单招的利弊分析 单招有哪些好处和弊端

单招的利弊分析单招有哪些好处和弊端成绩不好的学生为什么要选择单招?原因有以下三点：第一：学习成绩差，所有科目的总成绩加起来都达不到二本，三本的分数线。第二：高考竞争压力大，每年的录取比例低。第三：上了大学，就业率不一定就有上专科学校的就业率大。下面是有途网小编整理的高职单招的利弊，希望想参加高职单招考试的考生们能够权衡利弊、慎重选择!

单招的利弊分析：单招并不意味着人人都可以进，好的学校好的专业竞争还是比较大的，好在单招有一个好处，如果你没有通过单招考试，还可以继续复习参加高考。单招也有一个不好的地方，就是一旦你被录取了就不能再参加高考了。

一、选择单招的好处有哪些?

单招可谓是统招的捷径，入校后和统招生没有任何区别，只是入学的时间和途径不一样，而且单招考试要比统考容易很多。国家教育部实行单招也是为了进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制，在全社会营造大力发展职业教育的氛围，旨在让那些有突出专长与爱好但文化成绩一般的学生能有机会走进大学深造。

选择单招可以用不高的分数，上一个好的一流专科学校;可以避开高考的锋芒，增加自己能上大学的机率。凡被高职单招录取的考生，一律不再参加高考，将会提前拿到大学录取通知书，直到9月份才到大学报到入学，有更充足的时间来安排自己学习和生活;单招学校毕业后所拿的文凭和通过高考拿的文凭是完全一样:高职单独招生属全日制普通高等职业教育专科层次，被录取的考生，在校读书期间虽不

能转学、转专业，但资助、奖评及毕业后待遇等与全国普通高校招生统一录取的考生完全相同;单招一条捷径，对于成绩不好的学生上大学的机会要大于通过高考。

1.比高考难度低

大部分参加高职单招的院校60%的招生计划都安排在高职单招，也就是说，通过6月份高考被录取进入部分高职院校的难度比高职单招还要大。

2.增加录取几率

6月份高考面临背水一战，压力大，长期以来被戏称为“千军万马挤独木桥”。相比之下，3月份的高职单招考试难度要求相对较低，更倾向于实践能力和综合素质的考查，而招生数和录取数比例更加合理，即使没有被理想学校录取，还可以继续参加6月份的全国高考，因此，考生的压力相对较小，有利于考试发挥出较好状态，增加录取几率。

3.两次录取机会

高职单招考试由文化素质测试、职业技能测试两部分组成。其中，凡参加高职单招的考生(免试生除外)，均需参加文化素质测试。与去年不同，今年考生在报名区县设置的考点参加文化考试，既方便又节约时间和成本。录取时，文化素质测试成绩合格，但未被预录取的考生，可进行二次志愿填报。

4.专业实用好就业

高职专科生很好找工作。这主要是因为高职院校所设置的专业定位于基础实用技能，更注重知识与技能的结合，有利于培养学生脚踏实地的观念，更加契合社会对应用技术人才的需求状况。高职学生在学校中产学结合，强化职业技能训练。高职院校强调学生动手能力和职业技术能力的培养，在校生通过实习、实训等环节，

可掌握当前岗位实用技能，到企业后可迅速上手。同时，培养周期短、学费较低，还可申请奖学金和助学金。

5.毕业待遇一样

高职单独招生属全日制普通高等职业教育专科层次，即也属于“统招”范畴。被高职单招录取的考生，在校读书期间除不可以转学、转专业外，其余待遇与全国普通高校招生统一录取的考生完全相同。因此，大可不必担心就业时会受到歧视。

6.可参加专升本考试

高职院校毕业生均有“专升本”的途径，而且随着高考改革的逐步深入，“专升本”的比例也将逐渐提高。考生还可通过成人高考、自学考试获得本科学历。同时，从本科到专业硕士、博士渠道现在也非常畅通，只要通过一定努力，一样能成为高技术人才。

二、选择单招的坏处有哪些?

“弊”在于普通高中毕业生对专业课考试的把握能力差。单独招生专业课考试则侧重于中等职业学校的教学内容，根据中职校各专业已经学习过的专业课程确定，不同专业的考试科目不同，对于中职校的学生来说是他们已经学习过的内容，对于普通高中学生来说则是从未接触过的新内容，比文科综合或理科综合要陌生得多。而大多数高中考生在高三才决定参加单独招生考试，学习专业课的时间有限，加上受自身学习能力条件的限制，即使考生参加了相应的补习，达到专业考试基本要求也不容易，想考上理想学校和专业更不容易。

或多或少的人生遗憾，高考是人生的一大乐事，证明我们努力过、奋斗过，如果不高考，也许将来我们就少些许谈资，也许我们会遗憾我们没有去经历千军万马过独木桥的过程。

公共行政学单项选择题(供参考)

一、单项选择题 l．在西方，最早提出行政概念的是( D )。 A．瓦特B．史坦因C．马克思D．亚里士多德 2．公共行政的首要特点是它的( C )。 A．政治性B．民主性C．公共性D．法制性 3．中国公共行政的最大特点是( D )。 A．公平性B．高效性C．民主性D．中国共产党领导政府 4．称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是( C )。 A．普耳B．斯密C．欧文D．斯图亚特 5．发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是( A )。 A．威尔逊B．韦伯C．泰勒D．古德诺 6．伍德罗．威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作( D )，它标志着公共行政学的产生。 A．《行政学》B．《政治与行政》C．《行政学原理》D．《行政之研究》 7．德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯·韦伯提出( B )，因而被称为“组织理论之父”。

A．管理五项职能B．官僚制理论 C ．14条管理原则D．P0SDCORB．即七项管理职能 8 ．20世纪30年代，古立克把管理职能概括为( A )。 A．计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算 B．领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算 C．计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算 D．计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算 9．1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书：( B )。A．《行政学>B．《行政学导论)C．《行政学原理》D．《政治与行政) 10．我国最早提出学习行政学的是( C )，他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。 A．孙中山B．康有为C．梁启超D．张金鉴 11．我国第一部行政学著作是( A )。 A．《行政学的理论与实际》B．《论译书) C．《行政学原理》D．《行政学》 12．提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是( D )，他建

