年级组长工作职责
向明中学年级组长工作职责
一、工作地位与意义
年级组长是学校贯彻全面发展方针，加强德育，提高教育质量，完成学校教育任务的重要力量，是学校实施科学高效管理的直接责任者，是组织学生学习和生活的指导者；是沟通学校与家庭的桥梁，是校长的有力助手。
二、工作机制
根据学校教育理念与目标，年级组是学校管理的实体。建立以年级组长、党小组长、工会小组长三位一体的年级组长负责的工作机制，是面对全体学生，以班主任工作为基础，协调班主任与年级各备课组老师的关系，实施民主管理、确保安全文明、追求科学高效。
做好年级组长工作的，关键是尽职、尽责、尽心、尽力。
三、具体职责
（一）日常管理
1、全面负责本年级常规管理，组织、领导本年级的教育教学活动。指导、督管班主任工作，协调各备课组及任课老师与班主任老师的有机合作。
2、制定年级组学期和学年度的具体工作计划，报学校备案。
3、加强年级组精神文明建设，根据本年级实际情况开展一系列富有特色的素质教育活动，增强年级组的人文氛围，加强师德教育，建立年级优秀群体。
4、严格年级组制度管理
（1）班主任出勤由年级组长负责；其它任课老师出勤由教研组长负责。教研组长把每月的考勤记录及时交给年级组长。
（2）升旗仪式和教工大会由年级组长负责点名、分组政治学习由年级组长或教研组长负责主持，并做好记录。
（3）年级组长协调教研组长做好临时性的调课工作。
（4）年级的选修课、补课、讲座，春、秋游活动策划，军训、学农、社会实践和假期等活动均由年级组长负责落实。校服定制、费用清单及实施，由年级组长负责做好。
（5）每月结构工资表由年级组长负责，教研组长协助配合。
6、定时或及时召开年级组会议，商议和决策年级组工作。
7、领发物品由年级工会小组长负责。
8、及时有效处理年级内的偶发和突发事件。
（二）班主任工作管理
1、指导、检查、督促班主任完成政教处布置的各项工作。
2、指导、检查、督促班主任的班级常规管理工作。
3、要求和指导班主任关心、配合和落实团委、学生会的工作。
4、定期组织班主任参加市、区学校和年级的培训与工作交流。组织好青年班主任带教。
5、关心、爱护班主任，及时了解和帮助解决班主任的困难。
6、组织班主任撰写科研论文。
7、做好班主任常规工作的考评及资料收集。
8、协调好班主任与任课老师的工作关系。
（三）学生工作管理
1、组织年级各种教育教学活动和学生大会。
2、关心和指导年级团总支、学生会年级分会学生干部的工作。
3、及时发扬和表彰年级优秀的学生和事例，处理好学生中突发和偶发事件。
4、建立与学生的谈心、家访制度，发现并做好典型、特殊学生的指导工作。包括优秀生、特
困生、后进生等。
5、指导学生做好年级日常行为规范的检评与交流。
6、民主办学，定期召开本年级学生代表座谈会，听取学生对年级工作的意见和建议。
7、向学校和市、区推荐优秀学生干部，让他们得到更多锻炼。
8、审核、协调年级中生活困难学生的社会资助，并做好情况档案。
（四）加强与家庭、社会的联系，发掘利用社会和家庭人文资源，促进年级工作。
1、定期召开家长会，经常、及时的与家长联系和沟通。
2、定期召开年级家代会、理事会，共商年级工作，提高工作效益。
3、建设学习型家庭，树立典型并及时交流与表彰。
4、考察学生在家里的表现。如孝敬父母、参与家务、主动与父母沟通等情况。
5、考察学生在社区的表现。如参加社区志愿者活动、邻里关系等情况。
6、主动与街道、警署、居委或公共文化、服务等机构联系，听取他们对年级工作的意见和建议。
7、及时发现家长或社区中的典型人物或事例，并请来为学生作报告，或聘作年级各班校外辅导员。
8、指导学生与家长记录好“青春的脚步”的学生成长手册。
四、任职、考评与其它
1、任职
（1）年级组长的人选一般由教师推荐或自荐，政教处提名，校长聘任，任期为一年到三年。
（2）党小组长，由所在年级党员推荐或自荐，党支部任命任期为一年到三年。
（3）工会小组长由年级组工会会员推选工会任命。
2、考评
（1）对班主任的考评（另定）
（2）任课老师的考评由教研组负责（另定）
（3）政教处对年级组长的考评
①年级组长的小结和自评
②由班主任、任课老师分别对年级组长考评
③听取学生意见
④行政考评，形成一个综合意见和等第。
3、其它。
（1）年级组长一般不兼任班主任工作，但享受学校给予班主任的各种关心和福利。
（2）年级组长津贴
（3）工会小组长津贴
班主任工作的常规要求
一、学校地位与工作意义
班主任是学校班集体的组织者、领导者和管理者；是学生学习和生活的指导者；是学校贯彻全面发展方针，加强德育，提高教育质量，完成学校各项教育任务的重要力量；是联系班级任课教师的纽带；是沟通学校和家庭的桥梁；是校长的有力助手。
班主任的工作成效决定着学校的教育质量；班主任的人格将影响学生的一生。
班主任工作是在学校党政领导下，在政教处和年级组长的具体指导下，负责所管辖班级学生的安全、健康成长，全面发展。
做好班主任工作的关键是尽职、尽责、尽心、尽力。
二、工作职责与具体要求
1、教育思想端正，教育理念领先，不负教师使命
（1）学习先进理论，追求卓越创新；
（2）加强自身修养，展现人格魅力；
（3）面向全体学生，确立主人意识；
（4）顾全大局，团结合作，宽容和谐；
（5）从容自信，博采众长，形成特色。
2、以学生可持续发展为本，健全学生人格，关注学生全面进步
（1）抓住各种机会与途径了解、关爱学生；
（2）培养学生形成科学的世界观、人生观、价值观；
（3）培养学生爱祖国、爱人民、爱自然、爱师长、爱自己的情感情操；
（4）培养学生真善美的道德伦理，增强学生的人文素养；
（5）做学生心理健康的益友，培养学生坚韧的意志及其非智力因素；
（6）培养学生和谐、宽容、合作的精神，关心集体，与人友好相处；
（7）引导学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和《向明中学学生一日常规》《向明中学校规制度细则》；
（8）培养学生热爱劳动，学会自理，勤俭朴实的生活作风；
（9）开发学生的主体意识和潜能，培养学生创新、创造的思维方法和工作能力；
（10）培养学生正确的学习态度，勤奋学习，积极思考，认真作业，严肃考试；
（11）培养学生积极、认真、有效的参加体育锻炼；
（12）培养学生积极、认真、有效的参加选修课，发掘学生的个性特长；
（13）培养学生积极参加社区活动，在“青年志愿者”的活动中提高自己的综合素质；
（14）关心学生与家长的沟通，倡导学生与家长共建学习型家庭；
（15）努力增强自己的主人意识、规则意识、诚信意识、自控意识、宽容与合作意识，在和谐的环境中轻松、紧张、有序、高速的工作；
（16）在工作中要坚持正确的导向原则，全面原则，情感原则，民主原则，表率原则，集体原则和疏导等原则。
3、自觉、认真、尽心尽职地做好常规工作
（1）按时高质量地完成学校布置的任务，根据学校年级工作要求，结合班级特点制定学期工作计划；期末写好工作小结。
（2）发扬民主，与学生共商并制定出班级常规、班训、班徽、班级精神、班级刊物、班级网页等，努力张扬班级个性特色。
（3）民主选拔班级学生干部，指导和关心团支部的活动，建立两周一次的与学生干部对话的工作会议，充分发挥学生干部的作用。
（4）认真负责地参加班级集体活动，如督管、早操、晨会、校班会、体锻，及时指出并纠正松散现象，认真、负责地执行班级常规，力创自律免检星级班，力争流动红旗。
（5）及时做好学生的出勤统计工作，发现学生未到校要及时与家长联系，遇到偶发事件，应及时向政教处汇报。
（6）狠抓班风与学风，组织、监管好班级的教学秩序，经常与任课老师沟通情况，建立良好的学习氛围。
（7）组织好班级的社会实践和青年志愿者活动，杜绝安全事故的发生。认真搞好每学期一次的公开主题班会教育活动。努力做到主题鲜明、目的高尚、形式活泼、师生互动、富有个性、映象深刻、效果良好。主题班会要有教案。
