(小学教育)2019年四年级英语下册Unit2ImCookingintheKitchen第2课时练

Unit 2 I'm Cooking in the Kitchen 第二课时

一、单项选择。

1. — are you？

— I'm in the bedroom.

A.Where

B. What

C. How

2. — is he ？

— He is reading.

A.What；do

B. What；doing

C. Where；doing

3. — What are you ？

— I'm writing a letter.

A.doing

B. do

C. does

4. — What they doing？

— They are flying kites.

A.am

B. is

C. are

二、给下列句子选择合适的答语。

（）1. What are you doing？ A. They are reading books.

（）2.What are they doing？ B. I'm cooking.

（）3.What is he doing？ C. Tom is in the bedroom.

（）4. Where is Tom？ D. I'm in the study.

（）5. Where are you？ E. He is dancing.

三、写出下列动词的-ing形式。

1.read

2. write

3. sleep

4. eat

5. listen

6. stand

7. cook 8. sit

四、按要求完成句子。

1. What is he doing？（用cook作答） He .

2. She is in the study.（对句子进行提问） is ？

3. I'm sleeping.（对句子进行提问） you ?

4. They are in the school.（对句子进行提问） they?

参考答案

一、1. A 2. B 3. A 4. C

二、1. B 2. A 3. E 4. C 5. D

三、1. reading 2. writing 3. sleeping 4. eating 5. listening

6.standing

7. cooking

8. eating

四、1. is cooking 2. Where;she 3. What;are;doing 4. Where;are

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好好学习，天天向上！

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北京课改版英语四年级下册1.1练习卷(解析版).doc

北京课改版英语四年级下册1.1练习卷（解析版）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分 1 . 按要求写单词。 1.音乐(英语)_________ 2.pop songs(汉语)________ 3. all kinds of（汉语）________ 4.country music(汉语)________ 5. listen to (汉语)___________ 2 . 根据句意及首字母填写单词。 1.Do you like m_____? 2. I listen to all k____ of music. 3. I like p___ songs best. 4. Do you like c____ music? 5. I like j_____ best. 3 . I ____like music. A. don’t B. doesn’t C. isn’t 4 . What ___you like? A. does B. do C. don’t 5 . Do you ____country music? A. likes B. like C. liked 6 . I ____pop songs. A. like B. likes C. liked 7 . Do you like classical music? Yes, I ____. A. does B. did C. do 8 . 根据句意，选词填空。 1．I ____like folk music. 2. Do you _____pop songs? 评卷人得分

2019年最新全国各地小升初英语试卷及答案

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2019年最新全国各地小升初英语试卷及答案 单项选择(20分) 1．There are two _____ in our school． A．library B．libraries． C．librarys 2．There aren’t _____ apples in the basket, but there are some on the table． A．some B．any C．a 3．—Is there a dining hall in your school? —__________ A．Yes，there are．B．No，there is． C．Yes，there is． 4．Look，my grandmother is _____ my grand father． A．on the left of

B．next C．on the right of 5．—Have you got a dictionary? —_______________ A．Yes，I do．B．Yes，I got C．Yes，I have．6．—Where are _____? —They are on the chair. A．Tony's books B．Tony's book C．Tony books ^p 7．He ______ any aunts or uncles． A．doesn't has got B．haven't got C．hasn't got 8．—How many computers _____ in your classroom? —There are two． A．are there B．are you have C．does you have 9．—Where _____ you _____? —I'm from Beijing． A．are, from B．do, from C．are, come 10．_____ is a doctor．What about _____ father? A．His，your B．Her, your’s C．His，you 11．There are _____ students in our class．That is 19 boys and 21 girls。 A．forty B．fourty C．fourteen 12.Juice and water are healthy drinks，_____ Coke isn't healthy