盈余管理运用的利弊分析

本文主要探讨了盈余管理运用的利弊分析。近几年来,我国企业存在着大量的盈余管理行为,并呈现出多样化、复杂化表现形式。日益普遍的盈余管理行为虽然在一定程度上提高了企业形象,激励着企业经营者,有利于提高企业价值,但从另一视角看,不规范的盈余管理行为降低了上市公司会计信息的质量,误导了信息使用者的投资决策,影响了投资者的投资信心和证券市场的长期、稳定发展,而且损害了国家的整体利益、中小股东的利益和债权人的利益。如此而言,进一步了解盈余管理的利与弊,把握盈余管理运用的度,是本文的研究目的。 关键词 盈余管理(Eamings Management)是企业管理当局在遵循会计准则的基础上,通过企业对外报告的会计收益信息进行控制或调整,以达到主体自身利益最大化的行为。 一、盈余管理的特征 盈余管理在国内外的企业中被广泛运用,其特征主要表现在以下几个方面: 1、盈余管理的主体是企业管理当局。企业盈余管理信息的披露都是由董事会及管理层合力决定的,在盈余管理中有决定权的一般都是公司的经理、部门经理和董事会。也就是说,会计政策与会计方法的选择、会计方法的不正确运用、会计估计的变动、会计方法运用选择的时点和交易事项发生时点的控制等,最终的决定权都在他们手中,他们扮演着运用盈余管理的主要角色。当然,会计人员也会参与其中,但充当配角。 2、盈余管理的客体是企业对外报告的盈余信息。盈余管理的客体主要是根据公认会计准则、会计方法和会计估计对外报告的盈余信息。在运用盈余管理时,必须同时具有空间和时间的观念。一般会计准则、会计方法和会计估计等属于盈余管理的空间因素;会计方法运用和交易事项发生时点的选择则可看作是盈余管理的时间因素,但盈余管理最终的对象还是会计数据本身,也就是说,盈余管理的最终结果体现在会计收益的数据上。 3、盈余管理不会增减社会的实际盈余。会计方法的选择,会计方法的运用和会计估计的变动,会计方法运用的时点和交易事项发生时点的控制,都是典型的盈余管理手段。从一个足够长的时段来看,盈余管理并不增加或减少社会的实际盈余,但会改变实际盈余在企业的不同会计期间或不同企业的分布。换句话说,盈余管理只会影响到企业某期或不同企业的会计报告盈余,而不会增加或减少全社会中的实际盈余。 4、盈余管理的目的既明确又复杂。盈余管理明确的目的,是为了获得私人利益或局部利益,但与公众利益、中立性原则则是相矛盾的。盈余管理的目的非常复杂,特别是在谁是盈余管理的受益者这一点上。盈余管理考虑的主要是企业管理层的利益,如经理的分红、认购股权、局部利益以及晋升机会等。有时,盈余管理的受益者又包括了部分关联股东,甚至政府官员。 二、盈余管理形成的原因 盈余管理不是一个单纯的会计问题,它与公司内部治理结构和外部监管中存在的制度性缺陷紧密相关。当然,究其根源还是公司内部不合理的权力安排的结果。通过对盈余管理研究,可以识别公司治理结构中存在的制度性缺陷,找到盈余管理行为产生的根源。这样,既可以为相关的法律法规建设提供理论依据,也可以为投资者或其他利益相关者评价公司治理水平提供理论指导。下面,我们分析盈余管理形成的具体原因。 原因一:委托——代理关系下的道德背离。现代企业理论认为,企业是一系列不完全契约的有机组合,是人们之间交易产权的一种方式。在一系列契约组合中,股东与经营管理者通常采用“委托——代理”的关系,而委托人和代理人之间的利益取向往往不一致,存在责、权、利等诸方面的矛盾。首先,委托人的目标取向是投资收益或利润最大化,而代理人一般追求自身效用最大化,并非致力于增加企业的价值。经理人为了避免企业在高速发展后出现停滞不前而危及自身地位和利益的情况下,对企业往往采取持续缓慢的发展策略以稳定自己的地位和业绩。也就是说,只有当利润最大化的目标与经营者利益不相抵触时,他们才会追求投资收

出国留学利弊分析

出国留学利弊分析 导读：本文是关于出国留学利弊分析，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：出国留学利弊分析】 1、大学毕业申请国外硕士 优势： 学制短，留学时间只需1-2年，花费较少，为多数中国家庭所能负担。类似澳洲、加拿大这样的传统移**家来说，研究生学历可以获得更多的移民加分，如果专业再选择为当地较为紧缺的专业的话，则移民的概率较高。 劣势： 学生年龄较大，人生观较为固定，语言学习能力错过了最佳时间，所以出国留学对于融入当地环境、语言能力提升等方面的效果，远不如前两种方案出色。同时，研究生学历在海外毕业后的就业几率没有本科毕业高，造成留学后回流的现象居多。 2、高中毕业申请国外本科 优势： 国内的高中教育对一些学科知识打下比较扎实的基础，同时高中毕业的年龄，学生已经基本形成自己的人生观，西方教育课程开设非常齐全，可以满足学生对任何专业的选择需求。专家介绍，目前全球最好的本科教育还是在美国，并且最好的学校都是一些私立学校、贵

族学校。 劣势： 国内的高中课程比较紧张，孩子除了应付高考课程，还要为出国做准备，如：托福、雅思、SAT、GRE等，对孩子的时间、精力等各方面都是一种考验，存在不少困难。相对劣势而言，本科留学的优势更加显而易见，这也是为什么近年来本科留学大热的主要原因。 3、初中毕业申请国外高中 优势： 非常明显的，孩子年龄越小，语言能力接受力强，可较快达到当地人的水平，另外在留学所在国家获得高中学历，对冲刺该国优秀的大学非常有帮助，同时可以免去托福、雅思等英语测试的要求，只凭高中成绩即可申请入学，申请成功的概率较大。 劣势： 孩子年龄较小，会存在一个适应环境能力差、自我约束力薄弱等方面的问题。 初中毕业来国外读书的孩子，最好入住国外家庭，学校一般会尽可能选择国外同学中较好的家庭。这样，孩子也能更好地体验外国家庭的教育。从学习上看，国内初中毕业打下了足够好的数理基础。来国外高中就读，一旦语言过关，就可以马上步入正轨了。国外高中课程多是选修为主，这样可以充分发挥孩子的个人才能，而决非象国内的高中生那样，只围绕着高考的指挥棒转。另外，也要看孩子的个性，国外留学大多比较适合那些性格开朗的孩子，尤其是相对适应能力差

