某些频率不需要关注，因而存在听觉冗余。
13、奎斯特（Nyquist）理论：采样频率与声音频率之间有一定的关系。只有采样频率高于声音信号最高频率的两倍时，才能把数字信号表示的声音还原为原来的声音。
14、编码：所谓编码，就是按照一定的格式把经过采样和量化得到的离散数据记录下来,并在有效的数据中加入一些用于纠错、同步和控制的数据。
15、FM合成法：FM合成法生成乐音的基本原理是,用数字信号来表示不同乐音的波形,然后把它们组合起来，再通过数模转换器(DAC)生成乐音播放。
16、波表合成法：这种方法就是把真实乐器发出的声音以数字的形式记录下来，播放时根据命令生成各种音阶的音符，产生的声音质量比FM合成方法产生的声音质量要高很多。
17、HIS颜色模式：HIS颜色模式是基于人对颜色的心理感受的颜色模式。用H（色调）、I（光的亮度或强度）、S（饱和度）3个参数来描述彩色特性。
18、矢量图形：矢量图形是以一组指令的形式存在的。这些指令描述了一幅图中所包含的直线、曲线、圆、矩形、圆弧等的位置坐标、大小和形状等参数，也可以用更复杂的形式表示图像中的曲面、光照、材质等效果。
19 行程长度编码（Run-Length Encoding, RLE）：行程长度编码又叫游程长度编码，是数据压缩最简单的方法之一。它是把一系列的重复值（如图像象素的灰度值）用一个单独的值再加上一个计数值来取代。
20、图像：通常把点阵图称为图像。点阵图也叫位图（Bitmap Image），是把一幅图划分为M行
×N列，行与列的交点处为一个像素，把一幅彩色图分成M×N个像素点，每个象素点用若干个二进制为来表示该像素的颜色、亮度和属性。
四、编码计算题
1、设信源符号及其概率如下：
写出其Huffman编码过程以及每一个数符的Huffman编码(要求书写编码过程)。
解：Huffman编码过程
a4 a1 a6 a3 a2 a5
0.07 0.13 0.14 0.16 0.18 0.32
101 100 011 010 11 00
2、设信源符号及其概率如下：
写出其Huffman编码过程以及每一个数符的Huffman编码(要求书写编码过程)。
解：Huffman编码过程
a1 a4 a6 a3 a2 a5
0.03 0.07 0.14 0.17 0.18 0.41
0111 0110 010 001 000 1
3、传送的黑白图像如图4所示，包含8行、8列共64个像素，图中的像素位表示各个连续的像素点，像素值表示一个像素点的灰度值，分别用0，1，…，8表示。
二维黑白图像的像素数据
请写出其行程编码过程以及每一个行编码(要求书写编码过程)。
第一行用表示，
第二行用表示，
第三行用表示，
第四行用表示，
第五行用表示，
第六行用表示，
第七行用表示，
第八行用表示。
解：行程编码编码过程
用行程编码对这幅黑白图像进行编码，
第一行用(7,8) 和(1,1)表示，
第二行用(4,8)和(4,7)表示，
第三行用(8,7)表示，
第四行用(4,6)和(4,5)表示，
第五行用(5,5)和(3,3)表示，
第六行用(8,3)表示，
第七行用(4,3)和(4,2)表示，
第八行用(4,1)和(4,4)表示。
4、传送的黑白图像如图4所示，包含8行、8列共64个像素，图中的像素位表示各个连续的像素点，像素值表示一个像素点的灰度值，分别用0，1，…，8表示。
二维黑白图像的像素数据
请写出其行程编码过程以及每一个行编码(要求书写编码过程)。
第一行用表示，
第二行用表示，
第三行用表示，
第四行用表示，
第五行用表示，
第六行用表示，
第七行用表示，
第八行用表示。
解：行程编码编码过程
用行程编码对这幅黑白图像进行编码，
第一行用(8,8)表示，
第二行用(4,8)和(4,7)表示，
第三行用(8,7)表示，
第四行用(4,6)和(4,5)表示，
第五行用(5,5)和(3,3)表示，
第六行用(8,3)表示，
第七行用(4,3)和(4,2)表示，
第八行用(4,1)和(4,0)表示。
五、问答题
1、试说明为什么CD唱盘的采样频率定为44100次/秒？
答：44100次/秒的采样频率值根据以下的原则确定：人耳能够听见的最高声音频率为20kHz，为了避免高于20 kHz的高频信号干扰采样，在进行采样之前，需要对输入的声音信号进行滤波。考虑到滤波器在20 kHz处大约有10％的衰减,因此再将其提高10％成为22kHz。这个值再乘以2就得到44kHz的采样频率。但是,为了能够与电视信号同步，PAL电视的场扫描为50 Hz,NTSC电视的场扫描为60 Hz，所以取50和60的整数倍，选用了44,100Hz（或4.7 kHz）作为激光唱盘声音的采样标准。
2、什么是流媒体？流媒体有那些优点？
答：流媒体简单的说就是应用流技术在网络上传输的多媒体文件，而流技术就是把连续的影像和声音信息经过压缩处理后放在网站服务器中，让用户一边下载一边观看、收听，而不需要等整个压缩文件下载到自己机器后才可以观看的网络传输技术。该技术先在用户端的电脑上创造一个缓冲区，于播放前预先下载一段资料作为缓冲，当网络实际连接速度小于播放所需要信息的速度时，播放程序就会取用这一小段缓冲区内的信息，避免播放的中断，也使得播放品质得以维持。流媒体可以边下载边播放，流媒体最大的特点在于互动性，这也是互联网最具吸引力的地方。现在有很多电视台和广播电台都开始利用流媒体技术开设了网络电台和网络电视台。
与单纯的下载方式相比，这种对多媒体文件边下载边播放的流式传输方式具有以下优点：
（1）启动延时大幅度地缩短
（2）对系统缓存容量的需求大大降低
（3）流式传输的实现有特定的实时传输协议
流媒体系统包括以下5个方面的内容：
（1）编码工具：用于创建、捕捉和编辑多媒体数据，形成流媒体格式。
（2）流媒体数据。
（3）服务器：存放和控制流媒体的数据。
（4）网络：适合多媒体传输协议甚至是实时传输协议的网络。
（5）播放器：供客户端浏览流媒体文件。
3、阐述矢量图形与位图图像的区别。
答：矢量图形是以一组指令的形式存在的。这些指令描述了一幅图中所包含的直线、曲线、圆、矩形、圆弧等的位置坐标、大小和形状等参数，也可以用更复杂的形式表示图像中的曲面、光照、材质等效果。这种方法实际上是用数学方法来描述一幅图，然后变成许多的数学表达式，在编程时用计算机语言来表达。计算和显示图形也往往能看到画图的过程。绘制和显示矢量图形的软件通常称为绘图程序。
点阵图也叫位图（Bitmap Image），它是把一幅图划分为M行×N列，行与列的交点处为一个像素，把一幅彩色图分成M×N个像素点，每个象素点用若干个二进制为来表示该像素的颜色、亮度和属性。因此可以说一幅图由许多颜色不同、深浅不同的像素组成的。像素是组成图像的最小单位，许许多多的像素构成一幅完整的图像。在一幅图像中，像素越小，数据越多，则图像也就越清晰。
点阵图的图像文件记录的是组成点阵图的各像素的色度和亮度信息，颜色的种类越多，图像文件越大。通常，点阵图可以表现的更自然和更逼真，更接近于实际观察到的真实场景。
矢量图形与图像在普通用户看来是一样的，而对多媒体信息制作来说是完全不同的。同样一幅图，例如一个圆，若采用图形媒体元素表示，则数据文件中只需记录圆心坐标点半径及色彩编码；若采用图像元素表示，则数据文件中必须记录在哪些位置上有什么颜色的像素点。所以图形的数据信息要比图像数据更有效、更精确，且数据量小。
4、详细说明模拟音频转换为数字音频的过程及相关理论。
答：对模拟音频数字化过程涉及到音频的采样、量化和编码。
采样和量化的过程可由A/D转换器实现。A/D转换器以固定的频率去采样，即每个周期测量和量化信号一次。经采样和量化后声音信号经编码后就成为数字音频信号，可以将其以文件形式保存在计算机的存储介质中，这样的文件一般称为数字声波文件。
1、采样