小学教育专业英语方向教学计划-扬州职业大学

小学教育专业(英语方向)教学计划 一、专业代码与名称 1．专业代码:660213-1 2．专业名称：小学教育(英语方向) 二、学制及修业年限 学制5年（全日制），最长学习年限为7年。 三、专业培养目标和职业岗位（群）分析 1．专业培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，掌握小学英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有扎实的英语语言基础、初步的英语教学能力、良好的职业素质、较强的实践能力、宽泛的综合素质和实际应用能力，能在小学、社会教育培训机构从事英语教育教学工作，或在教育行政管理部门从事英语教育研究或相关管理工作的高素质应用性人才。 2．职业岗位（群）分析 主要就业单位：小学(幼儿园)、社会教育培训机构、教育行政部门、企事业单位。 主要工作岗位：英语教师、培训辅导老师、班主任、少先队辅导员、学校职员、行政管理人员、教育科研人员、双语翻译人员、涉外相关工作人员。 四、人才培养规格要求 1.素质要求：树立科学的世界观、正确的人生观，热爱教育事业，具有服务基层的志向和教书育人、为人师表的教师职业道德，有奉献精神、团队精神和合作意识。 2.知识要求：具备较扎实的文化科学知识、英语基础知识、英语教育基本理论以及教师职业基本理论；了解相关专业的一般性知识，知识储备能适应教育教学的需要。 3.技能要求：较熟练的英语听、说、读、写、译方面的专业技能；较好的书写、表达、沟通、现代教育技术使用以及能胜任小学英语课堂教学的教学技能；一定的跨文化交流技能。 4．职业核心能力要求：熟悉小学英语教学工作环节，具有较好的课堂教学能力；掌握教育管理基本理论，具有较强的课堂组织能力及班队管理能力；掌握教育科研方法，开展教育、教学反思，具有一定的教育科研能力；了解人文、社会、法律等知识，具有较强的人际沟通与协调能力；把握教改态，开发学生潜质，具有一定的教育创新能力。 5．等级证书要求：获得普通话水平二级乙等证书；获得全国计算机等级考试一级证书；获得省书法等级考试四级证书；获得大学英语四级或公共英语三级证书；获得学院粉笔字合格证书、队列口令合格证书、简笔画合格证书。 6．职业书要求：获得小学英语教师书。

小学新教师职业生涯规划

小学新教师职业生涯规划 著名的教育学家苏格拉底曾经说过说：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”作为一名新教师，听到学生一声声的“老师好”，让我觉得非常地满足。然而作为新教师做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。我感觉要学的东西实在是太多了。面对一次次突如其来的考验，经常让我措手不及，有时甚至觉得力不从心。刚迈上教师道路的我，心里清楚自己想成为一位合格优秀的小学语文教师,一定要让自己在专业上，在思想上不断地发展,不断地进步。为使我的理想早日实现，我必须让自己从茫然走向规划，让自己从梦想走向行动。为此，我为自己设计一个三年的教师发展规划，具体如下： 一、个人现状分析： 优势：1、人们常说“腹有诗书气自华”，作为一名刚毕业的新老师，我尚保存着读书时的那种喜欢读书的习惯，有空时我会多阅读经典名著，教育名著名著。我热爱学习，我会不断地向周围的人学习，也要经常反思自己，向自己学习。我热爱教师工作，对教师工作充满热情，语文基础知识较为丰富，对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。 2、自觉性较好，能独立完成自己的本职工作，并能虚心向有教学经验的教师学习，互相交流，取长补短。善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。 、学习能力强，接受新事物迅速，并有较强的适应能力，容易接受现代培训理3．念。考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入研究教学方法和所授课程内容，创新意识强。 4、喜欢和孩子打交道，切实关心学生，能运用不同方法耐心地对不同的学生进行管教。