（８）认其督促学生做好教室环境卫生工作，包括包干地区以及班级自领地区的卫生绿化等工作。做好班极的宣传工作，如黑板报、壁报等宣传班级特色，努力建设校园文化。
（９）认真贯彻学校班级财产保管责任制，加强爱护公物教育，节约用水用电，无损害公物现象，爱护学校园绿化及文化陈列物。
（10）访问学生家庭，加强与家长联系，互通情况了解，指导家长教育工作。对于“六必访”的学生要多次家访，学生家庭有突发事件的要及时到位。高一年级家访率要达到50-60％。
（11）每学期召开1-2次家长会，向家长介绍班级情况，提出教育要求，帮助指导建立学习型家庭。建立班级家委会，发掘利用家长的教育功能，延长学校德育工作的功能。
（12）做好学生德育评估，根据学校《学生思想品德综合评定表》的要求组织学生对照品德指标进行民主评议，在学生自评小组互评、家长助评的基础上写好每个学生的品德评语和品德等第。同时指导学生纪录好《青春脚步》。
（13）做好学生学籍与注册工作，凡遇学生病休、出国等情况及时向政教处老师备案。
（14）发扬先进典型，善于发现学生的积极因素，及时发扬学生的先进事例，注意材料的积累张整理，做好“三好学生”、“优秀学生干部”等先进的评选和表彰工作。
（15）记录好班主任《工作手册》准时参加学校和年级组举行的会议和班主任培训；特别注意记录好平时的随感、收集整理好资料，积极撰写学生个案分析和科研论文，提升工作的高度。
（16）以主人翁意识关注年级和学校工作，积极参与献计献策，同时配合年级组长参与办公室的人文建设。
三、工作考评与奖惩
考评与奖惩从来是一种手段，而且是一种被动的手段，其功能与目的是为了提升我们的工作水平与效益。
考评采用年级组长在自评，学生、任课老师和政教处评比的基础上作出评语和等第，然后由政教处作统一平衡考评，最后由主管校长审核。
向明中学班主任工作职责
一、班主任工作职责：
1、教育思想端正，热爱学生，为人师表，严格要求，大胆管理。向学生进行思想政治教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，构建理想信念，爱国主义教育为重点的学校、社会、家庭三位一体的立体化德育工程。逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向。培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》（试行稿）。按照德、智、体全面发展的要求开展班级工作，塑造高素质的人才。
2、严格进行班级常规管理，建立班级常规，指导班委会、团支部工作。加强班级集体团队建设，德育网页，形成“班级精神”，创建班级特色。努力探究德育手段的创新，提高思想政治工作的针对性、有效性和主动性。
3、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
4、熟悉本班级学生情况，掌握全班学生的思想、学习、生活、健康、心理和家庭教育情况，有书面分析资料。
5、要有完整的工作计划和总结。每学期开学根据学校要求、结合本班实际，制订班级工作计划，在开学后二周内交政教处。学期结束时认真填写好班主任手册，写好班主任工作总结及经验论文，在学期结束前二周交政处。班级工作计划包括对本班学生德、智、体、美、劳等基本情况分析，本学期学生思想教育的任务、措施、方法，全学期活动日程安排。
二、班主任常规工作要求：
1、认真抓好学生行为规范的教育，搞好学生思想品德评价工作。
2、晨会、校会必须进教室，升旗仪式、早操必须跟班管理，参加学生集体活动。做到情况明、底数清，以便有的放矢进行教育。
3、按时完成学校布置的任务。准时参加班主任工作会议，根据学校中心任务，精心组织班级活动，开展社会实践活动，搞好每一学期一次公开主题班会教育活动等。好的教育活动标准为：活动计划性强，教育目的明确，教育形式生动活泼，适合学生年龄特点，组织严密，确保安全、教育效果好，每学期要有1-2次教育活动书面材料。主题班会要有班会教案。
4、及时做好学生出勤统计工作。凡学生未到校上课，及时与学生家长联系，如联系不上或有偶发事件，应及时向政教处汇报。做好学生籍统计工作。凡遇病休、出国等情况，及时与政教处有关老师联系、备案。
5、关心学生，培养干部
（1）学生干部的培养。每学年在发扬民主的基础上选举班委干部，建立每两周一次的学生干部会议制度，培养提高学生干部的组织能力和自我管理能力。
（2）发扬先进典型。善于发现学生的积极因素，及时发扬学生的先进事例，树立好榜样，注意材料的积累，做好“三好学生”的评选和表彰工作。
（3）注意个别教育。重点关心帮助在品德、学习、健康、家庭、心理方面有特殊困难的学生，进行个别谈心。对于家庭教育不当、家庭结构不健全、父母在外地或离异的学生要重要关心教育。做好思想转化工作，做到一般问题班内解决，矛盾
不上交。
（4）指导团队活动。关心指导班级团支部定期开展团组织生活和教育活动。组织班级志愿者服务活动小组，落实服务对象、服务时间、服务内容等，及时总结和发扬优秀事迹。
（5）狠抓班级建设，做到班风正，学习浓。
A、认真贯彻学校周末卫生大扫除制度
B、认真贯彻学校、班级财产保管责任制，加强爱护公物教育，无损坏公物现象
C、严格考勤制度，做好考勤工作
D、不断加强学习目的性教育，端正学习态度和养成良好的学习习惯，按时完成
作业，互帮互学，全面提高学习质量。
6、学习评估
（1）行为规范测评。每学期对学生的品德情况进行调查分析和书面测评，使学生认识自己存在的优点与不足。
（2）建立班级日志。每天由学生轮流写《班级日记》，对班级学生的思想、学习、活动情况进行记载和评议。
（3）组织品德评议。根据本校《学生思想品德综合评定表》的要求，组织学生对照品德指标进行民主评议。
（4）写好品德评语。在学生个人自评、小组互评、家长助评的基础上，班主任写好每个学生的品德评语和品德等第。
7、家长工作
（1）进行家庭访问。班主任要深入学生家庭进行访问，了解和指导家长教育工作，高一年级家访率要达到50-60%，对于“六必访”的学生要多次家访，学生家庭有突发事件的要及时家
（2）召开家长会议。每学期召开1-2次家长会，向家长介绍班级情况，提出教育要求，做好家校配合教育工作。
（3）家长委员会工作。建立班级家长委员会，发挥家长教育功能，补充家长和学校的教育功能。
班级及班主任工作每月考评参照
1、常规要求：
（1）优：2分钟预备铃、上课（包括晨会课）、校班会、年级大会等活动纪律很好，班级无收到违纪通知单。
（2）良：2分钟预备铃及上课（包括晨会课）、校班会、年级大会等活动纪律较好，有1~2次违纪通知单。
（3）中：2分钟预备铃及上课（包括晨会课）、校班会、年级大会等活动纪律较差，有3~4次以上违纪通知单。
（4）差：2分钟预备铃及上课（包括晨会课）、校班会、年级大会等活动纪律很差，有5次以上违纪通知单。
注：A、班级如有其他工作没有按学校要求做到，视情况降级处理。
B、不戴校徽进校累计6~11人次常规评良，12人次以上常规评为中。
2、学风纪律：
（1）优：任课教师一致反映班级学习风气浓厚（包括听课、作业、预复习工作），考试（包括考查），平时测验无作弊现象。
（2）良：学习风气较好，平时测验偶有一次作弊。
（3）中：学习风气一般，平时测验作弊现象严重。
（4）差：学习风气差，考试（考查）有作弊。
注：若遇作业抽查，没有按学校要求做到作业规范化，视情况降级处理。
3、课间休息：（参照“学生一日常规”中课间要求条款）
（1）优：课间文明休息，无违纪现象发生，教师一致公认好。
（2）良：有1~2人次违反课间休息常规。
（3）中：有3~4人次违反课间休息常规。