信息论的奠基者香农（Shannon）指出：在一定条件下，用离散的序列可以完全代表一个连续函数，这是采样定理的基本内容。
为实现A/D转换，需要把模拟音频信号波形进行分割，这种方法称为采样(Sampling)。采样的过程是每隔一个时间间隔在模拟声音的波形上取一个幅度值，把时间上的连续信号变成时间上的离散信号。该时间间隔称为采样周期，其倒数为采样频率。采样频率是指计算机每秒钟采集多少个声音样本。
采样频率与声音频率之间有一定的关系，根据奈奎斯特（Nyquist）理论，只有采样频率高于声音信号最高频率的两倍时，才能把数字信号表示的声音还原成为原来的声音。
2、量化
采样只解决了音频波形信号在时间坐标(即横轴)上把一个波形切成若干个等分的数字化问题，但是还需要用某种数字化的方法来反映某一瞬间声波幅度的电压值大小。该值的大小影响音量的高低。我们把对声波波形幅度的数字化表示称之为“量化”。
量化的过程是先将采样后的信号按整个声波的幅度划分成有限个区段的集合，把落入某个区段内的样值归为一类，并赋于相同的量化值。如何分割采样信号的幅度呢? 我们还是采取二进制的方式，以８位(bit)或16位(bit)的方式来划分纵轴。
3、编码
模拟信号量经过采样和量化以后，形成一系列的离散信号——脉冲数字信号。这种脉冲数字信号可以一定的方式进行编码，形成计算机内部运行的数据。所谓编码，就是按照一定的格式把经过采样和量化得到的离散数据记录下来，并在有用的数据中加入一些用于纠错、同步和控制的数据。在数据回放时，可以根据所记录的纠错数据判别读出的声音数据是否有错，如在一定范围内有错，可加以纠正。
5、简述多媒体作品的制作流程。
答：多媒体产品的制作要求有一个完整的设计创作的过程，在进行产品制作之前，首先要对所设计的产品有一个整体的构想，确定多媒体作品的内容，并由此确定适合的多媒体制作工具。多媒体制作的过程如下：
（1）选定多媒体产品的内容、框架和制作工具
制作多媒体产品首先要了解实际情况，根据制作的目的及应用领域确定产品的框架，并选择合适的多媒体创作工具。
（2）设计剧本、编写脚本
编写脚本实际是一个剧本创作的过程，剧本编导人员编写脚本时，应该确定目标、策略等内
容，并按照这些内容的关系分出主次轻重，合理的进行安排和组织。
（3）界面设计
界面是一个窗口，它将不同的元素进行编排，并使之成为一个连贯的整体。界面的布局设计是否合理影响整个多媒体产品的质量，要在突出主体的前提下，使各个媒体之间相互协调，强调整体的美观。可以采取重点内容闪烁或处理成热区，将它与其它信息区分开，以吸引用户的注意视线。同时处理好背景与媒体、媒体与媒体之间的色彩协调，根据主体内容选择合适的色彩基调，围绕色彩基调突出主体，形成统一的色彩风格。
（4）各种媒体素材的准备
根据作品要求，利用各种工具软件搜集整理素材，包括文字编辑、音响效果、录制编辑旁白、动画制作及视频信号的采集处理等工序。
（5）集成制作
一旦多媒体素材和剧情构思完成，软件工程师就成为整个工作的主导者，他们的主要任务就是利用多媒体创作工具按照剧情构思编写程序和组织多媒体数据，最终实现多媒体产品，经过反复测试修改后打包形成正式产品发行。
6、DVD可达到的容量有哪些？哪种容量的DVD盘播放效果最好？为什么？
答：
D5：单面单层（Single Sided / Single Layer）容量约4.7GB
D9：单面双层（Single Sided / Dual Layer）容量约8.5GB
D10：双面单层（Double Sided / Single Layer）容量约9.4GB
D14：双面多层（Double Side / Multiple Layer）容量约13GB。
D18：双面双层（Double Sided / Double Layer）容量约17GB
D18 共拥有两面四层的空间去记录数据，能把压缩率减到最低，效果也最好。
7、简述线性编辑和非线性编辑？非线性编辑系统的组成？
答：线性编辑：线性编辑一般是指多台录放机之间拷贝视频的过程。线性编辑的特点是，一旦转换完成就记录成了磁迹，无法随意修改。
非线性编辑：是建立在计算机平台上的视频应用系统。非线性编辑系统是将素材全部量化成数字，储存在硬盘上，以帧或文件的方式迅速准确地存取素材，进行编辑的方式。
非线性编辑系统的组成：非线性编辑设备是计算机技术和数字化电视技术结合的产物，主要有三部分组成：计算机平台、音、视频处理卡和非线性编辑软件。
8、试说明为什么声音信号能被压缩？
答：声音信号能进行压缩编码的基本依据是：
①声音信号中存在着很大的冗余度,通过识别和去除这些冗余度,便能达到压缩的目的。
②音频信息的最终接收者是人,人耳听觉中有一个重要的特点,即听觉的“屏蔽”。它是指一个强音能抑制一个同时存在的弱音的听觉现象。利用该性质,可以抑制与信号同时存在的量化噪音。
③对声音波形采样后,相邻样值之间存在着很强的相关性。
大学思修考试大纲(自己整理)
四川外语学院学年第二学期《思想道德修养与法律基础》期末复习大纲 与中学生活相比，大学生活发生了哪些显著变化？ 学习要求的变化：需要大力发挥学习的主动性和创造性。主要采用学分制，除了公共科目、学科基础课、专业课属于必修课之外，还开设选修课。广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点。 生活环境的变化：离开父母独立生活甚至远离他乡。同学们来自五湖四海，兴趣爱好、生活习惯可能存在差异，主动地加强沟通和交流，相互理解和关系成为一种需要。 社会活动的变化：党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动增多；参加各种学生社团活动、社会活动的机会大大增加。同学们可以根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。 中国大学生的历史使命 当代大学生承担的上建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 .在新的起点上继往开来 .在现实的基础上迎接挑战：⑴面临世界科技文化发展的挑战 ⑵面临复杂多变的国际环境的挑战 ⑶面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 社会主义核心价值体系的主要内容 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 . 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。. 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。 . 用以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。 . 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗地共同思想基础。 理想、信念的含义 理想：.理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。 .理想是一定社会关系的产物。 .理想源于现实，超越现实。 .理想是多方面，多类型的。 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念：.信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。
大一思修考试开卷重点(1)