北京2019年小升初英语试卷(含答案和解析)3

北京2019年小升初英语试卷(含答案和解析)3 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．根据所给中文、英文释义及首字母提示完成句子 （1）How many ____________ (猴子) does the zoo have ? （2）He listens to the teacher as ___________(仔细) as his cousin. （3）The old man lived in a __________(not quiet) street, so he couldn’t sleep well every day. （4）W___________ (the fourth day in a week) is my busiest day. （5）My ideal school starts at 9:00 a.m. and f_________ at 3:00 p.m.. 2．根据句意写出所给单词的正确形式。 （1）Look! One of the children __________(swim)in the lake. （2）Lily is much __________(health) than her sister. （2）They _________(fly) to the UK, didn’t they ? （4）Is _________(eat) too much good or bad for your body ? （5）Mr. Lee _______________ (give) us a talk on the history of China tomorrow, isn’t he? 二、选择题 3．选出下列单词中画线部分读音不同的选项，将其序号填入题前括号内。 （1）A．forget B．sir C．work D．nurse （2）A．these B．father C．think D．this （3）A．any B．catch C．black D．Stamp （4）A．book B．good C．food D.Classroom （5）A．pens B．teachers C．apples D.Cats 4．( ) --- Could you help me , please ? --- _____________________. A．Yes , please . B．Yes , I could. C．Yes, I can. D．You’re welcome . 5．There is _________sheep on the hill.（）

小学教育专业《英语(二)》试卷

沟通课程自考本科英语（二）试卷 专业------- 姓名----------- 学号---------- 《考生注意：答案要全部抄到答题纸上，做在试卷上不给分》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 第一部分选择题（共60 分） 一、单项选择题（本大题共40 小题，每小题1 分，共40 分） 1. My grandpa went to see his doctor for _______ about his heart trouble yesterday. A. advice B. advices C. an advice D. the advices 2. There ______ a teacher’s room and many classroom in this new building. A. is B. are C. was D. were 3. _______ like to eat fried chicken but ______ like to eat fish. A. the American, the Japanese B. the Americans, the Japaneses C. the Americans, the Japanese D. the American, the Japaneses 4. ______ Monday morning, I missed the bus and was late for class. A. In B. On C. At D. Of 5. I won’t believe you _____ I have seen it with my own eyes. A. before B. after C. when D. until 6. They went to the village on foot _____ by bus. A. instead B. instead of C. take place D. take place of 7. My mother asked me if I _____ well _____ my classmate. A. get on with B. got on; with C. go on; with D. went on; with 8. The film _____ him _____ what he had seen in London. A. remind; of B. reminded; of C. reminded; off D. remind; off 9. I will never give up _____ English and I shall go on to study it hard. A. learn B. learning C. learned D. to learn 10. An interesting sports meet ______ next month. A. will hold B. are held C. will be holding D. will be held 11. He had no way to find a hotel____. A. to live B. to live in C. living D. to be living 12. If ____ tomorrow, we’ll stay at home. A .it will rain B. it rains C. it’s to rain D. it will raining 13. -----" Your shoes are very beautiful. They must be expansive ? ------- " No. They _____ only me 20 dollars. " A. spent B. took C. paid D. cost 14. Johnny, you ____ play with the knife; you ____hurt yourself. A. won’t… can’t B. can’t…shouldn’t C. shouldn’t …must D . mustn’t…may 15．_____ is your English teacher? A . Who B. whom C. which D. what 16. John was made _____ the truck for a week as a punishment.

小学教育专业个人职业生涯规划范文(最新篇)

小学教育专业个人职业生涯规划范文 小学教育专业个人职业生涯规划范文 小学教育专业主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。XXX我就给大家带来小学教育专业个人职业生涯规划范文，希望大家能够进行 小学教育专业个人职业生涯规划范文 前言： 人生路艰难而又漫长，我们要怎样走这漫漫长路。刚从高中过度到大学，一切都让我很感到很茫然，生活没有规律，学习没有安排，对于未来更是失去了目标和方向，到底我们要怎样过这四年的大学生活，到底我们将来要从事怎样的工作，这一切都让我感到很困惑。当说到要写职业生涯规划的时候，我觉的很有必要，它能让我明白自己所处的位置，思考自己将来要走什么样路，开辟一条通往未来的大道。 一、自我分析： 1、兴趣爱好： 我是小学教育专业的一名学生，性格活泼开朗，喜欢与人交流;爱好广泛，喜欢听歌，看书，看电视， 和朋友一起出去玩，睡觉等。 2、以往经历：

