can can't练习题

1.Look at the pictures and then match the pairs.

b) Mark and Paul can play volleyball.

d) Toto can play chess.

e) Nancy can draw clouds.

f) Steve can read and write.

g) Greg can rollerskate.

2.Look and write the answers into the bubbles.

3.Look and write can or can’t.

They ____run, but they ___ swim. They _____smell, but they ___ fly.

They _____ Fly, but they ____ run. They _____read, but they ____ hear.

4.Who am I ? Read, match the pairs and write down their names.

a) I can smell we can touch. I can’t fly but we can jump.I like grass.

b) I am small bird. I am black and white. I can ’t fly, but I can swim. I like fish.

c) I am long and green.I can’t speak, but I can smell. I live in jungle.

d) I am very b ig and grey. I can run, but I can’t climb up a tree.I have got long trunk.

___________ ___________ ___________ _____________

5. Pair work . Ask your partner and tick.

Can you write? Yes / No

Can you count? Yes / No

Can you read it quickly? She sells seashells by the seashore. Yes / No

Can you spell ” butterfly”? Yes / No

Can you draw a rabbit? Yes / No

6.Crossword: Find as many things as you can or can’t do . Write them down .

____________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ____________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ____________ __________ __________ ___________ __________ ___________

can与could的用法及练习

Can/could的用法 1.can/could都属于情态动词， 本身有各种意义，具体在句子中不同。 2.情态动词不能单独作谓语， 只能和动词一起构成谓语。 3.情态动词没有人称和数量的变化。 4.表示说话人的语气和情感。 Can/could的几种句式： 肯定句否定句缩略式 can can not can’t could could not couldn’t 疑问句： can you…….? could you…...? Can/could用法共同点： 1.都表示具备的能力，指现在、过去无论什么时候想做就能做到的能力。Could表示过去的能力，can表示现在或将来的能力。 2.在否定句和疑问句中，都表示猜测语气。Can表示猜测的可能性要多些，而could表示猜测的可能性要小、轻些。 3.都可以表示建议和请求， can表示肯定，could的请求语气更委婉。 Can与could用法不同点： 1.can的语气肯定，could语气比较委婉。 2.can通常用在表示现在的事情， 3.could用在表示过去的事情。 4.当表示允许别人做某事时， 用can而不用could. 一、判断下列句子的用法： 1.A hen can’t swim. 2.How can that be true? 3.Could you pass the paper to me? 4.I couldn’t play the piano until I was fifteen years old. 5.What you said couldn’t be t rue. 6.Can I take this seat? 7.Could I use your phone? 8.Yes,of course you can. 二、选择题 1. At that time we thought the story_____ not be true. A)could B)must C)can 2. You___ the work better in the future. A)could did B)can do C)could do 3.The room is dirty; it ____cleaned.

2015版毛中特(下)课后思考题答案讲解

第七章 1.为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路？ （1）30多年的实践证明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代潮流的重要法宝。 （2）改革是社会主义社会发展的直接动力，是社会主义制度的自我完善和发展。 （3）改革每前进一步，都推动了中国特色社会主义的发展，都深化了我们对中国特色社会主义的认识，都进一步完善了中国特色社会主义制度。中国特色社会主义是改革的最重要的成果，改革使社会主义在中国得到了发展，呈现出勃勃生机。 2.如何理解全面深化改革的总目标？ 党的十八界三中全会对全面深化改革作出了战略部署，总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，这两句话是一个整体，前一句规定了根本方向，后一句规定了实现路径。 3.怎样理解必须坚持改革的正确方向？ （1）坚持什么样的改革方向，决定着改革的性质和最终成败。中国30多年改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就，根本原因在于始终坚持正确的改革方向和改革立场，既不封闭僵化，也不改旗易帜。 （2）坚持改革的正确方向，最核心的是在改革中坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社会主义制度。 （3）坚持社会主义市场经济改革方向。 4.如何全面提高对外开放水平？ （1）全面提高对外开放水平，要实施更为主动的开放战略。 （2）全面提高对外开放水平，要以开放促发展。 （3）全面提高对外开放水平，既要借鉴其他文明，也要推动中国文明为世界文明发展作出更多的贡献。 （4）全面提高对外开放水平，要树立开放条件下的安全观。