大一思修考试开卷重点复习提纲 绪论： 、当代大学生的历史使命；当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。 、明确当代的学生成才目标；成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。（1）德是人才素质的灵魂（2）智是人才素质的基本内容（3）体是人才素质的基础（4）美是人才素质的综合体现 、社会主义核心价值体系的内容: ①巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。 ②用中国特色社会主义共同理想（走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴）凝聚力量。——是社会主义价值核心体系的主题 ③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。——是社会主义价值核心体系的精髓 ④用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。——是社会主义价值核心体系的的基础。 第一章 、理想的含义；理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 、信念的含义和特征；信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 、理想与信念之间的关系：在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念是，它是指人们确信的一种观点和主张：当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。 、树立中国特色社会主义的共同理想：坚定对中国共产党的信任②坚定走中国特色社会主义道路的信念坚定实现中华民族伟大复兴的信心
2020年专升本《基础会计学》考试大纲
2020年专升本《基础会计学》考试大纲 一、总纲 本大纲适用于：安徽省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生；安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。考试是国家承认的招收专科学生升入本科阶段学习的选拔性考试，旨在考核学生对于本课程是否达到进入本科学习水平的基本要求。考试需在统一规定的时间内，采用闭卷方式进行。 本大纲旨在规定课程学习和考试的内容和范围，是实施课程考试的重要依据，也是指导学生高效学习的纲领性文件，有助于考试标准的规范化和具体化。 本大纲的制定旨在贯彻国家和安徽省的相关要求，依据有关政策文件，根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的原则，实现培养会计专业高级应用性人才的目标。考查内容以企业会计账务处理过程为主线，围绕会计的产生发展、职能目标、核算方法、会计对象与要素、会计信息的确认与计量、权责发生制、借贷记账法、企业主要经济业务的核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿以及财产清查和财务报告等内容展开。使学生具备过硬的会计综合运用能力的理论基础，掌握一定的会计综合运用技能方法，熟练运用会计记账规则从事会计核算和相应的管理活动。考试以基础会计学相关理论知识为基础，强调课程的综合性和实践应用性，通过对各章节知识要点的扎实掌握，具备相关会计基本理论和从事会计工作的业务技能。
二、学科考查内容纲要 （一）考核目标与要求 本课程考试参考书目：《基础会计》（第六版），陈国辉、迟旭升编著，东北财经大学出版社，2019年 《基础会计》课程是会计学专业的核心基础课程，在会计学专业课程体系中有着重要的地位和作用。通过对本课程的相关概念、基本理论、企业主要经济业务的核算以及相关案例的教学，培养学生对会计行业相关领域的学习与探究兴趣，解决现代企业主要经济业务的核算和具体的记账方法等实务操作问题，使得学生具备更为扎实和全面的学科素养。具体包括： 1.能力目标 能够从事会计最基本的核算工作； 能够掌握会计职业的就业能力和会计岗位初步职业判断能力； 能够完成从填制和审核凭证、设置和登记账簿、编制财务报告一系列会计工作流程； 能够进行财产清查工作和错账查找工作。 2.知识目标 理解会计的概念、职能、目标；掌握会计核算基本前提和会计信息质量特征的具体内容，会计工作流程； 理解会计要素、会计科目和会计账户；掌握会计等式和借贷记账法； 掌握企业采购业务、生产业务、销售业务等日常核算；
大学思修考试重点整理
思想道德修养与法律基础复习要点 绪论 社会主义核心价值体系： 内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 科学内涵：（1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。（灵魂，核心）（2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。（主题）（3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。（精髓）（4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（基础） 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1.理想的涵义与特征？P21 （1）含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 （2）特征：目标性现实可能性超前性阶级性时代性差异性实践性 2.信念的涵义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 3. 理想信念的作用： 宏观：（1）指引人生的奋斗目标。（2）提供人生的前进动力。（3）提高人生的精神境界。 微观：（1）引导大学生做什么人。（2）引导大学生走什么路。（3）激励大学生为什么学。 4.树立中国特色社会主义的共同理想：（1）坚定对中国共产党的信任。（2）坚定走中国特色社会主义道路的信念。（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 5.立志高远与始于足下：立志当高远立志做大事立志须躬行 P32 6.认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性：（1）理想的实现是一个过程。（2）正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。P34 7.在实践中化理想为现实：（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。（2）坚定的新年是实现理想的重要条件。（3）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。P36 第二章继承爱国传统弘扬民主精神 1.爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 2.爱国主义的基本要求：（1）爱祖国的大好河山。（2）爱自己的骨肉同胞。（3）爱祖国的灿烂文化。（4）爱自己的国家。 3.中华民族爱国主义的优良传统：（1）热爱祖国，矢志不渝。（2）天下兴亡，匹夫有责。（3）维护统一，反对分裂。（4）同仇敌忾，抗御外侮。 4.爱国主义的时代价值：（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。 5.中华民族精神的内涵：（1）爱国主义是中华民族精神的核心。（2）团结统一。（3）爱好和平。（4）勤劳勇敢。（5）自强不息。 6.