2011年高考一轮复习同步练习第二部分第七章第二节交通运输网中的线、点及城市交通运输(大纲版)

第二部分第七章第二节交通运输网中的线、点及

城市交通运输

一、选择题

1.(2009·广东高考)与广东某特大城市相比，北京城市公路立交桥的设计坡度较小，主要考虑的自然因素是() A.地质条件 B.水文条件

C.土壤条件

D.气候条件

解析：公路立交桥设计坡度大小主要考虑气候条件中的降水条件和冬季气温高低，北京降水较少且冬季温度低，路面易结冰，故立交桥坡度设计要比广东小，故选D。

答案：D

下面是我国某区域铁路布局略图，据此回答2～3题。

2.影响图中①②段铁路线走向的主要因素是()

A.地形

B.城市数量

C.降水量

D.河流

解析：图中①②段铁路受地形影响，基本沿河西走廊和宁夏平原修筑。

答案：A

3.若要在图示地区投资修筑铁路，应特别注意的问题有()

A.冻土深度

B.暴雨强度

C.水土流失和风沙

D.土壤盐碱化

解析：在图示地区，黄土高原水土流失严重，河西走廊地区地表裸露、多大风，因此修筑铁路应特别注意的问题有水土流失和风沙。

答案：C

成都至兰州铁路于2009年2月21日开工建设，成兰铁路全长731千米，是我国西部干线铁路大通道的组成部分，建设工期为六年，建成后两地运行时间将缩短为4小时。据此回答4～5题。

4.下列铁路中，不是连接西南、西北地区的是()

A.成兰铁路

B.成渝铁路

C.宝成铁路

D.兰渝铁路

解析：成渝铁路为成都到重庆的铁路线，其起止城市都位于西南地区。

答案：B

5.下列关于成兰铁路修建的说法正确的是()

A.该铁路沿线地形平坦，地质条件单一

B.在施工期间对铁路两侧的植物应做细致养护，同时应尽量少安排夜间运行，确保栖

息在该区的大熊猫不受到影响

C.影响该铁路修建的最主要因素是技术

D.该铁路的修建提高了九寨沟的地区接待能力，有利于当地旅游业的发展

解析：成兰铁路沿线地形并不平坦，而且地质条件复杂；现在影响铁路修建的最主要因素为社会经济因素；该铁路的修建，提高了九寨沟的交通通达性，而不是地区接待能力。

答案：B

6.墨脱公路工程(如下图)将于2011年完成工程施工。届时，中国唯一不通公路的县——墨脱县将实现公路通达。关于在墨脱修建公路的区位因素，下列说法正确的是()

A.夏季是墨脱公路工程施工的最佳季节

B.资金不足是该地交通建设的最大障碍

C.该地修建的公路为县级公路，等级较低，对技术条件要求不高

D.该地地质条件复杂，有河谷堆积地貌、冰川地貌和高山峡谷地貌等

解析：该地位于雅鲁藏布大峡谷，夏季多雨，不适合施工；该地经济落后，但由于

公路为国家投资，故资金不是最大障碍；该地地质条件复杂，自然条件恶劣，对公路的建设和维护的技术条件要求高。

答案：D

根据无锡市城市轨道交通线网规划，至远景年2050年，无锡市城市快速轨道交通网络将以主城区为核心，由“三主两辅”5条线构成放射＋环行线网，其中一、二、三号线为骨架线路，三线呈放射状，四、五号线为辅助线。结合无锡市城市轨道交通线网规划图回答7～8题。

7.城市轨道交通建设对无锡市城市环境的影响不包括()

A.有利于缓解市区交通压力

B.有利于改善市区大气环境质量

C.有利于提高交通运输效率

D.有利于促进长三角一体化进程

解析：D项不属于城市轨道交通建设对无锡市城市环境的影响。

答案：D

8.无锡市轨道交通布局由“三主两辅”5条线构成放射＋环行线网的好处是()

A.环行线有利于加强城市中心地带与郊区的交通联系

B.环行线有利于加强无锡市与其他城市的交通联系

C.放射状线有利于缓解市中心的交通压力

D.放射状＋环行线网有利于缩短城市不同方向之间的交通距离

解析：环行线对加强城市中心地带与郊区的交通联系关系不大，对加强无锡市与其他城市的交通联系关系也不大；放射状线有利于加强市中心地带与郊区的交通联系，有利于加强无锡市与其他城市的交通联系。

答案：D

(2010·河南调研)9月22日为“国际无车日”。近年来，许多城市都采取了相应措施，以实现节能减排。读下列图表，回答9～10题。

不同交通方式能耗比较

9.四城市中，交通能耗最低的是()

A.伦敦

B.香港

C.东京

D.上海

10.上海城市交通在节能减排方面应采取的措施是()

①发展轨道交通②减少汽车产量③优先发展城市公共交通④以自行车或步行

替代机动车出行

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

解析：东京轨道交通所占比重最大，而表中显示轨道交通能耗最低，所以东京交通能耗最低；上海市能耗较大的小汽车比重较大，从节能减排考虑，应大力发展轨道交通和城市公共交通，注意应减少小汽车交通方式而不是减少小汽车的产量。

答案：9.C10.B

下图为我国南部沿海某地区海港及其腹地关系示意图，图中圆圈大小代表其人口的规模。据此回答11～12题。

11.下列说法正确的是()

A.P1和P2有各自的服务范围，彼此并不重叠

B.P1和P2的服务范围以各自为中心，均衡地向四周扩展

C.P1的服务人口大于P2

D.所有运输干线都是因高度需求而修建的

12.图示高速公路的主要影响是使()

A.P1港腹地范围扩大，窗口作用加强

B.P2港腹地范围缩小，经济衰退

C.M1、M2城镇经济区位明显改善

D.M2将成为区域经济中心

解析：P1与M2有高速公路连接而P2无，故P1的服务人口大于P2。由于高速公路的连接，P1港腹地范围扩大，窗口作用加强，成为区域经济中心；但P2港腹地范围不会缩小，M2城镇经济区位明显改善。

答案：11.C12.A

(2008·上海高考)近年来，长江三角洲经济圈新建了一系列大桥，加快了各地人员、物资的交流。结合下图回答13～15题。

13.连接上海南汇和洋山深水港的东海大桥主要通行()

A.旅游大客车

B.公交大客车

C.集装箱卡车

D.水产冷藏车

解析：大桥连接到深水港，通行的应为为轮船运送货物的车辆，集装箱卡车应为最佳选择。

答案：C

14.杭州湾跨海大桥采用S型设计，使桥梁与航道水流保持基本垂直。这一设计思路主要

考虑的因素是()