英语中情态动词can和could的用法及例句

英语中情态动词can和could的用法及例句I．情态动词can可以用来： 1．表示“能够”： Two eyes can see more than one． 两只眼睛比一只眼睛看得清楚。(谚) Can you say this in English? 你能用英文表达这个意思吗? I’m sorry I can’t help you． 戏不起我没有能力帮助你。 2．表示“可能”，“可以”： You can sit here． 你可以坐这里。 We can come over to fetch you． 我们可以过来接你。 Can I come in?

我可以进来吗? 3．（用在疑问及否定句中)表示惊异不可能等(后面有时可跟完成及进行形式)： She can’t be serious． 她不可能是当真的。 How call you be so silly? 你怎么这样傻? Where can he have gone? 他能到哪里去了呢? What can she be doing now? 她现在能在干什么呢? II．情态动词could可以用来表示： 1)能够： Nobody conld answer that question．

没人能回答那个问题。 It was so dark，we couldn’t see anything． 天那样黑我们什么也看不见。 2)可能，可以： He said he couldn’t come． 他说他不能来。 I said we could go by boat． 我说我们可以坐船去。 2．可以用来代替can，比较委婉地提出请求用法等(a)或是表示惊异不相信等(b)： a．Could you do me a favor? 你能帮我一个忙吗? We could send the parcel by air mail． 这包裹可以航空寄去。

情态动词can的基本用法

情态动词can的基本用法 情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。 情态动词can没有人称和数的变化。 一、其具体用法如下: 1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。 例如: I can speak English.我会讲英语。 Jim can swim but I can't.吉姆会游泳,但我不会。 2.表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。 例如: Han Mei can't be in the classroom.韩梅不可能在教室里。 Can he come here today, please?请问他今天能到这里来吗？ 3.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。 例如: Can I have a cup of tea, please? 请问我可以喝一杯茶吗？ Y ou can go out.你可以出去了。 补充: ①can在口语中可以代替may,表示许可或可以。 ②can't在口语中代替mustn't时,表示禁止或不准。 例如: Y ou can't play football in the street. 不准在马路上踢足球。 ③情态动词can的过去式could,用于现在时,可使语气更委婉、更客气。 如: Could you help me with my English? 你能帮助我学习英语吗？ 二、情态动词can的基本句型 1.肯定句型为: 主语+can+动词原形+其它。 例如: They can play basketball.他们能打篮球。 She dance.她会跳舞。 Y ou go to watch TV.你可以去看电视了。

can的练习题

can的练习题 知识点播：情态动词can没有人称和数的变化，即表达“某人会（不会）做某事”用“can(can’t)+ 动词原形（表示动作的词）”。 含情态动词can的一般疑问句，直接将can提至句首，回答的主语和问句的主语要一致。 1、读一读,记住下面的单词和词组。 play baseball 打棒球hit a ball 打球ride a bike (bicycle) 骑自行车ride a (pony)horse 骑马sing a song 唱歌do a magic trick 变魔术 fly a kite 放风筝climb a tree 爬树 use chopsticks 用筷子speak English 说英语play the piano 弹钢琴 play basketball 打篮球play football 踢足球swim 游泳 play table tennis 打乒乒球play with a yo-yo 玩溜溜球dance 跳舞 2、把下面的句子变成否定句和一般疑问句,并作肯定或否定回答。 1）Lucy can ride a horse.（肯定回答） 2) He can speak Chinese.（否定回答） 3) You can play the piano.（肯定回答） 4) My father can play baseball.（否定回答）

