五上语文综合练习2

.五上语文小练习（二）

一、给带点字注音。

教诲衣襟戛然而止念叨即使既然振荡

二、给“深”选择正确的解释。

深：1、从上到下距离大；2、深奥；3、深刻；4、感情深厚；5、颜色浓；6、时间久；7很，十分。

云深不知处（）深情厚谊（）深入浅出（）

深更半夜（）深表同情（）深水炸弹（）

三、按课文内容填空。

1、《所见》一诗中，表现牧童愉悦，悠闲的诗句是“，”。“牧童忽然闭口立”的原因是“”。能够体现儿童活泼可爱的诗句还有，

。

2、《师恩难忘》这篇课文的田老师把“，。，。”这首数字诗编成了一个动听的故事。本单元我们还学习了一首数字

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

诗，名为《》，作者是，全诗这样写的：“，。，

。”诗中连用了个“一”字，描绘了一幅的画面。唐朝的柳宗元也曾描绘了一幅冬日寒江独钓图，请写下来：《江雪》

，。

，。

3、《寻隐者不遇》这首诗的作者是代诗人。诗歌通过与童子的问答，体现了隐者的品格以及诗人对他的之情。

4、我有道数学题做不出来，就去请教数学课代表。我对她说：

二年级下册语文期末考试试题及答案

二年级下册语文期末试卷及答案 一、我会读，还会写。（12分，每空1分。） chuán rǎn pùbùqīng cuìxiàtiān jùli lǐu yè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jì xù qī fu mào shèng gē bo huī huáng xióng wěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。（16分） (1)同音字组词。 yǎn_______ ________ gòu _______ ________ fù_______ ________ zhū_______ ________ （2）多音字组词。 转zhuàn ( ) zhuǎn( ) 钉dīng ( ) dìng( ) 重zhòng( ) chóng( ) 间jiān ( ) jiàn( ) 三、花儿朵朵。（17分） 1、词语联想： 很多词翻过也是个词，比如：牛奶——奶牛。请你写出三个这样的词语： _______ ________ _______ 2、照样子，写一写。 白（白色）皇（）发（）军（）（柏）（柏树）（）（）（）（）（）（）四、我会读词语，还会写句子。（5分） 四面八方五颜六色三心二意七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________ 我能用我写的一个词写一个句子：_____________________________ 五、我会填词。（6分） 产生发生果然居然发明发现 （1）、小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。 无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。 （2）、列宁跟着蜜蜂（）找到了养蜂人的家。 没有想到，我（）能得到一等奖。 （3）、指南针是我国古代四大（）之一。 春天来了，我（）迎春花开了。 六、照样子写句子。（5分） （1）、窗前的小树上开了一朵花。（同义句） 一朵花开在了_____________ 。 （2）、把你的书借给我看一下，行吗？ _____________，行吗？ （3）、他好像在叫我。

【期末测试卷】2016年-春季-思泉语文五年级期末测试卷

2016 年语文五年级入学测试卷一基础知识运用（本大题6小题，共30分） 1.下列加点字的读音，全部正确的一项是（ A．湖泊（bó）涌起（yǒnɡ） ．． B．结束（sù）摘要（zhāi） ．． C．谛听（dì）剖析（pāo） ．． D．沮丧（jǔ）窥视（kuī） ．．）（5 分） 埋怨（mái） ． 塑造（suò） ． 横祸(h?nɡ) ． 粗犷(guǎng) ． 星宿下凡（sù） ． 沁人心脾（qìn） ． 丢三落四(là) ． 宁缺毋滥(nìnɡ) ． 2.下列词语中没有错别字的一项是（）（5 分） A．浅尝辄止自怨自艾快炙人口B．若隐若现搬门弄斧英雄倍出C．气势汹汹汗流浃背弥天大谎D．面黄肌瘦换然一新盛气凌人3.下列语句中，加点成语使用正确的一项是（）（5 分） ．．再接再厉川流不息爱屋及乌大气晚成 A．今天我们的时间非常充裕，正好可以走马观花地游览这个景区。 ．．．． B．小学生活马上就要结束了，想想这六年时光，犹如白驹过隙，转瞬即逝。 ．．．．C．桂林风景秀美瑰丽，这里重峦叠嶂，碧波荡漾，真可谓是巧夺天工。 ．．．．D．李白的诗作飘逸奔放，美轮美奂。 ．．．． 4.下列选项中意思不同于其他三句的一项是( )（5 分） A．他们精彩的表演，使我赞不绝口。 B．他们精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C．他们精彩的表演，怎能使我赞不绝口? D．他们精彩的表演，怎能不使我赞不绝口? 5.下列句子中没有语病的一项是（）（5 分） A．黄继光虽然壮烈牺牲了，但他永远活在我们的心中。 B．我在花坛旁嗅到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。 C．清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。 D．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。 6.下列句子使用的修辞手法，判断正确的一项是（）（5 分） （1）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。 （2）秋天到了，你看！树上那金红的果子好像在向我们点头微笑呢！ A.（1）夸张（2）比喻 B.（1）比喻（2）拟人