财务报表分析多项选择题

多项选择题1.不能用于偿还流动负债的流动资产有（）。 A. 信用卡保证金存款 B. 有退货权的应收账款 C. 存出投资款 D. 回收期在一年以上的应收款项 E. 现金 2.保守速动资产一般是指以下几项流动资产（）。 A. 短期证券投资净额 B. 待摊费用 C. 预付账款 D. 应收账款净额 E. 货币资金 3.比较分析法按照比较的对象分类，包括（。） A. 历史比较 B. 同业比较 C. 总量指标比较 D. 预算比较 E. 财务比率比较）。财务报表分析具有广泛的用途，一般包括（ 4. A. 寻找投资对象和兼并对象 B. 预测企业未来的财务状况 C.预测企业未来的经营成果 D. 评价公司管理业绩和企业决策判断投资、筹资和经营活动的成效 E. 财务报表分析的原则可以概括为（5.）。 A.目的明确原则动态分析原则 B. 系统分析原则 C. D. 成本效益原则实事求是原则 E. 财务报表初步分析的内容有（）。6. A. 阅读 B. 比较解释 C. D. 调整计算指标 E. ）7.分析企业投资报酬情况时，可使用的指标有（ A. 销售利润率 B. 市盈率 C. 股票获利率 D. 市净率资产周转率 E. 8.股票获利率的高低取决于（）。 A. 股利政策 B. 现金股利的发放 C. 股票股利 D. 股票市场价格的状况 E. 期末股价 9.国有资本金效绩评价的对象包括（ )。 A. 国有控股企业 B. 国有独资企业 C. 有限责任公司 D. 股份有限公司 E. 所有私有制企业 10.计算存货周转率可以以（）为基础的存货周转率。

A. 主营业务收入 B. 其他业务收入 C. 营业费用 D. 主营业务成本 E. 其他业务成本 11.经营杠杆系数的主要用途有（）。 A. 营业利润的预测分析 B. 利润总额分析 C. 每股收益分析 D. 营业利润的考核分析 E. 毛利率分析 12.可以作为财务报表分析主体的政府机构包括（）。 A. 税务部门 B. 国有企业的管理部门 C. 证券管理机构 D. 会计监管机构 E. 社会保障部门 13.利息偿付倍数中分子应选取的指标是（）。 A. 息税前利润 B. 利润总额 C. 利润总额加利息费用 D. 净利润加所得税和利息费用 E. 净利润 14.利用资产负债表分析长期偿债能力的指标主要有（）。 A. 资产负债率 B. 利息偿付倍数 C. 产权比率 D. 有形净值债务率 E. 固定支出偿付倍数 15.利用利润表分析长期偿债能力的指标有（）。 A. 每股收益 B. 利息偿付倍数 C. 有形净值债务率 D. 固定支出偿付倍数 E. 营运资金 16.某公司当年的税后利润很多，却不能偿还到期债务。为查清其原因，应检查的财务比率包括（） A. 资产负债率 B. 流动比率 C. 存货周转率 D. 应收账款周转率 E. 已获利息倍数

浅谈英美陪审团制度

法学院刘学斌2011417461 浅谈英美陪审团制度 ----------观赏陪审团系列电影有感欣赏一系列关于陪审团的电影，感受到美国司法制度的特色，特别是陪审团制度。通过查阅相关资料，我对英美国家的陪审团制度有了一些了解。首先我要对英美国家的陪审团制度做简单的介绍，然后间的分析一下英美陪审团制度的缺陷和优点，最后是对我国的借鉴价值。 陪审团制度一般认为起源于英国，在美国得到完善和发展，是英美法系国家的审判制度在美国陪审团分为两种，一种是大陪审团，通常由23名普通公民组成。其职能做钥匙在法院正式立案之前，传唤与案件有关的人证和和物证，决定是否立案起诉。一旦做出决定，大陪审团就自动解散由检察官接受办案。另一种是小陪审团通常由12名普通公民组成，负责对刑事案件和民事案件中被告是否构成侵权犯罪行为。 通过自己的分析和查阅的相关资料，我对陪审团制度做出了简单的利弊分析，陪审团制度有利也有弊。主要的优越性主要表现在以下几个方面： 1.陪审团制度有利于保障司法民主和司法公正。陪审团制度通过分权制衡， 审判监督，坚持让公众分享司法权力，保证了司法的民主和公正。还使普通公民直接参与司法权的行使，做到了民主司法。 2.有利于保障司法独立。普通公民不受政府及其他权利的影响，防止了其他 部门对司法权的干涉和影响维护了司法独立，促进公平的司法。 3.防止权利的滥用和司法的腐败。在审判的当天，通过随机的方式人民陪审 团，在这种情况下，陪审员是最不受任何人才空的，要想贿赂12个临时确定的而且处于隔离状态的陪审员是很困难的。同时12个陪审员之间相互制约又达到防止权力滥用的效果。 4.促进整个人社会法律意识的提高。在陪审团制度下，是社会中的绝大多数 参与到司法审判的活动中来，整个过程是一个非常生动的，深刻的，富有生活化的法制教育形式，潜移默化中提高了整个社会的法律意识。 陪审团虽然有以上的优点但是也不可避免的存在缺陷，其缺陷主要在于： 1.陪审员缺乏法律知识和司法经验，很难做出公正的判决。那些不懂法律的陪审员不是依据法律而是个人知识和民众意识，并不是真正的法治。 2.成本过高。陪审团制度导致诉讼程序复杂，诉讼成本提高。如陪审团打不 成一致意见，倒是诉讼结果悬而未决，同时还要准备新的陪审团重新审理，拖延了时间，总价了成本。 通过对你以上从以下几点说明英美法系的陪审团制度多我国的借鉴价值。首先，要在制度上保障。我国实行的人民陪审员制度目前在我国世纪审判中没有发挥出拥有的价值，只是流于形势。所以要在制度上保障人们陪审员参与审判的权力。提高他们的积极性分享和限制法官的司法权。第二，就要加强司法独立，在我国司法权很难做到不受其他部门的影响，所以最好的办法就是进项制度改革，模仿英美创建陪审团制度，陪审员分享司法权，而且不受其他部门的影响。从而促进司法的独立。第三，陪审团制度有助于培养公民的法律意识，加快我国的法治化建设。陪审制度是一所免费的学校，陪审员可以在这个过程中学习法律知识，领悟法律的精神，更有利于普及法律知识，提高整个社会的法律意识，促进我国特色社会主义法治国家的建设。 总之，取他人的长处，补自己的短处。我们应借鉴英美法系的陪审团制度的长处，。吸收他们公平，民主，权力制约，公民权利保障的理念，来改善我们的人们陪审团制度，使该制度名副其实，切实发挥真正地价值。