从小在农村长大的我，知道材米油盐的不容易，人们常说穷人的孩子早当家，所以从小就培养吃苦耐劳的精神，对于未来我相信一步一个脚印，努力坚定的走下去就一定能够取得一定的。 小学和初中担任班上的班委，当时对这些也不了解，更不用说思考什么职业方面的事了，只觉的当班干部很阳气。到了高中当了学生会副主席，也只感觉到是一种虚名，在别人看来也许觉的很光荣，但我觉的自己什么都不是，还是一样的平凡。人们都说大学是一个小社会，而我也到了他和初中和高中的差别，在这里我们不仅要知道怎样学习，怎样玩，更要知道怎么处事，怎样完善自己，以至于在这充满竞争的社会不会被淘汰。 获奖情况： 201X 201X年度获校级三好生 201X 201X年度获市级干部 201X 201X年度获市级三好学生 3、优势： 性格开朗活泼的我很容易与人交流 学习也比较认真，对工作很负责任 细心也很有耐心，比较喜欢小孩子 能吃苦，对于事情也很积极乐观 对于紧急问题应变能力还是比较强的 4、劣势： 做事情有事会有点懒惰，但只要调整也很快会恢复 其次做事情不怎么自信，刚从忙碌的高中生活过度

2019年小升初英语试卷(含答案)

2019年小升初新生入学检测卷 英语试卷（时间50分钟，满分80分） 一、语音知识。（每小题0. 5分，共5分）找出与所给单词划线部分读音相同的词。 1、thank A. these B. brother C. both D. without 2、where A. whole B. what C. who D. whose 3、look A. football B. food C. school D. tooth 4、care A. here B. hear C. fair D. clear 5、bread A. please B. sheep C. tea D. head 6、cake A. make B. map C. sad D. cat 7、music A. cut B. bus C. use D. put 8、Christmas A. match B. chair C. child D. character 9、now A. grow B. flower C. follow D. bowl 10、helped A. played B. planned C. killed D. worked 二、单项选择。（每小题1分，共20分） 1、Reading aloud is useful way for us to learn English well. A. a B. the C. an D. \ 2. My sister likes playing violin while my brother likes playing basketball. A. the ;the B. the;\ C. \;the D. a; a 3. My mum always gets up six Monday morning and cooks breakfast for me. A. at; on B. in ;at C. on ;at D. at ;in 4. Would you like to drink, Joe? A. Anything B. nothing C. something D. some things 5. ----Mary, book is on the desk, but I can't find . A. Your ;yours B. yours ;mine C. you ;me D. Your; mine

大学生职业生涯规划 小学教育

小学教育个人职业规划 我是一个即将从大学校园毕业作为小学教师进入小学任教的一名初等教育系学生，在这个教师资源缺乏的大环境里，我即将踏上这个神圣的岗位。 儿童是祖国的花朵，我们作为未来的准教师，一定要肩负起作为一个教师应该有的责任心和使命感，我们要为教育好下一代打下良好的基础，不断完善自己、充实自己，是自己在这个光荣的职业岗位上能有更高的成就，为祖国培养出更好的栋梁之才。为了达成我的这一目标，我决定将我未来的职业生涯规划如下。 （一）自我认知 （1）自我兴趣 我是一个兴趣广泛、活泼好动的人，作为一个即将上任的未来教师，我平时喜欢看看书、写写字。也喜欢打打篮球、做做运动。 （2）自我人格 我是一个心地善良，为人诚恳愿意为他人着想的人，在平常的工作学习中乐于助人，与老师同学们和睦相处，愿意为自己的集体做出贡献。平时生活中也很有耐心，做事不骄不躁。 （3）自我能力 我的工作能力还有学习能力都是较强的，会一些基本的计算机办公应用，也能利用计算机网络进行备课、资料查询和利用计算机设置趣味课堂等。平时的交际能力也比很较突出，能很好地与别人相处。经常看书学习，对教材、知识等有更好的把握。 （4）自我不足