小学五年级语文综合练习题

[标签:标题] 篇一：2013 学年第二学期小学语文五年级综合练习参考内容(一)试题 2013 学年第二学期小学语文五年级综合练习参考内容（一） 班别 姓名 学号 （ 2.我小时候很（孩子们对( 一、综合性学习 1.围绕本册教材，在老师引导下制定读书计划，并在小组内交流。 2.给“手拉手”学校的同学写封信，并准确书写信封。二、读拼音，写词语。 fǔmō 1.爸爸（ jièshào ）, ）着孩子们的头，描述白杨的特点。听了爸爸的（ biān jiāng )有了更（ qīng xī ）的认识。 táo qì ），做了很多（ shǎshì ），现在想一想，那时真 yòu zhì ）。 三、填入表示颜色的字，把四字词语补充完整，再选择一个写话。一（）千里浑（）一体（）装素裹（）色欲流 四、根据提示默写课文。1.马上的男女老少穿着 ， ， ， 像一条出 向我们飞过来。（选自《草原》）。不管 ，长， 2.白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快地 ，不管 它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（选自《白杨》） —1— 五、默写《牧童》，并完成练习。 ，， 。（作者名字） 。。

1.这首诗的作者是 朝的 2.这首诗，作者描绘了一个怎样的牧童形象？ 六、连一连。 天行健，君子以自强不息。《偶成》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》不积跬步，无以至千里。《荀子》有志不在年高，无志空长百岁。《周易》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《传家宝》 七、阅读下面的短文，完成练习。 《冬阳·童年·骆驼队》节选 爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼（jiáojüé）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静 ． 的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白 沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼（jiáojüé），总会走到的，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系（xìjì）着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 1.用“√”给文段中加点字选择恰当的读音。 —2— 2.填空：本片段是《 学过她写的另一篇课文《 》的序言，作者是 》。 ，我们上学期 3.作者为什么要细致地描写骆驼吃草料咀嚼的样子，从中你体会到什么？ 高原红柳 红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。她遍地生根、开花、结果，从不向人们、向大自然索取什么，只是默默地奉献。 在气候恶劣的青藏高原，大风暴的确太可怕了！狂风肆虐，石走沙飞，直刮得遮天蔽日，天昏地暗。枯草吹走了，牛羊刮散了，帐篷撕裂了，风魔和沙怪露出狰狞的面孔，发出一阵阵狂笑。 沙丘下的红柳，却没有被风暴吓倒。她们把根扎得更深，把触须牵得更长，最深、最长的可达三十多米，以汲取水分。她们把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，去接受阳光雨露的滋润。她们顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽！倔强的红柳，决不让沙丘向草原移动半步！ 春天来了，红柳火红色的老枝上，发出了鹅黄的嫩芽，接着长出一片片绿叶。高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病，红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药，使多少人摆脱了病痛的折磨，让他们重新过上幸福的生活。因此，藏族老百姓亲切地称她为“观音柳”和“菩萨树”。 孔繁森同志喜爱红柳。凡是他走过的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的红柳。他常说：“红柳是青藏高原的生命树！” 记得是藏历雪顿节的一天，天空湛蓝如洗，这是高原最美好的节日。孔繁森同志领我们闻到青稞酒和酥油茶来到拉萨河畔的红柳树下。柳林里不时传出人们的欢歌笑语，随处可

人教版小学语文五年级下册第一单元综合练习

一、给下面加点的字选择正确的读音，并用横线画出来。 渲．染(xuān xuàn) 低吟．(yín yīn) 衣襟．(jīn jìn) 羞涩．(sè shè) 二、比一比，再组词 毯（）宣（）勒（）貌（）拘（）淡（）渲（）革（）豹（）狗（）羞（）禁（）蹄（）偏（）崖（）差（）襟（）啼（）篇（）涯（）三、写出下列词语的近义词。 明朗（）羞涩（）迂回（）拘束（） 四、理解含义深刻的句子。 1.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的限乐趣。 “回味”的意思是，这里用了的写法；“草原的无限乐趣”是指。 阅读下面的短文，然后完成练习 心系草原塞风 在这月朗风清，寂静而安详的夜晚，我伴着天上的明月与星星，再一次听那首《美丽的草原我的家》，这已是我阔别草原后多年来养成的一种习惯。与其说是听歌，倒不如说是一种自我心情的陶醉或慰藉。因为心系草原的情感长久地牵挂着我的神思，草原的美丽时刻膨胀着我的灵魂和肉体，渴盼再回草原的心情始终在我的心底疯长。 今年的7月，我有幸再回草原。当看到我日思夜想的美丽草原时，我的思绪与整个身心的血液几乎要沸腾了。熟悉的草原气息瞬间把我的灵魂包围起来，情绪也随之高涨起来。眼-眼前草原的景色，让我模糊的情感，如同镜面朦胧的蒸气，被燥热一拭而尽，变得无比清晰鲜亮。我多年来对草原的情感一下子全部倾泻而出。眼前的这一切，就是我魂牵梦萦的草原啊！ 草原绚烂的花丛映照着我的身影，草原清爽细腻的风轻拂我的面颊。漂泊在外，我僵硬的灵魂总在对草原的回味中变得柔软。如今，我又真真实实地站在了你的面前，许许多多累积起来的关于草原的回忆，被眼前的这些美丽所唤醒。我抬头仰望天空尽收眼底的依旧是那一如过去的透彻蓝。蓝天上，白云绵绵，阳光明媚。蓝天下，牛、羊、马悠然与和谐！ 我张开双臂，躺在了这广袤无垠的草原上。把一只手垫在头下，嘴里嚼一根青草，看着蓝天上悠悠飘过的白云，闻着身边一些五颜六色小花的芳香。蝴蝶在我的身边飞舞，远处在阳光下闪着金光的尖顶蒙古包里，飘扬出雄浑、刚烈的马头琴声。碧绿的青草，犹如随风起伏的大海，一直伸展到遥远的地平线。清爽细腻的草原风轻拂我的肌肤，一份久违了的温情从心底深处漫了上来，迅速淹没了我的全身，我已明显地感到同这草原的美丽景色融为一体了。 我虔诚地从心底乞求上天，能让我的草原永远美丽！ 1.为什么作者说听《美丽的草原我的家》这首歌，“与其说是听歌，倒不如说是一种自我心情的陶醉或慰藉”？ 2.如果根据课文内容画一幅“我”躺在草原上的图片，你会画些什么内容？