A.海啸

B.赤潮

C.潮汐

D.寒潮

解析：桥梁与航道水流保持基本垂直，减小了潮汐对桥墩的冲击作用。

答案：C

15.苏通大桥是目前已建成的最接近入海口的长江大桥，它创造了“最深桥梁桩基础”、“最高索塔”、“最大跨径”和“最长斜拉索”四项世界纪录。这样设计有利于()

A.提高南北陆路运量

B.确保“黄金水道”的通航能力

C.稳定河口水文特征

D.抵御台风侵袭

解析：最接近海口的长江大桥，坚固的桥梁桩、最高索塔和最长斜拉索设计，使抵

御台风、海水侵袭的效果最佳。

答案：D

二、综合题

16.(2010·江门模拟)铁路是城市之间的纽带。阅读下列材料回答问题。

材料1：京沪铁路长度仅为全国铁路营运线的2%，却承担着全国10.2%的铁路客运量和7.2%的货物周转量，其运输密度是全国铁路平均水平的4倍，但目前运能缺口仍高达50%以上，严重制约了沿线经济的发展。

材料2：2007年10月30日，京沪高速铁路领导小组成立，意味着其前期准备完毕，开工在即。京沪高速铁路预算投资为2 200亿人民币，仅次于三峡工程的投资规模。

材料3：深圳新闻网2008年1月6日讯，我国东南沿海铁路的重要组成部分，连接福建、广东及港澳地区的便捷铁路通道——厦(门)深(圳)铁路广东段正式开工建设。

厦深铁路预计于2011年底建成通车，届时从深圳到厦门运行只需3小时。

材料4：我国东南沿海铁路分布示意图。

材料5：第六次铁路大提速于2007年4月18日正式实施，预计提速后铁路客运能力增加18 %，货运能力增加12%。

(1)图中A，B表示的铁路线分别是、。

(2)厦深铁路连接了、和三个经济特区。

(3)分析说明京沪线的铁路运输密度4倍于全国平均水平的原因。

(4)京沪高速铁路将尽可能采用以桥代路方式，这样有何好处？

(5)简述铁路实施大提速的重大意义。

解析：第(1)题，图示地区为东南沿海铁路分布图，A起于杭州呈东西走向，可知是浙赣线；B呈南北走向，经过南昌，故为京九线。第(2)题，考查对交通线、经济特区等地理事物的识别能力。第(3)题，京沪铁路经过东部经济发达地区，连接两大工业基地、两大城市带，联系紧密，有大量的人流和物流，运输密度远高于全国平均水平。第(4)题，京沪高速铁路尽可能采用以桥代路，主要是该地人口多，人地矛盾突出，为节约用地和减少对其他交通等影响而采取的措施。第(5)题，铁路提速是技术的进步，能提高效率，运输能力和效益有显著的提高，大大缓解交通运输紧张的状况，加强了两地之间的联系，带动地区的经济发展。

答案：(1)浙赣线京九线(答案顺序不能颠倒)

(2)厦门汕头深圳(答案顺序可以颠倒)

(3)南北连接两大城市群，沿线地区经济发达，客货流量大(或沿线经过东部经济发达

地带，客货流量大)。

(4)节省宝贵的土地资源；减少对其他交通路线的影响。

(5)提高铁路运输能力；缓解交通运输压力；提高铁路运输部门的经济效益；促进沿

线地区社会经济的快速发展。(答对三点即可，言之有理可酌情给分)

17.阅读下列材料，回答以下问题。

材料1：2009年9月22日是我国第三个“无车日”，主题为“健康环保的自行车和步行交通”。这一主题鼓励地方政府改善自行车和步行出行环境，同时还强调了改善城市空气质量和节约能源的必要性。城市的可持续发展需要鼓励市民采用公共交通、自行车、步行等绿色交通出行方式，并通过制定政策、完善基础设施等实际行动推动绿色出行。

材料2：北京市城市交通图。

(1)下列行为和措施符合今年“无车日”主题要求的是()

A.规定城市自行车专用路网和自行车停车场地，鼓励市民骑自行车

B.将某些学校前面或周围的道路改为快行街，要求孩子让机动车辆先行

C.居住小区内的街道可以被小汽车和停车占用，使小区更节约空间

D.开辟小汽车专用道，鼓励开乘小汽车，以加快交通速度

(2)提倡绿色交通有什么重要意义？

(3)随着第29届奥运会的成功落幕，北京用实际行动兑现了“绿色奥运”的承诺，让

市民享受了久违的畅通和洁净的天空。下列哪一项属于改善交通和污染状况的交通措施()

A.实行单双号交通限行并封存部分公车

B.比赛场馆相对分散

C.扩大道路两旁的绿化面积

D.加大宣传，减少出行

解析：本题考查较简单，结合材料及相关知识分析即可。

答案：(1)A(2)提高效率、节约能源、促进环保、有益健康(3)A

高考地理交通运输的点线面知识点试题

第二十二讲交通运输的点、线、面 I．必记知识金览一(339）工欲善其事必先利其器 一、必记区位因素 1．交通运输线：、、、。 2．交通运输点：、、、。 一、1．经济社会技术自然2．经济社会技术自然 二、必记案例 1．交通运输线——京九铁路区位因素分析：、、、。 2．交通运输点——上海港区位因素分析：、、。 二、1．合理布局交通网促进沿线经济的发展维持香港的长期稳定和繁荣先进的科学技术是保证。2．位于长江三角洲有黄浦江作为水域上海港的经济腹地是中国经济最发达地区以上海市为依托 三、必记原则 1．公路选线原则：国道；地方性公路。 2．城市道路网布局原则：、、、等。 三、1．以直达运输为主，适当照顾沿线重要经济点，尽量缩短线路长度，以节省运营时间以满足地方经济发展和居民需要为主2．满足人们出行需要节约用地合理利用地形和水文条件保护环境 Ⅱ．考点过关过关斩将一马平川 考点祥解精剖细解入巿三分 一、基本考点 考点1．京九铁路的区位因素 考题 1 (典型例题分)宁西铁路是我国跨世纪铁路建设中一条横贯东西的铁路干线，东起南京，西至西安，途经五个省区。总长1075．6千米。读图回答(1)～(3)题。 (1)自西向东与宁西铁路交会的南北向铁路干线是( )