公共行政学试题及答案

公共行政学试题及答案 公共行政学作业一 一、名词解释 1、地方政府体制：地方政府是设置于地方各级行政区域内的公共行政管理机关。地方政府体制是地方政府按照一定的法律或标准划分的政府组织形式。 2、非营利组织：非营利组织是指组织的设立和经营不是以营利为目的，且净盈余不得分配，由志愿人员组成，实行自我管理的、独立的、公共或民间性质的组织团体。 3、人事行政：人事行政是指国家的人事机构为实现行政目标和社会目标，通过各种人事管理手段对公共行政人员所进行的制度化和法治化管理。 4、公文管理：公文管理就是对公文的创制、处置和管理，即在公文从形成、运转、办理、传递、存贮到转换为档案或销毁的一个完整周期中，以特定的方法和原则对公文进行创制加工、保管料理，使其完善并获得功效的行为或过程。 二、单项选择题 1．被称为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是( C )。 A．普耳 B．斯密 C．欧文 D．斯图亚特 2．公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961年发表，该书的作者是( A )。 A．里格斯 B．古立克 C．德鲁克 D．高斯 3．20世纪30年代，古立克把管理职能概括为( A )。 A．计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算 B．领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算 C．计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算 D．计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算 4．公共行政环境的( D )首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。 A．约束性 B．复杂性 C．不稳定性 D．特殊性 5．政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是( C )。 A．前资本主义 B．由资本主义 C．垄断资本主义 D．当代资本主义 6．公共行政学研究的核心问题是( A )。 A．政府职能 B．行政监督 C．行政决策 D．行政体制 7．法国第五共和国宪法所确立的一种中央政府体制是( C )。 A．内阁制 B．总统制 C．半总统制 D．委员会制 8．内阁制，起源于18世纪的( A )国，后来为许多西方国家所采用。 A．英国 B．美国 C．日本 D．加拿大 9．我国最早提出学习行政学的是梁启超，他于1876年在( B )中提出“我国公卿要学习行政学”。 A．《行政学原理》 B．《论译书》 C．《行政学的理论与实际》 D．《行政学》 10．对于一般的省、市、县、乡而言，实行民族自治的自治区、自治州、自治县、自治乡就是( A )的行政

权责发生制之利弊分析

权责发生制之利弊分析 摘要：经济环境作为一个动态环境．并不是一层不变的，该环境是不断发展且变化的，而相应的在社会发展过程中，经济环境对于会计信息的要求也会发生一定的变化。在这种变化过程中．权责发生制随之出现。在会计信息的核算中引入权责发生制已成为当前企业财务发展的一个客观要求。下面文章就权责发生制利弊进行详细研究和分析。 一、权责发生制的含义 权责发生制就是指通过权利与责任的发生来明确收入与费用归属期的一种制度。其主要是指在本期内已收到、已发生或者应该负担的所有费用，不管其款项是否已经收到或者付出。均应当作本期的收入与费用处理。相反，凡是不属于本期内的收入以及费用，即便其款项在本期已收到或者付出，也不会当作本期收入与费用处理。权责发生制是会计要素中明确计量上的一个基本要求，其主要是饵决收入与费用的确认时间和确认量问题。 权责发生制的实践依据为基于持续经营与会计分期这两个前提。来对不同会计期间内费用、资产、收入以及负债等相关会计要素归属进行正确且合理地划分，利用一些比如待摊、应收、预提或者应付等项目来记录因此所成为的资产或者负债等相关会计要素。在企业经营发展过程中，由于其经营并不是一次，而为多次，因此。在其损益记录上应该分期实施。每一期所得到损益计算情况均应该为可将所属本期内真实经营情况反映出来。 二、权责发生制的利弊 近年来，随着社会经济水平的提高．收付实现制自身的局限性与不足也越来越突出。而这也使得其在会计中逐渐被权责发生制所代替．相对于收付实现制而言。权责发生制更能客观地反映在每一个会计期间所产生的费用与收付，在计算经营业绩上更为合理和科学，在很大程度上可确保会计信息的可靠性、安全性以及真实性。但随着经济环境变化速度的加快，社会经济的快速发展，参与经济活动的各方对于会计信息要求也日益增高，在这种形势下，权责发生制的弊端也开始显露出来，下面文章分别从资金支付、资产存货估算、所有者自身的利益、成本结算以及财务分析这几个方面就权责发生制的利弊进行研究和分析：第一，资金支付。利：在权责发生制中，其会计对象除了现金资产以外，同时还包含了亏损、收入、盈利、费用以及负债等方面的计量，而这种在会计对象的扩展也打破了以往收付实现制在明确资金支付上所显露出来的各种局限性，在权责发生制的基础上所采取的核算方式也能更加准确且合理地反映出物权转移。弊：不能对非交易性经济活动实施明确。 第二，资产和存货估算。利：通过计量对象的不断扩展，可使会计主体所开展的经济活动和资金的运转以及风险等各种情况之间的联系更为紧密，从而为一些特定主体提供各种动态负债信息以及资产信息，简而言之，就是基于权责发生制，可对物资转移做出更为准确且科学的反映。弊：在权责发生制的基础上。最终所反映的会计信息为净利润，而非现金流量，尽管在传统的会计处理中。在收入以及费用上实施了相应的配比，但却不能对所持有的这些资产利得情况实施确认，同时也未将现金流动的实际情况反映出来。在这种情况下，现金流动和账面收益处于分割状态，而账面也会被作为调节利润的一种工具为管理人员所操作，最终误导信息的使用人员。 第三。所有者自身的利益。利：在权责发生制的基础上所反映出来的会计信息，对于经营活动决策人员而言．具有更加明显的实效性和可靠性等特点，可确保决策人员所做判断的准确性，通过这种正确引导而获得最大化经济效益。弊：在权责发生制中，所反映为对会计主体自身经济效益产生影响的各项交易活动，在非交易范围内所有事项均不予以受理，而这也使得那些已形成为权利与义务但却未产生实际交易的各种活动得不到相应的确认，长期下