（4）差：有5人次以上违反课间休息常规。
4、班主任上岗到位尽责：
（1）早晨升旗仪式、广播操。
（2）校班会及学校广播（包括晨会课）。
（3）课外活动及学校组织的大型活动。
（4）班级值勤及卫生大扫除。
（5）班主任会议（要求：不无故缺席、迟到或早退。公假例外）
注：A、上述五项按要求全部做到评为优。
B、上述各项无特殊原因，若有1~2次迟到或早退，评为良：3~4次迟到或早退评为中；4次以上迟到或早退评为差。
5、社会实践及志愿者服务活动：
（1）优：每次参加，被服务方认为满意，并有突出表现。
（2）良：每次参加，被服务方认为较满意。
（3）中：每次参加，但被服务方认为不满意或1次不参加。
（4）差：缺席2次或2次以上或被服务方认为很不满意。
6、学生出勤：
月累计退到1~3人次评为良；迟到4人次（含4人次）以上评为中。（此款亦适用于寒暑假返校活动。
注：A、上述一至五项（常规要求，学风，课间休息，上岗到位）每周评一次。
B、各项月总评标准：（上岗到位项目除外）
有一次评为中（差），则月总评为中（差）；
一次良，其余优，则月总评为优；
二次良，其余优，则月总评为良；
全部良，则月总评为良。
每日常规检查评比细则
做操（5分）：升旗仪式严肃认真，保持立正姿势，唱国歌精神饱满，声音响亮，做操姿势正确，不讲话，不做其他小动作。
进场、退场（各分）：进场：听到进场音乐立即跑步到操场整队集合，做到快、静、齐。
退场：队伍整齐、步伐与音乐节奏一段。
出席情况（5分）：早操时不及擅自留在教室里（除持由免操者外），患病或身体不适者须到卫生室报到。
眼操（5分）：关闭日光灯，教室内保持安静，不做无关的事，动作认真。
教室卫生（5分）：每日清晨及放学值日生必须认真打扫教室环境，离校前关好门、窗、灯、风扇等等，课间休息及时擦黑板。卫生工作要求做到教室地面无纸屑，黑板无字迹，桌面及窗台、电视机无灰尘，墙角无垃圾、无蜘蛛风，垃圾袋装化，保持教室环境卫生整洁。
节约用电、爱护公物（5分）：课间休息、做眼操、放学后应及时关灯、关门，离开教室到其他地点上课时把门锁好，以免教室内同学财物失窃。各班制订财产保管制度和公约，不准在课桌及墙上涂字，刻画。不准在教室推撞损坏桌椅，不准撕扯或污损窗帘。
二分预备（5分）：预备音乐响后，应迅速进入教室，准备好上课用品，静候上课。挂件（5分）：注意仪表，发型和服装要符合中学生特点，不得佩戴任何首饰及护身符之类挂件，学生不留长发，学生不染发，不穿拖鞋进校。
有否袋装（5分）：垃圾筒是否放在塑料袋，簸箕内不准在垃圾，垃圾一律入袋，倒垃圾时袋口要抓紧。
周围环境（5分）：参照上面教室卫生评比标准。
包干地区检查标准
1、班级包干区要求每周一次清扫，玻璃窗擦干净，地面无纸屑。
2、部分实验室和教学用房，按照实验室管理老师要求进行打扫。在规定时间内打扫，若因教学用房暂时不能打扫，应与有关管理老师预约补做时间。
3、卫生老师，每月的第一周的星期五进行检查评比，满分为10分，视清洁程度酌情扣分。若发现有不合格现象，反馈于班主任，班主任负责安排学生再次补做，便不得超过1天，补做后满分为9分，不洁照样扣分。
教室卫生打扫标准
1、靠走廊汽窗，前后门玻璃（包括门框上）要擦干净。
2、吊扇调速器、电视机框、讲台（台面、台内）要擦干净，整理齐。
3、橱内整洁（堆放整齐、干净，不要积灰，垃圾不留夜）。
4、窗台揩干净，不要堆放报纸、饮料瓶、杂乱东西。
5、桌椅排列整齐，桌面干净，桌内不乱扔卫生纸，饮料瓶，话梅核和各种杂品袋等等。
6、地面干净、无纸屑、粉笔灰，黑板擦干净并清除黑板槽粉笔灰，教室墙角无蜘蛛网、积灰。
7、卫生老师每月第一周的星期五进行检查评比，满分为10分，视清洁程度酌情扣分。
每日常规检查评比表
_____年_____月_____日，星期______ 第______周年级______
备注（1）每个小项5分，满分50分，按真实情况酌情扣分。
（2）早操情况、眼操情况每天检查，垃圾袋装化每周中午不定期检查。
（3）班级扣分情况及时向年级组长反映。
（4）周五此表交各年级组长签名，然后交政教处费老师。
年级组长_____________
小学年级组长岗位职责
小学年级组长岗位职责 年级组长是年级组活动的组织者和指导者,是各年级敬业爱岗、团结进取、关爱学生、开拓创新的教师团队的核心,必须履行以下职责: 一、每学期初，根据学校各部门工作计划，结合年级要求，制定年级组工作计划；学期末，总结年级学期工作开展情况。督促班主任做好班级教育工作计划制定与小结。 二、接受学校的领导，及时准确汇报本年级教育教学工作开展情况。及时准确传达工作信息，有效组织工作落实。 三、严格落实学校的各项工作要求，积极负责地对年级教师的日常工作进行组织、协调。督促班主任、任课教师及时完成学校各项任务。 四、负责年级学生的常规教育管理工作，深入了解学生思想、学习、活动情况，结合本年级学生特点，组织开展相应的教育、教学活动，全面提高学生素质。 1、加强年级学生常规管理，建立良好的年级风气。协助班主任开展先进班级争创工作，对力量薄弱的班级，要予以特别关注。 ~ 2、学科培优补差，责任到人，做到有计划、有组织、有时间、有地点、有培养对象，确保各项举措有效落实。 3、创造性地组织有年级特色的教育活动，如中华传统美德教育、文明礼仪系列化活动等。关注年级各班德育分层教育目标达成。
五、带领本级教师积极争创优秀级组。定期召开年级老师会议，通报年级教育教学工作情况，指出成绩和问题，分析、布置重点工作；协调班主任与任课教师联系，推动年级工作和谐稳步开展。 六、激发家长教育的积极性，建立年级家长委员会。 1、宣讲教育政策，宣传和解释上级部门和学校的教育教学政策和措施； 2、通报学生的学习和工作情况； 3、指导家长做好家庭教育； 4、宣传学校的各项工作目的、意义等； 】 5、寻求学生家长的理解和支持。 七、做好每周学校日常工作总结。协助做好各项检查评比工作。 八、积极参与并做好级组中各种资料的收集上交。 九、完成学校领导安排的各项任务。
值长岗位职责(完整篇)
编号：SY-GW-03450 ( 岗位职责) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 值长岗位职责(完整篇) Duty of shift supervisor
值长岗位职责(完整篇) 备注：持证上岗，主动组织排查各类有关安全隐患，并制定合理方案或填写排查记录。研究本部门主要安全 问题，在思想上统一安全责任，认真研究落实公司各项安全规章管理制度的可行性，确保本部门顺利实行安 全生产工作。 任职要求 1、年龄25-40周岁； 2、机电一体化、电力、环境工程、热动工程或相关专业大专以上学历； 3、从事发电厂运行工作五年或以上，从事电力行业值长一年及以上，拥有较丰富的运行管理经验； 4、熟练操作office办公软件，熟悉DCS控制系统； 5、有生活垃圾发电厂（循环流化床垃圾锅炉）运行管理经验优先； 6、良好的职业道德，工作认真细致，责任心强； 7、具有较强的沟通协调能力和团队合作精神。 岗位职责 1、执行生产部经理的生产指令； 2、接受并服从上级电网调度，行使调度权利，并与上级调度保持良
好的沟通关系； 3、负责监督运行人员及时调整主要设备的运行参数在规定值内运行，搞好各专业的经济小指标； 4、在当班期间设备发生的各类故障，及时协同维修处理，并组织好安全防范措施；能够独立指挥处理各类工艺事故。发生重大事件，及时汇报生产部经理，班后召开分析会，切实做到“四不放过”的原则； 5、定期对管辖范围内的设备进行巡回检查，记录设备运转状态，汇总设备重大异常、缺陷； 6、组织本值人员按时召开班前、班后会，深入了解上个值运行状况，落实本值工作任务，总结本值生产、安全、定期工作完成情况；严格执行“两票三制”制度，杜绝一切违规操作； 7、对于运行参数、化验结果等不合格者，需及时联系相关专业及时进行调整； 8、定期检查岗位各种记录登记，收取各专业报表存档，监督各专业报表填写的及时性、准确性、真实性；