A．焦柳线一京九线京广线一浙赣线 B．焦柳线～京广线京九线京沪线 c．宝成线～京广线京九线京沪线 D．陇海线～焦柳线京广线一京九线 (2)宁西铁路建设的重要意义是( ) ①改善中西部的投资环境，扩大对外开放②带动沿线地区经济的发展③促进沿线地区煤炭资源的开发④激活全国铁路网，增加路网的灵活性 A．①②③④ B．②④ C．①②③ D．①②④ (3)下列各组旅游胜地均位于宁西铁路所经过省区的是( ) A．庐山、长江三峡、杭州西湖、延安、张家界 B．黄山、庐山、云冈石窟、秦始皇陵兵马俑、长江三峡 c．黄山、秦始皇陵兵马俑、黄鹤楼、龙门石窟、明孝陵 D．承德避暑山庄、岳阳楼、云冈石窟、明孝陵、嵩山 考题1点拨：(1)自西向东与宁西线相交的南北向铁路干线是焦柳(南阳)、京广(信阳)、京九(潢川)、京沪(南京)。(2)宁西铁路意义主要体现在使中西部对外交通更为方便，带动沿线经济发展，增强路网的灵活性等，该线经过地区煤铁资源并不丰富。(3)宁西线经过的省区是江苏、安徽、河南、湖北、陕西五省，而庐山在江西、承德在河北，故用排除法即可。答案：(1)B(2)D(3)C 考点2公路的布局原则和选线原则 (1)公路的布局原则 (2)不同地形区公路选线的一般方法 考题2 (典型例题分)如图22—2，在街道A处设立了公交车站，那么其反向行驶的车站最合理的布局在( )

经纬网图

经纬网的判读与应用 【典型例题】(2014·新课标全国卷Ⅱ；3；4分) 总部位于江苏徐州(约34°N,117°E)的某企业承接了甲国(如图)价值7.446亿美元的工程机械定单。据此判断甲国位于 ( ) A.欧洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲 【解析】结合图中的经纬度，甲国主要位于西经60° 至70°，北纬1°至10°之间，可知甲国位于西半球的南 美洲。【答案】D 【考点透析】 经纬网的应用 1.定“位置” 地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置(地理坐标——纬度、经度)。 2.定“对称点” ⑴关于赤道对称的两点：经度相同；纬度相反，数值相 等，如图A(40°N,20°W)与B(40°S，20°W)。 ⑵关于地轴对称的两点：经线相对，和为180°；纬度相 同，如图A(40°N,20°W)与C(40°N,160°E)。 ⑶关于地心对称的两点：经线相对，和为180°；纬度相 反，数值相等，如图A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。 3.定“方向” ⑴方格状经纬网图 ①确定南北方向 在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。 ②确定东西方向 同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，如下图所示：

⑵弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例) ①如图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在 A的东方。 ②B、C位于同一经线上，根据极点位置判断C位于B的南方。 ③C、A既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上原理分别判断东西、南北方向，可确定C在A的东南方。 4.定“距离” ⑴根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相 等，大约是111千米，如图中AB。若两地在同一条经线上，只要 知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。 ⑵根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cos φ千米(φ表示该纬线的纬度数值)，如图中AC。 5．定“最短航向” 地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)，常见的大圆如下图所示： ⑴同一经线上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上。如下图中弧AB长即为AB两点间的最短距离，A在B的正南方。 ⑵若两点的经度差为180°，过这两点的大圆便是经线圈，最短距离经过极点。如上图中从B到C的最短航线经过北极点，从B到N是向正北方，从N到C是向正南方。 ⑶出发地与目的地不在同一经线圈上，过两点的大圆不是与经线圈重合，两点之间的最短距离是这个大圆的劣弧段长，分析方向变化要看劣弧的走向。如上图中EF之间的最短航线是弧EPF的长，从E到P是向西北方向，从P到F是向西南方向。 6.定“范围”

2021版高考物理大一轮复习通用版第1章 第1节 描述运动的基本概念

[高考导航] 考点内容要 求 高考(全国卷)三年命题情况对照分析 201720182019命题分析 参考系、质点Ⅰ 卷Ⅰ·T22： 实验：水滴 计时器、瞬 时速度、加 速度 卷Ⅱ·T22： 实验：平均 速度、速度 公式、v-t 图象卷Ⅱ·T19： 根据v-t图 象分析追 及相遇问 题 卷Ⅲ·T18： x-t图象的 理解及应 用 T22：自由 落体运动 及相关的 知识点 卷Ⅰ·T18：以扣 篮为背景的竖 直上抛运动 卷Ⅱ·T22：实 验：求瞬时速 度和加速度 卷Ⅲ·T22：实 验：测重力加 速度 1.高考命题 以选择题和 实验题为 主，以计算 题副。 2．命题热点 为运动学基 本规律的应 用和图象问 题，实验题 以测瞬时速 度和加速度 为主。 位移、速度和 加速度 Ⅱ匀变速直线 运动及其公 式、图象 Ⅱ 实验一：研究 匀变速直线 运动 核心素养物理观念：参考系、质点、位移、速度、加速度、匀变速直线运动、自由落体运动。 科学思维：在特定情境中运用匀变速直线运动模型、公式、推论及图象解决问题(如2018全国卷Ⅱ·T19、Ⅲ·T18)。 科学探究：研究匀变速直线运动的特点(如2017全国Ⅰ卷·T22 ， 2019Ⅱ卷·T22)。 科学态度与责任：以生产、生活实际为背景的匀变速直线运动规律的应用(如2019全国Ⅰ卷·T18)。 第1节描述运动的基本概念

一、参考系质点 1．参考系 (1)定义：为了研究物体的运动而假定不动的物体。 (2)选取原则：可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，对它运动的描述可能会不同。通常以地面为参考系。 2．质点 (1)定义：用来代替物体的有质量的点。 (2)物体可看做质点的条件：研究一个物体的运动时，物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略。 二、位移速度 1．位移和路程 (1)位移描述物体位置的变化，用从初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量。 (2)路程是物体运动轨迹的长度，是标量。 2．速度和速率 (1)平均速度：物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，即v＝Δx Δt，其 方向与位移的方向相同，是矢量。 (2)瞬时速度：运动物体在某一时刻或某一位置的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量。 (3)速率：瞬时速度的大小，是标量。 (4)平均速率：路程与时间的比值，不一定等于平均速度的大小。 三、加速度 1．定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。 2．定义式：a＝Δv Δt。 3．方向：与速度变化的方向相同，是矢量。

专题一 经纬网及其应用练习题

专题一经纬网及其应用练习题 1、有关经度和纬度的正确说法是() ①在地球仪上，0°经线就是本初子午线 ②180°经线把地球分为东、西两半球 ③赤道是地球上最长的纬线，它把地球分为南、北两半球 ④纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短 A、①② B、②③ C、③④ D、①③ 2、读右图，图中符合下列条件的点为（） ①该点以东为西半球，以西为东半球 ②该点以北为高纬度，以南为中纬度 A、a点 B、b点 C、c点 D、d点 读下面南半球某区域经纬网图。回答3~4题。 3、④地的地理坐标是() A．60°S，60°E B．60°S，60°W C．40°S，40°E D．60°N，60°E 4、关于图中各点的叙述，正确的是() A．⑤位于①的西北方向 B．⑤位于④的东北方向 C．①②两点间的距离等于②③两点间的距离 D．①②③④⑤均位于西半球 5、右图中G点位于H点的（） A、东北方向 B、正西方 C、西北方向 D、东南方向 读地球表面某区域的经纬网图，据右下图回答6~9题。 6、若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置() A．回到M点B．在M点的正东方 C．在M点正西方D．在M点东南方 7、M和N两点的实地距离约是() A．4 444 km B．3 333 km C．2 222 km D．1 823 km 8、若一架飞机飞机从M点出发，以1110km/h的速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行，8小时后到达的地理位置为（） A 、40oN，60oE B、50oN，120oE C、40oN，100oE D、50oN，120oW 9、若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为() A．一直向东B．先东北再东南C．一直向西D．先东南再东北 读下列四幅经纬网图，完成10～11题。