5) My sister can fly a kite.（否定回答） 6)She can sing an English song.(肯定回答) 7)They can ride a bike.（否定回答） 3、将下面的句子补充完整。（can，can’t，can not） 1）贝蒂会说英语，但她不会说英语。 Betty ____ speak English，but she speak Chinese. 2）你的朋友会骑马吗？——会。 ____ your friends ____ ____ ____ ? Yes, ____ can. 3）那个女孩不会打网球。The girl ____ ____ ____ tennis. 4）托尼会游泳吗？——不会。____ Tony ____ ? No, he . 5）他们会弹钢琴。They ____ ____ the ____. 4、选择填空 1) Can you play ____piano? A、a B、an C、the 2）Can you dance? yes, I ____. A、do B、can C、can’t 3）Can he write English? No, he ____ A、can B、can’t C、does 4）I __ ride a bike ,but I ____drive a car. A、can , can B、can’t , can’t C、can, can’t 5）She can _____basketball . A、play B、playing C、plays

2018年研究生政治中特课参考题

1、如何认识和把握当代中国的主题？ 中国特色社会主义是当代中国的主题，是中国共产党和全国各族人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就。在当代中国，只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，才能完成当代中国的历史任务，实现中华民族的伟大复兴把握当代中国的主题主要从三个方面入手： （1）铭记中国当代的历史任务 两大历史任务的提出：民族独立，人民解放和国家富强。人民富裕是国家发展的主题，一个国家发展的主题总是和该国应当解决的主要问题和应当完成的历史任务紧密相连的。从历史逻辑上看，是近代以来中国人民为争取民族独立、人民解放，国家富强，人民共富这一事业的继承和发展。因此，在中国特色社会主义的征程中，民族独立、人民解放是历史前提，其目的是国家富强、人民富裕。 （2）明确中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜 中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展的旗帜，是全党全国人民团结奋斗的旗帜，是引领中国走向繁荣富强的旗帜。它把社会主义的发展与中华民族伟大复兴的历史人物紧密联系在一起，把实现社会主义现代化与人民共同富裕紧密联系在一起，代表了最广大人民的利益和意愿。因此高举中国特色社会主义伟大旗帜才能实现中华民族的伟大复兴。 （3）必须推进中国特色社会主义建设，统筹人与自然和谐发展 在推进中国特色社会主义建设中，必须统筹好经济发展与保护自然的关系，实现人与自然的和谐发展，既遵循经济规律又遵循自然规律。既讲究经济社会效益又讲究生态环境效益，努力建设环境友好型社会。走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。 2、如何认识和把握中国特色社会主义的基本问题？ 一、什么是中国特色社会主义道路 中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 二、为什么要坚持中国特色社会主义道路 中国特色社会主义道路是一条富民强国路。这条道路全面增强了我国的综合国力，显著提高了中国人民的生活水平，大大提升了中国的国际形象，它历史性地改变了中国人民的面貌，改变了社会主义中国的面貌，改变了中国共产党的面貌。中国特色社会主义道路，使中国人民摆脱了贫困，逐步走向富裕。中国特色社会主义道路，是中国共产党和中国人民的创造，是历史的选择、人民的选择、时代的选择。 三、怎么样才能坚持中国特色社会主义道路 首要的是坚持中国共产党的领导。中国特色社会主义道路，是中国共产党人领导全党和全国人民在社会主义建设的实践中探索出来的。其次要坚持解放思想。开辟中国特色社会主义道路的过程就是不断解放思想的过程。其三要坚持改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 3、胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调：经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。请从理论和实践的角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识。 中国特色社会主义是马克思列宁主义与中国实际相结合的社会主义，是中国人民在改革开放和社会主义现代化建设实践中总结出的一条在社会主义初级阶段如何建设社会主义的成功道路。中国特色社会主义不仅在理论上丰富和发展了马克思主义的理论体系，而且在实

can与could的用法详解及情态动词有关习题

c a n与c o u l d的用法详解及情态动词有关习题 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