学校教研组长工作职责(2021年)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 学校教研组长工作职责(2021 年) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
学校教研组长工作职责(2021年) 一、教研组长应该熟悉各年级的教学任务、大纲精神，基本要求和本学科的课程标准。组织教师学习教育方针、教育理论、政策、法规、教学大纲，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律进行教学。 二、开学前，督促组内教师认真参加市、区的假期业务培训，负责检查本组教师的备课情况，组织交流，作好记录。 三、开学初，根据学校计划，制定本组教学工作计划，包括教师进修规划、教师听课、公开教学、研究课题（全组1-2题），教研活动以及学生课外活动的主要内容安排。 四、督促并指导本组教师制订各年级教学计划。包括：教学进度、测验次数、实验安排、课外活动等，指导教师钻研教材，在个人备课的基础上，加强备课组的集体备课。每月检查备课组活动情况，并及时反馈、改进、督促、指导。
五、带头参加教改实践，组织本组教师的听课、评课，作好听课、评课记录。每学期独立听课20节，及时交换意见，相互促进共同提高。 六、积极参加与组织教学科研专题，学习教育科研理论与方法，确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究，组织教学研究课及时总结，交流推广教学经验，提高组内教学研讨活动的质量，认真总结，不断创新。每周一次教研活动形式可多样：学习文件、专题研究、经验交流、外出观摩、课的评议等，并指导、督促、检查教师参加市、区教学竞赛和观摩活动。 七、帮助各年级教师分析教学现状和学生学习情况，贯彻加强基础、培养能力、发展智力、提高素质的教学要求，重视学生学习方式转变和教学策略的研究，不断提高本学科教学质量。 八、审定各年级期中、期末考试的命题和评分标准。督促教师按学校规定，做好试题质量分析，寻找原因，制定改进措施。 九、定期检查学生作业，每学期召开学生座谈会，各年级至少一次，了解师生的教与学情况，听取意见和要求，及时与有关教师
2021年值长的岗位安全职责
2021年值长的岗位安全职责 Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0184
2021年值长的岗位安全职责 a值长是全公司安全生产的直接调度和指挥者，全公司各生产部门人员应对值长的命令（如没有明显违章）必须无条件的执行。 b认真贯彻执行安全生产方面的各种规章制度和上级有关指示、要求，负责接受调度下达的各项操作命令和调整机组负荷曲线符合要求。对本值各级生产人员、运行人员、运行和备用设备的安全负有直接领导责任。 c全面掌握设备状况、设备检修进度情况和系统运行方式，使人员、设备符合安全生产要求，合理安排运行方式，督促有关专业并主动创造条件及时组织处理消除设备缺陷，避免发生事故或扩大事故，提高设备安全运行水平； d掌握检修设备与运行设备的隔离情况，做到安全可靠，认真执
行“两票三制”及各项规章制度和措施，保证安全技术措施符合安全规定，符合现场实际。 e对危及人身设备安全的问题，有权制止并要求有关单位采取安全措施。拒绝执行不符合安全工作规定、规程的一切违章指挥，并有权制止一切违章行为和有权向上级汇报。 f发生事故时，负责指挥事故处理，把事故控制在最小范围内并及时向上级及有关领导和单位报告，采取有效措施尽快恢复生产，保证联络畅通。 g对当值发生的事故和异常，应坚持“四不放过”原则，查明原因在下班后组织有关人员进行讨论和分析，提出防范措施并对事故处理的原始记录、事故处理情况等详细记录上交事故调查小组或安监部门。 h主持召开好班前班后会和每周一次班组安全活动，并做好记录，经常检查本班组的工作场所的工作环境、安全设施、设备、工器具的安全状况；对发现隐患做到及时消除、登记和上报，对本班组人员在正确使用劳动保护用品进行监督检查。
泰州市刁铺中心小学年级组长职责(试行)
泰州市刁铺中心小学年级组长职责（试行） 年级组是对本年级学生教育教学质量全面负责的学校 基层的管理机构。年级组长在学校各主管部门的领导下开展工作，负责组织、管理、指导和协调年级教育教学及相关工作，其具体职责如下： 一、树立全局观念、政策观念，充分发挥组长的示范引领作用。努力带领本年级教师完成学校布置的各项任务，发现问题及时汇报、沟通，使工作落到实处。 二、协助领导做好班主任和全年级教师的思想工作，加强师德教育，协调好年级教师之间的关系，营造团结、和谐、奋发向上的年级文化氛围。 三、根据学校各部门工作计划，分析研究年级学生思想、学习等情况，有针对性地制订年级工作计划，并经常检查计划的落实、执行情况，做好年级工作总结。 四、年级组长是本年级教育教学质量的第一责任人，全面负责年级教育教学管理工作。 1.抓好本年级的常规管理工作，保证年级组良好的日常教育教学秩序。 2.定期召开本年级班主任会议，指导班主任制定学期班务工作计划，做好班主任工作的检查和监督，及时反映班主任工作中的困难和问题，配合学校做好班主任工作的考核评价。对新任班主任要言传身教，加强指导，让他们能尽快做好本职工作。
3.全面了解本年级学生的思想、品德、学习和身心的发展状况，关注本年级优秀学生和困难学生的情况，有针对性地做好学生的教育工作。贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织好学生综合评价工作。 4.指导、协调班主任做好家长工作，主持召开年级家长会，全面汇报学生情况，了解学生在校外的表现，征求并向有关部门反映家长的意见和要求，努力争取家长和社会对年级工作的支持。 5.组织和安排年级学生的统一活动，督促、检查年级各班完成学校组织的教育活动情况。配合学校组织学生参加有关科技、艺术、体育等竞赛活动。 6.检查和督促年级组教师的日常教学工作，协调各学科的教学活动，保证日常教学秩序；督促检查本年级组各科教学进度，确保完成教学任务。 7.负责年级教学质量管理，定期组织本年级组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决；及时收集、反映学生对教学的意见和要求，制定改进措施。 五、其它工作 1.负责处理本年级的偶发事件。了解学生对学校各方面工作的意见，及时化解矛盾，以保证学生能安心学习、生活。对于自己不能化解的矛盾，应及时向相关管理部门或校长报告。 2.抓好学生的体育卫生、安全工作，保证学生健康成长。 3.完成学校交办的临时性工作。
生产班组长岗位职责