高三物理高考第一轮专题复习——电磁场(含答案详解)

高三物理第一轮专题复习——电磁场 在以坐标原点O 为圆心、半径为r 的圆形区域内，存在磁感应强度大小为B 、方向垂直于纸面向里的匀强磁场，如图所示。一个不计重力的带电粒子从磁场边界与x 轴的交点A 处以速度v 沿－x 方向射入磁场，恰好从磁场边界与y 轴的交点C 处沿＋y 方向飞出。 （1）请判断该粒子带何种电荷，并求出其比荷q/m ； （2）若磁场的方向和所在空间范围不变，而磁感应强度的大小变为B ’，该粒子仍从A 处以相同的速度射入磁场，但飞出磁场时的速度方向相对于入射方向改变了60°角，求磁感应强度B ’多大？此次粒子在磁场中运动所用时间t 是多少？ 电子自静止开始经M 、N 板间（两板间的电压 为U ）的电场加速后从A 点垂直于磁场边界射入宽度为d 的匀强磁场中， 电子离开磁场时的位置P 偏离入射方向的距离为L ，如图所示．求匀强磁 场的磁感应强度．（已知电子的质量为m ，电量为e ） 高考）如图所示，abcd 为一正方形区域，正离子束从a 点沿ad 方向以0 =80m/s 的初速度射入，若在该区域中加上一个沿ab 方向的匀强电场，电场强度为E ，则离子束刚好从c 点射出；若撒去电场，在该区域中加上一个垂直于abcd 平面的匀强磁砀，磁感应强度为B ，则离子束刚好从bc 的中点e 射出，忽略离子束中离子间的相互作用，不计离子的重力，试判断和计算： （1）所加磁场的方向如何？（2）E 与B 的比值B E /为多少？

制D 型金属扁盒组成，两个D 形盒正中间开有一条窄缝。两个D 型盒处在匀强磁场中并接有高频交变电压。图乙为俯视图，在D 型盒上半面中心S 处有一正离子源，它发出的正离子，经狭缝电压加速后，进入D 型盒中。在磁场力的作用下运动半周，再经狭缝电压加速。如此周而复始，最后到达D 型盒的边缘，获得最大速度，由导出装置导出。已知正离子的电荷量为q ，质量为m ，加速时电极间电压大小为U ，磁场的磁感应强度为B ，D 型盒的半径为R 。每次加速的时间很短，可以忽略不计。正离子从离子源出发时的初速度为零。 （1）为了使正离子每经过窄缝都被加速，求交变电压的频率； （2）求离子能获得的最大动能； （3）求离子第1次与第n 次在下半盒中运动的轨道半径之比。 如图甲所示，图的右侧MN 为一竖直放置的荧光屏，O 为它的中点，OO’与荧光屏垂直，且长度为l 。在MN 的左侧空间内存在着方向水平向里的匀强电场，场强大小为E 。乙图是从甲图的左边去看荧光屏得到的平面图，在荧光屏上以O 为原点建立如图的直角坐标系。一细束质量为m 、电荷为q 的带电粒子以相同的初速度 v 0从O’点沿O’O 方向射入电场区域。粒子的重力和粒子间的相互作用都可忽略不计。 （1）若再在MN 左侧空间加一个匀强磁场，使得荧光屏上的亮点恰好位于原点O 处，求这个磁场的磁感强度的大小和方向。 （2）如果磁感强度的大小保持不变，但把方向变为与电场方向相同，则荧光屏上的亮点位于图中A 点处，已知A 点的纵坐标 l y 3 3 ，求它的横坐标的数值。 E 、方向水平向右，电场宽度为L ；中间区域匀强磁场的磁感应强度大小为B ，方向垂直纸面向里。一个质量为m 、电量为q 、不计重力的带正电的粒子从电场的左边缘的O 点由静止开始运动，穿过中间磁场区域进入右侧磁场区域后，又回到O 点，然后重复上述运动过程。求： （1）中间磁场区域的宽度d ； （2）带电粒子从O 点开始运动到第一次回到O 点所用时间t 。 如下图所示，PR 是一块长为L= 4m 的绝缘平板，固定在水平地面上，整个空间有一个平行 B B l O 甲 乙

高考物理第一轮复习方法汇总

2019高考物理第一轮复习方法汇总 2019高考物理第一轮复习方法 高考复习，一般可分为三轮。第一轮复习是最细致的复习，目的是夯实学生的基础，提高学生的思维，第二、三轮复习则属于查漏补缺，因而第一轮复习是整个高三阶段最重要的一个环节。那么，如何才能达到第一轮复习的最佳效果呢?好方法是复习的必备。 一、结合考试说明全面复习知识点 在第一轮复习中，要求仔细研究考纲，按照考试说明把每一个知识点都分析透彻，不要有遗漏，做到所有的知识点心中有数。那么，如何研究考纲和考试说明呢?北京新东方优能一对一部老师建议同学们必须做到以下三点：一、研究命题思想，近年来的物理学科命题思想基本上是保持一致的，突出强调联系实际、回归教材、注重基础、体现思想等特征； 二、研究考试内容，考试内容包括学科知识和解题能力；三是要研究考试说明的变化，关注内容的增减和考察能力的变化情况。只有把考纲和考试说明以及高考真题研究透彻，才能定制出合理的备考计划，为迎接高考做好充分的准备。 二、以课本为基础，夯实各个知识点 第一轮复习的目标，就是梳理基本知识。什么是基础?当然是课本。第一轮复习要对照教材梳理每一个知识点，不留空白。对于概念不要死记硬背，而是理解记忆。从定义、