can与could的用法详解 一、表示能力 (1)表示现在的能力，用can： My sister can drive. 我妹妹会开车。 Everyone here can speak English. 这儿人人会说英语。 (2)表示将来的能力，通常不用can或could，而用be able to的将来时态： I’ll be able to speak French in another few months. 再过几个月我就会讲法语了。 One day people will be able to go to the moon on holiday. 总有一天人们可以到月球上去度假。 但是，若表示现在决定将来是否有能力做某事，则可用 can： Can you come to the party tomorrow 你明天能来参加我们的聚会吗 (3)表示过去的能力，有时可用could，有时不能用could，具体应注意以下几点： ①若表示过去一般的能力(即想做某事就随时可做某事的能力)，可用could： Could you speak English then 那时候你会说英语吗 ②若表示过去的特定能力(即在过去特定场合做某事的能力)，则不能用could，而用w as (were) able to do sth，或用 managed to do sth，或用 succeeded in doing sth 等。 He studied hard and was able to pass the exam. 他学习很努力，所以考试能及格。 At last he succeeded in solving the problem. 他终于把那个问题解决了。 【注】could 不用来表示过去特定能力通常只限于肯定句，否定句或疑问句中，它则可以表示过去特定的能力： I managed to find the street, but I couldn’t find her house. 我想法找到了那条街，但没找到她的房子。(前句为肯定句用managed to，不用could，后句为否定句，可用could)另外，could还可与表示感知的动词(如see, hear, smell, taste, feel, understand等)连用表示的特定能力： Looking down from the plane, we could see lights on the runway. 从飞机上向下看，我们可以看见机场跑道上的点点灯火。 还有在中，could也可表示： He said he could see me next week. 他说他下周能见我。 二、表示许可 (1)对于现在或将来的“许可”，要区分以下两种情况： ①表示(即请求别人允许自己做某事)，两者均可用，但用could 语气更委婉： Can [Could] I come in 我可以进来吗

情态动词can基本用法

情态动词can的基本句型 1. 肯定句型为：主语+can+动词原形+其它。例如：They can play basketball.他们能打篮球。She can dance 她会 跳舞。You can go to watch TV.你可以去看电视了。 2. 否定句型为：主语+can not（can't/cannot）+动词原形 +其它。表示”某人不能（不会。不可能）做……"。其中can't是can not的缩略式，英国多写成cannot。例 如:You cannot pass the ball like this.你不能像这样传球。I can't ride a motorbike.我不会骑摩托车。 3. 疑问句句型分为：一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。 ⑴一般疑问句句型为：Can+主语+动词原形+其它。表示”某人会（能。可以）做……吗？",用于口语时，常表示请求或许可。其肯定答语用""Yes,主语+can."作答; 否定答语用"No,主语+can't."作答。注意答语中作主语的人称代词，应根据问句中的主语作相应的变化。其变化规则为：第一人称问，则第二人称答；第二人称问,则第一人称答；第三人称问，第三人称答。例如： ①-Ca n you sing an En glish song for us?你可以为我们大家唱一首英语歌吗？-Yes.行。（注意在Yes后面常 省略I can） ②-Can I skate?我可以滑冰吗？-Yes, you can.可以。 ③-Can she climb hills?她能爬山吗？-No, she can't.不，她不能。 ⑵特殊疑问句句型为：a. Who+can+动词原形+其它。该句型中who相当于主语。例如:-Who can sing in English in your class?你们班上谁会用英语唱歌？ -Lily can.莉莉会。 b. 特殊疑问词（作定语）+名词+can+主语+动词原形+其它。该句型中的特殊疑问词常用how many, how much 等。例女口:-How many boats can you see in the river?你能看见河中有多少只船吗？-Only one boat.仅有一 只。 c. 特殊疑问词+ca n+主语+动词原形+其它。该句型中的特殊疑问词常用what, where, when等，一般用肯定陈述句作答。例如:-What can you see in the picture?你 能在图画中看至M十么？-I can see some birds and two big trees in it.我能看到一些鸟儿和两棵大树。 单项选择。（2003年中考题） 1. -Ca n you play with a yo-yo, Jim?-Yes, I ______ . It's easy.（北京市） A. must B. can C. n eed D. may 2. You ______ go and ask Meimei. She ________ k now the answer.（天津市） A. must, can B. must, may C. n eed, can D. can, may 3. - _______ I take the magazine（杂志）out of the readi ng room?-No, you must n't.（乐山市） A. Must B. Can C. Need 练习题： 一、根据提示完整回答问题。（完整回答） 1. Can the Robot sweep the floor?（写两种答案） 2. Can your brother do housework?（写两种答案） 3. What can your sister do?（打扫卧室和浇花） 二、根据答句写问句。 1. _____________________________________ ? Yes, I can do the dishes. 2. _____________________________________ ? Yes, we can empty the trash. 3. ______________________________________ ? Yes, he can make the bed. 4. ______________________________________ ? Yes, Tom can wash the clothes. 5 . ______________________________________ ? Yes, Amy can water the flowers. 6. _____________________________________ ? No, they can clea n the bedroom.