生产班组长岗位职责 一．责任 1.在生产部经理、生产调度的领导下，负责本班组的生产组织，劳动力的 调配与组合。 2.根据生产通知单及流程卡需求，合理组织安排生产，对本班组生产任务 的完成情况负责。 3.严格遵守安全操作规程，杜绝违章指挥，及时发现安全隐患，监督，组 织本班组设备日常保养工作，杜绝发生重大安全事故及设备事故，搞好 现场5S管理，实现文明生产，对本班组的安全生产，文明生产负责。 4.严格遵守工艺纪律，坚持按章操作，监督本班组工艺纪律执行情况，检 查本班组加工工序质量，对本班组工序质量负责。 5.根据《质量手册》及相关规范要求，监督本班组员工“流程卡”及相关 质量记录、相关生产记录的填写是否真实，符合要求，对本班组及员工 质量记录生产记录的真实性、完整性负责。 6.负责产品转序的交接，保证实物与流程卡相对应。 7.协助、配合工装管理人员进行设备保养、工装模具保养、设备检修、工 装模具定置、定位策划和管理。 8.坚持公正、公平、公开原则填写员工日清表，于次日8：00以前交生产 部统计员。 9.每日下班前必须将边角、废料送至管胚库，未登录流程卡管胚（下料组） 必须将管胚送半成品库寄存。 10.对新进人员进行岗前培训。 11.有责任配合公司开展的各项管理活动。 二．权利 1.有权拒绝上级违章指挥 2.有权停止带有重大安全隐患的设备投入运行 3.有权拒绝接收上道工序不合格的产品 4.有权对本班组人员进行调配、组合 5.有权建议本班组员工的培训、录用、辞退 6.有权建议公司对本班组人员进行奖励、处罚 三．义务 1.搞好班组员工的团结、协作，处理同事间的纠纷。 2.协调本班组员工与其他班组的协作。 3.完成公司及生产部经理交办的其他工作。 核准：
学校年级组长职责范本
岗位说明书系列 学校年级组长职责（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-48257 学校年级组长职责 School grade leader duties 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。 年级组长由校长聘任，代表校长负责年级工作。其基本职责是组织全体教师对年级全体学生的全面发展负责。其常规职责如下: 一、认真贯彻教育方针，遵循教育规律，全面推进素质教育，为全体学生的全面发展尽责。 二、全面负责本年级常规管理，定期参加学校德育工作会议，根据学校工作计划，结合本年级实际，制订本年级工作计划，并督促本年级班主任制订班级工作计划和检查其贯彻执行情况。 三、与分管本年级的学校行政领导一起，全面负责本年级的工作和教育、教学质量，培养良好学风，全面关心本年级学生德、智、体、美、劳诸方面的成长，安排好学生的课内外学习生活，协助班主任开好家长会，每学期至少单独召
开年级学生家长会一次。每学期召开学生座谈会二次，听课16节(含)以上，了解教育教学情况，及时做好总结、反馈、调整工作。 四、每两周召开一次本年级班主任会议，分析研究本年级学生思想动态，组织、安排和实施学生思想品德教育。及时总结和发现班主任工作的经验和薄弱环节，以便有针对性地开展工作。 五、协助本年级班主任解决工作中遇到的问题，处理本年级的偶发事件，协调年级内的各种关系。 六、以教学为中心，全面开展各项工作，不断提高学生的学习积极性、主动性、自觉性。指导学生总结学习方法，提高学习效率，形成良好的学风。 七、组织安排好学生参加入学训练，参加社会调查和社会实践活动。 八、协助共青团、少先队开展本年级的团队活动，组织好班会、年级会及学生活动，积极参加全校性教育活动。 九、组织和培养学生干部，善于发现和培养学生中的先进典型，做好后进生的转化工作。
值长岗位职责说明书
各种岗位工作职责 参照之中 值长岗位职责 1 范围 本规范规定了值长岗位的岗位职责、上岗标准。 本规范适用于值长工作岗位。 2 岗位职责 2.1 职能范围与工作内容 2.1.1正确执行电网调度指令和生产调度计划,为提高经济效益合理安排机组运行。 2.1.2正确执行各项生产规章制度和上级命令,并负责做好本值人员的行政管理和政治思想工作。 2.1.3贯彻执行岗位责任制,正确调度机组启、停和负荷分配,组织运行人员进行监视、维护、调整、故障处理、停止等项工作。 2.1.4定期对全厂各岗位进行巡视检查,认真做好设备管理工作,发现异常情况及时组织力量进行处理。 2.1.5组织并指挥事故处理,认真做好事故预想和运行分析工作。2.1.6合理调整运行方式,保证设备和系统安全、经济运行。
2.1.7坚持“安全第一、文明生产”, 严格执行“两票三制”制度。2.1.8搞好节能工作,抓好小指标竞赛,努力做到使机组各参数“压红线”运行。 2.1.9认真听取各岗位人员的汇报,全面掌握现场设备缺陷，影响机组安全经济运行的重大缺陷及时向有关领导汇报，并监督设备维护部门及时处理,做好交接班工作。填写好值长日志和各有关记录,做到内容详实、字迹清晰。 2.1.10抓好培训工作,组织好技术问答、现场考问讲解、反事故演习等活动,提高本值人员技术素质。 2.1.11认真落实经济责任制,做好各项经济指标的考核工作。 2.1.12搞好本值建设,加强民主管理,组织开展政治学习 2.2 工作责任 2.2.1全面负责本值工作,是本值安全生产、文明生产的第一责任人，安全上对运行二部经理负责。 2.2.2当值期间负责全厂设备安全、经济运行和文明生产。 2.2.3负责监督、检查、考核本值人员的值班纪律和劳动纪律。 2.2.4对汽轮发电机组各设备、系统的投运、退出、事故处理和检修的各项安全措施负责。 2.2.5制止和纠正违章作业,禁止无关人员进入生产现场,保护好事故现场。 2.3 工作协作关系 2.3.1行政上受运行二部经理助理、经理、经理的领导,技术上接受
年级部主任职责
年级主任职责 年级部主任： 年级部是学校最基层的一级教育、教学管理机构，年级主任在校长和学校分管领导的领导下，贯彻执行学校决议。全面组织和管理本年级的教育、教学工作和日常工作，努力完成学校下达的各项工作目标。其主要职责： 一、全面负责本年级组的常规管理工作，组织和领导本年级的教育、教学活动，具体落实学校教育工作计划的实施，协调年级组的整体工作。 二、组织本年级教师认真学习教育、教学新理论和先进经验，确保本年级的教育、教学工作顺利进行。 三、做好本年级组的师德教育，教育教师遵纪守法，遵守学校的规章制度，服从领导，听从安排，顾全大局，积极工作。使本年级组教师风气正，团结好，干劲大。同时做好本年级组教师的师德检查，评价与考核工作。 四、做好本年级组教师教育，教育教学常规管理工作，经常深入本年级听课，全面掌握本年级组的教育教学情况。 五、做好本年级组学生的思想教育和常规管理工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯，指导本年级组的班主任工作，处理本年级组的偶发事件。 六、配合学校组织好本年级组各类统一考试的有关工作，及时做好质量分析，并做好各种教学资料的提供与收集。 七、做好本年级组以下管理工作： 1、根据学校计划及年级特点制定年级工作计划，督促本年级组教师和班主任制订工作计划。 2、协助学校做好本年级教师的思想工作，及时反映他们在工作、生活上的困难和问题。 3、适当组织本年级教师进行政治理论、业务理论以及先进经验的学习。 4、按计划召开本年级班主任会议，了解和掌握本年级学生的思想现状及动态，加强学生思想政治教育，及时研究和调整育优、转差相关措施。 5、按计划召开本年级组教师会议，交流、分析、研究、总结本年级阶段性的教育教学情况，制定出下一阶段的工作措施。 6、同学校其他部门密切配合，督促各班完成学校其他部门布置的各项工作，共同处理好各方面工作。 7、协调好本年级内部的各种关系。 高年级部 20 年月日
富士康生产线组长工作职责