出国留学的利弊分析高中英语作文_英语作文

出国留学的利弊分析高中英语作文 .写作作为英语教学的一个重点与难点一直为师生所关注。但在 实际的英语学习过程中,一些学生将更多的时间投入到见效较快的词汇、英语阅读等部分,而忽略了英语写作问题。近年来，越来越多人 选择出国留学。那么，出国留学到底是好还是不好呢?下面是橙子为 你整理的几篇关于出国留学的利弊分析高中英语作文，希望你能喜欢! 出国留学的利弊分析高中英语作文篇1 Recent years, more and more Chinese people have chosen to study abroad. To this tendency, some people think it is not good, as most of the overseas learners do not come back, whereas I hold a different opinion. In my opinion, it is a good thing that more Chinese people go abroad. There are three reasons. First, the overseas learners can improve their ability through the study. They can grasp advanced technologies and their language ability can be improved as well. Second, with the rapid development of China, more and more overseas learners will choose come back, using their abundant knowledge studied abroad to serve for the motherland. The third, the government and most domestic enterprises are willing to provide favorable treatments to 1 / 3

标准化考试的利弊分析与改革建议

标准化考试的利弊分析及改革建议 标准化考试的利弊分析及改革建议 (作者骆秦俐)标准化考试是一种按系统的科学程序组织、具有统一的标准、并对误差作严格控制的考试。考试需要做到试题编制的标准化、考试实施的标准化、阅卷评分的标准化以及分数转换的标准化。 电脑的广泛应用，为标准化考试提供了技术保证。20世纪40年代初在美国就出现了这种新的考试形式。我国现在的升学考试试卷还没有完全标准化，而是采用主观性试题与客观性试题相结合的形式，虽然已把主观性试题和客观性试题分开、单独印刷了，但主观性试题所占的比例仍然比较大。所以我国现在的升学考试还不是真正意义下的标准化考试，还是处在过渡和实验阶段。 为什么要采用标准化试题 标准化考试追求的目标，是将数学方法、概率统计等方法用于考试研究，以建立科学的教育测量学，从根本上提高考试的质量。所以采用标准化试题是实现标准化考试的关键环节。 标准化试题的明显优点有: 1、试题覆盖面大。这样有利于全面考察考生对课程要求所掌握的情况。在某种程度上可以起到抑制押题的作用; 2、可以用电脑阅卷。这不仅可以大大提高阅卷速度，而且可以杜绝人为因素有意或无意造成的差错，确保评卷的公平和质量; 3、有利于试题库的建设。标准化考试试题编制的组织形式可以是开放型的、分散型的、经常性的。这样，对每道试题都可以经过测

试、统计，科学地评价出试题的质量，保证每次考试试题质量的相对稳定。 我国为什么没完全采用标准化试题标准化试题虽然有一些优点，但其固有的弊端也是很难克服的。标准试题只注意答案的结果，不问为什么，把注意力 1/4页 完全集中在识别信息的能力上，而不考虑得出信息的能力。学生答题时只需选择"对"与"错"，无需推理或说明，因此也就不能表现出答题人的创造能力和文字表达能力。这种考查不利于训练学生的求异思维和发散思维。客观性试题越多，离培养学生创造精神的初衷越远。所以，我国没有完全使用标准化试题，而是采用主观性试题同客观性试题相结合的形式，用主观性试题弥补客观性试题的弱点。 但即使这样，大家还是有些担心，升学考试的客观性试题占有很大比重，会不会影响新一轮课程改革? 我国正在进行的新一轮课程改革，其中一个明显亮点是强调培养学生的创新精神，还特别提出在评价过程中，要多注重过程性评价，并以过程性评价为主，既要关注学生学习的结果，还要关注学生在学习过程中的变化和发展。这当然是一种极为合理的去向，应当坚持下去～而标准化考试则只要求学生回答结果的"对"与"错"，不问过程和原因，从这个角度看标准化考试不正好与新课改的亮点相悖嘛～人们对标准化考试的这种担心不是空巢来凤，确实是从我国目前基础教育教学的实际情况而提出的。我们决不可以小视这种相悖所带

公共行政学期末复习全部多项选择题答案

行政管理学(0277)多项选择题(2009-04-23 14:23:40) 标签:教育分类:教育学习类 三、多项选择题: 1、下列属于文化环境要素的是B。意识形态、C。道德论理、D。价值观念、E、教育。 2、著名经济学家萨缪尔森在《经济学》(第十六版)中,认为政府的经济职能主要有A。执 行国际经济政策、B。通过宏观经济政策稳定经济、D。提高经济效率、E。改善收入分配。 3、下列实行总统制的国家有A。墨西哥、D。埃及。 4、非营利组织在提供公共服务中的作用表现在A。在制度建设方面有倡导作用、B。监督 市场、C。监督政府、D。中介作用、E。维护良好的社会价值。 5、有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围,认为国家可以分为A。立法、C。行政、E。司法三种权力。 6、从广义的管理的角度来界定公共行政范围的行政学家有A.西蒙B.怀特C.汤姆森E.斯密 斯堡。 7、传统公共行政时期,也有人称为A.科学管理时期B.静态公共行政学时期E.X理论时期。 8、奠定公共行政学理论基础的代表人物是C.威尔逊D.古德诺,他们提出了政治与行政分 离的观点。 9、作为行政学的学科体系的建立是由A.怀特B.魏劳毕E.费富纳完成的。 10、公共行政学的特点是A.公共行政学是一门交叉学科和边缘学科B.公共行政学是应用性 的学科C.公共行政学是政治性较强的学科D.公共行政学研究的广泛性E.公共行政学的发展性。 11、一般公共行政环境包括A.自然地理环境B.政治环境C.经济环境E.文化环境。 12、具体公共行政环境包括B.管理对象E.组织文化。 13、行政环境的特点是A.特殊性B.复杂性C.不稳定性E.约束性。 14、里格斯将公共行政模式划分为A.融合型公共行政模式C.棱柱型公共行政模式D.衍射型 公共行政模式。

