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二年级上册语文第八单元教案

【第八单元】课时教学计划

自古以来，我们的祖先就有填海、补天、射日等美丽的幻想。今天，当电话、电脑悄悄地走进我们的生活时，当我们坐在家中观看扣人心弦的体育赛事、观赏精彩的文艺节目时，当我们乘机翱翔在万里长空时……也许你会觉得这一切都是很平常，因为我们已经跨入了科技时代，科学使梦想变成了现实。

本单元就是以爱科学为专题编排的，有生动形象的科学童话，有深入浅出的科学说明文，有图文并茂的科学连环画,介绍了气象、航天、动植物以及农业科技等丰富的科学知识,篇篇课文都引人入胜.就连“语文园地”中也让学生发现汉字的构字特点、阅读科学动脑的短文、展示查阅的科学资料。这样的意图，就是要在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学，学科学，引发孩子们研究、探索的欲望，既动口，又动手，走出教室，走出校门，扩展自己的视野。

经过三个学期的学习，学生们已经认识了很多字，已经初步具备了自主识字的本领，写字水平和阅读能力也有了提高，因此，在教学时要注意多让学生自主学习、探索发展。认字方面：引导学生制作字卡，在阅读中认读，合作学习，加强交流，使所学生字多次复现。写字方面：整体指导，发现规律，重视示范。教学进度:识字82课时

30、我是什么2课时

31、回声2课时

32、太空生活趣事多2课时

33、活化石2课时

34、农业的变化真大2课时

语文园地八 3课时

教学内容识字8 教学课时2课时课型讲读

教学目标1、认识射、卫等9个生字。会写卫、运等6个生字。

2、正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。

教学

重难

点

指导学生认真阅读，感受语言的韵律美。

教学

资源

课前准备一个故事，在课堂上讲给小朋友听。

预习设计1、搜集课文中的一个神话故事，在家长前练习讲一讲。

2、自制生字卡片。

教学过程

课时及内容

第一课时

学程预设

导学策略

（师生互动）

整理与修改

【板块一】讲故事导入

【板块二】看图讲故事，认词语

【学习单1】认读词语出示图画

【学习单2】读句子【学习单3】说句子【板块三】学习生字【板块四】练习读词语【板块一】讲故事导入（5分钟）

一、讲故事揭题

1、在小组里把课前准备的故事讲给大家

听。

2、出示《后羿射日》的动画，提问：

A、你知道这个动画里藏着一个什么故事？

B、请知道的小朋友带大家读两遍：后羿射

日

C、谁愿意把这个故事讲给大家听？

【板块二】看图讲故事，认词语（20分钟）

1、依次看动画，认读词语。

2、把四幅图、四个词语同时出示在大屏幕

上。

3、读句子：《嫦娥奔月》是神话故事，《女

娲补天》也是神话故事。

4、依次出示“卫星、火箭”等图，认读词

语。

5、小结：随着科技的日益进步，人们怀着

对太空的美好向往，研制了运载火箭，它

能成功地将卫星送上太空。

6、读句子：人造卫星能飞上太空，宇宙飞

船也能够飞上太空。

7、用“……也……”说句子。

8、情感朗读

A、读课文。先教师读，小朋友再模仿读。

B、教师随机指导。

【板块三】学习生字（10分钟）

三、学习生字

出示：射卫填嫦娥宇宙载箭

（如果去掉伙伴你还认识吗？）

1、男女赛读

2、做字卡游戏：听句子——想词语（找到