职业知识与技能还不够完善，教学经验不足，知识储备还不够丰富，没有与小学生接触的经验。 （5）自我价值观与社会定位 作为一名新时代的小学教师，我要做的就是更好的培养学生的学习能力和学习习惯， （二）职业认知 （1）教师与社会环境 （2）教师与学校环境 （3）教师与家庭环境 （三）职业定位 ——职业目标 （1）短期目标 （2）中期目标 （3）长期目标 （四）计划实施 （1）专业学习 （2）社会实践 （3）潜能开发

2019小升初英语试题及答案

2019年度小升初英语模拟试题及答案 —找出划线部分发音不同的单词(5%) 1.( )A. look B. cool C. school D. zoo 2.( )A. mine B. with C. knife D. behind 3.( )A. teacher B great C clean D please 4.( )A. pear B. hair C. here D. wear 5.( )A. what B. which C. white D. whose 二、词型转换(10%) 1. country (复数) ____________ 2. far (比较级)______________________ 3. open (现在分词)_________ 4. quick (副词)______________________ 5. sea(同音词) _______________ 6. we(形容词性物主代词)____________ 7. one (序数词) _____________ 8. hear (同音词) _________________ 9 sun(形容词)_____________ 10. ran(原形)_______________________ 三.选择填空(10%) ( ) 1. After school we usually play _________ soccer for half _________ hour on _________ sports ground. A. /; an; the B. the; a; the C. /; a; / D. the; an; a ( ) 2. — Is she a bus driver? — _________. She is a postwoman. A. No, she isn't B. Yes, she is C. No, she is D. Yes, she isn't ( ) 3. Can you help my child ______ his science ______ Tuesday mornings? A. in; in B. with; on C. for; at D. with; at ( ) 4. — Is this your shoe? — Yes, it is, but where is _________? A. the others B. other one C. another D. the other one ( ) 5. That storybook is very _________. The children are _________ in it. A. interesting; interest B. interest; interested C. interesting; interested D. interested; interesting ( )6. There _________ a ruler and some pencils in the pencil-box. A. be B. is C. are D. has ( )7 .It often rains __________ in the summer of Nanjing. A. strong B. big C. hard D. heavy ( )8. The basketball ______________ the bed isn’t mine. A. under B. is under C. is on D. is ( )9.Thank you ________ giving me so much help. A. to B. for C. with D. in ( )10. ------What did you do last night? ------ I did my homework and _______ TV. A. watch B. watched C. will watch D. am watching 四、情景匹配(10%) A ( ) 1.Who is taller, you or Yang Ling? A. You can take bus No.3. ( ) 2. How can I get to the park? B. You can go there by bus.

小学英语教师专业试题全集共七套(带答案)