人教版二下语文期末试卷

人教版二年级下册语文期末复习卷 班级_________姓名___________得分____________ 一、给带点的字选择正确的读音，画横线。 小鹿的玫瑰花散(sàn sǎn) 发着浓浓的香味。 叔叔的散(sàn sǎn) 文写得不错。 弟弟能从一数（shǔ shù）到一百了。小明最喜欢上数（shǔ shù）学课。 我和李红差（chā chà）不多高。这两件衣服是有差（chā chà）别的。二、读拼音，写词语。 shì jiè hū huàīng gā yǐn yuē huán rào hǒng pià mì fē jì xù mù bù zhuǎn jīnɡ 三、比较字形，再组成词语。 探（）峰 ( ) 境( ) 读 ( )场（） 深（）锋 ( ) 镜( ) 续 ( )扬（） 慌（）购( ) 低( ) 赛 ( )期（） 荒（）够( ) 底( ) 寒 ( )欺（） 继（）吐（）未（）密（）哄（）断（）杜（）末（）蜜（）拱（） 四、补充完整。

( )的阳光 ( )地奔跑说得( ) ( )的细雨 ( )地微笑睡得( ) 空气（）（）雷声（）（）（）（）扑鼻 博采（）（）勤学（）（）（）（）之作 ( )胜古( ) 天( )( )天光( )夺( ) 其( )自( ) 雪（）（）碳（）（）倒置 五、照样子填写。 朵（躲）（躲藏） 尧（）（）斩（）（）隹（）（）纷（粉）（面粉） 糖（）（）稳（）（）塔（）（）炉（户）（户口） 慌（）（）欺（）（）岭（）（） 六、照样子，填一填。 弱小——（强大）勇敢——（）窄——（）甜—() 浪费——（）失败——( ) 容易——（）丑—() 温暖——（暖和）美丽—（）快乐—（）贫—( ) 清楚——（）展现——（）寻觅—（）斜—( ) 七、按照课文内容填空。 1、（），湖面上飘着薄薄的雾。天边的（）和山上的（），（）倒映在水中。 2、篱落疏疏（）,( )。 3、杨柳（），春风（）。 4、一丛野蔷薇被铃兰花簇拥着，开出了（）。带着露珠的花朵（），（）。突然，（），紧接着( )。

期末测试秋季思泉语文五年级阅读作文班试卷

思泉阅读作文秋季五年级期末测试卷 （考试时间：50分钟满分：100分） 姓名：___________ 班级：____________ 【学生注意】本试卷共四道大题。请务必将答案填在答题纸上，只填在原题上不得分！ 一、基础知识运用（本大题4小题，共20分） 1.下列加点字的读音，全部正确的一项是（）（5分） A．湖泊． (bó) 差．距 (chā) 淡薄． (báo) B．驰骋． (chěng) 鞭笞． (tái) 叱咤 ．．风云 (chìchà) C．憧．憬 (chōng) 啜．泣 (chuò) 辍．学 (chuò) D．事迹． (jī) 针灸． (jiǔ) 情不自禁． (jǐn) 2. 给下面一段话的空格处所加标点，正确的一项是（）（5分） ①你现在就去把它要回来②③妈妈坚定地说④“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！” A．①“②！③”④， B. ①“②”③！④， C. ①“②！③”④： D. ①“②”③！④： 3.下列句子中，没有使用比喻手法的是（）（5分） A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，春风像母亲的手抚摸着你。 B．他像喝醉了一样，七歪八扭地走了出去。 C．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 D．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 4.下列句子中没有语病的一项是（）（5分） A．我们要确保安全生产，防止万无一失。 B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。 C．你完全把事情没有弄明白，就说这全是我一个人的错。 D．参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。 二、文学常识（本大题1小题，共8分） 5.古诗词默写。（任选4句填空，多答以前4句计分。每空2分，共8分） （1）遥知不是雪，_____________________。（宋?王安石《梅》） （2）洛阳亲友如相问，_____________________。（唐?王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