can练习题

一.根据要求改写句子 1.Tom can play volleyball. (一般疑问句) _____Tom ____ volleyball? 2.The boys can play soccer. (一般疑问句) _____ the boys ____soccer? 3. My sister can sing English songs. (一般疑问句,并否定回答) ____ your sister_______ English songs? No, ______ _______. 4.The girl plays the guitar well.(改成否定句子) The girl____ ____ the guitar well. 5.你能帮助孩子们游泳吗？ __ _ you help kids _____ ______? 6.Nobody _____ ______(会唱歌) here. 7. Can he play tennis? (作否定回答) _____, he ________. 8.She can paint . (变否定句) She ____ paint . 9. He can sing a Japanese song.(对划线部分提问) ____ _ ___ he _____? 10.你能干什么？ _____ can you ___? 二. 选择题 1. Can you play ____piano? A.a B.an C.the 2. Can you dance? yes, I ____. A.do B.can C. can’t 3. Can he write English? No,he ____ A.can B. can’t C.does 4. I ______ride a bike ,but I ____drive a car. A.can , can B. can’t , can’t C.can, can’t 5. She can _____basketball . A.play B.playing C.plays 三. 填空题（用can的适当形式填空） 1.____ you swim ? Yes, I can. 2.Can your father play the piano ? No, he ______ . 3. _______she draw? Yes, she_________. 4. ______ Lucy and Alice dance ? No, they ________ . 5. I _________dance. (否定形式) 6. I________(肯定形式) swim, but I_______(否定形式) draw. 课后作业 一.改写句子 1. She can walk quickly. I ________ ________quickly . (否定句)

硕士研究生中特课思考题

硕士研究生中特课思考题 一.思考题 1.你怎样看待国内外学者关于“中国模式”的争论？在你看来“中国模式”是存在，还是不存在？如果存在？它还有哪些不足？如果不存在？又怎样看待中国社会主义建设特别是改革开放以来中国走出的具有自己特点的道路？ 2.有一种观点认为，当年美国为拖跨苏联，美国有意故意炫耀其强大的国防实力，引诱苏联与其展开激烈的竞争，结果苏联在无休止的竞争中经济被拖跨，导致最后解体。今天，美国又在用当年同样的方法对待中国。中国也要小心被美国拖跨。你怎么看这个观点？ 3.什么是资本主义？什么是社会主义？你怎样看待社会主义与资本主义？当今世界“一球两制”，资强社弱是不争的事实，你怎样看待这一现象？ ○1资本主义指的是一种经济学的制度，在这样的制度下绝大部分的生产资料都归私人所有，并借助雇佣劳动的手段以生产工具创造利润。在这种制度里，商品和服务借助货币在自由市场里流通。投资的决定由私人进行，生产和销售主要由公司和工商业控制并互相竞争，依照各自的利益采取行动。资本主义经济制度是以资本家占有生产资料和以雇佣劳动为基础的经济制度，其实质是资本剥削雇佣劳动。○2社会主义是一种经济社会学思想，主张或提倡整个社会作为整体，由社会拥有和控制产品、资本、土地、资产等，其管理和分配基于公众利益。社会主义是资本主义和共产主义之间的过渡，而且社会主义需要有发达的资本主义作基础才能实现。○3苏联解体，东欧剧变使社会主义力量和阵地急剧萎缩。而且，仅剩的几个社会主义国家都是发展相对落后的发展中国家，这时就导致了资强社弱，资攻社守的现状。但我们知道，社会主义是资本主义向共产主义过渡的中间形态，社会主义的发展只有建立在高度发达的资本主义经济发展之上才能比较平稳快速地发展。而当今的社会主义国家都是一些经济不发达的发展中国家，所以社会主义在发展中难免遇到挫折和失败，甚至会出现一些倒退，