定义式、物理意义等多个角度把握。对于习题，新东方一对一老师不建议采用题海战术，第一轮的复习要认真研读课本上的习题和书后题。夯实好基础，在二、三轮的复习上才能有质的飞跃。 三、总结知识结构，形成网状知识体系 课本中的物理知识点都是有相互关联的内在联系的，考试说明中明确规定："高考对能力的考核放在首位，因此高考题的编制绝非只考一个知识点，而是考查学生的知识迁移能力。在第一轮复习中一定要整合物理模型，把具体的问题抽象为模型，这对于提高解题能力和解题速度会有很大的帮助。因此，新东方一对一老师叮嘱同学们在复习中，既要注重物理知识的积累也要注意物理模型的总结。 四、归纳总结基础题型及变形 在第一轮复习的做题环节，要有意识的将所做过的物理试题进行分类整合。对于某一类题目的答题方法、技巧要心中有数。善于归纳总结，尤其是自己经常出现问题的地方。养成良好的总结习惯，以不变应万变，无论高考的题目怎样变化，都是由基础的题型演变而来的。多总结题型，将会使复习环节变得非常轻松，避免题海战术! 五、养成良好的解题习惯 解题习惯的养成并非一朝一夕可以完成的，因而同学们在第一轮复习中要对自己有一个清晰的认识，给自己一个明

经纬网的应用测试题

地球与地图测试题 1．在下面的A、B、C、D四幅图中，图中的P点位置同时符合：①东半球、②北半球、 ③低纬度地区、④在我国境内四个条件的是( ) 右图为一火山岛（单位：米），读图回答14～15题。 14．该地位于 A．东半球东时区B．东半球西时区 C．西半球东时区 D．西半球西时区 15．该岛海拔最高不超过 A．1800米 B．1200米 C．1400米 D．1600米 5．下图为亚洲两个国家略图，据地理坐标判断甲、乙两地距离约为

A. 1300千米 B. 550千米 C. 300千米 D. 1550千米 1．读地球表面某区域的经纬网示意图，回答(1)～(4)题。 (1)若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置() A．回到M点B．在M点正东方C．在M点正西方D．在M点东南方 (2)M和N两点的实际距离约是() A．4444千米B．3333千米 C．2222千米D．1823千米 (3)若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点， 则飞机飞行的方向为() A．一直向东B．先东北再东南 C．一直向西D．先东南再东北 (4)与M点关于地心对称的点的坐标为() A．(60°N,80°E) B．(60°S,100°E) C．(30° S,100°E) D．(60°S,80°W) (2010年安徽六安检测)读甲、乙两幅图，完成下列问题。

(1)图中所示国家：甲是________， 乙是________。 (2)图中比例尺较大的是________图，其所示区域范围较________，图示内容较________。(2)就五带而言，甲区域位于________带，乙区域位于_____带，图甲区域位于图乙区域的____方向。 (3)图甲国家南北距离大约是( ) A ．290千米 B ．190千米 C ．400千米 D ．600千米 （菱湖中学月考）图1是一幅经纬网地图，读图回答1～3题。 1．图中数码代表的四地中，位于西半球低纬度地区的是（D ） A ．① B．② C．③ D ．④ 2．图中①地位于④地的（ A ） A ．东南方 B ．西北方 C ．东北方 D ．西南方 3．某人从②地出发，先向正南方向，后向正东方向至③地，其路程约为（ B ） A ．6600km B ．5000km C ．3330km D ．4200km 4．甲在丁的什么方向，判断正确的是 （ ） A ．西北 B ．东南 C ．西南 D ．东北 5．丙丁两地的图上距离为2.2cm ，那么 该图的比例尺为 （ ） A ．1：180000000 B ．1：900000000 C ．1：1800000000 D ．1：90000000 （余姚中学质检）6．判断下图中坡度最陡的是（ D ） （台州市期末统考）图2中， ①、②、③、 图1 1：50000 A 1：350000 B 1：40000 C 1：9000 D

经纬网习题

经纬网复习资料 一、经纬网基本知识练习 一、选择题 1．地球上某点的南侧是低纬度，北侧是中纬度，西侧是东半球，东侧是西半球，该点的地理坐标是() A．30°N, 160°E B．30°N ,20°W C．30°S, 20°W D．30°S ,160°E 2．在地球仪上，0°纬线与0°经线相比() A．正好等长B．0°纬线稍长C．0°经线稍长D．0°纬线约是0°经线长度的2倍3．甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果两人前进的方向保持不变，那么() A．两人都能回到原出发地点B．两人都不能回到原出发地点 C．只有甲能回到原出发地点D．只有乙能回到原出发地点 4．关于经纬线的正确说法是() A．以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大 B．以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大 C．以30°为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大 D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈小 二、经纬网的应用 1、利用经纬网确定地理坐标 [例题1]图1-2中，三点的地理位置分别是： A点经度、纬度 B点为经度、纬度； C点经度、纬度。 方法归纳： 练习1、 2、利用经纬网确定两点的相对位置 方法归纳：①位于同一经线上的两点， ②位于同一纬线上的两点为 ③若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判定两点间的方位， ③按经线确定南北方向是绝对的，北极是地球上最北的地点，它的四面八方都是南方，

南极则相反；按纬线确定东西方则是相对的，理论上讲地球上没有最东的地点，也没有最西 的地点，判定东西方向，首先要选择劣弧段(两点间的差值小于180°的弧段)，再按地球自 西向东的自转方向确定方位。 练习2、下列所示四幅图中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是() 练习3、判断下图中，两点的位置关系 A点相对于B点 C点相对于D点 练习4、判断下图中从A点到B运动方向(箭头所指方向) 3、对趾点问题：通过地心的直线与球面的两交点 知识归纳：纬度：，经度： 练习5、人们通常以经度（0°，38 °N)为极点，将陆地相 对集中的半球，称为“陆半球”，另一半球为“水半球”（如 右图，P点为“陆半球”的极点，阴影代表“陆半球”）。据 此回答下列各题。 1．“水半球”的极点应为（） A．北极点 B．0 °，38 ° S Ｃ．南极点 D．180 °，38 °S 2．赤道上位于“陆半球”且位于西半球的经度范围是 A．经度0 °向西至20 ° W B．20 ° W向西至90 ° W C．90 °W向东至90 ° E D．20 ° W向东至90 ° E 4、利用经纬网计算距离及判断所示范围大小 知识归纳：①同一经线上，跨纬度10的弧长约是 ②赤道上，跨经度10的弧长约是；任一纬线上，跨经度10的弧长约是