五年级语文第一单元综合练习题及答案

下笔如有神读书破万卷 冀教版小学五年级语文下册第一单元测试卷 √”画出来。（8分）一、给加点字选择正确的读音，用“nɡ））颈项（jǐnɡjì缩nɡ）小（suòsuō）颤抖（chàn zhàn正月（zhènɡzhē．．．．xù）牲畜（chùdàì）秕谷（pībǐ）旋涡（wāwō）侍弄（shì．．．．（10分）二、看拼音写汉字 ɡán chú f n shōu ɡòu āàsun níɡōu do jiǎo bà) ( ) ( ( ) ) ( ( ) lùmánɡn qūɡǎo zhúbiǎn cháxùn jì sì ) ）( ）（( ) （）（三、火眼金睛，辨字组词。（8分）魂（）甸（) 曛（）驱（） 瑰（）旬（）熏（）躯（） 四、把下面的词语补充完整。（6分） （）的银项圈（）的菜畦（）的桑葚 （）的心情（）的槐花（）的马蜂 五、读下列句子，判断对错对错，对的打“√”错的打“×（4分）

1、《少年闰土》的作者是鲁迅，他是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。（） 2、因为踢毽子时，毽子上的羽毛会颤抖，所以才会以《颤抖的羽毛》，为题。 （） 3、“那是一幅很美的劳动画面。”是一个比喻句。（） ）（、“大自然”是达尔文的“童年圣地”4． 读书破万卷下笔如有神 六、填空（12分,每空1分） 1.庭前八月梨枣熟_____________________。 2.五月，槐开花了。___________________,________________, 似瑞雪初降。 ______________。 3.《捅马蜂窝》一文的作者是__________,我们还学过他的课文《_______________》。 4.__________的天空中挂着一轮_________的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的_________的西瓜。 5.李善才站在瓜田里。（少于三处。） _____________________________________________________ _______。 6.我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。（缩句） ___________________________________________________。 7.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。中使用的修辞手法有：

小学五年级语文上册修辞手法专项综合练习

小学五年级语文上册修辞手法专项综合练习1. 判断下列句子表达是否正确 （1）“门咯吱一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。 （2）“大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。（3）亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。（4）“这次考了100分，真是出乎我的意料之外”，这句话有毛病。 2. 照样子，把句子补充得生动、具体 例：战士们冲向敌人的阵地。 战士们像猛虎似的冲向敌人的阵地。 （1）小刚跑了过来。 小刚像______跑了过来。 （2）他敏捷地爬上大树。 他像______敏捷地爬上大树。 （3）小刚跑了过来。 小刚像跑了过来。 （4）他敏捷地爬上大树。 他像敏捷地爬上大树。 3. 填空，并写出一个你对“书”理解的比喻句。 例句：高尔基说：“书是______。” 莎士比亚说：“书是______。” 我说：“书是______。” 4. 按要求写句子。 ①小红对妈妈说：“我忘不了转学的同桌。”（改为转述句） ②从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句） ③一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为陈述句） 5. 按要求写句子

（1）熊猫把友情送到了世界各地中国人民的（连词成句） （2）雪花飘落在大地上。（扩句） （3）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。（缩句） （4）他很急。（改为比喻句） （5）修改病句。 ①昨天，刮了一夜的大风。 ②造纸术是我国古代的四大发明。 6. 判断题 （1）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。 （2）“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。 （3）《电脑住宅》一文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适。 （4）“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话与“恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿”意思一样。 （5）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在课文中是形容现代科学技术成就的变化之快，变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。（6）《飞船上的特殊乘客》运用拟人的手法吸引读者，激起阅读兴趣。 7. 写出下列句子的修辞手法 （1）母鸡下蛋时，恨不得让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家了？ （3）他一身的白毛像雪似的，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪。 （4）下一节上什么课？哦，是数学课。 （5）它板正的姿势呀，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 8. 选择填空 A．反问B．疑问C．设问 （1）是谁呼风唤雨呢？当然是人类。 （2）难道我不想搞好学习？ （3）我们坐公共汽车去公园吗？ 9. 判断题 （1）“老马识途、笨鸟先飞、龙飞凤舞、汗马功劳”四个成语都是写动物的。（2）《母鸡》、《猫》都是老舍先生写的。 （3）“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。”这句是比喻句。 （4）“梅花、兰花、桃花、桂花、菊花”等词语是按一定顺序排列的。 （5）“好读书，不好读书”句中两个“好”都念hǎo。 10. 按要求写句子。 （1）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。（修改病句） （2）这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

部编版小学二年级(下)语文期末试卷

部编版小学二年级（下）语文期末试卷 时间：50分钟 一．看拼音，写词语。 xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn fēn fā tuán yuán jīng líng yuàn yìbāng zhù 二．在加点字正确的读音下面画上“——”。 目的．(dìde)漂．亮(piāo piào) 炸．酱(zházhà) 银行．(háng xíng) 好的．(dìde) 漂．流(piāo piào) 炸．开(zházhà) 行．走(háng xíng) 三．补充词语。 筋疲()() ()()补牢 一望()() ()()莺飞

()()拂面绚丽()() 积累坊 一.按要求仿写词语。 葱葱绿绿(AABB式)________________ 甜津津(ABB式) ________ ________ 伤心欲绝(形容悲伤) ________ ________ 二．我会用“\”划掉括号里不合适的词。 (1)我的(愿望期望) 是长大后成为一名解放军战士。 (2)在雄壮的国歌声中，五星红旗(徐徐渐渐) 升起。 (3)伴随着(美好优美) 的乐曲，小演员们舞动起来。 三．按要求给下列词语分类。 春分北极星太阳端午大树元宵 立秋积雪芒种春节中秋大雪 (1)传统节日：_______________________________________________ (2)节气：___________________________________________________ (3)天然的指南针：___________________________________________ 四．按要求完成句子练习。 （1）春天来了，柳树发芽了。(扩句) _________________________________________________________ （2）红红的柿子像．灯笼似的 ．．挂在树上。(用加点词语仿写句子)