情态动词can和could用法详解

情态动词can 和could 用法详解 can 和could 用法详解 1. 表示能力，could 是can 的过去。如： Can you speak English? 你会说英语吗? Could you speak English then? 那时候你会说英语吗? 2. 表示许可，注意以下用法： （1）对于现在或将来的“许可” ，要区分以下两种情况： a. 表示请求允许（即请求别人允许自己做某事），可用can（=may）或could（=might）（注意：这 里的could 并不表示过去，而是表示现在，只是语气较委婉）。如： Can [May, Could, Might] I come in? 我可以进来吗? b. 表示给予允许（即自己允许别人做某事），一般只用can（=may）， 而不能用could或might。如： A: Could [Can] I use your pen? 我可以借用你的钢笔吗? B: Yes, of course you can. 当然可以。（注意: 此处不用Yes, you could） （2）对于过去的“许可” ，也要区分以下两种情况： a. 表示过去一般性允许（即表示某人随时都可以做某事），用can的过去式（即could）。如：When I lived at home, I could watch TV whenever I wanted to. 我住在家里时，想什么时候看电影就可以什么时候看（一般性允许）。 b. 表示过去特定的允许（即表示在过去某一特定情况下允许进行某一活动），则不用could, 而需换成其它表达（如：had permission 或was [were] allowed to）。如： I was allowed to see the film yesterday evening. 昨天晚上允许我去看了电影（特定的允许，所以不能用could）。 3. 表示推测： （1）对现在或将来的推测，can 通常只用于否定句或疑问句中，一般不用于肯定句： It can't be true. 那不可能是真的。 What can they be doing? 他们会在干什么呢? Can it be Jim? 那会是吉姆吗? 但could（可以表示现在）则可用于肯定句中： We could [may, might] go to Guilin this summer. 今年夏天我们可能要去桂林。（将来可能性）You could [may, might] be right, but I don 't think you are. 你可能是对的，但我并不认为你是

情态动词can的基本用法

情态动词can的基本用法： 情态动词can有一定的词义，但不能独立存在，它必须与动词原形一起构成谓语。情态动词can没有人称和数的变化。其具体用法如下： 1. 表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。例如： I can speak En glish. 我会讲英语。 Jim can swim but I can't. 吉姆会游泳，但我不会。 2. 表示"可能",常用于否定句或疑问句中，指某种可能性，此时can 't译为“不可能”。例如： Han Mei ca n't be in the classroom. 韩梅不可能在教室里。 Can he come here today, please? 请问他今天能到这里来吗？ 3. 表示"可以",常用于口语中，指许可或请求做某事，可以代替 may。例如: Can I have a cup of tea, please? 请问我可以喝一杯茶吗？ You can go out. 你可以出去了。 补充：can的过去式could，意为“能、会”，表示过去的能力 女口： He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。 could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could没有过去式的意思。 如:Could you do me a favour? 你能帮我个忙吗？一 Could I use your pen?我能用一下你的钢笔吗？一Yes, you can.可以。（注意回答） 情态动词can的基本句型:

1. 肯定句型为：主语+can+动词原形+其它。例如： They can play basketball. 他们能打篮球。 She can dance.她会跳舞。 You can go to watch TV. 你可以去看电视了。 2. ........................... 否定句型为：主语+can not（can't/cannot）+ 动词原形+其它。表示"某人不能（不会。不可能）做其中can't是can not的缩略式，英国多写成cannot。例如： You cann ot pass the ball like this. 你不能像这样传球。 I ca n't ride a motorbike. 我不会骑摩托车。 3. 疑问句句型分为：一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。 ⑴一般疑问句句型为:Can+主语+动词原形+其它。表示"某人会（能。可以）做吗?",用于口语时，常表示请求或许可。其肯定答语用""Yes,主语+can."作答; 否定答语用"No,主语+can't."作答。注意答语中做主语的人称代词,应根据问句中的主语作相应的变化。其变化规则为：第一人称问，则第二人称答；第二人称问，则第一人称答;第三人称问，第三人称答。例如： ①-Can you sing an En glish song for us? 你可以为我们大家唱一首英语歌吗？