高三物理第一轮复习运动学部分专题

一．平均速度：任意运动的平均速度公式和匀变速直线运动的平均速度公式的理解 ①t s ??= 一v 普遍适用于各种运动；②v =20t V V +只适用于加速度恒定的匀变速直线运动 ③t V V S t 2 0+= 仅适用于匀变速直线运动 1．物体由A 沿直线运动到B ，在前一半时间内是速度为v 1的匀速运动，在后一半时间内是速度为v 2的匀速运动.则物体在这段时间内的平均速度为( ) A ．221v v + B ．21v v + C ．21212v v v v + D ．2 121v v v v + 2．一个物体做变速直线运动，前一半路程的平均速度是v 1，后一半路程的平均速度是v 2，则全程的平均速度是( ) A ．221v v + B ．21212v v v v + C ．21212v v v v ++ D ．2 121v v v v + 3．一辆汽车以速度v 1行驶了1/3的路程，接着以速度v 2＝20km/h 跑完了其余的2/3的路程，如果汽车全程的平均速度v=27km/h ，则v 1的值为（ ） A ．32km/h B ．345km/h C ．56km/h D ．90km/h 4．甲乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v 1=40km/h 的速度运动，后半段位移上以v 2=60km/h 的速度运动；乙车在前半段时间内以v 1=40km/h 的速度运动，后半段时间以v 2=60km/h 的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是 A ．V 甲=V 乙 B ．V 甲 < V 乙 C ．V 甲 > V 乙 D ．因不知位移和时间故无法确定 二．加速度公式的理解：a=（v t -v 0 ）/t 公式中各个部分物理量的理解 匀加速运动：速度随时间均匀增加，v t ＞v 0，a 为正，此时加速度方向与速度方向相同。 匀减速运动：速度随时间均匀减小，v t ＜v 0，a 为负，此时加速度方向与速度方向相反。 1．对于质点的运动，下列说法中正确的是（ ） A ．质点运动的加速度为零，则速度变化量也为零 B ．质点速度变化率越大，则加速度越大 C ．物体的加速度越大，则该物体的速度也越大 D ．质点运动的加速度越大，它的速度变化量越大 2．下列说法正确的是（ ） A ．加速度增大，速度一定增大 B ．速度改变△V 越大，加速度就越大 C ．物体有加速度，速度就增加 D ．速度很大的物体，其加速度可能很小 3．关于加速度与速度，下列说法中正确的是（ ） A ．速度为零，加速度可能不为零 B ．加速度为零时，速度一定为零 C ．若加速度方向与速度方向相反，则加速度增大时，速度也增大 D ．若加速度方向与速度方向相同，则加速度减小时，速度反而增大 4．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s ，1s 后速度的大小变为10m/s ，在这1s 内该物体的（ ） A ．位移的大小可能小于4m B ．位移的大小可能大于10m C ．加速度的大小可能小于4m/s 2 D ．加速度的大小可能大于10m/s 2

专题复习——经纬网的应用(教学设计)

经纬网的应用专题复习教学设计 版本：人民教育出版社2012年义务教育地理教科书 年级：七年级上册 单位：东营市东营区实验学校 教师姓名：李东升 学习目标 1、知识目标：通过专题复习，能够根据各类图表等信息准确的表述任一点的地理坐标及半球、温度带等位置信息 2、能力目标：通过本专题的复习，学会利用经纬网确定任意点位置的方法和步骤，从中培养学生识图读图和归纳的能力。 3．情感目标：通过学习，进一步使学生较少对地理的畏难情绪，培养学生探索科学的好奇心和钻研精神。 教学重、难点分析 1、本节课的重点是在老师的引导下，通过对相关知识的回顾和整理，学生能够根据立体和平面的各种地理图表，分析地球上某一点的经纬度位置，并说出所在半球；能根据给定的经纬度，找出其在地球仪上的位置。 2、由于本节课进一步强化的知识点较多，因此如何利用课本中的地图对所学知识进行归纳，化零为整，巧记巧学，形成一定的思路和方法，是本节课的难点。教学方法： 本节课利用讲述、探究、合作、讨论、比赛等教学方式来组织和实施教学，提高学生识图读图、解决地理问题的能力。

教学过程 教学环节材料支持教师活动学生活动设计意图 专题导入课件展示我国远洋海轮遭劫 持获救的经过 1、请学生准确描述 “百货大楼”的位置， 并总结方法。 2、在茫茫大海、浩瀚 太空无参照物的情况 下如何定位？ 积极的表述百货 大楼的位置，思考 如何定位？ 从学生身边的例 子入手导入新课， 然后用实际的例 子加以验证，提高 学生的学习兴趣。 专题研修 布置任务：写出A、B 两点的经纬度 独立完成，展示从最简单的题目 入手，初步回忆相 关知识和方法，打 消学生的疑难情 绪，对学情初步摸 底。 布置任务：写出A、B 两点的经纬度 在学生有困难时打开 超级链接 独立完成 有难度的情况下 可初步讨论 稍微增加难度，由 直线变为曲线，主 要考察学生对经 纬线特点及经纬 度划分的掌握情 况，初步进行解题 方法总结 超级链接——经纬线的特点 对比表格、经纬度的划分特 对相关的知识进一步 整理，形成表格 仔细观察，进一步 回忆 通过表格对比整 理，使知识更加系请说出A、B两点的 经纬度 请说出A、B两点的 经纬度

高考物理第一轮知识点总结

高考物理第一轮知识点总结 高考一轮复习已经开始，一轮复习是高三一年中时间最长也是最重要的一段时期，如何有效利用高考一轮复习?高考频道小编整理了高考物理第一轮知识点总结，希望为大家提供服务。 高中物理摩擦力知识 1、摩擦力定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时，受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和滑动摩擦力。 2、摩擦力产生条件：①接触面粗糙;②相互接触的物体间有弹力;③接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。 说明：三个条件缺一不可，特别要注意相对的理解。 3、摩擦力的方向： ①静摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动趋势方向相反。 ②滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。 说明：(1)与相对运动方向相反不能等同于与运动方向相反。滑动摩擦力方向可能与运动方向相同，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角。 (2)滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。

4、摩擦力的大小： (1)静摩擦力的大小： ①与相对运动趋势的强弱有关，趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过最大静摩擦力，即0fm 但跟接触面相互挤压力FN无直接关系。具体大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解。 ②最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，在中学阶段讨论问题时，如无特殊说明，可认为它们数值相等。 ③效果：阻碍物体的相对运动趋势,但不一定阻碍物体的运动,可以是动力,也可以是阻力。 (2)滑动摩擦力的大小： 滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。 公式：F=FN (F表示滑动摩擦力大小，FN表示正压力的大小，叫动摩擦因数)。 说明：①FN表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定。 ②与接触面的材料、接触面的情况有关，无单位。 ③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。 5、摩擦力的效果：总是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势),但并不总是阻碍物体的运动,可能是动力,也可能是 阻力。