2019-2020年五年级下册语文综合练习题

句子：每一位足球队员都会（）去冲击对方球门，捕捉机会，创造（）的体育经典。 2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、 3、选择恰当的词语填在括号里。（2分） 神情神态神色神气 刚一上场，你看他那（）样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球以后（）就有些慌张了。下半场开始，虽然（）恢复正常了。但最终还是丢了关键的一局，你看他那（），显得十分沮丧。 四、句子万花筒。（按要求补充词语或句子）（5分） 1、知不足者好学，。 2、两行清泪为思亲。 3、《养花》是我国现代著名作家所写的，作者生动、具体地记叙了自己的实践，切实体会到养花的乐趣：，，，。 五、判断句子：对的在括号里打“√”，错的打“×”。（3分） 1、深奥对肤浅正如明白对糊涂。（） 2、“右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。”这几句是动作描写。（） 3、《毛主席在花山》这篇课文，只写了一件事。（） 六、按要求变换句子。（3分） 1、孩子扎进了海里。（写成打比方的句子） 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句）

3、白桦树哗哗地响，在杨科的头上不停地呼呼。（改成拟人的写法） 七、本学期学了不少的古诗、词请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（2+1=3分） 我喜欢的原因：。 八、根据下列语境，诉说你的真情。（2分） 射门进球对球员来说是一种激昂雄浑的体验，对球迷来说是最激动人心的时刻，然而福勒为了他人的安危，却放弃了射门，我想对福勒说： 第二部分：知识技能综合运用（30分） 一、阅读《最后的辉煌》片段，回答问题。（15分） 1895年11月27日，诺贝尔为自己的巨大财富找到了最好的使用途径。他写下了一份遗嘱： 凡是对世界有重大贡献的人，都应当给予奖励。为了和平与科学事业的发展，这个奖励不分国籍，不分肤色，不分种族。人类虽然有肤色的区别，但没有优劣之分，任何一个种族，都有成就大事业的伟人。歧视别人，是最愚昧、最无知的行为。 科学是改善人类生活最伟大的动力，首先应该奖励在科学事业上作出巨大贡献的人。 奖金的项目分为五个，分别是物理学奖、化学奖、生物学和医学奖、文学奖、和平奖。 根据诺贝尔的遗嘱，他的这笔巨款全部存入银行，把每年的利息分成五等分，作为五种奖金颁发。 我已经尽全力为人类的和平与进步作了最后的努力我可以安心地离开这

小学二年级语文期末测试卷(最新版)

小学语文二年级（上）期末测试卷 一、书写（5分） 养成良好的书写习惯非常重要，希望你的答卷整洁，书写工整！ 二、基础知识（75分） 1、仔细观察下面的字，相信你一定会写好这些字（5分） 2、选择带点字的正确读音，在正确的音节上打“√”（6分） 勤劳．（náo láo）葫芦．（lú lu ）邻．居（lín líng） 介．绍（jia jai）崭．新（zǎn zhǎn）模．样（ mú m?） 3、读一读，选择恰当的音节填在相应的汉字下边（5分） n?ng l?ng cāo zào zh?u z?u suǒ sǒu su? sù 农糙皱索塑（）（）（）（）（） 4、读音节，写词语（20分） dú shū cāo chǎng xu? xiào jiào shì zu? ya（）（）（）（）（） yǔzh?u qiān bǐnào zhōng huā tán zhù fú（）（）（）（）（）5、用下边的字扩词（4分） 保（）（）记（）（）6、比一比，再组成词语（6分） 清（）睛（）晴（） 纷（）份（）粉（） 7、给下列多音字组词（4分） zhuǎn（）xīng（）转兴 zhuàn （） xìng （） 8、写出下列词语的反义词（3分） 短——饥——美—— 9、给下边的句子填上适当的标点符号（4分） 雪孩子到哪里去了呢它飞到了空中成了一朵白云一朵很美很美的白云 10、将诗句补充完整（4分） 停车（）枫林晚，霜叶（）。 儿童相见不相识，（）。 11、按照课文原文填空（8分） （1）北京是我国的首都，是（）。（选自《北京》）（2）北京有（）名胜古迹和（）。（选自《北京》）（3）（），奥林匹克（）将在中国北京（）。（选自