让中学生出国留学利大于弊

让中学生出国留学利大于弊 .读万卷书，不如行万里路. 随着人们生活水平地提高，更多地人已经不满足与现状.出国留学，让我们开阔视野，增长知识，丰富人生，已经成为了时下人们最盛行地浪潮之一.而低龄留学生，除了上述几点外，还具有一些更显著地优势：年龄小则孩子地语言、生活、思想行为适应性强，这意味着孩子可以更好地融入新地学习与生活环境；孩子早早地开始独立生活，有利于培养独立自主地人格. . 理由：中国现行教育制度有诸多弊端，最大地问题在于扼杀学生地主动性和创造性，使学生能力不能得到发挥，潜力得不到开发.西方地教育制度更为合理，课程安排更为科学，整个社会文化氛围更有利于人地个性发展.当然，还顺便多学了一门外语.文档来自于网络搜索年非洲共和国在静寂了年之后，重又允许高中毕业生出国留学，年欧盟订立《苏格拉底计划》规定大龄在校生必须有一定地学分在海外取得，年由国家教委举办近百所海外高校在北京举行中国国际高等教育巡回展，高等教育国际化在今天蔚然成风.依托这一背景我们与对方辩友探讨两个基本问题，第一，面对高等教育国际化地机遇与挑战，中国应持开放还是封闭地态度；第二，高中毕业生能否适应海外地学习和生活.根据第一个问题我方认为，高中毕业生出国留学有利于个人成才，有利于国家高等教育事业地发展，有利于社会进步，所以应当开放.就个人来讲，你不占高考地独木桥，就搭留学地越洋船，多一条机会选择接受高等教育当然是利大于弊地.其次就国家高等教育事业而言，今天中国地高校事业面临三个根本问题：招生能力有限、竞争机制缺乏、培养模式单一，而高中毕业生出国留学利用国外地高校资源缓解国内地高考压力，依托各国各有特色地教育模式培养中国多元化地教育模式，他们与国际市场竞争、提高教育水平有利于根本问题地解决，当然利大于弊.再次就国家而言，高中毕业生出国留学必将在中外文化、思想、科技地沟通上搭起坚实地桥梁，展望历史近百年地成就也确实依托了一代代留学生地共同努力.当然我们还要看到高中毕业生也能够适应海外地留学生活，他们在国内接受了十二年地国民教育，有中华文化史册，总体年龄在周岁以上并有独立参与社会生活地基本能力和意识，其实他们在国外面对地是一种相对简单、平和、纯净地大学校园生活，所以我们说出国留学地挑战对高中毕业生来说是适度地，当然高中毕业生出国留学存在着弊端，但我方认为弊是表面地，利是根本地、长远地、积极地，所以我方认为高中毕业生出国留学利大于弊.文档来自于网络搜索 .当今地中国，随着人们生活水平地提高，越来越多地父母将子女送往国外学习.在上海，北京等城市，办理出国留学地中学生已占所有出国人员地—，中学生留学越来越多已是不争地事实.在此留学浪潮方兴未艾之际，讨论中学生留学利大还是弊大地问题，是个很有现实意义地事情，我方认为：中学生出国留学利大于弊！文档来自于网络搜索 ．中学生出国留学是时代地产物，是历史地必然，是社会发展地必需.大家知道，２１世纪是中国进一步改革开放地世纪，是经济全球化日益发展地世纪，也是中西文化大融合地世纪.这个时代充满了机遇也充满了挑战.在此背景下特别需要地是在多元文化环境中能独立思考、协同工作和有创新精神地人才.中学生出国留学，接受发达国家理念更为先进地教育，学习外国先进地科学文化知识，积累全球一体化地经验，为国家培养一批拥有中西文化背景，拥有现代科学文化知识，更能适应全球化社会地人才，让他们为建设和谐社会、小康社会出力，那是功在当代，利在千秋！文档来自于网络搜索 .中学生出国留学有利于学生个人地成长和发展.中学生选择有利于自身发展地学校赴海外留学，接受西方国家先进地教育，同时也能培养独立思考问题、主动解决问题地能力.在留学地过程中，学生不仅学到了先进地知识，更重要地是了解了异域文化，明白了西方人地思维方式，有利于国际间地交流和合作.有人说，“出国地经历本身对于个人就是一笔无形资产”，知识地丰富加上这笔无形地资产，这些接受过国际化教育，具备双重或多重文化背景地年轻人回国后必然受到各行业欢迎，成为社会地先锋人才.文档来自于网络搜索

多项选择题及参考答案3

多项选择题

一、绪论 1.我国古代的所谓“小学”有( )。 ①文字学②方言学③训诂学④语言学⑤音韵学 2.东汉之前我国在训诂学和文字学方面有代表性的著作是（）。 ①《尔雅》②《说文解字》③《释名》④《春秋》⑤《道德经》 3.中古之前，我国在音韵学方面的代表性著作是（）。 ①《声类》②《五音集韵》③《广韵》④《切韵》⑤《四声篇海》 4.亚里士多德把词分为三类，其中有（）。 ①名词②动词③形容词④冠词⑤连接词 5.19世纪( )等语言学家，开始用历史比较法研究语言，建立了历史比较语 言学。 ①拉斯克②葆朴③格林④沃斯托可夫⑤布龙菲尔德 6.19世纪末叶在德国出现了“青年语法学派”，其主要代表人物有（）等。 ①雷斯琴②狄兹③辉特尼④勃鲁格曼⑤保罗 7.继索绪尔之后在欧美形成的结构主义语言学流派有（）。 ①日内瓦学派②布拉格学派③哥本哈根学派④美国结构主义学派⑤伦敦学派 8.美国结构主义语言学派继布龙菲尔德之后主要有（）等语言学家。 ①哈里斯②威尔斯③韩礼德④霍凯特⑤特雷格 9.乔姆斯基《句法理论要略》不是转换生成语法（）阶段的代表作。 ①第一②第二③第三④第四⑤第五 10.韩礼德的系统功能语法认为语言最基本的功能有（）。 ①概念功能②交际功能③语篇功能④系统功能⑤结构功能 11.理论语言学从理论上研究语言的( )。