交通运输线、点的区位因素、选线原则

一、铁路建设区位： 自然因素；经济因素；政治因素；战略因素；科技因素等 典型铁路：京九铁路；南昆铁路；青藏铁路；泛亚铁路等。 1、合理布局交通网（填补空白、分担压力、活跃路网）； 2、促进沿线经济发展（有利于矿产资源开发、有利于旅游资源开发、有利于发挥铁路对经济辐射的作用）； 3、有利于巩固民族团结，加强民族交流； 4、有利于加快*区脱贫速度； 5、有利于社会稳定； 6、有利于加快对外开放，发展外向型经济； 7、有利于巩固国防； 8、科学技术保障了铁路的建设。 南昆铁路建设的困难： 自然：1、地形：高原、丘陵广布，地形复杂、起伏大；2、地貌：卡斯特地貌广布，施工难度大；3地质：地质条件复杂，地震、滑坡、泥石流等地质灾害多发；4、气候：夏季降水多且集中，诱发地质灾害； 人文：1、少数民族地区，经济落后，资金不足；2、技术条件要求高； 南昆铁路建设的区位因素： （1）合理布局交通网 （2）经济意义： ① 有利于资源开发和物资输出：西南区地域辽阔，人口众多，资源丰富，少数民族集中。南昆铁路的修建解决了云南磷矿和贵州煤炭的外运，促进了红水河水能和广西平果铝矿的开发。 ② 有利于发挥铁路对经济辐射的作用：铁路的辐射作用可加快对外开放，使西南区形成“沿海、沿江、沿边”的形势，背靠大西南，面向东南亚，促进外向型经济发展。 ③有利于开发旅游资源，带动第三产业发展：开辟旅游热线，使西南丰富的旅游资源得到开发（喀斯特地形，少数民族风情、世界文化遗产等），并能带动该地区相关产业乃至整个第三产业的发展。 （3）政治意义 ① 有利于巩固民族团结：西南区是我国少数民族聚居地区，少数民族人口占全国少数民族人中总数的一半以上，仅云南省就有20多个少数民族。南昆铁路所经之处分布着10多个少数民族，铁路的通车为他们带来了致富之路。 ②有利于加快西南区脱贫速度：西南区是我国贫困人口分布最为集中的地区，南昆铁路通车前，全国贫困人口中的1/3分布在本区，1997年南昆铁路建成通车后，贫困人口数大幅度下降。 ③有利于社会稳定； （4）战略意义 ①有利于加快对外开放，发展外向型经济：南昆线的建设使西南区具有“三沿”的区位优势，南连北海、湛江、钦州和防城港等港口，东西有国际铁路、公路通往滇桂两省众多的过境口岸，有利于发展对外贸易和边境贸易，开拓国际市场，参与国际分工，促进国际区域经济合作。 ②有利于巩固国防，保卫边疆：南昆铁路穿越在西南边疆，在战时对于巩固国防，保卫边疆的作用不可忽视。 （5）科技是保障。 二、公路建设 （一）、选线原则： 1、应尽量避开陡坡； 2、在陡坡上尽量沿等高线（呈“之”字形弯曲）；避开沼泽； 3、少占耕地； 4、连接城镇、居民点； 5、处理好与农田水利设施的关系； 6、尽量最短距离 （二）、我国高速公路发展快的原因： 公路运输机动灵活、周转速度快、装卸方便、对自然条件适应性强；我国各地经济的快速发展，对公路运输的需求增加；国民经济的发展，地方财政的宽裕，高速公路以较快的速度发展，高速通畅的道路为公路运输带来活力。 国道：以直达运输为主，适当照顾沿线重要经济点；尽量缩短线路长度节约运营时间。 省道：满足经济发展需求和居民生活需要。 （三）、公路大桥的区位因素： 典型地区：长江大桥；杭州湾大桥；渤海湾大桥等。 区位因素：合理布局公路网；减轻铁路运输压力；加强一体化；缓解过江（海）的运输压力；有利于两地人员、经济、贸易物资的交流；有利于缩短两地交通路线的长度，节约运输时间；有利于促进经济的发展；有利于加强基础设施的建设，优化投资环境；有利于促进旅游业的发展。 三、港口的建设（上海、纽约等） 区位因素： 1、位置； 2、陆域条件； 3、水域条件； 4、经济腹地； 5、城市依托； 6、泥沙淤塞，挖泥船作业；建设防波堤；例：荷兰的鹿特丹的区位因素： 地理位置：位置适中，位于欧洲西部的中部。 自然区位：位于莱茵河口，河海联运便利；港阔水深，不淤不冻；地形平坦，有利于建港口。 社会经济因素：经济腹地广阔；位于第二条欧亚大陆桥的终点，连接中欧、中亚、东亚等地；以鹿特丹为依托。 如果是上海港的区位因素还需要说明不利因素：三角洲地形坡度缓，水流慢，泥沙容易淤积，影响通航，需挖泥船作业。 四、飞机场区位因素：一般考虑 ①地形有适当的坡度，以保证排水。 ②地面平坦开阔，以利于跑道建设及飞机起降。 ③良好的地质条件，以保证地基稳定。 ④与城市密集建筑有一定的距离，机场与城市有快速交通干道相连接。 ⑤跑道沿盛行风的方向修建，以利于飞机逆风起飞和降落。

高三物理第一轮复习计划(完整版)

计划编号：YT-FS-9201-95 高三物理第一轮复习计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

高三物理第一轮复习计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、复习目标、宗旨 1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知 识体系，构建系统知识网络； 2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应 用，培养物理学科科学方法。 3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析 解决实际问题的能力，训练解题规范 4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵 活运用所学知识解释、处理现实问题。 二、复习具体时间安排 XX年9月至XX年1月上旬。 三、复习具体措施 1、第一轮复习中，要求学生带齐高中课本，加强

基本概念、原理复习，指导学生梳理知识点知识结构。 2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高学生分析具体情景，建立物理图景，寻找具体适用规律的能力。 3、提高课堂教学的质量, ,平时多交流,多听课,多研究课堂教学。 4.提高训练的效率,训练题要做到精心设计,训练题全收全改,有针对性地做好讲评. 5.典型的习题,学生容易错的题目,通过作业加强训练. 四、复习策略 （一）去年可借鉴的经验 1、滚动式复习，反复强化，逐渐提高 2、限时训练：留作业限定时间，课堂训练限定时间，指导学生合理分配答题时间 3、分层教学，分类推进，因材施教，全面提高 4、在复习过程中抓住六个环节：读、讲、练、测、评、补

高考物理第一轮复习资料

高考物理第一轮复习资料 高考物理第一轮复习资料：交变电流 1.交变电流：大小和方向都随时间作周期性变化的电流，叫做交变电流。按正弦规律变化的电动势、电流称为正弦交流电。 2.正弦交流电 (1)函数式：e=Emsinωt(其中Em=NBSω) (2)线圈平面与中性面重合时，磁通量最大，电动势为零，磁通量的变化率为零，线圈平面与中心面垂直时，磁通量为零，电动势最大，磁通量的变化率最大。 (3)若从线圈平面和磁场方向平行时开始计时，交变电流的变化规律为i=Imcosωt。 (4)图像：正弦交流电的电动势e、电流i、和电压u，其变化规律可用函数图像描述。 3.表征交变电流的物理量 (1)瞬时值：交流电某一时刻的值，常用e、u、i表示。 (2)最大值：Em=NBSω，最大值Em(Um，Im)与线圈的形状，以及转动轴处于线圈平面内哪个位置无关。在考虑电容器的耐压值时，则应根据交流电的最大值。 (3)有效值：交流电的有效值是根据电流的热效应来规定的。即在同一时间内，跟某一交流电能使同一电阻产生相等热量的直流电的数值，叫做该交流电的有效值。