期末测试春季思泉语文五年级培优班试卷

思泉大语文春季五年级期末测试卷 （考试时间：50分钟满分：100分） 姓名：___________ 班级：____________ 【学生注意】本试卷共四道大题。请务必将答案填在答题纸上，只填在原题上不得分！ 一、基础知识运用（本大题6小题，共30分） 1.下列加点字的读音，全部正确的一项是（）（5分） A.湖泊．（bó）涌．起（yǒnɡ）埋．怨（mái）星宿．下凡（sù） B.结束．（sù）摘．要（zhāi）塑．造（suò）沁．人心脾（qìn） C.谛．听（dì）剖．析（pāo）横．祸(h?nɡ) 丢三落．四(là) D.沮．丧（jǔ）窥．视（kuī）粗犷．(guǎng) 宁．缺毋滥(nìnɡ) 2.下列词语中没有错别字的一项是（）（5分） A．浅尝辄止自怨自艾快炙人口再接再厉 B．若隐若现搬门弄斧英雄倍出川流不息 C．气势汹汹汗流浃背弥天大谎爱屋及乌 D．面黄肌瘦换然一新盛气凌人大气晚成 3.下列语句中，加点成语使用正确的一项是（）（5分） A．今天我们的时间非常充裕，正好可以走马观花 ．．．．地游览这个景区。 B．小学生活马上就要结束了，想想这六年时光，犹如白驹过隙 ．．．．，转瞬即逝。 C．桂林风景秀美瑰丽，这里重峦叠嶂，碧波荡漾，真可谓是巧夺天工 ．．．．。 D．李白的诗作飘逸奔放，美轮美奂 ．．．．。 4.下列选项中意思不同于其他三句的一项是( )（5分） A．他们精彩的表演，使我赞不绝口。 B．他们精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C．他们精彩的表演，怎能使我赞不绝口? D．他们精彩的表演，怎能不使我赞不绝口? 5.下列句子中没有语病的一项是（）（5分） A．黄继光虽然壮烈牺牲了，但他永远活在我们的心中。

五年级语文综合练习题2

综合练习题 一、选择。（20分） 1、下列四个词语，按一、二、三、四声排列的一项是（） A精卫填海B 花团锦簇C 负荆请罪D指鹿为马 2、下列带点的字读音完全相同的一组是（） A 互相相互相貌相信 B 提取提问提防提出 C 放假假条暑假假日 D 和平附和和泥和了 3、下列词语中没有错别字的一项是（） A 一本正经衣衫褴褛专心至志引人注目 B 背井离乡无影无踪高楼大厦闻鸡起舞 C 一箭双雕土地贫瘠置若罔闻贪婪允吸 D 换然一新妙不可言怒不可遏恭恭敬敬 4、下面的句子没有语病的一句是（） A 新乡的春天简直是一座美丽的大花园。 B 小学生要注意维护视力。 C 五颜六色的红旗在操场上迎风飘扬。 D 《红楼梦》的作者是曹雪芹。 5、下面句子是比喻句的是（） A小红很像她妈妈。 B 小花猫显得那样安静，像在睡觉似的。 C 农村实行了新政策，山笑水笑人欢笑。 D 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪。 6、仔细朗读下面的一句话，停顿正确的是（） A 一条清澈的小河/奇迹般地/出现在我眼前。 B 一条清澈的小河奇迹/般地出现在我眼前。 C 一条清澈的/小河奇迹般地/出现在我眼前。 7、下列搭配不正确的是（） A 凿壁偷光---匡衡 B 破釜沉舟---项羽 C 三顾茅庐---刘备 D 指鹿为马---赵括 8、和例句句式一样的是（） 谁是我们最可爱的人？我们的战士。 A 谁在说话？ B 赵重阳是和平路小学的吗？ C 难道祝嘉玮不是个好学生吗？ D 什么是真正的友谊？真正的友谊是建立在互相帮助的基础上。 9、下列词语不是表示时间快的词是（） A白驹过隙B 转瞬即逝 C 光阴似箭 D 节衣缩食 10、下列句子中关联词运用恰当的一句是（） A 如果我们不努力，比赛就不会取得好成绩。 B 如果我们不努力，比赛就不会取得好成绩。 C 只有我们不努力，比赛也不会取得好成绩。 D 与其我们不努力，比赛可不会取得好成绩。 二、古诗词填空。（5分） 1、等闲识得东风面，。 2、，听取蛙声一片。 3、路人借问遥招手，。 4、，一片冰心在玉壶。 5、欲把西湖比西子，。 三、夯实字词基础。（12分） 1

人教版二年级下册语文期末考试-试卷和答案

2011—2012学年下学期黄水路小学二年级语文期末测试卷 （考试时量60分钟；满分100分，） 一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分） fù jìn cǎi h?nɡ jiě d?ng zhōng shi ( ) ( ) ( ) ( ) zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn jiāo ào ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能分清下面的字，并会组词语。（10分） 渴（）错（）炮（）退（）搭（） 喝（）借（）泡（）腿（）塔（） 末（）陈（）题（）够（）烧（） 未（）阵（）提（）购（）浇（） 三、我是默写小能手，每个字都能写正确。（11分） 1．三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）（１分） 2．到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在底下，有的、的、 紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。（《葡萄沟》）（４分） 3．诚心能叫落泪，实意能叫发芽。（“读读背背”）（２分） 4、《要是你在野外迷了路》告诉我们、、、都是天然的指南针。我还知道也是天然的指南针。（4分） 四、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！（９分） 树木（）（）群山（）（）（）（）舞动 （）（）扑鼻绚丽（）（）焕然（）（） 金光（）（）（）胜（）迹揠（）助（）五、瞧！我搭配得多恰当。（6分） （）的广告（）地看 （）的乌云（）地问 （）的空气（）地笑 六、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（4分） jiān jiàn 1．绒线团中间．（jiān）是一只黑白相间．（jiàn）的花猫。 shènɡ chénɡ 2．傣族人民盛．（chénɡ）上美酒，举行盛．（shènɡ）大的仪式欢迎周总理。 七、我是用词高手，我能选词填空。（8分） 发明发现 1、鲁班（发明）了伞。 2、小东（发现）花丛上有一只蝴蝶。 往常常常 3、列宁（常常）请养蜂的人来谈天。 4、今年的春节与（往常）不同。 八、我是超级魔法师。我会照样子变化。（6分） 1．例：照相——照相机（3分） 洒水——（）（）——（）2．例：奶牛——牛奶（3分） 山上——（）（）——（） 九、按要求，写句子。（共10分，每小题2分） 1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一，就。 2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿，一会儿。 3、犹如。 4、猴山上，一只猴子在，一只猴子在，另一