弘扬和培育民族精神：弘扬中国古代民族精神，更要弘扬近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。 7.爱国主义与弘扬时代精神： 时代精神的内涵：（1）改革创新是时代精神的核心。（2）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。（3）改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。（4）改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 弘扬时代精神：（1）弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、文化创新以及其他各方面的创新。（2）弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。 第三章领悟人生真谛创造人生价值 1.世界观与人生观P64 世界观：人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 人生观：是世界观的重要组成部分。是人们在长期实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 （1）世界观决定人生观。（2）人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。 人的本质：马克思：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 2.人生目的涵义及作用P65 （一）涵义：人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 （二）作用：（1）人生目的决定人生道路。（2）人生目的决定人生态度。（3）人生目的决定人生价值标准。 3.人生态度与人生观： 人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。 影响人生态度的因素：认知情感意识 人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表现和反映。 端正人生态度：认真务实乐观进取 否定人生态度：拜金享乐个人主义 科学高尚的人生观是以为人民服务为核心内容的人生观 4.价值观与人生价值： 5.价值观的含义：人们关于什么是价值、怎么评判价值、如何创造价值等问题的观点。 6.价值观的内容：1表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的目标价值，2表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物关于价值的评价标准。 7.人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 8.人生价值的标准与评价 9.自我价值和社会价值：（1）自我价值：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。（2）个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。表现为对社会和他人所作的贡献。 10.联系： 1人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。2.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。 6. 人生价值的标准： （1）根本尺度：是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史的进步 （2）基本尺度：是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。 7. 人生价值的评价：（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一。（3）坚持完善自身与贡献社会相统一。（4）坚持动机与效果相统一。 8.保持心理健康的途径和方法：（1）.树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）.掌握应对心里问题的科学方法。（3）.合理调控情绪。（4）.积极参加集体活动，增进人际交往。 9.促进个人与他人和谐的原则：诚信原则、宽容原则、互助原则。 第四章加强道德修养锤炼道德品质 1.道德的功能与作用 （一）道德的功能：（1）主要：认识功能（道德反映社会现实），调节功能（道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和时间活动，协调人们之间关系的功效与能力。（2）其他：导向功能，激励功能，辩护功能，沟通功能。 （二）道德的社会作用（1）道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。（2）道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。（3）道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。（4）道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。（5）道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。（6）在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。 2.社会主义道德建设的核心和原则 （一）以为人民服务为核心：（1）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。 （二）以集体主义为原则：（1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辨证统一。（2）社会注意集体主义强调集体利益高于个人利益。（3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。 （三）宣传和弘扬共产主义道德：（1）大公无私、公而忘私，毫不利己、专门利人，艰苦奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务。（2）把先进性要求与广泛性要求结合起来。（3）结合实际。 3.社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观 （一）科学内涵：荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则的规范和表达。具有时代性和阶级性。 （二）社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求：（1）反映了社会主义道德的本质要求。（2）指明了社会主义道德建设的方向。（3）社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。 4.“八荣八耻”的内容
思修目录各分标题摘要(开卷必备)
