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§3-3超声与次声

班级_________、姓名___________、座号__________

第三节超声与次声

一、学习目标

1. 人耳听到的声音频率范围有多大?什么是超声和次声?

2. 超声和次声各有何特性?

二、知识点拨

知识点1:超声与次声

高于________Hz以上的声音称为超声,低于________Hz的声音称为次声。人耳听觉频率范围在________________Hz之间。

【明确】我们平常听到的各种声音只是声音世界中的一部分,尽管听不到,却很有意义。

知识点2:超声及其应用

【想一想】超声有哪些的应用?

【注意】超声仍是一种声音,声音的传播需要物质,利用超声来测定距离确定位置时需要有传播的物质。

知识点3:次声及其应用

【想一想】哪些情况可产生次声?【想一想】次声有何破坏性?

三、拓展整合创新

类型之一:超声与次声

【例1】物理教科书上有下列两则信息,如图1和如图2所示

§3-3超声与次声

根据上述两则信息,可以判断下列说法正确的是

A.人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶

B.狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶

C.猫凭听觉能发现飞行的蝴蝶,不能发现飞行的蜜蜂

D.人凭听觉能发现飞行的蜜蜂,不能发现飞行的蝴蝶

类型之二:超声及其应用

【例2】根据下列图所示的三幅图,说明超声波在生产和生活方面有什么应用.

§3-3超声与次声

【变式题】下列距离不能用声波来测量的是()

A.海的深度 B.相距很远的两高山之间的距离

C.地球到月球之间的距离 D.很长的钢管的长度

类型之三:次声及其应用

【例3】由于人类还不能准确地预测地震,因此地震发生时常导致很多人在灾害中丧生。但一些小动物对地震的预警却比人类要好的多,其原因是小动物()

A.能听到声波的频率较高 B.能听到地震中的次声波

C.能听到地震中的超声波 D.能听到响度很小的声音

四、当堂检测反馈

1.一个声源2min内振动了720次,它的频率为是___________Hz,人耳___________(能/不能)听到该声音;小明同学练声时,发出声音的频率是200Hz,则他的声带每秒钟振动___________次。

2.听不见的声音包括__________波和__________波。__________波可以传很远,容易绕过障碍物而且无孔不入;__________波可以用来清洗和焊接物体。

3.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,我们听不到蝴蝶飞行的声音,这是因为()

A.蝴蝶在飞行时翅膀产生的是超声波 B.蝴蝶在飞行时翅膀不产生声波

C.蝴蝶在飞行时翅膀产生的是次声波 D.蝴蝶在飞行时翅膀产生的是声波,但声音太小

4.下列现象不属于利用超声波的是()

A.蝙蝠飞行时的定向 B.医生利用“B”超给病人检查

C.利用声波清洗精细的零件 D.优美的小提琴演奏声

5.一个声源在振动,但人耳却听不到声音,可能的原因有哪些?