小学英语专业考试试题四 A．The Lost Land Most people have heard the story of the lost island of Atlantis. The Greek writer Plato wrote that Atlantis（亚特兰蒂斯）was an island in the Atlantic Ocean. The island's wealthy people designed many great buildings and canals. But the Atlanteans became greedy—they had everything, but they still wanted more. The gods became angry, and the island was hit by earthquakes and great waves. Finally, the whole of Atlantis sank into the sea. In 2004, the explorer Sarmast reported finding the island. However, Sarmast and other scientists later found out these findings were natural, not man-made. Many people think Atlantis is simply a story. The purpose of the story was to teach people about the evils of greed. Ellis published a book on Atlantis in 1999. He says "there is not a piece of solid evidence（证据）" for a real Atlantis. But is the story true or not? Only one thing is certain: the mystery of Atlantis will be with us for a long time. ( ) 31. Another title for this reading could be_____________. A. Atlantis Sinks into the Sea B. Atlantis: Real Place or Just a Story? C. The Greed of the Atlanteans D. I Found the Island of Atlantis ( ) 32. Which sentence about the story of the Atlanteans is NOT true? A. They were wealthy. B. They built many buildings. C. They were greedy. D. They became angry. ( ) 33. We can change the word great in the second paragraph to _____________. A. very large B. very good C. very cold D. very slow ( ) 34. What is the main idea of the third paragraph? A. Atlantis sank near Cyprus. B. No one has really found Atlantis. C. The real Atlantis was found a long time ago. D. Atlantis will be found under water. ( ) 35. Which of the following is closest in meaning to "there is not a piece of solid evidence" for a real Atlantis? A. There is only one reason to believe the Atlantis story is true. B. The story of Atlantis is made up of many small pieces. C. There is nothing to make us believe the Atlantis story is true.

小学教育专业大学生职业生涯规划书

小学教育专业大学生职业生涯规划书; 前言： 人生路艰难而又漫长，我们要怎样走这漫漫长路。刚从高中过度到大学，一切都让我很感到很茫然，生活没有规律，学习没有安排，对于未来更是失去了目标和方向，到底我们要怎样过这四年的大学生活，到底我们将来要从事怎样的工作，这一切都让我感到很困惑。当说到要写职业生涯规划的时候，我觉的很有必要，它能让我明白自己所处的位置，思考自己将来要走什么样路，开辟一条通往未来的大道。 一、自我分析： 1、兴趣爱好：我是小学教育专业的一名学生，性格活泼开朗，喜欢与人交流；爱好广泛，喜欢听歌，看书（自己喜欢类型的，比如讲历史上大人物的书或者是后宫的故事），看电视， 和朋友一起出去玩（比如爬山，野炊，郊游等），睡觉等。 2、以往经历：（1）从小在农村长大的我，知道材米油盐的不容易，人们常说“穷人的孩子早当家”，所以从小就培养吃苦耐劳的精神，对于未来我相信一步一个脚印，努力坚定的走下去就一定能够取得一定的成绩。 小学和初中担任班上的班委，当时对这些也不了解，更不用说思考什么职业方面的事了，只觉的当班干部很阳气。到了高中当了学生会副主席，也只感觉到是一种虚名，在别人看来也许觉的很光荣，

但我觉的自己什么都不是，还是一样的平凡。人们都说大学是一个小社会，而我也体会到了他和初中和高中的差别，在这里我们不仅要知道怎样学习，怎样玩，更要知道怎么处事，怎样完善自己，以至于在这充满竞争的社会不会被淘汰。 （2）获奖情况：XX——XX年度获校级三好生 XX——XX年度获市级优秀干部 XX——XX年度获市级三好学生 3、优势：（1）性格开朗活泼的我很容易与人交流 （2）学习也比较认真，对工作很负责任 （3）细心也很有耐心，比较喜欢小孩子 （4）能吃苦，对于事情也很积极乐观 （5）对于紧急问题应变能力还是比较强的 4、劣势： （1）做事情有事会有点懒惰，但只要调整也很快会恢复（2）其次做事情不怎么自信，刚从忙碌的高中生活过度 大学，看到每个同学都多才多艺的，自己什么才艺也没有感到很自卑。感觉自己什么都不行 （3）做事情有时优柔寡断，缺乏果断性 （4）有时候做事太固执自己的意见，不太想和别人辩论 二、大学四年简单的规划: 1、短期目标：在大学学习期间掌握老师讲的所有理论和技能的知识，努力完善自己，成为一位品学兼优的大学生