思修提要 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 第一节、适应人生新阶段 一、认识大学生活特点： ①大学是知识的海洋； ②大学有教书育人的良师； ③大学有浓厚的学习研究和成才的氛围。 与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化： ①学习要求的变化； ②生活环境的变化； ③社会活动的变化。 二、提高独立生活能力： ①确立独立生活意识； ②虚心求教、细心体察； ③大胆实践、不断积累生活经验。 三、树立新的学习理念： ①树立自主学习的理念； ②树立全面学习的理念； ③树立创新学习的理念； ④树立终身学习的理念。 四、培养优良学风：勤奋；严谨；求实；创新。 第二节、肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命： ①在新的起点上继往开来； ②在现实的基础上迎接挑战（面临世界科技文化发展的挑战；面 临复杂多变的国际环境的挑战；面临新世纪新阶段我国发展任务的挑 战；面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。） 二、明确当代大学生的成才目标： ①德是人才素质的灵魂； ②智是人才素质的基本内容； ③体是人才素质的基础； ④美是人才素质的综合体现。 三、塑造当代大学生的崭新形象： ①理想远大，热爱祖国； ②追求真理，善于创新； ③德才兼备，全面发展； ④视野开阔，胸怀宽广； ⑤知行统一，脚踏实地。 第三节、学习和践行社会主义核心价值体系 一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵： ①巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最 新成果武装全党、教育人民； ②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；
③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代 精神鼓舞斗志； ④用社会主义荣辱观引领风尚巩固全党全国各族人民团结奋斗 的共同思想基础。 三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 第四节、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义： ①学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识 立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路； ②学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握 丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基 础； ③学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正 “德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法: ①注重学习科学理论； ②注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识； ③注重联系实际；注重知行统一。 第一章追求远大理想坚定崇高信念 第一节理想信念与大学生成长成才 一、理性信念的含义与特征： ①理想的含义与特征； ②信念的含义与特征； 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义： ①理想信念的作用（a.指引人生的奋斗目标；b.提供人生的前进 动力；c.提高人生的精神境界）； ②理想信念与大学生（a.引导大学生做什么人；b.指引大学生走 什么路；c.激励大学生为什么学）。 第二节树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的科学信仰： ①马克思主义是科学的又是崇高的； ②马克思主义具有持久的生命力 ③马克思主义以改造世界为己任。 二、树立中国特色社会主义的共同理想： ①坚定对中国共产党的信任； ②坚定走中国特色社会主义道路的信念； ③坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 第三节架起通往理想彼岸的桥梁 一、立志高远与始于足下： ①立志当高远； ②立志做大事； ③立志须躬行。 二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性：
2014年会计从业资格考试会计基础考试大纲
2014年会计从业资格考试会计基础考试大纲 第一章总论 第一节会计概述 一、会计的概念及特征 （一）会计的概念 （二）会计的基本特征 1．会计以货币作为主要计量单位2．会计拥有一系列专门方法 3．会计具有核算和监督的基本职能4．会计的本质就是管理活动 二、会计的基本职能 （一）会计的核算职能（二）会计的监督职能（三）会计核算与监督职能的关系 三、会计对象和会计核算的具体内容 （一）会计对象（二）会计核算的具体内容 1．款项和有价证券的收付2．财物的收发、增减和使用3．债权、债务的发生和结算 4．资本的增减5．收入、支出、费用、成本的计算6．财务成果的计算和处理 7．需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项 第二节会计基本假设 一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计量 第三节会计基础 一、会计基础的概念和种类二、权责发生制三、收付实现制 第二章会计要素与会计科目 第一节会计要素 一、会计要素的确认 （一）资产1．资产的定义 2．资产的分类 （二）负债 1．负债的定义 2．负债的分类 （三）所有者权益 1．所有者权益的定义2．所有者权益的分类 （四）收入 1．收入的定义 2．收入的分类 （五）费用 1．费用的定义 2．费用的分类 （六）利润 1．利润的定义2．利润的分类 二、会计要素的计量 （一）历史成本（二）重置成本（三）可变现净值（四）现值（五）公允价值 第二节会计科目 一、会计科目的概念 二、会计科目的分类 （一）按其归属的会计要素分类 1．资产类科目：按资产的流动性分为反映流动资产的科目和反映非流动资产的科目。 2．负债类科目：按负债的偿还期限分为反映流动负债的科目和反映长期负债的科目。 3．所有者权益类科目：按所有者权益的形成和性质可分为反映资本的科目和反映留存收益的科目。 4．成本类科目：按成本的不同内容和性质可以分为反映制造成本的科目和反映劳务成本的科目。 5．损益类科目：按损益的不同内容可以分为反映收入的科目和反映费用的科目。 （二）按提供信息的详细程度及其统驭关系分类
基础会计复习要点