①性质②功能③结构④过去⑤未来 12.应用语言学包括很多与语言学有关的边缘学科，如( )。 ①社会语言学②英语词汇学③日语语法学④心理语言学⑤工程语言 学 二、语言的本质 1.语言的结构要素有( )。 ①语义②语音③义素④词汇⑤语法 2.下列符号属于视觉符号的有( )。 ①文字②语言③旗语④军号声⑤信号灯 3.下列符号属于听觉符号的有( )。 ①语言②哨音③体态④实物⑤旗语 4.人类的交际工具除语言外，还有( )。 ①文字②旗语③身势④表情⑤化学符号 5.语言符号的独有特点是( )。 ①生成性②人为规定性③任意性④约定俗成性⑤线条性 6.不能直接表达判断的单句有( )。 ①陈述句②疑问句③祈使句④感叹句⑤反问句 7.“思维决定论”的主要代表人物有（）。 ①维戈斯基②萨丕尔③赫德尔④华生⑤皮亚杰 8.“萨丕尔——沃尔夫假说”主要观点有（）。 ①语言决定论②思维决定论③语言相对论④思维相对论⑤语言与思 维无关 9.格赖斯的合作原则有（）。 ①适量准则②真实准则③谦虚准则④关联准则⑤方式准则 三、语音 1.人类的发音器官是由( )构成的。 ①呼吸器官②喉头和声带③声道④食道⑤胸腔 2.人类发音器官的声道是指( )组成的气流通道。 ①口腔②喉头③声带④鼻腔⑤咽腔 3.送气与不送气属于辅音所具有的特征，这两类辅音是( )。 ①鼻音②塞音③擦音④闪音⑤塞擦音 4.声音的声学特征是由( )构成的。 ①音高②音强③音段④音长⑤音质

1.电影《十二怒汉》之法律解析

电影《十二怒汉》之法律解析 一、影片背景 1957年由西德尼·吕美特执导，亨利·方达主演的《十二怒汉》是一部分以陪审团为主角的法庭戏，是探讨美国陪审员制度和法律正义的经典之作。 本片讲述了十二个陪审团成员对一个少年弑父罪名的指控过程，影片以民族矛盾为背景，展现了一场司法制度与人性情理的较量。整个故事发生在一个房间里，原本以为会很单调，没想到着实有趣，十二位陪审团成员的观点的激烈交锋让整部电影情节非常紧凑，引人入胜。12位陪审员将作出决定他一生的选择。12陪审员来自社会的各个阶层，他们当中有广告商，有工程师，有警察，有银行家，有推销员……美国的陪审制度要求所有陪审员必须取得一致意见才能做出判决，所以当第一次11票：1票认定少年弑父罪名成立的时候，所有人都以为屈服的会是那个唯一的1。但亨利·方达出演的工程师以百折不挠的毅力和勇气开始提出疑问，放大疑点，逐渐说服每一个陪审员。 这部以陪审团为主角的法庭戏节奏利落，结构紧凑，主题严肃，丝毫不因故事场景的局限性而显得沉闷，而且众多演员均有精彩表演，将一个深入探讨陪审团制度利弊的故事拍出了浓厚的戏剧性和吸引力。整部影片通过演员精细的表演和精彩的台词，折射出人性的高贵、责任、正直，同时也无情地鞭挞了人性的脆弱、阴暗和自私。它也形象地说明了陪审团制度的特点：即不是证明嫌疑人无罪，而是证明该案子证据不够充分，无法定罪，这也是西方法律制度“宁可放走一万，不可错杀一个”的例子。 二、案情介绍 在经过六天冗长枯燥的听审之后，法官终于对陪审团发布裁决指示了。被告是一名在贫民窟中长大的年仅18岁的男子，被指控在午夜杀害了自己的父亲。法庭上提供的证据极具说服力，主要有两位证人的证言：居住在对面的妇女透过卧室及飞驶的火车窗户，在60码外隔着一架铁路桥看到被告举刀杀人的过程；楼下的老人听到被告高喊“我要杀了你”及身体倒地的声音，并跑出走廊看到了被告跑下楼梯。在法庭上，男孩辩解自己从午夜11点到凌晨3点之间并不在场，而是去看电影了，但他却说不出自己看了什么电影，以及主演是谁。此外，有人证明他曾买过一把与凶器一模一样的弹簧刀。陪审团在庭审之后退庭评议，必须达成一致结论才能正式结案。 12名陪审团成员中有广告商、工程师、富家子、新贵族、银行家、推销员等等。他们来自不同的家庭和生活背景，从事不同的职业，有自身更关心的利益，有不同的人生经验，有自己的偏好和性格。很多人希望早点结束枯燥的审判回去忙自己的事，在第一次投票表决是否有罪时，结果为11：1，只有8号陪审员投了无罪票，坚持要求进入讨论阶段。8号提出了自己对证据的怀疑，经过反复争吵和一次又一次的激烈争论和思维斗争，越来越多的人认为本案有着诸多疑点，每一轮表决都有人折向无罪方，原因各异，有的因为习惯于附和，有的因为要赶时间，有的因为确实认为有疑点。整个过程经历了七次表决，表决方式有写纸条、举手、口头表示，其结果分别是：11比1；10比2；8比4；6比6；3比9；4比8；1比11，同意有罪的人越来越少，最后顽固坚持被告有罪的陪审员终于放弃立场，被告被宣判无罪。 影片中，陪审团一共提出了五个合理怀疑（reasonabledoubt），分别为： 1.住在对面的女证人说她亲眼看见男孩将刀举过头狠狠往其父亲胸口刺下，当时正有一辆六节的火车经过，她透过火车最后两节看到此情景。但八号陪审员曾经住在铁轨旁，他认为火车噪音极大，跛脚老伯不可能清楚听到少年说“我要杀死你”这句话。 2.跛脚老伯说他听到少年说“我要杀死你”后隔了一秒，听到有物体倒下（研判是其父

电大公共行政学期末复习全部单项选择题答案新版

电大公共行政学期末复习全部单项选择题答案 第一章: 绪论 1、在西方, 最早提出行政概念的是( B.亚里士多德)。 2、公共行政的首要特点是它的( B.公共性)。 3、中国的公共行政的最大特点是( D.中国共产党领导政府)。 4、称之为"人事管理之父"和行为科学的先驱者的是( C.欧文 )。 5、发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是( C.威尔逊)。 6、伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作( A.《行政之研究》), 它标志着公共行政学的产生。 7、被称为"组织理论之父"的是( A.韦伯)。 8、德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯·韦伯提出 ( A.官僚制理论 ) , 因而被称为”组织理论之父”。 9、被称为"科学管理之父"的是( D.泰勒 )。 10.被称为"行政管理之父"的是( D.法约尔)。 11.提出管理五项职能和14条管理原则的是( D.法约尔 )。 12.提出著名的POSDCRB, 即七项管理职能的是( B.古立克 )。 13.20世纪30年代, 古立克把管理职能概括为( A .计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算)。 14.第一位试图建立公共行政学体系的是( C.怀特)。 15.1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书( D.《行政学导论》)。 16.中国最早提出学习行政学的是( D.梁启超), 她于1876年在〈论译书〉中提出