小学语文第五册教案全集

五册教案川大附小陈明霞

我想

这是一首富有儿童情趣的诗歌，充分发挥幻想和想象，写出了我的小小愿望，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。全诗共5节，前4小节结构基本相同。第1节写我愿变做美丽的桃花，引来欢唱的布谷鸟；第2小节写我愿变做扎根土地的柳树，最终长成绿色的帐篷；第3节写我愿变做长着眼睛的风筝，在蓝天上学习、认识世界；第4节写我愿变做大自然中的小花小草，变做柳絮和蒲公英，飞到遥远的地方；最后一节虽然只有两行，却是诗歌的精妙之处，写如果飞到遥远的地方，需要和爸爸妈妈商量，一片童趣跃然纸上。 学情分析： 孩子们有丰富的想象力，本诗生动、浅显，可以让孩子通过各种形式表达自己对内容的理解。如朗读，再如画画，或者讲述自己读诗后所感受到的场景，用自己的语言来描述等等。在理解前4个小节内容的基础上，进行发散思维：遥远的地方会是哪里？飞到那里干什么？ 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗，背诵这首诗，体会诗歌中所表达的思想感情。 2、会写本课9个生字，识记8个生字，继续渗透和运用学过的识字方法，培养学生的识字能力。 3、培养学生大胆的幻想和想象能力，从而激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。 教学重点、难点 1、识记生字，感情朗读。 2、培养学生丰富的想象能力。 3、体会诗歌中所表达的思想感情。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时

1、理解诗的内容，了解“我”的小小愿望。 2、激发对大自然的热爱和对美好生活的追求。 教学重难点 读懂诗意，了解“我”的小小愿望。 教学准备： 字卡，课件 一、谈话导入、激发兴趣 1、同学们，不知不觉，我们已经悄悄长大。随着年龄增长，你们心中肯定有许多美好的愿望。谁想说一说自己美好的愿望是什么？（生自由发言） 2、同学们的愿望可真不少，我们的小朋友冬冬也有自己的愿望，并且希望大家和她一起分享。同学们愿意吗？板书课题：我想 二、初读诗歌、随文识字 1、师：请同学们自己试着把这首诗读两遍，你愿意用什么方式读都可以。（生解决不认识的字，如：查字典、问别人、查找字条等） 2、自由朗读诗歌，自学不认识的字。 3、交流识字方法。 通过学习，你们认识了哪些字？能把你认识字的方法推荐给大家吗？ “谷”就是“八”加“人”加“口”。 “丫”就是一棵树上两个杈。 “软”由“车”加“欠”组成；“汲”是“吸”去掉“口”加三点水；“堂”是“尚”下面加“土”；铃声一响进课堂。 （适时鼓励，表扬孩子的这些创新、发明，总结更好识字法） 三、品读课文、体会情感 1、小组内互读课文，说说冬冬都有哪些愿望？分别是什么？ 2、交流诗歌内容，理解冬冬的愿望。

2019人教版二年级下册语文期末考试试卷

2019年二（3）班语文下册期末测试卷 一、读拼音，写词语。比比谁的字写最漂亮。 fù jìn cǎi hónɡ jiě dòng zhōng shi （）（）（）（） zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn jiāo ào （）（）（）（） 二、我能分清下面字，并会组词语。 渴（）错（）炮（）退（）搭（） 喝（）借（）泡（）腿（）塔（） 庐（）陈（）题（）够（）建（） 炉（）阵（）提（）购（）健（） 三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！ 树木（）（）群山（）（）（）（）舞动（）（）扑鼻绚丽（）（）焕然（）（）金光（）（）（）胜（）迹揠（）助（） 四、瞧！我搭配得多恰当。（6分） 一（）鲜花（）的田野（）地学习一（）飞机（）的镜子（）地奔跑一（）别针（）的天鹅（）地叫唤一（）图画（）的老人（）地整理五、选择正确读音或字。 转．动（zhuǎn zhuàn）斗．牛（dòu dǒu）石缝．（fénɡfènɡ） 晃．荡（huànɡhuǎnɡ）扇．风（shān shàn）黑白相间．（jiān jiàn ） 地（址趾）（风凤）煌搅（拌伴）（占站）领 算（账胀）（愉榆）树稠（蜜密）（材财）产 六、我是用词高手，我能选词填空。 1. 及急级 焦（）（）时班（） （）忙（）匆匆来不（） 2. 发明发现发行 （1）、鲁班（）了伞。 （2）、小东（）花丛上有一只蝴蝶。 3. 往常常常 （1）、列宁（）请养蜂的人来谈天。 （2）、今年的春节与（）不同。 六、按要求查字典。 1．三千尺，疑是银河落九天。 2．到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有的、的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。 3．诚心能叫落泪，实意能叫发芽。 4、《要是你在野外迷了路》告诉我们、、、都是天然的指南针。我还知道也是天然指南针。 5、他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一，就。 6、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿，一会儿。