基础会计复习要点 第一章绪论 教学目标：要求理解和掌握什么是会计？会计的目标、内容、特点、职能是什么？以及会计的基本方法，学完本章对会计有一个初步的了解。 重点掌握：会计的目标，会计的内容和特点，会计的职能和会计的含义。 一、会计的目标 会计目标是人们通过会计工作所预期达到的目的。关于会计目标的理论研究有两种主要观点：一是“决策有用观”，即把会计的目标定位于为决策者提供有用的信息。二是“受托责任观”，即把会计的目标定位于提供受托责任履行情况的信息。根据我国的国情和市场环境，将会计目标定位于向委托人报告受托责任的履行情况，是比较恰当的。会计目标的上述良种观点，人者见人，智者见智，目前尚难以定论，读者可在会计的后续课程中进一步学习和探讨。 二、会计的内容 会计的内容包括会计核算、会计监督和会计分析。但会计监督和会计分析都须以会计核算为前提和基础，因此可以说，会计核算是会计的主要内容，是会计的基础。本书讲的就是会计核算的内容。 会计核算是以货币为主要计量单位，对生产经营活动或者预算执行过程进行连续、系统、全面地记录、计算和定期编制并提供财务会计报告等会计活动的全过程。 （1）行政单位：预算资金的收支核算是行政单位会计的主要内容。 （2）事业单位：各类收入、支出和结余的核算是事业单位会计的主要内容。 （3）企业：企业所筹措到资本金和资金及其所形成的资产，生产经营活动所取得的经营收入及其费用、成本，以及通过生产经营活动所形成的最终经营损益，是企业会计的主要内容。 （4）财务会计（外部会计）：通过记账、算账和报账，核算资金、费用和损益，是财务会计的主要内容。（5）管理会计（内部会计）：经济预测、决策分析、全面预算、责任会计和成本控制，是管理会计的主要内容。 会计对象是指社会再生产过程中能够用货币计量的经济活动，或者说是再生产过程中的资金运动。 三、会计的特点 （1）以货币为主要计量尺度，具有综合性； （2）会计核算具有完整性、连续性和系统性； （3）会计核算要以凭证为依据，并严格遵循会计规范。 四、会计的职能 会计的职能是会计所具有的功能。会计具有两个基本职能： （1）反映职能：是指会计通过核算工作，提供会计数据，真实反映企业的经营活动和成果，反映行政和事业单位预算资金的收支和结余情况。会计反映职能具有以下四个特征： 第一，以反映财务信息为主； 第二，会计反映的信息具有综合性； 第三，会计反映的信息具有严格的真实性； 第四，会计反映包括会计记录、会计报告和会计分析，它是一个层次化的、逐步深化的反映过程。（2）监督职能：是指会计在其核算过程中对经济活动的合法性和合理性所实施是检查监督。会计监督具有三个特征： 第一，会计监督是一种经常的监督，监督的核心是保证会计资料的真实可靠。 第二，会计监督是以法律、法规和制度为依据的监督。 第三，会计监督还包括经济活动的效益性监督。 五、会计的作用 是履行会计职能必然发挥出来的作用，通常称为职能作用。 （1）会计通过及时、完善、准确地提供经济信息，可以满足企业及外部的各方关系人的信息需求，可以作用于本企业内部的经济管理。 （2）做好会计核算和会计监督工作，有利于增产节约，增收节支，提高经济效益。 （3）做好会计工作，对保障市场的正常运转，维护市场经济秩序，也有着重要的作用。 六、会计方法 会计方法是指履行会计职能所采用的方法，包括会计核算的方法、会计监督的方法和会计分析的方法。 会计确认、计量、记录和报告既是进行会计核算全过程中的四个环节或步骤，也是组织会计核算过程中的基本方法。会计记录的专门方法包括：设置会计科目和账户、填制和审核会计凭证、复式记账、登记会计账簿、成本计算、财产清查。 七、会计的含义 会计是经济管理的重要组成部分，是以货币为主要计量尺度，对经济活动进行连续、系统和综合的核算，提供以财务信息为主的经济信息，既为外部有关各方的投资、信贷决策服务，也为内部强化管理和提
大一思修考试重点_保过最完整
思修资料 1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？ 答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在： 首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。 其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些？ 答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。 因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么？ 答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。 4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？ 答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？ 答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是： 第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。 第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。 第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 6、简述中华民族优良道德传统。 答：中华民族优良道德传统主要有： 第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想； 第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神； 第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德； 第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。 此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。 7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。 答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。 首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。 其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。 再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。
思修考试大一案例分析(开卷考试必备)
[转]思修例案分析题来源：张新路的日志 案例分析复习题： 1.被告人杨某，男，1994年5月1日生，中学生。2009年8月29日杨某到同学家玩，因同学出去了，感到无聊，想找本书看，无意中发现抽屉里的小口径步枪及子弹数发。由于好奇，随即拿起枪并装上子弹，恰好这时候他看到楼下街道上有一青年，便想吓唬他一下。杨某用枪瞄准他前面的水泥地击发，结果打中前面的一位老人，经抢救无效而死亡。杨某后来在父母的陪同下到当地派出所投案自首。 试问：(1）杨某应否对自己的行为承担刑事责任？我国刑法上有关已满14岁未满16岁的未成年人的过失犯罪规定应如何进行处理？ （2）杨某行为时的主观罪过是什么？ 1．答：(1）杨某不应当承担刑事责任。因为根据我国刑法17条规定，已满14周岁不满1 6周岁的人，对于过失犯罪，不负刑事责任；但应当责令其家长或监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。 （2）杨某的行为的主观罪过是疏忽大意的过失。 2.被告人赵某，女，30岁，系被害人孙某的妻子。因新婚,决定考验妻子是否忠贞，故谎称要出差十天。第二天晚上，孙某潜回家中，于是上床睡觉，其妻以为是歹徒，忙拿起枕边的铁锤朝孙某头上猛击，孙某当场死亡。事后查明被告人枕边的锤子是为防备歹徒而准备的。试问：（1）被告人赵某的行为是否构成犯罪。 （2）被告人的行为是否是正当防卫？ 2．答：（1）被告人赵某的行为不构成犯罪。赵某对于危害结果的发生主观上没有罪过，因而危害结果的发生属于意外事件。即主观上既不是故意，也不是过失。 （2）被告人的行为不是正当防卫。被告人赵某对自己行为的性质存在错误认识。因为实际上并不存在不法侵害，而被告人误认为是不法侵害，所以赵某的行为不是正当防卫。