①求电功、电功率以及确定保险丝的熔断电流等物理量时，要用有效值计算，有效值与最大值之间的关系E=Em/，U=Um/，I=Im/只适用于正弦交流电，其他交变电流的有效值只能根据有效值的定义来计算，切不可乱套公式。②在正弦交流电中，各种交流电器设备上标示值及交流电表上的测量值都指有效值。 (4)周期和频率----周期T： 交流电完成一次周期性变化所需的时间。在一个周期内，交流电的方向变化两次。 频率f：交流电在1s内完成周期性变化的次数。角频率：ω=2π/T=2πf。 4.电感、电容对交变电流的影响 (1)电感：通直流、阻交流；通低频、阻高频。 (2)电容：通交流、隔直流；通高频、阻低频。 5.变压器 (1)理想变压器：工作时无功率损失(即无铜损、铁损)，因此，理想变压器原副线圈电阻均不计。 (2)理想变压器的关系式： ①电压关系：U1/U2=n1/n2(变压比)，即电压与匝数成正比。 ②功率关系：P入=P出，即I1U1=I2U2+I3U3+… ③电流关系：I1/I2=n2/n1(变流比)，即对只有一个副线圈

经纬网的应用(高考题)

经纬网的应用（咼考题组） 2.下列推断正确的是（） A.该日，大约在7月中旬 B.该日，C地太阳从东南方向升起 C.该季节，正值尼罗河枯水期 D.该季节，马达加斯加岛白昼比塔斯马尼亚岛长 （2010 ?北京文综卷3?6）图2是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图, A. A. 读图，回答第3?6题。 经纬网的纬线间距为（ 3 ° B. 5 C . 图上标出的经纬网格区中（ ②与③都处于暖温带 D. 10 °图中经纬线间隔度 一、选择题（每小题只有一个正确答案）

10.昆仑站与中山站的直线距离约为（ ) B. 随地球自转，③的角速度比④小 C. 从春分到夏至，①比④的昼长变化幅度大 D. 从夏至到秋分，②比⑤的正午太阳高度角变化幅度大 5 ?人口密度差值最大的两个网格区是（ 6 ?从地形和降水条件分析，最易发生泥石流的网格区是（ （2009.宁夏文综卷 3?5题）南极中山站（69° 2月2日9时25分，我国在南极最高点附近建立的昆仑站 根据此完成9?11题。 22’ 24〃 S, 76° 22' 40〃 E )时间(区时)2009 年 ( 80° 25' 01 〃 S, 77 ° 06' 58〃 E )正式开站。 9.昆仑站正式开站时，北京时间为 2009年2月2 A .① B .② C. D .⑤ （2009 .四川文综卷 10?11 题）图3是经纬网图，已知 M 地位于赤道，N 地比P 地先见到日落, 此刻，图中70度以内为极昼。再过 达当日最大。读图回答 7?8题。 7 .此刻，太阳直射（ A .世界著名渔场 C.暖流流经地区 &图幅范围内（） A .此刻，各地在同一日 大部分地区是黑夜 60 50 C.此日后，各地白昼逐渐增长 D.此季节, N 地原野一篇片枯黄 A.5时25分 分 B.6时25分 D.13时25分 C.12 时 25 A .①和④ B .②和③ C .③和⑤ D .④和⑤ 日()

高三物理第一轮复习计划(学校材料)

2019届高三物理第一轮复习计划 一、复习目标、宗旨 1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络； 2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学方法。 3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度； 4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。 二、复习具体时间安排 2018年8月至2019年1月底。 三、复习策略 1、立足课本，面向全体学生，着眼基础，循序渐进。全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识的复习，要做到重点突出、覆盖面广。 2、认真学习和理解考纲，仔细研究近几年来的高考题，准确把握知识标高，控制好教学的难度和坡度。 3、钻研教材，狠抓常规教学，落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节，做到精选、精练、精讲、精评。 4、加强方法教学和规范教学，让学生学会自主学习、自我探究，使之养成良好的学习习惯。加强学生能力的培养，使之能够灵活运用基本知识分析和解决问题，能够进行实验设计，提高实验能力。从而提高学生的综合素质。 5、关注高考信息，随时了解最新动态，适当调整教学计划。 6、分层教学，分类推进，因材施教，全面提高 三、具体措施 1、以2019年高考考纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念、基本规律的复习，复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。

2、认真备课，精心选择例习题，做到立足课本，即针对考纲，针对学生实际，紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作.高考立足课本考基础，于变化中考能力。研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点，洞察命题者的命题思路。通过对高考题的研究、比较、创新，体会高考命题的技巧与方法，有利于指导复习备考， 3、课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准，认真落实分类指导、分类推进措施。坚持以中等生可接受为教学起点，面向全体学生，夯实基础。做到低起点、小台阶，逐渐提高。根据考纲要求，对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理，覆盖所有知识点，不放过任何一个死角。 4、精留作业，严格要求。作业设置针对性要强，全批全改，重点目标生作业经常面批面改。督促目标生独立、认真、保证质量完成作业，以保证当天内容得到消化和巩固，通过批改作业反馈学生情况，共性问题课上集体订正，个性问题通过面批面改和辅导解决。 5、坚持天天辅导，及时解决学生中的疑难问题，主动找目标生辅导，指导他们的学习习惯和学习方法。通过辅导、谈心，摸清学生在各方面的情况。 6、学法指导：第一，指导好学生听课方法，改变被动去听的做法，正确处理好听与记的关系。第二，指导好学生作业训练方法，克服不良习惯。第三，指导好课堂记物理笔记，即典型题解题心得，解不出的原因，和老师一再强调的物理解题方法和解题思维方法。 7、加强集体备课，搞好集体研究，通过集体备课来发挥群体优势，有效提高教学质量，我们的做法是： （1）在复习每一章前，共同讨论复习章节重点、难点及高考中经常出现的题型、物理思想方法，要集思广益，反复推敲各知识要点的复习、典型例题的讲解和练习题的收集、设置等。 （2）采取网络加参考资料的方式，分工协作，在网络上收集、在各类资料上寻找我们所需要的训练习题。选择的习题要满足：①能较好地加强对课本中基本概念的理解，加强对基本规律的应用，做到既能较好地复习“双基”，又能提高学