中特思思考题

1. 面对中国的发展，国际社会开始关注和认可中国的制度优势。美国经济学家斯蒂芬?;罗奇认为，在经济困难时期，中国的指挥和控制体系实际上比其他市场经济体系更有效。法国《欧洲时报》认为，包括“制度优势”在内的中国特色已成为中国信心的有力支撑。试分析，中国特色社会主义“特”在哪里？中国特色社会主义的制度优势“优”在何处？ 2. 胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调：“经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。”请从理论和实践的角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识。 3. 中国共产党成立以来，团结带领人民为实现中华民族伟大复兴，完成中国的两大历史任务，在中国这片古老的土地上书写了人类发展史上的壮丽史诗。请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。 4. 改革开放以来，我国综合国力极大提升，2010年国民生产总值跃居世界第二，但我国面临的形势和任务还十分艰巨。请谈谈对当代中国基本国情的理解和认识。 5. 胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出：“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出，制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过，必须通过深化改革加以解决。”请结合实际谈谈你对这段话的理解。 6. 中共十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二五规划的建议》在科学分析新形势型任务的基础上，再次强调“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”。请谈谈你是如何理解的。 7. 改革开放以来，中国的经济发展取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验，请从中国特色社会主义经济理论和制度的角度，分析这些成就取得的根本原因。 8. 改革开放以来，我国经济保持平稳较快增长，经济结构加速调整，同时长期积累的结构性矛盾和粗放型经济增长方式尚未根本改变，能源、资源、环境、技术的平静制约日益突出，实现可持续发展遇到的压力增大。请结合加快转变经济发展方式的要求，这对我国目前的情况，谈谈从根本上改变这一状况的出路是什么。 9. 有人认为，改革开放已开，我国经济高速发展的一个重要原因是因为引进了大量外资。要保持经济高增长，仍然需要大量引进外资，只要能够引进外资，就能够对经济发展起到积极的作用。请谈谈我国要保持经济高增长最根本的要靠什么，如何进一步提高我国开放型经济水平。 10. 1945年，在回答黄炎培先生如何使国家政权跳出“其兴也浡焉”、“其亡也忽焉”历史周期率的提问时，毛泽东明确指出：“只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息。”请结合我国民主政治的发展历程，谈谈对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。 11. 请结合我国应对四川汶川特大地震、青海玉树地震等自然灾害，以及成功举办奥运会、残奥会和上海世博会等重大活动，谈谈中国特色社会主义政治制度的优越性。 12. 有人认为，30多年来，中国经济的改革和发展取得了巨大成就，而政治的改革和发展却相对滞后。请谈谈对这一观点的认识。 13. 中共十七届六中全会提出坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国的目标，请从理论和实践结合的角度谈谈你的认识。 14. 在现实生活中，有人提出，发展社会主义市场经济，社会经济成分多样化，指导思想可以搞多元化。也有人提出，多种分配方式并存，利益关系多样化，社会思想、价值观念日益多样化，就要搞指导思想多元化，请对上述观点作出评析。