在这种情况下，赵某并没有认识到自己的行为会造成危害社会的结果，因而主观上没有故意，而且赵某的认识错误在那种情况下不可避免，她对于危害结果的发生主观上也没有过失。 3.被告人钱某，男，25岁，司机。2008年6月21日，被告人与李某为其舅父拉钢材，因手续不符规定，钢材收购小组负责人王某责令其卸下钢材，被告人不肯。于是王某将汽车扣下。22日晚被告人企图强行拉走钢材，王某上前阻止，而被告却加速行驶，将保险杠上的王某摔下，王某因抢救无效而死亡。 试问：被告钱某对王某的死亡是何种罪过形式？ 3．答：被告人钱某的罪过形式是间接故意，其行为构成间接故意杀人罪。我国刑法规定，行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果的发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。在本案中，被告人钱某明知自己的行为可能造成严重危害后果的发生，但是为了将钢材强行拉走，而置王某的生死于不顾，即对被害人是死是伤持一种放任态度。因此，被告人钱某的罪过形式是间接故意。 4.被告人张某，男，28岁，某矿务局警卫。2009年3月12日凌晨，张某与同伴执行任务时，发现有盗窃分子，他们立即上前捉拿。在捉拿过程中，张某在三人围殴的情况下，身上多处受伤。他曾发出警告：再打我就动刀子了，可无人理会，张某在此情况下将一人刺伤，一人刺死。 试问：被告人张某的行为是否属于正当防卫？为什么？ 4．答：被告人张某的行为属于正当防卫。我国刑法规定，正当防卫是指为了使公共利益、本人或他人的人身和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的防卫行为。被告人张某
《基础会计学》教学大纲
《基础会计学》教学大纲 课程名称：基础会计 课程类型: 专业基础课 总学时：64 学分：4 适用对象：市场营销专业 一、课程的性质与地位 《基础会计学》是市场营销专业的专业基础课，通过该课程的教学使学生能够掌握会计学的基本知识和基本技能，开设该课程的任务是为后续专业课程，如财务会计、成本会计、财务管理、管理会计等打下必不可少的基础。 ! 二、课程教学目标 (一)知识目标 1.通过系统学习，学生能够基本掌握会计学的基本概念和基本理论； 2.掌握进行会计核算的基本方法--设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表； 3.熟悉企业会计核算的基本内容； 4.了解会计工作的组织和主要的会计核算形式。 （二）能力目标 本课程要加强实践教学，通过模拟实验操作加强学生对会计基本概念和基本方法的认识，培养学生掌握从事会计工作的基本技能。 - 三、课程内容及教学要求 （一）总论 1.教学内容 第一节会计的含义、职能和目标 一、会计的含义 二、会计的基本职能 三、会计的目标
第二节会计对象和会计要素* 一、会计对象 二、会计要素 > 第三节会计核算的基本准则* 一、会计核算的基本假设 二、会计核算的一般原则 2.教学要求 通过本章的学习，了解会计的产生和发展，重点掌握会计的含义和基本职能，掌握会计对象、会计要素和会计恒等式，理解会计的目标和会计核算的基本假设与一般原则。 3．作业建议 布置与会计对象、会计要素和会计恒等式相关的作业。 （二）会计要素 1.教学内容 ( 第一节会计处理方法概述 第二节会计确认* 一、初次确认和再次确认 二、会计确认的标准 三、会计要素的确认 第三节会计计量 一、会计计量和会计确认* 二、会计计量单位 — 三、会计计量基础 四、会计计量单位和计量基础的组合 2.教学要求 本章主要说明会计处理方法包括的内容及各种方法之间的联系。通过本章学习，了解会计确认和会计计量的含义和标准，了解会计记录的各种方法，理解会计循环的基本程序。 3．作业建议 布置与会计确认和会计计量的含义和标准相关的作业。
基础会计期末复习提纲.06
《基础会计学》期末复习应考指南 -------开专必修课 第一部分复习应考基本要求 本学科是由中央电大会计及经济管理类专业专科层次开设的一门公共必修课，开课一学期，学完考试及格记4学分。因此，本学科所有的考试等有关要求由中央电大决定，所有考试的有关内容及要求，请以中央电大的有关资料及中央电大网上所挂内容为准；以下资料只起复习练习作用 （一）考试范围 本课程的命题范围是教材《基础会计》课程的教学大纲、教材、实施意见。（二）考试形式 考试形式：闭卷考试。 （三）考试时间：答题时限90分钟。具体时间问班主任 （四）试题类型及所占分值： 1.单选（２０分=2*10） 2.多选（10分=2*5）3简答题（15分（2道））4.会计核算业务（55分）【其中单项业务题30分=3*10；计算题=1*12；分析题=1*13】 满分100分。 （五）试题特点：以基础知识为主，重会计核算知识的应用 （六）应试要注意的问题 1、吃透试题内容，一定要每题都答，不能留空白
2、一道题有几个小问是本科学考试试题的一个特点，一定要注意不要漏掉，每个问题均要回答。 3、会计核算题量较大，较灵活，一定要弄清题意思考后再作 4、《基础会计》考试试题量较大，要注意把握时间，先易后难，把好得的分的分值多的先拿到手。 5、本课程期末考试可以携带计算器 第二部分复习应考资料及其使用 本学科本次考试有下列4种资料，可供学员复习应考考试用。 （一）中央电大《基础会计期末复习指导》 本课程是中央电大出题考试，同学们应以《基础会计期末复习指导》 为重点，并且该资料非常全面，实用性非常强，希望同学们一定要认真用好。（二）教材课后的练习题：以第四章“借贷记账法的应用”例题为重点 第三部分复习练习题及参考答案 一、单项选择题 1．会计的基本职能是（ A ）。 A．反映和控制 B．预测和决策 C．监督和分析 D．反映和分析 2.会计反映职能的特点不包括（ B ）。 A．连续性 B．主观性 C．系统性 D．全面性 3．我国最新的企业会计准则于( A )年开始实施。 A. 2007 B．2006 C．2008 D．2009 4．会计对经济活动进行综合反映，主要是利用（ C ）。 A．实物量度 B．劳动量度 C．货币量度 D．工时量度 5．财产所有权与管理权分离情况下，会计的根本目标是（ A ）。
2020年大学思修复习题库及答案(精简版)
思修题库附参考答案 1.为什么要树立正确的人生观 ? . ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的和人生态度一 起决定了人生的价值，人生价值表现为对社会，对人类，对世 界所造成的积极的影响，促使这个社会发展，同时也可以是对人文的丰富，对世界的探索。 一个人的价值建立在树立了正确的人生观之上。 所以树立一个正确的人生观应该是一个人一生中首要做的是，也是最为重要的事， 2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?。 ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的是人生观的核 心：人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目 的决定人生价值选择。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价们与社会会价值。①人生 的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价 值的矛盾统一体。 ②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会 创造更大价值的前提。 ③人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。 4、如何正确评价人生价值。。 ①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。 ②坚持物质贡献与精神贡献相统一。 ③坚持完善自身与贡献社会相统一。 5、谈谈新时代语境下人为何要有理想 ?如何才值实现理想 ?。①理想信念是人类特有的精 神现象。人既需要物质资料来满足生存需要，也需要理想信 念来充实精神生活。 ②理想信念是精神之“钙”：理想信念昭示奋斗目标。理想信念提供前进动力。理想信念提高精神境界。 ①新时代大学生应当确立马克思主义的科学信仰，树立共产主义的远大理想和中国特色 社会主义共同理想。