北京版小学英语四年级下册单元.docx

第五单元visit the Great Wall游览长城pick up litter捡垃圾 go to cinemas 去电影院see lantern shows May Day五一Labour Day劳动节holiday 节日 World Earth Day世界地球日Tree-planting Day 植树节Women’ s Day 妇女节Children’ s Day儿童节 plant trees植树go to science museum 去科学博物馆 New Year新年Chinese New Year春节New Year ’ s Day 元旦 National Day 国庆节go to a puppet show去看木偶表演 Go to an amusement park去游乐园eat zongzi吃棕子 Dragon Boat Festival 端午节dragon boat race龙舟赛 visit their friends and relatives拜访他们的朋友和亲人 See lantern shows看花灯展Chinese calendar中国农历 1. What are you going to do on May Day?劳动节那天你会做什么？ We are going to visit the Great Wall in Shanghaiguan. 我们将会去山海关游览长城。 2.What do you do on Children ’Day?s 你在儿童节这一天会做些什么？ We go to cinemas on this day.我们会去电影院。 3. Do you know the Chinese Dragon Boat Festival?你知道中国的端

2019年小升初英语试题及答案.doc

B.doesn’t; or 2019小升初英语试卷 一．选择填空(每题一分，共计 10 分) ( A.I ( )1.Can you help me with English? B.my C.me D.your )2.--- do you like this movie? ---Because it is interesting. A.W hen B.Why C.What D.How ( )3.I can see many in the zoo. A.tiger B.lion C.sheep D.monkey ( Would you like some ? ---Thanks,but I’m not thirsty(口渴的). A. cola B.eggs C.carrots D.hamburgers ( )5.There some milk in the bottle. A.is B.are C.has D.have ( )4.--- )6.What the weather like today? A.was B.is C.do D.does ( )7.There are months in a year, September is the month of the year. A.twelve; nine B.twelfth; nine C.twelve; ninth D.twelfth; nine ( )8.What time Lucy’s brother homework? A.do;do B.does;/ C.does;do D./;does ( bananas. )9.My sister like oranges A. doesn’t; and C.don’t; or D./;does ( )10.-- -What did you do last weekend? --- I . A. buy a pen B.went skiingC.learn English D.watch TV 二．完形填充。(每题一分，共计 10 分) Air is all _1_ us. It’s around us _2_ we walk and play. From we were born, air is around us on _3_ side. When we sit down, it’s around us. When we _4_ to bed, air is also around us. We live in air. All living thing _5_ air. Living things can’t live _6_ air. We can go without food or water for _7_ days, but we can’t live without air. When we are working or running, we need _8_ air. When we are asleep, we need less air. We live in air, but we can’t _9_ it. We can only _10_ it. We can feel it when it is _11_. Moving air is called wind. How can we make air _12_? Here is one way. Hold an open book in your hands in front of your face. Close it _13_. What can you feel? What you feel is the air. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. A. with B. by C. around D. over A. because B. if C. when D. but A. each B. both C. every D. all A. go B. to go C. come D. to come A. want B. need C. get D. take A. with B. no C. not D. Without A. few B. a few C. little D. a little A. less B. much C. many D. more