"中国公卿要学习行政学" 17.中国最早提出学习行政学的是梁启超, 她于1876年在( B.《论译书》)中提出"中国公卿要学习行政学"。 18.中国第一部行政学著作是( A.《行政学的理论与实际》)。 19.中国第一部行政学著作〈行政学的理论与实际〉的作者是( C.张金鉴 ) 。 20.提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是( D.孙中山), 她建立了五院分立制度。 第二章行政环境 1、公共行政环境的( D.特殊性 )首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。 2、美国哈佛大学教授( A.高斯)最先提出对公共行政环境问题进行研究。 3、1961年里格斯发表了( C.公共行政生态学), 这是公共行政生态学的代表作, 开以生态学方法研究公共行政的风气之先河。 4.公共行政生态学的代表作<公共行政生态学>于1961年发表, 该书的毛者是( A.里格斯 ). 5.公共行政生态学的代表作是里格斯的( B.《公共行政生态学》 )。 6.融合型的公共行政模式存在于( C.农业社会 ) 。 7.里格斯认为处于农业社会向工业社会过渡期间的一种公共行政模式是( C.棱柱型公共行政模式 ) . 8.衍射型的公共行政模式存在于( C.工业社会 ) 。 9.按照里格斯的划分, 棱柱型是( D.农业社会向工业社会过技期间的公共行政模式 )。

权责发生制有关问题的探讨_本科论文

中国某某某某学校学生毕业设计(论文) 题目：权责发生制有关问题的探讨 姓名：00000 班级、学号：00000000000 系(部) ：经济管理系 专业：会计电算化 指导教师：0000000 开题时间：2009-6-4 完成时间：2009-11-03 2009年11 月3 日

目录

课题权责发生制有关问题的探讨一、课题(论文)提纲 二、内容摘要 三、参考文献

权责发生制有关问题的探讨 00000 中文摘要：权责发生制在反映企业的经营业绩时有其合理性，几乎完全取代了收付实现制，但在反映企业的财务状况时却有其局限性。本文通过对权责发生制的利弊分析，对其发展及其产生问题的解决途径做一点实质性的探讨。 关键词：权责发生制；会计行业 0.引言 权责发生制作为会计理论和会计方法科学化的一个标志，已成为各国会计确认时间基础的首要选择。我国《企业会计准则》规定会计核算应当以权责发生制为基础由此可见，权责发生制在整个会计核算

体系中的核心地位和广泛应用。 1.实施权责发生制的提出及其意义 1.1 权责发生制的提出 以连续性为前提的企业经营活动过程中,往往会出现销售业务的发生与经营收入的实现不能处于同一时刻,费用的发生和实际支出也是如此,这就引起了企业的某项收入或费用应在何时确认,即应归属于哪个会计期间的问题,这个问题涉及到企业财务状况和经营成果的合理确定..解决这个问题有两个可供选择的会计确认基础:一个是权责发生制,另一个是收付实现制.权责发生制，又称应计制，是指以交易或事项的是否发生来确认和记录收入或支出，以计量会计主体在某一会计期间内取得的财政收入与消耗的经济资源之间的差异，为报告使用者提供某一会计主体某一会计期间的资产负债所有者权益等财务状况及经营业绩等情况。收付实现制，又称为现金制，是指以现金的实际收付来确认交易或事项，计算会计主体在某一会计期间现金收入支出之间的差额。实施这一核算基础的目的在于向财务报告使用者提供某一会计期间现金的筹措情况、使用情况以及报告现金的余额等信息，主要满足管理者重点关注现金余额，控制现金变化的需要。可见,权责发生制强调的是经营成果的计算,而收付实现制则是强调财务状况的切实性。收付实现制与权责发生制，就其本质而言，作为本期收入和本期费用的确认标准，是一项会计核算的基本原则或是一种假设。对于一个持续经营的会计主体来说，权责发生制能全面、准确地所拥有的经济资源价值及其使用状况和使用效果，有利于对所拥有资

出国留学的利与弊

出国留学家长之忧 出国留学,是全世界人向往的事情,无论是学生还是家长,在留学之前,都有美好的憧憬。各人条件不同，选择亦不同，但是，无论什么样的选择，都会遇到一些基本的问题，这些问题，是对学生和家长人生态度的严峻考验，甚至是痛苦的抉择。那出国留学到底有何利弊？如果留学，要做哪些准备？笔者简单的做一下探讨。 出国留学既有优势也有劣势。现今的应试制度以及教育资源分配的不平等性是我国国情决定的，必须承认中国的高校事业在今天面临三个根本问题：招生能力有限、竞争机制缺乏、培养模式单一，另一方面随着我国经济发展以及改革开放的不断深入，教育的开放使出国留学也越来越普遍，成为一个新的选择。留学国外，对学生的自理、适应、沟通、工作等能力的提升可以说是质的飞跃。 在留学潮热涌的同时，安全问题开始显现。让留学生的生命面临着严峻的考验，也让全世界家长十分困扰。近年来，中国留学生在海外遭遇火灾、车祸、殴打、绑架、枪击等意外事故和安全侵害的消息，时有听闻。一次次的新闻报道，给留学生和准备出国留学的学生家长敲响警钟。 事实上，对于不擅长国内应试方式而又肯努力充实自己的孩子，留学无疑是福音，通过努力甚至能申请到世界名校；而对于本身就擅长学习的孩子，到更广阔的教育领域中，能更容易找到适合自己的优秀学习资源。往往事半功倍、锦上添花。 如果符合上面提到的标准，选择出国留学，就应该提前规划。可以将留学规划细化为几个子计划，如资金计划、英语学习计划、学校专业选择计划等。出国留学是个系统工程，需要较长时间的准备。不论去哪个国家留学，都需要提高英语水平，因此，准备留学的学生应该提前学好英语，为适应国外做准备。还应慎重选择国外的学校和专业，应该上网查看学校的相关资料，查询研究美国教育部门的院校“积极名单”，确保学校的合法性，避免“竹篮打水一场空”,还应加强自我保护的意识，巧妙应对突发情况。 总之，教育乃大计，希望家长朋友和同学们都能够冷静分析，深入咨询，量体裁衣，合理的分配金钱，精力与时间，必能投以木桃，报以琼瑶。