一，早会： 要求： 1、点名（对照花名册）及宣布调休计划表。 2、会议时间控制在十分钟以内。 3、点名时在点每一个人名字时，且目光要注意到该员工，必要时查看厂牌相片于实际本人是否相符。 4背公司品质政策及行动方针，相亲相爱口号。 5宣导昨日异常项目并告知员工最新工作要求及主管指示。 二，上线前检查及工作内容 要求： 1，CNC段：物料盘点，机台点检，刀具检查，制具检查及交接。 2，流水线段：检具点检及交接，制具检点及交接，物料盘点。 3巡线：检查员工作业手法，对异常人员进行指导，并亲自教导，做到说给他听，做给他看，让他做给你看。 4，检查产线员工工作纪律及所管辖区域之8S状况，对不符合项目及时进行整改。 5，查看两小时生产实际，对未达标项目进行愿因分析，并以最快的速度解决，如无法解决要及时报告给上级主管，同时寻求帮助。 6，人力连班时做到每个工站都有人操作，科学合理安排人力。 7，循环以上3456点。 8，收线时，安排人力做好物料盘点，同时做好制具刀具检具的保养与交接，安排人力到所辖区域之地面，相关设备安一级保养要求进行保养及清理。 9，召开班后会议，点名对今日工作过程出现得主要异常问题，全员进行宣导对产线上今日表现优秀员工进行鼓励，，同时对今日产线上表现异常人员将异常现象原因分析讲给全线人员听。并激励异常人员改进。 三，平时工作要做到九个确保 确保白班08：30前提报出勤人力给助理。 确保白班16：00前报出当班预计加班人力名单给助理。 确保当班人力下班时不会排队刷卡。 确保次日12：00前实报前日加班人力名单。 确保当日请假人员的相关资料在当日在当日12：00前报给助理。 确保达自离条件人员白班12：00前知会助理。 确保每班14：00前提交当天人力定岗定位资料。 确保每周给表现异常人员家属打一次电话，每周联系家属不少与三家，并将员工异常现象告知家属。 四，平时产线管理做到‘三摸’。 1，到产线摸产品，查看不良品项目及数量，并知会异常人员查看物料，针对本制程的异常项目及时分析原因并加以改善，做到日事日毕，并跟踪改善效果。 2，摸人，观察员工工作状态，对异常人员进行教育，做到说给他听做给他看，让他做给你看。对精神状态不佳人员需委婉了解原因，并及时疏导，必要时上报主管及相关单位。
年级组长岗位职责
职责一：年级组长岗位职责 1、根据幼儿园教学工作计划和教师的专业发展需求，认真制定切合本组实际的教研组工作计划，学期结束前进行小结。 2、根据计划带领组员定期开展教研活动，针对年龄层次开展教育教学研究。 3、组织好每次教研活动，每次活动要有目的、有准备、有内容、有结果和记录，保证每次活动的有效实施。 4、带领组员一起安排好年级组的保教课程。 5、每周定期检查教师备课簿，做好记录，并提出改进意见。 6、关心组内教师的思想、工作、生活等情况，定期进开展谈心活动，承担青年教师的业务带教工作，制订带教计划，进行带教总结。 7、督促、检查本组教师落实教学常规情况，认真对本组教师定期进行师德、日常工作及教学工作的月考核，并作好记录和反馈。 8、组织好年级组大活动，做到有活动方案、有总结，并及时将信息提供给网管员。 9、安排好本组人员病、事假的代班工作。及时记录组室成员外出、调休情况。 10、做好教研活动、年级活动的资料积累工作及收集本组室成员的业务资料。 11、做好学校分配给本组使用的教学设备、教具、图书、资料等公物保管工作。 12、完成行政领导交给的其它保教工作。 职责二：年级组长岗位职责 一、具体负责本年级的教育教学管理，组织班主任抓好对学生的教育，努力达到学校为年级规定的各项工作目标。 二、根据学校每学期德育工作计划和对各年级思想教育系列的要求，协助班主任做好各项工作，在德育处指导下，搞好班主任的考评。 三、组织教师参加学校政治学习，定期召开年级教师会议、班主任会议和学生干部会议，研究分析全年级学生的思想动态，有针对性的做好学生的思想工作。抓好本年级各班的主题班会。 四、高度重视教学工作和学生的学习情况，重要考试后做出有质量的分析、总结，及时向家
值长岗位职责_Microsoft_Word_文档
值长岗位职责_Microsoft_Word_文档参照之中 值长岗位职责 1 范畴 本规范规定了值长岗位的岗位职责、上岗标准。 本规范适用于值长工作岗位。 2 岗位职责 2.1 职能范畴与工作内容 2.1.1正确执行电网调度指令和生产调度打算,为提升经济效益合理安排机组运行。 2.1.2正确执行各项生产规章制度和上级命令,并负责做好本值人员的行政治理和政治思想工作。 2.1.3贯彻执行岗位责任制,正确调度机组启、停和负荷分配,组织运行人员进行监视、爱护、调整、故障处理、停止等项工作。 2.1.4定期对全厂各岗位进行巡视检查,认真做好设备治理工作,发觉专门情形及时组织力量进行处理。 2.1.5组织并指挥事故处理,认真做好事故预想和运行分析工作。 2.1.6合理调整运行方式,保证设备和系统安全、经济运行。 2.1.7坚持“安全第一、文明生产”, 严格执行“两票三制”制度。 2.1.8搞好节能工作,抓好小指标竞赛,努力做到使机组各参数“压红线”运行。 2.1.9认真听取各岗位人员的汇报,全面把握现场设备缺陷，阻碍机组安全经济运行的重大缺陷及时向有关领导汇报，并监督设备爱护部门及时处理,做好交接班工作。填写好值长日志和各有关记录,做到内容详实、字迹清晰。 2.1.10抓好培训工作,组织好技术咨询答、现场考咨询讲解、反事故演习等活动,提升本值人员技术素养。 2.1.11认真落实经济责任制,做好各项经济指标的考核工作。 2.1.12搞好本值建设,加大民主治理,组织开展政治学习
2.2 工作责任 2.2.1全面负责本值工作,是本值安全生产、文明生产的第一责任人，安全上对运行二部经理负责。 2.2.2当值期间负责全厂设备安全、经济运行和文明生产。 2.2.3负责监督、检查、考核本值人员的值班纪律和劳动纪律。 2.2.4对汽轮发电机组各设备、系统的投运、退出、事故处理和检修的各项安全措施负责。 2.2.5禁止和纠正违章作业,禁止无关人员进入生产现场,爱护好事故现场。 2.3 工作协作关系 2.3.1行政上受运行二部经理助理、经理、经理的领导,技术上同意总工程师的指导,受公司托付,当班全面调度生产事宜。 2.3.2生产上执行电网的调度指令和公司安排的生产调度打算。 2.3.3值长是本值各岗位行政、生产、技术的领导者和指挥者。 2.3.4安全上同意安健环部的监督和考核。 2.3.5设备、系统有缺陷需要检修时尽快联系设备爱护人员处理。 2.3.6遇有紧急情形时,如事故处理,有权调动厂内有关部门配合,如消防车、保安人员等。 2.4文明生产要求 2.4.1负责本值卫生区的检查、考核工作。确保设备物见本色、标志清晰,有关用品摆放符合定置治理要求。 2.4.2主动配合检修人员治理设备及系统泄漏。 2.4.3按规定着装和佩带工作标志。 上岗标准 3.1政治思想和职业道德 3.1.1坚持四项差不多原则,拥护党的方针政策,政治上与党中央保持一致,实事求是,紧密联系群众,廉洁奉公,遵纪守法。 3.1.2爱岗敬业,事业心和责任感强,对本公司忠诚，忠于职守,开拓进取。 3.2必备知识
年级组长岗位职责
年级组长岗位职责 年级组是学校管理的基层行政组织,年级组长是年级组的领导者,全面主持本年级教育教学工作.其主要职责是: 1.根据学校每学期工作计划和工作任务,制订本年级工作计划,并认真组织各班、各位教师实施,抓好本年级的班风、学风建设,争创文明年级组. 2.组织、协调本年级的教育、教学活动,协调好各科教师的关系,尊重和关心教师.把年级组建设成团结协作、真情奉献、勤奋向上的集体. 3.负责安排解决本年级组教师请假、代课任务,确有闲难再提交教务处. 4.落实好学校各项工作,上传下达,及时反馈信息.配合学校各部门对本年级的教师进行考勤、考核等,对本年级组教师进行客观的评定. 5.负责处理本年级组偶发事件,确保本年级组的安全责任事故率为零,有重大问题及时向校长室报告. 6.负责每学期年级组工作的总结. 总经理助理岗位职责 负责各类办公用品、器具与设备、劳卫用品、车用材料和节日礼品及实物福利品的采购工作. ?根据批准的采购计划,按时按量购进货品,要求货比三家、降低成本、秉公办事、不谋私利. ?负责公司信纸、信封、名片、业务礼品和企业形象所需印刷的定制工作,确保质量和时间要求. ?对购进物品保存质保书、保修单,对使用中的问题负责,并及进与厂商联系解决. ?对购进物品做好移交验收工作,提供合法齐全的原始发票及附有的技术说明书.