五年级语文综合练习

它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始 新的生 活。（ ） 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到 四面八方。（ ） 那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友 老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的,二、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写岀一 到两种。 1、 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。 （ ） 2、 听了这感人的故事后， 你不觉得我们的战士是可爱的吗? （ ） 3、 另情小草的身躯是那样的柔弱，去卩有着惊人的生命力。 正好跟我同路。 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人 群，一 手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一 个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里 坐吧! ”可那位老人却说： “谢谢了，姑娘，我站站没关系， 你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！ 那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您 狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将 坐 吧，大爷！ ”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉 一、按要求写句子。 1、 站在山头远远看去，村边那条清亮的小河 像 ___________________________________________________ 。（改为 比喻句） 2、 天空中有一轮明月。（改为比喻句） 3、 窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） 4、 河水哗哗地流着。（改为拟人句） 5、 寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） 6、 树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在 _ _ ____________ （改为拟人句） 7、 躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕， 一会儿飘来了 ______________ ; 一会儿跑来了 _____________ ; 一会 儿 ______________ 。（排比句） 8、 考场上静得很。（改为夸张句） 5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点 酒，脸上呈现出红晕一样。 三、词语练习 解释加点词的意思 成千盈百（ 莫名其妙（ 若有所思（ 惊叹不已 化险为夷 飞来横祸 惟妙惟肖 举世闻名 出言不逊 头头是道 拾人牙慧 势不可当 日夜兼程（ 翘首遥望（ 四、阅读（写人） 惊涛骇浪（ 扶老携幼（ 严阵以待（ 专心致志 所向披靡 绝无仅有 摩天大厦 信口开河 不屈不挠 无稽之谈 不假思索 情不自禁 成全善良 ）。 五年级语文3 9、高粱成熟了。（改为拟人句） 因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个

二年级下册语文期末考试试卷含答案

二年级语文下册期末考试试卷附参考答案 一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分） fù jìn cǎi h?nɡ tǎo yàn chuán rǎn zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ 二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。（18分） 1．三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）（4分） 2．到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有的、的、紫的、暗红的、淡绿的， 美丽极了。（《葡萄沟》）（10分） 3．诚心能叫落泪，实意能叫发芽。（“读读背背”）（4分） 三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！（6分） 树木（茂）（盛）群山（）（） （）（）舞动（）（）扑鼻 四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（8分） jiān jiàn 1．绒线团中间．（）是一只黑白相间．（）的花猫。 shanɡ ch?nɡ 2．傣族人民盛．（）上美酒，举行盛．（）大的仪式欢迎周总理。

五、我是超级魔法师。我会照样子变化。（12分） 1．例：照相——照相机（6分） 洒水——（）（）——（）2．例：奶牛——牛奶（6分） 山上——（）（）——（） 六、照样子，写句子。（10分） 1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一，就。 2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿，一会儿。七、读短文，回答问题。（20分） 地球清洁工 这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。 海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。” 河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。” 穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆 ( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。” 蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。” 地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”

期末测试秋季思泉语文五年级培优班试卷

思泉大语文秋季五年级期末测试卷 （考试时间：50分钟满分：100分） 姓名：___________ 班级：____________ 【学生注意】本试卷共四道大题。请务必将答案填在答题纸上，只填在原题上不得分！ 一、基础知识运用（本大题6小题，共30分） 1.下列加点字的读音，不正确的一项是（）（5分） A．鸟喙．（huì）狭隘．（ài）混淆．（xiáo）号．角（hào） B．恶劣．（lia）灼．烧（zhuó）蜕．变（tuì）烽．火（fēng） C．惬．意（qia）参差．（cī）树冠．（guān）禁．止（jìn） D．解剖．（pāo）创．伤（chuāng）呜咽．（ya）炽．热（zhì） 2.下列词语中没有错别字的一项是（）（5分） A．焦燥诺言寒宣一笔勾销 B．煎熬题纲通辑道听涂说 C．驿站清澈狡猾兴高采烈 D．崇高协调通霄世外桃园 3.下列句子中的加点成语运用正确的一项是（）（5分） A．李老师是当地脍炙人口 ．．．．的名师。 B．忙了一天的小明，一回到家就躺在床上聚精会神 ．．．．的睡起觉来。 C．《西游记》里的唐僧长得浓眉大眼，皮肤白皙，真是如花似玉 ．．．．。 D．自从新农村建设以后，广大农民学习农业技术的热情与日俱增 ．．．．。 4.下列句子中没有语病的一项是（）（5分） A．老师讲到精彩的地方，大家都不约而同地一起鼓起掌来。 B．我们能否取得好成绩，取决于我们方法正确，态度端正。 C．听了校长的演讲，使我很激动。 D．下课的铃声一响，小明就迫不及待地冲出教室。 5.下列各组句子，关联词搭配恰当的是（）（5分） ①（）水再上涨，江堤（）有危险。 ②（）成绩再好，你（）不能自满呀！ A．如果……就；即使……也 B．只有……才；无论……都 C．即使……也；只要……就 D．只要……就；虽然……但是