会计基础考试大纲
《会计基础》考试大纲 适用专业：财务信息管理课程性质：必修 学时数：64学时开课学期：2013—2014学年 大纲执笔人：胡凯敏大纲审核人：刘洁萍 第一部分考试说明 一、课程的地位和任务 会计基础课程是财务管理学专业的专业学位课程之一，通过会计学基础课程的讲授，使学生掌握会计学基础的基本概念、基本理论及基本的操作技能、技巧，了解基本的财务、会计概念的含义、来源及其用途，为学习相关专业课程打下良好的基础。 通过本课程的学习使学生明确作为会计人员如何在会计工作中明确好岗位分工、岗位权限，作为会计人员如何在会计工作中做好账以及报表和凭证，熟练运用各种会计核算方法，努力成为一名具备综合素质和良好职业道德修养的会计人员。 二、本课程的课堂（实践）教学原则 本课程主要是课堂教学，讲授法为主，利用多媒体辅助教学。 三、考试大纲主要内容特点 本课程考试大纲的主要内容特点是：试题内容是重点为主，难点为辅，难易 程度适中。 四、考试大纲能力层次要求 考试大纲对学生的理论知识要求较高，主要是书本的知识，包括五大题型，名词解释、选择题、判断题、简答题和论述题。其中选择题和判断题的灵活性较大，对学生的要求比较高。 五、命题原则 本课程命题是自行命题，命题原则是依据教学大纲的内容。 六、考试要求 考试要求为闭卷考试，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。 七、答题时限 答题时限为两个小时整。 八、建议教材及参考书目 1、建议教材 《会计基础》，会计从业资格考试辅导教材编写组，中国财政经济出版社
2、参考书目： 《基础会计》陈国辉、迟旭升东北财经大学出版社《初级会计学》朱小平中国人民大学出版社 第二部分考核的内容及要求第一章总论 (一)内容提要 第一节会计的概述 第二节会计的对象和方法 第三节会计核算的基本前提和信息质量要求 (二)考核知识点 1、会计的定义；会计的内容；会计的方法 2、会计核算的基本前提；会计的内容与核算方法 (三)考核目标和具体要求 1、识记能力层：会计的产生与发展 2、理解能力层：会计的产生与发展 3、简单应用能力层：会计的基本理论 4、综合应用能力层：会计的基本知识 第二章会计科目与账户 (一)内容提要 第一节会计要素 第二节会计等式 第三节会计科目和会计账户 (二)考核知识点 1、会计等式的灵活应用 2、会计科目与账户的区别 （三）考核目标和具体要求 1、识记能力层：会计核算程序 2、理解能力层：设置账户的意义 3、简单应用能力层：会计科目设置账户的方法 4、综合应用能力层：会计恒等式及其由来 第三章复式记账
《基础会计》总复习题汇总(doc 9页)
《基础会计》总复习题（10.10） 一、填空题 1、宋朝总结并广泛采用的“四柱结算法”也是我国古 代会计的一大杰出成就，使我国的收付记账法得到了进一步的完善。 2、四柱是指“旧管、新收、开除和实在”，分别相当 于我们今天会计核算中的“期初结存”、“本期增加”、“本期减少”和“期末结存”。 3、明朝山西商人傅山创建的“龙门账”及其设计的“该 +进=存+缴”平衡公式，一般认为是我国最早的复式记账法。 4、1494年，意大利数学家卢卡.巴其阿勒所著《算术、 几何及比例概要》一书出版。 5、卢卡.巴其阿勒被称为“现代会计之父”。 6、会计是对核算单位发生的可以用货币计量的经济 活动进行核算和监督的一种价值管理活动，是经营管理工作的重要组成部分。 7、会计对象是指会计核算和监督的具体内容。正确掌 握会计的对象，才能进一步理解会计的作用和所要达到的目标，才能真确理解和运用会计采用的专门方法。 8、概括的说，会计的对象是企业单位在生产经营过程 中发生的能够以货币计量的经济活动。 9、会计前提条件主要有会计主体、持续经营、会计期 间和货币计量等。 10、会计主体亦称会计实体，是指独立于财产所有者 之外的会计核算单位。因为会计主体假设为会计工作规定了活动的空间范围，即会计事项的处理和会计信息的提供，只限定在一个独立核算的经济实体之内。 11、持续经营时指会计主体的生产经营活动会无限期 地持续正常进行下去，即在可以预见的未来不会面临破产清算。 12、会计期间也称会计分期，是指将会计主体持续不 断的生产经营活动在时间上人为地划分为首位衔 接、等间距的期间。在我国，会计期间按公历日期从每年的1月1日至12月31日作为一个会计年度，并在此基础上进一步分为季度和月份。 13、货币计量是对生产经营过程和结果的计量尺度所 作的假设，是指会计信息主要以货币作为统一的计量尺度，并假设币值稳定。 14、在我国一般以人民币作为记账本位币。 15、客观性原则也称真实性原则，是指会计核算必须 以实际发生的经济业务为依据，如实反映会计主体的财务状况和经营成果。 16、一致性原则也称一贯性原则，是指企业采用的会 计处理程序和方法前后各期应当一致，不得随意变更。 17、配比性原则是指将某一会计期间的收入与其相关 的成本、费用相互配合、相互比较，以正确确定该期的损益。 18、权责发生制也称应收应付制或应计制，是指以款 项的收付是否应计入本期为标准，确定本期收入和费用的原则。 19、谨慎性原则是指企业在会计核算中应当合理核算 可能发生的损失和费用，而不考虑可能实现的收 入。 20、会计的基本职能是会计核算和会计监督。 21、企业会计核算的基本内容（即六大会计要素）进 行进一步的分类。会计科目就是对会计核算的基本内容按其不同的特点和经营管理的要求，进行科学分类的项目。 22、按会计科目所反映的经济内容部同，可以分为资 产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类等五大类。 23、资产是指企业拥有或控制的能以货币计量的经济 资源。 24、流动资产是指可以在一年或超过一年的一个营业 周期内变现或者耗用的资产。 25、“累计折旧”科目，用于核算企业现有各项固定资 产的因使用磨损而减少的价值。 26、负债是指企所承担的，能以货币计量、需要以资 产或劳务偿还的债务。 27、流动负债是指需一年或超过一年的一个营业周期 内偿还的债务。 28、所有者权益是指企业投资人对企业净资产的所有 权。 29、按照会计科目所反映会计信息的详细程度不同， 可以分为一级会计科目、二级会计科目和三级会计科目。 30、一级会计科目也称总分类会计科目；二级科目也 称字目。 31、二级科会计科目和三级会计科目通常统称为明细 分类科目，是设置明细分类账户的依据。 32、账户是根据会计科目在账页中开设的户头。 33、我们将账户的左方称为“借方”，右方称为“贷方”。 34、记账方法按照记账方式的不同，可分为单式记账 法和复式记账法两种。 35、复式记账法根据记账符号、理论基础、记账规律 和试算平衡方法不同，分为借贷记账法、增减记 账法和收付记账法。 36、1993年7月1日期，全国所有企业统一采用了借 贷记账法。 37、企业所有资产都有其来源或形成的渠道，包括投 资者投入和向债权人借入。 38、资产=权益或 资产=负债+所有者权益 39、借贷记账法是以会计平衡公式作为理论基础，以 “借”、“贷”作为记账符号，反映经济业务发生引