?主办或协办向有关政府部门的项目申报、年检、申领各类证照,完成批文手续及出境手续等事宜. ?具体办理来宾食宿安排、购票和迎送事宜,以及公司重大活动和联谊活动的后勤总务保障. ?必要时充任临时驾驶员完成紧急用车任务. ?完成行政部部长临时交办的其他任务.
生产线的组长职责和一个合格的组长应该做好哪些
生产线的组长职责和一个合格的组长应该做好哪些 生产组长切忌要做好以下三个方面的事情： （一）做好对上： 1、组长首先要按车间主管要求完成生产任务, 2、完成好上司布置你的除生产任务之外的各项管理工作。 3、学会尊重你的上司。关系属下员工、了解员工潜能和心声 （二）管理好班组要求： 1、分配员工的生产任务，注意员工特性与长处，按能力大小分配； 2、培训指导员工：培训的工作方法与工作要求，最好自己能做师傅，如果人多，要培养骨干，让骨干做师傅。 3、培训方法：说给他听、做给他看、让他做做看，做得好夸奖他，做不好再改善，再教再做，养成做好的习惯。 4、激励下属人员的方法：定期开会，会上表扬员工，表扬要当众，让员工有荣誉感。 5、对有问题的员工，留到下班后，单独谈话，批评要单个，给员工留面子； 6、对属下人员多沟通，了解困难，帮助解决员工的个人困难，这样员工会很为你卖力的。 （三）对待员工方式： 1、以仁义对人，你将收获仁义。以仇视对人，你将收获仇视。 2、好员工是鼓励出来的，不是批评出来的。不好的员工并非天性不好，多数的原因是被环境和领导逼出来的。 3、如果你能坚持以正面的眼光，友善的心态看待员工的不足和错误，你将能激励员工改进工作，并收获更多的信任。如果你总是以责备的眼光看待员工，以严厉的批评管理员工，可能也会改进工作，但却会制造对立情绪，越来越不好管。 生产班组长的职责： 1. 负责开展班组全面质量管理工作,分解公司下达的目标管理组织实施 2. 负责开展班组生产成本经营管理及各指标督促检查实施考核 3. 负责本班组安全管理并落实生产安全责任制 4. 负责落实本班组生产任务的分解并确保订单按时完成生产装配。 5. 负责控制本班组积压资金，提高资金周转 6. 进行本班组人、机、物、法、环管理，改善生产环境，提高制程能力 7. 现场6S管理和控制 8. 负责落实班组的分级计酬管理工作;
值长职责及日常工作
一、 值长的岗位职责 值长的任务：是以身作则，带令全值人员严格执行各项规章制度和有关规 程，刻苦钻研技术，不断提高业务水平。工作中互相学习，紧密配合，完成各项 生产任务。 调度管理任务：组织领导当值值班人员抓好当值的运行管理。安全生产工作，保证 机组的安全经济运行的设备的正确操作，当值期间值长应全面负责安全文明生 产，实现1充分发挥电力设备的能力2使机组安全、经济、稳定、连续运行。3使发电质量符合要求。4提高经济效益，降低消耗，使机组在最佳状态下运行。 （作好一名值长，并不想大家想象的那么轻松，值长的职责繁重而且复杂，作为管理层和执行层的连接者，值长即负有管理职责，将各规程规章，命令指示，和运行方式落到实处，并做好现场管理的各项内容，也有责任将各级命令客观的转化为可执行的工作方式。这就需要要值长对各规章规程和各技术性能都要有详尽和认识和理解，） 1、值长的责任： 1、值长是当值期间全厂安全和经济运行、生产操作、故障处理全面工作的组 织者的指挥； 2、值长应掌握全厂生产的工艺流程和各主要设备运行参数及性能，熟知全厂 各系统、各规程和规章制度及上级批示。 3、正确执行公司批准的运行方式，领导全值的安全、经济运行。执行调度命 令 4、指挥机组的运行操作和事故处理 5、工作票和操作票的批准（对重要复杂的操作票有批准权，对工作票值长负责审查工作的必要性和检修工期是否与批准期限相符以及工作票中所列的安全措 施是否正确完备，对跨专业的工作权有许可责任） 6、定期工作的完成（巡检、切换、交接班）
7、运行分析：经济指标的分析及完成（发电量、厂用电率、煤耗、补水率、单位汽耗。单位电耗、灰渣含碳量、回热效率相关的过冷度，端差等，都需要定期分析期变化原因）异常及事故分析〈一类障碍以下〉本着真实，详细的原则配合安全专工分析总结） 8、缺陷汇总及督促消除。了解燃料及除盐水库存及水质监督情况 9、审批不影响机组出力而且当班能够完成的检查工作（值长权限，可以不填写工作票）
年级主任及副主任岗位职责.doc
年级主任岗位职责 年级主任在主管校长领导下，对本年级的教育、教学工作负有全面管理的责任，主要职责是团结带领本年级全体老师端正教育思想，全面贯彻教育方针，开拓创新，以习惯养成教育为目标，树立良好的班风、级风，争创优秀年级组，提高本年级班级管理水平和教育教学质量。具体职责是： 一、根据学校各部门的工作计划，结合本年级的实际情况，制定年级组每学期的工作计划，提出年级工作的明确目标和切实措施，并认真落实；认真写好年级组每学期工作总结，使年级的各项工作与学校总目标保持一致，按月检查考核计划的贯彻执行情况。 二、保持与学校各项工作要求的一致性。认真贯彻落实学校各项工作要求和工作任务,对学校管理工作献言献策。 三、负责组织本年级学生的入学、军训教育，做好新生入学行为规范教育和新生的思想稳定工作，尤其是学生良好行为习惯的养成。 四、抓好本年级组教师的思想建设，加强师德教育，调动全组教师“教书育人”的积极性，使年级组成为“团结、和谐、奋发向上”的教师群体，定期组织本年级教师进行有关的业务学习，每月至少一次有计划召开全体任课教师会议和各学科备课组会议，结合月考成绩，分析研讨教学情况，进行学情分析，发现问题，寻找对策，提出改进措施，确保年级教学整体水平的不断提高，促进年组教育特色的形成。 五、负责年级教学质量的管理，了解本年级各学科的教学动态，检查督促各科备课组的工作，维持日常教学秩序，及时协调好班主任与科任老师、教师与学生的关系，年级中各班之间、各学科之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。 六、督促班主任制定班主任工作计划，并组织检查落实，定期召开“主题班会”，讲评年级情况，负责组织年级班主任会，贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校各部门和年级制定的各项规章制度。 七、定期组织本年级班主任进行有关业务学习和工作会议，重点抓好本年级班主任工作和班级学生管理工作，落实学校校风建设的各项要求，建设良好的班风和学风，督促年级老师的值日工作。 八、负责指导年级副主任工作，为年级副主任开展工作提供帮助。 九、负责定期组织师生座谈，有计划地做好学生干部的培养工作，并组织学生干部参与年级学生管理工作，组织学生干部工作经验交流，积极支持和配合学生会及团委工作。 十、负责配合学校各部门的文娱、体育、卫生等活动的正常开展，并与相应部门密切配合组织各项活动。 十一、根据“守土有责”的原则，“管好自己的门，管好自己的人，管好自己的物”，以防为主，做好年级的安全管理和教育工作，督促落实学生出校门的请假制度，防止各种意外的发生，维护师生安全。 十二、抓好学校各项常规的落实、检查、评比工作。组织和策划召开年级家长会做好学校、家庭、社会的配合工作。督促班主任做好家访、电访工作。 十三、完成学校交给的其他任务。 年级副主任岗位职责 1、给主任当好助手和参谋，主动补台，步调一致地贯彻执行学校年级的教学工作意图。 2、深入课堂，随时掌握教学动态，及时提出改进教学的建议和措施，使年级的教学活动步入良性循环的轨道。深入教师中间，诚恳地倾听教师们的呼声，热忱地收集教师们的合