(完整版)can的用法小结

一、基本用法1. 表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。例如：Can yo u speak English? 你会讲英语吗？Can you play the piano? 你会弹钢琴吗？ 2. 表示请求或允许，多用在口语中，意为“可以；能”等。用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。例如：Can I help you? 我能帮助你吗？You c an’t play ba sketball. 你不能玩篮球。Can you...？“请你……好吗？”表示说话人的请求；Can I...？“我可以……吗？”用来征求对方是否允许自己做某事。如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。例如：Can you help me, please? 请你帮助我好吗？ 3. 表示可能。例如：He can be at home now. 他现在可能在家。The moon can’t always be full. 月亮不可能常圆。 4. 表示怀疑。在表达此意时，只能用于一般疑问句中，带有感情色彩。例如：Can it b e true? 那会是真的吗？ 二、句式变化如下：1. 在变否定句时，直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或cannot, 但不能写成cann’t。例如：He can swim. → He can’t swim. Emma ca n see the pen on the desk.→ Emma cannot see the pen on the desk. 2. 在变一般疑问句时，直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称）即可。例如：I can see an orange on the table. → Can you see an orang e on the table? 其回答可用Yes, OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。例如：—Can you look after my books, please? 你能照看一下我的书吗？—OK. 可以。用Certainly回答。此时语气更为肯定。例如：—Can I see your guit ar? 我能看看你的吉它吗？—Certainly. 当然可以。[特别提醒] can与may都可以表示“许可”。在征求对方意见时用may较多。例如：May I go now? 现在我可以走吗？在询问客观上是否可以时，can则当仁不让。例如：Can we take the books out? 我们能

can的用法及练习

情态动词.can 的用法： 一、简介 1、结构：can + 动词原形，没有人称和数的变化。 2、否定形式：cannot/can’ t, cannot比缩略形式can’ t要正式。口语中一般用缩略形式。 例如：I can swim. Daming can ride a bike. He can’t drive a car. 二、用法 1、表示能力（体力、知识、技能等），此时可用be able to代替。 例如：Mary can speak three languages. 玛丽会说三种语言。 = Mary is able to speak three languages. 注意：（1）can只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。 例如：I’ll not be able to come this afternoon. 今天下午我将会来。 （2）当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to，不能用can。 例如：He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain. 尽管很大雨，他昨天能来参加聚会。 2、表示请求和允许。 例如：---Can I go now? --- Yes, you can. / No, you cannot/can’t. 此时可与may互换。在疑问句中还可用could, might（不可用于肯定句、否定句或答语）代替，不是过去式，只是语气更委婉。 例如：--- Could I come to see you tomorrow? --- Yes, you can. ( No, I’m afrai d not. ) 3、表示可能性猜测。 例如：The man over there can′t be my uncle. My uncle has gone to Beijing. 那个人不可能是我的叔叔。我的叔叔去北京了。 三、练习题 ( )1．---Susan’s parents have bought a large house with a swimming pool.

2016中特思考题

一.如何理解中国特色社会主义是当代中国的主题 （一）当代中国的历史任务 .两大主要历史任务实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕是近代以来中华民族始终面临的两大历史任务。中国共产党担当起领导完成两大历史任务的责任集中体现为党紧紧依靠人民完成和推进了三件大事。完成了新民主主义革命，建立了新中国，实现了民族独立、人民解放。完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。.两大历史任务间的关系民族独立、人民解放，是实现国家富强、人民富裕的历史前提。实现国家富强、人民富裕，是实现民族独立、人民解放的根本目的，也是保证国家强大、维护民族尊严的重要物质基础。（二）中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜历史和实践都表明，中国特色社会主义是实现当代中国历史任务、引领中华民族开拓前进的伟大旗帜。中国特色社会主义，是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。.中国特色社会主义，是引领中国走向繁荣富强的旗帜。.中国特色社会主义的主要特色（1）实践特色（2）民族特色（3）时代特色 中国特色社会主义是马克思列宁主义与中国实际相结合的社会主义，是中国人民在改革开放和社会主义现代化建设实践中总结出的一条在社会主义初级阶段如何建设社会主义的成功道路。中国特色社会主义不仅在理论上丰富和发展了马克思主义的理论体系，而且在实践上指导中国取得举世瞩目的伟大成就。中国特色社会主义把发展生产力作为社会主义初级阶段的最根本任务，为当代中国的发展进步奠定了坚实的物质基础。 中国特色社会主义是当代中国的主题，是中国共产党和全国各族人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就。在当代中国，只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，才能完成当代中国的历史任务，实现中华民族的伟大复兴。 二. 中国特色社会主义的基本内涵： 坚持中国特色社会主义，就是要坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。就是要始终坚持、不断发展中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。 中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。 三.为什么说中国既没有搞“三权鼎立”的政治基础，也没有搞“三权鼎立”的经济基础？