高师本科小学教育专业英语方向课程体系的构建

高师本科小学教育专业英语方向课程体系的构建 [摘要]本文以吉林师范大学为试点，在明确高师本科小学教育专业英语方向定位的基础上，从课程体系构建所遵循的原则、课程体系的构建、课程体系构建的特点等方面，对高师本科小学教育专业英语方向课程体系的构建进行了探讨，以其对该专业的建设和发展有所帮助。 [关键词]高师本科小学教育专业英语方向课程体系专业定位 [中图分类号]G65 [文献标识码]A [文章编号]1005—5843(2020)06—0115 [作者简介]兰婷，张作岭，刘国权，吉林师范大学(吉林四平136000)高师本科小学教育专业英语方向的专业定位 要合理地进行高师本科小学教育专业英语方向课程体系的构建，首先必须明确其专业定位。小学教育专业是个全新的专业，既具有现行高师的共性，又具有明显的个性。小学教育专业英语方向培养的是具有小学教育专业知识、胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念，并能从事教育科研，同时专长英语教学的小学教育工作者。也就是说，高师本科小学教育专业英语方向培养的是小学英语教师，授予教育学学士学位，而非高等师范院校中的英语专业。按照我国传统的师范教育模式，高等师范院校系科的设置是以初中、高中的分科教学特点为依据的，它培养的是中学教师。因此，其课程体系的构建要以初、高中英语教学特点为依据，要求学生对所学英语知识要有较为深入的学习和了解，并在深度和广度上也有较高的要求。而小学不是分科教学，对学生所学英语知识在深度和广度上的要求并不是很高，但对学生综合能力的要求则很高。因此，高师本科小学教育专业英语方向课程体系的构建不能和英语专业等同，一定要有自己的专业特色。 二、高师本科小学教育专业英语方向课程体系的构建 (一)高师本科小学教育专业英语方向课程体系构建的原则 高师本科小学教育专业英语方向课程体系的构建应遵循高师院校课程体系的一般要求，根据专业人才培养规格和小学教育的特殊性来进行。具体原则如下； 1，师范性原则。高师本科小学教育专业英语方向培养的是适应21世纪社会需求的合格的小学英语教师，其课程体系的构建必须围绕小学教育教学的实际需要、突出小学教育

教师职业生涯规划书

职业生涯规划书 学院：文学院 专业：xxx 班级：xxx 姓名：xxx 学号：xxx 指导老师：xxx

目录 引言 第一章、自我的认知 （一）个人基本特征 （二）性格特征 （三）职业兴趣 （四）职业价值观 （五）职业技能（胜任能力） （六）自我分析小结 第二章、职业认知 （一）外部环境分析 （二）目标职业分析 （三）目标职业特点 （四）教师结构趋势走向 （五）教师的职业要求和工作状态 （六）教师未来趋势：未来十年哪个层次更具吸引力（七）SWOT分析 （八）职业认知小结 第三章、职业目标与具体规划 （一）职业目标 （二）具体规划 第四章、评估调整 （一）评估的时间 （二）评估的内容 （三）职业目标评估 第五章、结束语 附件、教师资格条件

引言 古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人，尤其是在校大学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书，我们才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验自己的所作所为是否正确，才能为自己谋得精彩人生！俗话说：如果你不知道你自己今后要到哪儿去，通常你哪儿也去不了。可见，有清晰明确的目标，对以后的人生是多么的重要。以下是我的职业生涯规划书。 第一章、自我的认知 （一）个人基本特征 生活中的我，是一个性格乐观的人，不喜欢接受规范，也不想被约束，对有兴趣的事很入迷。我喜欢充实，所以我每天的活动都会尽量充实合理。我喜欢交朋友，感受朋友之间最真挚的友情。并乐于倾听他们的事情，我对人热情、友善、有爱心更有耐心和责任心，很难拒绝有求于自己的人。我的情绪其实很好理解，我很喜欢交流，对于真心朋友，我直接向他们表达自己不满或难过的情绪。我对旅行有着浓厚的兴趣，从小热爱行走在路上。我的爱好广泛，喜欢唱歌、听音乐、爱看电影、爱阅读、爱运动。外向，友好，喜欢置身于人群当中，善于用话语抓住人们的注意力。 (二) 性格特征 在我看来，我的性格类型是：积极乐观——天下没有不可能的事 我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，善于和他人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。我崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾，更在意维护人际关系。我富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，我就会使自己适应他人的需要和期望。我倾向于运用感性做出判断，决策时通常考虑他人的感受。我喜欢提出计划，并大力将其付储行动。我也喜欢替别人发现机会，并且愿意帮助他们采取行动抓住机会。 （三）职业兴趣 在我个人看来，我属于社会型、浪漫主义完美型。