最新小学年级主任工作职责
汝南双语小学年级主任岗位职责 年级主任对校长负责，校长通过行政办公会议、年级组会议听取意见，做出决策。年级主任在处室主任的直接领导和指导下负责年级的德育、教学及财产管理等工作。 一、工作职责 1、组织本年级人员学习时事政治、教育政策法规、教育理论和先进经验，不断提高组员的思想、业务素质。主动认真地做好组员的思想工作，使年级组成为团结互助、积极向上的文明集体。做到本年级组团结、协调工作，不为小事闹意见，不为是非而混淆。 2、根据学校每学期德育工作计划和对各年级思想教育系列的要求，结合本年级学生的特点，组织开展班级德育工作，在办公室指导下，做好本年级教师的考评工作。 3、组织、指导和检查各班级的班会、班队主题活动。定期召开本年级教师会议、班主任会议和学生研究分析全年级学生的思想动态，有针对的做好学生的思想工作。 4、抓好学生常规管理，做好各班级、各学科的协调工作，处理年级学生中重大突发事件、违纪事件。及时化解矛盾，以保证学生能安心学习、生活。对于自己不能化解的矛盾，应及时向相关管理部门或校长报告。 5、做好本年级学生评优工作，讨论推荐本年级“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”名单的其他单项奖获得者名单，指导班主
任做好学籍管理工作，期末写好学生评语。 6、协助支持少先队的有关工作。主要围绕青年教师和学生的年龄特点开展丰富多彩的活动， 7、督促班主任做好家校联系，努力争取家长和社会对年级工作的支持。及时反馈家长对学校的意见和建议。 8、年级主任要协调好各校本年级任课教师，互相通报教学进度，并提出指导性意见，布置各阶段教学工作，组织安排好堂堂清、日日清、周周清、月月清的督查考核并做好记录。组织好本年级组阶段性调研检测工作，督促教师公正阅卷，深刻分析，指导备课组写出质量检测分析报告。 9、年级主任要经常深入课堂听课（每学期不少于30节），定期组织召开师生评教评学座谈会，及时了解教师的教学情况和学生的学习情况，指导、检查任课教师教学常规的落实，通过教与学的规范，帮助教师改进教学方法，总结教学工作经验，提高学科教学质量。 10、发动各科教师结合本学科教学开展各种形式的课外辅导和课外兴趣小组活动，并督促教师力争在各类赛事中出成果。抓好学生的体育卫生、安全工作，保证学生健康成长。 11、按照计划定期组织观摩课、研究课、汇报课等公开教学活动，总结交流课改经验，培养教学骨干，对青年教师要及时予以具体指导。在教导处的指导下，做好本年级教师的教学教研工作，积极推出本组教研课、公开课，通过组内的不断实践、交流、反思活动，提高教师的专业水平。
生产线组长职责
生产线组长工作职责 1. 说明： 1.1职位名称：生产线组长 1.2适用范围：广东海信宽带科技有限公司BOX制造部 1.3直属上司：大班长、生产主管 1.4下属：生产线一线操作员工 2. 职责范围： 2.1管理线体各工位操作员工； 2.2监督员工严格执行按文件、流程、操作指导书操作，保证产品质量； 2.3监督员工严格按要求填写相关记录表； 2.4按生产计划,合理安排班组人员、物料,设备等，按质按量地完成计划任务； 2.5树立节约意识，规范员工操作，有效控制不良品的产生； 2.6监督管理线体生产区域、现场操作、物料摆放等执行状况； 2.7与ME一起跟进线体设备的点检、保养和维护； 2.8制定员工培训计划,发展更多的多能工，不断提高员工技能以满足生产的需要； 2.9参与BOX车间改善活动，促使现场管理的持续改进； 3. 工作内容： 3.1班前准备： 3.11上班提前20分钟到达公司，了解上一班的生产情况，并召开班前会； 3.12根据计划和实际的生产情况，合理安排人员、物料、工装等配置； 3.13负责生产线开班的各项工作准备和安排，并确保准时开机； 3.2生产过程： 3.21做好各工位的首件检查记录表并签名确认。在1小时内将首箱产品产给到OQC检查；2 小时内将首件箱产品给到OQC检查； 3.21每1小时对“关键岗位”、“质量控制点”进行监控、检查，确保生产线生产正常；3.22每4小时核对产线领料数量与入库数量的账目差异； 3.23不定时检查每个工位的操作规范、物料摆放、设备使用和产品质量等情况，保证产品 质量和的计划产量； 3.24负责班组所在区域的现场卫生和5S管理工作，督促员工严格遵守执行相关规定； 3.25每日参与大班长组织的生产会议； 3.26对每个任务令生产周期的产品进行定期结单。结单时间：转到下个任务令后24小时内 完成； 3.27当设备故障时协助ME、PE对设备进行抢修，保证设备尽快回复正常生产； 3.28迅速处理各类生产事故，必要时寻求生产主管或其它部门的支持； 3.29负责开班、转单和关班的设备、环境清洁，确保符合卫生清洁要求； 3.30准确、清晰记录当班所有的生产情况，填写电子版《生产日报》、《异常原因分析明细表》并发邮件到生产文员； 3.31及时、准确、真实、完整的填写相关检查记录表，见下表：
运行值长岗位职责通用版
管理制度编号：YTO-FS-PD427 运行值长岗位职责通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
运行值长岗位职责通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 1、严格执行省、地调度管理条例以及《调度规程》、《电力法》以及配套的有关法律、文件、规定。服从调度命令，完成下达的各项调度计划，负责日调度计划的接收和执行。 组织好当值生产，合理安排当值的运行、检修任务，努力完成各项技术经济指标以及风电场的各项生产计划。 3.1 树立“安全第一，预防为主”的思想，经常对本值人员进行安全教育，每月组织不少于一次的全值安全活动，分析安全情况，发现不安全因素积极采取防范措施。对于当班发生的异常情况，必须如实记录并分析说明其原因，班后负责组织分析，吸取教训，做到四不放过，并配合总工在三天内写出书面分析报告（包括原因分析、责任落实、防范措施以及责任人的处理意见等）。 3.2 负责办理调度管辖设备的停役申请、复役竣工及自行管辖的主要设备（主要辅助设备和主要公用设备）的停启审批工作以及“两票”的审批。 3.3 根据定期维护、试验有关规定，督促、检查本值认
生产班组长(副组长)岗位责任制范本
管理制度编号：LX-FS-A30347 生产班组长（副组长）岗位责任制 范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
生产班组长（副组长）岗位责任制 范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 １、服从队长和班长的领导和指挥，协助班长做好本班的安全与生产工作。 ２、按时完成当班任务，各项工作完成情况必须达到验收标准。 ３、自觉遵章守纪，有权拒绝违章指挥。 ４、按时完成交办的临时任务。 ５、熟悉并掌握三大规程。 ６、坚决杜绝违章作业。坚持“无章不作业，不安全不作业”。
７、在生产中发现问题及时处理。重大问题及时上报，并协助班长进场处理，确保安全生产。 请在该处输入组织/单位名称 Please Enter The Name Of Organization / Organization Here